Data:26 martie

Disciplina:Istoria
Subiectul:Reforma si Contrareforma in Europa
Clasa a VI-a ,,C
Tipul lectiei:Lectie de comunicare/insusire de noi cunostinte
Obiective de referinta:
-Sa interpreteze documente istorice
-Sa argumenteze reforma
-Sa localizeze in timp si spatiu evenimentele
Obiective operationale:
acognitive:
O!-Sa identifice cauzele reformei
O"-Sa localizeze in timp si spatiu evenimentele in cadrul reformei
bformative:
O#-Sa analizeze documente si imagini istorice despre desfasurarea
reformei
cafective:
O$-Sa aprecieze importanta istorica a personalitatii lui %artin &ut'er
dpsi'o-motorii:
O(-sa utilizeze corect materialele didactice)
%etode si procedee:
-e*punerea orala,e*plicatia,demostrarea,problematizarea
+orme de organizare:
activitate frontala,lucrul individual,lucrul in grup.
+isa de evaluare
a lectiei de predare-invatare
,tap)
lectiei
Durata Obiec-
tice
-ctivitatea
profesorului
-ctivitatea
elevilor
,valuarea
!)%o-
ment
organi-
zatoric
! min
.regateste
materiale
didactice,noteaza
elvii absenti
.regatirea
rec'izitelor
scolare
")/eact
conost
Capt
atentiei
# min

" min
Ce ati avut de
realizat p0u
acasa1
Se propune
elevilor sa
analizeze cei
aceea reforma)
,levii
raspund
tem ape
care au
pregatit-o
,levii
analizeaza)
Oral
+rontal
#)Diri2
invat si
comunic
cunost
!(min
.rezentarea
temei:
/eforma si
Contrareforma
in ,uropa:si a
obictivelor
acognitive:
O!-Sa identifice
cauzele reformei
O"-Sa localizeze in
timp si spatiu
evenimentele in
cadrul reformei
bformative:
O#-Sa analizeze
-sculta)
.articipa
activ la
discutie)
Discutie
diri2ata)
.rezenta-
rea)
-cticitate
frontala
documente si
imagini istorice
despre
desfasurarea
reformei
cafective:
O$-Sa aprecieze
importanta istorica
a personalitatii lui
%artin &ut'er
dpsi'o-motorii:
O(-sa utilizeze
corect materialele
didactice)
$).red)-
invatar) !(
min
O#
O$
.rofesorul tine
un discus cu
referire la
reforma si
cotrareforma in
,uropa)
.ropune elev)sa
identifice cite
reforme au
e*istat)
-/eforma in
3ermania,,lvetia
-Sa analizeze
documente
istorice
-Sa aprecieze
importanta lui
%)&ut'er
,levii
noteaza
idei
in caiet)
/ealizeaza
Sarcinile)
.relegere

-naliza

,*plicatia
&ucru in
grup
()+i*ar
cunost) ( min
-Se face un cerc
si fiecare
.articipa
la discutie
+rontal
mentioneaza ce a
invatat astazi la
lectie)
activ
4)Tema
p0u
acasa
$ min
De elaborat un
discurs pe tema:
,,/eforma si
Contrereforma in
,uropa
,levii
noteaza in
caiet)