Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DIDACTIC

I. PARTEA INTRODUCTIVA
Nume, prenume: Chende Mihaela
Data: 05.12.2013
Scoala Gimnaziala Nr.1Sinmihaiu Almasului
Clasa: a VII-a
Disciplina: Biologie
Subiectul lectiei: PIELEA
Durata de desfasurare a lectiei: 50 min.
Obiectivul central: Insusirea cunostintelor referitoare la anatomia pielea precum, rolurile pe care le indeplineste
pielea precum si despre anexe pielii si importanta acestora pentru organism
Obiectivele operationale:
sa determine rolurile pielii (O.1)
sa stabileasca care este alcatuirea pielii(O.2)
sa identifice glandele anexe ale pielii (O.3)
Tipul lectiei: mixta
Resurse procedurale:
explicatia (M.1.);
observatia (M.2)
conversatia euristica (M.3)
demonstratia (M.4)
prezentare Power-Point (M.5)
Resurse materiale: calculator,tus, burete,obiecte cu suprafata neteda/ rugoasa/tare/moale, apa calda/rece, compas
Tipul de organizare a activitatii: frontal, individual
Anticiparea dificultalilor: intreruperea sursei de curentutilizarea planselor
Bibliografie:
-Lazar, V., Caprarin, D., 2008, Metode didactice utilizate in predarea biologiei, Ed. Arves
-Marcu_lapadat, M., Macovei,F., Dobran, F.,1999,Biologie Manual pentru clasa a VII-a,Ed. Teora
-Marinescu, M., 2010, Didactica biologiei, teorie si aplicatii, Ed. Paralela 45, Pitesti;
-Partin,Z., Logofatu,L., Niculescu,C., 2008, Biologie Manual pentru clasa a VII-a, Ed. Corint
-Sandu, V.D., Pasca, C., Kis,E., 2002, Anatomia si igiena omului, Presa Universitar Clujeana
-Curriculum National - Programa Biologie, gimnaziu;

II. DESFASURAREA LECTIEI

Obiective
operationale
Etapele
(evenimentele)
lectiei
Activitatea profesorului Activitatea elevului
Evaluare
1.Organizarea
clasei
-noteaza in catalog elevii
absenti si verifica daca sunt
conditii optime pentru
desfasuarea orei
-pregateste materialul
didactic

-isi pregatesc cartile si
caietele

2.Reactualizare
cunostintelor
anterioare
-inventariaza notiunile
referitoare la nas si limba
- raspund la intrebari - oral
3.Captarea
atentiei
- Stiati ca? ..Pielea este
organul cel mai greu din
corp? Ea cantareste aproape
4 kg.

-sunt atenti la informatii -oral
4. Anuntarea
temei si
obiectivelor
-anunta titlul lectie si il scrie
pe tabla: Pielea
-comunica clar obiectivele
operationale ale lectiei

- sunt atenti la explicatii

O.1















O2






5.Dirijarea
inatarii
- anunta elevii ca prezentarea
lectiei se va face in format
Power-Point
-explica faptul ca pielea e
alcatuita din trei straturi:
epiderma, derma, hipoderma
-le comunica despre
alcatuirea epidermului(strat
cornos, strat generator),
- ofera informatii despre
structura dermului (papile
dermiceamprente digitale)
-solicita elevilor sa-si sa-si ia
amprenta degetului aratator
folosind tusul
-explica despre hypoderm
(femeile contin mai mult
tesut adipos decat barbatii)
-pentru a demonstra rolurile
pielii solicita unui elev, legat
la ochi, sa pipaie diverse
obiecte, cu diverse suprafete
si temperaturi, si sa le
identifice.


-urmaresc imaginile

-sunt atenti la explicatii






- isi iau amprenta
degetului
aratatorconstata ca
fiecare amprenta e unica
-noteaza in caiete




- identifica obiectele
respective


-oral










-practic

O.3





-le explica despre receptorii
tactili, termici si receptorii
pentru durere
-antreneaza elevii intr-o
discutie despre anexele
pielii:anexe cornoase(par,
unchii) si anexe glandulare
(glande sudoripare si glande
sebacee)
-sunt atenti la explicatii


-participa la discutie
-observa cu atentie firul
de par, unghia




6.Conexiune
inversa(feed-
back)
-inventariaza principalele
informatii prin adresarea de
intrebari
-raspund la intrebari
-oral

7.Evaluare -apreciaza verbal elevii care
s-au afirmat in timpul orei





















SCHITA TABLEI
PIELEA

-2.5-4 mm grosime
-alcatuita din trei paturi:
1.Epiderma:
- alcatuita din mai multe straturi de celule:-strat cornos cu cheratina
- strat generator cu melanina (pigmentul pielii)
- nu contine vase de sange
2.Derma
- mai gros decat epiderma
- contine papile dermice care lasa urme = amprente digitale
3.Hipoderma
- alcatuita in special din tesut adipos ( cu grasimi de rezerva)

Pielea - organ de simt
- pielea contine receptori:
- a) Receptori tactili
- b) Receptori termici
- c) Receptori pentru durere

Anexele pielii
a) anexe cornoase: firul de par, unghia
b) anexe glandulare: glandele sudoripare, glandele sebacee