Sunteți pe pagina 1din 32

Colegiul Naional Petru Rare

Piatra Neam





Plan managerial
Anul colar 2005/2006

2005/2006


Colegiul Naional Petru Rare
610101 Piatra Neam Str. tefan cel Mare nr. 4
Tel: +40 (233) 213751 Fax: +40 (233) 231490
e-mail: director@cnpetrurares.ro web: www.cnpetrurares.ro


Cuprins
1. ORIENTRI ACTUALE N REFORMA NVMNTULUI.................................................5
2. MANAGEMENT................................................................................................................................9
3. RESURSE UMANE..........................................................................................................................13
3.1. ELEVI................................................................................................................................................13
3.2. PERSONAL ........................................................................................................................................16
4. CURRICULUM................................................................................................................................19
5. RESURSE MATERIALE ................................................................................................................21
6. RESURSE FINANCIARE................................................................................................................23
7. RELAIA COAL-COMUNITATE ...........................................................................................25
8. ACTIVITI EXTRACOLARE I EXTRACURRICULARE ................................................28
9. PROGRAME DE COOPERARE N DOMENIUL EDUCAIEI ...............................................30



Lista abrevierilor

CA Consiliul de Administraie
CP Consiliul Profesoral
CPPE Consilier pentru programe i proiecte educaionale
IJ Inspectoratul colar Judeean
CCE Consiliul consultativ al elevilor
CRP Comitetul reprezentativ al prinilor
CEAC Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii
CC Comisia de cenzori a CRP

CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 5 din 32
1. Orientri actuale n reforma nvmntului
n ultimii ani s-au produs la nivelul Uniunii Europene progrese fr precedent n realizarea
efectiv a unui spaiu european extins al educaiei. Ridicnd la rang de principiu respectarea
identitii naionale, orientrile actuale la nivel european plaseaz ntreaga dezvoltare a
sistemelor educaionale i de formare profesional n perspectiva cerinelor societii i
economiei bazate pe cunoatere. Fiecare stat european are ns n continuare responsabilitatea
deplin n privina coninutului educaiei i organizrii sistemului educaional propriu.
Conform Art. 149 i 150 din Tratatul asupra Uniunii Europene, Comunitatea European trebuie
s contribuie la dezvoltarea calitii educaiei prin ncurajarea cooperrii ntre state i, dup caz,
prin susinerea i suplimentarea aciunilor acestora.
n sensul articolelor din Tratat menionate, Uniunea European nu stabilete i nu
implementeaz politici comune n educaie. n acelai timp ns, au fost dezvoltate modaliti
specifice n scopul promovrii cooperrii n domeniu prin:
programe de aciune ale Uniunii Europene cum sunt Socrates pentru educaie i
Leonardo da Vinci pentru formare profesional, derivate din decizii luate n comun la
nivel european ntre Consiliul i Parlamentul Europei;
legislaia Uniunii Europene promovnd cooperarea ntre state asupra problemelor de
politic educaional, cum sunt recomandri, comunicate (de exemplu asupra nvrii
pe parcursul ntregii viei, asupra evalurii calitii educaiei din coli i universiti sau
asupra cooperrii cu statele care nu fac parte din Comunitate), documente de lucru,
proiecte pilot etc.
Consiliul European de la Lisabona din Martie 2000 a analizat situaia cu care se
confrunt Uniunea European ca urmare a efectelor globalizrii i dezvoltrii economiei bazate
pe cunoatere i a fixat ca int strategic pentru anul 2010 ca Uniunea European s devin cea
mai dinamic i mai competitiv economie bazat pe cunoatere pe plan mondial, capabil s-i
asigure o cretere susinut, cu locuri de munc mai multe i mai bune i o coeziune social mai
mare. S-a subliniat c aceste schimbri necesit nu numai o transformare radical a economiei
europene dar i un program de modernizare a sistemelor de educaie i formare profesional. n
cadrul Strategiei de la Lisabona educaia i formarea profesional constituie domeniul prioritar.
Raportul referitor la obiectivele concrete ale sistemelor de educaie i formare profesional
au fost prezentate la Consiliul European de la Stocholm n martie 2001. Au fost stabilite
urmtoarele trei obiective strategice:
I. mbuntirea calitii i eficienei sistemelor de educaie i formare profesional;
II. Facilitarea accesului tuturor la educaie i formare profesional;
III. Deschiderea sistemelor de educaie i formare profesional spre societate.
Consiliul European a subliniat determinarea sa de a furniza un rspuns cuprinztor la
provocrile societii cunoaterii, globalizare i procesul de lrgire a Uniunii Europene i a
stabilit obiective ambiioase dar realiste. Pentru anul 2010:
n domeniul educaiei i formrii profesionale se va atinge cel mai nalt nivel de calitate
iar Europa va fi recunoscut ca nivel de referin pe plan mondial pentru calitatea i
relevana sistemelor i instituiile sale de educaie i formare profesional.
Sistemele de educaie i formare profesional vor ajunge la un grad de compatibilitate
suficient pentru a permite cetenilor s se mite liber i s profite de diversitate.
Posesorii de calificri, cunotine i deprinderi dobndite oriunde n Uniunea
European, vor fi n stare vor fi n situaia ca acestea s le fie validate att pentru
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 6 din 32
practicarea ocupaiei ct i pentru acces la continuarea educaiei i formrii
profesionale.
Europenii, indiferent de vrst, vor avea acces la educaie continu (lifelong learning).
Europa va fi deschis pentru colaborare reciproc benefic cu alte zone din lume i va
constitui destinaia preferat a studenilor, elevilor i cercettorilor din alte regiuni.
Celor trei obiective specifice le-au fost asociate 13 obiective iar n februarie 2002 s-a adoptat
i Programul Detaliat de Lucru care stabilete i problemele cheie care trebuie urmrite pentru
atingerea obiectivelor strategice si asociate.
Articolele 149 i 150 ale Tratatului de la Maastricht stabilesc clar c Statele Membre au
ntreaga responsabilitate pentru coninutul i organizarea sistemelor lor de educaie i formare
profesional. De aceea n primul rnd Statele Membre sunt cele care vor aciona, n mod
specific, pentru implementarea concluziilor summitului de la Lisabona.

Comisia European i Consiliul European au adoptat urmtoarele inte concrete
(benchmarks) pentru sistemele de nvmnt:

Pn n 2010, toate Statele Membre trebuie s reduc cel puin la jumtate procentul celor
care prsesc prematur coala, fa de situaia din anul 2000, astfel nct rata medie la nivelul
Uniunii Europene s fie de cel mult 10 %.
Pn n 2010 se va reduce la cel puin jumtate dezechilibrul pe sexe dintre absolvenii de
matematic, tiine i tehnologii n timp ce numrul de absolveni n aceste domenii va crete
semnificativ fa de anul 2000.
Pn n anul 2010 Statele Membre trebuie s asigure c procentul mediu al Uniunii
Europene a celor cu vrsta ntre 25 i 64 ani care au absolvit cel puin studii secundare
superioare va fi de cel puin 80 %.
Pn n anul 2010 procentul elevilor de 15 ani cu performane slabe la alfabetizarea
literar, matematic i la tiine din fiecare Stat Membru trebuie s se reduc la jumtate fa
de anul 2000.
Pn n anul 2010 media Uniunii Europene a participrii la lifelong learning trebuie s fie
de minimum 15 % pentru populaia activ cu vrsta ntre 25 i 64 ani iar n nici o ar nu
trebuie s fie mai mic de 10 %.
Contribuia direct a Minitrilor Educaiei la Strategia Lisabona s-a concretizat n anul 2001 prin
adoptarea Raportului asupra obiectivelor viitoare ale sistemelor educaionale i de formare
profesional, convenind pentru prima dat asupra unui set de obiective comune de realizat pn
n anul 2010. n baza acestui Raport, Consiliul pentru Educaie i Comisia European au ratificat
n 2002 un program
1
cu durata de 10 ani (2001 2010) pentru a fi implementat prin metoda
deschis de coordonare. Programul este denumit la aceast dat Educaie i Formare
Profesional 2010 i vizeaz dezvoltarea sistemelor educaionale i de formare profesional
din Europa n conformitate cu Strategia Lisabona.
Programul Educaie i Formare Profesional 2010 integreaz toate aciunile din domeniu la
nivel european, inclusiv Procesul Copenhaga viznd consolidarea cooperrii europene n
formarea profesional conform prioritilor stabilite prin Declaraia de la Copenhaga
2
. Avnd n
vedere obiectivele propuse, programul este de asemenea legat direct de Procesul Bologna, iniiat
n 1999 n sprijinul dezvoltrii spaiului european al nvmntului superior. Aprobat de
Consiliul European de la Barcelona n 2002, programul Educaie i Formare Profesional 2010

1
Detailed Work Programme on the follow-up of the objectives of education and training systems in Europe
Council of the European Union, Brussels, 20 February 2002; COM (2001) 501 final
2
Council Resolution of 19 December 2002 on the promotion of enhanced European cooperation in vocational
education and training (2003/C 13/02)
CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 7 din 32
reprezint astfel noul cadru strategic pentru cooperare coerent n domeniul educaiei i
formrii profesionale la nivel european.
n perspectiva extinderii Uniunii Europene, avnd n vedere importana asigurrii coerenei la
nivelul tuturor statelor, Comisia European a invitat n anul 2002 statele candidate s adere la
programul Educaie i Formare Profesional 2010. Considernd prioritatea naional a
integrrii Romniei n Uniunea European, n cadrul Conferinei Minitrilor Europeni ai
Educaiei de la Bratislava din iunie 2002, Romnia a fcut public decizia politic de cel mai
nalt nivel de a se asocia Statelor Membre n procesul de implementare a programului
Educaie i Formare Profesional 2010. Aceast asumare de Umaneitate de nivel european a
determinat orientarea de baz a politicii educaionale din Romnia n perspectiva urmtorilor ani,
astfel nct se poate afirma:
Etapa actual a reformei nvmntului din Romnia implicnd modificri profunde
privind structura, coninutul i administrarea sistemului educaional i de formare
profesional este determinat de evoluiile nregistrate n cadrul programului european
Educaie i Formare Profesional 2010.
Programul european Educaie i Formare Profesional 2010 este fundamentat pe trei obiective
strategice detaliate n 13 obiective specifice. Obiectivele acoper diferitele niveluri i tipuri de
educaie i formare profesional formal, non-formal i informal i au nvarea pe
parcursul ntregii viei ca dimensiune comun:
Obiectivul strategic 1 mbuntirea calitii i eficienei sistemelor educaionale i de
formare profesional
1.1 mbuntirea educaiei i formrii cadrelor didactice i formatorilor
1.2 Dezvoltarea competenelor necesare societii cunoaterii
1.3 Asigurarea accesului tuturor la tehnologia informaiei i comunicrii
1.4 Creterea recrutrii pentru studii tiinifice i tehnice
1.5 Utilizarea la maximum a resurselor
Obiectivul strategic 2 Facilitarea accesului tuturor la sistemele educaionale i de formare
profesional
2.1 Deschiderea mediului de nvare
2.2 Creterea atractivitii nvrii
2.3 Susinerea ceteniei active, egalitii de anse i coeziunii sociale
Obiectivul strategic 3 Deschiderea sistemelor educaionale i de formare profesional
3.1 ntrirea legturilor cu munca, cercetarea i societatea n ntregul su
3.2 Dezvoltarea spiritului antreprenorial
3.3 mbuntirea nvrii limbilor moderne
3.4 Creterea mobilitii i schimbului
3.5 ntrirea cooperrii europene
Realizarea n Romnia a obiectivelor asumate prin aderarea la programul european Educaie i
Formare Profesional 2010 presupune, analog situaiei din multe alte state europene, msuri de
reform susinute viznd majoritatea componentelor sistemului educaional i de formare
profesional: structur, coninut, administrare (management).
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 8 din 32
Analiznd situaia existent i avnd n vedere reperele decizionale cuprinse n documentele
programatice naionale i europene, Ministerul Educaiei i Cercetrii a identificat urmtoarele
prioriti pe termen scurt i mediu:
1) Dezvoltarea resurselor umane pentru societatea i economia bazate pe cunoatere.
Pe termen scurt i mediu sunt vizate:
a. Revizuirea finalitilor i structurii nvmntului obligatoriu;
b. Dezvoltarea i implementarea iniiativei eLearning;
2) Asigurarea accesului tuturor la educaie de calitate. Grupurile int identificate asupra
crora se va aciona n mod concret n perioada urmtoare:
a. Elevii i precolarii din mediul rural;
b. Populaia colar de etnie Roma i din uniti de nvmnt aflate n zone
defavorizate;
c. Elevii i precolarii cu cerine educaionale speciale;
3) Creterea accesului n nvmntul profesional i tehnic i asigurarea adaptrii
acestuia la cerinele pieei muncii, n scopul asigurrii coeziunii economice i sociale.

Planificarea pe termen scurt i mediu indiferent de nivelul educaional la care aceasta se
realizeaz trebuie s fie fundamentat n mod concret pe obiectivele i orientrile stabilite la
nivel naional. Prezentul plan managerial se bazeaz pe analiza activitii desfurate pe
parcursul anului colar 2004/2005 i a rezultatelor obinute i are n vedere planificrile
strategice la nivel naional i judeean.
CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 9 din 32
2. Management
Obiective
1) Creterea eficienei exercitrii funciilor manageriale i orientarea acestora spre obinerea
de rezultate;
2) Continuarea procesului de dezvoltare a unui management bazat pe delegarea de
competene, concomitent cu construcia unei motivaii de rang nalt pentru ntregul
personal (apartenen, recunoatere, autorealizare);
3) Promovarea unui sistem de management al calitii;
4) Asigurarea proteciei i securitii personalului angajat;
5) Aplicarea normelor privind descentralizarea financiar i administrativ a nvmntului
preuniversitar.
Riscuri
1) Lipsa unor planuri realiste de dezvoltare a resurselor umane pe termen mediu i lung;
2) Resurse materiale, financiare, de timp i informaionale sub nivelul necesar;
3) Lipsa de angajament i motivaia sczut din partea cadrelor didactice;
4) Necesiti de formare n domeniul managementului educaional;
5) Accentuarea activitilor administrative n detrimentul celor manageriale;
6) Eventualele incompatibiliti la nivel normativ n domeniul descentralizrii.
Activiti
1) Creterea eficienei exercitrii funciilor manageriale i orientarea acestora spre obinerea
de rezultate
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Elaborarea rapoartelor de activitate
anuale ale catedrelor, comisiilor,
responsabililor desemnai pentru
derularea diferitelor activiti
efi de catedre 03.10.2005 Rapoarte de
activitate
Elaborarea raportului de activitate pe
anul colar precedent
Director
Director adjunct
CPPE
26.10.2005 Raport de
activitate
Dezbaterea i aprobarea raportului de
activitate n cadrul CP
Director 26.10.2005 Proces verbal
Alegerea CA CP 30.09.2005 Proces verbal
Numirea consilierului pentru
programe i proiecte educative
CP
Director
03.10.2005 Proces verbal;
decizie intern
Elaborarea propunerilor efilor de
catedre pentru planul managerial
pentru anul colar curent
efi de catedre 24.10.2005 Propuneri scrise
Elaborarea proiectului planului
managerial pentru anul colar curent
Director
Director adjunct
CPPE
26.10.2005 Proiect plan
managerial
Planificarea activitii CA Director
CA
26.10.2005 Plan de activitate
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 10 din 32
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Planificarea activitii CP Director
CA
26.10.2005 Plan de activitate
Elaborarea planurilor de munc ale
catedrelor
efi de catedr 03.10.2005 Planuri de munc
Prezentarea, dezbaterea i finalizarea
proiectului planului managerial
Director
CP
26.10.2005 Proces verbal
Stabilirea coninutului i formatelor
standardizate pentru dosarele de
eviden a activitii catedrelor
Director
Director adjunct
efi de catedre
26.10.2005 Opis dosar catedr;
formate
standardizate
Monitorizarea realizrii planului
managerial i aplicarea coreciilor
necesare
Director
Director adjunct
CA
Lunar Procese verbale;
note de serviciu
2) Continuarea procesului de dezvoltare a unui management bazat pe delegarea de
competene, concomitent cu construcia unei motivaii de rang nalt pentru ntregul
personal (apartenen, recunoatere, autorealizare)
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Elaborarea i asumarea fiei postului
directorului adjunct
Director 30.10.2005 Fia postului
directorului
adjunct
Stabilirea componenelor catedrelor i
desemnarea efilor de catedre
Director 26.10.2005 Decizie intern
Stabilirea atribuiilor membrilor CA CA 27.10.2005 Proces verbal
Stabilirea comisiilor i grupurilor de
lucru
Director
Director adjunct
26.10.2005 Decizii interne
Stabilirea atribuiilor catedrelor,
comisiilor i grupurilor de lucru
Director
Director adjunct
CPPE
01.11.2005 Decizii interne
Asumarea fiei postului de ctre
ntregul personal angajat
Director
Director adjunct
CA
01.11.2005 Fie post
Stabilirea limitelor de competen n
luarea deciziilor
Director 15.11.2005 Norme interne
Stabilirea criteriilor pentru acordarea
primelor
CA 15.11.2005 Proces verbal
Acordarea difereniat a primelor CA Trimestrial Proces verbal
Aplicarea criteriilor pentru acordarea
salariilor de merit i ntocmirea
listelor de propuneri
CA 21.12.2005 Proces verbal
Analiza cererilor pentru acordarea
gradaiilor de merit i ntocmirea
recomandrilor necesare
CP
Director
Cf. termen Proces verbal
CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 11 din 32
3) Promovarea unui sistem de management al calitii
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Monitorizarea respectrii standardelor
de calitate corespunztor legislaiei n
vigoare
Director adjunct
CEAC
Anual Raport anual de
evaluare intern
privind calitatea
educaiei
Documente
coninnd
proceduri i
activiti de
asigurare i
evaluare a calitii
Stabilirea documentelor standardizate,
a regimului i circuitului acestora
pentru aplicarea normelor interne
Director
Director adjunct
CPPE
01.12.2005 Set de documente
standardizate
Desfurarea unor activiti cu clasele
n conformitate cu principiile
managementului
Diriginii permanent Programe de
activitate
Informri anuale
pentru CPPE
extracurricular CPPE
Diriginii
permanent
4) Asigurarea proteciei i securitii personalului angajat
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Desemnarea comisiei de protecia
muncii i a comisiei PSI
Director 01.09.2005 Decizii interne
Elaborarea i aprobarea planului de
activitate pentru protecia muncii i
PSI
efi comisii
Director
12.09.2005 Plan de activitate
Asigurarea documentaiei necesare
aplicrii normelor de protecia muncii
i PSI
Administrator 12.09.2005 Set documente
Efectuarea instructajelor de protecia
muncii i PSI
Administrator
efi comisii
Laborani
Cf. termen Procese verbale
Actualizarea fielor de protecia
muncii
ef comisie 12.09.2005 Fiele de protecia
muncii
Meninerea la zi a documentaiei
dosarelor de protecia muncii i PSI
efi comisii Permanent Dosarele pentru
protecia muncii i
PSI
Monitorizarea activitii Director
efi comisii
Permanent Note de serviciu
Evaluarea activitii Director Semestrial Rapoarte de
activitate
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 12 din 32
5) Aplicarea normelor privind descentralizarea financiar i administrativ a nvmntului
preuniversitar
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Dezbaterea proiectelor legislative
privind descentralizarea
nvmntului preuniversitar
Director 05.10.2005 Proces verbal
Not cu propuneri
Popularizarea proiectelor legislative Director adjunct 01.10.2005 Mape cu legislaia
n biblioteca
CNPR, fiier site
Reorganizarea structurilor funcionale
din CNPR n conformitate cu
metodologia de aplicare a normelor
privind descentralizarea n judeele
pilot
Director
CA
26.10.2005 Documentele de
lucru ale CA, CP

CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 13 din 32
3. Resurse umane
3.1. Elevi
Obiective
1) Centrarea demersului educaional pe elev i meninerea rezultatelor colare curente la un
nivel ridicat;
2) Promovabilitate maxim la examenul de bacalaureat, respectiv la Testele Naionale;
3) Susinerea performanelor colare de nivel nalt;
4) Asigurarea orientrii colare i profesionale a elevilor;
5) Respectarea Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor din nvmntul
preuniversitar i a Regulamentului intern.
Riscuri
1) Lipsa unor planuri realiste de dezvoltare a resurselor umane pe termen mediu i lung;
2) Erori n procesul de orientare-selecie avnd ca rezultat elevi cu un nivel iniial de
pregtire sczut;
3) Lipsa personalului i a instrumentelor adecvate pentru orientarea colar i profesional a
elevilor;
4) Resurse materiale i financiare sub nivelul necesar.
Activiti
1) Centrarea demersului educaional pe elev i meninerea rezultatelor colare curente la un
nivel ridicat
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Actualizarea bazei de date a elevilor Director adjunct
Dirigini
Secretariat
permanent Baza de date
Elaborarea orarului Comisie orar 12.09.2005 Orar
Stabilirea i aplicarea de teste iniiale;
valorificarea rezultatelor
efi de catedr
Cadre didactice
26.09.2005 Teste iniiale
Utilizarea metodelor didactice activ-
participative, inclusiv a instruirii
asistate de calculator
efi de catedre
Cadre didactice
Analist
programator
Permanent Planificri, planuri
de lecie, fie de
observare etc.
Planificarea evalurilor scrise i
comunicarea datelor elevilor
Director
efi de catedre
Dirigini
01.11.2005 Planificri evaluri
scrise
Utilizarea unor metode de evaluare
adecvate; valorificarea evalurilor
efi de catedre
Cadre didactice
Cf. termen Teste, portofolii,
proiecte etc.
Monitorizarea activitilor instructiv
educative desfurate cu elevii
Director
Director adjunct
efi de catedre
Analist
programator
Permanent Informri
semestriale
Evaluarea activitilor instructiv
educative desfurate cu elevii
Director
efi de catedre
Semestrial Rapoarte de
activitate
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 14 din 32
CPPE semestriale
Informri
semestriale
2) Promovabilitate maxim la examenul de bacalaureat, respectiv la Testele Naionale
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Popularizarea i dezbaterea
metodologiilor de examene prin
ntlniri directe cu elevii din anii
terminali
Directori
Diriginii claselor
terminale
18.11.2005 Documentaia
aferent
Includerea activitilor de pregtire la
clas a elevilor pentru examene n
programe speciale
efi de catedre
Cadre didactice
14.11.2005 Planificri
calendaristice
suplimentare
Colectarea i prelucrarea informaiilor
referitoare la organizarea i
desfurarea examenelor
Director
Comisia pentru
examene
Dirigini
31.10.2005 Colecia actelor
normative; procese
verbale
Colectarea opiunilor elevilor pentru
probele de examen (clasele a VIII-a i
a XII-a)
Directori
Dirigini
CE
Cf. termen Liste nominale
Pregtirea suplimentar a elevilor prin
organizarea de formaiuni de studiu
specifice
Comisia pentru
examene
Responsabili
disciplin
Cf. termen Planificri,
evidena activiti
Organizarea de simulri pentru
examene; valorificarea rezultatelor
Comisia pentru
examene
efi de catedre
Cadre didactice
Cf. termen Procese verbale,
rezultate,
planificri
Stimularea i motivarea profesorilor
implicai n examenele finale
CA Trimestrial Proces verbal
Monitorizarea activitilor CA Permanent Rapoarte
semestriale
Evaluarea activitii Director Dup
examene
Raport de
activitate
3) Susinerea performanelor colare de nivel nalt
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Alctuirea bazei de date a elevilor cu
rezultate deosebite n anul colar
precedent
Director adjunct
CEAC
31.10.2005 Baz de date
ncadrarea activitilor de pregtire a
elevilor capabili de performane
colare deosebite (cercuri pe
discipline, Centrul de Excelen)
Director
Director adjunct
efii de catedre
15.10.2005 ncadrare
Definitivarea formaiunilor de studiu
pentru pregtirea suplimentar a
elevilor capabili de performane
colare deosebite
Cadre didactice
efi de catedre
CEAC
31.10.2005 Liste nominale pe
discipline
CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 15 din 32
Activiti Responsabil Termen Indicatori
ntocmirea planificrilor calendaristice
pentru activitile propuse
Cadre didactice
CEAC
19.09.2005 Planificri
calendaristice
Cooperarea cu structuri externe pentru
susinerea pregtirii elevilor
CEAC Permanent Procese verbale
Planificarea i realizarea pregtirii
intensive a lotului reprezentativ
CEAC
Cadre didactice
Cf. termen
(ON)
Planificri,
evidena
activitilor
Elaborarea ofertei de activiti
extracurriculare pentru pregtirea
elevilor capabili de performane
colare deosebite, pentru anul colar
urmtor
Director
CEAC
01.05.2006 Oferta
educaional
Promovarea elevilor cu rezultate
deosebite i a cadrelor didactice care
au asigurat pregtirea acestora
Director
CEAC
Anual Diplome, procese
verbale, extrase
pres
Monitorizarea activitilor de pregtire
a elevilor capabili de performane
colare deosebite
Director
CEAC
Permanent Rapoarte
semestriale
Evaluarea activitilor de pregtire a
elevilor capabili de performane
colare deosebite
Director
CEAC
Anual Raport de
activitate
4) Asigurarea orientrii colare i profesionale a elevilor
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Sprijinirea cabinetului de informare i
consiliere privind cariera
Director permanent Documentaie
aferent
Contractarea unor servicii specializate
pentru consiliere privind cariera
Director
Director adjunct
CPPE
31.10.2005 Contract sau
protocol de
colaborare
Continuarea formrii diriginilor
pentru derularea de activiti de
orientare colar i profesional
Director adjunct
CPPE
permanent Documentaie
aferent
Organizarea de activiti de orientare
colar i profesional
Director
CPPE
Dirigini
Permanent Documentaia
aferent
Monitorizarea activitilor de orientare
colar i profesional
Director
CPPE
Permanent Note de informare
Evaluarea activitilor de orientare
colar i profesional
Director
CEAC
CPPE
CCE
Semestrial Proces verbal
5) Respectarea Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor din nvmntul
preuniversitar i a Regulamentului intern
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Actualizarea Regulamentului intern Directori
CA, CP
27.10.2005 Regulamentul
intern
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 16 din 32
Activiti Responsabil Termen Indicatori
CPPE
Prini, elevi
Aprobarea Regulamentului intern CP extins 31.01.2005 Proces verbal
Aplicarea consecvent a prevederilor
regulamentare
Director
Director adjunct
Dirigini
Permanent Documente colare
Informarea elevilor privind normele
de comportament n coal i n afara
acesteia
CPPE
Dirigini
Semestrial Proces verbal
Semnarea Acordului prevzut de
Regulamentul de organizare i
funcionare a nvmntului
preuniversitar
Directori
Dirigini
29.10.2005 Documentele
aferente
Efectuarea serviciului pe coal de
ctre directori, cadre didactice i elevi
Director
Director adjunct
Responsabil
serviciu pe
coal
Dirigini
Permanent Procese verbale
Participarea conducerii la ntlnirile
Consiliului consultativ al elevilor
Director
Director adjunct
CPPE
Cf. termen Procese verbale
Susinerea programului de audiene Director
Director adjunct
Permanent Evidena activiti
Monitorizarea activitilor Director
CA
Permanent Note de serviciu
Evaluarea activitilor CP, CA Semestrial Proces verbal
3.2. Personal
Obiective
1) ncadrarea corect cu personal didactic, conform prevederilor legale n vigoare;
2) Desfurarea procesului instructiv-educativ la un nivel calitativ ridicat;
3) Asigurarea condiiilor necesare participrii cadrelor didactice la activitile de formare
continu; monitorizarea respectrii prevederilor legale privind formarea periodic;
4) Susinerea i promovarea iniiativelor personale avnd ca scop creterea calitii educaiei
oferite.
Riscuri
1) Lipsa de motivaie a cadrelor didactice pentru dezvoltarea profesional proprie;
2) Lipsa cursurilor de formare dedicate domeniilor de interes pentru cadrele didactice din
instituie precum i lipsa asigurrii suportului financiar adecvat;
3) Centralizarea excesiv a politicii de personal;
4) Eventuala documentare insuficient sau incoerena legislativ privind procesul de
restructurare/descentralizare a sistemului educaional i de formare profesional.
CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 17 din 32
Activiti
1) ncadrarea corect cu personal didactic, conform prevederilor legale n vigoare
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Asigurarea documentaiei necesare Director Cf. termen Legislaie
Prelucrarea prevederilor legale n
vigoare privind mobilitatea
personalului didactic
Director Cf. termen Proces verbal
Stabilirea ofertei educaionale Consiliul pentru
curriculum
CA
CP
15.02.2006 Oferta
educaional
Elaborarea proiectului de ncadrare Directori
efi de catedre
Cf. termen Proiect ncadrare
Negocierea proiectului de ncadrare la
nivelul IJ
Director Cf. termen Proiect de
ncadrare
ncadrarea cu personal didactic cf.
prevederilor legale n vigoare
Director
efi de catedre
Cf. termen ncadrare
Evaluarea activitii CA 10.09.2006 Proces verbal
2) Desfurarea procesului instructiv-educativ la un nivel calitativ ridicat
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Desfurarea activitilor prevzute de
fia postului
Cadre didactice Permanent Evidena
activitilor
Planificarea asistenei la ore Director
Director adjunct
CPPE
efi de catedre
31.10.2005 Planificare
asistene
Realizarea i valorificarea asistenei la
ore
Directori
CPPE
efi de catedre
CEAC
Semestrial Fie de asisten
Asigurarea cooperrii n cadrul
catedrelor n scopul promovrii
exemplelor de bun practic n
derularea procesului educaional
efi de catedre
Cadre didactice
Permanent Documentaie
catedr
Elaborarea de propuneri concrete
privind mbuntirea bazei materiale
a instituiei
efi de catedre permanent Referate de
necesitate
Elaborarea unor instrumente specifice
de evaluare a personalului didactic
Director
CEAC
01.12.2005 Documentele
aferente
Actualizarea fiei postului pentru
personalul didactic
Director
Director adjunct
CA
15.11.2005 Fia postului
Evaluarea i aprobarea activitii
personalului conform fiei de evaluare
Director
efii de catedr,
efii de
compartimente
Anual Proces verbal, fie
de evaluare
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 18 din 32
Activiti Responsabil Termen Indicatori
CA
Monitorizarea activitilor Director
efi de catedre
CEAC
Permanent Note de informare
Evaluarea activitilor Director
CEAC
Semestrial Raport de
activitate
3) Asigurarea condiiilor necesare participrii cadrelor didactice la activitile de formare
continu; monitorizarea respectrii prevederilor legale privind formarea periodic
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Informarea cadrelor didactice cu
privire la ofertele de formare continu
(local, naional, UE)
Comisia formare
continu
Permanent Documentaie
punct de informare
Asigurarea suplinirii la clas a
cadrelor didactice participante la
activiti de formare continu
Director
Director adjunct
efi de catedre
Permanent Cereri de absen,
suplinire
ntocmirea unei baze de date a
cadrelor didactice privind activitile
de formare continu
Comisia formare
continu
efi de catedre
15.11.2005 Baza de date
Evidena termenelor privind formarea
periodic i informarea cadrelor
didactice i a conducerii
Comisia formare
continu
Anual Not de informare
Aplicarea prevederilor legale n
vigoare privind formarea periodic
Director Permanent Note de serviciu
Aplicarea prevederilor legale n
vigoare privind obinerea
definitivatului i gradelor didactice
Director Cf. termen Documentaie
aferent
Organizarea de activiti metodice la
nivelul instituiei
efi de catedr Cf. termen Procese verbale
Organizarea de consilii profesorale
tematice
Director
Comisia formare
continu
Semestrial Procese verbale
Monitorizarea activitilor Comisia formare
continu
CEAC
Permanent Note de informare
Evaluarea activitilor Director
CEAC
Semestrial Raport de
activitate
4) Susinerea i promovarea iniiativelor personale avnd ca scop creterea calitii educaiei
oferite
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Evidenierea i popularizarea
iniiativelor deosebite
Director
efi de catedre
Semestrial Raport de
activitate
Susinerea administrativ a
iniiativelor personale ce au ca scop
creterea calitii educaiei
Directori
CA
permanent Documente
aferente
CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 19 din 32
4. Curriculum
Obiective
1) Aplicarea la clas conform prevederilor legale n vigoare a Curriculumului Naional
(planuri cadru de nvmnt, programe colare, manuale colare);
2) Proiectarea i aplicarea curriculumului la decizia colii conform prevederilor legale n
vigoare i resurselor existente, pe baza consultrii elevilor;
3) Diversificarea metodelor de evaluare i standardizarea la nivel local a evalurii elevilor.
Riscuri
1) Lipsa stabilitii n dezvoltarea curricular la nivel naional;
2) Neadaptarea curriculumului naional la potenialul psihointelectual al elevilor precum i
la interesele i ateptrile acestora.
3) Existena unor limite subiective i obiective n informarea/formarea cadrelor didactice;
4) Existena unor incompatibiliti inter i intradiciplinare.
Activiti
1) Aplicarea la clas conform prevederilor legale n vigoare a Curriculumului Naional
(planuri cadru de nvmnt, programe colare, manuale colare)
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Dezbaterea n cadrul catedrelor a
problemelor legate de aplicarea
curriculumului la clas
efi de catedre
Cadre didactice
12.09.2005 Proces verbal
Elaborarea planificrilor calendaristice efi de catedre
Cadre didactice
19.09.2005 Planificri
calendaristice
Evaluarea i actualizarea periodic a
planificrilor calendaristice
efi de catedre
Cadre didactice
Permanent Planificri
calendaristice
Monitorizarea respectrii planificrilor
calendaristice i programei colare
Director
Director adjunct
CPPE
efi de catedre
Permanent Fie de asistene la
ore
Asigurarea manualelor colare gratuite
pentru elevii nvmntului
obligatoriu
Director
Administrator
12.09.2005 Documentaie
aferent
Monitorizarea achiziionrii i
utilizrii manualelor n nvmntul
post-obligatoriu
efi de catedre 14.10.2005 Lista manualelor
utilizate
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 20 din 32
2) Proiectarea i aplicarea curriculumului la decizia colii conform prevederilor legale n
vigoare i resurselor existente, pe baza consultrii elevilor
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Elaborarea proiectului ofertei
curriculare pe baza propunerilor
cadrelor didactice
Comisia pentru
curriculum
21.12.2005 Proiect ofert
curricular
Consultarea elevilor referitor la oferta
curricular
Comisia pentru
curriculum
15.01.2006 Procese verbale
Definitivarea proiectului ofertei
curriculare
Comisia pentru
curriculum
Comisia pentru
performan
CA
31.01.2006 Proiect ofert
curricular
Aprobarea ofertei curriculare CP 10.02.2006 Proces verbal
Informarea elevilor cu privire la oferta
curricular
Dirigini 15.02.2006 Procese verbale
Exprimarea opiunilor elevilor i
prelucrarea datelor
Dirigini
Comisia pentru
curriculum
01.03.2006 Fie de opiuni;
baza de date
Stabilirea i aprobarea schemelor
orare pentru fiecare clas (TC, CD,
CD, EC)
Comisia pentru
curriculum
CA
15.03.2006 Ore pe discipline i
clase; proces
verbal
Informarea elevilor Dirigini 01.04.2006 Procese verbale
Monitorizarea activitilor Director adjunct
CEAC
Permanent Note de serviciu
Evaluarea activitilor Director
CEAC
Anual Raport de
activitate
3) Diversificarea metodelor de evaluare i standardizarea la nivel local a evalurii elevilor
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Stabilirea instrumentelor i metodelor
de evaluare aplicabile disciplinei
efi de catedre 31.10.2005 Procese verbale
Stabilirea unor standarde de evaluare
i a descriptorilor de performan
asociai; dezbaterea acestora n cadrul
catedrelor
efi de catedre
Cadre didactice
21.01.2006 Standarde de
evaluare, procese
verbale
Aplicarea la clas a standardelor de
evaluare; calibrarea i corectarea
descriptorilor de performan
efi de catedre
Cadre didactice
Permanent Teste, portofolii,
proiecte etc.
Evaluarea activitilor Director Semestrial Raport de
activitate


CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 21 din 32
5. Resurse materiale
Obiective
1) Asigurarea condiiilor igienico-sanitare conform normativelor n vigoare;
a. Raionalizarea reelei informatice a instituiei i asigurarea unui flux de
comunicaii sporit
b. Reabilitarea termic a corpului A al CNPR;
c. Reabilitarea Clubului elevilor;
d. Refacerea suprafeei de joc a terenului de sport i asfaltarea curii de la intrarea
elevilor.
2) Pstrarea i ntreinerea patrimoniului; aplicarea tuturor msurilor legale privind
activitile de inventariere i casare;
3) mbuntirea condiiilor educaionale prin:
a. Modernizarea laboratoarelor de informatic i de tiine ale naturii;
b. Achiziionarea de tehnic de calcul pentru mbuntirea reelei interne a colii;
c. Reabilitarea mobilierului din unele sli de clas.
Riscuri
1) Lipsa resurselor financiare necesare;
2) Capacitate instituional redus.
Activiti
1) Asigurarea condiiilor igienico-sanitare conform normativelor n vigoare
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Inspectarea periodic a strii spaiilor
colare
Director
Director adjunct
Lunar Rapoarte de
inspecie
Elaborarea i aplicarea planurilor de
aciune imediat pentru remedierea
defeciunilor nregistrate
Director
Director adjunct
Lunar Plan de aciune
Identificarea necesarului privind
activitile de reparaii asigurate cu
teri (buget local, venituri proprii)
Director
Director adjunct
Contabil ef
Semestrial Documentaie
aferent
Reabilitarea termic a slilor de clas
din corpul A
Director
Director adjunct
Contabil ef
01.12.2005 Proces verbal de
recepie
Reabilitarea Clubului elevilor Director
Director adjunct
Contabil ef
15.11.2005 Proces verbal de
recepie
Reabilitarea terenului de sport Director
Director adjunct
Contabil ef
01.05.2006 Proces verbal de
recepie
Asigurarea calitii lucrrilor efectuate
de ctre teri
Director
Director adjunct
Contabil ef
Cf. termen Procese verbale de
recepie
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 22 din 32
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Monitorizarea activitilor Director
Director adjunct
Contabil ef
Permanent Note de serviciu
Evaluarea activitilor Director Semestrial Rapoarte de
activitate
2) Pstrarea i ntreinerea patrimoniului; aplicarea tuturor msurilor legale privind
activitile de inventariere i casare
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Instructaje periodice cu elevii privind
conservarea patrimoniului
Dirigini Semestrial Procese verbale
Instructaje periodice cu personalul
nedidactic privind conservarea
patrimoniului
Administrator Semestrial Procese verbale
Realizarea inventarierii anuale Comisia de
inventariere i
casare
21.12.2005 Liste de inventar
Finalizarea inventarierii Contabil ef 23.01.2006 Registrul inventar
Activiti de casare Comisia de
inventariere i
casare
Dup caz Procese verbale;
registrul inventar
Imputarea pagubelor produse
patrimoniului, dup caz
Director
Contabil ef
Permanent Decizii de
imputare
Monitorizarea activitilor Director Permanent Note de serviciu
Evaluarea activitilor Director Anual Raport de
activitate
3) mbuntirea condiiilor educaionale
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Suplimentarea cu 10 calculatoare o
dotrii laboratoarelor de informatic
astfel nct s devin funcional al
doilea laborator multimedia
Director

21.12.2005 Documente de
gestiune
Optimizarea reelei informatice a
instituiei
Director adjunct
Inginer de sistem
21.12.2005 Planul reelei
Amenajarea laboratorului de chimie Director
ef de catedr
31.05.2006 Proiect de
amenajare
Achiziia i implementarea unui
sistem informatizat de inventariere
biblioteconomic
Director adjunct
Bibliotecar
21.12.2005 Sistemul
informatizat de
inventariere
Completarea bazei de date a
bibliotecii i plasarea sa pe LAN
Bibliotecar 30.06.2006 Baza de date
Monitorizarea activitilor Director
Director adjunct
Permanent Note de serviciu
Evaluarea activitilor Director Semestrial Rapoarte de
activitate
CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 23 din 32
6. Resurse financiare
Obiective
1) Creterea veniturilor extrabugetare realizate prin nchirieri, furnizri de servicii
educaionale, sponsorizri, proiecte i contracte;
2) Fundamentarea, angajarea, ordonanarea, lichidarea i execuia bugetului conform
prevederilor legale n vigoare;
3) Formarea intern a personalului din serviciul contabilitate.
Riscuri
1) Rigiditatea mecanismelor de finanare;
2) Centralizarea financiar excesiv;
3) Modificri ale legislaiei n vigoare privitoare la veniturile proprii.
Activiti
1) Creterea veniturilor extrabugetare realizate prin nchirieri, activiti autofinanate,
sponsorizri i proiecte
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Cooperarea permanent cu Direcia de
nvmnt din cadrul CJ i al
Primriei PN, n scopul ncheierii
contractelor
Director
Contabil ef
Permanent Adrese; note de
serviciu; alte
documente
specifice
Evaluarea posibilitilor de nchiriere
a slii de sport i a altor spaii colare
Director
Contabil ef
30.10.2005,
permanent
Documente
specifice
Aprobarea nchirierii slii de sport i a
altor spaii colare n conformitate cu
prevederile legale n vigoare
Director
Contabil ef
Dup caz Documente
specifice
Urmrirea respectrii de ctre
beneficiari a condiiilor contractuale,
respectiv a condiiilor de utilizare i
conservare a patrimoniului
Director
Director adjunct
Permanent Procese verbale de
constatare
Elaborarea unui plan de marketing
pentru ECDL i ITA Microsoft
Adj. coord.
ECDL
15.11.2005 Plan de marketing
Sprijinirea derulrii proiectului de
colaborare cu Oracle Romnia
Director permanent Documente
specifice
Desfurare cursuri i examene ECDL Director
Director adjunct
Adj. coord.
ECDL
31.10.2005 Contract CNPR
ECDL Romnia
Aplicarea planului de marketing i
derularea activitilor de pregtire i
testare ECDL
Director
Adj. coord.
ECDL
Cadre didactice
30.06.2006 Evidene testare
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 24 din 32
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Atragerea de sponsorizri i donaii Director
Director adjunct
CPPE
Dirigini
Permanent Contracte de
sponsorizare
Sprijinirea elaborrii i implementrii
de proiecte externe
Director Permanent Proiecte externe
Colaboarea cu Comitetul reprezentativ
al prinilor n proiectarea i
construcia bugetului propriu
Director
Director adjunct
Contabil ef
Preedintele CRP
Preedintele CC
Permanent Bugetul CRP
Balana CRP
Cont de execuie
2) Fundamentarea, angajarea, ordonanarea, lichidarea i execuia bugetului conform
prevederilor legale n vigoare
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Fundamentarea bugetului pentru anul
2006
CA Cf. termen Proiect de buget
Stabilirea surselor
alternative/suplimentare de finanare
pentru derularea proiectelor de
dezvoltare a bazei materiale
Director
Director adjunct
Contabil ef
01.12.2005 Proiectele de
dezvoltare a bazei
materiale
Asigurarea ncadrrii stricte n
creditele bugetare aprobate
Director
Contabil ef
Permanent Evidene contabile
Derularea la termen i conform
prevederilor legale a tuturor
operaiunilor financiar-contabile
Director
Contabil ef
Cf. termen Evidene contabile
Reducerea cheltuielilor pentru utiliti
i gsirea unor soluii alternative
eficiente pentru furnizarea unor
servicii ctre elevi i profesori
(multiplicare, imprimare, scanare,
telefon etc.)
Director
Director adjunct
Contabil ef
Secretar ef
Permanent Evidene contabile
Asigurarea transparenei n utilizarea
fondurilor
Director
Contabil ef
Permanent Rapoarte de
activitate
Monitorizarea activitii financiar-
contabile
Director Permanent Note de serviciu
3) Formarea intern a personalului din serviciul contabilitate
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Studiu individual privind legislaia
financiar-contabil n condiiile
descentralizrii
Director
Contabil ef
Permanent Documente
contabile
Prelucrarea i diseminarea
informaiilor privind noutile
legislative n domeniu
Director
Contabil ef
Permanent Documente
legislative aflate la
biblioteca CNPR

CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 25 din 32
7. Relaia coal-comunitate
Obiective
1) Stabilirea unui cadru organizatoric pentru colaborarea cu instituiile de cultur i art, cu
instituiile descentralizate ale judeului i cu ONG-uri;
2) nfiinarea unei asociaii a fotilor elevi i profesori ai Colegiului Naional Petru Rare
avnd ca scop promovarea imaginii publice a instituiei, colaborarea n rezolvarea
problemelor acesteia i acordarea de sprijin material;
3) Promovarea imaginii publice a Colegiului Naional Petru Rare;
4) Implicarea prinilor n activitile Colegiului Naional Petru Rare.
Riscuri
1) Lipsa de interes pentru o colaborare organizat din partea instituiilor de art i cultur;
2) Diminuarea ofertei de educaie non-formal la nivel local;
3) Lipsa fondurilor necesare pentru organizarea unor activiti.
Activiti
1) Stabilirea unui cadru organizatoric pentru colaborarea cu instituiile de cultur i art, cu
instituiile descentralizate ale judeului i cu ONG-uri
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Contactarea directorilor instituiilor de
cultur i art din Piatra Neam
Director
Director adjunct
CPPE
31.10.2005 Not de informare
Semnarea protocoalelor de colaborare
cu instituiile descentralizate
Director 15.12.2005 Protocoale de
colaborare
Elaborarea programelor anuale de
activitate anexe protocoalelor de
colaborare
Director
Director adjunct
CPPE
15.12.2005 Programe de
activitate
Derularea programelor specifice de
activitate
Director
Director adjunct
CPPE
Dirigini
Cf. termen Rapoarte de
activitate
Monitorizarea activitii Director Permanent Note de serviciu
Evaluarea activitii Director Semestrial Rapoarte de
activitate
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 26 din 32
2) nfiinarea unei asociaii a fotilor elevi i profesori ai Colegiului Naional Petru Rare
avnd ca scop promovarea imaginii publice a instituiei, colaborarea n rezolvarea
problemelor acesteia i acordarea de sprijin material
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Stabilirea unui comitet de iniiativ
format din foti profesori i elevi
Director
Director adjunct
31.10.2005 Lista nominal
Elaborarea proiectului statutului
asociaiei
Comitetul de
iniiativ
30.11.2005 Proiect statut
nfiinarea asociaiei Comitetul de
iniiativ
01.02.2006 Documentaie
aferent
Organizarea i desfurarea primei
ntlniri a asociaiei
Director
Comitetul de
iniiativ
01.03.2006 Proces verbal
Atragerea de noi membri Director
Comitetul de
iniiativ
Permanent Adeziuni
Sprijinirea instituiei prin aciuni
concrete
Asociaia Permanent Documentaie
aferent
3) Promovarea imaginii publice a Colegiului Naional Petru Rare
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Stabilirea planului editorial pentru
anul colar curent (Revist, Anuar)
Director
Director adjunct
Comisia pentru
publicaii
Redacia CNPR
31.10.2005 Plan editorial
Colectarea i redactarea materialelor
necesare
Comisia pentru
publicaii
Redacia CNPR
Cf. termen Materiale pentru
publicare
Bun de tipar Director
Director adjunct
Cf. termen Format final
Editarea i difuzarea revistei i
anuarului (inclusiv n exterior IJ,
parteneri, coli generale)
Director
Director adjunct
CPPE
Comisia pentru
publicaii
Dirigini
Cf. termen Documentaie
aferent
Participarea la activitile de
promovare a imaginii instituiei
organizate de IJ
Director
Director adjunct
CPPE
Cf. termen Panouri de
prezentare,
prezentri
multimedia, pliant
Marketing educaional prezentarea
ofertei educaionale n uniti de
nvmnt din Piatra Neam
Director
Director adjunct
CA
31.05.2006 Plan de activitate
Actualizarea paginii de web Director adjunct
Webmaster
Permanent Pagina de web
Organizarea i desfurarea activitii Director 26.11.2005 Program de
CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 27 din 32
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Zilele Colegiului Naional Petru
Rare
CPPE
Comitet de
iniiativ
activiti
Monitorizarea activitii Director
CPPE
Permanent Note de serviciu
Evaluarea activitii Director Semestrial Rapoarte de
activitate
4) Implicarea prinilor n activitile Colegiului Naional Petru Rare
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Organizarea i desfurarea
ntlnirilor cu prinii la nivelul
claselor
CPPE
Dirigini
Semestrial Procese verbale
Prezentarea raportului de activitate i
a raportului CC i stabilirea planului
de aciune la nivelul CRP
Director
CPPE
Preedinte CRP
15.11.2005 Proces verbal
Participarea preedintelui Comitetului
reprezentativ al prinilor la
activitile CA i la alte activiti ce
implic decizii interesnd elevii i
prinii
Director
Preedinte
Comitet
reprezentativ
prini
Cf. termen Procese verbale
Implicarea prinilor n activitile
extracolare (excursii, vizite,
spectacole)
CPPE
Dirigini
Permanent Liste nominale
Informarea periodic a prinilor
privind rezultatele colare
CPPE
Dirigini
Semestrial Note de informare
Monitorizarea activitii CPPE Semestrial Note de informare
Evaluarea activitii Director Semestrial Rapoarte de
activitate




CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 28 din 32
8. Activiti extracolare i extracurriculare
Obiective
1) Implicarea elevilor, cadrelor didactice i prinilor n organizarea i desfurarea de
activiti extracurriculare i extracolare;
2) Derularea programului Educaie pentru sntate.
Riscuri
1) Implicarea redus a elevilor din clasele a XI-a, i mai ales a XII-a n activitile
extracurriculare i extracolare;
2) Concentrarea eforturilor prinilor i comunitii n general spre activitile educative de
tip formal;
3) Finanare redus pentru susinerea activitilor extracurriculare i extracolare;
4) Lipsa accesului la unele proiecte europene datorit legislaiei restrictive.
Activiti
1) Implicarea elevilor, cadrelor didactice i prinilor n organizarea i desfurarea de
activiti extracurriculare i extracolare
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Organizarea i desfurarea de
activiti extracurriculare pentru
pregtirea elevilor capabili de
performane colare deosebite
Comisia
performan
Responsabili
discipline
Cf. termen Planificri,
evidena
activitilor
Organizarea i desfurarea
activitilor Clubului de teatru
CPPE
Bibliotecar
Cf. termen List participani,
plan activitate
Organizarea i desfurarea Balului
Bobocilor i Balului Majoratului
CPPE
CCE
Cf. termen Program
Organizarea i desfurarea de vizite
i excursii
CPPE
Dirigini
Prini
Dup caz Documentaie
aferent
Implicarea prinilor n activitile
extracolare
CPPE
Dirigini
Permanent Liste nominale
Informarea periodic a cadrelor
didactice, elevilor i prinilor privind
ofertele de activiti culturale, sportive
i recreative existente pe plan local
CPPE
Dirigini
Permanent Note de informare
Participarea elevilor la programe
europene
Director
Director adjunct
Comisia de
programe
CPPE
Permanent Documentaia
aferent
Monitorizarea activitii Director
CPPE
Permanent Note de serviciu
Evaluarea activitii Director Semestrial Rapoarte de
activitate
CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 29 din 32
2) Derularea programului Educaie pentru sntate
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Stabilirea claselor i cadrelor didactice
implicate n program
Director
CPPE
10.09.2005 Liste nominale
ncadrarea activitilor Director 15.09.2005 ncadrare
Planificarea activitilor CPPE
Cadre didactice
20.09.2005 Planificare
calendaristic
Desfurarea activitilor conform
orarului i planificrii
Cadre didactice Permanent Evidene prezen
Monitorizarea activitii CPPE Permanent Note de informare
Evaluarea activitii Director Semestrial Rapoarte de
activitate




CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 30 din 32
9. Programe de cooperare n domeniul educaiei
Obiective
1) Realizarea unui transfer de bune practici n managementul educaional prin cooperare cu
uniti de nvmnt din alte state europene, viznd n mod special creterea calitii
educaiei oferite de Colegiul Naional Petru Rare;
2) Informarea cadrelor didactice i a elevilor privitor la instituiile europene i acquis-ul
comunitar i educarea elevilor n spiritul ceteniei europene;
3) Asigurarea accesului cadrelor didactice, elevilor i prinilor acestora la rezultatele
obinute n cadrul cooperrilor internaionale n domeniul educaiei;
4) Promovarea la nivelul partenerilor educaionali a unei imagini pozitive a Romniei;
Riscuri
1) Informarea insuficient n domeniul programelor europene;
2) Valoarea sczut a motivaiei i angajamentului datorit numrului mai mic de cadre
didactice i elevi participani la ntlnirile de proiect externe fa de numrul efectiv
implicat n activitile de proiect;
3) Finanarea insuficient a proiectelor de cooperare n domeniul educaiei;
4) ncrcarea excesiv a orarului elevilor, reducnd implicarea acestora n activiti de
proiect;
5) Posibiliti reduse de dezvoltare a dimensiunii europene n curriculumul existent.
Activiti
1) Realizarea unui transfer de bune practici n managementul educaional prin cooperare cu
uniti de nvmnt din alte state europene, viznd n mod special creterea calitii
educaiei oferite de Colegiul Naional Petru Rare
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Identificarea, n cooperare cu
partenerii din cadrul proiectului
Comenius de dezvoltare colar, a
unor tehnici pentru msurarea calitii
educaiei furnizate
Director
Coordonator
proiect
Echipa proiect
Indicatori
educaionali,
chestionare pentru
elevi i prini
Elaborarea, n cooperare cu partenerii
din cadrul proiectului Comenius de
dezvoltare colar, a unui plan de
marketing pentru o activitate
educaional specific
Director
Coordonator
proiect
Echipa proiect
Plan marketing
05/06 (ECDL, ITA
MS, Join
Multimedia,
Oracle Academy)
Participarea n cadrul ntlnirilor de
proiect
Director
Coordonator
proiect
Documentaie
aferent
Monitorizarea i evaluarea activitii Director
Coordonator
proiect
Rapoarte de
activitate
CNPR, Plan managerial 2005-2006
Pagina 31 din 32
2) Informarea cadrelor didactice i a elevilor privitor la instituiile europene i acquis-ul
comunitar i educarea elevilor n spiritul ceteniei europene
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Desfurarea unor activiti de
documentare privind instituiile
europene i acquis-ul comunitar
Coordonator
proiect
Echipa proiect
30.11.2005 Documentaie
aferent
Organizarea i desfurarea unei
activiti de informare a cadrelor
didactice privind instituiile europene
i acquis-ul comunitar
Coordonator
proiect
Echipa proiect
15.12.2005 Program, note
Organizarea i desfurarea unor
activiti extracurriculare pentru
educarea elevilor n spiritul ceteniei
europene
Coordonator
proiect
Cf. termen Programa de
studiu, lista elevi,
planificare
activiti, evidene
Organizarea punctului de informare
2007 (istoria UE, instituii europene,
acquis comunitar, documente
programatice)
Director adjunct
Coordonator
proiect
30.11.2005 Documentaie
aferent
Participarea pe baza finanrii
integrale din sponsorizri la vizitele de
proiect
Director adjunct
Coordonator
proiect
Cf. termen Documentaie
aferent
Monitorizarea i evaluarea activitii Director
Coordonator
proiect
Cf. termen Rapoarte de
activitate
3) Asigurarea accesului cadrelor didactice, elevilor i prinilor acestora la rezultatele
obinute n cadrul cooperrilor internaionale n domeniul educaiei
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Actualizarea informaiilor prezentate
n bibliotec
CPPE
Coordonatori
proiecte
01.11.2004 Produse de proiect,
documente
Informarea cadrelor didactice asupra
stadiului derulrii proiectelor n cadrul
consiliilor profesorale de analiz
Coordonatori
proiecte
Cf. termen Procese verbale
Informarea elevilor, prinilor,
comunitii locale asupra stadiului
derulrii proiectelor prin revist,
anuar, pagina de web, declaraii de
pres
Coordonatori
proiecte
Redacia CNPR
Webmaster
Cf. termen Publicaii, pagina
web
Monitorizarea activitii CPPE Permanent Note de informare
Evaluarea activitii Director Semestrial Rapoarte de
activitate
CNPR Plan managerial 2005-2006
Pagina 32 din 32
4) Promovarea la nivelul partenerilor educaionali a unei imagini pozitive a Romniei
Activiti Responsabil Termen Indicatori
Realizarea unei prezentri actualizate
a Colegiului Naional Petru Rare
Director
Director adjunct
CPPE
01.02.2006 Prezentare unitate
de nvmnt
Dobndirea prin achiziii i donaii a
unor materiale de prezentare
actualizate a oraului i judeului
Director
Director adjunct
CPPE
01.02.2006 Materiale de
prezentare
Elaborarea unui material de prezentare
a sistemului educaional din Romnia,
conform informaiilor prezentate n
Eurybase
Director
Director adjunct
CPPE
Comisia de
programe
31.11.2005 Material de
prezentare
Promovarea unei imagini pozitive prin
prezentarea colii, a comunitii, a
sistemului educaional din Romnia cu
ocazia vizitelor de proiect
Director
Director adjunct
CPPE
Coordonatori
proiecte
Cf. termen Rapoarte de
evaluare