Argument: Din cauza interveniei nechibzuite a omului, natura este astzi n pericol. Poluarea amenin prezentul i viitorul omenirii. Omul trebuie s-i lege interesele de legile naturii, s gndeasc i s acioneze n conformitate cu acestea. Grija privind starea mediului nconjurtor, nelegerea necesitii unei atitudini contiente, ecologice, presupune modificarea angajamentului i a modului comportamental. Se impune, astfel, ca nc de la vrste mici, copiii s fie educai n spiritul unei atitudini pozitive fa de mediul nconjurtor, n vederea formrii ulterioare a contiinei i comportamentului ecologic, favorabile unui stil de via sntos - mental, emoional, fizic i socio- moral. Educaia relativ la mediu urmrete dezvoltarea gradului de contiin i a simului responsabilitii tuturor oamenilor fa de mediu i problemele sale. Educaia ecologic nu-i va atinge scopul dac aciunile pe care le sugereaz elevului nu au o utilitate imediat prin aplicaii practice, prin intervenia elevului n situaii concrete n comunitatea n care triete. Educaia ecologic este component integrant a managementului educaional, determin orizontul gndirii tiinifice, schimb modalitile estetice i etice de abordare a realitii, schimb motivaia comportamental a fiecrei persoane n parte i se refer la toate componentele mediului nconjurtor: naturale i artificiale, locale i globale, culturale i economice. Prin realizarea acestui proiect dorim s se dezvolte spiritul de iniiativ, comunicarea, s aib loc un schimb de bune practici, n vederea formrii unei educaii ecologice demne de un cetean european. Scopul proiectului: Proiectul urmrete implicarea elevilor, profesorilor i a comunitii locale n aciuni ecologice, dezvoltarea contiinei i a conduitei ecologice la elevi bazat pe respectul fa de natur i protecia mediului. Obiectivele proiectului: - formarea unui comportament atent i corect fa de mediu ; - formarea i dezvoltarea contiinei ecologice i a comportamentului ecologic la elevi; - realizarea unor corelaii inter i transdisciplinare ncepnd cu transmiterea informaiilor pn la desfurarea activitilor pentru mbuntirea calitii mediului; - creterea calitii actului educaional i diversificarea modalitilor de atingere a scopurilor;
Obiective specifice pentru copii: S-i dezvolte o contiin ecologic teoretic necesar transpunerii ei n practici ecologice; S aplice cunotinele i deprinderile dobndite dezvoltate n activiti cu specific gospodresc; S participe i s coopereze activ alturi de prini i ali parteneri n aciuni practice de ngrijire i protejare a mediului; S-i formeze deprinderi de plantare i ocrotire a unui puiet i a spaiilor verzi din curtea colii i vecintatea acesteia; S-i exprime atitudinea pozitiv fa de natur prin activiti diverse: excursii, concursuri, expoziii, prezentri power point etc. S ia atitudine atunci cnd sesizeaz comportament neconform cu regulile de protecie a mediului cunoscute de ei; S utilizeze internetul i mass-media pentru a obine informaii despre mediu; S identifice impactul activitii omului asupra mediului nconjurtor, analiznd situaii concrete din natur; S participe activ la aciuni ce promoveaz sntatea mediului, desfurarea unor activiti practice de ecologizare a mediului local; S influeneze comunitatea local prin pstrarea cureniei prin afie, pliante. Antrenarea elevilor n activiti practice variate care i stimuleaz i i motiveaz; Grupul int: - elevii claselor I VIII - prinii elevilor - cadrele didactice - comunitatea local Perioada desfurrii proiectului: DECEMBRIE 2013 - IUNIE 2014
Resurse: - umane: echipa de proiect - materiale: hrtie de scris, calculator, imprimanta, aparat de fotografiat, saci (pungi) de gunoi, unelte agricole (hrlee, sape, greble), fondurile bneti necesare activitii vor proveni de la coordonatorul proiectului i de la profesorii ce doresc s se implice n acest proiect. - de informare: calculator, internet, brouri, pliante, cri, expoziii, reviste tematice, legislaia privind protecia mediului.
GRAFICUL ACTIVITILOR Nr. crt. ACIUNI TERMEN RESPONSABILI OBSERV. 1. S protejm mediul! *Stabilirea scopului,obiectivelor i activitilor proiectului. *Selectarea elevilor /claselor participante la proiect ; *Realizarea echipelor de elevi i stabilirea responsabilitilor, sarcinilor de lucru: * Popularizarea proiectului i a obiectivelor sale n cadrul: - colii (Consiliul elevilor, consiliul profesoral, edine cu prinii), postere realizate de ctre elevi; Ianuarie
Cadrele didactice Reprezentani ai Consiliului elevilor
2. Lansarea concursului Clasa cea mai curat *Se va stabili un comitet de jurizare avnd urmtoarea componen: 1 preedinte, 6 membri (2 cadre didactice i 4 elevi) *Sarcini: se vor verifica sptmnal slile de clas Ianuarie Martie
Cadrele didactice Reprezentani ai Consiliului elevilor Toate clasele participante vor primi diplom de participare, iar locurile I i II, diplome i premii. (verificarea se poate face n orice zi i la orice or) i se va acorda o not fiecrei clase, pe o scar de la 1 la 10. Jurizarea se va desfura pe perioada concursului.
3. Minte sntoas n corp sntos discuii tematice i activiti practice.
Aprilie
Cadrele didactice Reprezentani ai Consiliului elevilor
4. LETS DO IT! Aciuni de ecologizare; 25 de elevi nsoii de cadre didactice, prini, vor participa la aciuni de ecologizare a grdinii colii, a strzilor din apropierea colii, n cadrul proiectului. Vor fi realizate fotografii nainte i dup aciunea elevilor. Participarea n luna aprilie a elevilor din clasele IV- VIII la aciunea de amenajare a unei grdini cu legume pe terenul colii . Mai
Cadrele didactice
Reprezentani ai Consiliului elevilor Toate clasele participante vor primi diplom de participare.
5. Grdina colii plantarea de flori n grdina colii Mai
Cadrele didactice Reprezentani ai Consiliului elevilor
6. Psri pe cale de dispariie - Elevii vor alege i vor realiza o prezentare power-point despre psrile pe cale de dispariie. Se va forma la nivelul colii un grup de lucru (minim: 10 elevi, 1 cadru didactic). - Vizit pentru observarea psrilor ce se cuibresc n zona iazului de la Ponoare. 24 Mai Ziua European a Psrilor Cadrele didactice Reprezentani ai Consiliului elevilor
7. - organizarea unor excursii tematice pe trasee stabilite de cadre didactice i elevi -parteneriat cu firma ROREK pentru reciclarea aparaturii electrice. Se va forma la nivelul colii un grup de lucru (minim: 5 elevi, 2 cadre didactice). Elevii vor mprii pliante pentru mediatizarea proiectului. Participarea va fi motivat de diverse premii. 05 Iunie
Ziua Mediului Cadrele didactice Reprezentani ai Consiliului elevilor
Toate clasele participante vor primi diplom de participare.
Implementarea proiectului: - derularea propriu-zis a activitilor conform graficului. Evaluarea proiectului: - diplome i premii (dulciuri, cri) pentru elevii ce obin premii la concursul organizat; - acordarea de diplome pentru cea mai curat clas din coal; - se vor realiza materiale care reflect ntreaga activitate din cadrul proiectului n revista colii Suflet de copil. Rezultate ateptate: 1. Formarea unei atitudini sntoase fa de natur ; 2. ntrirea colaborrii ( elevi, cadre didactice) pentru mbuntirea sntii mediului; 3. Dobndirea deprinderilor ecologice pentru pstrarea i refacerea echilibrului om-mediu;