TEME PORTOFOLII

Teoria evalurii
1. Realizai un tablou synoptic n care s integrai cele trei tipuri de strategii evaluative (iniial-
formativ-sumativ) la o unitate de nvare/tem la alegere. arametrii de comparare s fie
urmtorii!
a. "efinire #i caracterizare general.
b. $uncii (de ce se realizeaz).
c. %omentul/etapa n care se realizeaz.
d. &um se realizeaz.
e. &um se valorific rezultatele obinute.
'. &oncepei o prob de evaluare pentru o unitate de nvare/tem care s rspund urmtoarelor
cerine!
a. ( precizeze obiectivele de evaluat n termeni de competene.
b. ( stabileasc itemii sau ntrebrile.
c. ( conin baremul de corectare #i apreciere.
Teoria instruirii
1. )dentificai cel puin cinci tendine de modernizare a procesului de nvm*nt
promovate/propuse de noua lege a educaiei. &omentai-le.
'. "emonstrai+ la nivelul unei activiti didactice+ modalitile de integrare n procesul de
predare-nvare-evaluare a metodelor interactive de grup.
,. Realizai o analiz critic privind tipologia mi-loacelor de nv*m*nt folosite n lecii #i
activiti #i valoarea lor formativ-educativ.
.. rezentai demersul formrii deprinderilor de munc intelectual la pre#colari sau #colarul mic
pe o dimensiune/component la alegere (procesul formrii deprinderilor de calcul+ de citit+ de
scris+ etc.)
/. Realizai proiectul unei lecii sau activiti de formare de priceperi #i deprinderi sau al unei
lecii sau activiti de recapitulare #i sistematizare.
Teme portofolii 1
0. Realizai un portret-robot al unui cadru didactic al crui stil educaional este (la alegere)!
democratic sau autoritar.
Doctrine pedagogice
1. 1ema susinut la clas.
'. Recenzia unei lucrri la alegere din bibliografie (la sf*r#itul fiecrui capitol din suportul de
curs).
,. )dentificai cel puin trei idei actuale din lucrarea aleas propuse de autorul lucrrii.
Metodologia cercetrii educaionale
1. 1ema susinut la clas.
'. $ormulai / ipoteze (1 pagin).
,. &onstruii+ plec*nd de la ' dintre ipotezele formulate mai sus+ un model de cercetare ('-, pag.)
.. 2legei o metod #i e3emplificai cum o vei utiliza n legtur cu o ipotez aleas. (' pag.)
/. "ai e3emple de metode #i te4nici de prelucrare a rezultatelor.
Managementul clasei
53amen scris care const n!
a. ' subiecte punctuale din aspectele teoretice fundamentale ale disciplinei.
b. 1 subiect aplicativ care necesit o abordare personal (se d o situaie de criz educaional pe
caretrebuie s o rezolvm individual).
Teme portofolii 2