Prob scris la biochimie Varianta 1 Barem de evaluare i de notare Pagina 1 din 2 EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT 14 iulie 2014 Prob scris
Biochimie
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Varianta 1
Se puncteaz oricare alt modalitate de rezolvare corect a cerinelor, n limita punctajului maxim corespunztor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 7 puncte Se acord cte 1p. pentru fiecare rspuns corect: 1A; 2F; 3F. 3 x 1p.= 3 puncte Se acord cte 2p. pentru modificarea corect a fiecrei afirmaii false. 2 x 2p.= 4 puncte
B 7 puncte a) Numirea unui organit cu membran dubl din structura celulei animale. 1 punct b) Formularea a dou argumente n favoarea susinerii afirmaiei. 2 x 2p.= 4 puncte c) Explicarea rolului cloroplastului n procesul de fotosintez. 2 puncte
C 16 puncte a) Construirea a trei enunuri afirmative, utiliznd limbajul tiinific adecvat, folosind informaii referitoare la coninuturile indicate. 3 x 1p.= 3 puncte b) Alctuirea minieseului, folosindu-se informaia tiinific adecvat, respectndu-se cerinele: - pentru fiecare noiune enumerat, specific temei, se acord cte 1p. 8 x 1p.= 8 puncte - pentru coerena textului, n alctuirea cruia fiecare noiune este folosit corect, n corelaie cu celelalte noiuni, se acord 3 p. 3 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim cinci fraze - se acord 2 p. 2 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. 12 puncte a) Dou exemple de mijloace tehnice de instruire care pot fi folosite de ctre profesor pentru studiul fotosintezei. 2 x 1p. = 2 puncte Pentru fiecare mijloc tehnic de instruire, precizarea: - unei etape a leciei n care poate fi folosit; 2 x 1p. = 2 puncte - formei de organizare a activitii didactice; 2 x 1p. = 2 puncte - unei modaliti de valorificare n cadrul leciei. 2 x 2p. = 4 puncte b) Explicarea funciei formative i estetice a mijloacelor tehnice de instruire. 2 puncte
2. 2 puncte Precizarea importanei folosirii de ctre profesor, n evaluarea randamentului colar al elevilor, a ambelor tipuri de metode de evaluare: tradiionale i alternative/complementare. 2 puncte 3. 4 puncte a) Precizarea a dou capaciti ale elevilor care pot fi evaluate prin intermediul proiectului. 2 x 1p. = 2 puncte b) Dou exemple de titluri de proiecte care pot fi realizate de ctre elevi. 2 x 1p. = 2 puncte
Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare Prob scris la biochimie Varianta 1 Barem de evaluare i de notare Pagina 2 din 2 4. 12 puncte a) Precizarea: - unei caracteristici i a unui dezavantaj ale itemilor obiectivi; 2 x 1p. = 2 puncte - unei caracteristici i a unui dezavantaj ale itemilor semiobiectivi; 2 x 1p. = 2 puncte - unei caracteristici i a unui dezavantaj ale itemilor subiectivi. 2 x 1p. = 2 puncte b) Elaborarea unui item: - de tip pereche; 2 puncte - de completare; 2 puncte - de tip rezolvare de probleme. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
- conceptul de nvare 10 puncte - condiii interne ale nvrii 10 puncte - condiii externe ale nvrii 10 puncte Pentru prezentare parial a fiecruia dintre cele trei repere menionate mai sus se acord cte 6 puncte.