Tema anuala de studiu: CINE SUNT/SUNTEM?

Tema proiectulu : VINO IN LUMEA MEA!

Durata proiectului: 5 saptamani
Subteme: 1. Acasa la noi-30.09-4.10.2013
2. O lume minunata-gradininta-7.11-11.10.2013
3.Stiu cine sunt!-14-18.10.2013
4. Noi suntem romani !-25.-29.11.2013
5.O minune de copil -26.05-30.05
Argument :Exist,sunt sigur de asta! Dar stiu atat de putine despre corpul meu si locul meu
in aceasta lume...Am atatea intrebari! Sunt constient ca am primit in dar- viata si vreau sa
aflu secretul longevitatii. Stiu ca ne nastem intr-o familie!Sunt lucruri pe care le spune
,crede,orice copil...
Pornind de la aceste premise , de la principiile de baza ale drepturilor copilului,am
dezvoltat proiectul Vino in lumea mea! , in cadrul caruia ne propunem s transmitem
copiilor ntr-o manier atractiv, informatii accesibile despre magica lume a grdiniei, familie
i membrii ei, corpul uman cu micile lui secrete, dar i despre localitatea natal, unde s-au
nscut, cresc i nva.
Dorim sa sprijinim copiii sa se cunoasca pe sine,sa ia decizii,sa relationeze cu ceilalti,sa-
si dezvolte creativitatea pentru a face fata unor situatii de viata diverse, sa cunoasca un mediu
nou, placut in care sa socializeze, sa se exprime, sa- si impartaseasca experiente de viata traite
in mediul familial.

Obiective de referinta:
DLC: s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de
vorbitor, ct i n calitate de auditor
-s neleag i s transmit mesaje simple, s reacioneze la acestea;
DS: s plaseze obiecte ntr-un spa.iu dat, s se plaseze corect el nsui n raport cu un reper
dat; - s ordoneze n ir cresctor i descresctor dup criteriile date: mrime, grosime,
lungime, lime;
-s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice;
DOS: s cunoasc regulile de comportare in gradinita, familie si societate exprimate prin
manifestari afective fata de semeni prin stabilirea unor relatii de prietenie si colaborare intre
copii si adulti;
- s fie capabil s realizeze, utiliznd unelte simple, lucrri practice, valorificnd deprinderile
de lucru nsuite;
- s redea teme plastice specifice desenului;
DEC: s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii;
- s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice;
- s intoneze cntece pentru copii;
DPM: s cunoasc i s aplice reguli de igien referitoare la igiena echipamentului precum i
reguli de securitate personal, s-i formeze o inut corporal corect, s perceap
componentele spaio-temporale.
Obiective operationale:
- s cunoasc componena familiei;
-s-i cunoasc propriul nume i pe cel al membrilor familiei;
-s evidenieze reguli de comportare n familie/ la gradinita;
-s coloreze respectnd spaiul dat;
-sa enumere si sa descrie parti componente ale corpului omenesc;
-sa enumere si sa descrie obiecte de imbracaminte si de igiena personala;
-s intoneze cntece pentru copii;
-s modeleze respectnd indicaiile date;
-s recite o poezie ct mai clar i expresiv;
-s formeze propoziii simple si dezvoltate;
-s denumeasc poziia spaial a obiectelor n raport cu un reper dat;
Resurse:
-umane: - precolarii grupei mari
- cadre didactice
- prini
-materiale: albume fotografii, vederi, aparat foto
- cri, reviste, imagini ppt, enciclopedii
- calculator, CD-uri, CD player

Metode si procedee:
Povestirea, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul, problematizarea, turul galeriei,
experimentul.
CENTRE DE INTERES DESCHISE i MATERIALELE puse la dispoziia copiilor:
BIBLIOTEC

Albume, cari, reviste,
diapozitive, fotografii, culori,
carioca, fise de lucru
imagini: Ce face copilul.
ART

Acuarele, culori, planete,
plastelin, lipici, coli, carton
colorat, abloane, foarfece,
materiale din natura
JOC DE ROL

Truse diverse (doctor, coafor),
set bucatarie, papusi, haine
pentru fete/baieti, soruri,
bonete
CONSTRUCII

Cuburi, lego, mozaic, incastre,
materiale din natura, forme
geometrice, beisoare, panglici
TIINTE

Atlas :Corpul meu,
MEMO
plane, siluete,
enciclopedii, CD, DVD,
cifre, trusa logic.
JOC DE MAS

Puzzle, jocuri magnetice:
Imbracam papusa, Sa
facem o faa, jocuri cu
jetoane: Jocul
imaginilor,Alege si
grupeaza, Domino, Tangram.

INVENTAR DE PROBLEME:
Ce tiu copiii?
Suntem oameni
Avem un nume
Avem o familie
Copiii se mpart n fete i biei
Copiii au nevoie de hran i ap pentru a
Ce nu tiu i vor s afle?
De ce crestem?
Care sunt prile corpului uman?
De ce copiii seamn cu prinii?
De ce suntem totusi diferiti?
Care sunt membrii familiei mele?
creste sntoi
Copiii fac sport: se catr, alearg...
Copiii vd, aud, miros, gust, pipie
Mergem la gradini
Cunoatem obiecte de mbrcminte i de
igiena personal
Triesc n oraul Constana
Tara noastra se numeste Romania
Care sunt rolurile in familie?
Care sunt drepturile copiilor?
Copiii au drepturi dar i responsabiliti.
Care sunt regulile de comportare in familie,
acasa, la grdinita, etc.?
Ce nseamna via snatoas?
Ce semnificatie au cele trei culori ale
tricolorului?
Care este semnificatia zilei de 1 decembri?

CREAREA CENTRULUI TEMATIC
Centrul tematic , , va fi realizat la centrul stiinta unde vom expune materiale legate de
subtemele abordate in cadrul proiectului, astfel incat toti copiii sa aibe posibilitatea sa
manuiasca materialele puse la dispozitie.















HARTA PROIECTULUI TEMATIC

1. ACASA LA NOI 2. O LUME MINUNATA !








VINO IN LUMEA MEA!

3.STIU CINE SUNT! 4.NOI SUNTEM ROMANI !







SCRISOARE CATRE PARINTI


Dragi prini,

Pe o perioad de patru sptmni, copiii grupei mari vor derula
proiectul tematic Vino in lumea mea ! cu subtemele : Acasa la noi ! ;
O lume minunata !-Gradinita ; Stiu cine sunt! , Noi suntem romani
!
Pentru reuita derulrii acestuia, suntei rugai s participai i
s ne sprijinii cu orice fel de material pe care l avei la ndemn legat de
subteme, cum ar fi:atlase, reviste, imagini, fotografii, jocuri, toate ne sunt
de ajutor n derularea proiectului nostru..

V mulumim !
Copiii i educatoarele grupei
Gargaritele





EVALUAREA PROIECTULUI : Cu lucrarile realizate de copii pe parcursul derularii
proiectului , se va realize o expozitie la care vor fi invitati sa participle si ceilalti colegi, parinti,
bunici si alte cadre didactice .
BIBLIOGRAFIE:
F. Grama, ,,Activitatea integrat din grdini, Ed. DPH, 2008;
V. Preda, M. Pletea, ,,Ghid pentru proiecte tematice abordarea n manier integrat a
activitilor din grdini, Ed. Humanitas Educaional, Bucureti, 2005.
***,,Curriculum pentru nvmntul precolar, Ed. DPH, 2008;
www.didactic.ro

Inventar de activitati

1. ACASA LA NOI
Luni : ADE D.S Viata si activitatea in familie (lectura dupa imagini)
DEC Buna dimineata!(predare cantec )
ADP: I.D.D:Cine sunt eu, cine sunt parintii mei?
Rutine :Invatam sa salutam!
Tranzitii: Bate vantul frunzele!(joc cu text si cant )
ALA 2 :Scaunelele muzicale
Marti : ADE- DLC+DEC Doi frati cuminti de Elena Farago (memorizare+ desen)
ADP : I.D.D Stiu unde locuiesc!
Rutine :Invatam sa salutam!
Tranzitii: Bat din palme clap,clap,clap (joc cu text si cant )
ALA 2 :Jocuri initiate de copii
Miercuri : ADE DSFormam perechi cu siluete de fete si baieti
DPM: HAORA (dans popular )
ADP : I.D.D La aniversare
Rutine :Invatam sa salutam!
Tranzitii: Buna dimineata! (cantec )
ALA 2 :Albinuta (joc cu text si cant)
Joi: ADE -DS Bunic si nepot(joc exercitiu)
DOSPinul singuratic de Alexandru Mitru (lectura educatoarei)
ADP : I.D.D Alege raspunsul correct!
Rutine :Invatam sa salutam!
Tranzitii: Daca vessel se traieste! (cantec )
ALA 2 :Unu , doi, unu , doi mergem toti in pas vioi! (ex. De mers)
Vineri : ADE-DLCAl cui este?(oc didactic)
DOS Copacul familiei (aplicatie)
ADP : I.D.D Prezinta-te
Rutine :Invatam sa salutam!
Tranzitii: Tic-tac!
ALA 2 :Unu , doi, unu , doi mergem toti in pas vioi! (ex. De mers)





JOCURI SI ACTIVITATI ALESE (ALA)
BIBLIOTECA ARTA JOC DE ROL Constructii Stiinta Nisip
si apa

1.Suntem o mare
familie(realizarea
unui album cu
fotografii)
2.Scriem
felicitari
3.Cei sase ani de-
acasa(convorbire)
1.Desenam
si coloram
2.Padurea
de
pini(desen)
1.Bucataresele
vesele
2.De-a mama
si de-a tata
3.Suntem
harnici
1.Casa
familiei
mele
2.Drumul
spre casa
bunicilor
3.Casa
bunicilor
1.Locuinta
noastra
2.Imbraca
fetita/baiatul
Casa
mea


2. O lume minunata!-Gradinita
Luni : ADE D.S Gradinita mea iubita (observam obiectele di sala de grupa)
DLC Iedul cu trei capre de Octavian Paler(lectura educatoarei )
ADP: I.D.D:Buna dimineata buburuze!
Rutine :Cuvinte magice
Tranzitii: Unu , doi, unu , doi mergem toti in pas vioi! (ex. De mers)
ALA 2 :Tara, tara, vrem ostasi !(joc de miscare)
Marti : ADE- DS Formam grupe de obiecte de acelasi fel
DEC Buna dimineata draga gradinita! (invatare cantec)
ADP : I.D.D Salut prieteni!
Rutine : Cuvinte magice
Tranzitii: In padure (joc cu text si cant )
ALA 2 :Eu cunosc un orasel (joc cu text si cant )
Miercuri : ADE DS+DEC Gros /subtire/lung/scurt(ex cu material individual+modelaj)
ADP : I.D.D Cel mai multi mi place
Rutine : Cuvinte magice
Tranzitii: Vine trenul (joc distractiv)
ALA 2 :Veseli ne jucam, cercul il formam! (joc de miscare)
Joi: ADE -DLC La gradinita de N. Mihai (memorizare)
DOSJucaria preferata (lipire)
ADP : I.D.D Ce mi-a povestit papusa
Rutine : Cuvinte magice
Tranzitii: Plimba iepurasul (stafeta)
ALA 2 :Ne jucam, ne jucam (joc cu text si cant)
Vineri : ADE-DOS Asa da, asa nu!(convorbire)
DPM Mers spre diferite directii
Pietonii disciplinati(joc de miscare)
ADP : I.D.D Responsabilitatile de la gradinita
Rutine : Cuvinte magice
Tranzitii: Deschide urechea bine
ALA 2 :Mima (joc distractiv)

JOCURI SI ATIVITATI ALESE (ALA)

BIBLIOTEC
A
ARTA JOC DE ROL CONSTRUCTI
I
STIINTA+JOC DE
MASA
NISIP SI APA
1.Linia
oblica(semen
grafice)
2.Ghici
ghicitoarea
mea
3.La
gradinita(repe
tare poezie)
1.Jucarii
frumoase(mode
laj)
2.Desene la
alegerea
copiilor
3Gradinita(pi
ctura
1Pregatim
pranzul
2Ingrijim
papusa
1.Gradinita
mea iubita
2.Leagane si
tobogane
1.Alege si
grupeaza
2.Gros/subtire/lung
/scur
3.Din pioneze am
realizat,un tablou
minunat
4.Gaseste-mi
jumatatea
1Constructii
Cu forme



3.STIU CINE SUNT !
Luni : ADE D.S Corpum uman (observare)
DOS Cum ne aparam corpul de boli(convorbire cu dna asistenta)
ADP: I.D.D:Eu sunttu cine esti?
Rutine :Singurel ma ingrijesc
Tranzitii: Mergi cum bat (ex. De mers)
ALA 2 :Ne jucam, ne jucam !(joc cu text si cant)
Marti : ADE- DLC Prieteniide Dan Faur (memorizare)
DEC Un copil politicos (invatare cantec)
ADP : I.D.D Ce culoare au ochii mei ?
Rutine : Singurel ma ingrijesc
Tranzitii: In padure (joc cu text si cant )
ALA 2 :Daca vesel se traieste (joc cu text si cant )
Miercuri : ADE DLC Unde se afla sunetul a?(joc didactic)
DOS Arlechino (asamblare/imbinare)
ADP : I.D.D Cum te simti astazi?
Rutine : Singurel ma ingrijesc
Tranzitii: Vine trenul (joc distractiv)
ALA 2 :Deschide urecha bine (joc distractiv)
Joi: ADE - DS+DEC Obiecte de uz personal (sortare+alcatuire grupe de obiecte+desen)
ADP : I.D.D Suntem prieteni!
Rutine : Singurel ma ingrijesc
Tranzitii: Bate vantul frunzele
ALA 2 :Nu te supara (joc distractiv)
Vineri : ADE-DOS Asa da, asa nu!(convorbire)
DPM Mers spre diferite directii
Pietonii disciplinati(joc de miscare)
ADP : I.D.D Responsabilitatile de la gradinita
Rutine : Cuvinte magice
Tranzitii: Deschide urechea bine
ALA 2 :Mima (joc distractiv)

JOCURI SI ACTIVITATI ALESE (ALA)
BIBLIOTEC
A
ARTA JOC DE
ROL
CONSTRUC
TII
STIINTA+JOC
DE MASA
NISIP
SI
APA
1.Citim
imagini cu
corpul uman
2.Imi scriu
numele(copier
dupa model)
3.Grafisme
1.Hora
copiilor
(decupare
dupa
contur)
2.Autoport
ret
3.Imi
modelez
numele
1De-a
doctoral
2.Am grija de
bebelus
3.Facem
curat in casa
papusii
1.Construim
dispensarul
2.Construim
casa
prietenului
1.Sa ne
masuram
2.Organele
corpului uman
3.Imbraca
papusa(puzzle
4.Jucarii
(jocul umbrelor)
1.Amp
rente

4.NOI SUNTEM ROMANI !
Luni : ADE D.S Frumusetile si bogatiile tarii mele (lectura dupa imagini)
DEC Imnul Romaniei(auditie), cantecLimba noastra
ADP: I.D.D:Romania, la multi ani!
Rutine :Invatam sa legam nojitele opincilor
Tranzitii: Cate unul pe carare(ex. De mers)
ALA 2 :Campionii Romaniei joc de miscare
Marti : ADE- DLC Visul implinit de Lucian Blaga (lectura educatoarei)

DOS Steguletul (lipire)
ADP : I.D.D Cum a avt loc Unirea ?
Rutine : Invatam sa legam nojitele opincilor
Tranzitii: In padure (joc cu text si cant )
ALA 2 :Daca vesel se traieste (joc cu text si cant )
Miercuri : ADE DLC Cu ce sunet incepe cuvantul Romania?(joc didactic)
DECDrapelul (lipire)
ADP : I.D.D Turul Romaniei
Rutine : Invatam sa legam nojitele opincilor
Tranzitii: Vine trenul (joc distractiv)
ALA 2 :Parada costumelor populare (prezentare de costume)
Joi: ADE - DS Cate stegulete au in mana copiii?(nr si cifra 3)
DOS : Simtim romaneste(convorbire)
ADP : I.D.D Sunt roman!
Rutine : Invatam sa legam nojitele opincilor
Tranzitii: Fuga prin padure(joc de miscare)
ALA 2 :Nu te supara (joc distractiv)
Vineri : ADE-DS Cate steme sunt in multime? (raportarea nr la cantitate si invers)
DPM Hai la hora mare!(dans popular)

ADP : I.D.D Romania este tara mea!
Rutine : Invatam sa legam nojitele opincilor
Tranzitii: Danseaza cum iti spun
ALA 2 :Hora(joc de miscare)



JOCURI SI ACTIVITATI ALESE (ALA)
BIBLIOTEC ARTA JOC DE
ROL
CONSTRUC
TII
STIINTA+JOC
DE MASA
NISIP
SI
APA
1.Album cu
frumusetile
tarii
2.Grafisme(lit
era R)
3.Decoram
fota
1.Romania
(lucrare
colectiva)
2.Frumuse
tile
tarii(pictur
a)

1De-a
romanasii
2Prin tara
3.Parada
1.Construim
granitele tarii
2.Litoralul
Marii Negre
1.Studiem
formele de relief
2.Harta tarii
3.Cunoastem
steagul Europei

1.Relie
ful tarii