Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
AN COLAR: 2009/2010
ARIA CURRICULAR:
TIPUL:
DURATA:
TITLU:
MANUAL:
NR.ORE/SPTMN:
CLASA:
PROFESOR:
LIMB I COMUNICARE
DERIVAT DIN DISCIPLIN
1AN
ENGLISH THROUGH SONGS AND GAMES
SET SAIL 2
1 OR
a II-a
NELA RUSU
I.ARGUMENT
Cursul opional English Through Songs and Games se adreseaz elevilor din clasa a II-a. Este un curs de un an, ce urmeaz a fi parcurs
ntr-o or pe sptmn.
Acest curs urmrete s trezeasc interesul i plcerea elevilor din clasa a II-a pentru limba englez, s le dezvolte capacitatea de a
exprima mesaje simple n aceast limb, precum i spiritul de observaie, gndirea reproductiv i creativ. Activitile proiectate plaseaz elevii
n situaii de comunicare similare celor din viaa real. Prin intermediul povetilor, jocurilor, concursurilor, poeziilor, cntecelor i dialogurilor
minimale, elevii i vor mbogi vocabularul i i vor dezvolta capacitile de ascultare, vorbire i scriere n aceast limb.
Prezentul opional a fost conceput pentru a veni n sprijinul elevilor care doresc s-i aprofundeze cunotinele de limb englez, avnd
n vedere c au luat contact cu aceasta la grdini i n clasa I.
Un alt argument pentru care elevii i prinii solicit un opional de limb englez este statutul acesteia de limb de larg circulaie
internaional. De asemenea, copiii au ocazia s capete cunostine de limb englez i prin intermediul canalelor de televiziune care difuzeaz
desene animate i alte emisiuni pentru copii.
Nu sunt de neglijat perspectivele pe care le ofer nvarea limbii engleze (acces pe Internet, mijloc de comunicare, susinerea unor
examene de limb, continuarea studiilor la anumite nivele n strintate s.a.).
IV. CONINUTURI:
VOCABULARTEME
-familie
-Imbracaminte
-casa
-camere/ locuinta
-mobilier
-culori
-animale de casa
-animale salbatice
-alimente
-mesele zilei si mancaruri
-jucarii
-anotimpuri
-vremea
-vacanta
vizual
completarea de fie (prin redactare, colorare,
trasare de legturi ntre puncte), care s ajute
elevul s descopere aspectul grafic al unor
termeni.
jocuri didactice (rebus, gril)
exerciii de redactare a unor enunuri
cuprinznd o serie de termeni recent nsuii.
verbul a fi la prezent simplu afirmativ, interogativ sau negativ (Im.., Hes..., They are.., Is it..?)
verbe la timpul prezent simplu afirmativ, negativ sau interogativ (I like, I dont like)
wh questions (Wheres...?, Whats...?, How many...?, Who likes...?, What has he/ have they got?, What colour is...?, How lovely!)
imperativul cu lets
* Prepoziia:
-in, on , at, under, with
FUNCII DE COMUNICARE:
-
a se prezenta
a face cunotin
a saluta
a localiza
a numra obiecte
a descrie obiecte/animale
a rspunde la comenzi
a da ordine
V. VALORI I ATITUDINI
atitudine deschisa fata de ceilalti
interesul fata de ideile si rezultatele muncii celorlalti
respectul fata de ceilalti
promovarea creativitatii
cooperare
competitivitate
METODE
rspunsuri la ntrebrile
profesorului
coal, clas
jocuri didactice
familia
mbrcminte
rspunsuri la ntrebrile
profesorului
dialoguri simple, pe perechi
casa
camere/locuinta
mobilier
descrierea de imagini,
prezentarea de mini-proiecte
pe teme date
descriere,
culori
concursuri
animale de casa
rspunsuri la ntrebrile
profesorului
rspunsuri la ntrebrile
profesorului
animale salbatice
Instrumente
mesele zilei ide
evaluare
mncruri
alimente
Competene
1.Recepteaz
mesaje orale
jucarii
2. Recepteaz
mesaje scrise
anotimpuri
3. Exprim
mesaje orale
4 Exprim
vremeascrise
mesaje
5 Particip la
conversaii
jocuri didactice
mijloace
frontal
semantice
n perechi
Prob
Prob
Tem de lucru
Tem pentru
n grup
scris
oral
n clas
acas
rspunsuri la ntrebrile
mijloace
individual
profesorului
semantice
frontal
mijloace
X
X
lexicale
descrierea de imagini,
Intonaia
individual
prezentarea de mini-proiecte X mijloace
frontal
X
X
pe teme date
semantice
jocuri didactice
mijloace
frontal
X
descriere
semantice
n perechi
mijloace
n grup
lexicale
X
X
rspunsuri la ntrebrile
mijloace
frontal
profesorului
lexicale
n perechi
X
X
n grup
Activ. extra-curric.
COMPETENE GENERALE
STANDARDE
- s dezvoltea capacitii de exprimare oral i in -recunoate cel puin 10 din 20 din elementele de
scris
vocabular folosite, n exerciii orale i scrise
-utilizeaz formele de singular i de plural ale
unui numr de minim 20 de substantive cu plural
regulat
-s dovedeasc capacitatea de a reaciona verbal -aplic teoria nsuit la conjugarea corect a
i non-verbal la mesajele auzite sau citite
verbului a fi, indicativ prezent, precum i a altor
5 verbe, la acelai mod i timp )
-rspunde corect la cel puin 5 ntrebri care s
dovedeasc nelegerea contextului dat.
-poate descrie ceva in minim 2-3 propoziii orale
complete i corecte.
-s dezvolte valori precum interesul fa de ideile -reuete s realizeze un mini-proiect (o pagin)
i rezultatele muncii celorlali, respectul fa de prin care s dovedeasc capacitatea de a
ceilali; s promoveze creativitatea, cooperarea i interaciona n echip.
competitivitatea
-plane didactice
-postere
-jucrii
-foi de hrtie alb
-ppua Chuckles
-stick-uri
-lipici
-foarfece
-CDs
-casetofon
-jocuri
IX . BIBLIOGRAFIE:
Pupils Book: Set Sail 2! + cassette (Elizabeth Gray, Virginia Evans, Ed. Express Publishing, 2001)
Activity Book (Elizabeth Gray, Virginia Evans, Ed. Express Publishing, 2001)
Teachers Book (Elizabeth Gray, Virginia Evans, Ed. Express Publishing, 2001)
Dicionar tematic englez-romn (Oana Machidonschi, Ed. Aramis, 2004)
English for primary teachers (Harry Slattery, Jane Willis, Ed. Oxford University Press, 2001)
The Practice of English Language Teaching (Jeremy Harmer, Ed. Pearson Education Limited, Harlow, 2001)
Growing Up with English (Janet K. Orr, Office of English Language Programs, Washington DC, 2006)
My Little Dictionary in Image (Iuliana Burghil, Eleny Paraschiv, Ed. Kreativ, Trgu-Mure, 2007)
Avizat , Director
Profesor:Toader Anca
Disciplina:Limba engleza,L1
Nr.ore pe sapt.:1
Clasa: a II a
An scolar:2014-2015
Nr
crt
1.
Unitatea de
nvare
Hello!
Competente
specifice
1.1
1.2
2.1
3.2
Nr. ore
Saptamana
4h
15-19.09
22-26.09
29-3.09
6-10.10
Observaii
SEM I
Mobilier
2.
3.
My home!
My Birthday!
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.2
3.3
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.2
3.3
Numere-reluare
Culori
Alimente
Jucarii
5h
Verb have got
I like/I dont like
13-17.10
20-24.10
27-31.10
10-14.11
17-21.11
24-28.11
1-5.12
8-12.12
15-19.12
4.
My Animals!
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.2
3.3
Animale de casa/salbatice
Adjectivul posesiv her/his
Verbcan
Functii communicative: 2,4
4h
5-9.01
12-16.01
19-23.01
26-30.01
5.
6.
My Toys!
My holidays!
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.2
3.3
Jucarii
Imperativ
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.2
3.3
Anotimpuri, vreme
Imbracaminte
Vacanta
Its
Adjectivul calificativ
16-20.03
23-27.03
30.03-3.04
5h
20-24.04
27-1.05
7.
Showtime!
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.2
3.3
9-13.02
16-20.02
23-27.02
2-6.03
9-13.03
11-15.05
18-22.05
25-29.05
1.06-5.06
8-12.06
15-19.06
SEM II
1.
Hello!
Nume,familia
Membrii familiei
Adj. Posesiv(MY)
Pronume personal (I)
Verb to be(Im)
2.
Functii
communicative: 1,9.
My home!
Mobilier
Casa, camerele
casei
Culori-reluare
Verb to be
Activitati
e invatare
de
invatare
My Birthday!
Numere-reluare
Evaluare
Data/Nr
ore
Text book
1.1
1.2
2.1
2.2
3.2
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.2
3.3
Activitati de repetare
Exercitii de identificare
Dialoguri scurte
Poezii
Cantece
Jocuri
1.1
1.2
1.3
S 1-4
Coloured
pencils
Toys
Cassettes
Individual/pair/
group work
Proba orala
sumativa
Activitati de repetare
Exercitii de identificare
Dialoguri scurte
Poezii
Cantece
Jocuri
Textbook
Flashcards
Blackboard
Text book
Coloured pencils
Pictures
Drawings
Individual/pair/
group work
Portofolio
Proba orala
sumativa
fise
S 5-8
4 ore
Activitati de repetare
Exercitii de identificare
Dialoguri scurte
Text book
Flashcards
Blackboard
Proba orala
sumativa
fise
S 9-13
5 ore
Functii
communicative:5,6
3.
Resurse
materiale/
procedurale
4 ore
Obs.
Culori
Alimente
Jucarii
2.1
2.2
3.2
3.3
Poezii
Cantece
Jocuri
Individual/pair/
group work
Portofolio
Functii
communicative: 3,4
4.
My Animals!
Animale de
casa/salbatice
Adjectivul posesiv
her/his
Verbcan
Functii
communicative: 2,4
Text book
Coloured pencils
Toys
Cassettes
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.2
3.3
Activitati de repetare
Exercitii de identificare
Dialoguri scurte
Poezii
Cantece
Jocuri
Textbook
Flashcards
Blackboard
Text book
Coloured pencils
Pictures
Drawings
Individual/pair/
group work
Portofolio
Proba orala
sumativa
S 14-17
4 ore
5.
My Toys!
Jucarii
Imperativ
Adj. Posesiv(MY)
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.2
3.3
Activitati de repetare
Exercitii de identificare
Dialoguri scurte
Poezii
Cantece
Jocuri
6.
My holidays!
Anotimpuri, vreme
Imbracaminte
Vacanta
Its
Adjectivul
calificativ
Showtime
Vocabular din
unitatile anterioare
Functii
comunicative:1-9
Proba orala
sumativa
S 18-22
5 ore
Proba orala
sumativa
S 23-27
5 ore
Proba orala
sumativa
S 28-33
6 ore
Individual/pair/
group work
Portofolio
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.2
3.3
Activitati de repetare
Exercitii de identificare
Dialoguri scurte
Poezii
Cantece
Jocuri
Textbook
Flashcards
Blackboard
Text book
Coloured pencils
Pictures
Drawings
Individual/pair/
group work
Portofolio
Functii
comunicative: 7,8.
7.
Text book
Flashcards
Blackboard
Text book
Coloured pencils
Toys
Cassettes
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.2
3.3
Activitati de repetare
Exercitii de identificare
Dialoguri scurte
Poezii
Cantece
Jocuri
Text book
Flashcards
Blackboard
Text book
Coloured pencils
Toys
Cassettes