Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la logic, argumentare i comunicare Varianta 4
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat naional 2014
Proba E. d) 4 iulie 2014
Logic, argumentare i comunicare
Varianta 4

Profilul umanist din filiera teoretic, profilul servicii din filiera tehnologic i toate profilurile
i specializrile din filiera vocaional, cu excepia profilului militar

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A. Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare rspunsului corect, pentru fiecare dintre
situaiile de mai jos. Este corect o singur variant de rspuns.

1. n structura unui termen, extensiunea reprezint:
a. cuvntul sau grupul de cuvinte prin care se exprim
b. coninutul termenului
c. referina termenului adic totalitatea obiectelor la care se refer
d. nelesul termenului adic proprietile obiectelor la care se refer

2. Termenul argument deductiv este din punct de vedere intensional:
a. un termen negativ
b. un termen compus
c. un termen relativ
d. un termen abstract

3. Termenii continuitate i discontinuitate se afl n raport de:
a. contrarietate
b. subalternare
c. contradicie
d. ncruciare

4. O propoziie universal negativ este propoziia:
a. Majoritatea oamenilor nu accept compromisuri
b. Orice tnr iubete excursiile
c. Cei mai muli elevi practic anumite sporturi
d. Nimeni nu este atottiutor

5. Predicatul logic al propoziiei Elevii care sunt buni la matematic sunt pasionai de
informatic este:
a. sunt pasionai
b. pasionai de informatic
c. sunt buni
d. sunt buni la matematic

6. Din adevrul propoziiei SiP se poate deduce falsitatea propoziiei SeP, n baza
raportului logic de:
a. contradicie
b. subalternare
c. subcontrarietate
d. contrarietate

18 puncte
Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la logic, argumentare i comunicare Varianta 4
Pagina 2 din 2

B. Fie urmtoarele dou moduri silogistice: eao-2, aee-4
a) Scriei schema de inferen corespunztoare fiecruia dintre cele dou moduri silogistice date i
construii, n limbaj natural, un silogism care s corespund uneia dintre cele dou scheme de
inferen. 8 puncte
b) Verificai explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea oricruia dintre cele dou moduri
silogistice date, preciznd totodat decizia la care ai ajuns. 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Se dau urmtoarele propoziii:
1. Toate resursele neregenerabile sunt epuizabile.
2. Unii oameni temerari nu sunt prudeni.
3. Unele teorii despre Univers sunt false.
4. Nicio aciune pripit nu este eficient.

A. Precizai formula propoziiei 2. 4 puncte
B. Construii, att n limbaj formal ct i n limbaj natural, subcontrara propoziiei 3 i subalterna
propoziiei 4. 6 puncte
C. Aplicai explicit operaiile de conversiune i obversiune, pentru a deriva conversa i obversa
corecte ale fiecreia dintre propoziiile 1 i 4, att n limbaj formal, ct i n limbaj natural.
10 puncte
D. Explicai succint de ce propoziia 2 nu se convertete corect. 6 puncte
E. Reprezentai prin metoda diagramelor Euler propoziia categoric 3. 4 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Rspundei la fiecare dintre urmtoarele cerine:

1. Definii conceptul de sofism. 4 puncte
2. Enumerai dou tipuri de raionamente, n funcie de criteriul corectitudinii logice.
6 puncte
3. Construii, att n limbaj formal ct i n limbaj natural, un argument valid cu dou premise,
prin care s justificai propoziia Unii elevi nu sunt premiani. 10 puncte
4. Fie urmtoarea definiie:
Copiii sunt florile vieii.
a. Menionai o regul de corectitudine pe care o ncalc definiia dat. 2 puncte
b. Enunai dou reguli de corectitudine a definirii, diferite de regula de la punctul a. i construii,
pentru fiecare dintre acestea, cte o definiie care s le ncalce. 8 puncte