Biologia e

Geologia

2014/2015
Material para a aula
Manual (Obrigatrio)
Caderno de actividades(aulas
antes dos testes)
Caderno
Caneta, lpis e borracha
Todo o material til...
Aulas Prticas
Apoio ao estudo
Quinzenalmente 4 Feira tarde

Disponibilidade atravs do mail
casimiro19@gmail.com

www.weduc.com
Na Sala de aula
Tm de existir momentos de silncio.
Quem dirige a aula o professor.
Rigor, disciplina, valorizao do
conhecimento.
Participao Ordenada
Critrios de Avaliao
Os diferentes tipos de avaliao obtidos atravs
de instrumentos diversificados, com estratgias
adequadas e objectivos previamente definidos e
direccionados para uma eficaz aprendizagem,
constituem uma base de avaliao e,
contribuindo com valores percentuais diferentes,
permitem uma valorizao mais objectiva e
personalizada do processo de avaliao.
Critrios de Avaliao
Avaliao sumativa60% -12 valores
Componente prtica 30% -6 valores
Avaliao Oral 10% -2 valores
Critrios de Avaliao
- Na disciplina de Biologia e Geologia (10 e 11 ano), as notas finais
de cada perodo obedecem seguinte ponderao da respectiva
mdia resultante da aplicao dos critrios de avaliao:
- 1 perodo 100% da mdia do perodo.
- 2 perodo 40% mdia do 1 perodo+ 60% mdia do segundo
perodo.
- 3 Perodo 55% mdia final ponderada do 2perodo + 45%
mdia final do 3 perodo.
- Na disciplina de Biologia e Geologia (11 Ano), as fichas de
avaliao escrita do 2 e 3 perodo podem incluir contedos do
ano 1 dessa disciplina (10 Ano).
Avaliao sumativa
2 a 3 testes por perodo
Testes Globalizantes

Avaliao Prtica
Componente Laboratorial
Relatrio Cintifico Individual
Avaliao nas fichas de avaliao
Avaliao Oral
Participao
Grau de pertinncia
Preparao e acerto das respostas
AVALIAO CONTNUA DE TODOS OS
CONTEDOS
Trabalho Extra Aula
(Tambm conhecido como chave
para o sucesso)
A memorizao liberta-nos para outros
problemas e outros raciocnios.
A repetio importante: repete para
aprenderes, esfora a memria.
Caderno de exerccios, fichas de trabalho
(sala de estudo virtual, etc)
TRABALHO CONTNUO
Para Memorizar....
O edifcio do conhecimento um edifcio
onde tem de se subir uns degrauzinhos,
chegar a um patamar, estabilizar o
conhecimento, treinar, s depois subir outra
sequncia de degraus, chegar a outro
patamar.