Unitatea de nvmnt: Colegiul Tehnic Mircea Cel Batran Bucuresti

Avizat
!ro"ilul: Tehnic #irector educativ
#omeniul de $regtire de %az:Mecanic&' !ro"(
#isci$lina : Consiliere si orientare
)r de ore&an: *+
)r( ore &s$tmn: , ora

Clasa: a IX-a E
!ro"(diriginte : Nicolae ENESCU
!lan de nvmnt a$ro%at $rin -rdinul M(.(C(T(/(:nr''(

!rograma a$ro%ata $rin -rdinul M(.(C(T(/(: )r( ''
PLANIFICARE CALENDARISTIC
AN COLAR:2014-2015
N!
c"!
U#i"a"ea $e co%&e"e#'( Co%&e"e#'e )&eci*ice Co#'i#+"+i N! oe
S(&"(
%,#a
O-)!
-rganizarea colectivului clasei
!relucrarea regulamentului de ordine interioara
1
1
S1
S2
1
.0$lorarea resurselor
$ersonale care
in"luenteaza $lani"icarea
carierei
Argumentarea im$ortantei
ncrederii n sine $entru
evolutia $ersonala
.0aminarea caracteristicilor
s$eci"ice adolescentei
A+"oc+#oa)"ee )i $e./ol"ae &e)o#ala
Autocunoastere:
ncredere n sine
"actori care in"luenteaza ncrederea n sine
Crestere si schimbare:
adolescenta caracteristicile dezvoltarii "izice
adolescenta caracteristicile dezvoltarii cognitive
adolescenta caracteristicile dezvoltarii emotionale
1
1
1
1
1
S0
S4
S5
S1
S2
Se% 1
1r /((
!r(com(
2
2ntegrarea a%ilitatilor de
interrelationare n
vederea dezvoltarii
$ersonale si $ro"esionale
.0ersarea comunicarii
e"iciente
A$licarea tehnicilor de
autocontrol emotional
Co%+#icae )i a-ili"a"i )ociale
Comunicare:
e0ercitii de comunicare e"icienta(
Autocontrol emotional:
tehnici de autocontrol emotional
3e0ercitii de o$timizare a gestionarii emotiilor(
dez%atere $rivind di"erite mituri legate de emotii
1
1
1
1
S3
S10
S11
S12
Utilizarea adecvata a
in"ormatiilor n $ro$ria
activitate $entru
.0ersarea a%ilitatilor de
utilizare a unor resurse de
in"ormare variate re"eritoare
4a#a5e%e#"+l i#*o%a"iilo )i al 6#/a"aii
Managementul informatiilor:
resurse in"ormatice si comunicationale de in"ormare cu 1 S10
0
o%tinerea succesului
Utilizarea adecvata a
in"ormatiilor n $ro$ria
activitate $entru
o%tinerea succesului
la $ro$ria activitate

Analizarea cores$ondentelor
dintre resursele $ersonale de
nvatare si cerintele scolare n
conte0t liceal
$rivire la nvatare
resurse in"ormatice si comunicationale de in"ormare
cu $rivire la munca
resurse in"ormatice si comunicationale de in"ormare
cu $rivire la cariera
1
1
S14
S15
Managementul nvatarii:
ti$uri de nvatare
ti$uri si niveluri de $er"ormante n nvatare
cerinte scolare
discutii de gru$ dez%ateri $e tema diversitatii si
veridicitatii surselor de in"ormatii cu $rivire la
o"erta educationala si locurile de munca(
interviuri cu anga4ati si anga4atori s$ecialisti din
agentiile de $lasare a "ortei de munca s$ecialisti din
cadrul A)-1M consilieri scolari cu $rivire la sursele de
in"ormare des$re educatie si $iata muncii(
dez%ateri elevi 5 $ro"esori 3 consilieri cu $rivire la rolul
ti$urilor de nvatare n o%tinerea succesului $ersonal si
$ro"esional(
1
1
1
1
1
1
S0
S4
S5
S1
S7
S2
Se% 2
1r
/((/((
!r(com(
4
.la%orarea $roiectului de
dezvoltare $ersonala si
$ro"esionala
Analizarea conce$tului de
cariera si a "actorilor care
in"luenteaza alegerea carierei
Pla#i*icaea caieei
Planificarea si dezvoltarea carierei:
cariera: de"inire
"actorii care in"luenteaza alegerea carierei
discutii de gru$ dez%ateri $entru ntelegerea conce$tului
de cariera(
interviuri sonda4e de o$inie cu $rivire la "actorii care
in"luenteaza alegerea si dezvoltarea carierei(
vizite la centre de mediere a muncii(
1
1
1
1
1
S3
S10
S11
S12
S10
5
.0ersarea a%ilitatilor de
management al unui stil
de viata de calitate
2denti"icarea caracteristicilor
relatiilor sociale din
$ers$ectiva calitatii acestora
Analizarea relatiei dintre stilul
de viata si alegerea carierei
Cali"a"ea )"il+l+i $e /ia"a
Calitatea relatiilor sociale:
"actori care amelioreaza calitatea relatiilor sociale
relatii sociale o$time
relatia cu colegii de clasa 6i cu cei din 6coala
realizarea unor activitati de gru$ $e tema calitatii
relatiilor sociale si a stilului de viata: a"ise$ostere
1
1
1
1
S14
S15
S11
S17
.0ersarea a%ilitatilor de
management al unui stil
de viata de calitate
$liante(
$roiecte individuale si de gru$ $e tema calitatii relatiilor
de munca si a stilului de viata(
realizarea unui eseu $e tema violentei domestice a
consecintelor acesteia si a modalitatilor de $reventie sau
interventie(
Calitatea optiunilor privind cariera:
alegerea carierei din $ers$ectiva stilului de viata
intentionat
dez%atere $e tema rolului stilului de viata n alegerea
unei $ro"esii(
com$letarea unui chestionar de identi"icare a stilului de
viata $re"erat si a $ro"esiilor asociate acestuia(
studiu de caz cu tema: !lani"icarea carierei si stilul de
viata(
1
1
1
1
1
1
S12
S13
S20
S21
S22
S20
Se% 2
E/al+aea )i"+a"iei 8colae la )*,8i"+l a#+l+i 8cola! 1 S24
7ntocmit
)icolae .)./CU