Manual pentru clasa a XI-a

Cartdidact
Manualul a fost aprobat prin ordinul Ministrului Educa\iei al Republicii Moldova nr. 838 din 14 august
213. !ucrarea este elaborat" confor# curriculu#ului disciplinar $i finan\at" din resursele financiare
ale %ondului &pecial pentru Manuale.
'cest #anual este proprietatea Ministerului Educa\iei al Republicii Moldova.
(coala)!iceul ..........................................................................
Manualul nr. .........................
'nul de
folosire
*u#ele $i prenu#ele elevului
care a pri#it #anualul
'nul
$colar
'spectul #anualului
la pri#ire la returnare
1
2
3
4
+
, -rofesorul va controla dac" nu#ele elevului este scris corect.
, Elevii nu trebuie s" fac" nici un fel de .nse#n"ri .n #anual.
, 'spectul #anualului /la pri#ire $i la returnare0 se va aprecia1 nou2 bun2 satisf"c"tor2 nesatisf"c"tor.
3escrierea 4I- a 4a#erei *a\ionale a 4"r\ii
Pilchin, Ivan
!iteratura universal"1 Manual pentru cl. a 11-a ) Ivan -ilc5in2 Maria -ilc5in2 *atalia 6r.u-Ro$ior. 7
45i$in"u1 Cartdidact2 213 /%. E.--. Tipografia Central[0. 7 18 p.
I&8* 9:8-99:+-41+8-8-
821/10.9/:+.30
- ;+
'utori1
Ivan Pilchin2 Maria Pilchin 7 responsabili de co#ponentele teoretic"2 critic" $i istorico-literar"
Natalia Gr]u-Ro=ior 7 responsabil" de co#ponenta #etodico-didactic"
4o#isia de evaluare1
Gabriela Topor2 doctor .n filologie2 conferen\iar universitar2 <niversitatea -edagogic" de &tat =Ion 4reang">2 45i$in"u
Nicolae Leahu2 doctor .n filologie2 conferen\iar universitar2 <niversitatea de &tat ='lecu Russo>2 8"l\i
Mariana itari2 profesoar"2 grad didactic superior2 !iceul =&piru ?aret>2 45i$in"u
Rai!a Gavrili"[2 profesoar"2 grad didactic superior2 !iceul @eoretic =Mi5ail &adoveanu>2 4"l"ra$i
#alentina Tonu2 profesoar"2 grad didactic I2 !iceul @eoretic =Mi5ail &adoveanu>2 ?.nce$ti
!ectori1 Nade$da %ul&ag' (lena %urin!chi
-aginare co#puteriAat"1 )oe Ciu&ac
4opert"1 #ladi&ir *ravcen+o
B Ivan -ilc5in2 Maria -ilc5in2 *atalia 6r.u-Ro$ior2 213
Editura se oblig" s" ac5ite de\in"torilor de copCrig5t2 care .nc" nu au fost contacta\i2 costurile de
reproducere a i#aginilor folosite .n preAenta edi\ie.
-e coperta .nt.i1 Turnul %abel de -ieter 8ruegel cel 8"tr.n
I#pri#at la %. E.--. Tipografia Central[. 4o#anda nr. 122:
4D< 821/10.9/:+.30
- ;+
I&8* 9:8-99:+-41+8-8-
Dragi liceeni2
!ectura cEr ilor bune are #ai #ulte #otiva-
Fii. 4iti# pentru cE vre# sE cunoa te# #ai bi-
ne oa#enii i lu#ea din Gur2 pentru cE vre# sE
ne HnFelege# #ai bine pe noi Hn ine i pentru cE
ave# nevoie de cuno tin e sau eIperien e pe care
via a obi nuitE nu ni le poate oferi. 3ar adevErata
#otiva ie a lecturii o constituie nevoia unei
plEceri intelectuale dificile2 cEutarea i
interpretarea unor sensuri sau adevEruri autentice
i valoroase.
3isciplina Literatura univer!al, contribuie2
Hntr-o oarecare #EsurE2 la toate acestea. Jperele
literare i feno#enele literar-artistice din 'nti-
c5itate i pHnE Hn epoca noastrE2 studiate Hn cadrul
acestei discipline2 oferE atHt cuno tin e i atitudini2
cHt i plEceri sau dificultEFi intelectuale.
RespectHnd continuitatea #aterialului studiat
Hn clasa a X-a2 acest #anual de Literatur, univer-
!al, vE va fa#iliariAa cu cele #ai i#portante fe-
no#ene care au do#inat procesul literar universal
din secolele XIX i XX. 'stfel2 pe parcursul anului
colar2 ve i face cuno tin E cu ase#enea curente
literar-artistice ca ro&anti!&ul2 reali!&ul2 natu-
rali!&ul2 parna!iani!&ul2 !i&boli!&ul2 &oderni!-
&ul' avangardi!&ul' e-i!ten iali!&ul i po!t&o-
derni!&ul.
&tudiul teItelor repreAentative din cadrul aces-
tor curente vE va per#ite sE vE cre te i nivelul
pro- priei culturi generale i vE va orienta Hn
diversita- tea for#elor de #anifestare a
feno#enului lite- rar-artistic din ulti#ele douE
secole. @otodatE2 sHnte# convin i cE lectura
operelor literare pro- puse vE va oferi o
Hndru#are potrivitE Hn for#a- rea co#peten elor
de co#unicare scrisE i oralE2 interpersonalE i
interculturalE.
3e ase#enea2 studiul literaturii universale2
prin inter#ediul #anualului i cu spriGinul profe-
sorului2 repreAintE un instru#ent eficient pentru
sti#ularea spiritului creativ i critic2 pentru ela-
borarea propriilor viAiuni estetice i atitudini ci-
vice2 pentru deAvoltarea #ai #ultor capacitE i de
analiAE i de interpretare a teItelor literare2 pentru
orientarea eficientE pe pia a literarE i editorialE
conte#poranE2 pentru cEutarea infor#a iilor lite-
rare supli#entare din surse electronice.
Kn fiecare capitol /#odul0 al #anualului ve i
gEsi pre.ent,ri generale ale curentelor literare
studiate2 &anife!te i te-te teoretice /frag#ente
din opere cu caracter declarativ2 eIplicativ sau
critic02 pre.ent,ri ale biografiei i crea iei autori-
lor studia i2 opere /frag#ente sau teIte integrale0
reco#andate pentru lecturE2 co&entarii necesare
pentru Hn elegerea #ai bunE a celor citite2 no iuni
de istorie i de teorie literarE2 aprecieri critice2 di-
verse curio.it, i 2 precu# i #ultiple e-erci ii i
!arcini creative pe #arginea #aterialului studiat.
3e eIe#plu2 activitE ile propuse la rubrica
Proiect de grup vE vor sti#ula cercetErile
individuale i vor contribui la for#area spiritului
de ec5ipE Hn cadrul lec iilor de literaturE
universalE. 3e aceea2 vE sugerE# sE vE alege i din
ti#p ec5ipa i te#a de proiect pentru a avea #ai
#ulte anse sE o realiAa i calitativ.
LE reco#andE#2 Hn acela i ti#p2 ni te pa i si-
guri care vE vor g5ida Hn ob inerea unor
cuno tin e2 co#peten e i atitudini valoroase Hn
cadrul disci- plinei Literatura univer!al,1 10
Hncerca i sE folo- si i strategii cHt #ai variate de
lecturE pentru o Hn elegere #ai bunE i o
interpretare #ai adec- vatE a teItelor propuse2 20
analiAa i trEsEturile i pEtrunde i Hn esen a
curentelor i feno#enelor literare studiate2 iar
apoi 30 Hncadra i operele pro- puse Hn for#ula
esteticE a curentului)feno#enului i a conteItului
cultural respectiv.
LE dori# lecturi captivante i utile care sE vE
deter#ine un stil de viaFEM
/utorii
3
3
icionar de
termeni
Curent literar1 feno#en
artistico-literar de o anu-
#itE a#ploare i duratE
care se constituie la o eta-
pE concretE a procesului
literar i se caracteriAeaAE
prin do#inarea anu#itor
principii de crea i e. 'fir-
#area unui curent literar
este deter#inatE de
spiritul unei epoci i de
conteItul cultural local2
literatura devenind2 Hntr-o
oarecare #EsurE2 eIpresia
co#pleIE a viAiunilor
artistice2 ideo- logice2
psi5ologice2 sociale dintr-o
perioadE istoricE Hntr-o
culturE na i onalE. Manifest
literar1 declara ie de
progra#2 teIt prin care se
afir#E anu#ite principii
estetice2 #etode de crea ie
sau obiective artistice a
unui curent literar2 a unei
coli sau grupEri litera-
re. 3rept #anifest literar
poate fi consideratE atHt o
eIpunere teoreticE prin
care se face cunoscutE o
#icare literarE2 cHt i un
tratat de esteticE2 un ar-
ticol2 o prefaE sau poeAii
cu caracter declarativ. -ri-
#ele #anifeste literare se
HnregistreaAE abia Hn epoca
Renaterii i capEtE for#a
lor specificE Hn literatura
secolelor XIX i XX.
'
d hoc
IlustreaAE2 Hntr-o sc5e#E2
rela ia se#anticE dintre
noFiunile1 curent literar2
direc ii) tendine artistice2
coli)cercuri literare2 #a-
nifest literar2 principii este-
tice2 progra# estetic.
LITERATURA UNIVERSAL DIN PERSPECTIVA
CURENTEL!R LITERARE
Kn istoria literaturii europene2 curentele literare apar abia Hn epoca #o-
dernE2 atunci cHnd literatura artisticE a dobHndit un statut aparte2 sepa-
rHndu-se de speciile =neartistice> ale scrisului. J datE cu individualiAarea
creaFiei literare2 a devenit posibilE luarea de cEtre scriitori a unei anu#ite
poAiFii estetice i de viaFE2 orientarea lor spre un anu#it siste# de idei sau
#odalitEFi de eIpri#are. -ercepHnd literatura ca pe o art, a cuv0ntului2 fi-
ind #ai con tien i Hn ceea ce prive te principiile teoretice ale creaFiei lor2
scriitorii le procla#E Hn #anifeste2 articole i Hn pole#ici estetice.
Kn cadrul unui curent literar pot fi eviden iate diverse direc1ii2 sau ten-
din1e2 artistice care2 Hn anu#ite circu#stanFe2 unesc grupuri de autori apro-
piaFi prin viAiunile lor estetice i social-politice. 4u alte cuvinte2 o
direc1ie2 tendin1, literar, poate fi privitE ca o varietate a curentului literar.
3e ase- #enea2 Hn cadrul unui curent literar pot fi evidenFiate a a-
nu#itele coli 2 sau cercuri2 literare. 'cestea pot include un nu#Er de
adepFi uniFi2 deseori2 Hn Gurul unui lider sau Hn baAa tuturor principiilor de
creaFie2 scriitori apro- piaFi spiritual2 ideologic i estetic.
Cite te te"tul#su$%rt $r%$us, a$lic&nd tehnica Cubul 'descrie, com-
par, analizeaz, asociaz, aplic, argumenteaz(, $entru
e"$licarea c%nce$tului de curent literar.
=Mult #ai apropiatE de adevEr este Hn elegerea curentului literar ca o
unitate de convingeri e!tetice2 eIpri#atE2 de obicei2 sub for#E de &anife!te.
3ar i aici sHnt de fEcut distinc ii. 4urentul literar nu se reduce nu#ai la
un si#plu progra# estetic. <neori2 acesta nici nu eIistE ca teIt de baAE.
&au2 dacE eIistE2 legEtura Hntre litera i crea ia efectivE nu este nici
obligatorie2 nici conco#itentE2 nici #Ecar riguroasE. "N.
@rebuie subliniat cu tErie1 curente literare pure2 precis conturate2
etan e2 nu eIistE. Ele trec unele Hn altele2 OdevinP2 nu sHnt OdateP. *ici o
operE literarE nu Hntrune te toate caracterele curentului2 care nu pot fi eI-
trase decHt pe calea generaliAErii2 abstractiAErii. 'ceste ele#ente2 #ai #ult
sau #ai pu in superficiale2 definesc doar latura perifericE2 epider#icE2 a
artei. J ierar5ie Hntre curente iarE i nu se constatE. @oate sHnt OegaleP2 toate
aduc o serie de ele#ente noi2 un plus de originalitate2 peste un coeficient2
adesea apreciabil2 de tradi ie i confor#is#. "N.
3acE astfel stau lucrurile2 nici nu este de #irare cE #arile personalitEi
li- terare resping cu regularitate i energie ideea de curent. O3etest colileP 2
rEs- punde Mallar#Q la anc5eta lui Rules ?uret1 OK#i repugnE tot ce este
profe- soral aplicat Hn literaturE2 care2 di#potrivE2 este cu desEvHr ir e
individualEP>.
'drian Marino2 3ic ionar de idei literare /19:30
-
ro
3
o#o
Ra$%rtea)* n%+iunile din sche,a se,antic* reali)at* un%r realit* i i
e"e,$le c%ncrete din literatura r%,-n*.
De)v%lt*, &ntr#un ,icr%eseu de /0 enun+uri, ideea lui A. Marin% $ri#
vind &n+elegerea curentului dre$t o unitate de convingeri estetice.
4
/. R%,antis,ul
Se,nifica ia ter,enului1
Kn sens restrHns2 ro#antis#ul este un curent literar-artistic care s-a afir-
#at Hn pri#a Gu#Etate a secolului XIX Hn culturile europene. Kn sens gene-
ral2 ro#antis#ul repreAintE o #etodE de creaFie Hn literaturE i artE2 o ati-
tudine2 o viAiune asupra lucrurilor caracteriAatE prin aspiraFia spre absolut
sau spre un infinit enig#atic2 printr-un interes pentru feno#ene ie ite din
co#un2 prin negarea realitE ii Hn favoarea fanteAiei2 visului2 idealului
utopic. Kn utiliAare uAualE2 ro#antis#ul se asociaAE cu ceva e#oFional2
HnElFEtor2 pasional2 nobil2 deAinteresat2 uneori rupt de realitate i idealist.
Sursele r%,antis,ului1
3in per!pectiva i!toric,2 ro#antis#ul este considerat1
a0 o reacFie artisticE la consecinFele Marii Revolu1ii 4rance.e /1:897
1:9902 Hndreptate H#potriva feudalis#ului stagnant i a #onar5iei
opri#ante /deviAa republicanE 7 libertate2 egalitate2 fraternitate0S
b0 o reacFie la do#inarea puterilor de!potice din Europa Jccidenta-
lE /rEAboaie napoleoniene2 i#perialis#ul britanic02 Europa de Est
/consecinFele REAboiului -atriotic din 1812 i Faris#ul Hn Rusia0 i
din Jrient /I#periul Jto#an0S
c0 o reacFie la efectele revolu iei indu!triale din 'nglia.
3in per!pectiva ideologic, i filo.ofic,2 ro#antis#ul se i#pune ca o re-
acFie la raFionalis#ul ilu#inist do#inant Hn secolul XLIII. Ideea supre#a-
Fiei raFiunii se abandoneaAE Hn favoarea cultului senti#entului2 fanteAiei
creatoare libere2 i#aginaFiei ne#Erginite.
3in per!pectiva e!tetic,2 ro#antis#ul preAintE o reacFie la arta nor#a-
tivE a clasicis#ului. *egarea i desfiinFarea principiilor i regulilor
artistice clasiciste este preAentE pe tot traseul afir#Erii curentului
ro#antic.
Particularit* ile r%,antis,ului &n literatur*1 cultivarea !u-
biectivi!&ului2 a individuali!&ului /cultul eului2 ego-is# artistic0S apel la
i&agina ie 2 privitE ca o for E creatoareS tendin a de a evada din realitatea
concretE /consideratE du #EnoasE0 Hntr-un univer! alternativ2 #ai potri-
vit pentru realiAarea plenarE a idealurilor i aspiraFiilor fire ti ale o#ului1
Hn trecut2 Hn vis2 Hn #ister2 Hn fantastic2 Hn lu#ea artei2 Hn Eri eIotice etc.S
cEutarea unui refugiu Hn religie sau naturE /cultul naturii0S sus inerea unor
idealuri utopice Hn scopul transfor#Erii vieFii sociale i politiceS pasiunea
pentru libertateS afir#area puternicE a !enti&entului2 a e#o iilor i a in-
tuiFieiS receptarea creativE a folclorului2 a obiceiurilor uitate2 a specificului
lingvistic local2 a istoriei naFionaleS dorinFa de a depE i legile2 convenFiile
i tradiFiile Hn artE i viaFE /nonconfor&i!&ul ro#antic02 poetul ro#antic
si#Findu-se drept un profet2 luptEtor2 creator /tendin a spre originalitate0.
Tr*s*turile $ers%na2ului r%,antic1 Hn linii generale2 acesta e un
personaG eIcep iona l Hn H#preGurEri eIcepFionaleS totodatE2 se eviden iaAE
tipul inadaptabilului ro#antic /nostalgic2 #elancolic2 plictisit2 idealist02
tipul r,.vr,titului /revoltat2 orgolios2 singuratic2 deAa#Egit de o lu#e
#esc5inE i nedreaptE2 neHnFeles de cei din Gur i de sine Hnsu i 2 dornic de
libertate02 tipul geniului ne0n ele ! i !ingur /artistul2 #uAicantul2 Hngerul
decEAut etc.0.
S$ecii literare n%vat%are1 poe#ul lirico-epic2 ro#anul Hn versuri2
ro#anul istoric2 bas#ul cult2 #edita ia2 dra#a ro#anticE.
*
oiuni-cheie
Ro&anti!& Poe&
ro&antic 3ra&,
ro&antic,
Ro&an i!toric
Culoare local,
'
mintii-v
*u#ete etapele i repre-
Aentanii ro#antis#ului
Hn literatura ro#TnE.
Re$re)entanii
r%,antis,ului1
Ger&ania5 coala ro-
&antic, din ena1 fraii
%r. &c5legel i '. U.
&c5le- gel2 U. ?.
UacVenroder2 R. !. @iecV2
*ovalisS coala ro&antic,
din 6eidel- berg1 4.
8rentano2 '. von 'rni#2
R. von Eic5en- dorff2
fraFii R. 6ri## i U.
6ri##S '. von 45a#is-
so2 E. @. '.
?off#ann2 U. ?auff2 ?.
?eine.
/nglia5 U. 8laVe2 R.
&ou- t5eC2 U.
UordsWort52 &. @.
4oleridgeS 6. 6. 8Cron2 -.
8. &5elleC2 M. &5elleC2
R. Xeats2 U. &cott.
4rana5 %r.-R. de
45ateau- briand2 '. de
!a#artine2 '. de Musset2
L. ?ugo.
Ru!ia5 '. &. -uVin2
M. Iu. !er#ontov2 L. '.
Ru- VovsVi.
78/5 U. Irving2 E. '.
-oe2 R. %. 4ooper2 ?.
Melville2 ?. U.
!ongfelloW.
+
M'*I %E&@E YI @EX@E @EJRE@I 4E
3%r,ulea)*, &n 4a)a lecturii te"tel%r te%retice, 5 $rinci$ii ale $r%gra,ului estetic r%,antic.
Th6%$hile 7autier, Istoria romantismului '/89:(
=6enera iile de aAi nu H i pot i#agina cu
u urin E fierberea ce stEpHnea spiritele Hn acea
epocES se pro- ducea o #i care ase#EnEtoare
aceleia din vre#ea Rena terii. &eva unei noi vie i
circula cu i#petuoAi- tate. @otul Hncol ea2 totul
H#bobocea2 totul Hnflorea deodatE. 3in flori
e#anau parfu#uri a#e itoareS aerul era H#bEtEtor2
oa#enii erau Hnnebuni i de li- ris# i de artE. &e
pErea2 pe drept cuvHnt2 cE regEsise- rE #area tainE
pierdutE2 poeAia. "N.
4e vre#uri #inunateM -e atunci2 Ualter &cott
era Hn cul#ea succesului2 lu#ea se ini ia Hn
#isterele lui 4au!t de 6oet5e2 ce cuprindea totul2
dupE eIpresia 3oa#nei de &taZl2 i c5iar ceva #ai
#ult decHt totul. Kl descoperea pe &5aVespeare prin
inter#ediul tra- ducerii lui !etourneur2 nu toc#ai
fidele2 i poe#ele lordului 8Cron2 Cor!arul2 Lara2
Ghiaurul2 Manfred2 %eppo2 3on uan2 ne veneau
dintr-un Jrient care nu se banaliAase HncE. 4Ht de
tHnEr2 de nou2 de ciu- dat2 de colorat2 de plin de-o
H#bEtEtoare i puternicE #ireas#E era totulM Era#
ca a#e i iS ni se pErea cE intrE# Hn lu#i
necunoscute. "N.
Kn ar#ata #i cErii ro#antice2 ca i Hn ar#ata
Ita- liei2 toatE lu#ea era tHnErE.
4ei #ai #ul i solda i nu atinseserE #aGoratul2 i
cel #ai bEtrHn din grup era conducEtorul supre#2 Hn
vHrstE de douEAeci i opt de ani. 'ceasta era vHrsta
lui 8onaparte i a lui Lictor ?ugo la acea datE.>
Traducere de Mioara i Pan
I.verna
;einrich ;eine, coala romantic '/8<5(
=3ar ce era coala ro#anticE Hn 6er#ania[
*u era decHt rede teptarea poeAiei Evului Mediu2
a a cu# se #anifestase ea Hn cHnturile2 Hn lucrErile
plastice i ar5itecturale2 Hn artE i Hn via E. "N.
'rta clasicE avea de HnfE i at nu#ai o lu#e li-
#itatE i personaGele ei puteau fi identice cu ideea
artistului. 'rta ro#anticE H i propunea sE repreAinte
infinitul i sE descrie doar rela ii spiritualiste sau cel
#ult sE le insinueAe i gEsea refugiu Hntr-un siste#
de si#boluri tradi ionale sau #ai curHnd parabolice2
a a cu# Isus Hncerca sE- i lE#ureascE ideile spiri-
tualiste prin tot felul de parabole fru#oase. 3e aici
#isticul2 enig#aticul2 #iraculosul i luIuriantul Hn
operele de artE ale Evului Mediu.>
Traducere de Io!if Ca!!ian-M,t,!aru
Vict%r ;ug%, din Prefa a la Cromwell '/8=9(
=&E dE# cu ciocanul Hn teorii2 Hn OpoeticeP i Hn
siste#e. &E aruncE# Gos vec5ea tencuialE care ascun-
de fa ada artei. *u eIistE alte reguli2 nici #odeleS
sau2 #ai bine Ais2 nu eIistE alte reguli decHt legile
genera- le ale naturii care do#inE arta Hn Hntregul ei
i legile speciale care2 pentru fiecare co#poAi ie Hn
parte2 re- AultE din caracteristicile proprii fiecErui
subiect. "N. -oetul 7 i trebuie sE stErui#
asupra acestui punct 7 nu are de pri#it sfaturi
decHt de la naturE2 de la adevEr i de la inspira ie2
care este i ea naturE
i adevEr.>
Traducere de #alentin Lipatti
Vict%r ;ug%, din Prefa a la Hernani '/8<0(
=Ro#antis#ul "N. nu e decHt liberalis#ul Hn lite-
raturE. 'cest adevEr este Hn eles aproape de toate spi-
ritele alese2 i nu#Erul lor e #areS i Hn curHnd 7 cEci
lucrurile au i aGuns destul de departe 72 liberalis#ul
literar nu va #ai fi pu in popular decHt Hn societate2
iatE Hndoitul el cEtre care trebuie sE tindE2 Hn acela i
pas2 toate spiritele consecvente i logiceS iatE Hndoita
fla#urE care grupeaAE Hn Gurul sEu2 cu eIcep ia a prea
pu ine inteligen e /care se vor lu#ina02 tot tineretul
de aAi2 atHt de tare i atHt de rEbdEtorS apoi2 o datE cu
tineretul i-n fruntea sa2 elita genera iei trecute2 to i
ace ti bEtrHni Hn elep i care2 dupE pri#a clipE de ne-
Hncredere i de cercetare2 au recunoscut cE ceea ce
fac fiii lor este o consecin E a ceea ce au fEcut ei
Hn i i i cE libertatea literarE este fiica libertE ii
politice.>
Traducere de #alentin Lipatti
Vissari%n 7rig%rievici >elins?i, Opera lui
Aleksandr Pu ki n '/8:<(
=Ro#antis#ul nu aparFine doar artei i nici doar
poeAiei1 iAvorul acestuia este acelai ca i iAvorul artei
i al poeAiei 7 viaFa. "N. Kn HnFelesul sEu cel #ai
inti# i esenFial2 ro#antis#ul nu este altceva decHt
lu#ea interioarE a spiritului u#an2 viaFa inti#E a
ini#ii sale. Kn pieptul i Hn ini#a o#ului se aflE
iAvorul #isterios al ro#antis#uluiS senti#entul2
dragostea este eIpre- sia sau acFiunea ro#antis#ului2
i astfel2 aproape fie- care o# este ro#antic. "N.
&fera sa este Hntreaga viaFE interioarE2 afectuoasE a
o#ului2 acel sol enig#atic al sufletului i al ini#ii2
de unde cresc toate aspiraFiile vagi spre ceva #ai
bun i superior2 strEduind sE- i gEseascE o
satisfacFie Hn idealuri create de fanteAie.>
Traducere de Ivan Pilchin
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
;
7E!R7E 7!RD!N >@R!N /1:88718240 7 unul dintre cei #ai
influenFi poeFi ro#antici ai 'ngliei.
8Cron provine dintr-o vec5e fa#ilie a nobililor engleAi. K i petre-
ce copilEria Hn &co ia2 iar la Aece ani2 dupE #oartea unc5iului sEu2
#o tene te titlul de lord i do#eniul *eWstead 'bbeC. &tudiaAE la
coala din ?arroW2 dupE care ur#eaAE cursurile 4olegiului @rinitC din
4a#bridge. !a finele studiilor2 8Cron Hntreprinde o cElEtorie de doi ani
/189718110 prin Erile baAinului #editeraneean /-ortugalia2 &pania2
6recia2 'lbania i @urcia0. <lterior2 i#presiile acestei cElEtorii vor fi
puse la baAa pri#elor douE cHnturi ale poe#ului ro#antic Pelerina$ul
lui Childe 6arold. !a Hntoarcere2 aGuns la #aGorat2 8Cron #o tene te lo-
cul ereditar din -alatul !orAilor i participE activ la via a politicE a
Erii.
Kn 181;2 dupE o cEsEtorie nefericitE2 dar #ai ales sub presiunea ca-
lo#niilor despre co#porta#entul sEu a#oral2 care au devenit
principa- lul subiect al bHrfelor din presE i Hn saloanele aristocratice2
8Cron decide sE pErEseascE 'nglia. Mai HntHi2 el pleacE Hn Elve ia2 iar
apoi se stabile te Hn Italia. 'ici2 din 18192 8Cron sus ine grupul
revolu ionar clandestin al carbonarilor2 scopul cEruia a fost eliberarea
Italiei de sub Gugul i#perial austriac. Kn 18232 dupE e ecul ac iunilor
revoluFionare ale carbonarilor2 8Cron pErEse te Italia i aGunge Hn
6recia. Kn localitatea Missolong5i2 el sus ine #i carea de eliberare a
grecilor de sub ocupaFia turceascE2 par- ticipHnd la unele ac iuni
diplo#atice i #ilitare. Kn aprilie 18242 8Cron #oare din cauAa
#alariei cEpEtate Hn ur#a unei cElEtorii Hn #un i.
Jpera lui 8Cron a fost Hntotdeauna privitE prin pris#a vieFii sale2
ca o eIpresie poeticE a evoluFiei personale. Kn pri#a perioadE de
crea ie /18:7181;02 poeAia sa poartE a#prenta #odelelor clasiciste
i ilu#i- niste. Kn 18:2 el H i publicE volu#ul de debut Cea!uri de
tr0nd,vie2 ata- cat de criticE. 45iar dacE era lipsitE de #aturitate i
originalitate2 aceastE culegere anun E te#e #aGore ale principalelor
lucrEri bCroniene de #ai tHrAiu1 solitudine2 #elancolie2 stare de conflict
cu o realitate du #EnoasE2 cEutarea unui refugiu eliberator Hn vis sau
Hn a#intiri2 idealul pierdut sau inaccesibil. Kn 1892 drept rEspuns la
adresa recenAen ilor2 8Cron publicE poe#ul satiric %ar.i engle.i i
critici !co ieni 2 Hn care a ridiculiAat i#aginea criticilor i poe ilor la
#odE Hn acea perioadE. &uccesul ade- vErat HnsE vine o datE cu
publicarea poe#ului ro#antic Pelerina$ul lui Childe 6arold /18120. La
ur#a o serie de =poe#e orientale> /Ghiaurul2 Mirea!a din /b9do!2
Cor!arul2 Lara2 /!ediul Corintului02 toate avHnd Hn co#un
H#preGurEri eIotice i figura centralE a revoltatului orgolios2
singuratic2 pasional2 rEAvrEtit H#potriva tuturor regulilor societE ii2
deA- a#Egit de o lu#e #esc5inE i nedreaptE2 neHnFeles de cei din Gur
i de sine Hnsu i2 dornic de libertate2 cuprins de o stare ire#ediabilE2
nu#itE &elancolie univer!al,.
Kn a doua perioadE de crea ie /181:7182402 8Cron se i#pune printr-
o operE bogatE Hn confesiuni lirice i reflec ii filoAofice2 Hn care se
conda#- nE orice fel de tiranie i supri#are a libertEFii u#ane2
ipocriAie #oralE2 religioasE sau politicE /poe#ul dra#atic Manfred2
dra#a-#ister Cain0. Mo#entul cul#inant al crea iei bCroniene Hl
repreAintE ro&anul 0n ver- !uri neter#inat 3on uan2 Hn care sHnt
redate eveni#entele2 #oravurile i spiritul acelei epoci.
3
icionar de
termeni
>Ar%nis,1 o anu#itE sta-
re de spirit Hn literatura
europeanE de la Hnceputul
secolului XIX2 #arcatE de
personalitatea i opera lui
6. 6. 8Cron. -opularitatea
crea iei bCroniene a pro-
vocat apari i a #ultiple-
lor re#iniscen e 2 reluEri
sau i#itEri ale i#aginilor2
te#elor i #otivelor cul-
tivate de poetul engleA.
-rintre cele #ai frecvente
se eviden iaAE1 atitudinea
pesi#istE faE de viaE2 pa-
tosul luptei pentru liber-
tate i pentru drepturile
cetEene t i2 individualis-
#ul2 revolta i singurEta-
tea.
'
mintii-v
*u#ete titluri de opere
literare2 picturi celebre2
co#poAiii #uAicale care
au la baAE #otivul cElEto-
riei sau al pelerinaGului.
6
e
o
r
g
e

6
o
r
d
o
n

8
C
r
o
n
:
Pelerina2ul lui Childe ;ar%ld
3
icionar de termeni
P%e, r%,antic1 una din-
tre speciile do#inante Hn
literatura din pri#a Gu#E-
tate a secolului XIX2 operE
literarE Hn versuri2 de obi-
cei de propor ii #ari2 Hn
care se H#pletesc ele#ente
lirice i epice. &ub
influena lui 6. 6. 8Cron2
poe#ul ro#antic capEtE
anu#ite trEsEturi
specifice1 centra- rea
aten iei pe un perso- naG
eIcep i onal2 negliGarea
aspectelor cotidiene ale
realitEii2 eviden ie rea #o-
#entelor ideale /poetice0
ale vie i i2 discontinuitatea
co#poAiionalE2 eIpunerea
reflec iei lirice)filoAofice Hn
cadrul unei naraiuni epice
sau confruntEri dra#ati-
ce2 H#binarea descrierii cu
abateri subiectiv-lirice ale
naratorului.
Pribeagul dea!upra &,rii 0n cea,
C0ntul 0nt0i
II
@rEia cHndva2 Hn 'lbion
1
2 un Gune
4e rEtEcise ale vie ii cEi.
3ispre uind #oravurile bune
K i luase-n cHrd cu rEii cei #ai rEi.
*eru inat2 ca i a#icii sEi2
i nesEtul2 acest AEnatec snob
-entru plEceri trEia HntEi i-ntEi2 7
i aGungHnd al desfEtErii rob2
4redea cE pentru ea nEscutu-s-a pe glob.
III
Era2 45ilde ?arold2 tHnEr de nea# bun.
Eu nu cunosc al nea#ului purces.
-oate-avusese strEluci i strEbuni.
3ar un ur#a ticElo it2 ades2
-EteaAE pentru veci un nea# ales.
*ici slava rEspHnditE dinadins2
*ici vorbe dulci2 optite cu-n eles2
*-au sE Hnal e-n cinste pe un ins
3e silnicul desfrHu la fapte rele-#pins.
IL
4a gHAele ce AboarE-n #ieA de Ai2
*ici el2 45ilde ?arold2 nu credea deloc
4E #ai-nainte de a#urg va fi
IAbit2 ca de-un vHrteG2 de nenoroc.
'bia trecuse vHrsta de #iGloc
i iatE cE se i si# ea scHrbit2
&Etul de el i de natalul loc2
&ting5er printre prieteni2 pErEsit2
4a un si5astru-nc5is Hn urgisitu-i sc5it.
L
*esEturat sorbise din plEceri
i fru#use i pHndise Aeci i Aeci.
3ar dintre toate-aceste pri#Everi
Iubise una doar2 pierdutE-n veci.
3e-#brE i area lui scEpase2 deciM
4Eci sufletul ei cast l-ar fi #HnGit
'cel ce-o luase raAna pe poteci2
Risipitor2 cu viciul logodit2
<rHnd 5uAurul trist al traiului ti5nit.
de 4aspar 3avid %riedric52
1818
1
/lbion 7 nu#e dat2 Hn vec5i#e2 'ngliei.
8
LI
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
Ki pErEsea2 cu sufletul bolnav2
45ilde ?arold pe prieteni. 4Hnd i
cHnd2 Kn oc5ii grei sticlea un bob
suav.
KnsE #Hndria-l Hng5e a2 curHnd.
-leca deci singur2 cu durerea-n
gHnd2 Kn Eri fierbin i2 departe2
peste #Eri2 &Etul2 spre iAbEvire
alergHnd2 7
&e Hndrepta spre ne tiute AEri2
6ata pHnE i-n iad sE caute cErEri. "N.
X
I
4astel2 do#eniu2 darnice fe#ei
/4e l-au vrEGit i-al cEror pEr
buclat2 'lba tri oc5i i #Hini
de funigei2
!-ar fi tHrHt2 pe-un sfHnt c5iar2 Hn
pEcat02 -a5arul plin2 el2 fErE un
oftat2
!e-a pErEsit2 spre-a fi doar cElEtor
-e #Eri adHnci i oaspe pe-nnoptat
!a #usul#ani2 sau la vreun alt popor
4iudat2 5ElEduind2 5Et2 la ecuator.
XII
LHntrelele tresaltE. LHntu-
i bun.
i bucuros ca ?arold2 pare-acu#
&E-l s#ulgE de pe-acest pE#Hnt
strEbun. 8ritanicul Er# alb se
pierde-n fu#.
i spu#a cre te. *ava- i taie
dru#. -oate-i #H5nit cE
nava-l duce. 3ar El nu dE
glas triste ii nicidecu#.
-e cHnd ceilal i se Geluie-n Aadar
%urtunii2 ce nu stE s-asculte-al lor a#ar. "N.
Traducere de #irgil
Teodore!cu
4
oordonate ale operei
/. -ublicarea poe#ului Pelerina$ul lui Childe 6arold /18127
18180 a de- venit un eveni#ent Hn literatura europeanE din
secolul XIX. 8Cron a abordat Hn aceastE operE cele #ai
dureroase proble#e ale ti#pului. Kn for#E poeticE2 el a
reflectat starea de spirit a generaFiei sale pe fundalul
rEAboaielor napoleoniene i a luptei popoarelor europene
pentru libertate. 3eGa Hn
anul apari iei2 cartea a fost
reeditatE de cinci ori2 iar
autorul ei a fost declarat un
inventator al #elancoliei.
=. -ersonaGul central al
poe#ului este 45ilde
?arold 7 un tHnEr aris-
tocrat2 orgolios2 singuratic2
deAa#Egit de oa#eni i de
via E. 'cesta
'
precieri critice
=Kn ciuda caracterului pro- fan al pelerinaGului2 Childe
6arold se vrea o replicE #o- dernE la 3ivina co&edie2 fapt
sugerat dintru Hnceput prin douE ele#ente cu valoare de citat
dantesc travestit1 pri#a aluAie cHnd eroul Oabia trecu- se vHrsta
de #iGlocP2 ceea ce corespunde dantescului O*el #eAAo del
ca##in di nostra vitaP "O-e cHnd e o#u-n #ie- Aul vieFii luiP.2
prag Hntre eIistena pasionalE i cea re- fleIivES cEci2 Hnaintea
peleri- naGului de la cu#pEna vie i i2 45ilde ?arold este2 ca i
ero- ul lui 3ante2 Oun Gune ) 4e rEtEcise ale vie ii cEiP. '
doua aluAie la universul pele- rinaGului dantesc o constituie
a#intirea Hn treacEt a cEilor infernale2 etapE a dru#ului
ini i atic /Ospre iAbEvire aler- gHnd... gata i-n iad sE caute
cErEriP0.>
Ioana (&: Petre!cu
4
urioziti
6eorge 6ordon
8Cron a avut pe linia
#aternE un bunic
descendent al regelui
Iacob I al &coiei2 6eorge
6ordon of 6ig5t2 Hn
cinstea cEruia a fost
boteAat. -oetul s-a nEscut
cu o #alfor#aFie a
piciorului drept2 care i-a
cauAat un c5iopEtat uor.
3ra#a acestui 5andicap
l-a ur#Erit toatE viaa.
9
3
icionar de
termeni
Str%f* s$enserian*1 tip
de strofE inventatE de
poetul renascentist
engleA Ed- #und
&penser i folositE Hn
poe#ul sEu alegoric
Cr,ia!a .0nelor.
'ceastE structurE
#etricE este al- cEtuitE
din 9 versuri2 dintre
care opt sHnt
penta#etri ia#bici
/conin cHte 1 si- labe0
i unul este vers ale-
Iandrin /12 silabe02
ri#Hnd ababbcbcc. Kn
afarE de 6. 6. 8Cron2
strofa spense- rianE a
fost folositE de al i
poe i ro#antici
engleAi1 -. 8. &5elleC Hn
Revolta I!la- &ului i R.
Xeats Hn poe#ul
/$unul 7fintei /gne!.
E
x prim-i opinia!
4u# creAi2 tinerii gene- ra iei tale se identificE i#a- ginii
eroului bCronian[ 4e aspira i i2 preocupEri2 ne- lini ti vE sHnt
co#une[ 3ar diferite[
4e factori deter#inE for- #area acestui tip de co#-
porta#ent Hn adolescenE[
'
d hoc
4o#enteaAE relevana nu- #elui 45ilde Hn baAa tra-
ducerii din li#ba engleAE. 4e ipostaAE specificE per-
sonaGului ro#antic sublini- aAE acest apelativ[
6
e
o
r
g
e

6
o
r
d
o
n

8
C
r
o
n
este un personaG specific
b9ronian2 trEsEturile cEruia
s-au regEsit i Hn alte lucrEri
ale poetului2 dar i Hn
operele conte#poranilor
sEi. &enti- #entul unui gol
spiritual2 ca efect al vie ii Hn
desfrHu2 Hl face pe 45ilde
?arold sE sufere. El decide
sE HntreprindE o cElEtorie2
descrierea cE- reia per#ite
autorului sE Hn ire un #are
nu#Er de fapte din viaFa
popoarelor europene2 sE
co#pare caractere
naFionale2 sE aprecieAe
viaFa politicE din diverse
FEri2 sE defai#e tirania2 sE
c5e#e la lupta pentru
libertate etc.
<. Pelerina$ul lui Childe
6arold este un poe& lirico-
epic2 scris Hn !trofe
!pen!eriene i conceput ca
un $urnal de c,l,torie.
Jpera con ine patru cHnturi2
publicate Hn ani diferi i.
-ri#ul cHnt este dedicat
-ortugaliei i &paniei1
naratorul evidenFiaAE un
contrast enor# Hntre
splendoa- rea naturii i
sErEcia oa#enilor din
aceste Eri2 aratE reAisten a
po- porului spaniol Hn fa a
ar#atei napoleoniene i Hi
sus ine Hn lupta lor pentru
independen E. Kn cHntul doi
sHnt preAentate 'lbania i
6re- cia1 co#parHnd trecutul glorios al grecilor cu preAentul
u#il Hn care se aflau2 subGuga i de turci2 naratorul2 cuprins
de indignare2 c5ea- #E 6recia sE ridice ar#ele H#potriva
cotropitorilor. Kn cHntul trei2 45ilde ?arold trece prin 8elgia
i viAiteaAE cH#pul de lHngE Uaterloo. El ad#irE
personalitatea lui *apoleon i reflectE asupra HnfrHngerii lui.
Kn cHntul patru este descrisE Italia2 trecutul i cultura Erii .
-rintre te#ele centrale ale acestei pErFi a poe#ului se
re#arcE cea a geniului i a ne#uririi prin crea ie.
:. <na dintre trEsEturile do#inante ale poe#ului este
caracterul sEu !ubiectiv-liric. 45iar dacE 8Cron avertiAa
cititorul sE nu-l identifice pe 45ilde ?arold cu el2
personalitatea i vocea poetului se suprapun cu cea a
personaGului fictiv.
'
bordarea teItului
M%tivea)* inten ia $ers%na2ului Childe ;ar%ld de a# i $*r*si
$atria. Selectea)*, din tr*s*turile $r%$use ,ai 2%s,
i$%sta)ele &n care se
reg*se te er%ul
4Ar%nian1
singurEtateaS revoltaS
spleenul)plictisealaS dispre ul fa E de
convenFiiS #elancolia universalES triste ea
#etafiAicES aspira ia spre libertateS
ne#ulFu#irea.
=./. Citea)* versurile care e"$ri,* i$%sta)ele selectate.
Bnt%c,e te % list* de $ers%na2e literare, din lecturile
$ers%nale, care se &ncadrea)* &n ti$%l%gia er%ului 4Ar%nian.
<./. Utili)ea)* diagra,a Venn $entru a identifica si,ilitudini i
dife# ren e &ntre $ers%na2ul 4Ar%nian Childe ;ar%ld i
Di%nis din nuvela rmanul !ionis de M. E,inescu.
Utili)&nd inf%r,a ia din ru4rica !ic ionar de termeni,
de,%nstrea# )* c* >Ar%n f%l%se te str%fa s$enserian*. Ce
val%ri stilistice c%nfer* te"tului acest ti$ de str%f*C
1
Argu,entea)*, c%,$let&nd ta4elul, c* te"tul Pelerina"ul lui
C#ilde
Harold este un $%e, r%,antic1
Particularit* i
lirice
Particularit* i
e$ice
Ele,ente
r%,antice
Argu,enteD
E"e,$le
!4serv* dile,ele tr*ite de er%ul 4Ar%nian &n c*utarea unui
ideal fe# ,inin.
4o#enteaAE sugestia sintag#elor1 3ar dintre toate-ace!te
pri&,veri 2 Iubi!e una doar' pierdut,-n veci i &0ini de funigei
a darnicelor fe&ei. EItrage
din 3EX sensul cuvHntului
funigei: 4e trEsEturi
fiAice)#orale fe#inine sHnt
accentuate[
4e procedeu specific
ro#antic valorificE autorul
Hn conturarea celor douE
ipostaAe fe#inine[
Inter$retea)* sugestia
titlului $%e,ului
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
Pelerina"ul lui C#ilde Ha- rold $C#ilde Harold%s Pilgrimage&,
lu&nd ca re$er1
sensurile leIe#ului
pelerina$S
valoarea anticipativE a
titluluiS
diferen a de se#nifica ie pe care titlul i-o conferE #esaGului
global al operei prin variantele de traducere1
peregrin,ri2pelerina$2r,t,ciri;
9./. Cu, cre)i, care variant* este ,ai sugestiv*C
Argu,entea)*# i r*s# $unsul.
9.=. De,%nstrea)* c%ne"iunea dintre titlu i ,esa2ul $%e,ului.
-
ro
3
o#o
Nivel minim
Ce afinit* i ti$%l%gice e"ist* &ntre $ers%na2ul Childe ;ar%ld
i aut%rC 3%r,ulea)* < $rinci$ii r%,antice reg*site &n
$%e,ul 4Ar%nian.
Nive
l mediu Reali)ea)*, &n /,5E= $agini, % c%,$unere de
caracteri)are a $ers%na# 2ului#c*l*t%r Childe ;ar%ld, +in&nd
c%nt de1
#iGloacele i procedeele de caracteriAare a personaGuluiS
caracterul ro#antic al personaGuluiS
#odelul etic repreAentat de eroul
bCronianS idealul aspiraFiei spre
libertate.
Nivel
performant De,%nstrea)*, &n cadrul unei h*ri
c%nce$tuale 'c&nturile IEIV(, caracterul c%,$le" al
$%e,ului Pelerina"ul lui C#ilde Harold de 7. 7. >Ar%n1
indicele de cronotop) ErileS
aspecte politice)sociale)istorice)culturaleS
te#e)#otive)idei relevante abordate Hn poe#.
4
urioziti
8Cron niciodatE nu a
vrut sE fie doar poet2 el
se ru ina de =scrisul
poeAiilor> ca pro- fesie.
Idealul sEu a fost un o#
al acFiunii2 liderul
poporului2 voievodul. El
considera cE veneraFia
pe care o cunosc
scriitorii2 spre deosebire
de oa#enii acFiunii2 i
toatE vHl- va ridicatE Hn
Gurul poe il or este un
se#n al rEsfEFErii2 al
decadenFei i al
slEbiciunii. 4ine ar fi
scris poeAii2 dacE ar fi
avut posibilitatea sE facE
ceva #ai bun2 se Hntreba
el. Jbsesia acFiunii a
fost cau- Aa decesului
sEu ti#puriu Hn 6recia.
%iind un ideal poetic i
civic pentru '. &.
-uVin2 L. ?ugo2 ?.
?eine2 6. !eo- pardi i
#ulFi alFi conte#-
porani ai sEi2 8Cron a
devenit predecesorul
tuturor poeFilor
revoluFionari2 creaFia
cErora este doar o
di#ensiune co#-
ple#entarE activitEFii lor
po- litice i sociale. R. U.
6oet5e Hl ad#ira atHt de
#ult2 HncHt l-a
i#ortaliAat Hn figura lui
Eup5orion2 un personaG
lu- #inos din partea a
doua a tragediei 4au!t.
E
x prim-i opinia!
-ornind de la
infor#a ia din rubrica
Curio.it,i2 opineaAE
asupra idealului de
viaE al lui 8Cron i a
ati- tudinii sale faE de scriitori. 4u# creAi2 care este atitu-
dinea societE ii faE de pro- fesia de scriitor[
11
3
icionar de
termeni
Ir%nie r%,antic*1
noFiu- ne esteticE2
for#ulatE de %riedric5
&c5legel2 unul dintre
teoreticienii ro#an-
tis#ului ger#an. Kn
viAiu- nea sa2 intenia
ro#anti- cilor de a
cuprinde lu#ea2 Hn
toatE diversitatea ei2
Hn- tr-un final duce la
eec i la Hn e legerea cE
opera nu poa- te sE
cuprindE totul i nici
sE eIpri#e2 Hn #od
adecvat2 toate ideile
creatorului. 3e aceea2
autorul ro#antic tre-
buie =sE se ridice
deasupra> crea ie i2 sE o
perceapE ca pe un Goc2
unul foarte glu#e 2 dar
totodatE unul absolut
serios. 'stfel2 se
produce o voitE
distanare a autorului
de teIt2 preAentat ca o
pu- rE ficiune2 o
invenie2 un #iraG care
nu are ni#ic Hn co#un
cu realitatea. EIe#-
plul acestui procedeu
se gEsete Hn finalul
bas#ului 5off#annian 8rciorul de aur2 reprodus Hn
#anual.
'
mintii-v
'ctualiAeaAE noiunea de ba!& cult. 4iteaAE cHteva
titluri.
6
e
o
r
g
e

6
o
r
d
o
n

8
C
r
o
n
ERNST T;E!D!R
AMADEUS ;!33MANN
/1::;718220 7 scriitor2
co#poAitor i pictor ger#an2
unul dintre cei #ai strEluci i
repreAentan i ai ro#antis#ului
european din perioada tHrAie de
afir#a- re a curentului.
Kn tinere e 2 Hn ciuda
talentului i a pasiunii sale
pentru artE2 E. @. '. ?off#ann
a studiat dreptul. 3in 1:9; pHnE
Hn 18;2 el a activat Hn calitate de
Gurist Hn provinciile poloneAe ale
-rusiei1 la 6logau2 -osen2 -locV
i Hn Lar ovia . J datE cu
ocupa i a Lar ovie i de cEtre
ar#ata na- poleonianE2
?off#ann Hi pierde postul i
trEie t e Hn continuare ca artist
independent. 3in 1882 el se
stabile t e la 8a#berg2 unde este
angaGat Hn calitate de co#poAitor
i diriGor al teatrului. -aralel2
oferE lec i i particula- re de
#uAicE2 picteaAE2 scrie i publicE
recenAii #uAicale. Kn 18132
H#pre- unE cu un grup teatral2
?off#ann aGunge la 3resda2 iar
apoi i la !eipAig. 3in 18142
scriitorul se stabile t e la 8erlin2
renunE la profesia de #uAician
i devine consilier la 4urtea de
'pel. Kn ti#pul liber se dedicE
scrisului.
Kn 7crieri fanta!tice 0n
&aniera lui Callot /18147
181+02 pri#ul sEu volu#
publicat2 un loc deosebit Hl
ocupE te#a #uAicii /nuvelele Ca- valerul Gluc+2 3on uan'
povestirile din ciclul *rei!leriana0. Lor ur- #a ro#anul de
groaAE (li-irele diavolului /181+7181;02 culegerile de nuvele
Nocturnele i 4ra ii 7erapion2 ro#anul P,rerile de!pre via , ale
&otanului Murr /182718220. J datE cu publicarea povestirii
Mae!trul Purice /182202 Hn care era satiriAat siste#ul poli ist
prusac2 H#potriva lui ?off#ann Hncepe o adevEratE ca#panie. Kn
scurt ti#p dupE iAbucnirea scandalului2 ?off#ann #oare din
cauAa paraliAiei progresive.
&tilului literar i artistic 5off#annian Hi sHnt caracteristice
grotescul2 caricatura2 satira2 u#orul i #ai ales ironia. Kn
scrierile sale2 ?off#ann H#binE diverse aspecte ale realitE i i cu
ele#ente fantastice. @otodatE2 scri- itorul preAintE o realitate Hn
care do#inE for el e ira ionale 2 du #Enoase faE de eroii sEi.
'ce ti a din ur#E sHnt2 de obicei2 personaGe eIcep ionale /arti ti 2
poe i 2 #uAican i0 2 scindate Hntre visul utopic sau o iluAie i reali-
tatea banalE2 i#agina i a eIcesivE i ra iune a cotidianE2 falsitate i
adevEr.
Kn literatura secolului XIX2 ?off#ann a fost unul dintre acei
scriitori care au dat o nouE via E nuvelei. *uvelistica
5off#annianE2 HncadratE adesea Hn cicluri2 se distinge prin
diversitatea te#aticE i prin specificul narativ original. 3e
eIe#plu2 nuvela sa psi5ologicE 3o&ni oara de 7cu- d<r9 este
consideratE pri#a nara iune poli istE Hn literatura universalE. 3e
ase#enea2 alEturi de fra ii 6ri## i '. von 45a#isso2
?off#ann a pus te#elia literaturii ger#ane pentru copii2
cultivHnd ba!&ul cult. @e#a copilEriei2 foarte frecventE Hn
literatura ro#anticE2 i-a per#is scriitorului /de eIe#plu2 Hn
7p,rg,torul de nuci i regele oarecilor 0 sE confrunte2 prin
pris#a unui copil2 lu#ea fanteAiei cu cea realE2 sE afir- #e
valoarea prieteniei2 a curaGului i Hncrederii Hn sine printr-o
luptE si#bolicE dintre bine i rEu.
4rea ia literar-artisticE a lui ?off#ann a avut o influen E
conside- rabilE asupra literaturii2 #uAicii i artei plastice
universale din secolele XIX i XX.
Nu,e te : d%,enii de activitate artistic* &n care s#a
,anifestat
E. T. A. ;%ff,ann. Ce de,%nstrea)* diversitatea acest%raC
Care s&nt $articularit* ile stilului h%ff,annianC
12
Urci%rul de
aur
Capito
lul I#
' vrea sE te Hntreb2 cititorule2 dacE n-ai avut Hn via a ta
ceasuri2 ba c5iar Aile i sEptE#Hni2 Hn care Hndeletnicirile tale
obi nuite sE- i stHr- neascE o adevEratE ne#ul u#ire i cHnd tot
ce pHnE atunci i se pEruse i#portant i pre ios de pEstrat Hn
suflet i-n #inte sE- i aparE acu#a ne#ernic i nerod. @u
singur nu #ai tiai atunci ce ar trebui sE faci i Hncotro sE te
Hndrep i. Ini#a H i era plinE de
nelE#uritul senti#ent cE undeva
i la un anu#e ti#p trebuie
H#plinitE o dorin E care Hntrece
cercul oricEror plEceri terestre2 o
dorin E pe care spiritul2 ca un
copil ti#id i inut Hn scurt2 nu
HndrEAne te s-o rosteascES i Hn
dorul acesta de acel necunoscut2
care pretutindeni unde #ergeai
te HnvEluia ca un vis aro#itor cu
c5ipuri strEveAii2 pe care o
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
privire #ai tare le destra#E2 tu erai #ut fa E de ceea ce te
HnconGura. @e furi ai2 cu tulburi priviri2 ca un HndrEgostit fErE
speran E i tot ce vedeai cE fac i lucreaAE oa#enii2 Hn
HnvEl#E eala lor2 nu- i stHrnea nici durere2 nici bucurie2 ca i
cu# n-ar #ai fi fEcut parte din lu#ea aceasta. 3acE2 iubite
cititor2 te-ai si# it ast- fel vreodatE2 atunci cuno ti din proprie
eIperien E starea Hn care se afla studentul 'nsel#us. "N.
' adar2 cu# a# spus2 'nsel#us2 din seara aceea cHnd Hl
vEAuse pe ar5ivarul !ind5orst2 cEAu Hntr-o visEtoare #elancolie
care Hl fEcea nesi# itor faFE de orice altE atingere eIterioarE cu
via a obi nuitE. El si# ea cu# ceva necunoscut se frE#Hnta Hn
sufletul lui pricinuindu-i durerea aceea plinE de voluptate care
este dorul i care fEgEduie te o#ului o altE eIisten E #ai HnaltE.
-lEcerea lui cea #ai #are era atunci cHnd putea sE rEtEceascE
singur prin lunci i prin pEduri i cHnd2 desfEcut parcE de tot ce-l
lega de via a lui sEracE2 putea sE rEtEceascE oarecu# pe sine
Hnsu i nu#ai Hn conte#plarea i#aginilor de tot felul care se
HnEl au Hn sufletul sEu. "N.
3
icionar de
termeni
3a4ul%s1 varietate a
fan- tasticului2 prin
care se de- se#neaAE
personaGe sau fapte
i#aginate2 inventa- te2
ireale i supranaturale.
'se#enea ele#ente
sHnt2 de obicei2 preAente
Hn bas- #ele i
legendele popula- re2
Hn fabule2 #ituri2 dar
i Hn literatura cultE2
unde fabulosul capEtE
sensul de =ui#itor>2
=incredibil>2
=ciudat> i =#inunat>.
Kn li- teratura
ro#antis#ului2 fa-
bulosul reAultE din
dualis- #ul viAiunilor
ro#antice despre
lu#e2 contribuind la o
co#binare a #isticului
cu ra i onalul2 a realului
cu #iraculosul2 a
proAaicului cu
eItraordinarul.
Capit
olul
=
'# dreptate sE #E Hndoiesc2 iubite cititor2 cE tu vei fi fost
vreodatE Hnc5is Hntr-o sticlE2 afarE doar dacE vreun vis rEu nu te-
a necEGit cu#va cu ase#enea #iracole absurde. 3acE ai pE it
asta cHndva2 ai sE Hn elegi nenorocirea studentului 'nsel#usS dar
dacE n-ai visat a a ceva nicioda- tE2 atunci fie ca Hnc5ipuirea ta
sprintenE sE te Hnc5idE pentru cHteva clipe Hn cristal2 de dragul
#eu i al lui 'nsel#us... "N.
7 *u sHnt oare eu Hnsu#i vinovat de nenorocirea #ea[ LaiM
*-a# pEcEtuit eu oare c5iar fa E de tine2 fru#oasE i iubitE
&erpentina[ *u #-a# Hndoit eu de tine[ *-a# pierdut eu oare
credin a2 i cu ea tot2 tot ce avea sE #E facE fericit[... LaiM tu n-
ai sE #ai fii niciodatE a #ea2 urciorul de aur e pierdut pentru
#ine2 #inunile lui n-a# sE le #ai vEd niciodatEM J2 nu#ai o
singurE datE a vrea sE te #ai vEd i sE aud glasul tEu dulce2
&erpentinaM
'nsel#us se tHnguia astfel2 cuprins de o durere adHncE. i
atunci2 cineva spuse c5iar lHngE dHnsul1
7 Eu nu tiu2 AEu2 ce vrei du#neata2 do#nule studentS ce ai
de te la#enteAi a a de groAav[
/n!el&u! 0nchi! 0n !ticl,2
ilustraie de Ed#und
&c5aefer2
1913
13
'
precieri
critice
=!a ?off#ann2 la ro-
#antici Hn general2 nu
toate personaGele pot
dialoga cu altE lu#e2 ci
nu#ai cele de- osebite2
talentate sau cu# le #ai
spune societatea Hn care
trEiesc 7 icn i i i2
de#en i i. 'a Hi vEd
Ooa#enii buniP2 cu# Hi
nu#ete ?off#ann pe
cei #uli2 pe cei care n-
au i#aginaie2 nu-s
#uAican i sau poei2
adicE filistinii. 3oar
oa#enii de crea ie pot
descoperi eIistena unei
alte lu#i2 care2 Hn caAul
lui ?off- #ann2 nu este
creatE de per- sonaGul
ro#antic2 ci eIistE
paralel Hn alte
di#ensiuni2 dar din
anu#ite #otive se la- sE
descoperitE de un
pE#Hn- tean OalesP.>
Rai!a Ganea
'
d hoc
4o#enteaAE concep ia
scriitorului confor#
cE- reia lu#ea se
H#parte Hn douE
categorii1 &u.ican1i
/arti ti0 i oa&eni pur
i !i &plu buni
/filistini)bur- g5eAi0.
'
d hoc
3in bas#ele cEror popoare este preluatE ideea captivu- lui
din vas[
4e se#nificE Hnc5isoarea din sticlE Hn conteItul bas- #ului
8rciorul de aur de E. @. '. ?off#ann[
E
r
n
s
t

@
5
e
o
d
o
r

'
#
a
d
e
u
s

?
o
f
f
#
a
n
n
'nsel#us vEAu atunci cE
lHngE el2 pe acela i raft2 #ai
erau HncE cinci sticle Hn care
AEri trei elevi de la XreuAsc5ule
i doi practican i.
7 J2 do#nilor2 tovarE ii
#ei de nenorocire2 eIcla#E el2
cu# pute i sE fi i a a de
lini ti i2 ba c5iar a a de
#ul u#i i2 dupE cu# observ
dupE fe ele voastre vesele[
3oar i du#neavoastrE sta i
Hnc5i i Hn sticle ca i #ine i nu
vE pute i #i ca defel i nu
pute i gHndi ceva reAonabil fErE
ca sE se stHrneascE deodatE o
lar#E i un Ago#ot cu pocnete
i lesne e de vE vuie te i vE
vHGHie capulM 3ar desigur cE nu
crede i Hn sala#andrE i Hn
erpoaica verdeM
7 Lorbe ti Hntr-aiurea2
do#nule student2 spuse unul
din cei de la XreuAsc5ule.
*iciodatE nu ne-a# si# it #ai
bine decHt acu#a2 fiindcE
talerii de argint pe care i-a#
pri#it de la nebunul de
ar5ivar pentru tot felul de
scrieri confuAe ne priesc foarte
bine. 'cu# nu #ai ave#
nevoie sE HnvE E# coruri
italiene ti2 ne duce# Hn fiecare
Ai la Rosep5 sau la alte
cHrciu#i2 be# cu plEcere bere
tare2 ne uitE# la fetele
fru#oase i cHntE#2 ca ni te
studen i adevEra i2 Gaudea&u!
igitur2 i sHnte# foarte
#ul u#i i.
7 3o#nii au perfectE dreptate2 spuse un practicant. i eu sHnt
plin de taleri de argint ca i scu#pul #eu coleg de alEturi i #E
pli#b fru#os pe Ueinberg2 Hn loc sE stau i sE scriu acte Hntre
patru pere i.
7 3ar2 bine2 do#nilor2 spuse 'nsel#us2 nu vede i cE sHnte i
cu to ii Hnc5i i Hn ni te sticle i cE nu nu#ai cE nu vE pute i
pli#ba2 dar nici #Ecar o #i care nu pute i sE face i[
'tunci to i ceilal i cinci HncepurE sE rHdE cu 5o5ote i AiserE1
7 &tudentul e nebun2 H i Hnc5ipuie cE stE Hntr-o sticlE2 i stE Hn
realita- te pe podul Elbei i se uitE Hn apE. ?ai sE #erge#M
7 '52 suspinE 'nsel#us2 ace tia n-au vEAut-o niciodatE pe
&erpen- tina2 ei nu tiu ce e libertatea i via a Hn credin E i
iubire2 i de aceea nu si#t apEsarea Hnc5isorii Hn care i-a aruncat
sala#andra din cauAa neg5iobiei i a prostiei lor2 dar eu2
nenorocitul2 o sE pier de ru ine i de durere dacE ea2 pe care o
iubesc atHt de #ult2 nu #E va scEpa.
'tunci glasul &erpentinei se auAi optind Hn odaie1
7 'nsel#usM... crede2 iube te2 nEdEGduie teM...
Capitol
ul =II
"N. J2 H#i spunea#2 fericitule 'nsel#us2 tu2 care ai aruncat
povara vie i i de toate Ailele2 tu2 care Hn iubirea ta pentru &erpentina
i-a i #i ca t cu putere aripile i acu# trEie t i Hn bucurii i plEceri
la #o i a ta din 'tlanti- daM 3a\ eu2 sEr#anulM... Hn curHnd... c5iar
peste cHteva #inute2 voi iei pHnE i din sala asta fru#oasE2 care
nu-i nici pe departe o #o i e din 'tlantida2 i #E voi duce iar Hn
#ansarda #ea2 i #iAeriile vie ii pEcEtoase H#i vor cople i
sufletul2 i #ii de necaAuri H#i vor astupa ca o cea E groasE privi-
rea2 a a cE2 desigur2 niciodatE n-a# sE #ai vEd floarea de crin...
'ici ar5ivarul !ind5orst #E bEtu u or pe u#Er i H#i spuse1
7 !asE2 lasE2 dragul #euM *u te #ai tHngui a aM *-ai fost oare
i du#- neata2 c5iar adineauri2 Hn 'tlantida2 i n-ai oare i
du#neata acolo cel pu in o fer#E plEcutE drept poeticE
proprietate a sufletului du#itale[ %iindcE2 la ur#a ur#ei2 ce
este fericirea lui 'nsel#us altceva decHt via a Hn poeAie2 cEreia
sfHntul acord dintre toate fEpturile i se deAvEluie drept taina
adHncE a naturiiM
Traducere de /le-andru Philippide
14
4
oordonate ale operei
/. 8rciorul de aur este teItul central din culegerea 7crieri
fanta!tice 0n &a- niera lui Callot de E. @. '. ?off#ann. 'utorul
preciAeaAE cE acesta este un ba!& din vre&ea nou,2 deoarece
HntH#plEri fabuloase au loc aici Hn H#preGurEri obi nuit e ale
ora ulu i 3resda. !a fel ca i Hn alte teIte ale sale /Piticu1' .i!
i Cinabru2 Prin e! a %ra&billa2 >&ul de ni!ip02 auto- rul
preAintE eveni#entele fictive pornind de la concep i a
ro&antic, de!pre dou, lu&i /fantasticE i realE02 care eIistE
paralel2 Hn diferite
di#ensiuni spa io-te#poral e
i etico-#orale.
=. -ersonaGul central al
bas#ului este tHnErul
student 'nsel#us2 un vi-
sEtor inadaptabil2 scindat
Hntre cotidianul burg5eA2
Hntruc5ipat de tH- nEra
Leronica2 i lu#ea fanteAiei
poetice2 repreAentatE de
erpoaica &erpentina.
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
'nsel#us se HndrEgoste te de erpoaica fantasticE2 fiica
sala#andrei2 care2 fiind iAgonitE din tErH#ul #inunat al
'tlantidei2 a fost nevoitE sE trEiascE Hn lu#ea oa#enilor sub
c5ipul ar5ivarului !ind5orst. 4ondi ia Hntoarcerii
sala#andrei-ar5ivarului Hn 'tlantida este toc#ai cEsEtoria
celor trei fiice- erpoaice ale sale cu trei tineri2 care Hn
vre&uri p,c,toa!e' de ne!i& ire i 0ntunecate vor fi capabili !,
aud, c0ntecul lor i sE viseAe la un tErH# #inunat2 !pre care !,
!e poa- t, av0nta cu 0ndr,.neal,' c0nd vor arunca povara
vie ii de r0nd' dac,' o dat, cu drago!tea de erpoaic, va
0ncol i ar.,toare 0n ei credin a 0n &inunile naturii i 0n
propria lor e-i!ten , 0n &i$locul ace!tor &inuni. Inspirat de
dragostea &erpentinei2 'nsel#us copiaAE ni te #anus- crise
ciudate din biblioteca ar5ivarului2 ini iindu-se astfel Hn
lu#ea idealE a poeAiei i ar#oniei. -E ind peste ispita
siguran ei financiare i a statutului social Hnalt2 care se#nificE
aici partea negativE a lu#ii burg5eAe2 Hn sufletul lui
'nsel#us triu#fE aspira ia spre libertate i fanteAie. El se
cEsEtore te cu &erpentina2 pri#e te Hn dar urciorul de aur i
pleacE Hn 'tlantida.
<. JpunHnd lu#ea visului realitE ii proAaice2 E. @. '.
?off#ann2 toto- datE2 spulberE iluAiile ro#antice prin for a
ironiei. Kn finalul bas#u- lui2 Leronica se cEsEtore te cu
registratorul ?eerbrand2 un filistin #ediocru2 iar cadoul lui
'nsel#us 7 urciorul de aur 7 rEstoarnE ide- ea fericirii Hn
fanteAie pentru cE devine si#bolul lu#ii burg5eAe2 din care
personaGul ro#antic HncearcE sE fugE2 dar cu care2 pHnE la
ur#E2 se H#pacE2 renun Hnd la vise2 fantas#e i iluAii
5i#erice.
'
bordarea teItului
Argu,entea)* caracterul fabulos al 4as,ului reali)at $rin
inter,e# diul1
personaGelor i ac iunilor acestoraS
ele#entelor de decor1 grEdina2 ca#era albastrE2 oglinda etc.
C%,entea)* caracterul ,itic al t%$%ni,el%r i
antr%$%ni,el%r $re# )ente &n 4as,. Ce se,nific* AtlantidaC
Dar Ser$entinaC
4
urioziti
*Escut Ernst @5eodor
Uil- 5el#2 ?off#ann
i-a pre- luat nu#ele
Ernst @5eodor '#adeus
din ad#ira ie pen- tru
co#poAitorul Uolfgang
'#adeus MoAart. MuAica
pentru ?off#ann
repreAintE o artE
supre#E2 iar #uAican- tul
7 ipostaAa idealE a
creato- rului ro#antic2
liber de orice constrHngeri
ale realitEii or- dinare.
Kn viAiunea scriitoru- lui2
#uAica este cea &ai ro-
&antic, dintre arte2
deoarece obiectul ei este
nu&ai infini- tul'
!an!crita &i!terioa!, a
naturii e-pri&ate prin
!unete care u&plu
!ufletul o&ene!c cu un
dor ne!f0rit; nu&ai prin
ea poate fi Hn e leasE &i-
nunata c0ntare a
po&ilor' a florilor' a
ani&alelor' a pietre- lor'
a apelor? /*rei!leriana0.
Kn ti#pul vie i i2
?off#ann a fost apreciat
Hn calitate de co#poAitor
pentru operele #uAicale
8ndine i /urora.
Lucrul cu
dic+i%narul
C%nsult* dici%narul
de si,4%luri $entru a
e"$li# ca se,nifica ia
c%nte"# tual* a cul%rii
al4astre '%chii
Ser$entinei, ca,e# ra
al4astr* etc.( din
$er# s$ectiva esteticii
r%,an# tice.
Bncadrea)*
c%,entariile &ntr#%
al%cu iune de <E5
,inute, ilustr&nd
e"e,# $le i din literatura r%,-# n* &n care se atest*
acest si,4%l cr%,atic.
1+
'
precieri
critice
Selectea)*, din te"t, ele,entele de t%$%s s$ecifice cadrului
r%,antic.
<./. Plasea)* le"e,ele &n sche,a#cle$sidr*, ra$%rt&ndu#le la
cele d%u* lu,i1
=-rin credina Hn
interven- ia unor fore
insesiAabile Hn viaa
oa#enilor2 nuvelistica lui
"?off#ann. se apropia
de tragedia ro#anticE a
des- tinului. %antasticul
specula- tiv-alegoric al
bas#elor sale culte2
eIpresie a stilului unei
epoci tHrAii2 e foarte
depErtat de naivitatea
#iticE a bas- #ului
popular. 3e la aceste
bas#e culte2 linia duce
#ai departe la Xeller2
&tor#2 ?of- #annst5al i
c5iar XafVa.>
4rit.
Martini
!
u
#
e
a
fan
tast
icE
!
u
#
e
a

r
e
a
l
E
Ce re$re)int* cele d%u* $ers%na2e fe,inine din 4as,1
Ver%nica i
Ser$entinaC
:./. La ce ,it 4i4lic face tri,itere i,aginea er$%aiceiC
Lucr&nd &n echi$e, f%r,ula i ,esa2ul ideatic al %$erei1
te,a#$iv%t, su4te,ele i ideile 4as,ului.
5./. Plasa i inf%r,a ia &ntr#% hart* c%nce$tual*.
Bncadrea)* 4as,ul &n f%r,ula estetic* r%,antic*, lu&nd ca
re$er1
receptarea creativE a folcloruluiS
aspira ia spre libertate2 idealurile utopice ale protagonistului.
-
ro
3
o#o
Nivel
minim
S$ecific* ,%,entele su4iectului artistic &n 4as,ul 'rciorul
de aur de
E
r
n
s
t

@
5
e
o
d
o
r

'
#
a
d
e
u
s

?
o
f
f
#
a
n
n
E. T. A.
;%ff,an
n.
/n!el&u! i arhivarul
Lindhor!t 0n fa1a urciorului
de aur2 ilustra- ie de
Ed#und &c5aefer2 1913
C%,entea)*
se,nificaia
ele,entel%r $icturale
din
Nivel mediu
!rd%nea)* ev%lutiv ,%tivele literare ale 4as,ului.
C%,entea)*, &n
/0E/= r&nduri, un ,%tiv r%,antic la alegere.
Nivel
performant De,%nstrea)*, &ntr#un eseu alg%rit,i)at
de = $agini, caracterul r%# ,antic al t&n*rului Ansel,us,
lu&nd ca re$er1
vHrsta2
dec%r i i,aginea
urci%# rului de aur.
caracterul eIcep ional al
personaGului
statutul)ocupa ia2
idealurile)aspira iileS
C0nd .,ri urciorul'
/n- !el&u! nu-i &ai
putu lua ochii de la el:
Pe aurul neted i
!tr,lucitor p,rea c, tot
felul de figuri !e $oac, 0n
&ii de re- fle-e:::
caracterul neobi nuit al situa iilor pe care le
trEie teS
evadarea protagonistului din realitate Hn lu#ea
visuluiS
co#pleIitatea stErilor suflete ti ale personaGului2 suferin a i
sc5i#- bErile spectaculoase pe care acesta le trEie te prin
senti#entul unei iubiri inco#patibileS
#odelul etic pe care Hl
repreAintE.
1;
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
1:
VICT!R ;U7! /1827188+0 7 poet na ional franceA2 lider i te-
oretician al #i cErii ro#antice din %ran a. @raseul sEu literar cuprinde
aproape Hntreg secolul XIX2 o perioadE foarte agitatE Hn istoria euro-
peanE. Kn calitate de poet2 dra#aturg i proAator2 ?ugo a contribuit la
refor#area tradi iei poetice franceAe2 la constituirea teatrului ro#antic
franceA i la cultivarea ro#anului istoric.
Lictor ?ugo s-a nEscut Hn ora ul universitar 8esan]on Hn fa#ilia
unui #ilitar de rang Hnalt. 3upE divor ul pErin ilor2 tHnErul Lictor rE-
#Hne cu #a#a sa2 sus inEtoarea ideilor regaliste /de restaurare a pute-
rii #onar5ale Hn %ran a dupE Marea Revolu ie %ranceAE0. 'ceste idei
au eIercitat un i#pact considerabil asupra viAiunilor social-politice ale
scriitorului din perioada adolescen ei.
Kn anii 2 ai secolului XIX2 L. ?ugo se distan eaAE de regali ti i se
apropie de opoAi ia liberalE2 #arcHnd totodatE ruptura definitivE cu arta
clasicistE. Kn 182;2 Hn propria casE2 el organiAeaAE HntHlnirile unui cena-
clu2 frecventat de tineri arti ti2 poe i i scriitori /45.-'. &ainte-8euve2
'. de Musset2 '. de LignC2 6. de *erval2 -. MQri#Qe2 @5. 6autier2
'l. 3u#as-tatEl0. Kn nu#ele tuturor2 L. ?ugo declarE op iunea tinerilor
pentru arta ro#anticE2 ce a declan at o adevEratE luptE Hntre genera ii2
dar i Hntre diverse grupEri literare din -aris.
%iind foarte productiv Hn acei ani2 L. ?ugo H i desfE oarE creaFia pe
#ai #ulte planuri. &criitorul H i HncearcE puterile Hn do#eniul liricii2 Hn
proAE i Hn dra#aturgie. Lolu#ul sEu de debut2 intitulat >de i poe.ii
diver!e /182202 el Hl co#pleteaAE cu o serie de ode i de balade noi2 apoi
Hi apare culegerea de poeAii >rientalele /18290. Kn acela i ti#p2 L. ?ugo
se lanseaAE cu pri#ele dra#e1 Cro&@ell /182:02 Marion de Lor&e
/18290 i 6ernani /1830. -refa a la dra#a Cro&@ell a devenit
#anifestul ro- #antis#ului franceA.
3upE revolu ia din 1832 L. ?ugo publicE ro#anul istoric Notre-
3a&e de Pari! /183102 dupE care vor ur#a dra#ele istorice Marie Tu-
dor2 LucrAce %orgia /18330 i Ru9 %la! /18380. Kn aceea i perioadE apar
i cHteva culegeri de versuri1 4run.e de toa&n, /183102 C0ntecele
crepu!cu- lului /183+02 #ocile l,untrice /183:02 Ra.ele i u&brele
/1840.
Kn anii 4 ai secolului XIX2 L. ?ugo se dedicE activitE ii politice. Kn
18+12 ur#Erit din cauAa criticii aspre la adresa lui *apoleon al III-lea2
?ugo este nevoit sE pErEseascE %ran a2 rE#HnHnd Hn afara Erii pHnE Hn
18:. Kn eIil2 el publicE pa#flete politice2 volu#ul de poeAii satirice
Pe- dep!ele /18+302 poeAiile lirice i filoAofice Conte&pla iile /18+;7
18+:02 poe#ele cu titlul generic Legenda !ecolelor /18+9718830. 4ea
#ai va- loroasE realiAare Hn proAE din aceastE perioadE este ro#anul-
frescE Mi- .erabilii /18;202 Hn care sHnt abordate proble#ele sociale i
politice ale ti#pului.
Kntoarcerea triu#falE a scriitorului din eIil a avut loc dupE #ani-
festErile revolu ionare din -aris2 Hn septe#brie 18:. @e#a revolu iei
devine una dintre cele #ai pronun ate Hn opera 5ugolianE din ulti#a
perioadE a vie ii2 #ai ales Hn ro#anul /nul BC /18:40.
Lictor ?ugo a fost Hn#or#Hntat Hn co#pleIul ar5itectural
-anteonul din -aris2 fiind astfel o#agiat ca unul dintre cei #ai #ari
repreAentan i ai culturii franceAe din toate ti#purile.
'
mintii-v
%or#uleaAE 2 idei din
Prefaa la Cro&@ell i
din Prefaa la 6ernani de
L. ?ugo reproduse
frag- #entar la pagina ;.
4ine dintre personalitE ile
ro#Tne a fost ini i atorul
unui cenaclu literar Hn
propria casE[
'
d hoc
-reciAeaAE 3 factori de or-
din biografic care au deter-
#inat traseul literar al poe-
tului franceA Lictor ?ugo.
L
i
c
t
o
r

?
u
g
o
Ref%r,area $%e)iei
france)e de c*tre V.
;ug%
J datE cu apariia volu-
#ului 5ugolian >rientalele2
caracterul poeAiei franceAe
se sc5i#bE Hn #od decisiv.
Kn pri#ul rHnd2 sub influena
lui L. ?ugo2 se
abandoneaAE principiul
unitEii for#ale a poeAiei
clasiciste1 #etrul poetic
Hncepe a fi alternat cu
#Eri#ea versului2 astfel HncHt
for#a poeAiei sE corespundE
coninutului ei. 3e ase#e-
nea2 ri#a devine #ai bogatE2
#etrul tradi i onal se co#bi-
nE cu alte rit#uri. Kn al
doilea rHnd2 L. ?ugo afir#E
un eu liric activ2 care
ac i oneaAE Hn- tr-o lu#e
plinE de contraste. 'stfel2 Hn
universul 5ugoli- an2 5aosul
i sti5iile do#inE forele
ra i onale2 iar rEul se
#anifestE Hn egalE #EsurE
cu binele. Kn plan stilistic2
L. ?ugo a optat pentru
in- troducerea li#baGului
poetic nou2 potrivit stErilor
afective i senti#entelor
u#ane2 a H#binat leIicul
Hnalt cu eI- presii
dialectale2 ar5aice i cuvinte
din vorbirea cotidi- anE. Kn
prefa E la >rientalele2
autorul declarE dreptul poe-
tului la libertate Hn crea i e i
la punctul personal de vede-
re asupra lucrurilor1
7paiul i ti&pul !0nt ale
poetului: L,!ai poetul !,
&earg, unde vrea' !, fac,
ce-i place: /!ta-i legea:
'
d hoc
4are sHnt principalele etape
ale poeAiei 5ugoliene[
*u#ete titluri de volu#e
i trEsEturile specifice fie-
cErei etape.
Hugo-poetul
L. ?ugo este considerat cel #ai #are poet al %ran ei din epoca #o-
dernE. Lasta sa crea ie cuprinde poeAie liricE2 filoAoficE2 civicE2 satiricE2
epicE2 re#arcabilE prin virtuoAitate te5nicE i fanteAie2 prin varietatea
con inutului i bogE ia vocabularului. @otodatE2 L. ?ugo a contribuit la
refor#area poeAiei franceAe2 #arcHnd astfel declinul tradi iei clasiciste
i victoria ro#antis#ului Hn literaturE. Kn acest sens2 poeAia lui L.
?ugo trece prin cHteva etape i#portante.
-oeAiile ti#purii ale lui L. ?ugo2 incluse Hn volu#ul >de i poe.ii
diver!e /182202 au fost scrise confor# rigorilor poeticii clasiciste. &lE-
vind #Ere ia dinastiei 8ourbon2 poetul cultivE oda sole#nE scrisE Hn
ver! ale-andrin2 cu #ulte #etafore i co#para ii po#poase. -e lHngE
#otive politice2 Hn acest volu# sHnt preAente versuri cu con inut perso-
nal2 #edita ii despre istorie i poeAie.
3in 1822 sub influen a crea iei lui '. de !a#artine i a lui %r.-R.
de 45ateaubriand2 ?ugo trece pe poAi iile ro#antis#ului. 4u totul
nova- tor a fost volu#ul sEu >rientalele /182902 care a repreAentat un
#o#ent crucial Hn evolu ia poeAiei 5ugoliene i Hn cea franceAE. Kn
acest volu#2 L. ?ugo preAintE i#agini dina#ice ale naturii /#area2
focul2 norii2 ful- gerul02 creHnd2 totodatE2 tablouri eIotice Hn spiritul
orientali!&ului ro- #antic.
Kn volu#ul 4run.e de toa&n, /183102 L. ?ugo renun E la te#ele i
#otivele din culegerile precedente1 Hn locul eIotis#ului i interesului
pentru #edieval vine o poeAie cal#E2 #editativE2 Hn care se cHntE
bucu- riile vie ii Hn fa#ilie i autoconte#plarea. C0ntecele crepu!culului
/183+0 sHnt #arcate de situa ia politicE instabilE din %ran a dupE
revolu ia anu- lui 183. -oetul H#pErtE e te aici propria stare de
nelini te2 dubiile i gHndurile personale2 HncearcE sE prevadE cu ce se
va sfHr i a#urgul so- cial-politic din arE1 cu Hntunericul deAnEdeGdii
sau lu#ina speran ei Hn viitor. Kn volu#ele #ocile l,untrice /183:0 i
Ra.ele i u&brele /18402 L. ?ugo continuE te#ele i #otivele
operelor precedente2 constante Hn poeAia ro#anticE europeanE1
copilEria2 dragostea2 natura2 rolul poetului Hn societate.
Kn eIil2 poeAia 5ugolianE atinge cul#ile eIpresiei ro#antice. <n loc
aparte Hn crea ia poetului Hl ocupE volu#ul Conte&pla iile 2 H#pEr it Hn
douE sec iuni1 >dinioar, i /cu&. 4artea cuprinde poeAii de dragoste
i #edita ii poetice2 i#agini ale naturii2 a#intiri din tinere e2 dedica ii2
versuri cu te#aticE socialE. J crea ie poeticE #onu#entalE o repreAin-
tE volu#ele Legenda !ecolelor2 un tablou epic Hn care poetul HncearcE
sE HnfE i eAe u#anitatea din toate per!pectivele D i!toric,' legendar,' fi-
lo.ofic,' religioa!,' tiin ific,' ce !e une!c 0ntr-o &,rea , a!pira ie !pre
lu&in,: Kn Legenda !ecolelor2 ilustrHnd #Ere ia faptelor i ideilor u#a-
ne2 poetul crede Hn victoria finalE a binelui asupra rEului2 a progresului
asupra barbariei.
L. ?ugo era convins cE poetul trebuie sE fie un ecou !onor al epo-
cii2 un filoAof i un bun cunoscEtor al istoriei2 i#plicat Hn eveni#entele
politice ale ti#pului. 'ceastE legEturE cu actualitatea se observE i Hn
volu#ul de liricE pateticE /nul teribil /18:202 o #Erturie poeticE a eve-
ni#entelor revolu ionare din %ran a anului 18:1.
18
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
19
Cite te $%e)ia ()taz de V. ;ug%, ur,*rind starea de s$irit a eului
liric.
E"ta)
Era# doar eu pe Er#2 Hn noaptea grea de stele.
J boltE fErE nori2 o #are fErE vele.
-rivirea #ea-ntrecea aceste biete AEri.
i codri verAi2 i #un i2 i toate din naturE
&o#au cu HntrebEri Hn li#ba lor obscurE
LEpEi din cer2 talaA pe #Eri.
Iar stele-n aur nalt2 co5orte infinite2
4Hnd tare2 cHnd Hncet2 ar#onios strunite2
-lecHnd cu frun i de foc2 Aiceau #ereuS
i valuri bleu2 ce n-au rEgaA pe #area vastE2
Diceau2 curbHnd Hn arc spu#egEtoarea creastE1
7 E 3o#nul2 3o#nul 3u#neAeuM
Traducere de t efan /ugu!tin 3oina
'
bordarea teItului
C%nstruie te a"a le"ical* a te"tului.
/./. Structurea)* grafic ,esa2ul $%etic, c%,$let&nd a"a le"ical* $rin
i,aginile 'f%r,e ge%,etrice, cul%ri, sunete( $e care le#ai
vi)uali)at &n ti,$ul lecturii.
Selectea)* < ,%tive de factur* r%,antic* ce $refigurea)* t%$%sul
edenic al te"tului.
=./. C%,entea)*, &n scris, unul la alegere.
Dec%dific* val%area stilistic* c%nte"tual* a ,etaf%rei noapte grea
de stele din inci$itul $%e)iei.
<./. Citea)* secven e de te"t relevante din literatura r%,-n* &n care
este $re)ent ,%tivul stelar, c%,$let&nd ta4elul1
'
precieri critice
=4Hnd ne gHndi# ce era po-
eAia franceAE Hnainte de a se
ivi "L. ?ugo.2 cu# a Hntine-
rit-o venirea luiS cHnd ne Hn-
c5ipui# ce pu in ar fi Hnse#-
nat ea dacE el n-ar fi venitS
cHte si#E#inte tainice i
adHnci2 care au fost
eIpri#ate2 ar fi rE#as #uteS
cHte inteligene a scos la
lu#inE2 cH i oa#eni care au
strElucit graie lui ar fi rE#as
obscuri2 e i#posibil sE nu-l
socoti# unul dintre ace- le
spirite rare i providen iale
care aduc2 Hn ordinea literarE2
#Hntuirea tuturor2 ca al ii Hn
ordinea #oralE i a l ii Hn or-
dinea politicE.>
Charle! %audelaire
Secvene din te"tul
hug%lian
Se,nifica ii
c%nte"tuale
Secvene din alte
te"te 'cel $u in =(
Se,nifica ii
c%nte"tuale
C%nclu)ii
<.=. Plasea)* $e fiecare c%l al sche,ei c&te % se,nifica+ie a ,%tivului
$r%$us.
M%tivul
stelar
M%tivea)*, cit&nd secven e de te"t, a$artenen a %$erei la % anu,it*
s$ecie literar*.
Argu,entea)* se,nifica ia titlului ()taz, ra$%rt&ndu#l la versul fi#
nal din $%e)ie i la starea de s$irit a eului liric.
L
i
c
t
o
r

?
u
g
o
Libertatea conduc0nd poporul de Eug^ne 3elacroiI2
183
'
d hoc
'rgu#enteaAE #esaGul
revoluionar al tabloului2
luHnd ca reper i#aginile
!ibertEii /fe#eia02 orEea-
nului /bErbatul cu Goben02
studentului /tHnErul cu pE-
lEria Hn coluri02 copilului
pariAian2 Eranului Hnge-
nunc5eat etc.
'sociaAE2 argu#entativ2
e#o iile postlecturale trEi-
te i#aginii lui E.
3elacroiI.
C*tre $%$%r
4a-ntinsul ocean tu H#i apari2 poporM
4Hnt apele-i oglinAi sau val HngroAitorS
Kn ti5nE i-n frE#Hnt respirE #Ere ie1
J raAE-l face blHnd2 un vHnt Hi dE furieS
8a-i lu#e de-ar#onii2
8a-i tunet cu spEi#HntS
Kn largu-i albEstriu
'tH ia #on tri sHnt1
El na te vHnturi #ariS
El vHrteGe te ape2
3in care nici viteGii sE poatE sE #ai scapeS
&urcea-i pe-ntinsul lui colosul pE#HnteanS
J navE sfar#E el2
4a tu 7 pe un tiranS
@u-n elepciune ai2
!ui faru-i lu#ineaAES
*u ti# ce-l face crud
i nici ce-l H#buneaAES
Kn neguroase nop i HngroAitor aud 4a
spadele sunHnd al apelor tu#ultS
'se#eni ie el2 7 de astEAi face lar#E2
IAbindu- i val de val2
4a #Hine totul sfar#E2
!a Er#uri AHngEnind al apelor o el.
3in frea#Et 'froditei un i#n Hnal E elS
-e discul lui enor#2 pe-albastra sa oglindE
3in cerul nop ii lor vin stele sE s-aprindES
E crud prin for a lui2 ci e i bun prin ea 7
4Edea o stHncE2 dar o iarbE rE#HneaS
'desea spre-nEl i#i ca tine el rHvne te2
El nu-l va Hn ela pe cel ce nEAuie te
i stE pe Er#2 i-n larg prive te gHnditor2
&E-i vadE fluIul 7 se#n la luptE c5e#Etor.
Traducere de Pavel 3arie
'
mintii-v
*u#ete titluri de opere
din literatura ro#TnE i
cea universalE Hn care este
evocatE i#aginea colecti-
vE a poporului.
'
bordarea teItului
C%ntinu* irul de as%cieri ale n% iunil%r popor i ocean,
identific&nd as$ecte c%,une ale acest%r c%nce$te &n te"tul
hug%lian.
As%cieri f%r ate
P!P!R !CEAN
(-e&plu5 -urtEtor al unei #ari energii...
/./. C%,entea)* r%lul acestei ,etaf%re gl%4ale &n te"t.
2
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
21
/.=. Pr%$une un e"e,$lu de ,etaf%r* $entru c%nce$tul popor. Argu#
,entea)*# i alegerea.
Alege, din variantele $r%$use, tr*s*turile i atitudinile $%$%rului
ilustrate &n $%e)ie1
Hn elepciune)cu#pEtareS spirit Gusti iarS
spirit rEAbunEtorS for E)unitate.
nesEbuin E)i#pruden ES
=./. Argu,entea)*# i alegerea $rin versurile sugestive.
Selectea)*, din te"t, si,4%lurile care $lastici)ea)* i,agini dina,i#
ce ale naturii. Plasea)*#le &ntr#% sche,* c%nce$tuali)at* du$* cele
= universuri inv%cate1
@ERE&@R< i '4L'@I4.
Identific* versurile structurate &n 4a)a un%r antite)e.
:./. Dec%dific* se,nifica ia acest%ra, de,%nstr&ndu#le val%area din
$ers$ectiva esteticii r%,antice.
Argu,entea)* factura civic* a te"tului $r%$us, sinteti)&nd, &ntr#un
clustering, te,ele i ideile %$erei.
5./. De)v%lt* $ers%nali)at, &n tehnica * !e ce+, defini+ia $%etic* hug%#
lian*1 (l $poetul& este omul utopiilor,,, . Utili)ea)*, ca re$er, ideea
,ilitantis,ului i vi)iunil%r idealiste ale r%,antis,ului.
Reali)ea)*, &n 4a)a diagra,ei Venn, % anali)* c%,$arativ* a $%e)i#
il%r Ctre popor de V. ;ug% i !ecebal ctre popor de 7. C% 4uc.
'
precieri critice
=Lersul lui ?ugo este to-
renial2 ginga i focos toto-
datE2 senin i cavernos2 direct
i Hn#uiat Hn tainE2 acu#u-
lativ i instantaneu2 inocent
i licen ios2 un itar din punc-
tul de vedere al perspecti-
vei viAionare2 dar scindat i
depinAHnd de cel #ai infi#
#o#ent dispoAiional. E o
lErgi#e rHvnitE i H#plinitE
prin adHnci#e2 nu nu#ai una
progra#aticE i prag#aticE.
Kntre firul de levEnicE2 legE-
nat de albinE2 i #area pano-
ra#E a secolelor vibreaAE ini-
#a unui -oet2 ase#EnEtoare2
vorba lui2 ini#ii
-E#Hntului.>
Mihai Ci&poi
-
ro
3
o#o
Nivel minim
Me,%rea)*, la alegere, una dintre cele d%u* $%e)ii $r%$use.
E"$une = argu,ente $entru a &ncadra $%e)iile &n f%r,ula estetic*
r%# ,antic*.
E
x prim-i opinia!
Nivel mediu
Ela4%rea)*, $entru $%rt%f%liu, harta c%nce$tual* -ictor Hugo-poetul,
lu&nd ca re$er1
particularitE ile stilului poetic 5ugolianS
te#ele2 #otivele2 ideile teItelor
propuseS stErile de spirit ale eului liricS
trEsEturile ro#antis#ului Hn teItele 5ugoliene.
N:%: La reali)area h*r ii, ane"ea)* secven e de te"t relevante i ,ar#
chea)* $rin diverse cul%ri, s*ge i, f%r,e ge%,etrice rela iile
ideatice dintre c%,$%nentele h*r ii.
Nivel
performant Actuali)ea)* i alte $%e)ii din crea ia lui Vict%r
;ug% ',ini, <( i de)v%lt*, &ntr#un eseu de f%r,* li4er*,
aser+iunea criticului Mihai Ci,$%i din ru4rica Aprecieri critice.
Kntoc#ete o listE de ca-
litE i) preocupEri)atitudini
care2 Hn opinia ta2 indivi-
dualiAeaAE un poet adevE-
rat.
4o#parE aceste calitE i
cu cele propuse de Lictor
?ugo. 4onsideri i#plica-
rea poetului Hn viaa poli-
ticE acceptabilE[ Este auto-
rul Hnsu i un etalon Hn acest
sens[ 'rgu#enteaAE.
%or#uleaAE o concluAie
despre rolul civic #odela-
tor al poe il or Hn societate.
L
i
c
t
o
r

?
u
g
o
'
mintii-v
ReactualiAeaAE speciile ge-
nului dra#atic.
*u#ete 3 trEsEturi ale
acestui gen literar.
3
icionar de
termeni
Dra,* r%,antic*1 10 to-
talitatea produc iei dra#a-
turgice din cadrul curen-
tului ro#anticS 20 #odel
de piesE teatralE din pri#a
Gu#Etate a secolului XIX2
care se distinge prin dina-
#is#ul aciunii2 eIpresivi-
tatea li#baGului2 patetis#2
situaii ieite din co#un2
caractere eIcep i onale
i puternic individuali-
Aate2 prin #elodra#atis#
i conflicte e#oionante.
'fir#area dra#ei ro#an-
tice a avut loc Hn condiiile
confruntErilor de ordin
social-politic din acea epo-
cE /revoluiile franceAe2
#icarea de eliberare na-
i onalE Hn #ai #ulte Eri
europene etc.02 eIpri#Hnd
opiunea autorilor pentru
valorile liberale2 de#ocra-
tice2 anti#onar5ice i an-
gaGarea lor Hn proble#ele
ti#pului. RepreAentani1
6. 6. 8Cron i -. 8.
&5elleC2 Hn 'ngliaS L. ?ugo
i '. de LignC2 Hn %ranaS
R. !. @iecV i ?. von Xleist2
Hn 6er#a- niaS '. &.
-u Vin2 Hn Rusia.
'
d hoc
4are este2 Hn opinia lui
L. ?ugo2 dublul scop al
ar- tei[
4e se#nifica ie are apreci-
erea 5ugolianE1 poetul e!te
de bun,-credin,[
Hugo-dramaturgul
Lictor ?ugo H i #anifestE interesul pentru teatru i dra#aturgie deGa
din adolescen E2 cHnd Hl preocupE natura conflictului dra#atic2 proble-
#a co#poAi iei i a intrigii2 tipologia i structura caracterelor. 3e#ne
de ur#at2 Hn viAiunea tHnErului ?ugo2 erau #odelele dra#atice na ionale
din perioada clasicistE /R. Racine2 -. 4orneille2 Loltaire0.
J datE cu trecerea pe poAi iil e artei ro#antice2 L. ?ugo apErE ideea
unui teatru nou2 liber de regulile i principiile clasiciste. -refaa la
pri#a sa dra#E Cro&@ell /182:0 a fost perceputE ca un adevErat
#anifest al ro#antis#ului franceA. L. ?ugo Hncepe prefaa cu o
preAentare a istoriei societE i i u#ane raportate la istoria literaturii.
'poi poetul sintetiAea- AE ideile teoretice ale predecesorilor sEi /%r.-R.
de 45ateaubriand2 6. de &ta_l2 &tend5al2 '.U. &c5legel0 i anunE
principiile teatrului ro#antic1 renun are a la principiul clasicist al
bunului-gust i al unitE i i ti#pului i loculu i ac iunii S negliGarea
principiului puritE i i genurilor i speciilor li- terareS H#pletirea
ele#entului co#ic cu cel tragic2 a subli#ului cu grotes- cul. L. ?ugo
cere libertatea crea iei 2 respingerea oricEror #odele2 reguli i dog#e1
poetul nu are de pri&it !faturi dec0t de la natur,' de la adev,r i de la
in!pira ie ' care e!te i ea natur, i adev,r. 3ra#aturgul trebuie sE aleagE
pentru preAentare nu fru#osul2 ci specificul /eIactitatea datelor
istorice2 redarea culorii locale02 sE evite lucrurile co#une i platitudinea2
sE scrie Hntr-o li#bE corectE2 dar totodatE vie i HndrEAnea E.
Montarea dra#elor lui L. ?ugo pe scena teatrelor din -aris a fost
#ereu HnconGuratE de scandaluri i dispute. 3ra#ele sale cele #ai no-
vatoare i apreciate au fost Marion de Lor&e /182902 6ernani /1830 i
Ru9 %la! /18380.
Cite te frag,entul $r%$us i identific* n%ile $rinci$ii ale $r%gra,u#
lui estetic r%,antic f%r,ulate de V. ;ug%.
=@eatrul este un punct optic. @ot ce eIistE Hn lu#e2 Hn istorie2 Hn
via E2 Hn o#2 totul trebuie i se poate oglindi Hntr-Hnsul2 dar nu#ai sub
bag5eta #agicE a artei. 'rta rEsfoie te veacurile2 rEsfoie te natura2 cer-
ceteaAE cronicile2 se strEduie te sE reproducE realitatea faptelor2 #ai
ales aceea a #oravurilor i a caracterelor2 #ult #ai pu in HndoielnicE
i contradictorie decHt faptele HnseleS restaureaAE ceea ce cronicarii au
trunc5iat2 ar#oniAeaAE ceea ce ei au despuiat2 g5ice te o#isiunile lor
i le HndreaptE2 H#pline te lacunele lor prin Hnc5ipuiri care au culoarea
ti#pului2 adunE ceea ce aceia lEsaserE H#prE tiat2 restabile te Gocul
sfo- rilor trase de providen E pe dedesubtul pEpu ilor o#ene ti2
H#bracE to- tul Hntr-o for#E totodatE poeticE i naturalE i-i dEruie te
aceastE via E plinE de adevEr i relief2 care dE na tere iluAiei2 acel
prestigiu al realitE ii ce Hl pasioneaAE pe spectator i2 Hn pri#ul rHnd2 pe
poet2 cEci poetul este de bunE-credin E. 'stfel2 scopul artei este
aproape divin1 a Hnvia2 dacE e vorba de istorieS a crea2 dacE e vorba de
poeAie.>
3in Prefa a la Cro&@ell /182:0
De)v%lt*, &ntr#% ,anier* $ers%nali)at*, ur,*t%arele defini ii#cheie1
Teatrul e!te un punct optic' deoareceE; Poetul e!te de bun,-credin ,'
deoareceE; 7copul artei e!te aproape divin' deoareceE
22
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
;ernani
/ctul I#
Mor#Hntul lui 4arol cel Mare2 la 'iI-la-45apelle. 8ol i #ari2 de ar5itec-
turE lo#bardE. &tHlpi gro i i ascu i i2 cu arcade Hnflori i Hn partea de sus. 7 !a
dreapta2 #or#Hntul lui 4arol cel Mare2 cu o porti E de bronA. J singurE
la#pE2 atHrnatE de o boltE2 lu#ineaAE inscrip ia =4arolus Magnus>. 7 *oapte.
%unda- lul nu se vede2 din pricina Hntunericului.
7cena II
3J* 4'R!J& F!ingurG
"N. 'i cHr#uit I#periulM... Ei i[... @ot cu #or#Hntul
@e-alegi2 i tot ErHnEM 'coperE pE#Hntul
3e Ago#ote i fierberiS suie- i I#periulS du-l
\*ainte2 fEr-a Aice2 nici c5iar Hn gHnd2 =destul>
4lEde te-un turn gigantic i groaAE-n to i aruncE2 7
tii ce-are sE rE#HnE din uria a- i #uncE[
J piatrE. 3ar din titlu- i i nu#ele- i vestit[
4inci litere-ntr-o carte pentru silabisit.
JricHt de sus e inta2 tot Hn aceastE casE
3o#ni-vei. 7 JM I#periulM I#periulM... EM ce-#i pasES
E-aproape sE pun #Hna pe el. 4redin a #ea
K#i spune sE fiu sigur cE-l a#. Kl voi aveaM...
3e l-a avea #ai iuteM... 7 J2 cerM &E fii
\nceputul2 &us2 Hn picioare2 singur2 privind
\napoi trecutulS &E ai atHtea state din care sE- i
alegiS
&E fii cu c5eia bol iiS sE veAi sub tine regi2
-e capetele cEror tergi grelele- i
sandaleS &ub regi2 sE veAi atHtea coroane
feudale2
3ogi2 cardinali2 duci2 principi2 #argravi i al i
piticiM 'poi episcopi2 preo i2 baroni i to i cei #iciS
'poi2 solda i... i-n fine2 cEtre sfHr it2 Hn norul
3e neguri2 toc#a-n fundul prEpastiei2 7 poporulM...
7 -oporulM... K#bulAealE2 a#estec2 furnicar2
Loci2 Ago#ot2 vaiet2 ipEt2 un tHnguit a#ar2
4e2 de teptHnd pE#Hntul2 aGunge sE ne parE2
4Hnd ne iAbe te-auAul2 cE-i sunet de fanfarE.
7 -oporulM... Roiu de-albineS \nalt turn
bisericesc2 3in care dau alar#a2 du #ani cHnd
nEvElescS
&tHlp gros2 pe-al cErui u#Er de secoli se-odi5ne te
Enor#a pira#idE ce-n poli se spriGine teS
@alaAuri vii2 pe care2 cEtre ne#Erginit2
&e leagEnE HntrunaS puteri de negrEit
4e sc5i#bE din loc toate i tronurile
grele !e Aguduie2 Hntoc#ai ca ni te
scEunele2 7 ' a HncHt to i regii2 Hnvin i i
HngroAi i2
&pre cer ridicE oc5ii. 7 *u-n susM Kn Gos privi iM...
"N. 3e-i drept aceasta2 spune-#i2 doritE arEtare2
4e #ai pot face-n ur#a unui 4arol cel
Mare[... Knva E-#EM...
3
icionar de termeni
Didascalie1 o parte a teI-
tului dra#atic Hn care se
conin indicaiile autoru-
lui privind ti#pul i l ocul
aciunii2 specificul deco-
rului2 precu# i preciAErile
referitoare la personaGele
din piesE1 cine vorbete i
cui se adreseaAE2 aciuni
nonverbale /gesturi2 #i-
#icE02 aspectul eIterior al
personaGelor etc. 3e obicei2
didascaliile sHnt situate Hn-
tre paranteAe2 Hnaintea sce-
nelor dra#atice sau Hnain-
tea replicilor propriu-Aise.
4HntEreul rus 3#itri ?voros-
tovsVi Hn rolul lui 3on 4arlos
din opera (rnani /18440 de
6iuseppe Lerdi2 o adaptare
#uAicalE dupE dra#a lui
L. ?ugo /*eW `orV2 2120
23
L
i
c
t
o
r

?
u
g
o
'
precieri
critice
=-iesa 6ernani2 istoricE i
senti#entalE Hn acelai ti#p2
a fost scrisE Hn ur#a interAi-
cerii dra#ei Marion de
Lor&e /182902 Hn care
autoritE il e au vEAut o aluAie
criticE la adre- sa regelui
franceA 4arol al X-lea.
-reAentarea scanda- loasE a
piesei pe 2+ februarie
1832 Hn aGunul #anifestErilor
revoluionare din -aris2 a de-
venit eveni#entul central Hn
istoria teatrului franceA din
secolul XIX.
Este curios cE adversarii
lui L. ?ugo ur#Ereau
orarul repeti iil or teatrale ale
piesei2 pEtrundeau pe ascuns
Hn salE i notau teItul
acesteia. <lte- rior2 unele
versuri din 6er- nani2 Hn
varianta caricatura- lE2 s-au
rEspHndit prin -aris. -resa l-
a Hnvinuit pe L. ?ugo de
lipsa de loialitate politicE i
caracterul i#oral al piesei.
6ElEgia Hn Gurul dra#ei doar
a sporit interesul publicului.
-re#iera piesei a devenit o
de#onstra ie literarE i poli-
ticE2 H#pErind spectatorii Hn
lagEre opoAante /clasici vs ro-
#antici2 regali ti vs tineretul
liberal2 aristocra i vs burg5e-
Aia de#ocraticE0.
'stfel2 6ernani a devenit
nu doar un punct de cotitu-
rE Hn evoluia ro#antis#ului
franceA2 ci i un cataliAator
al luptei politice din %rana
anului 183. *u
HntH#plEtor2 Hn prefaa la
6ernani2 L. ?ugo definete
ro#antis#ul ca li-
berali!&ul 0n literatur,.>
Ivan Pilchin
7cena I#
?ER*'*I Flui 3on Carlo!G
"N. Ruan 3\aragon sHnt2 &ireM *Escut Hntr-un eIil2
*EpEstuit de lu#e2 nenorocit copil2
-roscris2 dintr-un pErinte ucis de-al vostru tatE.
J#oru \ntre noi na te din urE \nver unatE.
4u tine2 e afodulS cu #ine2 un cu it.
-rin 3u#neAeu2 sHnt rege2 7 iar prin eIil bandit.
i pentru cE2 cu for a2 aAi spada #i-e luatE
3in #HnE...
F7e acoper, i !e adre!ea., c,tre ceilal i con$ura iG
6ranAi d\Espagna2 v-acoperi i HndatEM
FTo i !paniolii !e acoper,G
3aM 4apetele noastre au dreptu-n fa a ta
&E cadE-acoperite2 atunci cHnd vor cEdea. "N.
3J*' &J! FHngenunchind 0n fa a lui 3on Carlo!G
IertareM... %ie- i #ilEM... &au2 dacE nu i eu
Muri-voiu cu el2 &ireM... cEci e iubitul #eu.
E so ul #eu... Mi-e fricE... i tre#ur2 ca nebunE...
KndurE-teM... '... 'ibi #ilEM... J#oarE-ne \#preunEM...
Kngenunc5ind \nainte- i supusE2 #E tHrEsc...
@e-ndurE2 MaiestateM... '5M iartE-lM... Kl iubescM...
F3on Carlo! o prive te ne&i catG
4e cugete sinistre te in la frontiera
IertErii[ "N.
3J* 4'R!J& Far,t0nd lui 6ernani pe 3ona 7olG
IatE- i so ia2 duce.
3J*' &J!
4e fericireM
3J* 4'R!J& FaparteG
"N. 4e-a fost2 s-a dus. ' #ele iubite2 astEAi sHnt
6er#ania i %landra2 i &pania #ea2 care
&e-nal E. K#pEratul e ca un vultur. 're
*u ini#E2 ci scutul #Hndrii \#pErEte ti.
?ER*'*I
E ti vrednic a fi 4eAar. "N.
Traducere de 6arala&b Lecca
4
oordonate ale operei
/. &ubiectul piesei 6ernani se desfE oarE Hn &pania anului 1+19. Kn cen-
trul ac iunii se aflE trei bErba i nobili1 regele 3on Carlo!2 ducele
3on Ru9 Go&e! de 7ilva i 6ernani2 un aristocrat care a devenit
liderul
24
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
bandi ilor. @o i trei concureaAE pentru dragostea unei singure fe-
#ei 7 3ona 7ol2 logoditE for at cu unc5iul sEu 3on RuC 6o#es de
&ilva2 dar HndrEgostitE de ?ernani. 3ona &ol este gata sE lase totul
i sE plece cu iubitul sEu Hn #un i2 HnsE interven ia regelui Hi
desparte. Kn Aiua cEsEtoriei 3onei &ol cu 3on &ilva2 Hn palatul
ducelui apare ?ernani H#brEcat Hn 5ainele unui pelerin. 3isperat
cE o pierde pe 3ona &ol2 el se destEinuie lui 3on &ilva i cere sE fie
predat Hn #Hi- nile regelui. 3on &ilva HnsE Hl ascunde. Regele se
Hnfurie pentru cE din nou l-a scEpat pe ?ernani2 dar2 Hn sc5i#b2 o
ia pe 3ona &ol. !a plecarea lui 3on 4arlos2 ?ernani GurE sE- i dea
via a cHnd o va cere 3on &ilva i pleacE pentru a se rEAbuna pe
rege. Kntre ti#p2 3on 4arlos devine H#pErat. &cena la #or#Hntul
lui 4arol cel Mare redE #o#entul a teptErii deciAiei alegEtorilor.
'pelHnd la 4arol cel Mare2 3on 4arlos se HntreabE2 cu# poate el
stEpHni puterea care Hi vine Hn #Hini. Kn #or#Hnt apar conspiratorii
Hn frunte cu ?ernani2 care Hn- cearcE sE-l o#oare pe noul H#pErat.
KnsE 3on 4arlos Hi iartE pe to i i o cEsEtore te pe 3ona &ol cu
?ernani2 care se deAice de dorin a sa de rEAbunare. <lti#ul act
preAintE cuplul fericit Hn seara nun ii. Kn #iGlocul veseliei2 Hn sala
palatului apare o#ul cu #ascE 7 3on &ilva2 supErat pentru cE a
pierdut-o pe 3ona &ol. 'cesta Hi Hn#HneaAE lui ?ernani o cupE cu
otravE i Hi a#inte te de GurE#Hntul sEu. KncercHnd sE-l convingE pe
3on &ilva de a nu cere via a lui ?ernani2 3ona &ol2 disperatE2 bea
pri#a din cupE. KndrEgosti ii se sErutE i #or H#preu- nE. 3on
&ilva2 HngroAit de ceea ce a fEcut2 se sinucide.
=. -ersonaGul central al dra#ei este ?ernani 7 un tHnEr aristocrat2
rEscu- lat H#potriva regelui. *Escut Hn eIil2 ?ernani devine un
brigand /un fel de 5aiduc2 o# Hn afara legii02 deoarece dore te sE se
rEAbune pen- tru #oartea tatElui sEu2 ucis cHndva de tatEl lui 3on
4arlos. L. ?ugo inverseaAE Hn piesE tradi i a clasicistE de a
preAenta regii i curtenii doar din perspectiva poAitivE2 ca personaGe
HnAestrate cu noble e 2 #E- rini#ie i onoare. 3on 4arlos nici pe
departe nu corespunde acestui ideal1 Hn pri#ele trei acte2 el apare
ca un tHnEr iresponsabil2 gata sE sacrifice de#nitatea2 fericirea i
viaa supu ilo r sEi pentru plEceri efe- #ere. @otodatE2 Hn #onologul
sEu din actul IL2 3on 4arlos se pre- AintE ca un #onar5-filoAof2
care Hn eleg e fora #aselor populare i dependen a sa de voina
poporului. 4on tiin a responsabilitE ii pen- tru puterea cu care este
HnAestrat Hl sc5i#bE definitiv pe 3on 4arlos2 iar #Erini#ia devine
pri#a regulE pe care el o Hnva E Hn postura de H#pErat.
<. 'dep ii clasicis#ului Hl Hnvinuiau pe L. ?ugo pentru cE Hn 6ernani
nu se respectau regulile teatrale tradi ionale2 pentru negliGarea nor-
#elor versifica iei i a li#baGului. -e de altE parte2 adep ii artei ro-
#antice Hl criticau pentru inconsecven a cu care L. ?ugo a tratat
Hn aceastE dra#E te#a luptei H#potriva tiraniei2 pentru H#pEcarea
adversarilor2 pentru di#inuarea eIactitE ii istorice Hn favoarea pi-
torescului. @otu i2 patosul protestatar2 anti#onar5ic al piesei a avut
un #are ecou Hn rHndul publicului tHnEr cu orientEri liberal-de#o-
cratice.
Pr%iect de gru$
Lucr&nd &n echi$e, ela4%#
ra i , &n f%r,at electr%nic,
% $re)entare la te,a .o-
lul didascaliilor /n drama
romantic. Bn acest sens1
7 selectai2 din teItul unei
dra#e ro#antice2 eIe#-
ple de didascalii Hn baAa
unor cH#puri se#antice
distincte 7 gesturi2 fap-
te2 #i#icE2 decor etc.S
7 observai rolul didasca-
liilor Hn conturarea stE-
rilor interioare ale per-
sonaGelor.
4aricaturE de R. R. 6randville
care aratE at#osfera din salE
Hn ti#pul preAentErii dra#ei
6ernani /bEtElia dintre
clasici i ro#antici0
'
d hoc
4o#enteaAE #esaGul cari-
caturii lui R. R.
6randville. JbservE notele
co#ico-iro- nice preAente.
2+
L
i
c
t
o
r

?
u
g
o
E
x prim-i
opinia!
4e #odel u#an ilustreaAE
personaGul eponi# din dra-
#a 6ernani[
-ornind de la aseriunea
lui 4lio MEnescu din ru-
brica /precieri critice2
for- #uleaAE un punct de
ve- dere personal viAavi
de re- #arca criticului1
6ernani::: va pieri !trivit
de fore &ai puternice
pentru c, pro- te!tul !,u
individual e!te cu totul
ineficient:
Model5
'
bordarea teItului
C%,entea)* alternan a st*ril%r lui D%n Carl%s la ,%r,&ntul lui
Ca# r%l cel Mare. Citea)* secven e c%ncludente $entru fiecare stare1
neHncredere)HndoialE supunere)s#erenie
Lucr&nd &n $erechi, ilustra i grafic mrea a piramid de regi i de
popoare $e care % inv%c* D%n Carl%s.
=./. C%,enta i l%cul $%$%rului i atitudinea ,%narhului fa * de el.
=.=. C%,$ara i secven a hug%lian*1 Poporul0,,, 1mbulzeal, amestec,
furnicar,,, cu citatul1 2acem pe pm/ntul nostru mu unoaie de fur-
nici3 4 5icroscopice popoare, regi, o teni i /nv a i,,, din
crisoa- rea I '/88/( de M. E,inescu.
Lecturea)* e"$resiv frag,entul &ngenuncherii D%nei S%l &n fa a re#
gelui.
<./. C%,entea)* r%lul stilistic al $unctua iei &n e"$ri,area st*ril%r
suflete ti ale er%inei.
C%,$letea)* ta4elul, de,%nstr&nd interferen a tr*s*turil%r clasi#
ciste i r%,antice ale $ers%na2el%r dra,ei.
Situaii Calit* i clasiciste Situaii Calit* i r%,antice
RefuAul lui 3on &ilva
de a-l preda pe ?ernani
lui 3on 4arlosS
7 Hnaltul senti#ent al
onoarei dictat i de
le- gea ospitalitEiiS
%uriarea lui 3on 4arlos
Hn ca#era 3onei &ol cu
scopul de a o seduceS
7 do#inat de senti#en-
te2 spiritul de aven-
turier.
'
precieri
critice
Identific*, cel $u in, = nuclee te,atice i < ,%tive literare de
factur* r%,antic* $re)ente &n $ies*.
5./. C%,entea)*, la alegere, unul dintre ,%tivele enun ate.
=3ra#ele ro#antice 5u-
goliene sHnt nEvalnice aciuni
purtate de nite individuali-
tE i eIcep i onale2 singulare2
#Eree i2 Hn acelai ti#p2
ineI-
-
ro
3
o#o
Nivel
minim
plicabile2 a cEror prEbu i re
inevitabilE nu este rodul unei
fatale predestinEri2 ci reAul-
tatul unei inconsistene a
propriilor lor caractere1 ?er-
nani2 personaGul principal
din dra#a cu acelai nu#e2
brigandul tHnEr i HnflEcErat2
care aGunge Hn conflict cu so-
cietatea i preferE sE trEiascE
Hn afara ei2 va pieri strivit de
fore #ai puternice pentru cE
protestul sEu individual este
cu totul ineficient.>
Clio
M,ne!cu
Re)u,* %$era Hernani, ilustr&nd ,%,entele su4iectului artistic din
dra,*.
Nivel
mediu Redactea)*, &n /,5 $agini, c%,$unerea de caracteri)are a
unui $ers%# na2 la alegere. Bn acest sens1
identificE procedee de caracteriAare a personaGuluiS
stabile te2 argu#entativ2 tipul u#an repreAentat i rolul acestuia Hn
conturarea siste#ului de personaGe ale dra#eiS
de#onstreaAE factura ro#anticE a personaGului2 citHnd situa ii)eIe#-
ple concrete.
Nivel performant
Val%rific* di,ensiunea interte"tual* a te"tului, lu&nd ca re$er1
influen a s5aVespearianE2 Hn special2 Hn finalul opereiS
#otivele co#une piesei Cidul de -. 4orneille.
2;
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
Hugo-prozatorul
45iar dacE Hn %ran a Lictor ?ugo este considerat2 Hn pri#ul rHnd2 un
poet na ional2 fai#a sa universalE se datoreaAE ro#anului istoric
Notre- 3a&e de Pari! i ro#anului social Mi.erabilii.
4onsiderHndu-se un discipol al ro#ancierului engleA Ualter &cott2
L. ?ugo i-a propus crearea unui ro#an istoric cu totul fru#os i
desEvHr it 2 pitoresc i poetic2 Hn acelai ti#p epic i dra#atic. -roble#a
raportului dintre adevEr i fic iun e Hntr-un ro#an istoric a fost
reAolvatE de L. ?ugo Hn favoarea fanteAiei. El a preferat !, dea cre.are
nu at0t i!- toriei' c0t ro&anului2 Hn care eveni#entele i personaGele
istorice reale se H#pletesc cu o intrigE ro#anticE i personaGe fictive.
@recutul istoric este apreciat de L. ?ugo din perspectiva #oralE i
u#anistE2 valabilE pentru toate epocile /conflictul etern dintre bine i
rEu2 dragoste i urE2 dreptate i nedreptate0. 4oncep i a sa despre natura
ro#anului istoric s-a realiAat Hn capodopera Notre-3a&e de Pari!
/183102 o evocare a -arisului din secolul XL. Kn aceastE lucrare2 L.
?ugo era preocupat de libera recreare a epocii #edievale2 fErE a scoate
Hn evidenE eveni#ente istorice reale.
Interesul scriitorului pentru proble#ele actualitE i i s-au reflectat
Hn povestirea 8lti&a .i a unui conda&nat la &oarte /182902 prin care
L. ?ugo cere renun are a la pedeapsa cu #oartea i anticipeaAE
te&a cri&ei i pedep!ei2 una funda#entalE pentru literatura secolelor
XIX i XX. 4ontinuarea te#ei i a proble#aticii acestei lucrEri se
regEse te 2 #ai tHrAiu2 Hn povestirea socialE Claude Gueu- /183402 baAatE
pe fapte reale.
Kn ro#anul Mi.erabilii /18;202 scriitorul pune Hn deAbatere te#a rE-
ului i a dreptE ii sociale. -ersonaGul central al cEr ii este Rean LalGean2
care HncearcE sE HnfrHngE nedreptatea i #iAeria Hn care Hl aruncE soarta
i legile oa#enilor. Mi.erabilii poate fi consideratE o operE de via E a
lui L. ?ugo2 un ro#an polifonic2 Hn care se H#pletesc proble#e
istorice2 filoAofice2 #orale2 politice i sociale.
Kn ulti#ii ani de eIil2 L. ?ugo2 inspirat de via a pescarilor din in-
sula 6uernseC2 publicE ro#anul >a&enii &,rii /18;;02 Hn care evocE
lupta o#ului cu sti5iile naturii. Ro#anul istoric >&ul care r0de /18;90
reflectE preocuparea continuE a scriitorului pentru feno#ene sociale i
idei #orale. 4onstruit confor# principiului antitetic2 ro#anul preAintE
'nglia secolului XLIII din perspectiva aristocra ilor2 pe de o parte2 i
a celor u#ili i i sEraci2 pe de altE parte.
Kn /nul BC /18:402 ulti#ul sEu ro#an2 L. ?ugo se HndreaptE spre
eveni#entele Marii Revolu ii %ranceAe. Kn aceastE lucrare2 scriitorul rE-
#Hne fidel artei ro#antice i se aIeaAE pe proble#a legiti#Erii #orale
a revolu iilor.
'
mintii-v
!ucrHnd Hn ec5ipe2
adunai2 Hntr-un
brainstor#ing2 titluri de
ro#ane istorice din
literatura ro#TnE i c ea
universalE.
3
icionar de termeni
Antite)*1 10 figurE de stil
care constE Hn apropierea
a douE /sau #ai #ulte0
cuvinte)eIpresii)i#agini
cu sens opus pentru a le
eviden ia opoAiia se#an-
ticES 20 procedeu co#poAi-
i onal ce pune Hn contrast
idei2 perspective narative2
situaii2 personaGe i a lte
ele#ente ale unei opere li-
terare. Kn literatura ro#an-
tis#ului2 antiteAa a devenit
eIpresia principiului uni-
versal al dualitEii1 realD
ire- al2 via,D&oarte2
bineDr,u2 cerDp,&0nt2
!ufletD&aterie2 fru&o!Dur0t
etc. Kn linii ge- nerale2
Hntreaga crea ie a lui L.
?ugo este structu- ratE
confor# principiului
antitetic2 autorul sus inHnd
conceptul =ubicuitEii anti-
no#iei>2 pe care o
ilustreaAE prin apropierea
fru#use ii #orale de
#onstruoAitatea fiAicE2 a
puritE ii angelice de
Gosnicia de#onicE etc.
4aricaturE de 8. Roubaud
/184202 preAentHndu-l pe
L. ?ugo Hn fruntea scriitorilor
franceAi din secolul XIX.
2:
L
i
c
t
o
r

?
u
g
o
N%tre#Da,e de Paris
4atedrala *otre-3a#e din -aris
'
mintii-v
*u#ete opere literare
notorii Hn care este valori-
ficat ele#entul ar5itectu-
ral.
'
d hoc
!ucrHnd Hn perec5i2 selec-
tai2 Hntr-un clustering2 de-
nu#irile obiectelor de cul-
turE #aterialE care apar Hn
ro#an.
Kncercui i cuvintele care
contribuie la crearea ca-
drului ro#antic. 'rgu#en-
ta i-v E alegerea.
Cartea a treia
I: Notre-3a&e
8iserica *otre-3a#e de -aris este i astEAi2 fErE HndoialE2 o clEdire
#Erea E i subli#E. 3ar2 oricHt de fru#oasE s-a pEstrat ea2 H#bEtrHnind2
e greu sE nu ofteAi2 sE nu te #Hnii Hn fa a stricEciunilor2 a nenu#Eratelor
#utilEri la care vre#ea i o#ul au supus si#ultan venerabilul #onu-
#ent2 fErE respect pentru 4arol cel Mare2 care i-a pus pri#a piatrE2 sau
pentru %ilip-'ugust2 care i-a pus-o pe ulti#a. "N.
LastE si#fonie Hn piatrE2 ca sE spune# a aS operE uria E a unui o#
i a unui poporS una i co#pleIE2 totodatE2 ca Iliadele i Ro#anceros2
cE- rora le este sorES produs ui#itor al dEruirii tuturor for elor unei
epoci2 unde pe fiecare piatrE se vede H nind2 Hntr-o sutE de feluri2
fanteAia lu- crEtorului supusE de geniul artistuluiS Hntr-un cuvHnt2
crea ie o#eneascE puternicE i fecundE2 a a cu# e crea ia divinE2
cEreia pare sE-i fi rEpit dublul caracter1 varietatea i eternitatea. "N.
*otre-3a#e e o clEdire de tranAi ie. "N.
Marile clEdiri2 ca i #un ii cei #ari2 sHnt opera veacurilor. "N.
J#ul2 artistul2 individul dispar ca atare de pe ace ti uria i colo i2 fErE
sE lase nu#ele autoruluiS Hn ele inteligen a u#anE se reAu#E i se
totaliAeaAE. 'r5itect e ti#pul2 Aidar e poporul.
Cartea a %$ta
J: La!ciate ogni !peran.a
1
"N. 3e cHtE vre#e se afla acolo2 nu tia. K i a#intea de-o osHndE la
#oarte rostitE undeva2 H#potriva cuivaS H i a#intea apoi cE fusese luatE
i cE se treAise Hn beAnE i Hn tEcere. &e tHrHse Hn #Hini2 i atunci verigile
de fier Hi tEiaserE gleAna piciorului2 iar lan urile AornEiserE. K i dEduse
sea- #a cE Hn Gurul ei sHnt nu#ai Aiduri2 cE sub ea se aflE o lespede
acoperitE de apE i o #HnE de paie. 3ar nici la#pE2 nici gea#. i atunci
se a eAase pe paiele acelea2 iar uneori2 ca sE- i sc5i#be poAi ia2 se #uta
pe treapta de Gos a unei scEri de piatrE aflatE Hn celulE.
<n ti#p2 Hncercase sE nu#ere #inutele negre pe care i le #Esura
picEtura de apE2 dar curHnd truda aceasta GalnicE a unui creier bolnav se
Hntrerupse de la sine Hn capul sEu i-o lEsase ca HndobitocitE.
Kn sfHr it2 Hntr-o Ai sau Hntr-o noapte /cEci #ieAul nop ii i a#iaAa
aveau aceea i culoare Hn #or#Hntul acesta02 Es#eralda auAi deasupra
ei un Ago#ot #ai puternic decHt cel pe care Hl fEcea2 de obicei2
te#nicerul cHnd Hi aducea pHinea i urciorul. i2 ridicHnd capul2 vEAu o
raAE ro iaticE trecHnd prin crEpEturile spa iului u ii sau al trapei aflate
Hn bolta celulei. Kn acela i ti#p2 ferecEtura grea scHr Hi2 c5epengul
scrH ni din bala#alele lui ruginite2 se roti2 i copila vEAu un felinar2 o
#HnE i partea de Gos din trupurile a doi bErba i2 cEci u a era prea
scundE ca sE le poatE AEri i capetele. !u#ina Hi fEcu atHt de rEu2 HncHt
Hnc5ise oc5ii. "N.
1
Inscripie ce figureaAE Hn Infern2 Hn 3ivina co&edie a lui 3ante. @eItul co#plet al
inscripiei este1 La!ciate ogni !peran.a' voi ch\entrate /!Esai orice speranE2 voi
care intrai0.
28
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
7 4ine e ti[
7 <n preot. "N.
-reotul H i ridicE gluga. Ea privi. i vEAu c5ipul sinistru care o
ur#E- rea de atHta vre#e2 capul de diavol care Hi apEruse la %alourdel
deasupra capului adorat al lui -5oebus al ei2 oc5ii pe care Hi vEAuse
strElucind ulti#a oarE lHngE un pu#nal. "N.
7 J nelegiuituleM 4ine e ti[ 4e i-a# fEcut[ ME urE ti2 a adar[ LaiM
4e ai cu #ine[
7 @e iubescM strigE preotul.
!acri#ile Es#eraldei contenirE brusc. Kl privi nEucitE. -reotul
cEAu- se Hn genunc5i i o HnvEluia Hntr-o privire HnflEcEratE.
7 'uAi[ @e iubescM strigE preotul din nou.
7 4e iubireM rosti nefericita2 HnfiorHndu-se.
El vorbi iar1
7 Iubirea unui suflet bleste#at.
RE#aserE a#Hndoi cHteva clipe tEcu i2 strivi i sub greutatea
e#o iilor2 el Hnnebunit2 ea nEucitE.
7 'scultE2 spuse2 Hn sfHr it2 preotul2 i un cal# straniu puse iar
stEpHni- re pe el. 'i sE tii totul. '# sE- i spun ceea ce pHnE astEAi abia
dacE a# HndrEAnit sE-#i spun #ie Hnsu#i2 cHnd H#i Hntreb Hn tainE
con tiin a2 ca ceasurile tHrAii din noapte cHnd e atHta beAnE pe lu#e2
HncHt pare cE nici 3u#neAeu nu te #ai vede. 'scultE. Knainte de a te
HntHlni era# fericit...
7 3ar euM oftE ea u or.
7 *u #E Hntrerupe. 3a2 era# fericit2 credea# cel pu in cE era#.
Era# nepri5Enit2 avea# sufletul plin de-o lu#inE seninE. *ici un cap
nu se HnEl a #ai #Hndru i #ai radios decHt al #eu. -reo ii H#i cereau
sfatul Hn privin a castitE ii2 teologii Hn privin a doctrinei. 3a2 tiin a era
totul pentru #ine. Era ca o sorE pentru #ine2 i o sorE H#i aGungea. 4u
vHrsta2 e adevErat2 #i-au #ai venit i alte idei. 3e #ulte ori2 trupul #i
s-a Hnfiorat la trecerea unei for#e de fe#eie. -uterea asta a seIului i a
sHngelui de bErbat2 pe care2 adolescent nebun2 creAuse# cE o pot
HnEbu i pentru toatE via a2 H#i Aguduie de #ai #ulte ori lan ul
GurE#intelor de fier care #E in ferecat2 nenorocit2 de lespeAile reci
ale altarului. 3ar posturile2 rugEciunile2 studiul2 nevoin a #ona5alE
H#i fEcurE din nou sufletul stEpHn peste trup. i-apoi ocolea# fe#eile.
3e altfel2 n-avea# decHt sE desc5id o carte2 pentru ca toate nElucirile
spurcate ale #in ii sE se H#prE tie Hn fa a splendorii tiin ei. Kn cHteva
clipe2 si# ea# cu# fug departe greoaiele lucruri pE#Hnte ti i #E
regEsea# cal#2 Hn#inunat i senin2 Hn fa a lu#inii lini tite a
adevErului ve nic. 'tHta vre#e cHt dia- volul #i-a tri#is2 ca sE #E
atace2 nu#ai u#bre vagi ale fe#eilor care treceau risipite prin fa a
oc5ilor #ei2 Hn bisericE2 pe strEAi2 pe paGi ti2 i care abia dacE H#i
reapEreau Hn vis2 le-a# Hnvins cu u urin E. Lai2 dacE n-a# rE#as
biruitor2 de vinE e 3u#neAeu2 care n-a dat o#ului puteri egale cu ale
diavolului. 'scultE... Kntr-o bunE Ai...
'ici2 preotul se opri2 i osHndita auAi ie indu-i din piept ge#ete care
pEreau 5orcEieli i sfH ieri.
7 ...Kntr-o bunE Ai stEtea# spriGinit de pervaA la fereastra c5iliei. 4e
carte citea# oare[ '52 totul #i se HnvEl#E e te Hn capM 4itea#.
%ereas- tra dEdea spre o pia E. 3eodatE2 a# auAit un Avon de
ta#burinE i de cHntec. &upErat cE #edita ia H#i era astfel tulburatE2
a# privit Hn pia E.
'
precieri critice
=Ro#anul lui Lictor ?ugo
nu intereseaAE prin toate
aceste eveni#ente de fac-
turE ro#anticE2 nici prin
evocarea unei epoci istorice2
#arcate prin preAena unor
eveni#ente atestate2 ci prin
evocarea at#osferei -arisului
#edieval2 Hn i#agini gran-
dioase care HnfE i eaAE viaa
ce se desfEoarE Hn Gurul ca-
tedralei din ini#a ora u lui2
despre care Lictor ?ugo
spune cE este un gigant la
picioarele cEruia se HntHlnesc
veacurile i genera iil e. Este
evocatE at#osfera de pietate
cre tinE2 alEturi de cea crea-
tE de abuAurile fErE de #ar-
gini ale bisericii2 at#osfera
unei eIistene #iAere2 cu#
este cea a participan il or la
toate aceste HntH#plEri tra-
gice. I#agini spectaculoa-
se2 personaGe eIcep i onale2
ieite din co#un2 antiteAe
ro#antice abundE Hn ro#a-
nul lui ?ugo. &trigEtul de
disperare al lui auasi#odo2
care- i cunoate #onstruoa-
sa HnfE i are ".... este strigEtul
unei contiine Hnte#niate
Hntr-un corp difor#2 cocoat2
c5iop i surd2 care este
totu i plin de suflet i care
trEiete o dra#aticE afeciune
pentru Es#eralda2 singura
lu#inE Hn viaa lui. 4el care
nu a avut Hn viaE decHt
perfeciunea unei
#onstruoase urHenii2
sfHrete printr-o aspira ie
spre absolut2 de#onstrHnd2
prin #oarte2 cE Hn pofida
#onstruoAitE ii sale eIteri-
oare a gEsit perfeciunea Hn
iubire.>
Clio M,ne!cu
29
L
i
c
t
o
r

?
u
g
o
'ctria 6ina !ollobrigida Hn
rolul Es#eraldei din ecraniAa-
rea Cocoatul de la Notre-
3a&e2
19+;
3
icionar de
termeni
Medievis, r%,antic1 an-
sa#blul i#aginilor literar-
artistice care de#onstreaAE
interesul i c5iar fascinaia
ro#anticilor pentru lu#ea
#edievalE. Reabilitarea ci-
viliAa iei #edievale Hn lite-
ratura i arta ro#anticE a
fost o for#E de reac ie la
clasicis#ul aIat pe
valorile 'ntic5itEii i vine
dupE o lungE perioadE de
negliGare culturalE a
Evului Mediu de cEtre
ilu#ini t i2 care considerau
aceastE epocE drept una
obscurE i Hna- poiatE.
Ro#anticii priveau
trecutul #edieval al Euro-
pei ca pe o epocE a #iste-
relor2 a faptelor #Eree
i a pasiunilor Hnalte.
'desea #edievis#ul
ro#antic se preAintE ca o
#odalitate de refugiu din
#ediul coti- dian sau din
realitatea deA- gustEtoare.
4e-a# vEAut2 #ai vedeau i al ii Hn afarE de #ine2 i totu i nu era o
priveli te fEcutE pentru oc5ii o#ene ti. 'colo2 Hn #iGlocul caldarH#u-
lui 7 era la a#iaAE... soarele puternic 7 o fEpturE dansa. J fEpturE atHt
de fru#oasE2 HncHt 3u#neAeu ar fi preferat-o %ecioarei i i-ar fi ales-o
drept #a#E2 i-ar fi dorit sE se nascE din ea2 dacE ea ar fi eIistat cHnd
el s-a fEcut o#M 'vea oc5i negri i splendiAi. 4Hteva fire din pErul
negru2 Hn care bEtea soarele2 luceau ca ni te fire de aur. -icioarele Hi
dispEreau Hn #i carea lor ca spi ele unei ro i care se HnvHrte te cu
repeAiciune. Kn Gu- rul capului2 Hn coAile negre ale pErului2 avea plEcu e
de #etal ce sclipeau Hn soare i-i puneau pe frunte o cununE de stele.
Roc5ia ei presEratE cu paiete avea scHnteieri albEstrii i era H#pestri atE
cu #ii de sclipiri2 ca o noapte de varE. 8ra ele #lEdioase i brune i se
legEnau Hn Gurul #iGlo- cului ca douE e arfe. %or#a trupului ei era de
o ui#itoare fru#use e. J52 strElucitorul ei c5ip2 care se desprindea
lu#inos c5iar Hn lu#ina soareluiM... Lai2 fata erai tuM <i#it2 a#e it2
fer#ecat2 nu #E #ai sEtura# privindu-te. @e-a# privit atHt2 HncHt
deodatE #-a# Hnfiorat de spai#E1 a# si# it cE #E pHndea destinul.
4u ini#a grea2 preotul se #ai opri o clipE. 'poi continuE1
7 3a2 HncepHnd din Aiua aceea2 Hn #ine s-a ivit un o# pe care nu-l
cuno tea#. '# vrut sE folosesc toate lucrurile1 #EnEstirea2 altarul2
cEr ile2 #unca. *ebunie AadarnicEM "... . 'uAindu- i #ereu cHntecul ca-
re H#i Au#AEia Hn #inte2 vEAHndu- i #ereu picioarele dansHnd pe calea
#ea de rugEciuni2 si# indu- i #ereu2 noaptea2 Hn vis2 for#a alunecHnd
peste trupul #eu2 a# dorit sE te revEd2 sE te ating2 sE tiu cine e ti2 sE
vEd dacE te voi #ai regEsi ase#EnEtoare cu i#aginea idealE rE#asE Hn
#ine2 sE-#i frHng poate visul Hn fa a realitE ii. "....
7 '5M eIcla#E preotul. %atE2 ai #ilE de #ineM te creAi nenorocitE2
vai2 i nu tii ce e nenorocireaM J5M &E iube ti o fe#eieM &E fii preotM &E
iube ti cu toatE furia sufletului2 sE si# i cE i-ai da2 pentru cel #ai #ic
AH#bet al ei2 sHngele2 ini#a2 bunul renu#e2 #Hntuirea2 ne#urirea i
ve nicia2 via a aceasta i via a de apoiS sE regre i cE nu e ti rege2 geniu2
H#pErat2 ar5an- g5el2 Aeu2 ca sE-i pui un sclav #ai de sea#E la
picioareS s-o H#brE i eAi Ai i noapte Hn visele i Hn gHndurile tale i s-
o veAi HndrEgostitE de o tunicE de soldatM i sE nu-i po i oferi decHt o
GalnicE sutanE preo eascE de care ei sE nu-i fie decHt fricE i scHrbEM &E fii
de fa E2 cu geloAia i furia ta2 cHnd ea risipe te pentru un biet fanfaron
nerod co#ori de dragoste i de fru#use eM &E veAi trupul a cErui for#E
te arde2 sHnul care are atHta dulcea E2 carnea fre#EtHnd i ro indu-se sub
sErutErile altuiaM J2 ceru- leM &E-i iube ti piciorul2 bra ul2 u#Erul2 sE
viseAi la vinele ei albastre2 la pielea oac5e E2 AvHrcolindu-te nop i
Hntregi pe lespeAile c5iliei2 i sE veAi toate #HngHierile pe care le-ai visa
pentru ea presc5i#bHndu-se Hn tortu- rEM "N. %ie- i #ilE2 fatEM %ie- i
#ilE de #ineM
-reotul se AvHrcolea Hn apa de pe lespeAi i- i iAbea capul de col urile
treptelor de piatrE. %ata Hl asculta2 Hl privea. 4Hnd el tEcu2 istovit i
gHfHind2 ea repetE cu glas stins1
7 J2 -5oebus al #euM
7 @e i#plor2 strigE el2 dacE ai ini#E2 nu #E respingeM J2 te iubescM
&Hnt un nenorocitM "N. %ie- i #ilEM 3acE vii din iad2 #erg cu tine
acoloM '# fEcut totul pentru asta. Iadul Hn care te vei afla tu va fi
raiul #eu2 sE te vEd pe tine H#i e #ai plEcut decHt pe 3u#neAeuM JM
&puneM *u
3
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
#E vrei2 a adar[ Kn Aiua cHnd o fe#eie ar respinge o ase#enea iubire2
cred cE s-ar clEtina #un ii. 'M 3acE ai vreaM... 4Ht de ferici i a# putea
fiM '# fugi2 te-a aGuta sE fugi2 ne-a# duce undeva2 a# cEuta locul cel
#ai Hnsorit de pe pE#Hnt2 locul cu cei #ai #ul i arbori2 cu cerul cel
#ai albastru. *e-a# iubi2 ne-a# revErsa sufletele unul Hntr-altul i a#
avea o nepotolitE sete de noi Hn ine2 pe care a# stinge-o H#preunE2
neHncetat2 Hn cupa nesecatE a dragosteiM
Ea Hl Hntrerupse2 iAbucnind Hntr-un 5o5ot de rHs cu#plit i rEsunEtor.
7 -rive te2 pErinteM 'i sHnge pe ung5iiM
-reotul rE#ase o clipE H#pietrit2 privindu- i #Hna.
7 -rea bineM vorbi el2 Hn sfHr it2 cu o stranie blHnde e. InsultE-#E2
batGocore te-#E2 doboarE-#EM 3ar vino2 vinoM &E ne grEbi#. MHine e
Aiua. &pHnAurEtoarea din -ia a 4r^ve2 tii[ Kntotdeauna gata. E
HngroAi- torM &E te vEd adusE Hn cotiga aceeaM %ie- i #ilEM *iciodatE n-
a# si# it ca acu# cHt de #ult te iubesc. J2 ur#eaAE-#EM J sE ai ti#p
sE #E iube ti2 dupE ce te voi salva. J sE #E urE ti cHt ti#p vei vrea.
3ar vinoM MHineM MHineM &pHnAurEtoareaM &upliciul tEuM '5M &capE-#EM
4ru E-#EM
i2 cu #intea rEtEcitE2 Hi prinse bra ul2 vrHnd s-o ducE de-acolo.
Ea Hl privi intE.
7 4e s-a HntH#plat cu -5oebus al #eu[
7 '5M spuse preotul2 lEsHndu-i bra ul. E ti fErE #ilEM
7 4e s-a HntH#plat cu -5oebus[ repetE ea rece.
7 E #ortM strigE preotul.
7 MortM rosti ea2 tot ca de g5ea E i neclintitE. 'tunci de ce-#i spui
sE trEiesc[ "N. -leacE2 fiarE ce e tiM -leacE uciga uleM !asE-#E sE #orM
%ie ca sHngele nostru2 al a#Hndurora2 sE- i stea ca o ve nicE patE pe
frunteM &E fiu a ta2 pErinte[ *iciodatE2 niciodatEM *i#ic n-o sE ne
uneascE2 nici c5iar iadulM 3u-te2 bleste#atuleM *iciodatEM
Traducere de Gellu Nau&
4
oordonate ale operei
/. 'c iunile din ro#anul istoric Notre-3a&e de Pari! /18310 se desfE-
oarE Hn -aris Hn perioada Evului Mediu tHrAiu. Intriga ro#anului
este construitE Hn baAa te5nicii dra#aturgice2 folosite de L. ?ugo
Hn dra#ele 6ernani2 Marion de Lor&e i Ru9 %la!1 trei bErba i sHnt
HndrEgosti i de o singurE fe#eie. 3ragostea tinerei igEnci
Es#eralda este rHvnitE de 4laude %rollo2 ar5idiaconul catedralei
*otre-3a#e2 de auasi#odo2 clopotarul coco at al catedralei2 i de
poetul -ierre 6ringoire. Es#eralda HnsE Hl iube te pe fru#osul i
u uraticul cE- pitan -5oebus de 45Tteaupers. 4laude %rollo Hl
rEne te pe cEpitan2 iar vina cade pe Es#eralda2 conda#natE
ulterior la #oarte. 45iar dacE auasi#odo reu e te sE o salveAe pe
Es#eralda2 Hntr-un final2 ea aGunge pe e afod. Kn se#n de rEAbunare2
clopotarul coco at Hl aruncE pe 4laude %rollo de pe turnul
catedralei i #oare Hn cavou H#brEFi- Hnd trupul neHnsufleFit al
Es#eraldei.
=. 3estinele personaGelor din Notre-3a&e de Pari! sHnt supuse unei
for e fatale2 care deter#inE dra#atis#ul situa iilor i deAnodE#Hn-
tul tragic. %atalitatea este personificatE Hn ro#an prin catedrala *o-
tre-3a#e2 Hn Gurul cEreia evolueaAE eveni#entele.
4
urioziti
4el #ai probabil2 intenia
de a scrie ro#anul Notre-
3a&e de Pari! i-a venit lui
L. ?ugo dupE apariia2 Hn
18232 a ro#anului Kuentin
3ur@ard de U. &cott2 care
HnfE i eaAE %rana secolului
XL. Ideea originalE de a or-
ganiAa aciunea ro#anului Hn
Gurul catedralei va apErea #ai
tHrAiu2 ca efect al pasiunii lui
L. ?ugo pentru arta #edie-
valE i al activitE ii sale pen-
tru ocrotirea #onu#entelor
ar5itecturale vec5i.
!a #o#entul apariiei
cErii2 catedrala *otre-3a#e
se afla Hntr-o stare deAastru-
oasE. &uccesul ro#anului
HnsE a salvat biserica2 deoa-
rece #ii de turi t i din toatE
lu#ea au Hnceput sE vinE aici
Hn viAitE. 3eAa#Egirea #ul-
tora dintre ei2 privind starea
avansatE de degradare a clE-
dirii2 a forat autoritE il e sE
porneascE un proiect de res-
taurare2 care a durat 19 ani.
Lucrul cu dic+i%narul
Accesea)* $agina elec#
tr%nic* a Encicl%$ediei
li4ere Fi?i$edia i lec#
turea)* artic%lul des$re
arhitectura g%tic*.
Identific*, &n descrierile
de r%,an ale catedralei
N%tre#Da,e din Paris,
ele,ente s$ecifice acestui
stil arhitectural.
!$inea)* asu$ra ,%#
dului &n care ele,entul
arhitectural al r%,anu#
lui creea)* at,%sfera r%#
,antic* s$ecific*.
31
L
i
c
t
o
r

?
u
g
o
E
x prim-i
opinia!
JpineaAE asupra sfHritului
dra#atic al personaGelor
antitetice2 Es#eralda i
4laude %rollo2 care repre-
AintE contrapunerea a douE
lu#i1 cea #edievalE2 plinE
de dog#e2 i cea renascen-
tistE2 liberE i e#ancipatE.
4e se#nificE sacrificiul Es-
#eraldei[
3acE ai crea un ro#an al
secolului XXI cu un #o-
tiv si#ilar2 ce lu#i ai re-
preAenta prin inter#ediul
personaGelor antitetice[
<. !iniile de subiect2 trEsEturile i co#porta#entul personaGelor2 fun-
dalul pe care se desfE oarE ac iunea Hn ro#an sHnt preAentate con-
for# principiului antite.ei. 'stfel2 4laude %rollo Hntruc5ipeaAE o#ul
#edieval2 influenFat de valorile i de dog#ele biserice ti. Es#eralda
HnsE repreAintE o#ul renascentist2 pentru care sHnt strEine ascetis#ul
i interdic iile2 iar fru#use ea2 libertatea i bucuriile vie ii Hnsea#nE
valori supre#e. Kn plus2 c5ipul subli# al Es#eraldei contrasteaAE
cu i#aginea grotescE a lui auasi#odo2 Hn care se descoperE un
suflet curat i blHnd. &pre deosebire de odiosul 4laude %rollo2
cuprins de o pasiune distructivE2 auasi#odo o iube te pe
Es#eralda nu atHt pen- tru fru#use e2 cHt pentru bunEtatea ei.
:. 4ontrastul dintre aspectul eIterior i cel interior al personaGelor2
opo- Ai ia dintre caracterele poAitive i cele negative2 alternarea
situa iilor #elodra#atice cu scene co#ice i grote ti2 AugrEvirea
tablourilor de ansa#blu ur#ate de scene inti#e 7 toate aceste
procedee Hnscriu ro#anul Notre-3a&e de Pari! Hn siste#ul estetic
al ro#antis#ului literar. !ucrarea a avut i continuE sE aibE un
succes colosal Hn rHndul cititorilor din toatE lu#ea datoritE
#Eiestriei cu care a fost reconsti- tuitE at#osfera epocii i HnfE i atE
aspira ia u#anE cEtre fericire i fru#os.
3
icionar de
termeni
Cul%are l%cal* /fr.
couleur locale01 totalitatea
ele#en- telor artistice
#enite sE reconstituie
trEsEturile unei anu#ite
culturi loca- le sau a unei
epoci istorice. 4oncep ia
culorii locale a apErut la
trecerea secolelor XLIII7
XIX2 cHnd2 Hn locul
universalis#ului viAiunilor
clasiciste2 vine
valorificarea diversitEii
culturilor lu#ii i
reflectarea acestora Hn li-
teraturE. !a ro#antici2 cu-
'
bordarea teItului
Lucr&nd &n $erechi, selecta i din inci$itul r%,anului le"e,e care
de# scriu at,%sfera de e$%c* a Parisului ,edieval.
/./. 7ru$a i le"e,ele &n c&,$uri c%nce$tuale.
/.=. Argu,enta+i r%lul acest%ra &n c%nturarea culorii locale.
/.<. Puncta i detaliile care nu $%t fi val%rificate &n ca)ul ecrani)*rii
c*r ii. M%tiva i#v* %$ iunea.
Preci)ea)* ti$ul de narat%r $re)ent &n r%,an.
Ela4%rea)* siste,ul de $ers%na2e ale r%,anului, re,arc&nd1
rolul personaGului Hn ro#anS rela iile dintre personaGeS
statutul sEu socialS se#nifica ia nu#elui personaGului.
Lucr&nd &n echi$e, de,%nstra i c* 6otre-!ame de Paris este1
de #oravuri
loarea localE era perceputE2
cel #ai des2 ca un
principiu de redare a unui
spaiu eIotic2 =strEin>
/cultura i n atura
Jrientului2 a nor-
un r%,an istoric
social
de dragoste
politic
linii
de su4iect
c%nclu)ii
dului i su dului Europei2
din 4aucaA i '#erica0
sau a unor perioade
istorice Hn- depErtate /de
obicei2 Evul Mediu0.
Argu,entea)*, cit&nd secven e de te"t, ,%dul &n care catedrala
N%tre#Da,e devine $ers%na2ul central al r%,anului.
5./. De)v%lt* sugestiile a = defini ii ,etaf%rice1 FNotre-3a&e e!te oG
va!- t, !i&fonie 0n piatr,::: i /rhitect e ti&pul' .idar e poporul din
inci$i# tul frag,entului $r%$us.
32
.

R
o
#
a
n
t
i
s
#
u
l
Une te, $rin s*ge i, nu,ele $ers%na2ului ,asculin i ti$ul de iu4ireD
senti,ent $e care acesta &l nutre te fa+* de Es,eralda1
auasi#odo
-ierre 6ringoire
-5oebus de 45Tteaupers
4laude %rollo
atrac ie carnalE2 senti#ent fatal2 distructiv
iubire sincerE2 recuno tin E
dragoste superioarE2 capabilE de sacrificiu
aventurE
G./. M%tivea)* inten ia aut%rului de a val%rifica senti,entul iu4irii
$rin $ris,a a : atitudini diferite.
A$recia)* sensul vie ii $ers%na2ului Huasi,%d%, lu&nd ca re$er1
caracterul sEu eIcep ional /Hn plan fiAic0S
di#ensiunea sufleteascE a personaGuluiS
atitudinea societE ii fa E de personaGS
senti#entul dra#atic al da#nErii pe care o trEie teS
ideile din aser iunea criticului 4lio MEnescu.
Argu,entea)*, $rin secven e de te"t, c* $ers%na2ul Claude 3r%ll%
se &ncadrea)* &n ti$%l%gia r%,antic* a r*)vr*titului.
8./. Identific*, argu,entativ, &n literatura r%,-n*, $ers%na2e
si,ilare lui Claude 3r%ll%.
-
ro
3
o#o
4HntEreaa australianE @ina
'rena Hn rolul Es#eraldei
i cHntEreul franceA 6arou
Hn rolul lui auasi#odo din
#usicalul Notre-3a&e de Pari!
/Marea 8ritanie2 20
Nivel
minim 3%r,ulea)* 5 tr*s*turi ale curentului r%,antic $e care le
reg*se ti &n r%,anul 6otre-!ame de Paris de V. ;ug%,
e"e,$lific&ndu#le.
Selectea)*, din %$era integral*, af%ris,e i e"$resii $%etice $entru
Agenda de lectur* $ers%nal*. C%,entea)* = la alegere.
Nivel
mediu C%,$ar*, &n cheia diagra,ei Venn, = $ers%na2e
antitetice, la ale# gere1 Es#eralda vs 4laude %rolloS
-ierre 6ringoire vs -5oebus de 45TteaupersS
auasi#odo vs 4laude %rollo.
Sinteti)ea)*, &ntr#% hart* c%nce$tual*, te,ele, ideile i ,%tivele de
factur* r%,antic* $re)ente &n r%,an.
Nivel
performant Rec%nstituie, &n 4a)a lecturii integrale a
r%,anului, 4i%grafia $ers%# na2ului Claude 3r%ll%. Structurea)*
inf%r,a ia &ntr#un CV. Argu,entea)* &n ce ,*sur* Claude 3r%ll%
este un $ers%na2 e,4le,a# tic al e$%cii ,edievale.
P%rnind de la re$licile $ers%na2ului din scena discu iei &n te,ni *
cu
Es,eralda, $r%nun *#te, &ntr#un eseu li4er de / $agin*, asu$ra dra#
,atis,ului destinului a,4el%r $ers%na2e.
'
d hoc
3iscipolul cErui ro#an-
cier engleA se considerE
L. ?ugo[ 4e titluri de ope-
re ale acestuia cuno ti[
33
L
i
c
t
o
r

?
u
g
o
@
est de evaluare su#ativ"
>&nia &ea &ecu& porto?
Cun%a tere i &n elegere
10 -laseaAE2 Hn spa iile libere2 cuvintele ce corespund conteItului1
+ p.
Ro&anti!&ul e!te &i carea literar, care !e caracteri.ea., prin victoria
a!upra ' intere! pentru i ' eroi i !itua ii :
20 *u#e te 3 factori care au deter#inat apari ia ro#antis#ului.
; p.
30 4iteaAE 2 lucrEri considerate #anifeste ale ro#antis#ului.
4 p.
40 EIplicE no iunile b9roni!& i fabulo!.
; p.
+0 RedacteaAE enun urile2 selectHnd intru ii1
Ro&anti!&ul ger&an e!te repre.entat de5 (: T: /: 6off&ann' L: 7ha+e!peare' 7: T: Coleridge: 9 p.
Ro&anti!&ul france. e!te repre.entat de5 N: %oileau-3e!pr<au-' #: 6ugo' :-: Rou!!eau:
M%delare i a$licare
;0 -ornind de la aser iunea lui L. 6. 8elinsVi1 Hn pieptul i 0n ini&a o&ului !e afl, i.vorul &i!terio!
al ro&anti!&ului; !enti&entul' drago!tea e!te e-pre!ia !au ac1iunea ro&anti!&ului' i a!tfel'
aproape fiecare o& e!te ro&antic2 de#onstreaAE2 Hn b 71 paginE2 co#pleIitatea senti#entului
iubirii ro- #antice Hn ro#anul Notre-3a&e de Pari! de L. ?ugo.
:0 InterpreteaAE2 Hntr-o paginE2 #esaGul global al baladei Lorele9 de ?. ?eine2 ilustrHnd 3
particularitE i ro#antice la nivelul te#ei2 #otivelor2 figurilor de stil i al stErilor eului liric.
;einrich ;eine
2 p.
L%releA
Eu nu tiu ce poate sE fie
4E-#i sunE #ereu Hn urec5i
4u ve nica-i #elancolie
<n bas#u din Ailele vec5i.
Ea- i piaptEnE pErul i cHntE
<n cHntec de vraGE al ei1
@e far#ecE i te-nspEi#HntE
4Hntarea fru#oasei fe#eiM
&e-ntunecE fErE de veste2
!in apele Rinului curg2
i cresc ale #unFilor creste
MEreF strElucind Hn a#urg.
-escarul2 nebun2 se repede
4u luntrea lui #icE i2 dus2
*ici valuri2 nici stHncE nu vede
7 El cautE nu#ai Hn sus.
2 p.
-e stTncE un c5ip de fe#eie
&-aratE din negurE blHnd2
8rEFara-i de aur scHnteie2
Ea- i piaptEnE pErul cHntHnd.
LHltoarea-l iAbe te de coasta
&tHncoasE2 7 i #oare-necat1
!oreleC a fEcut-o aceasta
4u viersul ei fer#ecat.
Traducere de tefan >ctavian Io!if
I,agina ie i creativitate
80 RedacteaAE2 Hntr-o #anierE originalE2 4L-ul unui ro#antic specificHnd1 nu#ele2 prenu#ele2 data
i locul na terii2 do#iciliul2 cetE enia2 starea civilE2 studiile2 pasiunile /preferin ele artistice2 culi-
nare2 turistice etc.02 aspira iile personale.
N:%: -entru redactarea ite#ilor ;2 : i 8 vei ob ine 1 p.
2 p.
T%tal1 /00 de $uncte
34
=. Realis,ul
Se,nifica ia ter,enului1
Kn sens restrHns2 realis#ul este un curent literar-artistic care se afir#E
din a doua Gu#Etate a secolului XIX Hn culturile europene. Kn sens larg2
rea- lis#ul repreAintE o #etodE de creaFie Hn literaturE i artE2 caracteriAatE
prin redarea veridicE2 obiectivE a realitE ii i prin apropierea crea iei de
via E /realis#ul rena!centi!t2 ilu&ini!t2 critic2 !ociali!t2 &agic0.
Sursele realis,ului1
7 3in per!pectiv, e!tetic,2 realis#ul apare ca o reac ie la ro#antis#.
7 3in per!pectiv, i!toric,2 realis#ul apare Hn condi iile afir#Erii
societE ii burg5eAe i a capitalis#ului Hn Erile Europei Jccidentale.
7 3in per!pectiv, ideatic,2 doctrina realistE a fost influen atE de
#arile descoperiri tiin ifice /Hndeosebi Hn do#eniul tiin elor
naturale02 de rEspHndirea Hn filoAofie a concep iilor #aterialiste i a
ideilor poAiti- viste.
Particularit* ile realis,ului &n literatur*1
7 reflectarea veridicE2 lipsitE de idealiAare2 a realitE ii conte#poraneS
7 analiAa feno#enelor sociale i critica societE ii burg5eAeS
7 tendin a de a preAenta realitatea din toate punctele de vedereS o pri-
vire globalE2 totaliAatoare asupra feno#enelorS
7 analiAa reac iilor psi5ice ale individului u#an /ale o&ului de a.i
0n cadrul civili.a iei &oderne2 dupE R. de 45a#pfleurC0S
7 reflec ii #orale2 observa ii2 descrieri detaliate ale vieFii cotidiene i
ale portretului u#an /eIteriorul vie ii reflectE esen a ei0.
Tr*s*turile $ers%na2ului realist1
7 tipic Hn H#preGurEri tipice /principiul tipi.,rii0S
7 conturat de propria eIperien E i de #ediul social /deter&ini!&ul
!ocial1 co#porta#entul2 valorile2 gHndirea individului sHnt direct le-
gate de circu#stan ele eIisten ei0S
7 influen at de conteItul istoric /principiul cau.alit, ii i!torice1 evi-
den ierea rela iei dintre eveni#entele istorice i via a particularE0.
S$ecii literare cultivate1 sc5i a fiAiologicE /observa ii artistice cu ca-
racter docu#entar ale unor aspecte din realitate02 povestirea2 nuvela2 ro-
#anul /psi5ologic2 social2 epopeic0.
Re$re)entan ii realis,ului1
4ran a5 ?. de 8alAac2 &tend5al2 -. MQri#Qe2 6. %laubert.
/nglia5 45. 3icVens2 U. @5acVeraC2 45. 8ront_.
Ru!ia5 *. L. 6ogol2 !. *. @olstoi2 I. &. @urg5eniev2 %. M. 3ostoievsVi.
Ger&ania5 6. Xeller2 @5. &tor#2 @5. %ontane.
7pania5 R. Lalera2 8. -. 6aldcs.
78/5 ?. Ra#es2 M. @Wain2 R. !ondon.
*
oiuni-
cheie
Reali!&
Tehnica
detaliului
>biectivitat
e
Tip' tipic'
tipi.are
Mi&e!i!
3ra&,
reali!t,
#ero!i&i
l
'
mintii-
v
*u#ete repreAentanii
realis#ului Hn literatura
ro#TnE.
&pecificE 273 opere realis-
te din spaiul basarabean.
'
d hoc
'rgu#enteaAE2 Hn baAa a 3
particularitEi ale curentu-
lui literar2 cE realis#ul
apa- re ca o reac ie la
ro#an- tis#.
3+
M'*I %E&@E YI @EX@E @EJRE@I 4E
A$lic* tehnica SINEL7 $entru a te d%cu,enta
asu$ra te"tului 4al)acian, c%nsiderat un ,ani#
fest al realis,ului france).
;%n%r6 de >al)ac, Prefa7 la Comedia uman '/8:=(
=&ocietatea sea#EnE cu natura. &ocietatea nu
Re ine ele,entele de n%utate i selectea)*, $en#
tru $%rt%f%liu, cele ,ai relevante citate.
*u era o sarcinE u oarE sE AugrEve ti cele douE
face oare din o#2 dupE #ediile Hn care acesta H i
desfE oarE ac iunea2 tot atH ia oa#eni diferi i cHte
varietE i eIistE Hn Aoologie[ ".... 'u eIistat2 deci2 vor
eIista2 deci2 Hntotdeauna &pecii &ociale2 tot a a de
cu# eIistE specii Doologice. 3acE 8uffon a fEcut o
operE #Erea E HncercHnd sE preAinte Hntr-o carte an-
sa#blul Aoologiei2 nu trebuia oare fEcutE i o operE
de acest gen i pentru &ocietate[ "....
KntH#plarea este cel #ai #are ro#ancier din lu-
#e1 ca sE fii fecund2 nu trebuie decHt s-o studieAi.
&o- cietatea franceAE ur#a sE fie istoricul2 eu nu
trebuia sE fiu decHt secretarul ei. 'lcEtuind
inventarul viciilor i virtu ilor2 adunHnd principalele
#anifestEri ale pa- siunilor2 AugrEvind caracterele2
alegHnd principalele eveni#ente din &ocietate2
creHnd tipuri prin reuni- rea trEsEturilor #ai #ultor
caractere o#ogene2 a fi reu it poate sE scriu istoria
uitatE de atH ia istorici2 acea a #oravurilor. "....
'ceastE #uncE nu Hnse#na HncE ni#ic. !i#itHn-
du-se la aceastE reproducere riguroasE2 un scriitor
putea deveni un pictor #ai #ult sau #ai pu in fidel2
#ai #ult sau #ai pu in iscusit2 rEbdEtor sau cura-
Gos2 al tipurilor u#ane2 povestitorul dra#elor vie ii
inti#e2 ar5eologul #obilierului social2 no#enclato-
rul profesiilor2 Hnregistratorul binelui i rEuluiS dar2
pentru a #erita elogiile la care trebuie sE rHvneascE
orice artist2 nu trebuia oare sE studieA cauAele sau
cauAa acestor efecte sociale2 sE surprind sensul as-
cuns Hn acest i#ens ansa#blu de figuri2 de pasiuni
i de eveni#ente[ Kn sfHr it2 dupE ce a# cEutat2 nu
spun gEsit2 aceastE cauAE2 acest #otor social2 nu
tre- buia oare sE #editeA asupra principiilor
naturale i sE vEd prin ce anu#e &ocietE ile se
HndepErteaAE sau se apropie de regula eternE2 de
adevEr2 de fru#os[ Kn ciuda Hntinderii pre#iselor2
care puteau constitui ele Hnsele o lucrare2 opera2 ca
sE fie co#pletE2 cerea o concluAie. "....
sau trei #ii de figuri proe#inente ale unei epoci2
cEci aceasta este2 Hn definitiv2 su#a tipurilor pe care
le preAintE fiecare genera ie i pe care le va cuprinde
Co&edia u&an,. 'cest #are nu#Er de figuri2 de ca-
ractere2 aceastE #ultitudine de eIisten e cereau
cadre i2 iertatE-#i fie eIpresia2 galerii. 3e aici2
diviAiunile atHt de naturale2 deGa cunoscute2 ale
operei #ele Hn 7cene din via a privat,' de provincie'
pari.ian,' poli- tic,' &ilitar, i la ar, . Kn aceste
ase cEr i sHnt clasate toate 7tudiile de &oravuri care
for#eaAE istoria ge- neralE a &ocietE ii2 colec ia
tuturor faptelor i isprE- vilor sale2 cu# ar fi spus
strE#o ii no tri. 'ceste ase cEr i corespund2 de
altfel2 unor idei generale. %iecare dintre ele H i are
un sens al sEu2 o se#nifica ie2 i eI- pri#E o epocE a
vie ii o#ene ti. ".... 7cenele din via a privat,
repreAintE copilEria2 adolescen a i gre elile lor2
dupE cu# 7cenele din via a de provincie ilus-
treaAE vHrsta pasiunilor2 a calculelor2 a intereselor i
a a#bi iei. 'poi 7cenele din via a pari.ian, preAintE
tabloul gusturilor2 al viciilor i al tuturor pornirilor
neHnfrHnate pe care le a H E #oravurile proprii unei
capitale2 unde se HntHlnesc laolaltE binele eItre# i
rE- ul eItre#. %iecare dintre aceste trei pEr i are
culoarea ei localE1 -arisul i provincia2 aceastE
antiteAE socialE a oferit i#ensele ei resurse. *u
nu#ai oa#enii2 ci i eveni#entele principale ale
vie ii se eIpri#E prin ti- puri. ".... Jpera #ea H i are
geografia ei2 dupE cu# H i are genealogia i fa#iliile
ei2 locurile i lucrurile ei2 persoanele i faptele ei2
dupE cu# H i are ar#orialul ei2 nobilii i burg5eAii2
#e te ugarii i Eranii2 oa#e- nii politici i
#ondenii2 ar#ata ei2 Hn sfHr it Hntreaga lu#e. "....
I#ensitatea unui plan care H#brE i eaAE deo-
potrivE istoria i critica &ocietE ii2 analiAa relelor i
discutarea principiilor ei #E autoriAeaAE2 cred2 sE
dau operei #ele titlul sub care apare astEAi1 Co&edia
u&an,.>
Iules de Cha,$fleurA, .ealismul '/859(
=Realis#ul se pronun E pentru reproducerea
eIactE2 co#pletE2 sincerE a #ediului social2 a epocii
Hn care se trEie te2 pentru cE o atare direc ie de
studiu
Traducere de /ngela Ion
este GustificatE de ra iune2 de necesitE ile inteligen ei
i de interesul publicului i pentru cE ea eIclude
orice #inciunE2 orice #istifica ie.>
Traducere de Marian Popa
3;
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
;!N!RJ de >ALKAC /1:99718+0 7 scriitor realist franceA2 unul
dintre cei #ai valoro i ro#ancieri ai tuturor ti#purilor.
I#ediat dupE finisarea studiilor de drept2 ?. de 8alAac se dedicE
#uncii literare2 #ai HntHi HncercHndu- i puterile Hn dra#aturgie2 iar apoi2
pentru a cH tiga bani i succesul literar2 co#punHnd ro#ane istorice i
de groaAE2 activitate ce nu-i aduce nici venit2 nici satisfac ie. <lterior2
el a #ai Hntreprins cHteva proiecte de afaceri2 HncercHnd sE Hnte#eieAe o
tipografie proprie. !a li#ita fali#entului2 plin de datorii2 ?. de
8alAac abandoneaAE preocupa ia editorialE i trEie te din scris pHnE la
sfHr itul vie ii. &tEpHnind o re#arcabilE capacitate de #uncE /1471;
ore pe Ai02 scriitorul a deFinut cuno tin e vaste Hn diverse do#enii i a
fost foarte a#bi ios i pasional. -entru a ob ine cHt #ai #ulte detalii
necesare ope- rei sale2 el a Hntreprins o serie de cElEtorii docu#entare
prin %ran a i Hn afara acesteia /<craina2 Rusia0. 3upE o relaFie de
aproape optspreAece ani i cu cHteva luni Hnainte de #oarte2 ?. de
8alAac se cEsEtore te cu doa#na EWelina ?adsVa2 contesE poloneAE.
Jpera vie ii sale o repreAintE seria de ro#ane i povestiri cu titlul
generic Co&edia u&an,2 Hn care este AugrEvit tabloul #oral al
societE ii franceAe din pri#a Gu#Etate a secolului XIX. -lanul acestei
cEr i uria e2 gHndite ca o co#pletare a 3ivinei co&edii a lui 3ante
'lig5ieri2 a fost Hntoc#it de autor Hn 1834. 3in cele 142 de opere
sc5i ate Hn acest plan2 autorul a reu it sE realiAeAe doar 93 de teIte.
-rincipiile crea iei sale ?. de 8alAac le-a eIpus Hn Prefa , la Co&e-
dia u&an,2 consideratE un #anifest al realis#ului franceA. -ornind de
la cele #ai recente realiAEri tiin ifice ale ti#pului2 scriitorul co#parE
<#anitatea cu 'ni#alitatea. El considerE cE societatea u#anE
sea#EnE cu natura2 Hn care totul se aflE Hntr-o interdependen E2 iar
diversitatea tipurilor u#ane este deter#inatE de condi iile #ediului
social. ?. de 8alAac a Hncercat sE surprindE legEturile ascunse de cauAE
i efect Hn sis- te#ul societE ii2 sE le preAinte Hn evolu ie2 Hn
per#anentE sc5i#bare. @otodatE2 spre deosebire de scriitorii
ro#antici /U. &cott02 Hndrepta i spre trecut2 ?. de 8alAac se
concentreaAE pe istoria ti#pului sEu. 4on- siderHndu-se un !ecretar al
societE ii franceAe2 el descrie preAentul prin analiAa rela iilor u#ane2
alc,tuind inventarul viciilor i virtu ilor' adu- n0nd principalele
&anife!t,ri ale pa!iunilor' .ugr,vind caracterele' ale- g0nd principalele
eveni&ente din 7ocietate.
Inten ionHnd sE scrie o i!torie a &oravurilor2 ?. de 8alAac H i pro-
pune sE HnglobeAe Hn ea trei for&e ale e-i!ten ei5 b,rba ii' fe&eile i
lu- crurile' adic, oa&enii i 0ntruchiparea &aterial, a g0ndirii lor' D
deci' !, redea o&ul i via a: 'ceasta eIplicE aten ia cu care autorul
descrie locul ac iunii2 portretul personaGelor i inuta lor. Kn percep ia
lui ?. de 8alAac2 lucrurile i portretul sHnt #anifestEri ale #ediului Hn
care eIistE personaGele2 iar #ediul repreAintE principalul &otor al
pasiunilor i al ac iunilor u#ane. 'ceastE perspectivE asupra
deter#inis#ului social a fost cu totul novatoare Hn literatura secolului
XIX.
Jpera lui ?. de 8alAac a eIercitat o i#ensE influen E asupra gHn-
dirii i crea iei #ai #ultor scriitori i filoAofi din secolele XIX i
XX /%. 3ostoievsVi2 45. 3icVens2 e. Dola2 M. 6orVi2 M. -roust2 U.
%aul- Vner2 6. 4Elinescu2 %. Engels2 X. MarI2 %r. *ietAsc5e2 M. Eliade
.a.0.
Structura
Comediei umane
?. de 8alAac a diviAat Co-
&edia u&an, Hn trei seciuni
#ari1
I. 7tudii a!upra &oravuri-
lor2 care includ1 1. 7cene
din viaa particular,
FGob!ec+' Mo Goriot2
4e&eia la trei- .eci de ani
.a. GS 2. 7cene din viaa de
provincie F(ug<nie Grandet'
Ilu.ii pierdute .a. GS
3. 7cene din viaa pari.ian,
F7tr,lucirea i &i.eria cur-
te.anilor .a. &S 4. 7cene din
viaa politic, F> afacere te-
nebroa!, .a. GS +. 7cene din
viaa &ilitar, Fuanii2 > pa-
!iune 0n pu!tiu .a. &S ;.
7cene din viaa de la ar,
F,ranii' Medicul de la ar,
.a. G.
II. 7tudii filo.ofice
FPielea de agri' (li-irul
de via, lung, .a. G:
III. 7tudii analitice
F4i.io- logia c,!,toriei i
Micile ne- ca.uri ale vieii
con$ugaleG.
'
d
hoc
4are este2 Hn opinia lui
?. de 8alAac2 #otorul ac-
iunilor i pas iunilor u#a-
ne[ Este aceastE teorie va-
labilE i pentru tine[ 3e
ce[
3:
?
o
n
o
r
Q

d
e

8
a
l
A
a
c
'
precieri critice
=@oate cEr ile lui nu
alcE- tuiesc decHt o singurE
carte2 carte vie2 lu#inoasE2
adHncE2 unde se oglindete
Hntreaga noastrE civiliAa ie
conte#po- ranE2 Hn care se
vede cu# se duce2 vine2
#erge2 se #icE2 cu nu t iu
ce rEtEcire i groa- AE2 topite
Hn realitateS carte
nease#uitE2 pe care poetul o
nu#e t e Co&edie2 dar pe ca-
re ar fi putut-o intitula
I!torie2 care H#bracE toate
for#ele i toate stilurileS ea
Hl depEete pe @acit i
#erge pHnE la &u- etoniusS
trecHnd prin 8eau- #arc5ais2
Hl aGunge pe Ra- belaisS carte
care Hnsu#eaAE observaia i
i#aginaia2 care H#parte cu
dErnicie adevErul i inti#ul2
burg5eAul2 trivi- alul2
#aterialul2 i care2 prin toate
aceste realitEi2 brusc i l arg
destrE#ate2 pe alocuri lasE2
dintr-o datE sE se AEreas- cE
cel #ai su#bru i cel #ai
tragic ideal.>
#ictor 6ugo
Gob!ec+2 ilustraFie de 45arles
@a#isier2
1842
7%4sec?
7 "N. @rebuie sE Hncep prin a vorbi despre un personaG pe care nu
ave i de unde sE-l cunoa te i. Este vorba despre un cE#Etar. Kncerca i
sE vE Hnc5ipui i o fa E palidE2 lividE2 pe care2 cu HngEduin a 'cade#iei2
#i-a per#ite sE o nu#esc lunar,2 atHt de #ult se#Ena cu argintEria
care i-a pierdut luciul. -Erul cE#Etarului era lins2 pieptEnat cu griGE i
avea culoarea cenu ii. @rEsEturile fe ei sale2 la fel de neclintite ca cele
ale lui @alleCrand2 pEreau a fi turnate din bronA. Jc5ii #ici i gElbui2
ca de vieAure2 erau aproape lipsi i de gene i se fereau de lu#inES de
altfel2 erau apEra i de coAorocul unei epci vec5i. *asul lui ascu it era
atHt de ciupit Hnspre vHrf2 HncHt putea fi ase#uit cu un sfredel. 8uAele2
sub iri2 se#Enau cu ale alc5i#i tilor i ale bEtrHnilor picta i de
Re#brandt sau Metsu. Lorbea Hncet2 cu o voce do#oalE2 i nu se
enerva niciodatE. LHrsta lui era o enig#E1 nu se putea ti dacE
H#bEtrHnise Hnainte de vre#e sau H i cru ase tinere ea pentru a se
folosi de ea la nesfHr it. @otul era curat i sErEcEcios Hn ca#era lui2
care2 HncepHnd cu postavul verde de pe birou i ter#inHnd cu
Hnvelitoarea patului2 se#Ena leit cu locuin a lipsitE de cEl- durE a
fetelor bEtrHne care- i petrec Aiua lustruindu- i #obilele. Iarna2
tEciunii Hngropa i Hn cE#in2 sub un strat gros de cenu E2 fu#egau fErE
sE ardE. Mi cErile lui2 de cHnd se de tepta i pHnE seara2 cHnd Hl apucau
ac- cesele de tuse2 aveau regularitatea unei pendule. Era Hntru cHtva un
o&- cea!ornic2 pentru care so#nul Hnse#na Hntoarcerea arcului.
'tinge i un gHndac ce se #i cE pe 5Hrtie i ve i vedea cE se opre te i se
preface cE e #ortS tot a a i o#ul acesta2 ca sE nu- i for eAe vocea2 H i
Hntrerupea fra- Aa la #iGloc i a#u ea2 dacE auAea pe stradE vreo
trEsurE. I#itHndu-l pe %ontenelle2 H i econo#isea #i cErile
trebuincioase vie ii i H i concentra toate senti#entele asupra
propriului sEu eu. 3e aceea2 via a lui se scur- gea fErE sE facE #ai #ult
Ago#ot decHt nisipul unei clepsidre. <neori victi#ele lui vociferau2 se
#Hniau2 apoi se lEsa o tEcere grea2 ca Hntr-o bucEtErie dupE ce se taie
o ra E. 4Etre searE2 o#ul-bancnotE devenea un o# ca to i ceilal i2 iar
#etalul lui se prefEcea Hntr-o ini#E o#eneas- cE. 3acE era #ul u#it
de reAultatele Ailei2 H i freca #Hinile2 fEcHnd sE i se iveascE printre
AbHrciturile adHnci ale fe ei un abur de veselieS e cu neputin E sE
observi astfel Gocul #ut al #u c5ilor fe ei sale2 care- i dE- deau
senAa ia rHsului fErE Ago#ot al lui Ciorap-de-Piele. Kn sfHr it2 c5iar Hn
cele #ai puternice accese de veselie2 conversa ia lui rE#Hnea #ono-
silabicE2 iar eIpresia fe ei lui era totdeauna negativE. 'stfel arEta o#ul
pe care HntH#plarea #i-l 5ErEAise ca vecin Hn locuin a #ea din rue des
6r^s2 pe cHnd era# doar secretar de avocat i ter#ina# anul al treilea
la 3rept. "N. &ingura fiin E cu care bEtrHnul avea rela ii sociale era#
eu1 venea sE-#i cearE foc2 sE H#pru#ute o carte sau un Aiar2 iar seara
H#i HngEduia sE intru Hn c5ilia lui2 unde stEtea# de vorbE2 dacE era Hn
toane bune. 'ceste doveAi de Hncredere erau rodul a patru ani de
vecinEtate i al traiului #eu a eAat2 care2 din cauAa lipsei de bani2
se#Ena foarte #ult cu al lui. 'vea oare rude sau prieteni[ Era oare
bogat sau sErac[ *i- #eni n-ar fi putut rEspunde la aceste HntrebEri. *u
l-a# vEAut niciodatE #Hnuind bani. 'verea lui se gEsea desigur Hn
pivni ele bEncii. K i Hncasa singur poli ele2 alergHnd pe strEAile -arisului
cu picioarele lui sub iri ca ale unui cerb. "N.
38
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
Kntr-o searE a# intrat Hn ca#era acestui o# prefEcut Hn aur2 pe care2
printr-o antifraAE sau Hn bEtaie de Goc2 victi#ele lui2 cErora le spunea
clien i2 Hl porecliserE taica 6obsecV. !-a# gEsit Hn fotoliu2 ne#i cat ca
o statuie2 cu oc5ii a inti i spre consola cE#inului2 pe care pErea cE- i
retice te poli ele. J la#pE fu#egHndE2 pe vre#uri de culoare verde2
arunca o lu#inE care2 departe de a-i Hnviora fa a2 Hi scotea i #ai #ult
Hn eviden E paloarea. ME privi Hn tEcere i-#i arEtE scaunul care #E
a tepta. =!a ce gHnde te fiin a asta[ #E Hntreba#. J fi tiind cE eIistE
un 3u#neAeu2 senti#ente2 fe#ei2 fericire[> Kl co#pEti#ea# ca pe un
bolnav. Kn elegea# HnsE2 Hn acela i ti#p2 cE avHnd atHtea #ilioane
depuse la bancE2 el putea stEpHni cu gHndul Hntreg globul pE#Hntesc2
pe care-l strEbEtuse2 scor#onise2 cHntErise2 pre Eluise2 eIploatase. "N.
7 ME a#uA.
7 -rin ur#are2 vE a#uAa i cHteodatE[
7 *u cu#va creAi cE nu eIistE al i poe i Hn afara celor care tipEresc
versuri[ #E HntrebE el2 dHnd din u#eri i aruncHndu-#i o privire co#-
pEti#itoare.
=Ia te uitE2 Hn capul Esta #ai e loc i pentru poeAieM> H#i trecu prin
#inte2 ne tiind HncE ni#ic despre via a lui.
7 4ine a avut o via E #ai strElucitE ca a #ea[ ur#E el2 i oc5ii Hi
scEpErarE. E ti tHnEr2 ai ideile vHrstei du#itale2 veAi Hn Geratic c5ipuri de
fe#ei2 pe cHnd eu nu vEd decHt cErbuni. 3u#neata creAi Hn tot2 eu nu
cred Hn ni#ic. -EstreaAE- i iluAiile2 dacE po i. K i voi preAenta bilan ul
vie ii. %ie cE strEba i lu#ea2 fie cE rE#Hi la gura sobei2 alEturi de o ne-
vastE2 vine o vre#e cHnd via a nu #ai este decHt o deprindere practi-
catE Hntr-un anu#it #ediu preferat. ' a HncHt fericirea Hnsea#nE sE- i
eIerci i facultE ile aplicHndu-le la realitE i. -rincipiile #ele s-au sc5i#-
bat ca ale tuturor oa#enilor1 a trebuit sE le sc5i#b la fiecare latitudine.
4eea ce ad#irE Europa2 'sia pedepse te. 4eea ce trece drept un viciu
la -aris2 este o necesitate dincolo de 'Aore. *i#ic nu-i statornic pe
pE- #Hnt2 nu eIistE decHt conven ii care se sc5i#bE dupE cli#at.
-entru cei ce au fost nevoi i sE se adapteAe la toate tiparele sociale2
convingeri- le i concep iile #orale nu sHnt decHt vorbe fErE pre . *u
#ai rE#Hne Hn noi decHt singurul senti#ent adevErat cu care ne-a
HnAestrat natura1 instinctul conservErii. Kn societE ile voastre din
Europa2 acest instinct se nu#e te intere! per!onal. 3acE ai avea
eIperien a #ea de via E2 ai ti cE nu eIistE decHt un singur lucru a
cErui valoare e destul de sigurE pentru a #erita ca o#ul sE se ocupe
de el. 'cest lucru este... '<R<!. 'urul e Hntruc5iparea tuturor
for elor o#ului. '# cElEtorit2 a# vEAut cE pretutindeni sHnt cH#pii
sau #un i1 cH#piile sHnt plicticoase2 #un ii obosescS priveli tile sHnt
deci lipsite de sens. 4Ht despre #oravuri2 o#ul este acela i
pretutindeni. -retutindeni eIistE lupta Hntre sErac i bogat2
pretutindeni ea este de neHnlEturatS este deci peferabil sE fii cel care
eI- ploateaAE2 decHt cel eIploatatS pretutindeni vei gEsi oa#eni
Adraveni ca- re #uncesc i oa#eni plEpHnAi care se frE#HntES
pretutindeni2 plEcerile sHnt acelea i2 cEci pretutindeni si# urile se
tocesc i nu rE#Hne Hn ur#a lor decHt un singur senti#ent1 vanitateaM
Lanitatea Hnsea#nE Hntotdeau- na eul. Lanitatea nu poate fi satisfEcutE
decHt cu valuri de aur. %anteAiile
'
d hoc
&electeaAE2 din teItul inte-
gral2 reflec iil e personaGu-
lui 6obsecV asupra vie i i2
banilor2 oa#enilor etc.
4o#enteaAE 47+ aseriuni
Hn c5eia Rurnalului dublu.
EIpri#E- i opinia despre
dubla ipostaAE a persona-
Gului1 filoAoful i avarul
fErE scrupule.
3
icionar de termeni
Tehnica detaliului1 proce-
deu artistic folosit pentru
crearea unei i#agini ve-
ridice. &copul detaliAErii
constE Hn eviden ie rea2 prin
descriere i caracteriAare2 a
unor trEsEturi tipice sau
individuale ale cadrului
aciunii /anturaGul2 obiec-
tele din interior2 #irosuri-
le2 sunetele02 ale personaGe-
lor /portretul fiAic i
verbal2 vesti#enta ia2
gesturile0 sau ale situaiei
/aciunile2 eveni#entele2
atitudinile0.
'
precieri critice
=4elui care n-a citit aceas-
tE povestire2 #icrocos#os
aproape co#plet unde se re-
flectE Hn reAu#at toate datele
#acrocos#osului total bal-
Aacian2 Hi va lipsi una dintre
referinele esen iale nece sare
pentru a situa toate persona-
Gele i#ensului ro#an balAa-
cian.>
/lbert %<guin
39
?
o
n
o
r
Q

d
e

8
a
l
A
a
c
4
3
icionar de
termeni
!4iectivitate1 raport de
adecvare Hntre universul
operei artistice i lu#ea
eIterioarE. Kn literaturE i
artE2 noiunea respectivE
se afir#E2 #ai cu sea#E2
Hn cadrul curentelor realist
i naturalist. JpusE su-
biectivis#ului i patosului
ro#antic2 obiectivitatea
artisticE se caracteriAeaAE
printr-o atitudine detaatE2
i#parialE2 neutrE2 prin so-
brietate2 rigoare i2 Hntr-o
oarecare #EsurE2 i#perso-
nalitate Hn redarea
realitEii.
'
d hoc
'preciaAE caracterul
obiec- tiv al operei2
utiliAHnd in- for#a ia din
rubrica 3ic- ionar de
ter&eni.
Pr%iect de gru$
Ela4%ra i % hart* c%nce$#
tual* $entru te,a
Iposta- ze ale avarului /n
literatu- r.
7 &electai 2 personaGe din
i rul propus1 Euclio
/8l- cica de -laut02
?arpa- gon //varul de
Moli^re02 &bierea
/R,.van i #idra de 8.-
-. ?asdeu02 4osta- c5e
6iurgiuveanu /(nig- &a
>tiliei de 6. 4E-
linescu0 i2 obligatoriu2
personaGul 6obsecV din
povestirea balAacianE.
7 Indicai conteItul i sta-
tutul social al eroilor.
7 EIe#plifica i for#ele
avari ie i acestora.
7 'preciai valorile #ora- le ale personaGelor.
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
4
noastre au nevoie de ti#p2 de
#iGloace fiAice2 de eforturi. Ei
bine2 aurul con ine totul Hn
ger#ene i poate transfor#a totul
Hn realitate. "N. %e- ricirea constE
fie Hn e#o ii puternice2 care
uAeaAE via a2 fie Hn ocupa ii foarte
precise2 care fac din o# un fel de
#a inE engleAeascE func ionHnd
rit#ic. 3easupra acestor fericiri
#ai eIistE un soi de curioAitate2
despre care se pretinde cE este
nobilE2 i anu#e dorin a de a
cunoa te tainele naturii sau de a-i
i#ita crea iile. *u Hnsea#nE oare
aceasta2 Hn douE cu- vinte2 'rta
sau tiin a2 -asiunea sau 4al#ul[
Ei bine2 eu asist cal#2 ca la o
paradE2 la spectacolul pati#ilor
o#ene ti a H ate de Gocul
intereselor voastre sociale. Iar
curioAitatea voastrE tiin ificE2 un
fel de luptE din ca- re o#ul a ie it
Hntotdeauna Hnvins2 eu o
Hnlocuiesc analiAHnd resorturile
care pun Hn #i care J#enirea.
Kntr-un cuvHnt2 stEpHnesc lu#ea
fErE nici o ostenealE2 iar lu#ea nu
are nici o putere asupra #ea. "N.
4Ht de variate sHnt spectacolele
ce i se oferE1 plEgi 5idoase2
c5inuri ucigEtoare2 scene de
dragoste2 nenorociri pHndite de
apele &enei2 bucu- rii tinere ti care duc la e afod2 rHsete deAnEdEGduite
i serbEri fastuoa- se. Ieri2 o tragedie1 un tatE cu#secade care se
asfiIiaAE pentru cE nu- i poate 5rEni copiii. MHine2 o co#edie1 un
tHnEr va Hncerca sE-#i Goace scena do#nului 3i#anc5e2 cu
#odificErile de rigoare pentru epoca noastrE. "N. Mi s-a HntH#plat
adeseori sE #E Hnfior la auAul cuvintelor patetice rostite de vreo tHnErE
HndrEgostitE2 de vreun bEtrHn co#erci- ant Hn pragul fali#entului2 de
vreo #a#E dornicE sE ascundE gre eala fiului ei2 de vreun artist
fa#elic2 de vreun Hnalt personaG Hn diAgra ie i gata sE- i prEpEdeascE2
din lipsa de bani2 rodul strEdaniilor sale. 'ce ti actori subli#i Gucau
nu#ai pentru #ine2 HnsE fErE sE #E poatE a#E- gi. -rivirea #ea este
la fel ca aceea a lui 3u#neAeu2 eu citesc Hn ini#i. *i#ic nu-#i poate
fi tEinuit. *u po i refuAa ni#ic pentru a cu#pEra con tiin ele acelora
care-i #anevreaAE pe #ini tri2 HncepHnd cu curierii i sfHr ind cu
a#antele1 nu Hnsea#nE oare asta -uterea[ ' putea avea fe#eile cele
#ai fru#oase i #HngHierile lor cele #ai fierbin i1 nu Hn- sea#nE oare
asta -lEcerea[ Iar orHnduirea voastrE socialE nu se reduce oare la
-utere i -lEcere[ Kn tot -arisul sHnt vreo Aece ca #ine2 regi tEcu i i
anoni#i2 arbitri ai destinelor voastre. *u este oare via a o #a inErie
pusE Hn #i care de bani[ 'flE de la #ine cE #iGloacele se confundE Hn-
totdeauna cu reAultatele1 nu vei reu i niciodatE sE despar i sufletul de
si# uri2 spiritul de #aterie. 'urul este spiritualis#ul societE ii voastre
conte#porane. "N. Kn sfHr it2 aici2 adEugE el2 ducHndu- i #Hna la frunte2
se aflE o balan E pe care sHnt cHntErite #o tenirile i dobHnAile Hntregului
-aris. Mai creAi i acu# cE sub aceastE #ascE albE2 a cErei i#obilitate
te-a ui#it atHt de des2 nu se ascund bucurii[ #E HntrebE apropiindu- i de
#ine fa a palidE2 care rEspHndea un vag #iros de bani.
M-a# Hntors perpleI Hn ca#era #ea. 'cest bEtrHnel uscE iv crescuse
Hn oc5ii #ei. 3evenise pentru #ine o i#agine fantasticE2 Hntruc5ipHnd
puterea aurului. Mi-era silE de via E i de oa#eni. =Jare totul trebuie
sE se #ErgineascE la bani[> #E Hntreba#. K#i a#intesc cE a# ador#it
foarte tHrAiu. Ledea# #un i de aur Hn Gurul #eu. "N.
Traducere de Petre 7olo&on
4
oordonate ale operei
/. -ovestirea Gob!ec+ /1830 intrE Hn co#ponen a 7cenelor din via a
privat,. *u#eroase figuri ce ac ioneaAE sau sHnt doar nu#ite Hn
aceastE povestire apar i Hn alte lucrEri ale Co&ediei u&ane2 conce-
putE confor# principiului relu,rii per!ona$elor. @otodatE2 prin te#a
i proble#atica sa2 Gob!ec+ se considerE una dintre operele centrale
ale Hntregului ciclu ro#anesc balAacian.
=. *aratE la persoana HntHi2 lucrarea Gob!ec+ include la Hnceput i la
sfHr it ni te discu ii. Kn salonul vicontesei de 6randlieu2 avocatul
3erville relateaAE istoria vie ii i #or ii cE#Etarului 6obsecV2 Hncer-
cHnd astfel sE de#onstreAe credibilitatea financiarE a lui Ernest de
Restaud2 tHnErul de care este HndrEgostitE 4a#ille de 6randlieu2
fiica vicontesei. &uspectHndu-l pe tHnEr din cauAa trecutului
co#pro#is al pErin ilor sEi2 vicontesa aGunge sE ad#itE
posibilitatea cEsEtoriei du- pE ce aflE cE Ernest va redobHndi Hn
curHnd averile aflate Hn stEpHnirea lui 6obsecV.
<. ?. de 8alAac considera cE eIistE o coresponden E directE Hntre nu-
#ele personaGului i destinul sEu1 Hntre faptele vie ii i nu&ele oa-
&enilor e-i!t, concordan e !ecrete i ine-plicabile !au
de.acorduri vi.ibile care !urprind::: Globul no!tru e!te plin' toate
lucrurile !0nt 0n leg,tur, unele cu altele. 'stfel2 i nu#ele
=6obsecV> se traduce din li#ba olandeAE ca =cel care Hng5ite Hn
sec>2 ceea ce corespunde ocupa iei cE#Etarului1 oferind banii Hn
credit2 el H i sugru#E clien ii cu procente eIagerate sau le Hng5ite
averile.
:. 6obsecV este un personaG eIcep ional i2 totodatE2 un tip social. 4E-
lEtoriile i aventurile tinere ii l-au aGutat sE cunoascE via a i oa#e-
nii. 6Hndirea sa filoAoficE Hi per#ite sE pEtrundE Hn esen a
proceselor sociale i sE Hn eleagE psi5ologia u#anE: 4onvins de
faptul cE banii stEpHnesc lu#ea2 6obsecV H i HndreaptE toatE energia
sa spre agoni- sirea lor1 el a aGuns !, nu iubea!c, dec0t puterea i
banul2 sE trEiascE nu&ai i nu&ai pentru ele 0n!ele. 'ceastE pasiune
#aniacalE Hl deA- u#aniAeaAE pe 6obsecV. Kn descrierea
portretului sEu predo#inE culorile aurului i argintului2 Hnsu i
avocatul 3erville Hl nu#e te un o& pref,cut 0n aur2 o&ul-
cea!ornic2 o&ul-bancnot,2 o&ul de genul neutru2 lipsit de iluAii i
idealuri2 indiferent fa E de dragoste2 priete- nie sau rela ii de
rudenie.
5. 8EtrHnul 6obsecV trEie te singur i aparent sErEcEcios. @otodatE2 el
se considerE unul dintre adevEra ii stEpHni ai -arisului. Kn viAiunea
sa2 aurul este principala for E ce #i cE lucrurile Hn societate1 Nu
e!te oare via a o &a in,rie pu!, 0n &i care de baniM::: /urul e!te
!piri- tuali!&ul !ociet, ii voa!tre conte&porane. &fHr itul povestirii2
unde apare i#aginea putrefac iei diverselor bunuri Hn casa
cE#Etarului2 poate fi Hn eles ca un si#bol al avari iei2 ce Hl distruge
pe o#.
G. %iind o 0ntruchipare a puterii aurului2 6obsecV HnglobeaAE spiritul
epocii sale2 supranu#itE i era =capitalis#ului sElbatic> franceA.
-rin figura cE#Etarului2 ?. de 8alAac a Hncercat sE dea o i#agine
obiectivE2 lucidE i2 totodatE2 criticE a societE ii2 Hn care arivis#ul i
aurul profaneaAE orice #oralE.
4
urioziti
Iniial2 ni#eni nu a avut
Hncredere Hn talentul lui 8al-
Aac. 3upE eIpirarea celor doi
ani da i ca ter#en de lansare
literarE de cEtre tatEl sEu2 el
va lectura Hn cercul fa#ili-
ei pri#a sa Hncercare2 piesa
Cro&@ell' care va fi dur criti-
catE2 iar replica unui profesor
preAent la eveni#ent a fost1
4, orice' nu&ai literatur,
nu? Kn pofida acestui fapt2
tHnErul nu- i pierde curaGul
i con- tinuE sE #unceascE
pHnE la
1; ore pe Ai2 devenind unul
dintre corifeii literaturii uni-
versale.
6Qrard 3epardieu Hn rolul lui
?. de 8alAac din fil#ul %al.ac5
o via, plin, de pa!iune2 1999
'
mintii-v
EIplicE noiunile de capi-
tali!& !,lbatic i febr, de
aur. Kn ce conteIt istoric
au apErut acestea[
41
?
o
n
o
r
Q

d
e

8
a
l
A
a
c
42
E
x prim-i
opinia!
4o#enteaAE atitudinea
personaGului 6obsecV de a
considera cE totul e pus Hn
#icare de bani i de in-
!tinctul con!erv,rii2 nu#it
intere!ul per!onal.
4u# creAi2 Hn societatea
noastrE eIistE #uli oa-
#eni cu o #entalitate ase-
#EnEtoare[
'
bordarea teItului
Descrie at,%sfera din l%cuin a 4*tr&nului. Ce su4linia)*
c%ntrastul dintre starea acesteia i averea real* a lui 7%4sec?C
C%,$letea)* Agenda cu n%ti e $aralele, e"$lic&nd se,nifica ia c%n#
te"tual* a ur,*t%arel%r defini ii ,etaf%rice $rin care $ers%na2ul#
narat%r &l caracteri)ea)* $e 7%4sec?1
Lucrul cu dic+i%narul
C%nsult* dici%narul
$en# tru a afla sensurile
cuv&n# tului eponim.
Inter$re# tea)*
c%ne"iunea dintre
sensuri i n% iun ea lite#
rar* persona" eponim.
'
d hoc
*u#ete titluri de opere
din literatura ro#TnE i
cea universalE Hn care pro-
tagoni tii sH nt personaGe
eponi#e.
Ce ti$ u,an &nf*+i ea)* 7%4sec?C Nu,e te i alte $ers%na2e din
lite# ratura r%,-n* i cea universal* care re$re)int* aceea i
ti$%l%gie.
3%r,ulea)* te,ele $%vestirii des$rinse din frag,entul lecturat. Ce
as$ecte ale te,ei 4anului s&nt de)v*luite &n frag,entC
-
ro
3
o#o
Nivel minim
Cite te integral te"tul. Plasea)* frag,entul &n cadrul $%vestirii.
Nivel
mediu Argu,entea)*, &ntr#% al%cu iune de < ,inute, caracterul
%4iectiv al te"tului.
P%rnind de la re$lica $ers%na2ului 7%4sec?1 6u este oare via a o
ma inrie pus /n mi care de bani+, c%,$letea)* 7raficul T cu argu#
,ente pro i contra.
Nivel
performant Reali)ea)*, $entru $%rt%f%liu, &n li,ita a =E<
$agini, % c%,$unere de caracteri)are c%,$le"* a er%ului e$%ni,. Bn
acest sens1
actualiAeaAE #odalitE ile de caracteriAare2 eIe#plificHnd fiecare pro-
cedeu prin citate1
Caracteri)are direct* Caracteri)are indirect*
3e cEtre
narator
'utocaracteriAare
/de cEtre Hnsu i
personaGul0
IntercaracteriAare
/de cEtre alte
personaGe0
3upE #ediul
Hn care trEiete
3upE
aspectul fiAic)
H#brEcE#inte
3upE
li#baG
3upE
eIpresivitatea
nu#elui
specificE portretele fiAic2 #oral i social ale personaGuluiS
Secvene de te"t Reflecii
J#-ceasornic
J#-bancnotE
J# prefEcut Hn aur
J# de genul neutru
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
42
argu#enteaAE tipologia u#anE repreAentatES
eIpri#E- i atitudinea fa E de valorile i idealul de via E al lui 6obsecV.
NIL!LAI VASILIEVICI 7!7!L /189718+20 7 scriitor clasic
rus2 nEscut Hn <craina. @atEl sEu a fost un poet a#ator2 co#punHnd Hn
li#ba ucraineanE versuri i co#edii Gucate Hntr-un cadru fa#ilial. In-
teresul pentru scenE i literaturE s-a trans#is i tHnErului 6ogol2 care
debuteaAE cu versuri i scrie proAE Hn ti#pul studiilor gi#naAiale.
Kn 18282 *. L. 6ogol pleacE la &anVt--etersburg2 unde reu e te sE
ob inE un post #odest de func ionar la 3eparta#entul do#eniilor sta-
tului i edificiilor publice. Munca de birou Hi creeaAE un senti#ent de
repulsie faFE de =serviciul statului>2 HnsE Hi oferE un #aterial bogat pen-
tru viitoarele lucrEri.
Kn anul 18312 el face cuno tin E cu poetul '. &. -u Vin2 care a
Gucat un rol i#portant Hn via a i crea ia sa. Kn acela i an2 *. L. 6ogol
publi- cE culegerea de povestiri ro#antice 7erile 0n c,tunul de l0ng,
3i+an+a2 care s-a bucurat de un succes deosebit i a fost Hnalt apreciatE
de critica ti#pului.
3in 18332 scriitorul se dedicE activitE ii tiin ifice i pedagogi-
ce2 ob inHnd postul de profesor la 4atedra de istorie universalE a
<niversitE ii din &anVt--etersburg. 4ercetErile istoriografice despre
trecutul <crainei Hi vor sugera ideea povestirii Tara! %ulba. @otodatE2
#aGoritatea proiectelor tiin ifice ale lui *. L. 6ogol au rE#as nerea-
liAate. Kn 183+2 el pErEse te universitatea i se ocupE eIclusiv de litera-
turE. 3upE apari ia2 Hn acela i an2 a culegerilor de povestiri
/rabe!curi i Mirgorod2 criticul L. 6. 8elinsVi Hl nu#e te pe *. L.
6ogol un lider al literaturii ru!e. -re#iera piesei Revi.orul /183+02
pe scena @eatru- lui ='leVsandrinsVi> din &anVt--etersburg2 iar apoi
i la @eatrul Mic din Moscova2 a devenit un eveni#ent cultural
#arcant2 treAind atHt ad#ira ia criticii2 cHt i ostilitatea func ionarilor
Hnal i2 care se si# eau viAa i Hn #od direct.
Kn 183;2 *. L. 6ogol pleacE Hn Europa2 locuind #ai #ult ti#p Hn
Elve ia2 %ran a i Italia2 unde lucreaAE la poe#ul-ro#an 7uflete &oar-
te2 capodopera sa. 'pari ia2 Hn anul 18422 a pri#ului volu# al cErFii a
declan at2 Hn rHndul cititorilor2 opinii i aprecieri dia#etral opuse. Kn
acela i an i se publicE povestirile Tara! %ulba i Mantaua2 precu# i
piesele C,!,toria2 uc,torii de c,r i i Peronul teatral.
3upE un istovitor pelerinaG la Ierusali#2 Hn 18482 *. L. 6ogol se re-
Hntoarce Hn patrie. -etrecHnd un ti#p la #o ia pErinteascE2 el pleacE la
&anVt--etersburg2 iar apoi la Moscova2 unde continuE sE lucreAe la al
doilea volu# al 7ufletelor &oarte.
Kn ulti#a perioadE a vie ii2 starea de sEnEtate a lui *. L. 6ogol se
HnrEutEFe te2 interesele sale HndreptHndu-se spre religie i #isticis#. %i-
ind Hntr-o acutE criAE sufleteascE2 doar cu cHteva Aile Hnainte de #oarte2
el aruncE Hn foc #anuscrisul ro#anului2 din care s-au salvat doar
cHteva frag#ente disparate.
Jpera literarE a lui *. L. 6ogol repreAintE o etapE i#portantE Hn
afir#area realis#ului rus2 care a #arcat crea ia #arilor scriitori din
Ru- sia i din afara ei2 HncepHnd cu a doua Gu#Etate a secolului XIX
pHnE Hn preAent.
'
mintii-v
'ctualiAHnd biografiile2
nu#ete locuri de activita-
te i eI periene personale
care au constituit un #a-
terial pre ios de inspira ie
pentru unii scriitori.
4ine dintre scriitorii
reali ti ro#Tni2 autorul
afir#aiei =&i# en or# i
vEA #onstruos>2 fiind un
bun observator al #u -
teriilor de la berErie2 s-a
inspirat Hn crearea unor
personaGe e#ble#atice[
'
d hoc
*u#ete lucrarea consi-
deratE capodopera lui
*. L. 6ogol.
4o#enteaAE afir#aia cri-
ticului L. 6. 8elinsVi pre-
cu# cE *. L. 6ogol este
un lider al literaturii ru!e.
4e realiAEri din activitatea
proAatorului GustificE apre-
cierea[
43
*
i
V
o
l
a
i

L
a
s
i
l
i
e
v
i
c
i

6
o
g
o
l
44
'
precieri critice
=6ogol este2 dupE unii2 cel
#ai original2 dupE al i i2 cel
#ai bun autor rusesc. !ucrul
stE HnsE altfel1 el i-a HnrEdE-
cinat Hn #inte viaa realE a
poporului rusescS tipurile
sale sHnt copiate dupE natu-
rE2 sHnt oa#eni aievea2 pre-
cu# Hi gEse ti Hn tHrguoarele
pierdute Hn #iGlocul stepelor
ruse t i... 4a to i scriitorii
care nu se silesc sE ne spunE
ceva pentru a ne procura
plEcere2 ci care au de spus
ceva adevE- rat2 fie c5iar un
trist adevEr2 6ogol nu
vHneaAE nicEieri efectul2
pentru cE el n-a scris pentru
tantie#e2 nici pentru succes2
ci pentru cE i-a plE- cut lui
sE scrie cu# si#ea i
vedea lucrurile2 fErE a se
preocupa #ult de regulile lui
'ristotel ".....
RHde# i... ne HntristE#...
6ogol Hnsui2 cel #ai glu#e
scriitor al ru il or2 a avut Hn
suflet un fond de nepEtrunsE
#elancolie...>
Mihai (&ine!cu
Tara! %ulba2
ilustraFie de E.
XibriV2 194+
8ogol-prozatorul
-ri#ele povestiri ale lui *. L. 6ogol2 apErute Hn cele douE volu#e
ale 7erilor 0n c,tunul de l0ng, 3i+an+a /18317183202 poartE a#prenta
ro- #antis#ului. &uccesul lor se datoreaAE2 Hn pri#ul rHnd2 interesului
de- osebit din acea vre#e pentru folclorul ucrainean2 ale cErui #otive
sHnt folosite Hn #aGoritatea povestirilor fantastice din culegere.
Re#arcabile Hn acest sens sHnt lucrErile Iar&arocul din 7orocin!+2
7eara 0n a$un de Ivan *upala2 > noapte de &ai !au Hnecata2 Hn
noaptea de a$un2 4ioroa!a r,.bunare i Locul fer&ecat. Misticis#ul
folcloric i i#aginile eIpresive ale oa#enilor din popor se H#pletesc
aici cu pasaGe lirice2 scene co#ice2 descrieri ale vieFii cotidiene i ale
sErbEtorilor din satele ucraine ti.
-erioada realistE Hn crea i a lui *. L. 6ogol se desc5ide o datE cu
apari ia 2 Hn 183+2 a culegerilor /rabe!curi i Mirgorod. Lolu#ul /ra-
be!curi conFine2 Hn afarE de povestirile Pro!pectul Nev!+i2 Portretul2 Hn-
!e&n,rile unui nebun2 Na!ul /183;02 Mantaua /184202 i articole aIate
pe proble#e de istorie2 #uAicE2 artE2 literaturE etc. 'rticolul C0teva
cuvinte de!pre Pu +in ' de eIe#plu2 care la acel #o#ent constituia cea
#ai co#pleIE analiAE a crea ie i pu Viniene 2 reflectE poAi i a principialE
a lui *. L. 6ogol Hn favoarea realis#ului. @e#a centralE a povestirilor
din acest volu# este ruinarea valorilor #orale i degradarea o#ului Hn
condi iil e #arelui ora. <n loc aparte Hl ocupE aici i te#a o&ului &,-
runt /Hn!e&n,rile unui nebun2 Mantaua02 anticipatE de '. &. -u Vi n i
continuatE de %. M. 3ostoievsVi2 '. -. 4e5ov etc. @otodatE2 nu#eroa-
se povestiri din culegere H#binE i#agini realiste cu cele fantastice2
gro- tescul i satira co#pletHnd Hn ele portrete ale func ionarilo r din
capitalE i critica subtilE a proble#elor sociale /Na!ul2 Portretul'
Mantaua0.
Kn volu#ul Mirgorod2 realis#ul gogolian se a#plificE /Mo ieri de
alt,dat,2 Cu& !-a certat Ivan Ivanovici cu Ivan Ni+iforovici0. !ocul cen-
tral Hn aceastE culegere Hl ocupE povestirea istoricE Tara! %ulba2 Hn care2
pe fundalul luptei patriotice a caAacilor ucraineni H#potriva poloneAi-
lor2 se trateaAE proble#a dragostei i urii2 a datoriei i de#nitE ii2 a
con- flictelor interetnice i interu#ane.
Kn poe#ul-ro#an 7uflete &oarte /184202 *. L. 6ogol a Hncercat sE
realiAeAe o i#agine de ansa#blu a Rusiei din pri#a Gu#Etate a
secolului XIX. Ini ial2 scriitorul a preconiAat sE scrie o trilogie
conceputE dupE #odelul 3ivinei co&edii de 3ante 'lig5ieri. -ri#a
parte a 7ufletelor &oarte cuprinde un ir de tipuri u#ane /Manilov2
4orobociVa2 &oba- Vevici2 *oAdrev2 -liu Vin02 Hn fiecare reflectHndu-se
defectele sociale i #orale ale Rusiei din acea perioadE. 4elelalte douE
volu#e2 nerealiAate2 trebuiau sE HnfE i eAe procesul de purificare a
personaGelor Hn calea lor spre bine i spre depE ire a rEului social.
-ublicistica lui *. L. 6ogol include Reflec ii de!pre liturghia divin,
/184:0 i Pa!agii ale!e din core!ponden1a cu prieteni /184:02 lucrEri ce
au fost dur criticate de L. 6. 8elinsVi pentru spiritul lor confor#ist i
pios.
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
Mantaua
Kn cadrul departa#entului... dar #ai bine sE nu preciAE# Hn care
anu#e2 toate aceste departa#ente2 regi#ente sau cancelarii i2 Hn gene-
ral2 toate categoriile ierar5ice de orice naturE2 fiind eItre# de supErE-
cioase. "N. 'stfel2 spre a evita orice neplEceri2 Hl vo# preAenta drept
de- parta#entul cutare. -rin ur#are2 Hn cadrul departa#entului cutare
H i presta serviciul func ionarul cutare. %unc ionarul acesta nu se
eviden ia cu ni#ic printre ceilal i salaria i1 era #ic de staturE2 ciupit
Hntru cHtva de vErsat i un pic ro covan2 fEcHnd i#presia cE e i #iop2
cu un Hnce- put de c5elie pe frunte2 cu riduri pe obraGi i cu fa a de
culoare a a-AisE 5e#oroidalE... 4e sE-i faciM 3e vinE e cli#a
-etersburgului. 4Ht prive te gradul /pe la noi se obi nuie te sE- i
declini #ai HntHi de toate gradul02 Hl pute# califica drept un etern
consilier titular2 din acei pe care i-au ironiAat i ridiculiAat dupE pofta
ini#ii scriitori de toatE #Hna cu lEu- dabilul lor obicei de a-i ataca pe
cei ce nu pot #u ca. %unc ionarul se nu#ea 8a #aciVin. *u#ele Hi
trEda de la sine obHr ia1 descindea din ba &a+ 7 papuc. 3ar cHnd2 pe
ce ti#puri i cu# a descins el din papuc2 Hn aceastE privin E nu eIistau
nici un fel de date. i tata2 i bunelul2 pHnE i cu#natul2 i absolut to i
8a #aciVinii purtau ciA#e2 pe care le pinge- leau de trei ori pe an. Ki
spunea 'VaVi 'VaVievici. "N. *i#eni nu- i #ai a#intea de cHnd se
afla Hn serviciul acelui departa#ent i cine-l nu#ise Hn func ie. &e
sc5i#bau directorii2 efii de birou2 el HnsE rE#Hnea pururi pe acela i
loc2 Hn aceea i poAi ie i Hn acela i post de con opist2 astfel cE Hn cele din
ur#E aGunserE cu to ii sE creadE cE venise pe lu#e Hn unifor#E i cu
c5elie. !a departa#ent nu se bucura de nici o considera ie. < ierii nu
se ridicau Hn picioare Hn fa a lui i-l ignorau ca pe o #uscE ce strEbE-
tea Hn Abor sala de pri#ire. efii Hl tratau cu un fel de indiferen E
tiranicE. Jrice sub ef de birou H i per#itea sE-i vHre sub nas tot felul de
acte2 fErE sE-i arunce bare# un1 =fE o copie> sau1 =uite o afacere
interesantE2 care #eritE osteneala>2 sau ceva a#abil2 precu# se
obi nuie te prin birou- rile unde se respectE regulile bunei-cuviin e.
i el lua 5Hrtia respectivE fErE sE se Hntrebe dacE persoana ce i-o
pusese dinainte era autoriAatE s-o facE sau nu. J lua i se i a ternea
pe lucru. %unc ionarii #ai tineri Hl luau peste picior2 fEcHnd tot felul de
spirite la nivelul unui u#or pur birocratic2 inventau despre el tot felul
de istorii2 pe care le povesteau Hn preAen a lui. &us ineau2 de pildE2 cE-l
bEtea bEtrHna lui gaAdE2 o fe#eie de apteAeci de ani2 i-l necEGeau
HntrebHndu-l cHnd fac nunta. Ki presErau pe cap 5Hrtiu e i strigau cE
ninge. 3ar 'VaVi 'VaVievici nu riposta ni- #ic2 de parcE nu avea pe
ni#eni Hn fa a lui. *ici lucrul nu avea de sufe- rit1 cu toate icanele2 nu
i se HntH#pla sE co#itE nici o singurE gre ealE la copiat. i nu#ai cHnd
glu#ele lor deveneau insuportabile2 cHnd Hl loveau pe sub cot2
sting5erindu-l Hn lucru2 nu#ai atunci le spunea1 =!Esa i-#E2 de ce #E
c5inui i[> Locea i vorbele lui aveau atunci o stranie intona ie2 un
accent atHt de #i cEtor2 HncHt un tHnEr2 proaspEt intrat Hn serviciu2 ca- re2
ur#Hnd eIe#plul celorlal i2 H i per#isese2 la rHndul lui2 sE-l persifleAe2
rE#ase ca lovit de trEsnet i de atunci Hncepu sE-l priveascE cu al i oc5i
i Hntr-o altE lu#inE. J for E supranaturalE Hl HnstrEinE de confra ii sEi2
pe care-i considerase pHnE atunci drept oa#eni corec i i de lu#e
bunE. i ti#p Hndelungat2 Hn clipele cele #ai vesele2 Hi rEsErea Hn #inte
i#aginea
/+a+i /+a+ievici %a&aci+in2
ilustraFie de XuVrHniVsov2 19+1
Lucrul cu dic+i%narul
C%nsult* dici%narul e"#
$licativ $entru a afla sen#
sul e"$resiil%r ce c%nin
le"e,ul manta. Des$re
care $ers%an* $ute, s$u#
ne c*1 /i /ntoarce manta-
ua dup v/nt sau c* este %
manta de vreme reaC
4+
*
i
V
o
l
a
i

L
a
s
i
l
i
e
v
i
c
i

6
o
g
o
l
'
precieri
critice
=6ogol este unul dintre
pu inii autori care nu s-a lE-
sat condus de nici un prin-
cipiu teoretic. Kn e legHnd i
ad#irHnd arta altor poei2 el
a ales totu i un dru# pro-
priu2 credincios doar instinc-
tului artistic2 adHnc i sigur2
cu care a fost atHt de darnic
HnAestrat de naturE2 nelEsHn-
du-se ade#enit de succesele
altora Hn do#eniul i#ita ie i.
&e Hn e lege cE aceastE H#pre-
Gurare nu l-a fEcut sE devinE
original2 Hn sc5i#b i-a dat
putinE de a- i pEstra i #a-
nifesta acea originalitate2
care constituie o parte
integrantE a personalitEii
sale i2 prin ur#are2
Hntoc#ai ca i talen- tul2
este un dar al naturii. 3in
aceastE cauAE2 6ogol a i
apErut Hn oc5ii #ultora ca o
preAenE2 Hn cH#pul literaturii
ruse2 venitE de undeva din
afarE2 atunci cHnd2 de fapt2
el a fost o apariie necesarE
Hn literatura noastrE2
reAultatul Hntregii ei
deAvoltEri ante- rioare.>
#i!!arion Grigorievici
%elin!+i
'
d hoc
4o#enteaAE sugestia nu-
#elui personaGului2 punc-
tHnd1
7 reluarea patroni#icului
ca prenu#e /'VaVi 'Va-
Vievici0S
7 sensul nu#elui
8a #aci- Vin Hn
traducere din li#- ba
rusE.
#icului func ionar cu Hnceput de c5elie Hn frunte2 iar Hn auA Hi sunau
#i cEtoarele lui cuvinte1 =!Esa i-#E2 de ce #E c5inui i[> Iar Hn acele
#i cEtoare cuvinte sunau altele1 =&Hnt fratele tEu>. i sEr#anul tHnEr H i
ascundea fa a Hn pal#e i de #ulte ori apoi i se HntH#pla sE se
cutre#ure2 vEAHnd cHtE cruAi#e Aace Hn ini#a o#ului2 cHtE sElbaticE
brutalitate se as- cunde sub aparen a rafinatE i subtilE a unui public
select i2 3oa#neM2 pHnE c5iar i a celor pe care societatea Hi considerE
persoane virtuoase i de bunE-credin E. "N.
Diua aceasta... ar fi dificil s-o stabili# cu preciAie2 dar a fost2
probabil2 cea #ai sole#nE Ai din viaa lui 'VaVi 'VaVievici2 cHnd
-etrovici Hi aduse2 Hn cele din ur#E2 #antaua. I-o aduse di#inea a 2
toc#ai cHnd acesta se pregEtea sE plece la departa#ent. *ici cE se
putea #ai ni#erit1 dEduse un ger eapE n ce a#enina sE se Hnte eascE .
4a un croitor de treabE ce se afla2 -etrovici se Hnfiin as e Hn #anta.
'vea o HnfE i ar e ca niciodatE so- le#nE. -Erea cE si#te din plin cE
fEcuse treabE bunE i cE descoperise su- bit Hn sinea lui abisul ce
desparte croitorul2 care doar sc5i#bE cEptu eala i aGusteaAE 5aina2 de
un autentic croitor de 5aine noi. &coase #antaua din batista Hn care o
adusese2 o batistE proaspEt adusE de spElEtoreasE2 pe care apoi o
H#pEturi i o bEgE Hn buAunar pentru uAul propriu. &coase deci
#antaua2 o privi cu evidentE #Hndrie i 2 inHnd- o cu a#HndouE #Hi-
nile2 o aruncE cu dibEcie pe u#erii lui 'VaVi 'VaVievici. "N.
*u se vedea ipenie. 3oar AEpada sclipea de-a lungul strEAilor i
ni te cocioabe scunde2 cu obloanele trase2 Hnnegreau #o5orHte2
cufundate Hn so#n. &e apropie de locul unde strada dEdea Hntr-o pia E
i#ensE2 pustie i fioroasE2 dincolo de care se profilau confuA ni te case.
?Et departe2 3u#neAeu tie unde2 licErea o lu#ini E Hn g5ereta unei
strEGi de noapte2 pierdutE parcE toc#ai la un capEt de lu#e. 'ici voia
bunE Hi scEAu cu #ult. &e aventurE totu i Hn pustia pie ii2 cu ini#a strHn-
sE2 ca Hn puterea unei presi# iri urHte. 'runcE o privire Hn ur#E i Hn
pEr i2 pErHndu-i-se cE se aflE Hn #iGlocul unei adevErate #Eri. =*u2 #ai
bine nu #E uit>2 H i Aise el i porni cu oc5ii Hnc5i i2 iar cHnd Hi desc5ise
sE vadE cHt i-a #ai rE#as pHnE dincolo2 se po#eni deodatE nas Hn nas
cu ni te indiviAi #ustEcio i2 cine-or fi fost ei acolo2 cE nu-i putea dis-
tinge bine prin Hntuneric. Jc5ii i se H#pHnAirE2 ini#a Hi AvHcni Hn piept.
=-Ei asta-i #antaua #eaM> #or#Ei unul cu glas de tunet2 Hn fEcHndu-l
de u#Er. 'VaVi 'VaVievici dEdu sE strige =aGutor>2 dar celElalt Hi astupE
gura cu un pu#n cHt o cEpE HnE de sluGba i strecurE printre din i1 =&E
nu crHcne tiM> 'VaVi 'VaVievici #ai si# i doar cu# Hi scot #antaua i-l
iAbesc cu piciorul2 apoi se prEbu i pe spate Hn AEpadE i nu #ai si# i
ni#ic. "N. 4o#isarul reac ionE eItre# de straniu2 auAind istoria cu
#antaua furatE. Kn loc sE-l preocupe caAul Hn sine2 Hncepu sE-l
descoase1 de ce2 #E rog2 se Hntorcea a a tHrAiu acasE i nu cu#va
fusese sE- i pe- treacE ti#pul prin ni te localuri deoc5eate2 astfel cE
'VaVi 'VaVievici se pierdu cu desEvHr ire i plecE2 HntrebHndu-se
nedu#erit2 dacE i se va da curs caAului cu #antaua lui sau nu. !ipsi
toatE Aiua de la birou /unicul caA Hn via a lui0. ' doua Ai H i fEcu
apari ia2 palid la fa E2 H#brEcat cu vec5iul lui capot2 care avea un
aspect #ai Galnic ca oricHnd. i2 de i unii colegi nu scEparE nici acu#
ocaAia sE- i rHdE de 'VaVi 'VaVievici2 totu i istoria cu #antaua furatE Hi
#u cE pe cei #ai #ul i. "N.
Traducere de Igor Cre u
4;
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
4
oordonate ale operei
/. Mantaua face parte din seria pove!tirilor peter!burghiene i are ca
te#E centralE cea a o&ului &,runt. &ubiectul acestei lucrEri i-a fost
inspirat scriitorului de o istorie anecdoticE1 un func iona r sErac2
dar pasionat de vHnEtoare2 Hi adunE2 ti#p de #ai #ulFi ani2 bani
pentru a cu#pEra o pu cE S visul i se H#pline te 2 dar el pierde ar#a
Hn apele 6olfului %inicS aGuns acasE2 func ionaru l #oare de
disperare.
=. -rotagonistul povestirii este 'VaVi 'VaVievici 8a #aciVin2 un func-
ionar u#il care nu !e eviden ia cu ni&ic printre ceilal i !alaria i .
!ipsit de individualitate2 el se dedicE sluGbei2 Hn care gEse te un fel
de refugiu i co#pensare a neaGunsurilor eIisten ei1 /ctivitatea de
copi!t 0i de!chidea o lu&e proprie' variat, i pl,cut, 0n felul ei:::
P,rea c, 0n afara cNpiilor nu &ai e-i!ta ni&ic pentru d0n!ul:
<. Mantaua2 la care viseaAE personaGul2 nu este doar un obiect al
vesti#enta iei2 atHt de necesar Hn condi ii de iarnE ruseascE. -urta-
rea #antalei de#onstra statutul2 apartenen a individului la catego-
ria func ionarilor de stat2 considera i nobili Hn Rusia secolului XIX.
!a fel cu# vec5ea 5ainE a protagonistului era deposedatE p0n, i
de re!pectabilul ei nu&e de &anta2 fiind nu#itE pur i !i&plu
capot2 'VaVi 'VaVievici era lipsit de respect i ignorat de colegii de
serviciu. 'c5iAi ia unei #antale noi i solide a Hnse#nat pentru el
atHt sc5i#- barea atitudinii din partea oa#enilor din Gur2 cHt i
Hnceputul unei vie i noi2 o rena tere interioarE1 3e atunci via a i-a
devenit parc, i &ai plin,' ca i cu& !-ar fi 0n!urat' ca i cu& ar &ai
fi fo!t cineva l0ng, el::: / devenit parc, &ai vioi' &ai hot,r0t' ca un
o& care i-a g,!it un !cop 0n via ,: Ca prin &inune' 0ndoiala'
nehot,r0rea' 0ntr-un cuv0nt' tot ce era tr,!,tur, ne!igur, i nepreci!,
i-a di!p,rut de pe fa , i din fapte:
:. Raful #antalei spulberE fericirea personaGului i Hi aduce noi
u#ilin e2 soldate cu #oartea. 'Guns la o per!oan, i&portant,2
'VaVi 'VaVie- vici este respins i bruscat atHt ca func ionar2 cHt i
ca o#2 cEruia i se cere respectarea ierar5iei siste#ului birocratic.
'se#enea persona- Gului central2 generalul /per!oana i&portant,0
se aratE ca un produs al acestui siste# /#ediu0 i este #odelat de
unifor#a purtatE. 'tacat de stafia lui 'VaVi 'VaVievici i pierAHnd2
la rHndul sEu2 #antaua2 generalul trEie te o sc5i#bare interioarE2
devine #ai o#enos i #ai tacticos.
5. <na dintre proble#ele centrale ale povestirii este pierderea
calitE ilor u#ane individuale Hntr-un siste# ierar5ic oficialiAat2
Hncorsetarea sufletului u#an Hn #undirul func ionarului de stat. *.
L. 6ogol in- sistE asupra necesitE ii de a depE i rEul birocratic i a
cEuta Hn pri#ul rHnd o&ul Hntr-un func ionar de orice rang1 O70nt
fratele t,uP::: c0t, cru.i&e .ace 0n ini&a o&ului' c0t, !,lbatic,
brutalitate !e a!cunde !ub aparen a rafinat, i !ubtil, a unui
public !elect:::
4
urioziti
3epersonaliAarea2 pierde-
rea Hnsu i rilor u#ane ale in-
dividului ca efect al siste#u-
lui birocratic a devenit un
#otiv des HntHlnit Hn literatura
#odernE. 'stfel2 grotescul
i satira din povestirea
gogolianE Na!ul2 Hn care
nasul ac i oneaAE ca un
personaG cu totul inde-
pendent de restul corpului
func i onarului Xovaliov2 Hi
gEsete continuarea Hn
Meta- &orfo.a lui %ranA
XafVa i2 #ai pronunat2 Hn
Mae!trul i Mar- gareta de
Mi5ail 8ulgaVov1
La i&en!a &a!, de !cri!
cu o c,li&ar, &a!iv, edea
un co!tu& deert i purta pe
h0rtie o peni1, u!cat,' ne0n-
&uiat, 0n cerneal,: Co!tu&ul
era la cravat,' din
bu.un,ra- ul co!tu&ului
ieea un !tilou' dar dea!upra
gulerului nu era nici g0t' nici
cap' la fel cu& din &anete
nu ieeau pal&ele bra1elor:
Co!tu&ul era ad0ncit 0n
&unc, i nu ob!erva deloc
h,r&,laia ce do&nea 0n $ur:
/u.ind c, intra!e cineva'
co!- tu&ul !e l,!, pe !pate 0n
foto- liu i dea!upra gulerului
r,!u- n, vocea lui Prohor
Petrovici' at0t de cuno!cut,
contabilului5
D Ce !-a 0nt0&platM 3oar
!crie pe u , c, nu pri&e!c vi-
.ite:
Traducere de
#!evolod Ciornei
Co!tu&ul gol2 ilustraFie
de &. @iunin2 199
4:
*
i
V
o
l
a
i

L
a
s
i
l
i
e
v
i
c
i

6
o
g
o
l
'
mintii-v
Kn ce teIte ai #ai HntHlnit
i#aginea #antalei[
4Erui curent literar Hi este
specificE aceastE i#agi-
ne-si#bol[
E
x prim-i
opinia!
4e Hn e legi prin sintag#a
!i!te& birocratic[ 4u#
se #anifestE flagelul bi-
rocratic Hn povestirea lui
*. L. 6ogol[
4u# creAi2 ara noastrE
este afectatE de birocra ie[
Kn ce situaii te-ai con-
fruntat cu i#pedi#ente
de ordin birocratic[ 4are
sHnt cauAele i consecin e le
birocra iei Hntr-un stat[
'
bordarea teItului
Identific*, &n te"t, indicii de cr%n%t%$.
/./. Ce detalii din te"t reflect* as$ecte din via a Peters4urguluiC
/.=. Descrie ,ediul &n care tr*ie te i lucrea)* $r%tag%nistul.
De ce aut%rul nu s$ecific* nu,ele de$arta,entului &n care lucrea)*
>a ,aci?inC
=./. Ce val%are stilistic* are cuv&ntul cutare &n secven a1 /n cadrul
depar- tamentului cutare / i presta serviciul func ionarul cutare.
Une te, $rin s*ge i, ti$ul u,an i $ers%na2ul c%res$un)*t%r1
8a #aciVin birocratul cinic2 snob
generalul o#ul #Erunt2 func ionarul-piuli E
tHnErul coleg parvenitul arogant
colegii din departa#ent #ilostivul2 o#ul con tient
Identific* ,%,entele su4iectului artistic.
:./. C%,entea)* de)n%d*,&ntul $%vestirii.
:.=. Care ,%,ent al su4iectului artistic &l c%nsideri cu adev*rat
dra,a# ticC De ceC
Lucr&nd &n echi$e, ela4%ra i, &ntr#% sche,*, te,ele i ideile te"tului.
5./. Plasa i, &n centrul sche,ei, n% iunile societate i individ, indic&nd
te,ele derivate.
5.=. Argu,enta i caracterul realist al %$erei.
-
ro
3
o#o
Nivel
minim D%cu,entea)*#te i reali)ea)*, $entru $%rt%f%liul
$ers%nal, fi a 4i%# grafic* a scriit%rului N. V. 7%g%l.
/+a+i /+a+ievici 0n
&antaua nou,2 ilustraFie de 8.
Xustodiev2
19+
Nivel
mediu Ela4%rea)* $%rtretul literar al unui $ers%na2, la alegere,
din $%vesti# re, lu&nd ca re$er1
portretele fiAic2 #oral i socialS
tipul u#an repreAentatS
transfor#Erile sociopsi5ologice pe care le suferE Hn funcFie de #ediul
Hn care trEie teS
Hncadrarea Hn for#ula esteticE a curentului realist.
Nivel
performant Afl* cine dintre scriit%rii clasici ru i a afir,at1
6oi to7i am ie it din Mantaua lui 8ogol.
4e a vrut sE sublinieAe autorul replicii[
Lu&nd ca re$er secven e de te"t ce e"$ri,* atitudinea cel%rlal i fa *
de >a ,aci?in 'c%legii de serviciu, generalul etc.(, reali)ea)* un eseu,
de = $agini, cu genericul 9eascul birocratic i problema pierderii
identit ii /n povestirea Mantaua de 6, -, 8ogol.
48
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
Suflete ,%arte
Ca$it%lul cinci
".... 'runcHndu-i o privire pieAi E2 &obaVevici Hi pEru de astE datE
lui 4iciVov ase#enea unui urs de talie #iGlocie. -entru #ai #ultE ase-
#Enare2 fracul lui avea i el culoarea blEnii de urs. -urta #Hneci lungi
i pantaloni a iGderea2 iar tElpile lui cElcau i Hn lE i 2 i Hn cur#eAi 2
strivind Hntruna picioarele altora. %a a avea culoarea fierbinte i ro ie a
unui pitac de ara#E. -e lu#e sHnt2 precu# se tie2 #ulte ase#enea fEp-
turi2 pe care natura n-a stat sE le ciAeleAe cu de-a#Enuntul2 n-a folosit
scule #Erunte ca pila2 burg5iul sau tiu eu ce2 dar le-a cioplit dintr-o
opintealE1 a dat o datE cu toporul i a apErut nasul2 a #ai dat o datE
i au apErut buAele2 a scobit oc5ii cu un burg5iu #are i2 fErE sE-l #ai
lefuiascE2 i-a fEcut vHnt Hn via E2 AicHnd1 =@rEie teM> J ase#enea figurE
AdravEnE i cioplitE de #ai #are #inune avea i &obaVevici i o inea
HndreptatE #ai curHnd Hn Gos2 decHt Hn sus. 6ru#aAul Hl avea eapEn2
astfel cE2 neputHndu- i-l Hntoarce2 privea #ai #ult la col ul sobei sau
la u E decHt la interlocutorul sEu. Kn ti#p ce strEbEteau sufrageria2
4iciVov Hi #ai aruncE o privire pieAi E1 ursM urs Hn toatE puterea
cuvHntuluiM i Hn plus2 ce coinciden E ciudatE1 Hi spunea tot Mi5ail
&e#ionovici
1
.
4iciVov #ai cuprinse o datE cu privirea HncEperea i toate cHte se
aflau Hn ea 7 toate erau eItre# de solide i butucEnoase2 avHnd o stra-
nie ase#Enare cu stEpHnul casei. <n col al salonului era ocupat de un
pHntecos birou de nuc2 cu patru picioare anapoda2 un urs Hn toatE legea.
Masa2 fotoliile2 scaunele2 toate erau #asive i inco#ode2 Hntr-un cuvHnt2
fiecare lucru2 fiecare scaun pErea sE spunE1 = i eu #i-s &obaVeviciM> sau1
= i eu sHnt pe #Esura lui &obaVeviciM>
7 '# vorbit de du#neata Goia trecutE la pre edintele cur ii2 la Ivan
6rigorievici2 Aise Hn cele din ur#E 4iciVov2 vEAHnd cE ni#ei nu e dispus
sE angaGeAe o discu ie. '# petrecut de #inune.
7 3a2 eu toc#ai lipsea#2 rEspunse &obaVevici.
7 4e o# #inunatM
7 4ine[ HntrebE &obaVevici2 privind Hnspre col ul sobei.
7 -re edintele.
7 i s-a pErut1 doar atHt cE e #ason2 Hncolo e un dobitoc fErE
perec5e. 4iciVov rE#ase descu#pEnit2 auAind o ase#enea
caracteriAare2 durE
Hntru cHtva2 dar apoi H i reveni i continuE1
7 %ire te2 tot o#ul are slEbiciunile lui. Kn sc5i#b guvernatorul e un
o# eIcelent.
7 6uvernatorul2 Aici[
7 3a2 nu-i a a[
7 <n tHl5ar cu# nu s-a po#enitM
7 4u#2 guvernatorul e tHl5ar[ Aise 4iciVov2 HntrebHndu-se nedu#erit
Hn ce #od ni#erise guvernatorul a a nita#-nisa# printre tHl5ari. 3rept
sE-i spun2 nu #i-a fi Hnc5ipuit niciodatE una ca asta2 ur#E el. 3ar2 per-
#ite-#i totu i sE- i obiecteA cE purtarea lui de#inte categoric o atare
afir#a ie. 3i#potrivE2 dupE #ine e o fire #ai curHnd blaGinE. i aduse
1
Mihail 7e&ionovici 7 Mi5ail /Mi Va02 una dintre denu#irile populare ale ursului Hn
Rusia.
7oba+evici2 ilustraFie
de -. 8oVlevsVi2 189+
3
icionar de termeni
Ti$ literar /gr. t9po! 7
=#odel>2 =tipar>01
repreAen- tare a unei
individualitE i u#ane2 ale
cErei trEsEturi2 Hn #odul
cel #ai eIpresiv2 reflectE
Hnsu i rile esen iale al e
o#ului din categoria
socialE sau psi5ologicE pe
care o repreAintE. 3in per-
spectiva istorico-literarE2
noiunea de tip dese#nea-
AE caracterul invariabil2
per#anent al o#ului2 cu
trEsEturi co#porta#entale
specifice2 artistic stiliAate i
eviden i ate #ai ales Hn co-
#edii /tipul avarului2 tipul
seducEtorului0.
49
*
i
V
o
l
a
i

L
a
s
i
l
i
e
v
i
c
i

6
o
g
o
l
Cici+ov2 ilustraFie
de -. 8oVlevsVi2
189+
3
icionar de
termeni
Ti$ic1 categorie estetico-
literarE utiliAatE pentru a
defini caracterul repreAen-
tativ2 general al unui per-
sonaG literar2 care H i pEs-
treaAE Hn acela i ti#p con-
creteea i individualitatea.
Ti$i)are1 proces de creare
a unui personaG tipic prin
H#binarea Hn portretul sEu
a unui nu#Er de trEsEturi
identificate la diverse pro-
totipuri reale2 dar repre-
Aentative pentru un #ediu
specific.
'
d hoc
4e subliniaAE negocierea
lui 4iciVov i &obaVevici
de la 1 la 1 rublE i
Gu#Etate pentru fiecare
suflet[
drept argu#ent pungile pe care guvernatorul le broda cu propriile sale
#Hini2 dupE care sE elogieAe eIpresia a#abilE a fe ei sale.
7 're o #utrE de tHl5arM Aise &obaVevici. &E-i pui un cu it Hn #HnE i
sE-l sco i la dru#ul #are2 te taie2 pentru o copeicE. El i
viceguvernato- rul2 E tia doi sHnt ni te veritabili 6og i Magog.
=&E tii cE sHnt certa i2 H i Aise 4iciVov. &E-i vorbesc #ai bine de
poli ai1 e prietenul lui2 dacE nu #E Hn el.>
7 3e alt#interi2 Hn ce #E prive te2 Aise el2 trebuie sE recunosc cE-
#i place #ai #ult poli aiul. E o fire desc5isE i sincerE2 dacE nu #E
Hn el. i c5ipul lui eIpri#E atHta si#plicitate i franc5e eM
7 <n punga M Aise senin &obaVevici. @e vinde pungE e te i #ai ia i
#asa cu du#neataM Ki ti u bine pe to i 2 pungai tot unul i unul. 3e
altfel2 tot ora u- i a a 1 5o pe 5o stE cElare2 i ca ei fiecare. Iude cu to ii .
*u#ai unul procurorul e o# de treabE2 de i 2 la drept vorbind2 e i el un
porc.
3upE ase#enea biografii lEudabile2 de i ca# scurte2 4iciVov Hn elese
cE era inutil sE #ai po#eneascE i de al i sluGba i i- i a#inti cE lui &o-
baVevici nu-i plEcea sE vorbeascE pe cineva de bine. "....
4iciVov Hncepu pe ocolite2 po#eni de statul rus Hn genere i vorbi
elogios de #eleagurile lui Hntinse2 afir#Hnd cE nici #onar5ia ro#anE
din 'ntic5itate nu era atHt de HntinsE i strEinii2 pe bunE dreptate2 rE-
#Hn ui#i i... &obaVevici asculta cu capul Hnclinat. i cE Hn virtutea le-
gilor acestui stat2 neHntrecut Hn #Ere ie2 sufletele din listele de reviAie2
pErEsind tErH#ul vie ii2 pHnE la Hntoc#irea noilor liste2 figureaAE H#pre-
unE cu cei vii2 spre a nu suprasolicita oficiile statului cu o #ul i#e de
adeverin e #Erunte i inutile2 care co#plicE #ecanis#ul statului2 des-
tul de co#plicat i fErE asta... 4u capul Hnclinat2 &obaVevici asculta Hn-
truna. 3ar cu toatE Guste ea acestei #Esuri2 ea apasE greu pe u#erii
#ul- tor #o ieri2 i#punHndu-i sE plEteascE i#poAite pe ele2 ca pentru
fEpturi vii2 i cE nutrindu-i o sti#E deosebitE2 el se declarE gata sE ia
asupra sa #Ecar o parte din povara acestor obliga ii. 3espre
principalul obiect al discu iei po#eni cu toatE pruden a1 sufletele nu le
defini drept #oarte2 ci nu#ai Hn nefiin E. "....
7 'i nevoie de suflete #oarte[ HntrebE &obaVevici cHt se poate de fi-
resc2 fErE a arEta vreo ui#ire2 de parcE era vorba de ni te grHne.
7 3a2 rEspunse 4iciVov i iarE i atenuE eIpresia2 adEugHnd1 suflete
aflate Hn nefiin E.
7 &-ar gEsi2 de ce nu[ Aise &obaVevici.
7 i atunci2 fire te... vei fi bucuros sE scapi de ele[
7 -ofti#2 sHnt dispus sE i le vHnd2 Aise &obaVevici2 sEltHndu- i pu in
capul i bEnuind cE oaspetele-cu#pErEtor trebuie sE aibE vreun profit
din toatE afacerea asta.
=Ei2 drEcie2 H i Aise 4iciVov2 nici n-a# apucat sE-i propun2 cE Esta #i
le i vindeM> i rosti cu voce tare1
7 i ca# ce pre 2 bunEoarE2 propui du#neata... 3e i2 la drept vor-
bind2 Hn situa ia asta2 nici n-ar fi co#od sE vorbi# de pre ...
7 4a sE nu- i cer Hn plus2 o sutE de ruble bucataM Aise &obaVevici.
7 J sutEM strigE 4iciVov i rE#ase cu gura cEscatE2 cEutHnd Hn oc5ii
lui2 ca sE se convingE cE nu l-a Hn elat auAul sau de nu cu#va li#ba
greoaie a lui &obaVevici i s-a Hntors altfel Hn gurE2 rostind un cuvHnt Hn
locul altuia.
+
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
7 6Ese ti cE-i scu#p[ HntrebE &obaVevici i adEugE1 3ar cHt dai
du#- neata[
7 4Ht sE dau[ ME te# sE nu fie vreo gre ealE sau neHn elegere la #iG-
loc i a# uitat a#Hndoi despre ce e vorba. 4u #Hna pe ini#E2 eu unul
consider cE cel #ai reAonabil pre ar fi cHte opt grivne de sufletM
7 'uAi tu2 opt grivneM
7 3upE pErerea #ea2 #ai #ult nici nu fac.
7 -Ei2 eu nu- i vHnd opinciM
7 8ine2 dar nici oa#eni nu-sM
7 i creAi cE ai sE gEse ti un prost2 care sE- i vHndE un suflet din
listele de reviAie cu o dvugrivnE[
7 3ar dE-#i voie sE te Hntreb1 de ce le spui suflete de reviAie2 cHnd
ti# prea bine cE au #urit de#ult i n-au lEsat Hn ur#a lor decHt un
sunet i#perceptibil. 3e altfel2 ca sE nu #ai lungi# discu ia2 pofti#2 H i
dau cHte o rublE i Gu#Etate de cEciulE2 #ai #ult nu pot.
7 *u i-e ru ine sE-#i propui o su#E deriAorie ca asta[ @oc#ete-te
i spune un pre #ai realM
7 *u pot2 Mi5ail &e#ionovici2 pe onoarea #ea2 nu pot. *u pot i
pa- ce. K#i ceri un lucru i#posibil2 Aise 4iciVov2 dar #ai adEugE o
poltinE.
7 i ce te AgHrce ti atHta[ Aise &obaVevici. DEu cE nu-i scu#pM 'lt
punga te-ar duce de nas i i-ar vinde cine tie ce porcErie Hn loc de
suflete. !a #ine HnsE to i sHnt pe alese2 unul i unul1 de nu-i #e ter2 e
un Eran bun AdravEn. 4e Aici[ <ite2 sE Aice#2 careta ul Mi5eevM *u- i
fEcea altfel de trEsuri decHt pe arcuri. i nu ca la Moscova2 sE inE pe-
un ceas2 ci lucru trainic2 cEptu it cu #Hna lui i dat cu lacM "....
=Mare 5rEpEre M> H i spuse 4iciVov2 apoi continuE cu voce tare i
ca# de necaA1
7 3ar la ur#a ur#ei... AEu2 parcE ar fi vorba de ceva serios.
Jricine altul #i le-ar da pe gratis. 8a c5iar ar fi bucuros sE se
debaraseAe de ele. *u#ai un prost le-ar pEstra2 ca sE #ai plEteascE i
i#poAiteM "....
7 i care-i ulti#ul du#itale pre[ HntrebE2 Hn cele din ur#E2
&obaVevici.
7 3ouE i o poltinE.
7 DEu2 dupE du#neata sufletul o#enesc nu face nici o ceapE
degera- tE. 3E bare# trei rubleM
7 *u pot.
7 Ei2 n-a# ce- i face2 fie precu# AiciM pierd2 dar a a #i-i nEravul Esta
pEcEtos1 nu pot2 pHnE nu-i fac o plEcere aproapelui #eu. 4Eci2 dacE nu
#E Hn el2 va trebui sE iau asupra #ea i cupcea2 ca sE fie totul Hn
ordine.
7 3a2 fire te.
7 Ei2 veAi[ La trebui sE fac un dru# la ora .
' a se Hnc5eie tHrgul acesta. '#Hndoi 5otErHrE sE plece c5iar a doua
Ai la ora sE Hntoc#eascE cupcea. 4iciVov Hi ceru lista Eranilor.
&obaVevici se arEtE dispus sE o facE i#ediat i2 luHnd loc la biroul sEu2
se apucE sE-i treacE pe listE cu propria lui #HnE nu nu#ai pe nu#e2
dar #en ionHnd i calitE ile fiecEruia. "....
Ca$it%lul ase
".... 4iciVov intrE Hntr-o tindE vastE i HntunecoasE2 unde Hl
HntH#pinE o u#eAealE rece ca de pivni E. 3e aici trecu Hntr-o altE
HncEpere Hntune- coasE2 lu#inatE doar de un licEr slab ce se strecura
printr-o crEpEturE
4
urioziti
Este cunoscut faptul cE ideea de a scrie ro#anul 7u- flete &oarte
i-a fost oferitE lui *. L. 6ogol de '. &. -u Vin. @otodatE2 Hnsu i
-u Vin a intenionat sE scrie un ast- fel de ro#an2 pornind de la
o relatare auAitE Hn ti#pul eIilului sEu la 45i in Eu. -oe- tul rus a
aflat cE2 se pare2 Hn 8ender /astEAi ora ul @ig5i- na0 ni#eni nu
#oare. 'cest lucru se eIplica Hn felul ur- #Etor1 la Hnceputul
secolului XIX2 foarte #uli Erani io- bagi din guberniile
centrale ale I#periului Rus au fugit Hn 8asarabia. -entru a evita
poli ia2 fugarii preluau nu- #ele persoanelor decedate2 astfel HncHt
Hn 8ender2 ti#p de cHiva ani2 nu s-a Hnregistrat nici un deces. Kn
ur#a unei anc5ete oficiale2 s-a consta- tat cE nu#ele persoanelor
decedate din localitate se ofe- reau iobagilor care nu aveau
paapoarte. Pliu +i n2 ilustraFie
de -. 8oVlevsVi2 189+
+1
*
i
V
o
l
a
i

L
a
s
i
l
i
e
v
i
c
i

6
o
g
o
l
'
d hoc
'rgu#enteaAE rolul te5ni-
cii detaliului Hn descrierea
locuinei lui -liu Vin.
4Erui tip de persoanE i se
potrivete deno#inativul
pliu+inM
'
precieri
critice
=7uflete &oarte vor fi ci-
tite de toi2 dar nu vor fi2
desigur2 pe placul tuturor.
7uflete &oarte pretind o lec-
turE co#petentE. -oe#ul
gogolian poate satisface nu-
#ai gustul unor cititori care
#editeaAE asupra celor citi-
te i cErora le este accesibilE
ar5itectonica unei crea ii de
valoare2 cititori care preferE
coninutul2 i nu Ofabula iaP
propriu-AisE. Kn plus2 ca toa-
te crea iile de valoare2 7ufle-
tele &oarte nu se epuiAeaAE
la pri#a lecturE2 c5iar i Hn
caAul unui cititor rafinat. '
doua lecturE captiveaAE Hn
aceea i #EsurE2 precu# o lu-
crare ineditE. 7ufletele
&oarte trebuie studiate Hn
profunAi- #e. Mai ales cE
u#orul este accesibil nu#ai
unui spirit subtil i profund.
6loata nu-l Hn e lege i nu-l
apreciaAE du- pE #erit.>
#i!!arion Grigorievici
%elin!+i
largE din partea de Gos a u ii. Kn cele din ur#E2 #ai desc5iAHnd i u a
aceasta2 4iciVov se po#eni Hn lu#inE i rE#ase uluit2 vEAHnd deAordinea
ce i se HnfE i a oc5ilor. "....
Kntr-un col AEceau claie peste grE#adE obiecte #ai grosolane2 ce
nu #eritau un loc pe #asE. Era dificil sE aprecieAi ce con inea
#or#anul acela2 HntrucHt AEcea sub un strat de praf atHt de gros2 cE cine
cuteAa sE-l atingE2 se i po#enea cu #Hinile Hn#Enu ate Hn pulbere. &e
eviden iau doar coada ruptE a unei lope i de le#n i o talpE vec5e de
ciA#E. *ici- odatE n-ai fi creAut cE Hn HncEperea aceasta putea sElE lui o
fiin E vie2 de nu i-ar fi trEdat preAen a o tic5ie vec5e i ponositE2 ce
AEcea pe #asE. Kn ti#p ce eIa#ina interiorul acesta ciudat2 se desc5ise
o u E lEturalnicE i Hn odaie intrE c5elEreasa pe care 4iciVov o HntHlnise
Hn curtea conacului. 3e astE datE HnsE Hi pEru cE era #ai curHnd c5elar2
decHt c5elEreasE. "....
7 <nde-i boierul[ !a el Hn ca#erE[
7 &tEpHnul e aici de fa E2 Aise c5elarul.
7 <nde[ insistE 4iciVov.
7 4e-i cu tine2 taicE2 nu veAi o#ul[ Aise c5elarul. 'sta-i bunEM -Ei
stEpHnul sHnt eu.
'uAind a a2 eroul nostru se trase fErE voie HndErEt i-l privi
scrutEtor. I se HntH#plase sE vadE tot soiul de oa#eni2 c5iar i din acei
pe care noi2 cititorule2 poate nu vo# avea ocaAia sE-i vede# vreodatE2
dar a a ceva nu #ai HntHlnise HncE. %a a lui nu avea ni#ic deosebit. J
fa E scofHlcitE2 cu# au atH ia bEtrHni2 cu eIcep ia bErbiei aduse #ult
#ai Hnainte2 care Hl obliga s-o acopere cu batista de fiecare datE cHnd
scuipa2 ca nu cu#va s-o stropeascE. &ub sprHncenele crescute Hnalt2
oc5i orii lui #ici alergau HncE vioi2 ca ni te oricei ce- i scot
boti oarele ascu ite de prin gEurile lor Hntunecoase2 H i ciulesc
urec5ile2 AbHrcesc din #ustE i i adul#ecE bEnuitor aerul2 sE vadE de
nu cu#va pHnde te prin preaG#E #otanul sau vreun trengar de bEiat.
Mult #ai nEstru nic era HnsE ve #Hntul lui. 4Ht nu te-ai fi cEAnit2 ni#ic
nu i-ar fi aGutat sE descoperi din ce era Hntoc#it 5alatul lui1 #Hnecile
slinoase i piep ii a iGderea luceau ca iuftul
1
din care se fac ciA#ele.
3inapoia lui se bElEbEneau nu douE2 ci patru pulpane2 cu sca#e de
bu#bac i indu-se dedesubt. i la gHt Hi atHrna ceva nedefinit2 care
putea fi i ciorap2 i GartierE2 i burtierE2 nu#ai nu cravatE. Mai pe
scurt2 de l-ar fi vEAut 4iciVov a a H#popo onat la u a bisericii2 i-ar fi
Hntins nu#aidecHt un pitac de ara#E. 4Eci2 spre cinstea eroului nos-
tru2 se cuvine sE #en ionE# cE avea o ini#E #iloasE i nu se Hndura
sE treacE pe lHngE un o# sEr#an2 fErE sE-i punE un bEnu Hn pal#E.
3ar o#ul dinaintea lui nu era un cer etor2 ci un #o ier. Mo ierul
acesta avea peste o #ie de suflete2 i unde #ai gEseai un altul cu atHta
bel ug de bucate sub for#E de grEun e2 fEinE sau pur i si#plu clEdite
Hn gireAi2 cE#Erile2 5a#barele i uscEtoriile cEruia sE fie ticsite cu atHtea
pHnAeturi2 postavuri2 piei de oaie tEbEcite i crude2 pe te uscat i
legu#e de tot felul sau po#eturi. "....
*u i-ar fi aGuns o via E de o# sE se foloseascE de toate2 c5iar sE fi
avut douE ase#enea #o ii2 nu una2 el HnsE nu se #ul u#ea nici cu
asta. "....
Traducere de Igor Creu
1
Iuft 7 piele groasE tEbEcitE i i#pregnatE cu ulei de #esteacEn2 care Hi dE un #iros
caracteristic.
+2
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
4
oordonate ale operei
/. -oe#ul-ro#an 7uflete &oarte repreAintE cul#ea crea iei literare a
lui *. L. 6ogol. EIistE diverse ipoteAe privind #otivele denu#irii
acestei cEr i drept un poe&1 pe de o parte2 Hn operE se re#arcE un
#are nu#Er al a a-Aiselor abateri lirice2 Hn care naratorul co#entea-
AE obiectul repreAentErii saleS pe de altE parte2 se presupune cE
astfel scriitorul a inten ionat sE parodieAe for#a i con inutul
poe#elor ro#antice din epocE. 4el #ai probabil2 specificarea
poe&ul se refe- rea la ideea generalE a 7ufletelor &oarte gHnditE ca
un poe& de!pre Ru!ia2 Hn care cititorului trebuia sE i se preAinte
#ai HntHi i#agini ale degradErii societE ii ruse2 iar apoi repreAentEri
ideale ale rena terii acesteia.
=. -ersonaGul central al ro#anului este -avel Ivanovici 4iciVov2 un fost
func ionar de stat i escroc. El cutreierE Rusia Hn scopul
ac5iAi ionErii de la #o ierii din provincie a !ufletelor &oarte2 care
nu sHnt altceva decHt listele Eranilor #or i din actele de reviAie2
unde nu#ele aces- tora figureaAE H#preunE cu cei vii. 3evenind
posesorul acestor liste i folosindu-se de anu#ite lacune ale
legisla iei cu privire la recensE- #Hnt i la acordarea unor privilegii
proprietarilor de iobagi2 4iciVov proiecteaAE o specula ie
tenebroasE1 prefEcHndu-se drept un #o ier ruinat cu acte Hn regulE2
el inten ioneaAE sE ob inE o co#pensa ie bE- neascE din partea
statului pentru sufletele Eranilor iobagi2 deceda i Hntre douE
recensE#inte2 dar considera i HncE vii.
<. Motivul cElEtoriei2 al dru#ului Hntreprins de 4iciVov2 i-a per#is lui
*. L. 6ogol sE preAinte diverse situa ii2 caractere i tipuri u#ane.
Kn pri#ul volu# al 7ufletelor &oarte2 protagonistul viAiteaAE ora ul
**2 face cuno tin E cu elita de conducere a locului2 iar apoi aGunge
la cH iva #o ieri din H#preGuri#e 7 Manilov2 4orobociVa2 &obaVe-
vici2 *oAdrev2 -liu Vin. I#aginea fiecEruia dintre #o ieri Hntruc5i-
peaAE un tip u#an2 caracteriAat prin trEsEturi caricaturale2 adesea
ridicole i grote ti.
:. 4ea #ai elocventE i#agine a degradErii2 dar i a deAu#aniAErii per-
sonaGelor o oferE HntHlnirea lui 4iciVov cu &obaVevici /ur!? ur! 0n
toa- t, puterea cuv0ntului0 i cu -liu Vin /un diavol' nu o&S o
.drean , de o&S nu era clar dac, era vorba de o fe&eie !au de un
b,rbat0. -ortretele detaliate ale acestor personaGe se co#pleteaAE cu
descrieri #inu ioase ale gospodEriilor i ale interiorului
locuin elor2 care de- vin un cadru adecvat felului de a fi al
stEpHnilor.
5. 4enAura ti#pului a considerat suspecte atHt titlul cEr ii2 cHt i
subiec- tul ei2 organiAat Hn Gurul =tHrgului de suflete>. 3ialogul lui
4iciVov cu #o ierii &obaVevici sau 4orobociVa2 Hn care sufletul
o#ului se vinde Hn sc5i#bul unei anu#ite su#e /dou, i o poltin,02
pErea cinic i re- voltEtor. @otodatE2 se fEcea clarE ec5ivalarea
sintag#ei !uflete &oar- te cu lu#ea interioarE a #o ieri#ii2 o
categorie socialE HndestulatE i respectabilE. Kn afarE de 4iciVov2
pentru care #oartea u#anE a devenit o afacere2 degradarea
sufletului se observE i la celelalte per- sonaGe din carte1 3ar' la
drept vorbind' ce folo! de ,ia care !e nu&,r, printre cei viiM
4operta cErFii 7uflete &oarte
desenatE de Hnsu i *. L. 6ogol
3
icionar de termeni
Mi,esis /lat. &i&e!i! 7
=i#ita i e>01 principiu este-
tic potrivit cEruia opera de
artE este o i#ita ie a rea-
lului. Kn literatura realistE2
#i#esisul se #anifestE
prin reproducerea veridi-
cE a tipurilor u#ane i a
#ediului ce le deter#inE
esena2 ro#anul realist fi-
ind adesea co#parat cu
o oglindE ce reflectE totul
ce-i apare Hn cale1 Ro&anul
e!te o oglind, purtat, de-
a lungul unui dru&: C0teo-
dat,' ea reflect, cerul al-
ba!tru' alt, dat, D noroiul
din b,ltoacele de la picioa-
rele du&neavoa!tr,: #re i
!, acu.ai de i&oralitate
o&ul care poart, oglindaM
/cu.ai &ai bine dru&ul
pe care !e afl, b,ltoacele
!au' i &ai bine'
in!pectorul de dru&uri'
care per&ite ca apa !, !e
adune i b,ltoace- le !, !e
for&e.e /&tend5al2 Rou i
negru0.
+3
*
i
V
o
l
a
i

L
a
s
i
l
i
e
v
i
c
i

6
o
g
o
l
="-u Vin. H#i propuse
un subiect propriu2 din ca-
re inten i ona sE co#punE o
serie de poe#e i pe care 7
sus in ea el 7 nu le-ar fi
cedat ni#Enui altuia. Era
subiectul 7ufletelor &oarte.
/Ideea Re- vi.orului Hi
apar in ea tot lui0. 3e astE
datE a# reflectat se- rios2 cu
atHt #ai #ult cE se apropia
ti#pul cHnd la fiece pas te
Hntrebi ce te deter#i- nE sE-
l faci[... -u Vin consi- dera
cE subiectul 7ufletelor
&oarte #E favoriAa Hn sensul
cE-#i oferea ocaAia de a cu-
treiera2 H#preunE cu eroul2
Hntreaga Rusie i a AugrEvi o
su#edenie de caractere. "....
@rebuia2 Hnainte de toate2
sE preciAeA i nta2 necesitatea
i utilitatea operei #ele2
spre a o HndrEgi cu adevErat2
cu acea pasiune ani#atoare2
fE- rE care lucrul nu poate
avea sori de iAbHndE.
@rebuia sE #E conving cE
prin aceastE crea ie H#i
Hndeplinea# Hn- toc#ai
datoria2 #enirea #ea pe
acest pE#Hnt2 pentru care
a# fost HnAestrat cu Hnsu i ri
i puteri2 i cE2 Hndepli-
nind-o2 H#i servea# patria
tot aa precu# a fi ocupat
un post oficial.>
Ni+olai #a!ilievici Gogol2
Confesiunile unui autor
E
x prim-i
opinia!
4are este sensul cuvHntu-
lui cinic[ Kn ce situaii Hl
folose ti[
Kn ce reAidE cinis#ul per-
sonaGului 4iciVov[
4u# creAi2 Hn anturaGul tEu
eIistE persoane cinice[ 4e
atitudine ai faE de ele[
'
bordarea teItului
P%e,ul#r%,an de4utea)* cu scena de la $%r ile unui h%tel din %ra#
ul NN. Ce sugerea)* aut%rul $rin aceast* c%dificare de t%$%ni,C
Care este ,%tivul c*l*t%riei lui Cici?%vC Ce sc%$ ur,*re te
elC Preci)ea)* ti$ul de narat%r &n te"t.
<./. Este narat%rul i,$ar ialC Ce atitudine ,anifest* el fa * de $ers%na#
2e i eveni,enteC Dar fa * de
citit%rC
Anali)ea)* scena t&rgului dintre Cici?%v i S%4a?evici, c%,ent&nd
$asa2ele de te"t care au un caracter1 ir%nic, u,%ristic i a4surd.
:./. Ce e,% ii $%stlecturale ai tr*itC
Utili)&nd inf%r,a ia din ru4rica Curiozit i i din Confesiunile
unui autor de N. V. 7%g%l, $reci)ea)* care s&nt sursele de
ins$ira ie ale $%e,ului#r%,an. Bn ce re)id* caracterul u,%ristic i
a4surd al ge# ne)ei %$ereiC
De,%nstrea)*, &n cheia Iurnalului du4lu, e"$resivitatea nu,el%r
$ers%na2el%r din te"t. Utili)ea)* dic i%narul rus#r%,-n $entru de#
c%dificare. Ce leg*tur* e"ist* &ntre $ers%na2 i nu,ele s*uC
E"$une argu,ente ce &ncadrea)* %$era &n f%r,ula estetic* a
curen# tului realist.
-
ro
3
o#o
Nivel
minim Selectea)* detaliile des$re ,ediul &n care tr*ie te
Pliu ?in. Ce tr*s*# turi ale $ers%na2ului $un &n val%are aceste
detaliiC
C%,entea)* secven a1 deveni i el o zdrean de om.
Nivel
mediu Reali)ea)*, $entru $%rt%f%liu, &n li,ita a =E< $agini,
$%rtretul literar al lui Pliu ?in. Bn acest sens1
specificE portretele fiAic2 #oral i social ale personaGuluiS
argu#enteaAE rolul descrierii locuin ei Hn conturarea portretului sEu
#oralS
define te tipul u#an repreAentatS
eIpri#E- i atitudinea fa E de siste#ul valoric al lui -liu Vin.
Nivel
performant Bn ur,a lecturii integrale a $%e,ului#r%,an
uflete moarte, ilustrea# )* sche,atic !rumul lui Cicikov, ,arc&nd1
situa iile pe care le trEie teS tipurile u#ane HntHlnite.
Scrie, &n dre$tul fiec*rui ,%,ent se,nificativ, viciile u,ane $r%iec#
tate de aut%r.
3%r,ulea)* % c%nclu)ie $rivind caracterul de fresc* s%cial* al %$erei.
+4
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
8ogol-dramaturgul
*. L. 6ogol #anifesta interes pentru teatru HncE din adolescen E.
&criitorul era HnAestrat cu un adevErat talent actoricesc2 educat Hn cadrul
repreAentErilor scenice de casE i re#arcat Hn ti#pul studiilor gi#na-
Aiale. 'Guns la &anVt--etersburg2 el a Hncercat c5iar sE devinE actor2
HnsE co#isia de angaGare de la teatru i-a respins candidatura. @otu i2
*. L. 6ogol a folosit capacitatea HnnEscutE de a i#ita vorbirea
colocvia- lE i toate nuan ele ei Hn ti#pul lecturilor cu voce ale
operelor sale Hntre scriitori i prieteni2 stHrnind #ereu rHsete i HncHntHnd
ascultEtorii.
Kn pri#a Gu#Etate a secolului XIX2 dra#aturgia originalE rusE
aproape nu eIista2 teatrele fiind invadate de repreAentEri istorice2
feerii2 #elodra#e i vodeviluri alcEtuite dupE #odele vest-europene.
&pecta- colele se co#puneau din piese de un act i dintr-o parte
=diversE>cu dansuri i cHntece. -rintre pri#ii2 *. L. 6ogol a contestat
repertoriul scenic epigon i lipsit de con inut. El sus inea necesitatea
creErii unui teatru rus na ional2 care ar avea o #isiune #oralE i ar
reda adevErul vie ii ruse ti. Mai #ult2 6ogol apEra ideea unei
co#edii cu te#aticE socialE. Kn viAiunea lui2 aceastE particularitate
repreAenta un specific na ional al co#ediografiei ruse ti2 care Hi avea
drept eIponen i de vaAE pe 3. I. %onviAin i '. &. 6riboedov.
#ladi&ir de gradul III /1832718330 este pri#a co#edie cu
i#plica ii sociale a lui *. L. 6ogol. -iesa a rE#as nefinisatE2 HnsE
proiectul aces- teia descoperE inten ii serioase ale scriitorului de a
HnfE i a #oravurile pEturilor superioare ale societE ii i ale elitei
birocratice. 4aracterele i intriga din aceastE co#edie sHnt structurate
Hn Gurul goanei vani- toase dupE regalii2 repreAentate de ordinul lui
Lladi#ir de gradul III. 3Hndu- i sea#a cE tot con inutul co#ediei va
stHrni indignarea cenAurii2 *. L. 6ogol a abandonat lucrarea. Mai tHrAiu
/Hn 184202 el a folosit unele scene din aceastE co#edie la scrierea unei
serii de frag&ente dra&atice1 3i&inea a unui func ionar 2 Litigiu2
Ca&era de vale i 2 4rag&entul.
'pogeul dra#aturgiei gogoliene Hl constituie co#edia Revi.orul
/183;0. -rin aceastE piesE2 *. L. 6ogol i- a propus sE reflecte neaGun-
surile siste#ului ad#inistrativ i birocratic rus2 do#inat de corup ie2
nedreptate2 supunere oarbE i fricE Hn faa de#nitarilor superiori. 4a-
racterul novator al co#ediei constE Hn faptul cE nici un personaG al
aces- teia nu este HnAestrat cu unele calitEi poAitive2 linia a#oroasE
rE#Hne nese#nificativE2 iar principalul ele#ent al intrigii devine frica.
*egliGa- rea principiilor co#ediei tradi ional e era GustificatE de autor
prin HnsE i sc5i#bare a prioritE ilo r i aspira iilo r Hn societate1 totul !-a
!chi&bat 0n lu&e::: >are goana dup, rang' dup, avere' dup, o
0n!ur,toare potrivit, nu-! ele !ubiecte de intrig, &ai atr,g,toare dec0t
drago!teaM
6oana dupE avere i cEsEtoria avantaGoasE sHnt te#ele centrale din
co#ediile uc,torii de c,r i /18420 i C,!,toria /184202 Hn care arta
rea- listE rusE trece la un nou nivel2 oferind #odele de referin E pentru
dra- #aturgii ru i ai secolului /'. *. JstrovsVi2 I. &. @urg5eniev .a.0.
Kn afarE de co#edie2 *. L. 6ogol a Hncercat sE abordeAe i dra#a
is- toricE1 /lfred /183+0 i 4rag&ente ale dra&ei din i!toria 8crainei
/18397
18402 care au rE#as nefinaliAate.
3
icionar de termeni
Dra,* realist*1 10 tota-
litatea produc iei dra#a-
turgice din cadrul curen-
tului realistS 20 tip de piesE
teatralE2 scrisE confor#
#etodei realiste i cultiva-
tE de la #iGlocul secolului
XIX2 care se caracteriAeaAE
prin ur#Etoarele trEsEturi1
interesul pentru te#ele i
proble#ele epocii #oder-
ne2 eIactitatea reconstitu-
irii unui cadru cotidian i
a portretelor personaGelor2
analiAa i c ritica neaGunsu-
rilor sociale i #orale etc.
Mai pu in evidentE decHt
ro#anul realist2 dra#a
realistE apare ca o reac ie
la patetis#ul rebel al
teatru- lui ro#antic.
-unctul sEu cul#inant2
dra#a realistE Hl atinge Hn
a doua Gu#Etate a secolului
XIX prin crea ia lui ?.
Ibsen2 Hn *orve- gia2
cea a lui *. L. 6ogol2 '.
*. JstrovsVi2 '. -. 4e5ov2
Hn Rusia2 6. 8. &5aW2 Hn
'nglia.
'
d hoc
3e ce *. L. 6ogol consi-
dera repertoriul teatrului
rus din pri#a Gu#Etate a
secolului XIX epigon[ 4a-
re era viAiunea scriitorului
despre teatru[
3e ce 6ogol a abandonat
scrierea co#ediei #ladi&ir
de gradul III[
++
*
i
V
o
l
a
i

L
a
s
i
l
i
e
v
i
c
i

6
o
g
o
l
Revi)%rul
&ecvenFE din ecraniAarea
co#ediei Revi.orul2 19+2
'
d hoc
4o#enteaAE2 citHnd frag-
#entele relevante2 rolul di-
dascaliilor Hn co#edie.
=*u trebuie HnsE sE se ui-
te cE tuturor le u#blE Hn cap
nu#ai reviAorul i cE pe to i
nu#ai reviAorul Hi preocu-
pE. Kn Gurul reviAorului se
HnvHrtete frica i nEdeGdea
tuturor personaGelor. <nii
nEdEGduiesc sE scape de pri-
#arii cei rEi i de tot soiul
de perariS al i i2 vEAHnd cE
pHnE i pe cei #ai supu i
dregEtori2 ca i pe frunta ii
societEii2 Hi HnspEi#HntE re-
viAorul2 se si#t cuprin i i
ei de spai#E. 4eilali2 care se
in #ai lini t ii faE de toate
cHte se petrec Hn lu#ea asta
i se scobesc cu degetul Hn
nas2 sHnt HnsE i ei curio i sE
afle ce-i cu Avonul i
ateaptE cu o fricE tainicE sE
vadE2 Hn sfHrit2 persoana
care a pri- cinuit atHta
nelinite Hn ora i care nu
se poate sE nu fie un
personaG neobinuit i Hn-
se#nat.>
Ni+olai #a!ilievici
Gogol' Avertisment pentru
acei ca- re ar voi s "oace
cum se cu- vine piesa
:.evizorul;
Actul &nt&i
7cena I
-RIM'R<!1 3o#nilor2 v-a# poftit ca sE vE aduc la cuno tin E o
veste foarte neplEcutE1 vine la noi un reviAor.
'MMJ& %EJ3JRJLI4I1 4u# a a2 un reviAor[
'R@EMI %I!I--JLI4I1 4e fel de reviAor[
-RIM'R<!1 <n reviAor de la -etersburg. Line incognito. i2 pe
dea- supra2 cu dispoAi ii secrete.
'MMJ& %EJ3JRJLI4I1 *a- i-o bunEM
'R@EMI %I!I--JLI4I1 *-avea#2 se vede2 destule belele2 ca sE ne
#ai cadE i Esta pe capM
!<X' !<XI4I1 3oa#ne2 3u#neAeuleM i2 pe deasupra2 cu
dispoAi ii secreteM
-RIM'R<!1 -arcE presi# ea# eu ceva1 toatE noaptea a# visat
doi obolani tare ciuda i. 3rept sE vE spun2 n-a# vEAut de cHnd sHnt
obolani ca E tia1 negri i de o #Eri#e nefireascE. 'u venit2 au adul-
#ecat i s-au dus. 3ar sta i sE vE citesc scrisoarea pe care a# pri#it-o
de la 'ndrei Ivanovici 4i#H5ov. 3u#neata2 'rte#i %ilippovici2 Hl tii.
IatE ce-#i scrie1 =Iubitule prietene2 cu#etre i binefEcEtor... F0 i trece
repede ochii pe!te !cri!oare' &or&,ind ceva cu gla! !c,.utG... sE- i aduc la
cuno tin E...> '2 da... =#E grEbesc sE- i aduc la cuno tin E cE a sosit
aici un cinovnic2 cu HnsErcinarea de a reviAui toatE gubernia i #ai cu
sea#E Gude ul nostru. FRidic, degetul cu 0n ele!:G 4u toate cE se dE
drept per- soanE particularE2 a# aflat despre HnsErcinarea lui de la
ni te persoane cu# nu se poate #ai de#ne de Hncredere. %iindcE tiu
cE ai i tu #icile tale pEcate2 ca toatE lu#ea de altfel2 cE doar e ti o# cu
cap i nu- i place sE la i sE- i scape ce- i picE Hn #HnE...> F7e opre te:G
Ei2 i aici Hn irE... Fur&ea.,G =a a cE te sfEtuiesc sE- i iei toate #Esurile2
pentru cE el poate sosi Hn orice clipE2 dacE nu s-a HntH#plat c5iar sE fi
sosit pHnE acu#2 i sE fi tras undeva incognito...> ".... ' a cE vede i cu#
stE c5estia.
'MMJ& %EJ3JRJLI4I1 3a. E o c5estie ciudatE... ne#aipo#enit
de ciudatEM 3egeaba nu vine el. @rebuie sE fie cevaM
!<X' !<XI4I1 3e ce sE vinE2 'nton 'ntonovici[ 3e ce sE vinE re-
viAorul la noi[
-RIM'R<!1 3e ce[ -ese#ne c-a a ne-a fost scrisM F>ftea.,:G
-Hn-acu#a 7 slavE do#nului 7 cElcau alte ora e2 dar aAi2 uite cE ne-a
venit i nouE rHndul.
'MMJ& %EJ3JRJLI4I1 'nton 'ntonovici2 eu unul a crede cE
trebuie sE fie aici #ai degrabE o c5estie sub ire i #ai #ult politicE.
<ite cu# #E socot eu1 Rusia... da... Rusia are de gHnd sE porneascE
rEAboi i #inisteriul2 cu# vede i2 a tri#is pe-un cinovnic sE afle dacE
n-o fi undeva vreo trEdare.
-RIM'R<!1 3e unde-ai #ai scos-o i pe asta[ @oc#ai du#neata2
o# de teptM @rEdare Hntr-un ora de provincieM 3a\ ce[ -arcE aici sHn-
te# la grani E[ 3e-aici trei ani sE tot alergi i tot nu dai de 5otarele
H#pErE iei.
+;
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
'MMJ& %EJ3JRJLI4I1 8a nu2 vE spun cE a a-i1 are2 ea2 stEpHni-
rea2 o socotealE. MEcar cE-i departe capitala2 vrea sE #iroase cu# stau
lucrurile pe la noi. "....
7cena #
-RIM'R<!1 8ine c-ai venit2 &tepan IliciM -Ei bine2 treabE-i asta[
&pune-#i2 pentru nu#ele lui 3u#neAeu2 unde dracu\ te-ai topit[
4JMI&'R<!1 'ici a# fost2 c5iar lHngE poartE.
-RIM'R<!1 Ian-ascultE2 &tepan IliciM 'flE cE cinovnicul cela de la
-etersburg a sosit. 4e #Esuri ai luat Hn privin a
asta[
4JMI&'R<!1 'celea pe care le-a i poruncit. !-a# pus pe
gardianul
-ugovi Hn cu vEtafii de poduri sE #Eture trotuarele.
-RIM'R<!1 3ar 3erGi#orda unde-i[
4JMI&'R<!1 3erGi#orda este dus cu tulu#ba.
-RIM'R<!1 -ro5orov tot beat[
4JMI&'R<!1 @ot.
-RIM'R<!1 i cu# se face cE ai tolerat a a ceva[
4JMI&'R<!1 *u#ai unul 3u#neAeu tie . Ieri s-a HntH#plat o
pEruia- lE la o barierE i s-a dus acolo sE facE ordine... 4Hnd s-a Hntors2
era cri E.
-RIM'R<!1 'scultE la #ineM <ite ce sE faci1 cu# gardianul
-ugovi Hn... Hi Hnalt2 sE-l pui cu ordinea la pod. &E dai Gos cHt #ai
repede AEplaAul cel vec5i de lHngE ciA#ar i sE pui sE batE pe locul
acela ni te pari cu o#oioage de paie Hn vHrf2 ca sE se#ene2 c5ipurile2
cu o lucrare HnceputE. 4u cHt s-or vedea #ai #ulte dErH#Eri2 cu atHt o
sE se spunE cE pri#arul are griGE de ora . Jf2 3oa#ne2 3u#neAeule.
'# uitat cE lHngE AEplaAul acela au fost aruncate vreo patruAeci de
cEru e cu tot felul de gunoaieM &cHrnav ora M 'bia ai ridicat undeva un
#onu#ent oarecare2 sau c5iar un si#plu gard2 cE dracu\ tie de unde
se i Hnfiin eaAE tot soiul de gunoaieM F>ftea.,:G 3acE cinovnicul care
a venit s-o apuca sE Hntrebe pe vreunul dacE-i #ul u#it cu sluGba2 sE
i se rEspundE1 =&Hn- te# #ul u#i i de toate2 HnEl i#ea voastrEM>
4eluia care ar rEspunde cE nu-i #ul u#it2 i-oi arEta eu pe ur#E
ne#ul u#ire de-are sE-i placE... Jf-of-ofM -Ecate i nu#ai pEcate. FHn
loc !,- i ia bicornul' apuc, cutia bicornului:G 3E doa#ne sE ies cHt #ai
repede din HncurcEtura asta -a# sE aprind o lu#Hnare la bisericE2 cu#
nu s-a #ai vEAut pHnE acu#a. '# sE pun pe bestiile de negustori sE
dea fiecare cHte trei puduri de cearE. Jf2 3oa#ne2 3u#neAeuleM
?aide#2 -iotr Ivanovici. F3, !,- i pun, 0n cap 0n locul bicornului'
cutia de carton:G
4JMI&'R<!1 'nton 'ntonovici2 asta-i cutia2 nu bicornul.
-RIM'R<!1 Farunc, cutiaG '5a2 cutia. 3racu\ s-o ia de cutieM
3acE
o fi sE Hntrebe de ce n-a# ridicat biserica de pe lHngE bolni E2 pentru
care-i alocatE su#a HncE de-acu#a cinci ani2 nu uita sE-i spui c-a#
Hnce- put s-o clEdi#2 HnsE a ars. '# i Hnaintat un raport Hn privin a
asta. LeAi2 te rog2 sE nu uite vreunul i sE-i vinE a spune2 din prostie2 cE
nici gHnd s-o fi Hnceput. Kn tiin eaAE-l pe 3erGi#orda sE- i #ai
stEpHneascE pu#nii. -rea le Hnvine e te oa#enilor oc5ii2 de dragul
ordinii2 i celor cu vinE2 i celor fErE. ?ai2 -iotr Ivanovici2 sE #erge#.
F3, !, ia!,' dar !e 0ntoarce:G Mai cu sea#E2 nu lEsa i solda ii sE iasE pe
uli E. MHrlanii E tia de la gar- niAoanE pun peste cE#a E nu#ai
#undirul2 iar Hn Gos2 u#blE goi.
Traducere de
/le-andru
*iri e !cu i
/da
7teinberg
'
d hoc
JbservE specificul regis- trului leIical al teItului. &electeaAE
cuvintele ce eIpri#E realitEi tipice ruseti.
MotiveaAE pEstrarea2 Hn teItul traducerii2 a leIe#u- lui cinovnic.
Pr%iect de gru$
Ela4%rai cvintete de $re#
)entare a < $ers%na2e din
c%,edie.
7 4iti i eIpresiv teItele Hn
faa clasei2 o#iHnd cu-
vHntul-c5eie #arcat prin
X. 4elelalte ec5ipe tre-
buie sE descopere iden-
titatea personaGului.
7 Kn final2 prin vot2 se va
dese#na HnvingEtoare
ec5ipa)ec5ipele autoare
a celor #ai originale
poeAii.
+:
*
i
V
o
l
a
i

L
a
s
i
l
i
e
v
i
c
i

6
o
g
o
l
3
icionar de
termeni
Ver%si,il /lat.
veri!i&i- li! 7
=ase#EnEtor adevE-
rului>01 caracterul plau-
Aibil al operei artistice2 Hn
care realitatea este i#itatE
credibil2 aparent
veritabil2 confor# legilor
naturii i a te ptErilor
noastre. Hui$r%Mu% /lat.
Quid pro Quod 7 =unul Hn
locul al- tuia>01 procedeu
co#ic ce constE Hn
eroarea de a lua un lucru
drept altul sau pe o
persoanE drept alta /prin
substituirea ori confunda-
rea ideilor2 lucrurilor sau
personaGelor0. 4unoscut
deGa Hn co#edia anticE
/8lcica de -laut02 acest
pro- cedeu este utiliAat Hn
farsele #edievale2 Hn
dra#aturgia renascentistE
/Co&edia ero- rilor de
U. &5aVespeare0 i cea
clasicistE //varul de
Moli^re02 Hn vodeviluri2
opere bufe i operete #o-
derne.
'
d hoc
4are este intriga
co#ediei[ Kn ce reAidE
confuAia[ 4are sHnt
consecin e le[
'
mintii-v
*u#ete i a lte opere
dra#atice cunoscute Hn
care este preAent #otivul
QuiproQuo:
4
oordonate ale operei
/. Intriga co#ediei satirice Revi.orul H#binE #otivul dra#aturgic uni-
versal QuiproQuo cu #otivul specific local al inspec iei ad#inistrati-
ve. 4onducerea de vHrf a unui orE el provincial rus aflE despre sosi-
rea incognito a unui reviAor din capitalE. Kn ur#a unor coinciden e
biAare2 un func ionar #Erunt2 un fluier,-v0nt2 pe nu#e Ivan 'leV-
sandrovici ?lestaVov2 este confundat cu controlorul de stat. 4onsi-
derat reviAor2 acesta se bucurE de toatE ad#ira ia i slugErnicia ofi-
cialilor servili. -ri#arul ora ului deGa planificE #ariaGul fiicei sale cu
?lestaVov2 dar vestea sosirii reviAorului adevErat Hi spulberE iluAiile
Hn elEtoare.
=. Kn baAa subiectului2 a cErui idee i-a fost sugeratE lui *. L. 6ogol de
'. &. -u Vin2 dra#aturgul a Hncercat sE creeAe o i#agine generaliAa-
toare a Hntregului siste# statal al ti#pului2 inten ionHnd2 totodatE2 sE
deAvEluie cauAele interne ale unor ase#enea situa ii1 3ac, e !,
r0.i2 scria 6ogol Hn =Confe!iunile unui autorP' atunci &ai bine !,
r0.i tare i de acele lucruri care &erit, 0n adev,r !, fie obiectul
bat$ocurii 0n- tregii lu&i::: Hn ORevi.orulP &-a& hot,r0t !, adun
laolalt, tot ce-i r,u 0n Ru!ia D r,u de care tia& atunci D adic, toate
nedrept, ile care !e fac toc&ai 0n func iile i 0&pre$ur,rile c0nd i !e
cere o&ului !, fie c0t &ai drept D i !, r0d de to i dintr-o dat,: Hn!,'
dup, c0te !e tie' lucrul a f,cut o i&pre!ie .guduitoare:
<. -roble#atica Revi.orului i-a per#is lui *. L. 6ogol sE HnfE i eAe
un tablou panora#ic al lu#ii provinciale din perspectiva
realis#ului satiric. 'utorul preAintE o #ultitudine de personaGe
construite dupE legile tipiAErii /pri#arul ora ului2 inspectorul colar2
GudecEtorul2 di- rigintele poli iei i co#isarul de poli ie2 #edicul
GudeFului2 #o ierii2 gardienii etc.02 oferE i#aginea de ansa#blu a
unei coruperi totale2 la care se #ai adaugE abuAurile ad#inistrative
i deAordinea.
:. <nul dintre cele #ai i#portante roluri din Revi.orul este cel al pri-
#arului. El este preocupat de avantaGele pe care i le oferE statutul
Hnalt /!, nu !cape ceea ce-i cade 0n &0n,0. Kn /verti!&ent pentru acei
care ar voi !, $oace cu& !e cuvine pie!a ORevi.orulP' *. L. 6ogol Hl
ca- racteriAeaAE astfel1 Nervii 0i !0nt 0ncorda i: 3in pricina trecerilor
de la !pai&, la !peran , i la bucurie' privirea i !e face oarecu&
0nfl,c,ra- t,' a$unge a!tfel &ai u or prad, a&,girii' i acu& el' pe
care alt,dat, nu era o& care !,-l poat, 0n ela' devine acce!ibil
a&,girii::: #e!tea !o!irii adev,ratului revi.or e pentru el o lovitur,
de tr,!net &ult &ai &are dec0t pentru to i ceilal i' iar !itua ia lui
a$unge cu adev,rat tra- gic,.
'
bordarea teItului
Bn ce re)id* ,%tivul <uipro<uo &n c%,edia g%g%lian*+
/./. Ce ,%,ent al su4iectului artistic &l ilustrea)*C
/.=. Ce situa ii c%,ice declan ea)*C
+8
2
.

R
e
a
l
i
s
#
u
l
Ce reac ie $r%v%ac* vestea venirii revi)%ruluiC De ceC
Citea)* e"e,$le de a4u)uri ad,inistrative $re)ente &n %$er*.
Care i se $are cel ,ai gravC De ceC
Ce c%,$%rta,ent are ;lesta?%v c&nd reali)ea)* c* este luat dre$t
altcinevaC
Ce as%cia iiDidei & i $r%v%ac* nu,ele $ers%na2el%r1 A,,%s 3e%d%#
r%vici Lea$?in#Tea$?in, Pi%tr Ivan%vici D%4cins?i, Pi%tr Ivan%vici
>%4cins?i, Der2i,%rda, Pug%vi &n etc.C
C%,$letea)* ta4elul, ilustr&nd ti$urile de c%,ic &n
$ies*1
De situaii De ,%ravuri De li,4a2 De caracter
E"e,$lific* situa ii din c%,edie care ilustrea)* ur,*t%arele nuclee
te,atice1
corup iaS abuAul ad#inistrativS
#ediocritateaS lic5elis#ul #oralS
prostiaS servilis#ul.
'
precieri critice
=*i#eni i nici odatE pHnE
la "6ogol. n-a i nut un curs
atHt de co#plet de anato#ie
patologicE a funcionarului
rus. RHAHnd Hn 5o5ote2 el pE-
trunde fErE #ilE Hn colurile
cele #ai tainice ale sufle-
tului #urdar i rEutEcios al
func i onarului. 4o#edia lui
6ogol Revi.orul i poe#ul
lui 7uflete &oarte repreAintE
o HnfiorEtoare spovedanie a
Rusiei conte#porane.>
/le+!andr Ivanovici 6er.en
E"trage, din cele trei %$ere g%g%liene studiate, situa iile care se su#
$un unei $enali)*ri1
din punct de vedere al GustiFieiS
din punct de vedere #oral)etic.
8./. Selectea)* una dintre cele d%u* $ers$ective sau a,4ele i
reali)ea)* % $eti ie &n care, cit&nd artic%le i legi &nc*lcate, s* &+i
e"$ri,i atitu# dinea fa * de realit* ile inv%cate &n %$er*.
Res$ect* rig%rile stilului de c%,unicare adecvat c%nte"tului.
-
ro
3
o#o
Nivel minim
Selectea)* 5 $ers%na2e din c%,edie i $reci)ea)* $entru fiecare1
statutul i responsabilitE ileS rela iile cu ceilal iS
273 trEsEturi definitoriiS tipul repreAentat.
Nivel
mediu De,%nstrea)*, &ntr#un te"t argu,entativ de /,5 $agini,
factura rea# list* a c%,ediei, lu&nd ca re$er1
sursele de inspira ie ale autoruluiS tipologia personaGelorS
te#ele i ideile abordate.
Nivel
performant Reali)ea)* % anali)* c%,$arativ* a
s$ecificului dra,aturgiei lui N. V. 7%g%l i I. L. Caragiale. Bn acest
sens, ilustrea)* te,ele, ideile, ti$urile de $ers%na2e c%,une i
$articulare. C%,entea)* caracterul ,ereu actual al %$erei cel%r d%i
,ari dra,aturgi.
E
x prim-i opinia!
-rin ce se eIplicE servi-
lis#ul fiecErui func i onar
din co#edie[ 3e ce per-
sonaGele oneste lipsesc cu
desEvHr i re[ 4Ht de actuale
sHnt aceste realitEi[ 4reAi
cE venirea unui reviAor
este suficientE pentru a
sc5i#- ba situaia[
+9
*
i
V
o
l
a
i

L
a
s
i
l
i
e
v
i
c
i

6
o
g
o
l
@
est de evaluare su#ativ"
>&nia &ea &ecu& porto?
Cun%a tere i &n elegere
10 -laseaAE2 Hn spa iile libere2 cuvintele ce corespund conteItului1
Reali!&ul e!te un curent literar ap,rut 0n !ecolul ' care !e caracteri.ea., prin repre.en-
tarea a realit, ii' lip!a ' atitudine !til i :
9 p.
Per!ona$ul reali!t e!te 0n !itua ii ' fiind un al &ediului din care
face parte:
20 *u#e te cHte o trEsEturE2 cHte un repreAentant i cHte o operE din1
; p.
reali!&ul france. reali!&ul ru!
30 4o#parE #odelul personaGului realist cu cel ro#antic2 specificHnd 3 diferen e. 9 p.
M%delare i a$licare
40 4o#enteaAE2 Hn 3 enun uri2 se#nifica ia titlului ro#anului 7uflete &oarte de *. L. 6ogol. 9 p.
+0 MediteaAE2 Hntr-un teIt coerent de 272+ de rHnduri2 asupra afir#a iei lui L. ?ugo privind
crea ia scriitorului ?. de 8alAac1 Toate c,r ile lui nu alc,tuie!c dec0t o !ingur, carte' carte vie'
lu&inoa!,' ad0nc,' unde !e oglinde te 0ntreaga noa!tr, civili.a ie conte&poran,:
7 4iteaAE 374 titluri din crea ia autoruluiS
7 %or#uleaAE 273 te#e i idei ale universului poetic balAacian2 #otivHnd co#pleIitatea
acestuiaS
7 'rgu#enteaAE actualitatea #esaGului operei lui ?. de 8alAac.
2: p.
I,agina ie i creativitate
;0 Reco#andE una dintre operele realiste studiate colegului tEu2 care2 din anu#ite ra iuni2 nu a
fost #otivat sE o lectureAe.
7 %or#uleaAE argu#entativ i convingEtor2 Hn 1+72 de rHnduri2 teItul unei preAentEri de carte2
specificHnd1 titlul2 autorul2 273 secvenFe #e#orabile2 #esaGul global al operei i i#presiile
postlecturale trEite.
N:%: -entru redactarea ite#ilor + i ; vei ob ine 1 p.
3 p.
T%tal1 /00 de $uncte
;
<. Naturalis,ul
Se,nifica+ia ter,enului1
*aturalis# /fr. naturali!&e2 lat. naturali!0 7 curent literar european
care se afir#E Hntre anii 18: i 19. Kn sens larg2 naturalis#ul repreAintE o
for#E de #anifestare a unui realis# eIacerbat Hn opere epice i dra#atice.
Sursele curentului1
3octrina naturalistE a fost funda#entatE Hn baAa1
7 reali)*ril%r fil%)%fiei i ale tiin el%r naturale de la sf&r itul
sec%lu# lui NIN1
, principiile filoAofiei poAitiviste de 'uguste 4o#te /cunoa terea baAa-
tE pe fapte verificabile eIperi#ental0S
, ideile pro#ovate de filoAoful i istoricul literar ?ippolCte @aine pri-
vind deter#inis#ul rasei2 al #ediului i cel al #o#entuluiS
, #etoda eIperi#entalE2 valorificatE Hn do#eniul #edicinei de fiAiolo-
gul 4laude 8ernardS
, teoria evolu ionistE a lui 45arles 3arWinS
, teoriile asupra ereditE ii 2 aduse Hn discu i e de doctorul -rosper !ucasS
E reali)*ril%r &n d%,eniul tehnicii i artei1
, inven ia aparatului fotograficS
, crea iile pictorilor i#presioni ti /4laude Monet2 -aul 4QAanne2
-ierre-'uguste Renoir0S
E reali)*ril%r literaturii realiste ';%n%r6 de >al)ac, 7ustave
3lau4ert(
i ale $recurs%ril%r naturalis,ului 'fra ii 7%nc%urt(.
Princi$iile estetice1
7 abordarea obiectivE2 i#personalE a realitE ii /activitatea scriitorului
este ase#EnatE cu cea a unui savant2 #edic2 reporter0S
7 refuAul for#ulErii oricEror GudecE i de valoare i co#entarii /e.
Dola1 Nu vreau' a!e&enea lui %al.ac' !, fiu un &orali!t' un
politician' un filo.of: #reau !, fiu un !avant' !, !tudie. faptele' !, le
pre.int D doar 0n acea!ta con!t, !arcina &ea:0S
7 abordarea aspectelor =inco#ode> ale realitE ii1 repreAentEri crude i
brutale ale vie ii /#unca2 violen a2 foa#etea02 #anifestEri cu un ca-
racter patologic ale psi5icului i ale co#porta#entului u#an /virtu-
tea i viciul sHnt Hn egalE #EsurE i#portante pentru scriitorul natura-
list0S
7 repreAentarea personalitE ii u#ane din perspectiva #ediului /deter-
#inis#ul social0 i din cea fiAiologicE /deter#inis#ul biologic01 i#a-
gini din viaFa de toate Ailele2 proble#a ereditE ii2 a te#pera#entului2
a pornirilor instinctuale i a deprinderilor.
Re$re)entan ii naturalis,ului1
4ran a5 e#ile Dola2 6uC de Maupassant2 fra ii Ed#ond i Rules de
6on- court2 'lp5onse 3audet2 ?enrC 8ecfue.
Ger&ania5 6er5art ?aupt#ann.
Norvegia5 ?enriV Ibsen.
7uedia5 Ro5an 'ugust &trindberg.
78/5 %ranV *orris2 @5eodore 3reiser2 Ro5n 3os -assos2 @5o#as
Uolfe2 Ro5n Ernst &teinbecV.
*
oiuni-cheie
Naturali!&
Teorie naturali!t,
Ro&an naturali!t
3eter&ini!& biologic
3e.u&ani.are
Revolt, !ocial,
'
mintii-v
*u#ete invenii Hn do-
#eniul tii nei care au fost
realiAate Hn secolul XIX.
'
d hoc
Kn ce #od invenia apa-
ratului fotografic a putut
deveni o sursE pentru na-
turalis#[
4o#enteaAE atitudinea lui
e. Dola faE de statutul
scri- itorului naturalist Hn
raport cu perspectiva
balAacianE.
;1
M'*I %E&@E YI @EX@E @EJRE@I 4E
Cite te frag,entele i f%r,ulea)* < reguli $entru scrierea unui r%,an naturalist.
J,ile K%la, .omanul e)perimental '/880(
=3acE #etoda eIperi#entalE duce la cunoa terea
vie ii fiAice2 ea trebuie sE ducE de ase#enea la
cunoa terea vie ii pasionale i intelectuale.
-entru a aGunge la a deter#ina ceea ce poate sE
fie observaFia i eIperi#entul Hn ro#anul natura-
list2 nu a# nevoie decHt de pasaGele ur#Etoare "din
Introducere 0n !tudiul &edicinei e-peri&entale de
4laude 8ernard.1 OJbservatorul constatE pur i si#-
plu feno#enele pe care le are sub oc5i... El trebuie
sE fie fotograful feno#enelorS observa ia sa trebuie
sE repreAinte cu eIactitate natura... El ascultE natu-
ra i scrie sub dicteul ei. 3ar odatE faptul constatat
i feno#enul bine observat2 vine ideea2 intervine
ra iona#entul2 i eIperi#entatorul apare pentru a
eIplica feno#enulP. "N.
Ei bineM revenind la ro#an2 vede# cE ro#ancie-
rul este fEcut Hn aceea i #EsurE dintr-un observator
i dintr-un eIperi#entator. !a el2 observatorul dE
fap- tele a a cu# le-a observat2 fiIeaAE punctul de
pleca- re2 stabile te terenul solid pe care ur#eaAE sE
#eargE personaGele i sE se deAvolte feno#enele.
'poi2 eI- peri#entatorul apare i instituie
eIperien a2 vreau sE spun cE face sE se #i te
personaGele Hntr-o poveste specificE pentru a arEta
cE succesiunea de fapte va fi a a cu# o cere
deter#inis#ul feno#enelor luate Hn studiu. EIistE
#ai Hntotdeauna aici o eIperien E Ode vEAutP cu# o
nu#e te 4laude 8ernard. Ro#ancierul pleacE Hn
cEutarea unui adevEr. "N. Kntr-un cuvHnt2 Hntreaga
opera ie constE Hn a lua faptele din naturE i a studia
apoi #ecanis#ul faptelor2 ac ionHnd asupra lor prin
#odificErile circu#stan elor i #ediilor2 fE-
rE a se HndepErta niciodatE de legile naturii. !a capEt
se aflE cunoa terea o#ului2 cunoa terea tiin ificE2 Hn
ac iunea sa individualE i socialE.
%ErE HndoialE2 sHnte# aici departe de certitudini-
le c5i#iei i c5iar ale fiAiologiei. *u cunoa te# Hn-
cE deloc reactivele care desco#pun pasiunile i care
per#it a le analiAa. "N.
J Hnvinuire prosteascE ce ni s-a fEcut nouE2
celorlal i scriitori naturali ti2 este aceea cE ine# sE
fi# nu#ai fotografi. '# declarat degeaba cE accep-
tE# te#pera#entul2 eIpresia personalE2 i nu s-a
continuat #ai pu in sE ni se rEspundE prin argu#en-
te neroade asupra i#posibilitE ii de a fi cu stricte e
veridic2 asupra nevoii de a aranGa faptele pentru
a constitui o operE oarecare de artE. Ei bineM prin
aplicarea #etodei eIperi#entale la ro#an2 Hntreaga
ceartE HnceteaAE. "N. -lecE# de la fapte adevErate2
care sHnt baAa noastrE indestructibilES dar pentru a
arEta #ecanis#ul faptelor2 trebuie sE produce# i
sE diriGE# feno#eneleS aici se aflE partea noastrE de
inven ie2 de geniu Hn operE. "N.
J eIperien E2 c5iar cea #ai si#plE2 este Hntot-
deauna baAatE pe o idee2 nEscutE ea HnsE i dintr-o
ob- serva ie. 4u# o spune 4laude 8ernard1 OIdeea
eIpe- ri#entalE este cHtu i de pu in arbitrarE2 nici
eIclusiv i#aginarES ea trebuie Hntotdeauna sE aibE
un punct de spriGin Hn realitatea observatE2 adicE Hn
naturEP.
-e aceastE idee i pe HndoialE se baAeaAE Hntreaga
#etodE.>
Traducere de Marian Popa
J,ile K%la, 6ote intime cu privire la ciclul .ougon-5ac<uart '/8G8(
=4oncep ia fiecEruia dintre ro#ane. &E stabilesc
#ai HntHi un caA u#an /fiAiologic0S sE-l pun Hn pre-
Aen a a douE2 trei for e /te#pera#ente02 sE stabilesc
o luptE Hntre aceste for eS apoi sE conduc personaGele
la deAnodE#Hnt prin logica fiin ei lor particulare2 o
for E absorbind pe alta sau pe celelalte. "N.
Kn plus sE a# pasiune. &E pEstreA Hn cEr ile #ele
un suflu2 unul i bun2 care2 ridicHndu-se de la pri#a
paginE2 sE poarte cititorul pHnE la ulti#a. '-#i con-
serva nervoAitE ile...
' scrie ro#anul prin largi capitole logic
construi- te2 adicE oferind prin c5iar succesiunea
lor o idee a etapelor cEr ii. %iecare capitol2 fiecare
bloc trebuie sE fie ca o for E distinctE care H#pinge
cEtre deAnodE- #Hnt. "N. Kn loc de analiAa
curgEtoare a lui 8alAac sE
stabilesc 122 1+ blocuri puternice2 prin care analiAa
va putea sE fie fEcutE dupE aceea pas cu pas2 dar tot-
deauna de sus... "N.
' nu uita cE o dra#E strHnge publicul de gHt. El
se supErE2 dar nu #ai uitE. '-i da totdeauna2 dacE
nu co #aruri2 cel pu in cEr i eIcesive care-i rE#Hn
Hn #e#orie. Este inutil2 de altfel2 sE #E leg fErE Hn-
cetare de dra#ele cErnii. Loi gEsi alt lucru2 la fel de
cu#plit...
-u ine personaGe1 douE2 trei figuri principale2
profund scor#onite2 apoi douE2 trei figuri secundare
cHt #ai #ult posibil corelate eroilor2 servind de co#-
ple#ente sau de co#ple#ent. Loi scEpa astfel de
8alAac2 care are lu#ea HntreagE Hn cEr ile sale.>
Traducere de Marian Popa
;2
3
.

*
a
t
u
r
a
l
i
s
#
u
l
JMILE K!LA /18471920 7 scriitor franceA2 pro#otorul i teore-
ticianul naturalis#ului.
e. Dola s-a nEscut la -aris Hn fa#ilia unui inginer italian cEsEtorit
cu o cetE eancE franceAE. 4opilEria i-a petrecut-o Hn sudul %ran ei2 Hn
orE elul 'iI-en--rovence2 care2 ulterior2 sub nu#ele de -lassans2 va
de- veni locul ac iunii #ai #ultor ro#ane ale sale. Kn ti#pul studiilor
la co- legiul local2 alEturi de prietenul sEu -. 4QAanne2 viitorul pictor
i#presi- onist2 e. Dola descoperE universul literaturii i decide sE
devinE scriitor.
6reutE ile #ateriale2 apErute dupE #oartea tatElui2 Hl i#pun pe
e. Dola sE revinE H#preunE cu fa#ilia la -aris. 'ici el HncearcE sE con-
tinue studiile2 dar e ueaAE i Hncepe sE #unceascE1 #ai HntHi Hn calita-
te de copist2 iar apoi se angaGeaAE la serviciul de eIpedi ie a Editurii
=?ac5ette>. Kn acei ani2 e. Dola Hncepe sE scrie cronici i articole
critice pentru Aiarele pariAiene. 'ctivitatea GurnalisticE a devenit o
adevEratE coalE pentru for#area sa ca scriitor.
-ri#ele teIte ale lui e. Dola /poeAii2 piese teatrale2 nuvele i
ro#ane02 apErute Hn perioada 18;4718;82 sHnt #arcate de influen a
repreAentan- Filor ro#antis#ului /'. de Musset2 L. ?ugo2 6. &and2 E.
&ue0. @reptat2 el se HndreaptE spre crea ia scriitorilor reali ti ?. de
8alAac i 6. %lau- bert2 iar apoi trece pe poAi iile teoriei naturaliste a
filoAofului i istoricu- lui literar ?. @aine. 4u ti#pul2 e. Dola devine
liderul colii naturaliste Hn literaturE. -rincipiile naturalis#ului el le-a
eIpus Hn diverse articole critice2 prefe e la ro#ane2 dar i Hn cEr ile
Ro&anul e-peri&ental /18802 Ro&ancierii naturali ti /18810 i
Naturali!&ul 0n teatru /18810.
!a sfHr itul anilor ; ai secolului XIX2 e. Dola elaboreaAE planul
unei serii de ro#ane cu titlul generic 4a&ilia Rougon-MacQuart.
<r#Hnd #odelul Co&ediei u&ane de ?. de 8alAac2 scriitorul i-a
propus sE scrie i!toria natural, i !ocial, a unei fa&ilii 0n ti&pul celui
de-al 3oilea I&- periu. -e parcursul a 2+ de ani2 e. Dola a creat un
ciclu epic din 2 de ro#ane2 dintre care cele #ai cunoscute au
devenit1 P0ntecele Pari!ului /18:302 Cr0 &a /18::02 Nana /18802
Ger&inal /188+02 >pera /188;02 %e!tia u&an, /18902 %anii /189102
3octorul Pa!cal /18930. Kn confor- #itate cu principiile naturalis#ului2
scriitorul a ur#Erit sE de#onstre- Ae Hn aceste ro#ane felul Hn care
ereditatea /aspectul biologic02 #ediul /aspectul social0 i eveni#entele
ti#pului /aspectul istoric0 deter#inE soarta a patru genera ii dintr-o
fa#ilie.
Kn ulti#a perioadE a crea iei sale2 e. Dola a #ai scris HncE cinci vo-
lu#e de nuvele2 cHteva piese de teatru i douE cicluri de ro#ane1
Cele trei ora e i Cele patru evanghelii2 #arcate de interesul scriitorului
pen- tru ideile socialis#ului utopic. Kn 18982 Hn ur#a pole#icii cu
puterea oficialE pe #arginea caAului 3reCfus2 scriitorul pErEse te ara
pentru un an. 'ctivitatea literarE i publicisticE a lui e. Dola s-a
Hntrerupt pe nea teptate1 scriitorul a #urit2 Hn 1922 Hn ur#a unei
intoIica ii cu #o- noIid de carbon.
'deptul i teoreticianul naturalis#ului2 e. Dola a realiAat o operE
literarE de propor ii Hn care a sintetiAat diverse #etode artistice1 trEsE-
turile literaturii naturaliste se H#pletesc Hn ro#anele sale cu #etodele
realistE2 i#presionistE i ro#anticE. 4rea ia sa a Hnse#nat o nouE etapE
Hn istoria literaturii franceAe i a avut un deosebit i#pact asupra
#arilor scriitori din secolul XX.
'
mintii-v
*u#ete autori ro#Tni
Hn lucrErile cErora pot fi
identificate ele#ente na-
turaliste. 4oncretiAeaAE
opera i scenele.
'
d hoc
Eviden iaAE cele 3 etape Hn
evoluia literarE a lui e#ile
Dola. 4ine sHnt autorii care
l-au influenat[
%or#uleaAE 4 idei-c5eie ale
concep ie i ro#ane t i con-
for# opiniei lui e#ile
Dola.
;3
e
#
i
l
e

D
o
l
a
Lucrul cu dic+i%narul
Structurea)*, &ntr#un
clustering, le"e,ele din
c&,$ul se,antic miner.
C%nsult* dici%narul
$entru e"$licarea cuvin#
tel%r necun%scute.
4aricaturE de 'lbert Robida
/188+0 la ro#anul Ger&inal.
Mina este repreAentatE aici
ca un #onstru ce do#inE2
fErE scEpare2 viaa
#uncitorilor
'
precieri critice
=Ger&inal e cea #ai feri-
citE sinteAE a celor #ai bune
facultE i artistice ale lui Dola
i a creAului sEu de#ocratic2
u#anitar. &e#nifica ia an-
sa#blelor2 structura epicE2
lu#inarea interioarE2 progre-
sia intrigii2 #icErile de #a-
sE n-au atins vreodatE atHta
perfeciune ca Hn ro#anele
lui Dola. 'pogeu al crea iei
sale2 Ger&inal e cartea sa
cea #ai popularE2 cea #ai
actua- lE2 o adevEratE 8iblie
a #un- citorilor din lu#ea
HntreagE.>
Ion %r,e!cu
7er,inal
Partea &nt&i
:
4ei patru 5avatori se lungiserE toc#ai unul deasupra celuilalt2 pe
toatE HnEl i#ea frontului de lucru. 3espEr iFi unul de altul prin scHn-
duri strEbEtute de cuie Hndoite2 care re ineau cErbunele desprins2 ocupa
fiecare dintre ei ca# patru #etri din vHna de cErbuneS iar aceastE vHnE
era atHt de sub ire2 latE doar de cinciAeci de centi#etri Hn acel loc2 HncHt
se gEseau acolo ca strivi i Hntre tavan i perete2 tHrHndu-se pe brHnci2 ne-
putHnd sE se rEsuceascE fErE sE- i AdreleascE u#erii. @rebuia2 pentru a
putea tEia cErbunele2 sE stea culca i pe o parte2 cu gHtul sucit2 cu bra ele
ridicate2 #Hnuind dintr-o parte tHrnEcopul cu coada scurtE. "N.
Ma5eu suferea cel #ai #ult. &us2 te#peratura se ridica pHnE la trei-
Aeci i cinci de grade2 aerul era Hncre#enit2 cEldura devenea pHnE Hn
cele din ur#E ucigEtoare. @rebuise2 pentru a vedea #ai li#pede2 sE- i
fiIeAe la#pa Hntr-un cui2 lHngE capS iar aceastE la#pE2 care-i HncElAea
easta2 Hi Hncingea i sHngele Hn cele din ur#E. 3ar c5inul Hi sporea din
pricina u#eAelei. 3in stHncE2 la cH iva centi#etri deasupra lui2 H nea
apE2 stropi #ari i repeAi cEAHnd necontenit2 Hntr-un fel de rit#
HndErEtnic2 #ereu Hn acela i loc. 3egeaba H i sucea gHtul2 H i dEdea
capul pe spateS stropii Hi loveau obraAul2 se striveau2 plescEiau. 3upE un
sfert de orE era ud leoar- cE2 scEldat i de propria-i nEdu ealE2
fu#egHnd cu un abur de spElEtorie. Kn di#inea a aceasta2 un strop2
HndHrGindu-se sE-i tot cadE Hntr-un oc5i2 Hl fEcea sE bleste#e. *u voia
sE- i HntrerupE #unca2 dEdea lovituri grele de tHrnEcop2 care-l Aguduiau
cu violen E Hntre cele douE stHnci2 ase#enea unui purice prins Hntre
douE file de carte2 pri#eGduit Hn fiecare clipE de a fi cu desEvHr ire
strivit.
*u sc5i#bau nici un cuvHnt. !oveau cu to iiS nu se auAeau decHt bE-
tEile neregulate2 HnEbu ite i parcE HndepErtate. Dgo#otele dobHndeau
o asprE sonoritate2 fErE ecou Hn vEAdu5ul Hncre#enit. i pErea cE beAna
era de o ne#aipo#enitE negrealE Hn aerul HncErcat de praf de cErbune i
Hngreuiat de gaAele ce iritau oc5ii. "N.
@HnErul "etienne era. peste #EsurE de fericit deoca#datE de a fi
gEsit #unca aceasta de ocna 2 Hncuviin Hnd brutala ierar5ie a
lucrEtorului de rHnd i pe aceea a #e terului. 3ar nu #ai putea2 cu
picioarele HnsHnge- rate2 cu #e#brele frHnte de Gung5iuri HngroAitoare2
cu pieptul strHns ca Hntr-o centurE de fier. 3in fericire2 ceasurile se
fEcuserE Aece2 iar lucrE- torii se 5otErHserE sE ia o gustare. "N.
7 LasEAicE e ti #ecanic i te-au dat afarE de la calea feratE... 3e ce[
7 -entru cE #i-a# pEl#uit eful.
RE#ase uluitE2 tulburatE Hn concep iile ei despre supunere2 despre
ascultarea pasivE2 dobHndite pe calea ereditE ii.
7 @rebuie sE recunosc2 #ai spuse "etienne.2 cE bEuse#2 iar cHnd
beau #E cuprinde s#inteala2 de-#i vine sE #E sfH ii pe #ine Hnsu#i
i sE-i sfH ii i pe ceilal i... 3a2 nu pot da pe gHt douE pE5Eru e fErE sE-#i
vinE sE sfH ii un o#... -e ur#E2 Aac douE Aile Hnc5eiate.
7 *u trebuie sE bei2 spuse ea cu serioAitate.
7 EiM nu- i fie tea#E2 #E cunosc destul de bineM
;4
3
.

*
a
t
u
r
a
l
i
s
#
u
l
i dEdu din capS si# ea o urE H#potriva rac5iului2 ura celei din
ur#E odrasle coborHtoare dintr-o stirpe de be ivi i Hn carnea cEruia se
rEAvrE- tea suferin a tuturor Hnainta ilor2 Hn a a #EsurE #uiat i viciat
de alcool2 HncHt un singur strop se prefEcea HnEuntru-i Hn venin.
7 3oar pentru #aicE-#ea H#i pare rEu cE a# fost AvHrlit Hn stradE2
spuse el dupE ce Hng5i ise o H#bucEturE. *u e deloc fericitE2 i-i #ai
tri#itea# din cHnd Hn cHnd cHte cinci franci.
7 3a\ unde-i #aicE-ta[
7 !a -aris... E spElEtoreasE2 stE pe strada 6outte-d\Jr.
<r#E o clipE de tEcere. 4Hnd cugeta la toate aceste lucruri2
AEbranicul unui tre#ur Hi H#pEienGenea oc5ii negri2 sclipirea de
spai#E a durero- sului gHnd la tainica vEtE#are #ocnind Hn
rEsunEtoarea vlagE a tinere ii sale. RE#ase o clipE cu privirea HnecatE
Hn fundul Hntunecos al #ineiS i Hn aceastE 5rubE2 sub povara
pE#Hntului ce-l HnEbu ea2 i se perindE Hn Hnc5ipuire Hntreaga-i
copilErieS o revedea pe #aicE-sa2 fru#oasE HncE i plinE de vlagE2
pErEsitE de tatEl lui i reluatE de el de la un altul2 cu care se #Eritase2
vie uind Hntre doi bErba i2 vlEguitE de ei2 rostogolindu-se cu ei Hn
#ocirlE2 Hn vin2 Hn spurcEciune. Era acolo2 da2 H i a#intea strada2
a#Enuntele i se iveau iar Hn #inteS rufele #urdare Hn #iGlocul
dug5enei2 i be iile care H#pu eau casa2 i pal#ele Hn stare sE #ute
fElcile.
7 'cu#2 #ai spuse el cu glasul scEAut2 cu un franc i Gu#Etate n-o
sE-i #ai pot da ni#ic... 're sE crape de foa#e2 fErE HndoialE. "N.
Partea a cincea
5
"N. 3oa#na ?ennebeau2 cu un drEgEla aer #atern2 bea lapte din
cea cE2 uguindu- i buAele2 cHnd ciudatul Ago#ot al unui vuiet venit de
afarE o nelini ti.
7 3ar ce s-a HntH#plat[
&taulul2 clEdit la #arginea dru#ului2 avea o poartE #are pentru
cEru e2 cEci sluGea Hn acela i ti#p i ca 5a#bar pentru fHn.
3o#ni oarele2 care H i i scoseserE capul afarE ca sE vadE ce se petrece2
se spEi#HntarE2 cHnd deslu irE dinspre stHnga valul negru al unei
#ul i#i ce se revErsa de pe dru#ul spre Landa##e.
7 Ei2 drEcieM #ur#urE *Qgrel2 care ie ise i el2 nu cu#va flecarii
cu pricina s-au supErat pHnE Hn cele din ur#E[
7 Jr fi2 pese#ne2 tot #inerii2 spuse Eranca. 'u #ai trecut o datE
pe-aici. -arcE nu-i a bunE2 tot inutul e Hn #Hinile lor.
&cotea fiecare cuvHnt la socotealE2 iscodindu-le c5ipurile2 ca sE- i
dea sea#a ce gHndesc ei despre toate acestea. i cHnd le Hn elese spai#a2
adHn- ca HngriGorare HntipEritE de aceastE HntHlnire pe fe ele tuturora2 se
grEbi sE spunE1
7 '52 ticElo iiM '52 ticElo iiM "N.
%e#eile H i fEcuserE apari ia2 aproape o #ie de fe#ei despletite2 cu
pErul rEvE it de goana de pHnE atunci2 cu ve #intele Adren uite2 dHn-
du-le Hn vileag pielea trupului2 goliciuni de #uieri vlEguite de pe ur#a
na terii atHtor #uritori de foa#e. <nele dintre ele H i ineau copila ul
Hn bra e2 ridicHndu-l Hn sus2 agitHndu-l Hn vEAdu52 ca pe un drapel de
doliu i de rEAbunare. 'ltele2 #ai tinere2 cu u#flate piepturi de
rEAboinice2 HnvHrteau cio#ege Hn aer2 Hn vre#e ce bEtrHnele2
Hnfrico Etoare2 urlau atHt
'
precieri critice
=4ert este cE Ger&inal stE
Hn centrul crea iei " lui e#ile
Dola.2 constituind opera sa
cea #ai repreAentativE. 4e-
lelalte ro#ane2 de i plEcute
la lecturE2 nu ilustreaAE Hn-
totdeauna #arile calitE i de
coninut ale proAei sale.
LastE epopee2 cu eroi
apar inHnd claselor do#i-
nante2 opera lui Dola aduce
Hn scenE un personaG nou1
&a!ele. Dola are o deosebi-
tE Hnde#Hnare de a #ica
acest personaG Oi#punEtor i
elocvent prin fora pe care o
repreAintEP. 've# astfel de-a
face cu o surprinAEtoare vi-
.iune epic,.>
7orina %erce!cu
6reva #uncitorilor din -as-de-
4alais2 organiAatE Hn ur#a unei
cu#plite catastrofe #iniere
din 1 #artie 19; /ilustra ie
anoni#E apErutE Hn Le Petit
ournal0
'
d hoc
4o#enteaAE atitudinea
#e#brilor fa#iliei ?enne-
beau faE de #uncitori#ea
revoltatE.
;+
e
#
i
l
e

D
o
l
a
'
d hoc
4e sugereaAE si#bolul to-
porului deasupra capetelor
#uli#ii[
4operta ro#anului
Ger&inal realiAatE de
3esire 3u#ont2 ediia
anului 188;
4
urioziti
Este cunoscut faptul cE
e. Dola era foarte eIigent la
alegerea titlurilor ro#anelor
sale. Knainte de a se opri la
Ger&inal2 el s-a gHndit suc-
cesiv i la alte denu#iri1
Lo- vitura de ca.&a2 Ca!a
p0r0ie2 %obul care 0ncol e t e2
4urtuna care !e de.l,nuie2
70ngele care ger&inea.,2
Ca!a roie2 4ocul care
&ocne t e2 P,&0ntul care
arde2 4ocul !ubteran. 4uvHn-
tul Ger&inal i-a venit HntH#-
plEtor2 scriitorul notHnd ur-
#Etoarele1 La 0nceput nu-&i
pl,cea' g,!indu-l prea
&i!tic' prea !i&bolic; dar el
repre.en- ta ceea ce c,uta&'
un aprilie revoluionar' o
0&pr, t iere' ca de .bor' a
!ociet,ii decadente 0n
pri&,var,:
de tare2 HncHt pEreau a- i rupe coardele gHtleGurilor descErnate. !e
ur#au Hn avalan E bErba ii2 douE #ii de oa#eni2 HndHrGi i de furie2
ucenici2 5a- vatori2 lucrEtori de la Hntre inerea galeriilor2 o #asE
co#pactE2 rostogo- lindu-se ca o singurE fEpturE2 HngrE#Edi i laolaltE2
HncHt nu li se puteau deslu i nici pantalonii spElEci i2 nici tricourile de
lHnE Hn Adren e2 Hneca i cu to ii Hn aceea i nelE#uritE culoare pE#Hntie.
Jc5ii le erau vHlvEtEi2 i nu li se vedeau decHt genunile gurilor negre
intonHnd Mar!eille.a2 ale cErei strofe se pierdeau Hntr-un #uget de
neHn eles2 Hnso it de tropEitul sabo ilor #Er Eluind pe pE#Hntul
Hng5e at. 3easupra capetelor2 un to- por trecu2 inut drept Hn sus
printre rEngile de fier2 AbHrlite spre cer2 iar acest topor2 unul singur2 ca
un stindard al #ul i#ii2 H i HnfE i a2 Hn tEria cea li#pede2 ascu itu-i
profil al tEi ului de g5ilotinE.
7 4e #utre HngroAitoare... bHlbHi doa#na ?ennebeau.
*Qgrel #ur#urE2 printre din i1
7 &E #E ia dracu\ dacE recunosc #Ecar pe vreunul dintre eiM 3e
unde au #ai rEsErit i bandi ii E tia[
i Hntr-adevEr2 furia2 foa#ea2 cele douE luni de suferin E i acest
iure turbat prin #inele inutului prelungiserE Hn c5ip de fElci2 ca la
fiarele sElbatice2 blaGinii obraGi ai #inerilor din Montsou. Kn vre#ea
aceasta2 soarele scEpEta2 iar cele din ur#E raAe2 revErsHnd adu#brita-i
purpurE2 HnsHngerau cH#pia. 'tunci pEru cE pe dru# se tHrE te o dHrE
de sHngeS fe#eile2 bErba ii goneau fErE Hncetare2 HnsHngera i ca ni te
#Ecelari care cEsEpeau #ereu cu Gung5erele Hn #HnE.
7 J2 ce splendoareM spuserE2 aproape Hn oaptE2 !ucie i Reanne2 i#-
presionate2 cu firea lor de artiste2 de aceastE 5HdE fru#use e. "N.
7 -HineM -HineM -HineM
7 I#beciliiM repetE do#nul ?ennebeau. 3a\ ce2 eu sHnt fericit[
Kl cuprinse furia H#potriva acestor oa#eni care nu Hn elegeau ni#ic.
3in toatE ini#a le-ar fi dEruit #arile lui venituri dacE ar fi putut do-
bHndi Hn sc5i#b o piele tEbEcitE ca a lor i u urin a faptului
H#preunErii2 firesc2 fErE a#ErEciune. 3e ce nu-i putea a eAa la #asa
lui2 sE-i Hndoape pe ei cu faAani2 iar el2 Hn sc5i#b2 sE se destrEbEleAe2
rEsturnHnd #uierile pe dupE tufi uri2 fErE #Ecar sE se sinc5iseascE de
aceia care le vor fi rEs- turnat Hnaintea luiM 'r fi dat totul2 educa ia pe
care o pri#ise2 ti5na Hn care trEia2 via a-i de 5uAur2 autoritatea-i de
director dacE2 #Ecar o sin- gurE Ai2 ar fi putut lua locul celui #ai
netrebnic dintre oa#enii cErora le poruncea2 devenind stEpHnul
propriului sEu trup2 destul de grosolan ca sE- i poatE pEl#ui nevasta i
apoi sE- i caute plEcerea Hn bra ele vreunei vecine. Mai dorea c5iar sE
i crape de foa#e2 sE u#ble cu sto#acul gol2 sfH iat de dureri care te
fac sE nu #ai tii pe ce lu#e te afli2 nu#ai sE sca- pe2 astfel2 de
nestinsa-i a#ErEciune. '5M &E po i vie ui ca o brutE2 ni#ic sE nu- i
apar inE2 sE 5oinEre ti prin lanurile de grHu cu cea #ai pocitE dintre
HncErcEtoarele de vagonete2 cu cea #ai #urdarE2 i sE fii totu i Hn stare
sE te #ul u#e ti cu eaM
7 -HineM -HineM -HineM
'tunci strigEtul acesta Hl HntErHtE i urlE furios Hn toiul vacar#ului1
7 -HineM 'sta e totul pe lu#e2 nEtErEilor[ "N.
3ar strigEtul pHntecelor flE#Hnde se HnEl a atotstEpHnitor2 ca un vuiet
de viGelie pornit sE rostogoleascE totul Hn caleM
Traducere de >!car Le&naru
;;
3
.

*
a
t
u
r
a
l
i
s
#
u
l
4
oordonate ale operei
/. Ro#anul Ger&inal /188+02 considerat o capodoperE a lui e. Dola2
a apErut Hn ur#a preocupErii scriitorului de proble#ele sociale ale
ti#pului. Kn anii 8 ai secolului XIX Hn %ran a au avut loc rEscoale
#uncitore ti2 provocate de situa ia criticE Hn sfera politicE i cea
eco- no#icE. &ubiectul ro#anului este istoria unei rEscoale a
#inerilor din Montsou. Kn concep ia scriitorului2 esen a cEr ii sale
constE Hn conflictul dintre &unc, i capital. /ici e tot 0n ele!ul c,r ii'
ea pre.ice' prin ideea !a' viitorul' pune 0n centrul aten iei proble&a
care va deve- ni cea &ai i&portant, 0n !ecolul ==.
=. &crierea ro#anului a fost precedatE de o lungE perioadE de docu-
#entare. e. Dola viAita #inele de eItrac ie a cErbunilor din nordul
%ran ei2 asista la Hntrunirile #uncitore ti2 discuta cu inginerii2
studia teoriile socialiste i econo#ia politicE. 'stfel2 ro#ancierul a
reu it sE preAinte greutE ile i #iAeria Hn care trEiau #uncitorii2
degradarea lor fiAicE i #oralE2 starea per#anentE de Hnfo#etare2
sE descrie lu- crul istovitor i periculos al #inerilor dependen i de
politica finan- ciarE a co#paniei.
<. @itlul ro#anului 7 Ger&inal 7 Hnsea#nE nu#ele unei luni de pri-
#EvarE /21 #artie 7 19 aprilie0 din calendarul Marii Revolu ii
%ran- ceAe2 ti#pul cHnd natura reHnvie i apar pri#ii ger#eni ai
plantelor. &e#nifica ia si#bolicE a titlului constE Hn convingerea cE
!e&in ele con tiin ei civice vor da roade Hn viitor2 provocHnd o
revolu ie socialE2 pe care autorul o considerE inevitabilE i
necesarE.
:. e. Dola a creat Hn ro#anul sEu o serie de figuri u#ane
individualiAate /etienne !antier2 #e#brii fa#iliei Ma5eu2
&ouvarine2 Rasseneur0. @otodatE2 aspectul novator Hn literatura
ti#pului a repreAentat-o ar- ta AugrEvirii procesului de #uncE i a
#asei #uncitorilor rEscula i2 a #ul i#ii2 Hn care scriitorul vede o
i#ensE for E vitalE.
5. -rotestul H#potriva eIploatErii ne#iloase i H#potriva unei
re#une- rEri eItre# de #ici2 Hi i#pune pe oa#enii Hnfo#eta i sE
se uneascE Hn lupta pentru drepturi i condi ii de #uncE #ai bune.
Kn pofida e ecului revoltei #uncitore ti2 ulti#ele pagini din
Ger&inal sHnt Hn- cErcate de spiritul speran ei1 venirea pri#Everii
aduce cu sine Hnvi- erea naturii i insuflE credin a Hn apropiatul
triu#f al dreptE ii pe pE#Hnt.
'
bordarea teItului
Preci)ea)*, $rin detalii din te"t, care s&nt c%ndi iile de ,unc* &n
,i# na de c*r4uni.
/./. Care este s$ecificul rela iil%r dintre lucr*t%rii din ,in*C Prin ce se
e"$lic* lungile t*ceri ale
acest%raC
Care este cau)a frustr*ril%r $e care le tr*ie te $ers%na2ul
;enne4eau la v*)ul gl%atei rev%ltateC Bn ce re)id* fen%,enul
de)u,ani)*rii i viciul acestui $ers%na2C
'
mintii-v
*u#ete opere notorii din
literatura ro#TnE Hn care
este preAentE te#a revoltei
sociale.
3
icionar de termeni
Deter,inis, /lat. deter-
&inare D =a deter#ina>01
concep ie filoAoficE po-
trivit cEreia feno#enele
realitEii sHnt interdepen-
dente2 reAultE atHt din le-
gEtura universalE de cau-
AE i efect2 cHt i dintr-un
ir de legitEi obiective
i i nteraciuni repetitive.
3iversitatea for#elor de
relaionare a feno#enelor
este descrisE prin ase#e-
nea categorii ca
nece!itatea2 0nt0&plarea2
po!ibilitatea2 legitatea2
cau.alitatea etc.
4oncep ia deter#inis#u-
lui per#ite reflectarea i
eIplicarea raporturilor de
interdependenE Hn pro-
cesul deAvoltErii i func-
i onErii a diverselor feno-
#ene organiAate siste#ic.
&e eviden iaAE deter&ini!-
&ul !ocial2 i!toric2 biologic2
tehnologic2 econo&ic etc.
;:
e
#
i
l
e

D
o
l
a
E
x prim-i
opinia!
-ersonaGul etienne !antier
descinde dintr-o fa#ilie
viciatE de alcool genera ii
Hn ir / =stirpe de beivi>0.
4u# creAi2 acesta H i poa-
te croi o altE soartE decHt
Hnainta ii sEi2 HnvingHnd
atHt atavis#ele pe care le
poartE Hn sHnge2 cHt i
a#in- tirile unei copilErii
supuse violenei i
lipsurilor[
Este proble#a alcoolului
una actualE pentru ara
noastrE[ 4uno ti e Ie#ple
reale ale unor persoane ca-
re au trEit eIperiene si#i-
lare[ 4e poate face
societa- tea pentru a aGuta
pe cineva viciat de alcool[
Bn ce ,%d as$ectul 4i%l%gic deter,in* c%,$%rta,entul $ers%na2e#
l%r din r%,anC Care s&nt interferen ele dintre deter,inis,ul s%cial
i cel 4i%l%gicC
<./. C%,$leta i, &n echi$e, diagra,a cau)el%r i efectel%r1
Ec5ipa 1 7 #oartea lui 45avalS Ec5ipa 2 7 deAlEn uirea
grevei.
<.=. Indica i cau)ele ,a2%re care c%res$und ur,*t%arel%r &ntre4*ri1
CBNDC, UNDEC, CINEC, DE CEC, CEC, CUMC
<.<. De la fiecare ra,ur* cu &ntre4are deduce i i cau)ele ,in%re care
au generat efectul.
<.:. 3%r,ula i c%nclu)iile de rig%are.
Structurea)* sche,atic firele narative ale r%,anului, lu&nd ca re$er
$ers%na2ele i ur,*t%arele idei1
?ennebeau i fa#ilia sa 7 lu#ea capitalistE2 luIulS
gloata de #ineri)Ma5eu i fa#ilia sa 7 #uncitori#ea care trEie te la
li#itE2 Hn #iAerie i lipsuriS
etienne !antier i &ouvarine 7 #i care a sociali tilor 2 grevaS
triung5iul a#oros etienne74at5erine745aval.
Reali)ea)* % list* a caracterel%r s%ciale $e care le re$re)int* $ers%#
na2ele. Care s&nt instinctele de care se las* c%nduseC
5./. 3%r,ulea)* te,ele i ideile r%,anului.
5.=. S$ecific* ra$%rtul dintre te,e i titlul r%,anului.
Pr%iect de gru$
-
ro
3
o#o
Nivel
minim
Lu&nd ca re$er indica i ile
lui J,ile K%la din 6ote
intime cu privire la ci-
clul .ougon-5ac<uart'
redactai $lanul unui r%#
,an de factur*
naturalis# t*: Ela4%rai
un $%ster &n care ve i
s$ecifica1
7 titlul2 cronotopul lu-
crErii2 siste#ul de per-
sonaGe)destine u#ane2
#ediul social2 liniile de
subiect2 conflictele etc.
7 #odificErile pe care
le-a i in clude Hn planul
ini ial pentru a transfor-
#a ro#anul Hn unul de
facturE balAacianE.
Pre)int*, la $%rt%f%liu, 4i%grafia scriit%rului naturalist J. K%la.
Nivel
mediu C%,entea)*, &n /,5 $agini, te,a rev%ltei s%ciale &n
r%,anele 8ermi- nal de J. K%la i .scoala de L. Re4reanu, iDsau
!omni oara C#risti- na de M. Eliade.
Nivel
performant Reali)ea)*, &n li,ita a =E=,5 $agini, un eseu
alg%rit,i)at &n care s* argu,ente)i factura naturalist* a
$ers%na2ului c%lectiv gloata revol- tat' s$ecific&nd1
stErile fiAice2 #anifestErile instinctuale ale personaGuluiS
evolu ia psi5ologiei #aselor2 co#porta#entul de brutE u#anES
valoarea stilisticE a secven elor1 !e t0r, te o d0r, de !0ngeS o &a!,
co&- pact,' ro!togolindu-!e ca o !ingur, f,ptur,S
atitudinea do#ni oarelor !ucie i Reanne pentru care i#aginea gloatei
este o =5HdE fru#use e> i invidia lui ?ennebeauS
si#bolis#ul culorii ro ii Hn descrierea gloatei.
;8
3
.

*
a
t
u
r
a
l
i
s
#
u
l
@
est de evaluare su#ativ"
>&nia &ea &ecu& porto?
Cun%a tere i &n elegere
10 -laseaAE2 Hn spa iile libere2 cuvintele ce corespund conteItului1
Naturali!&ul apare ' afir&0ndu-!e 0ntre i : Teoreticianul !,u e!te
' autor al ciclului ' care cuprinde de ro&ane: Tr,!,tura di!tinct, a
1
p.
naturali!&ului e!te abordarea i a realit, ii' !criitorul fiind un !au
0n raport cu cele relatate:
20 *u#e te 3 surse de ordin tiin ific care au funda#entat teoria naturalistE.
9 p.
30 EIplicE no iunea de deter&ini!&. + p.
40 'preciaAE cu / /adevErat0 sau 4 /fals0 ur#Etoarele afir#a ii cu referin E la estetica naturalistE1
D Ro&ancierul trebuie !, fie un ob!ervator i un e-peri&entator: /24
D (vadarea din realitatea concret, 0n vi!' art,' trecut e!te o alternativ,: /24
D C,utarea adev,rului de c,tre ro&ancier !e reali.ea., prin luarea faptelor din natur,
i prin !tudiul &ecani!&elor ace!tora: /24 12 p.
D 7e declar, nece!ar, aplicarea &etodei e-peri&entale la ro&an: /24
D /utorii !e in!pir, din poetica greco-latin,: /24
D Ro&ancierul !tabile te un ca. u&an fi.iologic i 0l pune 0n pre.en a a RDC for e
Fte&pera&enteG: /24
M%delare i a$licare
+0 4o#parE2 Hn c5eia diagra#ei Lenn2 realis#ul i naturalis#ul.
&pecificE si#ilitudinile i particularitE ile fiecErui curent.
%or#uleaAE o concluAie cu privire la cauAele confundErii celor douE curente.
1+ p.
;0 4o#enteaAE2 Hntr-un teIt coerent de 3 enun uri2 se#nifica ia titlului ro#anului Ger&inal:
9 p.
I,agina ie i creativitate
:0 RealiAeaAE un interviu i&aginar cu scriitorul e#ile Dola2 for#ulHnd2 cel pu in2 + HntrebEri i +
rEs- punsuri posibile despre geneAa2 #esaGul global i siste#ul de personaGe din ro#anul
Ger&inal. Kn procesul redactErii interviului2 respectE rigorile specifice stilului publicistic2
de#onstrHnd creati- vitate2 ingenioAitate i cunoa terea operei scriitorului.
N:%: -entru redactarea ite#ilor ; i : vei ob ine 1 p.
3 p.
T%tal1 /00 de $uncte
;9
:. Parnasianis,ul i Si,4%lis,ul
*
oiuni-cheie
Parna!iani!&
O/rt, pentru
art,P (!teti!&
7til i&per!onal
(-otic
3
icionar de
termeni
OArt* $entru art*P /=ar-
tE purE>01 calificativ care
integreaAE totalitatea viAi-
unilor estetice privind au-
tono#ia crea ie i artistice
vEAutE independentE de
ateptErile societEii bur-
g5eAe2 de valorile #orale
sau educaionale2 de ide-
alurile politice sau religi-
oase. 4ultivarea Hn #od
eIclusiv a valorilor artis-
tice a fost procla#atE de
@5Qop5ile 6autier2 precur-
sorul colii parnasiene1
Noi crede& 0n autono&ia
artei; pentru noi' arta nu
e un &i$loc' ci un !cop; un
arti!t care ur&,re t e un
alt obiec- tiv dec0t
fru&o!ul nu e ar- ti!t'
dup, opinia noa!tr,. Kn
plus2 concep i a sluGirii2 cul-
tivErii i sacraliAErii artei
se co#pleteaAE cu ideea
artei elitare2 cu dispreul
realu- lui i al vulgului.
Influena doctrinei =artE
pentru artE> s-a resi#it
Hn toate Erile europene2
Hndeosebi Hn 'nglia2 unde
ea Hi gEsete apErEtorii
fer#i2 susinEtori ai
estetis#ului literar.
'
d hoc
3e ce parnasianis#ul este
un curent antiro#antic[
4are este2 Hn viAiunea poe-
Filor parnasieni2 #enirea
artei[
PARNASIANISMUL
Se,nifica+ia ter,enului1
6rupul literar Parna! s-a constituit Hn %ran a la sfHr itul anilor + ai se-
colului XIX. 'fir#area parnasianis#ului Hn literaturE a avut loc o datE cu
publicarea2 Hn 18;;2 a culegerii colective de versuri Parna!ul conte&poran2
ur#atE de alte douE volu#e cu acela i titlu /din 18:1 i din 18:;0.
Princi$iile estetice1
-arnasianis#ul s-a constituit ca o reac ie faFE de arta poeticE
ro#anticE. Ro#antis#ul era contestat pentru negliGarea aspectului for#al
al poeAiei2 pentru =egotis#> /egocentris#0 i subiectivis#2 pentru eIces
de fanteAie2 liris#2 senti#entalis# i retoris#. 'ceasta eIplicE de ce
parna!ienii au ur- &,rit1
7 crearea $%e)iei i,$ers%nale1 obiecte picturale2 reci2 erudite /con-
vingerea cE personalitatea poetului se #anifestE doar prin perfec-
iunea for#elor create2 considerate actul supre# al artistului0S
7 $erfec iunea f%r,ei $%etice1 virtuoAitatea te5nicE i #uAicalitatea
versului2 co#bina iile poetice cEutate2 plasticitatea i rafina#entul
stilistic al poeAiei2 delicate ea asocia iilor viAuale sau senAuale.
@otodatE2 parnasianis#ul a dispre uit utilitaris#ul burg5eA i a Hncer-
cat sE-l distan eAe de do#eniul artistic. 'ceasta eIplicE de ce parna!ienii
au adoptat 0n practica poetic,1
7 c%nce$tul de Oart* $entru art*P2 care presupune o crea ie lipsitE
de orice valoare educativE2 socialE2 politicE i privitE ca un Goc sau o
plEcere fErE vreun scop finalS
7 dis$re ul $entru realitatea %4iectiv*1 negliGarea te#elor i subiec-
telor legate de preAent2 interesul pentru 'ntic5itatea greacE sau alte
civiliAa ii ale trecutului2 evocarea naturii eIotice2 descrierea strEluci-
rii eIterioare a lucrurilor.
Re$re)entan+ii $arnasianis,ului1
Precur!orul5 @5Qop5ile 6autier.
Liderul grup,rii5 !econte de !isle.
/l i &e&bri ai grup,rii parna!iene5 RosQ Maria de ?Qredia2 @5Qodore
de 8anville.
Ini1ial au &ai f,cut parte din grupare5 45arles 8audelaire2 &tQp5ane
Mallar#Q2 -aul Lerlaine.
(couri5 Hn lirica italianE /6iosu^ 4arducci2 6abriele 3\'nnunAio02 Hn
lirica ger#anE /&tefan 6eorge02 Hn lirica spaniolE /RubQn 3ario2 Manuel
Mac5ado C RuiA02 Hn lirica ro#TneascE /gruparea de la =!iteratorul>2 'le-
Iandru MacedonsVi0.
:
M'*I %E&@E YI @EX@E @EJRE@I 4E
Cite te atent frag,entul. C%,entea)*, &n cheia Iurnalului du4lu, <E5 citate la alegere.
Th6%$hile 7autier, Prefa la r%,anul !omni oara de 5aupin '/85<(
=<tilitate1 ce-i cu cuvHntul acesta i la ce se
aplicE[ &Hnt douE feluri de utilitate i sensul acestei
voca- bule este totdeauna relativ. 4eea ce-i util
pentru unul nu e util pentru altul. 3u#neata e ti
cHrpaci2 eu sHnt poet. -entru #ine e util ca pri#ul
vers sE ri#eAe cu al doilea. <n dic ionar de ri#e
H#i este foarte utilS du#neata2 cHnd pingele ti o
perec5e de ciA#e vec5i2 nu ai ce face cu elS i tot atHt
de adevErat e cE un cu it de ciA#ar nu #i-ar fi de
folos atunci cHnd co#pun o odE. 'cestea fiind Aise2
ve i obiecta cE un cHrpaci valoreaAE #ult #ai #ult
decHt un poet i cE te po i lipsi #ai curHnd de
ulti#ul decHt de pri#ul. *u in sE HnGosesc #eseria
de cHrpaci2 cEreia Hi acord aceea i cinste ca i
#eseriei de #onar5 constitu ional2 dar #Erturisesc
cu u#ilin E cE a suporta #ai curHnd sE u#blu cu
pantofii descusu i decHt ca versul #eu sE aibE o
ri#E proastE i cE #-a lipsi #ai curHnd de
ciA#e decHt de poe#e. "....
*i#ic din ce-i fru#os nu este indispensabil
vie ii. 3acE s-ar supri#a florile2 lu#ea nu ar suferi
#ateri- al#ente2 cine ar vrea totu i sE nu #ai eIiste
flori[ ' renun a #ai bucuros la cartofi decHt la
trandafiri i cred cE nu#ai un utilitarist e Hn stare
sE s#ulgE un rEAor de lalele ca sE se#ene varAE.
!a ce serve te fru#use ea fe#eilor[ J fe#eie care
este bine confor#atE din punct de vedere #edical i
capabilE sE facE copii va fi Hntotdeauna destul de
bu- nE pentru econo#i ti.
!a ce bun #uAica[ !a ce bun pictura[ 4ine ar fi
atHt de nebun sE-l prefere pe MoAart do#nului
4arrel2 i pe Mic5elangelo inventatorului #u tarulu i
alb[
<n lucru cu adevErat fru#os e acela care nu
poate servi la ni#icS tot ce este util e urHt2 cEci este
eIpresia unei nevoi i nevoile o#ului sHnt triviale i
deAgustEtoare2 ca i biata i infir#a sa naturE. !ocul
cel #ai util Hntr-o casE este latrina.
Eu 7 sE nu se supere do#niiM 7 sHnt dintre aceia
pentru care superfluul este necesarul2 iar lucrurile i
oa#enii H#i plac Hn raport invers cu serviciile pe ca-
re #i le pot aduce. -refer unui vas folositor un vas
c5ineAesc pe care sHnt picta i dragoni i #andarini
i care nu-#i serve te la ni#ic2 iar dintre talentele
#ele pre uiesc cel #ai #ult pe acela de a nu g5ici
logogrifele i aradele. ' renun a foarte bucuros la
drepturile #ele de franceA i de cetE ean ca sE vEd
un tablou autentic de Rafael sau o fe#eie fru#oasE
i goalE1 pe prin esa 8org5ese2 de pildE2 cHnd poAea-
AE pentru 6enova2 sau pe 6iulia 6risi cHnd intrE Hn
baie. ".... Mi-a vinde pantalonii pentru un inel i a
sc5i#ba pHinea pentru o dulcea E. Jcupa ia care Hi
ade cel #ai bine unui bErbat rafinat #i se pare
aceea de a nu face ni#ic sau de a- i fu#a2 Hntr-o
poAi ie analiticE2 pipa sau igara. 3e ase#enea Hi
sti#eA #ult pe cei care GoacE popice ca i pe cei
care tiu sE fa- cE versuri bune. Lede i cE principiile
utilitariste nu sHnt nici pe departe principiile #ele i
cE nu voi fi niciodatE redactor la un Aiar virtuos2
nu#ai dacE nu cu#va nu #E voi converti2 ceea ce
#i se pare cE ar fi destul de carag5ios.
Kn locul unui pre#iu MontCon pentru reco#-
pensarea virtu ii2 a fi preferat sE se dea2 cu# a fEcut
&ardanapal2 #arele filoAof care a fost atHt de pu in
Hn eles2 o pri#E #are acelui care ar inventa o no-
uE plEcere2 cEci plEcerea #i se pare scopul vie ii i
singurul lucru util pe lu#e. ' a a voit 3u#neAeu2
el care a creat fe#eile2 parfu#urile2 lu#ina2 florile
fru#oase2 vinurile bune2 caii Aglobii2 ogarii i
pisicile de 'ngora2 el care nu a spus Hngerilor sEi1 fi i
virtuo i2 ci1 iubi iS care ne-a dat buAe #ai sensibile
decHt restul pielii pentru a sEruta cu ele fe#eile2
oc5i Hndrepta i Hn sus pentru a vedea lu#ina2
#irosul subtil pentru a respira sufletul florilor2
coapse nervoase pentru a strHnge oldurile
ar#Esarilor i a Abura iute ca gHn- dul 7 fErE cale
feratE i fErE caAane cu aburi 7 #Hini delicate pentru
a #HngHia capul prelung al ogarilor2 spatele catifelat
al pisicilor i u#erii neteAi ai fiin elor pu in
virtuoase2 i care2 Hn sfHr it2 nu ne-a acordat decHt
nouE2 oa#enilor2 triplul i gloriosul privilegiu de a
bea fErE sE ne fie sete2 de a scoate scHntei din a#- nar
i de a face dragoste Hn orice anoti#p2 ceea ce ne
deosebe te de ani#ale #ult #ai #ult decHt obiceiul
de a citi Aiare i de a fabrica legi.>
Traducere de Raul oil
:1
-
a
r
n
a
s
i
a
n
i
s
#
u
l
'
mintii-v
'ctualiAeaAE titluri de
teIte Hn care este preAent
#otivul deertului sau al
ariei.
Lec%nte de Lisle /18187
18940 7 poet franceA2 lider
al grupErii parnasiene. EI-
punHndu- i ideile privind
crea ia literarE Hn prefa a pri-
#ului sEu volu# de versuri
Poe&e antice /18+202
!econ- te de !isle respinge
literatura ro#anticE. El
considerE cE arta nu
trebuie sE serveas- cE
vreunui scop practic sau sE
#oraliAeAe i cE obiectul de
preocupare al artei es- te
%ru#osul2 care2 totoda- tE2
nu neapErat coincide cu
'devErulS sarcina artistului
constE Hn crearea %ru#osu-
lui prin vers2 culoare2 sunet2
cu #iGlocul senti#entului2
#edita iei2 tiin ei i fanteAi-
eiS Hntr-un final2 Hn viAiunea
poetului2 %ru#osul artistic
legiti#eaAE valoarea #oralE
a crea iei.
Kn poeAia sa2 !. de !isle
tinde spre fru#use ea stilu-
lui i spre o totalE deperso-
naliAare a liris#ului. Kn poe-
#ele sale cu caracter eIotic2
pe fundalul unor peisaGe ale
naturii luIuriante2 poetul
AugrEve te un ir de ani#a-
le1 Gaguarul2 leii2 elefan ii.
4apodopera poeAiei ani#a-
listice a autorului este poe-
#ul (lefan ii /din culegerea
Poe&e barbare' 18;20. 'ici2
!. de !isle a reu it sE re-
dea at#osfera sufocantE i
lini titE a de ertului Hn a#ia-
Aa Ailei2 Hn care elefan ii apar
ca ni te stEpHni ai acestui
spa iu Hncre#enit.
Elefan ii
*isipul ro u pare o nesfHr itE #are2
4e scHnteiaAE #utE Hn so#nul ei trudit.
J boare de ara#E se lasE neclintit
-e vetrele ascunse Hn necuprinsa Aare.
*ici via E i nici Ago#ot. i leii Hn tEcere
&e odi5nesc Hn pe teri la po tii depErtateS
i Hn fHntHni s-adapE girafele-nsetate2
-e sub cur#ali2 la u#bra tiutE de pantere.
*ici pasErea nu trece cu aripa Hn bol i2
-e care #erge lene un soare nesfHr it.
<n boa2 cHteodatE2 Hn so#n Hncre#enit
K i leagEnE spinarea cu strEluciri de solAi.
i-aprinsE arde Aarea sub li#pedele cer2
i lu#ea-ncet adoar#e. &pre oriAontul ters
&e-n irE elefan ii Hn legEnatul #ers2
-lecHnd Hn Eri natale i pline de #ister.
i dintr-un punct al AErii2 ca ni te pete brune2
Ei vin2 stHrnind nisipul pe cale2 ca un fu#
i2 ca sE nu s-abatE din #ersul lor pe dru#2
-iciorul larg dErH#E sElbaticele dune.
Kn frunte-i cEpitanul bEtrHn2 cu trupul greu2
4u crEpEturi Hn pielea ca trunc5iul scoroGitE
i capul ca o stHncE2 iar ira HndoitE
&e Hncovoaie tare i tre#urE #ereu.
4u pas egal i sigur2 #ergHnd ca un #onar52
Ki duce drept la intE2 pe to i2 cu orice c5ipS
i ei2 lEsHnd Hn ur#E o dHrE de nisip2
4u blHndE rese#nare se in de patriar5.
<rec5ea-n evantaliu i tro#pa Hntre din i2
Ei #erg cu pleoape-nc5ise. !e bate pieptul tare.
i Hn aprinsul aer ies aburi din sudoareS
i-i bHAHie Hn cale insectele fierbin i.
3e sete nu le pasE2 de #u te i de
c5in2
3e soarele ce coace spinarea lor crEpatE...
Kn #ersul lor viseaAE la oaAa depErtatE2
!a via a lor de-acasE Hn codrul de s#oc5in. "....
Mereu cu HndrEAnealE i cu#pEnire-n #ers
<n negru fir #ai taie nisipul nesfHr itS
i-n ur#E iar rE#Hne pustiul neclintit
4Hnd au trecut dru#e ii i-n oriAont s-au ters.
Traducere de Con!tantin >tte!cu
:2
4
.

-
a
r
n
a
s
i
a
n
i
s
#
u
l

$
i

&
i
#
b
o
l
i
s
#
u
l
'
bordarea teItului
3%r,ulea)*, &ntr#un enun , e,% ia $%stlectural* $e care ai tr*it#%.
/./. Citea)* secven a care i#a $l*cut &n ,%d de%se4it. Ce as%cia ii & i
tre)e teC
Selectea)*, &n < c%l%ane, cuvinteleDsintag,ele care $lastici)ea)*
mo- tivele ar i ei, lini tii i pustiului infinit,
=./. C%,entea)* r%lul hi$er4%lei &n c%nturarea motivului ar i ei .
Pre)int*, $entru fiecare ,%tiv, e"e,$le de i,agini auditive,
vi)uale, $irice 'referit%are la f%c(, chineste)ice, tactile. Bn care
categ%rie i ,%tiv $%ate fi &ncadrat* sintag,a insectele fierbin i C
Deli,itea)* : ta4l%uri distincte &n $%e)ie, intitul&ndu#le sugestiv.
Care le"e,e $refigurea)* un cadru e"%ticC
5./. C%,$ar* cele d%u* idei $%etice1 %stilitatea naturii i tenacitatea
elefan il%r &n dru,ul l%r s$re %a)a
visat*.
Argu,entea)* caracterul pictural al $%e)iei, c%,ent&nd e"e,$le de
e$itete cr%,atice, enu,era ii i c%,$ara ii.
-
ro
3
o#o
Nivel minim
Me,%ri)ea)*, la alegere, un frag,ent din te"tul $r%$us.
Nivel mediu
Reali)ea)* c%,entariul literar al $%e)iei (lefan ii de L. de Lisle $rin1
valorificarea personalitE ii autorului i a operei Hn conteItul crea iei
acestuiaS
co#entarea straturilor leIico-se#antic2 sonor2 intona ional-rit#ic2
#orfo-sintactic i cel al deAbaterilor #etafiAice /te#a i ideea
teItului0S Hncadrarea Hn for#ula esteticE parnasianES
eIpri#area atitudinii proprii Hn raport cu valoarea poeticE a teItului.
Nivel
performant Lu&nd ca re$er $rinci$iul lui L. de Lisle
c%nf%r, c*ruia 2rumosul artistic legitimeaz valoarea moral a
artei, ela4%rea)* un te"t argu# ,entativ de =E< $agini.
(tapele redact,rii te-tului argu&entativ5
eIplicarea conceptelor de 4ru&o! arti!tic i valoare &oral, a arteiS
nu#irea2 cel pu in2 a 2 argu#ente distincte care de#onstreaAE validi-
tatea afir#a ieiS
ilustrarea fiecErui argu#ent cu citate)eIe#ple din teIt prin utiliAarea
adecvatE a diferitor tipuri de conectoriS
interpretarea #esaGului ideatic al teItului poetic /te#E2 idee2
#otive0S
for#ularea unei concluAii eIplicite.
'
precieri critice
=!econte de !isle este unul
dintre cei #ai #ari #ae t ri
ai te5nicii versului din cH i au
eIistat vreodatE.
4itind poeAiile sale2 noi Hn-
cercE# o adevEratE obosea-
lE provocatE de #onotonia
unei continue perfeciuni.
3ar eIistE la el un fel de
rupturE de ec5ilibru Hntre
perfeciunea for#ei i sl abul
coninut al ideilor eIpri#ate
prin versurile sale. RegretE#
cE #arele talent al lui
!econte de !isle nu a fost pus
Hn sluGba unei cauAe #ai
generoase.>
Ion %r,e!cu
3
icionar de termeni
E"%tic /gr. e-otico! 7 =din
afarE>01 care se aflE Hn
Aone HndepErtate2 Hn afara
unui spaiu /geografic2
natural sau cultural0
obinuit2 cu- noscut2 i
care i#presio- neaAE prin
caracterul sEu ieit din
co#un.
Pr%iect de gru$
Vi)uali)a+i $lastic at,%s#
fera deertului &n $%e)ia
(lefan7ii de L. de Lisle. Bn
acest sens1
7 ilustraFi cele patru ta-
blouriS
7 propuneFi cHte un titlu
generic pentru fiecare
i#agineS
7 eIpuneFi creaFiile ec5i-
pelor Hntr-o #icE galerie
de artE.
:3
!
e
c
o
n
t
e

d
e

!
i
s
l
e
SIM>!LISMUL
*
oiuni-cheie
Core!pondene
3ecadent
(!tetica ur0tului
7ine!te.ie
'
mintii-v
3efinete noiunea de
!i&bol. Kn ce conteIte o
utiliAeAi[
Re$re)entan ii
si,4%lis,ului1
4ran a 5 45arles 8audelaire
/precursorul curentului02
-aul Lerlaine2 &tQp5ane
Mallar#Q2 'rt5ur Ri#baud.
7pania5 'ntonio Mac5a-
do2 Miguel de <na#uno.
Italia5 6abriele
3\'nnunAio2 6uido
6oAAano2 &ergio 4o-
raAAini.
Ger&ania5 ?ugo von ?of-
#annst5al.
/nglia5 Uillia# 8utler
`eats.
Se,nifica ia ter,enului1
&i#bolis#ul este un curent literar-artistic care a apErut Hn %ran a / i
Hn 8elgia francofonE0 la sfHr itul secolului XIX i s-a rEspHndit apoi Hn toate
literaturile europene2 #arcHnd Hnceputul #odernitE ii artistice. *o iunea
!i&boli!& a fost lansatE de Rean MorQas prin Manife!tul !i&boli!&ului2
pu- blicat Hn Aiarul =!e %igaro> la 18 septe#brie 188;. Kn sens larg2
ter#enul !i&boli!& dese#neaAE orice folosire a si#bolurilor.
Caracteristici ale esteticii si,4%liste1
7 po!tularea autono&iei i a !upre&a iei artei2 a principiului poe.iei
pure2 care duce spre o crea ie poeticE voit artificialE2 conven ionalE2
estetiAantE2 abstractES
7 e-plorarea p!ihicului u&an2 Hn pri#ul rHnd a subcon tientului /a Ao-
nei nonra ionale02 care scoate Hn eviden E o nou, !en!ibilitate1 anIi-
etate /#anifestatE prin nevroAE2 spleen02 singurEtate2 apatie2 #elan-
colie2 triste e2 spirit decadent2 eItravagan E2 tenta ia #orbiduluiS
7 perceperea poe.iei drept o &odalitate de a de!coperi core!ponden ele
#istice dintre planul realitE ii i cel al suprarealitE ii prin folosirea
si#bolurilor #iraculoase sau prin inventarea si#bolurilor noiS cE-
utarea accesului spre un spa iu ascuns2 suprareal al ideilor pure i
ate#porale GustificE preferin a pentru stEri i i#agini vagi2 confuAe2
fErE contur /visare2 5alucina ie0S
7 0nnoirea &i$loacelor retorice1 folosirea si#bolului2 a sugestiei2 cul-
tivarea for#elor i #iGloacelor poetice noi /versul liber2 poe#ul Hn
proAE0S cultivarea a#biguitE ii /prin folosirea cuvintelor cu sens
abstract2 a perifraAelor2 prin eIpri#area incertitudinii2 prin elipse2
frag#entaris#2 #etafore2 nedeter#inEri02 care devine un principiu
funda#ental al li#baGului poetic #odernS #uAicalitatea versului2
ob inutE prin cEutarea rit#ului i a ri#elor perfecte2 prin eufonii2
repeti ii2 refreneS
7 cultivarea unor te&e i &otive co&une1 universul interior /psi5ic2
i#aginativ02 iubirea /#otiv de reverie i nevroAE02 natura /loc al co-
responden elor 2 ploaie2 frig etc.02 ora u l /ele#ent al iAolErii02 tErH#uri
eIotice2 =paradisuri artificiale> /produse de droguri sau de alcool02
ti#pul2 pustiul2 culorile2 i#aginile e#ble#atice /parcul2 lebEda2 tran-
dafirul2 corabia2 pEsErile albe02 si#bolurile eAoterice i #itice.
7enuri i s$ecii cultivate1
4urentul si#bolist s-a #anifestat preponderent Hn liric, /poeAie
cu for#E fiIE sau for#e poetice noi2 libere de constrHngerile proAodiei
tradi ionale0.
Teatrul si#bolist2 repreAentat de belgianul Maurice MaeterlincV2 #i-
AeaAE pe punerea Hn scenE a i#aginilor abstracte2 profund lirice i pe crea-
rea unei at#osfere #agice.
Ro&anul si#bolist /Hn r,!p,r de R.-X. ?uCs#ans2 %ruge!' ora ul
&ort de 6. Rodenbac50 se apropie de poeAie prin liris# i preocupare
pentru for#E2 preAintE senAa ii rare2 nevroAe2 i#presii estetice2
preocupEri #on- dene.
:4
4
.

-
a
r
n
a
s
i
a
n
i
s
#
u
l

$
i

&
i
#
b
o
l
i
s
#
u
l
M'*I %E&@E YI @EX@E @EJRE@I 4E
Cite te te"tele $r%$use, select&nd, &n = c%l%ane, ideile c%,4*tute i cele declarate de aut%ri.
Iean M%r6as, 5anifestul simbolismului '/88G(
=4a toate artele2 literatura evolueaAE. E vorba de
o evoluFie ciclicE cu reveniri strict definite i care se
co#pleteaAE prin diverse #odificEri survenite o
datE cu trecerea ti#pului i cu sc5i#barea spaFiului.
'r fi de prisos sE observE# faptul cE fiecare etapE a
artei corespunde eIact cu o H#bEtrHnire senilES cu
inevita- bilul sfHr it al colii i#ediat anterioare. "....
-rin ur#are2 o nouE #anifestare artisticE este a -
teptatE2 necesarE i inevitabilE. 'ceastE #anifestare2
pregEtitE #ult ti#p2 vine sE erupE... *oi deGa a#
pro- pus denu#irea de si#bolis# ca singura
capabilE de a dese#na adecvat tendinFa actualE a
spiritului artistic creator. 'cest ter#en poate fi
pEstrat.
'# spus la Hnceput cE evoluFia artei are un
carac- ter ciclic2 fiind co#plicatE de diferite
divergenFe2 a a HncHt2 pentru a ur#a descendenFa
noii coli2 e nevoie sE se revinE la unele poe#e scrise
de 'lfred de LignC2 pHnE la &5aVespeare2 pHnE la
#istici i #ai departe. 'cestea necesitE to#uri de
co#entariiS or2 afir#E# cE 45arles 8audelaire
trebuie sE fie considerat drept adevEratul
pre#ergEtor al curentuluiS &tQp5ane Mallar#Q e cel
HnAestrat cu sensul #isterului i al inefabiluluiS
-aul Lerlaine Adrobe te lanFurile crude ale
versurilor pe care @5Qodore de 8anville #ai Hna-
inte le-a #lEdiat. 4u toate acestea2 Marea fascinaFie
nu s-a produs HncE1 o #uncE asiduE i HndHrGitE Hi a -
teaptE pe cei nou-veniFi...
-otrivnicE didacticis#ului2 tonului decla#ator2
sensibilitEFii false i descrierii obiective2 poeAia si#-
bolistE HncearcE sE H#brace Ideea unei for#e
sensibi- le care totu i nu e un scop Hn sine2 dar care2
servind pentru a eIpri#a Ideea2 rE#Hne a-i fi
supusE. Ideea2 la rHndul ei2 nu trebuie sE se lipseascE
de ve #intele so#ptuoase ale analogiilor eIterioareS
cEci caracterul esenFial al artei si#boliste nu constE
Hn concentrarea pe Idee Hn sine. 'stfel2 Hn acest tip
de artE2 tablourile naturii2 acFiunile u#ane2 toate
feno#enele concrete nu se #anifestE prin sine
Hnse iS acestea sHnt #ani- festEri senAitive ce au ca
scop sE H i eIpri#e afinitE- File sale eAoterice cu
ideile pri#ordiale. ".... -entru a transpune cu
eIactitate conceptul2 si#bolis#ul are nevoie de un
stil ar5etipal i co#pleIS de cuvinte pe HnFeles ".... i
nu de ter#eni uAaFi "....2 cu pleonas- #ele
se#nificative2 cu #isterele o#ise2 cu anacolu- tul Hn
suspans2 HndrEAneF i #ultifor#S Hn sfHr it2 cu
instaurarea unei li#bi #oderniAate... Rit#ul1 vec5ea
#etricE renEscutE...S versul aleIandrinS utiliAarea
acelora i nu#ere pri#e 7 apte2 unspreAece2 trei-
spreAece 7 ce reies din diferite co#binaFii rit#ice2
ale cEror su#E sHnt.>
Paul Verlaine, Arta poetic '/89:(
Traducere de Maria Pilchin
&
i
#
b
o
l
i
s
#
u
l
3eci2 #uAica HntHi de toate2
'stfel2 I#parele prefer2
Mai vagi2 #ai libere-n eter2
%iind Hn tot2 plutind Hn toate.
*uan a eu rHvnesc s-o caut2
*uan E2 nicidecu# 4uloare2
*uan a doar 7 Hnge#Enare
3e vis cu vis2 de corn cu flautM
'52 Ri#a 7 nu#ai c5in i
silEM 4e surd copil ori negru
drac &corni biGuteria fleac
4e sunE gol i fals sub pilE[
'lege vorbele ce- i vin 'lungE -oanta ce ucide
3eci2 #uAicE #ai #ult2 #ereu2
&E parE scoase din confuAii1 i crudul &pirit2 RHs i#pur2
Iar versul tEu aripi Hnalte
J2 cHntecele gri2 iluAii 4e lacri#i scot Hn oc5i de-aAur2
&E prindE2 nEAuind spre alte
3e @ulbure i 4ristalinM i iAul trivial de blideM
Iubiri i bol i de E#pireuM
&Hnt oc5i splendiAi de dupE voaluri2 &uce te gHtul elocin ei2
Di eAitHnd Hn a#ieAi2 i bine faci cHnd2 cu putere2
&E fie bunE aventurE
Jri a tri-n aAurii grE#eAi 'stH#peri Ri#a-n c5ingi severe2
4Hnd suflE Agribuli ii Aori
-e dulci2 to#natice fundaluri. Ea2 sclavE a nesocotin ei...
-rin #intE i prin ci#bri ori...
@ot restul e literaturE.
Traducere de C: 3: )eletin
:+
3
icionar de
termeni
C%res$%ndene1 raport de
concordanE2 legEturE ar-
#onioasE Hntre anu#ite
lucruri2 feno#ene sau pEri
ale unui Hntreg. -rin
sonetul Core!pondene de
45. 8au- delaire2 ter#enul
capEtE un statut literar2
eviden iind o nouE viAiune
poeticE2 ba- AatE pe
intuiia #etafiAicE a
univer!alei analogii. Kn for-
#ula lui 45. 8audelaire2
coresponden e le se stabi-
lesc atHt Hntre lu#ea #ate-
rialE i cea spiritualE2 prin
#iGlocirea si#bolurilor
/codri de !i&boluri02 cHt i
Hntre diverse registre de
sen- Aa i i /parfu&'
culoare' !u- net0 Hn
unitatea #isterioasE a
crea ie i. 'stfel2 #enirea
poetului #odern constE Hn
descifrarea se#nifica iil or
enig#atice ale realitEii2 Hn
care toate ele#entele co-
#unicE Hntre ele i se
co#- pleteaAE reciproc.
'
precieri
critice
'
telier de lectur"
Lecturea)* te"tele 4audelairiene $r%$use, identific&nd $rinci$iile
$%eticii si,4%liste antici$ate de aut%r.
E"trage versurile i sintag,ele relevante $entru a le &ncadra &n fi a
$ers%nal* de $re)entare a curentului.
Charles >audelaire
C%res$%nden e
*atura e un te#plu ai cErui stHlpi trEiesc
i scot adesea tulburi cuvinte2 ca-ntr-o cea ES
-rin codri de si#boluri petrece o#u-n via E
i toate-l cerceteaAE c-un oc5i prietenesc.
4a ni te lungi ecouri unite-n depErtare
Kntr-un acord Hn care #ari taine se ascund2 4a
noaptea sau lu#ina2 adHnc2 fErE 5otare2
-arfu#2 culoare2 sunet se-ngHnE i- i rEspund.
&Hnt proaspete parfu#uri ca trupuri de copii2
3ulci ca un ton de flaut2 verAi ca ni te
cH#pii2
7 Iar altele bogate2 trufa e2 pri5Enite2
-urtHnd Hn ele-avHnturi de lucruri infinite2
4a #oscul2 a#bra2 s#irna2 tE#Hia2 care cHntE
@ot ce vrEGe te #intea i si# urile-ncHntE.
Traducere de /le-andru Philippide
Dec%dific* val%area stilistic* a ,etaf%rei din $ri,ul vers al $%e)iei.
Identific* versurile &n care se val%rific* $rinci$iul c%res$%nden el%r.
C%,entea)*#le.
Pre)int* se,nifica ia titlului &n rela ie cu te"tul $%etic.
='cest ad#irabil2 acest
i#obil instinct al %ru#o-
sului este cel care ne face
Charles >audelaire
Un h%it
sE considerE# -E#Hntul i
spectacolele sale ca pe o ve-
dere de ansa#blu2 ca pe o
core!ponden, a 4erului. &e-
tea nesE ioa sE de tot ceea ce
este dincolo i care
reveleaAE viaa este dovada
cea #ai vie a ne#uririi
noastre. 4u aGu- torul
poeAiei i prin poeAie
totodatE2 cu aGutorul #uAicii
i prin #uAicE2 sufletul Hntre-
vede splendorile de dincolo
de #or#Hnt...>
Charle! %audelaire
J2 suflete-
a#inte te- i
priveli tea #urdarE
4e-atHt de #ult cHndva ne-a
u#ilit
Kn di#inea a-aceea
cu #olco# cer
de varE1 <n
5oit scHrbos pe
un prundi
AvHrlit2
K i desfEcea ase#eni unei fe#ei obscene
-icioarele i2 pu5av de venin2
*epEsEtor i cinic2 H i desc5idea alene
RHnGitul pHntec de #ias#e plin.
-utreAiciunea asta se rEsfEFa la soare
4are-o cocea adHnc i lini tit
LrHnd parcE sE HntoarcE *aturii creatoare
@ot ce-adunase ea2 dar Hnsutit.
:;
4
.

-
a
r
n
a
s
i
a
n
i
s
#
u
l

$
i

&
i
#
b
o
l
i
s
#
u
l
i cerul privea 5oitul superb cu# se desfatE
K#bobocind ase#eni unei flori...
&i#Find cE te HnEbu i2 ai ovEit deodatE
3in pricina puternicei du5ori.
3in putreAitul pHntec2 pe care #u te grase
Dburau greoi cu Au#Aete-ascuFite2
4urgeau o tiri de larve ca ni te bale
groase
3e-a lungu-acestor AdrenFe-nsufleFite.
4u legEnEri de valuri i sfHrHit de foale2
DvHcnind i opintindu-se din greu
-Erea cE trupul iarE i2 u#flat de-un suflu
#oale2 @rEie te Hn#ulFindu-se #ereu.
i-aceastE lu#e-ntruna vuia cHntHnd ciudat
4a vHntul sau ca apa curgEtoare2
&au un grEunte care2 necontenit #i cat2
&e-nvHrte rit#ic Hn vHnturEtoare.
'proape tearsE2 for#a acu# nu #ai era
3ecHt un vis2 o sc5iFE ce tHnGe te
-e pHnAa i pe care artistul o reia
i doar din a#intire o sfHr e te.
3ar dupE stHnci un cHine2 pHndind cu oc5i de
fiarE2 @ot #HrHia de ciudE c-a# venit
Kn a teptarea clipei cHnd sE- i HnceapE iarE
JspE ul de la care-a fost gonit.
7 i totu i ai sE se#eni cu-aceastE-ngroAitoare
-utreAiciune cu du5oare grea2
@u2 oc5ilor #ei astru i firii #ele soare2
@u2 Hngerul i pasiunea #eaM
' a vei fi2 oM dulce a nurilor crEiasE2
4Hnd2 dupE-#pErtE ania de veci2
'i sE te duci sub stratul de flori i iarbE grasE
&E #uceAe ti printre ciolane reci.
4Hnd vier#ii te vor roade cu sErutEri 5aine2
'tunci2 fru#oaso2 sE le spui i lor
4E a# pEstrat esen a i for#ele divine
i du5ul desco#pusului a#orM
Traducere de /le-andru Philippide
Reflectea)*, din $ers$ectiva c%,$arativ*, &ntr#un eseu de /,5 $a#
gini, asu$ra di,ensiunii esteticii ur/tului &n $%e)iile 'n #oit de
Ch. >audelaire i Ion Ion de T. Arghe)i.
'
mintii-v
4e autor ro#Tn a fost pu-
ternic influenat de poeti-
ca baudelairianE i de
este- tica urHtului[
4e titlu poartE volu#ul
sEu de poeAii influenat
de culegerea 4lorile r,ului
/Le! fleur! du &alG a lui
8audelaire[
3
icionar de termeni
Decadent /lat. decaden-
tia 7 =decEdere>01
calificativ care dese#neaAE
o anu#itE stare de spirit2
un stil Hn li- teratura i arta
de la sfHritul secolului
XIX i Hnceputul secolului
XX. 'tributele stilului
decadent au fost re-
Au#ate2 pentru pri#a datE2
de @5. 6autier Hn prefaa
culegerii 4lorile r,ului de
45. 8audelaire. 4Etre 1882
epitetul decadent2 avHnd o
nuan E peiorativE2 se re-
ferea la poe i i si#boli t i.
<lterior HnsE2 noiunea H i
lErgete coninutul2 deca-
dentis#ul literar fiind ca-
racteriAat printr-o opoAiie
declaratE fa E de #orala
burg5eAE i fa E de tradi iiS
prin rafina#ent /dandis#0
i cultivarea =fru#osu-
lui> /estetis#0S prin #ani-
festarea unei sensibilitE i
nervoase2 deAec5ilibrate2
depresiveS prin estetiAarea
#orbidului2 a scHrbosului2 a
viciosului i a urHtului etc.2
toate fiind o eIpresie spiri-
tualE a unei epoci conside-
rate Hn decEdere2 Hn a#urg2
aGunse la un oarecare sfHrit
/fin de !iAcle0.
::
&
i
#
b
o
l
i
s
#
u
l
Arthur Ri,4aud
V%cale
'
d hoc
LiAualiAeaAE #esaGul poe-
Aiei2 desenHnd2 Hn + tablo-
uri2 si#bolurile fiecErei
litere.
3
icionar de
termeni
Sineste)ie /gr. !9nai!the-
!i! 7 =senAa ie si #ultanE>01
feno#en al percep iei sen-
Aoriale ce constE Hn aso-
cierea involuntarE Hntre
senAa ii de naturE diferitE
/auditivE2 viAualE2
olfactivE etc.0. Kn artE i
literaturE2 sinesteAia
repreAintE o for- #E de
transfer #etaforic2 astfel
HncHt percep iile unui si#
se transpun Hn li#ba- Gul
altui si# /audi ia colo-
ratE2 cHnd unor sunete li se
asociaAE culori2 asocierea
literelor din alfabet cu su-
nete #uAicale etc.0.
' negru2 E alb2 I ro u2 < verde2 J bleuS
vocale2 '# sE vE spun odatE-obHr iile latente1
'2 brHu pEros i negru de #u te insistente
Roind Hn Gur de 5oituri ce putreAesc pe cale2
*optatic golfS E2 corturi i ce uri inocente2
!Enci de g5e ari2 regi paliAi2 cutre#ur de
petaleS I2 purpuri2 sHnge-n sputE2 surHs pe buAe
pale
!a furie i-n toiul be iei penitenteS
<2 cicluri2 #Eri vibrante celest Hn bronA2 reAiduri
3e cal# pe-un plai cu vite2 pace-n acele riduri
3e alc5i#i ti pe fruntea studioasE-ntre vEpEiS
J2 @rH#bi a supre#E ipHnd ciudate plHngeri2
@Ecere traversatE de #ii de !u#i i Kngeri1
7 J2 sfHnt J#Qga2 raAa violetE-n Jc5ii &EiM
Traducere de tefan /ugu!tin 3oina
'
bordarea teItului
Lucr&nd &n $erechi, selecta i, &n = c%l%ane, v%calele i cul%rile c%res#
$un)*t%are.
/./. Uni i v%cala i cul%area $rintr#% a"* $e care s* fi"a i si,4%lurile i
as%cia iile $%etice.
/.=. C%,enta i, la alegere, una dintre cele cinci i,agini $%etice.
S$ecific* ti$urile de sen)a ii trans$use ,etaf%ric $rin sineste)ie.
=./. Argu,entea)*, din $ers$ectiva esteticii curentului si,4%list,
val%a# rea stilistic* a sineste)iei.
'
mintii-v
Kn poeAia cErui poet ro-
#Tn este frecvent #otivul
ploii[ *u#ete cHteva ti-
tluri de poeAii cunoscute
ale autorului.
Paul Verlaine
Kn #ine curge-un plHns.
' a cu# plouE-n stradE.
4e-i lHncedul prelins
4e-n suflet #i s-a strHns[
J2 blHndul Avon de ploaie
-e-asfalt i-acoperi M
<rHtul 7 cHnd te-n#oaie2
J2 cHntecul de ploaieM
Plou, 0ncet pe!te ora
'rt5ur Ri#baud
:8
4
.

-
a
r
n
a
s
i
a
n
i
s
#
u
l

$
i

&
i
#
b
o
l
i
s
#
u
l
E-un plHns ne#otivat
Kn ini#a-#i scHrbitE.
4u#M ni#eni-vinovat[
E-un c5in nevinovat.
3ar cHt de grea-i tortura
&E nu tiu bine ce2
*ici dragostea2 nici ura2
K#i c5inuie fEptura.
Traducere de tefan /ugu!tin 3oina
'
bordarea teItului
3%r,ulea)* e,% ia $%stlectural* tr*it*.
/./. Selectea)* ,*rcile gra,aticale i stilistice ale eului liric. Ce st*ri
tr*ie te eul liricC
Argu,entea)*, din $ers$ectiva esteticii curentului si,4%list,
val%a# rea stilistic* a $rinci$iului c%res$%nden ei &n $ri,a str%f*.
Pr%$une un titlu %riginal $entru $%e)ia lui P. Verlaine. M%tivea)*#
i %$ iunea.
Argu,entea)* ,u)icalitatea versului verlainian $rin1 identificarea
tipului de ri#E2 picior #etric2 lungi#ea versuluiS co#entarea
eufoniilor prin recuren a consoanelor /alitera ii0 i voca- lelor
/asonan e0S
relevarea rolului stilistic al diferitor tipuri de repeti ie.
Dec%dific*, &n /5 r&nduri, ,%tivul $luvial &n te"t, s$ecific&nd1
cH#pul leIical al cuvHntului ploaieS
corela ia dintre stErile eului liric i #otivul ploiiS
sugestia a 273 figuri de stil relevante Hn conturarea #otivuluiS
coneIiunea cu te#a poeAiei.
-
ro
3
o#o
'
precieri
critice
=3acE lEsE# la o parte
contribuiile singulare ale lui
Ri#baud i Mallar#Q2 poeti-
ca lui Lerlaine repreAintE cea
#ai fer#E reac ie H#potriva
ro#antis#ului1 reco#anda-
rea eIpresiei OvagiP2 a OcHn-
tErii cenu iiP Hn care
Indeci!ul se logodete cu
I&preci.ia2 a
OnuaneiP care face legEtura
dintre vise2 refuAul O&piritu-
lui crud i al RHsului i#purP2
avertis#entul asupra riscu-
rilor ri#ei2 Hntr-un cuvHnt2
practica deliberatE a unei po-
eAii de at#osferE2 cultivHnd
si#bolul i sugestia2 do#ina-
tE de o contiinE artiAanalE
i instru#entalistE 7 aspira ii
pe care le vor teoretiAa totu i
al ii 7 toate Hl aaAE pe Ler-
laine Hn punctul de plecare al
unei direc ii n oi Hn liris#ul
#odern. "N. 4u Lerlaine2
li#ba i poeAia franceAE se
reH#prospEteaAE2 se desc5ide
unei noi vHrste a liris#ului.>
t efan /ugu!tin 3oina
Nivel
minim Me,%ri)ea)*, la alegere, unul dintre te"tele $r%$use &n
cadrul ,%# dulului.
Pr%iect de gru$
Nivel
mediu Ela4%rea)*, &ntr#un discurs, $rin anga2area secven+el%r
de te"t, $ic# tura ver4al* a unei $%e)ii si,4%liste, s$ecific&nd
cul%rile caldeDreci, ar,%niile cr%,atice, lu,inileDu,4rele,
t%nalit* ile, $r%$riile st*ri suflete ti, as%cia iile f*cute.
Nivel
performant De,%nstrea)*, a$lic&nd diagra,a Venn,
rece$tarea si,4%li til% r fran# ce)i &n literatura r%,-n* 'Al.
Maced%ns?i, 7. >ac%via, I. Minulescu(.
Studiu de ca)1 -erlaine,
.imbaud i 5allarm= E
triada de for a simbo-
lismului francez,
Ela4%ra i fi ele 4i%4i#
4li%grafice ale acest%r
aut%ri i ilustra i univer#
surile $%etice s$ecifice
fiec*ruia.
:9
&
i
#
b
o
l
i
s
#
u
l
@
est de evaluare su#ativ"
>&nia &ea &ecu& porto?
Cun%a tere i &n elegere
10 <ne te2 prin sEge i2 trEsEturile specifice fiecErui curent1
, principiul poeAiei pure
-arnasianis# , , crearea poeAiei i#personale
, principiul coresponden ei i sinesteAiei ; p.
, interesul pentru eIotic
&i#bolis# , , stEri suflete ti vagi2 confuAe
, perfec iunea for#ei poetice
20 *u#e te cHte 2 repreAentan i ai si#bolis#ului i parnasianis#ului.
4 p.
30 %or#uleaAE cHte 2 idei din #anifestele parnasianis#ului i si#bolis#ului.
1
p.
40 EIplicE no iunile de art, pentru art, i !ine!te.ie. ; p.
M%delare i a$licare
+0 'rgu#enteaAE2 Hn ; enun uri2 rela ia dintre parnasianis# i si#bolis#. &pecificE 3 criterii care
de#onstreaAE cE parnasianis#ul a fost o etapE pregEtitoare pentru si#bolis#.
3 p.
I,agina ie i creativitate
;0 4reeaAE un acrosti5 pentru cuvHntul parnasianis#2 utiliAHnd1
, nu#e ale poe ilor parnasieniS
, titluri de opere i culegeri de versuri parnasieneS
, cuvinte-c5eie ce definesc trEsEturile parnasianis#ului.
:0 !uHnd ca baAE poeAia C0ntec de toa&n, de -. Lerlaine2 creeaAE o poeAie calc5iatE Hn stil
si#bolist.
C&ntec de t%a,n*
22 p.
-lHns :::
'l toa#nei ...
4a sufocHnd
...2 cHnd
i-astfel #E duc
-e-un ...
22 p.
3e vioarE Jra bate2 4e #E poartE
4u sHngerii Eu ... Kn sus2 ... 2
... Kn gHndul #eu i-n Gos2 ...
ME ... ...S ... #oartE.
T%tal1 /00 de $uncte
8
5. M%dernis,ul i Avangardis,ul
AVAN7ARDA I P!EKIA MANI3ESTEL!R
Kn literatura universalE din secolul XX se eviden iaAE douE curente #ari1
D realis#ul2 care continuE tradi iile scriiturii realiste din secolul XIX / i
este2 astfel2 asociat cu tradi ionali!&ul literar0S
D #odernis#ul2 care #arc5eaAE Hnnoirea literaturii atHt la nivel for#al2
cHt i la nivelul con inutului i al proble#aticii abordate.
Caracteristicile generale ale curentel%r de avangard*1
-rintre curentele #oderniste de avangardE se nu#ErE1 futuri!&ul2 da-
dai!&ul2 !uprareali!&ul2 i&agi!&ul2 e-pre!ioni!&ul2 cubi!&ul etc. J trEsE-
turE co#unE a curentelor avangardiste o repreAintE tendin a spre e-peri-
&ent arti!tic /plEcerea Gocului intelectual2 crea ia ca proces i nu ca reAul-
tat02 libertatea absolutE2 contestarea ideii de artE2 desc5iderea spre viitor2
negliGarea nor#elor de eIpresie poeticE etc.
Kn acela i ti#p2 avangardi tii nu au creat opere de valoare
incontestabi- lE2 devenind obiectul de preocupare Hn pri#ul rHnd al
istoricilor literari. 4u toate acestea2 nu poate fi negliGat rolul avangardei Hn
dina#iAarea procesu- lui literar din pri#a Gu#Etate a secolului XX2 Hn
pregEtirea terenului nou pentru #anifestErile literare postbelice /noul
ro&an2 teatrul ab!urdului2 unele ele#ente ale po!t&oderni!&ului0.
Tr*s*turile futuris,ului i dadais,ului1
D %uturis#1 curent literar-artistic de la Hnceputul secolului XX2
fondat Hn Italia de poetul %ilippo @o##aso Marinetti2 autorul
#anifestului futurist. JpunHndu-se valorilor tradi ionale 2 pro-
testHnd H#potriva culturii burg5eAe i declarHndu-se o #i car e a
viitorului2 futuris#ul se inspirE din civiliAa i a te5nicE a secolului
XX /auto#obile2 aeroplane2 electricitate etc.02 glorificHnd o&ul
ce 1ine volanul2 fru&u!e1ea vite.ei2 &i care a agre!iv,2 in!o&nia
febril,2 pa!ul alerg,tor2 !altul &ortal. -e lHngE te#atica nouE2
futuri ti i revolu ioneaA E #odalitEi de eIpri#are poeticE1 negli-
GeaAE structura logicE i gra#aticalE a li#bii2 eli#inE punctua ia2
utiliAeaAE cifre2 se#ne conven ionale 2 for#ule #ate#atice etc.
3in Italia2 futuris#ul s-a rEspHndit Hn alte Er i europene2 dar i Hn
&<'2 45ile2 Raponia. J receptare originalE a curentului este fu-
turis#ul din Rusia presovieticE /L. MaiaVovsVi2 L. ?lebniVov2
I. &evereanin0.
D 3adais#1 curent literar-artistic Hnfiin at Hn 191; la Dgric5 de un
grup de tineri arti ti i scriitori2 refugia i pe teritoriul Elve iei din
cauAa -ri#ului REAboi Mondial. !iderul grupErii a fost poetul de
origine ro#TnE @ristan @Aara2 autorul ter#enului dada i a
nu#eroaselor #anifeste dadaiste. Kn condi iile criAei valorilor
tradi ionale2 dada- is#ul declarE ni5ilis#ul ca principiu estetic2
tinde spre ani5ilarea literaturii prin #iGloace literare2 cultivE
5aAardul2 5aosul inspira iei2 libertatea Hn crea ie2 depE irea planului
ra ional Hn eIpresie literarE2 utiliAeaAE colaGul i #ontaGul
/eclectis# literar0. 3upE desfiin area grupErii2 #ai #ulte idei i
principii dadaiste au fost preluate de teo- reticienii curentului
suprarealist.
*
oiuni-cheie
Moderni!&
/vangardi!
& 4uturi!&
3adai!&
3
icionar de termeni
M%dernis, /lat. &oder-
nu! 7 =recent2 nou>01 10 Hn
sens restrHns2 #icare lite-
rarE de la sfHritul secolu-
lui XIX Hn Erile 5ispano-
a#ericane2 constituitE sub
influen a parnasianis#ului
i a si#bolis#ului franceAS
20 Hn sens larg2 #anifestare
literar-artisticE Hn cultura
europeanE de la sfHritul
se- colului XIX pHnE Hn a
doua Gu#Etate a
secolului XX2 opusE
tradi i onalis#ului i
caracteriAatE prin tendine
i orientEri noi Hn crea i e.
Avangardis, /fr.
avant- garde01 o for#E
eItre#E a curentului
#odernist. 'desea
identificatE cu #o-
dernis#ul2 avangarda ar-
tisticE se caracteriAeaAE
prin acelai spirit novator2
ni5ilist2 nonconfor#ist ca
i #odernis#ul2 dar Hntr-o
variantE #ai radicalE2 #ai
agresivE /distrugEtoare02
#ai scandaloasE i provo-
catoare.
'
mintii-v
RepreAentanFii cEror cu-
rente literare au adoptat
o atitudine criticE faE de
literatura perioadei ante-
rioare[
4u# se #anifestE
#icarea avangardistE Hn
arta plas- ticE i Hn
cine#atografie[
81
M'*I %E&@E YI @EX@E @EJRE@I 4E
Selectea)*, &n cheia 7raficului T, ideile din 5a-
nifestul futurismului cu care e ti de ac%rd 'pro(
i cele $e care le c%,4a i 'contra(. P%le,i)ea)*
%ral cu aut%rul ,anifestului.
Care este atitudinea futuri til%r fa * de trecutC
Dar fa * de viit%rC
3ili$$% T%,,as% Marinetti, 5anifestul futurismului '/Q0Q(
=&E ie i# din Hn elepciune ca dintr-o carapace
oribilE i sE ne aruncE#2 ase#enea unor fructe pig-
#entate de orgoliu2 Hn gura i#ensE i strH#bE a vHn-
tuluiM... &E ne dE# drept 5ranE *ecunoscutului2 nu
din disperare2 ci doar pentru a u#ple fHntHnile 'b-
surduluiM "N.
...'tunci "N. dictarE# pri#ele noastre voin e tu-
turor oa#enilor energici de pe pE#Hnt1
1. *oi vre# sE cHntE# dragostea pentru pri#eGdie2
obi nuin a energiei i a curaGului.
2. 4uraGul2 HndrEAneala2 rebeliunea vor fi ele#entele
esen iale ale poeAiei noastre.
3. !iteratura a prea#Erit pHnE aAi i#obilitatea gHn-
ditoare2 eItaAul i so#nul. *oi vre# sE prea#E-
ri# #i carea agresivE2 inso#nia febrilE2 pasul
alergEtor2 saltul #ortal2 pal#a i pu#nalul.
4. *oi afir#E# cE #Ere ia lu#ii s-a H#bogE it cu o
fru#use e nouE1 fru#use ea viteAei. <n auto#o-
bil de curse cu caroseria lui H#podobitE de evi
groase2 ase#EnEtoare unor erpi cu respira ie
eIploAivE... un auto#obil urlHnd2 care pare cE
gone te pe #itralii2 e #ai fru#os decHt Lictoria
de la &a#ot5race
1
.
+. *oi vre# sE glorificE# o#ul ce ine volanul2 a
cErui lance idealE strEbate -E#Hntul2 lansatE Hn
cursE2 i ea2 pe circuitul orbitei sale.
;. E nevoie ca poetul sE se risipeascE2 cu pati#E2
cu fast i generoAitate2 pentru a spori fervoarea
entu- AiastE a ele#entelor pri#ordiale.
:. *u #ai eIistE fru#use e decHt Hn luptE. *ici o
operE fErE caracter agresiv nu poate fi o capodo-
perE. -oeAia trebuie conceputE ca un asalt
violent H#potriva for elor necunoscute2 pentru a
le obli- ga sE se prosterneAe Hnaintea o#ului.
8. *oi ne aflE# pe pro#ontoriul eItre# al seco-
lelorM... -entru ce trebuie sE privi# HndErEt dacE
voi# sE sfErH#E# por ile I#posibilului[ @i#pul
i &pa iul au #urit ieri. *oi trEi# deGa Hn absolut2
de vre#e ce a# creat eterna viteAE o#nipreAentE.
9. *oi vre# sE glorificE# rEAboiul 7 unica 5igienE a
lu#ii 7 #ilitaris#ul2 patriotis#ul2 gestul distru-
gEtor al anar5i tilor2 ideile fru#oase pentru care
se #oare i dispre ul fa E de fe#eie.
1. *oi vre# sE distruge# #uAeele2 bibliotecile2 aca-
de#iile de orice soi i sE luptE# H#potriva #o-
ralis#ului2 fe#inis#ului i H#potriva oricErei
la itE i oportuniste i utilitariste.
11. *oi vo# cHnta #arile #ul i#i agitate de #uncE2
de plEcere ori de revoltES vo# cHnta #areele #ul-
ticolore i polifonice ale revolu iilor Hn capitalele
#oderneS vo# cHnta vibranta fervoare nocturnE
a arsenalelor i antierelor incendiate de violente
lu#i electriceS gErile laco#e2 devoratoare de erpi
ce fu#egES fabricile atHrnate de nori prin frHng5i-
ile rEsucite ale fu#urilor lorS podurile2 ase#enea
unor gi#na ti gigantici ce pE esc peste fluvii scHn-
teietoare Hn coase2 cu luciri de cu iteS vapoarele
aventuroase ce adul#ecE oriAontul2 loco#otivele
cu piept larg2 ce tropEie pe ine ca ni te enor#i
cai de o el2 cu 5arna a#ent de evi i Aborul pla-
nat al aeroplanelor2 a cEror elice fHlfHie Hn vHnt ca
un drapel i pare cE aplaudE ca o #ul i#e entu-
AiastE. "N.
*oi nu vre# sE #ai ti# de trecut2 noi tinerii i
puternicii futuri ti M "N.
Kn picioare2 pe cul#ea lu#ii2 noi aruncE#2 HncE o
datE2 provocarea noastrE stelelorM...>
Traducere de Ilie Con!tantin
7uillau,e A$%llinaire, 2uturism '/Q/=(
=3upE pErerea #ea2 futuris#ul nu-i decHt o i#i-
ta ie italianE a celor douE coli de picturE franceAE
care s-au succedat Hn ulti#ii ani1 fovii i cubi tii.
"N.
Kn arta cubi tilor do#ne te o disciplinE riguroa-
sE. Kn pofida eIplica iilor i a #anifestelor2 legea
artei futuriste este arbitrariul.>
Traducere de (li! %u neag
1
&tatuie greacE2 descoperitE Hn 18;3 pe insula &a#ot5race2 care H#podobea2 probabil2 o corabie anticE.
82
+
.

M
o
d
e
r
n
i
s
#
u
l

$
i

'
v
a
n
g
a
r
d
i
s
#
u
l
3ili$$% T%,,as% Marinetti
Aut%,%4ilului de curse
Deitate aprigE dintr-un nea# de o el2
auto#obil beat de spa iu
care fre#e i2 #u cHnd AEbalaM
Monstru GaponeA cu oc5ii de forGE2
5rEnit cu flEcEri i cu uleiuri2
flE#Hnd de oriAonturi i de prEAi siderale2 7
H i pun Hn #i care ini#a cu bEtEi diabolice
i uria ele ro i pneu#atice2 pentru dansul
pe care-l desfE ori pe albele dru#uri ale lu#ii.
K i sloboAesc Hn sfHr it 5E urile #etalice i te-avHn i2
beat de infinitul liberatorM... . "N.
Mun i cu proaspete #antii de-aAurM
%luvii fru#oase ce rEsufla i Hn clarul de lunEM
4H#pii tenebroaseM LE-ntrec pe toate-n galopul turbat
al acestui balaur... J2 stele2 voi2 stelele #ele2
Hi auAi i oare pa ii2 icnetele plE#Hnilor sEi de
o el[ -un rE#E ag cE da2 o2 stelele #eleM
Mai iute2 #ai iuteM... i fErE rEgaA2 fErE odi5nEM
&loboAi i frHneleM... *u pute i[ 'tunci rupe i-leM
-ulsul #otorului sE- i HnsuteascE bEtEile-avHntateM
<raM *u #ai ating pE#Hntul #urdarM...
ME s#ulg Hn sfHr it i Abor #lEdios
spre-a#e itoarea Hn veci plenitudine-a astrelor
curgHnd uvoi Hn albia largE a cerului.
Traducere de Petre 7olo&on
6uillau#e 'pollinaire' Micul
auto&obil2 din Caligra&e' 1918
'
d hoc
3escoperE pErFile co#po-
nente ale auto#obilului
din caligra#E.
IdentificE ele#ente co-
#une Hntre teItul lui
%. @. Marinetti i
caligra#a lui 6.
'pollinaire.
'
bordarea teItului
E"trage le"e,ele c&,$ului se,antic al cuv&ntului
te#nica. Ce atitudiniDst*ri &i caracteri)ea)* $e tinerii
futuri tiC
Selectea)* secven ele de te"t care e"$ri,* senti,entul li4ert* ii a4#
s%lute tr*it de eul liric. Ce alte st*ri &l definescC
C%,entea)* val%area stilistic* a se,nel%r de $unctua ie i a struc#
turil%r sintactic%#gra,aticale &n crearea un%r i,agini chineste)ice
i a ideii de vite)*.
Bncadrea)* te"tul, $rin cel $u in = argu,ente, &n f%r,ula estetic*
futurist*.
E
x prim-i opinia!
-oeAia futuristE se #a-
nifestE printr-o te#aticE
nouE2 te5nologiAatE. 4u#
creAi2 care invenii din Ai-
lele noastre ar putea deveni
obiectul poetic al unui teIt
futurist[
Kn ce #EsurE consideri cE
teItele futuriste pro#ovea-
AE valorile general-u#ane[
4are este atitudinea ta faE
de poeAiile2 spectacolele2
fil#ele artistice2 picturile
cu #esaG futurist[
83
'
v
a
n
g
a
r
d
a

$
i

p
o
e
A
i
a

#
a
n
i
f
e
s
t
e
l
o
r
M'*I %E&@E YI @EX@E @EJRE@I 4E
Tristan T)ara, 5anifestul dada '/Q/8(
=&criu acest #anifest i nu vreau ni#ic2 spun
totu i anu#ite lucruri i sHnt H#potriva #anifestelor
din principiu2 dupE cu# sHnt i H#potriva principii-
lor. "N.
'flE# din Aiare cE negrii Xru nu#esc coada unei
vaci sfinte1 3'3'. 4ubul i #a#a Hntr-o anu#itE
regiune a Italiei1 3'3'. <n cal de le#n2 doica2
dublE afir#a ie Hn ruse te i ro#Tne te1 3'3'.
"N. ' a s-a nEscut 3'3' dintr-o nevoie de
independen E2 de neHncredere fa E de co#unitate.
4ei ce ne apar in H i pEstreaAE libertatea. *u
recunoa te# nici o teo- rie. *e-a# sEturat de
acade#iile cubiste i futuriste1 laboratoare de idei
for#ale. %ace# oare artE ca sE cH tigE# bani i sE-i
#HngHie# pe drEgu ii de bur- g5eAi[ "N.
EIistE o literaturE care nu aGunge pHnE la #asele
laco#e. JperE a unor creatori2 ie itE dintr-o
adevEra- tE nevoie a autorului2 i pentru el.
4unoa tere a unui supre# egois#2 Hn care legile se
ve teGesc. %iecare pa- ginE trebuie sE eIplodeAe2 prin
serioAitatea adHncE i grea2 prin vHrteG2 a#e ealE2
nou2 ve nic2 prin glu#a strivitoare2 prin
entuAias#ul principiilor sau prin fe- lul cu# e
tipEritE. IatE o lu#e ovEitoare care fuge2 logoditE
cu AurgElEii ga#ei infernale2 iatE de cealaltE parte1
ni te oa#eni noi. 'spri2 sEltHnd2 HncElecEtori de
sug5i uri. IatE o lu#e #utilatE i #edica trii lite-
rari suferind de lipsa a#eliorErii."N.
*e trebuie opere puternice2 drepte2 precise i
pentru totdeauna neHn elese. !ogica e o co#plica ie.
!ogica este Hntotdeauna falsE. Ea trage sforile
no iunilor2 cuvintelor2 Hn eIteriorul lor for#al2 cEtre
capete2 centre iluAorii. !an urile ei ucid2 #iriapod
uria asfiIiind independen a. "N.
@ot o#ul sE strige1 o #are ac iun e distrugEtoa-
re2 negativE2 trebuie sEvHr itE . &E #EturE#2 sE face#
curE enie . 4urE eni a individului se afir#E dupE
starea de nebunie2 de nebunie agresivE2 deplinE2 a
unei lu#i
lEsate Hn #Hinile bandi ilo r care sfH i e i distrug vea-
curile. %ErE scop i "fErE proiect.2 fErE organiAare1 ne-
bunia de neH#blHnAit2 desco#punerea. 4ei puternici
prin cuvHnt sau prin forE vor supravie ui 2 fiindcE ei
sHnt vioi Hn apErare2 sprinteneala #Edularelor i a sen-
ti#entelor pHlpHie pe coastele lor tEiate Hn fa ete . "N.
Jrice produs al deAgustului Hn stare sE devinE o
nega ie a fa#iliei este dadaS protest cu pu#nii
Hntregii tale fiin e Hn ac iune distructivE1 DADAS
cunoa tere a tuturor #iGloacelor respinse pHnE Hn
preAent de se- Iul pudic al co#pro#isului co#od
i al polite ei1 DADAS desfiin area logicii2 dans al
neputincio ilor crea iei1 DADAS a oricErei ierar5ii
i ecua ii sociale instalate pentru valori de cEtre
vale ii no tri1 DA# DAS fiecare obiect2 toate
obiectele2 senti#entele i obscuritE ile2 apari iile i
icul precis al liniilor para- lele sHnt #iGloace pentru
luptE1 DADAS desfiin area #e#oriei1 DADAS
desfiin area ar5eologiei1 DADAS desfiin area
profe ilor1 DADAS desfiin area viitoru- lui1 DADAS
credin E absolutE indiscutabilE Hn fieca- re Aeu
produs i#ediat al spontaneitE ii1 DADAS salt
elegant i fErE daune de la o ar#onie la altE sferE1
traiectorie a unui cuvHnt aruncat ca un disc sonor
strigEtS sE respec i toate individualitE ile Hn nebunia
lor #o#entanE1 serioasE2 te#Etoare2 ti#idE2 arAE-
toare2 entuAiastE2 5otErHtES sE- i decoGe ti biserica de
orice accesoriu inutil i greoiS sE scuipi ca o cascadE
lu#inoasE gHndul nepoliticos sau HndrEgostitS sE-l
rEsfe i 7 cu via satisfac ie cE nu conteaAE cHtu i de
pu in 7 la fel de intens Hn tufi ul curE at de gHngEnii
pentru sHngele de stirpe aleasE i aurit cu trupuri de
ar5ang5eli2 al sufletului tEu.
!ibertate1 DADA DADA DADA2 urlet al du-
rerilor Hncordate2 H#pletire a contrariilor i a
tuturor contradic iilor2 a lucrurilor grote ti2 a
inconsecven elor1 LI' '.>
Traducere de Ion Pop
Tristan T)ara, !ada manifest despre dragostea slab i dragostea amar2 IV '/Q=:(
=Este oare nevoie de poeAie[ tiu cE aceia care
strigE cel #ai tare H#potriva ei Hi sortesc fErE sE tie
i-i pregEtesc o perfec iune confortabilES 7 ei
nu#esc asta viitor 5igienic.
&e prevede ni#icirea /Hntotdeauna apropiatE0 a
artei. 'ici se dore te o artE #ai artE. ?igienE devine
puritate2 3oa#ne2 3oa#ne.
@rebuie oare sE nu #ai crede# Hn cuvinte[ 3e
cHnd eIpri#E ele contrariul a ceea ce gHnde te i
vrea organul care le e#ite[
Marea tainE-i aici1
6Hndirea se face Hn gurE.
&ocot Hn continuare cE sHnt foarte si#patic.>
Traducere de Ion Pop
84
+
.

M
o
d
e
r
n
i
s
#
u
l

$
i

'
v
a
n
g
a
r
d
i
s
#
u
l
'
bordarea teItului
Pentru a c%,$leta ta4elul, f%l%sind ,et%da Iurnalului du4lu,
selec# tea)*, din ,anifestele $r%$use, secven ele care c%n in nega ii.
Secvene te"tuale ce c%nin nega ii Inter$retareDatitudiniDidei
/./. De ce avangardi tii $r%cla,* ru$erea definitiv* de tradi ieC
C%,entea)* $r%4le,atica te"tului !ada manifest despre dragostea
slab i dragostea amar,
E
x prim-i opinia!
4u# creAi2 avangardi tii
pot crea teIte valoroase
dacE au o atitudine ni5ilis-
tE faE de tradi ia literarE[
Kn ce reAidE paradoIul ati-
tudinii pe care o adoptE[
-
ro
3
o#o
Nivel minim
Selectea)* % list* de /0 cuvinte#cheie din ,anifestele citite $entru a
c%nsulta &n DEN artic%lele le"ic%grafice ale acest%ra.
Nivel
mediu P%rnind de la aser iunea lui 3. T. Marinetti din
5anifestul futurismu- lui1 9impul i pa iul au murit ieri, 6oi trim
de"a /n absolut, de vreme ce am creat eterna vitez omniprezent,
reali)ea)* un eseu ,editativ &n care s* define ti atitudinea artistic*
avangardist*.
Nivel
performant Ela4%rea)* % hart* c%nce$tual* &n care s*
$re)in i i alte curente ,%# derniste1 suprarealismul, imagismul,
e)presionismul, cubismul.
-r ro oi i e ec ct t d de e g gr ru up p
ATELIER DE CREA IE 1 >oc didactic /n stil !A!A
3%r,a i echi$e i, res$ect&nd $a ii de lucru indica i de T. T)ara,
scrie i $%e,e dadaiste. Bn $len, lectura i $r%dusele %4 inute, selec#
t&ndu#le $e cele ,ai reu ite.
A$recia i gradul de veridicitate a ideil%r din finalul te"tului lui
T. T)ara, &n ra$%rt cu $r%dusele %4 inute &n cadrul atelierului.
Ca s* face i un $%e, dadaist
Parada drago!tei
de %rancis -icabia2 191:
!ua i un Aiar.
!ua i ni te foarfeci.
'lege i din acest Aiar un articol de lungi#ea pe
care inten iona i s-o da i poe#ului du#neavoastrE.
3ecupa i articolul.
3ecupa i apoi cu griGE fiecare dintre cuvintele ca-
re alcEtuiesc acel articol i pune i-le Hntr-un sac.
&cutura i u or.
&coate i apoi fiecare tEieturE una dupE alta.
4opia i cu con tiincioAitate2 Hn ordinea Hn care au
ie it din sac.
-oe#ul o sE se#ene cu du#neavoastrE.
i iatE-vE un scriitor nesfHr it de original i de o
sensibilitate fer#ecEtoare2 de i neHn eleasE de vulg...
8+
'
v
a
n
g
a
r
d
a

$
i

p
o
e
A
i
a

#
a
n
i
f
e
s
t
e
l
o
r
ENISTENRIALISMUL
*
oiuni-
cheie
(-i!teniali!
&
/b!ur
d
Literatura
ab!urdului
Revolt
,
Ro&anul condiiei
u&ane
(!eu filo.ofic
'
mintii-
v
4ui Hi apar ine afir#aia1
>&ul e!te &,!ura tutu-
ror lucrurilor[ Kn ce con-
teIt a apErut i care este
se#nifica ia a seriunii[
4iteaAE alte #aIi#e cele-
bre despre o# i
eIistenE.
Precurs%rii
e"isten ialis,ului1
Hn filo.ofie5 &.
XierVegaard2 E. ?usserl.
Hn literatur,5 %. M. 3os-
toievsVi /Cri&, i pedeap!,2
3e&onii2 4ra ii *ara&a-
.ov02 %. XafVa /Proce!ul' Me-
ta&orfo.a' #erdictul0.
Re$re)entan ii
e"isten ialis,ului1
4ran a5 R.--. &artre2 '. 4a-
#us2 &. de 8eauvoir2 '. 6ide2
'. MalrauI.
7pania5 M. de <na#uno2
R. Jrtega C 6asset.
/nglia5 U. 6olding2
I. Murdoc5.
Se,nifica ia ter,enului1
EIisten ialis#ul este o doctrinE
filoAoficE din secolul XX2 care a
eIerci- tat o influen E considerabilE
asupra artei i literaturii universale.
@er#enul e-i!ten iali!& a fost creat
de filoAoful M. ?eidegger Hn
lucrarea 4iin , i ti&p /192:0 i
reluat de filoAoful X. Raspers Hn
4ilo.ofia e-i!ten ei /19380.
Sursele ist%rice ale
curentului1
7 rEAboaiele #ondiale din
secolul XXS
7 criAa econo#icE #ondialE din
anii 3 ai secolului XXS
7 criAa valorilor spirituale de la
Hnceputul secolului XXS
7 e ecul &paniei Hn rEAboiul cu
&<'S
7 lovitura de stat2 revolu ia
socialistE i REAboiul 4ivil din
RusiaS
7 instaurarea naAis#ului Hn
6er#aniaS
7 =rEAboiul ciudat> i reAisten a
antifascistE Hn %ran a.
Idei e"isten ialiste1
7 Hn viAiunea eIisten iali tilor2
sensul realitE ii nu poate fi
cunoscut ra ional2 ci nu#ai
intuitS de aceea2 aten ia
principalE ei o acordE re- preAentErii stErilor lEuntrice ale
individualitE ii u#ane2 deoarece2 considerE ei2 eIisten a nu poate fi
perceputE din eIterior2 ci doar din interior2 din eIperien a trEitES
7 fiin a u#anE are o con tiin E tragicE a vie ii2 este cuprinsE de o per-
#anentE stare de nelini te2 nesiguran E2 singurEtate2 decep ie i dis-
perare2 este constrHnsE de li&itele eIisten ei saleS
7 via a2 golitE de orice se#nifica ie2 este declaratE =absurdE>2 pentru
cE o#ul #ai HntHi este aruncat 0n lu&e2 el e-i!t, Hnainte de a fi2 sau2
cu# susFinea i R.--. &artre1 (-i!ten a precede e!en a i >&ul nu
e!te altceva dec0t ceea ce face din el 0n!u i S
7 eIisten iali tii pun o#ul #odern Hn fa a provocErii de a depE i dis-
perarea i de a produce sensul vie ii /deci2 eIisten a se Hn elege ca
un proiect individual i liber0S reAultatul unei astfel de alegeri i
deciAii trebuie sE fie anga$area /i#plicarea socialE2 politicE etc.0 sau
revoltaS
7 o datE ce descoperE neantul2 faptul cE via a este lipsitE de sens2
o#ul devine liber /inclusiv de iluAii2 aparen e2 nor#e01 Hn
viAiunea lui R.--. &artre2 o&ul e!te conda&nat la libertateS Hn
acela i ti#p2 liber- tatea unui o# depinde de libertatea tuturor
celorlal i2 i invers 7 li- bertatea tuturor este indispensabilE
libertE ii fiecErui o# Hn parteS prin ur#are2 libertatea presupune o
re!pon!abilitate #oralE fa E de sine i faFE de to i ceilal i2 presupune
o for E spiritualE i #aturitate1 nu po i fi liber i Hn acela i ti#p
iresponsabil2 gradul Hnalt de respon- sabilitate construie te
personalitatea2 o&ul liber ridic, povara lu&ii pe u&erii proprii /R.-
-. &artre0.
Te,e i ,%tive e"isten ialiste &n literatur*1
7 sensul vie ii2 condi ia u#anES
7 situa ii-li#itE /#oartea2 rEAboiul02 alienarea o#ului Hntr-o societate
absurdE2 i#posibilitatea cunoa terii i co#unicErii2 conda#narea la
singurEtate Hntr-o lu#e de =strEini>S
7 disperarea2 senti#entul neantului2 de incertitudine2 de rEtEcire.
8;
+
.

M
o
d
e
r
n
i
s
#
u
l

$
i

'
v
a
n
g
a
r
d
i
s
#
u
l
M'*I %E&@E YI @EX@E @EJRE@I 4E
C%,entea)* titlul te"tului de Iean#Paul Sartre, ra$%rt&nd cun% tin ele anteri%are des$re c%nce$tul de
umanism la ideile frag,entului $r%$us.
Iean#Paul Sartre, ()isten7ialismul este un umanism '/Q:G(
=J#ul nu este doar cel care se concepe2 ci i cel
care vrea sE fie. El se concepe doar din eIistenFE2
dupE i#pulsul cEtre eIistenFE1 o#ul nu este altceva
decHt ceea ce face din el Hnsu i. 'cesta este
principiul eIistenFialis#ului. "N.
4e se HnFelege prin enunFul cE eIistenFa precede
esenFa[ 'ceasta Hnsea#nE cE o#ul #ai HntHi eIistE2 se
gEse te2 se ive te Hn lu#e i dupE aceea se
define te. ' a cu# este conceput de cEtre
eIistenFiali ti2 o#ul este nedefinibil pentru cE la
Hnceput el nu este HncE
ni#ic. 3oar apoi el va fi ceva2 i va fi ceea ce se va
face singur. "N. 3acE Hntr-adevEr eIistenFa precede
esenFa2 nu vo# putea eIplica niciodatE ceva prin re-
ferire la o naturE datE sau fiIatES cu alte cuvinte2 nu
eIistE deter#inis#2 o#ul este liber2 o#ul este liber-
tatea. "N. LiaFa nu are un sens a priori. Knainte ca
voi sE trEiFi2 ea2 viaFa2 nu este ni#icS dar voi sHnteFi
cei care-i daFi sens2 iar valoarea nu-i altceva decHt
sensul pe care voi Hl alegeFi.>
Traducere de #eronica tir
Iean#Claude >ert%n, Istoria literaturii i a ideilor din 2ran a secolului ?? '/Q8<(
=-rin tradi ie2 gHndirea filoAoficE s-a Hndreptat
spre ideile abstracte /idei #ate#atice2 ideea fru#o-
sului0. 3in contra2 eIisten ialis#ul se intereseaAE de
situa iile concrete /cele ale o#ului Hn via a sa
cotidia- nE0 i de eIperien ele afective i#ediate
/singurEtatea2 disperarea o#ului aruncat Hn lu#e2
angoasa2 grea a0. KncepHnd cu anii 22
eIisten ialis#ul2 feno#en euro- pean2 tinde sE
HnlocuiascE reflec ia filoAoficE de tip carteAian2
intelectual2 cu o dina#icE #ai potrivitE cu
realitatea. ".... 4eea ce pri#eaAE este faptul de a
eIista2 de a se si# i preAent pe acest pE#Hnt i
aceastE lu#e. 4Ht despre firea noastrE2 realitatea
noastrE pro- fundE2 ele reAultE din ac iunea noastrE1
sHnt aruncat Hn lu#e2 #E construiesc i #E fEuresc Hn
acela i ti#p. !a ur#a ur#ei2 natura #ea este
fructul totalei #ele libertE i. 3e aceea2 crede Rean-
-aul &artre2 eIisten a
precede esen a /eu #E creeA traversHnd diferite si-
tua ii2 #E fac la sau curaGos2 5arnic ori lene etc.0.
*o iunile de destin i deter#inis# sHnt respinse1
nu eIistE decHt e-i!ten i pe cale de a se fEuri ei
Hn i i. 4u# e posibil2 Hn orice #o#ent2 ca un lucru
sE se HntH#ple ori nu2 din alegere se na te libertatea.
%ieca- re e artiAanul propriei eIisten e.
3ar un ase#enea proces co#portE i riscuri. &e
accentueaAE fragilitatea o#ului2 care percepe noul
eIerci iu al libertE ii sale cu disperarea celor care H i
decid singuri soarta. -oate reAulta de aici senti#en-
tul singurEtE ii ori al inco#unicabilitE ii cu ceilal i2
eIistentul e un strEin pentru se#enii sEi2 gata sE se
prEbu eascE Hn angoasa neantului. &olidaritatea e
atunci Hn stare sE intre Hn ac iune i sE transfor#e
eIisten ialis#ul Hntr-un veritabil u#anis#.>
Traducere de Irina Petra
Andrei#Iustin ;%ssu, ()isten ialismul francez '/QQG(
='runcHnd o privire retrospectivE asupra con-
tiin ei estetice de la finele secolului XIX i pri#a
Gu- #Etate a secolului XX2 Hn principal asupra
crea iilor literare repreAentative pe plan european i
universal2 observE# profunde afinitE i elective
Hntre literatu- ra eIisten ialE i filoAofia
eIisten ialE. Raporturile dintre aceste douE for#e
ale con tiin ei sociale 7 con tiin a esteticE /aici2
cea literarE0 i con tiin a filoAoficE 7 sHnt cu atHt
#ai necesare cHnd analiAE# eIisten ialis#ul2 cu cHt
aceastE filoAofie are nu nu#ai o #odalitate literarE
de eIpresie2 renun Hnd la for#a speculativE2
siste#aticE2 i apelHnd2 cu predilec ie2 la for#a
eseisticE de eIpri#are a discursului teoretic2 ci2 de
cele #ai #ulte ori2 are i un caracter literar.
-oate Hn nici o altE filoAofie literatura i filoAofia nu
se Hnge#EneaAE atHt de firesc ca Hn eIisten ialis#.
%aptul cE2 Hn perioada deter#inatE2 Hn cultura oc-
cidentalE se #anifestE O#odaP a#Hndurora2 nu Hn-
sea#nE cE una ar fi deter#inat-o pe cealaltE. ' a2 de
eIe#plu2 ro#Tnul E#inescu i ger#anul *ietAsc5e
nu tiau unul de altul2 dar aveau o viAiune si#ilarE
asupra spiritului 6reciei anticeS sau2 rusul 3ostoiev-
sVi nu Hl citise pe daneAul XierVegaard2 dar i-au pus
proble#e religioase si#ilare. 'sta Hnsea#nE cE atHt
filoAofia eIisten ialE2 cHt i literatura eIisten ialE sHnt
rodul )eitgei!t-ului2 al Ospiritului ti#puluiP2 #ani-
festEri ale cli#atului spiritual de criAE a u#anis#u-
lui liberal din aceastE epocE.>
8:
E
I
i
s
t
e
n
\
i
a
l
i
s
#
u
l
'
d hoc
4e idei pro#oveaAE 'lbert
4a#us Hn calitatea sa de
lider de opinie al tinerei
genera ii[
4are sHnt2 Hn viAiunea auto-
rului2 cele 3 consecine ale
absurdului[
4
urioziti
4ele Aece cuvinte preferate
ale lui 'lbert 4a#us1
1. d<!ert /deert02
2. douleur /durere02
3. <t< /varE02
4. ho&&e /o#02
+. honneur /onoare02
;. &er /#are02
:. &Are /#a#E02
8. &i!Are /#iAerie02
9. &onde /lu#e02
1. terre /pE#Hnt0.
'
precieri critice
=Marele #erit al lui
4a#us este de a fi tiut sE
eIpri#e sensibilitatea tragicE
a epocii cu o sobrietate
clasicE i de a fi depus
#Erturie fErE a- i trEda
niciodatE arta.>
Pierre de %oi!deffre
AL>ERT CAMUS /1913719;0 7 ro#ancier2 dra#aturg2 eseist i pu-
blicist franceA2 repreAentant al doctrinei eIisten ialist e Hn literaturE.
'lbert 4a#us s-a nEscut Hn localitatea Mondovi din 'lgeria2 pe-
trecHndu- i copilEria alEturi de o #a#E analfabetE i o bunicE
autoritarE. 'ici el ur#eaAE coala co#unalE2 liceul2 iar apoi2 HncuraGat
de profeso- rii sEi2 studiaAE !iterele i %iloAofia la <niversitatea din
'lger. Kn 193;2 '. 4a#us se angaGeaAE Hn calitate de actor Hn trupa de
la Radio-'lger2 punHnd foarte curHnd baAele =@eatrului de Ec5ipE>. Kn
aceea i perioadE2 el Hncepe sE activeAe Hn calitate de reporter i critic de
artE i H i publicE pri#ele douE cEr i de proAE i eseisticE1 4a a i
rever!ul /193:0 i Nunta /19380. Kn 193+2 scriitorul devine #e#brul
-artidului 4o#unist2 pe ca- re Hl pErEse te peste un an2 rE#HnHnd2
totodatE2 si#patiAantul viAiunilor de stHnga pe tot parcursul vie ii. Kn
1942 eIpulAat de autoritE i din capi- tala 'lgeriei2 '. 4a#us se #utE
cu traiul la -aris2 unde face cuno tin E cu editorul 6. 6alli#ard i
scriitorul '. MalrauI. Kn ti#pul celui de-al 3oilea REAboi Mondial2 el
se i#plicE Hn #i carea franceAE de reAisten E2 publicHnd articole
antifasciste Hntr-o edi ie clandestinE. Kn 1942 Hi apare ro#anul
7tr,inul2 pri#a operE din =ciclul absurdului> /sau =ciclul lui &isif>02
alEturi de dra#ele Ne0n elegerea /194402 Caligula /194+0 i eseul Mitul
lui 7i!if /194202 care Hl consacrE printre cititori i critici. Ro#anul
alegoric Ciu&a /194:02 considerat capodopera sa2 desc5ide =ciclul re-
voltei> /sau =ciclul lui -ro#eteu>02 din care #ai face parte eseul
filoAofic >&ul revoltat /19+10.
Kn anii + ai secolului XX2 '. 4a#us devine liderul de opinie al
tine- rei genera ii2 criticHnd totalitaris#ul stalinist2 lansHnd ca#paniile
H#po- triva bo#bei ato#ice2 H#potriva pedepsei cu #oartea i a
teroris#ului anticolonialist. Kn 19+:2 scriitorului i se acordE -re#iul
*obel pentru i&portanta lui crea ie literar, care' cu o lucid, !t,ruin ,'
arunc, lu&in, a!upra proble&elor con tiin ei u&ane din ti&pul
no!tru. Kn discursul inut Hn &uedia' cu ocaAia decernErii pre#iului2 '.
4a#us pledeaAE Hn favoarea independen ei scriitorilor fa E de cei =care
fac istoria> i fa E de orice for#E de Hndoctrinare2 totodatE vorbind i
despre responsabilita- tea Hn fa a epocii a intelectualilor din genera ia
sa. -e 4 ianuarie 19;2 '. 4a#us i-a pierdut via a Hntr-un tragic
accident de auto#obil.
4onsiderat de #aGoritatea istoricilor literari drept un scriitor
eIisten- ialist2 '. 4a#us declara contrariul1 Nu' eu nu !0nt
e-i!ten iali!t . @otu i2 Hn linii #ari2 '. 4a#us abordeaAE proble#e
co#une cu cele ale scriito- rilor i filoAofilor eIisten iali ti1 absurdul2
HnstrEinarea2 situa iile-li#itE2 libertatea i co#unicarea u#anE2
senti#entul tragic al eIisten ei etc. -unctul de plecare al operei
ca#usiene este ideea absurdului1 Con tiin a noa!tr, caut, claritatea'
dar pentru c, lu&ea e!te ira ional,' din acea!- t, confruntare !e na te
ab!urdul. -otrivit lui '. 4a#us2 eIistE trei con!ecin e ale ab!urdului5
revolta &ea' libertatea &ea' pa!iunea &ea. %iind una dintre
di#ensiunile esen iale ale condi iei u#ane2 '. 4a#us declarE revolta
drept o Hncercare de a depE i absurdul1 prin ac iune2 prin crea ie2 prin
solidaritatea u#anE i c5iar prin si#plul fapt de a eIista. Revolta2 Hn
viAiunea ca#usianE2 Hnsea#nE perseveren a de a #erge Hna- inte2 de a
eIista Hn pofida absurdului i a #or ii1 M, revolt' deci e-i!t.
88
+
.

M
o
d
e
r
n
i
s
#
u
l

$
i

'
v
a
n
g
a
r
d
i
s
#
u
l
Str*inul
Partea a d%ua
#
"N."-reotul. i-a ridicat brusc capul i #-a privit drept Hn faFE1 =3e
ce2 #i-a spus el2 refuAi sE #E pri#e ti[> '# rEspuns cE nu cred Hn
3u#- neAeu. ' voit sE tie dacE sHnt sigur de asta i a# spus cE nu
avea# Hn- doieli asupra acelui lucru1 asta #i se pErea o proble#E fErE
i#portanFE. El s-a lEsat atunci pe spate i s-a spriGinit de perete
punHndu- i pal#ele pe coapse. 'proape fErE sE parE cE-#i vorbe te2
#i-a atras atenFia cE uneori erai sigur de ceva i2 Hn realitate2 nu erai.
Eu nu spunea# ni#ic. El s-a uitat la #ine i #-a Hntrebat1 =4e pErere
ai[> I-a# rEspuns cE e posibil. Kn orice caA2 eu poate nu era# sigur de
ceea ce #E intereseaAE cu adevErat2 dar tia# precis ceea ce nu #E
intereseaAE. i toc#ai lucrul despre care-#i vorbea el nu #E interesa.
i-a Hntors privirea de la #ine i2 tot fErE sE- i sc5i#be poAiFia2 #-a
Hntrebat dacE nu vorbea# astfel din prea #are disperare. I-a# eIplicat
cE nu era# disperat. Mi-era nu#ai fricE2 asta era firesc. =3u#neAeu
te-ar aGuta atunci2 a observat el. @oFi cei pe care i-a# cunoscut Hn situa-
Fia du#itale se Hntorceau spre El>. Eu a# convenit cE acesta era dreptul
lor. 'sta dovedea de ase#enea cE ei aveau ti#p. 4Ht despre #ine2 eu
nu voia# sE fiu aGutat i H#i lipsea toc#ai ti#pul ca sE #E intereseA de
ceea ce nu #E interesa.
'tunci #Hinile lui au avut un gest de enervare2 dar s-a stEpHnit i i-
a aranGat cutele sutanei. 3upE ce a ter#inat2 #i s-a adresat nu#indu-
#E
=prietene>1 dacE H#i vorbea astfel nu o fEcea din pricinE cE era# con-
da#nat la #oarteS dupE pErerea lui2 toFi era# conda#naFi la #oarte.
3ar l-a# Hntrerupt spunHndu-i cE nu e acelai lucru i cE2 de altfel2 nu
putea sE fie2 Hn nici un caA2 o consolare. 3esigur2 a recunoscut el. =3ar
vei #uri #ai tHrAiu dacE nu vei #uri aAi. 'ceeai proble#E se va
pune atunci. 4u# vei HntH#pina aceastE grea Hncercare[> '# rEspuns
cE o voi HntH#pina eIact cu# o HntH#pin acu#. "N.
-reAenFa lui #E sting5erea i #E irita. Era# gata sE-i spun sE plece2
sE #E lase singur2 cHnd a eIcla#at deodatE cu un soi de furie2 HntorcHn-
du-se spre #ine1 =*u2 nu pot sE te cred. &Hnt sigur cE Fi s-a HntH#plat sE
dore ti o altE viaFE>. I-a# rEspuns cE bineHnFeles2 dar asta nu avea #ai
#ultE i#portanFE ca a dori2 de pildE2 sE fii bogat2 sE HnoFi foarte repede
sau sE ai o gurE #ai fru#oasE. Era de acela i ordin. 3ar el #-a oprit i
voia sE tie cu# vedea# eu aceastE viaFE. 'tunci a# strigat1 =J viaFE
Hn care a putea sE-#i a#intesc de aceasta de aici> i pe loc i-a# spus
cE #E sEturase#. 'r #ai fi vrut sE-#i vorbeascE2 dar eu #-a#
apropiat de el i a# Hncercat sE-i eIplic pentru ulti#a oarE cE nu-#i
#ai rE#H- nea decHt puFin ti#p. *u voia# sE-l pierd cu 3u#neAeu.
' Hncercat sE sc5i#be subiectul2 HntrebHndu-#E de ce-i spunea#
=do#nule> i nu
=pErinte>. 'sta #-a enervat i i-a# rEspuns cE nu era pErintele #eu1
era de partea celorlalFi.
7 *u2 fiule2 a spus el punHndu-#i #Hna pe u#Er. &Hnt cu tine. 3ar
nu poFi sE ti i asta pentru cE Fi-e sufletul orbit. ME voi ruga pentru tine.
'
mintii-v
*u#ete i a lte opere lec-
turate Hn care este preAent
#otivul confesiunii Hnain-
tea eIecuiei personaGului.
3
icionar de termeni
Literatura a4surdului1 to-
talitatea produc iei litera-
re care te#atiAeaAE criAa
o#ului din epoca conte#-
poranE. -lasat Hn situaii-
li#itE2 deAorientat2 deper-
sonaliAat2 angoasat2 lipsit
de ideal i de perspectivE2
o#ul #odern este cuprins
de =starea de absurd>2 care
este reAultatul HnstrEinErii2
dar i al contientiAErii de
cEtre individ a situaiei sale
nefericite2 de fiinE =arun-
catE Hn lu#e>. 3i#ensiu-
nea absurdistE a eIistenei
u#ane se i#pune #ai ales
Hn a doua Gu#Etate a seco-
lului XX2 avHndu-i drept
repreAentani pe dra#a-
turgii &. 8ecVett2 E. Iones-
co2 dar i pe proAatorii
eIisteniali ti R.--. &artre i
'. 4a#us. <n precursor al
literaturii absurdului poate
fi considerat %. XafVa1 per-
sonaGele sale devin captivii
unor incidente biAare2 pri-
#eGdioase2 a#eninEtoareS
ei se rese#neaAE i suportE
fErE H#potrivire absurdul
situaiilor ineIplicabile Hn
care ni#erescS sHnt soli-
tari2 HnstrEinai2 retrai2
a#intind de tipul literar al
o&ului &,runtS se aflE Hn
conflict cu propria sa per-
sonalitate i lu#ea din Gur.
89
'
l
b
e
r
t

4
a
#
u
s
Marcello Mastroianni Hn
rolul lui Meursault din
ecraniAarea ro#anului
7tr,inul2 regiAor
!. Lisconti2 19;:
'
precieri critice
=4a#us este Hn secolul
nos- tru "N. un descendent
al ace- lei vec5i tag#e de
#orali ti a cErui crea ie
repreAintE2 pro- babil2 cea
#ai originalE linie Hn
literatura franceAE. <#a-
nis#ul sEu tenace2 restrHns2
HnsE curat2 dur2 HnsE
sensibil2 a dus o luptE2 ca#
Hndoielni- cE2 ce-i drept2 prin
finalitatea sa H#potriva
tendin e lor di- for#e2
anor#ale din epoca
noastrE.>
ean-Paul 7artre
'
d hoc
4e stEri trEiete persona-
Gul[
-rin ce se eIplicE refuAul
personaGului de a se confe-
sa preotului[
'tunci2 nu tiu de ce2 s-a rupt ceva Hn #ine. '# Hnceput sE urlu din
toate puterile2 l-a# insultat i i-a# spus sE nu se roage. Kl apucase#
de gulerul sutanei. K#i vErsa# asupra lui tot focul ini#ii Hn scEpErEri
a#estecate cu bucurie i furie. 'vea o HnfEFi are atHt de sigurE de el2 nu-
i a a[ @otu i2 nici una din certitudinile lui nu fEcea cHt un fir de pEr
din capul unei fe#ei. *ici nu era #Ecar sigur cE e Hn viaFE de vre#e ce
trEia ca un #ort. -e cHnd eu parcE avea# #Hinile goale. 3ar era#
sigur de #ine2 sigur de orice2 #ai sigur decHt el2 sigur de viaFa #ea i
de #oartea ce avea sE vie. 3a2 n-avea# decHt atHt. 3ar cel puFin
stEpHnea# acest adevEr tot atHt cHt #E stEpHnea i el pe #ine.
'vusese# dreptate2 #ai avea# HncE dreptate2 avea# Hntotdeauna
dreptate. @rEise# Hntr-un fel i a fi putut trEi Hntr-alt fel. %Ecuse#
ceva i nu fEcuse# altceva. *u fEcuse# un lucru2 dar fEcuse# altul.
Ei i[ Era ca i cu# a teptase# tot ti#pul aceastE clipE i ace ti Aori Hn
care voi da socotealE. *i#ic2 ni#ic nu avea i#portanFE i tia# bine
de ce. i el tia de ce. 3in strEfundul viitorului #eu2 Hn tot ti#pul
acestei vieFi absurde pe care o dusese#2 un suflu obscur urca spre #ine
strEbEtHnd anii care HncE nu veniserE i acest suflu egaliAa Hn dru#ul
lui tot ceea ce #i se propunea atunci2 Hn anii nu cu #ult #ai reali pe
care-i trEia#. 4e i#portanFE avea pentru #ine #oartea celorlalFi2
dragostea de #a#E2 ce i#portanFE avea 3u#neAeul preotului2 vieFile
pe care le alege#2 destinele pe care le alege#2 cHnd un singur destin
trebuia sE #E aleagE pe #ine Hnsu#i i o datE cu #ine #iliarde de
privilegiaFi care2 ca i el2 se considerau fraFii #ei. KnFelegea el oare[
"N. KnFelegea el oare acest conda#nat i cE din strEfundul viito- rului
#eu... ME Hneca# urlHnd toate astea. 3ar paAnicii H#i i s#ulsese- rE
preotul din #Hini i #E a#eninFau. @otu i2 el i-a lini tit i #-a privit un
ti#p Hn tEcere. 'vea oc5ii plini de lacri#i. &-a Hntors i a dispErut.
3upE plecarea lui #-a# cal#at. Era# epuiAat i #-a# trHntit pe
pat. 4red cE a# dor#it2 pentru cE #-a# treAit cu stelele Hn faFE.
Dgo#otele cH#piei urcau pHnE la #ine. Mires#e de noapte2 de pE#Hnt
i de sare H#i rEcoreau tH#plele. KncHntEtoarea pace a acestei veri
ador#ite pE- trundea Hn #ine ca o #aree. Kn acel #o#ent i la capEtul
nopFii2 sirenele au Hnceput sE urle. Ele anunFau plecEri spre o lu#e
care acu# H#i era de-a pururi indiferentE. -entru pri#a oarE2 dupE
foarte #ultE vre#e2 #-a# gHndit la #a#a. Mi s-a pErut cE HnFeleg de
ce la sfHr itul vieFii H i luase un =logodnic>2 de ce se Gucase iar de-a
Hnceputul. 'colo2 acolo2 de ase#enea2 Hn Gurul acestui aAil Hn care
vieFile se sting2 seara era un fel de rEgaA #elancolic. 'tHt de aproape
de #oarte2 #a#a trebuie sE se fi si#Fit eliberatE i pregEtitE sE
trEiascE iar totul de la Hnceput. *i#eni2 ni#eni n-avea dreptul s-o
plHngE. i eu2 la rHndul #eu2 #-a# si#Fit gata sE trEiesc iar totul de la
Hnceput. 4a i cu# aceastE furie #-ar fi iAbEvit de tot rEul2 #-ar fi
golit de speranFE2 Hn faFa acestei nopFi HncErcate de se#ne i de stele2
#E desc5idea# pentru pri#a oarE tandrei indiferenFe a lu#ii. &i#Find-
o atHt de ase#EnEtoare #ie2 atHt de frEFeascE Hn sfHr it2 #i-a# dat
sea#a cE fusese# fericit i cE #ai era#. -entru ca totul sE se consu#e2
pentru ca sE #E si#t #ai puFin singur2 nu-#i #ai rE#Hnea decHt sE
doresc Hn Aiua eIecuFiei #ele #ulFi spectatori care sE #E HntH#- pine cu
strigEte de urE.
Traducere de Georgeta 6orodinc,
9
+
.

M
o
d
e
r
n
i
s
#
u
l

$
i

'
v
a
n
g
a
r
d
i
s
#
u
l
4
oordonate ale operei
/. 7tr,inul este pri#ul ro#an al lui 'lbert 4a#us2 care #arc5eaAE
de- butul =ciclului absurdului> Hn crea ia scriitorului. Ini ial2
ro#anul a fost intitulat Moartea fericit, i a fost gHndit ca o
analiAE a feno- #enului HnstrEinErii individului Hn lu#ea burg5eAE.
'lte variante de titlu2 la care a #editat '. 4a#us2 au fost
Indiferentul i 8n erou al ti&purilor noa!tre.
=. &ubiectul ro#anului se reAu#E la ur#Etoarele1 dupE #oartea #a-
#ei sale2 care nu-l afecteaAE2 personaGul principal2 Meursault2 este
invitat de un prieten sE petreacE H#preunE o Ai la plaGE2 Hn
apropiere de 'lger. 'colo2 el se i#plicE Hntr-o HncEierare i ucide
un arab f,r, !, tie de ce. 4onda#nat la #oarte2 Meursault H i
a teaptE lini tit eIecu ia. &ensul vie ii Hi scapE2 aceasta se #anifestE
sub for#a rese#- nErii lui Hn fa a eveni#entelor pe care le trEie te.
<. Kntregul ro#an repreAintE o retrospec ie2 o confesiune a unui con-
da#nat la #oarte. Meursault2 protagonistul ro#anului2 este un
#odest func ionar algerian care duce o via E #onotonE. El H i Hn-
depline te #unca fErE entuAias#2 #ecanic. Meursault este un o#
pasiv2 obosit2 apatic2 plictisit2 insensibil la realitatea HnconGurEtoare.
E#o ia u#anE nu-l atinge2 dragostea e privitE de el cu indiferen E.
'ceastE trEsEturE a personaGului Hi nedu#ere te pe cei din Gur2 #ai
ales dupE ce co#ite cri#a. Meursault nu poate fi Hn eles de ceilal i2
deoarece =lenea> sa de a co#unica ridicE bariere Hn Gurul sEu1 din
cauAa cEldurii el nu este atent nici la interogatoriu2 nici la proces.
%iind Hntrebat dacE H i regretE fapta2 el spune cE nu si#te at0t
regret veritabil' c0t o oarecare plicti!eal,.
:. Kn opinia lui R.--. &artre2 Meursault este unul dintre acei teribili
inocen i care fac !candalul unei !ociet, i pentru c, nu accept,
regulile $ocului. -ersonaGul este conda#nat pentru cE l-a ucis pe un
necunos- cut2 dar i pentru insensibilitatea2 incapacitatea sa de a
iubi /pentru cE nu a plHns la Hn#or#Hntarea #a#ei sale2 pentru cE a
doua Ai dupE Hn#or#Hntare a #ers la plaGE i la cine#a02 este
conda#nat pentru necredin a religioasE2 atitudinea indiferentE
fa E de conven iile i regulile societE ii. El este acuAat de =vid
interior>2 care2 Hn viAiunea procurorului2 poate deveni o prEpastie
periculoasE pentru ceilal i. Meursault este strEin societE ii2 spune
adevErul2 refuAE sE- i ascun- dE senti#entele /c5iar dacE
sc5i#barea atitudinii ar putea #o- difica evolu ia procesului0 i
din aceastE cauAE societatea se si#te a#enin atE. El #oare2
pEstrHnd con tient adevErul sEu2 neH#pErtE it celor din Gur.
'devErul sEu interior2 secret2 pe care nu-l poate eI- pri#a2 s-a
ciocnit violent de adevErul i#pus de societate. Knsu i '. 4a#us
vedea Hn Meursault !ingurul Chri!t pe care-l &erit,& i HncuraGa
aceastE interpretare Hn prefa a unei edi ii nord-a#ericane a
ro#anului /19+801 / &in i nu 0n!ea&n, !, !pui nu&ai ceea ce nu
e!te: Hn!ea&n, &ai ale! !, !pui &ai &ult dec0t e!te' iar raportat
la !ufletul o&ului' 0n!ea&n, !, !pui &ai &ult dec0t !i& i: /!ta e
ceea ce face& cu to ii' .ilnic' ca !, ne !i&plific,& via a: Hn ciuda
aparen elor' Meur!ault nu vrea !, !i&plifice via a: (l !pune ce
e!te' refu., !,- i &a!che.e !enti&entele i i&ediat !ocietatea !e
!i&te a&enin at,:::
'
precieri
critice
=@ragedia lui Meursault
es- te aceea a individului a
cErui libertate a fost #utilatE
pen- tru ca viaa colectivE
sE de- vinE posibilE. -rin
individu- alis#ul sEu feroce2
de nere- pri#at2 personaGul
lui 4a#us reuete sE ne
e#oioneAe i sE treAeascE Hn
noi o obscurE solidaritate1 Hn
adHncul nos- tru2 al tuturor2
se aflE un sclav nostalgic2 un
priAonier care i- ar dori sE
fie la fel de spon- tan2 de
sincer i de antisocial ca i
Meursault.
Kn acela i ti#p HnsE2 trebuie
sE recunoate# cE societa-
tea nu se Hn a lE cHnd vede Hn
Meursault un du # an2 o per-
soanE care ar putea contribui
la deAintegrarea societEii da-
cE eIe#plul sEu i-ar
influena i pe al i i.
-ovestea lui repreAintE o
de#onstraie dureroasE2 dar
fErE ec5ivoc2 a necesitE ii
=teatrului>2 a ficiunii sau2
#ai direct spus2 a #inciunii
Hn cadrul rela iil or u#ane.
"N. 3acE oa#enii ar fi2 ca
Meursault2 doar instinct pur2
atunci ar dispErea nu nu#ai
fa#ilia2 ci i societatea Hn
general2 iar oa#enii ar sfHr i
prin a se o#orH Hntre ei Hn
acela i #od absurd Hn care
Meursault Hl ucide pe plaGE
pe arab.>
Mario #arga! Llo!a
91
'
l
b
e
r
t

4
a
#
u
s
E
x prim-i
opinia!
3e ce personaGul
Meursault este perceput ca
un pericol social[ 4e
canoane socia- le
perturbeaAE acesta prin
co#porta#entul sEu[ Este
Meursault un o# lipsit de
sensibilitate sau o victi#E
a unei eIistene pline de
plictis i de #onotonie[
'titudinea lui Meursault
este o for#E de cedare sau
de reAistenE[
Pr%iect de gru$
Ela4%rai scenariul unui
s$%t de $re)entare a
unei n%i ecrani)*ri du#
$* r%,anul trinul de
A. Ca,us.
7 &criei2 respectHnd rigo-
rile stilului publicistic2
un teIt laconic de pre-
Aentare a fil#ului prin
care sE #otivai specta-
torul sE-l priveascE.
7 3escrie i secven e le de
fil# selectate pentru
spot care surprind atHt
situaia absurdE2 cHt i
senti#entul HnstrEinErii2
eIilului eroului.
7 'lege i o coloanE sono-
rE potrivitE pentru acest
spot.
'
bordarea teItului
Identific* ti$ul de narat%r &n r%,an.
/./. Este acesta un narat%r credita4ilC De ceC
A$lic* tehnica PRES $entru a argu,enta ti$%l%gia s%cial* re$re)en#
tat* de $ers%na2ul Meursault1
eIpri#E- i punctul de vedereS for#uleaAE un
ra iona#ent)argu#entS argu#enteaAE Hn baAa
unui eIe#plu citat din teItS sintetiAeaAE ideile
Hntr-un reAu#at su#ar.
Selectea)*, din variantele $r%$use, chei de inter$retare a titlului
trinul, argu,ent&ndu# i alegerea1
ter#enul !tr,inul indicE purtarea absurdE a erouluiS
titlul sugereaAE dra#a inadaptErii sociale a personaGuluiS
titlul reflectE atitudinea de conda#nare i de ostraciAare a societE iiS
alte interpretEri.
<./. C%,entea)* sugestia uneia dintre variantele ini iale de titlu1 'n
erou al timpurilor noastre sau Indiferentul.
Care s&nt cau)ele $r%testului lui
MeursaultC
:./. Inter$retea)* c%nc%,iten a $r%testului s%cial i a celui $ers%nal.
C%,entea)* re$lica $ers%na2ului1 :::nu-mi mai rm/nea dec/t pu-
7in timp, 6u voiam s-l pierd cu !umnezeu, Ce atitudine ,anifest*
$ers%na2ul#narat%rC Este % d%vad* a necredin ei sau a unui $r%test
$ers%nal fa * de caracterul d%g,atic al senti,entului religi%s &n s%#
cietateC
Argu,entea)* factura e)isten ialist a r%,anului, c%,$let&nd ta4e#
lul sin%$tic $r%$us1
Te,e Idei M%tive Situaii a4surde
-
ro
3
o#o
Nivel
minim Reali)ea)*, $entru $%rt%f%liu, fi a 4i%4i4li%grafic* a lui
A. Ca,us, s$ecific&nd cr%n%l%gic ,%,entele 4i%grafice i lista
%$erel%r scriit%# rului.
Nivel
mediu C%,entea)*, &n 4a)a inf%r,a iei din fi *, relevan a
f%r,ulei $ers%# nali)ate a Pre,iului N%4el decernat scriit%rului1
pentru importanta lui crea ie literar care, cu o lucid struin ,
arunc lumin asupra problemelor con tiin ei umane din timpul
nostru.
Nivel
performant Scrie un te"t argu,entativ de / $agin* &n care s*
de,%nstre)i c* r%# ,anul trinul de A. Ca,us se &ncadrea)* &n
f%r,ula estetic* a lite- raturii absurdului.
92
+
.

M
o
d
e
r
n
i
s
#
u
l

$
i

'
v
a
n
g
a
r
d
i
s
#
u
l
'
telier de lectur"
Cite te frag,entul din eseul 5itul lui isif de A. Ca,us.
Selectea)*, $e fi e, =E< citate care te#au ,arcat.
Mitul lui Sisif
Deii Hl osHndiserE pe &isif sE rostogoleascE Hntruna o stHncE pHnE Hn
vHrful unui #unte2 de unde piatra cEdea dusE de propria ei greutate.
&o- cotiserE2 cu oarecare dreptate2 cE nu-i pedeapsE #ai crHncenE ca
#unca AadarnicE i fErE speranFE.
3acE-l crede# pe ?o#er2 &isif era cel #ai HnFelept i #ai prudent
dintre #uritori. "N. Kn legEturE cu pricinile pentru care a aGuns trudi-
torul inutil al Infernului2 pErerile sHnt H#pErFite. Mai HntHi2 este Hnvinuit
cE i-ar fi HngEduit unele libertEFi faFE de Aei2 cErora le-a trEdat
secretele. "N. ?o#er ne poveste te2 de ase#enea2 cE &isif pusese
Moartea Hn lan- Furi. "N.
&e #ai spune i cE &isif2 pe patul de #oarte2 a vrut2 Hn #od
nesocotit2 sE punE la Hncercare dragostea soFiei sale. I-a poruncit sE
nu-l Hn#or- #HnteAe2 ci sE-i arunce trupul Hn #iGlocul pieFei publice.
&isif s-a treAit Hn Infern. i acolo2 #Hniat de o ascultare atHt de
potrivnicE dragostei o#e- ne ti2 a obFinut de la -luton HngEduinFa sE
se HntoarcE pe pE#Hnt2 spre a- i pedepsi soFia. 3ar2 cHnd a vEAut din
nou c5ipul acestei lu#i2 cHnd s-a bucurat de apE i de soare2 de
pietrele calde i de #are2 n-a #ai vrut sE se HntoarcE Hn u#bra
Infernului. *ici c5e#Erile2 nici #Hnia hi nici a#eninFErile divine nu l-
au clintit din 5otErHrea lui. ' #ai trEit #ulFi ani HncE2 privind linia
rotunGitE a golfului2 Hn faFa #Erii strElucitoare i a pE#Hntului
surHAEtor. &pre a-l supune2 a fost nevoie de o poruncE a Aeilor. Mercur
a venit sE-l Hnhface pe HndrEAneF hi2 rEpindu-l bucuriilor sale2 l-a adus
cu de-a sila Hn Infern2 unde stHnca Hl ahtepta gata pregEtitE.
&-a HnFeles2 fErE HndoialE2 cE &isif este eroul absurd2 atHt prin pasiu-
nile2 cHt i prin c5inul sEu. 3ispreFul faFE de Aei2 ura faFE de #oarte i
pasiunea pentru viaFE i-au adus acel supliciu de nespus al fiinFei care
se strEduie te Hn vederea a ceva ce nu va fi niciodatE ter#inat. E
preFul care trebuie plEtit pentru pasiunile de pe acest pE#Hnt. "N. Kn
caAul lui &isif2 vede# doar i#ensul efort al unui trup Hncordat spre a
ridica piatra uria E2 spre a o rostogoli i a o urca pe acela i povHrni de
sute i de sute de ori2 la nesfHr itS vede# faFa crispatE2 obraAul lipit de
piatrE2 Hncorda- rea u#Erului care pri#e te blocul acoperit de argilE2 a
piciorului care-l H#piedicE sE se rostogoleascE2 braFele care-l ridicE
din nou2 siguranFa atHt de o#eneascE a douE #Hini #urdare de
pE#Hnt. !a capEtul acestui Hndelung efort2 #Esurat prin spaFiul fErE
cer i prin ti#pul fErE adHnci- #e2 scopul este atins. &isif prive te
atunci piatra cu# se rostogole te Hn cHteva clipe spre acea lu#e de Gos2
de unde va trebui s-o urce din nou cEtre HnElFi#i. 'poi coboarE din
nou spre cH#pie. "N. Kl vEd pe acest o# cu# coboarE cu pasul greoi2
dar #Esurat2 cEtre c5inul sEu fErE de sfHr it. 4easul acesta2 care este ca
o respiraFie i care revine tot atHt de si- gur ca i nefericirea lui2 este
ceasul con tiinFei. Kn fiecare din aceste clipe
3
icionar de termeni
Eseu /fr. e!!ai 7 =Hncerca-
re>01 scriere Hn proAE de
pro- porFii restrHnse2
conceputE Hn for#a unor
#edita ii libere2 subiective2
lipsite de siste#2 dar
originale2 pri- vitor la o
te#E2 proble#E2 idee etc.
%ErE a pretinde sE trateAe
subiectul Hn #od
eI5austiv2 autorul eseului
co#unicE observaii per-
sonale2 folosete un li#baG
firesc i accesibil. &ituat la
interferen a filoAofiei cu li-
teratura2 eseul se cultivE Hn
literaturile europene Hnce-
pHnd cu epoca Rena t erii.
Kn secolul XX2 scriitura ese-
isticE atinge apogeul sEu2
regEsindu-se atHt Hn sfera
filoAofiei2 cHt i Hn cea a cri-
ticii i istoriei literare2
avHnd totodatE influen E i
asupra ro#anului #odern.
<n eIe#plu al receptErii #itu-
lui lui &isif Hn cultura popularE
de aAi este videoclipul cHntecu-
lui Level! /Niveluri0 de /vicii
/3R suedeA @i# 8ergling0.
'
d hoc
4are este pedeapsa lui &isif
[ 3e ce &isif este
prototipul o#ului absurd[
4e se#nificE cea!ul con-
tii neiM
4e si#boliAeaAE stHnca i
piatra pe care o ridicE &isif
[
93
'
l
b
e
r
t

4
a
#
u
s
'
precieri
critice
=4a#us a incitat Hntrea-
ga gHndire europeanE prin
reflec iile sale asupra o#ului
i absurdului2 asupra teroarei
i revoltei2 asupra #ediului
natural i eIilului2 asupra
indiferenei i participErii.
%raAa sa transparentE2
laconi- cE i densE2 fie cE se
revendi- cE de la clasicis#ul
franceA al secolului al XLIII-
lea2 fie cE e inspiratE2 aa
cu# Aice &artre2 de
?e#ingWaC2 trEdeaAE un
scriitor dincoace de stil2 adi-
cE preocupat de ce spune2 de
instru#entalitatea artei. "....
4a#us e i Hn acest sens
un #are scriitor al secolului
nostru.>
Mihai Ci&poi
3
icionar de
termeni
R%,anul c%ndiiei
u,ane1 tip de ro#an care
preAintE situaia o#ului2
eIistena2 aciunile i
gHndirea cEru- ia se supun
unor condiii econo#ice2
politice2 natu- rale2
Guridice2 #orale2 so- cial-
culturale sau religioase
Hntr-o anu#itE co#uni-
tate deter#inatE istoric i
geografic. -rintre ro#anele
de acest tip se eviden iaAE
Condiia u&an, /19330 de
'ndrQ MalrauI2 3eertul
t,tarilor /1940 de 3ino
8uAAati2 Ciu&a /194:0 de
'lbert 4a#us2
%,tr0nul i &area /19+20
de Ernest ?e#ingWaC .a.
cHnd pErEse te HnElFi#ile2 coborHnd pas cu pas cEtre viAuinile Aeilor2
este superior destinului sEu. E #ai puternic decHt stHnca lui.
'cest #it este tragic pentru cE eroul sEu e con tient. Kntr-adevEr2 ca-
re ar fi c5inul lui dacE la fiecare pas ar fi susFinut de speranFa Hn
iAbHndE[ Muncitorul de aAi Hndepline te Hn fiecare Ai din viaFa lui
aceea i #uncE i destinul sEu nu-i #ai puFin absurd. 3ar el nu-i
tragic2 decHt Hn acele rare #o#ente cHnd devine con tient. &isif2
proletar al Aeilor2 neputin- cios i revoltat2 H i cunoa te condiFia
#iAerabilE Hn toatE a#ploarea eiS la ea se gHnde te Hn ti#p ce coboarE.
4larviAiunea2 care ar fi trebuit sE constituie c5inul sEu2 Hi desEvHr e te
victoria. *u eIistE destin care sE nu poatE fi depE it prin dispreF.
'stfel2 dacE coborHrea se face uneori Hn durere2 ea poate sE se facE
i Hn bucurie. 4uvHntul acesta nu-i de prisos. Mi-l Hnc5ipui pe &isif Hn-
torcHndu-se cEtre stHnca sa2 la Hnceputul dru#ului fiind durerea. 4Hnd
i#aginile pE#Hntului se HngrE#Edesc prea nEvalnic Hn a#intire2 cHnd
c5e#area fericirii e prea H#bietoare2 se HntH#plE ca tristeFea sE se tre-
AeascE Hn ini#a o#ului1 e victoria stHncii2 e stHnca HnsE i. <ria a
#H5nire e o povarE prea grea. &Hnt nopFile noastre de pe #untele
65etsi#ani. 3ar adevErurile Adrobitoare pier cHnd sHnt cunoscute. "N.
*u descoperi absurdul fErE a fi ispitit sE scrii un #anual despre fe-
ricire. =3ar cu#[ -e cEi atHt de strH#te... [> EIistE doar o singurE lu#e.
%ericirea i absurdul sHnt doi copii ai aceluia i pE#Hnt. Ei sHnt
nedespEr- FiFi. 'r fi gre it sE spune# cE fericirea se na te neapErat din
descoperirea absurdului. &e HntH#plE la fel de bine ca senti#entul
absurdului sE se nascE din fericire. "N.
@oatE bucuria tEcutE a lui &isif e aici. 3estinul sEu Hi aparFine. &tHnca
lui este lucrul lui. @ot astfel2 o#ul absurd2 cHnd H i conte#plE c5inul2
face sE a#uFeascE toFi idolii. J#ul absurd spune da i efortul sEu nu
va Hnceta niciodatE. 3acE eIistE un destin personal2 Hn sc5i#b nu eIistE
destin superior sau2 cel puFin2 eIistE doar unul singur2 pe care el Hl so-
cote te fatal i vrednic de dispreF. 4Ht prive te restul2 el se tie stEpHnul
Ailelor sale. Kn acea clipE subtilE cHnd o#ul se apleacE asupra vieFii
sale2 &isif2 HntorcHndu-se la stHncE2 conte#plE acel ir de fapte fErE
legEturE care devine propriul sEu destin2 creat de el2 unit sub privirea
#e#oriei sale i2 Hn curHnd2 pecetluit de #oarte. 'stfel2 HncredinFat de
originea pe deplin o#eneascE a tot ce-i o#enesc2 orb care vrea sE vadE
i care tie cE noaptea nu are sfHr it2 el nu se opre te niciodatE. &tHnca
se rostogole te HncE i acu#.
Kl las pe &isif la poalele #untelui. *e Hntoarce# Hntotdeauna la
pova- ra noastrE. 3ar &isif ne HnvaFE fidelitatea superioarE care Hi neagE
pe Aei i HnalFE stHncile. i el socote te cE totul e bine. "N. !upta HnsE i
contra HnElFi#ilor e de-aGuns spre a u#ple un suflet o#enesc. @rebuie
sE ni-l Hnc5ipui# pe &isif fericit.
Traducere de Irina Mavrodin
Lucr&nd &n echi$e, f%r,ula i, $e fi e scrise individual, c&te %
&ntre4are de inter$retare $entru fiecare citat. Trans,ite i fi ele
c%legil%r din echi$* i da i r*s$unsuri cel%r $ri,ite.
C%,$leta i te"tul cu inter$ret*rile c%legil%r i cu cele $ers%nale.
Citi i , &n $len, cea ,ai %riginal* variant* de eseu %4 inut * &n
echi$*.
94
+
.

M
o
d
e
r
n
i
s
#
u
l

$
i

'
v
a
n
g
a
r
d
i
s
#
u
l
@
est de evaluare su#ativ"
Cun%a tere i &n elegere
>&nia &ea &ecu& porto?
10 *u#e te ; cuvinte-c5eie definitorii pentru e-i!ten1iali!&. ; p.
20 EIplicE no iunile de &oderni!& i avangardi!&.
8 p.
30 *u#e te 4 atitudini ale dadai tilor din #anifestul lui @. @Aara. 8 p.
M%delare i a$licare
40 4o#enteaAE2 Hn 2 enun uri2 se#nifica ia #itului lui &isif Hn opinia lui '. 4a#us. 1 p.
+0 %or#uleaAE2 Hn c5eia 6raficului @2 cel pu in2 cHte 2 argu#ente pro i contra pentru afir#a ia lui
R. --. &artre1 >&ul nu e!te altceva dec0t ceea ce face din el 0n!u i . RaporteaAE2 Hn 374 enun uri2
ar- gu#entele for#ulate situa iei personaGului Meursault din ro#anul 7tr,inul de '. 4a#us.
14 p.
(
14 p.
I,agina ie i creativitate
;0 E ti editorul unei plac5ete de versuri futuriste. RealiAeaAE un teIt publicitar2 de Gu#Etate de
pagi- nE2 care sE aGute la vHnAarea volu#ului.
N:%: -entru redactarea ite#ilor + i ; vei ob ine 1 p.
3 p.
T%tal1 /00 de $uncte
9+
G. P%st,%dernis,ul
*
oiuni-cheie
Po!t&oderni!&
7e&iotic, Ludic
Interte-tualitat
e 3econ!truc1ie
'
d hoc
4e rela i e eIistE Hntre deA-
voltarea #iGloacelor de in-
for#are i
post#odernis#[ 4e
se#nifica ie are2 ad
littera#2 ter#enul po!t&o-
derni!&[
Relativitate de M. 4.
Esc5er2
19+3
Re$re)entan ii
$%st,%dernis,ului1
78/5 Ro5n 8art52 @5o#as
-Cnc5on2 poe ii beat1 'llen
6insberg i RacV Xerouac.
/&erica Latin,5 Rorge
!uis 8orges2 Rulio 4ortiAar2
6abriel 6arcja MirfueA.
Ger&ania i /u!tria5 @5o-
#as 8ern5ard2 -eter ?andVe.
Italia5 Italo 4alvino2 <#-
berto Eco.
/nglia5 Iris Murdoc52
Ro5n %oWles2 @o# &toppard.
4ran a5 Mic5el 8utor2
'lain Robbe-6rillet.
Se,nifica ia ter,enului1
-ost#odernitate 7 epocE Hn istoria culturii universale care Hnc5eie peri-
oada #odernES stare globalE a civiliAa iei u#ane2 su#a tuturor tendin elor
i feno#enelor culturale din ulti#ele decenii ale secolului XX.
-ost#odernis# 7 tendin E artisticE2 diferitE de curentul #odernistS o
nouE #odalitate de reflec ie esteticE2 tiin ificE i filoAoficES un nou curent2
stil sau #etodE Hn literaturE etc.
Sursele $%st,%dernis,ului1
D dupE cel de-al 3oilea REAboi Mondial2 Hn ur#a progre!ului tiin ific
i tehnologic2 lu#ea occidentalE industrialE trece la etapa po!tin-
du!trial,S Hn consecin E2 datoritE controlului electronic i #anage-
#entului deAvoltat2 productivitatea #uncii cre te atHt de #ult2 HncHt
duce la ridicarea nivelului pro!perit, ii Hn societatea occidentalE i
la apari ia !ociet, ii con!u&uluiS
D caracterul infor&a ional al societE ii de aAi /presa2 televiAiunea2 in-
ternetul etc.0 are drept efect accesul aproape neli#itat al fiecErui
individ la toatE infor#a iaS #ass-#edia este privitE ca un #iGloc
de =transparentiAare>2 unifor#iAare2 de&ocrati.are i globali.are a
civiliAa iei occidentaleS totodatE2 &ediati.area a produs i feno#e-
nul invers1 participarea tot #ai viAibilE a #icilor culturi locale la
plu- rali!&ul culturalS
D &ulticulturali!&ul Hn condi iile relativiAErii valorilor produce ni5i-
lis#ul2 senti#entul de confuAie i deAorientare culturalE2 desprinde-
rea de vec5ile tradi ii i obi nuin eS se acutiAeaAE percep ia
apocalip- tic,2 =de sfHr it> a epocii #oderne /a istoriei2 a secolului
etc.0.
Tr*s*turile $%st,%dernis,ului1
D caracterul a&biguu' relativ' nedeter&inat al feno&enelor arti!tice1
neclaritatea2 discontinuitatea2 deplasarea2 #uta ia sensului2 caracte-
rul frag#entar al eIpuneriiS presupune #ultitudinea interpretErilor
posibile i participarea /inter0activE a cititorului)spectatorului Hn
crearea sensului operei artisticeS
D Hn locul crea iei vine decon!truc ia 2 preferin a pentru colaG sau #on-
taG2 citareaS lu&ea e!te privit, ca un te-t1 pentru a elabora un teIt
nou sHnt folosite alte teIte2 se produce o recodificare2 revalorificare a
ele#entelor H#pru#utate i crearea din ele a co#bina iilor noiS
D ad&iterea pluralit, ii li#baGelor2 stilurilor2 #odelelor2 punctelor de
vedere2 #etodelor artistice2 privite Hn egalE #EsurE ca fiind posibile
i cu drept de eIisten ES
D cEutarea #iGloacelor de redare a pluralit, ii adev,rului2 de
#odelare a unor lu&i po!ibile2 de Hnnoire a literaturii2 al cErei nivel
intelectual ar corespunde repreAentErilor tot #ai co#pleIe despre
universS
D tergerea grani elor dintre genurile i speciile literare tradi ionale2
apari ia unor for&e literare hibrideS apropierea literaturii de filoAo-
fie2 a culturii i literaturii elitare /intelectuale0 de cultura i
literatura de #asE /trivialE0S
D tendin a spre ironie2 parodie2 $ocul interte-tual2 Gocul de cuvinte2
de- &iti.are2 decanoniAare2 deideologiAareS coeIisten a Hn aceea i
per- soanE a scriitorului i a filoAofului /criticului2 teoreticianului2
istori- cului2 culturologului etc.0.
9;
M'*I %E&@E YI @EX@E @EJRE@I 4E
Cite te secven ele $r%$use. !4serv* &n ce c%n#
te"t a$ar ter,enii postmodernism i
modernism.
Define te n%+iunile res$ective.
Argu,entea)* rela ia dintre c%nce$te.
U,4ert% Ec%, 5arginalii i glosse la Nu,ele trandafirului '/Q8<(
=3in nefericire2 Opost#odernP este un ter#en
bun S tout faire. '# i#presia cE astEAi cel care-l fo-
lose te Hl aplicE la tot ceea ce Hi place. -e de altE
parte pare sE eIiste o tentativE de a-l face sE alunece
Hnapoi1 la Hnceput pErea sE fie adecvat pentru unii
scriitori sau arti ti care au creat Hn ulti#ii douEAeci
de ani2 apoi2 Hncetul cu Hncetul2 a aGuns pHnE la
Hnceputul secolului2 apoi #ai i Hn ur#E2 i #ar ul
continuES poate peste puFin ti#p2 categoria
post#odernului o sE aGungE la ?o#er.
4red totui cE post#odernis#ul nu este o ten-
dinFE care poate fi circu#scrisE cronologic2 ci e o
ca- tegorie spiritualE sau2 #ai bine Ais2 un
*un!t@ollen2 o #odalitate de a opera. '# putea
spune cE fiecare epocE Hi are post#odernis#ul ei2
tot aa cu# orice epocE are propriul ei #anieris#
/Hntr-atHt2 HncHt #E Hntreb dacE post#odernis#ul nu
este nu#ele #o- dern al #anieris#ului socotit
categorie #etaistori- cE0. ".... @recutul ne
condiFioneaAE2 ne apasE u#erii2 ne antaGeaAE .
'vangarda istoricE /dar i aici a vedea avangarda ca
pe o categorie #etaistoricE0 HncearcE sE se rEfuiascE
cu trecutul. ORos cu clarul de lunEP2 slogan futurist2 e
un progra# tipic al oricErei avangErAi i es- te de
aGuns sE Hnlocui# cu ceva potrivit clarul de lunE.
'vangarda distruge trecutul2 Hl desfigureaAE. "N.
3ar sose te #o#entul Hn care avangarda /#oder-
nul0 nu poate #erge #ai departe2 pentru cE a produs
un #etali#baG care vorbe te despre teItele sale i#-
posibile /arta conceptualE0. REspunsul post#oder-
nului dat #odernului consistE Hn recunoa terea cE
trecutul2 de vre#e ce nu poate fi distrus2 pentru cE
distrugerea lui duce la tEcere2 trebuie sE fie reviAitat1
cu ironie2 fErE candoare. ME gHndesc la atitudinea
post#odernE ca la atitudinea celui care iube te o fe-
#eie2 foarte cultE2 i cEreia tie cE nu-i poate spune1
O@e iubesc cu disperareP2 pentru cE el tie cE ea tie
/ i cE ea tie cE el tie0 cE propoAiFiile acestea le-a
#ai scris i !iala. EIistE totu i o soluFie. La putea
spune1
O4u# ar spune !iala2 te iubesc cu disperareP. Kn
acest #o#ent2 evitHnd falsa inocenFE2 deoarece a
spus clar cE nu se #ai poate vorbi cu inocenFE2
acesta Hi va spune totu i fe#eii ceea ce voia totu i
sE-i spunE1 cE o iube te2 dar cE o iube te Hntr-o
epocE de inocenFE pierdutE. 3acE fe#eia rEspunde
acestui Goc2 a pri#it oricu# o declaraFie de dragoste.
*ici unul dintre cei doi interlocutori nu se va si#Fi
inocent2 a#Hndoi au acceptat sfidarea trecutului2 a
ceea ce s-a spus deGa2 care nu se poate eli#ina2
a#Hndoi se vor Guca con ti- ent i cu plEcere cu Gocul
ironiei... 3ar a#Hndoi vor fi reu it HncE o datE sE
vorbeascE despre dragoste.>
Traducere de Mara Pa ca Chiri e!cu
Linda ;utche%n, Politica postmodernismului '/Q8Q(
=-ost#odernis#ul a fost posibil datoritE autore-
feren ialitE ii2 ironiei2 a#biguitE ii i parodiei care
caracteriAeaAE o #are parte din arta #odernE2 dar i
datoritE eIplorErilor sale lingvistice i provocErilor
sale la adresa siste#ului de repreAentare realist cla-
sic. -e de altE parte2 fic iunea post#odernE a aGuns
sE conteste ideologia #odernE a autono#iei artistice
i a eIpresiei individuale2 precu# i separarea
delibe- ratE a artei de cultura de #asE i de via a
cotidianE.>
Traducere de Mircea 3eac
Mircea C*rt*rescu, Postmodernismul rom@nesc '/QQQ(
=Kn realitate2 lu#ea post#odernE care se con-
struie te aAi2 de i2 desigur2 nu Odeplin satisfEcEtoa-
reP2 este #ai aproape de idealul lu#ii OHn care se
poate trEiP decHt oricare alta creatE pHnE aAi pe pE-
#Hnt. 3eAlipirea de realitate / i c5iar ireali.area ei02
perspectivis#ul valorilor2 sfHr itul istoriei ca progres
triu#fal al u#anitE ii spre un ideal u#an sau altul
i #ai ales pluralis#ul sHnt noile pre#ise pe care
poate fi structuratE personalitatea u#anE. 3ar este Hn
pute- rea fiecEruia sE decidE dacE dore te i dacE
poate eIis- ta Hn lu#ea post#odernE2 dacE vrea i
poate face ar-
tE2 tiin E sau #anage#ent Hn noile condi ii. Kn acest
caA2 rese#narea nu este nici un fel de solu ie. *ici o
stare de lucruri nu se cuvine acceptatE doar pentru
cE pare inevitabilE. Jrice intelectual care devine un
adept al post#odernitE ii trebuie sE fie con tient de
costurile acesteia. KntrebEri de felul1 cu# po i pEs-
tra o credin E religioasE dacE orice credin E devine
relativE i conteItualE /cu# sE creAi OconteItualP
Hn 3u#neAeu[0 sau cu# po i face artE Hn condi iile
disolu iei valorilor i#plicE Hntreaga con tiin E i Hn-
tregul proiect de via E al fiecEruia.>
9:
3
icionar de
termeni
Se,i%tic* /gr. !e&eion
7
=se#n>2 =indiciu>01 tii nE
care studiaAE #odurile de
trans#itere a
infor#a iil or2 trEsEturile
se#nelor i ale sis te#elor
de se#ne Hn so- cietatea
u#anE /li#bile na- turale
i artificiale2 li#baGe- le
nonverbale2 feno#enele
culturii2 operele artistice2
riturile etc.02 Hn naturE /co-
#unicarea dintre ani#a-
le0 sau Hn organis#ele vii
/codul genetic2 refleIele2
percep iile senAoriale etc.0.
'
d hoc
%or#uleaAE 3 calitE i ale
unui scriitor conte#poran
de valoare pe care le
deduci din viaa i
activitatea lui <#berto
Eco.
UM>ERT! EC! /n. 19320 7 unul dintre cei #ai i#portan i scrii-
tori ai preAentului2 renu#it savant italian2 se#iotician2 specialist Hn cul-
tura #edievalE i #odernE.
<#berto Eco s-a nEscut Hn orE elul 'lessandria din nord-vestul Ita-
liei. 4opilEria scriitorului a coincis cu afir#area Hn Italia a ideologiei
fasciste i cu declan area celui de-al 3oilea REAboi Mondial. <#berto
Eco a fost #artorul HncEierErilor dintre #ilitarii fasci ti i partiAanii
italieni2 regretHnd faptul cE era prea tHnEr pentru a participa la lupte.
<lterior2 a#intirile despre acei ani vor fi reluate de scriitor Hn ro#anele
Pendulul lui 4oucault i Mi!terioa!a flac,r, a reginei Loana.
!a Hnde#nul tatElui2 <#berto Eco a studiat #ai HntHi dreptul la <ni-
versitatea din @orino. %oarte curHnd HnsE2 el abandoneaAE Gurispruden a
i se dedicE studiului filoAofiei i literaturii #edievale2 luHndu- i licen a
Hn esteticE. !a finele studiilor2 <#berto Eco se angaGeaAE Hn do#eniul
#ass-#edia2 devenind responsabil de progra#ele de culturE ale tele-
viAiunii italiene. 'ceastE activitate i-a oferit posibilitatea sE eIa#ineAe
cultura #odernE din perspectiva #ediaticE2 observa iile sale fiind pu-
blicate Hn cartea /pocaliptici i integra i: Co&unica ii de &a!, i teo-
rii ale culturii de &a!, /19;40. 3in 19;12 el Hncepe cariera acade#icE2
ini ial predHnd estetica la <niversitatea din @orino2 apoi co#unicarea
viAualE la %loren a2 iar din 19;9 7 se#iotica / tiin a despre se#ne0 la
Milano2 8ologna2 *eW `orV2 `ale2 -aris.
<#berto Eco continuE sE profeseAe pHnE Hn preAent2 fiind eful 4a-
tedrei de se#ioticE a <niversitE ii din 8ologna2 pre edintele 4entru-
lui Interna ional al &e#ioticii i al &tudiilor 4ognitive2 doctor 5ono-
ris causa a peste cinciAeci de universitE i din lu#e. El este fondatorul
i colaboratorul per#anent al #ai #ultor reviste literare i tiin ifice2
de inEtorul nu#eroaselor pre#ii i distinc ii culturale2 inclusiv =!egi-
unea de Jnoare> /19930. Kn calitate de se#iotician2 specialist Hn esteti-
cE i literaturE2 <#berto Eco s-a fEcut cunoscut prin lucrErile teoretice
>pera de!chi!, /19;202 7tructura ab!ent, /19;802 4or&ele con inutului
/19:102 Tratat de !e&iotic, general, /19:402 Lector in fabula /19:902 Li-
&itele interpret,rii /19902 Hn c,utarea li&bii perfecte /199302 a!e pli&-
b,ri prin p,durea narativ, /19940 etc.
Kn literatura universalE conte#poranE2 <#berto Eco ocupE locul
privilegiat2 fiind unul dintre principalii repreAentan i ai teoriei i
practi- cii post#odernis#ului literar. Nu&ele trandafirului /19802
pri#ul sEu ro#an2 Hl face cunoscut Hn afara cercurilor acade#ice2
aducHndu-i po- pularitatea /#ai ales dupE ecraniAarea ro#anului0.
KncadrHnd procede- ele scriiturii post#oderniste Hn for#ele narative
tradi ionale /ro#anul poli ist2 de aventuri2 istoric2 robinsonadE02
<#berto Eco a #ai publicat cHteva cEr i de fic iune2 care l-au ridicat la
rangul celor #ai valoro i i influen i scriitori ai Ailelor noastre1
Pendulul lui 4oucault /198802 In!ula din .iua de ieri /194402 %audolino
/2202 Mi!terioa!a flac,r, a reginei Loana /2402 Ci&itirul din
Praga /210. 4aracterul erudit al acestor lucrEri2 abunden a citatelor
ascunse i referin ele ludice2 Gocul subtil cu cititorul repreAintE un
fundal pe care autorul2 inHnd cont de specificul epocii noastre2 a
Hncercat2 HncE o datE2 sE abordeAe te#a cunoa terii i a li#itelor ei2
te#a vie ii i a #or ii2 a #inciunii i a adevErului2 a #e#o- riei i a
co#unicErii u#ane etc.
98
;
.

-
o
s
t
#
o
d
e
r
n
i
s
#
u
l
Nu,ele trandafirului
KIUA A APTEA
*J'-@E'
Hn care2 pentru a reAu#a revelaFiile uluitoare de care se vorbe te2
titlul ar trebui sE fie #ai lung decHt capitolul2
ceea ce este contrar obiceiului
*e-a# treAit Hn pragul unei ca#ere ase#EnEtoare ca for#E
celorlalte ca#ere oarbe 5eptagonale2 Hn care do#nea un puternic #iros
de Hnc5is i de cErFi #Hncate de u#iditate. %elinarul pe care-l Finea#
sus a lu#i- nat #ai HntHi bolta2 apoi a# #i cat braFul Hn Gos2 la dreapta
i la stHnga2 i flacEra a tri#is o lu#inE slabE spre dulapurile
HndepErtate2 Hn irate de-a lungul pereFilor. Kn sfHr it2 a# vEAut la #iGloc
o #asE2 plinE de 5Hrtii2 i Hn spatele #esei o figurE a eAatE2 care pErea
sE ne a tepte ne#i catE2 Hn Hntuneric2 Hn caA cE #ai era vie. 6ugliel#o
a vorbit1
7 %ericitE noapte2 venerabile Rorge. *e a teptai[
'cu#2 fiindcE #ai Hnaintase# cHFiva pa i2 la#pa lu#ina figura bE-
trHnului2 care ne privea ca i cu# ne-ar fi vEAut.
7 @u e ti2 6ugliel#o din 8asVerville[ a Hntrebat. @e a tepta# de aAi
dupE-#asE2 Hnainte de ve!per2 cHnd a# venit sE #E Hncui aici. tia# cE
ai sE vii. ".... i acu# ce vrei[
7 ' vrea sE vEd2 a spus 6ugliel#o2 ulti#ul #anuscris din volu#ul
legat care Fine laolaltE un teIt arab2 unul sirian i o interpretare sau
tran- scriere a cErFii Coena C9priani. ".... Lreau sE vEd copia aceea
greceascE scrisE pe 5Hrtie de pHnAE2 care era foarte rarE atunci i se
fabrica toc#ai la &ilos2 aproape de 8urgos2 locul tEu de na tere. Lreau
sE vEd cartea pe care tu ai furat-o de-acolo2 dupE ce ai citit-o2 pentru
cE nu voiai s-o #ai citeascE i alFii2 i pe care ai adus-o aici2 ocrotind-
o cu #are iscusinFE2 i pe care n-ai distrus-o2 pentru cE un o# ca tine
nu distruge o carte2 ci doar o pEstreaAE i are griGE sE n-o atingE
ni#eni. ' vrea sE vEd a doua carte a Poeticii lui 'ristotel2 aceea pe
care toFi o socoteau pierdutE sau niciodatE scrisE2 i din care tu
pEstreAi2 poate2 singura copie.
7 4e groAav bibliotecar ai fi fost2 6ugliel#o2 a spus Rorge2 cu un
ton2 Hn acela i ti#p2 de ad#iraFie i de pErere de rEu. ' a cE tii c5iar
tot. Li- no2 cred cE e un scEunel Hnspre partea ta de #asE. ' aAE-te2 iatE
pre#iul.
6ugliel#o s-a a eAat i a pus alEturi felinarul2 pe care i-l dEduse#2
lu#inHnd de Gos figura lui Rorge. 8EtrHnul a luat un volu# pe care-l
avea dinaintea sa i i l-a Hntins. '# recunoscut legEtura2 era cel pe
care-l des- c5isese# la spital2 creAHndu-l un #anuscris arab.
7 4ite te2 deci2 rEsfoie te-l2 6ugliel#o2 a spus Rorge. 'i Hnvins.
6ugliel#o a privit volu#ul2 dar nu l-a atins. ' scos din rasE o
pere-
c5e de #Enu i2 nu pe ale sale2 cu vHrfurile degetelor descoperite2 ci pe
cele pe care i le pusese &everino cHnd Hl gEsise# #ort. ' desc5is
Hncet legEtura uAatE i delicatE. Eu #-a# apropiat i #-a# aplecat
peste u#E- rul lui. 4u auAul lui atHt de fin2 Rorge a auAit Ago#otul pe
care-l fEcea#. ' spus1
7 E ti i tu2 bEiete[ J sE pun sE Fi-l arate i Fie2 dupE
asta. 6ugliel#o a dat repede pri#ele pagini.
'
precieri critice
=I#ediat ce #-a# Hntors
acasE2 a# rEscolit sertare-
le biroului i a# dat peste o
#HAgEliturE fEcutE cu un an
Hn ur#E 7 o bucatE de 5Hrtie
pe care H#i Hnse#nase# nu-
#ele unor cElugEri. 'sta Hn-
se#na cE2 Hn cel #ai ascuns
ung5er al sufletului2 ideea
unui ro#an Hncolise deGa2
fE- rE ca eu sE fi fost
contient de ea. Kn acel
#o#ent2 a# decis cE ar fi
interesant sE otrEvesc un
cElugEr Hn ti#p ce acesta
citete o carte #isterioasE2 i
asta a fost tot. 'a a# Hnce-
put sE scriu Nu&ele trandafi-
rului.>
8&berto (co
'
d hoc
4e #anuscris devine #o-
bilul tuturor cri#elor de la
abaie[
3e ce Rorge din 8urgos Hn-
cearcE sE ascundE2 cu orice
pre 2 acest #anuscris[
&ecvenFE din ecraniAarea ro#a-
nului Nu&ele trandafirului2
regiAor Rean-Racfues 'nnaud2
198;
<
#
b
e
r
t
o

E
c
o
99
'
precieri
critice
='# putea repreAenta gra-
fic posibilitatea de lecturE a
ro#anului lui Eco printr-o
pira#idE rEsturnatE. 'e-
AatE cu vHrful Hn Gos2 aceastE
pira#idE ar preAenta situaFia
paradoIalE ca vHrful2 punctul
de spriGin2 prin care pEtrunde
cel #ai #are nu#Er de citi-
tori2 sE fie intrarea cea #ai
HngustE2 cea a unui si#plu i
facil HnFeles1 ro#an poliFist
i de divertis#ent. -e
#EsurE ce HnFelesurile2
nivelurile de lecturE se
#ultiplicE i devin #ai
cuprinAEtoare2 nu#E- rul
celor care pot avea acces la
ele se #icoreaAE2 potri- vit
gradului lor de educaFie2 de
infor#are2 de culturE2 de
sensibilitate etc. 'a HncHt la
baAa pira#idei 7 cea
desc5isE spre Hnalt2 spre
deplin2 Hn care HnFelesurile
alcEtuiesc Hn H#- binarea lor
o #are suprafaFE2 nu#Erul
de cititori aGun i pH- nE aici e
cel #ai #ic.>
4lorin
Chiri e !cu
'
mintii-v
4Erei situaii biblice se
raporteaAE ideea #anus-
crisului interAis i a pe-
depsei pentru HncElcarea
interdic iei[
7 ?ai2 cite te2 rEsfoie te. E al tEu2 l-ai #eritat...
"N. 6ugliel#o a rHs2 i pErea #ai degrabE a#uAat.
7 ?ei2 vEd cE nu #E socote ti prea isteF2 RorgeM @u nu veAi2 dar eu
a# #Enu i. 4u degetele a a de stHnGenite nu iAbutesc sE desprind o
paginE de alta. 'r trebui sE lucreA cu #Hinile goale2 sE-#i u#eAesc
degetele cu li#ba2 cu# #i s-a HntH#plat aAi-di#ineaFE citind Hn
!criptoriu&2 a a HncHt dintr-o datE i taina aceasta #i-a fost deAvEluitE2
i ar trebui sE fac a a #ai departe pHnE cHnd otrava H#i va fi pEtruns Hn
gurE atHt cHt trebu- ie. Lorbesc despre otrava pe care tu2 Hntr-o Ai2 cu
#ultE vre#e Hn ur#E2 ai furat-o din laboratorul lui &everino2 poate de
atunci HngriGorat cE ai auAit pe cineva Hn !criptoriu& arEtHndu-se
cuprins de curioAitate2 fie Hn privinFa lui fini! /fricae2 fie Hn privinFa
cErFii pierdute a lui 'ristotel2 fie Hn a a#Hndurora. 4red cE ai pEstrat
flaconul #ultE vre#e2 gata sE te folose ti de el cHnd vei fi si#Fit vreo
pri#eGdie. "N. 3e ce ai vrut sE fere ti cartea asta #ai #ult decHt pe
atHtea altele[ 3e ce ascundeai2 dar fErE sE fEptuie ti vreun delict2
tratate de necro#anFie2 pagini Hn care se necinstea2 poate2 nu#ele lui
3u#neAeu2 dar pentru paginile acestea i-ai conda#nat pe fraFii tEi i
te-ai conda#nat i pe tine HnsuFi[ EIistE atHtea alte cErFi care vorbesc
despre co#edie2 atHtea altele2 de ase#enea2 care fac elogiul rHsului. 3e
ce aceasta HFi inspirE atHta tea#E[
7 -entru cE era a %iloAofului. ".... Jrice cuvHnt al %iloAofului2 pe
care acu# au aGuns sE Gure i sfinFii i pontifii2 a Hntors i#aginea lu#ii
pe dos. 3ar el n-a iAbutit sE HntoarcE pe dos i#aginea lui 3u#neAeu.
3acE aceastE carte ar deveni... ar fi devenit subiect de interpretare
desc5isE2 a# fi depE it i ulti#a li#itE.
7 3ar ce te-a speriat Hn discuFia aceasta despre rHs[ *u faci sE piarE
rHsul dHnd pierAaniei aceastE carte.
7 *u2 desigur. RHsul este slEbiciunea2 putreAiciunea2 lipsa de gust
a cErnii noastre. Este gHdilatul pentru FEran2 neru inarea pentru beFiv2
c5iar i biserica2 Hn HnFelepciunea ei2 a HngEduit clipa de sErbEtoare2 de
carnaval2 de bHlci2 aceastE Hntinare diurnE care-Fi descarcE u#orile i te
abate de la alte a#biFii... 3ar a a rHsul rE#Hne un lucru Gosnic2 la Hnde-
#Hna celor si#pli2 tainE deAvEluitE pentru plebe. ".... 3in aceastE carte
s-ar na te gHndul cE o#ul poate sE vrea pe pE#Hnt /cu# dEdea de
HnFeles 8acon al tEu Hn legEturE cu #agia naturalE0 c5iar bel ugul din
Fara unde curge lapte i #iere. 3ar toc#ai asta este ceea ce nu trebuie
i nu pute# sE ave#. "....
7 !icurg pusese sE se ridice o statuie a rHsului.
7 'i citit asta Hn tratatul lui 4loritius2 care a Hncercat sE-i scape pe
#i#i de Hnvinuirea de necredinFE2 care spune cu# un bolnav a fost tE-
#Eduit de un #edic care Hl aGutase sE rHdE. 3e ce trebuia sE-l
tE#Eduias- cE2 dacE 3u#neAeu 5otErHse cE Aiua lui pE#HnteascE
aGunsese la capEt[
7 *u cred cE l-a tE#Eduit de boalE. !-a HnvEFat sE rHdE de boalE.
7 8oala nu se alungE din trup ca diavolii. &e distruge.
7 4u trupul bolnavului.
7 3acE e nevoie.
7 @u e ti diavolul2 i-a spus atunci 6ugliel#o.
Rorge a pErut sE nu HnFeleagE. 3acE ar fi putut sE vadE2 a Aice cE l-
ar fi Fintuit pe celElalt cu priviri ui#ite.
1
;
.

-
o
s
t
#
o
d
e
r
n
i
s
#
u
l
7 Eu[ a spus.
7 3a2 te-au #inFit. 3iavolul nu este principele #ateriei2 diavolul
este obrEAnicia spiritului2 credinFa fErE AH#bet2 adevErul care nu este
cuprins niciodatE de HndoialE. 3iavolul este Hntunecat fiindcE tie unde
se duce i #ergHnd se duce de unde a venit. @u e ti diavolul2 i ca
diavolul trE- ie ti Hn Hntuneric. "....
7 @u e ti #ai rEu decHt diavolul2 #inoritule2 a spus atunci Rorge. E ti
un Gongler ca i sfHntul care v-a dat na tere. ".... I-ai vEAut ieri pe con-
fraFii tEi. 'u reintrat Hn rHndurile noastre2 nu #ai vorbesc ca oa#enii
si#pli. Ja#enii si#pli nu trebuie sE vorbeascE. 4artea aceasta ar fi
Hn- dreptEFit ideea cE li#ba oa#enilor si#pli ar fi purtEtoarea unei
oarecare HnFelepciuni. 'cest lucru trebuie H#piedicat2 i asta a# vrut sE
fac eu. @u spui cE eu sHnt diavolulS nu e adevErat. Eu a# fost #Hna lui
3u#neAeu.
7 MHna lui 3u#neAeu creeaAE2 nu ascunde.
7 EIistE #argini dincolo de care nu este HngEduit sE #ergi. 3u#ne-
Aeu a vrut ca pe anu#ite 5ErFi sE stea scris hic !unt leone!.
7 3u#neAeu i-a creat i pe #on tri. i pe tine. i despre totul vrea
sE se vorbeascE. "....
Traducere de 4lorin Chiri e!cu
4
oordonate ale operei
/. Ro#anul Nu&ele trandafirului este unani# considerat drept un
#o- del al scriiturii post#oderniste2 Hn care s-au regEsit #ai #ulte
te5nici i procedee specifice stilului respectiv. Kn viAiunea lui
<#berto Eco2 orice ro#an e!te o &a in, de produ! interpret,ri2 iar
titlul e!te de$a' din nefericire' o cheie interpretativ,. &criitorul i-a
ales sE dea ro- #anului titlul Nu&ele trandafirului pentru a
deAorienta cititorii sEi1 trandafirul e!te o repre.entare !i&bolic, at0t
de den!, 0n !e&nifica ii' 0nc0t nu i-a &ai r,&a! nici una. @otodatE2
Hn #od direct2 de titlu sHnt legate i ulti#ele cuvinte din carte1 !tat
ro!a pri!tina no&ine' no&ina nuda tene&u! /lat. d,inuie prin nu&e
!tr,vechiul trandafir' dar nu &ai p,!tr,& dec0t nu&ele
[denu&irile] goale0. 'cest citat dintr-un #anuscris #edieval
eIpri#E trecerea ireversibilE a lucrurilor2 dupE care rE#Hn doar
denu#irile2 citatul fEcHnd referinFE i la preocupa ia de baAE a
autorului 7 se#iotica2 ro#anul fiind adesea interpretat ca o
de#onstra ie Hn li#itele unei nara iuni a teoriei se#iotice elabora-
te de <#berto Eco.
=. 4onceput Hn for#a unei cronici #edievale2 ro#anul reconstituie
eveni#entele ce se desfE oarE Hn anul 132: Hntr-o #EnEstire bene-
dictinE. @HnErul cElugEr 'dso din MelV este Hnso itorul lui 6ugliel-
#o din 8asVerville2 un teolog i gHnditor2 care vine Hn aba ie pentru
a participa la o Hntrunire a cElugErilor franciscani cu repreAentan ii
curiei papale. Kn Aiua sosirii2 abatele Hl roagE pe 6ugliel#o sE cer-
ceteAe circu#stan ele #or ii unuia dintre cElugErii #EnEstirii. Kn
ur#Etoarele Aile2 Hn #od #isterios2 #ai decedeaAE cHFiva cElugEri2
3
icionar de termeni
Ludic /lat. ludu! 7 =Goc>01
GucEu 2 care se referE la
Goc. Ele#entul esen ial al
cultu- rii u#ane i al
esteticii post#oderniste2
ludicul re- preAintE un
procedeu artis- tic ce pune
Hn valoare crea- tivitatea2
inventivitatea2
ingenioAitatea2 libertatea
eIpresiei2 si#ul u#orului
etc. 'stfel teItul post#o-
dernist devine #ai dina-
#ic /=proteic>02 #ai variat
i #ai vital. !udicul post-
#odernist vine ca o reac ie
la dog#atis#ul gHndirii2
la patetis#ul2 gravitatea i
festivis#ul discursurilor
ideologice i la absolutiAa-
rea necondiionatE a unor
adevEruri.
'
precieri critice
=4u ti#pul2 produc iile ro-
#ane ti post#oderniste vor
fi supuse2 de nenu#Erate ori2
unor valoriAEri dina#ice2 Hn
ur#a cErora o bunE parte din
operele scrise sub etic5eta
acestui feno#en cultural Hn
eIpansiune vor fi lEsate Hn
abis prin lipsa lor de
aderenE. 've# HnsE
convingerea cE ro#anele lui
<#berto Eco se vor opune
acestui statut dina#ic al
cErii2 rE#HnHnd printre
operele consacrate ale
perioadei post#oderniste2
H#plinind2 Hn atare #od2 tai-
nica aspira ie a autorului lor
ce- i trateaAE propria-i trudE
ca i cHnd ar fi Oun -laton sau
un ?o#erP.>
Tatiana Ciocoi
11
<
#
b
e
r
t
o

E
c
o
3
icionar de
termeni
Interte"tualitate1 unul
dintre ter#enii de baAE Hn
tii na literarE #odernE2
utiliAat Hn analiAa operelor
artistice post#oderniste.
I#ple#entat de scriitoa-
rea franceAE Rulia
Xristeva2 conceptul de
interteItuali- tate reiese
din ideea unui
=dialog> Hntre un anu#it
teIt i alte teIte apErute
anterior sau Hn aceea i pe-
rioadE. 'ceastE legEturE)
co#unicare)interaciune
dintre teIte2 la nivel de eI-
presii2 nu#e proprii2 per-
sonaGe2 trEsEturi structura-
le sau stilistice etc.2 se rea-
liAeaAE prin introducerea
lor Hn teIt nou sub for#E
de citate2 aluAii2 i#ita i i2
inseriuni parodice etc.
Dec%nstrucie /lat. de 7
=invers> i con!tructio
7
=construcie>01
categorie a esteticii i a
filoAofiei post#oderne2
care presu- pune
reconsiderarea unui
teIt)discurs prin desco#-
punerea structurii acestuia
Hn ele#ente constitutive.
'cest procedeu intelectual
per#ite eviden ie rea legi-
tE il or interne2 dar i iden-
tificarea unor incoerene2
inconsecven e 2 neclaritEi2
contradic i i2 sensuri =as-
cunse> sau ignorate ale
teItului. Reasa#blarea
ele- #entelor dintr-o nouE
per- spectivE per#ite
recrearea sensului operei i
depE i rea viAiunilor
obinuite sau i#- puse de
o anu#itE instanE /autor2
ideologie2 religie etc.0.
4onceptul a fost fun-
da#entat de filoAoful
fran- ceA Racfues 3errida
i a dus la apariia
deconstructivis- #ului.
to i fiind lega i printr-o curioAitate aparte pentru o carte interAisE
i pEstratE de bibliotecarul aba iei Rorge din 8urgos. 'ceastE carte
con ine a doua parte din Poetica lui 'ristotel2 Hn care se vorbe te
des- pre co#edie. -e parcursul a apte Aile2 ur#Erind se#nele ce
Hnso esc #oartea cElugErilor2 6ugliel#o HncearcE sE deducE
#otivul i fEp- tuitorul cri#elor. 4oncluAia sa este cE Hn aceastE
#EnEstire2 uciga a devenit HnsE i cartea2 ale cErei pagini au fost
stropite cu otravE de Rorge din 8urgos. Kntr-un final2 aGungHnd Hn
labirintul bibliotecii din aba ie2 6ugliel#o discutE cu bibliotecarul
orb2 care2 astfel2 a Hncercat sE apere religia de =#ai#u Ereala>
rHsului. Kn ti#pul pole#icii2 Rorge provoacE un incendiu.
6ugliel#o i 'dso reu esc sE se salveAe2 iar Rorge arde Hn flEcEri
H#preunE cu #iile de cEr i adunate Hn clEdire.
<. *ara iunea din Nu&ele trandafirului se desfE oarE pe patru planuri1
Hn 19;82 Hn #Hinile traducEtorului i editorului aGung Hnse#nErile pE-
rintelui 'dso din MelVS fiind o lucrare editatE Hn franceAE la
#iGlocul secolului XIX2 acest #anuscris repreAintE o relatare a unui
teIt latin din secolul XLII2 care2 la rHndul sEu2 reproduce
#anuscrisul unui cE- lugEr ger#an din secolul XIL. <lterior2
editorul pierde cartea i o re- constituie din #e#orie. 'stfel2
folosind o &a!c, narativ,2 <#berto Eco se distan eaAE de propriul
teIt2 HncercHnd sE povesteascE de!pre Evul Mediu 0n Evul Mediu2 i
prin gura unui cronicar de epoc,1 eu !pun' c, #allet !punea' c,
Mabillon !pu!e!e' c, /d!o a !pu!:::
:. <na dintre concep iile centrale ale lui <#berto Eco este cea a unei
opere de!chi!e2 deci a unei opere de artE care este de!chi!, unei !e-
rii virtual infinite de lecturi po!ibile' fiecare din ele f,c0nd opera !,
retr,ia!c, potrivit unei per!pective' unui gu!t' unei e-ecu ii
per!ona- le. 'stfel2 i Nu&ele trandafirului oferE cititorilor sEi un
labirint de se#nifica ii2 o lecturE care ar putea satisface plEcerea
oricErui public1 de elitE intelectualE sau publicul de #asE.
Ro#anul este conceput ca o nara iune cu o intrig, poli i!t, 2 dar2
Hn acela i ti#p2 el este i un ro&an filo.ofic2 Hn care se trateaAE
diverse proble#e legate de cunoa tere2 3u#neAeu2 tiin ES un
ro&an i!toric2 deoarece recon- stituie cu o preciAie rarE
#oravurile2 obiceiurile i lu#ea #ateria- lE a Evului Mediu.
Nu&ele trandafirului Hntrune te2 de ase#enea2 calitE ile unui
ro#an se#iotic2 politic2 social2 psi5ologic2 devenind eIe#plul unui
ro&an total2 pentru care cititorul este #enit sE devinE un co&plice2
un participant Hn $ocul autorului.
5. -rintre trEsEturile scriiturii post#oderniste evidenFiate Hn Nu&ele
trandafirului se nu#ErE1 in!erarea 0n ro&an a nu&eroa!elor cita-
te din diverse #anuscrise #edievale2 care solicitE Hn per#anen E
aten ia cititoruluiS alu.ii i referin e interte-tuale /de eIe#plu2 eroii
6ugliel#o din 8asVerville i 'dso din MelV repreAintE o aluAie la
adresa personaGelor &5erlocV ?ol#es i 3r. Uatson de '. 4. 3oCleS
bibliotecarul orb Rorge din 8urgos a#inte te de scriitorul argenti-
nian Rorge !uis 8orgesS biblioteca labirinticE din aba ie tri#ite la
i#aginea fantasticE a 8ibliotecii 8abel dintr-o nara iune o#oni#E
de R. !. 8orges etc.0S evocarea proble#ei relativitE ii cuno tin elor2 a
adevErului i a credin elor u#ane etc.
12
;
.

-
o
s
t
#
o
d
e
r
n
i
s
#
u
l
'
bordarea teItului
Preci)ea)* ele,entele de cr%n%t%$ ale r%,anului. Unde i c&nd se
desf* %ar * ac iunea C C&te )ile $etrec la a4a i e 7ugliel,% i Ads%C
Plasea)* frag,entul lecturat &n c%nte"tul r%,anului. C*rui ,%#
,ent al su4iectului artistic &i c%res$undeC
Ela4%rea)* siste,ul de $ers%na2e, &n %rdinea a$ari iei &n r%,an.
Ca# re este se,nifica ia $ers%na2ului I%rge din >urg%sC Bn ce
ra$%rt se afl* acesta cu 7ugliel,%C
De)n%d*,&ntul r%,anului e ,arcat de i,aginea i,$resi%nant* a
incendiului din 4i4li%tec*. Ce sugerea)* acest finalC La care eveni#
,ent ist%ric si,ilar face referin * aut%rulC
Cre&nd = echi$e, argu,enta+i $re)en a tr*s*turil%r r%,anului
tradi i%nalist i ale celui $%st,%dernist &n 6umele trandafirului.
3%r,ula i % c%nclu)ie.
Lucr&nd &n $erechi' de)v%lta i firele narative i cheile de
inter$retare distincte $entru a de,%nstra c* 6umele trandafirului
este un roman total,
E
x prim-i opinia!
EIpune cHteva dificultEi)
capcane pe care le-ai HntHl-
nit Hn procesul lecturii ro-
#anului.
*u#ete calitE ile necesare
lectorului virtual al ro#a-
nului Nu&ele trandafiru-
lui.
'ngaGeaAE ideile din apre-
cierea traducEtorului %lo-
rin 45iriescu despre nive-
lurile de lecturE ale ro#a-
nului.
-
ro
3
o#o
Nivel
minim
Pr%iect de gru$
Ela4%ra i % hart* c%nce$#
tual* .ela ii interte)tuale
/n romanul Nu,ele tran#
dafirului de 'mberto (co,
anga2&nd1
I. 3eli#itarea pe cate-
gorii a ele#entelor in-
Vi)itea)* $agina Se4 a scriit%rului U,4ert% Ec% www,umbertoeco,
com i d%cu,entea)*#te din ru4rica 6out i cu ulti,ele eveni,ente
din via a aut%rului.
Nivel
mediu De)v%lt*, &ntr#% al%cu iune, atitudinea $r%$rie fa * de
idealul de via * al $ers%na2ului 7ugliel,%, +in&nd c%nt de1
calitE ile care Hl
individualiAeaAES
atitudinea sa2 Hn calitate de #entor2 fa E de tHnErul
'dsoS
relevan a fraAei sale din finalul ro#anului1 Nu &-a& 0ndoit
niciodat, de adev,rul !e&nelor' /d!o' ele !0nt !ingurul lucru pe care-l
are o&ul la 0nde&0n, pentru a !e de!curca 0n lu&e.
Nivel
performant Reali)ea)* un te"t ,editativ de = $agini care se
va &nce$e cu reflec ia $ers%na2ului des$re adev*r1 Poate c datoria
celui care-i iube te pe oa- meni este s-i fac s r/d de adevr, s
fac adevrul s r/d, pentru c singurul adevr este s /nv7m s
ne eliberm de pasiunea nesn- toas pentru adevr,
terteItuale1
7 citate Hn li#ba latinE
i Hn alte li#biS
7 titluri de opere i per-
sonalitE i istorice in-
vocateS
7 teorii2 concepte2 ter-
#eni generici cu ca-
racter livresc2 teologic
i tiin ific.
II. 3ecodificarea rela i i-
lor interteItuale la ni-
velul titlului i nu#e-
lor de personaGe.
III. &electarea si#boluri-
lor i #otivelor de
facturE interteItualE2
specificHnd teItul cu
care =dialog5eaAE>.
Ti$ de r%,an
3ire
narative
Chei de
inter$retare
T ro#an poli istS T ro#an filoAoficS
T ro#an socialS T ro#an psi5ologicS
T ro#an se#ioticS T ro#an istoric.
13
<
#
b
e
r
t
o

E
c
o
1;1
'
precieri
critice
=-oeAia #odernE a fost
cea dintHi care a respins tre-
cutul Hn Hntregul sEu. <n lu-
cru eIact invers se petrece Hn
post#odernis#1 el nu nu#ai
cE nu Hntoarce spatele
poeAiei #oderne pe care2
Hntr-o anu-
'
telier de lectur" $i scriere
Medita i, &ntr#un eseu li4er, des$re sensul iu4irii &n $%e)ia C/ntec de
Allen 7ins4erg.
Lu&nd ca re$er aser iunea lui N. Man%lescu, &ncadra i $%e)ia &n es#
tetica $%st,%dernist*. Ce tradi ii literare res$ect* $%etulC Care s&nt
ele,entele de n%utateC
Allen 7ins4erg
C&ntec
#itE #EsurE2 o recupereaAE2
dar nu-l Hntoarce nici #Ecar
poeAiei #ai vec5i decHt ea.
Este ca i cu# post#oder-
nis#ul s-ar defini printr-o
dorinE de Hnglobare a trecu-
tului i s-ar referi la toatE
po- eAia scrisE Hnainte. "....
-oetul #odern este2 de
obicei2 OinocentP Hn raport
cu tradi ia1 se scuturE de ea
ca de o povarE inutilE. Lrea
sE facE altceva decHt
Hnainta ii sEi. &enti#entul
lui este unul de libertate
H#pinsE pHnE la anar5ie.
-ost#odernul nu e anar5ic.
-entru el2 tradi ia es- te o
povarE purtatE cu graie2
asu#atE critic sau ironic.>
Nicolae
Manole!cu
3
icionar de
termeni
7enera ia 4eat /Hn engl.
beat generation01 #icare
avangardistE Hn cultura
a#ericanE din anii + ai
secolului XX2 repreAenta-
tE de RacV Xerouac2 'llen
6insberg2 6regorC 4orso
etc. &upranu#ii i
beatnici2 ei priveau poeAia
ca o for- #E de confesiune
sincerE2 dispreuiau
confor#is#ul burg5eA2
declarHnd idealul libertEii
i H#plinirii indi- viduale
/inclusiv printr-un
#od de via E
eIcentric2 prin
cElEtorii2 prin
apropi- erea de
budis#ul Aen0.
-re ul lu#ii este
iubirea
&ub povara
singurEtE ii2
&ub povara
ne#ul u#irii
pre ul2
pre ul pe care-l purtE# e
iubirea.
4ine poate nega[
Kn vis cuprinde
trupul2
Hn spirit
construie te
#iracole2
Hn i#agina ie
se Abate
pHnE ia c5ip
o#enesc 7
stE ini#ii paAE
cu ardere purE 7
cEci povara vie ii
este iubirea.
*oi HnsE cu ostenealE Hi purtE#
pre ul2
i astfel trebuie2
pHnE la ur#E2
Hn bra ele iubirii
sE ne-odi5ni#2
*u e odi5nE
fErE iubire2
nu este so#n
fErE vis de iubire 7
HnflEcErat sau indiferent2
obsedat de Hngeri
;
.

-
o
s
t
#
o
d
e
r
n
i
s
#
u
l
1;2
sau de #a ini2
dorin a finalE
este iubire
7 nu poate fi a#arE2 nu
poate nega2
nu poate fi ascunsE2
c5iar dacE nu e recunoscutE
povara prea grea
7 trebuie sE dea
fErE dobHndE
a a cu# gHndul
Hn singurEtate ascunde
toatE splendoarea eIcesului
sEu.
Kn Hntuneric trupurile
calde strElucesc
H#preunE2
#Hna se-
ndreaptE spre
#ieAul cErnii2
pielea tre#urE
de
fericire i
sufletul
urcE voios
Hn priviri 7
da2 da2
de-aceea
a# dorit
Hntotdeauna2
a# dorit
Hntotdeauna2
a# dorit
sE #E-ntorc
Hn trupul
unde #-a# nEscut.
Traducere de Margareta 7terian
@
est de evaluare su#ativ"
Cun%a tere i &n elegere
>&nia &ea &ecu& porto?
10 3efine te2 utiliAHnd citate din teItele teoretice2 noFiunea de po!t&oderni!&. 8 p.
20 EIplicE no iunea de interte-tualitate.
; p.
30 *u#e te 2 condi ii istorice care au deter#inat apari ia post#odernis#ului. ; p.
M%delare i a$licare
40 3ecodificE2 Hntr-un teIt coerent de 3 enun uri2 se#nifica ia titlului ro#anului Nu&ele trandafi-
rului de <#berto Eco.
1+ p.
+0 4o#enteaAE2 Hn +7: enun uri2 #otivul bibliotecii-labirint din ro#an2 deAvoltHnd plurivalen a se-
#anticE a acestuia Hn raport cu te#a cunoa terii.
2+ p.
I,agina ie i creativitate
;0 I#agineaAE- i cE te gEse ti Hn biblioteca personalE a scriitorului <#berto Eco2 care nu#ErE peste
3 de titluri. 3escrie2 Hn registru eseistic2 Hntr-o paginE de caiet2 acest loc2 preciAHnd1
, decorul2 , denu#iri de rafturi2
, #obilierul2 , titluri concrete de cEr i2
, lu#ina2 , #odalitatea de grupare a autorilor2
, #irosul2 , i#presii personale etc.
N:%: -entru redactarea ite#ilor 42 + i ; vei ob ine 1 p.
3 p.
T%tal1 /00 de $uncte
1+
1;4
@
est de evaluare final"
>&nia &ea &ecu& porto?
Cun%a tere i &n elegere
10 EIplicE no iunile de curent literar i &anife!t literar. ; p.
20 &crie2 Hn 3 coloniFe2 cHte + cuvinte-c5eie care definesc1
+ p.
-arnasianis#ul *aturalis#ul -ost#odernis#ul
30 -ropune 3 principii ale realis#ului care pot fi raportate2 prin antiteAE2 la 3 principii ale ro#an-
tis#ului.
; p.
40 3eter#inE2 din irul propus2 cHte + ele#ente specifice #odernis#ului i eIisten ialis#ului1
e#ile Dola2 Notre-3a&e de Pari!2 futuris#2 con tiin a tragicE a eIisten ei2 deter#inis# biologic2
Martin ?eidegger2 Mitul lui 7i!if2 fabulos2 eIperi#ent artistic2 45ilde ?arold2 avangardis#2 Ciu-
+ p.
&a' personaG tipic Hn situa ii tipice2 @ristan @Aara2 Rean--aul &artre' dadais#.
M%delare i a$licare
+0 -ornind de la ideile lui &ergiu -avlicenco din studiul Tran.i ia 0n literatur, /210 i din sc5e#a
succesiunii curentelor2 elaboratE de acela i autor2 eIplicE2 Hntr-un eseu de b de paginE2
co#pleIi- tatea evolu iei curentelor Hn literaturE.
8n curent literar nou !au un alt feno&en nou 0n literatur, apare ini ial la periferia !i!te&ului literar
e-i!tent' av0nd un caracter anticipator i !tatutul unui feno&en necanoni.at' dar care tinde treptat' 0n lupt, cu
feno&enele literare canoni.ate' !, !e apropie de centru' !,-l ocupe' !, !e cano- ni.e.e: /lte feno&ene !au
!traturi ale !i!te&ului' 0n ur&a ace!tei ten!iuni i lupte' nu !e &ai pot &en ine 0n centru' fiind 0&pin!e de cele
noi !pre periferie: 3ar ele nu- i pierd e!en a' nici nu di!par bru!c' ci 0ncearc, !, &ai re.i!te' !, !e &en in,'
uneori fiind !upu!e unor &odific,ri !ub pre!iu- nea feno&enelor 0n afir&are cre!c0nd,: Caracterul ace!tor
feno&ene' care p,r,!e!c treptat centrul' &i c0ndu-!e !pre periferie' e!te de natur, recuperatoare i
con!ervatoare: : Guill<n &en iona c,' printre curentele literare dintr-o anu&it, epoc,' e-i!t, unele venind
dintr-o perioad, anterioar,' adic, e vorba de cele recuperatoare' 0n ti&p ce altele !0nt orientate !pre viitor'
ace!tea fiind' de fapt' cele cu caracter anticipator:
2 p.
&i#bolis
Realis#
Ro#antis#
*aturalis#
4lasicis#
-arnasianis#
8aroc
*eoclasicis#
Rena tere
Rococo
'cade#is#
J nouE avangardE
Modernis#
# -ost#odernis#
'c#eis#
;0 RelevE cHte 3 si#ilitudini i 3 deosebiri Hn poeAiile Toa&na &urind de 6eorge 8acovia i C0ntec
de toa&n, de -aul Lerlaine.
7e%rge >ac%via
T%a,na ,urind
Paul Verlaine
C&ntec de t%a,n*
22 p.
%ereastra e desc5isE... vioarele plHng... J2
ninge... i toate se sting...
-alidE2 toa#na nervoasE2 cHntHnd a #urit... K#i
cade vioara i cad ostenit2
Iar toa#na2 poetE2 cHntHnd a #urit.
i-astfel #E duc
-e-un vHnt nEuc
4e #E poartE
Kn sus2 pe dru#2
i-n Gos2 precu#
%runAa #oartE.
Traducere de tefan /ugu!tin 3oina
I,agina ie i creativitate
:0 RedacteaAE2 Hntr-o #anierE originalE2 o scrisoare specialE2 de 1 paginE2 adresatE unui autor studi-
at2 care te-a #arcat Hn #od deosebit.
, EIpune-Fi pErerea asupra epocii2 curentului literar i biografiei scriitorului.
, -reciAeaAE e#o iile i trEirile prileGuite de lectura operei autorului selectat.
N:%: -entru redactarea ite#ilor +2 ; i : vei ob ine 1 p.
2; p.
T%tal1 /00 de $uncte
1:
@oa#na Hn grEdinE H i acordE vioara.
-lHns #onoton2 4a sufocHnd
-lHng strunele Galnic2 lung i prelung 'l toa#nei Avon i palid2 cHnd
i-n goala odaie acorduri aGung... 3e vioarE Jra bate2
i plHng Hn odaie2 i eu din vioarE... 4u sHngerii Eu plHng #ereu
-lHng strunele toate lung i prelung. Melancolii
ME-nfioarE.
Kn gHndul #eu
Lre#i uitateS
4
4
u
u
p
p
r
r
i
i
n
n
s
s
-refaFE ...................................................................................................................................................... 3
!iteratura universalE din perspectiva curentelor literare ................................................................. 4
/. R o # a n t i s # u l
.............................................................................................................................. +
6eorge 6ordon 8Cron ...................................................................................................................... :
Ernst @5eodor '#adeus ?off#ann.............................................................................................. 12
Lictor ?ugo...................................................................................................................................... 1:
Te!t de evaluare !u&ativ, ............................................................................................................... 34
=. R e a l i s # u l
.................................................................................................................................... 3+
?onorQ de 8alAac ............................................................................................................................. 3:
*iVolai Lasilievici 6ogol ............................................................................................................... 43
Te!t de evaluare !u&ativ, ............................................................................................................... ;
<. * a t u r a l i s # u l
........................................................................................................................... ;1
e#ile Dola ......................................................................................................................................... ;3
Te!t de evaluare !u&ativ, ............................................................................................................... ;9
:. - a r n a s i a n i s # u l $ i & i # b o l i s # u l
.................................................................................. :
Parnasianis,ul ............................................................................................................................... :
!econte de !isle................................................................................................................................ :2
Si,4%lis,ul..................................................................................................................................... :4
Te!t de evaluare !u&ativ, ............................................................................................................... 8
5. M o d e r n i s # u l $ i ' v a n g a r d i s # u l
............................................................................... 81
Avangarda i $%e)ia ,anifestel%r ............................................................................................... 81
E"isten+ialis,ul .............................................................................................................................. 8;
'lbert 4a#us ................................................................................................................................... 88
Te!t de evaluare !u&ativ, ............................................................................................................... 9+
G. - o s t # o d e r n i s # u l
................................................................................................................... 9;
<#berto Eco .................................................................................................................................... 98
Te!t de evaluare !u&ativ, .............................................................................................................1+
Te!t de evaluare final, ...................................................................................................................1;