Ciclo: IV Tiempo: 6 horas Materiales: Computadora personal XO o PC convencional y software libre ExeLearning. Propsito didctico: Comprensin textos: Competencia: Comprende Crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y reflexin. Capacidad: identifica informacin en diversos tipos de textos segn su propsito.
Produccin Escrita Competencia: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y revisin. Capacidad: textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito. Propsito social: Valorar nuestros platos tpicos como una forma de expresin tradicional local. Seleccionar informacin y presentarla usando herramientas TIC.
Descripcin del proyecto o actividad Planifica el proyecto sobre la gastronoma barranquina y elaboran su cronograma. Entrevistamos a nuestros padres sobre los potajes de nuestra comunidad. Investigamos sobre otros platos tpicos de los otros distritos. Elaboramos un cuaderno recetario con los platos tpicos de la provincia. Preparamos platos tpicos de las 5 provincias con nuestros padres.