coala Gimnaziala Nr.

51, Bucuresti
Prof. Ionescu Elena-Alexandra
Clasa a III-a, !. 1
"anual #a$ A%ead 1
Planificarea calendaristic& lim!a en'leza ()1*-()15
N+.
,NI-
C.N-IN,-,+I
- -E"A, EE"EN-E /E C.N0-+,C-IE A C.",NICA+II
- 1,NC-II C.",NICA-I2E AE I"BII
..+ N+.
.+E
A.CA
-E
0AP-A"ANA .B0
Introduction
Familiarizarea copiilor cu manulul 2 15.09-19.09
Preliminar$
,nit essons
1-*
Copilul despre sine: nume, jucarii ; Animale: denumire
Scoala: obiece scolare! Aci"iai curene
Culura si ci"ilizaie: nume si prenume ipice
Aricolul ne#oara $ subsani" ; %umeralul cardinal 1-10
Adjeci"ul cali&icai"! 'mperai"ul
A salua si a raspunde la salu; a ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a descrie persoane, animale
1.1; 1.2;
1.(
2.1; 2.2;
2.(
(.1; (.)
) 22.09-2*.09
29.09-0(.10
,nit 1
3ello4 "$
name is "e'.
Copilul despre sine: nume, jocuri, jucarii
Aci"iai: imp liber
Culura si ci"ilizaie: nume, prenume ipice, canece
+erbul: to be,imperai"
A salua, a raspunde la salu; a ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a cere,a da in&ormaii de ordin personal
1.1; 1.2;
1.(; 1.)
2.1;2.2;2.(
(.1; (.2;
(.)! ).1
2 0*.10-10.10
,nit (
#%at is t%is5
Copilul despre sine: jocuri, jucarii
Scoala: obiece, aci"iai speci&ice! Animale
Aci"iai curene! Aricolul
+erbul: to be,imperai"
A ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a descrie animale; a cere,a da in&ormaii despre mediul inconjuraor
1.2; 1.(;
1.)
2.2; 2.(
(.1; (.2;
(.)! ).1
2 1(.10-1-.10
,nit 6
3o7 man$
dinosaurs5
Copilul despre sine: jocuri, jucarii
Animale! Aci"iai imp liber
%umeralul cardinal 1-*! Adjeci"ul demonsrai" sin.ular
+erbul to be /a&irmai",ne.ai",inero.ai"0,imperai"
A ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a prezena pe cine"a, a relaa aci"iai
1.2; 1.(;1.)
2.2; 2.(
(.1; (.2;
(.(; (.)
).1; ).(
2 20.10-2).10
,nit *
3o7 old are
$ou5
Copilul despre sine: nume, se1, "arsa
Familia: membrii &amiliei, sarbaori in &amilie
Aci"iai imp liber
Culura si ci"ilizaie: nume,prenume ipice, cinece! %umeralul: 1-10
Adjeci"ul posesi"! +erbul - imperai"
A cere,a da in&ormaii de ordin personal; a ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar
1.2 ; 1.( ;
1.)
2.2 ; 2.(
(.2 ;
(.( ;(.)
).(
2 2-.10-(1.10
,nit 5
It is !i'4
-%e$ are
little.
Copilul despre sine; Animale: denumire
Aci"iai imp liber; Scoala: aci"iai speci&ice
+erbul to be: prezen /a&irmai", inero.ai"0
Adjeci"ul cali&icai"! Aricolul; %umeralul! +erbul imperai"
A se prezena,a prezena pe cine"a; a ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar, a descrie persoane
1.1 ; 1.2 ;
1.( ;1.)
2.2
(.2 ; (.( ;
(.)
2 0(.11-0-.11
2e"ision 3
4esson (,
4esson )
,nit 8
-%is is m$
'randfat%er.
Copilul despre sine: nume, pari ale corpului, imbracamine, jocuri, jucarii
Familia: membrii &amiliei ; Aci"iai curene! Adjeci"ul posesi" ; Subsani"ul sin.ular,plural
+erbul to be 3 prezen /a&irmai", ne.ai", inero.ai"0,imperai"
A prezena pe cine"a; a ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a cere,a da in&ormaii personale,despre
mediul inconjuraor; a relaa aci"iai; a cere cui"a sa &aca ce"a
1.2 ; 1.( ;
1.)
2.2 ; 2.(
(.2 ; (.( ;
(.)
) 10.11-1).11
1-.11-21.11
,nit 9
I %a:e a
ra!!it.
Copilul despre sine: nume, "irsa, insusiri &izice, jocuri, jucarii! Animale
+erbul to have,imperai"! 5repoziia: in, on
Adjeci"ul cali&icai"! Subsani"ul
A ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a descrie persoane, animale; a cere in&ormaii de ordin personal;
a localiza persoane, obiece; a relaa aci"iai
1.1; 1.2;
1.(; 1.)
2.2; 2.(
(.2; (.)
).(
) 2).11-26.11
01.12-05.12
,nit ;
-%e duc< is
in t%e !at%.
Copilul despre sine: jocuri, jucarii
Casa: incaperi, mobile
Familia: membrii &amiliei, ocupaii
5repoziia: under, in, on, next to, between! Aricolul! +erbul: imperai"
A ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a localiza persoane, obiece, aciuni; a propune,a cere cui"a sa
&aca ce"a; a relaa aci"iai
1.2; 1.(;
1.)
2.2; 2.(
(.2; (.(;
(.)
).(
2 06.12-12.12
,nit =
#%at are
t%ese5
Familia: membrii &amiliei, ocupaii
Aci"iai curene, imp liber
Adjeci"ul demonsrai" sin.ular,plural; %umeralul 11-20
A ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a descrie persoane, animale; a cere,a da in&ormaii;
a relaa aci"iai
1.1; 1.2;
1.)
2.2; 2.(;
2.)
(.1; (.2;
(.(; (.)
2 15.12-19.12
,nit 1)
Are t%ese
$our s%oes5
Copilul despre sine: nume, insusiri &izice, imbracamine, jocuri, jucarii
Scoala: obiece scolare ; Familia: membrii &amiliei
Casa: incaperi, mobila! Animale
A ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a localiza persoane,obiece; a descrie persoane, animale, locuri
1.2 ; 1.( ;
1.)
2.2 ; 2.(
(.1 ; (.)
) 05.01-09.01
12.01-1*.01
2e"ision 3
4esson (,
4esson )
,nit 11
-%ere is a
%ouse.
Copilul despre lumea inconjuraoare: oras,sa, cladiri
Animale! Aci"iai imp liber
Aricolul! +erbul to be! Adjeci"ul cali&icai"
Srucuri speci&ice: there is, there are! %umeralul! 5repoziia: in, on, next to, under
A ideni&ica obiece din uni"ersul &amiliar; a descrie persoane, animale, locuri; a cere,a da in&ormaii despre
mediul inconjuraor
1.2; 1.(;
1.)
2.2; 2.(
(.1; (.2;
(.(; (.)
).(
) 19.01-2(.01
2*.01-(0.01
,nit 1(
#%at is t%e
time5
Copilul despre sine: jocuri, jucarii ; Scoala: obiece scolare, aci"iai! Casa! Familia
Aci"iai: momene ale zilei, aci"iai curene, imp liber ; %umeralul
Srucuri speci&ice: there is, there are; 5repoziia: under, in, on, next to ! Aricolul; Adjeci"ul
A cere,a da in&ormaii; a mulumi,a raspunde la mulumiri, a ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a
relaa aci"iai /la prezen0
1.2; 1.(;
1.)
2.2; 2.(
(.(; (.)
2 09.02-1(.02
,nit 16
0%e %as a
little >in<
mout%.
Copilul despre sine: nume, insusiri &izice, parile corpului, imbracamine, jocuri, jucarii
Aci"iai 3 imp liber
Culura si ci"ilizaie: nume,prenume ipice, cinece ; +erbul to have ; Adjeci"ul cali&icai"
A prezena pe cine"a; a descrie persoane, animale; a ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a cere,a da
in&ormaii de ordin personal, mediul inconjuraor; a relaa aci"iai /la prezen0; a localiza persoane, obiece,
aciuni
1.2; 1.(;
1.)
2.2; 2.(
(.2; (.(;
(.)
).(
2 1*.02-20.02
,nit 1*
3i>>os are
!i'.
Copilul despre sine: insusiri &izice; Animale; Adjeci"ul
+erbul to be, to have
A descrie persoane, animale; a cere,da in&ormaii; a ideni&ica elemene din uni"ersal &amiliar
1.1; 1.2;
1.(; 1.)
2.2; 2.(
2 2(.02-2-.02
,nit 15
Please sit
do7n.
Scoala 3 obiece scolare, aci"iai speci&ice ; Aci"iai curene
Copilul despre sine - insusiri &izice ; Animale ; Culura si ci"ilizaie
Subsani"ul sin.ular,plural; Adjeci"ul cali&icai"
1.2 ; 1.( ;
1.)
2.2 ; 2.(
) 02.0(-0*.0(
09.0(-1(.0(
2e"ision 3
4esson ( ,
4esson )
Srucuri speci&ice: there is/there are
%umeralul 1-20 ; +erbul 3 imperai" ; 5repoziia
A salua,a raspunde la salu; a cere cui"a sa &aca ce"a; a ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar
(.2 ; (.( ;
(.)
).1; ).(
,nit 18
#%ose is
t%is 5
Copilul despre sine: obiece de imbracamine, jucarii
Scoala: obiece speci&ice ; Animale ; 5ronumel
Adjeci"ul
A ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a descrie animale; a propune cui"a sa &aca ce"a
1.1 ; 1.2
2.2 ; 2.(
(.2 ; (.(
).1 ; ).(
2 1*.0(-20.0(
,nit 19
I can run.
Copilul despre sine : jocuri ; Animale
Aci"iai imp liber
Culura si ci"ilizaie: nume, cinece
+erbul 3 can /a&irmai", inero.ai", ne.ai"0
A ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a e1prima capaciaea minala si &izica
1.2 ; 1.( ;
1.)
2.1 ; 2.2 ;
2.(
(.2 ; (.( ;
(.)
2 2(.0(-2-.0(
,nit 1;
0%e can
slee>.
Copilul despre sine: insusiri &izice, morale
Aci"iai curene, imp liber ; Animale; +erbul - can
Adjeci"ul cali&icai", posesi"
A ideni&ica elemene din uni"ersal &amiliar; a descrie persoane, animale; a cere,a da in&ormaii; a localiza; a
e1prima capaciaea minala,&izica
1.1; 1.2;
1.(; 1.)
2.2; 2.(
(.2; (.(;
(.)
2 (0.0(-0(.0)
,nit 1=
#%ere is it5
Copilul si lumea inconjuraoare
Animale
Aricolul ; 5repoziia
Srucuri speci&ice: there is, there are; +erbul: can
A ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a descrie animale, locuri; a localiza; a e1prima capaciaea
minala si &izica
1.2; 1.(;
1.)
2.2; 2.(
(.1; (.2;
(.(; (.)
).(
2 0*.0)-10.0)
,nit ()
I can see?
Copilul despre sine: insusiri &izice si morale, imbracamine, jocuri, jucarii
Animale; Casa: incaperi, mobilier
Aci"iai imp liber
+erbul to have,can,prezen coninuu; %umeralul 1-20
A salua,a raspunde la salu; a ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a descrie persoane, animale, locuri;
a cere,a da in&ormaii; a localiza; a relaa aci"iai; a e1prima capaciaea &izica si minala
1.2 ; 1.( ;
1.)
2.2 ; 2.(
(.2 ; (.( ;
(.)
).2 ; ).(
) 20.0)-2).0)
2-.0)-01.05
2e"ision 3
4esson 1,
4esson 2
4esson ( ,
4esson )
,nit (1
-%is is our
sc%ool.
Scoala
Copilul si lumea inconjuraoare
Familia: membrii &amiliei, ocupaii
Copilul despre sine: insusiri &izice, jocuri, jucarii
Aci"iai curene, imp liber ; Culura si ci"ilizaie
Adjeci"ul ; Subsani"ul ; +erbul - prezen simplu
A salua,a raspunde la salu; a se prezena; a ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a descrie persoane,
animale, locuri; a e1prima ceea ce ii place,ceea ce nu ii place
1.2 ; 1.( ;
1.)
2.(
(.2 ; (.( ;
(.)
).(
) 0).05-06.05
11.05-15.05
2e"ision 3
4esson (,
4esson )
,nit ((
I 'et u> at 9
o@cloc<.
Copilul despre sine: parile corpului, jocuri, jucarii
Aci"iai: momene ale zilei, aci"iai curene, imp liber
Familia 3 membrii &amiliei ; Animale
+erbul - prezen simplu ; Aricolul ; 5repoziia ; Subsani"ul sin.ular,plural
A salua,a raspunde la salu; a ideni&ica elemene din uni"ersul &amiliar; a cere,a da in&ormaii; a localiza
persoane, obiece, aciuni; a relaa aci"iai /la prezen0
1.2 ; 1.( ;
1.)
2.2 ; 2.(
(.2 ; (.( ;
(.)
).2 ; ).(
2 16.05-22.05
,nit (6
#e are
s7immin'.
Familia 3 membrii &amiliei
Aci"iai imp liber
+remea 3 anoimpuri, caracerisici climaice
Culura si ci"ilizaie
+erbul 3 prezen coninuu,imperai"
A cere,a da in&ormaii /de ordin personal, despre mediul inconjuraor0; a localiza persoane, aciuni; a relaa
aci"iai; a e1prima capaciaea minala,&izica; a descrie persoane, locuri; a ideni&ica elemene din uni"ersul
&amiliar; a mulumi,a raspunde la mulumiri
1.2 ; 1.( ;
1.)
2.2 ; 2.(
(.2 ; (.( ;
(.)
) 25.05-29.05
01.0*-05.0*
1inal
re:ision
) 06.0*-12.0*
15.05-20.0*