MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

UNIUNEA EUROPEANA

Proiect finanat prin Phare

MECI-CNDIPT/UIP

AUXILIAR CURRICULAR
CLASA a XII-a

MODULUL:
ELEMETE DE PROIECTARE CAD
A INSTALAIILOR

DOMENIU: MECANIC
NIVEL: 3
CALIFICARE: TEHNICIAN PROIECTANT CAD

MARTIE 2009
Acest material a fost elaborat prin finanarea Phare n proiectul de
Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Autor: Cartacuzencu Elisabeta

profesor, gradul I, Colegiul Tehnic Henri Coand Tulcea

Cuprins

COMPETENE......................................................................................................................3
INFORMAII DESPRE SPECIFICUL AGENILOR ECONOMICI.......................................3
MODALITATEA DE ORGANIZAREA A PRACTICII.............................................................5
RECOMANDRI PRIVIND RESPECTAREA NORMELOR DE SNTATE I
SECURITATE N MUNC.....................................................................................................7
INSTRUMENTE DE LUCRU ALE ELEVILOR NECESARE DESFURRII PRACTICII. 7
FIA DE OBSERVAIE............................................................................................................8
FIA DE OBSERVAIE............................................................................................................9
FIA DE OBSERVAIE..........................................................................................................10
FIA DE OBSERVAIE...........................................................................................................11
FI DE LUCRU...................................................................................................................12
FI DE LUCRU...................................................................................................................13
FI DE LUCRU...................................................................................................................14
FI DE LUCRU...................................................................................................................15
STUDIU DE CAZ..................................................................................................................16
STUDIU DE CAZ..................................................................................................................17
STUDIU DE CAZ..................................................................................................................18
PROIECT............................................................................................................................18
PROIECT............................................................................................................................19
PROIECT............................................................................................................................20
ORGANIZAREA EVALURII..............................................................................................23
ANEXE.................................................................................................................................24
ANEXA1.............................................................................................................................24
Tabel 1.1.......................................................................................................................25
Tabel 1.2.......................................................................................................................28
ANEXA 2............................................................................................................................29
ANEXA 3............................................................................................................................33
ANEXA 4............................................................................................................................34
BIBLIOGRAFIE...................................................................................................................36

Competene
Modulul Elemente de proiectare CAD a instalaiilor electrice face parte din
curriculum-ul clasei a XII-a pentru calificarea de nivel 3, liceu tehnologic.
Elemente de proiectare CAD a instalaiilor electrice

1 credit

1. Elemente de proiectare CAD a instalaiilor electrice.

Informaii despre specificul agenilor economici

Conform standardului de pregtire profesional corespunztor calificrii Tehnician
proiectant CAD, elevii trebuie s cunoasc elementele de proiectare CAD ale instalaiilor
mecanice i electrice. Din acest motiv, pregtirea practic se va realiza la doi ageni
economici, unul cu profil electric (A) i altul cu profil mecanic (B).
A
Descrierea activitilor derulate de agentul economic cu care unitatea colar a
ncheiat convenia cadru pentru calificarea din care am desprins modulul.
o Proiectarea instalaiilor electrice
o Executarea instalaiilor electrice
Descrierea locaiei unde i desfoar activitatea agentul economic
o Adresa: ..; se compune dintr-un compartiment de
proiectare i un atelier de producie.
o Ambele compartimente se gsesc n spaii de lucru nchise i sunt
respectare normele de climatizare (temperatur, umiditate), avnd n vedere
faptul c se gsesc echipamente electrice i electronice.
o Iluminat este natural n compartimentul de proiectare; n atelierul de
producie sunt amplasate instalaii de iluminat i lmpi portabile pentru lucrul
n spaiile mai dificile.
o Angajaii lucreaz ntr-un schimb n compartimentul de proiectare i n
atelierul de producie (8-16).
Departamentele n care se poate desfura practica:
o Compartiment de proiectare (CPE)
o Atelierul de producie (APEX)
B
Descrierea activitilor derulate de agentul economic cu care unitatea colar a
ncheiat convenia cadru pentru calificarea din care am desprins modulul.

o Proiectarea sistemelor mecanice

Executarea elementelor componente ale sistemelor mecanice proiectate
o Adresa: ..; se compune dintr-un compartiment de
proiectare i ateliere de producie.
o Compartimentele de lucru se gsesc n spaii nchise i sunt respectare
normele de climatizare (temperatur, umiditate), avnd n vedere faptul c
se gsesc echipamente electronice (computere, echipamente periferice).
o Iluminat este natural n compartimentul de proiectare; n atelierul de
producie sunt amplasate instalaii de iluminat i lmpi portabile pentru lucrul
n spaiile mai dificile.
o Cile de rulare sunt marcate.
o Proiectanii n numr de , lucreaz cu echipamente performante i
software-uri specifice, iar lucrtorii din ateliere lucreaz ntr-un schimb (orele
7-15)
Departamentele n care se poate desfura practica:
o Compartiment de proiectare (ProMEC)
o Atelierul de producie (APM)
Ambii ageni economici respect convenia cadru realizat n coal i partenerii
economici
Informaiile privind plata i obligaiile sociale conform convenie cadru semnate
(extras din Convenia cadru)
o Pe durata stagiului su, practicantul respect regulamentul de ordine
interioar al partenerului de practic. n cazul nerespectrii acestui
regulament, directorul ntreprinderii, instituiei, societii comerciale, etc.
(partener de practic), i rezerv dreptul de a anula convenia referitoare la
pregtirea practic, dup ce n prealabil a ntiinat directorul unitii de
nvmnt la care elevul (practicantul) este nscris ( Art. 263/1 i Art. 264/1
din Codul muncii).
o Practicantul are obligaia de a respecta normele de securitate i sntate n
munc pe care i le-a nsuit de la reprezentantul partenerului de practic
nainte de nceperea stagiului de practic.
o De asemenea, practicantul se angajeaz s nu foloseasc, n nici un caz,
informaiile la care are acces n timpul stagiului despre partenerul de
practic sau clienii si, pentru a le comunica unui ter sau pentru a le
publica, chiar dup terminarea stagiului, dect cu acordul respectivului
partener de practic.

 Facilitile pe care le ofer agentul economic elevilor aflai n practic

o Transportul de la coal la locul de munc
Obligaiile elevului practicant fa de agentul economic (opional):
o Echipament individual de munc (salopet, casc de protecie, ochelari,
mnui, dup caz)
o Legitimai de practicant /carnet de elev

Modalitatea de organizarea a practicii

Deosebirile de organizare ale practicii comasate fa de practica curent
o Practica comasat se realizeaz la agentul economic
o Programul de lucru se desfoar conform graficului de practic, ntre orele
menionate n convenia cadru (orele )
o Elevii sunt mprii n grupe de maxim elevi, n funcie de
efectivul clasei i numrul locurilor de practic negociate cu agentul
economic
o n prima zi de practic (i ori de cte ori vor schimba compartimentul de
lucru) elevii vor face instruirea privind normele de sntatea i securitate n
munc
o Practicantul are obligaia, ca pe durata derulrii stagiului de pregtire
practic, s respecte programul de lucru stabilit i s execute activitile
solicitate de tutore (conform conveniei cadru)
o Obligaiilor se aplic sanciunile conform Regulamentului de organizare i
funcionare al unitii de nvmnt. (conform conveniei cadru)
Perioada n care se desfoar practica
o Anul colar ./..
Semestrul I: zz/ll/aaaa - zz/ll/aaaa
-
-
Semestrul II: zz/ll/aaaa - zz/ll/aaaa
-
-

Recomandri privind respectarea normelor de sntate i

securitate n munc (conform conveniei cadru)
Partenerul de practic are obligaia respectrii prevederilor legale cu privire la
sntatea i securitatea n munc a practicatului pe durata stagiului de instruire practic.
Practicantului i se asigur protecie social conform legislaiei n vigoare. Ca
urmare, conform dispoziiilor capitolului II, art. 5) e al Legii nr. 346/2002 modificat de OUG
107/24.10.2003 despre asigurrile pentru accidente de munc i boal profesional,
practicantul beneficiaz de legislaia privitoare la accidentele de munc pe toat durata
efecturii pregtirii practice.
n cazul unui accident suportat de practicant, fie n cursul lucrului, fie n timpul
deplasrii la lucru, partenerul de practic se angajeaz s ntiineze asiguratorul cu
privire la accidentul care a avut loc (conform capitolului V din legea 346/2002 modificat
de OUG 107/24.10.2003).

Instrumente de lucru ale elevilor necesare desfurrii practicii

Jurnal/caiet de practic al elevului
Fie de observaie
Fie de lucru
Studii de caz
Proiect/miniproiect
Portofoliu de practic

coala:
Agentul economic: .

clasa: .. grupa: .
Numele elevului: ..

Fia de observaie
de realizarea a instalaiilor electrice pentru iluminat i prize
1. Studiai cu atenie planul cldirii (vezi Anexa 1, fig. 1.1.).

2. Identificai care sunt elementele necesare pentru buna funcionare a construciei

prezentate din punctul de vedere al instalaiei electrice.

3. Identificai tipurile de conductori utilizai n proiectarea instalaiei electrice.

4. Dup ncheierea activitii de observare completai tabelul 1.1. din Anexa 1, dup
modelul tabelului de mai jos:
Identificai
tipul de
conductor
utilizat

Identificai
simbolurile utilizate

Scriei comenzile
de desenare

Descriei
caracteristicile
elementelor
identificate

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

Data: ..

Semntur: maistru/tutore

Semntur: elev

coala:
Agentul economic: .

clasa: .. grupa: .
Numele elevului: ..

Fia de observaie
a tablourilor de distribuie
1. Studiai cu atenie tabloul de distribuie a energiei electrice (vezi Anexa 1, fig. 1.2.).
2. Prezentai normele de sntate i securitate n munc pe care trebuie s le aplicai
n activitatea practic desfurat.
3. Dup ncheierea activitii de observare completai tabelul de mai jos:

Precizai tipul de tablou utilizat

Precizai elementele
componente

..

..
..
..
..
..
..
..
..

Precizai legturile electrice

..
..
..
..

Care sunt elementele de

protecie identificate n tabloul
electric

..
..
..
..

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

Data: ..

Semntur: maistru/tutore

Semntur: elev

coala:
Agentul economic: .

clasa: .. grupa: .
Numele elevului: ..

Fia de observaie
Proiectarea pieselor 2D
1. Observai cu atenie piesa alturat.
2. Reprezentai piesa utiliznd o aplicaie specific domeniului
(AutoCAD).
3. Completai casetele cu denumirile tipurilor de linii utilizate (vezi
Anexa 1, fig. 1.3).

4. Completai tabelul de mai jos.

Simbol

Denumire

Aspect

Domenii de utilizare

Linie continu groas

Linie continu subire

Linie continu subire
ondulat
Linie ntrerupt subire

Linie punct subire

Linie punct mixt

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

Data: ..

Semntur: maistru/tutore

Semntur: elev

coala:
Agentul economic: .

clasa: .. grupa: .
Numele elevului: ..

Fia de observaie
Organizarea desenelor
1. Proiectantul lucreaz la un proiect important.
Are nevoie de ajutorul dumneavoastr pentru a
realiza o colecie de desene, n vederea
manevrrii, transmiterii i/sau publicrii ei mai
uor.
2. Identificai meniul i opiunile pentru realizarea
sarcinii:
I. Creai o colecie Sheet Set.
II. Adugai un layout la colecia Sheet Set.
III.

Creai un tabel pe baza setului de desen

colecionate.

3. Completai tabelul 1.2., Anexa 1 cu activitile

desfurate i comenzile aplicate.

Nr.
crt.

Activitate

Opiune

I.
.
.

V.
VIII.

.
.
.
.

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

Data: ..

Semntur: maistru/tutore

Semntur: elev

coala:

clasa: .. grupa: .

Agentul economic: .

Numele elevului: ..

Fi de lucru
Conectarea motoarelor trifazice
Instalaia electric proiectat conine un motor electric trifazic. Utilizai aplicaia CAD
pentru conectarea motorului.

..
Parcurgei urmtoarele etape de lucru:
1. Deschidei aplicaia
2. Creai o pagin de lucru
3. Identificai meniul de unde putei lua grupul Motor trifazic
4. Inserai grupul pe pagina de lucru
5. Identificai primul ir de cleme i acceptai valoarea sugerat
6. Identificai contactorul, aplicai i confirmai activitatea
Reluai aplicaia pentru Motorul trifazic, inversare sens.
Consultai suportul de curs, bibliografia de specialitate i solicitai sprijinul maistrului de
practic.
Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

Data: ..

Semntur: maistru/tutore

Semntur: elev

coala:

clasa: .. grupa: .

Agentul economic: .

Numele elevului: ..

Fi de lucru
Generarea raportului
Tabloul electric TDI a fost proiectat cu o aplicaie CAD. Generai un raport.
Parcurgei corect etapele de lucru:
1.

Generai Lista de materiale principale

2.

Generai Specificaia de materiale

3.

Generai Lista de documente

Reluai aplicaia pentru tabloul electric TDI.

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

Data: ..

Semntur: maistru/tutore

Semntur: elev

coala:
Agentul economic: .

clasa: .. grupa: .
Numele elevului: ..

Fi de lucru
Proiectarea pieselor 3D
Consultai suportul de curs, bibliografia de specialitate i solicitai sprijinul maistrului
de practic n vederea realizrii sarcinilor de mai jos.
1. Studiai cu atenie mnerul unui perforator de hrtie

2. Observai reprezentrile grafice din figura 2.1. (vezi Anexa 2) i prezentai etapele
de lucru necesare pentru reprezentarea piesei.
Nr.
crt.
1.

Etapa de lucru

Reprezentare grafic

Obs.

2.
3.
4.
5.
6.
7.

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

Data: ..

Semntur: maistru/tutore

coala:
Agentul economic: .

Semntur: elev

clasa: .. grupa: .
Numele elevului: ..

Fi de lucru
Proiectarea angrenajelor
1. Observai angrenajul din figura 2.2., Anexa 2.

2. Pentru realizarea desenului de ansamblu s se studieze figura 1.5., Anexa 1.

Observai interfaa aplicaiei

Identificai activitile n vederea realizrii desenului

Alegei elementele de baz

3. Prezentai n tabelul urmtor, etapele de lucru:

Nr.
crt.

Activitate

Comand

I.
II.
III.
IV.
V.

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

Data: ..

Semntur: maistru/tutore

coala:
Agentul economic: .

Semntur: elev

clasa: .. grupa: .
Numele elevului: ..

Studiu de caz
O societate comercial i extinde activitatea de producie. Se construiete o hal
nou i pentru aceasta este necesar proiectarea unei instalaii electrice.
Realizai un tablou electric TD folosind o aplicaie CAD. Utilizai valorile determinate
de proiectant.

Parcurgei corect etapele de lucru i analizai schema rezultat:

I. Creai un proiect

Deschidei o pagin nou

Inserai informaiile n caseta de dialog

II. Determinai scara de desenare

Inserai informaiile n caseta de dialog

III. Selectai grila potrivit

IV. Inserai componentele

Introducei dimensiunile tabloului

Inserai componentele

V. Realizai cotarea

Exemplificai etapele realizrii proiectului Tablou electric TD ntr-o prezentare

electronic.

coala:
Agentul economic: .

clasa: .. grupa: .
Numele elevului: ..

Studiu de caz
Instalaii electrice n seciile medicale
Sistemele medicale folosesc, n spatiile medicale, circuitele de alimentare ale
echipamentelor i sistemelor (vezi figura 3.1., Anexa 3).

circuite

pentru

echipamente

complexe cu o putere nominala mai mare de

5 kVA

circuite

pentru

echipamente

electrice necritice (pentru via)

Acest echipament poate fi alimentat
de la un sistem cu valoarea nominal de
operare a curentului rezidual care s nu
depeasc 30mA.
Analizai situaia i rezolvai sarcinile:
a. studiai lista cu echipamentele specifice necesare
b. observai circuitele electrice
c. studiai schema electric realizat n compartimentul proiectare al agentului
economic
d. identificai modificrile pe care trebuie s le facei dac, n situaii de urgen,
se mrete numrul de paturi, i implicit, numrul echipamentelor i
consumul energetic.

e. identificai modificrile pe care trebuie s le facei dac se nlocuiesc

echipamentele existente, cu altele mai performante, dar i cu un consum mai
mare? Cum este solicitat instalaia electric?

coala:
Agentul economic: .

clasa: .. grupa: .
Numele elevului: ..

Studiu de caz
Instalaia industrial are n componena sa circuite de transport a fluidelor la
distane relativ mari. Proiectantul utilizeaz flane pentru mbinare.
Observai cu atenie elementele de legtur reprezentate mai jos.
Rezolvai urmtoarele cerine:
1. identificai tipurile de flane cere pot fi folosite n situaiile date.
2. reprezentai trei tipuri de flane cu ajutorul aplicaiei CAD.
3. prezentai avantajele i dezavantajele utilizrii fiecrei flane.

Proiect
coala:
Agentul economic:

Tema: Proiectarea instalaiei electrice ntr-un centru medical

Maistru/turore coordonator:
Numele elevului/elevilor: ..
clasa: .. grupa: .
Obiective:

utilizarea aplicaiilor software specifice domeniului electric

formarea deprinderilor de utilizarea a instrumentelor virtuale

formarea abilitilor de proiectare

stimularea creativitii n realizarea i prezentarea proiectului

Proiectarea instalaiei electrice:

1. identificarea ncperilor i spaiilor destinate actului medical (figura 4.1, Anexa 4)
2. prezentarea prevederilor generale legate de instalaiile electrice
3. alegerea soluiei de alimentare cu energie electric
4. amplasarea elementelor instalaiilor electrice
5. alegerea panourilor de distribuie
6. alegerea instalaiilor electrice pentru iluminat i prize
7. dimensionarea seciunii conductoarelor i barelor
Desenarea instalaiei electrice utiliznd aplicaia AutoCAD Electrical
1. configurarea i setarea iniial a proiectului
2. Numerotarea conductorilor
3. Etichetarea componentelor
4. Crearea i salvarea circuitelor standard
5. Factura de materiale
6. Imprimarea
Bibliografia
Anexe
Evaluarea modului
Etapele de proiectare

Calificativ
acordat

Data

Semntura

Proiect
coala:
Agentul economic:

Tema: Proiectarea instalaiei unui sistem de nclzire cu central

termic (cu combustibil solid)
Maistru/turore coordonator:
Numele elevului: ..
clasa: .. grupa: .
Obiective:

stimularea activitii de proiectare

formarea deprinderilor de utilizarea a crilor tehnice

formarea abilitilor de utilizare a simbolurilor

stimularea creativitii n realizarea i prezentarea proiectului

I. Planul proiectului:
1. Identificarea datelor de intrare
a. suprafaa de nclzire
b. capacitatea centralei
c. amplasare
2. Citirea i analizarea schemei (figura 4.2., Anexa 4)
3. Proiectarea sistemului pentru parametrii calculai
4. Organizarea locului de munc i a echipei
a. atribuirea rolurilor echipei
b. norme de sntate i securitate n munc
II.

Realizarea crii tehnice a instalaiei

1. Generaliti
a. elemente de identificare (denumire, proiectant, numrul de contract, anul
fabricaiei, etc.)
b. destinaie
c. normative
2. Descrierea constructiv
a. instalaia sanitar
b. instalaia electric
3. Caracteristici tehnice
a. caracteristicile instalaiei sanitare

b. caracteristicile instalaiei electrice

4. Instruciuni de utilizare
a. sarcini de lucru
b. parametrii funcionali
c. elemente de comand
5. Instruciuni de ntreinere
a. mentenana preventiv
b. mentenana corectiv
6. Msuri de sntate i sntate n munc
7. Garanie
III. Prezentare proiectul
a. Recomandri pentru lucrul n echip:
Respectai-v colegii, pentru c sunt oameni capabili, cu aspiraii la fel de
legitime ca ale voastre.
Lucrai bine i intens, pentru a v dovedi inteligena, pentru a demonstra c
suntei valoroi, pentru a fi performani.
Comunicai, pentru a v informa reciproc, pentru a v consulta cu ceilali.
Apreciai deschis ideea celuilalt atunci cnd este mai bun i, n caz de
succes, bucurai-v mpreun; n caz de eec, nu v nvinuii unul pe altul, ci
cutai mpreun cauzele, reluai cu ncredere aciunea iniial.
Evitai denigrarea i calomnia, nu comentai negativ la adresa colegilor i nu
formai grupulee care s dezbine echipa.
Completai-v reciproc, pentru a acoperi sau a substitui nepriceperea celuilalt,
pentru a ndeplini sarcinile de lucru.
Evitai arogana i trufia, promovai fa de colegul vostru lauda sincer i
ndemnul prietenesc.
Apreciai cu franchee i onestitate rezultatul muncii colegilor, nu le
subapreciai iniiativele i strdaniile de a obine performane. nvai din
experiena celorlali, cerei-le ajutorul atunci cnd avei nevoie.
Asumai-v eecurile; acest lucru va consolida imaginea voastr n ochii
colegilor.
Dezvoltai sentimentul de prietenie, abordai cu tact i discreie i problemele
care depesc cadrul profesional.
b. Recomandri pentru realizarea unor prelegeri bune:

definirea n mod clar a temei sau problemei care urmeaz a fi abordat;

luarea n considerare a nivelului de cunotine i capacitatea de nelegere a

auditorului;

abordarea lucrurilor n aa maniera nct s concorde cu nivelul de

cunotine i capacitatea de nelegere a celor care ascult;

trebuie s se in cont de criteriile valorice, de interesele i de preocuprile

auditorului;

la baza prelegerii trebuie s stea triada: a explica - a nelege - a convinge,

unde:
a explica - a ncerca s-i faci pe alii s neleag;
a nelege - a crea noi asociaii de idei n mintea celor care nva;
a convinge - a-i face pe alii s adopte un anumit punct de vedere sau
o anumit atitudine.

Bibliografia
Anexe
Fi de autoevaluare
Criterii de evaluare:
respectarea structurii unui proiect (produs soft)
-

enunul problemei

motivarea temei

realizarea cerinelor

tehnoredactarea

elemente de calitate
-

respectarea coninutului conform specializrii

concordana temei proiectului cu interesele

elevilor i nevoile sociale

realismul n raport cu resursele disponibile

corelarea competenelor cu activitile de nvare

Apreciai pe o scar de la 1 la 10, calitatea proiectului realizat!

Organizarea evalurii
Evaluarea formativ se va realiza prin:
Chestionare
Interviuri
Teste gril
Activiti practice
Evaluarea sumativ se va realiza prin:
Realizarea portofoliului
-

fie de observaie

fie de lucru

studii de caz

miniproiect/proiect (prezentare i susinere)

Obs.: ponderea procentual n scopul acordrii calificativului, se stabilete la

nivelul comisiei de cultur tehnic, n parteneriat cu reprezentantul agentul
economic.

Anexe
Anexa1

Figura 1.1.

Tabel 1.1.
Identificai tipul
de conductor
utilizat

Identificai simbolurile
utilizate

Scriei comenzile de desenare

Descriei caracteristicile elementelor

identificate

Figura 1.2.

Figura 1.3.

Tabel 1.2.

Nr.
crt.

I.

VIII.

XVIII.

Anexa 2

Activitate

Opiune

Figura 2.1.

Figura 2.2.

Figura 2.3.

Figura 2.3.

Figura 2.4.

Figura 2.5.

Anexa 3

Figura 3.1.

Anexa 4

Figura 4.1.

Figura 4.2.

Bibliografie
David Frey, 2006, Autocad 2006 i Autocad LT 2006 pentru nceptori, Bucureti, Editura
All
David Frey, Jon McFarland, 2007, AutoCAD 2007 i AutoCAD LT 2007, Bucureti, Editura
Teora
David Frey, Jon McFarland, 2008, AutoCAD 2008 i AutoCAD LT 2008, Bucureti, Editura
Teora
David J. Harrington, 2005, AUTOCAD 2005 Bucureti, Editura Teora
Mircea Badut, 2005, AutoCAD-ul n trei timpi (ediia II), Bucureti, Editura Polirom
Mircea Badut, 2005, AutoCAD-ul n trei timpi. Ghidul proiectrii profesionale, Bucureti,
Editura Polirom
M. Dragoi, R. Udroiu, A. Vasiloni, 2002, Modelare 3D n AutoCAD 2002. Aplicaii practice,
Bucuresti, Editura Albastr
*** Electrical CAD CD-ROM