Sunteți pe pagina 1din 4

Grdinia cu PN Nr 3 Tut

An colar 2013- 2014


Grupa Mic
Educat.Todoran Eva

Planificare calendaristic a activitilor


de consiliere cu prinii
Argument
Ct triete, omul poate crea orice, dar lucrul su e nensufleit. Exist ns o
singur instan cnd omul este, ntr-adevr, asemenea lui Dumnezeu- ziditor de
via: atunci cnd face un copil, cnd, din viaa lui, se zmislete alt via. i,
dintre toate lucrurile omului, aceasta este cea mai minunat.
Pentru c nu te las s te gndeti numai la tine, copilul te nva cel mai
bine msura generoziii, a grijii pentru cellalt, a sacrificiului. i aduce aminte c
poi zmbi n fiecare zi, c poi afla bucuria pn i n lucrurile cele mai mrunte, c
dragostea nu se ctig cu bani, nici respectul cu biciul. Poveele pe care i le dai te
ajut s nelegi mai bine unde ai greit i s ndrepi ce se mai poate ndrepta.
Activitatea de consiliere vine n sprijinul prinilor n relaia adult- copil.
Temele abordate sunt dintre acelea cu care ne confruntm zi de zi, iar experienele
mprtite unii altora ne vor ajuta s educm copilul cum se poate mai bine.

Semestrul I
Nr.
crt.

Perioada

1.

16- 20 sept.

2.
3.
4.

23- 27 sept.
30 sept- 4 oct.
7- 11 oct.

5.

14- 18 oct.

6.

21- 25 oct.

7.

28 oct.- 1 noe.

8.
9.

11- 15 noe.
18- 11 noe.

Tema activitii de consiliere


Cum se adapteaz copilul meu?- grupul de
joac- consiliere curent
,,Regulile grupei i regulamentul- lectorat
,,De ce mint copiii?- lectorat
,,Modaliti de petrecere a timpului liberconsiliere curent
,,Copilul ntre posibilitile sale i ateptrile
familiei- discuie liber
,,Spirala greelilor parentale- disciplina pozitiv
prin respectarea personalitii copiluluilectorat
,,Surse de stres n viaa mea.De ce este
ncruntat copilul meu ?- impactul factorilor
sociali, culturali, economici i de mediu asupra
stilului de via- lectorat
,,Copilul ntre calculator i otron- lectorat
,, Mofturile la mas. Copilul care nu
mnnc.- discuii libere

10.

25- 29 noe.

11.

2- 6 dec.

12.

9- 13 dec.

13.

16- 20 dec.

14.

6-10 ian.

15.
16.

13- 17 ian.
20- 24 ian.

17

27- 31 ian

,,Principiile unui printe n relaia cu copilullectorat


,,Primele semne de boal- simptome i atitudini
parentale- discuii libere
,,Cum alegem jucriile?- arta de a oferi
daruri- discuii libere
,, Ne costumm de carnaval- pregtiri pentru
serbarea de iarn- discuii libere
,, Recompensa. Tipuri de recompens- discuii
libere
,,Probleme dificile- strategii simple- lectorat
,,Cnd s nu-l disciplinezi: cnd e mnios i
frustrat, n stare de oc, bolnav- lectorat
Comportamentul adecvat al copiilor n
diverse situaii- consiliere curent

Semestrul al II-lea
Nr.
crt.

Perioada

1.

10- 14 febr.

2.
3.

17- 21 febr.
24- 28 febr.

4.

3- 7 martie

5.

10- 14 martie

6.
7.

17- 21 martie
24- 28 martie

8.

31. mar.- 4 apr.

9.

7- 11 apr.

10.
11.

21- 25 apr.
28 apr.- 2 mai

12.

5- 9 mai

13.

12- 16 mai

14.

19- 23 mai

Tema activitii de consiliere


,,i iarna copiii au nevoie de jocuri n aer
liber- discuii libere
,,Nevoile copilului- lectorat
,,Spaimele copilului, ntre real i imaginarlectorat
Figura matern n creaiile copilului-discuii
libere
,,Deprinderile de igien i autonomie
personal ale copilului-consiliere curent
,,Ct de bine mi cunosc copilul?- chestionar
,,Rolul bunicilor n educaia copilului.discuii libere
,,Mncarea sntoas. Mncarea nesntoasefecte asupra copilului- consiliere curent
,, i copilul poate face treab- antrenarea
copilului n activiti specifice vrstei i
posibilitilor sale- consiliere curent
,,Lista succeselor copilului meu- chestionar
,, Obezitatea la copii, o problem tot mai des
ntlnit- lectorat
,,Influena religiei n creterea i dezvoltarea
copilului- lectorat
,, Rivalitatea dintre frai- strategii de
mpcare-discuii libere
,,Accidentele i sigurana copilului n cas, la

15.

26- 30 mai

16.
17.
18.

2- 6 iunie
9- 13 iunie
16- 20 iunie

joac, la grdini- consiliere curent


,, Copilul este aa cum l vezi?!- corespondena
dintre atitudinile izolate ale copilului i
dezvoltarea lui global- lectorat
,,Ce-am nvat de la copilul meu?- chestionar
,, Fobiile copiilor- discuie liber
Fii un model bun pentru copilu tu- discuii
libere

Proces verbal,
ncheiat n cadrul activitii de consiliere curent desfurat cu
prinii de la grupa ........................., susinut de d-na prof.
prec. .......................................... . Activitatea a avut ca
tem ...............................................................................................................
.........
Obiectivele activitii:
1. .................................................................................................................
2. .................................................................................................................
3. .................................................................................................................

Desfurarea activitii:.....................................................................................
...........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Drept pentru care am ncheiat prezentul proces verbal.
prof. prec. .........................

Prini prezeni