Ficha de trabajo Datos y Azar

Anlisis de informacin y construccin de grficos

Nombre:: Curso: Fecha:
I.- Analiza e interpreta informacin.
1)

En un 5 bsico siete amigos coleccionan monedas antiguas, cada uno cont

cuantas monedas tena y anot el total. Observa los resultados, analiza y luego
responde.
Nio (a):
Andrs
Helena
Gabriel
Esteban
Sofa
Alberto
Mabel

Cantidad de
Monedas
3468
4567
876
1209
989
1076
1209

a) Qu nio (a) tiene la mayor cantidad de monedas antiguas?

_________________________________________________________
b) Qu nio (a) tiene la menor cantidad de monedas antiguas?
_________________________________________________________
c) Quines tienen la misma cantidad de monedas antiguas?
_________________________________________________________
d) Qu diferencia de monedas antiguas existe ente Andrs y Gabriel?
_________________________________________________________

2) En un colegio de la ciudad de Temuco se pregunt a todos los estudiantes entre

10 y 14 aos cul es su estilo de msica preferido. Observa los datos obtenidos,
analiza y responde.

Estilo musical

Reggaetn

Total de estudiantes
que lo escogieron:
1365

Rock
Pop
Cumbia
Salsa

932
1139
125
95

Electrnica

449

Hip hop

125

a) Cul es el estilo musical preferido de los estudiantes?

_________________________________________________________
b) Cul es el estilo musical menos preferido por los estudiantes?
_________________________________________________________
c) Cules son los 3 estilos musicales preferidos por los estudiantes?
_________________________________________________________
d) Cules son los estilos con la misma cantidad de fanticos?
_________________________________________________________

II) Analiza las siguientes situaciones y responde las preguntas.

1) A continuacin se muestran los resultados de una prueba de matemtica.
Observa los datos entregados por el grfico, analiza y responde.

a) Qu situacin representa el grfico?

_________________________________________________________
b) Qu representan las barras cada barra?
_________________________________________________________
c) Los datos que representan las barras son exactos o aproximados?
_________________________________________________________
d) Cuntos estudiantes respondieron bien la pregunta N5?, Cuntos la
respondieron mal?
_________________________________________________________
e) Cul pregunta tuvo la mayor cantidad de respuestas correctas?
_________________________________________________________
f) Cul pregunta tuvo la mayor cantidad de respuestas incorrectas?
_________________________________________________________
g) En qu pregunta se produjo la mayor diferencia entre las respuestas
correctas y las respuestas incorrectas?
_________________________________________________________

2) El siguiente grfico refleja el puntaje de Alberto y Francisco en cuatro partidas

de cartas. Observa los datos entregados por el grfico, analiza y responde.

a) Qu situacin representa el grfico?

_________________________________________________________
b) Qu representan las barras?
_________________________________________________________
c) A partir de la informacin del grfico, se puede saber cul es el puntaje
mximo del juego?

_________________________________________________________
d) En el juego N4, quin obtuvo la mayor puntuacin?
_________________________________________________________
e) En el juego N3, quin obtuvo la menor puntuacin?
_________________________________________________________
f) Qu puntaje obtuvo Francisco en los cuatro juegos?
_________________________________________________________
g) Qu jugador consigui ms puntos en los cuatro juegos?
_________________________________________________________
Estudiante

Nota

Andrs

6,5

Pedro

7,0

Laura

6,0

Amanda

4,5

Daniela

5,5

Camilo

5,8

Claudia

4,0

III) Con los siguientes datos construye en

papel milimetrado un grfico de lneas y/o de
barra segn cada caso, donde se represente
esa informacin.
1)

La siguiente tabla muestra las notas de siete

estudiantes en una prueba de matemtica.

2) La siguiente tabla muestra la cantidad de horas que corre un atleta de lunes a

viernes.
Da

Horas

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes