Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare


Prob scris la filatur-estorie-finisaj textil- profesori Varianta 3
Pagina 1 din 2
CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
21 iulie 2014
Prob scris
Filatur-estorie-Finisaj Textil
Profesori

Varianta 3
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I (45 de puncte)
1. Referitor la componentele curriculumului colar: 5 puncte
a. precizai dou funcii ale manualului colar;
b. argumentai importana utilizrii auxiliarelor curriculare n procesul de predare/nvare/evaluare.

2. Urmtoarea secven face parte din curriculumul pentru clasa a IX-a, domeniul: Industrie textil
i pielrie, modulul Elemente de baz pentru obinerea produselor textile.
(Curriculum pentru clasa a IX-a, Domeniul: Industrie textil i pielrie, Anexa 2 la OMECI nr. 4857/2009

Pentru secvena dat rspundei urmtoarelor cerine:
a. exemplificai modul prin care utilizarea metodei didactice nvare prin descoperire poate
contribui la formarea/dezvoltarea deprinderilor.
b. precizai o caracteristic a relaiei profesor-elev n contextul activitii didactice specifice
acestei metode didactice.
c. menionai trei mijloace de nvmnt folosite la formarea/dezvoltarea deprinderilor
d. precizai pentru fiecare mijloc de nvmnt menionat:
- o etap a leciei n care poate fi folosit;
- o modalitate de valorificare/integrare n cadrul leciei.
e. prezentai o modalitate de lucru pe grupe prin care s formai/dezvoltai deprinderile date
preciznd: numrul de grupe, dou activiti practice de nvare predominante i modul de
distribuire a sarcinilor de lucru. 30 de puncte







Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Descrie procesul tehnologic de transformare a fibrelor n fire
1.Procese tehnologice din
filatur. Definiie. Exemple.
2.Operaii tehnologice.
Definiii. Scop. Principii de
realizare.
3.Formate / semifabricate
obinute.

1. Asocierea dintre operaiile
tehnologice i mecanismele
specifice.
2. Realizarea operaiilor
pentru alimentarea i
debitarea semifabricatelor.

1. Ordonarea operaiilor
procesului tehnologic pentru
obinerea firelor cardate i
pieptnate, naturale 100% i
n amestec.
2. Reprezentarea
schematic a unui proces
tehnologic de filare.
3. Identificarea
semifabricatelor i formatelor
de depunere pentru diferite
faze din procesul tehnologic.

Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris la filatur-estorie-finisaj textil- profesori Varianta 3
Pagina 2 din 2
3. Urmtoarea secven face parte din curriculumul pentru clasa a XII-a, calificarea Tehnician
designer vestimentar, modulul Tehnici de finisare a produselor textile. 10 puncte
(Curriculum pentru clasa a XII-a, calificarea Tehnician designer vestimentar, Anexa 9 la OMECI nr.
4857/2009)
n situaia ipotetic, n care ai elabora un opional pornind de la unitatea de competen,
competena specific i coninuturile tematice, proiectai o secven pentru un opional de
extindere propus la clasa a XII-a, avnd n vedere:
- elaborarea unei competene specifice noi (dup modelul celei din secvena dat i corelat
cu aceasta);
- menionarea a dou coninuturi prin care s fie format competena specific nou,
- precizarea a dou recomandri specifice Sugestiilor metodologice.
Not: Se puncteaz i corectitudinea informaiei de specialitate utilizate n exemplificare i n
proiectare.
SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte)
1. Evaluarea rezultatelor colare este un proces complex, o activitate desfurat n timp, ce
vizeaz aspecte complexe, menite s eficientizeze procesul de nvmnt. 20 de puncte
- menionai dou funcii generale ale evalurii;
- precizai o caracteristic a fiecrei funcii menionate;
- indicai dou caliti ale unui instrument de evaluare;
- argumentai un punct de vedere personal referitor la faptul c:
Profesorul combin n activitatea didactic proba oral, ca metod tradiional de evaluare,
cu proiectul, ca metod complementar de evaluare.

2. Urmtoarea secven face parte din curriculumul pentru clasa a XII-a, calificarea Tehnician n
industria texil, modulul Proiectarea firelor i esturilor. 25 de puncte
Unitatea de
competene
Competena Coninuturi
17.18. Proiectarea
firelor i esturilor
17.18.3. Realizeaz
desenul de montare a
legturilor fundamentale
i derivate
Legturi fundamentale : pnz, diagonal,
atlaz.
- Reprezentarea grafic a desenului de
legare, evoluia firelor, seciunea n estur,
a legturilor fundamentale.
- Realizarea desenului de montare pentru
legturile fundamentale : desenul de legare,
desenul nvdirii, desenul grupului de came
sau al cartelelor, tragerea firelor prin spat.

(Curriculum pentru clasa a XII-a, calificarea Tehnician n industria textil, Anexa 9 la OMECI nr. 4857/2009)

- Proiectai trei itemi cu alegere multipl prin care s evaluai competena specific din
secvena dat.
- Menionai un avantaj i un dezavantaj al utilizrii acestui tip de item.

Not: Se puncteaz i corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate utilizat n proiectarea
itemilor i n cadrul detalierii rspunsului ateptat.
Uniti de competen Competene Coninuturi tematice
32.22. Tehnici de
finisare a produselor
textile
32.22.2. Analizeaz
tehnologia de obinere a
efectelor de culoare
Compararea componenei pastelor
de imprimat n funcie de tehnologia
de imprimare i efectele cerute.
Tehnologii: imprimare direct, prin
rezervare, prin corodare, prin transfer,
cu laser.