Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Problemele copiilor incep in familie si pot fi rezolvate tot in familie. Societatea generatiilor celor care sunt
astazi parinti era stapanita, controlata si manipulata de un sistem dictatorial si punitiv. Astazi insa lucrurile
s-au schimbat. Oamenii nu mai suporta nedreptatea.
Cand o pedeapsa raneste sufletul, din punct de vedere psihologic ea se manifesta prin comportamente cum
sunt: rezistenta, resentimentele, respingerea si revolta. Inainte de a fi maturi din punct de vedere
psihologic, copiii si adolescentii indeparteaza si resping autorul atat de important al parintilor. Conflictul
dintre parinti si copii este greu de controlat. !ulti parinti recunosc ca vechile metode de pedeapsa bazate pe
frica, dominare si culpabilitate nu mai merg, dar pur si simplu nu cunosc altele. Parintii care permit prea
multe nu le ofera copiilor controlul parintesc de care acestia au nevoie. Cand copiii detin controlul ei scapa
de sub cel al parintilor.
Conflictele dintre parinti si copii
Copiii din ziua de astazi sunt mult mai sensibili decat erau cei din generatia anterioara, sunt capabili de mai
mult, dar sunt si negativ influentati de metodele de educatie precum: tipatul, pedepse fizicea, pedeapsa,
umilirea, interdictia si rusinea. In trecut, pedepsirea copiilor cu pedepse fizicea ii determina sa stie de frica si
sa respecte regulile. Astazi, prin pedepse fizice parintii obtin un efect e"act contrar si copiii raspund la
violenta prin violenta. Acesta este simptomul unei mai mari sensibilitati. Copiii isi imita intotdeauna parintii.
#i invata totul prin imitatie si cooperare. Cand parintii si educatorii invata sa ramana linistiti, calmi si iubitori
atunci cand un copil are toane, copiii pot invata sa ramana la fel de linistiti, calmi si iubitori cand
sentimentele puternice stau sa izbucneasca. $aca se tipa la copii sau acestia sunt amenintati, agresati fizic
si verbal, pentru a redobandi controlul, in afara de faptul ca vom creste un copil al carui sentiment de
neincredere in el insusi se va manifesta pregnant cand va fi adult, va invata ca agresiunea este solutia. !ai
tarziu, cand dorinta nu-i va fi indeplinita, isi va lasa furia sa se reverse fie printr-o agresiune directa, fie
printr-una pasiva.
Lipsa de timp si consecintele ei asupra educatiei
Astazi, parintii au mai putin timp pentru a se dedica educatiei, de aceea ei trebuie sa invete ce este cel mai
important pentru copiii lor. $aca inainte de %&'&, parintii considerau o dovada de iubire a-i aduce copilului o
sticla de suc sau a-i asigura mancarea de a doua zi, astazi cea mai mare bogatie pentru un parinte este
timpul. # nevoie ca parintii si educatorii sa-si modernizeze metodele de educatie pentru a creste copii si
adolescenti sanatosi si cooperanti. Pentru a face fata schimbarilor din societate, parintii trebuie sa-si
schimbe atitudinea fata de educatie. $aca in trecut, educatia urmarea sa formeze copii ascultatori, obiectivul
educatiei moderne este acela de a forma copii cu o vointa puternica, dar cooperanti. In trecut un copil care
nu se supunea era deseori calificat incapatanat. (ointa unui copil nu trebuie eliminata pentru a-l face sa fie
cooperant. Cand inima unui copil este deschisa si vointa ii este educata, acesta invata prin sentimentul de
compasiune sa devina cooperant si bun. Acesti copii indrazneti nu se vor lasa usor influentati de presiunea
pe care o vor e"ercita ceilalti asupra lor cand vor fi mari si nici nu vor simti nevoia de a se razvrati.
Scopul educatiei pozitive
Scopul educatiei pozitive este acela de a forma lideri siguri, capabili sa-si croieasca singuri destinul, nu sa
calce pe urmele altora in virtutea inertiei. In mintea, inima si trupul fiecarui copil e"ista schita perfecta a
dezvoltarii acestuia. #ducatia pozitiva sprina procesul natural de crestere a copiilor, autandu-i sa isi
e"prime armonios talentele si insusirile fiecaruia.
)nul din principiile acestei educatii este ca fiecare copil are problemele lui unice. Avand permisiunea de a fi
diferiti de ceilalti, copiii devin capabili sa descopere, sa aprecieze si sa-si dezvolte potentialul interior unic.
*iecare copil are probleme si insusirile lui proprii si nu putem face nimic pentru a-i face altceva decat ceea ce
sunt. *iecare copil are destinul lui personal. *iecare copil are problemele si calitatile lui proprii. Ca parinti ne
putem asigura ca le oferim posibilitatile de a da tot ce pot mai bun.
Frica de greseala si esec
Avand permisiunea de a gresi, copiii devin capabili sa se autocorecteze, sa invete din propriile greseli si sa
obtina succese mai mari. +oti copiii fac greseli. # perfect normal si e de asteptat. A gresi nu inseamna ca
ceva e in neregula cu tine, in afara de cazul cand parintii reactioneaza de parca nu ar trebui sa o faci.
,reselile sunt naturale, normale si de asteptat. Cel mai eficient mod de a-i invata pe copii acest lucru este ca
parintii sa-si recunoasca propriile greseli atunci cand le fac, sa-si spriine copiii si sa se spriine intre ei.
Copiii invata vazand. Atunci cand sunt facuti de rusine si sunt pedepsiti, copiii nu pot sa-si dezvolte iubirea
de sine sau capacitatea de a ierta. Iertarea, daca este acordata in mod corect si persistent, este un miloc de
a corecta la fel de puternic ca si pedepse fizicea, frica sau pedeapsa. #motiile ca supararea, tristetea, frica,
nesiguranta si rusinea nu numai ca sunt naturale si normale, dar constituie o parte importanta a cresterii.
Avand permisiunea de a-si e"prima sentimentele negative, copiii invata sa-si controleze emotiile si sa-si
dezvolte constiinta de sine. #motiile negative sunt mereu normale si trebuie comunicate. Parintii trebuie sa
invete sa creeze ocazii potrivite deoarece micutii sa simta si sa constientizeze si apoi sa-si e"prime aceste
emotii. Crizele de furie sunt o parte importanta a dezvoltarii copiilor, dar ei trebuie sa stie cand este timpul si
care este locul potrivit ca sa le e"prime. Cea mai buna cale pentru a-i deprinde pe copii sa fie constienti de
propriile lor sentimente este aceea de a-i asculta si de a-i auta sa le identifice cu empatie.
Traumele din copilarie si urmarile lor
!aoritatea oamenilor care nu are succese personale este constituita din copii care nu si-au manifestat
sentimentele negative, acestea ramanand blocate. Oamenii de succes sufera cand pierd, dar isi revin fiindca
au capacitatea de a se elibera de sentimentele negative. Avand permisiunea de a vrea mai mult, copiii
dobandesc sentimentul ca stiu ce merita si isi dezvolta capacitatea de a amana o recompensa invatand sa fie
fericiti cu ceea ce au. Avand permisiunea de a se opune si a spune -nu., copiii devin capabili sa-si e"erseze
vointa si sa-si construiasca o personalitate reala si pozitiva. Copilul invata sa fie cooperant si accepta
indrumarea parintilor. Invatand cum sa conduca rezistenta copiilor lor prin metode de educatie pozitiva si nu
prin aplicarea pedepselor, tipete si pedepse fizicee, parintii isi pastreaza controlul, acordandu-le in acelasi
timp celor mici o libertate sporita.
#ducatia pozitiva formeaza copii cu o personalitate puternica, mult mai cooperanti, ii invata sa isi asume
responsabilitati si sa se simta in siguranta intelegand locul pe care il au in familie si apoi in societate.