Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Absolvent,
DRAGOMIR LaurenŃiu Marius
Craiova
2007
Cuprins
Introducere
În instituŃiile de învăŃământ pot exista aceleaşi riscuri ca în orice alt loc de muncă. Totuşi, locul
de muncă din sectorul de învăŃământ este împărŃit cu studenŃi sau elevi. Aceste persoane pot fi
vulnerabile, fiind tinere, neexperimentate şi deseori lipsite de cunoştinŃe privind riscurile pentru
securitatea şi sănătatea lor. De asemenea, ele pot ei pot fi un pericol pentru ei înşişi.
1
Directiva 89/391 din 12 iunie 1989 privind introducerea măsurilor de încurajare a îmbunătăŃirilor în domeniul securităŃii şi sănătăŃii
lucrătorilor la locul de muncă, transpusă în legislaŃia naŃională a tuturor Statelor Membre.
Se va acorda o atenŃie specială protecŃiei împotriva căderilor de la înălŃime în zone cum ar fi
balcoanele şi casa scărilor. Ar putea fi necesară o protecŃie suplimentară a balustradelor pentru copiii
foarte mici.
Uşile şi ferestrele transparente trebuie marcate clar şi realizate dintr-un material corespunzător.
Alunecări şi împiedicări
Alunecările şi împiedicările sunt printre cele mai obişnuite tipuri de accidente, iar în instituŃiile de
învăŃământ, unde pot fi numeroase persoane tinere în mişcare într-un spaŃiu relativ restrâns, riscul este
şi mai mare decât în alte locuri de muncă. În cadrul evaluării riscurilor trebuie avute în vedere cauzele
alunecărilor şi împiedicărilor. Acestea pot fi subsumate unui număr de factori de risc:
de mediu (de exemplu suprafaŃa pardoselii);
de contaminare (de exemplu apa împrăştiată pe pardoseală);
organizaŃionali (de exemplu lipsa unor sisteme de curăŃenie);
încălŃăminte; şi
factori individuali (de exemplu lucrători cu disabilităŃi).
ÎntreŃinere
În activităŃile de întreŃinere şi reparare a clădirilor unităŃilor de învăŃământ pot fi implicaŃi
contractori externi. Este necesară o comunicare clară între şcoală şi contractant pentru a se asigura atât
securitatea lucrătorilor cât şi a elevilor. Contractorii trebuie să fie avizaŃi asupra riscurilor suplimentare
în munca din cadrul instituŃiilor de învăŃământ, iar corpul profesoral trebuie instruit cu privire la
procedurile aplicabile în vederea Ńinerii elevilor la distanŃă faŃă zona de lucru.
În vederea reducerii riscului accidentelor de transport, livrările trebuie planificate astfel încât
vehiculele să nu se afle la locul de muncă în momentul în care elevii intră sau pleacă din incinta de
învăŃământ.
Trebuie luată în considerare şi activitatea zilnică de întreŃinere a locului de muncă, cum ar fi
curăŃenia şi micile reparaŃii. Lucrătorii şi elevii trebuie protejaŃi de orice riscuri specifice (de exemplu
lichide toxice de curăŃat).
Depozitarea în siguranŃă a substanŃelor şi uneltelor poate avea o importanŃă semnificativă.
AfecŃiuni musculo-scheletale
Manipularea manuală implică deplasarea sarcinilor grele prin utilizarea forŃei manuale sau
corporale şi trebuie evitată. În sectorul învăŃământ există un risc specific de vătămare, în unităŃile în
care copiii trebuie ridicaŃi. AfecŃiuni la nivelul membrelor superioare pot fi cauzate şi de proiectarea
deficitară din punctul de vedere ergonomic a locurilor de muncă şi a posturilor de lucru, de exemplu în
timpul lucrului prelungit la calculator în birourile şcolii.
Stresul
Stresul în muncă apare atunci când solicitările mediului de muncă depăşesc capacitatea
lucrătorilor de a le face faŃă (sau de a le controla). Nu este o boală, dar poate determina probleme de
sănătate mentală şi fizică. Stresul în muncă este un simptom al existenŃei unei probleme
organizaŃionale, nu a slăbiciune individuală. Rapoartele arată că peste un sfert din totalitatea
lucrătorilor din Uniunea Europeană consideră că stresul în muncă le afectează sănătatea. O
supraîncărcare a activităŃii poate contribui la stresul de origine profesională.
ViolenŃa
ViolenŃa la locul de muncă reprezintă orice incident în care o persoană este abuzată, ameninŃată
sau agresată la locul de muncă şi care îi pune în pericol securitatea, sănătatea, starea de bine sau
eficienŃa profesională. Ea include insultele, ameninŃările, sau agresiunile fizice sau psihice exercitate de
persoane din afara instituŃiei asupra unei persoane care se află la locul de muncă. ViolenŃele pot avea şi
o dimensiune rasială sau sexuală.
Lucrătorii din sectorul învăŃământ pot fi uneori victime ale violenŃei pentru că agresorii îi
consideră „reprezentanŃi” ai instituŃiei sau sistemului. Lucrătorii cei mai expuşi riscurilor de violenŃă
sunt cei a căror activitate implică :
raporturi directe cu elevii şi/sau cu cei care îi au sub supraveghere ;
lucrul la ore târzii sau singuri ;
efectuarea de vizite în afara instituŃiei sau la domiciliu;
lucrul cu copiii care au nevoi speciale.
Intimidarea
Intimidarea poate fi definită ca un comportament repetat şi iraŃional împotriva unui angajat sau
grup de angajaŃi, care creează un risc pentru securitate şi sănătate. Spre deosebire de violenŃă, care de
obicei provine din exterior, intimidarea apare între colegi. Cel mai bun mijloc de a lupta împotriva
intimidării este atât prin crearea unei culturi organizaŃionale pe bază de standarde şi valori care luptă
împotriva intimidării şi cât şi prin îmbunătăŃirea mediului de muncă psihosocial, de exemplu prin
evitarea neclarităŃilor din descrierea rolului şi sarcinilor fiecăruia.
Managementul securităŃii şi sănătăŃii în muncă în sectorul învăŃământ
Introducere
Securitatea şi sănătatea în muncă (SSM) din sectorul de învăŃământ se impune a fi gestionată.
Acest lucru se poate realiza pe mai multe căi, dar etapele principale sunt aceleaşi pentru toate modelele
:
planificarea evaluării riscurilor prin consultare cu lucrătorii;
identificarea riscurilor;
identificarea persoanelor posibil a fi afectate, modului în care riscul se poate produce şi locul
unde s-ar putea produce acesta;
evaluarea nivelului de risc şi decizia privind modul de acŃiune ;
luarea măsurilor în vederea eliminării sau reducerii riscului ;
monitorizarea şi analiza acŃiunilor.
Riscurile pentru securitatea şi sănătatea în muncă din sectorul învăŃământ ar putea afecta nu
numai lucrătorii, dar şi elevii, studenŃii şi vizitatorii. Această fişă informativă se adresează tuturor
persoanelor implicate în procesul de management al securităŃii şi sănătăŃii în muncă, în special
responsabililor din învăŃământ, corpului profesoral şi altor tipuri de personal didactic, reprezentanŃilor
pentru securitate şi sănătate în muncă precum şi serviciilor externe relevante din domeniul securităŃii şi
sănătăŃii în muncă. Fişa informativă este destinată locurilor de muncă unde se desfăşoară procesul
educaŃional, de la grădiniŃe până la universităŃi.
LegislaŃie
Directiva Consiliului 89/391/EEC din 12 iunie 1989 privind introducerea măsurilor de încurajare
a îmbunătăŃirilor în domeniul securităŃii şi sănătăŃii lucrătorilor la locul de muncă este deseori denumită
„directiva cadru”.
Această directivă, transpusă în legislaŃia tuturor Statelor Membre, conŃine un număr cerinŃe:
Angajatorii trebuie să evalueze toate riscurile pentru securitatea şi sănătatea în lucrătorilor la
locul de muncă. Pe baza rezultatelor obŃinute din evaluare, angajatorii trebuie să ia măsurile necesare
pentru prevenirea riscurilor profesionale ;
Fiecare angajator are obligaŃia să asigure sănătatea şi securitatea lucrătorilor în toate aspectele
legate de muncă ;
Lucrătorii trebuie să fie consultaŃi de angajator ;
Lucrătorii au dreptul la o instruire adecvată şi specifică în domeniul securităŃii şi sănătăŃii în
muncă;
Lucrătorii au, de asemenea, responsabilitatea de a coopera pe problemele de SSM şi de a
respecta măsurile din acest domeniu.
PlanificaŃi-vă evaluarea
O evaluarea completă a riscurilor necesită timp şi este important să vă planificaŃi evaluarea astfel
încât să fie cuprinse toate activităŃile realizate în cadrul locului de muncă.
IdentificaŃi riscurile
GândiŃi-vă ce activităŃi sunt realizate şi ce materiale, echipamente şi produse chimice sunt
utilizate. łineŃi cont de toate aspectele relevante. EvaluaŃi condiŃiile de muncă în legătură cu orice ar
putea cauza o vătămare. Este important ca examinarea să fie cât mai cuprinzătoare posibil astfel încât
să fie incluse toate riscurile. Trebuie acordată atenŃie faptului că elevii şi vizitatorii pot, de asemenea,
să fie afectaŃi de aceleaşi riscuri la care sunt expuşi profesorii. Vătămarea poate fi cauzată prin:
violenŃă, din partea elevilor şi părinŃilor, faŃă de profesori ;
proiectarea necorespunzătoare a mobilierului şi dotării clasei care poate cauza tulburări
musculo-scheletale ;
contactul cu suprafeŃele fierbinŃi din bucătăriile şcolilor ;
agenŃi biologici în laboratoarele universitare ;
riscuri specifice construcŃiilor în timpul lucrărilor la clădiri.
Următoarele abordări pot ajuta la identificarea locurilor periculoase :
abordarea pe zonă geografică (de exemplu clasă cu clasă) ;
abordarea pe tip de risc (de exemplu fizic, chimic, biologic, psiho-social) ;
abordarea pe tip de ocupaŃie (de exemplu îngrijitor, persoană de curăŃenie, secretară, profesor);
abordarea bazată pe modul de organizare al activităŃii din şcoală sau liceu (de exemplu
planificarea muncii);
abordare bazată pe verificarea datelor (de exemplu registrul de accidente) pentru identificarea
problemelor;
consultarea directă a lucrătorilor şi persoanelor afectate.
LuaŃi măsuri
Evaluarea riscurilor este primul pas spre un managementul performant al riscurilor. Gestionarea
cu succes a securităŃii şi sănătăŃii în muncă nu este posibilă fără o evaluare corespunzătoare a riscurilor.
După finalizarea evaluării riscurilor, întocmiŃi lista măsurilor de prevenire necesare, în ordinea
priorităŃii, apoi aplicaŃi aceste măsuri, implicând în acest proces lucrătorii şi reprezentanŃii acestora.
Axarea pe problemele cele mai importante reprezintă modalitatea cea mai eficientă pentru
managementul riscurilor.
ModalităŃile de acŃiune trebuie convenite cu lucrătorii (direct sau prin reprezentanŃii pentru
securitate). SoluŃiile convenite trebuie implementate, monitorizate şi evaluate cu grijă. InformaŃiile
rezultate din evaluarea riscurilor trebuie comunicate persoanelor interesate.
Implicarea angajaŃilor
Consultarea personalului constituie o cerinŃă legală şi permite garantarea faptului că lucrătorii
sunt implicaŃi în procedurile şi îmbunătăŃirile din domeniul securităŃii şi sănătăŃii în muncă. Folosirea
cunoştinŃelor lor permite garantarea faptului că pericolele sunt identificate corect şi că sunt puse în
aplicare soluŃii viabile. ReprezentanŃii lucrătorilor au un rol important în cadrul acestui proces.
Lucrătorii trebuie să fie consultaŃi asupra măsurilor de securitate şi sănătate precum şi înainte de
introducerea de noi tehnologii sau produse.
MonitorizaŃi şi revizuiŃi
EvaluaŃi eficacitatea măsurilor de control, asiguraŃi-vă că riscurile au fost reduse corespunzător şi
că nu au fost generate alte riscuri.
ModalităŃile de lucru se schimbă, la fel şi pericolele şi riscurile. Atunci când intervine o
schimbare semnificativă, asiguraŃi-vă că nu există nici un nou pericol. RepetaŃi evaluarea riscurilor de
câte ori este necesar.
Este importantă efectuarea unei noi evaluări pentru a aprecia care aspecte ale intervenŃiilor au
fost benefice şi care nu, şi pentru a constata ce se potriveşte mai bine pentru instituŃia de învăŃământ în
cauză.
Introducere
ViolenŃa în cadrul şcolilor şi a altor instituŃii educaŃionale creează o îngrijorare crescândă.
Rezultatele unui studiu al UE din anul 2000 arată că 4% dintre angajaŃi au fost expuşi violenŃei în
muncă (din interiorul sau din afara locului de muncă) şi, în plus, 12% dintre angajaŃii în sectorul
educaŃional au raportat că au fost supuşi intimidării.
Această fişă oferă îndrumări practice pentru angajatorii şi angajaŃii din sectorul educaŃional care
se confruntă cu această problemă. Agresarea şi hârŃuirea de către colegii de muncă nu sunt incluse în
această fişă.
ConsecinŃele violenŃei
ViolenŃa în sectorul educaŃional nu afectează numai victimele directe, ci şi pe alŃi indivizi care
împart acelaşi mediu (personal, copii şi tineri). ReacŃia oamenilor, fie victime, fie observatori, la actele
de violenŃă poate depinde de personalitatea lor, de strategiile de coping, de mediul fizic şi de normele şi
regulile din organizaŃie. Răspunsurile imediate pot fi pasive (de acceptare sau de evitare) sau active (de
negare, de apărare fizică).
ConsecinŃele pentru individ ale actelor de violenŃă pot include:
■ rănire fizică
■ stres
■ trauma emoŃională
■ sentimente de neajutorare
■ pierderea motivării.
ConsecinŃele pentru angajator/organizaŃie includ:
■ fluctuaŃie crescută a personalului
■ creşterea absenteismului şi a absenŃelor datorate îmbolnăvirilor
■ costuri de asigurare ridicate.
Controale administrative
✓ Poate fi îmbunătăŃită şi mai bine prezentată politica anti-violenŃă?
✓ Sunt informaŃi personalul, părinŃii şi elevii despre drepturile şi responsabilităŃile lor?
✓ Există un comitet de securitate şi sănătate în muncă, în care să se abordeze problema violenŃei?
✓ Există proceduri corespunzătoare pentru cazul în care apare un incident? Când au fost ele
revizuite ultima dată? Este adecvat modul de păstrare a evidenŃelor şI sunt revăzute periodic rapoartele,
în scopul identificării modelelor de riscuri?
✓ Poate fi îmbunătăŃită comunicarea dintre angajaŃi şi conducere referitoare la problema
violenŃei?
✓ Există o acoperire corespunzătoare a problemei violenŃei în activitatea de evaluare a riscurilor?
✓ Au fost adoptate practici de securitate (ex.: escortarea colegilor, mai ales când se lucrează până
seara târziu; supravegherea elevilor de către doi membri ai personalului, dacă este posibil)?
✓ Este prevăzut un efectiv corespunzător de personal în raport cu numărul elevilor, pentru a
asigura securitatea personalului?
✓ Poate coopera personalul în dezvoltarea propriilor metode de muncă?
✓ Există structuri - suport (ex.: servicii de consiliere)?
✓ Este prevăzută existenŃa unor servicii de psihologie educaŃională pentru informare şi
consiliere?
✓ Cum sunt supravegheaŃi vizitatorii în incinta şcolii?
Strategii comportamentale
✓ Sunt instruiŃi angajaŃii şi elevii în sensul răspunsului non-violent şi al rezolvării conflictelor?
✓ Există o instruire privind recunoaşterea actelor de violenŃă potenŃială de la primele lor semne?
✓ Sunt implicaŃi elevii şi părinŃii în dezvoltarea unei politici de toleranŃă - zero la violenŃă, limbaj
şi comportament discriminatoriu, agresiune si hârŃuire?
✓ Este încurajată dezvoltarea sentimentului de solidaritate şi cooperarea?
Conştientizare şi parteneriate
✓ Sunt implicate autorităŃile din domeniu în programe naŃionale relevante pentru creşterea
conştientizării?
✓ Există cooperare între personalul şcolilor, guvernanŃi, părinŃi, elevi, autorităŃi din domeniu şi
sindicate?
✓ Sunt încurajate atitudinile pozitive, toleranŃa şi respectul faŃă de ceilalŃi?
✓ Sunt diseminate informaŃiile referitoare la bunele practici?
Reducerea la minimum a efectelor dăunătoare ale incidentelor violente
Este important să existe proceduri bine cunoscute şi care să fie aplicate în cazul oricărui incident
violent, cu scopul prevenirii suferinŃei ulterioare a victimei şi al limitării daunei suferite. În acest cadru,
este important ca:
✓ persoana care a fost victima violenŃei sau a fost martoră la un act de violenŃă să nu fie lăsată
singură în orele următoare evenimentului;
✓ conducerea să se implice, să fie înŃelegătoare şi să susŃină victima;
✓ suportul psihologic să se acorde victimei atât imediat după eveniment cât şi mai târziu, în cazul
stresului post-traumatic;
✓ victima să primească sprijin în îndeplinirea procedurilor administrative şi legale necesare (ex.:
cum să raporteze incidentul);
✓ să fie informaŃi ceilalŃi angajaŃi;
✓ să fie revăzute evaluările de risc pentru identificarea măsurilor suplimentare necesare.
3. Instruirea periodică
Instruirea periodică se face tuturor lucrătorilor prevăzuŃi la instruirea introductiv generală şi are
drept scop reîmprospătarea şi actualizarea cunoştinŃelor în domeniul securităŃii şi sănătăŃii în muncă.
Instruirea periodică se efectuează de către persoanele nominalizate la instruirea la locul de
muncă.
Intervalul între două instruiri periodice este de trei luni la personalul din pază, o lună la şoferi,
şase luni la personalul tehnico-administrativ (instruirea începe cu prima luna a anului). Verificarea
instruirii periodice se face de către şeful ierarhic al celui care efectuează instruirea şi prin sondaj de
către angajator/lucrătorul desemnat care vor semna fişele de instruire ale lucrătorilor, confirmând astfel
că instruirea a fost făcută corespunzător.
Instruirea periodică se va completa în mod obligatoriu şi cu demonstraŃii practice.
Instruirea periodică se va efectua pe baza tematicilor întocmite de către lucrătorul
desemnat/serviciul intern de prevenire şi protecŃie şi aprobate de către angajator care vor fi păstrate la
persoana ce efectuează instruirea.
*
* *
DefiniŃii şi abrevieri
DefiniŃii.
• lucrător – persoană angajată de angajator potrivit legii inclusiv studenŃii, elevi, în perioada
efectuării stagiului de practică precum şi ucenicii şi alŃi participanŃi la procesul de muncă, cu excepŃia
persoanelor care prestează activităŃi casnice;
• angajator – persoană fizică sau juridică ce se află în raporturi de muncă ori de serviciu cu
lucrătorul respective şi care are responsabilitatea întreprinderii;
• reprezentant al lucrătorilor cu răspunderi specifice în domeniul securităŃii şi sănătăŃii
lucrătorilor - persoană aleasă, selectată sau desemnată de lucrători, în conformitate cu prevederile
legale, să îi reprezinte pe aceştia în ceea ce priveşte problemele referitoare la protecŃia securităŃii şi
sănătăŃii lucrătorilor în muncă;
• prevenire - ansamblul de dispoziŃii sau măsuri luate ori prevăzute în toate etapele procesului de
muncă, în scopul evitării sau diminuării riscurilor profesionale;
• eveniment - accidentul care a antrenat decesul sau vătămări ale organismului, produs în timpul
procesului de muncă ori în îndeplinirea îndatoririlor de serviciu, situaŃia de persoană dată dispărută sau
accidentul de traseu ori de circulaŃie, în condiŃiile în care au fost implicate persoane angajate, incidentul
periculos, precum şi cazul susceptibil de boală profesională sau legată de profesiune;
• accident de muncă - vătămarea violentă a organismului, precum şi intoxicaŃia acută
profesională, care au loc în timpul procesului de muncă sau în îndeplinirea îndatoririlor de serviciu şi
care provoacă incapacitate temporară de muncă de cel puŃin 3 zile calendaristice, invaliditate ori deces;
• boală profesională - afecŃiunea care se produce ca urmare a exercitării unei meserii sau profesii,
cauzată de agenŃi nocivi fizici, chimici ori biologici caracteristici locului de muncă, precum şi de
suprasolicitarea diferitelor organe sau sisteme ale organismului, în procesul de muncă;
• echipament de muncă - orice maşină, aparat, unealtă sau instalaŃie folosită în muncă;
• echipament individual de protecŃie - orice echipament destinat a fi purtat sau mânuit de un
lucrător pentru a-l proteja împotriva unuia ori mai multor riscuri care ar putea să îi pună în pericol
securitatea şi sănătatea la locul de muncă, precum şi orice supliment sau accesoriu proiectat pentru a
îndeplini acest obiectiv;
• loc de muncă - locul destinat să cuprindă posturi de lucru, situat în clădirile întreprinderii şi/sau
unităŃii, inclusiv orice alt loc din aria întreprinderii şi/sau unităŃii la care lucrătorul are acces în cadrul
desfăşurării activităŃii;
• pericol grav şi iminent de accidentare - situaŃia concretă, reală şi actuală căreia îi lipseşte doar
prilejul declanşator pentru a produce un accident în orice moment;
• securitate şi sănătate în muncă - ansamblul de activităŃi instituŃionalizate având ca scop
asigurarea celor mai bune condiŃii în desfăşurarea procesului de muncă, apărarea vieŃii, integrităŃii
fizice şi psihice, sănătăŃii lucrătorilor şi a altor persoane participante la procesul de muncă;
• incident periculos - evenimentul identificabil, cum ar fi explozia, incendiul, avaria, accidentul
tehnic, emisiile majore de noxe, rezultat din disfuncŃionalitatea unei activităŃi sau a unui echipament de
muncă sau/şi din comportamentul neadecvat al factorului uman care nu a afectat lucrătorii, dar ar fi fost
posibil să aibă asemenea urmări şi/sau a cauzat ori ar fi fost posibil să producă pagube materiale;
• servicii externe - persoane juridice sau fizice din afara întreprinderii/unităŃii, abilitate să
presteze servicii de protecŃie şi prevenire în domeniul securităŃii şi sănătăŃii în muncă, conform legii;
• accident uşor - eveniment care are drept consecinŃă leziuni superficiale care necesită numai
acordarea primelor îngrijiri medicale şi a antrenat incapacitate de muncă cu o durată mai mică de 3 zile;
• boală legată de profesiune - boala cu determinare multifactorială, la care unii factori
determinanŃi sunt de natură profesională.
Abrevieri.
SSM – securitate şi sănătate în muncă;
ITM – incapacitate temporară de muncă.
CerinŃele minime de securitate şi sănătate la locul de munca sunt prevăzute in H.G. 1091 / 2006.
Acestea sunt:
Pentru clădire
Clădirile care adăpostesc locuri de muncă trebuie să aibă o structură şi o rezistenŃă
corespunzătoare naturii utilizării lor.
Temperatura în încăperi
În timpul programului de lucru, temperatura din încăperile ce cuprind posturi de lucru trebuie să
fie adecvată organismului uman, Ńinându-se seama de metodele de lucru utilizate şi de cerinŃele fizice
impuse lucrătorilor.
Temperatura în camerele de odihnă, în încăperile pentru personalul de serviciu permanent, în
grupurile sanitare, în cantine şi în încăperile pentru acordarea primului ajutor trebuie să corespundă
destinaŃiei specifice a acestor încăperi.
Ferestrele, luminatoarele şi glasvandurile trebuie să permită evitarea luminii solare excesive la
locurile de muncă, în funcŃie de natura muncii şi de locul de muncă.
Iluminatul natural şi artificial
În măsura în care este posibil, locurile de muncă trebuie să aibă iluminat natural suficient şi să fie
prevăzut un iluminat artificial adecvat pentru sănătatea şi securitatea lucrătorilor.
InstalaŃiile de iluminat din încăperile cu posturi de lucru şi de pe căile de acces şi de circulaŃie
trebuie amplasate în aşa fel încât să nu existe riscul de accidentare a lucrătorilor ca rezultat al tipului de
iluminat montat.
Locurile de muncă în care lucrătorii sunt în mod deosebit expuşi riscurilor în caz de întrerupere a
iluminatului artificial trebuie să fie prevăzute cu iluminat de siguranŃă/urgenŃă de o intensitate
suficientă.
Ferestre şi luminatoare
Lucrătorii trebuie să aibă posibilitatea să deschidă, să închidă, să regleze sau să fixeze ferestrele,
luminatoarele şi ventilatoarele în condiŃii de securitate. Când sunt deschise, acestea trebuie poziŃionate
şi fixate astfel încât să nu constituie un pericol pentru lucrători.
Ferestrele şi luminatoarele trebuie să fie concepute în raport cu echipamentul sau trebuie
prevăzute cu dispozitive care să permită curăŃarea lor fără riscuri pentru lucrătorii care execută această
muncă sau pentru lucrătorii prezenŃi în clădire sau în jurul acesteia.
Uşi şi porŃi
PoziŃia, numărul şi dimensiunile uşilor şi porŃilor, precum şi materialele care se folosesc la
construcŃia acestora sunt determinate de natura şi utilizarea încăperilor sau incintelor.
Uşile transparente trebuie să fie marcate corespunzător, la înălŃimea vederii.
Uşile şi porŃile batante trebuie să fie transparente sau să aibă un panou transparent.
Dacă suprafeŃele transparente sau translucide ale uşilor şi porŃilor nu sunt construite dintr-un
material securizat şi dacă există pericolul ca lucrătorii să fie răniŃi în cazul spargerii unei uşi sau porŃi,
suprafeŃele trebuie să fie protejate împotriva spargerii.
Uşile glisante trebuie să fie prevăzute cu un sistem de siguranŃă care să împiedice ieşirea de pe
şine şi căderea lor.
Uşile şi porŃile care se deschid în sus trebuie să fie prevăzute cu un sistem de siguranŃă care să
împiedice căderea lor.
Uşile şi porŃile situate de-a lungul căilor de salvare trebuie să fie marcate corespunzător. Trebuie
să fie posibilă deschiderea lor din interior în orice moment, fără ajutor special. Trebuie să fie posibilă
deschiderea uşilor atunci când locurile de muncă sunt ocupate.
În vecinătatea imediată a oricăror porŃi destinate în principal circulaŃiei vehiculelor trebuie să
existe uşi pentru pietoni, cu excepŃia cazului în care utilizarea de către pietoni a acestor porŃi nu
prezintă un pericol; astfel de uşi trebuie să fie marcate clar şi degajate în permanenŃă.
Uşile şi porŃile mecanice trebuie să funcŃioneze fără să prezinte un risc de accidentare pentru
lucrători. Acestea trebuie să fie prevăzute cu dispozitive de oprire de urgenŃă accesibile şi uşor de
identificat şi, dacă nu se deschid automat în cazul întreruperii alimentării cu energie electrică, să poată
fi deschise manual.
Lucrători cu disabilităŃi
La organizarea locurilor de muncă trebuie să se Ńină seama de lucrătorii cu disabilităŃi, dacă este
necesar. Această prevedere se aplică în special în ceea ce priveşte uşile, căile de comunicaŃie, scările,
duşurile, chiuvetele, WC-urile şi posturile de lucru utilizate sau ocupate direct de persoanele cu
disabilităŃi.
Principii ergonomice
Dimensiunea locului de muncă se realizează în funcŃie de particularităŃile anatomice, fiziologice,
psihologice ale organismului uman, precum şi de dimensiunile şi caracteristicile echipamentului de
muncă, ale mobilierului de lucru, de mişcările şi deplasările lucrătorului în timpul activităŃii, de
distanŃele de securitate, de dispozitivele ajutătoare pentru manipularea maselor, ca şi de necesitatea
asigurării confortului psihofizic.
Eliminarea poziŃiilor forŃate, nenaturale, ale corpului lucrătorului şi asigurarea posibilităŃilor de
modificare a poziŃiei în timpul lucrului se realizează prin amenajarea locului de muncă, prin
optimizarea fluxului tehnologic şi prin utilizarea echipamentelor de muncă care respectă prevederile
reglementărilor în vigoare.
Locurile de muncă la care se lucrează în poziŃie aşezat se dotează cu scaune concepute
corespunzător caracteristicilor antropometrice şi funcŃionale ale organismului uman, precum şi
activităŃii care se desfăşoară, corelându-se înălŃimea scaunului cu cea a planului de lucru.
La locurile de muncă unde se lucrează în poziŃie ortostatică trebuie asigurate, de regulă, mijloace
pentru aşezarea lucrătorului cel puŃin pentru perioade scurte de timp (de exemplu, scaune, bănci).
ÎnălŃimea planului de lucru pentru poziŃia aşezat sau ortostatică se stabileşte în funcŃie de
distanŃa optimă de vedere, de precizia lucrării, de caracteristicile antropometrice ale lucrătorului şi de
mărimea efortului membrelor superioare.
Pentru evitarea mişcărilor de răsucire şi aplecare ale corpului, precum şi a mişcărilor foarte
ample ale braŃelor, trebuie luate măsuri de organizare corespunzătoare a fluxului tehnologic, de
manipulare corectă a materiilor prime şi a produselor la echipamentele de muncă la care lucrătorul
intervine direct.
1. Indicatori fiziologici
- modificări EKG (tulburări de ritm şi conducere, denivelări ale segmentului ST-T
- variabilitatea frecvenŃei cardiace şi a tensiunii arteriale (semnificaŃie statistică la de 35 % din
subiecŃi)
2. Indicatori endocrini
- modificarea concentraŃiilor urinare sau/şi serice ale catecolaminelor sau /şi acidului
vanilmandelic
- modificarea concentraŃiei hormonilor corticosteroizi (serica sau salivara)
- modificarea concentraŃiei prolactinei
aceste modificări sunt relevante la semnificaŃie statistică
3. Indicatori biochimici
- creşterea trigliceridelor serice, glicemiei, a colesterolului total, a fibrinogenului, scăderea
colesterolului HDL, a timpului de coagulare
4. Indicatori psihofiziologici
a. analizatorul vizual
- acuitatea vizuală, acomodarea şi convergenŃa.
- Câmpul vizual, simŃul cromatic, viteza de percepŃie vizuală
- Mişcări oculopalpebrale (clipiri/minut)
b. analizatorul auditiv
- deplasarea temporară a pragurilor auditive cu 5-10 decibeli pe frecvenŃele înalte la de 35 % din
subiecŃi la sfârşitul activităŃii versus început
5. Indicatori psihologici
a) timpul de reacŃie la stimuli vizuali, auditivi şi/sau combinaŃi
b) frecvenŃa critică de fuziune a imaginilor luminoase pe retină
c) coordonarea psihomotorie
d) reflexul electro-dermal
e) volumul, distribuŃia şi concentrarea atenŃiei
f) memorie de scurtă durată şi medie
g) randamentul proceselor nervoase superioare (analiza, sinteza, raŃionament, gândire,
reprezentare spaŃială)
6. Indicatori psihocomportamentali
a) frecvenŃa acuzelor raportate (psiho-afective, neurovegetative, senzitiv-senzoriale, tulburări de
somn şi inserŃie socială)
b) neurotocism, anxietate, oboseală, hiper-hipoactivare, sdr.
Stresdependente de “burn out, mobbing, tense”
c) modificarea dinamicii şi structurii personalităŃii la 35 % din subiecŃi
Pentru o mai bună relevanŃă, se vor interpreta statistic rezultatele examinărilor, în dinamica şi în
funcŃie de procentul subiecŃilor cu rezultate modificate.
Identificarea factorilor de risc şi
măsuri propuse pentru evitarea producerii acestora
ConsecinŃă Nivel
Factori de risc Forma concretă de manifestare a
maximă parŃial de
identificaŃi factorilor de risc
previzibilă risc
Electrocutare prin atingere directă: Deces 3
conductori neizolaŃi sau cu izolaŃia
îmbătrânită/ umedă; fire desprinse;
atingeri ale reŃelei electrice; tablouri
electrice fără protecŃie.
Factori de risc electric Electrocutare prin atingere indirectă sau Deces 3
prin apariŃia tensiunii de pas :
- legături la instalaŃia de împământare cu
grad ridicat de coroziune, fără papuci de
priză ;
- izolaŃii străpunse accidental şi scurgeri
de condens.
Cădere la acelaşi nivel prin dezechilibrare ITM 3
şi/sau împiedicare, alunecare, ciocnire – 3 – 45 zile
Factori de risc mecanic
suprafeŃe alunecoase, denivelate.
Alunecarea pe scări la urcare şi coborâre. Deces 3
Dureri musculo-scheletale datorate ITM 2
poziŃiei de lucru vicioase. 3 – 45 zile
Suprasolicitare fizică
Suprasolicitarea în faŃa ecranului de ITM 2
vizualizare. 3 – 45 zile
Suprasolicitare psihică datorită ITM 3
Suprasolicitare psihică concentrării permanente, operaŃiilor 3 – 45 zile
repetitive, monotonia muncii.
Posibilitatea transmiterii bolilor datorită ITM 3
Îmbolnăviri datorate
utilizării în comun a echipamentelor de 3 – 45 zile
lucrului în comunitate
lucru.
Incendiu provocat de Datorită nerespectării normelor PSI. Deces 3
instalaŃia electrica, Ńigări
Accidentarea în timpul Nerespectarea traseului declarat şi a Deces 3
deplasării de la domiciliu regulilor de circulaŃie.
la locul de muncă şi
invers
Măsuri de prevenire şi protecŃie
Nr.
Factori de risc Măsuri propuse / Nominalizarea măsurii
crt.
1. Electrocutare prin atingere directă: Pentru protecŃia împotriva electrocutării prin atingere
conductori neizolaŃi sau cu izolaŃia directă trebuie să fie realizate următoarele măsuri
îmbătrânită/ umedă; fire desprinse; tehnice:
atingeri ale reŃelei electrice; a) acoperiri cu materiale electroizolante ale părŃilor
tablouri electrice fără protecŃie
2. Electrocutare prin atingere active (izolarea de protecŃie) ale instalaŃiilor şi
indirectă sau prin apariŃia tensiunii echipamentelor electrice;
de pas : b) închideri în carcase sau acoperiri cu învelişuri
- legături la instalaŃia de exterioare;
împământare cu grad ridicat de c) îngrădiri;
coroziune, fără papuci de priză; d) protecŃia prin amplasare în locuri inaccesibile prin
- izolaŃii străpunse accidental şi asigurarea unor distanŃe minime de securitate;
scurgeri de condens. e) realizarea circuitelor de masă conform prevederilor
tehnice şi de securitate în vigoare.
Pentru protecŃia împotriva atingerii indirecte trebuie să
fie realizate următoarele măsuri tehnice:
a) folosirea tensiunilor foarte joase de securitate TFJS;
b) legarea la pământ;
c) legarea la nul de protecŃie;
d) izolarea suplimentara de protecŃie, aplicată utilajului,
în procesul de fabricare;
e) izolarea amplasamentului;
f) separarea de protecŃie;
g) folosirea mijloacelor de protecŃie electroizolante.
Pentru protecŃia împotriva electrocutării trebuie să fie
realizate următoarele măsuri organizatorice:
a) executarea intervenŃiilor la instalaŃiile electrice
(depanări, reparări, racordări etc.) trebuie să se facă
numai de către personal calificat în meseria de
electrician, autorizat şi instruit pentru lucrul respectiv;
b) elaborarea unor instrucŃiuni de lucru pentru fiecare
intervenŃie la instalaŃiile electrice;
c) verificarea zilnică, înainte de începerea lucrului a
echipamentelor;
d) verificarea periodică conform prescripŃiilor tehnice a
mijloacelor de protecŃie şi a echipamentelor tehnice la
societăŃi autorizate.
3. Cădere la acelaşi nivel prin Măsuri organizatorice: delimitare căi de acces,
dezechilibrare şi/sau împiedicare, menŃinerea suprafeŃelor căilor de deplasare în perfectă
alunecare, ciocnire – suprafeŃe stare de curăŃenie, marcarea denivelărilor, a
alunecoase, denivelate. obstacolelor; uşile transparente trebuie să fie marcate
corespunzător, la înălŃimea vederii; curăŃenia în încăperi
să se efectueze în afara programului de lucru;
dimensiunea încăperilor să corespundă numărului de
persoane; să nu existe fire sau cabluri care să împiedice
deplasarea;
4. Alunecarea pe scări la urcare şi Măsuri organizatorice: curăŃenia să se efectueze în afara
coborâre. programului de lucru; căile de evacuare şi ieşirile de
urgenŃă să fie semnalizate n mod corect şi neblocate;
5. Dureri musculo-scheletale datorate Măsuri tehnice: amenajarea locului de muncă trebuie să
poziŃiei de lucru vicioase. ofere utilizatorilor confort şi libertate de mişcare;
scaunul trebuie să ofere o poziŃie confortabilă a
corpului, mişcare liberă;înălŃimea scaunului şi a
spătarului reglabile cu uşurinŃă; echipamentele cel mai
des utilizate să poată fi uşor de accesat.
Măsuri organizatorice: pauze corespunzătoare sau
alternarea activităŃilor.
6. Suprasolicitarea în faŃa ecranului Măsuri tehnice: imaginile pe monitoare să fie bine
de vizualizare definite cu posibilităŃi de reglare, fără fenomene de
reflexie care deranjează ; să se respecte distanŃa de 50 -
80 cm între ochi şi ecran ; videoterminalele vor fi astfel
amplasate astfel încât direcŃia de privire să fie paralelă
cu sursele de lumină (naturală şi artificială) ; ferestrele
să fie prevăzute cu jaluzele care să reducă lumina pe
ecran.
Măsuri organizatorice: planificarea sarcinillor astfel
încât folosirea zilnică a ecranului de vizualizare să fie
întreruptă periodic prin pauze sau schimbări de
activitate, care să reducă suprasolicitarea în faŃa
ecranului de vizualizare; durata reală de lucru în faŃa
ecranului să fie mai mică de 6 ore pe zi ; problemele de
vedere ale lucrătorilor să fie monitorizate în mod
periodic.
7. Suprasolicitare psihică datorită Măsuri tehnice: software-ul trebuie să fie uşor de
concentrării permanente, utilizat şi adaptat nivelului de cunoştinŃe şi experienŃei
operaŃiilor repetitive, monotonia operatorului.
muncii. Măsuri organizatorice: planificarea sarcinilor astfel
încât activitatea să fie întreruptă periodic prin pauze sau
schimbări de activitate, care să reducă suprasolicitarea;
condiŃiile de microclimat, iluminat şi zgomot vor fi cele
prevăzute de reglementările în vigoare pentru locuri de
muncă cu nivel ridicat de concentrare a atenŃiei.
8. Posibilitatea transmiterii bolilor Măsuri tehnice: se va asigura fiecărui operator
datorită utilizării în comun a echipament de lucru individual (căşti, microfoane), în
echipamentelor de lucru. cazul în care nu este posibil se va asigura dezinfectarea
echipamentului.
Măsuri organizatorice: control medical periodic.
9. Incendiu provocat de instalaŃia Măsuri tehnice: dotarea locului de muncă cu mijloace
electrică, Ńigări, datorită de primă intervenŃie în caz de incendiu.
nerespectării normelor PSI. Măsuri organizatorice: respectarea regulilor de fumat în
incinta unităŃii şi a regulilor de semnalizare din
instrucŃiunile SSM.
10. Nerespectarea traseului declarat şi Măsuri organizatorice : respectarea traseelor trecute în
a regulilor de circulaŃie. fişa de protecŃie ; respectarea regulilor de circulaŃie
stabilite de legislaŃia în vigoare ; atenŃie sporită.
Art. 1. Amenajarea locului de muncă trebuie astfel realizată încât să ofere utilizatorilor confort şi
libertate de mişcare şi să diminueze în măsură maxim posibilă riscurile de natură vizuală, mentala şi
posturală.
Art. 2. Posturile de muncă trebuie concepute şi amenajate astfel încât să permită unor persoane
diferite să realizeze o gamă diversă de sarcini de muncă, într-un mod confortabil şi eficace, la nivelul
de performanŃe cerut.
Art. 3. Amenajarea posturilor de muncă trebuie să permită adaptarea acestora la schimbări de
cerinŃe şi situaŃii.
Art. 4. Locul de muncă trebuie să permită o bună corelare între caracteristicile antropofuncŃionale
ale utilizatorilor şi munca lor prin asigurarea posibilităŃilor de reglare diferitelor elemente componente
ale acestuia. (fig. 1)
Art. 8. (l) Pentru a păstra o poziŃie de lucra confortabilă şi pentru a evita reflexiile şi efectul de
orbire, utilizatorul trebuie să încline, să basculeze sau să rotească ecranul, oricare ar fi înălŃimea ochilor
deasupra planului de lucru.
(2) ÎnălŃimea optimă a centrului ecranului trebuie să corespundă unei direcŃii de privire înclinate
între 10 şi 20° sub planul orizontal care trece la nivelul ochilor.
Art. 9. înălŃimea tastaturii trebuie să asigure în timpul utilizării un unghi între braŃ şi antebraŃ de
minimum 90°.
Art. 10. În poziŃie aşezat, distanŃa dintre planul de . lucru şi suprafaŃa de şedere trebuie să fie
cuprinsă între 200 şi 260 mm.
Art. 11. Ecranul, suportul de documente şi tastatura trebuie amplasate la distanŃe aproximativ
egale faŃă de ochii utilizatorului, respectiv 600 ± 150 mm.
Art. 12. Videoterminalele vor fi astfel amplasate încât direcŃia de privire să fie paralelă cu Sursele
de lumină (naturală şi artificială) .
Art. 13. Posturile de muncă la videoterminale vor fi amplasate între şirurile de corpuri de iluminat
din încăperea de lucru.
Art. 14. (l) Videoterminalele vor fi amplasate la distanŃă faŃă de ferestre.
(2) În cazul în care videoterminalele sunt amplasate în încăperi in care se desfăşoară şi alte
activităŃi, în apropierea ferestrelor vor fi amplasate posturile de lucra ce nu necesită activitate la ecran.
(3) SuprafeŃele vitrate nu trebuie să fie situate în faŃa sau în spatele utilizatorului
Art. 15. Se va evita, pe cât posibil, amplasarea videoterminalelor în încăperi cu suprafeŃe vitrate
de mari dimensiuni. Dacă acest lucru nu este posibil, în cazul încăperilor mari, cu suprafeŃe vitrate
importante, dispuse pe mai mulŃi pereŃi, se vor lua măsuri adecvate pentru mascarea zonelor cu
luminanŃă ridicată (pereŃi mobili, storuri cu lamele orizontale la ferestre etc.) .
Art. 16. Pentru asigurarea cerinŃelor de securitate şi stabilitate, la locul de muncă trebuie:
a) să se reducă la minimum vibraŃiile inerente sau transmise;
b) să se elimine posibilitatea basculării planului de lucra;
c) să fie posibilă reglarea înălŃimii mesei fără risc de coborâre bruscă şi deci, de rănire;
d) să nu se utilizeze obiecte improvizate pentru fixarea echipamentului de calcul.
Art. 17. Amenajarea posturilor de muncă într-o încăpere trebuie realizată astfel încât să se
asigure:
a) accesul uşor şi rapid al utilizatorilor la locul lor de muncă;
b) accesul uşor şi rapid al personalului de întreŃinere la toate părŃile echipamentului, la poziŃiile
cablurilor şi la prizele electrice, fără întreruperea activităŃii în desfăşurare sau cu o întrerupere minimă;
c) un spaŃiu de lucra care sa răspundă nevoi lor de spaŃiu personal, de comunicare între indivizi şi
de intimitate.
Art. 18. (1) Conductorii electrici şi cablurile trebuie să i respecte următoarele condiŃii:
a) să nu prezinte risc de electrocutare la trecerea pe planul de lucra sau pe sol;
b) să aibă o lungime suficientă pentru a se adapta la nevoile reale şi previzibile ale utilizatorilor,
inclusiv în cazul unei reamenajări a încăperii;
c) să asigure accesul uşor iar întreŃinerea să se efectueze fără întreruperea activităŃii;
d) cablajul trebuie să corespundă întregului domeniu de reglare a planurilor de lucra.
(2) Conductorii electrici nu vor traversa căile de acces tară a fi protejaŃi împotriva deteriorări lor
mecanice.
Exploatarea echipamentelor de calcul
Art. 39. Planul de lucru va avea o suprafaŃă suficientă pentru o amplasare flexibilă a ecranului,
tastaturii, documentelor şi echipamentului auxiliar.
Art. 40. LăŃimea minimă a mesei va fi de 800 mm.
Art. 41. SuprafaŃa de lucru trebuie să fie mată pentru a evita reflexiile. Sunt contraindicate
culorile deschise care pot produce un contrast excesiv de luminanŃă.
Art. 42. (1) Mesele nereglabile vor avea o înălŃime de 730 ± 10 mm.
(2) În condiŃiile în care echipamentul de calcul este utilizat succesiv de mai multe persoane,
mesele vor fi; reglabile în înălŃime, cu posibilităŃi de reglare între 650 şi 740 mm.
(3) Adâncimea minimă a spaŃiului liber disponibil pentru membrele inferioare sub planul de lucru
va fi de 700 mm.
Art. 43. Materialul din care este confecŃionat planul de lucru nu trebuie să fie rece la atingere sau
să antreneze o conductivitate excesivă a căldurii către corpul utilizatorului.
Art. 44. Scaunul trebuie să fie stabil şi să-i permită utilizatorului libertate de mişcare şi o poziŃie
confortabilă.
Art. 45. (l) înălŃimea scaunului trebuie să poată fi reglabilă.
(2) Mecanismele de reglare a înălŃimii scaunului trebuie să poată fi acŃionate cu uşurinŃă şi
concepute astfel încât să nu fie posibilă o modificare involuntară a înălŃimii scaunului.
Art. 46. Atunci când înălŃimea scaunului nu poate fi reglată pentru a se adapta unor utilizatori de
talie mică, se va prevedea un reazem pentru picioare.
Art. 47. (l) Scaunul trebuie prevăzut cu mecanism de basculare astfel încât să fie posibilă o
basculare de câteva grade spre înainte a suprafeŃei de şedere şi să poată fi adoptate poziŃii de lucru
înclinate (caz în care bascularea scaunului trebuie să funcŃioneze sincronizat cu înclinarea spătarului) .
(2) Mişcările scaunului prin mecanismul de basculate nu trebuie să modifice înălŃimea marginii
anterioare a scaunului.
Art. 48. (l) Spătarul scaunului trebuie să fie reglabil atât ca înălŃime cât şi ca înclinare.
(2) Spătarul trebuie să sprijine zona lombară, umerii şi partea superioară a toracelui şi trebuie să
fie convex în regiunea lombară pentru a deveni plat sau concav mal sus.
(3) Se va evita curbarea excesivă a spătarelor.
Art. 49. Unghiul sau bascularea suprafeŃei de şedere a scaunului trebuie să funcŃioneze simultan
cu unghiul spătarului, determinând o basculare pozitivă atunci când spătarul este înclinat, dar nu o
basculare excesivă care să deranjeze la aşezarea sau ridicarea de pe scaun.
Art. 50. (1) Dacă este necesar, locul de muncă va fi prevăzut cu reazem pentru picioare.
(2) Reazemul trebuie poziŃionat pe sol şi trebuie să prezinte stabilitate.
(3) SuprafaŃa trebuie să fie antiderapantă şi să prezinte o mărime suficientă pentru a permite
libertate de mişcare (lăŃime mai mare sau egală cu 450 mm şi adâncime mai mare sau egala cu 350
mrn) .
(4) înclinarea suprafeŃei de sprijin trebuie să fie reglabilă între 0° -15°,
Iluminatul
Microclimat
Art. 56. In încăperile în care se desfăşoară activităŃi de prelucrare automată a datelor, se vor
asigura condiŃiile de confort termic, valorile parametrilor de microclimat fiind cele prevăzute în
Normele generale de protecŃie a muncii.
Art. 57. Atunci când este necesar un microclimat strict controlat, se va urmări să nu se creeze
curenŃi de aer supărători. Umiditatea aerului va fi mai mare de 40% pentru a se evita uscarea
mucoaselor.
Art. 58. Echipamentul aparŃinând postului de lucru nu va produce o căldură excesivă, care să
producă: disconfortul lucrătorilor.
Zgomot
Art. 59. (1) Zgomotul emis de echipamentele care aparŃin postului de muncă un trebuie să
distragă atenŃia şi să perturbe comunicarea verbală.
(2) Nivelurile de zgomot vor fi cele prevăzute HI Normele generale de protecŃie a muncii, pentru
locuri de muncă cu nivel ridicat de concentrare a atenŃiei.
Art. 60. Imprimantele de mare viteză, care constituie surse de zgomot, vor fi aşezate în încăperi
separate de sala calculatoarelor, izolate fonic şi prevăzute cu geamuri transparente pentru a facilita
vizualizarea procesului de imprimare.
Art. 61. InstalaŃiile de ventilare nu trebuie să antreneze prin funcŃionarea lor o creştere
semnificativă (mai mare de 3 dB) a nivelurilor sonore din aceste încăperi.
RadiaŃii
Art. 62. Toate radiaŃiile, exceptând părŃile vizibile ale spectrului electromagnetic trebuie să fie
reduse la niveluri neglijabile din punct de vedere al protecŃiei sănătăŃii şi securităŃii lucrătorilor, în
conformitate cu reglementările normelor generale de protecŃie a muncii.
SubstanŃe periculoase
Art. 63. Emisiile de ozon (O3) de la imprimantele laser trebuie reduse la niveluri neglijabile din
punct de vedere al protecŃiei sănătăŃii şi securităŃii lucrătorilor.
Art. 64. Pentru menŃinerea nivelului de securitate a instalaŃii lor electrice de utilizare şi a
componentelor acestora, unitatea în exploatare trebuie:
a) Să deŃină (să întocmească) instrucŃiuni proprii privind măsurile de protecŃia muncii la
exploatarea acestora;
b) Să deŃină (să întocmească) fişe tehnologice privind întreŃinerea şi repararea instalaŃiilor
electrice;
c) Să întocmească evidenŃa instalaŃiilor şi a componentelor acestora referitoare la verificările
profilactice din punct de vedere al protecŃiei muncii la care trebuie supuse şi periodicităŃile de
verificare.
d) Să menŃină pe durata exploatării instalaŃiilor menŃionate la nivelul de securitate conceput din
proiectare;
e) Să realizeze eventuale extinderi ale instalaŃiilor electrice provizorii sau definitive numai în
condiŃiile respectării prevederilor din normele de protecŃia muncii.
Art. 65. (1) ObligaŃiile celui care proiectează, produce sau livrează un echipament (instalaŃie) de
clasa 1 de protecŃie sunt următoarele :
a) să asigure posibilitatea executării legăturilor de protecŃie necesare creării unui curent de defect,
în cazul unui defect prin punerea unei faze la masă şi apariŃia unei tensiuni periculoase pe masele
echipamentului (instalaŃiei), curent de defect care să producă deconectarea echipamentului (instalaŃiei)
sau sectorului defect prin protecŃia maximală a circuitului sau prin alte protecŃii corespunzătoare.
Posibilitatea executării legăturilor de protecŃie trebuie să se asigure astfel:
- în cazul unui echipament (instalaŃie) fix(ă) acesta (aceasta) trebuie să fie prevăzut(ă) cu două
borne de masă: una în cutia de borne, lângă bornele de alimentare cu energie electrică, pentru
racordarea conductorului de protecŃie din cablul de alimentare a echipamentului (instalaŃiei) şi a doua
bornă pe carcasa echipamentului (instalaŃiei) în exterior, pentru racordarea vizibilă la centura de legare
la pământ sau la altă instalaŃie de protecŃie;
- în cazul unui echipament mobil sau portabil, acesta trebuie să fie prevăzut cu un cablu de
alimentare flexibil, prevăzut cu o fişă (ştecher) cu contact de protecŃie, sau echipamentul să fie prevăzut
cu posibilitatea racordării unui cablu flexibil de alimentare. Cablul de alimentare trebuie să conŃină un
conductor de protecŃie prin care să se lege masele echipamentului de contactele de protecŃie ale fişei
(ştecherului).
b) echipamentul (instalaŃia) să aibă asigurată protecŃia împotriva atingerii directe a pieselor aflate
normal sub tensiune.
(2) Cel care proiectează, produce sau livrează un echipament (instalaŃie) de clasa II de protecŃie
trebuie să-i asigure din fabricaŃie o izolaŃie suplimentară (dublă sau întărită) şi o protecŃie împotriva
atingerii directe a pieselor aflate normal sub tensiune.
(3) ObligaŃiile celui care proiectează, produce sau livrează un echipament (instalaŃie) de clasa
II de protecŃie sunt următoarele:
a) - să asigure alimentarea echipamentului (instalaŃiei) la o tensiune foarte joasă;
b) - echipamentul (instalaŃia) să nu producă o tensiune mai mare decât tensiunea foarte joasă;
c) - echipamentul (instalaŃia) să aibă asigurată protecŃia împotriva atingerii directe a pieselor
aflate normal sub tensiune.
Art. 66. Este strict interzisă utilizarea construcŃiilor metalice drept nul de lucru. De asemenea,
este strict interzisă utilizarea conductoarelor de protecŃie pentru alimentarea receptoarelor cu energie
electrică.
Art. 67. (1) ProtecŃia prin legare la pământ, ca protecŃie principală, este permisă în cazul reŃelelor
de joasă tensiune izolate faŃă de pământ.
(2) Într-o incintă este permisă existenŃa unei singure instalaŃii de legare la pământ, la care trebuie
să fie racordate pentru protecŃie toate echipamentele tehnice electrice aflate în respectiva incintă.
Art. 68. Utilizarea construcŃiilor metalice drept conductor de protecŃie este permisă numai după
verificarea continuităŃii şi a rezistenŃei de dispersie la pământ a acestora, care trebuie să corespundă
prevederilor standardelor în vigoare (STAS 12604 - nu este în normă)
Art. 69. ProtecŃia prin legare la pământ trebuie să asigure obŃinerea unor tensiuni de atingere şi de
pas mai mici decât valorile prevăzute în standardele în vigoare. Totodată, protecŃia trebuie să asigure
deconectarea (separarea) sectorului defect.
Art. 70. RezistenŃa de dispersie a instalaŃiei de legare la pământ trebuie să aibă o astfel de valoare
încât să asigure deconectarea la un timp mai mic de 3 secunde; când nu este asigurată deconectarea,
tensiunea de atingere şi de pas sub limita admisă pentru timpul de declanşare mai mare de 3 secunde,
respectiv mai mică de 50V.
Art. 71. În cazul reŃelelor izolate faŃă de pământ trebuie să li se menŃină în funcŃionare un
dispozitivul pentru supravegherea permanentă a izolaŃiei reŃelei şi care să semnalizeze sau să
deconecteze punerile la pământ.
Art. 72. În instalaŃiile izolate faŃă de pământ, prevăzute numai cu sistem de semnalizare a
punerilor la pământ, personalul de exploatare trebuie să acŃioneze în sensul eliminării rapide a acestora.
Durata maximă în care se admite funcŃionarea reŃelelor izolate cu o punere la pământ trebuie stabilită
de către conducerea unităŃii prin instrucŃiuni proprii, însă nu mai mare de 8 ore.
Art. 73. În toate locurile foarte periculoase unde se folosesc reŃele izolate faŃă de pământ, în afară
de legarea la reŃeaua generală de protecŃie, carcasa fiecărui utilaj trebuie legată separat la o priză de
pământ locală, care poate să deservească două sau mai multe utilaje grupate în acelaşi loc.
Art. 74. Prizele şi fişele de conectare a receptoarelor la sursele de alimentare trebuie să fie alese
cu contacte speciale de protecŃie pentru asigurarea continuităŃii dintre acestea şi instalaŃiile de protecŃie
prin legare la pământ.
Măsuri privind acordarea primului ajutor la locul de muncă
Fiecare lucrător este obligat să cunoască principiile generale de organizare şi acordare a primului
ajutor la locul accidentului.
Primul ajutor până la sosirea personalului specializat este diferenŃiat în funcŃie de natura şi
consecinŃele accidentului astfel :
A. Stopul cardio-respirator
Stopul respirator
- cauze: insuficienŃa oxigenului în aerul inhalat; oprirea respiraŃiei şi a circulaŃiei; obturarea căilor
respiratorii;
- semnele tulburărilor respiratorii: respiraŃie neregulată, respiraŃie superficială sau prea adâncă,
respiraŃie zgomotoasă sau dificilă, congestionarea vaselor de sânge de pe cap şi gât, coloraŃia vânătă a
buzelor, urechilor şi unghiilor, transpiraŃii abundente, imobilizarea toracelui, circulaŃia de aer
nemaiputând fi auzită sau simŃită;
- mod de acŃiune - se aplică respiraŃia artificială după cum urmează: aprecierea capacităŃii de
răspuns a victimei; deschiderea căilor respiratorii, verificarea existenŃei respiraŃiei; ventilarea
plămânilor (prin respiraŃie gură la gură sau gură la nas); verificarea existenŃei pulsului (în cazul în care
pulsul nu se simte vom proceda urgent la masajul cardiac extern)
Stopul cardiac
- cauze: edemul pulmonar acut; embolia pulmonară; infarctul miocardic; tamponada cardiacă;
- semnele stopului cardiac sunt oprirea respiraŃiei şi activităŃii inimii;
- mod de acŃiune: masajul cardiac extern care constă în compresiunea toracelui în zona
precordială prin exercitarea unei presiuni directe asupra inimii într-un ritm de 50-60 apăsări pe minut.
O dată începută, reanimarea cardio-respitatorie trebuie continuată până când se obŃine o revenire
spontană a pulsului şi respiraŃiei sau victima este preluată de alŃi salvatori mai calificaŃi.
B. Pierderea cunoştinŃei
Plaga (rană, leziune) = întreruperea continuităŃii unui Ńesut (piele, mucoase, Ńesuturi mai
profunde)
- cauze: lovituri sau contuzii; zdrobiri; tăieturi; înŃepături; muşcături; împuşcături
- măsuri de prim ajutor: combaterea hemoragiei (pansament compresiv sau aplicarea garoului);
prevenirea infecŃiei (toaleta plăgilor şi dezinfectarea cu alcool, tinctură de iod, rivanol, apă oxigenată);
combaterea durerii (algocalmin, antinevralgic); combaterea şocului (extraveral, diazepam etc)
Hemoragia = revărsarea sângelui în afara vaselor sanguine ca urmare a ruperii, tăierii, înŃepării
sau zdrobirii.
- cauze: traumatisme;
- simptome: paloare rece şi transpirată; puls accelerat; ameŃeli, dureri de cap, vâjâieli în urechi;
sete, greaŃă; nelinişte, teamă.
Hemoragiile sunt: arteriale (sânge roşu deschis care Ńâşneşte ritmic o dată cu bătăile inimii);
venoase (sânge roşu închis care curge în jet continuu); capilare (sânge roşu în cantitate redusă care
musteşte sau picură).
Hemoragiile sunt interne sau externe.
Prim ajutor = oprirea hemoragiei: de la sine la hemoragie mică - simpla compresiune realizată
printr-un pansament compresiv; la hemoragii mai mari ale membrelor se aplică garoul (tub, bandă de
cauciuc, curea, cravată etc). Garoul nu poate fi menŃinut mai mult de o oră, de aceea trebuie notate ora
şi minutul aplicării sale pe un bileŃel atârnat de garou.
D. Fractura
E. Electrocutarea
Electrocutarea este trecerea nemijlocită a curentului electric prin Ńesuturi şi organe iar locul de
pătrundere şi ieşire a curentului electric este întotdeauna însoŃit de leziuni specifice ca de exemplu: la
locul de intrare se constată de obicei o escară (arsură) profundă şi de mică întindere în timp ce la locul
de ieşire pot fi văzute leziuni tisulare (scurgeri de sânge) extinse.
Factorii de gravitate a leziunilor produse de electrocutare:
Gravitatea leziunilor produse de electrocutare este în funcŃie de intensitatea, tensiunea şi de
natura curentului electric (continuu sau alternativ - cel alternativ fiind mai periculos) şi de rezistenŃa pe
care o opune tegumentul (mai mică la umiditate).
Care sunt manifestările locale ale electrocutării?
Manifestările locale ale electrocutării sunt: arsura electrică, coagularea intravasculară, miozita
necrozantă (arsură musculară).
Care sunt manifestările generale ale electrocutării?
Este foarte important de cunoscut calea urmată de curentul electric fiindcă dacă acesta trece prin
organele vitale consecinŃele sunt foarte grave.
Efectele electrocutării se manifestă prin:
a) contractura muşchilor şi rigiditatea întregului corp care nu se poate elibera singur de elementul
electric atins;
b) rigiditatea cutiei toracice care împiedică mişcările respiratorii şi care duce la sincopă
respiratorie urmată de sincopă cardiacă şi moarte;
c) hemiplegie (paralizia membrelor);
d) atrofie optică (orbire);
e) afazie (imposibilitatea de a vorbi);
f) blocaj renal;
g) leziuni digestive ca: necroză pancreatică sau ulcer de stres
Cum trebuie să procedăm în caz de electrocutare?
a) Întrerupem curentul electric de la sursă sau îndepărtăm conductorul electric
b) Îndepărtăm accidentatul de sub acŃiunea curentului electric
ATENłIE! Salvatorul va avea grijă să nu se electrocuteze el însuşi (nu se apucă electrocutatul de
părŃile descoperite).
Scoaterea victimei de sub influenŃa curentului electric se poate efectua acŃionând de la distanŃă cu
o prăjină, scândură sau alte unelte de lemn sau plastic sau cu mâna protejată de mănuşi de cauciuc sau
de o haină groasă şi uscată.
Nu se recomandă acoperirea victimei cu pământ deoarece acest lucru nu are nici un efect ba din
contră se întârzie acordarea eficientă a primului ajutor.
Care sunt măsurile medicale ce trebuiesc luate în caz că electrocutatului i-au fost afectate
organele vitale?
a) anunŃăm urgent serviciul de ambulanŃă;
b) începem imediat manevrele de resuscitare cardiorespiratorii care cuprind două componente:
respiraŃie gură la gură sau gură la nas şi masaj cardiac extern.
După ce victima dă semne că îşi revine, în vederea combaterii şocului îi administrăm pe gură o
soluŃie salină 5%, mai precis o lingură de sare de bucătărie dizolvată într-o cană de 250 ml de ceai sau
apă caldă.
F. Degerături
Degerăturile = sunt leziuni locale datorate acŃiunii frigului sau zăpezii asupra corpului omenesc.
Apar mai frecvent la extremităŃile corpului: mâini, picioare, urechi, nas. Ele pot fi superficiale sau
profunde.
Simptome: În stadiile incipiente sunt nedureroase şi greu de observat; pe măsură ce îngheŃarea
progresează pielea capătă un aspect alb-gălbui, de ceară, şi progresiv apare pierderea sensibilităŃii.
Primul ajutor în astfel de cazuri constă în: presarea continuă şi fermă cu o mână caldă, respirarea
asupra părŃii degerate, fricŃionarea zonei degerate cu alcool sau o mănuşă.
La degerăturile profunde se impune asistenŃă medicală imediată precum tratarea şi pansarea
flictenelor (băşici).
Pentru prevenirea degerăturilor se recomandă ca pe timpul expunerii la frig să se poarte
echipament corespunzător lejer şi călduros, să se efectueze mişcări continue; se interzice consumul
băuturilor alcoolice; se recomandă consumul ceaiurilor calde şi puŃin îndulcite.
La Şcoala Breasta, prin politica instituŃiei, angajatorul îşi asumă obligaŃia de a asigura securitatea
şi sănătatea lucrătorilor.
În cadrul responsabilităŃilor sale, angajatorul are printre alte obligaŃii şi pe aceea de a lua măsuri
pentru informarea şi instruirea lucrătorilor.
Una din formele de instruire stabilite prin instrucŃiuni proprii este şi instruirea la locul de muncă.
Instruirea la locul de muncă se face după instruirea introductiv generală şi are ca scop prezentarea
riscurilor pentru securitate şi sănătate în muncă, precum şi măsurile şi activităŃile de prevenire şi
protecŃie la nivelul fiecărui loc de muncă, post de lucru şi/sau fiecărei funcŃii exercitate.
Instruirea la locul de muncă se face tuturor lucrătorilor prevăzuŃi la instruirea introductiv
generală, inclusiv la schimbarea locului de muncă în cadrul societăŃii.
Instruirea la locul de muncă se face de către conducători direcŃi ai locurilor de muncă, în grupe
de maximum 20 de persoane.
Fişa de instruire se păstrează de către conducătorul locului de muncă.
Durata instruirii la locul de muncă este de 8 ore.
Instruirea la locul de muncă se va efectua pe baza tematicilor întocmite de către lucrătorul
desemnat şi aprobate de către angajator, care vor fi păstrate la persoana ce efectuează instruirea.
Instruirea la locul de muncă va cuprinde:
a) informaŃii privind riscurile de accidentare şi îmbolnăvire profesională specifice locului de
muncă şi/sau postului de lucru;
b) prevederile instrucŃiunilor proprii elaborate pentru locul de muncă şi/sau postul de lucru;
c) măsuri la nivelul locului de muncă şi/sau postului de lucru privind acordarea primului ajutor,
stingerea incendiilor şi evacuarea lucrătorilor;
d) prevederi ale reglementărilor de securitate şi sănătate în muncă privind activităŃi specifice ale
locului de muncă şi/sau postului de lucru;
e) instruirea la locul de muncă va include obligatoriu demonstraŃii practice privind activitatea pe
care persoana respectivă o va desfăşura şi exerciŃii practice privind utilizarea echipamentului individual
de protecŃie, a mijloacelor de alarmare, intervenŃie, evacuare şi de prim ajutor.
Admiterea definitivă la lucru a lucrătorului instruit se face numai după verificarea cunoştinŃelor
de către şeful ierarhic superior celui care a făcut instruirea şi se consemnează în fişa de instruire
individuală.
Fiecare lucrător trebuie să îşi desfăşoare activitatea, în conformitate cu pregătirea şi instruirea sa,
precum şi cu instrucŃiunile primite din partea angajatorului, astfel încât să nu expună la pericol de
accidentare sau îmbolnăvire profesionala atât propria persoana cât şi pe alŃii.
Fiecare dintre aceste faze implica anumite riscuri de accidentare si necesita răspunderi din partea
lucrătorilor, astfel:
să utilizeze corect echipamentele de munca;
să nu procedeze la scoaterea din funcŃiune, la modificarea, schimbarea sau înlăturarea
arbitrara a dispozitivelor de securitate proprii echipamentele de munca, să utilizeze corect aceste
dispozitive;
să comunice imediat angajatorului şi/sau lucrătorului desemnat orice situaŃie pe care o
considera un pericol pentru securitatea şi sănătatea lucrătorilor;
să aducă la cunoştinŃa conducătorului locului de munca şi/sau angajatorului accidentele
suferite de propria persoană;
să coopereze cu angajatorul şi/sau lucrătorul desemnat atât timp cit este necesar, pentru
a face posibila realizare oricăror masuri sau cerinŃe dispuse de către inspectori de munca sau inspectorii
sanitari, pentru protecŃia sănătăŃii şi securităŃii lucrătorilor;
să coopereze cu angajatorul şi/sau lucrătoruI desemnat, atât timp cit este necesar, pentru
a permite angajatorului sa se asigure ca mediul de munca şi condiŃiile de lucru sunt sigure şi fără riscuri
pentru securitate şi sănătate în domeniul sau de activitate;
să îşi însuşească şi să respecte prevederile legislaŃiei in domeniul securităŃii şi sănătăŃii
în munca şi masurile de aplicare a acestora;
să dea relaŃiile solicitate de către inspectori de muncă şi inspectori sanitari .
Salariatul trebuie sa se afle in stare buna psiho-fizică, sa fie odihnit şi să nu se afle sub influenŃa
alcoolului sau stupefiantelor, să nu consume alcool sau stupefiante în timpul programului de lucru.
ConstituŃia României ;
Codul Muncii;
Legea SecurităŃii şi SănătăŃii în Muncă nr. 319 / 2006;
H.G. 1425 / 2006 privind Normele Metodologice de aplicare a legii nr. 319/2006;
H.G. 971 / 2006 privind cerinŃele minime de securitate şi/sau sănătate la locul de muncă;
H.G. 1048 / 2006 privind cerinŃele minime de securitate şi sănătate pentru utilizarea de către
lucrători a echipamentelor individuale de protecŃie la locul de muncă;
H.G. 1091 / 2006 privind cerinŃele minime de securitate şi sănătate pentru locuri de muncă;
H.G. 1146 / 2006 privind cerinŃele minime de securitate şi sănătate pentru utilizarea în muncă
de către lucrători a echipamentelor de muncă;
HOTARÂRE nr. 355 din 11 aprilie 2007 privind supravegherea sănătăŃii lucrătorilor;
H.G. 1028 / 2006 privind cerinŃele minime de securitate şi sănătate referitoare la utilizarea
echipamentelor cu ecran de vizualizare;
Acordarea primului ajutor;
Regulamentul intern este un act normativ pentru uz intern, prin care sunt stabilite regulile
referitoare la organizarea şi disciplina muncii în unitate, drepturile, obligaŃiile şi răspunderile
conducerii unităŃii precum şi drepturile, obligaŃiile si răspunderile angajaŃilor.
Numele şi prenumele:___________________________________
FuncŃia: _____________________________
Data: ___________________________
Punctaj
Nr. Coeficient
Indicatori Nesatisfăcător Mediu Foarte bun
Crt. de pierdere
0 1 2 3 4 5
Echipamentele de prim ajutor sunt adaptate
1 X 1, 5
riscurilor specifice?
2 Exista truse de prim ajutor? X 2, 0
3 ConŃinutul lor este verificat periodic? X 1, 5
Exista indicatoare care sa semnalizeze locul
4 X 1, 0
de amplasare al truselor?
5 Este accesibil locul de amplasare a truselor? X 1, 0
Personalul de la locul de munca cunoaşte
6 X 2, 0
modul de utilizare a truselor de prim ajutor?
Sunt elaborate instrucŃiuni pentru acordarea
7 X 2, 0
primului ajutor?
Personalul de la locul de muncă are
8 cunoştinŃele necesare acordării primului X 2, 0
ajutor?
Scala de cotare a gravităŃii consecinŃelor