PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO CARTA DESCRIPTIVA DATOS GENERALES: Grado 3 Ao. Secco!e" A# $# C % D A"&!a'(ra Sa)(d P(*)ca III C)a+e PENDIENTE ,rea Soco-edca Perodcdad Se-e"'ra) A!(a) . Frec(e!ca /0r".1"e-a!a2 Teor3a 4 Pr5c'ca 4 To'a) 647 Hora" 'o'a)e" de )a a"&!a'(ra Teor3a 647 INCLU8E HS. PRACTICA INTRAMUROS Pr5c'ca 34/de co-(!dad2 To'a) 647 NO INCLU8E COMUNIDAD Fec0a de U)'-a Mod9cac:! 4;64 EMPATE DE CONTENIDO TEMATICO DE PROPUESTA OTORGADA POR DIRECCION. Doce!'e" Par'c<a!'e" DR G("'a+o A)9o!"o Ra-re= Ro-o I!'rod(cc:! ESTA ASIGNATURA CONTEMPLA UNA PARTE TEORICA QUE PERMITA AL ALUMNO ORDENAR SU MARCO TEORICO CONCEPTUAL EN RELACIN AL AMBIENTE COMO FACTOR DE RIESGO EN EL PROCESO SALUD/ENFERMEDAD DE LA POBLACIN, COMPRENDIENDO EL IMPACTO QUE TIENEN LAS CONDICIONES HIGIENICAS Y SANITARIAS (QUE LA CEGUERA DE TALLER POR LA COTIDIANEIDAD NOS HACE VER COMO NORMAL) EN LOS DAOS A LA SALUD DE LA POBLACIN. ADEMAS UNA PARTE PRACTICA INTRAMUROS DE CORRELACION DEL CONOCIMIENTO Y EJERCICIOS DISEADOS CON PROYECCIONES DE DATOS REALES QUE LE PERMITAN AL ALUMNO IR DEFINIENDO LAS NECESIDADES QUE POSTERIORMENTE REALIZARA EN SUS ACTIVIDADES DE CAMPO DEL AREA DE SALUD PUBLICA DE LA FACULTAD. EPIDEMIOLGICAMENTE CON EL PROPSITO FUNDAMENTAL DE ESTABLECER LAS ASOCIACIONES CAUSALES SE RESALTA EN LA INTRODUCCIN LAS FUNCIONES DEL MEDICO ASI COMO LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD,PARA POSTERIORMENTE IR CONCEPTUALIZANDO Y UBICANDO CADA UNO DE LOS ASPECTOS SANITARIOS EJE EN LOS SIGUIENTES CAPITULOS Y EN FORMA BSICA ESTABLECER ASOCIACIN CON PADECIMIENTOS DE UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO PREVALENCIA REGIONAL DESDE EL PUNTO DE VISTA DE SU CADENA EPIDEMIOLOGICA ( NO LA CONCEPTUALIZACIN CL!NICA ), INTEGRANDO EN FORMA INTERMEDIA EL CONCEPTO DE CONTAMINACIN Y CULMINANDO CON LA PROTOCOLIZACIN DEL DIAGNOSTICO DE SALUD COMUNITARIO COMO INSTRUMENTO FUNDAMENTAL EN EL ESTUDIO DE LA CAUSALIDAD Y LA INTEGRACIN DE PERFILES DE RIESGO Y DAOS A LA SALUD QUE CONDUZCAN A PROGRAMAS MEDICO-ASISTENCIALES CON IMPACTO A LA COMUNIDAD. O*>e'+o Ge!era) de) C(r"o EL ALUMNO COMPRENDER EL ENFOQUE MULTICAUSAL Y MULTIDISCIPLINARIO, CONCEPTUALIZANDO EL PERFIL DE RIESGO EN EL MANEJO DE LA PATOLOG!A QUE LE PERMITA OPTIMIZAR SU QUEHACER EN EL MBITO LABORAL. Co!'r*(c:! de )a A"&!a'(ra a) Per9) de) E&re"ado LA COMPRENSIN DE LA SALUD PUBLICA A TRAV"S DE LOS OBJETIVOS INFORMATIVOS PERMITE AL ALUMNO FORTALECER LAS ASOCIACIONES CAUSALES, EN LA INCIDENCIA Y PREVALENCIA DE LA PATOLOG!A ASOCIADA A LA HIGIENE Y SANEAMIENTO CONSECUENTES DEL NIVEL DE VIDA DE LA COMUNIDAD. FAVORECE LA IMPORTANCIA EN LA B#SQUEDA INTENCIONADA DE VARIABLES POSITIVAS Y NEGATIVAS EN LA PROTOCOLIZACIN DE LA HISTORIA CL!NICA EN LOS CAP!TULOS DE FICHA DE IDENTIFICACIN, ANTECEDENTES PERSONALES NO PATOLOGICOS Y PATOLGICOS. EN RELACIN CON LOS OBJETIVOS FORMATIVOS PERMITE AL ALUMNO UNA VISIN INTEGRAL$ HUMANISTA AL COMPRENDER LA TEOR!A DE ASA CRISTINA LAURELL EN RELACIN A LOS FACTORES DETERMINANTES DEL PROCESO SALUD/ ENFERMEDAD, DE SERVICIO Y CONGRUENTE PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE LA POBLACIN. PROMUEVE EL TRABAJO EN EQUIPO , ASUMIENDO LA RESPONSABILIDAD Y EL LIDERAZGO QUE LE CORRESPONDE SEGN SU NIVEL DE COMPETENCIA Y PAPEL PROFESIONAL. FAVORECE LA BUSQUEDA CON RELACIN A LOS AVANCES CIENTFICOS Y TECNOLGICOS, Y LA UTILIZACIN DE LA LA INFORMTICA Y LA COMPUTADORA PARA LA ADQUISICIN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS Y COMO UNA HERRAMIENTA DE TRABAJO DENTRO DE SU PRCTICA PROFESIONAL. GENERA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO ACTITUD PERMANENTE DE BSQUEDA DE NUEVOS CONOCIMIENTOS, POR LO QUE CULTIVA EL APRENDIZAJE INDEPENDIENTE Y AUTODIRIGIDO, LO QUE LE PERMITE ACTUALIZARSE EN LOS AVANCES DE LA MEDICINA Y MEJORAR LA CALIDAD DE LA ATENCIN QUE OTORGARA 1. UNIDAD I. INTRODUCCION AL CURSO O$JETIVO PARTICULAR AL FINALIZAR LA UNIDAD EL ALUMNO ENTENDER EL MOTIVO Y DINAMICA DEL CURSO PARA LA CONCEPTUALIZACION DE LA SALUD PUBLICA ACTUAL Y LA NECESIDAD DEL ENFOQUE MULTICAUSAL EN EL ESTUDIO DEL PROCESO SALUD ENFERMEDAD CONTENIDOS TEMATICOS %ENCUADRE PRESENTACIN OBJETIVOS DEL CURSO DE TIPO FORMATIVO E INFORMATIVO CONTENIDO DEL PROGRAMA DINMICA DEL PROGRAMA SISTEMA DE EVALUACIN %FUNCIONES DEL MEDICO Y DE LOS SERVICIOS DE SALUD %CONCEPTO DE SALUD PUBLICA DE &INSLO& CONCEPTOS DE SALUD SEG#N LA O.M.S. Y LOS ECOLOGISTAS CONCEPTO DE EPIDEMIOLOGIA Y PROPOSITOS CAUSALIDAD HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD CADENA EPIDEMIOLGICA CONCEPTOS DE HIGIENE, SANEAMIENTO Y AISLAMIENTO ACTIVIDADES DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE ESTRATEGIAS DE LA DIN,MICA DEL PROCESO ENSE?AN@A1APRENDI@AJE SER,: INDUCTIVA# DEDUCTIVA# UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO ENSE?AN@A APRENDI@AJE ANALAGICA 8 COMPARATIVA CON EL EMPLEO DE TBCNICAS DID,CTICAS ECPOSITIVA# LLUVIA DE IDEAS DUE TERMINE COMO DISCUSIAN DIRIGIDA. ACTIVIDAD DEL PROFESOR: ECPOSICION DEL TEMA CON INTRODUCCION DEL MISMO# DIRECCION DE LLUVIA DE IDEAS# 8 AL FINAL INDUCIR LA SINTESIS DEL TEMA ACTIVIDAD DEL ALUMNO: PARTICIPACION ACTIVA DURANTE EL DESARROLLO DE LA CLASE# PREVIA INVESTIGACION DOCUMENTAL 8 LECTURA INFORMATIVA DE CONCEPTOS $ASICOS SE?ALADOS EN CONTENIDO PROGRAMATICO RECURSOS 8 MEDIOS: AULA EC PROFESO PARA LA TEORIA CORRESPONDIENTE# EDUIPADA CON AUCILIARES DID,CTICOS: PI@ARRAN 8 GIS O PINTARRON 8 MARCADORES EC PROFESO#INSTRUMENTOS DE COMPUTACIAN INCLUIDOS PANTALLA 8 CA?ON PRO8ECTOR. ASIMISMO $I$LIOTECA 8 T.I.C. FORMA DE EVALUACIAN: ASISTENCIA 8 PARTICIPACION DIARIA POR LA IMPLICACION DUE TIENE EL CAPITULO PARA EL MANEJO ACUMULATIVO DE LA INFORMACION. NUMERO DE SESIONES: 6E $I$LIOGRAFFA: BIBLIOGRAFA: AUTOR: VEGA FRANCO LEOPOLDO. TITULO: BASES ESENCIALES DE LA SALUD PUBLICA. EDICIN: !". EDITORIAL :LA PRENSA MEDICA. A#O :$$% AUTOR :GONZALEZ GUZMAN RAFAEL. TITULO: LA SALUD PBLICA Y EL TRABAJO EN COMUNIDAD. EDICIN: !RA. EDITORIAL : MCGRA&'HILL. A#O: $!! AUTOR: SAN MARTIN HERNAN. TITULO: TRATADO GENERAL DE LA SALUD EN LAS SOCIEDADES HUMANAS: SALUD Y ENFERMEDAD. EDICIN: !!". EDITORIAL: LA PRENSA MEDICA. A#O: $$(. AUTOR: SANCHEZ ROSADO MANUEL. TITULO: ELEMENTOS DE SALUD PBLICA . EDICION :)". EDITORIAL: MEND*Z EDITORES. A#O: $$%. AUTOR ALVAREZ ALVA RAFAEL. TITULO SALUD PBLICA Y MEDICINA PREVENTIVA. EDICIN: TERCERA ED. EDITORIAL: MANUAL MODERNO. A#O $$+. AUTOR: DIRECCIAN GENERAL DE SALUD AM$IENTAL# SEMARNAP# CNA# CEDEMUNGSEGO$. T ITULO: MANUAL DE SANEAMIENTO $,SICO DEL MUNICIPIO. EDICION SEGUNDA EDICIAN #DIRECCIAN GENERAL DE SALUD AM$IENTAL. A?O :4;;; TITULO : COLECCIN COFEPRIS. S.S.A. !', VIGENTE . LECTURAS COMPLEMENTARIAS LPEZ'MORENO S., CORCHO'BESUGO A., MORENO'ALTAMIRANO A. NOTAS HISTRICAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA EPIDEMIOLOGA Y SUS DEFINICIONES. REVISTA ME-ICANA DE PEDIATRA. VOL. .. NO. + MAYO'JUNIO, !%%%. PIEDROTA G. G., DEL REY C. J., DOMNGUEZ C. M., CORTINA G. P., ET AL. MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PBLICA. EDICIONES CIENTFICAS Y T*CNICAS, S. A. BARCELONA, ESPA#A. %/. EDICIN !%%!. LPEZ'MORENO S., CORCHO'BESUGO A., MORENO'ALTAMIRANO A. NOTAS HISTRICAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA EPIDEMIOLOGA Y SUS DEFINICIONES. REVISTA ME-ICANA DE PEDIATRA. VOL. .. NO. + MAYO'JUNIO, !%%%. COLIMAN 0M. FUNDAMENTOS DE EPIDEMIOLOGA !%1( MEDELLN COLOMBIA. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO ROMN, 0. J. EPIDEMIOLOGA MODERNA. ED. DAZ DE SANTOS ESPA#A. !%(1. JENICE0 M., EPIDEMIOLOGA LA LGICA DE LA MEDICINA MODERNA. MASSON, S. A. BARCELONA, MADRID. !%%.. HENNE0ENS CH. H., BURING J. E., EPIDEMIOLOGY IN MEDICINE. LITTLE BRO&N AND CO. !%(1. GARCA'DE LA TORRE G. S., HUERTA'ALVARADO S. G. CONSIDERACIONES METODOLGICAS Y ANLISIS SIMPLE DE LOS ESTUDIOS TRANSVERSALES. BOL MED HOSP INFANT ME-. VOL. ,, NO. ., JUNIO !%%( PP +)('+,..
UNIDAD II. POTA$ILI@ACION DEL AGUA O$JETIVO PARTICULAR AL FINALI@AR LA UNIDAD# EL ALUMNO CONCEPTUALI@ARA LA TERMINOLOGIA $ASICA DEL CICLO DE AGUA 8 DEL SISTEMA DE DISTRI$UCION 8 POTA$ILI@ACION COMO ELEMENTOS INHERENTES AL RIESGO ATRI$UI$LE AL USO 8 CONSUMO HUMANO. COMPRENDERA LA IMPORTANCIA DE LA INFORMACION CON ENFODUE DE RIESGO EN EL CAPITULO DE ANTECEDENTES PERSONALES NO PATOLOGICOS DE TODA HISTORIA CLINICA. CONTENIDOS TEMATICOS CICLO DEL AGUA CONCEPTO DE AGUA POTA$LE CARACTERISTICAS ORGANOLEPTICAS# $ACTERIOLOGICAS 8 FISICODUIMICAS DEL AGUA POTA$LE SISTEMA DE A$ASTECIMIENTO DE AGUA DESDE LA FUENTE HASTA LA UTILI@ACION DOMICILIARIA POTA$ILI@ACION DEL AGUA $ROTE DE COLERA EN LONDRES HEPATITIS VIRAL A COLERA GASTROENTERITIS POR E.COLI ENTEROTOCIGENA ACTIVIDADES DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE ESTRATEGIAS DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE LA DIN,MICA DEL PROCESO ENSE?AN@A1APRENDI@AJE SER,: INDUCTIVA# DEDUCTIVA# ANALAGICA 8 COMPARATIVA CON EL EMPLEO DE TBCNICAS DID,CTICAS ECPOSITIVA# LLUVIA DE IDEAS DUE TERMINE COMO DISCUSIAN DIRIGIDA. LOS PADECIMIENTOS INCLUIDOS SE UTILI@ARAN PARA LA COMPRENSION DE LAS MEDIDAS DE INTERVENCION PRIMARIAS 8 RUPTURA DE CADENAS DE TRANSMISION ECCUSIVAMENTE. ACTIVIDAD DEL PROFESOR: COORDINAR LA ECPOSICION DEL TEMA CON INTRODUCCION DEL MISMO# DESPEJANDO DUDAS# 8 AL FINAL RECOPILANDO 8 REALI@ANDO UNA SINTESIS DEL TEMA ACTIVIDAD DEL ALUMNO: PARTICIPACION ACTIVA DURANTE EL DESARROLLO DE LA CLASE# PREVIA INVESTIGACION DOCUMENTAL 8 LECTURA INFORMATIVA DE CONCEPTOS $ASICOS SE?ALADOS EN CONTENIDO PROGRAMATICO # ECPOSICION DE TEMA ASIGNADO PREVIAMENTE# PERSONAL 81O GRUPAL UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO SEGHN EL CONTENIDO. RECURSOS 8 MEDIOS: AULA EC PROFESO PARA LA TEORIA CORRESPONDIENTE# EDUIPADA CON AUCILIARES DID,CTICOS: PI@ARRAN 8 GIS O PINTARRON 8 MARCADORES EC PROFESO#INSTRUMENTOS DE COMPUTACIAN INCLUIDOS PANTALLA 8 CA?ON PRO8ECTOR. ASIMISMO $I$LIOTECA 8 T.I.C. FORMA DE EVALUACIAN: ASISTENCIA 8 PARTICIPACION DIARIA POR LA IMPLICACION DUE TIENE EL CAPITULO PARA EL MANEJO ACUMULATIVO EN LA CONCEPTUALI@ACIAN DE LA SALUD PU$LICA. PRIMER ECAMEN PARCIAL NUMERO DE SESIONES: 6E $I$LIOGRAFFA: BIBLIOGRAFA: AUTOR: VEGA FRANCO LEOPOLDO. TITULO: BASES ESENCIALES DE LA SALUD PUBLICA. EDICIN: !". EDITORIAL :LA PRENSA MEDICA. A#O :$$% AUTOR :GONZALEZ GUZMAN RAFAEL. TITULO: LA SALUD PBLICA Y EL TRABAJO EN COMUNIDAD. EDICIN: !RA. EDITORIAL : MCGRA&'HILL. A#O: $!! AUTOR: SAN MARTIN HERNAN. TITULO: TRATADO GENERAL DE LA SALUD EN LAS SOCIEDADES HUMANAS: SALUD Y ENFERMEDAD. EDICIN: !!". EDITORIAL: LA PRENSA MEDICA. A#O: $$(. AUTOR: SANCHEZ ROSADO MANUEL. TITULO: ELEMENTOS DE SALUD PBLICA . EDICION :)". EDITORIAL: MEND*Z EDITORES. A#O: $$%. AUTOR ALVAREZ ALVA RAFAEL. TITULO SALUD PBLICA Y MEDICINA PREVENTIVA. EDICIN: TERCERA ED. EDITORIAL: MANUAL MODERNO. A#O $$+. AUTOR: DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL, SEMARNAP, CNA, CEDEMUN'SEGOB. TITULO: MANUAL DE SANEAMIENTO BSICO DEL MUNICIPIO. EDICION SEGUNDA EDICIN $$$,DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL. A#O :$$$. TITULO : COLECCIN COFEPRIS. S.S.A. !', VIGENTE UNIDAD III ELIMINACION SANITARIA DE ECCRETAS O$JETIVO PARTICULAR AL FINALI@AR LA UNIDAD# EL ALUMNO CONCEPTUALI@ARA LA TERMINOLOGIA $ASICA DEL FECALISMO 8 LOS METODOS SANITARIOS PARA SU ELIMINACION COMO ELEMENTOS INHERENTES AL RIESGO ATRI$UI$LE AL MANEJO INADECUADO POR EL HUMANO. COMPRENDERA LA IMPORTANCIA DE LA INFORMACION CON ENFODUE DE RIESGO EN EL CAPITULO DE ANTECEDENTES PERSONALES NO PATOLOGICOS DE TODA HISTORIA CLINICA. CONTENIDOS TEMATICOS CONCEPTO DE ECCRETAS# $ASURAS 8 DESECHOS INDUSTRIALES ELIMINACION A RAS DE SUELO PO@O NEGRO LETRINA SANITARIA FOSA SEPTICA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO RED DE DRENAJE UR$ANO AMI$IASIS INTESTINAL ASCARIDIASIS ACTIVIDADES DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE ESTRATEGIAS DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE LA DIN,MICA DEL PROCESO ENSE?AN@A1APRENDI@AJE SER,: INDUCTIVA# DEDUCTIVA# ANALAGICA 8 COMPARATIVA CON EL EMPLEO DE TBCNICAS DID,CTICAS ECPOSITIVA# LLUVIA DE IDEAS DUE TERMINE COMO DISCUSIAN DIRIGIDA. LOS PADECIMIENTOS INCLUIDOS SE UTILI@ARAN PARA LA COMPRENSION DE LAS MEDIDAS DE INTERVENCION PRIMARIAS 8 RUPTURA DE CADENAS DE TRANSMISION ECCUSIVAMENTE. ACTIVIDAD DEL PROFESOR: ECPOSICION DEL TEMA# COORDINAR LA ECPOSICION DEL TEMA CON INTRODUCCION DEL MISMO# DESPEJANDO DUDAS# 8 AL FINAL RECOPILANDO 8 REALI@ANDO UNA SINTESIS DEL TEMA ACTIVIDAD DEL ALUMNO: PARTICIPACION ACTIVA DURANTE EL DESARROLLO DE LA CLASE# PREVIA INVESTIGACION DOCUMENTAL 8 LECTURA INFORMATIVA DE CONCEPTOS $ASICOS SE?ALADOS EN CONTENIDO PROGRAMATICO # ECPOSICION DE TEMA ASIGNADO PREVIAMENTE PERSONAL 81O GRUPAL SEGHN EL CONTENIDO. RECURSOS 8 MEDIOS: AULA EC PROFESO PARA LA TEORIA CORRESPONDIENTE# EDUIPADA CON AUCILIARES DID,CTICOS:PI@ARRAN 8 GIS O PINTARRON 8 MARCADORES EC PROFESO#INSTRUMENTOS DE COMPUTACIAN INCLUIDOS PANTALLA 8 CA?ON PRO8ECTOR. ASIMISMO $I$LIOTECA 8 T.I.C. FORMA DE EVALUACIAN: ASISTENCIA 8 PARTICIPACION DIARIA POR LA IMPLICACION DUE TIENE EL CAPITULO PARA EL MANEJO ACUMULATIVO EN LA CONCEPTUALI@ACIAN DE LA SALUD PU$LICA NUMERO DE SESIONES: 6E $I$LIOGRAFFA: BIBLIOGRAFA: AUTOR: VEGA FRANCO LEOPOLDO. TITULO: BASES ESENCIALES DE LA SALUD PUBLICA. EDICIN: !". EDITORIAL :LA PRENSA MEDICA. A#O :$$% AUTOR :GONZALEZ GUZMAN RAFAEL. TITULO: LA SALUD PBLICA Y EL TRABAJO EN COMUNIDAD. EDICIN: !RA. EDITORIAL : MCGRA&'HILL. A#O: $!! AUTOR: SAN MARTIN HERNAN. TITULO: TRATADO GENERAL DE LA SALUD EN LAS SOCIEDADES HUMANAS: SALUD Y ENFERMEDAD. EDICIN: !!". EDITORIAL: LA PRENSA MEDICA. A#O: $$(. AUTOR: SANCHEZ ROSADO MANUEL. TITULO: ELEMENTOS DE SALUD PBLICA . EDICION :)". EDITORIAL: MEND*Z EDITORES. A#O: $$%. AUTOR ALVAREZ ALVA RAFAEL. TITULO SALUD PBLICA Y MEDICINA PREVENTIVA. EDICIN: TERCERA ED. EDITORIAL: MANUAL MODERNO. A#O $$+. AUTOR: DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL, SEMARNAP, CNA, CEDEMUN'SEGOB. TITULO: MANUAL DE SANEAMIENTO BSICO DEL MUNICIPIO. EDICION SEGUNDA EDICIN $$$,DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL. A#O :$$$. TITULO : COLECCIN COFEPRIS. S.S.A. !', VIGENTE UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO UNIDAD IV. SANEAMIENTO DE LOS ALIMENTOS O$JETIVO PARTICULAR AL FINALI@AR LA UNIDAD# EL ALUMNO CONCEPTUALI@ARA LA TERMINOLOGIA $ASICA DEL SANEAMIENTO DE LOS ALIMENTOS DESDE SU ORIGEN HASTA LA ELA$ORACION DE LA DIETA COMO ELEMENTOS INHERENTES AL RIESGO ATRI$UI$LE AL USO 8 CONSUMO HUMANO. COMPRENDERA LA IMPORTANCIA DE LA INFORMACION CON ENFODUE DE RIESGO EN EL CAPITULO DE ANTECEDENTES PERSONALES NO PATOLOGICOS DE TODA HISTORIA CLINICA. CONTENIDOS TEMATICOS CLASIFICACION DE LOS ALIMENTOS EN ORIGEN VEGETAL 8 ANIMAL ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL# CLASIFICACION POR ESPECIES PRODUCCION#TRANSPORTE EN PIE# SACRIFICIO# CARACTERISTICAS $ASICAS DE RASTRO# ALMACENAMIENTO# PRODUCTOS TERMINALES# CONSERVACION# TRANSPORTE 8 ECPENDIO. TU$ERCULOSIS ECTRAPULMONAR. ANTRAC $RUCELLOSIS TRIDUINOSIS TENIASIS1CISTICERCOSIS SALMONELLOSIS NO TIFOIDICA/AVIUM2 MICO$ACTERIOSIS ATIPICA /AVIUM2 ACTIVIDADES DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE ESTRATEGIAS DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE LA DIN,MICA DEL PROCESO ENSE?AN@A1APRENDI@AJE SER,: INDUCTIVA# DEDUCTIVA# ANALAGICA 8 COMPARATIVA CON EL EMPLEO DE TBCNICAS DID,CTICAS ECPOSITIVA# LLUVIA DE IDEAS DUE TERMINE COMO DISCUSIAN DIRIGIDA. LOS PADECIMIENTOS INCLUIDOS SE UTILI@ARAN PARA LA COMPRENSION DE LAS MEDIDAS DE INTERVENCION PRIMARIAS 8 RUPTURA DE CADENAS DE TRANSMISION ECCUSIVAMENTE. ACTIVIDAD DEL PROFESOR: ECPOSICION DEL TEMA CON INTRODUCCION DEL MISMO# DIRECCION DE LLUVIA DE IDEAS# 8 AL FINAL INDUCIR LA SINTESIS DEL TEMA ACTIVIDAD DEL ALUMNO: PARTICIPACION ACTIVA DURANTE EL DESARROLLO DE LA CLASE# PREVIA INVESTIGACION DOCUMENTAL 8 LECTURA INFORMATIVA DE CONCEPTOS $ASICOS SE?ALADOS EN CONTENIDO PROGRAMATICO # ECPOSICION DE TEMA ASIGNADO PREVIAMENTE PERSONAL 81O GRUPAL UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO SEGHN EL CONTENIDO. RECURSOS 8 MEDIOS: AULA EC PROFESO PARA LA TEORIA CORRESPONDIENTE# EDUIPADA CON AUCILIARES DID,CTICOS:PI@ARRAN 8 GIS O PINTARRON 8 MARCADORES EC PROFESO#INSTRUMENTOS DE COMPUTACIAN INCLUIDOS PANTALLA 8 CA?ON PRO8ECTOR. ASIMISMO $I$LIOTECA 8 T.I.C. FORMA DE EVALUACIAN: ASISTENCIA 8 PARTICIPACION DIARIA POR LA IMPLICACION DUE TIENE EL CAPITULO PARA EL MANEJO ACUMULATIVO EN LA CONCEPTUALI@ACIAN DE LA SALUD PU$LICA. SEGUNDO ECAMEN PARCIAL NUMERO DE SESIONES: 6E $I$LIOGRAFFA: BIBLIOGRAFA: AUTOR: VEGA FRANCO LEOPOLDO. TITULO: BASES ESENCIALES DE LA SALUD PUBLICA. EDICIN: !". EDITORIAL :LA PRENSA MEDICA. A#O :$$% AUTOR :GONZALEZ GUZMAN RAFAEL. TITULO: LA SALUD PBLICA Y EL TRABAJO EN COMUNIDAD. EDICIN: !RA. EDITORIAL : MCGRA&'HILL. A#O: $!! AUTOR: SAN MARTIN HERNAN. TITULO: TRATADO GENERAL DE LA SALUD EN LAS SOCIEDADES HUMANAS: SALUD Y ENFERMEDAD. EDICIN: !!". EDITORIAL: LA PRENSA MEDICA. A#O: $$(. AUTOR: SANCHEZ ROSADO MANUEL. TITULO: ELEMENTOS DE SALUD PBLICA . EDICION :)". EDITORIAL: MEND*Z EDITORES. A#O: $$%. AUTOR ALVAREZ ALVA RAFAEL. TITULO SALUD PBLICA Y MEDICINA PREVENTIVA. EDICIN: TERCERA ED. EDITORIAL: MANUAL MODERNO. A#O $$+. AUTOR: DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL, SEMARNAP, CNA, CEDEMUN'SEGOB. TITULO: MANUAL DE SANEAMIENTO BSICO DEL MUNICIPIO. EDICION SEGUNDA EDICIN $$$,DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL. A#O :$$$. TITULO : COLECCIN COFEPRIS. S.S.A. !', VIGENTE UNIDAD V. ELIMINACION SANITARIA DE $ASURAS O$JETIVO PARTICULAR AL FINALI@AR LA UNIDAD# EL ALUMNO CONCEPTUALI@ARA LA TERMINOLOGIA $ASICA DE LA ELIMINACION SANITARIA DE LA $ASURA DESDE SU PRODUCCION EN EL HOGAR 8 ANALOGICAMENTE EN EL HOSPITAL HASTA LA DISPOSICION FINAL COMO ELEMENTOS INHERENTES AL RIESGO ATRI$UI$LE AL MANEJO INADECUADO DE LA MISMA POR EL HUMANO. COMPRENDERA LA IMPORTANCIA DE LA INFORMACION CON ENFODUE DE RIESGO EN EL CAPITULO DE ANTECEDENTES PERSONALES NO PATOLOGICOS DE TODA HISTORIA CLINICA. CONTENIDOS TEMATICOS CONCEPTO 8 CLASISFICACION DE $ASURA ORGANICA1INORGANICA RECICLA$LE1 NO RECICLA$LE $IODEGRADA$LE1 NO $IODEGRADA$LE UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO DISPOSICION SANITARIA RECOLECCION PRIMARIA /INTRADOMICILIARIA#CON CARACTERISTICAS DE RECIPIENTES2 ALMACENAMIENTO TEMPORAL ECTRADOMICILIARIA TRANSPORTE 8 MEDIDAS DE SEGURIDAD DEL MANIPULADOR DISPOSICION FINAL /RELLEN O SANITARIO2 HERIDAS TETANOS PIODERMITIS ACTIVIDADES DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE ESTRATEGIAS DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE LA DIN,MICA DEL PROCESO ENSE?AN@A1APRENDI@AJE SER,: INDUCTIVA# DEDUCTIVA# ANALAGICA 8 COMPARATIVA CON EL EMPLEO DE TBCNICAS DID,CTICAS ECPOSITIVA# LLUVIA DE IDEAS DUE TERMINE COMO DISCUSIAN DIRIGIDA. LOS PADECIMIENTOS INCLUIDOS SE UTILI@ARAN PARA LA COMPRENSION DE LAS MEDIDAS DE INTERVENCION PRIMARIAS 8 RUPTURA DE CADENAS DE TRANSMISION ECCUSIVAMENTE. ACTIVIDAD DEL PROFESOR: ECPOSICION DEL TEMA CON INTRODUCCION DEL MISMO# DIRECCION DE LLUVIA DE IDEAS# 8 AL FINAL INDUCIR LA SINTESIS DEL TEMA ACTIVIDAD DEL ALUMNO: PARTICIPACION ACTIVA DURANTE EL DESARROLLO DE LA CLASE# PREVIA INVESTIGACION DOCUMENTAL 8 LECTURA INFORMATIVA DE CONCEPTOS $ASICOS SE?ALADOS EN CONTENIDO PROGRAMATICO # ECPOSICION DE TEMA ASIGNADO PREVIAMENTE PERSONAL 81O GRUPAL SEGHN EL CONTENIDO. RECURSOS 8 MEDIOS: AULA EC PROFESO PARA LA TEORIA CORRESPONDIENTE# EDUIPADA CON AUCILIARES DID,CTICOS:PI@ARRAN 8 GIS O PINTARRON 8 MARCADORES EC PROFESO#INSTRUMENTOS DE COMPUTACIAN INCLUIDOS PANTALLA 8 CA?ON PRO8ECTOR. ASIMISMO $I$LIOTECA 8 T.I.C. FORMA DE EVALUACIAN: ASISTENCIA 8 PARTICIPACION DIARIA POR LA IMPLICACION DUE TIENE EL CAPITULO PARA EL MANEJO ACUMULATIVO EN LA CONCEPTUALI@ACIAN DE LA SALUD PU$LICA NUMERO DE SESIONES: 6E $I$LIOGRAFFA: BIBLIOGRAFA: AUTOR: VEGA FRANCO LEOPOLDO. TITULO: BASES ESENCIALES DE LA SALUD PUBLICA. EDICIN: !". EDITORIAL :LA PRENSA MEDICA. A#O :$$% AUTOR :GONZALEZ GUZMAN RAFAEL. TITULO: LA SALUD PBLICA Y EL TRABAJO EN COMUNIDAD. EDICIN: !RA. EDITORIAL : MCGRA&'HILL. A#O: $!! AUTOR: SAN MARTIN HERNAN. TITULO: TRATADO GENERAL DE LA SALUD EN LAS SOCIEDADES HUMANAS: SALUD Y ENFERMEDAD. EDICIN: !!". EDITORIAL: LA PRENSA MEDICA. A#O: $$(. AUTOR: SANCHEZ ROSADO MANUEL. TITULO: ELEMENTOS DE SALUD PBLICA . EDICION :)". EDITORIAL: MEND*Z EDITORES. A#O: $$%. AUTOR ALVAREZ ALVA RAFAEL. TITULO SALUD PBLICA Y MEDICINA PREVENTIVA. EDICIN: TERCERA ED. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO EDITORIAL: MANUAL MODERNO. A#O $$+. AUTOR: DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL, SEMARNAP, CNA, CEDEMUN'SEGOB. TITULO: MANUAL DE SANEAMIENTO BSICO DEL MUNICIPIO. EDICION SEGUNDA EDICIN $$$,DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL. A#O :$$$. TITULO : COLECCIN COFEPRIS. S.S.A. !', VIGENTE UNIDAD VI. SANEAMIENTO DE LA VIVIENDA 8 FAUNA NOCIVA 81O TRANSMISORA O$JETIVO PARTICULAR AL FINALI@AR LA UNIDAD# EL ALUMNO CONCEPTUALI@ARA LA TERMINOLOGIA $ASICA DE LA VIVIENDA DESDE EL PUNTO DE VISTA SANITARIO# SU EDUIPAMIENTO 8 MO$ILIARIO # ASI COMO LA PRESENCIA DE LA FAUNA NOCIVA 81O TRANSMISORA# COMO ELEMENTOS INHERENTES AL RIESGO ATRI$UI$LE AL HA$ITAR EL HUMANO. COMPRENDERA LA IMPORTANCIA DE LA INFORMACION CON ENFODUE DE RIESGO EN EL CAPITULO DE ANTECEDENTES PERSONALES NO PATOLOGICOS DE TODA HISTORIA CLINICA. CONTENIDOS TEMATICOS CONCEPTO DE VIVIENDA INFRAESTRUCTURA CONCEPTO DE ESPACIO VITAL EDUIPAMIENTO MO$ILIARIO ALERGIAS ACCIUDENTES INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS INFLUEN@A ANALOGIA VIVIENDA1 HOSPITAL DESDE EL PUNTO DE VISTA SANITARIO PERRO1RA$IA 8 LEPTOSPIROSIS GATO1TOCOPLASMOSIS RATA1TIFO ENDEMICO GARRAPATA1 FIE$RE MANCHADA PIOJO DEL CUERPO1TIFO EPIDEMICO CHINCHE1 CHAGAS MOSCA1 AMI$IASIS MOSDUITO1 DENGUE 8 PALUDISMO ACTIVIDADES DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE ESTRATEGIAS DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE LA DIN,MICA DEL PROCESO ENSE?AN@A1APRENDI@AJE SER,: INDUCTIVA# DEDUCTIVA# ANALAGICA 8 COMPARATIVA CON EL EMPLEO DE TBCNICAS DID,CTICAS ECPOSITIVA# LLUVIA DE IDEAS DUE TERMINE COMO DISCUSIAN DIRIGIDA. LOS PADECIMIENTOS INCLUIDOS SE UTILI@ARAN PARA LA COMPRENSION DE LAS MEDIDAS DE INTERVENCION PRIMARIAS 8 RUPTURA DE CADENAS DE TRANSMISION ECCUSIVAMENTE. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO ACTIVIDAD DEL PROFESOR: ECPOSICION DEL TEMA CON INTRODUCCION DEL MISMO# DIRECCION DE LLUVIA DE IDEAS# 8 AL FINAL INDUCIR LA SINTESIS DEL TEMA ACTIVIDAD DEL ALUMNO: PARTICIPACION ACTIVA DURANTE EL DESARROLLO DE LA CLASE# PREVIA INVESTIGACION DOCUMENTAL 8 LECTURA INFORMATIVA DE CONCEPTOS $ASICOS SE?ALADOS EN CONTENIDO PROGRAMATICO # ECPOSICION DE TEMA ASIGNADO PREVIAMENTE PERSONAL 81O GRUPAL SEGHN EL CONTENIDO. RECURSOS 8 MEDIOS: AULA EC PROFESO PARA LA TEORIA CORRESPONDIENTE# EDUIPADA CON AUCILIARES DID,CTICOS:PI@ARRAN 8 GIS O PINTARRON 8 MARCADORES EC PROFESO#INSTRUMENTOS DE COMPUTACIAN INCLUIDOS PANTALLA 8 CA?ON PRO8ECTOR. ASIMISMO $I$LIOTECA 8 T.I.C. FORMA DE EVALUACIAN: ASISTENCIA 8 PARTICIPACION DIARIA POR LA IMPLICACION DUE TIENE EL CAPITULO PARA EL MANEJO ACUMULATIVO EN LA CONCEPTUALI@ACIAN DE LA SALUD PU$LICA. TERCER ECAMEN PARCIAL NUMERO DE SESIONES: 6E $I$LIOGRAFFA: BIBLIOGRAFA: AUTOR: VEGA FRANCO LEOPOLDO. TITULO: BASES ESENCIALES DE LA SALUD PUBLICA. EDICIN: !". EDITORIAL :LA PRENSA MEDICA. A#O :$$% AUTOR :GONZALEZ GUZMAN RAFAEL. TITULO: LA SALUD PBLICA Y EL TRABAJO EN COMUNIDAD. EDICIN: !RA. EDITORIAL : MCGRA&'HILL. A#O: $!! AUTOR: SAN MARTIN HERNAN. TITULO: TRATADO GENERAL DE LA SALUD EN LAS SOCIEDADES HUMANAS: SALUD Y ENFERMEDAD. EDICIN: !!". EDITORIAL: LA PRENSA MEDICA. A#O: $$(. AUTOR: SANCHEZ ROSADO MANUEL. TITULO: ELEMENTOS DE SALUD PBLICA . EDICION :)". EDITORIAL: MEND*Z EDITORES. A#O: $$%. AUTOR ALVAREZ ALVA RAFAEL. TITULO SALUD PBLICA Y MEDICINA PREVENTIVA. EDICIN: TERCERA ED. EDITORIAL: MANUAL MODERNO. A#O $$+. AUTOR: DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL, SEMARNAP, CNA, CEDEMUN'SEGOB. TITULO: MANUAL DE SANEAMIENTO BSICO DEL MUNICIPIO. EDICION SEGUNDA EDICIN $$$,DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL. A#O :$$$. TITULO : COLECCIN COFEPRIS. S.S.A. !', VIGENTE UNIDAD VII. CONTAMINACION O$JETIVO PARTICULAR AL FINALI@AR LA UNIDAD EL ALUMNO INTEGRARA LA INFORMACION DE LOS CAPITULOS PREVIOS A TRAVES DEL ESTUDIO DE LA CONTAMINACION DUIMICA 8 $IOLOGICA AM$IENTAL COMO FENOMENO DELUSO 8 A$USO ENLA VIDA COTIDIANA ACTUAL# 8 SERA EL ENLACE PARA EL GRAN CAPITULO TERMINAL NDUE ES EL DIAGNOSTICO DE SALUD COMUNITARIO. CONTENIDOS TEMATICOS ATMOSFERICA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO DEL AGUA DEL SUELO ACTIVIDADES DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE ESTRATEGIAS DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE LA DIN,MICA DEL PROCESO ENSE?AN@A1APRENDI@AJE SER,: INDUCTIVA# DEDUCTIVA# ANALAGICA 8 COMPARATIVA CON EL EMPLEO DE TBCNICAS DID,CTICAS ECPOSITIVA# LLUVIA DE IDEAS DUE TERMINE COMO DISCUSIAN DIRIGIDA. ACTIVIDAD DEL PROFESOR: ECPOSICION DEL TEMA CON INTRODUCCION DEL MISMO# DIRECCION DE LLUVIA DE IDEAS# 8 AL FINAL INDUCIR LA SINTESIS DEL TEMA ACTIVIDAD DEL ALUMNO: PARTICIPACION ACTIVA DURANTE EL DESARROLLO DE LA CLASE# PREVIA INVESTIGACION DOCUMENTAL 8 LECTURA INFORMATIVA DE CONCEPTOS $ASICOS SE?ALADOS EN CONTENIDO PROGRAMATICO # ECPOSICION DE TEMA ASIGNADO PREVIAMENTE PERSONAL 81O GRUPAL SEGHN EL CONTENIDO. RECURSOS 8 MEDIOS: AULA EC PROFESO PARA LA TEORIA CORRESPONDIENTE# EDUIPADA CON AUCILIARES DID,CTICOS:PI@ARRAN 8 GIS O PINTARRON 8 MARCADORES EC PROFESO#INSTRUMENTOS DE COMPUTACIAN INCLUIDOS PANTALLA 8 CA?ON PRO8ECTOR. ASIMISMO $I$LIOTECA 8 T.I.C. FORMA DE EVALUACIAN: ASISTENCIA 8 PARTICIPACION DIARIA POR LA IMPLICACION DUE TIENE EL CAPITULO PARA EL ENLACE CON EL CAPITULO FINAL DE INTEGRACION. NUMERO DE SESIONES: 6E $I$LIOGRAFFA: LI$RE DEMANDA UNIDAD VIII. DIAGNOSTICO DE SALUD COMUNITARIO O$JETIVO PARTICULAR AL TERMINAR LA PRESENTE UNIDAD EL ALUMNOCONTARA CON TODOS LOS ELEMENTOS DE INTEGRACION PARA ELA$ORAR SU PROTOCOLO DE DIAGNOSTICO DE SALUD DE LA COMUNIDAD CONJUNTANDO EL CONOCIMIENTO ACUMULATIVO DE $IESTADISTICA# SALUD PU$LICA II 8 EL PROGRAMA DUE CULMINA UTILI@ANDO EL PLANTEAMIENTO $ASADO EN RIESGOS 8 DEFINIENDO EL PERFIL DE RIESGO PARA LA PATOLOGIA INCIDENTE 8 PREVALENTE UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO EN LA COMUNIDAD# HASTA LLEGAR AL PLANTEAMIENTO DE PROGRAMAS DE SALUD APLICA$LES EN DICHA COMUNIDAD. CONTENIDOS TEMATICOS CONCEPTO 6. FACTORES DEMOGR,FICOS GESTRUCTURA PO$LACIONAL GDINAMICA PO$LACIONAL. NATALIDAD# MORTALIDAD# INMIGRACIAN EMIGRACION 4. FACTORES CONDICIONANTES DEL PROCESO SALUD 1 ENFERMEDAD GGEOGRAFICOS GSOCIALES. NIVEL DE VIDA. 3. DA?OS A LA SALUD. GMOR$ILIDAD. INCIDENCIA 8 PREVALENCIA. CONCEPTOS. GENERAL 8 ESPECIFICA GMORTALIDAD. LETALIDAD. CONCEPTOS. GEN ERAL 8 ESPECIFICA GANALISIS DE RIESGOS TASAS# RA@ONES 8 PROPORCIONES. RIESGOS RELATIVOS PERFIL DE RIESGOS EN CONSECUENCIA DE SUMATORIA DE RIESGOS RELATIVOS I. RECURSOS PARA LA SALUD NIVELES DE ATENCIAN# PERSONAL 8 SERVICIOS CLINICOS. J. PROGRAMAS DE SALUD PREVENTIVOSK ASISTENCIALES ACTIVIDADES DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE ESTRATEGIAS DE ENSE?AN@A APRENDI@AJE LA DIN,MICA DEL PROCESO ENSE?AN@A1APRENDI@AJE SER,: INDUCTIVA# DEDUCTIVA# ANALAGICA 8 COMPARATIVA CON EL EMPLEO DE TBCNICAS DID,CTICAS ECPOSITIVA# LLUVIA DE IDEAS DUE TERMINE COMO DISCUSIAN DIRIGIDA. ACTIVIDAD DEL PROFESOR: ECPOSICION DEL TEMA CON INTRODUCCION DEL MISMO# DIRECCION DE LLUVIA DE IDEAS# 8 AL FINAL INDUCIR LA SINTESIS DEL TEMA ACTIVIDAD DEL ALUMNO: PARTICIPACION ACTIVA DURANTE EL DESARROLLO DE LA CLASE# PREVIA INVESTIGACION DOCUMENTAL 8 LECTURA INFORMATIVA DE CONCEPTOS $ASICOS SE?ALADOS EN CONTENIDO PROGRAMATICO # ECPOSICION DE TEMA ASIGNADO PREVIAMENTE# PERSONAL 81O GRUPAL SEGHN EL CONTENIDO# 8 EJECUCION DE EJERCICIOS PARA LA INTERPRETACION DE RIESGOS. PRACTICAS DE CAMPO RECURSOS 8 MEDIOS: AULA EC PROFESO PARA LA TEORIA CORRESPONDIENTE# EDUIPADA CON AUCILIARES DID,CTICOS: PI@ARRAN 8 GIS O PINTARRON 8 MARCADORES EC PROFESO#INSTRUMENTOS DE COMPUTACIAN INCLUIDOS PANTALLA 8 CA?ON PRO8ECTOR. ASIMISMO $I$LIOTECA 8 T.I.C. FORMA DE EVALUACIAN: ELA$ORACION DEL DIAGNOSTICO DE SALUD COMUNITARIO DEL A.G.E.$. ASIGNADO# SUPERVISADO 8 EVALUADO POR EL DEPARTAMENTO DE COMUNIDAD DE LA FACULTAD. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO NUMERO DE SESIONES: 6E MAS 34 HORAS DE PRACTICA DE CAMPO $AJO LA PROGRAMACION# SUPERVISION# ASESORIA 8 EVALUACION DEL AREA DE COMUNIDAD $I$LIOGRAFFA: BIBLIOGRAFA: AUTOR: VEGA FRANCO LEOPOLDO. TITULO: BASES ESENCIALES DE LA SALUD PUBLICA. EDICIN: !". EDITORIAL :LA PRENSA MEDICA. A#O :$$% AUTOR :GONZALEZ GUZMAN RAFAEL. TITULO: LA SALUD PBLICA Y EL TRABAJO EN COMUNIDAD. EDICIN: !RA. EDITORIAL : MCGRA&'HILL. A#O: $!! AUTOR: SAN MARTIN HERNAN. TITULO: TRATADO GENERAL DE LA SALUD EN LAS SOCIEDADES HUMANAS: SALUD Y ENFERMEDAD. EDICIN: !!". EDITORIAL: LA PRENSA MEDICA. A#O: $$(. AUTOR: SANCHEZ ROSADO MANUEL. TITULO: ELEMENTOS DE SALUD PBLICA . EDICION :)". EDITORIAL: MEND*Z EDITORES. A#O: $$%.
AUTOR ALVAREZ ALVA RAFAEL. TITULO SALUD PBLICA Y MEDICINA PREVENTIVA. EDICIN: TERCERA ED. EDITORIAL: MANUAL MODERNO. A#O $$+. AUTOR: DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL, SEMARNAP, CNA, CEDEMUN'SEGOB. TITULO: MANUAL DE SANEAMIENTO BSICO DEL MUNICIPIO. EDICION SEGUNDA EDICIN $$$,DIRECCIN GENERAL DE SALUD AMBIENTAL. A#O :$$$. TITULO : COLECCIN COFEPRIS. S.S.A. !', VIGENTE
LECTURAS COMPLEMENTARIAS LPEZ'MORENO S., CORCHO'BESUGO A., MORENO'ALTAMIRANO A. NOTAS HISTRICAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA EPIDEMIOLOGA Y SUS DEFINICIONES. REVISTA ME-ICANA DE PEDIATRA. VOL. .. NO. + MAYO'JUNIO, !%%%. PIEDROTA G. G., DEL REY C. J., DOMNGUEZ C. M., CORTINA G. P., ET AL. MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PBLICA. EDICIONES CIENTFICAS Y T*CNICAS, S. A. BARCELONA, ESPA#A. %/. EDICIN !%%!. LPEZ'MORENO S., CORCHO'BESUGO A., MORENO'ALTAMIRANO A. NOTAS HISTRICAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA EPIDEMIOLOGA Y SUS DEFINICIONES. REVISTA ME-ICANA DE PEDIATRA. VOL. .. NO. + MAYO'JUNIO, !%%%. COLIMAN 0M. FUNDAMENTOS DE EPIDEMIOLOGA !%1( MEDELLN COLOMBIA. ROMN, 0. J. EPIDEMIOLOGA MODERNA. ED. DAZ DE SANTOS ESPA#A. !%(1. JENICE0 M., EPIDEMIOLOGA LA LGICA DE LA MEDICINA MODERNA. MASSON, S. A. BARCELONA, MADRID. !%%.. HENNE0ENS CH. H., BURING J. E., EPIDEMIOLOGY IN MEDICINE. LITTLE BRO&N AND CO. !%(1. GARCA'DE LA TORRE G. S., HUERTA'ALVARADO S. G. CONSIDERACIONES METODOLGICAS Y ANLISIS SIMPLE DE LOS ESTUDIOS TRANSVERSALES. BOL MED HOSP INFANT ME-. VOL. ,, NO. ., JUNIO !%%( PP +)('+,..
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO CIRUJANO EVALUACION GENERAL DEL PROGRAMA EXPOSICION DE TEMAS POR EL ALUMNO TRABAJOS INDIVIDUALES O POR EQUIPO REPORTES DE LABORATORIO PARTICIPACION EN PRACTICAS EC,MENES PARCIALES 3 EN TOTAL UNO CADA 4 UNIDADES DE 6JL ECAMENES GENERACIONALES ECAMEN FINAL / SOLO EN CASO DE NO ACREDITAR M;L2 REPORTES DE LECTURA TRADUCCION DE ARTICULOS ASISTENCIA N4;N L NNN L NNN L NNNN L NNNN L NI;N L 6;;N L /APLICA$LE POR DERECHO UNIVERSITARIO2 NNN L NNN L NI;N L DE ACUERDO AL REGLAMENTO DE ECAMENES DE LA UNIVERSIDAD EL ALUMNO DE$E CUMPLIR CON EL 7JL DE ASISTENCIA PARA TENER DERECHO AL ECAMEN ORDINARIO 8 EL E;L PARA EL ECTRAORDINARIO FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON AUTORI@ACIAN DE LA ASIGNATURA NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Drec'or de )a Fac()'ad1E"c(e)a NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Doce!'e NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Secre'aro AcadO-co NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Doce!'e NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Pre"de!'e de Acade-a de) ,rea de) Co!oc-e!'o NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Doce!'e Se))o o9ca) de )a Fac()'ad NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Doce!'e . FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON INSTRUCCIONES PARA LLENADO DE PROGRMA POR ASIGNATURA 1. INTRODUCCION: Se realiza una breve descripcin de las asignaturas como: tipo de curso (terico, prctico; importancia y funcin en el plan de estudios; breve resumen de los contenidos centrales de la asignatura, etc !. OBJETIVO GENERAL: "s el enunciado #ue precisa en forma general el resultado del aprendiza$e #ue los alumnos deben alcanzar al t%rmino de la asignatura. &. CONTRIBUCION DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO.- 'as formas en las #ue el curso impacta en la formacin profesional y (umana del estudiante. ). UNIDAD.- *ada uno de los blo#ues en los #ue se organizan los temas previstos en la asignatura. . Se sugiere de ) a + unidades #ue pueden coincidir con el n,mero de evaluaciones parciales. Se designan con n,mero consecutivo y un t-tulo. .tilice solamente las necesarias para su asignatura. /. OBJETIVO PARTICULAR.- 0elativo a la unidad del programa. 1. CONTENIDO TEMTICO.- *onsiste en los temas de la .nidad del 2rograma. 3ebern responder a la lgica propia de la disciplina como a la del aprendiza$e. 4. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE.- Se re5ere a los m%todos y t%cnicas #ue se utilizarn durante el curso, las formas en las #ue los alumnos entran en contacto con los contenidos y los manipulan para apropiarse de los conocimientos, (abilidades, actitudes y valores considerados en los ob$etivos de aprendiza$e. +. ACTIVIDADES DEL PROFESOR.- 'as actividades #ue son responsabilidad del profesor tales como planear, registrar, evaluar, coordinar, etc., y #ue son congruentes con la metodolog-a del proceso ense6anza- aprendiza$e. 7. ACTIVIDADES DEL ALUMNO.- 'as acciones #ue el alumno deber cumplir para lograr los ob$etivos del curso. Son las responsabilidades in(erentes como participante activo. 18.RECURSOS Y MEDIOS.- "lementos didcticos con los #ue se dispone para el logro de los ob$etivos del curso. 9ncluyen el espacio f-sico, los e#uipos de proyeccin, pizarrn electrnico, e#uipos de laboratorio y otros recursos tecnolgicos y documentales. 11.FORMA DE EVALUACIN.- 9mplica las formas y procedimientos empleados por el profesor para evaluar el proceso de aprendiza$e del alumno. Se deben de tomar en cuenta tanto los propsitos de la evaluacin, as- como los medios (e:menes parciales y generacionales, traba$os 5nales, lista de cote$o y gu-as de observacin. Se debe detallar el porcenta$e de cali5cacin asignado a cada actividad de la evaluacin. 1!.NUMERO DE SESIONES.- "s el n,mero de sesiones #ue ocupa la unidad temtica. 1&.BIBLIOGRAFIA.- 'ibros, revista, antolog-a, etc. ;ue contenga autor, titulo, edicin, editorial y a6o. . FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON 1).EVALUACION GENERAL DEL CURSO.- <l t%rmino del llenado de las unidades temticas indi#ue los porcenta$es de la cali5cacin para cada uno de los elementos sugeridos, en su caso. .tilice solamente los indicadores #ue se a$usten a su estrategia didctica. . FACULTAD DE MEDICINA UNIDAD TORREON .