Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la electronic, automatizri, telecomunicaii - profesori Varianta 3
Pagina 1 din 2
CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
21 iulie 2014
Prob scris
Electronic, Automatizri, Telecomunicaii
Profesori

Varianta 3
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I (45 de puncte)
1. Referitor la componentele curriculumului colar: 5 puncte
a. precizai dou funcii ale manualului colar;
b. argumentai importana utilizrii auxiliarelor curriculare n procesul de predare/nvare/evaluare.

2. Urmtoarea secven face parte din curriculumul pentru clasa a IX-a, domeniul de pregtire de
baz: Electronic automatizri, modulul Msurri electrice. 30 de puncte
(Curriculum pentru clasa a IX-a, Domeniul de pregtire: Electronic automatizri, Anexa 2 la OMECI nr.
4857/2009)
Pentru secvena dat rspundei urmtoarelor cerine:
a. exemplificai modul prin care utilizarea metodei didactice nvare prin descoperire poate
contribui la formarea/dezvoltarea deprinderilor.
b. precizai o caracteristic a relaiei profesor-elev n contextul activitii didactice specifice
acestei metode didactice.
c. menionai trei mijloace de nvmnt folosite la formarea/dezvoltarea deprinderilor
d. precizai pentru fiecare mijloc de nvmnt menionat:
- o etap a leciei n care poate fi folosit;
- o modalitate de valorificare/integrare n cadrul leciei.
e. prezentai o modalitate de lucru pe grupe prin care s formai/dezvoltai deprinderile date
preciznd: numrul de grupe, dou activiti practice de nvare i modul de distribuire a
sarcinilor de lucru.







Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 2: Utilizeaz aparate de msurat analogice i digitale pentru msurarea
mrimilor electrice
Metode de msurare a
mrimilor electrice
folosind aparate de
msur digitale i
analogice (n curent
continuu i alternativ)

o Msurarea mrimilor
electrice curent,
tensiune, rezisten,
putere
o Interpretarea rezultatelor
msurtorilor i
compararea lor cu
valorile specificate n
documentaia tehnic
1. Aplicarea metodei adecvate de
msurare n funcie de natura
mrimii msurate i domeniul de
variaie al acesteia.
2. Selectarea aparatelor de msurat
n funcie de natura mrimii
msurate i domeniul de variaie
al acesteia.

Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris la electronic, automatizri, telecomunicaii - profesori Varianta 3
Pagina 2 din 2
3. Urmtoarea secven face parte din curriculumul pentru clasa a XI-a, calificarea Tehnician n
automatizri, modulul Circuite cu componente electronice analogice. 10 puncte
(Curriculum pentru clasa a XI-a, calificarea Tehnician n automatizri, Anexa 9 la OMECI nr. 4857/2009)

n situaia ipotetic, n care ai elabora un opional pornind de la unitatea de competen,
competena specific i coninuturile tematice, proiectai o secven pentru un opional de
extindere propus la clasa a XI-a, avnd n vedere:
- elaborarea unei competene specifice noi (dup modelul celei din secvena dat i corelat
cu aceasta);
- menionarea a dou coninuturi prin care s fie format competena specific nou;
- precizarea a dou recomandri specifice Sugestiilor metodologice.
Not: Se puncteaz i corectitudinea informaiei de specialitate utilizate n exemplificare i n
proiectare.
SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte)
1. Evaluarea rezultatelor colare este un proces complex, o activitate desfurat n timp, ce
vizeaz aspecte complexe, menite s eficientizeze procesul de nvmnt. 20 de puncte
- menionai dou funcii generale ale evalurii;
- precizai o caracteristic a fiecrei funcii menionate;
- indicai dou caliti ale unui instrument de evaluare;
- argumentai un punct de vedere personal referitor la faptul c:
Profesorul combin n activitatea didactic proba oral, ca metod tradiional de evaluare,
cu proiectul, ca metod complementar de evaluare.

2. Urmtoarea secven face parte din curriculumul pentru clasa a XII-a, calificarea Tehnician n
automatizri, modulul Sisteme de reglare automat. 25 de puncte
Unitatea de
competene
Competena Coninuturi
27. Analizarea
sistemelor de
reglare automat
27.2. Prezint funcionarea
elementelor componente ale unui
SRA.
Regulatoare automate:
Tipuri de regulatoare automate: RA
electronice
(Curriculum pentru clasa a XII-a, calificarea Tehnician n automatizri, Anexa 9 la OMECI nr. 4857/2009)

- Proiectai trei itemi cu alegere multipl prin care s evaluai competena specific din
secvena dat.
- Menionai un avantaj i un dezavantaj al utilizrii acestui tip de item.

Not: Se puncteaz i corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate utilizat n proiectarea
itemilor i n cadrul detalierii rspunsului ateptat.
Uniti de competene Competene Coninuturi tematice
24. Utilizarea circuitelor cu
componente electronice
analogice n automatizri
24. 2. Verific funcionarea
componentelor electronice
analogice
Componente electronice analogice
de circuit:
- dispozitive optoelectronice
Principiul de funcionare al
componentelor analogice de circuit.