Legea Educatie 2014 (Modificata)

LEGE nr.
1 din 5 ianuarie 2011 a educaiei naionale

- cuprinde modificrile i completrile ulterioare, aduse pn la 01ianuarie 2014 -

arlamentul !omniei adopt pre"enta le#e.
$%$L&L %' (ispo"iii #enerale
)rt. 1
re"enta le#e asi#ur cadrul pentru e*ercitarea su+ autoritatea statului
romn a dreptului fundamental la ,n-tur pe tot parcursul -ieii. Le#ea
re#lementea" structura, funciile, or#ani"area i funcionarea sistemului
naional de ,n-mnt de stat, particular i confesional.
)rt. 2
.1/Le#ea are ca -i"iune promo-area unui ,n-mnt orientat pe -alori,
creati-itate, capaciti co#niti-e, capaciti -oliti-e i capaciti acionale,
cunotine fundamentale i cunotine, competene i a+iliti de utilitate
direct, ,n profesie i ,n societate.
.2/0isiunea asumat de le#e este de formare, prin educaie, a infrastructurii
mentale a societii romneti, ,n acord cu noile cerine, deri-ate din statutul
!omniei de ar mem+r a &niunii Europene i din funcionarea ,n conte*tul
#lo+ali"rii, i de #enerare sustena+il a unei resurse umane naionale ,nalt
competiti-e, capa+il s funcione"e eficient ,n societatea actual i -iitoare.
.1/%dealul educaional al colii romneti const ,n de"-oltarea li+er,
inte#ral i armonioas a indi-idualitii umane, ,n formarea personalitii
autonome i ,n asumarea unui sistem de -alori care sunt necesare pentru
,mplinirea i de"-oltarea personal, pentru de"-oltarea spiritului
antreprenorial, pentru participarea ceteneasc acti- ,n societate, pentru
inclu"iune social i pentru an#a2are pe piaa muncii.
.4/3tatul asi#ur cetenilor !omniei drepturi e#ale de acces la toate
ni-elurile i formele de ,n-mnt preuni-ersitar i superior, precum i la
,n-area pe tot parcursul -ieii, fr nicio form de discriminare.
.5/)celeai drepturi se asi#ur i cetenilor celorlalte state mem+re ale
&niunii Europene, ai statelor aparinnd 3paiului Economic European i ai
4onfederaiei El-eiene.
.5/(repturile pre-"ute la alin. .4/ sunt recunoscute ,n mod e#al minorilor
care solicit sau au do+ndit o form de protecie ,n !omnia, minorilor
strini i minorilor apatri"i a cror edere pe teritoriul !omniei este oficial
recunoscut conform le#ii.
.6/7n !omnia ,n-mntul constituie prioritate naional.
)rt. 1
rincipiile care #u-ernea" ,n-mntul preuni-ersitar i superior, precum i
,n-area pe tot parcursul -ieii din !omnia sunt'
a/principiul ec8itii - ,n +a"a cruia accesul la ,n-are se reali"ea" fr
discriminare9
+/principiul calitii - ,n +a"a cruia acti-itile de ,n-mnt se raportea"
la standarde de referin i la +une practici naionale i internaionale9
c/principiul rele-anei - ,n +a"a cruia educaia rspunde ne-oilor de
de"-oltare personal i social-economice9
d/principiul eficienei - ,n +a"a cruia se urmrete o+inerea de re"ultate
educaionale ma*ime, prin #estionarea resurselor e*istente9
e/principiul descentrali"rii - ,n +a"a cruia deci"iile principale se iau de ctre
actorii implicai direct ,n proces9
f/principiul rspunderii pu+lice - ,n +a"a cruia unitile i instituiile de
,n-mnt rspund pu+lic de performanele lor9
#/principiul #arantrii identitii culturale a tuturor cetenilor romni i
dialo#ului intercultural9
8/principiul asumrii, promo-rii i pstrrii identitii naionale i a -alorilor
culturale ale poporului romn9
i/principiul recunoaterii i #arantrii drepturilor persoanelor aparinnd
minoritilor naionale, dreptul la pstrarea, la de"-oltarea i la e*primarea
identitii lor etnice, culturale, lin#-istice i reli#ioase9
2/principiul asi#urrii e#alitii de anse9
:/principiul autonomiei uni-ersitare9
l/principiul li+ertii academice9
m/principiul transparenei - concreti"at ,n asi#urarea -i"i+ilitii totale a
deci"iei i a re"ultatelor, prin comunicarea periodic i adec-at a acestora9
n/principiul li+ertii de #ndire i al independenei fa de ideolo#ii, do#me
reli#ioase i doctrine politice9
o/principiul inclu"iunii sociale9
p/principiul centrrii educaiei pe +eneficiarii acesteia9
;/principiul participrii i responsa+ilitii prinilor9
r/principiul promo-rii educaiei pentru sntate, inclusi- prin educaia fi"ic
i prin practicarea acti-itilor sporti-e9
s/principiul or#ani"rii ,n-mntului confesional potri-it cerinelor specifice
fiecrui cult recunoscut9
t/principiul fundamentrii deci"iilor pe dialo# i consultare9
u/principiul respectrii dreptului la opinie al ele-ului<studentului ca +eneficiar
direct al sistemului de ,n-mnt.
)rt. 4
Educaia i formarea profesional a copiilor, a tinerilor i a adulilor au ca
finalitate principal formarea competenelor, ,nelese ca ansam+lu
multifuncional i transfera+il de cunotine, deprinderi<a+iliti i aptitudini,
necesare pentru'
a/,mplinirea i de"-oltarea personal, prin reali"area propriilor o+iecti-e ,n
-ia, conform intereselor i aspiraiilor fiecruia i dorinei de a ,n-a pe tot
parcursul -ieii9
+/inte#rarea social i participarea ceteneasc acti- ,n societate9
c/ocuparea unui loc de munc i participarea la funcionarea i de"-oltarea
unei economii dura+ile9
d/formarea unei concepii de -ia, +a"ate pe -alorile umaniste i tiinifice,
pe cultura naional i uni-ersal i pe stimularea dialo#ului intercultural9
e/educarea ,n spiritul demnitii, toleranei i respectrii drepturilor i
li+ertilor fundamentale ale omului9
f/culti-area sensi+ilitii fa de pro+lematica uman, fa de -alorile moral-
ci-ice i a respectului pentru natur i mediul ,ncon2urtor natural, social i
cultural.
)rt. 5
.1/7n domeniul educaiei i al formrii profesionale prin sistemul naional de
,n-mnt, dispo"iiile pre"entei le#i pre-alea" asupra oricror pre-ederi
din alte acte normati-e. 7n ca" de conflict ,ntre acestea se aplic dispo"iiile
pre"entei le#i.
.2/=rice modificare sau completare a pre"entei le#i intr ,n -i#oare ,ncepnd
cu prima "i a anului colar, respecti- uni-ersitar urmtor celui ,n care a fost
adoptat prin le#e.
.1/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .2/, dispo"iiile pre"entei le#i care
-i"ea" e-alurile naionale de la finalul ,n-mntului #imna"ial sau liceal
se aplic ,ncepnd cu promoia aflat ,n primul an al ,n-mntului
#imna"ial, respecti- liceal, la data intrrii ,n -i#oare a modificrii sau a
completrii.
)rt. 5
.1/7n !omnia sunt -ala+ile numai diplomele recunoscute de statul romn,
conform le#islaiei ,n -i#oare.
.2/!e#imul actelor de studii emise de unitile i de instituiile de ,n-mnt
se sta+ilete prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
(la data 31-Oct-2011 Art. 6, alin. (2) din titlul I a se vedea referinte de aplicare din
Regulament din 2011 )
a se -edea )ctul din !e#ulament din 2011, 0.=f. 656 din 11-oct-2011 pri-ind
re#imul actelor de studii i al documentelor colare #estionate de unitile de
,n-mnt preuni-ersitar
(la data 31-Oct-2011 Art. 6, alin. (2) din titlul I a se vedea referinte de aplicare din Actul din
Regulament din 2011 )
.1/4oninutul i formatul actelor de studii sunt sta+ilite prin 8otrre a
Gu-ernului, iniiat de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului.
(la data 22-Oct-2013 Art. 6, alin. (3) din titlul I a se vedea referinte de aplicare din Actul din
!tarirea "#$%2013 )
)rt. 6
.1/7n unitile, ,n instituiile de ,n-mnt i ,n toate spaiile destinate
educaiei i formrii profesionale sunt inter"ise acti-itile care ,ncalc
normele de moralitate i orice acti-iti care pot pune ,n pericol sntatea i
inte#ritatea fi"ic sau psi8ic a copiilor i a tinerilor, respecti- a personalului
didactic, didactic au*iliar i nedidactic, precum i acti-itile de natur
politic i pro"elitismul reli#ios.
.2/ri-ati"area unitilor i a instituiilor de ,n-mnt de stat este inter"is.
)rt. >
entru finanarea educaiei naionale se aloc anual din +u#etul de stat i din
+u#etele autoritilor pu+lice locale minimum 5? din produsul intern +rut al
anului respecti-. 3uplimentar, unitile i instituiile de ,n-mnt pot o+ine
i utili"a autonom -enituri proprii. entru acti-itatea de cercetare tiinific se
aloc anual, de la +u#etul de stat, minimum 1? din produsul intern +rut al
anului respecti-.
)rt. @
.1/rincipiile finanrii ,n-mntului preuni-ersitar sunt urmtoarele'
a/transparena fundamentrii i alocrii fondurilor9
+/ec8itatea distri+uirii fondurilor destinate unui ,n-mnt de calitate9
c/adec-area -olumului de resurse ,n funcie de o+iecti-ele urmrite9
d/predicti+ilitatea, prin utili"area unor mecanisme financiare coerente i
sta+ile9
e/eficiena utili"rii resurselor.
.2/3tatul asi#ur finanarea de +a" pentru toi precolarii i pentru toi ele-ii
din ,n-mntul #eneral o+li#atoriu de stat, particular i confesional
acreditat. (e asemenea, statul asi#ur finanarea de +a" pentru
,n-mntul profesional i liceal acreditat, de stat, particular i confesional,
precum i pentru cel postliceal de stat. Ainanarea se face ,n +a"a i ,n
limitele costului standard per ele- sau per precolar, dup metodolo#ia
ela+orat de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
B/ re-ederile art. @ alin. .2/ se proro# pn la data de 11 decem+rie 2014.
(la data 1&-'!v-2013 Art. $, alin. (2) din titlul I a se vedea referinte de aplicare din Art. 2#,
alin. (1) din capit!lul II din Ord!nanta urgenta 103%2013 )
.1/7n-mntul de stat este #ratuit. entru unele acti-iti, ni-eluri, cicluri i
pro#rame de studii se pot percepe ta*e, ,n condiiile sta+ilite de pre"enta
le#e.
.4/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, prin or#anismul
speciali"at, sta+ilete anual costul standard per precolar<ele-, cost care st
la +a"a finanrii de +a". (e suma aferent +eneficia" toi precolarii i
ele-ii din ,n-mntul preuni-ersitar de stat, precum i precolarii i ele-ii
din ,n-mntul #eneral o+li#atoriu, profesional i liceal, particular i
confesional, care studia" ,n uniti de ,n-mnt acreditate i e-aluate
periodic, conform le#islaiei ,n -i#oare.
.5/Ainanarea de +a" a ,n-mntului preuni-ersitar se face dup principiul
Cresursa financiar urmea" ele-ulC, ,n +a"a cruia alocaia +u#etar
aferent unui ele- sau unui precolar se transfer la unitatea de ,n-mnt
la care acesta ,n-a, cu respectarea pre-ederilor alin. .2/-.4/.
.5/7n-mntul poate s fie finanat i direct de ctre operatori economici,
precum i de alte persoane fi"ice sau 2uridice, ,n condiiile le#ii.
.6/7n-mntul poate fi susinut prin +urse, credite de studii, ta*e, donaii,
sponsori"ri, surse proprii i alte surse le#ale.
)rt. 10
.1/7n !omnia, ,n-mntul este ser-iciu de interes pu+lic i se desfoar,
,n condiiile pre"entei le#i, ,n lim+a romn, precum i ,n lim+ile minoritilor
naionale i ,n lim+i de circulaie internaional.
.2/7n fiecare localitate se or#ani"ea" i funcionea" uniti de ,n-mnt
sau formaiuni de studiu cu lim+a de predare romn i<sau, dup ca", cu
predarea ,n lim+ile minoritilor naionale ori se asi#ur colari"area fiecrui
ele- ,n lim+a sa matern ,n cea mai apropiat localitate ,n care este posi+il.
.1/7n-area ,n coal a lim+ii romne, ca lim+ oficial de stat, este
o+li#atorie pentru toi cetenii romni. lanurile de ,n-mnt tre+uie s
cuprind numrul de ore necesar i suficient ,n-rii lim+ii romne.
)utoritile administraiei pu+lice asi#ur condiiile materiale i resursele
umane care s permit ,nsuirea lim+ii romne.
.4/7n sistemul naional de ,n-mnt, documentele colare i uni-ersitare
oficiale, nominali"ate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului
i sportului, se ,ntocmesc numai ,n lim+a romn. 4elelalte ,nscrisuri colare
i uni-ersitare pot fi redactate ,n lim+a de predare.
(la data 20-(ec-2011 Art. 10, alin. (#) din titlul I a se vedea referinte de aplicare din Ordinul
6&&1%2011 )
.5/&nitile i instituiile de ,n-mnt pot efectua i emite, la cerere, contra
cost, traduceri oficiale ale documentelor i ale altor ,nscrisuri colare i
uni-ersitare proprii, cu respectarea pre-ederilor le#ale.
)rt. 11
.1/Gu-ernul spri2in ,n-mntul ,n lim+a romn ,n rile ,n care triesc
romni, cu respectarea le#islaiei statului respecti-.
.2/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, ,n cola+orare cu
0inisterul )facerilor E*terne, prin %nstitutul Lim+ii !omne, poate or#ani"a
uniti de ,n-mnt cu predare ,n lim+a romn pe ln# oficiile
diplomatice i instituiile culturale ale !omniei ,n strintate, poate susine
lectorate ,n uni-ersiti din strintate, precum i cursuri de lim+, cultur i
ci-ili"aie romneasc.
)rt. 12
.1/3tatul susine anteprecolarii, precolarii, ele-ii i studenii cu pro+leme i
ne-oi sociale, precum i pe aceia cu cerine educaionale speciale.
.2/3tatul acord +urse sociale de studii ele-ilor i studenilor pro-enii din
familii defa-ori"ate, precum i celor instituionali"ai, ,n condiiile le#ii.
.1/3tatul acord premii, +urse, locuri ,n ta+ere i alte asemenea stimulente
ele-ilor i studenilor cu performane colare i uni-ersitare, precum i cu
re"ultate remarca+ile ,n educaia i formarea lor profesional sau ,n acti-iti
culturale i sporti-e.
.4/Ele-ii i studenii care +eneficia" de +urse sociale de studii pot primi i
+urse pentru performane colare i uni-ersitare.
.5/3tatul i ali factori interesai susin financiar acti-itile de performan,
de ni-el naional i internaional, ale ele-ilor i studenilor.
.5/3tatul #arantea" dreptul la educaie al tuturor persoanelor cu cerine
educaionale speciale. 7n-mntul special i special inte#rat sunt parte
component a sistemului naionalele ,n-mnt preuni-ersitar.
.6/7n-mntul special i special inte#rat repre"int o form de instruire
colar difereniat, adaptat, precum i o form de asisten educaional,
social i medical comple*, destinat persoanelor cu cerine educaionale
speciale.
.>/Ele-ii care ,n localitatea de domiciliu nu au posi+ilitatea de a ,n-a ,ntr-o
unitate de ,n-mnt -or fi spri2inii prin decontarea c8eltuielilor de
transport la cea mai apropiat unitate de ,n-mnt sau -or primi ca"are i
mas #ratuite ,n internatele colare, cu e*cepia celor ,nscrii ,n ,n-mntul
postliceal.
)rt. 11
.1/7n-area pe tot parcursul -ieii este un drept #arantat de le#e.
.2/7n-area pe tot parcursul -ieii include totalitatea acti-itilor de ,n-are
reali"ate de fiecare persoan, ,ncepnd cu educaia timpurie, ,n scopul
do+ndirii de cunotine, formrii de deprinderi<a+iliti i de"-oltrii de
aptitudini semnificati-e din perspecti- personal, ci-ic, social i<sau
ocupaional.
)rt. 14
.1/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului proiectea",
fundamentea" i aplic strate#iile naionale ,n domeniul educaiei, cu
consultarea asociaiilor repre"entati-e ale profesorilor, structurilor asociati-e
repre"entati-e ale prinilor, 4onsiliului Daional al !ectorilor, structurilor
asociati-e ale uni-ersitilor i colilor de stat, particulare i confesionale,
4onsiliului 0inoritilor Daionale, sindicatelor repre"entati-e din ,n-mnt,
asociaiilor repre"entati-e ale ele-ilor, asociaiilor repre"entati-e ale
studenilor, autoritilor administraiei pu+lice, mediului de afaceri i
or#ani"aiilor ne#u-ernamentale finanatoare care susin pro#rame
educati-e<federaii ale furni"orilor de ser-icii sociale.
.2/3tatul ,ncura2ea" de"-oltarea parteneriatului pu+lic-pri-at.
)rt. 15
.1/4ultele recunoscute oficial de stat pot solicita 0inisterului Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului or#ani"area unui ,n-mnt teolo#ic
specific ,n cadrul ,n-mntului de stat ,n uni-ersitile de stat e*istente, ca
faculti cu du+l su+ordonare, destinat pre#tirii personalului de cult i
acti-itii social-misionare a cultelor, numai pentru a+sol-enii ,n-mntului
liceal, proporional cu ponderea numeric a fiecrui cult ,n confi#uraia
reli#ioas a rii, potri-it recensmntului oficial. 7nfiinarea, or#ani"area i
funcionarea acestui ,n-mnt se reali"ea" potri-it le#ii.
.2/4ultele recunoscute de stat au dreptul de a or#ani"a ,n-mnt
confesional prin ,nfiinarea i administrarea propriilor uniti i instituii de
,n-mnt particular, conform pre-ederilor pre"entei le#i.
$%$L&L %%' 7n-mntul preuni-ersitar
4)%$=L&L %' (ispo"iii #enerale
)rt. 15
.1/7n-mntul #eneral o+li#atoriu este de 11 clase i cuprinde
,n-mntul primar, ,n-mntul #imna"ial i primii 2 ani ai ,n-mntului
secundar superior, ,n-mntul liceal de-ine o+li#atoriu pn cel mai tr"iu
,n anul 2020.
(la data 30-(ec-2013 Art. 16, alin. (1) din titlul II, capit!lul I m!dificat de Art. I, punctul 1.
din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.2/=+li#aia de a frec-enta ,n-mntul o+li#atoriu de 11 clase, la forma cu
frec-en, ,ncetea" la -rsta de 1> ani.
(la data 30-(ec-2013 Art. 16, alin. (2) din titlul II, capit!lul I m!dificat de Art. I, punctul 1.
.1/7n scopul reali"rii finalitilor educaiei i a formrii profesionale prin
sistemul naional de ,n-mnt, ,n-mntul liceal de stat este #enerali"at
i #ratuit.
)rt. 16
e durata colari"rii ,n ,n-mntul preuni-ersitar, cu e*cepia
,n-mntului postliceal, copiii +eneficia" de alocaia de stat pentru copii,
,n condiiile le#ii.
)rt. 1>
.1/lanurile-cadru ale ,n-mntului primar, #imna"ial, liceal i profesional
includ reli#ia ca disciplin colar, parte a trunc8iului comun. Ele-ilor
aparinnd cultelor recunoscute de stat, indiferent de numrul lor, li se
asi#ur dreptul constituional de a participa la ora de reli#ie, conform
confesiunii proprii.
.2/La solicitarea scris a ele-ului ma2or, respecti- a prinilor sau a tutorelui
le#al instituit pentru ele-ul minor, ele-ul poate s nu frec-ente"e orele de
reli#ie. 7n acest ca", situaia colar se ,nc8eie fr disciplina !eli#ie. 7n mod
similar se procedea" i pentru ele-ul cruia, din moti-e o+iecti-e, nu i s-au
asi#urat condiiile pentru frec-entarea orelor la aceast disciplin.
.1/(isciplina !eli#ie poate fi predat numai de personalul didactic calificat
conform pre-ederilor pre"entei le#i i a+ilitat ,n +a"a protocoalelor ,nc8eiate
,ntre 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i cultele
reli#ioase recunoscute oficial de stat.
)rt. 1@
.1/7n sistemul naional de ,n-mnt, unitile de ,n-mnt de stat au
personalitate 2uridic dac se or#ani"ea" i funcionea", dup ca", astfel'
a/cu minimum 100 de ele-i9
+/cu minimum 100 de ele-i, precolari i anteprecolari9
c/cu minimum 150 de precolari i anteprecolari9
d/cu minimum 100 de ele-i i<sau precolari, ,n ca"ul unitilor de
,n-mnt special.
.2/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .1/, ,n unitile administrati--
teritoriale ,n care numrul total al ele-ilor, precolarilor i anteprecolarilor nu
se ,ncadrea" ,n pre-ederile alin. .1/, se or#ani"ea" o sin#ur unitate de
,n-mnt cu personalitate 2uridic.
.1/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .1/, ,n funcie de necesitile locale, se
or#ani"ea", la cererea prinilor sau tutorilor le#ali i ,n condiiile le#ii,
#rupe, clase sau uniti de ,n-mnt preuni-ersitar cu personalitate
2uridic, cu predare ,n lim+a romn.
.4/entru asi#urarea accesului e#al la educaie i formare profesional,
autoritile administraiei pu+lice locale, ,n +a"a a-i"ului conform al
inspectoratelor colare, apro+ or#ani"area, funcionarea i, dup ca",
di"ol-area unor structuri de ,n-mnt, fr personalitate 2uridic - ca pri
ale unei uniti de ,n-mnt cu personalitate 2uridic - i su+ordonate
aceluiai ordonator principal de credite, ,n condiiile le#ii.
.5/7n ca"ul unitilor de ,n-mnt confesional preuni-ersitar de stat
e*istente la data intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i, cultele respecti-e i
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului au o+li#aia ca, ,n
termen de 5 luni de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i s ela+ore"e o
metodolo#ie de funcionare apro+at prin 8otrre a Gu-ernului, care
sta+ilete relaia 2uridic, patrimonial, financiar i administrati-.
)rt. 20
.1/)utoritile administraiei pu+lice locale asi#ur, ,n condiiile le#ii, +una
desfurare a ,n-mntului preuni-ersitar ,n localitile ,n care acestea ,i
e*ercit autoritatea.
.2/De,ndeplinirea de ctre autoritile administraiei pu+lice locale a
o+li#aiilor ce le re-in ,n or#ani"area i funcionarea ,n-mntului
preuni-ersitar se sancionea" conform le#ii.
)rt. 21
.1/3istemul de ,n-mnt preuni-ersitar are caracter desc8is. 7n
,n-mntul preuni-ersitar, trecerea ele-ilor de la o unitate colar la alta,
de la o clas la alta, de la un profil la altul i de la o filier la alta este
posi+il ,n condiiile sta+ilite prin metodolo#ia ela+orat de ctre 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
.2/Ele-ii din ,n-mntul preuni-ersitar de stat i particular se pot transfera
la alte uniti de ,n-mnt de stat sau particular, cu acordul unitii
primitoare.
.1/3tatul #arantea" dreptul la educaie difereniat, pe +a"a pluralismului
educaional, ,n acord cu particularitile de -rst i indi-iduale.
.4/Ele-ii cu performane colare e*cepionale pot promo-a 2 ani de studii
,ntr-un an colar la deci"ia unitii de ,n-mnt, pe +a"a unei metodolo#ii
naionale apro+ate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
(la data 1$-Oct-2011 Art. 21, alin. (#) din titlul II, capit!lul I a se vedea referinte de aplicare
din )et!d!l!gie din 2011 )
4)%$=L&L %%' 3tructura sistemului naional de ,n-mnt
preuni-ersitar
3E4E%&DE) 1' (ispo"iii #enerale
)rt. 22
.1/3istemul naional de ,n-mnt preuni-ersitar este constituit din
ansam+lul unitilor de ,n-mnt de stat, particulare i confesionale
autori"ate<acreditate.
.2/7n-mntul preuni-ersitar este or#ani"at pe ni-eluri, forme de
,n-mnt i, dup ca", filiere i profiluri i asi#ur condiiile necesare
pentru do+ndirea competenelor-c8eie i pentru profesionali"area
pro#resi-.
)rt. 21
.1/3istemul naional de ,n-mnt preuni-ersitar cuprinde urmtoarele
ni-eluri'
a/educaia timpurie .0-5 ani/, format din ni-elul anteprecolar .0-1 ani/ i
,n-mntul precolar .1-5 ani/, care cuprinde #rupa mic, #rupa mi2locie i
#rupa mare9
+/,n-mntul primar, care cuprinde clasa pre#titoare i clasele %-%F9
c/,n-mntul secundar, care cuprinde'
.i/,n-mntul secundar inferior sau #imna"ial, care cuprinde clasele F-F%%%9
.ii/,n-mntul secundar superior care poate fi'
- ,n-mnt liceal, care cuprinde clasele de liceu %G-G%%<G%%%, cu urmtoarele
filiere' teoretic, -ocaional i te8nolo#ic9
- ,n-mnt profesional cu durata de 1 ani9
d/,n-mntul teriar nonuni-ersitar, care cuprinde ,n-mntul postliceal.
.2/7n-mntul liceal este or#ani"at ,n dou cicluri care se succed' ciclul
inferior al liceului, format din clasele a %G-a - a G-a, i ciclul superior al
liceului, format din clasele a G%-a - a G%%-a<a G%%%-a.
.1/7n-mntul liceal, -ocaional i te8nolo#ic, ,n-mntul profesional i
,n-mntul postliceal se or#ani"ea" pentru speciali"ri i calificri sta+ilite
de 0inisterul Educaiei Daionale, ,n conformitate cu !e#istrul naional al
calificrilor.
(la data 30-(ec-2013 Art. 23 din titlul II, capit!lul II, sectiunea 1 m!dificat de Art. I, punctul
2. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
)rt. 24
.1/7n-mntul #eneral o+li#atoriu este format din ,n-mntul primar,
,n-mntul secundar inferior i primii 2 ani ai ,n-mntului secundar
superior.
(la data 30-(ec-2013 Art. 2#, alin. (1) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 1 m!dificat de Art. I,
punctul 3. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.2/7n-mntul te8nic cuprinde clasele a G%%-a i a G%%%-a din ,n-mntul
liceal, filiera te8nolo#ic.
.1/7n-mntul profesional i te8nic este format din' ,n-mnt
profesional, ,n-mnt te8nic i ,n-mnt postliceal.
)rt. 25
.1/Aormele de or#ani"are a ,n-mntului preuni-ersitar sunt' ,n-mnt
cu frec-en i ,n-mnt cu frec-en redus.
.2/7n-mntul o+li#atoriu este ,n-mnt cu frec-en. 7n mod
e*cepional, pentru persoanele care au depit cu mai mult de 1 ani -rsta
clasei, ,n-mntul o+li#atoriu se poate or#ani"a i ,n forma de ,n-mnt
cu frec-en redus, ,n conformitate cu pre-ederile unei metodolo#ii
ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
(la data 11-Oct-2011 Art. 2&, alin. (2) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 1 a se vedea
referinte de aplicare din )et!d!l!gie din 2011 )
.1/entru copiii cu cerine educaionale speciale sau nedeplasa+ili din moti-e
medicale, se poate or#ani"a ,n-mnt la domiciliu sau pe ln# unitile de
asisten medical.
)rt. 25
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului poate sta+ili, prin
8otrre a Gu-ernului, funcionarea ,n sistemul de ,n-mnt preuni-ersitar
a unor uniti-pilot, e*perimentale i de aplicaie.
3E4E%&DE) 2' Educaia anteprecolar
)rt. 26
.1/Educaia anteprecolar se or#ani"ea" ,n cree i, dup ca", ,n #rdinie
i ,n centre de "i.
.2/=r#ani"area unitilor de educaie timpurie anteprecolar, coninutul
educati-, standardele de calitate i metodolo#ia de or#ani"are ale acesteia se
sta+ilesc prin 8otrre a Gu-ernului, iniiat de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului, ,n termen de ma*imum 12 luni de la
intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i.
(la data 0"-*an-2013 Art. 2", alin. (2) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 2 a se vedea
.1/)si#urarea personalului didactic necesar desfurrii educaiei
anteprecolare se face de ctre autoritile administraiei pu+lice locale,
,mpreun cu inspectoratele colare, cu respectarea standardelor de calitate i
a le#islaiei ,n -i#oare.
.4/$ipurile i modalitile de finanare a ser-iciilor de educaie timpurie
anteprecolar se re#lementea" prin 8otrre a Gu-ernului, ,n termen de
ma*imum 12 luni de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i. Ainanarea din
resurse pu+lice se poate acorda numai furni"orilor de ser-icii de educaie
timpurie acreditai, de stat sau pri-ai.
.5/)creditarea furni"orilor de educaie timpurie anteprecolar se reali"ea"
,n conformitate cu pre-ederile metodolo#iei ela+orate de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului i 0inisterul 3ntii.
.5/3tatul spri2in educaia timpurie, ca parte component a ,n-rii pe tot
parcursul -ieii, prin acordarea unor cupoane sociale. )cestea -or fi acordate
,n scop educaional, conform le#islaiei ,n domeniul asistenei sociale, ,n
funcie de -eniturile familiei, din +u#etul de stat, prin +u#etul 0inisterului
0uncii, Aamiliei i roteciei 3ociale.
B/ n la data de 11 decem+rie 2012 nu se acord cupoanele sociale
pre-"ute la art. 26 alin. .5/.
(la data 1"-(ec-2011 Art. 2", alin. (6) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 2 a se vedea
referinte de aplicare din Actul din +egea 2,3%2011 )
B/ re-ederile art. 26 alin. .5/ se proro# pn la data de 11 decem+rie
2011.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 2", alin. (6) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 2 a se vedea
referinte de aplicare din Art. II din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
B/ n la data de 11 decem+rie 2014 nu se acord cupoanele sociale
pre-"ute la art. 26 alin. .5/.
(la data 1&-'!v-2013 Art. 2", alin. (6) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 2 a se vedea
referinte de aplicare din Art. 2#, alin. (2) din capit!lul II din Ord!nanta urgenta 103%2013 )
.6/0odalitatea de acordare a cupoanelor sociale pre-"ute la alin. .5/ se
sta+ilete prin norme metodolo#ice adoptate prin 8otrre a Gu-ernului, la
propunerea 0inisterului 0uncii, Aamiliei i roteciei 3ociale.
3E4E%&DE) 1' 7n-mntul precolar
)rt. 2>
.1/7n-mntul precolar se or#ani"ea" ,n #rdinie cu pro#ram normal,
prelun#it i sptmnal. Grdiniele pot funciona ca uniti cu personalitate
2uridic sau ,n cadrul altor uniti colare cu personalitate 2uridic.
.2/)utoritile administraiei pu+lice locale i inspectoratele colare asi#ur
condiiile pentru #enerali"area treptat a ,n-mntului precolar.
3E4E%&DE) 4' 7n-mntul primar
)rt. 2@
(la data 2&-*an-2012 Art. 2$ din titlul II, capit!lul II, sectiunea # a se vedea referinte de
aplicare din )et!d!l!gie din 2012 )
.1/7n-mntul primar se or#ani"ea" i funcionea", de re#ul, cu
pro#ram de diminea.
.2/7n clasa pre#titoare sunt ,nscrii copiii care au ,mplinit -rsta de 5 ani
pn la data ,nceperii anului colar. La solicitarea scris a prinilor, a
tutorilor sau a susintorilor le#ali, pot fi ,nscrii ,n clasa pre#titoare i copiii
care ,mplinesc -rsta de 5 ani pn la sfritul anului calendaristic, dac
de"-oltarea lor psi8osomatic este corespun"toare.
.1/7n clasa pre#titoare din ,n-mntul special sunt ,nscrii copii cu cerine
educaionale speciale, care ,mplinesc -rsta de > ani pn la data ,nceperii
anului colar. La solicitarea scris a prinilor, a tutorilor le#ali sau a
susintorilor le#ali, pot fi ,nscrii ,n clasa pre#titoare i copii cu cerine
educaionale speciale cu -rste cuprinse ,ntre 5 i > ani la data ,nceperii
anului colar.
.4/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului poate apro+a
or#ani"area de pro#rame educaionale de tip C) doua ansC, ,n -ederea
promo-rii ,n-mntului primar pentru persoanele care depesc cu 4 ani
-rsta corespun"toare clasei i care, din diferite moti-e, nu au a+sol-it
acest ni-el de ,n-mnt pn la -rsta de 14 ani.
(la data 01-'!v-2011 Art. 2$, alin. (#) din titlul II, capit!lul II, sectiunea # a se vedea
referinte de aplicare din Ordinul &&2,%2011 )
(la data 1&--e.-2012 Art. 2$, alin. (#) din titlul II, capit!lul II, sectiunea # a se vedea
referinte de aplicare din Ordinul &2#,%2011 )
3E4E%&DE) 5' 7n-mntul #imna"ial
)rt. 10
.1/7n-mntul #imna"ial se or#ani"ea" i funcionea", de re#ul, cu
pro#ram de diminea.
autoritile administraiei pu+lice locale, prin inspectoratele colare, poate
or#ani"a pro#rame educaionale de tip C) doua ansC, ,n -ederea promo-rii
,n-mntului #imna"ial pentru persoane care depesc cu peste 4 ani
-rsta corespun"toare clasei i care, din diferite moti-e, nu au a+sol-it
,n-mntul secundar, #imna"ial.
(la data 0#-'!v-2011 Art. 30, alin. (2) din titlul II, capit!lul II, sectiunea & a se vedea
referinte de aplicare din Ordinul &&2$%2011 )
.1/)+sol-enii ,n-mntului #imna"ial care nu continu studiile ,n
,n-mntul liceal pot s finali"e"e, pn la -rsta de 1> ani, cel puin un
pro#ram de pre#tire profesional care permite do+ndirea unei calificri
corespun"toare 4adrului naional al calificrilor.
3E4E%&DE) 5' 7n-mntul liceal
)rt. 11
.1/7n-mntul liceal cuprinde urmtoarele filiere i profiluri'
a/filiera teoretic, cu profilurile umanist i real9
+/filiera te8nolo#ic, cu profilurile te8nic, ser-icii, resurse naturale i
protecia mediului9
c/filiera -ocaional, cu profilurile militar, teolo#ic, sporti-, artistic i
peda#o#ic.
.2/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului este a+ilitat s
sta+ileasc prin planurile-cadru de ,n-mnt, ,n funcie de dinamica
social, economic i educaional, speciali"ri diferite ,n cadrul profilurilor
pre-"ute la alin. .1/.
.1/(urata studiilor ,n ,n-mntul liceal este de 4 sau 5 ani, ,n conformitate
cu planurile-cadru apro+ate de 0inisterul Educaiei Daionale. entru unele
forme de ,n-mnt cu frec-en i pentru ,n-mntul liceal cu frec-en
redus, durata studiilor se prelun#ete cu un an.
(la data 30-(ec-2013 Art. 31, alin. (3) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 6 m!dificat de Art. I,
punctul &. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.4/7n-mntul liceal se or#ani"ea" i funcionea", de re#ul, ca
,n-mnt cu frec-en. )cesta se poate or#ani"a i poate funciona i ca
,n-mnt cu frec-en redus, ,n unitile de ,n-mnt sta+ilite de
inspectoratul colar, ,n cola+orare cu autoritile administraiei pu+lice locale.
.5/&nitile de ,n-mnt liceal se or#ani"ea" cu una sau mai multe filiere
i unul sau mai multe profiluri. 7n cadrul profilurilor se pot or#ani"a una sau
mai multe calificri profesionale sau speciali"ri, conform le#ii.
.5/)+sol-enii ,n-mntului liceal care au do+ndit formal, nonformal sau
informal competene profesionale pot susine e*amen de certificare a
calificrii, ,n condiiile le#ii. )+sol-enii care promo-ea" e*amenul de
certificare do+ndesc certificat de calificare i suplimentul descripti- al
certificatului, conform Europass.
.6/&nitile de ,n-mnt ,n care se or#ani"ea" filiera te8nolo#ic sau
-ocaional a liceului sunt sta+ilite de inspectoratele colare, cu consultarea
autoritilor administraiei pu+lice locale, a-nd ,n -edere tendinele de
de"-oltare social i economic preci"ate ,n documentele strate#ice
re#ionale, 2udeene i locale.
3E4E%&DE) 6' 7n-mntul te8nolo#ic i -ocaional
)rt. 12
.1/7n-mntul liceal te8nolo#ic i -ocaional se poate or#ani"a ,n cadrul
liceelor din filiera te8nolo#ic sau -ocaional, pentru calificri din !e#istrul
naional al calificrilor, actuali"at periodic, ,n funcie de ne-oile pieei muncii,
identificate prin documente strate#ice de planificare a ofertei de formare
re#ionale, 2udeene i locale.
.2/7n-mntul liceal te8nolo#ic i -ocaional se poate or#ani"a i pe +a"a
solicitrilor din partea an#a2atorilor pri-ai sau ai )#eniei Daionale pentru
=cuparea Aorei de 0unc, pe +a"a unor contracte de colari"are.
.1/)+sol-enii clasei a G-a din cadrul filierei te8nolo#ice sau -ocaionale care
au finali"at un sta#iu de pre#tire practic pot susine e*amen de certificare
a calificrii corespun"tor ni-elului de certificare sta+ilit prin 4adrul naional
al calificrilor.
(la data 30-(ec-2013 Art. 32, alin. (3) din titlul II, capit!lul II, sectiunea " m!dificat de Art. I,
.4/3ta#iile de pre#tire practic de pe parcursul filierei te8nolo#ice sau
-ocaionale se pot or#ani"a la ni-elul unitii de ,n-mnt i<sau la
operatorii economici ori instituiile pu+lice cu care unitatea de ,n-mnt are
,nc8eiate contracte pentru pre#tire practic sau la or#ani"aii-#a"d din
strintate, ,n cadrul unor pro#rame ale &niunii Europene - componenta de
formare profesional iniial. (urata sta#iului de pre#tire practic este
sta+ilit prin planul-cadru de ,n-mnt, apro+at de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului.
.5/=peratorii economici care asi#ur, pe +a" de contract cu unitile de
,n-mnt, +urse de colari"are, sta#ii de pre#tire practic a ele-ilor,
dotarea spaiilor de pre#tire practic sau locuri de munc pentru a+sol-eni
pot +eneficia de faciliti fiscale, potri-it pre-ederilor le#ale.
3E4E%&DE) >' 7n-mntul profesional
)rt. 11
.1/7n-mntul profesional se poate or#ani"a ,n coli profesionale care pot fi
uniti independente sau afiliate liceelor te8nolo#ice, de stat sau particulare.
.2/re#tirea prin ,n-mntul profesional se reali"ea" pe +a"a
standardelor de pre#tire profesional apro+ate de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului, ,n urma consultrii partenerilor sociali.
3tandardele de pre#tire profesional se reali"ea" pe +a"a standardelor
ocupaionale -alidate de comitetele sectoriale.
.1/)+sol-enii ,n-mntului profesional, care promo-ea" e*amenul de
certificare a calificrii profesionale, do+ndesc certificat de calificare
profesional i suplimentul descripti- al certificatului, conform Europass.
.4/0odul de or#ani"are i de desfurare a e*amenului de certificare a
calificrii profesionale este re#lementat de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului prin metodolo#ie, care se d pu+licitii la ,nceputul
ciclului.
.5/)+sol-enii ,n-mntului profesional care promo-ea" e*amenul de
certificare a calificrii profesionale pot urma cursurile ,n-mntului liceal.
(la data 30-(ec-2013 Art. 33, alin. (&) din titlul II, capit!lul II, sectiunea , m!dificat de Art. I,
punctul ". din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.5/)+sol-enii ,n-mntului o+li#atoriu care ,ntrerup studiile pot finali"a,
pn la -rsta de 1> ani, cel puin un pro#ram de pre#tire profesional care
permite do+ndirea unei calificri corespun"toare 4adrului naional al
calificrilor.
(la data 30-(ec-2013 Art. 33, alin. (6) din titlul II, capit!lul II, sectiunea , m!dificat de Art. I,
punctul ". din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.6/ro#ramele de pre#tire profesional, pre-"ute la alin. .5/, sunt
or#ani"ate prin unitile de ,n-mnt de stat i sunt #ratuite, ,n condiiile ,n
care sunt finali"ate pn la -rsta de 1> ani.
.>/(urata i coninutul pro#ramelor de pre#tire profesional sunt sta+ilite
de unitatea de ,n-mnt, pe +a"a standardelor ocupaionale, prin
consultare cu an#a2atorii.
.@/ro#ramele de pre#tire profesional se finali"ea" cu e*amen de
certificare a calificrii. =r#ani"area i desfurarea e*amenului de certificare
a calificrii sunt re#lementate de )utoritatea Daional pentru 4alificri.
.10/3tatul susine ,n-mntul profesional i ,n-mntul liceal - filiera
te8nolo#ic sau -ocaional, prin'
a/recunoaterea ,n ,n-mntul teriar nonuni-ersitar a studiilor o+inute ,n
cadrul ,n-mntului liceal - filiera te8nolo#ic sau -ocaional, ,n +a"a unui
re#ulament propriu9
(la data 2#-Oct-2011 Art. 33, alin. (10), litera A. din titlul II, capit!lul II, sectiunea , a se
vedea referinte de aplicare din Regulament din 2011 )
+/finanarea parial la colari"area ,n cadrul colilor postliceale de stat9
c/+urse speciale i alte forme de spri2in material.
3E4E%&DE) @' 7n-mntul militar preuni-ersitar
)rt. 14
.1/7n-mntul preuni-ersitar din sistemul de aprare, ordine pu+lic i
securitate naional este ,n-mnt de stat, parte inte#rant a sistemului
naional de ,n-mnt, i cuprinde' ,n-mnt liceal militar i ,n-mnt
postliceal pentru formarea maitrilor militari, a su+ofierilor, a#enilor de
poliie i a#enilor de penitenciare.
.2/3tructura or#ani"atoric, profilurile, speciali"rile<calificrile profesionale,
cifrele anuale de colari"are i criteriile de selecionare a candidailor pentru
,n-mntul preuni-ersitar militar din sistemul de aprare, ordine pu+lic i
securitate naional se propun 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului de ministerele interesate i de alte instituii cu responsa+iliti ,n
domeniul aprrii, ordinii pu+lice i securitii naionale potri-it fiecrei arme,
speciali"ri i forme de or#ani"are a ,n-mntului i se apro+ conform
pre-ederilor pre"entei le#i -ala+ile pentru instituiile de ,n-mnt ci-il.
.1/lanurile-cadru de ,n-mnt pentru ,n-mntul liceal militar se
ela+orea" de ctre 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului,
,n cola+orare cu 0inisterul )prrii Daionale, i sunt apro+ate prin ordin al
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. lanurile-cadru de
,n-mnt pentru ,n-mntul postliceal din sistemul de aprare, ordine
pu+lic i securitate naional se ela+orea" de 0inisterul )prrii Daionale,
0inisterul )dministraiei i %nternelor, 0inisterul Hustiiei i alte instituii cu
atri+uii ,n domeniile aprrii, ordinii pu+lice i securitii naionale, ,n
conformitate cu standardele naionale ela+orate de instituiile responsa+ile cu
asi#urarea calitii, i se a-i"ea" de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului.
.4/ro#ramele colare pentru disciplinele de specialitate militar se
ela+orea" de 0inisterul )prrii Daionale, 0inisterul )dministraiei i
%nternelor, 0inisterul Hustiiei i de alte instituii cu atri+uii ,n domeniul
aprrii, ordinii pu+lice i securitii naionale i se apro+ de 0inisterul
)rt. 15
0inisterul )prrii Daionale, 0inisterul )dministraiei i %nternelor, 0inisterul
Hustiiei i alte instituii cu atri+uii ,n domeniile aprrii, ordinii pu+lice i
securitii naionale coordonea" i controlea" unitile de ,n-mnt
militar preuni-ersitar, ,mpreun cu 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului
i 3portului, prin inspectoratele colare 2udeene<al municipiului Iucureti.
)rt. 15
4onducerea operati- a unitilor de ,n-mnt preuni-ersitar din sistemul
de aprare, ordine pu+lic i securitate naional se asi#ur de
comandantul<directorul numit prin ordin al conductorilor ministerelor i
instituiilor de ordine pu+lic i si#uran naional, care este i preedintele
consiliului de administraie<consiliului de conducere. 7n acti-itatea de
conducere, comandantul<directorul este a2utat de lociitorul comandantului
pentru ,n-mnt<directorul ad2unct. (irectorul ad2unct<Lociitorul
comandantului pentru ,n-mnt este i preedintele consiliului profesoral.
)rt. 16
.1/ersonalul didactic din unitile de ,n-mnt preuni-ersitar din sistemul
de aprare, ordine pu+lic i securitate naional se constituie din personalul
didactic pre-"ut ,n pre"enta le#e i din corpul instructorilor militari, de
ordine i securitate pu+lic.
.2/ersonalul didactic din unitile de ,n-mnt preuni-ersitar din sistemul
militar de aprare, ordine pu+lic i securitate naional are drepturile i
,ndatoririle care decur# din pre"enta le#e i din calitatea de cadru militar ,n
acti-itate, respecti- de funcionar pu+lic cu statut special.
.1/Aunciile didactice pentru corpul instructorilor militari din unitile de
,n-mnt preuni-ersitar din sistemul de aprare, ordine pu+lic i
securitate naional, condiiile care se cer pentru ocuparea acestora, normele
didactice, competenele i responsa+ilitile se sta+ilesc prin instruciuni
proprii.
)rt. 1>
Ainanarea ,n-mntului preuni-ersitar din sistemul de aprare, ordine
pu+lic i securitate naional este asi#urat de 0inisterul )prrii Daionale,
0inisterul )dministraiei i %nternelor, 0inisterul Hustiiei i alte instituii cu
atri+uii ,n domeniile aprrii, informaiilor, ordinii pu+lice i securitii
naionale din fondurile alocate din +u#etul de stat.
)rt. 1@
4ertificatele de a+sol-ire i competene profesionale dau dreptul deintorilor
le#ali, dup trecerea ,n re"er-, ,n condiiile le#ii, s ocupe funcii ec8i-alente
cu cele ale a+sol-enilor instituiilor ci-ile de ,n-mnt cu profil apropiat i
de acelai ni-el.
)rt. 40
%nstituiile de ,n-mnt preuni-ersitar din cadrul sistemului de aprare,
ordine pu+lic i securitate naional, precum i speciali"rile<calificrile
profesionale din cadrul acestora se supun mecanismelor de asi#urare a
calitii, ca i instituiile de ,n-mnt ci-il.
)rt. 41
(la data 26-/ep-2011 Art. #1 din titlul II, capit!lul II, sectiunea $ a se vedea referinte de
aplicare din Regulament-0adru din 2011 )
)plicarea pre-ederilor pre"entei le#i la specificul militar, de ordine pu+lic i
securitate naional se face prin ordine, re#ulamente i instruciuni proprii.
3E4E%&DE) 10' 7n-mntul de art i ,n-mntul sporti-
)rt. 42
.1/7n-mntul de art i ,n-mntul sporti- se or#ani"ea" pentru ele-ii
cu aptitudini ,n aceste domenii.
.2/&nitile ,n care se or#ani"ea" ,n-mntul de art i ,n-mntul
sporti- de stat se sta+ilesc de ctre autoritile administraiei pu+lice locale
cu a-i"ul conform al inspectoratelor colare, potri-it le#ii.
.1/7n ,n-mntul de art i ,n ,n-mntul sporti-'
a/colari"area se reali"ea", de re#ul, ,ncepnd cu ,n-mntul #imna"ial9
+/ele-ii pot fi ,nscrii numai pe +a"a testrii aptitudinilor specifice9
c/planurile-cadru de ,n-mnt sunt adaptate specificului acestui
,n-mnt9
d/studiul disciplinelor de specialitate se reali"ea" pe clase, pe #rupe sau
indi-idual, potri-it criteriilor sta+ilite de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului9
e/pro#ramele colare pentru ,n-mntul liceal de art i pentru
,n-mntul liceal sporti- respect o+iecti-ele educaionale sta+ilite pentru
profilul respecti-.
.4/entru acti-itatea sporti- i artistic de performan, la propunerea
autoritilor administraiei pu+lice locale, a inspectoratelor colare, a
0inisterului 4ulturii i atrimoniului Daional i<sau a instituiilor pu+lice de
cultur ,mpreun cu 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului
se pot or#ani"a clu+uri colare i uniti de ,n-mnt preuni-ersitar de stat
cu pro#ram sporti- sau de art, inte#rat ori suplimentar.
.5/7n-mntul de art i ,n-mntul sporti- inte#rat se or#ani"ea" ,n
colile i liceele cu pro#ram de art, respecti- sporti-, precum i ,n clase cu
pro#ram de art sau sporti-, or#ani"ate ,n celelalte uniti de ,n-mnt
primar, #imna"ial i liceal.
.5/=r#ani"area ,n-mntului de art i a ,n-mntului sporti- se face
prin re#ulamente apro+ate de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
(la data 03-'!v-2011 Art. #2, alin. (6) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 10 a se vedea
referinte de aplicare din Regulament din 2011 )
(la data 0#-'!v-2011 Art. #2, alin. (6) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 10 a se vedea
(la data 0,-'!v-2011 Art. #2, alin. (6) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 10 a se vedea
.6/&nitile de ,n-mnt cu pro#ram sporti- suplimentar, denumite clu+uri
sporti-e colare, se constituie ca uniti de ,n-mnt de ni-el liceal,
independente sau afiliate pe ln# alte uniti de ,n-mnt de acelai ni-el.
.>/entru +una desfurare a acti-itii, clu+urile sporti-e colare +eneficia"
de +a"e sporti-e proprii i de acces ,n +a"ele sporti-e care aparin celorlalte
uniti de ,n-mnt, cu acordul conducerilor acestor uniti de ,n-mnt.
.@/Ele-ii au acces li+er ,n clu+urile sporti-e, ,n palatele i clu+urile copiilor.
.10/entru +una desfurare a acti-itilor artistice, unitile de ,n-mnt
#imna"ial i liceal +eneficia" de sli de repetiie i spectacol proprii sau de
acces la slile unitilor de ,n-mnt de acelai ni-el, cu acordul conducerii
acestora.
.11/4lu+urile sporti-e colare pot s fie finanate i de autoritile
administraiei pu+lice locale.
.12/$oi ele-ii cuprini ,n #rupele de performan sunt ,nscrii ,ntr-un
!e#istru naional al performanelor sporti-e, ,n +a"a re#lementrilor apro+ate
prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
(la data 0$-'!v-2011 Art. #2, alin. (12) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 10 a se vedea
)rt. 41
.1/entru spri2inirea acti-itii sporti-e i artistice de performan, 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului or#ani"ea" ta+ere sporti-e sau
de creaie artistic, concursuri sporti-e sau artistice, campionate colare,
precum i festi-aluri i acord +urse i alte forme de spri2in material.
.2/entru acti-itile sporti-e, ,n structura 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului funcionea" Aederaia 3portului Jcolar i &ni-ersitar.
.1/0inisterul 4ulturii i atrimoniului Daional i celelalte ministere
interesate, 4omitetul =limpic i 3porti- !omn, federaiile sporti-e naionale,
autoritile locale, precum i instituiile de cultur pot spri2ini financiar i
material acti-itile de performan ,n domeniul artelor, respecti- al sportului.
.4/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului cola+orea" cu
instituii, cu or#ani"aii i cu alte persoane 2uridice, respecti- cu persoane
fi"ice pentru asi#urarea resurselor financiare i materiale necesare
desfurrii, ,n +une condiii, a ,n-mntului de art i ,n-mntului
sporti- inte#rat i suplimentar, precum i a competiiilor artistice i sporti-e
de ni-el re#ional i naional.
3E4E%&DE) 11' 7n-mntul postliceal
)rt. 44
.1/7n-mntul postliceal se or#ani"ea" pentru calificri profesionale
,nscrise ,n !e#istrul naional al calificrilor, sta+ilite de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului i apro+ate prin 8otrre a Gu-ernului.
.2/7n-mntul postliceal face parte din ,n-mntul profesional i te8nic i
este parial su+-enionat de stat.
.1/7n-mntul postliceal special face parte din ,n-mntul profesional i
te8nic i este inte#ral su+-enionat de stat.
.4/Jcolile de maitri sunt coli postliceale.
.5/7n-mntul postliceal are o durat de 1-1 ani, ,n funcie de
comple*itatea calificrii i de numrul de credite pentru educaie i formare
profesional.
.5/Jcolari"area ,n ,n-mntul postliceal de stat, or#ani"at ,n conformitate
cu pre-ederile pre"entei le#i, se finanea" prin +u#etele locale ale unitilor
administrati--teritoriale, din sumele defalcate din -enituri ale +u#etului de
stat i din -enituri ale +u#etelor locale. Jcolari"area poate s fie finanat i
de ctre solicitani, persoane fi"ice sau 2uridice, prin contract ,nc8eiat cu
unitatea de ,n-mnt care asi#ur colari"area. 3tatul susine i
stimulea", inclusi- financiar, pro#rame de studiu pentru ,n-mntul
postliceal, ,n parteneriat pu+lic-pri-at.
.6/4ifra de colari"are pentru ,n-mntul postliceal de stat se apro+ prin
8otrre a Gu-ernului. rin e*cepie, cifra de colari"are pentru ,n-mntul
postliceal de stat finanat inte#ral de ctre solicitani, persoane fi"ice sau
2uridice, se apro+, prin deci"ie, de inspectoratul colar i se comunic
0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
.>/)dmiterea ,n ,n-mntul postliceal se face ,n conformitate cu criteriile
#enerale sta+ilite de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului,
pe +a"a unei metodolo#ii ela+orate de unitatea de ,n-mnt, prin
consultarea factorilor interesai.
(la data 11-Oct-2011 Art. ##, alin. (,) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 11 a se vedea
referinte de aplicare din 0riterii din 2011 )
.@/)u dreptul s se ,nscrie ,n ,n-mntul postliceal, ,n condiiile alin. .>/,
a+sol-enii de liceu, cu sau fr diplom de +acalaureat.
.@
1
/7n-mntul postliceal se ,nc8eie cu e*amen de certificare a
competenelor profesionale. 0odul de or#ani"are i desfurare a e*amenului
de certificare a competenelor profesionale este re#lementat de 0inisterul
Educaiei Daionale prin metodolo#ie specific, ela+orat cu consultarea
factorilor interesai i apro+at prin ordin al ministrului educaiei naionale.
.@
2
/4andidaii pro-enii din ,n-mntul postliceal de stat admii pe locurile
finanate de la +u#etul de stat pot susine e*amenul de certificare a calificrii
profesionale, fr ta*, de cel mult dou ori. re"entrile ulterioare la acest
e*amen sunt condiionate de ac8itarea unor ta*e sta+ilite la ni-elul centrului
de e*amen, lund ,n considerare c8eltuielile de e*amen per candidat.
.@
1
/)+sol-enii ,n-mntului postliceal care susin i promo-ea" e*amenul
de certificare a calificrii profesionale primesc certificat de calificare
profesional, corespun"tor ni-elului sta+ilit prin 4adrul naional al
calificrilor i 3uplimentul descripti- al certificatului ,n format Europass.
(la data 30-(ec-2013 Art. ##, alin. ($) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 11 c!mpletat de Art.
I, punctul ,. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.10/4reditele pentru educaie i formare profesional o+inute ,n
,n-mntul postliceal pot fi recunoscute pentru a+sol-enii cu diplom de
+acalaureat de ctre uni-ersiti, ,n +a"a deci"iilor senatului uni-ersitar, ca
uniti de credite de studii transfera+ile pentru ni-elul licen.
3E4E%&DE) 12' 7n-mntul pentru persoanele aparinnd
minoritilor naionale
)rt. 45
.1/ersoanele aparinnd minoritilor naionale au dreptul s studie"e i s
se instruiasc ,n lim+a matern, la toate ni-elurile, tipurile i formele de
,n-mnt preuni-ersitar, ,n condiiile le#ii.
.2/7n funcie de necesitile locale se or#ani"ea", la cererea prinilor sau
tutorilor le#ali i ,n condiiile le#ii, #rupe, clase sau uniti de ,n-mnt
preuni-ersitar cu predare ,n lim+ile minoritilor naionale.
.1/La toate formele de ,n-mnt ,n lim+a romn, ,n lim+ile minoritilor
naionale sau ,n lim+i de circulaie internaional, se poate ,nscrie i pre#ti
orice cetean romn sau cetean din rile &niunii Europene i 4onfederaia
El-eian, indiferent de lim+a sa matern i de lim+a ,n care a studiat
anterior.
.4/7n cadrul unitilor sau seciilor cu predare ,n lim+ile minoritilor
naionale, sin#ulare ,n localitate, se pot or#ani"a clase liceale i profesionale
cu #rupe de ele-i de diferite profiluri, ,n condiiile le#ii.
.5/e ra"a unei uniti administrati--teritoriale, cu mai multe uniti de
,n-mnt cu predare ,n lim+ile minoritilor naionale, funcionea" cel
puin o unitate colar cu personalitate 2uridic, pentru fiecare lim+
matern, indiferent de efecti-ul de ele-i.
.5/7n ca"ul unitilor de ni-el #imna"ial sau liceal cu predare ,n lim+ile
minoritilor naionale, sin#ulare ,n municipiu, ora sau comun, se acord
personalitate 2uridic, indiferent de efecti-ul de ele-i.
.6/Ele-ii care, ,n localitatea de domiciliu, nu au posi+ilitatea de a ,n-a ,n
lim+a lor matern sunt spri2inii prin decontul transportului la cea mai
apropiat coal cu predare ,n lim+a matern sau primesc ca"are i mas
#ratuite ,n internatul unitii de ,n-mnt cu predare ,n lim+a matern.
.>/0inoritile naionale au dreptul la repre"entare proporional cu numrul
de clase ,n or#anele de conducere ale unitilor de ,n-mnt, ale
inspectoratelor colare sau ale instituiilor ec8i-alente, cu respectarea
criteriilor de competen profesional, potri-it le#ii.
.@/7n unitile colare cu predare i ,n lim+ile minoritilor naionale, unul
dintre directori -a fi un cadru didactic din rndul minoritilor respecti-e, cu
respectarea criteriilor de competen profesional.
.10/7n unitile cone*e ,n-mntului preuni-ersitar din 2udeele ,n care
funcionea" forme de ,n-mnt ,n lim+ile minoritilor naionale se asi#ur
,ncadrarea cu specialiti i din rndul minoritilor naionale, cu respectarea
criteriilor de competen profesional.
.11/4adrele didactice care predau la #rupe sau clase cu predare inte#ral ,n
lim+a minoritilor naionale tre+uie s fac do-ada competenei profesionale
,n lim+a minoritii naionale respecti-e i au dreptul la pre#tire i
perfecionare ,n lim+a de predare, ,n ar sau ,n strintate. Aac e*cepie de
la necesitatea de a face do-ada competenei profesionale ,n lim+a minoritii
naionale respecti-e cadrele didactice care predau lim+a i literatura romn.
.12/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului asi#ur materiale
didactice specifice disciplinelor predate ,n lim+a matern.
.11/entru ele-ii aparinnd minoritilor naionale, 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului asi#ur manualele colare, care pot fi'
manuale ela+orate ,n lim+a de predare a minoritilor naionale i manuale
traduse din lim+a romn sau manuale de import, a-i"ate de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, pentru titlurile needitate din
cau"a tira2ului redus.
.14/7n ,n-mntul ,n lim+ile minoritilor naionale, ,n comunicarea intern
i ,n comunicarea cu prinii ele-ilor i ai precolarilor se poate folosi i lim+a
de predare.
.15/7n ,n-mntul primar cu predare ,n lim+ile minoritilor naionale,
calificati-ele se comunic ,n scris i oral i ,n lim+a de predare.
.15/7n cadrul %nstitutului de Jtiine ale Educaiei din su+ordinea 0inisterului
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului -a funciona i o secie de
cercetare i ino-are pentru ,n-mntul cu predare ,n lim+ile minoritilor
naionale.
.16/7n finanarea de +a" a unitii de ,n-mnt preuni-ersitar cu predare
,n lim+ile minoritilor naionalei costul standard per ele- i per precolar se
calculea" dup un coeficient mrit pe +a"a factorilor de corecie, lund ,n
considerare predarea ,n lim+a minoritii naionale sau a lim+ii minoritii
naionale. 7n ca"ul acestor uniti se are ,n -edere i"olarea lin#-istic,
#eo#rafic i numrul redus de ele-i i precolari, precum i ele-ii pre-"ui
la alin. .6/. )celai coeficient se aplic i ,n ca"ul unitilor colare cu predare
,n lim+a romn, ,n condiii similare.
)rt. 45
.1/7n cadrul ,n-mntului preuni-ersitar cu predare ,n lim+ile minoritilor
naionale, toate disciplinele se studia" ,n lim+a matern, cu e*cepia
disciplinei Lim+a i literatura romn.
.2/(isciplina Lim+a i literatura romn se pred pe tot parcursul
,n-mntului preuni-ersitar dup pro#rame colare i manuale ela+orate ,n
mod special pentru minoritatea respecti-.
.1/rin e*cepie, ,n unitile de ,n-mnt cu predare ,n lim+a unei
minoriti naionalei ca urmare a cererii prinilor sau tutorilor le#ali, la
solicitarea or#ani"aiei minoritii naionale repre"entate ,n arlamentul
!omniei sau, ,n ca"ul ,n care minoritatea respecti- nu are repre"entare
parlamentar, la solicitarea #rupului parlamentar al minoritilor naionale,
predarea disciplinei Lim+a i literatura romn se face dup manualele
utili"ate ,n unitile de ,n-mnt cu predare ,n lim+a romn.
.4/$estele la disciplina Lim+a i literatura romn se ela+orea" pe +a"a
pro#ramei speciale.
.5/$estele de e-aluare, su+iectele de e*amen de orice tip din ,n-mntul
preuni-ersitar i lucrrile semestriale pentru ele-ii din ,n-mntul cu
predare ,n lim+ile minoritilor naionale se ela+orea" pe +a"a cerinelor
didactico-metodolo#ice sta+ilite de 4urriculumul naional.
.5/7n ,n-mntul preuni-ersitar, acti-itatea de predare i de educare la
Lim+a i literatura matern, la istoria i tradiiile minoritilor naionale
respecti-e i la Educaia mu"ical se reali"ea" pe +a"a pro#ramelor i a
metodolo#iilor specifice ela+orate de colecti-e de e*peri cunosctori ai lim+ii
i ai culturii minoritii naionale respecti-e i apro+ate, potri-it le#ii.
.6/Ele-ilor aparinnd minoritilor naionale, care frec-entea" uniti de
,n-mnt cu predare ,n lim+a romn sau ,n alt lim+ dect cea matern,
li se asi#ur, la cerere, i ,n condiiile le#ii, ca disciplin de studiu, lim+a i
literatura matern, precum i istoria i tradiiile minoritii naionale
respecti-e, ca parte a trunc8iului comun. ro#ramele i manualele disciplinei
%storia i tradiiile minoritii naionale sunt apro+ate de 0inisterul Educaiei,
.>/7n ,n-mntul primar, #imna"ial i liceal cu predare ,n lim+ile
minoritilor naionale, disciplinele %storia i Geo#rafia !omniei se predau ,n
aceste lim+i, dup pro#rame colare i manuale identice cu cele pentru
clasele cu predare ,n lim+a romn, cu o+li#aia transcrierii i a ,nsuirii
toponimiei i a numelor proprii romneti i ,n lim+a romn.
.@/7n ,n-mntul #imna"ial cu predare ,n lim+ile minoritilor naionale se
introduce, ca disciplin de studiu, %storia i tradiiile minoritilor naionale
respecti-e, cu predare ,n lim+a matern. ro#ramele colare i manualele la
aceast disciplin sunt apro+ate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
.10/7n pro#ramele i manualele de istorie se -or reflecta istoria K tradiiile
minoritilor naionale din !omnia.
.11/7n ,n-mntul liceal i postliceal, ,n care predarea se face ,n lim+a
matern pentru disciplinele, respecti- modulele de pre#tire de specialitate,
se reali"ea" ,nsuirea terminolo#iei de specialitate i ,n lim+a romn.
.12/7n ,n-mntul preuni-ersitar, pro+ele de admitere i pro+ele
e*amenelor de a+sol-ire pot fi susinute ,n lim+a ,n care au fost studiate
disciplinele respecti-e, ,n condiiile le#ii.
)rt. 46
.1/e ra"a unei uniti administrati--teritoriale - comun, ora, municipiu -
unde funcionea" mai multe uniti colare cu predare ,n lim+a romn cel
puin una dintre acestea are personalitate 2uridic, indiferent de efecti-ul de
ele-i.
.2/&nitile cu predare ,n lim+a romn, de ni-el #imna"ial sau liceal, unice
,n municipiu, ,n ora sau ,n comun au personalitate 2uridic indiferent de
efecti-ul de ele-i.
3E4E%&DE) 11' 7n-mntul special i special inte#rat
)rt. 4>
.1/7n-mntul special i special inte#rat, or#ani"at pentru persoanele cu
cerine educaionale speciale sau alte tipuri de cerine educaionale, sta+ilite
prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, se
reali"ea" pentru toate ni-elurile de ,n-mnt, difereniat, ,n funcie de
tipul i #radul de deficien.
.2/7n-mntul special i special inte#rat este #ratuit i este or#ani"at, de
re#ul, ca ,n-mnt cu frec-en. 7n funcie de necesitile locale, acesta
se poate or#ani"a i su+ alte forme, ,n conformitate cu le#islaia ,n -i#oare.
.1/Gu-ernul ela+orea" re#lementri specifice pentru ser-iciile educaionale
i de asisten, oferite copiilor cu cerine educaionale speciale.
)rt. 4@
(la data 0"-'!v-2011 Art. #$ din titlul II, capit!lul II, sectiunea 13 a se vedea referinte de
aplicare din Regulament din 2011 )
.1/7n-mntul special se or#ani"ea", dup ca", ,n uniti de ,n-mnt
special i ,n uniti de ,n-mnt de mas.
.2/7n-mntul special inte#rat se poate or#ani"a ,n clase speciale i
indi-idual sau ,n #rupe inte#rate ,n clase de mas. Efecti-ele formaiunilor de
studiu din ,n-mntul special i special inte#rat sunt sta+ilite de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, ,n funcie de tipul i #radul
deficienei.
.1/4oninuturile ,n-mntului special i special inte#rat, demersurile
didactice, precum i pre#tirea i formarea personalului care ,i desfoar
acti-itatea ,n domeniul educaiei copiilor cu cerine educaionale speciale sunt
sta+ilite prin metodolo#ii ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
.4/(urata colari"rii copiilor cu cerine educaionale speciale poate fi mai
mare dect cea preci"at prin pre"enta le#e i se sta+ilete, ,n funcie de
#radul i tipul di"a+ilitii, prin ordinal ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului.
)rt. 50
.1/E-aluarea, asistena psi8oeducaional, orientarea colar i orientarea
profesional a copiilor, a ele-ilor i a tinerilor cu cerine educaionale speciale
se reali"ea" de ctre centrele 2udeene de resurse i de asisten
educaional, denumite ,n continuare 4H!)E, respecti- de 4entrul
0unicipiului Iucureti de !esurse i )sisten Educaional, denumit ,n
continuare 40I!)E, prin ser-iciile de e-aluare i de orientare colar i
profesional, pe +a"a unei metodolo#ii ela+orate de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului, acordndu-se prioritate inte#rrii ,n
,n-mntul de mas. 4H!)E cuprind i centrele lo#opedice intercolare.
(la data 1$-*an-2012 Art. &0, alin. (1) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 13 a se vedea
.2/3ta+ilirea #radului de deficien al ele-ilor cu cerine educaionale speciale
se reali"ea" de ctre comisiile din cadrul 4H!)E<40I!)E, ,n cola+orare cu
comisiile pentru protecia copilului din cadrul direciilor #enerale 2udeene<a
municipiului Iucureti de asisten social i protecia copilului.
.1/(ia#nosticarea a+u"i- a copiilor pe criterii de ras, naionalitate, etnie,
lim+, reli#ie, apartenen la o cate#orie defa-ori"at, precum i de orice alt
criteriu, fapt ce determin includerea lor ,n clase cu cerine educaionale
speciale, se sancionea".
.4/=+inerea unei calificri de ctre ele-ii<tinerii cu cerine educaionale
speciale se face ,n uniti de ,n-mnt special i de mas, cu consultarea
factorilor locali interesai.
.5/Ele-ii i tinerii cu cerine educaionale speciale pot do+ndi calificri
profesionale corespun"toare tipului i #radului de deficien.
)rt. 51
.1/4opiii, ele-ii i tinerii cu cerine educaionale speciale, inte#rai ,n
,n-mntul de mas, +eneficia" de suport educaional prin cadre didactice
de spri2in i itinerante, de la ca" la ca". =r#ani"area ser-iciilor de spri2in
educaional se face de ctre 4H!)E<40I!)E i se re#lementea" prin
metodolo#ii specifice ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului
i 3portului.
(la data 0#-'!v-2011 Art. &1, alin. (1) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 13 a se vedea
.2/4opiii i tinerii cu cerine educaionale speciale, colari"ai ,n unitile de
,n-mnt special sau de mas, inclusi- cei colari"ai ,n alt 2ude dect cel
de domiciliu, +eneficia" de asisten social constnd ,n asi#urarea alocaiei
"ilnice de 8ran, a rec8i"itelor colare, a ca"armamentului, a ,m+rcmintei
i a ,nclmintei ,n cuantum e#al cu cel pentru copiii aflai ,n sistemul de
protecie a copilului, precum i de #"duire #ratuit ,n internate sau centrele
de asistare pentru copiii cu cerine educaionale speciale din cadrul direciilor
#enerale 2udeene<a municipiului Iucureti de asisten social i protecia
copilului.
)rt. 52
.1/entru copiii, ele-ii i tinerii cu +oli cronice sau cu +oli care necesit
perioade de spitali"are mai mari de 4 sptmni se or#ani"ea", dup ca",
#rupe sau clase ,n cadrul unitii sanitare ,n care acetia sunt internai.
.2/entru copiii, ele-ii i tinerii care, din moti-e medicale sau din cau"a unei
di"a+iliti, sunt nedeplasa+ili, se or#ani"ea" colari"are la domiciliu, pe o
perioad determinat.
.1/Jcolari"area la domiciliu, respecti- ,nfiinarea de clase sau de #rupe ,n
spitale se fac de ctre inspectoratul colar, la propunerea 4H!)E<40I!)E,
conform unei metodolo#ii-cadru ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
(la data 10-'!v-2011 Art. &2, alin. (3) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 13 a se vedea
referinte de aplicare din )et!d!l!gie-0adru din 2011 )
.4/&nitile de ,n-mnt special pot +eneficia de spri2inul instituiilor de
protecie social, al altor or#anisme pri-ate autori"ate, al persoanelor fi"ice
sau 2uridice din ar i din strintate, pentru stimulare, compensare i
pentru reducerea #radului de di"a+ilitate.
)rt. 51
7n-mntul special dispune de planuri de ,n-mnt, de pro#rame colare,
de pro#rame de asisten psi8opeda#o#ic, de manuale i de metodolo#ii
didactice alternati-e, adaptate tipului i #radului de di"a+ilitate i apro+ate de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
)rt. 54
.1/7n funcie de e-oluia copilului se pot face propuneri de reorientare
dinspre coala special spre coala de mas i in-ers.
.2/ropunerea de reorientare se face de ctre cadrul didactic care a lucrat cu
copilul ,n cau" sau de ctre prinii copilului<tutorele le#al instituit i de
ctre psi8olo#ul colar. (eci"ia de reorientare se ia de ctre comisia de
e*perti" din cadrul 4H!)E<40I!)E, cu acordul familiei sau al susintorului
le#al.
)rt. 55
.1/Jcolari"area minorilor i a adulilor din centrele de reeducare, din
penitenciarele pentru minori i tineri i din penitenciarele pentru aduli se
reali"ea" cu respectarea 4urriculumului naional. !esursa uman necesar
pentru colari"area acestora este asi#urat de ctre 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului, prin inspectoratele colare.
.2/7n -ederea o+inerii unei calificri i a inte#rrii ,n -iaa acti- a tinerilor
cu cerine educaionale speciale, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului, ,mpreun cu 0inisterul 0uncii, Aamiliei i roteciei 3ociale,
or#ani"ea" ateliere prote2ate.
)rt. 55
La a+sol-irea ,n-mntului special, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului cola+orea" cu 0inisterul 0uncii, Aamiliei i roteciei
3ociale i cu alte or#anisme #u-ernamentale sau non#u-ernamentale ,n
-ederea inte#rrii ,n -iaa acti-, potri-it calificrii o+inute i ,n condiiile
pre-"ute de le#islaia ,n -i#oare.
3E4E%&DE) 14' 7n-mntul pentru copiii i tinerii capa+ili de
performane ,nalte
)rt. 56
.1/3tatul spri2in copiii i tinerii capa+ili de performane ,nalte att ,n uniti
de ,n-mnt, ct i ,n centre de e*celen. 4entrele de e*celen sunt
,nfiinate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
.2/4oordonarea aciunilor pre-"ute la alin. .1/ este asi#urat de 4entrul
Daional de %nstruire (ifereniat, ,nfiinat prin 8otrre a Gu-ernului, iniiat
de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
.1/!esursele umane, curriculare, informaionale, materiale i financiare
pentru susinerea copiilor i a tinerilor capa+ili de performane ,nalte se
asi#ur de unitile de ,n-mnt i de inspectoratele colare, conform
normelor metodolo#ice ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
(la data 02-'!v-2011 Art. &", alin. (3) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 1# a se vedea
.4/entru spri2inirea copiilor i a tinerilor capa+ili de performane ,nalte,
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului or#ani"ea" olimpiade
i concursuri, ta+ere de profil, simpo"ioane i alte acti-iti specifice i acord
+urse i alte forme de spri2in material.
(la data 2"-*an-2012 Art. &", alin. (#) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 1# a se vedea
(la data 2"-*an-2012 Art. &", alin. (#) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 1# a se vedea
.5/4opiii i tinerii capa+ili de performane ,nalte +eneficia", indiferent de
-rst, de pro#rame educati-e care le respect particularitile de ,n-are i
de orientare a performanei. )ceste pro#rame sunt de aprofundare a
,n-rii, de #rupare pe a+iliti, de ,m+o#ire a curriculumului cu noi
domenii, de mentorat i transfer de competen, de accelerare a promo-rii
conform ritmului indi-idual de ,n-are.
3E4E%&DE) 15' ro#ramul CJcoala dup coalC
)rt. 5>
.1/&nitile de ,n-mnt, prin deci"ia consiliului de administraie, pot s ,i
e*tind acti-itile cu ele-ii dup orele de curs, prin pro#rame CJcoala dup
coalC.
.2/7n parteneriat cu autoritile pu+lice locale i cu asociaiile de prini, prin
pro#ramul CJcoala dup coalC, se ofer acti-iti educati-e, recreati-e, de
timp li+er, pentru consolidarea competenelor do+ndite sau de accelerare a
,n-rii, precum i acti-iti de ,n-are remedial. )colo unde acest lucru
este posi+il, parteneriatul se poate reali"a cu or#ani"aii non#u-ernamentale
cu competene ,n domeniu.
.1/ro#ramele CJcoala dup coalC se or#ani"ea" ,n +a"a unei metodolo#ii
apro+ate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
(la data 20-Oct-2011 Art. &,, alin. (3) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 1& a se vedea
.4/3tatul poate finana pro#ramul CJcoala dup coalC pentru copiii i ele-ii
din #rupurile de"a-anta2ate, potri-it le#ii.
3E4E%&DE) 15' )lternati-ele educaionale
)rt. 5@
.1/7n sistemul de ,n-mnt preuni-ersitar pot fi iniiate i or#ani"ate
alternati-e educaionale, cu acordul 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, pe +a"a unor re#ulamente apro+ate prin ordin al
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
(la data 03-'!v-2011 Art. &$, alin. (1) din titlul II, capit!lul II, sectiunea 16 a se vedea
.2/)creditarea, respecti- e-aluarea periodic a alternati-elor educaionale se
fac potri-it le#ii.
.1/&nitile de ,n-mnt preuni-ersitar alternati- dispun de autonomie
or#ani"atoric i funcional, ,n conformitate cu specificul alternati-ei.
.4/La toate formele de ,n-mnt alternati- ,n lim+a romn, ,n lim+ile
minoritilor naionale sau ,n lim+i de circulaie internaional, se poate
,nscrie i pre#ti orice cetean romn.
.5/4adrele didactice care predau la #rupe sau clase din alternati-ele
educaionale au dreptul la recunoaterea de ctre inspectoratele colare
2udeene i 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului a pre#tirii
i a perfecionrilor reali"ate de or#ani"aiile, asociaiile, federaiile care
#estionea" de"-oltarea alternati-ei respecti-e la ni-el naional.
3E4E%&DE) 16' 7n-mntul particular i confesional
)rt. 50
.1/7n-mntul particular i confesional se or#ani"ea" conform principiului
nonprofit ,n uniti de ,n-mnt preuni-ersitar, la toate ni-elurile i
formele, conform le#islaiei ,n -i#oare.
.2/4riteriile, standardele i indicatorii de performan pe care tre+uie s le
,ndeplineasc unitile de ,n-mnt preuni-ersitar particular i confesional
sunt identice cu cele pe care tre+uie s le ,ndeplineasc unitile de
,n-mnt de stat.
.1/&nitile particulare de ,n-mnt sunt uniti li+ere, desc8ise, autonome
att din punct de -edere or#ani"atoric, ct i economico-financiar, a-nd
drept fundament proprietatea pri-at, #arantat de 4onstituie.
.4/)utori"area de funcionare pro-i"orie, acreditarea i e-aluarea periodic a
unitilor de ,n-mnt preuni-ersitar particular i confesional sunt reali"ate
de ctre )#enia !omn de )si#urare a 4alitii ,n ,n-mntul
reuni-ersitar, conform le#islaiei ,n -i#oare.
.5/&nitile de ,n-mnt preuni-ersitar particular i confesional acreditate
sunt spri2inite de stat, condiiile fiind sta+ilite prin 8otrre a Gu-ernului.
.5/3tatul spri2in i coordonea" ,n-mntul particular i confesional, ,n
condiiile le#ii, respectnd ,n ,ntre#ime drepturile acestuia.
.6/(irectorii unitilor de ,n-mnt particular sunt numii de conducerea
persoanei 2uridice fondatoare, cu respectarea criteriilor de competen. )ctul
de numire se aduce la cunotina inspectoratului colar pe ra"a cruia ,i
desfoar acti-itatea unitatea respecti-.
4)%$=L&L %%%' !eeaua colar
)rt. 51
(la data 2"-(ec-2011 Art. 61 din titlul II, capit!lul III a se vedea referinte de aplicare din
1r!cedura din 2011 )
.1/!eeaua colar este format din totalitatea unitilor de ,n-mnt
acreditate, respecti- autori"ate pro-i"oriu.
.2/!eeaua colar a unitilor de ,n-mnt de stat i particular
preuni-ersitar se or#ani"ea" de ctre autoritile administraiei pu+lice
locale, cu a-i"ul conform al inspectoratelor colare. entru ,n-mntul
special liceal i special postliceal, reeaua colar se or#ani"ea" de ctre
consiliul 2udeean, respecti- de ctre consiliile locale ale sectoarelor
municipiului Iucureti, cu consultarea partenerilor sociali i cu a-i"ul conform
al 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
.1/7n cadrul reelei colare se pot ,nfiina i pot funciona, conform le#ii,
#rupe<clase ,n alternati-e educaionale inte#rate ,n uniti colare de stat sau
particulare.
.4/ersoanele 2uridice i fi"ice pot ,nfiina, conform le#ii, uniti de educaie
timpurie i de ,n-mnt primar, #imna"ial, liceal i postliceal.
.5/!eeaua colar a unitilor de ,n-mnt se d pu+licitii la ,nceputul
fiecrui an, pentru anul colar urmtor. 4ifra de colari"are pentru
,n-mntul de stat se apro+ prin 8otrre a Gu-ernului, cu cel puin 5 luni
,nainte de ,nceperea anului colar.
(la data 2$-Apr-2011 Art. 61, alin. (&) din titlul II, capit!lul III a se vedea referinte de aplicare
din Art. 1 din !tarirea #1#%2011 )
.5/7n cadrul sistemului naional de ,n-mnt preuni-ersitar de stat se pot
,nfiina i pot funciona, conform le#ii, uniti de ,n-mnt cu clase
constituite pe +a" de contracte de parteneriat ,ntre uniti de ,n-mnt de
stat i particulare acreditate, ,ntre acestea i operatori economici, precum i
,ntre instituii din ar i strintate, pe +a"a unor acorduri
inter#u-ernamentale.
.6/&nitile de ,n-mnt preuni-ersitar, indiferent de tip, ni-el, form,
filier i profil sunt supuse acreditrii i e-alurii periodice, conform le#ii.
.>/entru a asi#ura calitatea ,n-mntului, la propunerea autoritilor
administraiei pu+lice locale sau din proprie iniiati-, inspectoratele colare
pot solicita 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului ridicarea
acreditrii<autori"rii unei uniti de ,n-mnt cu personalitate 2uridic sau
a unei structuri a acesteia ,n conformitate cu pre-ederile le#ale. 7n situaia ,n
care )#enia !omn pentru )si#urarea 4alitii ,n ,n-mntul
reuni-ersitar, denumit ,n continuare )!)4%, retra#e
acreditarea<autori"aia de funcionare, pentru ne,ndeplinirea condiiilor
le#ale, unei uniti de ,n-mnt, aceasta ,i ,ncetea" acti-itatea.
)utoritile administraiei pu+lice locale reali"ea" alocarea ele-ilor altor
uniti colare, cu respectarea interesului copiilor i asi#urarea lo#isticii
necesare.
)rt. 52
.1/7n -ederea asi#urrii calitii educaiei i a optimi"rii #estionrii
resurselor, unitile de ,n-mnt i autoritile administraiei pu+lice locale
pot decide ,nfiinarea consoriilor colare.
.2/4onsoriile colare sunt parteneriate contractuale ,ntre unitile de
,n-mnt, care asi#ur'
a/mo+ilitatea personalului ,ntre unitile mem+re ale consoriului9
+/utili"area ,n comun a resurselor unitilor de ,n-mnt din consoriu9
c/lr#irea oportunitilor de ,n-are oferite ele-ilor i recunoaterea
reciproc a re"ultatelor ,n-rii i e-alurii acestora.
.1/4adrul #eneral pentru ,nfiinarea, desfiinarea i funcionarea consoriilor
colare se -a re#lementa prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
(la data 1$-Oct-2011 Art. 62, alin. (3) din titlul II, capit!lul III a se vedea referinte de aplicare
din Regulament-0adru din 2011 )
)rt. 51
.1/7n ,n-mntul preuni-ersitar, formaiunile de studiu cuprind #rupe, clase
sau ani de studiu, dup cum urmea"'
a/educaia anteprecolar' #rupa cuprinde ,n medie 6 copii, dar nu mai puin
de 5 i nu mai mult de @9
+/,n-mntul precolar' #rupa cuprinde ,n medie 15 precolari, dar nu mai
puin de 10 i nu mai mult de 209
c/,n-mntul primar' clasa cuprinde ,n medie 20 de ele-i, dar nu mai puin
de 12 i nu mai mult de 259
(la data 30-(ec-2013 Art. 63, alin. (1), litera 0. din titlul II, capit!lul III m!dificat de Art. I,
punctul $. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
d/,n-mntul #imna"ial' clasa cuprinde ,n medie 25 de ele-i, dar nu mai
(la data 30-(ec-2013 Art. 63, alin. (1), litera (. din titlul II, capit!lul III m!dificat de Art. I,
e/,n-mntul liceal i profesional' clasa cuprinde ,n medie 25 de ele-i, dar
nu mai puin de 15 i nu mai mult de 109
(la data 30-(ec-2013 Art. 63, alin. (1), litera 2. din titlul II, capit!lul III m!dificat de Art. I,
f/,n-mntul postliceal' clasa cuprinde ,n medie 25 de ele-i, dar nu mai
(la data 30-(ec-2013 Art. 63, alin. (1), litera -. din titlul II, capit!lul III m!dificat de Art. I,
#/,n-mntul special pentru ele-i cu deficiene uoare i<sau moderate'
#rupa care cuprinde ,n medie 10 ele-i, dar nu mai puin de > i nu mai mult
de 129
8/,n-mntul special pentru ele-i cu deficiene #ra-e' #rupa care cuprinde
,n medie 5 ele-i, dar nu mai puin de 4 i nu mai mult de 5.
.2/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .1/, ,n localitile ,n care e*ist cerere
pentru forma de ,n-mnt ,n lim+a matern a unei minoriti naionale,
efecti-ele formaiunilor de studiu pot fi mai mici dect minimul pre-"ut de
pre"enta le#e. (eci"ia pri-ind ,nfiinarea i funcionarea acestor formaiuni de
studiu aparine 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, cu
consultarea consiliului de administraie al unitii de ,n-mnt respecti-e.
.1/7n situaii e*cepionale, formaiunile de precolari din #rupa mare sau de
ele-i pot funciona su+ efecti-ul minim sau peste efecti-ul ma*im, cu
apro+area consiliului de administraie al inspectoratului colar, pe +a"a unei
2ustificri corespun"toare, innd seama de ,ncadrarea ,n costul standard
per ele- i ,n numrul ma*im de posturi apro+at pentru ,n-mntul
preuni-ersitar la ni-elul 2udeului, respecti- al municipiului Iucureti.
(la data 31-)a3-2012 Art. 63, alin. (2) din titlul II, capit!lul III c!mpletat de Art. 1, punctul 1.
din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
4)%$=L&L %F' 4urriculumul ,n-mntului preuni-ersitar
)rt. 54
.1/7n ,n-mntul preuni-ersitar se aplic 4urriculumul naional ela+orat ,n
conformitate cu ne-oile specifice de"-oltrii personale i cu ne-oile pieei
forei de munc i ale fiecrei comuniti, ,n +a"a principiului su+sidiaritii.
.2/4urriculumul naional repre"int ansam+lul coerent al planurilor-cadru de
,n-mnt i al pro#ramelor colare din ,n-mntul preuni-ersitar.
)rt. 55
(la data 10-)a3-2012 Art. 6& din titlul II, capit!lul I4 a se vedea referinte de aplicare din
Ordinul 3"#$%2012 )
.1/lanurile-cadru de ,n-mnt cuprind disciplinele, domeniile de studiu,
respecti- modulele de pre#tire o+li#atorii i opionale, precum i numrul
minim i ma*im de ore aferente acestora.
.2/$runc8iul comun se constituie din disciplinele<domeniile de
studiu<modulele de pre#tire o+li#atorii, iar curriculumul la deci"ia colii se
constituie din disciplinele<domeniile de studiu<modulele de pre#tire
opionale.
.1/ro#ramele colare sta+ilesc, pentru fiecare disciplin, domeniul de
studiu<modulul de pre#tire din planul de ,n-mnt, finalitile urmrite i
e-idenia" coninuturile fundamentale de ordin teoretic, e*perimental i
aplicati-, oferind orientri metodolo#ice #enerale pentru reali"area i
e-aluarea acestora.
.4/lanurile-cadru i pro#ramele colare pentru disciplinele<domeniile de
studiu, respecti- modulele de pre#tire o+li#atorii din ,n-mntul
preuni-ersitar sunt ela+orate de ctre instituiile i or#anismele a+ilitate ale
0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i se apro+ prin
ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
(la data 16-)a3-2012 Art. 6&, alin. (#) din titlul II, capit!lul I4 a se vedea referinte de
aplicare din Ordinul 3,#3%2012 )
(la data 22-)a3-2012 Art. 6&, alin. (#) din titlul II, capit!lul I4 a se vedea referinte de
aplicare din Ordinul 3$60%2012 )
.5/4urriculumul la deci"ia colii se constituie att din pac8ete disciplinare
opionale ofertate la ni-el naional, re#ional i local, ct i din pac8ete
disciplinare opionale ofertate la ni-elul unitii de ,n-mnt. 4onsiliul de
administraie al unitii de ,n-mnt, ,n urma consultrii ele-ilor, prinilor
i pe +a"a resurselor disponi+ile, sta+ilete curriculumul la deci"ia colii.
.5/ro#ramele colare pentru disciplinele<domeniile de studiu, respecti-
modulele de pre#tire opionale se ela+orea" la ni-elul unitilor de
,n-mnt, cu consultarea consiliului profesoral, consiliului consultati- al
ele-ilor, structurii asociati-e a prinilor, precum i a repre"entanilor
comunitii locale i, dup ca", a operatorilor economici cu care unitatea de
,n-mnt are relaii pentru pre#tirea practic a ele-ilor. ro#ramele
colare sunt apro+ate de consiliul de administraie al unitii de ,n-mnt.
.6/7n ca"ul alternati-elor educaionale, planurile-cadru i pro#ramele colare
sunt ela+orate, ,n proiect, de repre"entani ai acestora i sunt apro+ate de
.>/7n ,n-mntul particular i confesional se utili"ea" planurile-cadru de
,n-mnt i pro#ramele colare pentru 4urriculumul naional apro+at de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului sau planurile i
pro#ramele de ,n-mnt similare ori alternati-e ,n-mntului de stat,
apro+ate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
.@/lanurile-cadru de ,n-mnt i pro#ramele colare pentru ,n-mntul
teolo#ic i confesional se ela+orea" de ctre 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, ,n cola+orare cu fiecare cult ,n parte, i sunt apro+ate
.10/lanurile-cadru de ,n-mnt pentru ,n-mntul militar se ela+orea"
de ctre 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, ,n cola+orare
cu 0inisterul )prrii Daionale, i sunt apro+ate prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
)rt. 55
.1/Dumrul de ore alocat disciplinelor de studiu<modulelor de pre#tire este
sta+ilit prin planurile-cadru de ,n-mnt i se apro+ prin ordin al
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. )ceste ore sunt
alocate att pentru predare i e-aluare, ct i pentru ,n-area ,n clas,
asistat de cadrul didactic, a coninuturilor predate.
.2/7n cadrul 4urriculumului naional, ponderea disciplinelor o+li#atorii,
respecti- a celor opionale se sta+ilete prin planurile-cadru, astfel ,nct s
fie respectate att principiul asi#urrii e#alitii de anse i al ec8itii, ct i
principiul rele-anei i al descentrali"rii.
.1/entru fiecare disciplin i domeniu de studiu, pro#rama colar acoper
65? din orele de predare i e-aluare, lsnd la dispo"iia cadrului didactic
25? din timpul alocat disciplinei<domeniului de studiu respecti-, 7n funcie de
caracteristicile ele-ilor i de strate#ia colii din care face parte, profesorul
decide dac procentul de 25? din timpul alocat disciplinei<domeniului de
studiu este folosit pentru ,n-are remedial, pentru consolidarea
cunotinelor sau pentru stimularea ele-ilor capa+ili de performane
superioare, conform unor planuri indi-iduale de ,n-are ela+orate pentru
fiecare ele-.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 66 din titlul II, capit!lul I4 m!dificat de Art. I, punctul 1. din
capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
)rt. 56
.1/4urriculumul naional pentru educaia timpurie este centrat pe de"-oltarea
fi"ic, co#niti-, emoional i social a copiilor, respecti- pe remedierea
precoce a e-entualelor deficiene de de"-oltare.
.2/4H!)E, respecti- 40I!)E constituie ec8ipe multidisciplinare de inter-enie
timpurie, menite s reali"e"e e-aluarea tuturor copiilor, monitori"area,
depistarea i asistena precoce corespun"toare a celor cu cerine
educaionale speciale sau cu risc ,n de"-oltarea competenelor personale.
)rt. 5>
(la data 1&-)a3-2012 Art. 6, din titlul II, capit!lul I4 a f!st in legatura cu )et!d!l!gie din
2012 )
.1/4urriculumul naional pentru ,n-mntul primar i #imna"ial se a*ea"
pe > domenii de competene-c8eie care determin profilul de formare a
ele-ului'
a/competene de comunicare ,n lim+a romn i ,n lim+a matern, ,n ca"ul
minoritilor naionale9
+/competene de comunicare ,n lim+i strine9
c/competene de +a" de matematic, tiine i te8nolo#ie9
d/competene di#itale de utili"are a te8nolo#iei informaiei ca instrument de
,n-are i cunoatere9
e/competene sociale i ci-ice9
f/competene antreprenoriale9
#/competene de sensi+ili"are i de e*presie cultural9
8/competena de a ,n-a s ,n-ei.
.2/Educaia fi"ic i sportul ,n ,n-mntul preuni-ersitar sunt cuprinse ,n
trunc8iul comun al planurilor de ,n-mnt.
.1/(isciplina $e8nolo#ia informaiei i comunicrii constituie o disciplin
opional pentru ele-ii din clasele %-%F i este disciplin o+li#atorie ,n
,n-mntul #imna"ial i liceal.
.4/4urriculumul pentru clasele pre#titoare urmrete de"-oltarea fi"ic,
socioemoional, co#niti- a lim+a2ului i comunicrii, precum i de"-oltarea
capacitilor i a atitudinilor ,n ,n-are, asi#urnd totodat punile ctre
de"-oltarea celor > competene-c8eie.
.5/7n-mntul liceal este centrat pe de"-oltarea i di-ersificarea
competenelor-c8eie i formarea competenelor specifice ,n funcie de filier,
profil, speciali"are sau calificare.
)rt. 5@
.1/7n unitile de ,n-mnt de stat sau particulare se utili"ea" manuale
colare i alte au*iliare didactice apro+ate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
.2/0anualele colare se ela+orea" i se e-aluea" pe +a"a pro#ramelor
colare apro+ate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului re#lementea"
ela+orarea de manuale colare alternati-e.
.1/4adrele didactice selectea" i le recomand ele-ilor, ,n +a"a li+ertii
iniiati-ei profesionale, acele manuale colare din lista celor apro+ate de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului care -or fi utili"ate ,n
procesul didactic.
.4/Ele-ii i profesorii din ,n-mntul de stat i din ,n-mntul o+li#atoriu
particular acreditat<autori"at +eneficia" de manuale colare #ratuite, att
pentru ,n-mntul ,n lim+a romn, ct i pentru cel ,n lim+ile minoritilor
naionale, ,n condiiile le#ii.
.5/)u*iliarele curriculare sunt constituite din #8iduri metodolo#ice care, prin
coninut, sunt ,n conformitate cu pre-ederile le#ale ,n -i#oare i pe care
cadrele didactice le pot selecta i utili"a la clas, ,n +a"a li+ertii iniiati-ei
profesionale, ,n scopul ,m+untirii calitii procesului educaional.
)rt. 60
.1/Ii+liotecile colare i centrele de documentare i informare se or#ani"ea"
i funcionea" pe +a"a unui re#ulament ela+orat de 0inisterul Educaiei,
(la data 2"-Oct-2011 Art. "0, alin. (1) din titlul II, capit!lul I4 a se vedea referinte de aplicare
din Regulament din 2011 )
.2/3e ,nfiinea" Ii+lioteca Jcolar Firtual i latforma colar de e-
learnin#, care includ pro#rame colare, e*emple de lecii pentru toate temele
din pro#ramele colare, #8iduri metodolo#ice, e*emple de pro+e de e-aluare.
)ceste resurse di#itale -or fi prote2ate de Le#ea nr. ><1@@5 pri-ind dreptul de
autor i drepturile cone*e, cu modificrile i completrile ulterioare,
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului o+innd dreptul de
pu+licare din partea autorilor, astfel ,nct aceste resurse s fie accesi+ile
permanent i #ratuit oricrui ele- sau profesor.
.1/&nitile de ,n-mnt utili"ea" platforma colar de ,n-are pentru a
acorda asisten ele-ilor ,n timpul sau ,n afara pro#ramului colar ori pentru
cei care, din moti-e de sntate, temporar nu pot frec-enta coala.
.4/7nfiinarea, #estiunea i ,m+o#irea permanent a Ii+liotecii Jcolare
Firtuale i a latformei colare de e-learnin# intr ,n responsa+ilitatea
4)%$=L&L F' E-aluarea re"ultatelor ,n-rii
3E4E%&DE) 1' (ispo"iii #enerale pri-ind e-aluarea
)rt. 61
.1/3copul e-alurii este acela de a orienta i de a optimi"a ,n-area.
.2/$oate e-alurile se reali"ea" pe +a"a standardelor naionale de e-aluare
pentru fiecare disciplin, domeniu de studiu, respecti- modul de pre#tire.
.1/!e"ultatele e-alurii se e*prim, dup ca", prin calificati-e, ,n
,n-mntul primar, respecti- prin note de la 1 la 10, ,n ,n-mntul
secundar i ,n ,n-mntul teriar nonuni-ersitar, sau prin puncta2e, ,n mod
similar testelor internaionale.
.1
1
/e parcursul clasei pre#titoare nu se acord note sau calificati-e.
(la data 30-(ec-2013 Art. "1, alin. (3) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 1 c!mpletat de Art. I,
.4/4ontrolul utili"rii i al respectrii standardelor naionale de e-aluare de
ctre cadrele didactice se reali"ea" prin inspecia colar.
.5/Dotarea ele-ilor fr utili"area i respectarea standardelor naionale i a
metodolo#iilor de e-aluare constituie a+atere disciplinar i se sancionea"
conform pre-ederilor pre"entei le#i.
)rt. 62
.1/E-aluarea se centrea" pe competene, ofer feed-+ac: real ele-ilor i st
la +a"a planurilor indi-iduale de ,n-are. 7n acest scop se -a crea o +anc de
instrumente de e-aluare unic, a-nd funcie orientati-, pentru a-i a2uta pe
profesori ,n notarea la clas.
.2/&n ele- cu deficiene de ,n-are +eneficia", ,n mod o+li#atoriu, de
educaie remedial.
)rt. 61
.1/ortofoliul educaional cuprinde totalitatea diplomelor, a certificatelor sau
a altor ,nscrisuri o+inute ,n urma e-alurii competenelor do+ndite sau a
participrii la acti-iti de ,n-are, ,n diferite conte*te, precum i produse
sau re"ultate ale acestor acti-iti, ,n conte*te de ,n-are formale,
nonformale i informale.
.2/ortofoliul educaional este elementul central al e-alurii ,n-rii.
&tili"area lui de+utea" ,ncepnd cu clasa pre#titoare i repre"int cartea de
identitate educaional a ele-ului.
3E4E%&DE) 2' 3tructura i caracteristicile e-alurilor
)rt. 64
.1/La finalul clasei pre#titoare, cadrul didactic responsa+il ,ntocmete, ,n
+a"a unei metodolo#ii ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, un raport de e-aluare a de"-oltrii fi"ice,
socioemoionale, co#niti-e, a lim+a2ului i a comunicrii, precum i a
de"-oltrii capacitilor i atitudinilor de ,n-are.
.2/La finalul clasei a %%-a, fiecare coal, ,n +a"a unei metodolo#ii ela+orate
de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, or#ani"ea" i
reali"ea" e-aluarea competenelor fundamentale' scris-citit i matematic.
!e"ultatele e-alurilor sunt folosite pentru ela+orarea planurilor
indi-iduali"ate de ,n-are ale ele-ilor. !e"ultatele e-alurii i planurile
indi-iduali"ate se comunic prinilor ele-ilor i constituie documente din
portofoliul educaional al ele-ului.
(la data 0$--e.-2011 Art. "#, alin. (2) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 a se vedea referinte
de aplicare din Art. & din ane5a 1 din Ordinul 3"&3%2011 )
(la data 12-)ar-2012 Art. "#, alin. (2) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 a se vedea
(la data 21-*an-2013 Art. "#, alin. (2) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 a se vedea referinte
de aplicare din )et!d!l!gie din 2012 )
.1/La finalul clasei a %F-a, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului reali"ea", prin eantionare, o e-aluare la ni-el naional a
competenelor fundamentale do+ndite ,n ciclul primar, dup modelul
testrilor internaionale, pentru dia#no"a sistemului de ,n-mnt la ni-el
primar.
(la data 0$--e.-2011 Art. "#, alin. (3) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 a se vedea referinte
.4/La finalul clasei a F%-a, toate colile, ,n +a"a unei metodolo#ii ela+orate de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, or#ani"ea" i
reali"ea" e-aluarea ele-ilor prin dou pro+e transdisciplinare' lim+ i
comunicare, matematic i tiine. ro+a de lim+ i comunicare -a cuprinde
lim+a romna i lim+a modern %, iar pentru ele-ii din clasele cu predare ,n
lim+ile minoritilor naionale, i lim+a matern. !e"ultatele e-alurilor sunt
utili"ate pentru ela+orarea planurilor indi-iduali"ate de ,n-are ale ele-ilor i
pentru preorientarea colar ctre un anumit tip de liceu. !e"ultatele
e-alurii i planurile indi-iduali"ate de ,n-are se comunic prinilor ele-ilor
i sunt trecute ,n portofoliul educaional al ele-ului.
(la data 0$--e.-2011 Art. "#, alin. (#) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 a se vedea referinte
(la data 12-)ar-2012 Art. "#, alin. (#) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 a se vedea
(la data 22-*an-2013 Art. "#, alin. (#) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 a se vedea referinte
de aplicare din )et!d!l!gie din 2012 )
(la data 0$--e.-2011 Art. "#, alin. (&) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 a se vedea referinte
de aplicare din Art. 6 din ane5a 1 din Ordinul 3"&3%2011 )
.5/La finalul clasei a F%%%-a, ,n +a"a unei metodolo#ii ela+orate de 0inisterul
Educaiei Daionale, se reali"ea" o e-aluare naional o+li#atorie a tuturor
a+sol-enilor. !e"ultatele e-alurii se e*prim printr-un puncta2, similar
testelor internaionale. E-aluarea se reali"ea" prin urmtoarele pro+e'
a/o pro+ scris la lim+a i literatura romn9
+/o pro+ scris la lim+a matern9
c/o pro+ scris transdisciplinar la matematic i tiine9
d/o pro+ scris la o lim+ de circulaie internaional9
e/o pro+ practic de utili"are a calculatorului, susinut ,n timpul anului9
f/o pro+ oral transdisciplinar de e-aluare a competenelor ci-ice i sociale,
susinut ,n timpul anului.
(la data 30-(ec-2013 Art. "#, alin. (&) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 m!dificat de Art. I,
.5/!e"ultatele e-alurii naionale se ,nscriu ,n portofoliul educaional al
ele-ului.
)rt. 65
.1/)+sol-enii ,n-mntului #imna"ial do+ndesc diploma de a+sol-ire,
parte a portofoliului educaional, i foaia matricol, parte a portofoliului
educaional.
.2/4ontinuarea studiilor din ,n-mntul #imna"ial ,n ,n-mntul liceal sau
,n ,n-mntul profesional este asi#urat pe +a"a unui proces de consiliere
i de orientare colar i profesional. Dumrul de locuri alocate clasei a %G-a
din ,n-mntul liceal i profesional este cel puin e#al cu cel al a+sol-enilor
clasei a F%%%-a.
(la data 30-(ec-2013 Art. "&, alin. (2) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 m!dificat de Art. I,
)rt. 65
.1/(up a+sol-irea #imna"iului, ele-ii urmea" liceul sau coala profesional.
.2/)dmiterea la liceu sau la coal profesional se reali"ea" dup
urmtoarea procedur'
a/,n ca"ul ,n care numrul de candidai nu depete numrul locurilor oferite
de unitatea de ,n-mnt, admiterea se -a reali"a pe +a"a portofoliului
educaional al ele-ului9
+/7n ca"ul ,n care numrul de candidai este mai mare dect numrul
locurilor oferite de unitatea de ,n-mnt, admiterea se face lund ,n calcul
,n proporie de 60? portofoliul educaional al ele-ului, media de a+sol-ire a
,n-mntului o+li#atoriu, precum i media la pro+ele de la e-aluarea
naional de la sfritul clasei a F%%%-a i ,n proporie de 10? nota o+inut la
pro+a de admitere sta+ilit de unitatea de ,n-mnt.
(la data 30-(ec-2013 Art. "6, alin. (2), litera 6. din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 m!dificat
de Art. I, punctul 13. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.1/7n ca"ul mediilor e#ale, diferenierea se face pe +a"a portofoliului
educaional al ele-ului.
.4/0etodolo#ia-cadru de or#ani"are i desfurare a admiterii ,n clasa a %G-a
este ela+orat de 0inisterul Educaiei Daionale i este dat pu+licitii,
pentru fiecare #eneraie, cel mai tr"iu la ,nceputul clasei a F%%%-a. &nitile
de ,n-mnt au o+li#aia de a anuna pu+lic disciplina sau disciplinele la
care se susine pro+a de admitere, pro#ramele, procedurile de or#ani"are a
acesteia, precum i modul de utili"are a portofoliului educaional, pn, cel
mai tr"iu, la ,nceputul clasei a F%%%-a. ro+a suplimentar de admitere se -a
susine la cel mult dou discipline.
(la data 30-(ec-2013 Art. "6, alin. (#) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 m!dificat de Art. I,
punctul 1#. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
)rt. 66
.1/)+sol-enii ,n-mntului liceal primesc diploma de a+sol-ire i foaia
matricol, parte a portofoliului educaional, care atest finali"area studiilor
liceale i care confer dreptul de acces, ,n condiiile le#ii, ,n ,n-mntul
postliceal, precum i dreptul de susinere a e*amenului de +acalaureat.
.2/Ele-ii care au promo-at clasa a G%%-a<a G%%%-a -or susine e*amenul
naional de +acalaureat.
.1/)+sol-enii ,n-mntului liceal care susin i promo-ea" e*amenul
naional de +acalaureat do+ndesc i diplom de +acalaureat, care le d
dreptul de acces ,n ,n-mntul superior, ,n condiiile le#ii.
.4/E*amenul naional de +acalaureat const ,n susinerea urmtoarelor
pro+e'
- pro+a ) de e-aluare a competenelor lin#-istice de comunicare oral ,n
lim+a romn9
- pro+a I de e-aluare a competenelor lin#-istice de comunicare oral ,n
lim+a matern, pentru ele-ii care au urmat studiile liceale ,ntr-o lim+ a
minoritilor naionale9
- pro+a 4 de e-aluare a competenei lin#-istice la dou lim+i de circulaie
internaional studiate pe parcursul ,n-mntului liceal. !e"ultatul e-alurii
se e*prim prin ni-elul de competen corespun"tor 4adrului european
comun de referin pentru lim+i. Ele-ii care promo-ea", pe parcursul
,n-mntului preuni-ersitar, e*amene cu recunoatere internaional
pentru certificarea competenelor lin#-istice ,n lim+i strine au dreptul la
recunoaterea i ec8i-alarea re"ultatelor o+inute la aceste e*amene, la
cerere i conform unei metodolo#ii apro+ate prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului9
- pro+a ( de e-aluare a competenelor di#itale. !e"ultatul e-alurii se
e*prim prin ni-elul de competen, ,n raport cu standardele europene
recunoscute ,n domeniu. Ele-ii care promo-ea", pe parcursul ,n-mntului
preuni-ersitar, e*amene cu recunoatere european pentru certificarea
competenelor di#itale au dreptul la recunoaterea i la ec8i-alarea
re"ultatelor o+inute la aceste e*amene, la cerere i conform unei
metodolo#ii apro+ate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului
i sportului9
- pro+a E scris de e-aluare a competenelor formate pe durata
,n-mntului liceal, dup cum urmea"'
a/pro+ scris la Lim+a i literatura romn - pro+ comun pentru ele-ii de
la toate filierele, profilurile i speciali"rile9
+/pro+ scris la Lim+a i literatura matern - pro+ comun pentru ele-ii de
la toate filierele, profilurile i speciali"rile, care au urmat studiile liceale ,ntr-
o lim+ a minoritilor naionale9
c/dou pro+e scrise, difereniate dup cum urmea"'
1.pentru profilul real din filiera teoretic'
.i/matematic9
.ii/pro+ transdisciplinar din tiine' fi"ic, c8imie, +iolo#ie9
2.pentru profilul umanist din filiera teoretic'
.i/o lim+ de circulaie internaional9
.ii/pro+ transdisciplinar din #eo#rafie, istorie, tiine socioumane9
1.pentru filiera te8nolo#ic'
.i/pro+ scris disciplinar specific profilului9
.ii/pro+ transdisciplinar specific domeniului de pre#tire9
4.pentru filiera -ocaional'
.i/pro+ practic sau scris, dup ca", specific profilului ori speciali"rii9
.ii/pro+ transdisciplinar specific profilului sau speciali"rii.
.5/4oninuturile pro#ramelor de e*amen sunt sta+ilite de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i se dau pu+licitii ele-ilor la
,nceputul primei clase de liceu, ,n condiiile le#ii. 4alendarul, metodolo#ia,
precum i modul de or#ani"are i desfurare a e*amenului de +acalaureat
se sta+ilesc de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i se
dau pu+licitii, pentru fiecare #eneraie, la ,nceputul ultimei clase de liceu.
(la data 06-/ep-2013 Art. "", alin. (&) din titlul II, capit!lul 4, sectiunea 2 a se vedea
referinte de aplicare din Ordinul #$23%2013 )
.5/entru anumite filiere, profiluri, speciali"ri sau calificri, sta+ilite de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, a+sol-enii
,n-mntului liceal pot susine un e*amen de certificare a calificrii,
separat de e*amenul de +acalaureat. 4oninutul, calendarul i modul de
or#ani"are ale e*amenului de certificare a calificrii se sta+ilesc de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i se dau pu+licitii, pentru
fiecare #eneraie, cel mai tr"iu la ,nceputul ultimei clase de liceu.
.6/)+sol-enii ,n-mntului liceal care susin i promo-ea" e*amenul de
certificare a calificrii primesc certificat de calificare corespun"tor ni-elului
sta+ilit prin 4adrul naional al calificrilor i suplimentul descripti- al
certificatului ,n format Europass.
.>/Eli+erarea certificatului de calificare nu este condiionat de promo-area
e*amenului de +acalaureat.
)rt. 6>
.1/E*amenul naional de +acalaureat se consider promo-at de ctre
a+sol-enii ,n-mntului secundar superior, liceal, care ,ndeplinesc
cumulati- urmtoarele condiii'
a/au susinut pro+ele ), I, 4 i ( pre-"ute la art. 66 alin. .4/9
+/au susinut pro+ele scrise E pre-"ute la art. 66 alin. .4/ i au o+inut cel
puin nota 5 la fiecare dintre acestea9
c/au o+inut media aritmetic, calculat cu dou "ecimale e*acte, a notelor
o+inute la pro+ele scrise E pre-"ute la art. 66 alin. .4/ cel puin e#al cu 5.
.2/7n urma promo-rii e*amenului naional de +acalaureat, a+sol-entului i se
eli+erea" diploma de +acalaureat.
.1/)+sol-enilor de liceu care au susinut e-alurile ), I, 4 i ( pre-"ute la
art. 66 alin. .4/ li se eli+erea" certificate care atest ni-elul de competen
lin#-istic, respecti- ni-elul de competen di#ital. Eli+erarea acestor
certificate nu este condiionat de promo-area pro+elor scrise E pre-"ute la
art. 66 alin. .4/.
.4/7n ca"ul nepromo-rii e*amenului naional de +acalaureat, pot fi
recunoscute ,n sesiunile urmtoare, la cerere, re"ultatele la e-alurile ), I, 4
i ( susinute conform pre-ederilor art. 66 alin. .4/, respecti- re"ultatele la
pro+ele scrise E pre-"ute la art. 66 alin. .4/ care au fost promo-ate cu cel
puin nota 5.
.5/7n decursul unui an colar se or#ani"ea" dou sesiuni ale e*amenului
naional de +acalaureat.
.5/4andidaii pro-enii din ,n-mntul preuni-ersitar pot susine e*amenul
naional de +acalaureat i e*amenul de certificare a calificrii, fr ta*, de
cel mult dou ori. re"entrile ulterioare la aceste e*amene sunt condiionate
de ac8itarea unor ta*e sta+ilite de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului
i 3portului.
.6/E-alurile ), I, 4 i ( pre-"ute la art. 66 alin. .4/ se or#ani"ea" i se
desfoar la ni-elul unitii de ,n-mnt, ,n timpul anului colar, pe
parcursul semestrului al %%-lea, ,n faa unei comisii pre"idate de directorul
unitii de ,n-mnt i numite prin deci"ie a inspectorului colar #eneral, ,n
condiiile sta+ilite prin metodolo#ie specific.
.>/ro+ele scrise E la e*amenul naional de +acalaureat, pre-"ute la art. 66
alin. .4/, se susin dup ,nc8eierea cursurilor, ,n faa unei comisii sta+ilite de
inspectoratul colar.
.@/4omisia pre-"ut la alin. .>/ este condus de un preedinte, numit prin
ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului dintre cadrele
didactice uni-ersitare de predare, a-nd titlul tiinific de doctor, sau de un
cadru didactic din ,n-mntul liceal, a-nd #radul didactic % i performane
profesionale deose+ite, dintr-o unitate de ,n-mnt situat ,n alt 2ude
dect cel ,n care se afl unitatea de ,n-mnt din care pro-in ele-ii care
susin pro+ele scrise ale e*amenului naional de +acalaureat.
.10/4omisia pre-"ut la alin. .>/ este alctuit e*clusi- din profesori de la
alte uniti de ,n-mnt dect cele din care pro-in ele-ii care susin pro+ele
scrise ale e*amenului naional de +acalaureat.
.11/!e"ultatele e*amenului naional de +acalaureat se fac pu+lice prin
afiare.
4)%$=L&L F%' !esursa uman
3E4E%&DE) 1' Ieneficiarii educaiei
)rt. 6@
.1/Ieneficiarii primari ai ,n-mntului preuni-ersitar sunt anteprecolarii,
precolarii i ele-ii.
.2/Ieneficiarii secundari ai ,n-mntului preuni-ersitar sunt familiile
anteprecolarilor, ale precolarilor i ale ele-ilor.
.1/4omunitatea local i societatea, ,n #eneral, sunt +eneficiari teriari ai
,n-mntului preuni-ersitar.
)rt. >0
.1/7n-mntul preuni-ersitar este centrat pe +eneficiari. $oate deci"iile
ma2ore sunt luate prin consultarea repre"entanilor +eneficiarilor primari,
respecti- a 4onsiliului Daional al Ele-ilor sau a altor asociaii repre"entati-e
ale ele-ilor, i prin consultarea o+li#atorie a repre"entanilor +eneficiarilor
secundari i teriari, respecti- a structurilor asociati-e repre"entati-e ale
prinilor, a repre"entanilor mediului de afaceri, a autoritilor administraiei
pu+lice locale i a societii ci-ile.
.2/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, ,mpreun cu
4onsiliul Daional al Ele-ilor i or#ani"aiile #u-ernamentale i
non#u-ernamentale repre"entati-e, ela+orea" un statut ,n care sunt
pre-"ute drepturile i ,ndatoririle ele-ilor, care se apro+ prin ordin al
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. 7n +a"a acestui statut,
fiecare unitate de ,n-mnt ,i ela+orea" re#ulamentul colar propriu.
)rt. >1
.1/)nteprecolarii, precolarii i ele-ii din ,n-mntul preuni-ersitar au
drepturi e#ale la educaie, prin acti-iti e*tracolare or#ani"ate de 0inisterul
.2/)cti-itile e*tracolare sunt reali"ate ,n cadrul unitilor de ,n-mnt
preuni-ersitar, ,n clu+uri, ,n palate ale copiilor, ,n ta+ere colare, ,n +a"e
sporti-e, turistice i de a#rement sau ,n alte uniti acreditate ,n acest sens.
.1/=r#ani"area, acreditarea, controlul i competenele unitilor care ofer
educaie e*tracolar se sta+ilesc prin re#ulament apro+at prin ordin al
(la data 0,-'!v-2011 Art. ,1, alin. (3) din titlul II, capit!lul 4I, sectiunea 1 a se vedea
)rt. >2
.1/Ele-ii de la cursurile cu frec-en din ,n-mntul preuni-ersitar de stat
pot +eneficia de +urse de performan, de +urse de merit, de +urse de studiu
i de +urse de a2utor social.
.2/4uantumul unei +urse acordate din sumele defalcate din unele -enituri ale
+u#etului de stat i numrul acestora se sta+ilesc anual prin 8otrre a
consiliului local, respecti- a consiliului 2udeean<consiliilor locale ale
sectoarelor municipiului Iucureti.
.1/4riteriile #enerale de acordare a +urselor se sta+ilesc de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului. 4riteriile specifice de acordare a
+urselor de performan, de merit, a +urselor de studiu i a celor de a2utor
social se sta+ilesc anual ,n consiliile de administraie ale unitilor de
,n-mnt, ,n limitele fondurilor reparti"ate i ,n raport cu inte#ralitatea
efecturii de ctre ele-i a acti-itilor colare.
(la data 01-'!v-2011 Art. ,2, alin. (3) din titlul II, capit!lul 4I, sectiunea 1 a se vedea
referinte de aplicare din 0riterii din 2011 )
.4/Ele-ii pot +eneficia i de +urse pe +a" de contract ,nc8eiat cu operatori
economici ori cu alte persoane 2uridice sau fi"ice, precum i de credite pentru
studiu acordate de +nci, ,n condiiile le#ii.
.5/Ele-ii i cursanii strini din ,n-mntul preuni-ersitar pot +eneficia de
+urse, potri-it pre-ederilor le#ale.
.5/Ele-ii etnici romni cu domiciliul sta+il ,n strintate +eneficia" de +urse,
potri-it pre-ederilor pre"entei le#i.
)rt. >1
.1/)nteprecolarii, precolarii i ele-ii din unitile colare de stat i
particulare autori"ate<acreditate +eneficia" de asisten medical,
psi8olo#ic i lo#opedic #ratuit, ,n ca+inete medicale, psi8olo#ice i
lo#opedice colare ori ,n uniti medicale de stat.
.2/La ,nceputul fiecrui an colar se reali"ea" e*aminarea strii de sntate
a ele-ilor, pe +a"a unei metodolo#ii comune ela+orate de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului i de 0inisterul 3ntii.
.1/)utori"area sanitar necesar funcionrii unitilor de ,n-mnt de stat
se o+ine fr ta*e.
)rt. >4
.1/Ele-ii din ,n-mntul o+li#atoriu, profesional i liceal acreditat<autori"at
+eneficia" de tarif redus cu 50? pentru transportul local ,n comun, de
suprafa, na-al i su+teran, precum i pentru transportul intern auto,
fero-iar i na-al, pe tot parcursul anului calendaristic.
(la data 30-(ec-2013 Art. ,#, alin. (1) din titlul II, capit!lul 4I, sectiunea 1 m!dificat de Art. I,
punctul 1&. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.2/Ele-ii orfani, ele-ii cu cerine educaionale speciale, precum i cei pentru
care s-a sta+ilit o msur de protecie special, ,n condiiile le#ii, sau tutela
+eneficia" de #ratuitate pentru toate cate#oriile de transport pre-"ute la
alin. .1/, pe tot parcursul anului calendaristic.
(la data 30-(ec-2013 Art. ,#, alin. (2) din titlul II, capit!lul 4I, sectiunea 1 m!dificat de Art. I,
punctul 1&. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.1/Ele-ilor care nu pot fi colari"ai ,n localitatea de domiciliu li se decontea"
c8eltuielile de transport din +u#etul 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, prin unitile de ,n-mnt la care sunt colari"ai,
pe +a" de a+onament, ,n limita a 50 :m, sau li se asi#ur decontarea sumei
ce repre"int contra-aloarea a > cltorii dus-,ntors pe semestru, dac
locuiesc la internat sau ,n #a"d.
(la data 02-/ep-2013 Art. ,#, alin. (3) din titlul II, capit!lul 4I, sectiunea 1 a se vedea
referinte de aplicare din Art. 1& din Ord!nanta 2$%2013 )
.4/Ele-ii +eneficia" de tarife reduse cu 65? pentru accesul la mu"ee, la
concerte, la spectacole de teatru, de oper, de film i la alte manifestri
culturale i sporti-e or#ani"ate de instituii pu+lice.
.5/Ele-ii etnici romni din afara #ranielor rii, +ursieri ai statului romn,
+eneficia" de #ratuitate la toate manifestrile pre-"ute la alin. .4/.
)rt. >5
.1/7n situaii 2ustificate, ele-ilor din ,n-mntul o+li#atoriu, colari"ai ,ntr-
o alt localitate dect aceea de domiciliu, li se asi#ur, dup ca", ser-icii de
transport, de mas i de internat, de ctre autoritile administraiei pu+lice
locale din localitatea de domiciliu, cu spri2inul operatorilor economici, al
colecti-itilor locale, al societilor de +inefacere, precum i al altor
persoane 2uridice sau fi"ice.
.2/3tatul su+-enionea" toate costurile aferente frec-entrii liceului pentru
ele-ii pro-enind din #rupuri socioeconomice de"a-anta2ate, precum i pentru
cei care frec-entea" ,n-mntul profesional, inclusi- pentru perioada
sta#iilor de pre#tire practic. 0odalitatea de su+-enionare i criteriile de
acordare a su+-eniei se sta+ilesc prin 8otrre a Gu-ernului, iniiat de
0inisterul Educaiei Daionale.
(la data 30-(ec-2013 Art. ,&, alin. (2) din titlul II, capit!lul 4I, sectiunea 1 m!dificat de Art. I,
)rt. >5
.1/&nitile de ,n-mnt ,nc8eie cu prinii, ,n momentul ,nscrierii
anteprecolarilor, respecti- a precolarilor sau a ele-ilor, ,n !e#istrul unic
matricol, un contract educaional, ,n care sunt ,nscrise drepturile i o+li#aiile
reciproce ale prilor. 4ontractul educaional-tip este apro+at prin ordin al
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului i este particulari"at,
la ni-elul fiecrei uniti de ,n-mnt, prin deci"ia consiliului de
administraie.
.2/Derespectarea pre-ederilor contractului educaional-tip de ctre unitatea
de ,n-mnt este sancionat de inspectoratul colar, ,n conformitate cu
pre-ederile metodolo#iei apro+ate prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului.
.1/rintele sau tutorele le#al este o+li#at s ia msuri pentru colari"area
ele-ului, pe perioada ,n-mntului o+li#atoriu.
.4/rintele sau tutorele le#al rspunde pentru distru#erile materiale din
patrimoniul colii, cau"ate de ele-.
)rt. >6
&nitile de ,n-mnt pot primi donaii din ar i din strintate, potri-it
re#lementarilor le#ale, dac ser-esc politicii educaionale a sistemului
naional de ,n-mnt i dac nu sunt contrare intereselor statului romn i
le#islaiei ,n -i#oare.
3E4E%&DE) 2' ersonalul din ,n-mntul preuni-ersitar
)rt. >>
.1/ersonalul din ,n-mntul preuni-ersitar este format din personal
didactic, personal didactic au*iliar i personal administrati- sau nedidactic.
.2/7n ,n-mntul preuni-ersitar poate funciona personal didactic asociat.
.1/ersonalul didactic au*iliar este definit conform pre-ederilor pre"entei le#i.
.4/ersonalul administrati- ,i desfoar acti-itatea ,n +a"a Le#ii nr.
51<2001 - 4odul muncii, cu modificrile i completrile ulterioare.
)rt. >@
7n ,n-mntul preuni-ersitar de stat i particular, posturile didactice
-acante i re"er-ate se ocup prin concurs or#ani"at la ni-elul unitii de
,n-mnt cu personalitate 2uridic, conform unei metodolo#ii-cadru
ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
)rt. @0
.1/4oncursurile pentru ocuparea posturilor didactice au caracter desc8is. La
concurs se poate pre"enta orice persoan care ,ndeplinete condiiile
pre-"ute de le#islaia ,n -i#oare.
.2/)n#a2area personalului didactic ,n unitile de ,n-mnt cu personalitate
2uridic se face prin ,nc8eierea contractului indi-idual de munc de ctre
directorul unitii, cu apro+area consiliului de administraie.
)rt. @1
.1/=r#ani"area i desfurarea concursului de ocupare a posturilor didactice
au*iliare i administrati-e dintr-o unitate de ,n-mnt sunt coordonate de
director. 4onsiliul de administraie al unitii de ,n-mnt apro+ comisiile
de concurs i -alidea" re"ultatele concursului.
.2/)n#a2area prin ,nc8eierea contractului indi-idual de munc a personalului
didactic au*iliar i administrati- ,n unitile de ,n-mnt cu personalitate
2uridic se face de ctre directorul unitii, cu apro+area consiliului de
administraie.
)rt. @2
.1/La ni-elul fiecrei uniti i instituii de ,n-mnt preuni-ersitar se
reali"ea" anual e-aluarea acti-itii personalului didactic i didactic au*iliar.
0etodolo#ia de e-aluare se sta+ilete prin ordin al ministrului educaiei,
(la data 22-'!v-2011 Art. $2, alin. (1) din titlul II, capit!lul 4I, sectiunea 2 a se vedea
.2/!e"ultatele e-alurii stau la +a"a deci"iei consiliului de administraie
pri-ind acordarea calificati-ului anual i a #radaiei de merit.
.1/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului de"-olt pro#ramul
naional de stimulare a e*celenei didactice, finanat din propriul +u#et, din
care se premia" e*celena didactic.
.4/0etodolo#ia de acordare a #radaiei de merit i a implementrii
pro#ramului naional de stimulare a e*celenei didactice se ela+orea" de
.5/3alari"area personalului didactic i a celui didactic au*iliar din unitile de
,n-mnt de stat se face i ,n funcie de performanele profesionale,
conform le#ii.
.5/Feniturile salariale i e*trasalariale ale directorilor i directorilor ad2unci,
precum i salari"area personalului didactic din unitile de ,n-mnt
particular se sta+ilesc prin ne#ociere ,ntre conducerea persoanei 2uridice
finanatoare i persoana ,n cau", cu a-i"ul consiliului de administraie al
unitii colare.
.6/%nspectoratele colare 2udeene i %nspectoratul Jcolar al 0unicipiului
Iucureti reali"ea" auditarea periodic a resursei umane din ,n-mntul
preuni-ersitar. !e"ultatele auditului se aduc la cunotina celor ,n cau",
consiliului de administraie al unitii de ,n-mnt i 0inisterului Educaiei,
)rt. @1
Lotrrile pri-ind an#a2area, moti-area, e-aluarea, recompensarea,
rspunderea disciplinar i disponi+ili"area personalului didactic se iau la
ni-elul unitii de ,n-mnt de ctre consiliul de administraie, cu -otul a
2<1 din totalul mem+rilor. (irectorul unitii de ,n-mnt emite deci"iile
conform 8otrrilor consiliului de administraie. )n#a2atorul este unitatea de
,n-mnt.
4)%$=L&L F%%' 4onducerea sistemului i a unitilor de ,n-mnt
)rt. @4
.1/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, ca or#an de
specialitate al administraiei pu+lice centrale, ela+orea" i implementea"
politica naional ,n domeniul ,n-mntului preuni-ersitar. 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului are drept de iniiati- i de
e*ecuie ,n domeniul politicii financiare i al resurselor umane din sfera
educaiei.
.2/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului e*ercit, ,n
domeniul ,n-mntului preuni-ersitar, urmtoarele atri+uii'
a/ela+orea", aplic, monitori"ea" i e-aluea" politicile educaionale
naionale9
+/monitori"ea" acti-itatea de e-aluare e*tern9
c/coordonea" i controlea" sistemul naional de ,n-mnt9
d/a-i"ea" structura reelei ,n-mntului preuni-ersitar i ,naintea"
Gu-ernului, spre apro+are, cifrele de colari"are, pe +a"a propunerilor
unitilor de ,n-mnt, a autoritilor administraiei pu+lice locale, a
operatorilor economici, a-nd ,n -edere recomandrile studiilor de pro#no",
centrali"ate, a-i"ate i transmise de ctre inspectoratele colare 2udeene,
respecti- al municipiului Iucureti9
e/coordonea" ela+orarea i apro+ 4urriculumul naional i sistemul naional
de e-aluare, asi#ur i supra-e#8ea" respectarea acestora9
f/e-aluea", apro+ i ac8i"iionea" manualele colare i asi#ur finanarea
conform le#ii9
#/apro+, conform le#ii, re#ulamentele de or#ani"are i de funcionare a
unitilor su+ordonate i a unitilor cone*e9
8/ela+orea" studii de dia#no" i de pro#no" ,n domeniul ,n-mntului9
i/asi#ur omolo#area mi2loacelor de ,n-mnt9
2/asi#ur cadrul or#ani"atoric pentru selecionarea i pre#tirea adec-at a
ele-ilor cu aptitudini deose+ite9
:/asi#ur colari"area speciali"at i asistena psi8opeda#o#ic adec-at a
copiilor i tinerilor cu di"a+iliti sau cu cerine educaionale speciale9
l/anali"ea" modul ,n care se asi#ur protecia social ,n ,n-mnt i
propune Gu-ernului i autoritilor administraiei pu+lice locale a+ilitate
msuri corespun"toare9
m/coordonea", monitori"ea" i controlea" perfecionarea i formarea
iniial i continu a personalului didactic pentru politicile de interes naional9
n/ela+orea" politicile naionale ,n domeniul resurselor umane9
o/rspunde de e-aluarea sistemului naional de ,n-mnt pe +a"a
standardelor naionale9
p/ela+orea", ,mpreun cu alte ministere interesate, strate#ia cola+orrii cu
alte state i cu or#anismele internaionale speciali"ate ,n domeniul
,n-mntului, formrii profesionale i al cercetrii tiinifice9
;/sta+ilete modalitile de recunoatere i de ec8i-alare a studiilor, a
diplomelor, a certificatelor i a titlurilor tiinifice eli+erate ,n strintate, pe
+a"a unor norme interne, ,ncasea" ta*e, ,n lei i ,n -alut, pentru acoperirea
c8eltuielilor oca"ionate de -i"area i de recunoaterea actelor de studii,
conform le#ii9
r/sta+ilete structura anului colar9
s/ela+orea" metodolo#ii i re#ulamente pentru asi#urarea cadrului unitar al
implementrii politicilor educaionale naionale9
(la data 2#-Oct-2011 Art. $#, alin. (2), litera /. din titlul II, capit!lul 4II, sectiunea 1 a se
vedea referinte de aplicare din Regulament din 2011 )
t/construiete i asi#ur funcionarea optim a latformei colare de e-
learnin#, precum i a Ii+liotecii Jcolare Firtuale9
u/ela+orea" norme specifice pentru construciile colare i pentru dotarea
acestora9
-/d pu+licitii i pre"int anual arlamentului raportul pri-ind starea
,n-mntului preuni-ersitar ,n !omnia9
M/coordonea" colectarea i asi#ur anali"a i interpretarea datelor statistice
pentru sistemul naional de indicatori pri-ind educaia.
.1/7n reali"area atri+uiilor sale, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului ,nfiinea", or#ani"ea" i finanea" comisii i consilii naionale.
=r#ani"area i funcionarea acestora sunt sta+ilite prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (e asemenea, 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului propune Gu-ernului ,nfiinarea
de a#enii.
)rt. @5
.1/%nspectoratele colare 2udeene i %nspectoratul Jcolar al 0unicipiului
Iucureti sunt ser-icii pu+lice deconcentrate ale 0inisterului Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului, cu personalitate 2uridic, a-nd ,n
principal urmtoarele atri+uii'
a/aplic politicile i strate#iile 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului la ni-el 2udeean, respecti- al municipiului Iucureti9
+/controlea" aplicarea le#islaiei i monitori"ea" calitatea acti-itilor de
predare-,n-are i respectarea standardelor naionale<indicatorilor de
performan, prin inspecia colar9
c/controlea", monitori"ea" i e-aluea" calitatea mana#ementului unitilor
i instituiilor de ,n-mnt9
d/asi#ur, ,mpreun cu autoritile administraiei pu+lice locale, colari"area
ele-ilor i monitori"ea" participarea la cursuri a acestora pe durata
,n-mntului o+li#atoriu9
e/coordonea" admiterea ,n licee, e-alurile naionale i concursurile colare
la ni-elul unitilor de ,n-mnt din 2ude i, respecti-, din municipiul
Iucureti9
f/monitori"ea" implementarea pro#ramelor naionale iniiate de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului pe aria 2udeului, respecti- a
municipiului Iucureti, precum i a proiectelor derulate de unitile colare i
cele cone*e ,n cadrul pro#ramelor &niunii Europene ,n domeniul educaiei i
tineretului9
#/media" conflictele i liti#iile sur-enite ,ntre autoritatea administraiei
pu+lice locale i unitile de ,n-mnt9
8/coordonea" i controlea" acti-itile unitilor cone*e ale 0inisterului
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului din aria 2udeului<municipiului
Iucureti9
i/pre"int un raport anual pri-ind starea ,n-mntului pe teritoriul
2udeului, respecti- al municipiului Iucureti. )cest raport se face pu+lic9
2/apro+, la propunerea consiliului local sau a consiliilor 2udeene, ,nfiinarea
unitilor pentru educaie timpurie, ,n-mnt primar i #imna"ial9
:/aplic politicile educaionale naionale la ni-el 2udeean, respecti- al
municipiului Iucureti9
l/acord consiliere i asisten unitilor i instituiilor de ,n-mnt ,n
#estionarea resurselor umane i a posturilor didactice la ni-elul 2udeului,
respecti- al municipiului Iucureti9
m/monitori"ea" acti-itile de constituire, de -acantare i de ocupare a
posturilor didactice din unitile de ,n-mnt9
n/#estionea" +a"a de date pri-ind cadrele didactice calificate an#a2ate ,n
unitile de ,n-mnt, precum i ,ntrea#a +a" de date a educaiei9
o/,naintea" spre a-i"are 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului reeaua colar din ra"a lor teritorial propus de autoritile
administraiei pu+lice locale, ,n conformitate cu politica educaional, a
documentelor strate#ice pri-ind de"-oltarea economic i social la ni-el
re#ional, 2udeean i local, dup consultarea unitilor de ,n-mnt, a
operatorilor economici i a partenerilor sociali interesai9
p/reali"ea" auditarea periodic a resursei umane din ,n-mntul
preuni-ersitar9
;/asi#ur colectarea datelor statistice pentru sistemul naional de indicatori
pri-ind educaia.
.2/3tructura inspectoratelor colare 2udeene, respecti- a %nspectoratului
Jcolar al 0unicipiului Iucureti se sta+ilete prin ordin al ministrului
.1/%nspectoratul colar are un consiliu de administraie i un consiliu
consultati-. Auncionarea acestora se reali"ea" ,n +a"a unui re#ulament
propriu, ela+orat i apro+at de consiliul de administraie, conform
re#ulamentului-cadru apro+at prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
(la data 20-Oct-2011 Art. $&, alin. (3) din titlul II, capit!lul 4II, sectiunea 1 a se vedea
referinte de aplicare din Regulament-0adru din 2011 )
.4/7n structura inspectoratelor colare din 2udeele cu ,n-mnt i ,n lim+ile
minoritilor naionale sunt cuprini i inspectori colari pentru acest tip de
,n-mnt. )ceti inspectori colari sunt numii respectnd procedurile
pre"entei le#i, cu consultarea #rupului parlamentar al minoritilor naionale.
.5/7n structura inspectoratelor colare sunt cuprini i inspectori colari
pentru pro+lemele copiilor i tinerilor pro-enii din medii socioeconomice
de"a-anta2ate.
3E4E%&DE) 2' 4onducerea unitilor de ,n-mnt
)rt. @5
.1/&nitile de ,n-mnt preuni-ersitar cu personalitate 2uridic sunt
conduse de consiliile de administraie, de directori i de directori ad2unci,
dup ca". 7n e*ercitarea atri+uiilor ce le re-in, consiliile de administraie i
directorii conlucrea" cu consiliul profesoral, cu comitetul de prini i cu
autoritile administraiei pu+lice locale.
.2/7n unitile de ,n-mnt de stat consiliul de administraie este or#an de
conducere i este constituit din 6, @ sau 11 mem+ri, astfel'
a/,n ca"ul unitilor de ,n-mnt de ni-el #imna"ial cu un sin#ur rnd de
clase, consiliul de administraie este format din 6 mem+ri, cu urmtoarea
componen' 1 cadre didactice, inclusi- directorul9 2 repre"entani ai
prinilor9 un repre"entant al primarului9 un repre"entant al consiliului local.
re-ederile pre"entului articol se aplic ,n mod corespun"tor i pentru
,n-mntul precolar i primar9
+/,n ca"ul ,n care consiliul de administraie este format din @ mem+ri, dintre
acetia 4 sunt cadre didactice, un repre"entant al primarului, 2 repre"entani
ai consiliului local i 2 repre"entani ai prinilor. (irectorul i directorul
ad2unct sunt mem+ri de drept ai consiliului de administraie din cota aferent
cadrelor didactice din unitatea de ,n-mnt respecti-9
c/,n ca"ul ,n care consiliul de administraie este format din 11 mem+ri, dintre
acetia 5 sunt cadre didactice, un repre"entant al primarului, 1 repre"entani
ai consiliului local i 1 repre"entani ai prinilor. (irectorul i directorul
ad2unct sunt mem+ri de drept ai consiliului de administraie din cota aferent
cadrelor didactice din unitatea de ,n-mnt respecti-.
.1/4onsiliul de administraie este or#anul de conducere al unitii de
,n-mnt. La edinele consiliului de administraie particip, de re#ul, un
lider de sindicat i un repre"entant al ele-ilor, cu statut de o+ser-atori.
(la data 2$-)ar-2013 Art. $6, alin. (3) din titlul II, capit!lul 4II, sectiunea 2 m!dificat de Art.
1 din +egea 62%2013 )
.4/(up constituirea consiliului de administraie, mem+rii acestuia ale# un
preedinte de edin din rndul cadrelor didactice, prin 8otrre adoptat cu
-otul secret al ma2oritii. reedintele de edin este ales pentru o perioad
de cel mult un an, conduce edinele consiliului de administraie i semnea"
8otrrile adoptate ,n aceast perioad.
.5/7n ,n-mntul particular i confesional, ,n componena consiliului de
administraie sunt inclui repre"entani ai fondatorilor. 4onducerea consiliului
de administraie este asi#urat de persoana desemnat de fondatori. 7n
unitile pentru ,n-mntul #eneral o+li#atoriu, consiliul de administraie
cuprinde i un repre"entant al consiliului local.
.5/4onsiliul de administraie se ,ntrunete lunar sau ori de cte ori este
necesar, la solicitarea directorului sau a dou treimi dintre mem+ri.
0etodolo#ia-cadru de or#ani"are i de funcionare a consiliului de
administraie este sta+ilit prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
.6/4onsiliul de administraie are urmtoarele atri+uii principale'
a/adopt proiectul de +u#et i a-i"ea" e*ecuia +u#etar la ni-elul unitii
de ,n-mnt9
+/apro+ planul de de"-oltare instituional ela+orat de directorul unitii de
,n-mnt9
c/apro+ curriculumul la deci"ia colii, la propunerea consiliului profesoral9
d/sta+ilete po"iia colii ,n relaiile cu teri9
e/or#ani"ea" concursul de ocupare a funciilor de director i de director
ad2unct9
f/apro+ planul de ,ncadrare cu personal didactic i didactic au*iliar, precum
i sc8ema de personal nedidactic9
#/apro+ pro#rame de de"-oltare profesional a cadrelor didactice, la
propunerea consiliului profesoral9
8/sancionea" a+aterile disciplinare, etice sau profesionale ale cadrelor
didactice, conform le#ii9
i/apro+ comisiile de concurs i -alidea" re"ultatul concursurilor9
2/apro+ orarul unitii de ,n-mnt9
:/,i asum rspunderea pu+lic pentru performanele unitii de ,n-mnt,
alturi de director9
l/,ndeplinete orice alte atri+uii sta+ilite prin ordine i metodolo#ii ale
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, respecti- ale
.>/Lotrrile consiliului de administraie se adopt cu ma2oritatea -oturilor
celor pre"eni, mai puin cele pre-"ute la art. @1. Lotrrile consiliului de
administraie care -i"ea" personalul din unitate, cum ar fi procedurile pentru
ocuparea posturilor, a funciilor de conducere, acordarea #radaiei de merit,
restrn#erea de acti-itate, acordarea calificati-elor, aplicarea de sanciuni i
altele asemenea, se iau prin -ot secret. 0em+rii consiliului de administraie
care se afl ,n conflict de interese nu particip la -ot.
.@/(eci"iile pri-ind +u#etul i patrimoniul unitii de ,n-mnt se iau cu
ma2oritatea din totalul mem+rilor consiliului de administraie.
)rt. @6
.1/(irectorul e*ercit conducerea e*ecuti- a unitii de ,n-mnt. 7n ca"ul
unitilor de ,n-mnt cu predare inte#ral ,n lim+ile minoritilor
naionale, directorul are o+li#aia cunoaterii lim+ii respecti-e. 7n ca"ul
unitilor de ,n-mnt cu secii de predare ,n lim+ile minoritilor naionale,
unul dintre directori are o+li#aia cunoaterii lim+ii respecti-e. 7n aceste
ca"uri, numirea directorului se face cu consultarea or#ani"aiei care
repre"int minoritatea respecti- ,n arlamentul !omniei sau, dac
minoritatea nu are repre"entare parlamentar, cu consultarea Grupului
parlamentar al minoritilor naionale.
.2/(irectorul unitii de ,n-mnt de stat are urmtoarele atri+uii'
a/este repre"entantul le#al al unitii de ,n-mnt i reali"ea" conducerea
e*ecuti- a acesteia9
+/este ordonatorul de credite al unitii de ,n-mnt9
c/,i asum, alturi de consiliul de administraie, rspunderea pu+lic pentru
performanele unitii de ,n-mnt pe care o conduce9
d/propune spre apro+are consiliului de administraie re#ulamentul de
or#ani"are i funcionare al unitii de ,n-mnt9
e/propune spre apro+are consiliului de administraie proiectul de +u#et i
raportul de e*ecuie +u#etar9
f/rspunde de selecia, an#a2area, e-aluarea periodic, formarea, moti-area
i ,ncetarea raporturilor de munc ale personalului din unitatea de
,n-mnt9
#/,ndeplinete alte atri+uii sta+ilite de ctre consiliul de administraie,
conform le#ii9
8/pre"int anual un raport asupra calitii educaiei ,n unitatea sau ,n
instituia pe care o conduce. !aportul este pre"entat ,n faa comitetului de
prini i este adus la cunotina autoritilor administraiei pu+lice locale i a
inspectoratului colar 2udeean<al municipiului Iucureti9
i/coordonea" colectarea i transmite inspectoratului colar datele statistice
pentru sistemul naional de indicatori pri-ind educaia.
.1/3tructurile i funciile de conducere ale unitilor de ,n-mnt particular
i confesional, atri+uiile, modul de constituire, precum i durata mandatelor
sunt sta+ilite prin re#ulamentele de or#ani"are i funcionare a acestora, ,n
concordan cu pre-ederile le#ale.
.4/(irectorul unitii de ,n-mnt particular i confesional e*ercit
conducerea e*ecuti-, ,n strict conformitate cu responsa+ilitile i
atri+uiile conferite de le#e, cu 8otrrile consiliului de administraie al
unitii de ,n-mnt i cu respectarea pre-ederilor re#ulamentului de
or#ani"are i funcionare a acesteia.
)rt. @>
.1/4onsiliul profesoral al unitii de ,n-mnt este format din totalitatea
cadrelor didactice din unitatea colar cu personalitate 2uridic, este pre"idat
de ctre director i se ,ntrunete lunar sau ori de cte ori este ne-oie, la
propunerea directorului sau la solicitarea a minimum o treime dintre mem+rii
personalului didactic.
.2/)tri+uiile consiliului profesoral sunt urmtoarele'
a/#estionea" i asi#ur calitatea actului didactic9
+/sta+ilete 4odul de etic profesional i monitori"ea" aplicarea acestuia9
c/-alidea" fiele de autoe-aluare ale personalului an#a2at al unitii de
,n-mnt, ,n +a"a crora se sta+ilete calificati-ul anual9
d/propune consiliului de administraie msuri de optimi"are a procesului
didactic9
e/propune consiliului de administraie curriculumul la dispo"iia colii9
f/propune consiliului de administraie premierea i acordarea titlului de
Cprofesorul anuluiC personalului cu re"ultate deose+ite la catedr9
#/apro+ sancionarea a+aterilor disciplinare ale ele-ilor9
8/propune consiliului de administraie iniierea procedurii le#ale ,n ca"ul
cadrelor didactice cu performane sla+e sau pentru ,nclcri ale eticii
profesionale9
i/propune consiliului de administraie pro#ramele de formare i de"-oltare
profesional continu a cadrelor didactice9
2/ale#e cadrele didactice mem+re ale consiliului de administraie9
:/,ndeplinete alte atri+uii sta+ilite de consiliul de administraie.
3E4E%&DE) 1' &nitile cone*e ale ,n-mntului preuni-ersitar
)rt. @@
.1/&nitile cone*e ale 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului sunt' %nstitutul de Jtiine ale Educaiei, casele corpului didactic,
centrele atestate de formare continu ,n lim+ile minoritilor naionale,
4entrul Daional de %nstruire (ifereniat, &nitatea pentru Ainanarea
,n-mntului reuni-ersitar, palatele i clu+urile copiilor.
.2/&nitile cone*e ale ,n-mntului preuni-ersitar sunt' centrul 2udeean
de resurse i asisten educaional<4entrul 0unicipiului Iucureti de
!esurse i )sisten Educaional.
.1/7n fiecare 2ude i ,n municipiul Iucureti funcionea" casa corpului
didactic, denumit ,n continuare 44(, cu personalitate 2uridic, coordonat
metodolo#ic de inspectoratul colar. 3tructura i atri+uiile 44( se sta+ilesc
(la data 1$-Oct-2011 Art. $$, alin. (3) din titlul II, capit!lul 4II, sectiunea 3 a se vedea
.4/4entrele 2udeene de resurse i asisten educaional<4entrul 0unicipiului
Iucureti de !esurse i )sisten Educaional sunt uniti speciali"ate ale
,n-mntului preuni-ersitar, cu personalitate 2uridic, coordonate
metodolo#ic de inspectoratul colar.
.5/Ainanarea centrului 2udeean de resurse i asisten
educaional<4entrului 0unicipiului Iucureti de !esurse i )sisten
Educaional se asi#ur de la +u#etul consiliului 2udeean.
.5/4entrul 2udeean de resurse i asisten educaional<4entrul 0unicipiului
Iucureti de !esurse i )sisten Educaional or#ani"ea", coordonea"
metodolo#ic, monitori"ea" i e-aluea", dup ca", la ni-el 2udeean<al
municipiului Iucureti, urmtoarele acti-iti i ser-icii educaionale'
a/ser-icii de asisten psi8opeda#o#ic<psi8olo#ic, furni"ate prin centrele
2udeene i prin ca+inetele de asisten psi8opeda#o#ic<psi8olo#ic9
+/ser-icii de terapii lo#opedice, furni"ate prin centrele i prin ca+inetele
lo#opedice intercolare9
c/ser-icii de e-aluare, de orientare colar i profesional9
d/ser-icii de mediere colar, furni"ate de mediatorii colari9
e/ser-icii de consultan pentru educaie inclu"i-, furni"ate de centrele
colare de educaie inclu"i-.
.6/3tructura, or#ani"area i funcionarea centrului 2udeean de resurse i de
asisten educaional se sta+ilesc prin re#ulament apro+at prin ordin al
(la data 2"-Oct-2011 Art. $$, alin. (") din titlul II, capit!lul 4II, sectiunea 3 a se vedea
.>/4entrul Daional de %nstruire (ifereniat se or#ani"ea" i funcionea"
conform metodolo#iei ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului
i 3portului ,n 12 luni de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i.
.@/&nitatea pentru Ainanarea ,n-mntului reuni-ersitar se or#ani"ea"
,n su+ordinea 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
)tri+uiile, structura, or#ani"area i funcionarea &nitii pentru Ainanarea
,n-mntului reuni-ersitar se sta+ilesc prin ordin al ministrului educaiei,
(la data 1$-'!v-2011 Art. $$, alin. ($) din titlul II, capit!lul 4II, sectiunea 3 a se vedea
)rt. 100
.1/alatele i clu+urile copiilor sunt uniti de ,n-mnt pentru acti-iti
e*tracolare. alatele copiilor au i rol metodolo#ic.
.2/alatul Daional al 4opiilor din Iucureti este su+ordonat 0inisterului
.1/alatele i clu+urile copiilor sunt ,n su+ordinea inspectoratelor colare.
.4/=r#ani"area i competenele palatelor i clu+urilor copiilor se sta+ilesc
prin re#ulament apro+at prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
4)%$=L&L F%%%' Ainanarea i +a"a material a ,n-mntului
preuni-ersitar
)rt. 101
.1/Ainanarea unitilor de ,n-mnt preuni-ersitar cuprinde finanarea de
+a", finanarea complementar i finanarea suplimentar.
.2/3tatul asi#ur finanarea de +a" pentru toi precolarii i pentru toi ele-ii
din ,n-mntul primar, #imna"ial, profesional i liceal de stat, particular sau
confesional acreditat, precum i pentru ele-ii din ,n-mntul postliceal
special de stat. Ainanarea de +a" se face ,n limitele costului standard per
ele-<precolar, conform metodolo#iei ela+orate de 0inisterul Educaiei,
B/ n la ,nceputul anului colar 2012-2011 nu se acord finanarea de +a"
pentru ele-ii din ,n-mntul primar particular acreditat, #imna"ial
particular acreditat, profesional particular acreditat, liceal particular acreditat,
pre-"ut la art. 101 alin. .2/. 7ncepnd cu anul colar 2012-2011,
finanarea de +a" se asi#ur pentru toi precolarii i pentru toi ele-ii din
,n-mntul primar, #imna"ial, profesional i liceal de stat, particular sau
confesional acreditat, precum i pentru ele-ii din ,n-mntul postliceal
special de stat, conform pre-ederilor art. 101 alin. .2/ din Le#ea nr. 1<2011,
cu modificrile i completrile ulterioare.
(la data 1"-(ec-2011 Art. 101, alin. (2) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1 a se vedea
referinte de aplicare din Actul din +egea 2,3%2011 )
B/ re-ederile art. 101 alin. .2/ referitoare la finanarea de +a" pentru
,n-mntul preuni-ersitar particular i confesional acreditat se proro#
pn la data de 11 decem+rie 2014.(la data 1&-'!v-2013 Art. 101, alin. (2) din titlul
II, capit!lul 4III, sectiunea 1 a se vedea referinte de aplicare din Art. 2#, alin. (1) din capit!lul
II din Ord!nanta urgenta 103%2013 )
.1/7n ,n-mntul preuni-ersitar particular, ta*ele de colari"are se sta+ilesc
de consiliul de administraie al fiecrei instituii sau uniti de ,n-mnt, ,n
condiiile le#ii.
)rt. 102
.1/Ainanarea ,n-mntului preuni-ersitar de stat, particular i confesional
se asi#ur din fonduri pu+lice sau din alte surse, potri-it le#ii.
.2/Ainanarea ,n-mntului preuni-ersitar particular i confesional acreditat
se face din ta*e, din fonduri pu+lice, ,8 ca"ul ,n-mntului precolar i al
celui o+li#atoriu, precum i din alte surse, potri-it le#ii.
(la data 30-(ec-2013 Art. 102, alin. (2) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1 m!dificat de
Art. I, punctul 1". din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
)rt. 101
.1/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului are drept de
iniiati- ,n domeniile politicii financiare i resurselor umane din domeniul
educaiei i cola+orea" cu alte ministere, cu autoriti locale, structuri
asociati-e repre"entati-e ale autoritilor administraiei pu+lice locale, cu
asociaii repre"entati-e ale prinilor, asociaii repre"entati-e profesionale ale
cadrelor didactice, precum i cu sindicatele repre"entati-e.
.2/4onsiliile locale i consiliul 2udeean, respecti- consiliile locale ale
sectoarelor municipiului Iucureti pot contri+ui din +u#etele proprii la
finanarea de +a" i complementar a unitilor de ,n-mnt
preuni-ersitar de stat.
)rt. 104
.1/Ainanarea de +a" asi#ur desfurarea ,n condiii normale a procesului
de ,n-mnt la ni-el preuni-ersitar, conform standardelor naionale.
.2/Ainanarea de +a" se asi#ur din +u#etul de stat, din sume defalcate din
ta*a pe -aloarea adu#at, prin +u#etele locale, pentru urmtoarele articole
de c8eltuieli, ,n funcie de care se calculea" costul standard per
ele-<precolar'
a/c8eltuieli cu salariile, sporurile, indemni"aiile i alte drepturi salariale ,n
+ani, sta+ilite prin le#e, precum i contri+uiile aferente acestora9
+/c8eltuieli cu pre#tirea profesional9
c/c8eltuieli cu e-aluarea periodic a ele-ilor9
d/c8eltuieli cu +unuri i ser-icii.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 10#, alin. (2) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1 m!dificat de
Art. I, punctul 3. din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
.1/Ainanarea de +a" a unei uniti colare re"ult prin multiplicarea costului
standard per ele-<precolar cu coeficieni specifici unitii colare i cu
numrul de ele-i i se apro+ anual prin 8otrre a Gu-ernului.
(la data 2$-(ec-2011 Art. 10#, alin. (3) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1 a se vedea
.4/Ia"a de calcul al fondurilor alocate unitilor de ,n-mnt prin i din
+u#etele locale, pentru finanarea de +a"a, o constituie costul standard per
ele-<precolar. 4ostul standard per ele-<precolar se determin pentru
fiecare ni-el de ,n-mnt, filier, profil, speciali"are<domeniu.
(eterminarea costului standard per ele-<precolar se face de ctre 4onsiliul
Daional pentru Ainanarea ,n-mntului reuni-ersitar, ,n condiiile
pre"entei le#i i conform normelor metodolo#ice ela+orate de ctre 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i apro+ate prin 8otrre a
Gu-ernului. 4onsiliul Daional pentru Ainanarea ,n-mntului
reuni-ersitar cuprinde repre"entanii 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portuluiN ai partenerilor sociali i ai structurilor asociati-e ale
autoritilor administraiei pu+lice locale. )locarea fondurilor pentru
finanarea de +a" a unitii de ,n-mnt se face pe +a"a unei formule de
finanare apro+ate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului care ia ,n considerare costul standard per ele-<precolar, numrul
de ele-i<precolari din unitatea de ,n-mnt, precum i factorii de corecie
dependeni de densitatea de ele-i ,n "on, se-eritatea de"a-anta2elor, de
lim+a de predare i ali factori.
(la data 13-)ar-2013 Art. 10#, alin. (#) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1 a se vedea
referinte de aplicare din !tarirea "2%2013 )
.5/Ainanarea de +a" apro+at anual prin le#ea +u#etului de stat se
reparti"ea" pe comune, orae, municipii i sectoare ale municipiului
Iucureti de ctre direciile #enerale ale finanelor pu+lice 2udeene,
respecti- a municipiului Iucureti, cu asistena te8nic de specialitate a
inspectoratelor colare 2udeene, respecti- a %nspectoratului Jcolar al
0unicipiului Iucureti.
.5
1
/7n ca"uri e*cepionale, atunci cnd sumele reparti"ate ,n +a"a
standardelor de cost nu asi#ur plata drepturilor pre-"ute la alin. .2/ lit. a/-
d/ la unele uniti de ,n-mnt cu personalitate 2uridic, ,n cadrul sumelor
defalcate din ta*a pe -aloarea adu#at apro+ate 2udeului<municipiului
Iucureti prin le#ea +u#etului de stat, direciile re#ionale ale finanelor
pu+lice<administraiile 2udeene ale finanelor pu+lice, respecti- a
municipiului Iucureti, cu asistena te8nic de specialitate a inspectoratelor
colare, pot efectua redistri+uiri ale sumelor reparti"ate pe comune, orae,
municipii i sectoare ale municipiului Iucureti cu aceast destinaie sau pot
proceda la reparti"area sumelor rmase nereparti"ate, dup ca".
.5
2
/)pro+area redistri+uirii<reparti"rii sumelor potri-it pre-ederilor alin. .5
1
/
se -a face numai dup -erificarea de ctre inspectoratul colar, pe +a"a
raportului de audit<control, a modului de an#a2are i utili"are a sumelor
alocate pentru finanarea de +a", pe +a"a costurilor standard per
ele-<precolar i dup -erificarea corelrii numrului de personal cu numrul
de ele-i. 7n urma -erificrii, inspectoratul colar sta+ilete i propune
direciilor re#ionale ale finanelor pu+lice<administraiilor 2udeene ale
finanelor pu+lice, respecti- a municipiului Iucureti sumele ce urmea" a fi
redistri+uite<reparti"ate suplimentar.
.5
1
/!edistri+uirea sumelor ,ntre uniti de ,n-mnt cu personalitate
2uridic din cadrul aceleiai uniti administrati- - teritoriale se apro+ de
consiliul local, la propunerea primarului, cu a-i"ul conform al inspectoratului
colar.
.5
4
/!edistri+uirea sumelor ,ntre uniti de ,n-mnt cu personalitate
2uridic, potri-it pre-ederilor alin. .5
1
/ i .5
2
/, conduce implicit la modificarea
+u#etelor iniiale apro+ate, calculate pe +a"a costurilor standard per
ele-<precolar.
(la data 30-(ec-2013 Art. 10#, alin. (&) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1 c!mpletat de
Art. I, punctul 1,. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.5/3umele defalcate din unele -enituri ale +u#etului de stat, alocate pentru
unitile de ,n-mnt preuni-ersitar de stat ca finanare de +a", nu pot fi
e*ecutate silit pentru recuperarea creanelor sta+ilite prin titluri e*ecutorii ,n
sarcina autoritilor administraiei pu+lice locale.
)rt. 105
.1/Ainanarea complementar asi#ur c8eltuieli de capital, c8eltuieli sociale i
alte c8eltuieli asociate procesului de ,n-mnt preuni-ersitar de stat care
nu fac parte din finanarea de +a" a unitilor colare.
(la data 30-(ec-2013 Art. 10&, alin. (1) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1 m!dificat de
Art. I, punctul 1$. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.2/ Ainanarea complementar se asi#ur din +u#etele locale ale unitilor
administrati--teritoriale de care aparin unitile de ,n-mnt preuni-ersitar
i din sume defalcate din ta*a pe -aloarea adu#at, apro+ate anual prin
le#ea +u#etului de stat cu aceast destinaie, pentru urmtoarele cate#orii de
c8eltuieli'(la data 1$-(ec-2012 Art. 10&, alin. (2) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1
m!dificat de Art. I, punctul #. din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
a/in-estiii, reparaii capitale, consolidri9
+/su+-enii pentru internate i cantine9
c/c8eltuieli pentru e-aluarea periodic naional a ele-ilor9
d/c8eltuieli cu +ursele ele-ilor9
e/c8eltuieli pentru transportul ele-ilor, conform pre-ederilor art. >4 alin. .1/9
f/c8eltuieli pentru na-eta cadrelor didactice, conform le#ii9
(la data 1"--e.-2011 Art. 10&, alin. (2), litera -. din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1 a se
vedea referinte de aplicare din Instructiunile 2%2011 )
#/c8eltuieli pentru e*aminarea medical o+li#atorie periodic a salariailor
din ,n-mntul preuni-ersitar, cu e*cepia celor care, potri-it le#ii, se
efectuea" #ratuit9
8/c8eltuieli pentru concursuri colare i acti-iti educati-e e*tracolare
or#ani"ate ,n cadrul sistemului de ,n-mnt9
i/c8eltuieli pentru asi#urarea securitii i sntii ,n munc, pentru
personalul an#a2at, precolari i ele-i9
2/#estionarea situaiilor de ur#en9
:/c8eltuieli pentru participarea ,n proiecte europene de cooperare ,n
domeniul educaiei i formrii profesionale.
l/alte c8eltuieli de natura +unurilor i ser-iciilor, care nu fac parte din
finanarea de +a".
(la data 30-(ec-2013 Art. 10&, alin. (2), litera 7. din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1
c!mpletat de Art. I, punctul 20. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.1/Ainanarea complementar apro+at anual prin le#ea +u#etului de stat se
reparti"ea" pe comune, orae, municipii i sectoare ale municipiului
Iucureti de ctre direciile #enerale ale finanelor pu+lice 2udeene,
respecti-a municipiului Iucureti i cu asistena te8nic a inspectoratelor
colare 2udeene, respecti- al municipiului Iucureti.
)rt. 105
Ainanarea de +a" i finanarea complementar se reali"ea" pe +a"a
contractului de mana#ement ,nc8eiat ,ntre directorul unitii de ,n-mnt
preuni-ersitar i primarul localitii<primarul de sector ,n a crei ra"
teritorial se afl unitatea de ,n-mnt, respecti- cu preedintele consiliului
2udeean<primarul de sector, ,n ca"ul colilor speciale.
)rt. 106
.1/Ainanarea suplimentar se acord ca sum #lo+al fi* din +u#etul
0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului pentru premierea
unitilor de ,n-mnt preuni-ersitar de stat cu re"ultate deose+ite ,n
domeniul inclu"iunii sau ,n domeniul performanelor colare.
.2/4onsiliile locale, respecti- consiliile locale ale sectoarelor municipiului
Iucureti i consiliile 2udeene, respecti- 4onsiliul General al 0unicipiului
Iucureti, contri+uie la finanarea suplimentar, acordnd #ranturi unitilor
de ,n-mnt, ,n +a"a unei metodolo#ii proprii.
.1/Ainanarea suplimentar se reali"ea" pe +a" de contract ,nc8eiat ,ntre
unitatea colar i finanator.
)rt. 10>
.1/&nitile de ,n-mnt preuni-ersitar de stat pot o+ine -enituri proprii
din acti-iti specifice, conform le#ii, din donaii, sponsori"ri sau din alte
surse le#al constituite.
.2/Feniturile proprii nu diminuea" finanarea de +a", complementar sau
suplimentar i sunt utili"ate conform deci"iilor consiliului de administraie.
La sfritul anului +u#etar, sumele nec8eltuite rmn ,n contul unitii de
,n-mnt care le-a reali"at i se reportea" pentru +u#etul anual urmtor.
.1/(irectorul i consiliul de administraie al unitii de ,n-mnt cu
personalitate 2uridic rspund de ,ncadrarea ,n +u#etul apro+at, ,n condiiile
le#ii.
)rt. 10@
.1/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului finanea" anual, ,n
cadrul pro#ramelor naionale apro+ate prin 8otrre a Gu-ernului,
urmtoarele competiii'
a/competiii ,ntre coli care se +a"ea" pe e-aluarea instituional a fiecrei
uniti de ,n-mnt dup dou a*e ma2ore' inclu"iune i performan. 7n
urma e-alurilor dup fiecare dintre cele dou a*e, se -a reali"a o clasificare
a colilor pe 5 ni-eluri' CE*celentC, CAoarte +unC C IunC, C3atisfctorC i
CDesatisfctorC. 3unt premiate att colile cu e*celen ,n inclu"iune, ct i
cele cu e*celen ,n performan, de stat, particulare sau confesionale.
Jcolile care o+in calificati-ul C3atisfctorC sau CDesatisfctorC se supun
monitori"rii ,n -ederea creterii performanelor9
+/,n +a"a unei metodolo#ii ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, colile -or desemna Crofesorul anuluiC, ca semn al
e*celenei ,n predare. La ni-el 2udeean i naional -a fi desemnat Crofesorul
anuluiC pentru fiecare disciplin din planul de ,n-mnt. E*celena ,n
predare -a fi recompensat financiar, prin pro#ramul naional de stimulare a
e*celenei didactice9
(la data 11-Oct-2011 Art. 10$, alin. (1), litera 6. din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1 a se
vedea referinte de aplicare din Ordinul &&#6%2011 )
c/performana ele-ilor la olimpiadele pe discipline, la olimpiadele de creaie
te8nico-tiinific i artistic i la olimpiadele sporti-e se recompensea"
financiar prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
.2/7n lansarea competiiilor, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului se consult cu asociaiile repre"entati-e ale prinilor, asociaiile
repre"entati-e profesionale ale cadrelor didactice, 4onsiliul Daional al
Ele-ilor i cu sindicatele repre"entati-e.
)rt. 110
.1/Iu#etul de -enituri i c8eltuieli se ,ntocmete anual, de ctre fiecare
unitate de ,n-mnt preuni-ersitar, conform normelor metodolo#ice de
finanare a ,n-mntului preuni-ersitar ela+orate de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului, se apro+ i se e*ecut conform le#ii.
.2/E*cedentele anuale re"ultate din e*ecuia +u#etului de -enituri i c8eltuieli
ale acti-itilor finanate inte#ral din -enituri proprii se reportea" ,n anul
urmtor i se folosesc cu aceeai destinaie sau, cu apro+area consiliului de
administraie, se utili"ea" pentru finanarea altor c8eltuieli ale unitii de
,n-mnt.
.1/Ainanarea unitilor de ,n-mnt special, a claselor de ,n-mnt
special, a ele-ilor din ,n-mntul special, a liceelor speciale i a
4H!)E<40I!)E se asi#ur din sumele defalcate din unele -enituri ale
+u#etului de stat prin +u#etele locale ale consiliilor 2udeene i ale sectoarelor
municipiului Iucureti, indiferent de locul de domiciliu al copiilor, prin
contract mana#erial.
)rt. 111
.1/(e la +u#etul de stat, prin +u#etul 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, se asi#ur urmtoarele c8eltuieli aferente unitilor
de ,n-mnt preuni-ersitar, inclusi- pentru ,n-mntul special'
a/finanarea pro#ramelor naionale ale 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, apro+ate prin 8otrre a Gu-ernului9
+/componena local aferent proiectelor aflate ,n derulare, cofinanate de
Gu-ernul !omniei i de or#anismele financiare internaionale, precum i
ram+ursrile de credite e*terne aferente proiectelor respecti-e9
c/+ursele, apro+ate prin 8otrre a Gu-ernului, pentru ele-ii din !epu+lica
0oldo-a, etnicii romni din afara #ranielor rii, precum i +ursele pentru
ele-ii strini9
d/or#ani"area e-alurilor, a simulrilor i a e*amenelor naionale9
e/perfecionarea pre#tirii profesionale a cadrelor didactice i didactice
au*iliare, pentru implementarea politicilor i strate#iilor 0inisterului
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului9
f/finanarea, prin 8otrre a Gu-ernului, iniiat de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului, a unor pro#rame anuale sau multianuale
de in-estiii, de moderni"are i de de"-oltare a +a"ei materiale a instituiilor
de ,n-mnt preuni-ersitar de stat, inclusi- consolidri i rea+ilitri de coli
i dotri9
#/finanarea unor pro#rame naionale de protecie social, sta+ilite prin
re#lementri specifice9
8/finanarea pri-ind or#ani"area de concursuri pentru ele-i, pe o+iecte de
,n-mnt i pe meserii, te8nico-aplicati-e, tiinifice, de creaiei concursuri
i festi-aluri cultural-artistice, campionate i concursuri sporti-e colare, cu
participare naional i internaional, precum i olimpiade internaionale pe
o+iecte de ,n-mnt.
.2/Ainanarea c8eltuielilor pri-ind inspectoratele colare, casele corpului
didactic, palatele i clu+urile copiilor i ele-ilor, clu+urile sporti-e colare, se
asi#ur din +u#etul de stat, prin +u#etul 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
.1/4lu+urile sporti-e colare, precum i palatele i clu+urile copiilor pot s fie
finanate i de autoritile administraiei pu+lice locale.
.4/)utoritile administraiei pu+lice locale 8otrsc alocarea de fonduri, din
-eniturile proprii ale acestora, ca participare la finanarea de +a" i ca
finanare complementar a unitilor de ,n-mnt preuni-ersitar de stat.
(la data 30-(ec-2013 Art. 111, alin. (#) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1 m!dificat de
Art. I, punctul 21. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.5/4onsiliul 2udeean<4onsiliul General al 0unicipiului Iucureti asi#ur
fonduri pentru or#ani"area i desfurarea olimpiadelor i a concursurilor
colare 2udeene<ale municipiului Iucureti.
.5/48eltuielile aferente facilitilor acordate ele-ilor i studenilor pri-ind
transportul pe calea ferat i cu metroul se finanea" de la +u#etul de stat,
prin +u#etul 0inisterului $ransporturilor i %nfrastructurii.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 111, alin. (6) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 1 m!dificat de
Art. I, punctul &. din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
3E4E%&DE) 2' Ia"a material a ,n-mntului preuni-ersitar de stat
)rt. 112
.1/&nitile de ,n-mnt de stat pot deine ,n administrare +unuri
proprietate pu+lic, cele de ,n-mnt particular au drept fundament
proprietatea pri-at, iar cele de ,n-mnt confesional aparin, ,n funcie de
entitatea care le-a ,nfiinat, uneia dintre cele dou forme de proprietate.
.2/$erenurile i cldirile unitilor de educaie timpurie, de ,n-mnt
precolar, colilor primare, #imna"iale i liceale, inclusi- ale celorlalte ni-eluri
de ,n-mnt din cadrul acestora, ,nfiinate de stat, fac parte din domeniul
pu+lic local i sunt administrate de ctre consiliile locale. 4elelalte
componente ale +a"ei materiale sunt de drept proprietatea acestora i sunt
administrate de ctre consiliile de administraie, conform le#islaiei ,n
-i#oare.
.1/$erenurile i cldirile ,n care ,i desfoar acti-itatea unitile de
,n-mnt special de stat i centrele 2udeene de resurse i asisten
educaional fac parte din domeniul pu+lic 2udeean, respecti- al municipiului
Iucureti, i sunt ,n administrarea consiliului 2udeean, respecti- a consiliilor
locale ale sectoarelor municipiului Iucureti, ,n a cror ra" teritorial ,i
desfoar acti-itatea, prin consiliile de administraie ale unitilor de
,n-mnt respecti-e. 4elelalte componente ale +a"ei materiale a unitilor
de ,n-mnt special de stat, ale clu+urilor sporti-e colare, ale palatelor i
clu+urilor copiilor i ele-ilor, precum i ale centrelor 2udeene de resurse i
asisten educaional sunt de drept proprietatea acestora i sunt
administrate de ctre consiliile de administraie ale acestora.
.4/$erenurile i cldirile ,n care ,i desfoar acti-itatea inspectoratele
colare 2udeene, casele corpului didactic, centrul naional de e*celen,
centrele recreati-e i de di-ertisment, alatul Daional al 4opiilor, palatele i
clu+urile ele-ilor, clu+urile sporti-e colare, precum i alte uniti din
su+ordinea 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, ale
cror c8eltuieli curente i de capital se finanea" de la +u#etul de stat, fac
parte din domeniul pu+lic al statului i sunt administrate de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, prin inspectoratele colare
2udeene i prin consiliile de administraie ale acestor uniti. 4elelalte
componente ale +a"ei materiale sunt de drept proprietatea unitilor i
instituiilor respecti-e i sunt administrate de acestea.
.5/Du fac parte din domeniul pu+lic local, 2udeean, respecti- al statului
terenurile i cldirile pre-"ute la alin. .2/-.4/, deinute ,n +a"a unor
contracte de ,nc8iriere, concesionare sau comodat, proprietarii acestora fiind
alte persoane fi"ice sau 2uridice.
.5/3c8im+area destinaiei +a"ei materiale a instituiilor i unitilor de
,n-mnt preuni-ersitar de stat se poate face de ctre autoritile
administraiei pu+lice locale, numai cu a-i"ul conform al ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului, ,n ca" contrar, actele de sc8im+are a
destinaiei +a"ei materiale sunt nule de drept, iar fapta constituie infraciune
i se pedepsete conform le#ii penale.
.5
1
/$ermenul pentru emiterea a-i"ului conform este de 10 de "ile. (up
e*pirarea termenului, se aplic procedura apro+rii tacite.
(la data 0"-*ul-2013 Art. 112, alin. (6) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 2 c!mpletat de
Art. 1 din +egea 206%2013 )
.6/7n situaii temeinic 2ustificate, dreptul de administrare al 0inisterului
Educaiei Daionale asupra terenurilor i cldirilor ,n care ,i desfoar
acti-itatea inspectoratele colare 2udeene, casele corpului didactic, centrul
naional de e*celen, centrele recreati-e i de di-ertisment, alatul Daional
al 4opiilor, palatele i clu+urile ele-ilor, clu+urile sporti-e colare se poate
transmite i altor uniti<instituii din sistemul de ,n-mnt, la propunerea
0inisterului Educaiei Daionale, prin 8otrre a Gu-ernului.
(la data 30-(ec-2013 Art. 112, alin. (681) din titlul II, capit!lul 4III, sectiunea 2 c!mpletat de
Art. I, punctul 22. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
)rt. 111
7nscrierea dreptului de proprietate asupra +unurilor imo+ile aparinnd
0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului sau instituiilor i
unitilor de ,n-mnt i cercetare tiinific din sistemul ,n-mntului de
stat, precum i asupra +unurilor aparinnd consiliilor locale, 2udeene i,
respecti-, 4onsiliului General al 0unicipiului Iucureti, ,n care ,i desfoar
acti-itatea unitile de ,n-mnt preuni-ersitar de stat, se face, dup ca",
,n re#istrul de inscripiuni i transcripiuni, ,n crile funciare sau ,n crile de
pu+licitate funciar, cu scutire de plata ta*elor pre-"ute de le#e.
$%$L&L %%%' 7n-mntul superior
)rt. 114
.1/re"entul titlu re#lementea" structura, funciile, or#ani"area i
funcionarea ,n-mntului superior din !omnia.
.2/7n-mntul superior este or#ani"at ,n uni-ersiti, academii de studii,
institute, coli de studii superioare i altele asemenea, numite ,n continuare
instituii de ,n-mnt superior sau uni-ersiti.
.1/%nstituiile de ,n-mnt superior pot fi de stat, particulare sau
confesionale. )ceste instituii au personalitate 2uridic, au caracter nonprofit,
sunt de interes pu+lic i sunt apolitice.
)rt. 115
.1/7n-mntul superior se poate or#ani"a doar ,n instituii de ,n-mnt
superior care au o+inut autori"area de funcionare pro-i"orie sau
acreditarea, potri-it le#ii.
.2/)ctele de finali"are a studiilor emise ,n !omnia sunt recunoscute de ctre
stat numai ,n ca"ul ,n care sunt eli+erate ,n conformitate cu pre-ederile
le#ale ,n -i#oare, de ctre instituii de ,n-mnt superior acreditate.
)rt. 115
.1/3istemul naional de ,n-mnt superior include toate instituiile de
,n-mnt superior acreditate. = instituie de ,n-mnt superior autori"at
s funcione"e pro-i"oriu, conform procedurilor le#ale ,n -i#oare, de-ine
parte a sistemului naional de ,n-mnt superior numai dup acreditare.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior din strintate, recunoscute le#al, ca
atare, ,n statul de ori#ine, pot or#ani"a filiale pe teritoriul !omniei, sin#ure
sau ,n parteneriat cu instituii de ,n-mnt superior acreditate din !omnia,
numai cu respectarea le#islaiei ,n -i#oare cu pri-ire la autori"area,
acreditarea i asi#urarea calitii pro#ramelor de studii.
.1/%nstituiile de ,n-mnt superior romneti pot or#ani"a, ,n !omnia sau
,n alte state, pro#rame de studii comune cu instituii de ,n-mnt superior
din strintate, recunoscute ca atare de statul de ori#ine. 7n ca"ul ,n care
aceste pro#rame se or#ani"ea" ,n strintate, tre+uie s respecte
re#lementrile le#ale ,n -i#oare att ,n !omnia, ct i ,n statele respecti-e.
)rt. 116
0isiunea ,n-mntului superior este de a #enera i de a transfera
cunoatere ctre societate prin'
a/formare iniial i continu la ni-el uni-ersitar, ,n scopul de"-oltrii
personale, al inseriei profesionale a indi-idului i a satisfacerii ne-oii de
competen a mediului socioeconomic9
+/cercetare tiinific, de"-oltare, ino-are i transfer te8nolo#ic, prin creaie
indi-idual i colecti-, ,n domeniul tiinelor, al tiinelor in#inereti, al
artelor, al literelor, prin asi#urarea performanelor i de"-oltrii fi"ice i
sporti-e, precum i -alorificarea i diseminarea re"ultatelor acestora.
)rt. 11>
.1/3istemul naional de ,n-mnt superior se +a"ea" pe urmtoarele
principii'
a/principiul autonomiei uni-ersitare9
+/principiul li+ertii academice9
c/principiul rspunderii pu+lice9
d/principiul asi#urrii calitii9
e/principiul ec8itii9
f/principiul eficienei mana#eriale i financiare9
#/principiul transparenei9
8/principiul respectrii drepturilor i li+ertilor studenilor i ale personalului
academic9
i/principiul independenei de ideolo#ii, reli#ii i doctrine politice9
2/principiul li+ertii de mo+ilitate naional i internaional a studenilor, a
cadrelor didactice i a cercettorilor9
:/principiul consultrii partenerilor sociali ,n luarea deci"iilor9
l/principiul centrrii educaiei pe student.
.2/7n ,n-mntul superior nu sunt admise discriminri pe criterii de -rst,
etnie, se*, ori#ine social, orientare politic sau reli#ioas, orientare se*ual
sau alte tipuri de discriminare, cu e*cepia msurilor afirmati-e pre-"ute de
le#e.
.1/3tudenii cu di"a+iliti fi"ice au dreptul s ai+ ci de acces adaptate
acestora ,n totalitatea spaiilor uni-ersitare, precum i condiii pentru
desfurarea normal a acti-itilor academice, sociale i culturale ,n cadrul
instituiilor de ,n-mnt superior.
.4/7n ,n-mntul superior e*ist i pot fi or#ani"ate faculti de teolo#ie, ,n
conformitate cu pre-ederile art. 15, i institute de cercetare teolo#ic ,n
consens cu perspecti-ele ecumenice i irenice internaionale i ,n
conformitate cu pre-ederile le#ale.
)rt. 11@
.1/7n instituiile de ,n-mnt superior de stat, ,n-mntul este #ratuit
pentru cifra de colari"are apro+at anual de Gu-ern i cu ta*. 4uantumul
ta*ei este sta+ilit de ctre senatul uni-ersitar, conform le#ii.
.2/7n instituiile de ,n-mnt superior particular, ,n-mntul este cu ta*.
4uantumul ta*ei este sta+ilit de ctre consiliul de administraie, conform
le#ii.
.1/%nstituiile de ,n-mnt superior au autonomie ,n sta+ilirea cuantumului
ta*elor i au o+li#aia s le comunice tuturor celor interesai, inclusi- pe site-
ul uni-ersitii.
)rt. 120
.1/4alificrile do+ndite de a+sol-enii pro#ramelor de studii din
,n-mntul superior sunt atestate prin diplome, prin certificate i prin alte
acte de studii eli+erate numai de ctre instituiile de ,n-mnt superior
acreditate.
.2/(iplomele corespun"toare pro#ramelor de studii uni-ersitare sunt
,nscrisuri oficiale i nu pot fi emise dect de instituiile acreditate, pentru
pro#ramele i formele de studii acreditate sau autori"ate pro-i"oriu. 7n acest
din urm ca", ,n cadrul instituiei care emite diploma tre+uie s e*iste o alt
speciali"are acreditat ,ntr-un domeniu ,nrudit cu speciali"area autori"at.
Derespectarea acestor pre-ederi se pedepsete conform le#ii penale.
)rt. 121
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului este autoritate pu+lic
i este a+ilitat s urmreasc, s controle"e aplicarea i respectarea
re#lementrilor le#ale ,n domeniul ,n-mntului superior i s aplice, dac
este ca"ul, sanciuni. (e asemenea, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului controlea" modul ,n care uni-ersitile ,i e*ercit
autonomia uni-ersitar, ,i asum misiunea #eneral i pe cea proprie i ,i
e*ercit rspunderea pu+lic.
)rt. 122
.1/%nstituiile de ,n-mnt superior au patrimoniu propriu, pe care ,l
#estionea" conform le#ii.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior de stat i particulare se ,nfiinea" prin
le#e, cu respectarea dispo"iiilor le#ale pri-ind acreditarea, sta+ilite conform
=rdonanei de ur#en a Gu-ernului nr. 65<2005 pri-ind asi#urarea calitii
educaiei, apro+at cu modificri prin Le#ea nr. >6<2005, cu modificrile
ulterioare.
.1/%niiati-a ,nfiinrii instituiei de ,n-mnt superior de stat aparine
Gu-ernului. %niiati-a ,nfiinrii instituiei de ,n-mnt superior particular i
confesional aparine unei fundaii, unei asociaii sau unui cult reli#ios ori altui
furni"or de educaie, recunoscut ca atare potri-it pre-ederilor pre"entei le#i,
denumit fondator.
)rt. 121
.1/)utonomia uni-ersitar este #arantat prin 4onstituie. Li+ertatea
academic este #arantat prin le#e. %nstituiile de ,n-mnt superior se
or#ani"ea" i funcionea" independent de orice in#erine ideolo#ice, politice
sau reli#ioase.
.2/)utonomia uni-ersitar d dreptul comunitii uni-ersitare s ,i
sta+ileasc misiunea proprie, strate#ia instituional, structura, acti-itile,
or#ani"area i funcionarea proprie, #estionarea resurselor materiale i
umane, cu respectarea strict a le#islaiei ,n -i#oare.
.1/)spectele fundamentale ale autonomiei uni-ersitare se e*prim ,n 4arta
uni-ersitar, apro+at de senatul uni-ersitar, ,n concordan strict cu
le#islaia ,n -i#oare.
.4/)utonomia uni-ersitar se e*ercit numai cu condiia asumrii rspunderii
pu+lice.
.5/7n instituiile de ,n-mnt superior este asi#urat li+ertatea cercetrii ,n
ceea ce pri-ete sta+ilirea temelor, ale#erea metodelor, procedeelor i
-alorificarea re"ultatelor, conform le#ii.
.5/7n instituiile de ,n-mnt superior este inter"is periclitarea su+ orice
form a dreptului la e*primarea li+er a opiniilor tiinifice i artistice.
.6/3tudenilor le este asi#urat dreptul la li+er ale#ere a cursurilor i
speciali"rilor, ,n conformitate cu normele le#ale ,n -i#oare i cu planurile de
,n-mnt.
.>/3tructurile i funciile de conducere ale uni-ersitilor particulare i
confesionale, atri+uiile, modul de constituire, precum i alte considerente
le#ate de statutul acestora sunt sta+ilite ,n conformitate cu pre-ederile
pre"entei le#i, cu a-i"ul consultati- al fondatorilor i cu apro+area senatului
uni-ersitar.
)rt. 124
.1/!spunderea pu+lic o+li# orice instituie de ,n-mnt superior, de stat
sau particular'
a/s respecte le#islaia ,n -i#oare, carta proprie i politicile naionale i
europene ,n domeniul ,n-mntului superior9
+/s aplice i s se supun re#lementrilor ,n -i#oare referitoare la
asi#urarea i e-aluarea calitii ,n ,n-mntul superior9
c/s respecte politicile de ec8itate i etic uni-ersitar, cuprinse ,n 4odul de
etic i deontolo#ie profesional apro+at de senatul uni-ersitar9
d/s asi#ure eficiena mana#erial i eficiena utili"rii resurselor, ,n ca"ul
uni-ersitilor de stat, i a c8eltuirii fondurilor din surse pu+lice, conform
contractului instituional9
e/s asi#ure transparena tuturor deci"iilor i acti-itilor sale, conform
le#islaiei ,n -i#oare9
f/s respecte li+ertatea academic a personalului didactic, didactic au*iliar i
de cercetare, precum i drepturile i li+ertile studenilor.
.2/7n ca"ul uni-ersitilor confesionale, rspunderea pu+lic se e*tinde la
respectarea statutului i a pre-ederilor do#matice i canonice specifice
cultului respecti-.
)rt. 125
.1/7n ca"ul ,n care se constat nerespectarea o+li#aiilor pre-"ute la art.
124, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului sesi"ea" senatul
uni-ersitar ,n termen de 10 de "ile de la data constatrii. (ac ,n termen de
1 luni de la data sesi"rii, uni-ersitatea continu s nu respecte o+li#aiile
pre-"ute la art. 124, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului
aplic, ,n termen de ma*imum 5 luni de la data sesi"rii iniiale a senatului
uni-ersitar, una sau mai multe dintre urmtoarele msuri'
a/re-ocarea din funcie a rectorului, ,n +a"a propunerii 4onsiliului de etic i
mana#ement uni-ersitar, cu consultarea senatului uni-ersitar. 7n termen de
ma*imum 5 "ile lucrtoare de la data re-ocrii din funcie a rectorului,
senatul uni-ersitar are o+li#aia s desemne"e un prorector care repre"int
uni-ersitatea i care de-ine ordonator de credite pn la confirmarea unui
nou rector de ctre ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. 7n
termen de 1 luni de la re-ocarea din funcie a rectorului, senatul uni-ersitar
finali"ea" procedurile de desemnare a unui nou rector, cu respectarea
pre-ederilor le#ale ,n -i#oare, i trimite spre confirmare ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului numele noului rector9
(la data 30-(ec-2013 Art. 12&, alin. (1), litera 6. din titlul III, capit!lul I a.r!gat de Art. I,
c/propune Gu-ernului iniierea unui proiect de le#e de reor#ani"are sau
desfiinare a instituiei de ,n-mnt superior ,n cau".
.2/4onstatarea ,nclcrii o+li#aiilor pre-"ute la art. 124 se face de ctre
4onsiliul de etic i mana#ement uni-ersitar, format din 11 mem+ri, dup
cum urmea"' 1 repre"entani numii de ctre 4onsiliul Daional al !ectorilor,
1 repre"entani ai 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului,
numii de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, cte un
repre"entant numit de ctre )#enia !omn de )si#urare a 4alitii ,n
,n-mntul 3uperior, denumit ,n continuare )!)4%3, 4onsiliul Daional
pentru Ainanarea ,n-mntului 3uperior, denumit ,n continuare 4DA%3,
4onsiliul Daional al 4ercetrii Jtiinifice, denumit ,n continuare 4D43,
4onsiliul Daional de )testare a $itlurilor, (iplomelor i 4ertificatelor
&ni-ersitare, denumit ,n continuare 4D)$(4&, i un repre"entant al
federaiilor naionale ale studenilor.
.1/=rice persoan fi"ic sau 2uridic poate sesi"a 4onsiliul de etic i
mana#ement uni-ersitar ,n le#tur cu nerespectarea o+li#aiilor pre-"ute la
art. 124. 7n urma primirii unei astfel de sesi"ri, 4onsiliul de etic i
mana#ement uni-ersitar are o+li#aia de a in-esti#a aspectele sesi"ate i de
a rspunde sesi"rii ,n termenul de 1 luni. !spunsurile la aceste sesi"ri
constituie documente pu+lice i se pu+lic pe site-ul Me+ al 0inisterului
.4/!espectarea de ctre instituiile de ,n-mnt superior a o+li#aiilor
pre-"ute la art. 124 i a altor o+li#aii le#ale aferente rspunderii pu+lice,
precum i respectarea de ctre 4onsiliul de etic i mana#ement uni-ersitar a
o+li#aiilor pre-"ute la alin. .1/ constituie un interes le#itim pu+lic pentru
orice persoan fi"ic sau 2uridic romn. Derespectarea acestor o+li#aii
poate fi atacat ,n contencios administrati- de ctre orice persoan fi"ic sau
2uridic romn, potri-it le#ii.
)rt. 125
.1/3paiul uni-ersitar este constituit din totalitatea edificiilor, terenurilor,
staiunilor didactice e*perimentale, institutelor de cercetare, fermelor,
#rdinilor +otanice, caselor uni-ersitare, campusurilor uni-ersitare, spitalelor
i clinicilor uni-ersitare, precum i dotrile aferente, folosite de instituia de
,n-mnt superior, indiferent de titlul 2uridic su+ care aceasta este
,ndreptit s le utili"e"e.
.2/Aac e*cepie de la pre-ederile alin. .1/ spaiile i dotrile aferente care
aparin 0inisterului 3ntii, ministerelor i instituiilor cu reea sanitar
proprie, ,n care se desfoar ,n-mntul medical superior, spaiile care
aparin cultelor ,n care se desfoar ,n-mntul confesional, precum i
spaiile care aparin 0inisterului )prrii Daionale, 0inisterului )dministraiei
i %nternelor i 3er-iciului !omn de %nformaii, ,n care se desfoar
,n-mnt de specialitate.
.1/3paiul uni-ersitar este in-iola+il. )ccesul ,n spaiul uni-ersitar este
permis numai ,n condiiile sta+ilite prin le#e i prin 4arta uni-ersitar.
)rt. 126
.1/4omunitatea uni-ersitar este constituit din studeni, personal didactic i
de cercetare i personal didactic i de cercetare au*iliar.
.2/(in comunitatea uni-ersitar fac parte i persoane crora li s-a conferit
calitatea de mem+ru al comunitii uni-ersitare, prin 8otrre a senatului
uni-ersitar.
.1/0em+rii comunitii uni-ersitare au drepturile i ,ndatoririle sta+ilite prin
re#lementrile le#ale ,n -i#oare i prin 4arta uni-ersitar.
)rt. 12>
.1/4arta uni-ersitar pre"int opiunile ma2ore ale comunitii uni-ersitare i
se aplic ,n tot spaiul uni-ersitar.
.2/4arta uni-ersitar se refer, ,n mod o+li#atoriu, cel puin la'
a/modalitile de desemnare i re-ocare din funcie a persoanelor care ocup
funcii de conducere sau care fac parte din structurile i or#anismele de
conducere ale uni-ersitii, ,n conformitate cu le#islaia ,n -i#oare9
+/4odul de etic i deontolo#ie profesional uni-ersitar9
c/modul ,n care se reali"ea" #estiunea i protecia resurselor uni-ersitii9
d/condiiile ,n care se constituie fondurile proprii i sta+ilirea destinaiei
acestora i a condiiilor ,n care sunt utili"ate9
e/condiiile ,n care se pot ,nc8eia contracte cu instituiile pu+lice i cu ali
operatori economici ,n -ederea unor pro#rame de cercetare fundamental i
aplicati- sau a creterii ni-elului de calificare a specialitilor cu studii
uni-ersitare9
f/condiiile ,n care uni-ersitatea se poate asocia cu alte instituii de
,n-mnt superior sau cu alte or#ani"aii pentru ,ndeplinirea misiunii sale9
#/modalitile ,n care se pot construi, deine i folosi elementele aferente
+a"ei materiale a uni-ersitii, necesare educaiei i cercetrii tiinifice9
8/modalitile ,n care se derulea" aciunile de cooperare internaional ale
instituiei de ,n-mnt superior, ,nc8eierea de contracte i participarea la
or#ani"aiile europene i internaionale9
i/modalitile de cola+orare dintre structurile de conducere ale uni-ersitilor
i sindicatele personalului didactic, de cercetare, te8nic i administrati- i
or#ani"aiile studeneti le#al constituite9
2/orice alte aspecte considerate rele-ante de ctre senatul uni-ersitar i care
corespund le#islaiei ,n -i#oare.
.1/4arta uni-ersitar se ela+orea" i se adopt de ctre senatul uni-ersitar,
numai dup de"+aterea cu comunitatea uni-ersitar.
.4/4arta uni-ersitar nu poate conine pre-ederi contrare le#islaiei ,n
-i#oare. Derespectarea le#ilor ,n coninutul 4artei uni-ersitare atra#e
nulitatea de drept a actului respecti-.
.5/4arta uni-ersitar se adopt numai dup re"oluia po"iti- a 0inisterului
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului pri-ind a-i"ul de le#alitate
asupra 4artei uni-ersitare. !e"oluia pri-ind a-i"ul de le#alitate se emite de
ctre 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului ,n termen de
ma*imum 10 de "ile de la data solicitrii instituiei de ,n-mnt superior.
.5/7n ca"ul ,n care termenul pre-"ut la alin. .5/ nu este respectat, 4arta
uni-ersitar se consider a-i"at potri-it procedurii apro+rii tacite.
)rt. 12@
.1/%nstituiile de ,n-mnt superior pot ,nfiina, sin#ure sau prin asociere,
societi comerciale, fundaii sau asociaii, cu apro+area senatului uni-ersitar.
4ondiia ca acestea s se ,nfiine"e este aceea ca ele s contri+uie la
creterea performanelor instituiei i s nu influene"e ne#ati- ,n niciun fel
acti-itile de ,n-mnt, cercetare i consultan.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior pot constitui consorii, inclusi- cu
unitile de cercetare-de"-oltare, ,n +a"a unui contract de parteneriat,
conform le#islaiei ,n -i#oare.
.1/La constituirea societilor comerciale, a fundaiilor sau a asociaiilor,
instituia de ,n-mnt superior de stat poate contri+ui e*clusi- cu +ani,
+re-ete de in-enie i alte drepturi de proprietate industrial. &ni-ersitatea
poate acorda prin contract dreptul de administrare i folosin asupra
+unurilor patrimoniale societilor comerciale sau asociaiilor ,n care are
calitatea de asociat sau acionar ori fundaiilor ,n care are calitatea de
fondator, cu apro+area senatului uni-ersitar. (reptul de folosin i
administrare asupra +unurilor proprietate pu+lic nu poate constitui aport al
uni-ersitii la capitalul social al unei societi comerciale, fundaii sau
asociaii.
)rt. 110
.1/%nstituiile de ,n-mnt superior adopt un cod de etic i deontolo#ie
profesional uni-ersitar. )cesta face parte din 4arta uni-ersitar i include
o+li#atoriu'
a/sta+ilirea situaiilor de conflicte de interese i incompati+iliti9
+/pre-ederea c persoanele care se afl ,n relaie de soi, afini i rude pn
la #radul al %%%-lea inclusi- nu pot ocupa concomitent funcii astfel ,nct unul
sau una s se afle fa de cellalt sau cealalt ,ntr-o po"iie de conducere,
control, autoritate sau e-aluare instituional la orice ni-el ,n aceeai
uni-ersitate i nu pot fi numii ,n comisii de doctorat, comisii de e-aluare sau
comisii de concurs ale cror deci"ii afectea" soii, rudele sau afinii pn la
#radul al %%%-lea inclusi-9
c/msurile educaionale, administrati-e i te8nice care se iau pentru
#arantarea ori#inalitii lucrrilor de licen, master, doctorat, articolelor
tiinifice sau a altor asemenea lucrri, precum i sanciunile aferente.
.2/!ectorul uni-ersitii are o+li#aia s pre"inte anual, cel tr"iu pn ,n
prima "i lucrtoare a lunii aprilie a fiecrui an, un raport pri-ind starea
uni-ersitii. !aportul este fcut pu+lic pe site-ul uni-ersitii i este transmis
tuturor prilor interesate. )cest raport include cel puin'
a/situaia financiar a uni-ersitii, pe surse de finanare i tipuri de
c8eltuieli9
+/situaia fiecrui pro#ram de studii9
c/situaia personalului instituiei9
d/re"ultatele acti-itilor de cercetare9
e/situaia asi#urrii calitii acti-itilor din cadrul uni-ersitii9
f/situaia respectrii eticii uni-ersitare i a eticii acti-itilor de cercetare9
#/situaia posturilor -acante9
8/situaia inseriei profesionale a a+sol-enilor din promoiile precedente.
.1/!aportul anual al rectorului este o component a rspunderii pu+lice i
constituie o condiie fundamental pentru accesul la finanrile din +u#etul
pu+lic.
4)%$=L&L %%' 3tructura or#ani"atoric a instituiilor de ,n-mnt
superior
)rt. 111
.1/entru ,ndeplinirea o+iecti-elor ce decur# din misiunea asumat, orice
instituie de ,n-mnt superior poate cuprinde urmtoarele componente
or#ani"atorice' faculti, departamente, institute, centre sau la+oratoare,
uniti de proiectare, centre de consultan, clinici uni-ersitare, studiouri i
ateliere artistice, teatre, mu"ee, centre pentru formarea continu a
resurselor umane, uniti de microproducie i prestri ser-icii, staiuni
e*perimentale sau alte entiti pentru acti-iti de producie i transfer de
cunoatere i te8nolo#ie. 7n structura instituiilor de ,n-mnt superior
funcionea" ser-icii te8nico-administrati-e.
.2/%nstituia de ,n-mnt superior poate ,nfiina, pe perioad determinat
i pe proiecte, uniti de cercetare distincte su+ raportul +u#etului de -enituri
i c8eltuieli, care au autonomie i statute proprii, apro+ate de senatul
uni-ersitar.
.1/4omponentele pre-"ute la alin. .1/ i .2/ sunt or#ani"ate de fiecare
instituie de ,n-mnt superior, astfel ,nct instituia s ,i reali"e"e
misiunea, s asi#ure criteriile i standardele de calitate, s #estione"e ,n mod
eficient acti-itile de ,n-mnt, cercetare, producie sau transfer co#niti-
i te8nolo#ic i s asi#ure spri2inul administrati- adec-at mem+rilor
comunitii uni-ersitare.
)rt. 112
.1/Aacultatea este unitatea funcional care ela+orea" i #estionea"
pro#ramele de studii. Aacultatea corespunde unuia sau mai multor domenii
ale tiinelor, artelor sau sportului.
.2/=rice facultate se ,nfiinea", se or#ani"ea" sau se desfiinea" la
propunerea i cu apro+area senatului uni-ersitar, prin 8otrre a Gu-ernului
pri-ind structura instituiilor de ,n-mnt superior, iniiat anual de
.1/7ntr-o instituie de ,n-mnt superior de stat, Gu-ernul, cu consultarea
senatului uni-ersitar, poate s ,nfiine"e i s finane"e un pro#ram de studii
sau o facultate cu acele pro#rame de studii care rspund unor cerine
strin#ente de instruire i formare profesional ,n domenii de interes naional.
ro#ramele de studii astfel propuse se supun re#lementrilor le#ale ,n
-i#oare referitoare la asi#urarea calitii ,n ,n-mntul superior.
.4/= facultate poate include unul sau mai multe departamente, coli
doctorale, coli postuni-ersitare i e*tensii uni-ersitare care sunt
responsa+ile de or#ani"area pro#ramelor de studii pe tipuri i cicluri de studii
uni-ersitare.
(la data 30-(ec-2013 Art. 132, alin. (&) din titlul III, capit!lul II a.r!gat de Art. I, punctul 2#.
)rt. 111
.1/(epartamentul este unitatea academic funcional care asi#ur
producerea, transmiterea i -alorificarea cunoaterii ,n unul sau mai multe
domenii de specialitate.
.2/&n departament poate a-ea ,n componen centre sau la+oratoare de
cercetare, ateliere artistice, coli postuni-ersitare i e*tensii uni-ersitare.
.1/(epartamentul se ,nfiinea", se or#ani"ea", se di-i"ea", se comasea"
sau se desfiinea" prin 8otrre a senatului uni-ersitar, la propunerea
consiliului facultii<facultilor ,n care funcionea".
.4/(epartamentul poate or#ani"a centre sau la+oratoare de cercetare care
funcionea" ca uniti de -enituri i c8eltuieli ,n cadrul uni-ersitii.
)rt. 114
7nfiinarea institutelor, staiunilor e*perimentale, centrelor sau la+oratoarelor
de cercetare-de"-oltare este apro+at de ctre senatul uni-ersitar, cu
respectarea le#islaiei ,n -i#oare.
)rt. 115
.1/7n-mntul superior pentru minoritile naionale se reali"ea"'
a/,n instituii de ,n-mnt superior ,n cadrul crora funcionea"
faculti<linii<pro#rame de studii cu predare ,n lim+a matern9
+/,n instituii de ,n-mnt superior multiculturale i multilin#-e9 ,n acest
ca", se constituie secii<linii cu predare ,n lim+ile minoritilor naionale9
c/,n cadrul instituiilor de ,n-mnt superior pot fi or#ani"ate #rupe, secii
sau linii de predare ,n lim+ile minoritilor naionale, ,n condiiile le#ii.
.2/Linia de studiu din cadrul uni-ersitii multilin#-e i multiculturale se
or#ani"ea" ,n departamente. 4adrele uni-ersitare aparinnd liniei de studiu
adopt i ela+orea" un re#ulament de funcionare propriu, care sta+ilete
procedurile de ale#ere i alte aspecte specifice structurilor or#ani"atorice ale
liniei de studiu respecti-e ,n concordan cu 4arta uni-ersitar, ,n termen de
5 luni de la data intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i.
.1/3ecia de studiu este o form de or#ani"are a ,n-mntului uni-ersitar
,ntr-o lim+ a minoritilor naionale, care poate fi instituionali"at, att la
ni-elul uni-ersitii, ct i ,n cadrul unei faculti, prin departamentul seciei,
care are ,n componen pro#ramele de studiu i structurile or#ani"atorice
aferente. 3eciile +eneficia" de autonomie uni-ersitar ,n or#ani"area
acti-itilor didactice.
.4/7n ,n-mntul uni-ersitar pentru minoritile naionale, se asi#ur
pre#tirea ,n ciclul % de studii uni-ersitare - licen, ,n ciclul %% de studii
uni-ersitare - master i ,n ciclul %%% de studii uni-ersitare - doctorat, precum
i ,n ,n-mntul postuni-ersitar, ,n lim+a matern.
.5/Ainanarea de +a" se calculea" dup un coeficient mrit pentru studenii
care urmea" cursurile ,n lim+a unei minoriti naionale.
4)%$=L&L %%%' =r#ani"area studiilor uni-ersitare
3E4E%&DE) 1' 3tructura anului uni-ersitar
)rt. 115
.1/)nul uni-ersitar ,ncepe, de re#ul, ,n prima "i lucrtoare a lunii octom+rie,
include dou semestre i se finali"ea" la 10 septem+rie din anul
calendaristic urmtor. &n semestru are, de re#ul, o durat de 14 sptmni
de acti-iti didactice urmate, de re#ul, de minimum 1 sptmni de
e*amene. 3tructura anului uni-ersitar se apro+ de ctre senatul uni-ersitar.
7n atri+uirea creditelor de studii transfera+ile dintr-un semestru se are ,n
-edere o perioad de minimum 16 sptmni.
(la data 30-(ec-2013 Art. 136, alin. (1) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 1 m!dificat de
Art. I, punctul 2&. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.2/3enatul uni-ersitar al fiecrei instituii de ,n-mnt superior apro+
anual, cu cel puin 1 luni ,nainte de ,nceperea anului uni-ersitar,
re#ulamentul pri-ind acti-itatea profesional a studenilor, precum i
calendarul acti-itilor educaionale specifice semestrelor academice de
studiu.
3E4E%&DE) 2' ro#rame de studii uni-ersitare
)rt. 116
.1/ro#ramul de studii uni-ersitare repre"int un #rup de uniti curriculare
de predare, ,n-are, cercetare, aplicaii practice i e-aluare, planificate astfel
,nct s duc la o calificare uni-ersitar certificat printr-o diplom i printr-
un supliment de diplom.
.2/4urriculumul pro#ramului de studii uni-ersitare este concordant cu profilul
calificrii definit ,n 4adrul naional al calificrilor. 4urriculumul unui pro#ram
de studii uni-ersitare se sta+ilete astfel ,nct s ma*imi"e"e ansele
o+inerii calificrii dorite i se apro+ de ctre senatul uni-ersitar.
.1/4oncordana dintre curriculum i calificarea oferit de pro#ramul de studii
uni-ersitare este un criteriu o+li#atoriu de e-aluare a asi#urrii calitii.
.4/ro#ramele de studii uni-ersitare sunt #rupate pe domenii de studii i
or#ani"ate pe 1 cicluri de studiu' licen, mater, doctorat.
.5/ro#ramele de studii uni-ersitare dau acces la ocupaii i funcii specifice
fiecrui ciclu de studii uni-ersitare a+sol-it.
)rt. 11>
.1/=r#ani"area pro#ramelor de studii este de competena instituiilor de
,n-mnt superior, cu respectarea le#islaiei ,n -i#oare. entru fiecare ciclu
uni-ersitar or#ani"at, senatul uni-ersitar apro+ un re#ulament propriu de
or#ani"are i funcionare, ,n acord cu standardele naionale i internaionale
#enerale i specifice de calitate.
.2/&n pro#ram de studii uni-ersitare funcionea" le#al dac este autori"at
pro-i"oriu sau acreditat i funcionea" ,n condiiile sta+ilite prin actul de
autori"are, respecti- acreditare. =r#ani"area i desfurarea de pro#rame de
studii uni-ersitare care nu funcionea" le#al se sancionea" cu
nerecunoaterea studiilor pentru +eneficiari, precum i cu amend pentru
or#ani"atori, potri-it le#ii penale, i cu retra#erea imediat, de ctre
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, a autori"aiei de
funcionare pro-i"orie, respecti- a acreditrii pentru instituia ,n cau".
.1/)utori"area pro-i"orie i acreditarea pro#ramelor de studii uni-ersitare se
reali"ea" distinct pentru fiecare form de ,n-mnt, fiecare lim+ de
predare i pentru fiecare locaie #eo#rafic ,n care se desfoar.
.4/entru profesiile re#lementate la ni-elul &niunii Europene, re#lementarea
naional nu poate contra-eni celei europene.
.5/Domenclatorul domeniilor i al pro#ramelor de studii uni-ersitare,
domeniile i pro#ramele de studii uni-ersitare acreditate sau autori"ate s
funcione"e pro-i"oriu, locaiile #eo#rafice de desfurare, numrul de credite
de studii transfera+ile pentru fiecare pro#ram de studii uni-ersitare, form de
,n-mnt sau lim+ de predare, precum i numrul ma*im de studeni care
pot fi colari"ai, propus de ctre a#eniile de e-aluare a calitii care au
e-aluat fiecare pro#ram, se sta+ilesc anual prin 8otrre a Gu-ernului,
promo-at de ctre 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului,
,naintea datei de 11 martie a anului respecti-.
(la data 31-Aug-2011 Art. 13,, alin. (&) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 2 a se vedea
referinte de aplicare din Ordinul &22#%2011 )
(la data 01-Oct-2011 Art. 13,, alin. (&) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 2 a se vedea
referinte de aplicare din !tarirea $66%2011 )
(la data 30-*ul-2012 Art. 13,, alin. (&) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 2 a se vedea
referinte de aplicare din !tarirea "0"%2012 )
3E4E%&DE) 1' Aorme de or#ani"are
)rt. 11@
Aormele de or#ani"are a pro#ramelor de studii sunt'
a/cu frec-en, caracteri"at prin acti-iti de ,n-mnt i<sau de cercetare
pro#ramate pe durata ,ntre#ii "ile, specifice fiecrui ciclu de studii
uni-ersitare, apro*imati- uniform distri+uite sptmnal<"ilnic pe parcursul
semestrului i presupunnd ,ntlnirea nemi2locit, ,n spaiul uni-ersitar, a
studenilor cu cadrele didactice i de cercetare9
+/cu frec-en redus, caracteri"at prin acti-iti dedicate mai ales unor
cursuri de sinte" i pre#tirii aplicati-e, pro#ramate ,n mod compact i
periodic, presupunnd ,ntlnirea nemi2locit, ,n spaiul uni-ersitar, a
studenilor cu cadrele didactice de predare, completate de alte mi2loace de
pre#tire specifice ,n-mntului la distan9
c/la distan, caracteri"at prin utili"area unor resurse electronice,
informatice i de comunicaii specifice, acti-iti de auto,n-are i
autoe-aluare completate de acti-iti specifice de tutorat.
)rt. 140
.1/ro#ramele de studii uni-ersitare de licen se pot or#ani"a la urmtoarele
forme de ,n-mnt' cu frec-en, cu frec-en redus i la distan.
.2/ro#ramele de studii uni-ersitare de master se pot or#ani"a la
urmtoarele forme de ,n-mnt' cu frec-en i cu frec-en redus.
.1/Aac e*cepie de la pre-ederile alin. .1/ i .2/ pro#ramele de studii de
licen i master din domeniile re#lementate la ni-elul &niunii Europene, care
se pot or#ani"a doar la forma de ,n-mnt cu frec-en.
.4/ro#ramele de studii uni-ersitare de doctorat se pot or#ani"a numai la
forma de ,n-mnt cu frec-en. entru pro#ramele de studii uni-ersitare
de doctorat, o+li#aiile referitoare la frec-en sunt sta+ilite de ctre
conducerea colii doctorale or#ani"atoare a pro#ramelor respecti-e, conform
unei metodolo#ii ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului. =+li#aiile referitoare la frec-en constituie un criteriu de e-aluare
a calitii colii doctorale, inclusi- ,n -ederea finanrii.
.5/(iplomele i certificatele de studii uni-ersitare eli+erate de instituiile de
,n-mnt superior, ,n condiiile le#ii, pentru aceleai pro#rame de studii,
indiferent de forma de ,n-mnt a+sol-it, sunt ec8i-alente. 0etodolo#ia
de or#ani"are a e*amenelor, competenele i cunotinele -erificate,
corespondena dintre re"ultatele ,n-rii i notele, diplomele sau certificatele
de studii acordate tre+uie s fie identice pentru orice form de ,n-mnt
corespun"toare unui anumit pro#ram de studii din cadrul unei instituii de
,n-mnt superior.
.5/ot or#ani"a pro#rame de studii uni-ersitare la formele de ,n-mnt cu
frec-en redus i la distan numai instituiile de ,n-mnt superior care
au acreditat pro#ramul de ,n-mnt respecti- la forma de ,n-mnt cu
frec-en.
3E4E%&DE) 4' 4ontracte de studii
)rt. 141
%nstituia de ,n-mnt superior semnea" cu fiecare student<student-
doctorand<cursant<cercettor post-doctoral ,nmatriculat la un pro#ram de
studii un contract de studii uni-ersitare ,n concordan cu pre-ederile
re#ulamentelor de or#ani"are i desfurare a pro#ramelor de studii i cu
respectarea le#islaiei ,n -i#oare. 4ontractele de studii nu se modific ,n
timpul anului uni-ersitar.
3E4E%&DE) 5' )dmiterea ,n pro#rame de studii
)rt. 142
.1/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului ela+orea" anual o
metodolo#ie-cadru pri-ind or#ani"area admiterii ,n instituiile de ,n-mnt
superior de stat i particulare din !omnia.
.2/Aiecare instituie de ,n-mnt superior ela+orea" i aplic propriul
re#ulament de or#ani"are a admiterii ,n pro#ramele de studii oferite. )cest
re#ulament se ela+orea" conform metodolo#iei-cadru pre-"ute la alin. .1/.
.1/4ondiiile de admitere, inclusi- cifrele de colari"are tre+uie fcute pu+lice
,n fiecare an, de ctre uni-ersitate, cu cel puin 5 luni ,nainte de susinerea
concursului de admitere.
.4/La admiterea ,n ,n-mntul superior de stat i particular, pentru fiecare
ciclu i pro#ram de studii uni-ersitare, cetenii statelor mem+re ale &niunii
Europene, ai statelor aparinnd 3paiului Economic European i ai
4onfederaiei El-eiene pot candida ,n aceleai condiii pre-"ute de le#e
pentru cetenii romni, inclusi- ,n ceea ce pri-ete ta*ele de colari"are.
.5/%nstituiile de ,n-mnt superior pot percepe de la candidai, ,n
conformitate cu pre-ederile le#ale ,n -i#oare, ta*e de ,nscriere pentru
or#ani"area i desfurarea admiterii, ,n cuantumurile apro+ate de senatele
uni-ersitare. 3enatele uni-ersitare pot s pre-ad, prin metodolo#iile proprii
de admitere, scutirea la plata acestor ta*e sau reducerea lor.
.5/= persoan poate +eneficia de finanare de la +u#et pentru un sin#ur
pro#ram de licen, pentru un sin#ur pro#ram de master i pentru un sin#ur
pro#ram de doctorat.
.6/ersoana admis la un pro#ram de studii uni-ersitare de licen, master
sau doctorat are calitatea de student, respecti- student-doctorand, pe
,ntrea#a perioad a pre"enei sale ,n cadrul pro#ramului respecti-, de la
,nmatriculare i pn la susinerea e*amenului de finali"are a studiilor sau
e*matriculare, mai puin pe perioadele de ,ntrerupere a studiilor.
.>/%nstituiile de ,n-mnt superior au o+li#aia s restituie, ,n cel mult
dou "ile lucrtoare de la depunerea cererii i necondiionat, fr perceperea
unor ta*e, dosarele candidailor declarai respini sau ale celor care renun
la locul o+inut prin admitere, dup afiarea re"ultatelor finale.
3E4E%&DE) 5' E*amene de finali"are a studiilor
)rt. 141
.1/E*amenele de finali"are a studiilor ,n ,n-mntul superior sunt'
a/e*amen de licen, pentru ciclul de studii uni-ersitare de licen sau
e*amen de diplom pentru ,n-mntul din domeniul tiinelor in#inereti9
+/e*amen de disertaie, pentru ciclul de studii uni-ersitare de mater9
c/e*amen de susinere pu+lic a te"ei de doctorat9
d/e*amen de certificare, pentru pro#ramele de studii postuni-ersitare de tip
speciali"are9
e/e*amen de selecie, care preced e*amenul de licen, ,n ca"ul
studenilor<a+sol-enilor care pro-in de la instituii de ,n-mnt superior
i<sau pro#rame de studii care au intrat ,n lic8idare.
.2/E*amenele pre-"ute la alin. .1/ se or#ani"ea" i se desfoar numai de
ctre instituiile de ,n-mnt superior acreditate, pe +a"a unui re#ulament
propriu apro+at de senatul uni-ersitar i care respect metodolo#ia-cadru,
apro+at prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului,
,n termen de 5 luni de la data intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i.
.1/)+sol-enii pro#ramelor de studiu din instituiile de ,n-mnt superior
autori"ate pro-i"oriu -or finali"a studiile prin e*amen numai ,n cadrul
instituiilor de ,n-mnt superior care au pro#rame de studiu cu profil
similar, acreditate, desemnate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului
i 3portului.
.4/7ndrumtorii lucrrilor de licen, de diplom, de disertaie i de doctorat
rspund ,n solidar cu autorii acestora de asi#urarea ori#inalitii coninutului
acestora.
.5/Este inter"is comerciali"area de lucrri tiinifice ,n -ederea facilitrii
falsificrii de ctre cumprtor a calitii de autor al unei lucrri de licen, de
diplom, de disertaie sau de doctorat.
3E4E%&DE) 6' E*amenele de e-aluare pe parcurs a studenilor
)rt. 144
.1/3uccesul academic al unui student pe parcursul unui pro#ram de studii
este determinat prin e-aluri sumati-e de tip e*amen i prin e-aluarea
continu.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior dispun de metodolo#ii de e*aminare
apro+ate de senatul uni-ersitar, care au ,n -edere asi#urarea calitii i
respectarea pre-ederilor 4odului de etic i deontolo#ie uni-ersitar.
.1/!e"ultatele ,n ,n-are sunt apreciate la e*amene'
a/cu note ,ntre#i de la 10 la 1, nota 5 certificnd do+ndirea competenelor
minimale aferente unei discipline i promo-area unui e*amen9
+/cu calificati-e, dup ca".
.4/!e"ultatele unui e*amen sau ale unei e-aluri pot fi anulate de ctre
decanul facultii ,n temeiul pre-ederilor din 4arta uni-ersitar, atunci cnd
se do-edete c acestea au fost o+inute ,n mod fraudulos sau prin ,nclcarea
pre-ederilor 4odului de etic i deontolo#ie uni-ersitar. (ecanul poate
dispune reor#ani"area e*amenului.
)rt. 145
)nali"a contestaiilor depuse de candidaii la admitere, de studenii
e*aminai, de a+sol-eni ,n cursul e*amenelor de finali"are a studiilor este ,n
e*clusi-itate de competena instituiilor de ,n-mnt superior, conform
propriilor re#ulamente instituionale i pre-ederilor 4artei uni-ersitare.
3E4E%&DE) >' (iplome
)rt. 145
!ectorul poate anula, cu apro+area senatului uni-ersitar, un certificat sau o
diplom de studii atunci cnd se do-edete c s-a o+inut prin mi2loace
frauduloase sau prin ,nclcarea pre-ederilor 4odului de etic i deontolo#ie
uni-ersitar.
)rt. 146
.1/!ecunoaterea i ec8i-alarea studiilor sau a perioadelor de studii efectuate
,n ar sau ,n strintate se reali"ea" pe +a"a unei metodolo#ii-cadru
sta+ilite prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului i
a unor metodolo#ii specifice apro+ate de senatul uni-ersitar al fiecrei
instituii de ,n-mnt superior, pe +a"a normelor europene, ale sistemului
european de acumulare i transfer al creditelor de studii, cu respectarea
metodolo#iei-cadru.
.2/3tudiile efectuate ,n cadrul pro#ramului de studii ,ntrerupt ca urmare a
e*matriculrii datorate ,nclcrii pre-ederilor 4odului de etic i deontolo#ie
uni-ersitar nu pot fi recunoscute ,n ca"ul unei noi ,nmatriculri.
.1/7n ca"ul unor pro#rame de studii or#ani"ate ,n comun de dou sau mai
multe uni-ersiti, actele de studii se eli+erea" ,n concordan cu
re#lementrile naionale i cu pre-ederile acordurilor interinstituionale.
3E4E%&DE) @' 4redite de studii
)rt. 14>
.1/ro#ramele de studii uni-ersitare planific i or#ani"ea" -olumul de
munc specific acti-itilor de predare, ,n-are, aplicare practic i
e*aminare ,n concordan cu E4$3<3E4$, e*primndu-l ,n termenii creditelor
de studii transfera+ile. &n credit de studiu transfera+il const ,n cantitatea de
munc intelectual diri2at i independent necesar pentru finali"area
indi-idual de ctre student a unei uniti componente a unui curs din cadrul
unui pro#ram de studii uni-ersitare, completat cu -alidarea re"ultatelor
,n-rii.
.2/0unca intelectual indi-idual a unui student nu poate fi mai mic dect
cea corespun"toare unui numr anual de 50 de credite de studiu
transfera+ile.
.1/Dumrul minim de credite necesar promo-rii anului uni-ersitar se
sta+ilete de ctre senatul uni-ersitar.
.4/(urata pro#ramelor de studii uni-ersitare de licen i mater, pe domenii
de speciali"are, se sta+ilete la propunerea 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului i se apro+ prin 8otrre a Gu-ernului.
.5/(urata total cumulat a ciclului de studii uni-ersitare de licen i de
master corespunde o+inerii a cel puin 100 de credite de studii transfera+ile.
.5/Dumrul de credite de studii transfera+ile aferente ciclului de studii
uni-ersitare de doctorat se sta+ilete de fiecare uni-ersitate ,n funcie de
domeniul tiinific sau artistic.
)rt. 14@
.1/Dumrul creditelor de studii transfera+ile constituie elementul de referin
pe care uni-ersitile ,l pot utili"a ,n recunoaterea unor studii sau perioade
de studii uni-ersitare le#ale efectuate anterior ,n acelai domeniu
fundamental ,n scopul ec8i-alrii i transferrii creditelor de studiu
transfera+ile i a e-entualei continuri a studiilor dintr-un pro#ram de studii.
.2/entru ec8i-alarea, continuarea sau finali"area studiilor i recunoaterea
,n strintate a unor diplome eli+erate anterior introducerii sistemului de
credite transfera+ile, pe +a"a informaiilor e*istente ,n re#istrul matricol
propriu, instituiile de ,n-mnt superior acreditate pot eli+era, la cerere,
documente ,n cadrul crora s fie atri+uit un numr de credite de studiu
transfera+ile disciplinelor de curs urmate de a+sol-ent. entru aceast
operaiune, instituiile de ,n-mnt superior pot percepe ta*e ,n cuantumul
apro+at de senatul uni-ersitar.
.1/entru cadrele didactice din ,n-mntul preuni-ersitar, 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului poate ec8i-ala printr-o
metodolo#ie specific, pe +a"a E4$3<3E4$, ,n-mntul uni-ersitar de
scurt durat, reali"at prin cole#iul cu durata de 1 ani sau institutul
peda#o#ic cu durat de 1 ani, cu ciclul % de studii uni-ersitare de licen,
potri-it le#ii.
(la data 1$-Oct-2011 Art. 1#$, alin. (3) din titlul III, capit!lul III, sectiunea $ a se vedea
(la data 2&-)a3-2012 Art. 1#$, alin. (3) din titlul III, capit!lul III, sectiunea $ a se vedea
referinte de aplicare din Ordinul #121%2012 )
3E4E%&DE) 10' 4iclul % - 3tudii uni-ersitare de licen
3&I3E4E%&DE) )' =r#ani"area
)rt. 150
.1/)creditarea unui pro#ram de studii uni-ersitare de licen i sta+ilirea
numrului ma*im de studeni care pot fi colari"ai ,n cadrul pro#ramului i
crora li se poate acorda o diplom de a+sol-ire se reali"ea" prin 8otrre a
Gu-ernului, ,n urma e-alurii e*terne reali"at de ctre )!)4%3 sau de ctre
o alt a#enie de asi#urare a calitii, din ar sau din strintate, ,nre#istrat
,n !e#istrul European pentru )si#urarea 4alitii ,n ,n-mntul 3uperior
.EO)!/. 3tudiile uni-ersitare de licen corespund unui numr cuprins ,ntre
minimum 1>0 i ma*imum 240 de credite de studii transfera+ile, conform
E4$3<3E4$, i se finali"ea" prin ni-elul 5 din EOA<4E4.
.2/La ,n-mntul cu frec-en, durata specific a studiilor uni-ersitare de
licen este, dup ca", de 1-4 ani i corespunde unui numr de minimum 50
de credite de studii transfera+ile pentru un an de studii. (urata studiilor de
licen pentru ,n-mntul uni-ersitar din domeniile tiine in#inereti,
tiine 2uridice i teolo#ie pastoral este de 4 ani.
.1/&n procent de ma*imum 5? din numrul studenilor cu frec-en dintr-un
pro#ram de studii uni-ersitare de licen pot parcur#e, cu apro+area
consiliului facultii, 2 ani de studii ,ntr-un sin#ur an, cu e*cepia instituiilor
de ,n-mnt superior medical i al ultimului an de studii, ,n condiiile
pre-"ute de re#ulamentele de or#ani"are i desfurare a pro#ramelor de
studii i cu respectarea le#islaiei ,n -i#oare.
.4/7n cadrul studiilor uni-ersitare de licen este o+li#atorie efectuarea unor
sta#ii de practic. &ni-ersitile au o+li#aia de a asi#ura un minim de 10?
din locurile de practic necesare, dintre care cel puin 50? ,n afara
uni-ersitilor.
(la data 0$--e.-2011 Art. 1&0, alin. (#) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 10, su.sectiunea
1 a se vedea referinte de aplicare din Art. 3 din ane5a 2 din Ordinul 3"&3%2011 )
.5/3tudiile uni-ersitare de licen la forma de ,n-mnt cu frec-en se pot
or#ani"a ,n re#im de finanare de la +u#etul de stat sau ,n re#im cu ta*.
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului aloc pentru studiile
uni-ersitare de licen la forma de ,n-mnt cu frec-en un numr de
#ranturi de studii finanate de la +u#et, pentru uni-ersitile de stat.
.5/3enatul uni-ersitar poate ,nfiina du+le speciali"ri. rocedura de
autori"are i acreditare a acestor speciali"ri este cea pre-"ut de le#e.
(la data 0$--e.-2011 Art. 1&0, alin. (6) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 10, su.sectiunea
1 a se vedea referinte de aplicare din Art. # din ane5a 2 din Ordinul 3"&3%2011 )
3&I3E4E%&DE) I' )dmiterea
)rt. 151
.1/ot participa la admiterea ,n ciclul % de studii uni-ersitare a+sol-enii de
liceu cu diplom de +acalaureat sau diplom ec8i-alent.
.2/7n cadrul metodolo#iei proprii, instituiile de ,n-mnt superior pot
sta+ili faciliti sau condiii speciale referitoare la admiterea candidailor la
pro#rame de studii uni-ersitare de licen, care au o+inut ,n perioada
studiilor liceale distincii la olimpiadele colare i<sau la alte concursuri
naionale sau internaionale.
3&I3E4E%&DE) 4' (iploma
)rt. 152
.1/(iploma conferit dup promo-area unui pro#ram de studii uni-ersitare
de licen se numete diplom de licen, diplom de in#iner sau, dup ca",
diplom de ur+anist.
.2/e diploma de licen, pe diploma de in#iner sau, dup ca", pe diploma de
ur+anist se menionea" toate informaiile necesare pentru a descrie
pro#ramul de studii a+sol-it, inclusi- forma de ,n-mnt urmat i titlul
o+inut. (iploma de licen, diploma de in#iner, respecti- diploma de ur+anist
sunt ,nsoite de suplimentul la diplom i se eli+erea", #ratuit, ,n lim+a
romn i ,ntr-o lim+ de circulaie internaional.
3E4E%&DE) 11' 4iclul %% - 3tudii uni-ersitare de master
)rt. 151
.1/ro#ramele de studii uni-ersitare de master repre"int al %%-lea ciclu de
studii uni-ersitare i se finali"ea" prin ni-elul 6 din EOA<4E4 i din 4adrul
Daional al 4alificrilor. )cestea au o durat normal de 1-2 ani i corespund
unui numr minim de credite de studii transfera+ile, cuprins ,ntre 50 i 120.
entru profesii re#lementate prin norme, recomandri sau +une practici
europene, ciclul % i ciclul %% de studii uni-ersitare pot fi oferite comasat, ,ntr-
un pro#ram unitar de studii uni-ersitare cu o durat cuprins ,ntre 5 i 5 ani,
la ,n-mntul cu frec-en, ,n condiiile pre"entei le#i, diplomele o+inute
fiind ec8i-alente diplomei de master.
.2/(iploma de a+sol-ire sau de licen a a+sol-enilor ,n-mntului
superior de lun# durat din perioada anterioar aplicrii celor trei cicluri tip
Iolo#na este ec8i-alent cu diploma de studii uni-ersitare de master ,n
specialitate.
)rt. 154
.1/ro#ramele de studii uni-ersitare de master pot fi'
a/master profesional, orientat preponderent spre formarea competenelor
profesionale9
+/master de cercetare, orientat preponderent spre formarea competenelor
de cercetare tiinific. 7n-area reali"at ,n cadrul masterului de cercetare
poate fi ec8i-alat cu primul an de studiu din cadrul pro#ramelor de studii
uni-ersitare de doctorat. 0asterul de cercetare este e*clusi- la forma de
,n-mnt cu frec-en i poate fi or#ani"at ,n cadrul colilor doctorale9
c/master didactic, or#ani"at e*clusi- la forma de ,n-mnt cu frec-en.
.2/ot or#ani"a pro#rame de studii uni-ersitare de master ,ntr-un domeniu
acele instituii de ,n-mnt superior care sunt acreditate sau autori"ate
pro-i"oriu ,n acest scop.
)rt. 155
.1/)creditarea pentru o uni-ersitate a unui domeniu de studii uni-ersitare de
mater, ,mpreun cu sta+ilirea numrului ma*im al studenilor care pot fi
colari"ai i crora li se poate acorda o diplom de a+sol-ire se reali"ea"
prin 8otrre a Gu-ernului, ,n urma e-alurii e*terne reali"ate de ctre
)!)4%3 sau de ctre o alt a#enie de asi#urare a calitii, din ar sau
strintate, ,nre#istrat ,n !e#istrul European pentru )si#urarea 4alitii ,n
,n-mntul 3uperior, denumit ,n continuare EO)!.
.2/7n cadrul domeniului acreditat sau autori"at pro-i"oriu pentru studii
uni-ersitare de mater, pro#ramele de studii promo-ate sunt sta+ilite anual
de ctre senatul uni-ersitar i comunicate 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului pn la data de 1 fe+ruarie a fiecrui an, pentru a fi
pu+licate centrali"at.
.1/%nstituiile de ,n-mnt superior pot sta+ili parteneriate cu operatori
economici, asociaii profesionale i<sau instituii pu+lice pentru de"-oltarea
unor pro#rame de studii uni-ersitare de master care s rspund cerinelor
pieei muncii.
.4/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului aloc pentru
studiile uni-ersitare de master la forma de ,n-mnt cu frec-en un numr
de #ranturi de studii finanate de la +u#et, pentru uni-ersitile de stat.
)rt. 155
ot candida la pro#rame de studii uni-ersitare de master a+sol-enii cu
diplom de licen sau ec8i-alent.
3&I3E4E%&DE) 4' (iploma
)rt. 156
(iploma conferit dup promo-area unui pro#ram de studii uni-ersitare de
master i susinerea cu succes a lucrrii de disertaie se numete diplom de
master i cuprinde toate informaiile necesare pentru a descrie pro#ramul de
studii a+sol-it, inclusi- forma de ,n-mnt. )ceasta este ,nsoit de
suplimentul la diplom care se eli+erea" #ratuit, ,n lim+a romn i o lim+
de circulaie internaional.
3E4E%&DE) 12' 4iclul %%% - 3tudii uni-ersitare de doctorat
)rt. 15>
.1/3tudiile uni-ersitare de doctorat repre"int al %%%-lea ciclu de studii
uni-ersitare i permit do+ndirea unei calificri de ni-elul > din EOA<4E4 i
din 4adrul Daional al 4alificrilor. )cestea se desfoar pe +a"a unui cod al
studiilor uni-ersitare de doctorat, apro+at prin 8otrre a Gu-ernului.
.2/ro#ramele de studii uni-ersitare de doctorat se or#ani"ea" ,n coli
doctorale acreditate sau autori"ate pro-i"oriu. Jcolile doctorale se pot
or#ani"a de ctre o uni-ersitate sau un consoriu uni-ersitar ori de ctre
consorii sau parteneriate care se sta+ilesc le#al ,ntre o uni-ersitate sau un
consoriu uni-ersitar i uniti de cercetare-de"-oltare. &ni-ersitile,
respecti- parteneriatele sau consoriile or#ani"atoare de una sau mai multe
coli doctorale acreditate sau autori"ate pro-i"oriu constituie o instituie
or#ani"atoare de studii uni-ersitare de doctorat, denumit ,n continuare
%=3&(, recunoscut ca atare de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului, pe +a"a autori"rii pro-i"orii, a acreditrii, respecti- a e-alurii
periodice.
(la data 10-)a3-2012 Art. 1&,, alin. (2) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 12, su.sectiunea
" a se vedea referinte de aplicare din )et!d!l!gie din 2012 )
.1/)cademia !omn poate ,nfiina Jcoala de 3tudii (octorale a )cademiei
!omne, cu respectarea pre-ederilor pre"entei le#i ,n pri-ina autori"rii,
acreditrii i funcionrii ca instituie de ,n-mnt superior. Jcoala de 3tudii
(octorale a )cademiei !omne poate fi %=3&( i poate or#ani"a pro#rame
uni-ersitare de doctorat.
.4/Aiecare coal doctoral este e-aluat indi-idual, pentru fiecare domeniu
,n parte, ,n -ederea acreditrii. E-aluarea colii doctorale se face pe +a"a
performanei colii doctorale i a capacitii instituionale a %=3&( din care
face parte coala doctoral. E-aluarea colilor doctorale se face de ctre
)!)4%3 sau de ctre o alt a#enie de asi#urare a calitii, din ar sau
strintate, pe +a"a rapoartelor 4D43 referitoare la calitatea cercetrii i a
rapoartelor 4D)$(4& referitoare la calitatea resurselor umane. 3istemul de
criterii i metodolo#ia de e-aluare se sta+ilesc prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, pe +a"a propunerilor comune ale
)!)4%3, 4D43 i 4D)$(4&. Aiecare coal doctoral este e-aluat periodic,
din 5 ,n 5 ani.
.4
1
/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .4/, pn la finalul anului uni-ersitar
2012-2011, e-aluarea colilor doctorale se face de ctre )!)4%3 sau de ctre
o alt a#enie de asi#urare a calitii, din ar sau din strintate. 3istemul
de criterii i metodolo#ia de e-aluare se sta+ilesc prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, pe +a"a propunerilor )!)4%3.
Aiecare coal doctoral este e-aluat periodic, din 5 ,n 5 ani.
(la data 31-)a3-2012 Art. 1&,, alin. (#) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 12, su.sectiunea
" c!mpletat de Art. 1, punctul 2. din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
.5/e +a"a re"ultatelor e-alurii colii doctorale, )!)4%3 sau a#enia
pre-"ut la alin. .4/ propune 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului acordarea sau, dup ca", retra#erea acreditrii ,n -ederea
or#ani"rii de studii uni-ersitare de doctorat. )creditarea ,n -ederea
or#ani"rii de studii uni-ersitare de doctorat se atest prin ordin al
.5/ro#ramele de studii uni-ersitare de doctorat sunt de dou tipuri'
a/doctorat tiinific, care are ca finalitate producerea de cunoatere tiinific
ori#inal, rele-ant internaional, pe +a"a unor metode tiinifice, or#ani"at
numai la forma de ,n-mnt cu frec-en. (octoratul tiinific este o
condiie pentru cariera profesional ,n ,n-mntul superior i cercetare9
+/doctorat profesional, ,n domeniile artelor sau sportului, care are ca
finalitate producerea de cunoatere ori#inal pe +a"a aplicrii metodei
tiinifice i a refleciei sistematice, asupra unor creaii artistice sau asupra
unor performane sporti-e de ,nalt ni-el naional i internaional i care poate
constitui o +a" pentru cariera profesional ,n ,n-mntul superior i ,n
cercetare ,n domeniile artelor i sportului.
.6/Jcolile doctorale din cadrul %=3&( se or#ani"ea" pe discipline sau
tematici disciplinare i interdisciplinare.
.>/3tudiile uni-ersitare de doctorat dispun, ,n cadrul instituional al %=3&(,
de sisteme proprii i specifice de conducere i administrare a pro#ramelor de
studii i cercetare, inclusi- la ni-elul colilor doctorale. La ni-elul %=3&(
funcionea" consiliul pentru studiile uni-ersitare de doctorat. La ni-elul
fiecrei coli doctorale funcionea" consiliul colii doctorale. )ceste structuri
funcionea" conform pre-ederilor pre"entei le#i i ale codului studiilor
uni-ersitare de doctorat pre-"ut la alin. .1/.
)rt. 15@
.1/ro#ramul de studii uni-ersitare de doctorat se desfoar ,n cadrul unei
coli doctorale su+ coordonarea unui conductor de doctorat i cuprinde'
a/un pro#ram de pre#tire +a"at pe studii uni-ersitare a-ansate, ,n cadrul
colii doctorale9
+/un pro#ram indi-idual de cercetare tiinific sau creaie artistic.
.2/7n domeniile de studii re#lementate la ni-el european, durata studiilor
uni-ersitare de doctorat respect re#lementrile ,n cau".
.1/(urata pro#ramului de studii uni-ersitare de doctorat este, de re#ul, de 1
ani. 7n situaii speciale, durata pro#ramului de studii uni-ersitare de doctorat
poate fi prelun#it cu 1-2 ani, cu apro+area senatului uni-ersitar, la
propunerea conductorului de doctorat i ,n limita fondurilor disponi+ile.
.4/= coal doctoral poate recunoate, conform re#ulamentului propriu de
or#ani"are i desfurare a studiilor uni-ersitare de doctorat i ,n condiiile
pre"entei le#i, parcur#erea unor sta#ii anterioare de doctorat i<sau a unor
sta#ii de cercetare tiinific, desfurate ,n ar sau ,n strintate, ,n
uni-ersiti sau ,n centre de cercetare de presti#iu, precum i recunoaterea
unor cursuri parcurse ,n cadrul pro#ramelor de studii uni-ersitare de master
de cercetare.
.5/3tudiile uni-ersitare de doctorat se pot ,ntrerupe din moti-e temeinice, ,n
condiiile sta+ilite prin re#ulamentul instituional propriu de or#ani"are i
desfurare a studiilor uni-ersitare de doctorat. (urata acestor studii se
prelun#ete, ,n consecin, cu perioadele cumulate ale ,ntreruperilor
apro+ate.
.5/4urriculumul de pre#tire i pro#ramul de cercetare sunt sta+ilite de
conductorul de doctorat i de coala doctoral.
)rt. 150
.1/3tudiile uni-ersitare de doctorat se or#ani"ea" cu finanare de la +u#etul
de stat, ,n re#im cu ta* sau din alte surse le#al constituite. Ainanarea
studiilor de doctorat poate fi reali"at i de persoane 2uridice de drept pri-at
sau de institute de cercetare-de"-oltare, pe +a"a unui contract. 0odelul de
contract i metodolo#ia de reali"are a finanrii se apro+ prin ordin al
ministrului educaiei naionale.
(la data 30-(ec-2013 Art. 160, alin. (1) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 12, su.sectiunea
" m!dificat de Art. I, punctul 26. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
" a se vedea referinte de aplicare din Ordinul 626&%2012 )
.2/rin 8otrre a Gu-ernului iniiat de 0inisterul Educaiei Daionale se
aloc anual, pentru studiile uni-ersitare de doctorat, un numr de locuri
multianuale, ec8i-alent numrului de #ranturi multianuale, pe o durat de
minimum 1 ani. 7n metodolo#ia de calcul a finanrii uni-ersitilor se -or
a-ea ,n -edere costurile pentru pro#ramul de studii a-ansate i pentru
pro#ramul de cercetare. )ceste costuri sunt a2ustate cu coeficieni
corespun"tori pe domenii disciplinare i profesionale ale doctoratului.
.1/)locarea locurilor, respecti- a #ranturilor, pe uni-ersiti se apro+ prin
ordin al ministrului educaiei naionale. rioritate -or a-ea uni-ersitile de
cercetare a-ansat i educaie.
(la data 30-(ec-2013 Art. 160, alin. (#) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 12, su.sectiunea
" a.r!gat de Art. I, punctul 2". din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.5/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .1/ i .4/, pentru anul uni-ersitar
2012-2011, numrul #ranturilor doctorale se sta+ilete prin 8otrre a
Gu-ernului i se reparti"ea" %=3&( prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului. %=3&( reparti"ea" colilor doctorale
#ranturile doctorale prin competiie ,ntre acestea, pe +a"a unei metodolo#ii
apro+ate de senatul uni-ersitii.
(la data 31-)a3-2012 Art. 160, alin. (#) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 12, su.sectiunea
" c!mpletat de Art. 1, punctul 3. din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
(la data 16-Aug-2012 Art. 160, alin. (&) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 12, su.sectiunea
" a se vedea referinte de aplicare din Ordinul #$"0%2012 )
)rt. 151
(octoratul se poate desfura ,n lim+a romn, ,n lim+a minoritilor
naionale sau ,ntr-o lim+ de circulaie internaional, conform contractului
de studii doctorale ,nc8eiat ,ntre %=3&(, conductorul de doctorat i
studentul-doctorand.
)rt. 152
.1/3tudiile uni-ersitare de doctorat se pot or#ani"a i ,n cotutel, ca" ,n care
studentul-doctorand ,i desfoar acti-itatea su+ ,ndrumarea concomitent
a unui conductor de doctorat din !omnia i a unui conductor de doctorat
dintr-o alt ar sau su+ ,ndrumarea concomitent a doi conductori de
doctorat din instituii diferite din !omnia, pe +a"a unui acord scris ,ntre
instituiile or#ani"atoare implicate. (octoratul ,n cotutel poate fi or#ani"at i
,n ca"ul ,n care conductorii de doctorat sunt din aceeai %=3&(, dar au
speciali"ri<domenii diferite de studiu sau unul dintre conductorii de
doctorat a atins -rsta pensionrii, conform pre-ederilor din 4arta
uni-ersitar.
.1
1
/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .1/, ,n anul uni-ersitar 2012-2011,
studiile uni-ersitare de doctorat se pot or#ani"a i ,n cotutel, ca" ,n care
studentul doctorand ,i desfoar acti-itatea su+ ,ndrumarea concomitent a
unui conductor de doctorat din !omnia i a unui conductor de doctorat
dintr-o alt ar sau su+ ,ndrumarea concomitent a 2 conductori de
doctorat din instituii diferite din !omnia, pe +a"a unui acord scris ,ntre
instituiile or#ani"atoare implicate. (octoratul ,n cotutel poate fi or#ani"at i
,n ca"ul ,n care conductorii de doctorat sunt din aceeai %=3&(, dar au
speciali"ri<domenii diferite de studii, conform pre-ederilor din 4arta
uni-ersitar.
(la data 31-)a3-2012 Art. 162, alin. (1) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 12, su.sectiunea
" c!mpletat de Art. 1, punctul #. din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
.2/7n conte*tul politicilor de asi#urare a mo+ilitii uni-ersitare, %=3&( poate
an#a2a, pe +a" de contract, specialiti din strintate care dein dreptul
le#al de a conduce doctorat, conform art. 155 alin. .4/.
)rt. 151
)u dreptul s participe la concursul de admitere la studii uni-ersitare de
doctorat numai a+sol-enii cu diplom de master sau ec8i-alent acesteia.
3&I3E4E%&DE) 4' 3tudentul-doctorand
)rt. 154
.1/e parcursul desfurrii studiilor uni-ersitare de doctorat, persoana
,nscris ,n pro#ramul de studii are calitatea de student-doctorand. 3tudenii-
doctoran"i sunt ,ncadrai de ctre %=3&( sau oricare dintre mem+rii %=3&(
ca asisteni de cercetare sau asisteni uni-ersitari, pe perioad determinat.
.2/e toat durata acti-itii, studentul-doctorand +eneficia" de
recunoaterea -ec8imii ,n munc i specialitate i de asisten medical
#ratuit, fr plata contri+uiilor la asi#urrile sociale de stat, la asi#urrile
pentru oma2, la asi#urrile sociale de sntate i pentru accidente de munc
i +oli profesionale.
.1/3tudentul-doctorand poate desfura acti-iti didactice, potri-it
contractului de studii de doctorat, ,n limita a 4-5 ore con-enionale didactice
pe sptmn. )cti-itile didactice care depesc acest ni-el -or fi
remunerate ,n conformitate cu le#islaia ,n -i#oare, intrnd su+ incidena
4odului muncii, cu respectarea drepturilor i o+li#aiilor ce re-in salariatului
i cu plata contri+uiilor datorate, potri-it le#ii, la asi#urrile sociale de stat,
la asi#urrile pentru oma2, la asi#urrile sociale de sntate i pentru
accidente de munc i +oli profesionale.
)rt. 155
.1/erioada desfurrii studiilor uni-ersitare de doctorat este asimilat,
conform le#islaiei ,n domeniul pensiilor, pentru sta+ilirea sta#iului de
coti"are, cu e*cepia ca"ului ,n care studentul-doctorand reali"ea" -enituri
pentru care pltete, ,n aceast perioad, contri+uii la asi#urrile sociale.
.2/(up susinerea te"ei de doctorat, %=3&( eli+erea" o ade-erin care
atest perioada ,n care studentul-doctorand a urmat studiile uni-ersitare de
doctorat.
3&I3E4E%&DE) (' 4onductorul de doctorat
)rt. 155
.1/ot fi conductori de doctorat persoanele care au o+inut dreptul de
conducere de doctorat ,naintea intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i, precum i
persoanele care au o+inut atestatul de a+ilitare, a-nd cel puin funcia de
lector<ef de lucrri, respecti- de cercettor tiinific #radul %%%.
.2/4alitatea de conductor de doctorat este acordat prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, la propunerea 4D)$(4& de
acordare a atestatului de a+ilitare, ,n conformitate cu standardele i
procedurile ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului. )ceste standarde se sta+ilesc pe +a"a unor criterii de e-aluare
rele-ante la ni-el internaional, propuse de 4D)$(4& i apro+ate prin ordin
al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. 3tandardele
minimale de acceptare de ctre 4D)$(4& a dosarului pentru o+inerea
atestatului de a+ilitare nu depind de funcia didactic sau de #radul
profesional i sunt identice cu standardele de acordare a titlului de profesor
uni-ersitar.
.1/entru a conduce doctorate, cadrele didactice i de cercetare care au
do+ndit acest drept tre+uie s ai+ un contract de munc cu un %=3&( sau
o instituie mem+r a unui %=3&( i s fie mem+re ale unei coli doctorale.
4adrele didactice i de cercetare a+ilitate i cercettorii tiinifici a+ilitai
de-in conductori de doctorat ,n urma a+ilitrii.
.4/3pecialitii care au do+ndit dreptul le#al de a conduce doctorate ,n
instituii de ,n-mnt superior sau de cercetare-de"-oltare din strintate
do+ndesc calitatea de conductor de doctorat ,n cadrul %=3&( din !omnia,
dup cum urmea"'
a/specialitii care au calitatea de conductor de doctorat ,n una din rile
&niunii Europene, ale 3paiului Economic European i 4onfederaia El-eian
do+ndesc automat calitatea de conductor de doctorat ,n !omnia, pe +a"a
unei metodolo#ii apro+ate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului9
(la data 2&-Oct-2011 Art. 166, alin. (#), litera A. din titlul III, capit!lul III, sectiunea 12,
su.sectiunea 10 a se vedea referinte de aplicare din )et!d!l!gie din 2011 )
+/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului sta+ilete o list a
instituiilor de ,n-mnt superior, din afara rilor menionate la lit. a/,
aflate printre cele mai presti#ioase uni-ersiti ale lumii. 3pecialitii care au
calitatea de conductor de doctorat ,n una din instituiile aflate pe aceast
list do+ndesc automat calitatea de conductor de doctorat ,n !omnia, ,n
urma unei metodolo#ii apro+ate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului9
c/specialitii care sunt conductori de doctorat ,n cadrul unor instituii din
strintate, altele dect cele pre-"ute la lit. a/ sau +/, pot o+ine calitatea
de conductor de doctorat ,n !omnia, fie printr-o con-enie internaional
de recunoatere reciproc, fie conform pre-ederilor alin. .2/.
.5/&n conductor de doctorat poate ,ndruma studeni-doctoran"i numai ,n
domeniul pentru care a o+inut acest drept.
)rt. 156
.1/&n conductor de doctorat nu poate ,ndruma simultan studeni-doctoran"i
dect ,ntr-un sin#ur %=3&(, e*cepie fcnd doctoratele conduse ,n cotutel.
.2/Dumrul studenilor-doctoran"i care pot fi ,ndrumai simultan de ctre un
conductor de doctorat se sta+ilete de ctre senatul uni-ersitar.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 16", alin. (2) din titlul III, capit!lul III, sectiunea 12, su.sectiunea
10 m!dificat de Art. I, punctul 6. din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
.1/entru acti-itatea pe care o desfoar ,n aceast calitate, conductorii de
doctorat sunt remunerai ,n conformitate cu le#islaia ,n -i#oare.
)rt. 15>
.1/$e"a de doctorat se ela+orea" conform cerinelor sta+ilite de %=3&( prin
re#ulamentul de or#ani"are i desfurare a pro#ramelor de studii
uni-ersitare de doctorat i ,n concordan cu re#lementrile pre-"ute ,n
codul studiilor uni-ersitare de doctorat.
.2/4omisia de susinere pu+lic a te"ei de doctorat, denumit ,n continuare
comisie de doctorat, este propus de conductorul de doctorat i apro+at de
conducerea %=3&(. 4omisia de doctorat este alctuit din cel puin 5
mem+ri' preedintele, ca repre"entant al %=3&(, conductorul de doctorat i
cel puin 1 refereni oficiali din ar sau din strintate, specialiti ,n
domeniul ,n care a fost ela+orat te"a de doctorat i din care cel puin doi ,i
desfoar acti-itatea ,n afara %=3&( respecti-e. 0em+rii comisiei de
doctorat au titlul de doctor i au cel puin funcia didactic de confereniar
uni-ersitar sau de cercettor tiinific #radul %% ori au calitatea de conductor
de doctorat, ,n ar sau ,n strintate.
.1/$e"a de doctorat se susine ,n edin pu+lic ,n faa comisiei de doctorat,
dup e-aluarea de ctre toi referenii. 3usinerea te"ei de doctorat poate
a-ea loc ,n pre"ena a cel puin 4 dintre mem+rii comisiei de doctorat, cu
participarea o+li#atorie a preedintelui comisiei i a conductorului de
doctorat. 3usinerea pu+lic include o+li#atoriu o sesiune de ,ntre+ri din
partea mem+rilor comisiei de doctorat i a pu+licului.
.4/e +a"a susinerii pu+lice a te"ei de doctorat i a rapoartelor referenilor
oficiali, comisia de doctorat e-aluea" i deli+erea" asupra calificati-ului pe
care urmea" s ,l atri+uie te"ei de doctorat. 4alificati-ele care pot fi atri+uite
sunt' CE*celentC, CAoarte +ineC, CIineC, C3atisfctorC i CDesatisfctorC. (e
re#ul, calificati-ul CE*celentC se acord pentru ma*imum 15? dintre
candidaii care o+in titlul de doctor ,ntr-un anumit %=3&(, ,n decursul unui
an uni-ersitar.
.5/(ac studentul-doctorand a ,ndeplinit toate cerinele pre-"ute ,n
pro#ramul de cercetare tiinific i aprecierile asupra te"ei de doctorat
permit atri+uirea calificati-ului CE*celentC, CAoarte +ineC, CIineC sau
C3atisfctorC comisia de doctorat propune acordarea titlului de doctor,
propunere care se ,naintea" 4D)$(4&, spre -alidare. 4D)$(4&, ,n urma
e-alurii dosarului, propune ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului acordarea sau neacordarea titlului de doctor.
.5/7n ca"ul atri+uirii calificati-ului CDesatisfctorC, comisia de doctorat -a
preci"a elementele de coninut care urmea" s fie refcute sau completate
,n te"a de doctorat i -a solicita o nou susinere pu+lic a te"ei. ) doua
susinere pu+lic a te"ei are loc ,n faa aceleiai comisii de doctorat, ca i ,n
ca"ul primei susineri. 7n ca"ul ,n care i la a doua susinere pu+lic se o+ine
calificati-ul CDesatisfctorC, titlul de doctor nu -a fi acordat, iar studentul-
doctorand -a fi e*matriculat.
.6/$itlul de doctor se atri+uie prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului, dup -alidarea te"ei de doctorat de ctre 4D)$(4&.
.>/7n ca"ul ,n care 4D)$(4& in-alidea" ar#umentat te"a de doctorat,
%=3&( primete din partea 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului o moti-aie scris de in-alidare, redactat ,n +a"a o+ser-aiilor
4D)$(4&. Lucrarea de doctorat poate fi retransmis 4D)$(4& ,n termen de
un an de la data primei in-alidri. (ac lucrarea de doctorat se in-alidea" i
a doua oar, titlul de doctor nu -a fi acordat, iar studentul-doctorand -a fi
e*matriculat.
.@/$e"a de doctorat este un document pu+lic. )ceasta se redactea" i ,n
format di#ital. 7n domeniul artelor, te"a de doctorat poate fi ,nsoit de
,nre#istrarea pe suport di#ital a creaiei artistice ori#inale. $e"a de doctorat i
ane*ele sale se pu+lic pe un site administrat de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului, cu respectarea le#islaiei ,n -i#oare ,n
domeniul drepturilor de autor.
)rt. 15@
.1/(iploma conferit dup promo-area unui pro#ram de studii uni-ersitare
de doctorat se numete diplom de doctor. 7n diploma care certific o+inerea
i deinerea titlului de doctor se menionea", ,n mod e*pres, domeniul
disciplinar sau interdisciplinar al doctoratului pentru doctoratul tiinific9 ,n
cea care certific o+inerea i deinerea titlului de doctor ,ntr-un domeniu
profesional se menionea", ,n mod e*pres, domeniul profesional al
doctoratului.
.2/7n urma finali"rii studiilor uni-ersitare de doctorat tiinific, se confer de
ctre %=3&( diploma i titlul de doctor ,n tiine, corespun"ndu-i acronimul
(r.
.1/7n urma finali"rii studiilor uni-ersitare de doctorat profesional, se confer
de ctre %=3&( diploma i titlul de doctor ,ntr-un domeniu profesional,
corespun"ndu-i acronimul (r. .
)rt. 160
.1/7n ca"ul nerespectrii standardelor de calitate sau de etic profesional,
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, pe +a"a unor
rapoarte e*terne de e-aluare, ,ntocmite, dup ca", de 4D)$(4&, de 4D43,
de 4onsiliul de etic i mana#ement uni-ersitar sau de 4onsiliul Daional de
Etic a 4ercetrii Jtiinifice, (e"-oltrii $e8nolo#ice i %no-rii, poate lua
urmtoarele msuri, alternati- sau simultan'
a/retra#erea calitii de conductor de doctorat9
+/retra#erea titlului de doctor9
c/retra#erea acreditrii colii doctorale, ceea ce implic retra#erea dreptului
colii doctorale de a or#ani"a concurs de admitere pentru selectarea de noi
studeni-doctoran"i.
.2/!eacreditarea colii doctorale se poate o+ine dup cel puin 5 ani de la
pierderea acestei caliti, numai ,n urma relurii procesului de acreditare,
conform art. 15>.
.1/!edo+ndirea calitii de conductor de doctorat se poate o+ine dup cel
puin 5 ani de la pierderea acestei caliti, la propunerea %=3&(, pe +a"a
unui raport de e-aluare intern, ale crui aprecieri sunt -alidate printr-o
e-aluare e*tern efectuat de 4D)$(4&. !e"ultatele po"iti-e ale acestor
proceduri sunt condiii necesare pentru apro+are din partea 0inisterului
.4/4onductorii de doctorat sunt e-aluai o dat la 5 ani. rocedurile de
e-aluare sunt sta+ilite de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului, la propunerea 4D)$(4&.
4)%$=L&L %F' =r#ani"area ,n-mntului postuni-ersitar
)rt. 161
ro#ramele postuni-ersitare sunt'
a/pro#rame postdoctorale de cercetare a-ansat9
+/pro#rame postuni-ersitare de formare i de"-oltare profesional continu.
3E4E%&DE) 1' ro#ramele postdoctorale
)rt. 162
.1/ro#ramele postdoctorale de cercetare a-ansat'
a/sunt pro#rame destinate persoanelor care au o+inut o diplom de doctor
,n tiine cu cel mult 5 ani ,nainte de admiterea ,n pro#ramul postdoctoral9
(la data 1$-(ec-2012 Art. 1"2, alin. (1), litera A. din titlul III, capit!lul I4, sectiunea 1
m!dificat de Art. I, punctul ". din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
+/asi#ur cadrul instituional pentru de"-oltarea cercetrilor dup finali"area
studiilor uni-ersitare de doctorat9
c/au o durat de minimum un an9
d/se pot finana de ctre instituii pu+lice sau de ctre operatori economici9
e/,n cadrul instituiilor de ,n-mnt superior se desfoar ,n cadrul unei
coli doctorale pe +a"a planului de cercetare propus de cercettorul
postdoctoral i apro+at de coala doctoral.
.2/7n cadrul instituiilor de ,n-mnt superior, pro#ramele postdoctorale pot
fi or#ani"ate doar ,n cadrul colilor doctorale acreditate pentru or#ani"area de
pro#rame de studii uni-ersitare de doctorat. ro#ramele postdoctorale pot fi
or#ani"ate i ,n cadrul unitilor de cercetare-de"-oltare.
.1/)dmiterea la pro#rame postdoctorale se face pe +a"a metodolo#iei
ela+orate de instituia #a"d, ,n conformitate cu le#islaia ,n -i#oare.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 1"2, alin. (#) din titlul III, capit!lul I4, sectiunea 1 a.r!gat de Art.
I, punctul ,. din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
.5/La finali"area pro#ramului postdoctoral, %=3&( sau instituia #a"d acord
un atestat de studii postdoctorale.
3E4E%&DE) 2' ro#ramele postuni-ersitare de formare i de"-oltare
profesional continu
)rt. 161
.1/ot or#ani"a pro#rame postuni-ersitare de formare i de"-oltare
profesional continu toate acele instituii de ,n-mnt superior care au
acreditate cel puin pro#rame de studii uni-ersitare de licen ,n domeniul
tiinific respecti-.
.2/ro#ramele postuni-ersitare de formare i de"-oltare profesional ale
instituiilor acreditate se desfoar pe +a"a unui re#ulament propriu de
or#ani"are i desfurare, apro+at de senatul uni-ersitar i cu respectarea
re#lementrilor ,n -i#oare.
.1/ro#ramele postuni-ersitare pot utili"a E4$3<3E4$ i se finali"ea" cu un
e*amen de certificare a competenelor profesionale asimilate de cursani pe
parcursul pro#ramului.
.4/ro#ramele postuni-ersitare se pot or#ani"a ,n re#im cu ta* sau cu
finanare din alte surse.
.5/)u dreptul s participe la studii postuni-ersitare a+sol-enii care au cel
puin studii uni-ersitare cu diplom de licen sau ec8i-alent.
.5/La finali"area pro#ramelor postuni-ersitare de formare i de"-oltare
profesional, instituia or#ani"atoare eli+erea" un certificat de atestare a
competenelor profesionale specifice pro#ramului.
4)%$=L&L F' 7n-mntul superior medical
3E4E%&DE) 1' =r#ani"area i funcionarea ,n-mntului superior
medical. 7n-mntul superior din domeniile sntate i medicin
-eterinar
)rt. 164
.1/7n-mntul superior din domeniile sntate i medicin -eterinar se
desfoar cu respectarea re#lementrilor #enerale i sectoriale din &niunea
European i anume'
a/5 ani de studii, pentru minimum de 5.500 de ore de acti-itate teoretic i
practic medical pentru domeniul medicin, la pro#ramele de studii
0edicin, 0edicin (entar i 0edicin Feterinar9 5 ani pentru pro#ramul de
studii Aarmacie9 4 ani pentru minimum 4.500 de ore de pre#tire pentru
pro#ramele de studii )sisten 0edical General i 0oae i de 1 ani pentru
alte pro#rame de studii de licen din domeniul sntate9
+/fiecare an uni-ersitar are cte 50 de credite de studii transfera+ile ,n
E4$3<3E4$, fiind totali"ate 1>0 de credite de studii transfera+ile pentru
pro#ramele cu o durat a studiilor de licen de 1 ani, 240 de credite de
studii transfera+ile pentru pro#ramele cu o durat a studiilor de licen de 4
ani, 100 de credite de studii transfera+ile pentru pro#ramul Aarmacie cu o
durat a studiilor de licen de 5 ani i 150 de credite de studii transfera+ile
pentru pro#ramele 0edicin, 0edicin (entar i 0edicin Feterinar cu o
durat a studiilor de licen de 5 ani9
c/studiile uni-ersitare de master au ,ntre 50 i 120 de credite de studii
transfera+ile E4$3<3E4$9
d/studiile uni-ersitare de doctorat totali"ea" 240 de credite de studii
transfera+ile, iar studiile a-ansate din cadrul colii doctorale totali"ea" 50 de
credite9 studiile uni-ersitare de doctorat se pot or#ani"a ,n &=( i ,n %=3&(
reali"ate prin consorii ,ntre uni-ersiti i spitale sau clinici.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior din domeniile sntate i medicin
-eterinar acreditate, pe +a"a criteriilor de calitate, pot or#ani"a, pe ln#
formele de ,n-mnt pre-"ute la alin. .1/, i pro#rame postdoctorale i de
formare i de"-oltare profesional' de re"ideniat, de perfecionare, de
speciali"are, de studii complementare ,n -ederea o+inerii de atestate i de
educaie medical i farmaceutic continu.
.1/(urata doctoratului pentru a+sol-enii ,n-mntului superior medical
uman, medical -eterinar i farmaceutic este de 4 ani.
.4/%nstituiile de ,n-mnt superior cu pro#rame de studii din domeniile
sntate i medicin -eterinar i instituiile sanitare pu+lice pot utili"a
-eniturile proprii, ,n interes reciproc, pentru asi#urarea unor condiii optime
de acti-itate, pri-ind infrastructura, ec8ipamentele medicale i accesul la
informaie medical.
.5/La selecia i promo-area personalului didactic uni-ersitar din instituiile
de ,n-mnt superior cu pro#rame de studii din domeniul sntate se iau ,n
considerare criteriile pri-ind e*periena profesional medical do-edit. 7n
,n-mntul superior din domeniul sntate, pentru posturile didactice la
disciplinele cu corespondent ,n reeaua 0inisterului 3ntii pot accede doar
persoane care au o+inut, prin concurs, ,n funcie de #radul uni-ersitar,
titlurile de medic<medic dentist re"ident sau medic<medic dentist specialist
sau farmacist<farmacist re"ident<farmacist specialist ,n specialitatea postului.
.5/7n ,n-mntul superior din domeniul sntate nu se pot transforma ,n
credite ec8i-alate i transfera studiile o+inute ,n ,n-mntul postliceal.
.6/7n-mntul superior i postuni-ersitar din domeniul sntate se
desfoar ,n uniti sanitare pu+lice, ,n institute, ,n centre de dia#nostic i
tratament, ,n secii cu paturi, ,n la+oratoare i ,n ca+inete. 4onform le#ii
speciale, se pot constitui clinici uni-ersitare, din una sau mai multe secii
clinice, ,n specialiti ,nrudite, din spitale pu+lice sau pri-ate, ,n care sunt
or#ani"ate acti-iti de ,n-mnt i cercetare ale departamentelor
uni-ersitare.
.>/!e"idenialul repre"int forma specific de ,n-mnt postuni-ersitar
pentru a+sol-enii liceniai ai pro#ramelor de studii medicin, medicin
dentar i farmacie care asi#ur pre#tirea necesar o+inerii uneia dintre
specialitile cuprinse ,n Domenclatorul specialitilor medicale, medico-
dentare i farmaceutice pentru reeaua de asisten medical. =r#ani"area i
finanarea re"ideniatului se re#lementea" prin acte normati-e specifice.
.@/)dmiterea la re"ideniat a cadrelor didactice din ,n-mntul superior din
domeniul sntate se face ,n aceleai condiii ca pentru orice a+sol-ent al
,n-mntului superior din domeniul sntate.
.10/0edicii re"ideni care ocup prin concurs posturi didactice de asistent
uni-ersitar ,n instituii de ,n-mnt superior din domeniul sntate
continu formarea ,n re"ideniat i sunt retri+uii pentru am+ele acti-iti.
.11/7n cadrul instituiilor de ,n-mnt superior care or#ani"ea" pro#rame
de pre#tire ,n re"ideniat se constituie un departament de pre#tire ,n
re"ideniat. 7n instituiile de ,n-mnt superior care or#ani"ea" pro#rame
de pre#tire de medicin i farmacie, departamentul este su+ordonat
conducerii uni-ersitii.
3E4E%&DE) 2' !e#lementarea altor aspecte specifice
)rt. 165
!e#lementarea altor aspecte specifice desfurrii acti-itilor din acest
domeniu se reali"ea" prin 8otrre a Gu-ernului, ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului i, dup ca", ordin comun al
ministrului sntii i al preedintelui )utoritii Daionale 3anitare
Feterinare i pentru 3i#urana )limentelor.
4)%$=L&L F%' 7n-mntul superior militar i ,n-mntul de
informaii, de ordine pu+lic i de securitate naional
3E4E%&DE) 1' =r#ani"are i funcionare
)rt. 165
.1/7n-mntul superior militar, de informaii, de ordine pu+lic i de
securitate naional este ,n-mnt de stat, parte inte#rant a sistemului
naional de ,n-mnt, i cuprinde' ,n-mnt uni-ersitar pentru formarea
ofierilor, ofierilor de poliie i a altor specialiti, precum i ,n-mnt
postuni-ersitar.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior militar, de informaii, de ordine pu+lic
i de securitate naional din cadrul sistemului naional de ,n-mnt,
precum i speciali"rile<pro#ramele de studii din cadrul acestora se supun
re#lementrilor referitoare la asi#urarea calitii, inclusi- celor le#ate de
autori"are i acreditare, ,n aceleai condiii cu instituiile de ,n-mnt
superior ci-il.
.1/3tructura or#ani"atoric, oferta de colari"are care conine profilurile,
pro#ramele de studii, cifrele anuale de colari"are, criteriile de selecionare a
candidailor pentru ,n-mntul superior militar, de informaii, de ordine
pu+lic i de securitate naional se sta+ilesc, dup ca", de 0inisterul
)prrii Daionale, 0inisterul )dministraiei i %nternelor, 0inisterul Hustiiei,
3er-iciul !omn de %nformaii i alte instituii cu atri+uii ,n domeniile
aprrii, informaiilor, ordinii pu+lice i securitii naionale, potri-it
specificului fiecrei arme, speciali"ri, ni-el i form de or#ani"are a
,n-mntului, ,n condiiile le#ii.
.4/Aormele de or#ani"are a ,n-mntului, admiterea la studii, derularea
pro#ramelor de studii, finali"area studiilor, autori"area i acreditarea
instituiilor de ,n-mnt, ,n ,n-mntul superior militar, de informaii, de
ordine pu+lic i de securitate naional, se supun procedurilor i condiiilor
aplica+ile instituiilor de ,n-mnt superior ci-il.
.5/entru ,n-mntul superior militar, de informaii, de ordine pu+lic i de
securitate naional, dup ca", 0inisterul )prrii Daionale, 0inisterul
)dministraiei i %nternelor, 0inisterul Hustiiei, 3er-iciul !omn de %nformaii
i alte instituii cu atri+uii ,n domeniile aprrii, informaiilor, ordinii pu+lice
i securitii naionale pot emite ordine, re#ulamente i instruciuni proprii, ,n
condiiile le#ii.
.5/=fierii ,n acti-itate, ,n re"er- sau ,n retra#ere, posesori ai diplomei de
a+sol-ire a colii militare de ofieri cu durata de 1 sau 4 ani, pot s ,i
complete"e studiile ,n ,n-mntul superior, pentru o+inerea diplomei de
licen ,n profiluri i speciali"ri similare sau apropiate armei<specialitii
militare.
.6/(iplomele de licen, de mater, de doctorat eli+erate de instituiile de
,n-mnt superior militar, de informaii, de ordine pu+lic i de securitate
naional, precum i titlurile tiinifice o+inute dau dreptul deintorilor
le#ali, dup trecerea ,n re"er-, ,n condiiile le#ii, s ocupe funcii ec8i-alente
cu cele ale a+sol-enilor instituiilor ci-ile de ,n-mnt, cu profil apropiat i
de acelai ni-el.
.>/lanurile de ,n-mnt pentru ,n-mntul superior militar, de informaii
i de ordine pu+lic i de securitate naional se ela+orea" de 0inisterul
)prrii Daionale, 0inisterul )dministraiei i %nternelor, 3er-iciul !omn de
%nformaii i alte instituii cu atri+uii ,n domeniul aprrii, informaiilor,
ordinii pu+lice i securitii naionale, ,n conformitate cu standardele
naionale sta+ilite de instituiile responsa+ile cu asi#urarea calitii.
3E4E%&DE) 2' 0ana#ementul i finanarea instituiilor
)rt. 166
.1/0ana#ementul instituiilor de ,n-mnt superior militar, de informaii, de
ordine pu+lic i de securitate naional se reali"ea" ,n aceleai condiii ca ,n
instituiile ci-ile de ,n-mnt superior. Ainanarea instituiilor din
,n-mntul superior militar, de informaii, de ordine pu+lic i de securitate
naional se face ,n condiiile le#ii.
.2/3tructurile i funciile de conducere din instituiile de ,n-mnt militar,
de informaii, de ordine pu+lic i de securitate naional sunt aceleai ca i
cele din instituiile ci-ile de ,n-mnt superior i se ocup ,n aceleai
condiii ca i acestea, precum i cu respectarea procedurilor specificate ,n
actele normati-e specifice ,n domeniu.
.1/4onducerea instituiilor de ,n-mnt militar, de informaii, de ordine
pu+lic i de securitate naional se reali"ea" de ctre rectori care sunt i
comandanii instituiilor respecti-e. Auncia de comandant se ocup ,n
conformitate cu re#lementrile 0inisterului )prrii Daionale, 0inisterului
)dministraiei i %nternelor, 3er-iciului !omn de %nformaii i ale altor
instituii cu atri+uii ,n domeniul aprrii, ordinii pu+lice i si#uranei
naionale.
.4/7n ,n-mntul superior militar, de informaii, de ordine pu+lic i de
securitate naional se ,nfiinea" corpul instructorilor militari, de ordine i de
securitate pu+lic, prin ordine i instruciuni ale 0inisterului )prrii
Daionale, 0inisterului )dministraiei i %nternelor, 0inisterului Hustiiei,
3er-iciului !omn de %nformaii i ale altor instituii cu atri+uii ,n domeniul
aprrii, ordinii pu+lice i si#uranei naionale.
3E4E%&DE) 1' !esurse umane
)rt. 16>
.1/Aunciile didactice i de cercetare din ,n-mntul superior militar, de
informaii, de ordine pu+lic i de securitate naional se ocup i se
eli+erea" ,n aceleai condiii ca i cele din instituiile ci-ile de ,n-mnt
superior. 4adrele didactice i de cercetare din ,n-mntul superior militar,
de informaii, de ordine pu+lic i de securitate naional au acelai statut ca
cele din instituiile ci-ile de ,n-mnt superior.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior militar, de informaii, de ordine pu+lic
i de securitate naional se +ucur de principiul autonomiei uni-ersitare.
.1/4adrele didactice militare titulare, pensionate pentru limit de -rst i
-ec8ime inte#ral ca militari, pot s ,i continue acti-itatea didactic, ,n
cadrul aceleiai instituii de ,n-mnt superior, ,n condiiile le#ii.
3E4E%&DE) 4' Fiaa uni-ersitar
)rt. 16@
Fiaa uni-ersitar din instituiile de ,n-mnt superior militar, de informaii,
de ordine pu+lic i de securitate naional se desfoar ,n conformitate cu
re#lementrile le#ale pentru instituiile ci-ile de ,n-mnt superior,
adaptate mediului militar, de informaii, de ordine pu+lic i de securitate
naional.
4)%$=L&L F%%' 7n-mntul superior artistic i sporti-
)rt. 1>0
7n ,n-mntul superior artistic i sporti-, procesul educaional se
desfoar prin acti-iti didactice i prin acti-iti practice de creaie i
performan.
)rt. 1>1
%nstituiile de ,n-mnt superior artistic i sporti-, autori"ate pro-i"oriu sau
acreditate, conform le#ii, pot or#ani"a forme de ,n-mnt prin cele 1 cicluri
de studii uni-ersitare' ciclul % - studii uni-ersitare de licen, ciclul %% - studii
uni-ersitare de master i ciclul %%% - studii uni-ersitare de doctorat, inclu"nd
doctoratul tiinific i doctoratul profesional, precum i pro#rame de formare
i de"-oltare profesional continu.
)rt. 1>2
7n ,n-mntul superior artistic i sporti-, structura anului uni-ersitar poate
fi adaptat ,n funcie de pro#ramul acti-itilor practice specifice.
)rt. 1>1
7n ,n-mntul superior artistic i sporti-, practica studenilor se desfoar
,n uni-ersiti' ,n centre de proiectare, ateliere artistice, studiouri mu"icale,
uniti de producie teatrale i cinemato#rafice, spaii destinate performanei
sporti-e, precum i ,n instituii din profilul artistic sau sporti- respecti-, pe
+a" de parteneriat instituional.
)rt. 1>4
7n ,n-mntul superior artistic i sporti-, doctoratul tiinific sau profesional
este o condiie pentru cariera didactic.
)rt. 1>5
4ercetarea prin creaie artistic, proiectare i performan sporti- se
desfoar indi-idual sau colecti-, ,n centre de proiectare, la+oratoare i
ateliere artistice, studiouri mu"icale, uniti de producie teatral i
cinemato#rafic, spaii destinate performanei sporti-e.
)rt. 1>5
E-aluarea calitii i clasificarea uni-ersitilor artistice i sporti-e iau ,n
considerare criteriile specifice creaiei artistice i performanei sporti-e.
)rt. 1>6
7n ,n-mntul superior artistic i sporti-, alocarea pe +a"e competiionale a
fondurilor se face inclusi- ,n +a"a criteriilor specifice creaiei artistice i
performanei sporti-e.
)rt. 1>>
!e#lementarea altor aspecte specifice desfurrii acti-itii din aceste
domenii -a fi reali"at prin 8otrri ale Gu-ernului sau ordine ale ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, ,n concordan cu pre-ederile
le#ii i cu re#lementrile #enerale i sectoriale ale &niunii Europene.
4)%$=L&L F%%%' )cti-itatea de cercetare i creaie uni-ersitar
)rt. 1>@
.1/)cti-itatea de cercetare, de"-oltare, ino-are i creaie artistic din
uni-ersiti se or#ani"ea" i funcionea" pe +a"a le#islaiei naionale i a
&niunii Europene ,n domeniu.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior care i-au asumat ca misiune i
cercetarea tiinific au o+li#aia s cree"e structuri te8nico-administrati-e
care s facilite"e mana#ementul acti-itilor de cercetare i a proiectelor de
cercetare-de"-oltare derulate de personalul instituiei. )ceste structuri
deser-esc i rspund optim cerinelor personalului implicat ,n cercetare.
.1/ersonalul implicat ,n acti-iti de cercetare ,n institute, la+oratoare sau
centre de cercetare ale uni-ersitii dispune, ,n limita proiectelor de cercetare
pe care le coordonea", de autonomie i de responsa+ilitate personal,
dele#at de ordonatorul de credite, ,n reali"area ac8i"iiilor pu+lice i a
#estionrii resurselor umane necesare derulrii proiectelor. )ceste acti-iti
se desfoar conform re#lementrilor le#ale ,n -i#oare i fac o+iectul
controlului financiar intern.
)rt. 1@0
.1/La sfritul fiecrui an +u#etar, conducerea uni-ersitii pre"int senatului
uni-ersitar un raport referitor la cuantumul re#iei pentru #ranturile de
cercetare i la modul ,n care re#ia a fost c8eltuit.
.2/4uantumul ma*imal al re#iei pentru #ranturile i contractele de cercetare
este sta+ilit de finanator sau de autoritatea contractant i nu poate fi
modificat pe perioada derulrii acestora.
)rt. 1@1
.1/entru #ranturile #estionate prin )utoritatea Daional pentru 4ercetare
Jtiinific, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului asi#ur un
a-ans de pn la @0? din -aloarea #rantului din momentul semnrii
contractului de finanare. entru diferen, uni-ersitile pot a-ansa fonduri
din -enituri proprii.
.2/0o+ilitatea interinstituional a personalului de cercetare dup principiul
C#rantul urmea" cercettorulC este #arantat prin pre"enta le#e i se
reali"ea" prin metodolo#ii ela+orate de autoritile contractante. $itularul
#rantului rspunde pu+lic, conform contractului cu autoritatea contractant,
de modul de #estionare a #rantului.
4)%$=L&L %G' romo-area calitii ,n ,n-mntul superior i ,n
cercetarea tiinific
)rt. 1@2
.1/)si#urarea calitii ,n-mntului superior i a cercetrii tiinifice
uni-ersitare este o o+li#aie a instituiei de ,n-mnt superior i o atri+uie
fundamental a 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului. 7n
reali"area acestei atri+uii, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului cola+orea" cu )!)4%3, cu alte a#enii ,nscrise ,n EO)!, precum i
cu 4D43, 4D)$(4&, 4onsiliul de etic i mana#ement uni-ersitar .4E0&/ i
alte or#anisme cu competene ,n domeniu conform le#islaiei ,n -i#oare.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior au o+li#aia de a furni"a 0inisterului
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului datele solicitate de acesta, cu
respectarea pre-ederilor le#ale. !efu"ul sau raportarea fals ,ncalc principiul
rspunderii pu+lice i duce la sanciunile pre-"ute de le#e.
.1/%nstituiile de ,n-mnt superior care refu" s fac pu+lice datele de
interes pu+lic solicitate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului sau oricare alt persoan fi"ic sau 2uridic ,ncalc principiul
rspunderii pu+lice i sunt sancionate conform le#ii.
.4/3tudenii sunt parteneri cu drepturi depline ,n procesul de asi#urare a
calitii.
)rt. 1@1
.1/E-aluarea uni-ersitilor se reali"ea" ,n scopul'
a/autori"rii pro-i"orii i acreditrii9
+/ierar8i"rii pro#ramelor de studii i clasificrii uni-ersitilor.
.2/E-aluarea ,n scopul autori"rii pro-i"orii i acreditrii se reali"ea" de
ctre )!)4%3 sau de alt a#enie ,nscris ,n EO)! i are loc potri-it le#ii i
standardelor internaionale ,n domeniu.
.1/E-aluarea ,n scopul ierar8i"rii pro#ramelor de studii i a clasificrii
uni-ersitilor se reali"ea" pe +a"a unei metodolo#ii de e-aluare propuse de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i apro+ate prin
8otrre a Gu-ernului, ,n ma*imum 5 luni de la data intrrii ,n -i#oare a
pre"entei le#i. )plicarea acestei metodolo#ii intr ,n rspunderea 0inisterului
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului. E-aluarea este reali"at
periodic.
.4/&ni-ersitile se clasific, pe +a"a e-alurii pre-"ute la alin. .1/, ,n 1
cate#orii'
a/uni-ersiti centrate pe educaie9
+/uni-ersiti de educaie i cercetare tiinific sau uni-ersiti de educaie i
creaie artistic9
c/uni-ersiti de cercetare a-ansat i educaie.
.5/E-aluarea pre-"ut la alin. .1/ se face de ctre un consoriu format din'
)!)4%3, inclu"nd repre"entani ai studenilor, 4D43, 4D)$(4& i un
or#anism internaional cu competene ,n domeniul ierar8i"rii i clasificrii
instituiilor de ,n-mnt selectat pe +a" de concurs.
.5/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .5/, prima e-aluare de dup intrarea
,n -i#oare a pre"entei le#i, fcut conform pre-ederilor alin. .1/, se face
numai de ctre un or#anism internaional cu competen ,n domeniul
ierar8i"rii i clasificrii instituiilor de ,n-mnt superior sau de ctre o
a#enie de asi#urare a calitii ,nre#istrat ,n EO)!, din strintate.
.6/entru pro#ramele de licen, mater i doctorat, finanarea instituiilor de
,n-mnt superior de stat, din surse pu+lice, se face pe +a"a unei
metodolo#ii ela+orate de 0inisterul Educaiei Daionale prin consultare cu
4DA%3 i apro+ate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(la data 30-(ec-2013 Art. 1$3, alin. (") din titlul III, capit!lul I9, sectiunea 1 m!dificat de Art.
I, punctul 2,. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.>/3tatul poate finana pro#ramele de e*celen ,n cercetare i educaie din
orice cate#orie de uni-ersiti.
.@/ro#ramele de e*celen pre-"ute la alin. .>/ se sta+ilesc pe +a"a
e-alurii pre-"ute la alin. .1/.
(la data 30-(ec-2013 Art. 1$3, alin. ($) din titlul III, capit!lul I9, sectiunea 1 m!dificat de Art.
.@
1
/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .@/, ,n anul uni-ersitar 2012-2011,
pro#ramele de e*celen pre-"ute la alin. .>/ se sta+ilesc pe +a"a e-alurii
pre-"ute la alin. .1/.
(la data 31-)a3-2012 Art. 1$3, alin. ($) din titlul III, capit!lul I9, sectiunea 1 c!mpletat de
Art. 1, punctul &. din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
(la data 30-(ec-2013 Art. 1$3, alin. (10) din titlul III, capit!lul I9, sectiunea 1 a.r!gat de Art.
I, punctul 2$. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.11/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .10/, ,n anul uni-ersitar 2012-2011
sunt finanate din fonduri pu+lice, innd cont de e-aluarea reali"at conform
alin. .1/, pro#rame de licen, master i doctorat ,n uni-ersitile de stat
menionate la alin. .4/.
(la data 31-)a3-2012 Art. 1$3, alin. (10) din titlul III, capit!lul I9, sectiunea 1 c!mpletat de
Art. 1, punctul 6. din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
)rt. 1@4
.1/entru promo-area calitii i creterea eficienei sistemului de ,n-mnt
superior, pentru creterea -i"i+ilitii internaionale i pentru concentrarea
resurselor, uni-ersitile de stat i particulare pot'
a/s se constituie ,n consorii uni-ersitare, potri-it le#ii9
+/s fu"ione"e ,ntr-o sin#ur instituie de ,n-mnt superior cu
personalitate 2uridic.
.2/&ni-ersitile acreditate la data intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i pot
demara proceduri pentru constituirea de consorii sau pentru fu"ionare prin
comasare sau a+sor+ie.
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului aloc preferenial
resurse financiare consoriilor sau uni-ersitilor fu"ionate, conform unei
metodolo#ii adoptate ,n acest sens prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului, la propunerea 4DA%3.
.1/Au"iunea prin comasare sau a+sor+ie a instituiilor de ,n-mnt
superior de stat se face, de re#ul, ,n 2urul instituiilor din cate#oria
uni-ersitilor de cercetare a-ansat i educaie i innd cont de
pro*imitatea #eo#rafic.
.4/E-aluarea pro#ramelor de studii i a instituiilor de ,n-mnt superior se
face periodic, la iniiati-a 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului sau a uni-ersitilor. !e"ultatele e-alurii sunt pu+lice, pentru
informarea +eneficiarilor de educaie i pentru transparena instituional.
)rt. 1@5
.1/Aiecare uni-ersitate are o+li#aia s reali"e"e, la inter-ale de ma*imum 5
ani, e-aluarea intern i clasificarea departamentelor pe 5 ni-eluri de
performan ,n cercetare, conform unei metodolo#ii-cadru ela+orate de 4D43
i apro+ate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului. !e"ultatele e-alurii i clasificrii sunt pu+lice.
.2/3enatul uni-ersitar, la propunerea rectorului, pe +a"a e-alurii interne,
poate dispune reor#ani"area sau desfiinarea departamentelor ori institutelor
neperformante, fr a pre2udicia studenii.
)rt. 1@5
Gu-ernul !omniei ,nfiinea" %nstitutul de 3tudii i 4ercetri )-ansate din
!omnia, a-nd ca o+iecti- principal susinerea elitelor tiinifice romneti
din ar i din diaspora. 0etodolo#ia de ,nfiinare a acestuia se ela+orea" de
ctre 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i se adopt prin
8otrre a Gu-ernului, ,n termen de 12 luni de la data intrrii ,n -i#oare a
pre"entei le#i.
)rt. 1@6
(la data 0$-)a3-2012 Art. 1$" din titlul III, capit!lul I9, sectiunea 1 a se vedea referinte de
aplicare din )et!d!l!gie din 2012 )
3tatul ,ncura2ea" e*celena ,n instituiile de ,n-mnt superior prin pr#8ii
financiare specifice, e*istente ,n pre"enta le#e'
a/uni-ersitilor li se aloc o finanare suplimentar, ,n sum, la ni-el
naional, de minimum 10? din suma alocat la ni-el naional uni-ersitilor
de stat ca finanare de +a", pe +a"a criteriilor i a standardelor de calitate
sta+ilite de 4onsiliul Daional al Ainanrii ,n-mntului 3uperior i apro+ate
de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului9
+/uni-ersitilor de stat li se aloc un fond distinct pentru de"-oltarea
instituional, din +u#etul alocat 0inisterului Educaiei Daionale. Aondul de
de"-oltare instituional se adresea" celor mai performante instituii de
,n-mnt superior din fiecare cate#orie i se aloc dup criterii competiti-e
+a"ate pe standarde internaionale 0etodolo#ia de alocare i utili"are a
fondului pentru de"-oltare instituional se ela+orea" de ctre 0inisterul
Educaiei Daionale i se apro+ prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(la data 30-(ec-2013 Art. 1$", litera 6. din titlul III, capit!lul I9, sectiunea 1 m!dificat de Art.
I, punctul 30. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
3E4E%&DE) 2' 3pri2inirea e*celenei indi-iduale
)rt. 1@>
Aormele de spri2in pentru cadrele didactice, studenii i cercettorii cu
performane e*cepionale includ'
a/#ranturi de studii sau de cercetare la uni-ersiti din ar ori din
strintate, acordate pe +a" de competiie9
+/#ranturi pentru efectuarea i finali"area unor cercetri, inclusi- te"e de
doctorat9
c/apro+area unor rute educaionale fle*i+ile, care permit accelerarea
parcursului de studii uni-ersitare9
d/crearea de instrumente i mecanisme de susinere a inseriei lor
profesionale ,n ar, astfel ,nct s -alorifice la ni-el superior att talentul,
ct i ac8i"iiile reali"ate prin formare.
4)%$=L&L G' romo-area uni-ersitii centrate pe student
)rt. 1@@
.1/3tudenii sunt considerai parteneri ai instituiilor de ,n-mnt superior
i mem+ri e#ali ai comunitii academice. 7n ,n-mntul confesional
studenii sunt mem+ri ai comunitii academice ,n calitate de discipoli.
.2/= persoan do+ndete statutul de student i de mem+ru al unei
comuniti uni-ersitare numai ,n urma admiterii i a ,nmatriculrii sale ,ntr-o
instituie de ,n-mnt superior acreditat sau autori"at s funcione"e
pro-i"oriu.
.1/= persoan poate fi admis i ,nmatriculat ca student concomitent la cel
mult dou pro#rame de studii, indiferent de instituiile de ,n-mnt care le
ofer. =rice su+-enie financiar sau +urs din fonduri pu+lice se acord,
conform normelor le#ale ,n -i#oare, numai ,ntr-o sin#ur instituie de
,n-mnt superior, pentru un sin#ur pro#ram de studii. 7n ca"ul studenilor
care se transfer ,ntre uni-ersiti sau pro#rame de studii, su+-eniile
urmea" studentul.
.4/7n -ederea testrii cunotinelor i a capacitilor co#niti-e, respecti-
artistice sau sporti-e, i a admiterii ,ntr-un pro#ram de studii pentru licen,
master ori doctorat, instituiile de ,n-mnt superior or#ani"ea" e*amene
de admitere pentru fiecare pro#ram i ciclu de studiu.
3E4E%&DE) 2' 7nmatricularea studenilor. !e#istrul matricol unic al
uni-ersitilor din !omnia
)rt. 200
.1/= instituie de ,n-mnt superior poate admite i ,nmatricula ,ntr-un
pro#ram de studii numai acel numr de studeni pentru care sunt asi#urate
condiii optime de calitate academic, de -ia i de ser-icii sociale ,n spaiul
uni-ersitar.
.2/=ferta anual de colari"are este fcut pu+lic de ctre rectorul instituiei
de ,n-mnt superior prin declaraie pe propria rspundere, cu respectarea
capacitii de colari"are sta+ilite conform art. 11> alin. .5/.
.1/7n urma admiterii ,ntr-un pro#ram de studii, ,ntre student i uni-ersitate
se ,nc8eie un contract ,n care se specific drepturile i o+li#aiile prilor.
.4/&ni-ersitile care admit ,n pro#ramele lor de studii mai muli studeni
dect capacitatea de colari"are, apro+at conform pre"entei le#i, ,ncalc
rspunderea lor pu+lic i sunt sancionate ,n conformitate cu pre-ederile
pre"entei le#i.
)rt. 201
.1/3e constituie !e#istrul matricol unic al uni-ersitilor din !omnia,
denumit ,n continuare !0&!. !0&! este o +a" de date electronic ,n care
sunt ,nre#istrai toi studenii din !omnia din uni-ersitile de stat sau
particulare acreditate ori autori"ate s funcione"e pro-i"oriu. !e#istrele
matricole ale uni-ersitilor de-in parte a !0&!, asi#urndu-se un control
ri#uros al diplomelor.
.2/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, la propunerea
4DA%3, ela+orea" un re#ulament de alocare a codului matricol indi-idual,
precum i coninutul informaiilor care -or fi scrise ,n !0&!.
.1/!0&! este un ,nscris oficial prote2at le#al. Aalsificarea ,nscrisurilor din
re#istrul matricol se sancionea" potri-it le#ii.
.4/!0&!, re#istrele matricole ale uni-ersitilor i sistemele informatice
aferente se ela+orea" ,n termen de cel mult 2 ani de la data intrrii ,n
-i#oare a pre"entei le#i.
.5/Ia"a de date electronic aferent !0&! ,nre#istrea" i pstrea"
e-idena diplomelor uni-ersitare emise ,n !omnia, pe +a"a re#istrelor
e*istente ,n uni-ersitile acreditate.
)rt. 202
.1/rincipiile care re#lementea" acti-itatea studenilor ,n cadrul comunitii
uni-ersitare sunt'
a/principiul nediscriminrii - ,n +a"a cruia toi studenii +eneficia" de
e#alitate de tratament din partea instituiei de ,n-mnt superior9 orice
discriminare direct sau indirect fa de student este inter"is9
+/principiul dreptului la asisten i la ser-icii complementare #ratuite ,n
,n-mntul superior de stat - e*primat prin' consilierea i informarea
studentului de ctre cadrele didactice, ,n afara orelor de curs, seminar sau
la+oratoare9 consilierea ,n scopul orientrii profesionale9 consilierea
psi8olo#ic9 acces la principalele cri de specialitate i pu+licaii tiinifice9
acces la datele referitoare la situaia colar personal9
c/principiul participrii la deci"ie - ,n +a"a cruia deci"iile ,n cadrul instituiilor
de ,n-mnt superior sunt luate cu participarea repre"entanilor
studenilor9
d/principiul li+ertii de e*primare - ,n +a"a cruia studenii au dreptul s ,i
e*prime li+er opiniile academice, ,n cadrul instituiei de ,n-mnt ,n care
studia"9
e/principiul transparenei i al accesului la informaii - ,n +a"a cruia studenii
au dreptul de acces li+er i #ratuit la informaii care pri-esc propriul parcurs
educaional i -iaa comunitii academice din care fac parte, ,n conformitate
cu pre-ederile le#ii.
.2/7n uni-ersitile confesionale, drepturile, li+ertile i o+li#aiile studenilor
sunt sta+ilite i ,n funcie de specificul do#matic i canonic al fiecrui cult.
.1/(repturile, li+ertile i o+li#aiile studenilor sunt cuprinse ,n 4odul
drepturilor i o+li#aiilor studentului, propus de asociaiile studeneti ,n
termen de 5 luni de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i i adoptat de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului prin ordin al
ministrului acestuia.
.4/7n uni-ersitile confesionale, studenii se or#ani"ea" cu respectarea
statutului i a normelor do#matice i canonice ale cultului respecti-.
.5/Aiecare uni-ersitate -a institui un sistem de aplicare i monitori"are a
respectrii pre-ederilor 4odului drepturilor i o+li#aiilor studentului.
)sociaiile studenilor pre"int un raport anual pri-ind respectarea codului,
care este pu+lic.
)rt. 201
.1/3tudenii au dreptul s ,nfiine"e, ,n instituiile de ,n-mnt superior, de
stat sau particulare, ateliere, clu+uri, cercuri, cenacluri, formaii artistice i
sporti-e, or#ani"aii, precum i pu+licaii, conform le#ii.
.2/3tudenii sunt alei ,n mod democratic, prin -ot uni-ersal, direct i secret,
la ni-elul di-erselor formaii, pro#rame sau cicluri de studiu, att ,n cadrul
facultilor, ct i al uni-ersitii. Ei sunt, de drept, repre"entani le#itimi ai
intereselor studenilor, la ni-elul fiecrei comuniti academice. 4onducerea
instituiei de ,n-mnt superior nu se implic ,n or#ani"area procesului de
ale#ere a repre"entanilor studenilor.
.1/7n uni-ersitile confesionale, repre"entarea studenilor la ni-elul
comunitii uni-ersitare se -a face cu respectarea statutului i specificului
do#matic i canonic al cultului respecti-.
.4/3tatutul de student repre"entant nu poate fi condiionat de ctre
conducerea uni-ersitii.
.5/3tudenii pot fi repre"entai ,n toate structurile deci"ionale i consultati-e
din uni-ersitate.
.5/Aederaiile naionale studeneti, le#al constituite, sunt or#anismele care
e*prim interesele studenilor din uni-ersiti, ,n raport cu instituiile statului.
.6/=r#ani"aiile studeneti care repre"int interesele studenilor la ni-elul
fiecrei comuniti uni-ersitare pot a-ea repre"entani de drept ,n structurile
deci"ionale i e*ecuti-e ale uni-ersitii.
.>/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului cola+orea", ,n
de"-oltarea ,n-mntului superior, cu federaiile naionale studeneti, le#al
constituite, i se -a consulta cu acestea ori de cte ori este ne-oie.
.@/3tudenii pot participa la aciuni de -oluntariat, pentru care pot primi un
numr de credite de studii transfera+ile, ,n condiiile sta+ilite de 4arta
uni-ersitar.
)rt. 204
.1/3tudenii care pro-in din familii cu -enituri reduse +eneficia" de un
sistem de ,mprumuturi +ancare pentru efectuarea studiilor, #arantate de stat,
,n condiiile le#islaiei ,n -i#oare, prin )#enia de credite i +urse de studii.
7mprumuturile pot acoperi ta*ele de studii i costul -ieii pe perioada
studiilor.
.2/)+sol-enii care -or practica profesia minimum 5 ani ,n mediul rural -or fi
scutii de plata a 65? din ,mprumut, aceast parte fiind preluat de ctre
stat, ,n cuantum de ma*imum 5.000 lei.
.1/)#enia de credite i +urse de studii propune re#lementri
corespun"toare ,n -ederea acordrii creditelor.
)rt. 205
.1/3tudenii +eneficia" de asisten medical i psi8olo#ic #ratuit ,n
ca+inete medicale i psi8olo#ice uni-ersitare ori ,n policlinici i uniti
spitaliceti de stat, conform le#ii.
.2/7n timpul anului uni-ersitar, studenii ,nmatriculai la forma de ,n-mnt
cu frec-en, ,n instituiile de ,n-mnt superior acreditate, ,n -rst de
pn la 25 de ani, +eneficia" de tarif redus cu minimum 50? pe mi2loacele
de transport local ,n comun, transportul intern auto, fero-iar i na-al.
3tudenii orfani sau pro-enii din casele de copii +eneficia" de #ratuitate
pentru aceste cate#orii de transport.
(la data 30-(ec-2013 Art. 20&, alin. (2) din titlul III, capit!lul 9, sectiunea 2 m!dificat de Art.
.1/3tudenii +eneficia" de tarife reduse cu 65? pentru accesul la mu"ee,
concerte, spectacole de teatru, oper, film, la alte manifestri culturale i
sporti-e or#ani"ate de instituii pu+lice, ,n limita +u#etelor apro+ate.
.4/3tudenii etnici romni din afara #ranielor rii, +ursieri ai statului romn,
+eneficia" de #ratuitate la toate manifestrile pre-"ute la alin. .1/, care se
desfoar pe teritoriul !omniei.
.5/%nstituiile de ,n-mnt superior pot acorda, ,n afara cifrei de colari"are
apro+ate, cel puin un loc pentru studii #ratuite a+sol-enilor cu diplom de
+acalaureat pro-enii din centrele de plasament, ,n condiiile sta+ilite de
senatul uni-ersitar.
.5/4andidaii pro-enii din medii cu risc socioeconomic ridicat sau
mar#inali"ate din punct de -edere social - romi, a+sol-eni ai liceelor din
mediul rural sau din orae cu mai puin de 10.000 de locuitori - pot +eneficia
de un numr de locuri +u#etate #arantate, ,n condiiile le#ii.
.6/)cti-itile e*tracurriculare - tiinifice, te8nice, cultural-artistice i
sporti-e, precum i cele pentru studenii capa+ili de performane sunt
finanate de la +u#etul statului, conform normelor sta+ilite de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului. 7n acest scop se pot folosii alte
surse de finanare.
(la data 23-Aug-2012 Art. 20&, alin. (") din titlul III, capit!lul 9, sectiunea 2 a se vedea
referinte de aplicare din '!rme )et!d!l!gice din 2012 )
.>/re-ederile alin. .5/ se aplic i ,n ca"ul ta+erelor de creaie, sporti-e i de
odi8n ale studenilor.
.@/3tatutul de student cu ta* se modific ,n condiiile sta+ilite de senatul
uni-ersitar.
.10/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului poate acorda
anual +urse pentru sta#ii de studii uni-ersitare i postuni-ersitare ,n
strintate din fonduri constituite ,n acest scop. )ceste +urse se o+in prin
concurs or#ani"at la ni-el naional.
.11/La concursurile pentru o+inerea +urselor pre-"ute la alin. .10/ pot
participa studenii i a+sol-enii instituiilor de ,n-mnt superior de stat i
cei ai instituiilor de ,n-mnt superior particular acreditate.
.12/48eltuielile de ,ntreinere a internatelor, a cminelor i a cantinelor
uni-ersitilor se acoper din -eniturile proprii ale instituiilor de ,n-mnt
respecti-e i din su+-enii de la +u#et cu aceast destinaie.
.11/$arifele practicate de uni-ersiti pentru studeni la cmine i cantine
sunt cel mult e#ale cu diferena dintre costurile de funcionare, cuprin"nd
c8eltuielile de personal, c8eltuielile cu utilitile, c8eltuielile cu materiile
prime i consuma+ile i c8eltuielile de ,ntreinere curent i, respecti-,
su+-eniile de la +u#etul de stat.
.14/7n -ederea asi#urrii transparenei, uni-ersitatea de stat pu+lic periodic
+alana de -enituri i c8eltuieli pentru fiecare cmin studenesc.
.15/ot fi acordate su+-enii pentru ca"are i studenilor care ale# alt form
de ca"are dect cminele instituiilor de ,n-mnt superior.
.15/%nstituiile de ,n-mnt superior de stat asi#ur, ,n limita resurselor
financiare alocate pentru efectuarea practicii comasate a studenilor, pe
perioada pre-"ut ,n planurile de ,n-mnt, c8eltuielile de mas, ca"are i
transport, ,n situaiile ,n care practica se desfoar ,n afara centrului
uni-ersitar respecti-.
.16/$oate actele de studii eli+erate de uni-ersitate, precum i cele care
atest statutul de student .ade-erine, carnete, le#itimaii/ se eli+erea" ,n
mod #ratuit.
)rt. 205
.1/3tatul romn acord anual, prin 8otrre a Gu-ernului, un numr de
+urse pentru colari"area studenilor strini. )ceste +urse sunt atri+uite doar
acelor uni-ersiti i pro#rame de studii care ,ndeplinesc cele mai ridicate
standarde de calitate, indiferent dac sunt de stat sau particulare.
(la data 20-*an-2012 Art. 206, alin. (1) din titlul III, capit!lul 9, sectiunea 2 a se vedea
referinte de aplicare din !tarirea #%2012 )
.2/(in ta*ele de la studenii i cursanii strini, ,ncasate de instituiile de
,n-mnt superior de stat, se -irea" la 0inisterul Educaiei Daionale un
cuantum de 5? din ,ncasrile ,n -alut.
(la data 30-(ec-2013 Art. 206, alin. (2) din titlul III, capit!lul 9, sectiunea 2 m!dificat de Art.
4)%$=L&L G%' 4onducerea uni-ersitilor
)rt. 206
.1/3tructurile de conducere ,n instituiile de ,n-mnt superior de stat sau
particulare sunt'
a/senatul uni-ersitar i consiliul de administraie, la ni-elul uni-ersitii9
+/consiliul facultii9
c/consiliul departamentului.
.2/Aunciile de conducere sunt urmtoarele'
a/rectorul, prorectorii, directorul #eneral administrati-, la ni-elul uni-ersitii9
+/decanul, prodecanii, la ni-elul facultii9
c/directorul de departament, la ni-elul departamentului.
.1/%=3&( este condus de 4onsiliul pentru studiile uni-ersitare de doctorat,
respecti- de directorul acestui consiliu. Auncia de director al 4onsiliului
pentru studiile uni-ersitare de doctorat este asimilat funciei de prorector.
rocedura de numire a directorului 4onsiliului pentru studiile uni-ersitare de
doctorat este sta+ilit de 4odul studiilor uni-ersitare de doctorat.
.4/La ni-elul departamentului, directorul de departament i mem+rii
consiliului departamentului sunt alei prin -otul uni-ersal, direct i secret al
tuturor cadrelor didactice i de cercetare titulare.
.5/La ni-elul facultii, sta+ilirea structurilor i a funciilor de conducere se
face dup urmtoarea procedur'
a/componena mem+rilor consiliului facultii este de ma*imum 65? cadre
didactice i de cercetare, respecti- minimum 25? studeni. !epre"entanii
cadrelor didactice i de cercetare ,n consiliul facultii sunt alei prin -otul
uni-ersal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de cercetare titulare
din facultate, iar repre"entanii studenilor sunt alei prin -ot uni-ersal, direct
i secret de ctre studenii facultii9
+/decanii sunt selectai prin concurs pu+lic, or#ani"at de ctre rectorul
uni-ersitii la ni-elul facultii. La concurs pot participa persoane din cadrul
uni-ersitii sau din orice facultate de profil din ar ori din strintate care,
pe +a"a audierii ,n plenul consiliului facultii, au primit a-i"ul acestuia de
participare la concurs. 4onsiliul facultii are o+li#aia de a a-i"a minimum 2
candidai9
c/decanul ,i desemnea" prodecanii dup numirea de ctre rector9
d/,n uni-ersitile multilin#-e i multiculturale, cel puin unul dintre prodecani
se numete la propunerea cadrelor didactice aparinnd minoritii naionale
din departamentul seciei sau liniei de predare ,ntr-o lim+ a minoritilor
naionale, potri-it re#ulamentului liniei de studiu conform art. 115 alin. .2/,
cu e*cepia ca"ului ,n care decanul pro-ine de la secia sau linia de studiu cu
predare ,n lim+a minoritii naionale respecti-e. 4adrele didactice aparinnd
seciei sau liniei de predare tre+uie s propun cel puin 1 candidai.
.5/4onsiliul colii doctorale se sta+ilete prin -otul uni-ersal, direct i secret
al conductorilor de doctorat din coala doctoral respecti-.
.6/rocesul de sta+ilire i de ale#ere a structurilor i funciilor de conducere
la ni-elul uni-ersitii, al facultilor i departamentelor tre+uie s respecte
principiul repre"entati-itii pe faculti, departamente, secii<linii de predare,
pro#rame de studii, dup ca", i se sta+ilete prin 4arta uni-ersitar.
.>/7n ca"ul uni-ersitilor confesionale, ale#erea persoanelor ,n funciile de
conducere se face cu a-i"ul cultului fondator.
)rt. 20>
.1/3enatul uni-ersitar este compus din 65? personal didactic i de cercetare
i din 25? repre"entani ai studenilor. $oi mem+rii senatului uni-ersitar,
fr e*cepie, -or fi sta+ilii prin -otul uni-ersal, direct i secret al tuturor
cadrelor didactice i cercettorilor titulari, respecti- al tuturor studenilor.
Aiecare facultate -a a-ea repre"entani ,n senatul uni-ersitar, pe cote-pri de
repre"entare stipulate ,n 4arta uni-ersitar. 7n ca"ul uni-ersitilor
confesionale, or#ani"area senatului uni-ersitar se -a face cu respectarea
statutului i specificului do#matic i canonic al cultului fondator.
.2/3enatul uni-ersitar ,i ale#e, prin -ot secret, un preedinte care conduce
edinele senatului uni-ersitar i repre"int senatul uni-ersitar ,n raporturile
cu rectorul.
.1/3enatul uni-ersitar sta+ilete comisii de specialitate prin care controlea"
acti-itatea conducerii e*ecuti-e a instituiei de ,n-mnt superior i a
consiliului de administraie. !apoartele de monitori"are i de control sunt
pre"entate periodic i discutate ,n senatul uni-ersitar, stnd la +a"a
re"oluiilor senatului uni-ersitar.
)rt. 20@
(la data 03-)a3-2011 Art. 20$ din titlul III, capit!lul 9I, sectiunea 1 a se vedea referinte de
aplicare din Ordinul #062%2011 )
.1/!ectorul uni-ersitilor de stat i particulare se desemnea" prin una
dintre urmtoarele modaliti'
a/pe +a"a unui concurs pu+lic, ,n +a"a unei metodolo#ii apro+ate de senatul
uni-ersitar nou-ales, conform cu pre"enta le#e9 sau
+/prin -otul uni-ersal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de
cercetare titulare din cadrul uni-ersitii i al repre"entanilor studenilor din
senatul uni-ersitar i din consiliile facultilor.
.2/0odalitatea de desemnare a rectorului, dintre cele pre-"ute la alin. .1/,
se sta+ilete cu minimum 5 luni ,nainte de fiecare desemnare a rectorului,
prin -otul uni-ersal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de
cercetare titulare din cadrul uni-ersitii i al repre"entanilor studenilor din
senatul uni-ersitar i din consiliile facultilor.
)rt. 210
.1/7n ca"ul ,n care modalitatea aleas pentru desemnarea rectorului este cea
pe +a"a unui concurs pu+lic, procedura de desemnare este cea pre-"ut de
pre"entul articol.
.2/3enatul uni-ersitar nou-ales sta+ilete o comisie de selecie i de
recrutare a rectorului format, ,n proporie de 50?, din mem+ri ai
uni-ersitii i, ,n proporie de 50?, din personaliti tiinifice i academice
din afara uni-ersitii, din ar i din strintate. )ceast comisie conine
minimum 12 mem+ri, dintre care cel puin un repre"entant al studenilor sau
un a+sol-ent al uni-ersitii desemnat de ctre studenii din senatul
uni-ersitar, conform 4artei uni-ersitare. (e asemenea, senatul uni-ersitar
nou-ales ela+orea" i apro+ metodolo#ia de a-i"are, de selecie i de
recrutare a rectorului, conform le#ii.
.1/4oncursul pu+lic pentru desemnarea rectorului se desfoar ,n +a"a
metodolo#iei pre-"ute la alin. .2/. 4omisia de concurs este comisia de
selecie i recrutare pre-"ut la alin. .2/.
.4/La concursul de ocupare a funciei de rector pot participa personaliti
tiinifice sau academice din ar i din strintate care, pe +a"a audierii ,n
plenul senatului uni-ersitar nou-ales, au o+inut a-i"ul de participare la
concurs din partea acestuia. )-i"ul se acord numai pe +a"a -otului
ma2oritii simple a mem+rilor senatului uni-ersitar nou-ales. 3enatul
uni-ersitar nou-ales are o+li#aia de a a-i"a minimum 2 candidai. 4andidaii
a-i"ai de senatul uni-ersitar nou-ales particip apoi la concursul or#ani"at
conform alin. .1/.
)rt. 211
.1/!ectorul, desemnat conform art. 20@, este confirmat prin ordin al
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, ,n termen de 10 de
"ile de la data seleciei. (up emiterea ordinului de confirmare, rectorul
poate semna acte oficiale, ,nscrisuri, acte financiare<conta+ile, diplome i
certificate.
.2/!ectorul confirmat de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului, pe +a"a consultrii senatului uni-ersitar, ,i numete prorectorii. 7n
uni-ersitile multilin#-e i multiculturale cel puin unul dintre prorectori este
numit de ctre rector la propunerea cadrelor didactice aparinnd
minoritilor naionale din departamentul seciei sau liniei de predare ,ntr-o
lim+ a minoritilor naionale, cu e*cepia ca"ului ,n care rectorul pro-ine de
la secia sau linia de studiu cu predare ,n lim+a minoritii naionale
respecti-e. 4adrele didactice aparinnd seciei sau liniei de predare tre+uie
s propun cel puin 1 candidai.
.1/!ectorul confirmat de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului
,nc8eie cu senatul uni-ersitar un contract de mana#ement, cuprin"nd
criteriile i indicatorii de performan mana#erial, drepturile i o+li#aiile
prilor contractuale.
.1
1
/7n ca"ul e*ercitrii unei funcii de mem+ru al Gu-ernului sau de secretar
de stat, rectorul are o+li#aia de a se suspenda din funcie pe perioada
e*ercitrii respecti-ei demniti.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 211, alin. (3) din titlul III, capit!lul 9I, sectiunea 1 c!mpletat de
Art. I, punctul $. din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
.4/(ecanii sunt selectai prin concurs pu+lic or#ani"at de noul rector i
-alidat de senatul uni-ersitar. La concurs pot participa candidaii a-i"ai de
consiliul facultii cu -otul ma2oritii simple a mem+rilor acestuia i pe +a"a
unei metodolo#ii specifice ela+orate de senatul uni-ersitar. 4onsiliul facultii
-alidea" cel puin 2 candidai.
.5/0eninerea ,n funcie a directorului #eneral administrati- se face pe +a"a
acordului scris al acestuia de susinere e*ecuti- a planului mana#erial al
noului rector.
.5/4onsiliul de administraie al uni-ersitilor de stat este format din rector,
prorectorii, decanii, directorul #eneral administrati- i un repre"entant al
studenilor.
.6/4onsiliul de administraie al uni-ersitilor particulare este numit de ctre
fondatori.
)rt. 212
.1/!ectorul confirmat al uni-ersitii de stat ,nc8eie un contract instituional
cu ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
.2/!ectorul poate fi demis de ctre senatul uni-ersitar, ,n condiiile specificate
prin contractul de mana#ement i 4arta uni-ersitar.
.1/0inistrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului poate re-oca din
funcie rectorul ,n condiiile art. 125.
3E4E%&DE) 2' )tri+uiile senatului uni-ersitar, ale rectorului, ale
consiliului de administraie, ale decanului i ale efului de departament
)rt. 211
.1/3enatul uni-ersitar repre"int comunitatea uni-ersitar i este cel mai
,nalt for de deci"ie i deli+erare la ni-elul uni-ersitii.
.2/)tri+uiile senatului uni-ersitar sunt urmtoarele'
a/#arantea" li+ertatea academic i autonomia uni-ersitar9
+/ela+orea" i adopt, ,n urma de"+aterii cu comunitatea uni-ersitar, 4arta
uni-ersitar9
c/apro+ planul strate#ic de de"-oltare instituional i planurile
operaionale, la propunerea rectorului9
d/apro+, la propunerea rectorului i cu respectarea le#islaiei ,n -i#oare,
structura, or#ani"area i funcionarea uni-ersitii9
e/apro+ proiectul de +u#et i e*ecuia +u#etar9
f/ela+orea" i apro+ 4odul de asi#urare a calitii i 4odul de etic i
deontolo#ie profesional uni-ersitar9
#/adopt 4odul uni-ersitar al drepturilor i o+li#aiilor studentului, cu
respectarea pre-ederilor 4odului drepturilor i o+li#aiilor studentului9
8/apro+ metodolo#iile i re#ulamentele pri-ind or#ani"area i funcionarea
uni-ersitii9
i/,nc8eie contractul de mana#ement cu rectorul9
2/controlea" acti-itatea rectorului i a consiliului de administraie prin
comisii speciali"ate9
:/-alidea" concursurile pu+lice pentru funciile din consiliul de administraie9
l/apro+ metodolo#ia de concurs i re"ultatele concursurilor pentru an#a2area
personalului didactic i de cercetare i e-aluea" periodic resursa uman9
m/apro+, la propunerea rectorului, sancionarea personalului cu
performane profesionale sla+e, ,n +a"a unei metodolo#ii proprii i a
le#islaiei ,n -i#oare9
n/,ndeplinete alte atri+uii, conform 4artei uni-ersitare.
.1/4omponena i mrimea senatului uni-ersitar sunt sta+ilite prin 4arta
uni-ersitar, astfel ,nct s se asi#ure eficiena deci"ional i
repre"entati-itatea comunitii academice.
.4/0andatul senatului uni-ersitar este de 4 ani. (urata mandatului unui
mem+ru al senatului uni-ersitar este de 4 ani, cu posi+ilitatea ,nnoirii
succesi-e de ma*imum dou ori. entru studeni, durata mandatului se
re#lementea" prin 4arta uni-ersitar.
.5/3enatul uni-ersitar poate fi con-ocat de rector sau la cererea a cel puin o
treime dintre mem+rii senatului uni-ersitar.
.5/!ectorul repre"int le#al uni-ersitatea ,n relaiile cu terii i reali"ea"
conducerea e*ecuti- a uni-ersitii. !ectorul este ordonatorul de credite al
uni-ersitii. !ectorul are urmtoarele atri+uii'
a/reali"ea" mana#ementul i conducerea operati- a uni-ersitii, pe +a"a
contractului de mana#ement9
+/ne#ocia" i semnea" contractul instituional cu 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului9
c/,nc8eie contractul de mana#ement cu senatul uni-ersitar9
d/propune spre apro+are senatului uni-ersitar structura i re#lementrile de
funcionare ale uni-ersitii9
e/propune spre apro+are senatului uni-ersitar proiectul de +u#et i raportul
pri-ind e*ecuia +u#etar9
f/pre"int senatului uni-ersitar, ,n luna aprilie a fiecrui an, raportul pre-"ut
la art. 110 alin. .2/. 3enatul uni-ersitar -alidea" raportul menionat, ,n +a"a
referatelor reali"ate de comisiile sale de specialitate. )ceste documente sunt
pu+lice9
#/conduce consiliul de administraie9
8/,ndeplinete alte atri+uii sta+ilite de senatul uni-ersitar, ,n conformitate cu
contractul de mana#ement, 4arta uni-ersitar i le#islaia ,n -i#oare.
.6/(urata mandatului de rector este de 4 ani. 0andatul poate fi ,nnoit cel
mult o dat, ,n urma unui nou concurs, conform pre-ederilor 4artei
uni-ersitare. = persoan nu poate fi rector al aceleiai instituii de
,n-mnt superior pentru mai mult de > ani, indiferent de perioada ,n care
s-au derulat mandatele i de ,ntreruperile acestora.
.>/)tri+uiile prorectorilor, numrul i durata mandatelor acestora se
sta+ilesc prin 4arta uni-ersitar.
.@/(ecanul repre"int facultatea i rspunde de mana#ementul i conducerea
facultii. (ecanul pre"int anual un raport consiliului facultii pri-ind starea
facultii. (ecanul conduce edinele consiliului facultii i aplic 8otrrile
rectorului, consiliului de administraie i senatului uni-ersitar. )tri+uiile
decanului sunt sta+ilite ,n conformitate cu pre-ederile 4artei uni-ersitare i
cu le#islaia ,n -i#oare.
.10/4onsiliul facultii repre"int or#anismul deci"ional i deli+erati- al
facultii. 4onsiliul facultii are urmtoarele atri+uii'
a/apro+, la propunerea decanului, structura, or#ani"area i funcionarea
facultii9
+/apro+ pro#ramele de studii #estionate de facultate9
c/controlea" acti-itatea decanului i apro+ rapoartele anuale ale acestuia
pri-ind starea #eneral a facultii, asi#urarea calitii i respectarea eticii
uni-ersitare la ni-elul facultii9
d/,ndeplinete alte atri+uii, sta+ilite prin 4arta uni-ersitar sau apro+ate de
senatul uni-ersitar i ,n conformitate cu le#islaia ,n -i#oare.
.11/(irectorul de departament reali"ea" mana#ementul i conducerea
operati- a departamentului. 7n e*ercitarea acestei funcii, el este a2utat de
consiliul departamentului, conform 4artei uni-ersitare. (irectorul de
departament rspunde de planurile de ,n-mnt, de statele de funcii, de
mana#ementul cercetrii i al calitii i de mana#ementul financiar al
departamentului.
.12/3elecia, an#a2area, e-aluarea periodic, formarea, moti-area i
,ncetarea relaiilor contractuale de munc ale personalului sunt de
rspunderea directorului de departament, a conductorului colii doctorale
sau a decanului, conform pre-ederilor 4artei uni-ersitare.
.11/4onsiliul de administraie al uni-ersitii asi#ur, su+ conducerea
rectorului sau a unei alte persoane desemnate prin 4arta uni-ersitar, ,n
ca"ul uni-ersitilor particulare i confesionale particulare, conducerea
operati- a uni-ersitii i aplic deci"iile strate#ice ale senatului uni-ersitar.
(e asemenea, consiliul de administraie'
a/sta+ilete ,n termeni operaionali +u#etul instituional9
+/apro+ e*ecuia +u#etar i +ilanul anual9
c/apro+ propunerile de scoatere la concurs a posturilor didactice i de
cercetare9
d/a-i"ea" propunerile de pro#rame noi de studii i formulea" propuneri
ctre senatul uni-ersitar de terminare a acelor pro#rame de studii care nu se
mai ,ncadrea" ,n misiunea uni-ersitii sau care sunt ineficiente academic i
financiar9
e/apro+ operaiunile financiare care depesc plafoanele sta+ilite de senatul
uni-ersitar, ,n uni-ersitile de stat, respecti- de fondatori, ,n uni-ersitile
particulare9
f/propune senatului uni-ersitar strate#ii ale uni-ersitii pe termen lun# i
mediu i politici pe domenii de interes ale uni-ersitii.
.14/3tudenii au cel puin un repre"entant ,n comisiile de etic, de ca"ri, de
asi#urare a calitii, precum i ,n alte comisii cu caracter social.
)rt. 214
.1/Aunciile de conducere de rector, de prorector, de decan, de prodecan, de
director de departament sau de unitate de cercetare-de"-oltare, proiectare,
microproducie nu se cumulea".
.2/7n ca"ul -acantrii unui loc ,n funciile de conducere, se procedea" la
ale#eri pariale, ,n ca"ul directorului de departament, sau se or#ani"ea"
concurs pu+lic, potri-it 4artei uni-ersitare, ,n termen de ma*imum 1 luni de
la data -acantrii.
.1/Dumrul de prorectori i de prodecani din instituiile de ,n-mnt
superior se sta+ilete prin 4arta uni-ersitar.
.4/)tri+uiile i competenele structurilor i ale funciilor de conducere din
,n-mntul superior sunt sta+ilite prin 4arta uni-ersitar a instituiei,
potri-it le#ii. Lotrrile senatelor uni-ersitare, ale consiliilor facultilor i ale
departamentelor se iau cu -otul ma2oritii mem+rilor pre"eni, dac numrul
celor pre"eni repre"int cel puin dou treimi din numrul total al mem+rilor.
0em+rii acestor structuri de conducere au drept de -ot deli+erati- e#al.
.5/3tructura administrati- a uni-ersitii este condus de ctre un director
administrati- i este or#ani"at pe direcii. ostul de director #eneral
administrati- se ocup prin concurs or#ani"at de consiliul de administraie al
instituiei de ,n-mnt superior. reedintele comisiei de concurs este
rectorul instituiei. (in comisie face parte, ,n mod o+li#atoriu, un
repre"entant al 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
Falidarea concursului se face de ctre senatul uni-ersitar, iar numirea pe
post, de ctre rector.
.5/&nitile de cercetare-de"-oltare sunt conduse de directori ai unitilor
respecti-e, potri-it 4artei uni-ersitare.
.6/rin 4arta uni-ersitar, uni-ersitatea ,i poate de"-olta structuri
consultati-e formate din repre"entani ai mediului economic i personaliti
din mediul academic, cultural i profesional e*tern.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 21& din titlul III, capit!lul 9I, sectiunea 2 a.r!gat de Art. I, punctul
10. din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
3E4E%&DE) 1' !olul statului ,n ,n-mntul superior
)rt. 215
.1/3tatul ,i e*ercit atri+uiile ,n domeniul ,n-mntului superior prin
intermediul arlamentului, Gu-ernului i 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
.2/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului are urmtoarele
atri+uii principale'
a/propune politicile i strate#iile naionale pentru ,n-mntul superior, ca
parte a )riei europene a ,n-mntului superior9
+/ela+orea" re#lementrile de or#ani"are i funcionare a sistemului de
,n-mnt superior9
c/monitori"ea" i -erific direct sau prin or#anismele a+ilitate ,n acest sens
respectarea re#lementrilor pri-ind or#ani"area i funcionarea
,n-mntului superior, cercetarea uni-ersitar, mana#ementul financiar,
etica uni-ersitar i asi#urarea calitii ,n ,n-mntul superior9
d/#estionea" procesul de e-aluare periodic, de clasificare a uni-ersitilor
i de ierar8i"are a pro#ramelor de studii ale acestora9
e/controlea" #estionarea !0&!9
f/or#ani"ea" recunoaterea i ec8i-alarea diplomelor i certificatelor
conform normelor interne i ,n conformitate cu normele europene9
ela+orea" metodolo#ia prin care se pot recunoate automat diplomele i
certificatele o+inute ,n uni-ersiti din statele mem+re ale &niunii Europene,
ale 3paiului Economic European i ,n 4onfederaia El-eian, precum i ,n
uni-ersiti de presti#iu din alte state, pe +a"a unei liste apro+ate i
reactuali"ate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului9
or#ani"ea" recunoaterea automat a funciilor didactice uni-ersitare i a
calitii de conductor de doctorat, conform unei metodolo#ii proprii9
,ncasea" sume, ,n lei sau ,n -alut, pentru recunoaterea i ec8i-alarea
diplomelor i certificatelor i pentru -i"area actelor de studii9
(la data 0&-Oct-2011 Art. 216, alin. (2), litera -. din titlul III, capit!lul 9I, sectiunea 3 a se
vedea referinte de aplicare din '!rme )et!d!l!gice din 2011 )
(la data 10-)a3-2012 Art. 216, alin. (2), litera -. din titlul III, capit!lul 9I, sectiunea 3 a se
vedea referinte de aplicare din )et!d!l!gie din 2012 )
#/ela+orea" i propune proiectul de +u#et pentru ,n-mntul superior, ca
parte a +u#etului educaiei i +u#etului cercetrii9
8/-erific i #estionea" sistemul de indicatori statistici de referin pentru
,n-mntul superior i +a"ele de date corespun"toare pentru
monitori"area i pro#no"area e-oluiei ,n-mntului superior ,n raport cu
piaa muncii9
i/susine reali"area de studii i de cercetri ,n ,n-mntul superior9
2/pu+lic anual un raport pri-ind starea ,n-mntului superior.
)rt. 216
.1/entru e*ercitarea atri+uiilor sale, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului constituie re#istre de e*peri i se spri2in pe
or#anisme consultati-e, la ni-el naional, alctuite pe criterii de presti#iu
profesional i moral' 4onsiliul Daional de 3tatistic i ro#no" a
,n-mntului 3uperior .4D3%3/, 4onsiliul Daional de )testare a $itlurilor,
(iplomelor i 4ertificatelor &ni-ersitare .4D)$(4&/, 4onsiliul Daional al
4ercetrii Jtiinifice .4D43/, 4ole#iul consultati- pentru cercetare-de"-oltare
i ino-are .444(%/, 4onsiliul Daional pentru Ainanarea ,n-mntului
3uperior .4DA%3/, 4onsiliul Daional al Ii+liotecilor &ni-ersitare .4DI&/,
4onsiliul de etic i mana#ement uni-ersitar .4E0&/ i 4onsiliul Daional de
Etic a 4ercetrii Jtiinifice, (e"-oltrii $e8nolo#ice i %no-rii .4DE43($%/.
(in aceste or#anisme pot face parte cadre didactice i cercettori, a-nd cel
puin titlul de confereniar sau de cercettor tiinific %% ori titluri ec8i-alente
o+inute ,n strintate, mem+ri ai )cademiei !omne i ai unor instituii de
cultur, precum i un mem+ru student ,n 4E0& i 4D4& i un student cu
statut de o+ser-ator ,n 4DA%3, sau repre"entani ai mediului de afaceri ,n
444(% sau, ca o+ser-atori, ,n 4DA%3.
.2/4onsiliile pre-"ute la alin. .1/ +eneficia" de un secretariat te8nic care se
constituie i funcionea" prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
.1/7nfiinarea, re#ulamentele de or#ani"are i funcionare, structura i
componena or#anismelor speciali"ate pre-"ute la alin. .1/ se sta+ilesc prin
ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, conform le#ii.
Iu#etele acestor or#anisme sunt #estionate prin &nitatea e*ecuti- pentru
finanarea ,n-mntului superior, a cercetrii, de"-oltrii i ino-rii
.&EA%34(%/ i se constituie pe +a" contractual ,ntre 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului i &EA%34(% sau din alte surse le#al
constituite, #estionate de &EA%34(%.
(la data 2"-Oct-2011 Art. 21", alin. (3) din titlul III, capit!lul 9I, sectiunea 3 a se vedea
(la data 0#-'!v-2011 Art. 21", alin. (3) din titlul III, capit!lul 9I, sectiunea 3 a se vedea
(la data 21-)a3-2012 Art. 21", alin. (3) din titlul III, capit!lul 9I, sectiunea 3 a se vedea
(la data 0,-*un-2012 Art. 21", alin. (3) din titlul III, capit!lul 9I, sectiunea 3 a se vedea
.4/4D43 se constituie prin reor#ani"area, prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului, a 4onsiliului Daional al 4ercetrii Jtiinifice
din ,n-mntul 3uperior.
(la data 1$-Apr-2012 Art. 21", alin. (#) din titlul III, capit!lul 9I, sectiunea 3 a se vedea
)rt. 21>
.1/4onsiliul Daional de 3tatistic i ro#no" a ,n-mntului 3uperior are
ca atri+uii principale ela+orarea i actuali"area permanent a indicatorilor de
monitori"are a ,n-mntului superior i pro#no"a e-oluiei acestuia ,n
raport cu dinamica pieei muncii. )cest consiliu pu+lic anual datele
corespun"toare acestor indicatori.
.2/4onsiliul de Etic i 0ana#ement &ni-ersitar se pronun asupra liti#iilor
de etic uni-ersitar i are ca principale atri+uii'
a/monitori"area punerii ,n aplicare a politicilor de etic uni-ersitar la ni-elul
sistemului de ,n-mnt superior9
+/auditarea comisiilor de etic din uni-ersiti i pre"entarea unui raport
anual pri-ind etica uni-ersitar. )cest raport se face pu+lic9
c/constatarea ,nclcrii de ctre o instituie de ,n-mnt superior a
o+li#aiilor pre-"ute de pre"enta le#e9
d/ela+orarea i pu+licarea 4odului de referin al eticii i deontolo#iei
uni-ersitare, care este un document pu+lic. 7n ar+itrarea liti#iilor, 4onsiliul de
Etic i 0ana#ement &ni-ersitar se +a"ea" pe principiile i procedurile
ela+orate ,n acest document.
.1/4onsiliul Daional de Etic a 4ercetrii Jtiinifice, (e"-oltrii $e8nolo#ice i
%no-rii este or#anismul pre-"ut de Le#ea nr. 205<2004 pri-ind +una
conduit ,n cercetarea tiinific, de"-oltarea te8nolo#ic i ino-are, cu
modificrile i completrile ulterioare.
)rt. 21@
.1/4D)$(4& are urmtoarele atri+uii'
a/propune un set de standarde minimale necesare i o+li#atorii pentru
conferirea titlurilor didactice din ,n-mntul superior, a #radelor
profesionale de cercetare-de"-oltare, a calitii de conductor de doctorat i
a atestatului de a+ilitare. )ceste standarde se adopt prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. 3tandardele minimale de
acceptare de ctre 4D)$(4& a dosarului pentru o+inerea atestatului de
a+ilitare nu depind de funcia didactic sau #radul profesional al candidatului
i sunt identice cu standardele de acordare a titlului de profesor uni-ersitar9
+/propune metodolo#ia-cadru pre-"ut la art. 2@5 alin. .1/9
c/-erific anual, la solicitarea 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului sau din proprie iniiati-, modul de desfurare a concursurilor
pentru ocuparea posturilor didactice i de cercetare din uni-ersiti. !aportul
de -erificare instituional este pre"entat ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului, specificnd conclu"ii +a"ate pe date i documente9
d/pre"int un raport anual 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului pri-ind resursa uman pentru acti-itile didactice i de cercetare
din ,n-mntul superior, ,n +a"a unor indicatori specifici. )cest raport este
pu+lic9
e/alte atri+uii sta+ilite prin le#e sau prin re#ulamentul de or#ani"are i
funcionare.
.2/4DA%3 are urmtoarele atri+uii principale'
a/propune metodolo#ia de finanare a uni-ersitilor i sta+ilete costul
mediu per student ec8i-alent pe cicluri i domenii de studii9
+/-erific periodic, la solicitarea 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului
i 3portului sau din proprie iniiati-, reali"area proiectelor de de"-oltare
instituional i eficiena #estionrii fondurilor pu+lice de ctre uni-ersiti i
face propuneri pentru finanarea complementar a uni-ersitilor pe +a" de
proiecte instituionale9
c/pre"int anual 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului un
raport pri-ind starea finanrii ,n-mntului superior i msurile de
optimi"are ce se impun. )cest raport este pu+lic.
.1/4D43 are urmtoarele atri+uii principale'
a/sta+ilete standardele, criteriile i indicatorii de calitate pentru cercetarea
tiinific, apro+ate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului9
+/auditea" periodic, la solicitarea 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului sau din proprie iniiati-, cercetarea tiinific
uni-ersitar ori din unitile de cercetare-de"-oltare9
c/#estionea" pro#rame de cercetare i procese de e-aluare a proiectelor de
cercetare care sunt propuse pentru finanare competiti-9
d/pre"int anual 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului un
raport pri-ind starea cercetrii tiinifice ,n ,n-mntul superior i
performanele uni-ersitilor. !aportul este pu+lic i -a fi afiat pe site-ul
4D43.
.4/4onsiliul Daional al Ii+liotecilor &ni-ersitare .4DI&/ are ,n atri+uii
ela+orarea strate#iei de de"-oltare, e-aluare periodic i coordonarea
sistemului de +i+lioteci din ,n-mntul superior.
)rt. 220
.1/entru monitori"area eficienei mana#eriale, a ec8itii i a rele-anei
,n-mntului superior pentru piaa muncii, se sta+ilete, ,n termen de
ma*imum 12 luni de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i, un sistem de
indicatori statistici de referin pentru ,n-mntul superior, corelat cu
sistemele de indicatori statistici de referin la ni-el european din domeniu.
.2/3istemul de indicatori -a fi ela+orat de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, prin consultarea 4onsiliului Daional de 3tatistic i
ro#no" a ,n-mntului 3uperior .4D3%3/, a )!)4%3, a 4D43, a 4DA%3, a
4D)$(4& i a )utoritii Daionale pentru 4alificri, i se apro+ prin
8otrre a Gu-ernului. !aportul anual pri-ind starea ,n-mntului superior
se +a"ea" pe indicatorii pre-"ui la alin. .1/.
)rt. 221
.1/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului ,i reali"ea"
atri+uiile ,n domeniul cercetrii prin )utoritatea Daional de 4ercetare
Jtiinific, conform le#ii.
.2/7n e*ercitarea atri+uiilor sale, 0inisterul Educaiei Daionale cola+orea"
,n principal cu 4onsiliul Daional al !ectorilor i, dup ca", cu autoriti i
asociaii profesionale i tiinifice naionale i internaionale repre"entati-e,
federaii sindicale la ni-el de ramur i federaii studeneti le#al constituite
la ni-el naional. !epre"entanii 4onsiliului Daional al !ectorilor i
repre"entanii ,n-mntului particular sunt parteneri de dialo# social.
(la data 30-(ec-2013 Art. 221, alin. (2) din titlul III, capit!lul 9I, sectiunea 3 m!dificat de Art.
4)%$=L&L G%%' Ainanarea i patrimoniul uni-ersitilor
)rt. 222
.1/7n-mntul uni-ersitar de stat este #ratuit pentru cifra de colari"are
apro+at anual de Gu-ern i cu ta*, ,n condiiile le#ii.
.2/7n ,n-mntul uni-ersitar de stat #ratuit se pot percepe ta*e pentru'
depirea duratei de colari"are pre-"ute de le#e, admiteri, ,nmatriculri,
re,nmatriculri, repetarea e*amenelor i a altor forme de -erificare, care
depesc pre-ederile planului de ,n-mnt. (e asemenea, se pot percepe
ta*e i pentru acti-iti neincluse ,n planul de ,n-mnt, conform
metodolo#iei apro+ate de senatul uni-ersitar.
.1/Ainanarea ,n-mntului superior de stat se asi#ur din fonduri pu+lice,
,n concordan cu urmtoarele cerine'
a/considerarea de"-oltrii ,n-mntului superior ca responsa+ilitate pu+lic
i a ,n-mntului, ,n #eneral, ca prioritate naional9
+/asi#urarea calitii ,n-mntului superior la ni-elul standardelor din
3paiul European al ,n-mntului 3uperior pentru pre#tirea resurselor
umane i de"-oltarea personal ca ceteni ai unei societi democratice
+a"ate pe cunoatere9
c/profesionali"area resurselor umane ,n concordan cu di-ersificarea pieei
muncii9
d/de"-oltarea ,n-mntului superior i a cercetrii tiinifice i creaiei
artistice uni-ersitare pentru inte#rarea la -rf ,n -iaa tiinific mondial.
.4/E*ecuia +u#etar anual a instituiilor de ,n-mnt superior de stat se
face pu+lic.
.5/Ainanarea ,n-mntului superior de stat poate fi reali"at pe +a" de
contract i prin contri+uia altor ministere, pentru acele instituii de
,n-mnt superior care pre#tesc specialiti ,n funcie de cerinele
ministerelor respecti-e, precum i prin alte surse, inclusi- ,mprumuturi i
a2utoare e*terne.
.5/$oate resursele de finanare ale uni-ersitilor de stat sunt -enituri proprii.
.6/3tatul poate spri2ini ,n-mntul superior particular acreditat.
.>/%nstituiile de ,n-mnt superior de stat i particulare pot primi donaii
din ar i din strintate, ,n conformitate cu pre-ederile le#ale ,n -i#oare.
)rt. 221
.1/%nstituiile de ,n-mnt superior de stat funcionea" ca instituii
finanate din fondurile alocate de la +u#etul de stat, -enituri e*tra+u#etare i
din alte surse, potri-it le#ii.
.2/Feniturile acestor instituii se compun din sume alocate de la +u#etul
0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, pe +a" de
contract, pentru finanarea de +a", finanarea complementar i finanarea
suplimentar, reali"area de o+iecti-e de in-estiii, fonduri alocate pe +a"
competiional pentru de"-oltare instituional, fonduri alocate pe +a"
competiional pentru inclu"iune, +urse i protecia social a studenilor,
precum i din -enituri proprii, do+n"i, donaii, sponsori"ri i ta*e percepute
,n condiiile le#ii de la persoane fi"ice i 2uridice, romne sau strine, i din
alte surse. )ceste -enituri sunt utili"ate de instituiile de ,n-mnt superior,
,n condiiile autonomiei uni-ersitare, ,n -ederea reali"rii o+iecti-elor care le
re-in ,n cadrul politicii statului din domeniul ,n-mntului i cercetrii
tiinifice uni-ersitare.
.1/Ainanarea suplimentar se acord din fonduri pu+lice de ctre 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului pentru a stimula e*celena
instituiilor i a pro#ramelor de studii, att din cadrul uni-ersitilor de stat,
ct i al celor particulare. Ainanarea suplimentar se acord conform
pre-ederilor art. 1@6 lit. a/.
.4/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului asi#ur finanarea
de +a" pentru uni-ersitile de stat, prin #ranturi de studii calculate pe +a"a
costului mediu per student ec8i-alent, per domeniu, per cicluri de studiu i
per lim+ de predare. Granturile de studii -or fi alocate prioritar spre acele
domenii care asi#ur de"-oltarea sustena+il i competiti- a societii, iar ,n
interiorul domeniului, prioritar, celor mai +ine plasate pro#rame ,n ierar8ia
calitii acestora, numrul de #ranturi de studii alocate unui pro#ram -ariind
,n funcie de po"iia pro#ramului ,n aceast ierar8ie.
.5/Ainanarea de +a" este multianual, asi#urndu-se pe toat durata unui
ciclu de studii.
.5/Ainanarea complementar se reali"ea" de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului prin'
a/su+-enii pentru ca"are i mas9
+/fonduri alocate pe +a" de prioriti i norme specifice pentru dotri i alte
c8eltuieli de in-estiii i reparaii capitale9
c/fonduri alocate pe +a"e competiionale pentru cercetarea tiinific
uni-ersitar.
.6/Ainanarea instituiilor de ,n-mnt superior de stat se face pe +a" de
contract ,nc8eiat ,ntre 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului
i instituia de ,n-mnt superior respecti-, dup cum urmea"'
a/contract instituional pentru finanarea de +a", pentru fondul de +urse i
protecie social a studenilor, pentru fondul de de"-oltare instituional,
precum i pentru finanarea de o+iecti-e de in-estiii9
+/contract complementar pentru finanarea reparaiilor capitale, a dotrilor i
a altor c8eltuieli de in-estiii, precum i su+-enii pentru ca"are i mas9
c/contractele instituionale i complementare sunt supuse controlului periodic
efectuat de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i 4DA%3.
.>/Ainanarea cercetrii tiinifice uni-ersitare se face conform pre-ederilor
=rdonanei Gu-ernului nr. 56<2002 pri-ind cercetarea tiinific i de"-oltarea
te8nolo#ic, apro+at cu modificri i completri prin Le#ea nr. 124<2001, cu
modificrile i completrile ulterioare, i le#islaiei specifice domeniului
cercetrii-de"-oltrii.
.@/Aondurile pentru +urse i protecie social a studenilor se aloc ,n funcie
de numrul de studeni de la ,n-mntul cu frec-en, fr ta* de studii.
.10/3tudenii +eneficia" de +urse de performan sau de merit, pentru
stimularea e*celenei, precum i de +urse sociale, pentru susinerea
financiar a studenilor cu -enituri reduse. 4uantumul minim al +urselor
sociale se propune anual de ctre 4DA%3, innd cont de faptul c acestea
tre+uie s acopere c8eltuielile minime de mas i ca"are.
.11/&ni-ersitile pot suplimenta fondul de +urse prin -enituri proprii
e*tra+u#etare.
.12/4ate#oriile de c8eltuieli eli#i+ile i metodolo#ia de distri+uire a acestora
din finanarea complementar i suplimentar se sta+ilesc prin 8otrre a
Gu-ernului, la iniiati-a 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului, ,n termen de ma*imum 5 luni de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei
le#i.
.11/!ectorii uni-ersitilor de stat, prin contractul instituional ,nc8eiat cu
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, sunt direct
responsa+ili de alocarea resurselor instituiei, prioritar spre departamentele i
structurile cele mai performante.
)rt. 224
3tatul romn poate acorda anual +urse pentru spri2inirea etnicilor romni din
ri ,n-ecinate i a etnicilor romni cu domiciliul sta+il ,n strintate, care
doresc s studie"e ,n cadrul unitilor i instituiilor de ,n-mnt de stat din
!omnia.
)rt. 225
.1/ro#ramele de studii de master i doctorat ,n tiine i te8nolo#ii
a-ansate, cele care se desfoar ,n lim+i de circulaie internaional, precum
i doctoratele ,n cotutel cu uni-ersiti de presti#iu din strintate
+eneficia" de finanare preferenial, acordat conform propunerilor 4DA%3.
.2/Aondurile rmase la sfritul anului din e*ecuia +u#etului pre-"ut ,n
contractul instituional i complementar, precum i fondurile aferente
cercetrii tiinifice uni-ersitare i -eniturile e*tra+u#etare rmn la
dispo"iia uni-ersitilor i se cuprind ,n +u#etul de -enituri i c8eltuieli al
instituiei, fr -rsminte la +u#etul de stat i fr afectarea alocaiilor de la
+u#etul de stat pentru anul urmtor.
)rt. 225
.1/&ni-ersitile de stat sau particulare au patrimoniu propriu, pe care ,l
#estionea" conform le#ii.
.2/(repturile pe care le au uni-ersitile asupra +unurilor din patrimoniul
propriu pot fi drepturi reale, dup ca", drept de proprietate sau
de"mem+rminte ale acestuia, u", u"ufruct, ser-itute i superficie, potri-it
dispo"iiilor 4odului ci-il, drept de folosin do+ndit prin ,nc8iriere,
concesiune, comodat i altele asemenea ori drept de administrare, ,n
condiiile le#ii.
.1/7n patrimoniul uni-ersitilor pot e*ista i drepturi de crean i"-orte din
contracte, con-enii sau 8otrri 2udectoreti.
.4/&ni-ersitile de stat pot a-ea ,n patrimoniu +unuri mo+ile i imo+ile din
domeniul pu+lic sau din domeniul pri-at al statului.
.5/(repturile su+iecti-e ale uni-ersitilor asupra +unurilor din domeniul
pu+lic al statului pot fi drepturi de administrare, de folosin, de concesiune
ori de ,nc8iriere, ,n condiiile le#ii.
.5/rin 8otrre a Gu-ernului, +unurile din domeniul pu+lic al statului pot fi
trecute ,n domeniul pri-at al statului i transmise ,n proprietate uni-ersitilor
de stat, ,n condiiile le#ii.
.6/&ni-ersitile de stat au drept de proprietate asupra +unurilor e*istente ,n
patrimoniul lor la data intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i. 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului este ,mputernicit s emit certificat de
atestare a dreptului de proprietate pentru uni-ersitile de stat pe +a"a
documentaiei ,naintate de acestea.
.>/(reptul de proprietate al uni-ersitilor de stat asupra +unurilor pre-"ute
la alin. .6/ se e*ercit ,n condiiile pre-"ute de 4arta uni-ersitar, cu
respectarea dispo"iiilor dreptului comun.
.@/(reptul de proprietate asupra +unurilor imo+ile, precum i alte drepturi
reale ale uni-ersitilor de stat sunt supuse procedurii pu+licitii imo+iliare
pre-"ute de le#islaia special ,n materie.
.10/7n ca"ul desfiinrii unei uni-ersiti de stat, +unurile aflate ,n
proprietate, rmase ,n urma lic8idrii, trec ,n proprietatea pri-at a statului.
.11/&ni-ersitile particulare sunt titulare ale dreptului de proprietate ori ale
altor drepturi reale pe care le e*ercit asupra patrimoniului, ,n condiiile le#ii.
3E4E%&DE) 2' =r#ani"area i funcionarea ,n-mntului superior
particular i confesional particular
)rt. 226
.1/%nstituiile de ,n-mnt superior particulare i instituiile de ,n-mnt
superior confesionale particulare sunt'
a/fondate din iniiati-a i cu resursele materiale i financiare ale unei fundaii
sau asociaii, ale unui cult reli#ios ori ale unui alt furni"or de educaie,
recunoscut ca atare potri-it pre-ederilor pre"entei le#i9
+/persoane 2uridice de drept pri-at.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior particulare au autonomie uni-ersitar,
conform pre-ederilor pre"entei le#i, i autonomie economico-financiar,
a-nd drept fundament proprietatea pri-at, #arantat de 4onstituie.
.1/3tructurile uni-ersitilor particulare i confesionale particulare, atri+uiile,
durata mandatelor, precum i alte considerente le#ate de statutul acestora
sunt sta+ilite de 4arta uni-ersitar, a-i"ate de fondatori i apro+ate de
senatul uni-ersitar cu respectarea strict a pre-ederilor pre"entei le#i.
3E4E%&DE) 1' 7nfiinarea instituiilor de ,n-mnt superior
particulare i confesionale particulare
)rt. 22>
.1/= instituie de ,n-mnt superior particular i confesional particular
tre+uie s parcur# toate procedurile de autori"are pro-i"orie i acreditare
sta+ilite de pre"enta le#e.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior particulare i confesionale particulare
sunt acreditate prin le#e, iniiat de ctre Gu-ern la propunerea 0inisterului
.1/&ni-ersitilor acreditate li se recunoate perioada de funcionare le#al.
3E4E%&DE) 4' atrimoniul instituiilor de ,n-mnt superior
)rt. 22@
.1/atrimoniul instituiilor de ,n-mnt superior particulare i confesionale
particulare const ,n patrimoniul iniial al fondatorilor, la care se adau#
patrimoniul do+ndit ulterior.
.2/%nstituiile de ,n-mnt superior particulare i confesionale particulare,
pe durata e*istenei lor, dispun de patrimoniul pus la dispo"iia lor, conform
le#ii.
.1/$oate deci"iile pri-ind patrimoniul instituiilor de ,n-mnt superior
particulare i confesionale particulare sunt luate de ctre consiliul de
administraie.
3E4E%&DE) 5' (esfiinarea instituiilor de ,n-mnt superior
)rt. 210
.1/(esfiinarea, di"ol-area sau lic8idarea instituiilor de ,n-mnt superior
particulare i confesionale particulare se face ,n condiiile le#ii. %niiati-a
desfiinrii instituiilor de ,n-mnt superior particulare sau confesionale
particulare poate aparine i fondatorilor.
.2/7n ca" de desfiinare, di"ol-are sau lic8idare, patrimoniul instituiilor de
,n-mnt superior particulare i confesionale particulare re-ine fondatorilor.
.1/(esfiinarea uni-ersitilor particulare se -a face cu protecia intereselor
studenilor.
3E4E%&DE) 5' Ainanarea instituiilor de ,n-mnt superior
)rt. 211
3ursele de finanare ale instituiilor de ,n-mnt superior particulare i
confesionale particulare sunt compuse din'
a/sumele depuse de fondatori9
+/ta*e de studiu i alte ta*e colare9
c/sponsori"ri, donaii, #ranturi i finanri acordate pe +a" de competiie,
e*ploatarea re"ultatelor cercetrii, de"-oltrii, ino-rii i alte surse le#al
constituite.
$%$L&L %F' 3tatutul personalului didactic
4)%$=L&L %' 3tatutul personalului didactic din ,n-mntul
preuni-ersitar
)rt. 212
3tatutul re#lementea"'
a/funciile, competenele, responsa+ilitile, drepturile i o+li#aiile specifice
personalului didactic i didactic au*iliar, precum i ale celui de conducere, de
,ndrumare i de control9
+/formarea iniial i continu a personalului didactic i a personalului de
conducere, de ,ndrumare i de control9
c/condiiile i modalitile de ocupare a posturilor i a funciilor didactice,
didactice au*iliare, a funciilor de conducere, de ,ndrumare i de control,
precum i condiiile i modalitile de eli+erare din aceste posturi i funcii, de
,ncetare a acti-itii i de pensionare a personalului didactic i didactic
au*iliar9
d/criteriile de normare, de acordare a distinciilor i de aplicare a sanciunilor.
)rt. 211
.1/ersonalul didactic cuprinde persoanele din sistemul de ,n-mnt
responsa+ile cu instruirea i educaia.
.2/(in cate#oria personalului didactic pot face parte persoanele care
,ndeplinesc condiiile de studii pre-"ute de le#e, care au capacitatea de
e*ercitare deplin a drepturilor, o conduit moral conform deontolo#iei
profesionale i sunt apte din punct de -edere medical i psi8olo#ic pentru
,ndeplinirea funciei.
)rt. 214
.1/7ncadrarea i meninerea ,ntr-o funcie didactic sau didactic au*iliar,
precum i ,ntr-o funcie de conducere, de ,ndrumare i de control sunt
condiionate de pre"entarea unui certificat medical, eli+erat pe uri formular
specific ela+orat de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului,
,mpreun cu 0inisterul 3ntii. %ncompati+ilitile de ordin medical cu
funcia didactic sunt sta+ilite prin protocol ,nc8eiat ,ntre 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului i 0inisterul 3ntii.
.2/ersonalul didactic, didactic au*iliar, de conducere, de ,ndrumare i de
control care se consider nedreptit poate solicita o e*perti" a capacitii
de munc.
.1/Du pot ocupa funciile pre-"ute la alin. .1/ persoanele lipsite de acest
drept, pe durata sta+ilit printr-o 8otrre 2udectoreasc definiti- de
condamnare penal.
.4/7n situaii de inaptitudine profesional de natur psi8ocomportamental,
conducerea unitii sau a instituiei de ,n-mnt poate solicita, cu acordul
consiliului de administraie, un nou e*amen medical complet. )ceeai
pre-edere se aplic, ,n mod similar, funciilor de conducere, de ,ndrumare i
de control, precum i personalului din unitile cone*e ,n-mntului.
.5/Du pot ocupa posturile didactice, de conducere sau de ,ndrumare i de
control ,n ,n-mnt persoanele care desfoar acti-iti incompati+ile cu
demnitatea funciei didactice, cum sunt'
a/prestarea de ctre cadrul didactic a oricrei acti-iti comerciale ,n incinta
unitii de ,n-mnt sau ,n "ona limitrof9
+/comerul cu materiale o+scene sau porno#rafice scrise, audio ori -i"uale9
c/practicarea, ,n pu+lic, a unor acti-iti cu componen lu+ric sau altele
care implic e*8i+area, ,n manier o+scen, a corpului.
)rt. 215
entru instituiile de ,n-mnt militar i ,n-mnt de informaii, ordine
pu+lic i securitate naional, se pre-d urmtoarele'
a/aplicarea pre-ederilor pre"entei le#i la specificul militar<de informaii,
ordine pu+lic i securitate naional se face prin ordine, re#ulamente i
instruciuni proprii9
+/personalul didactic militar<de informaii, ordine pu+lic i securitate
naional i ci-il se constituie din personalul pre-"ut ,n pre"enta le#e i din
corpul instructorilor militari<de informaii, ordine pu+lic i securitate
naional9
c/personalul didactic militar<de informaii, ordine pu+lic i securitate
naional are drepturile i ,ndatoririle care decur# din pre"enta le#e i din
calitatea de cadru militar ,n acti-itate, respecti- de funcionar pu+lic cu statut
special9
d/pentru funciile didactice aferente corpului instructorilor militari<de
informaii, ordine pu+lic i securitate naional, condiiile care se cer pentru
ocuparea acestora, precum i normele didactice, competenele i
responsa+ilitile se sta+ilesc prin instruciuni proprii9
e/perfecionarea pre#tirii personalului didactic se reali"ea" conform
pre-ederilor pre"entei le#i i re#lementrilor specific militare<de informaii,
ordine pu+lic i securitate naional9
f/personalul didactic, inclusi- cel din corpul instructorilor militari<de
informaii, ordine pu+lic i securitate naional, poate o+ine definiti-area ,n
,n-mnt i #radele didactice, ,n condiiile sta+ilite de pre"enta le#e.
3E4E%&DE) 2' Aormarea iniial i continu. 4ariera didactic
)rt. 215
.1/Aormarea iniial pentru ocuparea funciilor didactice din ,n-mntul
preuni-ersitar cuprinde'
a/formarea iniial, teoretic, ,n specialitate, reali"at prin uni-ersiti, ,n
cadrul unor pro#rame acreditate potri-it le#ii9
+/master didactic cu durata de 2 ani9
c/sta#iul practic cu durata de un an colar, reali"at ,ntr-o unitate de
,n-mnt, su+ coordonarea unui profesor mentor.
.2/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .1/, formarea personalului din
educaia anteprecolar pentru funcia de educator-puericultor din
,n-mntul precolar i primar, pentru funciile de educatoare<educator i
,n-toare<,n-tor se reali"ea" prin liceele peda#o#ice.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 236, alin. (2) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 2 m!dificat de Art.
I, punctul 11. din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
.1/entru a o+ine alt speciali"are, a+sol-enii studiilor de licen pot urma
un modul de minimum @0 de credite transfera+ile care atest o+inerea de
competene de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent
domeniului de speciali"are ,nscris pe diploma de licen. )cest modul poate fi
urmat ,n paralel cu materul didactic sau dup finali"area acestuia.
)rt. 216
.1/7n calitatea sa de principal finanator, pe +a"a anali"ei ne-oilor de formare
din sistem, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului sta+ilete
reperele curriculare i calificrile de formare iniial teoretic ,n specialitate a
personalului didactic.
.2/ro#ramele de formare iniial teoretic ,n specialitate i psi8opeda#o#ic
sunt acreditate i e-aluate periodic de ctre 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
tineretului i 3portului, prin intermediul )!)4%3 sau al altor or#anisme
a+ilitate, potri-it le#ii.
)rt. 21>
.1/3tudenii i a+sol-enii de ,n-mnt superior care optea" pentru
profesiunea didactic au o+li#aia s a+sol-e cursurile unui master didactic cu
durata de 2 ani.
.2/ro#ramele de studii ale masterului didactic sunt ela+orate pe +a"a
standardelor profesionale pentru funciile didactice, se apro+ de ctre
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i se acreditea"
conform le#ii.
.1/3tudenii care frec-entea" cursurile masterului didactic acreditat de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului ,ntr-o instituie pu+lic
pot +eneficia de +urse de studiu finanate de la +u#etul de stat.
.4/4uantumul unei +urse acordate de la +u#etul de stat este e#al cu salariul
net al unui profesor de+utant.
.5/4riteriile de acordare a +urselor de la +u#etul de stat se sta+ilesc de ctre
.5/)+sol-enilor masterului didactic li se eli+erea" diplom de master
didactic ,n domeniul pro#ramului de licen.
.6/lanurile de ,n-mnt ale studiilor de licen ,n specialitatea peda#o#ia
,n-mntului primar i precolar sunt ela+orate pe +a"a standardelor
profesionale sta+ilite de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului.
)rt. 21@
.1/7nscrierea pentru efectuarea sta#iului practic pre-"ut la art. 215 alin. .1/
lit. c/ este condiionat de o+inerea diplomei de licen i a diplomei de
master didactic.
.2/7n -ederea reali"rii pre#tirii practice din cadrul masterului didactic se
constituie o reea permanent de uniti de ,n-mnt, ,n +a"a unor
acorduri-cadru ,nc8eiate ,ntre unitile<instituiile de ,n-mnt care asi#ur
formarea iniial i inspectoratele colare, ,n condiii sta+ilite prin ordin al
(la data 0"-'!v-2011 Art. 23$, alin. (2) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 2 a se vedea
referinte de aplicare din 0!nditie din 2011 )
.1/e +a"a acestor acorduri-cadru, unitile<instituiile de ,n-mnt care
asi#ur formarea iniial ,nc8eie contracte de cola+orare cu durata de 1-4 ani
colari cu unitile de ,n-mnt din reeaua pre-"ut la alin. .2/ pentru
sta+ilirea condiiilor de or#ani"are i desfurare a sta#iilor practice.
.4/&nitile<instituiile de ,n-mnt care asi#ur formarea iniial pot
reali"a independent parteneriate cu instituii ofertante de ser-icii ,n domeniu
- centre de consiliere, clu+uri i palate ale copiilor, centre lo#opedice i
or#ani"aii non#u-ernamentale.
.5/re#tirea practic din cadrul masterului didactic se poate derula su+
forma unei perioade de sta#iu ,n strintate ,n cadrul unui pro#ram al &niunii
Europene - componenta dedicat formrii iniiale a profesorilor - perioad
certificat prin documentul Europass 0o+ilitate.
)rt. 240
.1/=cuparea unei funcii didactice pentru perioada sta#iului practic cu durata
de un an colar se reali"ea" prin'
a/concurs pe posturi<catedre -acante<re"er-ate9
+/reparti"are de ctre inspectoratul colar 2udeean<al municipiului Iucureti
pe posturile rmase neocupate ,n urma concursului.
.2/ersoanelor aflate ,n perioada sta#iului practic cu durata de un an colar li
se aplic, ,n mod corespun"tor funciei didactice ocupate temporar, toate
pre-ederile pre"entei le#i, precum i toate celelalte pre-ederi
corespun"toare din le#islaia ,n -i#oare.
)rt. 241
.1/E*amenul naional de definiti-are ,n ,n-mnt este or#ani"at de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, conform unei
metodolo#ii apro+ate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului
i sportului, i cuprinde'
(la data 1#-'!v-2013 Art. 2#1, alin. (1) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 2 a se vedea
a/etapa %, eliminatorie - reali"at de ctre inspectoratele colare ,n perioada
sta#iului practic cu durata de un an colar i constnd ,n e-aluarea acti-itii
profesionale la ni-elul unitii de ,n-mnt, e-aluarea portofoliului
profesional personal i ,n susinerea a cel puin dou inspecii la clas9
+/etapa a %%-a, final - reali"at la finali"area sta#iului practic cu durata de
un an colar i constnd ,ntr-o e*aminare scris, pe +a"a unei tematici i a
unei +i+lio#rafii apro+ate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului, pentru fiecare specialitate ,n parte.
.2/4adrele didactice care promo-ea" e*amenul de definiti-at do+ndesc
titlul de profesor cu drept de practic ,n ,n-mntul preuni-ersitar.
.1/4adrelor didactice an#a2ate cu contract de munc pe o perioad
determinat, care au promo-at e*amenul de definiti-are ,n ,n-mnt, li se
poate asi#ura continuitatea pe postul didactic<catedra ocupat./, prin
8otrrea consiliului de administraie din unitatea de ,n-mnt respecti-,
,n condiiile le#ii.
.4/ersoanele care nu promo-ea" e*amenul de definiti-are ,n ,n-mnt
pot participa la cel mult dou alte sesiuni ale acestui e*amen, ,n condiiile
relurii de fiecare dat, anterior susinerii e*amenului, a sta#iului de practic
cu durata de un an colar.
.5/3ta#iul de practic cu durata de un an colar i e*amenul de definiti-are
,n ,n-mnt pot fi reluate, ,n condiiile le#ii, ,ntr-un inter-al de timp care nu
depete 5 ani de la ,nceperea primului sta#iu de practic.
.5/ersoanele care nu promo-ea" e*amenul de definiti-are ,n ,n-mnt, ,n
condiiile pre"entului articol, pot fi an#a2ate ,n sistemul naional de
,n-mnt preuni-ersitar numai pe perioad determinat, cu statut de
profesor de+utant.
)rt. 242
.1/Aormarea continu a cadrelor didactice cuprinde de"-oltarea profesional
i e-oluia ,n carier.
.2/E-oluia ,n carier se reali"ea" prin #radul didactic %% i #radul didactic %,
e*amene de certificare a diferitelor ni-eluri de competen.
.1/ro+ele de e*amen, tematica, +i+lio#rafia, precum i procedura de
or#ani"are i desfurare a e*amenelor pentru o+inerea #radelor didactice
sunt re#lementate prin metodolo#ie ela+orat de 0inisterul Educaiei,
.4/Gradul didactic %% se o+ine de ctre personalul didactic de predare care
are o -ec8ime la catedr de cel puin 4 ani de la o+inerea definiti-rii ,n
,n-mnt, prin promo-area urmtoarelor pro+e'
a/o inspecie colar special, precedat de cel puin dou inspecii colare
curente ealonate pe parcursul celor 4 ani9
+/un test din metodica specialitii, cu a+ordri interdisciplinare i de
creati-itate, ela+orat pe +a"a unei tematici i a unei +i+lio#rafii apro+ate de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, tineretului i 3portului, pentru fiecare
specialitate ,n parte9
c/o pro+ oral de peda#o#ie, pe +a"a unei pro#rame apro+ate de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, care cuprinde i elemente de
psi8olo#ie i de sociolo#ie educaional.
.5/Gradul didactic % se poate o+ine de ctre personalul didactic de predare
care are o -ec8ime la catedr de cel puin 4 ani de la acordarea #radului
didactic %%, prin promo-area urmtoarelor pro+e'
a/un coloc-iu de admitere, pe +a"a unei tematici i a unei +i+lio#rafii
apro+ate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, pentru
fiecare specialitate ,n parte9
+/o inspecie colar special, precedat de cel puin dou inspecii colare
curente, ealonate pe parcursul celor 4 ani, toate apreciate cu calificati-ul
ma*im9
c/ela+orarea unei lucrri metodico-tiinifice, su+ ,ndrumarea unui
conductor tiinific sta+ilit de instituia cu competene ,n domeniu9
d/susinerea lucrrii metodico-tiinifice, ,n faa comisiei instituite, conform
metodolo#iei 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
.5/7n ca" de nepromo-are, e*amenele pentru o+inerea #radelor didactice %%,
respecti- %, pot fi repetate la un inter-al de cel puin 2 ani colari.
.6/ersonalului didactic ,ncadrat ,n ,n-mntul preuni-ersitar, care
,ndeplinete condiiile de formare iniial i care a o+inut titlul tiinific de
doctor, i se acord #radul didactic %, pe +a"a unei metodolo#ii ela+orate de
.>/ersonalul didactic care a o+inut definiti-area ,n ,n-mnt sau #radul
didactic %% cu media 10 se poate pre"enta, dup ca", la e*amenele pentru
#radul %%, respecti- #radul %, cu un an mai de-reme fa de perioada
pre-"ut de pre"enta le#e.
.@/7n ca"ul ,n care profesorii au do+ndit dou sau mai multe specialiti,
definiti-area ,n ,n-mnt i #radele didactice %% i % o+inute la una dintre
acestea sunt recunoscute pentru oricare dintre specialitile do+ndite prin
studii.
.10/Gradele didactice se acord prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
)rt. 241
.1/ersonalul didactic care a o+inut #radul didactic %, cu performane
deose+ite ,n acti-itatea didactic i mana#erial, poate do+ndi titlul de
profesor-emerit ,n sistemul de ,n-mnt preuni-ersitar, acordat ,n +a"a
unei metodolo#ii ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului.
.2/ersoana care do+ndete titlul de profesor-emerit +eneficia" de'
a/prioritate la ocuparea unui post prin transfer consimit de unitile de
,n-mnt implicate9
+/calitatea de mentor pentru formarea continu a cadrelor didactice9
c/prioritate la ocuparea posturilor didactice ,n condiii de medii e#ale9
d/acordarea unui premiu anual ,n +ani din fondurile pro#ramelor naionale
iniiate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului9
e/dele#are de ctre inspectoratele colare pentru re"ol-area atri+uiilor
acestora ,n teritoriu.
)rt. 244
.1/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului sta+ilete
o+iecti-ele i coordonea" formarea continu a personalului didactic la ni-el
de sistem de ,n-mnt preuni-ersitar, ,n conformitate cu strate#iile i
politicile naionale.
.2/&nitile i instituiile de ,n-mnt preuni-ersitar, pe +a"a anali"ei de
ne-oi, sta+ilesc o+iecti-ele i formarea continu, inclusi- prin con-ersie
profesional, pentru an#a2aii proprii.
.1/)creditarea i e-aluarea periodic a furni"orilor de formare continu i a
pro#ramelor de formare oferite de acetia, metodolo#ia-cadru de or#ani"are
i desfurare a formrii continue sunt reali"ate de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului, prin direciile de specialitate.
(la data 0,-'!v-2011 Art. 2##, alin. (3) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 2 a se vedea
.4/4asele corpului didactic sunt centre de resurse i asisten educaional i
mana#erial pentru cadrele didactice i didactice au*iliare i se pot acredita
ca furni"ori de formare continu.
.5/(e"-oltarea profesional a personalului didactic, de conducere, de
,ndrumare i de control i recalificarea profesional sunt fundamentate pe
standardele profesionale pentru profesia didactic, standarde de calitate i
competene profesionale i au urmtoarele finaliti #enerale'
a/actuali"area i de"-oltarea competenelor ,n domeniul de speciali"are
corespun"tor funciei didactice ocupate, precum i ,n domeniul
psi8opeda#o#ie i metodic9
+/de"-oltarea competenelor pentru e-oluia ,n cariera didactic, prin
sistemul de pre#tire i o+inere a #radelor didactice9
c/do+ndirea sau de"-oltarea competenelor de conducere, de ,ndrumare i
de control9
d/do+ndirea de noi competene, prin pro#rame de con-ersie pentru noi
speciali"ri i<sau ocuparea de noi funcii didactice, altele dect cele ocupate
,n +a"a formrii iniiale9
e/do+ndirea unor competene complementare prin care se e*tinde cate#oria
de acti-iti ce pot fi prestate ,n acti-itatea curent, cum ar fi predarea
asistat de calculator, predarea ,n lim+i strine, consilierea educaional i
orientarea ,n carier, educaia adulilor i altele9
f/de"-oltarea i e*tinderea competenelor trans-ersale pri-ind interaciunea
i comunicarea cu mediul social i cu mediul peda#o#ic, asumarea de
responsa+iliti pri-ind or#ani"area, conducerea i ,m+untirea
performanei strate#ice a #rupurilor profesionale, autocontrolul i anali"a
refle*i- a propriei acti-iti i altele.
.5/(escrierea competenelor menionate, precum i a modalitilor de
e-aluare i certificare a acestora ,n cadrul sistemului de credite profesionale
transfera+ile se reali"ea" prin metodolo#ia formrii continue a personalului
didactic, de conducere, de ,ndrumare i de control, apro+ate prin ordin al
(la data 30-'!v-2011 Art. 2##, alin. (6) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 2 a se vedea
)rt. 245
.1/entru personalul didactic, de conducere, de ,ndrumare i de control,
formarea continu este un drept i o o+li#aie.
.2/=r#ani"area, desfurarea, e-aluarea i finanarea acti-itilor de formare
continu se sta+ilesc prin metodolo#ie apro+at prin ordin al ministrului
.1/Aormarea continu a personalului didactic, de conducere, de ,ndrumare i
de control se reali"ea" ,n funcie de e-oluiile din domeniul educaiei i
formrii profesionale, inclusi- ,n ceea ce pri-ete curriculumul naional,
precum i ,n funcie de interesele i ne-oile personale de de"-oltare.
.4/=+inerea prin studiile corespun"toare a unei noi speciali"ri didactice,
diferite de speciali"area curent, se consider formare continu.
.5/e ln# una sau mai multe speciali"ri, cadrele didactice pot do+ndi
competene didactice, pentru disciplinele din acelai domeniu fundamentat cu
domeniul licenei, prin pro#rame de formare sta+ilite prin 8otrre a
Gu-ernului.
.5/ersonalul didactic, precum i personalul de conducere, de ,ndrumare i
de control din ,n-mntul preuni-ersitar este o+li#at s participe periodic la
pro#rame de formare continu, astfel ,nct s acumule"e, la fiecare inter-al
consecuti- de 5 ani, considerat de la data promo-rii e*amenului de
definiti-are ,n ,n-mnt, minimum @0 de credite profesionale transfera+ile.
.6/ro#ramele de con-ersie profesional intr ,n atri+uiile instituiilor de
,n-mnt superior i se desfoar ,n +a"a unor norme metodolo#ice
specifice.
.>/E-aluarea i -alidarea ac8i"iiilor do+ndite de personalul didactic, de
conducere, de ,ndrumare i de control prin diferite pro#rame i forme de
or#ani"are a formrii continue se reali"ea" pe +a"a sistemului de
acumulare, recunoatere i ec8i-alare a creditelor profesionale transfera+ile,
ela+orat de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i apro+at
(la data 0#-'!v-2011 Art. 2#&, alin. (,) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 2 a se vedea
)rt. 245
.1/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului ,nfiinea" corpul
naional de e*peri ,n mana#ement educaional, constituit ,n urma seleciei,
prin concurs specific, a cadrelor didactice care fac do-ada a+sol-irii unui
pro#ram acreditat de formare ,n domeniul mana#ementului educaional, cu
minimum 50 de credite transfera+ile.
.2/rocedura i criteriile de selecie se sta+ilesc prin metodolo#ie apro+at
(la data 21-Oct-2011 Art. 2#6, alin. (2) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 2 a se vedea
(la data 23--e.-2012 Art. 2#6, alin. (2) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 2 a se vedea
referinte de aplicare din Ordinul 32$&%2012 )
.1/ot ocupa funcii de conducere, de ,ndrumare i de control ,n unitile de
,n-mnt i inspectoratele colare numai cadrele didactice mem+re ale
corpului naional de e*peri ,n mana#ement educaional.
3E4E%&DE) 1' Aunciile didactice i didactice au*iliare. 4ondiii de
ocupare
)rt. 246
Aunciile didactice sunt'
a/,n educaia anteprecolar' educator-puericultor - se normea" cte un
post pentru fiecare #rup de copii9 ,n instituiile cu pro#ram prelun#it sau
sptmnal, personalul didactic se normea" pe ture9
+/,n ,n-mntul precolar' profesor pentru ,n-mnt precolar - se
normea" cte un post pentru fiecare #rup de copii9 ,n instituiile cu
pro#ram prelun#it sau sptmnal, personalul didactic se normea" pe ture9
+
1
/prin e*cepie de la pre-ederile lit. +/, pn ,n anul 201>, ,n ,n-mntul
precolar' educator<educatoare - se normea" un post pentru fiecare #rup
de copii9 ,n unitile cu pro#ram prelun#it sau sptmnal, educatoarele se
normea" pe ture9
(la data 1$-(ec-2012 Art. 2#", litera 6. din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 c!mpletat de Art.
c/,n ,n-mntul primar' profesor pentru ,n-mnt primar - se normea"
cte un post pentru fiecare clas de ele-i9
c
1
/prin e*cepie de la pre-ederile lit. c/, pn ,n anul 201>, ,n ,n-mntul
primar' ,n-tor<,n-toare - se normea" un post pentru fiecare clas de
ele-i9
(la data 1$-(ec-2012 Art. 2#", litera 0. din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 c!mpletat de Art.
d/,n ,n-mntul #imna"ial i liceal' profesor9
d
1
/,n ,n-mntul -ocaional' profesor corepetitor9
(la data 10-Oct-2011 Art. 2#", litera (. din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 c!mpletat de Art.
1, punctul 1. din +egea 166%2011 )
e/,n ,n-mntul precolar, respecti- primar alternati- pentru fiecare #rup
sau clas se normea" cadre didactice conform specificului fiecrei
alternati-e educaionale9
f/,n ,n-mntul special i ,n comisiile de e*perti" comple*' profesor
itinerant i de spri2in, profesor educator, profesor-psi8opeda#o#, profesor-
psi8olo# colar, profesor-lo#oped, psi8olo#, psi8opeda#o#, lo#oped, profesor
de psi8odia#no" i :inetoterapeut - se normea" cte un post la fiecare
#rup<clas9 profesor, profesor de educaie special i profesor preparator
ne-"tor9
(la data 10-Oct-2011 Art. 2#", litera -. din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 m!dificat de Art.
#/,n centrele i ca+inetele de asisten psi8opeda#o#ic' profesor-
psi8opeda#o#, profesor-psi8olo#, profesor-sociolo#, profesor-lo#oped,
consilier colar9
8/,n centrele lo#opedice intercolare i ,n ca+inetele colare' profesor-
lo#oped, cu calificarea ,n psi8opeda#o#ie special, psi8olo#ie sau peda#o#ie9
i/,n casele corpului didactic' profesor-metodist, profesor-asociat, formator,
mentor de de"-oltare profesional9
2/,n clu+urile sporti-e colare' profesor, antrenor, profesor-antrenor9
:/pentru reali"area de acti-iti e*tracolare' profesor9
l/,n unitile de ,n-mnt, pentru asi#urarea formrii iniiale i a inseriei
profesionale a cadrelor didactice' profesor mentor9
m/,n centrele de documentare i informare' profesor documentarist9
n/personalul didactic asociat este personalul didactic titular la alt coal,
personalul didactic pensionat pltit ,n re#im de plat cu ora sau specialiti
consacrai ,n domeniul de specialitate al curriculei colare. ersonalul didactic
asociat este luat ,n considerare la ,ndeplinirea standardelor pri-ind
autori"area sau acreditarea unitii colare.
)rt. 24>
.1/entru ocuparea funciilor didactice este necesar efectuarea unui sta#iu
practic cu durata de un an colar, reali"at ,ntr-o unitate de ,n-mnt, ,n
funcia didactic corespun"toare studiilor, su+ ,ndrumarea unui profesor
mentor i tre+uie ,ndeplinite cumulati- urmtoarele condiii minime de studii'
a/a+sol-irea cu diplom a studiilor uni-ersitare de licen ,n profilul postului9
+/a+sol-irea masterului didactic cu durata de 2 ani.
.2/7n -ederea efecturii sta#iilor de practic pentru ocuparea unei funcii
didactice la ni-elul inspectoratelor colare 2udeene<ai municipiului Iucureti
se constituie corpul profesorilor mentori ,n +a"a unei metodolo#ii ela+orate
de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
(la data 20-Oct-2011 Art. 2#,, alin. (2) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 a se vedea
.1/4adrele didactice care ocup funcii de educatori<educatoare,
institutori<institutoare, ,n-tori<,n-toare, maistru-instructor, antrenor i
care au do+ndit formal, nonformal sau informal competene profesionale
pn la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i ,ndeplinesc condiia pentru
ocuparea funciei didactice de profesor pentru ,n-mntul precolar,
profesor pentru ,n-mntul primar, respecti-, profesor antrenor, ,n +a"a
unei metodolo#ii de recunoatere i ec8i-alare ela+orate de 0inisterul
(la data 1$-Oct-2011 Art. 2#,, alin. (3) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 a se vedea
.4/)+sol-enilor liceelor peda#o#ice, ai colilor postliceale peda#o#ice, ai
cole#iilor uni-ersitare de institutori sau ai altor coli ec8i-alente, ,ncadrai ,n
,n-mntul precolar i primar, care, pn la intrarea ,n -i#oare a pre"entei
le#i, au a+sol-it ciclul de licen, li se consider ,ndeplinit condiia pentru
ocuparea funciilor didactice de profesor pentru ,n-mntul precolar,
respecti- profesor pentru ,n-mntul primar.
(la data 0$--e.-2011 Art. 2#,, alin. (#) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 a se vedea
referinte de aplicare din Art. 1# din ane5a 1 din Ordinul 3"&3%2011 )
.5/entru ocuparea funciilor didactice din ,n-mntul special tre+uie
,ndeplinite ,n mod corespun"tor condiiile pre-"ute la alin. .1/, iar pentru
alte speciali"ri dect cele psi8opeda#o#ice este necesar un sta#iu atestat de
pre#tire teoretic i practic ,n educaie special, ,n condiiile sta+ilite prin
ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
.5/entru ocuparea funciei de antrenor ,n clu+urile sporti-e colare, ,n
palatele i ,n clu+urile copiilor, se cere a+sol-irea cu diplom a unui liceu i a
unei coli de antrenori ori a unei instituii de ,n-mnt postliceal sau
superior de profil, cu speciali"area ,n ramura de sport respecti-.
)rt. 24@
ersonalul didactic au*iliar este format din'
a/+i+liotecar, documentarist, redactor9
+/informatician9
c/la+orant9
d/te8nician9
e/peda#o# colar9
f/instructor de educaie e*tracolar9
#/asistent social9
8/corepetitor9
i/mediator colar9
2/secretar9
:/administrator financiar .conta+il/9
l/instructor-animator9
m/administrator de patrimoniu.
)rt. 250
entru ocuparea funciilor didactice au*iliare tre+uie ,ndeplinite urmtoarele
condiii de studii'
a/pentru funcia de +i+liotecar, de documentarist i de redactor - a+sol-irea,
cu e*amen de diplom, a unei instituii de ,n-mnt, secia de
+i+lioteconomie, sau a altor instituii de ,n-mnt ai cror a+sol-eni au
studiat ,n timpul colari"rii disciplinele de profil din domeniul
+i+lioteconomiei9 pot ocupa funcia de +i+liotecar, de documentarist sau de
redactor i a+sol-eni ai ,n-mntului postliceal sau liceal cu diplom ,n
domeniu<a+sol-irea cu e*amen de diplom a unei instituii de ,n-mnt,
secia de +i+lioteconomie, sau a altor instituii de ,n-mnt ai cror
a+sol-eni au studiat ,n timpul colari"rii disciplinele de profil din domeniul
+i+lioteconomiei9 pot ocupa funcia de +i+liotecar, de documentarist sau de
redactor i ali a+sol-eni ai ,n-mntului superior, postliceal sau liceal cu
diplom, pe perioad determinat, dac au urmat un curs de iniiere ,n
domeniu9
+/pentru funcia de informatician - a+sol-irea, cu diplom, a unei instituii de
,n-mnt superior sau a unei uniti de ,n-mnt preuni-ersitar de profil9
c/pentru funcia de la+orant - a+sol-irea, cu e*amen de diplom, a unei
instituii de ,n-mnt superior, a unei coli postliceale sau a liceului, ,n
domeniu9
d/te8nician - a+sol-irea unei coli postliceale sau a liceului, ,n
domeniu<a+sol-irea cu e*amen de diplom, ,n profilul postului, a unei coli
postliceale sau a liceului, urmat de un curs de iniiere ,n domeniu, ,n
condiiile sta+ilite prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului9
e/pentru funcia de peda#o# colar - a+sol-irea liceului cu e*amen de
+acalaureat9
f/pentru funcia de instructor de educaie e*tracolar - a+sol-irea cu
diplom a unei instituii de ,n-mnt superior, a unei coli postliceale ,n
specialitate ori a unui liceu peda#o#ic sau a ec8i-alentului acestuia ori a altui
liceu i a+sol-irea cursurilor speciale pentru o+inerea certificatului de
calificare profesional pentru aceast funcie9
#/pentru funcia de asistent social - a+sol-irea unei instituii de ,n-mnt
superior de profil, de lun# sau de scurt durat, cu e*amen de licen ori de
a+sol-ire, sau a unei coli sanitare postliceale ori a unei coli postliceale de
educatori-puericultori9
8/pentru funcia de corepetitor - a+sol-irea unui liceu de specialitate9
(la data 10-Oct-2011 Art. 2&0, litera . din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 m!dificat de Art.
i/pentru funcia de mediator colar - a+sol-irea cu diplom de licen cu
speciali"area asisten social sau a+sol-irea cu diplom de +acalaureat a
liceului peda#o#ic, speciali"area mediator colar, ori a+sol-irea cu diplom de
+acalaureat a oricrui alt profil liceal, urmat de un curs de formare
profesional cu speciali"area mediator colar, recunoscut de 0inisterul
2/pentru funcia de secretar - a+sol-irea unei instituii de ,n-mnt
superior, respecti- a unui liceu, cu diplom de +acalaureat sau a+sol-irea
,n-mntului postliceal cu specialitatea te8nician ,n acti-iti de secretariat9
:/pentru funcia de administrator financiar - ,ndeplinirea condiiilor pre-"ute
de le#islaia ,n -i#oare pentru funcia de conta+il, conta+il-ef9
l/pentru funcia de administrator de patrimoniu - ,ndeplinirea condiiilor
pre-"ute de le#islaia ,n -i#oare pentru funcia de in#iner<su+in#iner,
economist.
)rt. 251
0inisterul 0uncii, Aamiliei i roteciei 3ociale, este autori"at ca, ,n funcie de
dinamica ,n-mntului, s sta+ileasc i s re#lemente"e noi funcii
didactice, respecti- didactice au*iliare.
.2/Dorma didactic pentru noile funcii pre-"ute la alin. .1/ se
re#lementea" de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
)rt. 252
.1/ersonalul didactic titular ,n sistemul de ,n-mnt preuni-ersitar la data
intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i ,i pstrea" dreptul do+ndit la concursul
naional unic de titulari"are, prin repartiie #u-ernamental sau prin orice
alt form le#al.
(la data 31-)a3-2012 Art. 2&2, alin. (1) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 m!dificat de Art.
1, punctul ". din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
.2/ersonalul didactic din sistemul de ,n-mnt preuni-ersitar titulari"at
dup intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i +eneficia" de aceleai drepturi ca i
personalul didactic pre-"ut la alin. .1/.
(la data 31-)a3-2012 Art. 2&2, alin. (2) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 m!dificat de Art.
1, punctul ". din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
.1/7n condiiile intrrii ,n restrn#ere de acti-itate, cadrele didactice titulare
,n sistemul de ,n-mnt preuni-ersitar +eneficia" de soluionarea
restrn#erii de acti-itate prin'
a/transferul consimit ,ntre unitile de ,n-mnt preuni-ersitar9
+/reparti"area pe posturi<catedre -acante, coordonat de inspectoratul colar
2udeean<%nspectoratul Jcolar al 0unicipiului Iucureti, conform metodolo#iei
ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, pn la
data de 15 noiem+rie a fiecrui an.
.4/rin restrn#ere de acti-itate se ,nele#e'
a/situaia ,n care postul<norma didactic nu se ,ncadrea" ,n sistemul de
normare pri-ind efecti-ele de precolari i ele-i pre-"ute de le#e9
+/situaia ,n care se constat diminuarea numrului de ore su+ ni-elul unei
2umti de norm fr posi+ilitate de completare ,n aceeai unitate sau ,ntr-
o unitate de ,n-mnt apropiat.
.5/4adrele didactice titulare ,n sistemul de ,n-mnt preuni-ersitar
+eneficia", la cerere, de pretransfer consimit ,ntre unitile de ,n-mnt
preuni-ersitar. retransferul este etapa de mo+ilitate a personalului didactic
din ,n-mntul preuni-ersitar ,n cadrul creia un cadru didactic titular ,n
sistemul de ,n-mnt preuni-ersitar, la cererea acestuia, poate trece de la
o unitate de ,n-mnt preuni-ersitar cu personalitate 2uridic<cone* la o
alt unitate de ,n-mnt preuni-ersitar cu personalitate 2uridic<cone*, cu
pstrarea statutului de cadru didactic ,n sistemul de ,n-mnt
preuni-ersitar.
.5/retransferul se reali"ea" ,n aceeai localitate, ,n localitatea ,n care ,i
are domiciliul cadrul didactic titular ,n sistemul de ,n-mnt preuni-ersitar
sau pentru apropiere de domiciliu, conform metodolo#iei ela+orate cu
consultarea partenerilor de dialo# social i apro+ate prin ordin al ministrului
(la data 31-)a3-2012 Art. 2&2, alin. (#) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 c!mpletat de Art.
1, punctul ,. din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
(la data 1,--e.-2011 Art. 2&3 din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 reglementat de
Instructiunile 3%2011 )
(la data 0$--e.-2011 Art. 2&3 din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 a se vedea referinte de
aplicare din Art. 1& din ane5a 1 din Ordinul 3"&3%2011 )
.1/4adrele didactice netitulare calificate care au participat ,n ultimii 5 ani la
concursul naional unic de titulari"are, care au o+inut cei puin nota<media 6
i au ocupat un post<o catedr, de-in titulare ,n sistemul de ,n-mnt
preuni-ersitar, dac sunt ,ndeplinite cumulati- urmtoarele condiii #enerale'
a/se certific -ia+ilitatea postului<catedrei9
+/consiliul de administraie al unitii de ,n-mnt respecti-e este de acord.
.2/4ondiiile specifice pentru titulari"area personalului didactic, care a
participat la concursuri de titulari"are, ,n sistemul de ,n-mnt
preuni-ersitar, ,n condiiile alin. .1/, se sta+ilesc prin metodolo#ie ela+orat
cu consultarea partenerilor de dialo# social i apro+at prin ordin al
ministrului educaiei naionale.
(la data 30-(ec-2013 Art. 2&3 din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 3 m!dificat de Art. I, punctul
3#. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
3E4E%&DE) 4' Aorme de an#a2are a personalului didactic
)rt. 254
.1/7n unitile de ,n-mnt sau ,n consoriile colare poate fi an#a2at
personal didactic cu contract indi-idual de munc pe perioad nedeterminat
sau perioad determinat de cel mult un an colar, cu posi+ilitatea prelun#irii
contractului, respecti- ,n plata cu ora, ,n condiiile le#ii.
.2/4onstituirea posturilor didactice la ni-elul unitii de ,n-mnt sau al
consoriilor colare se face pe +a"a normati-elor ,n -i#oare pri-ind
formaiunile de studiu.
.1/7n ,n-mntul preuni-ersitar de stat i particular, posturile didactice se
ocup prin concurs or#ani"at la ni-elul unitii de ,n-mnt cu personalitate
2uridic, conform unei metodolo#ii-cadru ela+orate de 0inisterul Educaiei,
.4/(eci"iile pri-ind -acantarea posturilor didactice, or#ani"area concursurilor
pe post i an#a2area personalului didactic se iau la ni-elul unitii de
,n-mnt de ctre consiliul de administraie al unitii de ,n-mnt, la
propunerea directorului, conform unei metodolo#ii ela+orate de 0inisterul
.5/4onsiliul de administraie al unitii de ,n-mnt sta+ilete posturile
didactice<catedrele disponi+ile pentru an#a2are, statutul acestora' -acante,
re"er-ate, precum i condiiile i modalitile de ocupare a acestora.
.5/%nspectoratul colar anali"ea", corectea" ,n cola+orare cu unitile de
,n-mnt i a-i"ea" oferta de posturi didactice<catedre -acante<re"er-ate.
.6/Lista de posturi didactice<catedre se face pu+lic prin afiare la
inspectoratele colare i la unitile de ,n-mnt respecti-e i pe site-ul
acestor instituii cu cel puin 10 de "ile ,naintea declanrii procedurilor de
selecie i an#a2are pe aceste posturi didactice<catedre.
.>/4oncursul pre-"ut la alin. .1/ const ,n'
a/pro+ practic sau inspecie special la clas i pro+ scris din didactica
specialitii la an#a2area personalului didactic cu contract indi-idual de
munc9
+/pre"entarea unui curriculum -itae i susinerea unui inter-iu la an#a2area
prin plata cu ora a personalului didactic asociat i a personalului didactic
pensionat.
.@/&nitile de ,n-mnt, indi-idual, ,n consorii colare sau ,n asocieri
temporare la ni-el local ori 2udeean, or#ani"ea" concursul pentru ocuparea
posturilor i catedrelor, conform statutului acestor posturi didactice i
catedre, sta+ilit ,n condiiile alin. .5/.
(la data 1"-/ep-2012 Art. 2&#, alin. ($) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea # a f!st in legatura
cu )et!d!l!gie din 2012 )
.10/4omisiile de concurs se apro+ de consiliul de administraie al unitii de
,n-mnt. (in comisia de concurs compus din cadre didactice face parte ,n
mod o+li#atoriu i un repre"entant al inspectoratului colar 2udeean. 7n
situaia ,n care concursul se or#ani"ea" ,n consorii colare sau ,n asocieri
temporare la ni-el local ori 2udeean, comisiile sunt -alidate de consiliile de
administraie ale unitilor de ,n-mnt.
.11/7n ,n-mntul preuni-ersitar de stat, -alidarea concursurilor pentru
ocuparea posturilor<catedrelor didactice se face de ctre consiliul de
administraie al unitii de ,n-mnt care or#ani"ea" concursul. )n#a2area
pe post a personalului didactic cu contract indi-idual de munc se face de
directorul unitii de ,n-mnt, pe +a"a deci"iei de reparti"are semnate de
inspectorul colar #eneral.
(la data 31-)a3-2012 Art. 2&#, alin. (11) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea # m!dificat de Art.
1, punctul 10. din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
.12/7n ,n-mntul particular, -alidarea concursurilor i an#a2area pe post
se fac de ctre conducerea unitii de ,n-mnt particular i se comunic,
,n scris, inspectoratului colar.
.11/4andidaii care au do+ndit definiti-area ,n ,n-mnt, profesori cu
drept de practic, i au ocupat prin concurs -alidat, ,n condiiile metodolo#iei,
de consiliul de administraie al unitii de ,n-mnt un post didactic -acant
sunt titulari ,n ,n-mntul preuni-ersitar. e +a"a deci"iei de reparti"are
semnate de inspectorul colar #eneral, directorul unitii de ,n-mnt
,nc8eie cu acetia contractul indi-idual de munc pe perioad nedeterminat.
.14/entru candidaii care nu au do+ndit definiti-area ,n ,n-mnt,
profesori de+utani, i au ocupat prin concurs -alidat, ,n condiiile
metodolo#iei, de consiliul de administraie al unitii de ,n-mnt un post
didactic -acant, directorul unitii de ,n-mnt ,nc8eie contractul indi-idual
de munc pe o perioad de cel mult un an colar. 7n situaia ,n care aceti
candidai promo-ea" e*amenul pentru definiti-area ,n ,n-mnt, consiliul
de administraie poate 8otr, modificarea duratei contractului indi-idual de
munc din perioad determinat ,n perioad nedeterminat.
.15/entru candidaii care au ocupat prin concurs -alidat, ,n condiiile
metodolo#iei, de consiliul de administraie al unitii de ,n-mnt un post
didactic re"er-at, directorul unitii de ,n-mnt ,nc8eie contractul
indi-idual de munc pe o perioad de cel mult un an colar, respecti- pn la
re-enirea titularului pe post. 4onsiliul de administraie al unitii de
,n-mnt poate decide prelun#irea contractului indi-idual de munc i ,n
anul colar urmtor, ,n situaia ,n care postul rmne re"er-at.
.15/(irectorii unitilor de ,n-mnt comunic ,n scris inspectoratului
colar, imediat dup concurs, urmtoarele situaii'
a/an#a2area cu contract indi-idual de munc pe perioad nedeterminat pe
posturi didactice a candidailor -alidai dup concurs9
+/de+utanii care au ocupat prin concurs -alidat, ,n condiiile metodolo#iei,
de consiliul de administraie al unitii de ,n-mnt un post didactic -acant
i pentru care consiliul de administraie al unitii de ,n-mnt poate 8otr,
modificarea duratei contractului indi-idual de munc din perioad
determinat ,n perioad nedeterminat, ,n situaia ,n care aceti candidai
promo-ea" e*amenul pentru definiti-area ,n ,n-mnt9
c/candidaii participani la concurs i nereparti"ai9
d/posturile didactice i orele rmase neocupate dup concursul or#ani"at la
ni-elul unitii sau al consoriilor colare.
.16/%nspectoratul colar centrali"ea" la ni-el 2udeean<al municipiului
Iucureti posturile didactice i orele rmase neocupate, care -or fi
reparti"ate ,n ordinea sta+ilit prin metodolo#ie ela+orat cu consultarea
partenerilor de dialo# social i apro+at prin ordin al ministrului educaiei,
(la data 31-)a3-2012 Art. 2&#, alin. (1") din titlul I4, capit!lul I, sectiunea # m!dificat de Art.
.1>/!epre"entanii or#ani"aiilor sindicale repre"entati-e la ni-el de ramur a
,n-mntului particip cu statut de o+ser-ator la toate etapele de
or#ani"are i desfurare a concursurilor or#ani"ate la ni-elul unitii sau al
consoriilor colare.
.1@/osturile didactice rmase neocupate prin concurs sau eli+erate ,n timpul
anului colar se ocup pe perioad determinat, prin detaare sau prin plata
cu ora, pn la sfritul anului colar ori pn la re-enirea pe post a cadrului
didactic care a +eneficiat de re"er-area postului<catedrei. 7n situaia ,n care
posturile didactice eli+erate ,n timpul anului colar nu pot fi astfel ocupate,
consiliile de administraie din unitile de ,n-mnt sunt a+ilitate s
or#ani"e"e i s desfoare indi-idual, ,n consorii colare sau ,n asocieri
temporare la ni-el local, concursuri pentru ocuparea posturilor didactice ,n
-ederea an#a2rii cu contract indi-idual de munc pe perioad determinat a
personalului didactic calificat. 7n mod e*cepional, consiliile de administraie
din unitile de ,n-mnt pot or#ani"a testri prin inter-iu i lucrare scris,
,n profilul postului solicitat, ,n -ederea an#a2rii cu contract indi-idual de
munc pe perioad determinat a personalului fr studii corespun"toare
postului.
(la data 31-)a3-2012 Art. 2&#, alin. (1$) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea # m!dificat de Art.
.20/Eli+erarea din funcie a personalului didactic ,n unitile de ,n-mnt cu
personalitate 2uridic se face de ctre directorul unitii, cu apro+area
consiliului de administraie, iar la unitile de ,n-mnt particulare de ctre
persoana 2uridic fondatoare.
)rt. 254
1
.1/ersonalul didactic titular ,n ,n-mntul preuni-ersitar poate fi detaat ,n
interesul ,n-mntului, cu acordul su, pentru ocuparea unor posturi din
uniti<instituii de ,n-mnt i uniti cone*e, la solicitarea acestuia,
precum i pentru asi#urarea pe perioad determinat de cel mult un an
colara conducerii unitilor de ,n-mnt, unitilor cone*e ale
,n-mntului preuni-ersitar, inspectoratelor colare i caselor corpului
didactic i a funciilor de ,ndrumare i de control ,n inspectoratele colare.
(etaarea ,n interesul ,n-mntului se reali"ea" conform metodolo#iei
ela+orate cu consultarea partenerilor de dialo# social i apro+ate prin ordin al
.2/(etaarea la cerere a personalului didactic titular ,n ,n-mntul
preuni-ersitar se reali"ea" prin concurs sau concurs specific, conform
metodolo#iei ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului. (etaarea la cerere a personalului didactic titular ,n ,n-mntul
preuni-ersitar se reali"ea" pe o perioad de cel mult 5 ani colari
consecuti-i, cu pstrarea calitii de titular ,n ,n-mntul preuni-ersitar.
.1/)si#urarea conducerii unei uniti de ,n-mnt preuni-ersitar particular,
pn la or#ani"area concursului, dar nu mai mult de sfritul anului colar, se
poate reali"a de cadre didactice care se distin# prin caliti profesionale,
mana#eriale i morale, dup cum urmea"'
a/prin numirea ,n funcia de conducere de ctre conducerea persoanei
2uridice finanatoare, la propunerea consiliului de administraie al unitii de
,n-mnt particular, a unui cadru didactic din cadrul unitii de ,n-mnt
respecti-e sau a unui cadru didactic pensionat9 actul de numire se aduce la
cunotina inspectoratului colar pe ra"a cruia ,i desfoar acti-itatea
unitatea colar9
+/prin detaarea ,n interesul ,n-mntului a cadrelor didactice titulare ,n
,n-mntul preuni-ersitar de stat sau a cadrelor didactice titulare ,n alte
uniti de ,n-mnt particular, la propunerea conducerii persoanei 2uridice
finanatoare i cu acordul scris al persoanelor solicitate, prin deci"ie a
inspectorului colar #eneral.
(la data 31-)a3-2012 Art. 2&# din titlul I4, capit!lul I, sectiunea # c!mpletat de Art. 1,
punctul 11. din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
)rt. 255
.1/4adrele didactice titulare, cu contract pe perioad nedeterminat, alese ,n
arlament, numite ,n Gu-ern sau care ,ndeplinesc funcii de specialitate
specifice ,n aparatul arlamentului, al )dministraiei re"ideniale, al
Gu-ernului i ,n 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului,
precum i cele alese de arlament ,n or#anismele centrale ale statului au
drept de re"er-are a postului didactic sau a catedrei pe perioada ,n care
,ndeplinesc aceste funcii.
.2/re-ederile alin. .1/ se aplic i cadrelor didactice titulare, cu contract pe
perioad nedeterminat, care ,ndeplinesc funcia de prefect, su+prefect,
preedinte i -icepreedinte al consiliului 2udeean, primar, -iceprimar,
precum i cadrelor didactice trecute ,n funcii de conducere, de ,ndrumare i
de control ,n sistemul de ,n-mnt, de cultur, de tineret i sport. (e
aceleai drepturi +eneficia" i personalul de conducere i de specialitate de
la casa corpului didactic, precum i cadrele didactice numite ca personal de
conducere sau ,n funcii de specialitate specifice la comisiile i a#eniile din
su+ordinea )dministraiei re"ideniale, a arlamentului, a Gu-ernului sau a
.1/Liderii sindicatelor repre"entati-e din ,n-mnt au dreptul de re"er-are
a postului, conform pre-ederilor le#ale ,n -i#oare i contractului colecti- de
munc la ni-el de ramur.
.4/(e pre-ederile alin. .1/ +eneficia" i personalul didactic titular cu
contract pe perioad nedeterminat trimis ,n strintate cu misiuni de stat,
cel care lucrea" ,n or#anisme internaionale, precum i ,nsoitorii acestora,
dac sunt cadre didactice.
.5/ersonalului didactic titular cu contract pe perioad nedeterminat solicitat
,n strintate pentru predare, cercetare, acti-itate artistic sau sporti-, pe
+a" de contract, ca urmare a unor acorduri, con-enii #u-ernamentale,
interuni-ersitare sau interinstituionale, i se re"er- postul didactic.
.5/ersonalul didactic are dreptul la ,ntreruperea acti-itii didactice, cu
re"er-area postului, pentru creterea i ,n#ri2irea copilului ,n -rst de pn
la 2 ani, respecti- 1 ani ,n ca"ul copiilor cu 8andicap, conform pre-ederilor
le#ale ,n -i#oare. (e acest drept poate +eneficia numai unul dintre prini
sau susintorii le#ali.
.6/erioada de re"er-are a postului didactic, ,n condiiile alin. .1/-.5/, se
consider -ec8ime ,n ,n-mnt.
.>/ersonalul didactic titular cu contract pe perioad nedeterminat poate
+eneficia de concediu fr plat pe timp de un an colar, o dat la 10 ani, cu
apro+area unitii de ,n-mnt sau, dup ca", a inspectoratului colar, cu
re"er-area postului pe perioada respecti-.
.@/ersonalului didactic titular ,n ,n-mntul preuni-ersitar care +eneficia"
de pensie de in-aliditate de #radul %%% i se -a re"er-a catedra<postul didactic
pe durata in-aliditii. 4ontractul de munc este suspendat pn la data la
care medicul e*pert al asi#urrilor sociale emite deci"ia prin care constat
sc8im+area #radului de in-aliditate sau redo+ndirea capacitii de munc.
!e"er-area catedrei<postului didactic ,ncetea" de la data emiterii de ctre
medicul e*pert al asi#urrilor sociale a deci"iei prin care se constat
pierderea definiti- a capacitii de munc.
(la data 31-)a3-2012 Art. 2&&, alin. (,) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea # c!mpletat de Art.
3E4E%&DE) 5' Aunciile de conducere, de ,ndrumare i de control
)rt. 255
.1/Aunciile de conducere din unitile de ,n-mnt sunt' director i
director ad2unct.
.2/Aunciile de conducere din inspectoratele colare sunt' inspector colar
#eneral i inspector colar #eneral ad2unct.
.1/Aunciile de conducere din uniti cone*e ale ,n-mntului preuni-ersitar
se sta+ilesc potri-it specificului acestora, prin re#lementri ale 0inisterului
.4/Aunciile de ,ndrumare i de control din ,n-mntul preuni-ersitar sunt'
a/la inspectoratele colare' inspector colar9
+/la 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului' inspector
#eneral, inspector principal de specialitate i alte funcii sta+ilite prin
8otrre a Gu-ernului.
)rt. 256
.1/Auncia de director i de director ad2unct se ocup prin concurs pu+lic de
ctre cadre didactice titulare mem+re ale corpului naional de e*peri ,n
mana#ement educaional.
.2/4oncursul pentru ocuparea funciilor de director sau de director ad2unct se
or#ani"ea" de unitatea de ,n-mnt, prin consiliuPde administraie.
.1/7n urma promo-rii concursului, directorul ,nc8eie contract de
mana#ement cu primarul<primarul de sector al unitii administrati--
teritoriale, respecti- preedintele consiliului 2udeean pe ra"a creia se afl
unitatea de ,n-mnt.
.4/(irectorul i directorul ad2unct din unitile de ,n-mnt preuni-ersitar
nu pot a-ea, pe perioada e*ercitrii mandatului, funcia de preedinte sau
-icepreedinte ,n cadrul unui partid politic, la ni-el local, 2udeean sau
naional.
)rt. 25>
.1/4onsiliul de administraie sta+ilete comisia de concurs pentru ocuparea
postului de director, respecti- director ad2unct al unitii de ,n-mnt
preuni-ersitar. (in comisie fac parte, o+li#atoriu, cadre didactice, un
repre"entant al inspectoratului colar, precum i un repre"entant al consiliului
local, respecti- 2udeean, ,n funcie de unitile aflate ,n su+ordine.
.2/0etodolo#ia de or#ani"are i desfurare a concursului pentru ocuparea
funciei de director i de director ad2unct se sta+ilete prin ordin al ministrului
.1/4onsiliul de administraie -alidea" re"ultatele concursului de ocupare a
funciilor de director, respecti- director ad2unct i emite deci"ia de numire ,n
funcia de director, respecti- de director ad2unct.
.4/0odelul-cadru al contractului de mana#ement este sta+ilit prin ordin al
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (ac ,n termen de 10
de "ile consiliul local<consiliul 2udeean nu se pronun asupra contractului de
mana#ement, acesta se consider apro+at tacit.
.5/(irectorul unitii de ,n-mnt de stat poate fi eli+erat din funcie prin
8otrrea consiliului de administraie, cu -otul a 2<1 dintre mem+ri. 7n
aceast situaie, este o+li#atorie reali"area unui audit de ctre inspectoratul
colar 2udeean<al municipiului Iucureti.
.5/(irectorul unitii de ,n-mnt particular i confesional poate fi eli+erat
din funcie, la propunerea consiliului de administraie, cu -otul a 2<1 din
mem+rii si, prin deci"ia persoanei 2uridice fondatoare.
.6/7n condiiile -acantrii funciei de director, pn la or#ani"area unui nou
concurs, conducerea interimar este preluat, prin 8otrre a consiliului de
administraie, de ctre directorul ad2unct sau un cadru didactic mem+ru ,n
consiliul de administraie, care de-ine automat i ordonator de credite.
)rt. 25@
.1/%nspectorii colari #enerali, #enerali ad2unci i directorii caselor corpului
didactic sunt numii de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului,
pe +a"a unui concurs pu+lic, re#lementat prin metodolo#ie ela+orat de
(la data 26-Oct-2011 Art. 2&$, alin. (1) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea & a se vedea
.2/%nspectorii colari #enerali, #enerali ad2unci i directorii caselor corpului
didactic ,nc8eie contract de mana#ement cu ministrul educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului. 4ontractul de mana#ement poate fi prelun#it, cu
acordul prilor, ,n urma e-alurii performanelor mana#eriale.
.1/(irectorii unitilor destinate acti-itilor e*tracolare sunt numii de ctre
inspectorul colar #eneral sau de ctre ministrul educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului, conform su+ordonrii acestora, ,n urma unui concurs
pu+lic, pe +a"a unei metodolo#ii ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului. (irectorul ,nc8eie contract de mana#ement cu
inspectorul colar #eneral sau cu ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului, conform su+ordonrii acestora. 4ontractul de mana#ement poate fi
prelun#it, cu acordul prilor, ,n urma e-alurii performanelor mana#eriale.
)rt. 250
.1/Aunciile de conducere din inspectoratele colare i de director la casa
corpului didactic se ocup, prin concurs, de ctre cadre didactice titulare, cu
diplom de licen, mem+re ale corpului naional de e*peri ,n mana#ement
educaional, care ,ndeplinesc criteriile de competen profesional,
mana#erial i de presti#iu moral e-aluate prin'
(la data 1$-Oct-2011 Art. 260, alin. (1) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea & a se vedea
a/curriculum -itae9
+/caliti do-edite ,n acti-itatea didactic i ,n funcii de conducere, de
,ndrumare i de control, anterioare, ,n sistemul naional de ,n-mnt9
c/titlul de doctor sau #radul didactic %9
d/calificati-ul Cfoarte +ineC o+inut ,n ultimii 5 ani9
e/inter-iu ,n faa unei comisii de concurs pri-ind mana#ementul educaional
i deontolo#ia profesional.
.2/4oncursul pentru ocuparea funciilor de inspector colar #eneral, inspector
colar #eneral ad2unct i director la casa corpului didactic se desfoar la
sediul 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
.1/4omisia ministerial pentru ocuparea funciilor de inspector colar
#eneral, de inspector colar #eneral ad2unct i de director la casa corpului
didactic, numit prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului, este alctuit din 5 mem+ri, dintre care'
a/pentru funcia de inspector colar #eneral'
.i/secretarul de stat pentru ,n-mntul preuni-ersitar, ,n calitate de
preedinte9
.ii/1 inspectori colari #enerali din teritoriu9
.iii/un director din 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, cu
competene ,n domeniu9
+/pentru funcia de inspector colar #eneral ad2unct i de director la casa
corpului didactic'
.i/secretarul de stat pentru ,n-mntul preuni-ersitar, ,n calitate de
preedinte9
.ii/2 inspectori colari #enerali din teritoriu9
.iii/inspectorul colar #eneral al inspectoratului colar pentru care se
or#ani"ea" concursul9
.i-/un director din 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, cu
competene ,n domeniu.
.4/7n comisiile de concurs particip, cu statut de o+ser-ator, repre"entanii
or#ani"aiilor sindicale repre"entati-e la ni-el de ramur a ,n-mntului.
.5/4ontestaiile la 8otrrile comisiei pre-"ute la alin. .1/ se adresea"
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, ,n termen de 5 "ile de
la comunicarea re"ultatelor concursului. Lotrrea acestuia poate fi atacat
la instana de 2udecat competent.
)rt. 251
.1/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, respecti-
inspectoratele colare -acantea", ,n condiiile le#ii, posturile
corespun"toare funciilor de ,ndrumare i de control cuprinse ,n
or#ani#ramele proprii i asi#ur pu+licarea acestora ,n presa central<local
i la sediul propriu, cu cel puin 10 de "ile ,nainte de or#ani"area concursului.
.2/Aunciile de ,ndrumare i de control din inspectoratele colare se ocup,
prin concurs, de cadre didactice din cadrul corpului naional de e*peri.
.1/Aunciile de ,ndrumare i de control din 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului se ocup prin concurs.
.4/4oncursul pentru ocuparea funciilor de ,ndrumare i de control const ,n'
a/curriculum -itae, anali"a i e-aluarea acestuia9
+/inspecie special la clas9
c/pro+ practic, constnd din asisten la ore, anali" de lecii i ,ntocmirea
procesului--er+al de inspecie9
d/inter-iu ,n faa unei comisii de concurs pri-ind mana#ementul educaional
i deontolo#ia profesional9
e/pro+ scris ,n profilul postului pentru care candidea".
.5/4omisia pentru concursul de ocupare a funciilor de ,ndrumare i de
control din inspectoratul colar este format din' inspectorul colar #eneral -
,n calitate de preedinte9 un repre"entant al 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului9 un profesor sau un confereniar uni-ersitar din
profilul postului pentru care candidea".
.5/4omisia pentru concursul de ocupare a funciilor de ,ndrumare i de
control din 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului este
format din' secretarul de stat al departamentului ,n care se afl postul scos
la concurs - ,n calitate de preedinte9 directorul #eneral din departamentul
respecti-9 un profesor sau un confereniar uni-ersitar din profilul postului,
sta+ilit de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
.6/!epre"entanii or#ani"aiilor sindicale repre"entati-e la ni-el de ramur a
,n-mntului au drept de acces la documentele comisiilor de concurs.
.>/Dumirea personalului didactic admis la concurs, ,n funciile de ,ndrumare
i de control din inspectoratele colare, se face de ctre inspectorul colar
#eneral, cu a-i"ul 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului,
iar ,n funciile de ,ndrumare i control din cadrul ministerului, prin ordin al
.@/%nspectorii colari ,nc8eie contract de mana#ement cu inspectorul colar
#eneral. 4ontractul de mana#ement poate fi prelun#it, cu acordul prilor, ,n
urma e-alurii performanelor mana#eriale.
3E4E%&DE) 5' Dorma didactic
)rt. 252
.1/)cti-itatea personalului didactic de predare se reali"ea" ,ntr-un inter-al
de timp "ilnic de > ore, respecti- 40 de ore pe sptmn, i cuprinde'
a/acti-iti didactice de predare-,n-are-e-aluare i de instruire practic i
e*amene de final de ciclu de studii, conform planurilor-cadru de ,n-mnt9
+/acti-iti de pre#tire metodico-tiinific9
c/acti-iti de educaie, complementare procesului de ,n-mnt' mentorat,
coal dup coal, ,n-are pe tot parcursul -ieii.
.2/)cti-itile concrete pre-"ute la alin. .1/, care corespund profilului,
speciali"rii i aptitudinilor persoanei care ocup postul didactic respecti-,
sunt pre-"ute ,n fia indi-idual a postului. )ceasta se apro+ ,n consiliul de
administraie, se re-i"uiete anual i constituie ane* la contractul indi-idual
de munc.
.1/Dorma didactic de predare-,n-are-e-aluare i de instruire practic i de
e-aluare curent a precolarilor i a ele-ilor ,n clas repre"int numrul de
ore corespun"tor acti-itilor pre-"ute la alin. .1/ lit. a/ i se sta+ilete
dup cum urmea"'
a/un post de profesor pentru ,n-mntul precolar pentru fiecare #rup cu
pro#ram normal, constituit ,n educaia timpurie9
+/un post de profesor pentru ,n-mntul primar pentru fiecare clas din
,n-mntul primar sau pentru clase simultane din cadrul acestuia, unde nu
se pot constitui clase separate9
c/1> ore pe sptmn pentru profesorii din ,n-mntul secundar i teriar
non-uni-ersitar, pentru profesorii din unitile i clasele cu pro#ram inte#rat
i suplimentar de art i sporti-, precum i din unitile cu acti-iti
e*tracolare i din centrele sau ca+inetele de asisten psi8opeda#d#ic9
d/24 de ore pe sptmn pentru profesorii de instruire practic9
e/pentru personalul didactic din ,n-mntul special, norma didactic se
sta+ilete astfel' profesori la predare - 15 ore pe sptmn9 profesor-
educator i profesor pentru instruire practic - 20 de ore pe sptmn9
f/un post pentru personalul didactic din ,n-mntul special inte#rat, pentru
cel din centrele lo#opedice intercolare, pentru personalul didactic itinerant,
pentru profesori care efectuea" terapiile specifice, profesori pentru cultura
fi"ic medical, :inetoterapie, educaia psi8omotric i altele, ,n funcie de
tipul i #radul de deficien, conform metodolo#iei ela+orate de 0inisterul
#/un post de profesor documentarist ,n centrele de documentare i
informare.
.4/Dorma didactic de predare-,n-are-e-aluare i de instruire practic i de
e-aluare curent a precolarilor i a ele-ilor ,n clas se reduce cu dou ore pe
sptmn ,n ca"ul cadrelor didactice care au calitatea de mentor.
)rt. 251
.1/Dorma didactic ,n ,n-mntul preuni-ersitar cuprinde ore pre-"ute ,n
planurile-cadru de ,n-mnt la disciplinele corespun"toare speciali"rii sau
speciali"rilor ,nscrise pe diploma de licen ori pe certificatul de a+sol-ire a
unui modul de minimum @0 de credite transfera+ile care atest o+inerea de
competene de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent
domeniului de speciali"are ,nscris pe diplom.
.2/rin e*cepie, ,n norma didactic pre-"ut la alin. .1/, se pot include i
ore de la disciplinele sta+ilite prin metodolo#ia apro+at de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, cu meninerea drepturilor
salariale.
.1/7n situaia ,n care norma didactic nu se poate constitui conform
pre-ederilor alin. .1/ i .2/, aceasta se poate completa cu acti-itile
pre-"ute la art. 252 alin. .1/ lit. c/.
.4/=rele de lim+i strine din ,n-mntul primar pot fi predate, ,n condiiile
pre"entei le#i, de profesorii pentru ,n-mntul primar de la #rupa sau clasa
respecti-, ,n cadrul acti-itilor postului, dac fac do-ada calificrii prin
diploma de studii ori prin certificatul de competen. =rele de lim+i strine
din ,n-mntul primar pot fi predate i de profesori cu studii superioare de
specialitate, fiind incluse ,n norma acestora, sau prin plata cu ora, ,n ca"ul ,n
care profesorii pentru ,n-mntul primar de la #rupa ori clasa respecti- nu
fac do-ada calificrii prin diploma de studii sau prin certificatul de
competen.
.5/=rele de lim+i strine din ,n-mntul primar pot fi predate, ,n condiiile
pre"entei le#i, de profesorii pentru ,n-mntul primar de la clasa
respecti-, dac fac do-ada calificrii prin diploma de studii sau prin
certificatul de competen i sunt remunerate prin plata cu ora. =rele de
lim+i strine din ,n-mntul primar pot fi predate i de profesori cu studii
superioare de specialitate, fiind incluse ,n norma acestora, sau prin plata cu
ora.
.5/rofesorii pentru ,n-mntul primar de la clasele cu predare ,n lim+ile
minoritilor naionale sunt remunerai, prin plata cu ora, pentru orele care
depesc numrul de ore pre-"ut ,n planurile de ,n-mnt de la clasele cu
predare ,n lim+a romn.
.6/7n ,n-mntul primar, orele de educaie fi"ic pre-"ute ,n planurile de
,n-mnt sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate.
.>/7n palatele i ,n clu+urile copiilor, norma didactic cuprinde acti-itile
pre-"ute ,n planurile de educaie corespun"toare profilurilor cercurilor i
atelierelor, apro+ate prin re#ulament de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, ,n limitele normelor didactice sta+ilite la art. 252 alin.
.1/.
.@/rin e*cepie, dac norma didactic a profesorilor din ,n-mntul
#imna"ial nu se poate constitui conform pre-ederilor alin. .1/ i art. 252 alin.
.1/, aceasta poate fi constituit din 2<1 din ore de la speciali"area sau
speciali"rile de +a" i completat cu 1<1 din ore de la disciplinele sta+ilite
la alin. .2/ ori prin adu#area de ore conform pre-ederilor art. 252 alin. .1/
lit. c/. 7n ,n-mntul #imna"ial din mediul rural norma didactic se poate
constitui din 1<2 din ore de la specialitatea sau specialitile de +a" i
completat cu 1<2 din ore de la disciplinele sta+ilite la alin. .2/ ori prin
adu#are de ore conform pre-ederilor art. 252 alin. .1/ lit. c/.
.10/ersonalul didactic de conducere, de ,ndrumare i de control poate fi
de#re-at parial de norma didactic, pe +a"a normelor apro+ate prin ordin al
ministrului educaiei naionale, ela+orate cu consultarea federaiilor sindicale
repre"entati-e din ,n-mnt. (e acelai drept pot +eneficia i persoanele
desemnate de federaiile sindicale repre"entati-e din ,n-mnt, ca urmare
a participrii la procesul de monitori"are i e-aluare a calitii sistemului de
,n-mnt, apro+ate prin ordin al ministrului educaiei naionale. rin acelai
ordin se sta+ilesc atri+uiile persoanelor de#re-ate de norma didactic.
(la data 13-)ar-2013 Art. 263, alin. (10) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 6 m!dificat de Art.
1, punctul 1. din Ord!nanta urgenta 1#%2013 )
.10
1
/ersonalul de#re-at potri-it alin. .10/ primete drepturile salariale
pentru funcia ,n care este ,ncadrat, precum i celelalte sporuri i indemni"aii
pre-"ute de le#e pentru acti-itatea desfurat, dup ca".
(la data 13-)ar-2013 Art. 263, alin. (10) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 6 c!mpletat de
Art. 1, punctul 2. din Ord!nanta urgenta 1#%2013 )
.11/$impul sptmnal de acti-itate a personalului didactic au*iliar este
identic cu cel sta+ilit pentru personalul cu funcii ec8i-alente din celelalte
sectoare +u#etare, potri-it le#ii. 3arcinile acestuia sunt pre-"ute ,n fia
indi-idual a postului.
3E4E%&DE) 6' (istincii
)rt. 254
.1/ersonalul didactic din ,n-mntul preuni-ersitar +eneficia" de #radaie
de merit, acordat prin concurs. )ceast #radaie se acord pentru 15? din
posturile didactice e*istente la ni-elul inspectoratului colar i repre"int 25?
din salariul de +a". Gradaia de merit se atri+uie pe o perioad de 5 ani.
.2/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului ela+orea"
metodolo#ia i criteriile de acordare a #radaiei de merit, cu consultarea
federaiilor sindicale repre"entati-e la ni-el de ramur de ,n-mnt.
(la data 21-Oct-2011 Art. 26#, alin. (2) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea " a se vedea
(la data 02-(ec-2013 Art. 26#, alin. (2) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea " a se vedea
)rt. 255
.1/ersonalul didactic cu re"ultate e*celente ,n acti-itatea didactic,
educati- i tiinific poate primi decoraii, ordine, medalii, titluri, potri-it
le#ii.
.2/=rdinele i medaliile care pot fi conferite personalului didactic din
,n-mntul preuni-ersitar sunt' =rdinul 3piru Laret clasele 4omandor,
4a-aler i =fier, 0edalia 0em+ru de onoare al corpului didactic. 0edalia se
acord cadrelor didactice pensiona+ile, cu acti-itate deose+it ,n ,n-mnt.
.1/7n afara distinciilor pre-"ute la alin. .2/, ministrul educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului este autori"at s acorde personalului didactic din
,n-mntul preuni-ersitar urmtoarele distincii'
a/adres de mulumire pu+lic9
+/diplom CG8eor#8e La"rC clasele %, a %%-a i a %%%-a9
c/diplom de e*celen, care se acord cadrelor didactice pensionate sau
pensiona+ile, cu acti-itate deose+it ,n ,n-mnt.
.4/(iploma CG8eor#8e La"rC clasele %, a %%-a i a %%%-a este ,nsoit de un
premiu de 20?, 15? i, respecti-, 10? din suma salariilor de +a" primite
,n ultimele 12 luni de acti-itate. (iploma de e*celen este ,nsoit de un
premiu de 20? din suma salariilor de +a" primite ,n ultimele 12 luni de
acti-itate.
.5/(istinciile i premiile pre-"ute la alin. .1/ se acord ,n +a"a unui
re#ulament apro+at prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului
i sportului, ,n limita unui procent de 1? din numrul total al posturilor
didactice din fiecare 2ude<sector al municipiului Iucureti.
.5/Aondurile pentru acordarea distinciilor pre-"ute la alin. .1/ sunt
asi#urate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
3E4E%&DE) >' (repturi i o+li#aii
)rt. 255
ersonalul din ,n-mntul preuni-ersitar are drepturi i o+li#aii care
decur# din le#islaia ,n -i#oare, din pre"enta le#e, din re#ulamente specifice
i din pre-ederile contractului indi-idual de munc.
)rt. 256
(la data 13-Oct-2011 Art. 26" din titlul I4, capit!lul I, sectiunea , a se vedea referinte de
aplicare din '!rme )et!d!l!gice din 2011 )
.1/4adrele didactice +eneficia" de concediu anual cu plat, ,n perioada
-acanelor colare, cu o durat de 52 de "ile lucrtoare9 ,n ca"uri +ine
2ustificate, conducerea unitii de ,n-mnt poate ,ntrerupe concediul le#al,
persoanele ,n cau" urmnd a fi remunerate pentru munca depus.
.2/erioadele de efectuare a concediului de odi8n pentru fiecare cadru
didactic se sta+ilesc de consiliul de administraie, ,n funcie de interesul
,n-mntului i al celui ,n cau", dar cu asi#urarea personalului didactic
necesar pentru desfurarea e*amenelor naionale.
.1/Deefectuarea concediului anual d dreptul la efectuarea concediului
restant ,n -acanele anului colar urmtor.
)rt. 25>
.1/4adrele didactice care redactea" te"a de doctorat sau lucrri ,n interesul
,n-mntului pe +a" de contract de cercetare ori de editare au dreptul la 5
luni de concediu pltit, o sin#ur dat, cu apro+area consiliului de
administraie al unitii de ,n-mnt.
.2/ersonalul didactic aflat ,n situaia pre-"ut la alin. .1/ nu poate fi
,ncadrat ,n acti-iti didactice retri+uite ,n re#im de plat cu ora.
.1/7n situaia desfiinrii unei uniti de ,n-mnt de stat, salariaii
disponi+ili"ai primesc salarii compensatorii, conform le#ii.
)rt. 25@
ersonalul de conducere, de ,ndrumare i de control din inspectoratele
colare i casele corpului didactic +eneficia" de concediu de odi8n, conform
4odului muncii.
)rt. 260
Dormele metodolo#ice referitoare la efectuarea concediului le#al -or fi
ela+orate de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului ,mpreun
cu repre"entanii or#ani"aiilor sindicale repre"entati-e la ni-el de ramur a
,n-mntului.
)rt. 261
(reptul la iniiati- profesional const ,n'
a/conceperea acti-itii profesionale i reali"area o+iecti-elor educaionale ale
disciplinelor de ,n-mnt, prin metodolo#ii care respect principiile
psi8opeda#o#ice9
+/utili"area +a"ei materiale i a resurselor ,n-mntului, ,n scopul reali"rii
o+li#aiilor profesionale9
c/punerea ,n practic a ideilor no-atoare pentru moderni"area procesului de
,n-mnt.
3E4E%&DE) @' (reptul la securitate al personalului didactic
)rt. 262
.1/4adrele didactice nu pot fi pertur+ate ,n timpul desfurrii acti-itii
didactice de nicio autoritate colar sau pu+lic.
.2/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .1/, nu se consider pertur+are a
cadrelor didactice ,n timpul desfurrii acti-itii didactice inter-enia
autoritilor colare i<sau pu+lice ,n situaiile ,n care sntatea fi"ic sau
psi8ic a ele-ilor ori a personalului este pus ,n pericol ,n orice mod, conform
constatrii personalului de conducere, respecti- ,n timpul e*erciiilor de
alarmare pentru situaii de ur#en.
.1/7nre#istrarea prin orice procedee a acti-itii didactice poate fi fcut
numai cu acordul celui care o conduce.
.4/0ultiplicarea, su+ orice form, a ,nre#istrrilor acti-itii didactice de ctre
ele-i sau de ctre alte persoane este permis numai cu acordul cadrului
didactic respecti-.
.5/7nre#istrarea prin orice procedee a acti-itilor desfurate ,n spaiile
colare este permis numai cu acordul personalului de conducere, cu
e*cepia celor de la alin. .1/.
3E4E%&DE) 10' (reptul de participare la -iaa social
)rt. 261
.1/ersonalul didactic are dreptul s participe la -iaa social i pu+lic, ,n
+eneficiul propriu, ,n interesul ,n-mntului.
.2/ersonalul didactic are dreptul s fac parte din asociaii i or#ani"aii
sindicale, profesionale i culturale, naionale i internaionale, le#al
constituite, ,n conformitate cu pre-ederile le#ii.
.1/ersonalul didactic poate e*prima li+er opinii profesionale ,n spaiul colar
i poate ,ntreprinde aciuni ,n nume propriu ,n afara acestui spaiu, dac
acestea nu afectea" presti#iul ,n-mntului i demnitatea profesiei de
educator, respecti- pre-ederile pre"entei le#i.
)rt. 264
.1/ersonalul didactic +eneficia", ,n limita fondurilor alocate prin +u#et, din
fonduri e*tra+u#etare sau sponsori"ri, de acoperirea inte#ral ori parial a
c8eltuielilor de deplasare i de participare la manifestri tiinifice or#ani"ate
,n strintate, cu apro+area consiliului de administraie al unitii de
,n-mnt.
.2/ersonalul pre-"ut la alin. .1/ ,naintea" unitii de ,n-mnt propuneri
de -alorificare a re"ultatelor aciunii pentru care a primit apro+area de
deplasare.
)rt. 265
.1/4adrele didactice au o+li#aia moral s ,i acorde respect reciproc i
spri2in ,n ,ndeplinirea o+li#aiilor profesionale.
.2/ersonalul didactic de conducere, de ,ndrumare i de control, precum i
personalul didactic au*iliar au o+li#aia de a respecta atri+uiile pre-"ute ,n
fia postului.
.1/ersonalul didactic de conducere, de ,ndrumare i de control, precum i
personalul didactic au*iliar au o+li#aia de a participa la acti-iti de formare
continu, ,n condiiile le#ii.
)rt. 265
(la data 1"--e.-2011 Art. 2"6 din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 10 a se vedea referinte de
aplicare din Instructiunile 2%2011 )
ersonalului didactic din unitile de ,n-mnt cone*e, care nu dispune de
locuin ,n localitatea unde are postul, i se decontea" c8eltuielile de
transport, conform le#ii.
)rt. 266
4opiii personalului didactic aflat ,n acti-itate sunt scutii de plata ta*elor de
,nscriere la concursurile de admitere ,n ,n-mntul superior i +eneficia"
de #ratuitate la ca"are ,n cmine i internate.
)rt. 26>
ersonalul didactic i didactic au*iliar din ,n-mnt +eneficia" de o
compensaie de la +u#etul asi#urrilor sociale de stat de 50? din -aloarea
ca"rii, mesei i a tratamentului ,n +a"ele de odi8n i tratament.
)rt. 26@
ersonalul didactic titular care din proprie iniiati- solicit s se
speciali"e"e<s continue studiile are dreptul la concediu fr plat. (urata
total a acestuia nu poate depi 1 ani ,ntr-un inter-al de 6 ani. )pro+rile ,n
aceste situaii sunt de competena unitii colare prin consiliul de
administraie, dac se face do-ada acti-itii respecti-e.
3E4E%&DE) 11' !spunderea disciplinar i patrimonial
)rt. 2>0
.1/ersonalul didactic, personalul didactic au*iliar, precum i cel de
conducere, de ,ndrumare i de control din ,n-mntul preuni-ersitar
rspund disciplinar pentru ,nclcarea cu -ino-ie a ,ndatoririlor ce le re-in
potri-it contractului indi-idual de munc, precum i pentru ,nclcarea
normelor de comportare care dunea" interesului ,n-mntului i
presti#iului unitii<instituiei, conform le#ii.
.2/3anciunile disciplinare care se pot aplica personalului pre-"ut la alin.
.1/, ,n raport cu #ra-itatea a+aterilor, sunt'
a/o+ser-aie scris9
+/a-ertisment9
c/diminuarea salariului de +a", cumulat, cnd este ca"ul, cu indemni"aia de
conducere, de ,ndrumare i de control, cu pn la 15?, pe o perioad de 1-5
luni9
d/suspendarea, pe o perioad de pn la 1 ani, a dreptului de ,nscriere la un
concurs pentru ocuparea unei funcii didactice superioare sau pentru
o+inerea #radelor didactice ori a unei funcii de conducere, de ,ndrumare i
de control9
e/destituirea din funcia de conducere, de ,ndrumare i de control din
,n-mnt9
f/desfacerea disciplinar a contractului indi-idual de munc.
.1/=rice persoan poate sesi"a unitatea de ,n-mnt<instituia de
,n-mnt cu pri-ire la s-rirea unei fapte ce poate constitui a+atere
disciplinar. 3esi"area se face ,n scris i se ,nre#istrea" la re#istratura
unitii<instituiei de ,n-mnt.
.4/entru cercetarea a+aterilor pre"umate s-rite de personalul didactic,
personalul de conducere al unitilor de ,n-mnt preuni-ersitar, personalul
de ,ndrumare i de control din cadrul inspectoratelor colare i de personalul
de ,ndrumare i de control din cadrul 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
tineretului i 3portului, comisiile de cercetare disciplinar se constituie dup
cum urmea"'
a/pentru personalul didactic, comisii formate din 1-5 mem+ri, dintre care
unul repre"int or#ani"aia sindical din care face parte persoana aflat ,n
discuie sau este un repre"entant al salariailor, iar ceilali au funcia didactic
cel puin e#al cu a celui care a s-rit a+aterea9
+/pentru personalul de conducere al unitilor de ,n-mnt preuni-ersitar,
comisii formate din 1-5 mem+ri, dintre care un repre"entant al salariailor, iar
ceilali au funcia didactic cel puin e#al cu a celui care a s-rit a+aterea.
(in comisie face parte i un inspector din cadrul inspectoratului colar
2udeean<al municipiului Iucureti9
c/pentru personalul de ,ndrumare i de control din cadrul 0inisterului
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, comisii formate din 1-5 mem+ri,
dintre care unul repre"int or#ani"aia sindical din care face parte persoana
aflat ,n discuie sau este un repre"entant al salariailor, iar ceilali au funcia
didactic cel puin e#al cu a celui care a s-rit a+aterea9
d/pentru personalul de conducere al inspectoratelor colare 2udeene<al
municipiului Iucureti, comisii formate din 1- 5 mem+ri, dintre care un
repre"entant al salariailor, iar ceilali au funcia didactic cel puin e#al cu a
celui care a s-rit a+aterea.
.5/4omisiile de cercetare disciplinar sunt numite de'
a/consiliul de administraie al unitii de ,n-mnt preuni-ersitar, pentru
personalul didactic i personalul de conducere al acesteia9
+/ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, pentru funciile de
,ndrumare i de control din cadrul 0inisterului Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, precum i pentru personalul de conducere din
inspectoratele colare 2udeene<al municipiului Iucureti.
.5/7n cadrul cercetrii a+aterii pre"umate se sta+ilesc faptele i urmrile
acestora, ,mpre2urrile ,n care au fost s-rite, e*istena sau ine*istena
-ino-iei, precum i orice alte date concludente. )udierea celui cercetat i
-erificarea aprrii acestuia sunt o+li#atorii. !efu"ul celui cercetat de a se
pre"enta la audiere, dei a fost ,ntiinat ,n scris cu minimum 4> de ore
,nainte, precum i de a da declaraii scrise se constat prin proces--er+al i
nu ,mpiedic finali"area cercetrii. 4adrul didactic cercetat are dreptul s
cunoasc toate actele cercetrii i s ,i produc pro+e ,n aprare.
.6/4ercetarea faptei i comunicarea deci"iei se fac ,n termen de cel mult 10
de "ile de la data constatrii acesteia, consemnat ,n condica de inspecii sau
la re#istratura #eneral a unitii de ,n-mnt preuni-ersitar<instituiei.
ersoanei ne-ino-ate i se comunic ,n scris ine*istena faptelor pentru care a
fost cercetat.
.>/ersoanele sancionate ,ncadrate ,n unitile de ,n-mnt au dreptul de
a contesta, ,n termen de 15 "ile de la comunicare, deci"ia respecti- la
cole#iul de disciplin de pe ln# inspectoratul colar. ersonalul de
conducere, de ,ndrumare i de control din inspectoratele colare i din
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, care a fost
sancionat, are dreptul de a contesta, ,n termen de 15 "ile de la comunicare,
deci"ia respecti- la 4ole#iul central de disciplin al 0inisterului Educaiei,
.@/Dormele pri-ind componena, or#ani"area i funcionarea, precum i
atri+uiile cole#iului de disciplin de pe ln# inspectoratul colar i ale
4ole#iului central de disciplin al 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului
i 3portului se sta+ilesc prin re#ulament apro+at prin ordin al ministrului
(la data 0$-)a3-2012 Art. 2,0, alin. ($) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 11 a se vedea
.10/(reptul persoanei sancionate de a se adresa instanelor 2udectoreti
este #arantat.
)rt. 2>1
.1/entru personalul didactic din unitile de ,n-mnt preuni-ersitar,
propunerea de sancionare se face de ctre director sau de cel puin 2<1 din
numrul total al mem+rilor consiliului de administraie. 3anciunile apro+ate
de consiliul de administraie sunt puse ,n aplicare i comunicate prin deci"ie a
directorului unitii de ,n-mnt preuni-ersitar.
.2/entru personalul de conducere al unitii de ,n-mnt preuni-ersitar,
propunerea de sancionare se face de ctre consiliul de administraie al
unitii de ,n-mnt preuni-ersitar i se comunic prin deci"ie a
inspectorului colar #eneral.
.1/entru personalul de conducere din inspectoratele colare i casele
corpului didactic, propunerea de sancionare se face de ministrul educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului i se comunic prin ordin.
.4/entru personalul de ,ndrumare i control din 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului, propunerea de sancionare se face, dup
ca", de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, respecti- de
secretarul de stat sau de eful ierar8ic al persoanei ,n cau" i se comunic
prin ordin.
)rt. 2>2
3anciunea se sta+ilete, pe +a"a raportului comisiei de cercetare, de
autoritatea care a numit aceast comisie i se comunic celui ,n cau", prin
deci"ie scris, dup ca", de ctre directorul unitii de ,n-mnt,
inspectorul colar #eneral sau ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
)rt. 2>1
!spunderea patrimonial a personalului didactic, a personalului didactic
au*iliar, precum i a celui de conducere, de ,ndrumare i de control din
,n-mntul preuni-ersitar se sta+ilete potri-it le#islaiei muncii. (eci"ia de
imputare, precum i celelalte acte pentru recuperarea pa#u+elor i a
pre2udiciilor se fac de conducerea unitii sau a instituiei al crei salariat este
cel ,n cau", ,n afar de ca"urile cnd, prin le#e, se dispune altfel.
3E4E%&DE) 12' ensionarea
)rt. 2>4
.1/ersonalul didactic +eneficia" de pensie ,n condiiile pre-"ute de
le#islaia de asi#urri sociale i pensii care re#lementea" sistemul pu+lic de
pensii.
.2/ersonalul didactic de conducere, de ,ndrumare i de control din
,n-mntul de stat se pensionea" la data ,mplinirii -rstei le#ale de
pensionare.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 2,#, alin. (2) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 12 m!dificat de Art.
I, punctul 1#. din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
.1/entru moti-e temeinice, pensionarea personalului didactic de conducere,
de ,ndrumare i de control se poate face i ,n timpul anului colar, cu
apro+area consiliului de administraie al unitii de ,n-mnt, respecti- al
inspectoratului colar.
.4/4adrele didactice pensionate pot desfura acti-iti didactice, salari"ate
prin plata cu ora, dup ,mplinirea -rstei standard de pensionare.
.5/ersonalul didactic pensionat din ,n-mnt +eneficia" de asisten
medical i de acces la casele de odi8n i la +a"ele de tratament ale
cadrelor didactice.
.5/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .1/ i .2/, ,n ca"ul ,n care ,n unitile
de ,n-mnt normele<posturile didactice nu pot fi acoperite cu titulari,
personalul didactic din ,n-mntul preuni-ersitar, cu #radul didactic % sau
cu titlul tiinific de doctor, care do-edete competen profesional
deose+it, poate fi meninut, cu apro+area anual a consiliului de
administraie, ca titular ,n funcia didactic pn la 1 ani peste -rsta de
pensionare, la cerere, conform metodolo#iei apro+ate prin ordin al ministrului
.6/!e,ncadrarea ,n funcia de personal didactic a personalului didactic
pensionat care nu a depit cu 1 ani -rsta de pensionare se face anual, cu
meninerea drepturilor i o+li#aiilor care decur# din desfurarea acti-itii
didactice a-ute anterior pensionrii, cu acordul consiliului de administraie,
potri-it metodolo#iei pre-"ute la alin. .5/, cu condiia suspendrii pensiei pe
durata re,ncadrrii.
(la data 30-(ec-2013 Art. 2,#, alin. (6) din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 12 c!mpletat de
Art. I, punctul 3&. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
(la data 2$-Oct-2013 Art. 2,#, alin. (") din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 12 a f!st atacat de
(e5ceptie admisa) (eci:ia 3$"%2013 )
(la data 13-(ec-2013 Art. 2,#, alin. (") din titlul I4, capit!lul I, sectiunea 12 a.r!gat de Actul
din (eci:ia 3$"%2013 )
4)%$=L&L %%' 3tatutul personalului didactic i de cercetare din
,n-mntul superior
3E4E%&DE) 1' Dorma uni-ersitar
)rt. 2>5
.1/7n instituiile de ,n-mnt superior funciile didactice sunt'
a/asistent uni-ersitar9
+/lector uni-ersitar<ef de lucrri9
c/confereniar uni-ersitar9
d/profesor uni-ersitar.
.2/7n instituiile de ,n-mnt superior funciile de cercetare sunt'
a/asistent cercetare9
+/cercettor tiinific9
c/cercettor tiinific #radul %%%9
d/cercettor tiinific #radul %%9
e/cercettor tiinific #radul %.
.1/Ec8i-alena funciilor din cercetare cu funciile didactice este urmtoarea'
a/cercettor tiinific se ec8i-alea" cu asistent uni-ersitar, pentru persoanele
care dein o diplom de doctor9
+/cercettor tiinific #radul %%% se ec8i-alea" cu lector uni-ersitar<ef de
lucrri9
c/cercettor tiinific #radul %% se ec8i-alea" cu confereniar uni-ersitar9
d/cercettor tiinific #radul % se ec8i-alea" cu profesor uni-ersitar.
.4/7n ,n-mntul superior poate funciona personal didactic asociat pentru
funciile didactice pre-"ute la alin. .1/.
(la data 30-(ec-2013 Art. 2,&, alin. (#) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 m!dificat de Art.
.4
1
/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .4/, ,n anul uni-ersitar 2012-2011, ,n
,n-mntul superior poate funciona personal didactic asociat pentru
funciile didactice pre-"ute la alin. .1/.
(la data 31-)a3-2012 Art. 2,&, alin. (#) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 c!mpletat de Art.
.5/7n raport cu necesitile academice proprii, senatul uni-ersitar poate
apro+a, pe o durat determinat, in-itarea ,n cadrul instituiei de ,n-mnt
superior a unor cadre didactice uni-ersitare i a altor specialiti cu -aloare
recunoscut ,n domeniu, din ar sau din strintate, ,n calitate de cadre
didactice uni-ersitare asociate in-itate. 7n ca"ul specialitilor fr #rad
didactic uni-ersitar recunoscut ,n ar, senatul uni-ersitar apro+, prin
e-aluare, #radul didactic corespun"tor performanei, ,n conformitate cu
standardele naionale.
.5/)colo unde este ca"ul, o+inerea permisului de munc este sarcina
instituiei de ,n-mnt superior an#a2atoare.
.6/7n departamente, ,n coli doctorale, ,n institute de cercetare, ,n centre de
cercetare i microproducie sau ,n alte uniti pot funciona pe posturi
distincte i personal de cercetare, personal de cercetare asociat, inclusi-
studeni din toate cele 1 cicluri, precum i alte cate#orii de personal, potri-it
le#ii. )n#a2area acestora se face conform le#ii.
)rt. 2>5
.1/3tatele de funcii ale personalului didactic i de cercetare se ,ntocmesc
anual, prin sta+ilirea de norme uni-ersitare, cu cel puin 15 "ile ,nainte de
,nceperea fiecrui an uni-ersitar i nu se pot modifica ,n timpul anului
uni-ersitar.
.2/Aunciile didactice i numrul posturilor se sta+ilesc innd seama de'
a/planurile de ,n-mnt9
+/formaiunile de studiu9
c/normele uni-ersitare.
.1/7n statul de funcii sunt ,nscrise, ,n ordine ierar8ic, posturile didactice i
de cercetare ocupate sau -acante, specificndu-se funciile didactice i de
cercetare corespun"toare i numrul sptmnal de ore con-enionale
reparti"ate pe acti-iti de predare, seminare, lucrri practice sau de
la+orator, ,ndrumare de proiecte, ,ndrumare a studenilor i a studenilor-
doctoran"i, practic de specialitate, de cercetare i acti-iti ec8i-alente
acestora, la disciplinele din planul de ,n-mnt.
.4/3tatele de funcii se ,ntocmesc la ni-elul departamentelor sau al colilor
doctorale, prin consultarea mem+rilor acestora, ca urmare a preci"rii
sarcinilor didactice i de cercetare de ctre consiliul facultii. La
departamentele cu discipline la mai multe faculti, statele de funcii se
completea" pe +a"a notelor de comand, a-i"ate de conducerea instituiei
de ,n-mnt superior.
.5/3tatul de funcii al personalului didactic i de cercetare se a-i"ea" de
consiliul facultii sau, dup ca", de consiliul colii doctorale i se apro+ de
.5/Dumrul posturilor pentru personalul didactic i de cercetare au*iliar se
sta+ilete de senatul uni-ersitar, ,n funcie de +u#etul i specificul instituiei,
al facultii, al pro#ramului de studii, al departamentului sau al colii
doctorale.
.6/Domenclatorul #eneral de funcii didactice i de cercetare au*iliare din
,n-mntul superior, precum i ni-elul studiilor necesare pentru ocuparea
acestor funcii se ela+orea" de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului, ,mpreun cu 0inisterul 0uncii, Aamiliei i roteciei 3ociale.
(la data 0,-)ar-2012 Art. 2,6, alin. (") din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 a se vedea
referinte de aplicare din Ordinul 6#1$%2011 )
(la data 0,-)ar-2012 Art. 2,6, alin. (") din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 a se vedea
referinte de aplicare din Ordinul 2,&,%2011 )
.>/)n#a2area personalului didactic i de cercetare au*iliar i nedidactic se
face prin concurs or#ani"at de facultate sau de coala doctoral, potri-it le#ii.
.@/)tri+uiile personalului didactic au*iliar i nedidactic sunt sta+ilite ,n fia
indi-idual a postului, a-i"at, dup ca", de decan, de directorul
departamentului sau de conductorul colii doctorale i apro+at de rector,
constituind ane* la contractul indi-idual de munc.
)rt. 2>6
.1/Dorma uni-ersitar cuprinde'
a/norma didactic9
+/norma de cercetare.
.2/Dorma didactic poate cuprinde'
a/acti-iti de predare9
+/acti-iti de seminar, lucrri practice i de la+orator, ,ndrumare de proiecte
de an9
c/,ndrumarea ela+orrii lucrrilor de licen9
d/,ndrumarea ela+orrii disertaiilor de mater9
e/,ndrumarea ela+orrii te"elor de doctorat9
f/alte acti-iti didactice, practice i de cercetare tiinific ,nscrise ,n
planurile de ,n-mnt9
#/conducerea acti-itilor didactico-artistice sau sporti-e9
8/acti-iti de e-aluare9
i/tutorat, consultaii, ,ndrumarea cercurilor tiinifice studeneti, a
studenilor ,n cadrul sistemului de credite transfera+ile9
2/participarea la consilii i ,n comisii ,n interesul ,n-mntului.
.1/Dorma didactic sptmnal ,n ,n-mntul superior se cuantific ,n ore
con-enionale.
.4/Dorma didactic se sta+ilete conform planului de ,n-mnt i se
calculea" ca norm medie sptmnal, indiferent de perioada semestrului
uni-ersitar ,n care este efectuat. Dorma medie sptmnal se sta+ilete
prin ,mprirea numrului de ore con-enionale din fia indi-idual a postului
la numrul de sptmni ,nscris ,n planul de ,n-mnt pentru acti-itatea
didactic de predare i de seminar din ,ntre#ul an uni-ersitar.
.5/=ra con-enional este ora didactic de acti-iti pre-"ute la alin. .2/ lit.
+/ din ,n-mntul uni-ersitar de licen.
.5/7n ,n-mntul uni-ersitar de licen, ora de acti-iti de predare
repre"int dou ore con-enionale.
.6/7n ,n-mntul uni-ersitar de master i ,n ,n-mntul uni-ersitar de
doctorat, ora de acti-iti de predare repre"int 2,5 ore con-enionale, iar ora
de acti-iti pre-"ute la alin. .2/ lit. +/ repre"int 1,5 ore con-enionale.
.>/7n ca"ul predrii inte#rale ,n lim+i de circulaie internaional, la ciclurile
de licen, master i doctorat, acti-itile de predare, seminar sau alte
acti-iti pot fi normate cu un coeficient suplimentar multiplicati- de 1,25.
Aac e*cepie de la aceast pre-edere orele de predare a lim+ii respecti-e.
.@/)cti-itile pre-"ute la alin. .2/ lit. c/- 2/, cuprinse ,n norma didactic, se
cuantific ,n ore con-enionale, printr-o metodolo#ie apro+at de senatul
uni-ersitari ,n funcie de pro#ramul de studii, de profil i de speciali"are,
astfel ,nct unei ore fi"ice de acti-iti s ,i corespund minimum 0,5 ore
con-enionale.
.10/Dorma didactic sptmnal minim pentru acti-itile pre-"ute la
alin. .2/ lit. a/- f/ se sta+ilete dup cum urmea"'
a/profesor uni-ersitar' 6 ore con-enionale, dintre care cel puin 4 ore
con-enionale de acti-iti de predare9
+/confereniar uni-ersitar' > ore con-enionale, dintre care cel puin 4 ore
con-enionale de acti-iti de predare9
c/lector uni-ersitar<ef de lucrri' 10 ore con-enionale, dintre care cel puin
dou ore con-enionale de acti-iti de predare9
d/asistent uni-ersitar' 11 ore con-enionale, cuprin"nd acti-iti pre-"ute
la alin. .2/ lit. +/, c/ i f/.
.11/rin e*cepie, norma personalului didactic pre-"ut la alin. .10/ lit. a/- c/
care, datorit specificului disciplinelor, nu are ,n structura postului ore de curs
se ma2orea" cu dou ore con-enionale.
.12/Dorma didactic nu poate depi 15 ore con-enionale pe sptmn.
.11/Dorma didactic pre-"ut la alin. .10/ i .11/ repre"int limita minim
pri-ind normarea acti-itii didactice. 3enatul uni-ersitar, ,n +a"a autonomiei
uni-ersitare, poate mri, prin re#ulament, norma didactic sptmnal
minim, cu respectarea standardelor de asi#urare a calitii, fr a depi
limita ma*im pre-"ut la alin. .12/.
.14/Dorma didactic a personalului didactic care nu desfoar acti-iti de
cercetare tiinific sau ec8i-alente acestora este superioar celei minimei
fr a depi limita ma*im pre-"ut la alin. .12/, conform deci"iei
consiliului facultii, la propunerea directorului de departament, sau deci"iei
consiliului colii doctorale.
.15/rin e*cepie, ,n situaia ,n care norma didactic nu poate fi alctuit
conform alin. .10/ i .11/, diferenele pn la norma didactic minim se
completea" cu acti-iti de cercetare tiinific, cu acordul consiliului
facultii, la propunerea directorului de departament, respecti- cu acordul
consiliului colii doctorale. (iminuarea normei didactice este de cel mult 1<2
din norma respecti-, iar ora de cercetare este ec8i-alent cu 0,5 ore
con-enionale. 4adrul didactic ,i menine calitatea de titular ,n funcia
didactic o+inut prin concurs.
.15/4adrele didactice titulare a cror norm didactic nu poate fi constituit
conform pre-ederilor alin. .10/-.15/ pot fi trecute temporar, la cererea
acestora, cu norm inte#ral de cercetare tiinific, meninndu-P calitatea
de titular ,n funcia didactic o+inut prin concurs. 7n aceast perioad,
cadrul didactic are o+li#aiile personalului de cercetare din ,n-mntul
superior.
.16/7n limitele pre-"ute de pre"entul articol, senatul uni-ersitar sta+ilete,
difereniat, norma uni-ersitar efecti-, ,n funcie de domeniu, de
speciali"are, de ponderea disciplinelor ,n pre#tirea de specialitate a
studenilor i de dimensiunea formaiunilor de studiu.
.1>/7n departamente, coli doctorale, uniti sau centre de cercetare i
microproducie poate funciona pe posturi distincte i personal de cercetare
cu contract de munc pe perioad determinat sau nedeterminat.
.1@/ersonalul de cercetare din ,n-mntul superior desfoar acti-iti
specifice, sta+ilite ,n fia indi-idual a postului de ctre conducerea
departamentului sau a colii doctorale.
.20/ersonalul didactic au*iliar i nedidactic din ,n-mntul superior
desfoar acti-iti specifice sta+ilite ,n fia indi-idual a postului. 7n
instituiile de ,n-mnt superior de stat, timpul sptmnal de lucru al
acestuia este identic cu cel sta+ilit pentru personalul cu funcii ec8i-alente
din celelalte sectoare +u#etare, potri-it le#ii.
.21/ersonalul care e*ercit o funcie de conducere ,n cadrul instituiei de
,n-mnt superior sau de ,ndrumare i control ,n cadrul 0inisterului
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului poate +eneficia de o reducere a
normei didactice de cel mult 10?, cu apro+area senatului uni-ersitar.
.22/3uma total a orelor de munc dintr-o norm didactic sau de cercetare,
reali"at prin cumularea ponderilor acti-itilor pre-"ute la alin. .1/, este de
40 ore pe sptmn.
)rt. 2>>
(la data 0$--e.-2011 Art. 2,,, alin. (1) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 a se vedea
referinte de aplicare din Art. $ din ane5a 2 din Ordinul 3"&3%2011 )
.1/)cti-itile didactice care e*cedea" o norm didactic pre-"ut la art.
2>6 sunt remunerate ,n re#im de cumul sau plat cu ora.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 2,,, alin. (1) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 m!dificat de Art.
.2/)cti-itile din #ranturi sau contractele de cercetare se remunerea"
conform deci"iei directorului de #rant, conform le#ii i pre-ederilor 4artei
uni-ersitare.
.1/3usinerea de ctre personalul titular de acti-iti de predare i cercetare
,n alte instituii de ,n-mnt superior sau de cercetare se poate face doar
cu acordul scris al senatului uni-ersitar.
.4/)cti-itile de cercetare pe +a" de contract sunt remunerate conform
le#ii, 4artei uni-ersitare i pre-ederilor contractuale. 4ontractul de cercetare
sta+ilete att modalitatea de plat efecti-, ct i cuantumurile.
.5/rofesorii i confereniarii titulari sau directorii de #ranturi care timp de 5
ani consecuti-i au derulat #ranturi de cercetare i au funcionat ,n aceeai
uni-ersitate pot +eneficia de an sa+atic. e perioada anului sa+atic, acetia
+eneficia" de pn la un salariu de +a", cu apro+area senatului uni-ersitar,
i ,i pstrea" calitatea de titular, dar sunt scutii de efectuarea acti-itilor
din fia postului.
.5/4adrele didactice care sunt alese sau numite ,n instituiile pu+lice ale
statului sau desfoar acti-iti specifice funciei pu+lice ,n ministere ori ,n
alte or#ane de specialitate ale statului pot desfura acti-iti didactice
aferente unei norme didactice.
)rt. 2>@
.1/ersonalul didactic i de cercetare se pensionea" la ,mplinirea -rstei de
55 de ani.
(la data 0$--e.-2011 Art. 2,$, alin. (1) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 a se vedea
referinte de aplicare din Art. 12 din ane5a 2 din Ordinul 3"&3%2011 )
(la data 1$-(ec-2012 Art. 2,$, alin. (2) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 a.r!gat de Art. I,
punctul 1". din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
.1/3enatul uni-ersitar din uni-ersitile de stat, particulare i confesionale, ,n
+a"a criteriilor de performan profesional i a situaiei financiare, poate
decide continuarea acti-itii unui cadru didactic sau de cercetare dup
pensionare, ,n +a"a unui contract pe perioad determinat de un an, cu
posi+ilitatea de prelun#ire anual conform 4artei uni-ersitare, fr limit de
-rst. 3enatul uni-ersitar poate decide conferirea titlului onorific de profesor
emerit, pentru e*celen didactic i de cercetare, cadrelor didactice care au
atins -rsta de pensionare. 4adrele didactice pensionate pot fi pltite ,n
re#im de plat cu ora.
(la data 1$-(ec-2012 Art. 2,$, alin. (#) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 a.r!gat de Art. I,
punctul 1". din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
.5/!e#imul 2uridic al cumulului salariului cu pensia nu se aplic cadrelor
didactice care +eneficia" de pre-ederile alin. .1/ i .4/.
.5/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .1/, .2/ i .4/, ,n ca"ul ,n care
instituiile de ,n-mnt superior nu pot acoperi normele cu titulari, pot
8otr, meninerea calitii de titular ,n ,n-mnt i<sau ,n cercetare pe +a"a
e-alurii anuale a performanelor academice, dup o metodolo#ie sta+ilit de
(la data 31-)a3-2012 Art. 2,$, alin. (&) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 c!mpletat de Art.
1, punctul 1#. din Ord!nanta urgenta 21%2012 )
.6/!e,ncadrarea ,n funcia de personal didactic a personalului didactic
pensionat se face anual, cu meninerea drepturilor i o+li#aiilor care decur#
din acti-itatea didactic desfurat a-ute anterior pensionrii, cu apro+area
senatului uni-ersitar, conform metodolo#iei pre-"ute la alin. .5/, cu condiia
suspendrii pensiei pe durata re,ncadrrii.
(la data 30-(ec-2013 Art. 2,$, alin. (6) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 c!mpletat de Art.
I, punctul 3". din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
(la data 2$-Oct-2013 Art. 2,$, alin. (") din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 a f!st atacat de
(e5ceptie admisa) (eci:ia 3$"%2013 )
(la data 13-(ec-2013 Art. 2,$, alin. (") din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 a.r!gat de Actul
din (eci:ia 3$"%2013 )
)rt. 2@0
.1/3tudenii-doctoran"i sunt ,ncadrai de ctre %=3&( sau o instituie
mem+r a unei %=3&( ca asisteni de cercetare ori asisteni uni-ersitari pe
perioad determinat, norma didactic fiind redus corespun"tor limitei
pre-"ute la art. 154 alin. .1/, prin e*cepie de la pre-ederile art. 2>6.
)tri+uiile lor sunt sta+ilite de senatul uni-ersitar.
(la data 0$--e.-2011 Art. 2$0, alin. (1) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 1 a se vedea
.2/3tudenii-doctoran"i +eneficia" de toate drepturile asistenilor de
cercetare sau asistenilor uni-ersitari, inclusi- de -ec8imea ,n munc.
)rt. 2@1
.1/rin personal didactic i de cercetare, ,n sensul pre"entei le#i, se ,nele#e
personalul care deine, ,n mod le#al, unul dintre titlurile uni-ersitare sau de
cercetare pre-"ute de pre"enta le#e, care aparine unei instituii de
,n-mnt superior i care desfoar acti-iti didactice i<sau de
cercetare.
.2/7n raport cu relaiile de munc sta+ilite cu instituia de ,n-mnt
superior, personalul didactic poate fi' titular sau asociat. 7n raport cu
participarea la procesul didactic i cu #radul de pre#tire profesional,
personalul didactic poate fi' personal didactic sau personal didactic au*iliar.
.1/rin personal didactic titular se ,nele#e personalul didactic care ocup o
funcie didactic ,ntr-o uni-ersitate, o+inut prin concurs, pe o perioad
nedeterminat, ,n condiiile le#ii. 3alariatul optea" unde are funcia de +a".
ersonal didactic titular este i personalul didactic care +eneficia" de
re"er-are de post, ,n condiiile le#ii. 4adrele didactice i de cercetare
an#a2ate pe perioad determinat au statut de cadru didactic i de cercetare
asociat.
.4/4alitatea de titular e*ist numai ,n raport cu o sin#ur instituie de
,n-mnt superior sau cu o sin#ur instituie de cercetare-de"-oltare9 cnd
un cadru didactic desfoar acti-iti didactice sau de cercetare tiinific ,n
mai multe instituii de ,n-mnt superior ori de cercetare-de"-oltare,
calitatea de titular poate fi numai la una dintre ele, iar ,n celelalte, calitatea
este de cadru didactic sau de cercettor asociat. %nstituia de ,n-mnt
superior ,n care cadrul didactic este titular are o+li#aia de a pstra i de a
#estiona, potri-it le#ii, cartea de munc sau re#istrul an#a2ailor, cu
specificaia calitii de titular.
.5/Aunciilor de cercetare-de"-oltare din uni-ersiti i personalului care le
ocup li se aplic pre-ederile Le#ii nr. 11@<2001 pri-ind 3tatutul personalului
de cercetare-de"-oltare.
.5/7n ca"ul desfiinrii unei uniti de ,n-mnt superior de stat, personalul
astfel disponi+ili"at +eneficia" de salarii compensatorii, conform le#islaiei ,n
-i#oare.
)rt. 2@2
Aormaiunile de studiu i dimensiunile acestora se sta+ilesc de ctre senatele
uni-ersitare, cu respectarea standardelor de calitate, ,n concordan cu
pro#ramul i ciclul de studii, propuse de )!)4%3 i apro+ate de 0inisterul
3E4E%&DE) 2' =cuparea funciilor didactice i a posturilor didactice
)rt. 2@1
=cuparea posturilor didactice, e-aluarea, moti-area, formarea continu i
concedierea personalului didactic i de cercetare sunt de competena
uni-ersitilor, ,n +a"a le#islaiei ,n -i#oare, a metodolo#iei-cadru sta+ilite de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i a 4artei
uni-ersitare.
)rt. 2@4
.1/)n#a2area pe un post didactic sau de cercetare se face, dup intrarea ,n
-i#oare a pre"entei le#i, pe perioad determinat sau pe perioad
nedeterminat. )n#a2area pe perioad nedeterminat pe orice funcie
didactic sau de cercetare este posi+il numai prin concurs pu+lic, or#ani"at
de instituia de ,n-mnt superior, dup o+inerea titlului de doctor.
.2/La concursul pentru un post didactic sau de cercetare pot participa
ceteni romni ori strini, fr nicio discriminare, ,n condiiile le#ii.
.1/rin e*cepie de la pre-ederile le#islaiei muncii, durata unei perioade
determinate este de ma*imum 1 ani.
.4/rin e*cepie, studenii-doctoran"i pot fi an#a2ai pe o perioad
determinat de ma*imum 5 ani.
.5/4ontractul de an#a2are pe perioad determinat ,nc8eiat ,ntre uni-ersitate
i mem+ri ai personalului didactic i de cercetare ,n urma unui concurs poate
fi re,nnoit, ,n funcie de re"ultatele profesionale personale, e-aluate pe +a"a
criteriilor adoptate de senatul uni-ersitar, precum i ,n funcie de ne-oile de
an#a2are i de resursele financiare ale instituiei, ,n conformitate cu
pre-ederile le#ale ,n -i#oare.
)rt. 2@5
.1/0etodolo#ia-cadru de concurs pentru ocuparea posturilor -acante -a fi
sta+ilit prin 8otrre a Gu-ernului, iniiat de 0inisterul Educaiei,
4ercetrii, $ineretului i 3portului, la propunerea 4D)$(4&.
(la data 26-)a3-2011 Art. 2$&, alin. (1) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 2 a se vedea
.2/0etodolo#ia -a sta+ili, pentru fiecare titlu sau funcie didactic, cerinele
minime pentru pre"entarea la concurs, cu referire la standardele minimale
sta+ilite conform art. 21@ alin. .1/ lit. a/, modul de or#ani"are i de
desfurare a concursului, de soluionare a contestaiilor, conflictele de
interese i incompati+ilitile, ,n -ederea asi#urrii calitii, a respectrii eticii
uni-ersitare i a le#islaiei ,n -i#oare.
.1/&ni-ersitile au o+li#aia s respecte aceast metodolo#ie i s pu+lice
toate posturile scoase la concurs, ,nsoite de pro#rama aferent concursului,
cu cel puin dou luni ,nainte de concurs. u+licarea posturilor scoase la
concurs se face cel puin pe site-ul Me+ propriu i pe un site Me+ speciali"at,
administrat de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
.4/(up intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i se inter"ice ocuparea
concomitent de ctre soi, afini i rude pn la #radul al %%%-lea inclusi- a
funciilor prin care unul sau una se afl fa de cellalt sau cealalt ,ntr-o
po"iie de conducere, control, autoritate sau e-aluare instituional direct la
orice ni-el ,n aceeai uni-ersitate.
.5/7nclcarea pre-ederilor alin. .1/ i .4/ duce la in-alidarea concursului i la
penali"area celor -ino-ai pe +a"a metodolo#iei-cadru pre-"ute la alin. .1/.
)rt. 2@5
.1/osturile didactice re"er-ate, -acante ori temporar -acante sunt acoperite
cu prioritate de personalul didactic titular al instituiei ori de personalul
didactic asociat, prin plata cu ora, conform pre"entei le#i.
.2/)n#a2area specialitilor cu -aloare tiinific i profesional recunoscut ,n
domeniu din ar sau din strintate, ,n calitate de cadre didactice asociate
in-itate, se a-i"ea" de ctre consiliul departamentului i se apro+ de
consiliul de administraie.
(la data 30-(ec-2013 Art. 2$6, alin. (2) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 2 m!dificat de Art.
.1/Aunciile i #radele de cercettor tiinific ,n reeaua ,n-mntului
superior se o+in potri-it re#lementrilor le#ale ,n -i#oare.
)rt. 2@6
.1/7n +a"a metodolo#iei-cadru pre-"ute la art. 2@5 alin. .1/ i a le#islaiei ,n
-i#oare, uni-ersitile ,i sta+ilesc metodolo#ia proprie de conferire a titlurilor
i de ocupare a posturilor didactice i de cercetare, care este apro+at de
ctre senatul uni-ersitar. )ceast metodolo#ie nu poate face referire la
-ec8ime i nu poate discrimina persoanele din afara instituiei sau rii fa
de persoanele din instituie ori din ar.
.2/!e"ultatele concursurilor sunt apro+ate de senatul uni-ersitar, iar
,ncadrarea pe post se face ,ncepnd cu prima "i a semestrului urmtor
concursului.
)rt. 2@>
.1/(irectorii departamentelor, decanii facultilor i rectorul rspund ,n faa
senatului uni-ersitar pentru +una desfurare a concursurilor de ocupare a
posturilor, ,n condiiile respectrii normelor de calitate, de etic uni-ersitar
i a le#islaiei ,n -i#oare.
.2/7n condiiile constatrii unor nere#uli, senatul uni-ersitar poate aplica
sanciuni specificate ,n metodolo#ia proprie, mer#nd pn la demiterea
decanilor sau a rectorului.
)rt. 2@@
.1/&ni-ersitile rspund pu+lic de modul de ocupare a posturilor didactice i
de cercetare.
.2/7n ca"ul constatrii nerespectrii pre-ederilor le#ale ,n procedura de
ocupare a posturilor didactice i de cercetare, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului poate aplica sanciuni pre-"ute de pre"enta le#e, pe
+a"a unui raport ,ntocmit de 4onsiliul de Etic i 0ana#ement &ni-ersitar.
.1/7n ca"ul ,n care instanele de 2udecat constat ,nclcarea procedurilor de
desfurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice i de cercetare
din uni-ersiti, concursul se anulea" i se reia.
)rt. 100
.1/)+ilitarea const ,n'
a/redactarea unei te"e de a+ilitare9
+/susinerea pu+lic a te"ei de a+ilitare ,n faa unei comisii de specialitate
numite de 4D)$(4& i format din cel puin 1 persoane, care au calitatea de
conductor de doctorat, ,n ar sau ,n strintate9
c/admiterea te"ei de a+ilitare ,n urma susinerii pu+lice9
d/o+inerea atestatului de a+ilitare.
.2/$e"a de a+ilitare rele- capacitile i performanele didactice i de
cercetare. $e"a pre"int ,n mod documentat reali"rile profesionale o+inute
ulterior conferirii titlului de doctor ,n tiin, care pro+ea" ori#inalitatea i
rele-ana contri+uiilor academice, tiinifice i profesionale i care
anticipea" o de"-oltare independent a -iitoarei cariere de cercetare i<sau
uni-ersitare.
.1/ot susine e*amenul de a+ilitare numai persoanele care au titlul de
doctor ,n tiin i care ,ndeplinesc standardele minimale sta+ilite conform
art. 21@ alin. .1/ lit. a/.
.4/4ererea pentru susinerea e*amenului de a+ilitare este adresat
4D)$(4&.
.5/)cordarea atestatului de a+ilitare este propus de 4D)$(4& i este
apro+at prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
)rt. 101
.1/entru ocuparea funciei didactice de asistent uni-ersitar sunt necesare
o+inerea statutului de student-doctorand sau deinerea diplomei de doctor,
precum i ,ndeplinirea standardelor de ocupare a posturilor didactice,
specifice funciei, apro+ate de senatul uni-ersitar, fr impunerea unor
condiii de -ec8ime, conform le#ii.
.2/= persoan care nu a o+inut o diplom de doctor nu poate ocupa funcia
de asistent uni-ersitar ,ntr-o anumit instituie de ,n-mnt superior pentru
o perioad cumulat mai mare de 5 ani. La ,mplinirea acestui termen,
contractul de munc al persoanei ,n cau" ,ncetea" de drept.
.1/4ondiiile minimale pentru ocuparea funciei didactice de lector
uni-ersitar<ef de lucrri sunt urmtoarele'
a/deinerea diplomei de doctor9
+/,ndeplinirea standardelor de ocupare a posturilor didactice, specifice
funciei, apro+ate de senatul uni-ersitar, fr impunerea unor condiii de
-ec8ime, conform le#ii.
.1
1
/7n ca"ul specialitilor cu -aloare tiinific i profesional recunoscut ,n
domeniu, in-itai ,n calitate de cadre didactice asociate, nu sunt aplica+ile
pre-ederile alin. .1/ lit. a/.
(la data 30-(ec-2013 Art. 301, alin. (3) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 2 c!mpletat de Art.
I, punctul 3$. din Ord!nanta urgenta 11"%2013 )
.4/4ondiiile pentru ocuparea funciei didactice de confereniar uni-ersitar
sunt urmtoarele'
+/,ndeplinirea standardelor minimale pentru ocuparea funciei de confereniar
uni-ersitar, standarde apro+ate conform art. 21@ alin. .1/ lit. a/9
c/,ndeplinirea standardelor de ocupare a posturilor didactice, specifice
.5/4ondiiile pentru ocuparea funciei didactice de profesor uni-ersitar sunt
urmtoarele'
(la data 1$-(ec-2012 Art. 301, alin. (&), litera 6. din titlul I4, capit!lul II, sectiunea 2 a.r!gat
de Art. I, punctul 1$. din capit!lul I din Ord!nanta urgenta $2%2012 )
c/,ndeplinirea standardelor minimale pentru ocuparea funciei de profesor
uni-ersitar, standarde apro+ate conform art. 21@ alin. .1/ lit. a/9
d/,ndeplinirea standardelor de ocupare a posturilor didactice, specifice
.5/7n instituiile de ,n-mnt superior, suplimentar fa de alte condiii
sta+ilite de le#e, funcia de asistent de cercetare poate fi ocupat numai de
persoane care sunt studeni-doctoran"i sau care dein diploma de doctor.
.6/7n instituiile de ,n-mnt superior, suplimentar fa de alte condiii
sta+ilite de le#e, funciile de cercetare de cercettor tiinific sau superioare
pot fi ocupate numai de persoane care dein diploma de doctor.
.>/7n ,n-mntul superior medical, candidaii la concursul pentru ocuparea
postului de asistent uni-ersitar tre+uie s ai+ cel puin titlul de medic
re"ident. Aac e*cepie posturile de la disciplinele care nu au corespondent ,n
reeaua 0inisterului 3ntii i cele de la disciplinele preclinice.
.@/7n ,n-mntul superior medical, candidaii la concursul pentru ocuparea
posturilor de ef de lucrri i de confereniar tre+uie s ai+ i titlul de medic
specialist, iar candidaii la concursul pentru ocuparea postului de profesor
uni-ersitar tre+uie s ai+ i titlul de medic primar. Aac e*cepie posturile de
la disciplinele care nu au corespondent ,n reeaua 0inisterului 3ntii i
cele de la disciplinele preclinice.
3E4E%&DE) 1' E-aluarea calitii cadrelor didactice
)rt. 102
.1/(atele i informaiile pri-ind situaia profesional a personalului didactic i
de cercetare i a celui te8nic-administrati- se consemnea" ,ntr-o fi
personal de ser-iciu. )ccesul la fia personal de ser-iciu este permis numai
persoanei ,n cau", titularului ser-iciului de resurse umane i conductorului
instituiei de ,n-mnt superior.
.2/Aiele de post indi-iduali"ate se ,ncadrea" la ni-el de departament sau
coal doctoral, ,n statul de funcii. 3tatul de funcii constituie documentul
le#al ,n +a"a cruia se face salari"area lunar a fiecrui mem+ru al
personalului didactic i de cercetare.
)rt. 101
.1/!e"ultatele i performanele acti-itilor didactice i de cercetare ale
personalului didactic i de cercetare dintr-o uni-ersitate sunt e-aluate
periodic, la inter-ale de ma*imum 5 ani. )ceast e-aluare se face ,n
conformitate cu o metodolo#ie apro+at i aplicat de ctre senatul
uni-ersitar.
.2/E-aluarea de ctre studeni a prestaiei cadrelor didactice este o+li#atorie.
!e"ultatele e-alurilor sunt informaii pu+lice.
.1/3alari"area personalului didactic i de cercetare se face i ,n funcie de
re"ultatele i performanele acestuia, conform le#ii.
.4/4ontractele de munc ale personalului didactic i de cercetare includ
asumarea unor standarde minime ale re"ultatelor acti-itilor didactice i de
cercetare i clau"e pri-ind ,ncetarea contractelor ,n condiiile ne,ndeplinirii
acestor standarde minime.
3E4E%&DE) 4' (repturi i o+li#aii ale personalului didactic
)rt. 104
.1/ersonalul din ,n-mntul superior are drepturi i ,ndatoriri care decur#
din 4arta uni-ersitar, din 4odul de etic uni-ersitar, din contractul
indi-idual de munc, precum i din le#islaia ,n -i#oare.
.2/rotecia drepturilor salariailor, precum i a drepturilor de proprietate
intelectual asupra creaiei tiinifice, culturale sau artistice este #arantat i
se asi#ur ,n conformitate cu pre-ederile 4artei uni-ersitare i cu le#islaia
specific ,n -i#oare.
.1/0em+rilor comunitii uni-ersitare le este #arantat li+ertatea academic.
7n +a"a acesteia, ei pot e*prima li+er opinii academice ,n spaiul uni-ersitar i
au li+ertatea de predare, de cercetare i de creaie, ,n conformitate cu
criteriile de calitate academic.
.4/ersonalul didactic i de cercetare are dreptul de a pu+lica studii, articole,
-olume sau opere de art, de a candida la o+inerea de #ranturi naionale i
internaionale, fr restricii ale li+ertii academice.
.5/ersonalul didactic i de cercetare are dreptul s fac parte din asociaii i
or#ani"aii sindicale, profesionale i culturale, naionale i internaionale,
precum i din or#ani"aii politice le#al constituite, ,n conformitate cu
pre-ederile le#ii.
.5/4adrele didactice titulare pe un post didactic din ,n-mnt, alese ,n
arlament, numite ,n Gu-ern sau ,ndeplinind funcii de specialitate specifice
din aparatul arlamentului, al 4onsiliului Le#islati-, al 4urii 4onstituionale,
al )-ocatului oporului, al )dministraiei re"ideniale, al Gu-ernului sau ,n
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, precum i cele alese
de arlament ,n or#anismele centrale ale statului, au drept de re"er-are a
postului didactic pe perioada ,n care ,ndeplinesc aceste funcii. e toat
durata mandatului sau a numirii, cadrele didactice pot cumula aceste funcii
cu acti-itatea didactic i de cercetare.
.6/re-ederile alin. .5/ se aplic i cadrelor didactice titulare pe un post
didactic din ,n-mnt, care ,ndeplinesc funcia de prefect, su+prefect,
preedinte i -icepreedinte al consiliului 2udeean, primar, -iceprimar,
precum i cadrelor didactice trecute ,n funcii de conducere, de ,ndrumare i
de control ,n sistemul de ,n-mnt, de cultur, de tineret i de sport. (e
aceleai drepturi +eneficia" i personalul de conducere i de specialitate de
la casa corpului didactic, precum i cadrele didactice titulare pe un post
didactic din ,n-mnt numite ca personal de conducere sau ,n funcii de
specialitate specifice din cadrul autoritilor i instituiilor pu+lice, comisiilor i
a#eniilor din su+ordinea )dministraiei re"ideniale, arlamentului sau
Gu-ernului.
.>/(e pre-ederile alin. .5/ +eneficia" i personalul didactic trimis ,n
strintate cu misiuni de stat, cel care lucrea" ,n or#anisme internaionale,
precum i ,nsoitorii acestora, dac sunt cadre didactice titulare pe un post
didactic din ,n-mnt.
.@/ersonalului didactic titular pe un post didactic din ,n-mnt, solicitat ,n
strintate pentru predare, cercetare, acti-itate artistic sau sporti-, pe
+a" de contract, ca urmare a unor acorduri, con-enii #u-ernamentale,
interuni-ersitare sau interinstituionale, ori trimis pentru speciali"are, i se
re"er- postul didactic pentru perioada respecti-.
.10/ersonalul didactic titular pe un post didactic din ,n-mnt, care din
proprie iniiati- solicit s se speciali"e"e sau s participe la cercetare
tiinific ,n ar sau ,n strintate, are dreptul la concedii fr plat. (urata
total a acestora nu poate depi 1 ani ,ntr-un inter-al de 6 ani. )pro+rile ,n
aceste situaii sunt de competena conducerii instituiei de ,n-mnt
superior sau, dup ca", a consiliului de administraie, dac se face do-ada
acti-itii respecti-e.
.11/ersonalul didactic titular pe un post didactic din ,n-mnt poate
+eneficia de concediu fr plat pe timp de un an uni-ersitar, o dat la 10
ani, cu apro+area instituiei de ,n-mnt superior, cu re"er-area catedrei
pe perioada respecti-.
.12/erioada de re"er-are a postului didactic se consider -ec8ime ,n
,n-mnt.
.11/4adrele didactice +eneficia" de dreptul la concediu astfel'
(la data 13-Oct-2011 Art. 30#, alin. (13) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea # a se vedea
referinte de aplicare din '!rme )et!d!l!gice din 2011 )
a/concediul anual cu plat, ,n perioada -acanelor uni-ersitare, cu o durat
de cel puin 40 de "ile lucrtoare9 ,n ca"uri +ine 2ustificate, conducerea
instituiei de ,n-mnt poate ,ntrerupe concediul le#al, persoanele ,n cau"
urmnd a fi remunerate pentru munca depus9 normele metodolo#ice
referitoare la efectuarea concediului le#al -or fi ela+orate de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, ,mpreun cu repre"entanii
or#ani"aiilor sindicale repre"entati-e la ni-el de ramur a ,n-mntului9
+/perioadele de efectuare a concediului de odi8n pentru fiecare cadru
didactic se sta+ilesc de ctre senatul uni-ersitar, ,n funcie de interesul
,n-mntului i al celui ,n cau".
.14/%nstituiile de ,n-mnt superior pot asi#ura, inte#ral sau parial, din
surse proprii, transportul i ca"area cadrelor didactice care domicilia" ,n alte
localiti.
(la data 1"--e.-2011 Art. 30#, alin. (1#) din titlul I4, capit!lul II, sectiunea # a se vedea
referinte de aplicare din Instructiunile 2%2011 )
.15/ersonalul din ,n-mnt +eneficia" de asisten medical ,n ca+inete
medicale i psi8olo#ice, ,n policlinici i uniti spitaliceti sta+ilite prin
protocol ,nc8eiat ,ntre 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului
i 0inisterul 3ntii.
.15/ersonalul didactic are dreptul la ,ntreruperea acti-itii didactice, cu
re"er-area postului sau a catedrei, pentru creterea i ,n#ri2irea copilului ,n
-rst de pn la 2 ani, respecti- 1 ani ,n ca"ul copiilor cu 8andicap, conform
pre-ederilor le#ale. (e acest drept poate +eneficia numai unul dintre prini
sau susintorii le#ali.
)rt. 105
4adrele didactice i studenii sunt prote2ai ,n spaiul uni-ersitar de
autoritile responsa+ile cu ordinea pu+lic. rotecia se asi#ur ,mpotri-a
persoanei sau #rupului de persoane care aduc atin#ere demnitii umane i
profesionale a cadrelor didactice ori care ,mpiedic e*ercitarea drepturilor i a
o+li#aiilor lor. rotecia este solicitat de persoana autori"at conform 4artei
uni-ersitare.
3E4E%&DE) 5' Etica uni-ersitar
)rt. 105
.1/La ni-elul fiecrei uni-ersiti funcionea" comisia de etic uni-ersitar.
.2/3tructura i componena comisiei de etic uni-ersitar este propus de
consiliul de administraie, a-i"at de senatul uni-ersitar i apro+at de rector.
0em+rii comisiei sunt persoane cu presti#iu profesional i autoritate moral.
Du pot fi mem+ri ai comisiei de etic uni-ersitar persoanele care ocup
-reuna dintre funciile' rector, prorector, decan, prodecan, director
administrati-, director de departament sau de unitate de cercetare-
de"-oltare, proiectare, microproducie.
.1/4omisia de etic uni-ersitar are urmtoarele atri+uii'
a/anali"ea" i soluionea" a+aterile de la etica uni-ersitar, pe +a"a
sesi"rilor sau prin autosesi"are, conform 4odului de etic i deontolo#ie
uni-ersitar9
+/reali"ea" un raport anual referitor la situaia respectrii eticii uni-ersitare
i a eticii acti-itilor de cercetare, care se pre"int rectorului, senatului
uni-ersitar i constituie un document pu+lic9
c/contri+uie la ela+orarea 4odului de etic i deontolo#ie uni-ersitar, care se
propune senatului uni-ersitar pentru adoptare i includere ,n 4arta
uni-ersitar9
d/atri+uiile sta+ilite de Le#ea nr. 205<2004, cu modificrile i completrile
ulterioare9
e/alte atri+uii pre-"ute de pre"enta le#e sau sta+ilite conform 4artei
uni-ersitare, conform le#ii.
)rt. 106
Lotrrile comisiei de etic uni-ersitar sunt a-i"ate de consilierul 2uridic al
uni-ersitii. !spunderea 2uridic pentru 8otrrile i acti-itatea comisiei de
etic uni-ersitar re-ine uni-ersitii.
)rt. 10>
.1/=rice persoan, din uni-ersitate sau din afara uni-ersitii, poate sesi"a
4omisiei de etic uni-ersitar a+ateri s-rite de mem+ri ai comunitii
uni-ersitare.
.2/4omisia de etic uni-ersitar pstrea" confidenial identitatea autorului
sesi"rii.
)rt. 10@
7n urma unei sesi"ri, comisia de etic uni-ersitar demarea" procedurile
sta+ilite de 4odul de etic i deontolo#ie uni-ersitar, respecti- de Le#ea nr.
205<2004, cu modificrile i completrile ulterioare. 4omisia rspunde
autorului sesi"rii ,n termen de 10 de "ile de la primirea sesi"rii i ,i
comunic acestuia re"ultatul procedurilor, dup ,nc8eierea acestora.
)rt. 110
4onstituie a+ateri #ra-e de la +una conduit ,n cercetarea tiinific i
acti-itatea uni-ersitar'
a/pla#ierea re"ultatelor sau pu+licaiilor altor autori9
+/confecionarea de re"ultate sau ,nlocuirea re"ultatelor cu date ficti-e9
c/introducerea de informaii false ,n solicitrile de #ranturi sau de finanare.
3E4E%&DE) 5' (istincii
)rt. 111
.1/ersonalul didactic din ,n-mntul superior +eneficia" de #radaie de
merit, acordat prin concurs. )ceast #radaie se acord pentru 15? din
posturile didactice e*istente la ni-elul instituiei de ,n-mnt superior i
repre"int 25? din salariul de +a". Gradaia de merit se acord pe o
perioad de 5 ani.
.2/=rdinele i medaliile care pot fi conferite personalului didactic sunt'
a/=rdinul 3piru Laret, clasele 4omandor, 4a-aler i =fier9 ordinul se acord
personalului didactic, de conducere, de ,ndrumare i de control din
,n-mntul preuni-ersitar9
+/=rdinul )lma 0ater, clasele 4omandor, 4a-aler i =fier9 ordinul se acord
personalului didactic, de conducere i de cercetare din ,n-mntul superior9
c/0edalia 0em+ru de onoare al corpului didactic9 medalia se acord cadrelor
didactice pensiona+ile, cu acti-itate deose+it ,n educaie i formare
profesional.
3E4E%&DE) 6' 3anciuni disciplinare
)rt. 112
.1/ersonalul didactic i de cercetare, personalul didactic i de cercetare
au*iliar, precum i cel de conducere, de ,ndrumare i de control din
,n-mntul superior rspunde disciplinar pentru ,nclcarea ,ndatoririlor ce ,i
re-in potri-it contractului indi-idual de munc, precum i pentru ,nclcarea
normelor de comportare care dunea" interesului ,n-mntului i
presti#iului unitii<instituiei. Dormele de comportare sunt sta+ilite ,n 4arta
uni-ersitar, fr a aduce atin#ere dreptului la opinie, li+ertii e*primrii i
li+ertii academice.
.2/3anciunile disciplinare care se pot aplica personalului didactic i de
cercetare sunt urmtoarele'
a/a-ertisment scris9
+/diminuarea salariului de +a", cumulat, cnd este ca"ul, cu indemni"aia de
c/suspendarea, pe o perioad determinat de timp, a dreptului de ,nscriere la
un concurs pentru ocuparea unei funcii didactice superioare ori a unei funcii
de conducere, de ,ndrumare i de control, ca mem+ru ,n comisii de doctorat,
de master sau de licen9
d/destituirea din funcia de conducere din ,n-mnt9
e/desfacerea disciplinar a contractului de munc.
)rt. 111
.1/7n instituiile de ,n-mnt superior, propunerea de sancionare
disciplinar se face de ctre eful de departament sau de unitate de
cercetare, proiectare, microproducie, de ctre decan ori rector sau de cel
puin 2<1 din numrul total al mem+rilor departamentului, consiliului
facultii sau senatului uni-ersitar, dup ca". )cetia acionea" ,n urma unei
sesi"ri primite sau se autosesi"ea" ,n ca"ul unei a+ateri constatate direct.
.2/3anciunile disciplinare pre-"ute la art. 112 alin. .2/ lit. a/ i +/ se
sta+ilesc de ctre consiliile facultilor. 3anciunile disciplinare pre-"ute la
art. 112 alin. .2/ lit. c/- e/ se sta+ilesc de ctre senatele uni-ersitare.
.1/(ecanul sau rectorul, dup ca", pune ,n aplicare sanciunile disciplinare.
.4/7n ,n-mntul superior, sanciunile se comunic, ,n scris, personalului
didactic i de cercetare, precum i personalului didactic i de cercetare
au*iliar din su+ordine de ctre ser-iciul de resurse umane al instituiei.
)rt. 114
.1/3anciunea disciplinar se aplic numai dup efectuarea cercetrii faptei
sesi"ate, audierea celui ,n cau" i -erificarea susinerilor fcute de acesta ,n
aprare.
.2/entru in-esti#area a+aterilor disciplinare s-rite de personalul didactic,
personalul din cercetare sau personalul administrati-, se constituie comisii de
anali" formate din 1-5 mem+ri, cadre didactice care au funcia didactic cel
puin e#al cu a celui care a s-rit a+aterea i un repre"entant al
or#ani"aiei sindicale.
.1/4omisiile de anali" sunt numite, dup ca", de'
a/rector, cu apro+area senatului uni-ersitar9
+/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, pentru personalul
de conducere al instituiilor de ,n-mnt superior i pentru re"ol-area
contestaiilor pri-ind deci"iile senatelor uni-ersitare.
)rt. 115
!spunderea patrimonial a personalului didactic, de cercetare i didactic
au*iliar se sta+ilete potri-it le#islaiei muncii. 0surile pentru recuperarea
pa#u+elor i a pre2udiciilor se iau potri-it le#islaiei muncii.
)rt. 115
7n ca"ul ,n care cel sancionat disciplinar nu a mai s-rit a+ateri
disciplinare ,n cursul unui an de la aplicarea sanciunii, ,m+untindu-i
acti-itatea i comportamentul, autoritatea care a aplicat sanciunea
disciplinar poate dispune ridicarea i radierea sanciunii, fcndu-se
meniunea corespun"toare ,n statul personal de ser-iciu al celui ,n cau".
)rt. 116
.1/=rice persoan poate sesi"a unitatea<instituia de ,n-mnt cu pri-ire la
s-rirea unei fapte ce poate constitui a+atere disciplinar. 3esi"area se
face ,n scris i se ,nre#istrea" la re#istratura unitii<instituiei de
,n-mnt.
.2/(reptul persoanei sancionate disciplinar de a se adresa instanelor
2udectoreti este #arantat.
3E4E%&DE) >' 3anciuni referitoare la ,nclcarea eticii uni-ersitare i a
+unei conduite ,n cercetare
)rt. 11>
3anciunile care se pot aplica personalului didactic i de cercetare i
personalului didactic i de cercetare au*iliar de ctre comisia de etic
uni-ersitar pentru ,nclcarea eticii uni-ersitare sau pentru a+ateri de la
+una conduit ,n cercetarea tiinific sunt urmtoarele'
+/diminuarea salariului de +a", cumulat, cnd este ca"ul, cu indemni"aia de
c/suspendarea, pe o perioad determinat de timp, a dreptului de ,nscriere la
un concurs pentru ocuparea unei funcii didactice superioare ori a unei funcii
de conducere, de ,ndrumare i de control, ca mem+ru ,n comisii de doctorat,
de master sau de licen9
d/destituirea din funcia de conducere din ,n-mnt9
e/desfacerea disciplinar a contractului de munc.
)rt. 11@
3anciunile care se pot aplica de ctre comisia de etic uni-ersitar
studenilor i studenilor-doctoran"i pentru ,nclcarea eticii uni-ersitare sunt
urmtoarele'
+/e*matricularea9
c/alte sanciuni pre-"ute de 4odul de etic i deontolo#ie uni-ersitar.
)rt. 120
7n ca"ul a+aterilor de la pre-ederile 4odului de etic i deontolo#ie
profesional, comisia de etic uni-ersitar sta+ilete, conform 4odului de
etic i deontolo#ie profesional, una sau mai multe dintre sanciunile
pre-"ute la art. 11> sau 11@.
)rt. 121
7n ca"ul a+aterilor de la +una conduit ,n cercetarea tiinific, comisia de
etic uni-ersitar sta+ilete, conform Le#ii nr. 205<2004, cu modificrile i
completrile ulterioare, 4odului de etic i deontolo#ie profesional al
personalului de cercetare-de"-oltare i 4odului de etic i deontolo#ie
profesional, una sau mai multe din sanciunile pre-"ute la art. 11> sau 11@
ori pre-"ute de le#e.
)rt. 122
3anciunile sta+ilite de comisia de etic i deontolo#ie uni-ersitar sunt puse
,n aplicare de ctre decan sau rector, dup ca", ,n termen de 10 de "ile de la
sta+ilirea sanciunilor.
)rt. 121
(la data 13-Oct-2011 Art. 323 din titlul I4, capit!lul II, sectiunea , a se vedea referinte de
aplicare din Regulament din 2011 )
%no-rii anali"ea" ca"urile referitoare la ,nclcarea re#ulilor de +un
conduit ,n cercetare-de"-oltare, ,n urma sesi"rilor sau prin autosesi"are, i
emite 8otrri prin care se sta+ilete -ino-ia ori ne-ino-ia persoanei sau
persoanelor ,n cau"9 ,n ca"urile 8otrrilor pri-ind -ino-ia, 8otrrile
sta+ilesc i sanciunile ce urmea" a fi aplicate, conform le#ii.
%no-rii pstrea" confidenial identitatea persoanei care a fcut sesi"area.
.1/Lotrrile 4onsiliului Daional de Etic a 4ercetrii Jtiinifice, (e"-oltrii
$e8nolo#ice i %no-rii sunt a-i"ate de direcia 2uridic din cadrul 0inisterului
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului. !spunderea 2uridic pentru
8otrrile 4onsiliului Daional de Etic a 4ercetrii Jtiinifice, (e"-oltrii
$e8nolo#ice i %no-rii re-ine 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului.
)rt. 124
entru a+aterile de la +una conduit ,n cercetare-de"-oltare ale personalului
din cadrul instituiilor de ,n-mnt superior, constatate i do-edite,
4onsiliul Daional de Etic a 4ercetrii Jtiinifice, (e"-oltrii $e8nolo#ice i
%no-rii sta+ilete aplicarea uneia sau mai multora din urmtoarele sanciuni'
+/retra#erea i<sau corectarea tuturor lucrrilor pu+licate prin ,nclcarea
re#ulilor de +un conduit9
c/retra#erea calitii de conductor de doctorat sau a atestatului de a+ilitare9
d/retra#erea titlului de doctor9
e/retra#erea titlului didactic uni-ersitar sau a #radului de cercetare ori
retro#radarea9
f/destituirea din funcia de conducere din instituia de ,n-mnt superior9
#/desfacerea disciplinar a contractului de munc9
8/inter"icerea, pentru o perioad determinat, a accesului la finanarea din
fonduri pu+lice destinat cercetrii-de"-oltrii.
)rt. 125
3e inter"ice ocuparea posturilor didactice i de cercetare de ctre persoane
cu pri-ire la care s-a do-edit c au reali"at a+ateri #ra-e de la +una conduit
,n cercetarea tiinific i acti-itatea uni-ersitar, sta+ilite conform le#ii. 3e
anulea" concursul pentru un post didactic sau de cercetare ocupat, iar
contractul de munc cu uni-ersitatea ,ncetea" de drept, indiferent de
momentul la care s-a do-edit c o persoan a reali"at a+ateri #ra-e de la
+una conduit ,n cercetarea tiinific i acti-itatea uni-ersitar. 4onstatarea
a+aterilor se face de ctre 4onsiliul Daional de Etic a 4ercetrii Jtiinifice,
(e"-oltrii $e8nolo#ice i %no-rii, conform le#ii.
)rt. 125
3anciunile sta+ilite de 4onsiliul Daional de Etic a 4ercetrii Jtiinifice,
(e"-oltrii $e8nolo#ice i %no-rii sunt puse ,n aplicare ,n termen de 10 de
"ile de la data emiterii 8otrrii, dup ca", de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, de preedintele )utoritii Daionale pentru 4ercetare
Jtiinific, de 4onsiliul Daional pentru )testarea $itlurilor, (iplomelor i
4ertificatelor &ni-ersitare, de conductorii autoritilor contractante care
asi#ur finanarea din fonduri pu+lice destinat cercetrii-de"-oltrii, de
conductorii instituiilor de ,n-mnt superior sau ai unitilor de cercetare-
de"-oltare.
3E4E%&DE) @' 3alari"area personalului didactic i de cercetare
)rt. 126
3alari"area personalului didactic i de cercetare se face conform le#islaiei ,n
-i#oare i 8otrrilor senatului uni-ersitar.
$%$L&L F' 7n-area pe tot parcursul -ieii
)rt. 12>
.1/re"entul titlu re#lementea" cadrul #eneral i inte#rator al ,n-rii pe tot
parcursul -ieii ,n !omnia.
.2/Educaia permanent repre"int totalitatea acti-itilor de ,n-are
reali"ate de fiecare persoan pe parcursul -ieii ,n conte*te formale,
nonformale i informale, ,n scopul formrii sau de"-oltrii competenelor
dintr-o multipl perspecti-' personal, ci-ic, social ori ocupaional.
.1/7n-area pe tot parcursul -ieii cuprinde educaia timpurie, ,n-mntul
preuni-ersitar, ,n-mntul superior, educaia i formarea profesional
continu a adulilor.
)rt. 12@
.1/Ainalitile principale ale ,n-rii pe tot parcursul -ieii -i"ea"
de"-oltarea plenar a persoanei i de"-oltarea dura+il a societii.
.2/7n-area pe tot parcursul -ieii se centrea" pe formarea i de"-oltarea
competenelor-c8eie i a competenelor specifice unui domeniu de acti-itate
sau unei calificri.
)rt. 110
.1/7n-area pe tot parcursul -ieii se reali"ea" ,n conte*te de ,n-are
formale, nonformale i informale.
.2/7n-area ,n conte*t formal repre"int o ,n-are or#ani"at i structurat,
care se reali"ea" ,ntr-un cadru instituionali"at i se fundamentea" pe o
proiectare didactic e*plicit. )cest tip de ,n-are are asociate o+iecti-e,
durate i resurse, depinde de -oina celui care ,n-a i se finali"ea" cu
certificarea instituionali"at a cunotinelor i competenelor do+ndite.
.1/7n-area ,n conte*te nonformale este considerat ca fiind ,n-area
inte#rat ,n cadrul unor acti-iti planificate, cu o+iecti-e de ,n-are, care nu
urmea" ,n mod e*plicit un curriculum i poate diferi ca durat. )cest tip de
,n-are depinde de intenia celui care ,n-a i nu conduce ,n mod automat
la certificarea cunotinelor i competenelor do+ndite.
.4/7n-area ,n conte*te informale repre"int re"ultatul unor acti-iti "ilnice
le#ate de munc, mediul familial, timpul li+er i nu este or#ani"at sau
structurat din punct de -edere al o+iecti-elor, duratei ori spri2inului pentru
,n-are. )cest tip de ,n-are nu este dependent de intenia celui care ,n-a
i nu conduce ,n mod automat la certificarea cunotinelor i competenelor
do+ndite.
.5/4ertificarea cunotinelor i competenelor do+ndite ,n conte*te
nonformale i informale poate fi fcut de or#anisme a+ilitate ,n acest sens,
,n condiiile le#ii.
)rt. 111
.1/%nstituiile sau or#ani"aiile ,n care se reali"ea" ,n-area ,n conte*te
formale sunt' uniti i instituii de ,n-mnt preuni-ersitar i superior,
centre de educaie i formare profesional din su+ordinea ministerelor sau
autoritilor pu+lice locale, furni"ori pu+lici i pri-ai de educaie i formare
profesional autori"ai<acreditai ,n condiiile le#ii, or#ani"aii
non#u-ernamentale ori #u-ernamentale care ofer pro#rame autori"ate ,n
condiiile le#ii, an#a2atori care ofer pro#rame de formare profesional
propriilor an#a2ai.
nonformale sunt instituii i or#ani"aii pre-"ute la alin. .1/, centre de
,n#ri2ire i protecie a copilului, palate i clu+uri ale ele-ilor, la locul de
munc, instituii culturale precum mu"ee, teatre, centre culturale, +i+lioteci,
centre de documentare, cinemato#rafe, case de cultur, precum i asociaii
profesionale, culturale, sindicate, or#ani"aii non#u-ernamentale.
informale sunt instituiile i or#ani"aiile pre-"ute la alin. .1/ i .2/.
7n-area informal este, adesea, neintenionat i necontienti"at i se
poate produce atunci cnd copiii, tinerii i adulii desfoar acti-iti ,n
familie, la locul de munc, ,n comunitate, ,n feele sociale, cnd se an#a2ea"
,n acti-iti de -oluntariat, sporti-e ori culturale sau altele asemenea.
)rt. 112
.1/=r#ani"area i funcionarea ,n-mntului preuni-ersitar sunt
re#lementate la titlul %% din pre"enta le#e.
.2/=r#ani"area i funcionarea ,n-mntului superior sunt re#lementate la
titlul %%% din pre"enta le#e.
.1/=r#ani"area i funcionarea formrii profesionale a adulilor sunt
re#lementate de le#islaia referitoare la formarea profesional continu a
adulilor i ucenicia la locul de munc.
)rt. 111
3tatul #arantea" i susine, inclusi- financiar, accesul la educaie i formare
profesional continu pentru'
a/tinerii i adulii care nu au finali"at ,n-mntul o+li#atoriu9
+/tinerii care au prsit sistemul de educaie ,nainte de a o+ine o calificare
profesional i nu sunt cuprini ,n nicio form de educaie sau formare
profesional9
c/a+sol-enii de ,n-mnt nonprofesional sau cei care au a+sol-it studiile
,n-mntului liceal sau ale ,n-mntului superior ,n domenii i calificri
redundante ori nerele-ante pe piaa forei de munc9
d/persoanele cu cerine educaionale speciale9
e/tinerii i adulii care re-in ,n ar dup o perioad de munc ,n strintate9
f/tinerii i adulii re"ideni ,n comuniti de"a-anta2ate economic i social9
#/an#a2aii de peste 40 de ani cu ni-el sc"ut de educaie, re"ideni ,n mediul
ur+an i ,n mediul rural, cu calificare redus sau necalificai9
8/ele-ii cu risc ma2or de eec colar9
i/toi cetenii care doresc s urme"e pro#rame de educaie permanent.
)rt. 114
Ainanarea ,n-rii pe tot parcursul -ieii se reali"ea" prin fonduri pu+lice i
pri-ate pe +a"a parteneriatului pu+lic-pri-at, prin finanare i cofinanare din
partea an#a2atorilor, or#ani"aiilor non#u-ernamentale, prin fonduri
neram+ursa+ile din pro#rame europene, prin conturi de educaie permanent
i prin contri+uia +eneficiarilor.
4)%$=L&L %%' !esponsa+iliti referitoare la ,n-area pe tot parcursul
-ieii
)rt. 115
3tatul ,i e*ercit atri+uiile ,n domeniul ,n-rii pe tot parcursul -ieii prin
intermediul 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului,
arlamentului, Gu-ernului, 0inisterului 0uncii, Aamiliei i roteciei 3ociale,
0inisterului 4ulturii i atrimoniului Daional, 0inisterului 3ntii, precum i
al 0inisterului )dministraiei i %nternelor.
)rt. 115
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului are ca atri+uii
principale, ,n domeniul ,n-rii pe tot parcursul -ieii'
a/ela+orarea strate#iilor i politicilor naionale ,n domeniul educaiei, al
formrii profesionale, al cercetrii, tineretului i sportului9
+/ela+orarea re#lementrilor referitoare la or#ani"area i funcionarea
sistemului de educaie din !omnia9
c/monitori"area, e-aluarea i controlarea, direct sau prin or#anismele
a+ilitate, a funcionrii sistemului educaional i a furni"orilor de educaie9
d/sta+ilirea mecanismelor i a metodolo#iilor de -alidare i recunoatere a
re"ultatelor ,n-rii9
e/ela+orarea, ,mpreun cu 0inisterul 4ulturii i atrimoniului Daional, a
politicilor ,n domeniul educaiei nonprofesionale a adulilor i -rstnicilor9
f/alte atri+uii, aa cum apar ele specificate ,n le#islaia din domeniul
educaiei i formrii profesionale.
)rt. 116
0inisterul 0uncii, Aamiliei i roteciei 3ociale are ca atri+uii principale, ,n
domeniul ,n-rii pe tot parcursul -ieii'
a/ela+orarea, ,mpreun cu 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i
3portului, a politicilor i a strate#iilor naionale pri-ind formarea profesional
a adulilor9
+/re#lementarea formrii profesionale la locul de munc i a formrii
profesionale prin ucenicie la locul de munc9
c/monitori"area, e-aluarea, acreditarea i controlarea direct sau prin
or#anisme a+ilitate a furni"orilor de formare, alii dect cei din cadrul
sistemului naional de ,n-mnt9
d/alte atri+uii pre-"ute de le#islaia din domeniul educaiei i formrii
profesionale.
)rt. 11>
0inisterul 4ulturii i atrimoniului Daional are ca atri+uii principale, ,n
domeniul ,n-rii pe tot parcursul -ieii'
a/stimularea creterii #radului de acces i de participare a pu+licului la
cultur9
+/propunerea i promo-area parteneriatelor cu autoritile administraiei
pu+lice locale i cu structurile societii ci-ile pentru di-ersificarea,
moderni"area i optimi"area ser-iciilor pu+lice oferite de instituiile i
ae"mintele de cultur, ,n -ederea satisfacerii necesitilor culturale i
educati-e ale pu+licului9
c/promo-area recunoaterii competenelor profesionale, respecti- #arantarea
drepturilor i a intereselor creatorilor, artitilor i specialitilor din domeniul
culturii9
d/alte atri+uii pre-"ute de le#islaia din domeniul educaiei i formrii
profesionale.
)rt. 11@
.1/0inisterele i autoritile centrale pot a-ea responsa+iliti ,n domeniul
educaiei i formrii pentru profesiile re#lementate prin le#i speciale.
.2/Aormarea continu a personalului din instituiile pu+lice de aprare, ordine
pu+lic i securitate naional se re#lementea", ,n sensul pre"entei le#i, prin
ordine i instruciuni proprii emise de ctre conductorii acestora.
.1/3tructura or#ani"atoric, profilurile, speciali"rile, cifrele anuale de
colari"are i criteriile de selecionare a candidailor pentru ,n-mntul de
formare continu nonuni-ersitar a personalului militar, de informaii, ordine
pu+lic i securitate naional se sta+ilesc de 0inisterul )prrii Daionale, de
0inisterul )dministraiei i %nternelor, de 3er-iciul !omn de %nformaii i de
alte instituii cu atri+uii ,n domeniul aprrii, informaiilor, ordinii pu+lice i
securitii naionale, potri-it specificului i ni-elurilor de ,n-mnt.
)rt. 140
.1/3e ,nfiinea" )utoritatea Daional pentru 4alificri prin reor#ani"area
4onsiliului Daional al 4alificrilor i Aormrii rofesionale a )dulilor
.4D4A)/ i a &nitii E*ecuti-e a 4onsiliului Daional al 4alificrilor i
Aormrii rofesionale a )dulilor.
.2/)utoritatea Daional pentru 4alificri ela+orea" 4adrul naional al
calificrilor pe +a"a 4adrului european al calificrilor, #estionea" !e#istrul
naional al calificrilor i !e#istrul naional al furni"orilor de formare
profesional a adulilor. )utoritatea Daional pentru 4alificri coordonea"
autori"area furni"orilor de formare profesional continu la ni-el naional,
coordonea" sistemul de asi#urare a calitii ,n formarea profesional
continu i acti-itile comitetelor sectoriale. )utoritatea Daional pentru
4alificri mai are urmtoarele atri+uii'
a/ela+orea", implementea" i actuali"ea" 4adrul naional al calificrilor,
precum i !e#istrul naional al calificrilor9
+/asi#ur compati+ilitatea sistemului naional al calificrilor cu celelalte
sisteme de calificri e*istente la ni-el european i internaional9
c/propune 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului elemente
de politici i de strate#ii naionale, acte normati-e referitoare la sistemul
naional al calificrilor i la de"-oltarea resurselor umane, inclusi- formarea
profesional a adulilor9
d/coordonea" i controlea" la ni-el naional ela+orarea standardelor
ocupaionale i a standardelor de pre#tire profesional9
e/coordonea" asi#urarea calitii ,n formarea profesional a adulilor9
f/coordonea" i controlea" autori"area furni"orilor de formare profesionala
a adulilor9
#/,ntocmete !e#istrul naional al furni"orilor de formare profesional a
adulilor, precum i !e#istrul naional al e-aluatorilor de competene
profesionale9
8/coordonea" autori"area centrelor de e-aluare a competenelor
profesionale i certificarea e-aluatorilor de competene profesionale9
i/particip la ela+orarea unor planuri sau pro#rame de interes naional ,n
domeniul calificrilor i al formrii profesionale a adulilor9
2/promo-ea" dialo#ul social, spri2in i coordonea" acti-itatea comitetelor
sectoriale.
.1/Ainanarea c8eltuielilor curente i de capital ale )utoritii Daionale
pentru 4alificri se asi#ur din -enituri proprii i su+-enii de la +u#etul de
stat, prin +u#etul 0inisterului Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului.
.4/La ni-elul )utoritii Daionale pentru 4alificri se constituie un consiliu cu
rol consultati-, format din repre"entai ai instituiilor de ,n-mnt
preuni-ersitar i uni-ersitar, ai studenilor, ai asociaiilor profesionale, ai
administraiei pu+lice centrale, ai patronatelor, ai sindicatelor i ai comitetelor
sectoriale. 4onsiliul asist )utoritatea Daional pentru 4alificri ,n sta+ilirea
strate#iilor naionale i a planurilor de aciuni pentru de"-oltarea 4adrului
naional al calificrilor i a formrii profesionale a adulilor.
.5/)utoritatea Daional pentru 4alificri este coordonat de 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului. 3tructura, or#ani"area i
funcionarea acesteia se sta+ilesc prin 8otrre a Gu-ernului, ,n termen de 1
luni de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i.
)rt. 141
(la data 2,-'!v-2013 Art. 3#1 din titlul 4, capit!lul II a se vedea referinte de aplicare din
!tarirea $1,%2013 )
(la data 13-(ec-2011 Art. 3#1 din titlul 4, capit!lul II a se vedea referinte de aplicare din
)et!d!l!gie din 2011 )
.1/4adrul naional al calificrilor este un instrument pentru clasificarea
calificrilor ,n conformitate cu un set de criterii care corespund unor ni-eluri
specifice de ,n-are atinse, al crui scop este inte#rarea i coordonarea
su+sistemelor naionale de calificri i ,m+untirea transparenei, accesului,
pro#resului i calitii calificrilor ,n raport cu piaa muncii i societatea ci-il.
.2/%mplementarea 4adrului naional al calificrilor -i"ea" sistemul naional
de calificri o+inute ,n ,n-mntul secundar #eneral, ,n ,n-mntul
profesional i te8nic, ,n formarea profesional continu, ,n ucenicie, ,n
,n-mntul superior, att ,n conte*te formale, ct i ,n conte*te informale
i nonformale, din perspecti-a ,n-rii pe tot parcursul -ieii.
.1/4adrul naional al calificrilor permite recunoaterea, msurarea i
relaionarea tuturor re"ultatelor ,n-rii do+ndite ,n conte*te de ,n-are
formale, nonformale i informale i asi#ur coerena calificrilor i a titlurilor
certificate. E*istena unui cadru naional al calificrilor contri+uie la e-itarea
duplicrii i suprapunerii calificrilor, ,i a2ut pe cei ce ,n-a s ia deci"ii ,n
cunotin de cau" pri-ind planificarea carierei i facilitea" e-oluia
profesional, ,n perspecti-a ,n-rii pe tot parcursul -ieii.
.4/4adrul naional al calificrilor contri+uie la asi#urarea calitii sistemului
de formare profesional.
)rt. 142
.1/)utoritatea Daional pentru 4alificri e-aluea" i certific e-aluatorii de
competene profesionale, e-aluatorii de e-aluatori i e-aluatorii e*terni.
.2/4riteriile i procedurile de e-aluare i certificare a e-aluatorilor de
competene profesionale, a e-aluatorilor de e-aluatori i a e-aluatorilor
e*terni se sta+ilesc prin normele metodolo#ice de aplicare a pre-ederilor
pre"entei le#i, apro+ate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
.1/)utoritatea Daional pentru 4alificri ,ntocmete !e#istrul naional al
e-aluatorilor de competene profesionale, e-aluatorilor de e-aluatori i
e-aluatorilor e*terni certificai.
.4/)utoritatea Daional pentru 4alificri acreditea" centrele de e-aluare i
or#anismele de e-aluare, pe +a"a rapoartelor de e-aluare ,ntocmite de
e-aluatorii e*terni.
)rt. 141
.1/4entrele comunitare de ,n-are permanent se ,nfiinea" de ctre
autoritile administraiei pu+lice locale ,n parteneriat cu furni"orii de
educaie i formare. )cestea au rolul de a implementa politicile i strate#iile
,n domeniul ,n-rii pe tot parcursul -ieii la ni-elul comunitii.
Auncionarea centrelor comunitare de ,n-are permanent se re#lementea"
prin 8otrre a Gu-ernului, iniiat de 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
.2/&nitile i instituiile de ,n-mnt de sine stttor sau ,n parteneriat cu
autoritile locale i alte instituii i or#anisme pu+lice i pri-ate' case de
cultur, furni"ori de formare continu, parteneri sociali, or#ani"aii
non#u-ernamentale i altele asemenea pot or#ani"a la ni-el local centre
comunitare de ,n-are permanent, pe +a"a unor oferte de ser-icii
educaionale adaptate ne-oilor specifice diferitelor #rupuri-int interesate.
.1/Ainanarea centrelor comunitare de ,n-are permanent se face din
fonduri pu+lice i pri-ate, ,n condiiile le#ii. $oate -eniturile o+inute de
centrele comunitare de ,n-are permanent rmn la dispo"iia acestora.
)rt. 144
.1/)tri+uiile centrelor comunitare de ,n-are permanent la ni-el local sunt
urmtoarele'
a/reali"ea" studii i anali"e pri-ind ne-oia de educaie i formare
profesional la ni-el local9
+/ela+orea" planuri locale de inter-enie ,n domeniul educaiei permanente9
c/ofer ser-icii educaionale pentru copii, tineri i aduli prin'
.i/pro#rame de tip remedial pentru do+ndirea sau completarea
competenelor-c8eie, inclusi- pro#rame educaionale de tip C) doua ansC
sau pro#rame de tip C"one de educaie prioritarC pentru tinerii i adulii care
au prsit timpuriu sistemul de educaie ori care nu dein o calificare
profesional9
.ii/pro#rame pentru -alidarea re"ultatelor ,n-rii nonformale i informale9
.iii/pro#rame de de"-oltare a competenelor profesionale pentru
calificare<recalificare, recon-ersie profesional, perfecionare, speciali"are i
iniiere profesional9
.i-/pro#rame de educaie antreprenorial9
.-/pro#rame de de"-oltare personal sau de timp li+er9
.-i/or#ani"area de acti-iti de promo-are a participrii la ,n-area
permanent a tuturor mem+rilor comunitii9
d/ofer ser-icii de informare, orientare i consiliere pri-ind'
.i/accesul la pro#rame de educaie i formare profesional9
.ii/-alidarea re"ultatelor ,n-rii nonformale i informale9
.iii/pre#tirea ,n -ederea ocuprii unui loc de munc9
e/ofer ser-icii de e-aluare i certificare a re"ultatelor ,n-rii nonformale i
informale9
f/asi#ur accesul mem+rilor comunitii la mi2loace moderne de informare i
comunicare9
#/promo-ea" parteneriatul cu mediul economic9
8/implementea" instrumentele de"-oltate la ni-el european, Europass i
Qout8pass, paaportul lin#-istic, precum i portofoliul de educaie
permanent9
i/#estionea" informaii cu pri-ire la participarea +eneficiarilor la ser-iciile
acestora.
.2/0etodolo#ia de acreditare, e-aluare periodic, or#ani"are i funcionare a
centrelor comunitare de ,n-are permanent se apro+ prin 8otrre a
Gu-ernului.
)rt. 145
.1/7n ,nelesul pre"entei le#i, termenii referitori la procesele de identificare,
e-aluare i recunoatere a re"ultatelor ,n-rii se definesc dup cum
urmea"'
a/re"ultatele ,n-rii repre"int ceea ce o persoan cunoate, ,nele#e i
este capa+il s fac la finali"area procesului de ,n-are i sunt definite su+
form de cunotine, a+iliti i competene9
+/identificarea re"ultatelor ,n-rii repre"int procesul prin care indi-i"ii,
sin#uri sau cu spri2inul personalului speciali"at, de-in contieni de
competenele pe care le dein9
c/e-aluarea re"ultatelor ,n-rii repre"int procesul prin care se sta+ilete
faptul c o persoan a do+ndit anumite cunotine, a+ilitai i competene9
d/-alidarea re"ultatelor ,n-rii repre"int procesul prin care se confirm c
re"ultatele ,n-rii e-aluate, do+ndite de o persoan, corespund cerinelor
specifice pentru o unitate de re"ultate ale ,n-rii sau o calificare9
e/certificarea re"ultatelor ,n-rii repre"int procesul prin care se confirm
,n mod formal re"ultatele ,n-rii do+ndite de persoana care ,n-a ,n
diferite conte*te, ,n urma unui proces de e-aluare. )ceasta se finali"ea"
printr-o diplom sau un certificat.
.2/!ecunoaterea re"ultatelor ,n-rii repre"int procesul de atestare a
re"ultatelor ,n-rii -alidate i certificate prin acordarea de uniti de
re"ultate ale ,n-rii sau de calificri.
.1/%dentificarea, e-aluarea i recunoaterea re"ultatelor ,n-rii ,n conte*te
nonformale i informale se reali"ea" pe +a"a unei metodolo#ii ela+orate de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, de 0inisterul 0uncii,
Aamiliei i roteciei 3ociale i de )utoritatea Daional pentru 4alificri i se
apro+ prin 8otrre a Gu-ernului.
.4/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului ela+orea" i
apro+ prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului
metodolo#ia de recunoatere a re"ultatelor ,n-rii ,n conte*te nonformale i
informale a cadrelor didactice i de ec8i-alare a acestora ,n credite pentru
educaie i formare profesional.
)rt. 145
.1/3er-iciile de identificare, e-aluare i recunoatere a re"ultatelor ,n-rii
pot fi oferite de instituii de stat sau particulare autori"ate ,n acest sens.
.2/(iplomele i certificatele acordate de instituiile autori"ate ,n urma
e-alurii re"ultatelor ,n-rii ,n conte*te nonformale i informale produc
aceleai efecte ca i celelalte modaliti de e-aluare i certificare a
cunotinelor i competenelor din sistemul formal de educaie i formare
profesional ,n -ederea ocuprii unui loc de munc sau continurii educaiei
i formrii profesionale ,n sistemele formale.
.1/!e"ultatele ,n-rii ,n conte*te nonformale i informale pot fi recunoscute
e*plicit prin e-aluri ,n centre de e-aluare i certificare a competenelor sau
implicit prin finali"area unui pro#ram formal de studii.
)rt. 146
.1/ro#ramele de formare profesional iniial i continu, precum i
sistemele de e-aluare a re"ultatelor ,n-rii ,n conte*te nonformale i
informale -or respecta asi#urarea mo+ilitii ocupaionale pe ori"ontal i pe
-ertical prin utili"area sistemului de credite transfera+ile pentru educaie i
formare profesional.
.2/0etodolo#ia de acordare a creditelor transfera+ile se ela+orea" de
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, de 0inisterul 0uncii,
Aamiliei i roteciei 3ociale, de 0inisterul 4ulturii i atrimoniului Daional i
de )utoritatea Daional pentru 4alificri i se apro+ prin 8otrre a
Gu-ernului.
.1/!e"ultatele ,n-rii i creditele asociate acestora, do+ndite anterior ,n
conte*te formale sau ca urmare a e-alurii re"ultatelor ,n-rii nonformale
i informale, sunt transferate i inte#rate ,n pro#ramul de formare
profesional pe care ,l urmea" persoana care ,n-a.
)rt. 14>
.1/ersoanele care doresc s fie e-aluate ,n -ederea recunoaterii
competenelor profesionale o+inute ,n alte conte*te de ,n-are dect cele
formale se adresea" unui centru de e-aluare acreditat pentru ocupaia sau
calificarea respecti-.
.2/7n funcie de procesul de e-aluare desfurat, centrul de e-aluare
acreditat eli+erea" urmtoarele tipuri de certificate cu recunoatere
naional'
a/certificat de calificare - se eli+erea" ,n ca"ul ,n care candidatul a fost
declarat competent pentru toate competenele asociate unei calificri sau
unei ocupaii, conform standardului de pre#tire profesional ori standardului
ocupaional9
+/certificat de competene profesionale - se eli+erea" ,n ca"ul ,n care
candidatul a fost declarat competent pentru una sau mai multe competene
asociate unei calificri ori unei ocupaii, conform standardului de pre#tire
profesional sau standardului ocupaional.
.1/4ertificatele se eli+erea" ,nsoite de o ane* a certificatului, denumit
C3upliment descripti- al certificatuluiC, ,n care se preci"ea" unitile de
competen pentru care candidatul a fost declarat competent.
)rt. 14@
.1/ortofoliul de educaie permanent repre"int un instrument care
facilitea" identificarea i formularea a+ilitilor i competenelor personale i
-alorificarea acestora ,n parcursul colar i profesional i ,n inseria pe piaa
muncii a fiecrui indi-id.
.2/ortofoliul de educaie permanent conine do-e"i ale re"ultatelor ,n-rii
do+ndite ,n conte*te formale, nonformale i informale de educaie.
.1/ortofoliul educaional inte#rea" i instrumentele europene care
e-idenia" re"ultatele ,n-rii unei persoane, cum ar fi Europass i
Qout8pass.
)rt. 150
.1/4onsilierea i orientarea carierei pe tot parcursul -ieii se refer la
totalitatea ser-iciilor i acti-itilor care asist persoanele de orice -rst i ,n
orice moment al e*istenei lor s fac ale#eri ,n sfera educaional, de
formare sau munc i s ,i #estione"e cariera.
.2/3er-iciile de consiliere i orientare ,n carier se reali"ea" prin uniti i
instituii de ,n-mnt, uni-ersiti, instituii de formare, ser-icii de ocupare
a forei de munc i ser-icii pentru tineret. Ele se pot reali"a i la locul de
munc, ,n ser-iciile sociale i ,n sectorul pri-at.
)rt. 151
3tatul asi#ur accesul #ratuit la ser-icii de consiliere i orientare ,n carier
tuturor ele-ilor, studenilor i persoanelor aflate ,n cutarea unui loc de
munc.
)rt. 152
7n sensul pre"entei le#i, consilierea i orientarea ,n carier includ urmtoarele
tipuri de acti-iti'
a/informarea cu pri-ire la carier, care se refer la toate informaiile
necesare pentru a planifica, o+ine i pstra un anumit loc de munc9
+/educaia cu pri-ire la carier, care se reali"ea" ,n instituiile de ,n-mnt
prin intermediul ariei curriculare Cconsiliere i orientareC. 3unt oferite
informaii despre piaa muncii, se formea" a+iliti de a face ale#eri pri-ind
educaia, formarea, munca i -iaa ,n #eneral, oportuniti de a e*perimenta
di-erse roluri din -iaa comunitii sau din -iaa profesional, instrumente
pentru planificarea carierei9
c/consilierea ,n carier, care a2ut persoanele s ,i clarifice scopurile i
aspiraiile, s ,i ,nelea# propriul profil educaional, s ia deci"ii informate,
s fie responsa+ile pentru propriile aciuni, s ,i #estione"e cariera i
procesul de tran"iie ,n diferite momente9
d/consilierea pentru an#a2are, care a2ut persoanele s ,i clarifice scopurile
imediate pri-ind an#a2area, s ,n-ee despre a+ilitile necesare pentru a
cuta i a o+ine un loc de munc9
e/plasarea la locul de munc, care repre"int spri2inul acordat persoanelor
pentru #sirea unui loc de munc.
)rt. 151
.1/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i 0inisterul 0uncii,
Aamiliei i roteciei 3ociale cola+orea" ,n scopul creterii calitii, pentru
sincroni"area i continuitatea acti-itilor de consiliere i orientare ,n carier
de care +eneficia" o persoan pe parcursul ,ntre#ii -iei.
.2/0inisterele pre-"ute la alin. .1/ sta+ilesc, prin ordin comun, instrumente
i metodolo#ii comune referitoare la formarea specialitilor ,n consiliere i
orientare, utili"area instrumentelor Europass i Qout8pass, or#ani"area de
acti-iti comune de sensi+ili"are a cadrelor didactice i a formatorilor, a
prinilor i a pu+licului lar# cu pri-ire la dimensiunea consilierii i orientrii
,n educaie i formarea profesional.
(la data 2#-*ul-2012 Art. 3&3, alin. (2) din titlul 4, capit!lul II a se vedea referinte de aplicare
din Ordinul ##6$%2012 )
(la data 2#-*ul-2012 Art. 3&3, alin. (2) din titlul 4, capit!lul II a se vedea referinte de aplicare
din Ordinul 1,0#%2012 )
)rt. 154
entru asi#urarea transparenei ser-iciilor i a mo+ilitii persoanelor ,n
spaiul european, 0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului i
0inisterul 0uncii, Aamiliei i roteciei 3ociale reali"ea" demersurile
necesare pentru inte#rarea !omniei ,n reelele europene de consiliere i
orientare pe tot parcursul -ieii.
)rt. 155
.1/3istemul naional de asi#urare a calitii educaiei permanente cuprinde
sistemul de asi#urare a calitii ,n ,n-mntul preuni-ersitar, sistemul de
asi#urare a calitii ,n ,n-mntul superior, sistemul de asi#urare a calitii
,n formarea profesional iniial, sistemul de asi#urare a calitii ,n formarea
profesional continu.
.2/Grupul Daional pentru )si#urarea 4alitii ,n Educaie i Aormare
rofesional .GD)4/, structur informal care funcionea" ca punct naional
de referin pentru asi#urarea calitii ,n educaie i formarea profesional,
coordonea" armoni"area sistemelor de asi#urare a calitii ,n educaie i
formarea profesional.
)rt. 155
.1/3tatul spri2in dreptul la ,n-are pe tot parcursul -ieii prin acordarea
sumei repre"entnd ec8i-alentul ,n lei a 500 euro, calculat la cursul de
sc8im+ leu<euro comunicat de Ianca Daional a !omniei i -ala+il la data
plii, fiecrui copil cetean romn, la naterea acestuia. 3uma este
acordat ,n scop educaional ,n +eneficiul titularului, din +u#etul de stat, prin
+u#etul 0inisterului 0uncii, Aamiliei i roteciei 3ociale.
.2/3uma se depune ,ntr-un cont de depo"it, denumit ,n continuare cont
pentru educaie permanent, desc8is la $re"oreria 3tatului pe numele
copilului de oricare dintre prinii fireti, de ,mputernicitul acestora sau de
repre"entantul le#al al copilului, pe +a"a certificatului de natere.
.1/rinii copilului, contri+ua+ili, pot direciona ,n contul pre-"ut la alin. .2/
un procent de pn la 2? din -aloarea impo"itului anual pe -eniturile din
salarii, ,n condiiile le#ii, i pot depune sume ,n acest cont.
.4/entru sumele depuse ,n contul pre-"ut la alin. .2/ se pltete do+nd
anual la o rat a do+n"ii sta+ilit prin ordin al ministrului finanelor pu+lice.
(o+n"ile aferente conturilor de depo"it constituite la $re"oreria 3tatului se
asi#ur de la +u#etul de stat, din +u#etul 0inisterului Ainanelor u+lice.
.5/$itularul contului este sin#ura persoan care poate solicita sume din
contul pentru educaie permanent, ,ncepnd cu -rsta de 15 ani i cu
acordul e*pres, dup ca", al prinilor, al tutorelui sau al repre"entantului
le#al. $re"oreria 3tatului eli+erea" -ouc8ere ec8i-alente ,n -aloare cu
sumele solicitate. 0etodolo#ia prin care se certific faptul c sumele au fost
c8eltuite pentru educaia permanent se ela+orea" de ctre 0inisterul
.5/!etra#erea sumelor ,n alte condiii dect cele pre-"ute la alin. .5/ i<sau
utili"area acestora ,n alt scop dect cel sta+ilit de pre"enta le#e constituie
infraciune i se pedepsete cu ,nc8isoare de la 5 luni la un an.
.6/Dormele pri-ind desc8iderea, #estionarea i accesul la contul pentru
educaie permanent se apro+ prin 8otrre a Gu-ernului.
.>/3pri2inul de stat pentru e*ercitarea dreptului la educaie permanent prin
acordarea sumei repre"entnd ec8i-alentului lei a 500 euro se acord tuturor
copiilor nscui dup data intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i.
)rt. 156
.1/ersonalul care lucrea" ,n domeniul educaiei permanente poate ocupa
urmtoarele funcii' cadru didactic, cadru didactic au*iliar, formator,
instructor de practic, e-aluator de competene, mediator, facilitator al
,n-rii permanente, consilier, mentor, facilitator<tutore on-line, profesor de
spri2in i alte funcii asociate acti-itilor desfurate ,n scopul educaiei
permanente.
.2/0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, ,mpreun cu
0inisterul 0uncii, Aamiliei i roteciei 3ociale, cu 0inisterul 4ulturii i
atrimoniului Daional i cu )#enia Daional pentru 4alificri, sta+ilete
normele metodolo#ice de ela+orare a statutului i rutei de profesionali"are a
personalului care lucrea" ,n domeniul educaiei permanente, apro+at prin
8otrre a Gu-ernului. ro#ramele de formare profesional -or cuprinde
o+iecti-e specifice ,n-rii permanente, precum' competene
psi8opeda#o#ice specifice -rstei i profilului +eneficiarilor ,n-rii,
de"-oltarea competenelor de utili"are a te8nolo#iilor moderne de informare
i comunicare, competene de facilitare a ,n-rii ,n medii -irtuale, utili"area
,n-rii pe +a" de proiecte i portofolii educaionale.
)rt. 15>
.1/Gu-ernul ,nfiinea" 0u"eul Daional al Jtiinei, ,n condiiile le#ii.
.2/0u"eul Daional al Jtiinei are drept scop principal oferirea de e*periene
de ,n-are nonformal i informal, prin pre"entarea principalelor reali"ri
ale tiinei i te8nolo#iei.
.1/0etodolo#ia de ,nfiinare, or#ani"are, funcionare i finanare a 0u"eului
Daional al Jtiinei se sta+ilete prin 8otrre a Gu-ernului, ,n termen de
ma*imum 12 luni de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i.
)rt. 15@
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului, ,mpreun cu
0inisterul 0uncii, Aamiliei i roteciei 3ociale i cu 0inisterul 4ulturii i
atrimoniului Daional ela+orea" un set de indicatori statistici pentru
monitori"area, anali"a i pro#no"a acti-itilor de ,n-are pe tot parcursul
-ieii.
$%$L&L F%' !spunderea 2uridic
)rt. 150
.1/&rmtoarele fapte constituie contra-enii i se sancionea" dup cum
urmea"'
a/nerespectarea dispo"iiilor art. >5 alin. .1/, din culpa printelui sau a
tutorelui le#al instituit, cu amend cuprins ,ntre 100 lei i 1.000 lei ori cu
munc ec8i-alent ,n folosul comunitii, prestat de printe sau de tutorele
le#al9
+/nerespectarea dispo"iiilor art. 141 alin. .5/, cu amend de la 5.000 lei la
50.000 lei.
.2/4onstatarea contra-eniei i aplicarea amen"ilor contra-enionale
pre-"ute la alin. .1/ lit. a/ se fac de ctre persoanele ,mputernicite de
primar ,n acest scop, la sesi"area consiliului de administraie al unitii de
,n-mnt.
.1/4onstatarea contra-eniei i aplicarea amen"ilor contra-enionale
pre-"ute la alin. .1/ lit. +/ se fac de ctre ofierii sau a#enii de poliie din
cadrul 0inisterului )dministraiei i %nternelor, cu competene ,n domeniu.
$%$L&L F%%' (ispo"iii tran"itorii i finale
)rt. 151
.1/re"enta le#e intr ,n -i#oare la 10 de "ile de la pu+licarea ,n 0onitorul
=ficial al !omniei, artea %.
.2/La data intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i se a+ro# Le#ea ,n-mntului
nr. >4<1@@5, repu+licat ,n 0onitorul =ficial al !omniei, artea %, nr. 505 din
10 decem+rie 1@@@, cu modificrile i completrile ulterioare, Le#ea nr.
12><1@@6 pri-ind 3tatutul personalului didactic, pu+licat ,n 0onitorul =ficial
al !omniei, artea %, nr. 15> din 15 iulie 1@@6, cu modificrile i
completrile ulterioare, art. 14 alin. .2/ din =rdonana de ur#ena a
Gu-ernului nr. 65<2005 pri-ind asi#urarea calitii educaiei, pu+licat ,n
0onitorul =ficial al !omniei, artea %, nr. 542 din 20 iulie 2005, apro+at cu
modificri prin Le#ea nr. >6<2005, cu modificrile ulterioare, =rdonana
Gu-ernului nr. 10<200@ pri-ind dreptul studenilor ,nmatriculai la formele de
,n-mnt la distan sau cu frec-en redus de a continua studiile la
pro#rame de studii de licen autori"ate s funcione"e pro-i"oriu sau
acreditate, pu+licat ,n 0onitorul =ficial al !omniei, artea %, nr. 5>1 din 20
au#ust 200@, precum i orice alte dispo"iii contrare.
.1/rin e*cepie de la pre-ederile alin. .1/'
a/msura introducerii clasei pre#titoare ,n ,n-mntul primar intr ,n
-i#oare ,ncepnd cu anul colar 2012-20119
+/e-aluarea naional or#ani"at la finalul clasei a F%%%-a se -a desfura ,n
conformitate cu pre-ederile pre"entei le#i ,ncepnd cu #eneraia de ele-i care
,ncepe clasa a F-a ,n anul colar 2015-20159
(la data 30-(ec-2013 Art. 361, alin. (3), litera 6. din titlul 4II m!dificat de Art. I, punctul #0.
c/e*amenul de +acalaureat se -a desfura ,n conformitate cu pre-ederile
pre"entei le#i ,ncepnd cu #eneraia de ele-i care ,ncepe clasa a %G-a ,n anul
colar 2015-20159
(la data 30-(ec-2013 Art. 361, alin. (3), litera 0. din titlul 4II m!dificat de Art. I, punctul #0.
d/admiterea la liceu se -a desfura ,n conformitate cu pre-ederile pre"entei
le#i ,ncepnd cu #eneraia de ele-i care ,ncepe 4lasa a F-a ,n anul colar
2015-2015.
(la data 30-(ec-2013 Art. 361, alin. (3), litera (. din titlul 4II m!dificat de Art. I, punctul #0.
e/msura acordrii a 500 de euro pentru educaia permanent a fiecrui nou-
nscut se aplic ,ncepnd din anul 20119
B/ re-ederile art. 151 alin. .1/ lit. e/ se proro# pn la data de 11
decem+rie 2014.
(la data 1&-'!v-2013 Art. 361, alin. (3), litera 2. din titlul 4II a se vedea referinte de aplicare
din Art. 2#, alin. (1) din capit!lul II din Ord!nanta urgenta 103%2013 )
f/msura pri-ind introducerea costului standard per ele- i a principiului
Cfinanarea urmea" ele-ulC se aplic din anul 20129
#/pre-ederile art. > intr ,n -i#oare ,ncepnd cu data de 11 decem+rie 2014.
(la data 1&-'!v-2013 Art. 361, alin. (3), litera ;. din titlul 4II a se vedea referinte de aplicare
din Art. 2#, alin. (1) din capit!lul II din Ord!nanta urgenta 103%2013 )
.4/La data intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i, instituiile de ,n-mnt
superior acreditate ,ncetea" procesul didactic la toate
speciali"rile<pro#ramele de studii care nu au fost autori"ate s funcione"e
pro-i"oriu sau acreditate. 4ontinuarea procesului didactic la aceste
speciali"ri<pro#rame de studii sau iniierea procesului didactic la alte
speciali"ri<pro#rame de studii neautori"ate ori neacreditate repre"int o
,nclcare a le#ii, instituia de ,n-mnt superior fiind sancionat cu
intrarea ,n lic8idare, iar -ino-aii urmnd a fi sancionai potri-it pre-ederilor
le#ale.
(la data 11-)a3-2012 Art. 361, alin. (#) din titlul 4II a se vedea referinte de aplicare din
Ordinul 3$&2%2012 )
.5/3tudenii i a+sol-enii care au fost ,nmatriculai la
speciali"rile<pro#ramele de studii care i-au ,ncetat procesul didactic
conform alin. .4/ au dreptul s ,i finali"e"e studiile la speciali"ri<pro#rame
de studii identice sau similare din acelai domeniu al speciali"rii<pro#ramului
de studii, autori"ate s funcione"e pro-i"oriu ori acreditate. )spectele le#ate
de finali"area studiilor menionate ,n pre"entul alineat sunt re#lementate prin
ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, la propunerea
)!)4%3 i cu consultarea 4onsiliului Daional al !ectorilor.
(la data 11-)a3-2012 Art. 361, alin. (&) din titlul 4II a se vedea referinte de aplicare din
Ordinul 3$&2%2012 )
.5/7n termen de > luni de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i, 0inisterul
Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului ela+orea" metodolo#iile,
re#ulamentele i celelalte acte normati-e care decur# din aplicarea pre"entei
le#i i sta+ilete msurile tran"itorii de aplicare a acesteia.
(la data 1"--e.-2011 Art. 361, alin. (6) din titlul 4II a se vedea referinte de aplicare din
Instructiunile 1%2011 )
)rt. 152
.1/ersonalul didactic care ocup, la momentul intrrii ,n -i#oare a pre"entei
le#i, funcia de preparator uni-ersitar i care o+ine diploma de doctor ,n
termen de 4 ani de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i ocup de drept
funcia de asistent uni-ersitar.
(la data 0$--e.-2011 Art. 362, alin. (1) din titlul 4II a se vedea referinte de aplicare din Art.
11 din ane5a 2 din Ordinul 3"&3%2011 )
.2/La ,mplinirea termenului de 4 ani de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i,
contractele de munc ale persoanelor care ocup funcia de preparator
uni-ersitar ,ncetea" de drept.
(la data 0$--e.-2011 Art. 362, alin. (2) din titlul 4II a se vedea referinte de aplicare din Art.
11 din ane5a 2 din Ordinul 3"&3%2011 )
contractele de munc ale persoanelor care ocup funcia de asistent
uni-ersitar sau asistent de cercetare i nu sunt studeni-doctoran"i sau nu au
o+inut diploma de doctor ,ncetea" de drept.
.4/rin e*cepie de la pre-ederile art. 101 alin. .2/, persoanelor care ocup la
momentul intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i funcia de asistent uni-ersitar
,ntr-o instituie de ,n-mnt superior nu li se aplic respecti-ele pre-ederi.
La ,mplinirea termenului de 4 ani de la intrarea ,n -i#oare a pre"entei le#i,
contractele de munc ale respecti-elor persoane, care nu au o+inut diploma
de doctor, ,ncetea" de drept.
contractele de munc ale persoanelor care ocup funcia de lector
uni-ersitar<ef de lucrri sau o funcie didactic uni-ersitar superioar i nu
au o+inut diploma de doctor ,ncetea" de drept.
contractele de munc ale persoanelor care ocup, ,n instituii de ,n-mnt
superior, funcia de cercettor tiinific sau o funcie de cercetare superioar
i nu au o+inut diploma de doctor ,ncetea" de drept.
)rt. 151
La data intrrii ,n -i#oare a pre"entei le#i, instituiile de ,n-mnt superior
de stat a-nd acti-iti de predare ,n lim+a minoritilor naionale care au
statut de uni-ersiti multiculturale i multilin#-e, conform pre"entei le#i,
sunt'
1.&ni-ersitatea Ia+e-IolRai din 4lu2-Dapoca - ,n lim+ile romn, ma#8iar
i #erman9
2.&ni-ersitatea de 0edicin i Aarmacie din $r#u 0ure - ,n lim+ile romn
i ma#8iar9
1.&ni-ersitatea de )rt $eatral din $r#u 0ure - ,n lim+ile romn i
ma#8iar.
)rt. 154
.1/3enatele uni-ersitare sunt o+li#ate ca, ,n termen de 5 luni de la intrarea ,n
-i#oare a pre"entei le#i, s definiti-e"e noua cart uni-ersitar,
re#ulamentele i metodolo#iile de or#ani"are i funcionare a uni-ersitilor,
,n conformitate cu pre"enta le#e.
.2/La finali"area actualului mandat, noile or#ane de conducere ale
uni-ersitilor se -or sta+ili ,n +a"a pre"entei le#i.
)rt. 155
$ermenii i e*presiile utili"ate ,n cuprinsul pre"entei le#i sunt definii ,n ane*a
care face parte inte#rant din pre"enta le#e.
-BBBB-
)ceast le#e a fost adoptat ,n temeiul pre-ederilor art. 114 alin. .1/ din
4onstituia !omniei, repu+licat, ,n urma an#a2rii rspunderii Gu-ernului ,n
faa 4amerei (eputailor i a 3enatului, ,n edina comun din data de 2>
octom+rie 2010.
!EJE(%D$ELE 4)0E!E% (E&$)E%L=!
!=IE!$) )L0) )D)3$)3E
p. !EJE(%D$ELE 3ED)$&L&%,
)LEG)D(!& E!EJ
)DEG)' L%3$) definiiilor termenilor i a e*presiilor utili"ate ,n
cuprinsul le#ii
1.)+ilitarea repre"int certificarea calitii unei persoane de a conduce lucrri
de doctorat.
(la data 1$-(ec-2012 punctul 1. din ane5a 1 m!dificat de Art. I, punctul 20. din capit!lul I din
Ord!nanta urgenta $2%2012 )
2.)creditarea este procesul prin care unitatea<instituia de
,n-mnt<or#ani"aia interesat, pe +a"a e-alurii e*terne reali"ate ,n
condiiile pre"entei le#i, do+ndete dreptul de or#ani"are a admiterii, de
desfurare a procesului de ,n-mnt, de or#ani"are a e*amenelor de
finali"are a studiilor i de a emite diplome i certificate recunoscute de
1.)si#urarea calitii educaiei e*prim capacitatea unei or#ani"aii furni"oare
de a oferi pro#rame de educaie ,n conformitate cu standardele anunate i
este reali"at printr-un ansam+lu de aciuni de de"-oltarea capacitii
instituionale, de ela+orare, planificare i implementare de pro#rame de
studiu, prin care se formea" ,ncrederea +eneficiarilor c or#ani"aia
furni"oare de educaie ,ndeplinete standardele de calitate.
4.)utori"area de funcionare pro-i"orie este procesul prin care
unitatea<instituia de ,n-mnt<or#ani"aia interesat, pe +a"a e-alurii
e*terne reali"ate, ,n condiiile pre"entei le#i, de ctre a#eniile de asi#urare a
calitii autori"ate s funcione"e pe teritoriul !omniei, do+ndete calitatea
de furni"or de educaie, prin 8otrre a autoritii administraiei pu+lice
locale competente, respecti- prin 8otrre a Gu-ernului. )utori"area de
funcionare pro-i"orie confer dreptul de or#ani"are a admiterii, precum i de
or#ani"are i desfurare a procesului de ,n-mnt.
5.Ieneficiarii direci ai educaiei i formrii profesionale sunt anteprecolarii,
precolarii, ele-ii i studenii, precum i persoanele adulte cuprinse ,ntr-o
form de educaie i formare profesional.
5.Ieneficiarii indireci ai educaiei i formrii profesionale sunt familiile
+eneficiarilor direci, an#a2atorii, comunitatea local i, ,ntr-un sens lar#,
,ntrea#a societate.
6.4adrul naional al calificrilor este un instrument pentru sta+ilirea
calificrilor, ,n conformitate cu un set de criterii ce corespund unor ni-eluri
specifice de ,n-are. 4adrul naional al calificrilor are ca scop inte#rarea i
coordonarea su+sistemelor naionale de calificri i ,m+untirea
transparenei, accesului, pro#resului i calitii calificrilor ,n raport cu piaa
muncii i societatea ci-il.
>.4adrul naional al calificrilor din ,n-mntul superior, denumit ,n
continuare 4D4%3, repre"int instrumentul pentru sta+ilirea structurii
calificrilor din ,n-mntul superior. 4D4%3 are ca scop asi#urarea coerenei
calificrilor i a titlurilor o+inute ,n ,n-mntul superior. 4D4%3 asi#ur
recunoaterea naional, precum i compati+ilitatea i compara+ilitatea
internaional a calificrilor do+ndite prin ,n-mntul superior. 4D4%3 este
parte a 4adrului naional al calificrilor definit la pct. 6.
@.4alificarea este re"ultatul formal al unui proces de e-aluare i -alidare,
care este o+inut atunci cnd un or#anism competent sta+ilete c o
persoan a o+inut, ca urmare a ,n-rii, re"ultate la anumite standarde
presta+ilite.
10.4alitatea educaiei este ansam+lul de caracteristici ale unui pro#ram de
studii sau pro#ram de calificare profesional i ale furni"orului acestuia, prin
care sunt ,ndeplinite standardele de calitate, precum i ateptrile
+eneficiarilor.
11.4entrul de "i este o instituie de stat sau a unei or#ani"aii
non#u-ernamentale ,n care copiii cu deficiene, transporta+ili, sunt #"duii i
,n#ri2ii ,n timpul "ilei.
12.4entrul de educaie este o unitate de ,n-mnt or#ani"at de ctre
0inisterul Educaiei, 4ercetrii, $ineretului i 3portului sau de or#ani"aii
ne#u-ernamentale ,n parteneriat cu 0inisterul Educaiei, 4ercetrii,
$ineretului i 3portului, a-nd ca scop i finalitate recuperarea,
compensarea, rea+ilitarea i inte#rarea colar i social a diferitelor
cate#orii de copii<ele-i<tineri cu deficiene.
11.4ercetarea tiinific uni-ersitar include cercetarea tiinific propriu-
"is, creaia artistic i acti-itile specifice performanei sporti-e.
14.4ompetena repre"int capacitatea do-edit de a selecta, com+ina i
utili"a adec-at cunotine, a+iliti i alte ac8i"iii constnd ,n -alori i
atitudini, pentru re"ol-area cu succes a unei anumite cate#orii de situaii de
munc sau de ,n-are, precum i pentru de"-oltarea profesional ori
personal ,n condiii de eficacitate i eficien.
15.4ompetenele profesionale sunt un ansam+lu unitar i dinamic de
cunotine i a+iliti. 4unotinele se e*prim prin urmtorii descriptori'
cunoatere, ,nele#ere i utili"are a lim+a2ului specific, e*plicare i
interpretare. )+ilitile se e*prim prin urmtorii descriptori' aplicare,
transfer i re"ol-are de pro+leme, reflecie critic i constructi-, creati-itate
i ino-are
15.4ompetenele trans-ersale repre"int ac8i"iii -alorice i atitudinale care
depesc un anumit domeniu<pro#ram de studiu i se e*prim prin urmtorii
descriptori' autonomie i responsa+ilitate, interaciune social, de"-oltare
personal i profesional.
16.4ontrolul calitii educaiei ,n unitile de ,n-mnt preuni-ersitar
semnific acti-iti i te8nici cu caracter operaional, aplicate sistematic de o
autoritate de inspecie desemnat pentru a -erifica respectarea standardelor
presta+ilite.
1>.4reditele pentru formare profesional repre"int totalitatea re"ultatelor
,n-rii do+ndite de o persoan pe parcursul unui pro#ram de formare
profesional, folosite pentru a indica pro#resele ,nre#istrate i completarea
unui pro#ram de formare care conduce ctre o+inerea unei calificri.
4reditele sunt folosite pentru a permite transferul de la o calificare la alta, de
la un ni-el de calificare la altul i de la un sistem de ,n-are la altul.
1@.4reditele de studii transfera+ile surit -alori numerice alocate unor uniti
de cursuri i altor acti-iti didactice. rin creditele de studii transfera+ile se
aprecia", ,n medie, cantitatea de munc, su+ toate aspectele ei, efectuat
de student pentru ,nsuirea cunotinelor i competenelor specifice unei
discipline.
20.4riteriul repre"int un set de standarde care se refer la un aspect
fundamental de or#ani"are i funcionare a unui<unei furni"or de
educaie<uniti<instituii furni"oare de educaie ,n procesul autori"rii de
funcionare pro-i"orie<acreditrii<e-alurii i asi#urrii calitii.
21.4unotinele repre"int re"ultatul asimilrii, prin ,n-are, a unui
ansam+lu de fapte, principii, teorii i practici le#ate de un anumit domeniu de
munc sau de studii.
22.E4$3<3E4$ - 3istemul european de credite transfera+ile.
21.E4FE$<3E4$EA - 3istemul european de credite transfera+ile pentru
educaie i formare profesional.
24.Educaia este ansam+lul proceselor de punere ,n aplicare a pro#ramelor i
acti-itilor de ,n-are i formare de competene academice sau
profesionale. Educaia include att acti-itile de ,n-are ,n conte*t formal,
ct i ,n conte*t nonformal sau informal.
25.Educaia i formarea profesional repre"int ansam+lul coerent i
continuu de acti-iti i e*periene de ,n-are prin care trece su+iectul
,n-rii pe ,ntrea#a durat a traseului su educaional-formati-.
25.EOA<4E4 - 4adrul european al calificrilor pentru ,n-are pe tot parcursul
-ieii - este un instrument de referin pentru a compara ni-elurile de
calificare ale diferitelor sisteme de calificri i care promo-ea" att ,n-area
de-a lun#ul -ieii, ct i e#alitatea de anse ,n societatea +a"at pe
cunoatere, precum i continuarea inte#rrii cetenilor pe piaa european a
muncii, respectnd ,n acelai timp marea di-ersitate a sistemelor naionale
de educaie.
26.E-aluarea instituional a calitii const ,n e*aminarea multicriterial a
calitii educaiei, a msurii ,n care un furni"or de educaie<unitatea<instituia
furni"oare de educaie i pro#ramele acesteia ,ndeplinesc standardele i
standardele de referin. )tunci cnd e-aluarea calitii este efectuat de
or#ani"aie, aceasta ,nsi ia forma e-alurii interne. )tunci cnd e-aluarea
calitii este efectuat de o a#enie naional sau internaional speciali"at,
aceasta ia forma e-alurii e*terne.
2>.E-aluarea re"ultatelor ,n-rii repre"int procesul prin care se sta+ilete
faptul c o persoan a do+ndit anumite cunotine, deprinderi i
competene.
2@.%ndicatorul de performan repre"int un instrument de msurare a
#radului de reali"are a unei acti-iti desfurate de furni"orul de
educaie<unitatea<instituia furni"oare de educaie prin raportare la
standarde, respecti- la standardele de referin. Di-elul minim al indicatorilor
de performan corespunde cerinelor unui standard. Di-elul ma*im al
indicatorilor de performan corespunde cerinelor unui standard de referin,
este opional i diferenia" calitatea ,n mod ierar8ic, pro#resi-.
10.7m+untirea calitii educaiei semnific e-aluarea, anali"a i aciunea
corecti- continu din partea furni"orului de educaie<unitii<instituiei
furni"oare de educaie, +a"at pe selectarea i adoptarea celor mai potri-ite
proceduri, precum i pe ale#erea i aplicarea standardelor de referin.
11.7n-mntul este un ser-iciu pu+lic or#ani"at ,n condiiile unui re#im
2uridic de drept pu+lic ,n scopul educrii i formrii profesionale a tinerei
#eneraii.
12.7n-mntul cu frec-en, cu frec-en redus sila distan sunt forme
de or#ani"are a proceselor didactice care implic'
a/frec-en o+li#atorie pentru ,n-mntul cu frec-en9
+/,nlocuirea orelor de predare cu acti-iti de studiu indi-idual i ,ntlniri
periodice, de re#ul sptmnal, cu ele-ii<studenii<cursanii pentru
desfurarea acti-itilor aplicati-e o+li#atorii pre-"ute ,n planurile-cadru de
,n-mnt<planurile de ,n-mnt, pentru ,n-mntul cu frec-en
redus9
c/,nlocuirea orelor de predare cu acti-iti de studiu indi-idual i ,ntlniri
periodice, desfurarea seminarelor prin sistem tutorial i, o+li#atoriu, a
tuturor acti-itilor didactice care de"-olt competene i a+iliti practice ,n
sistem fa ,n fa pentru ,n-mntul la distan.
11.0andatul este perioada ,n care o persoan, desemnat prin -ot sau prin
concurs ,ntr-o funcie de conducere, la ni-elul unei uniti<instituii de
,n-mnt din cadrul sistemului naional de ,n-mnt, pune ,n aplicare
pro#ramul mana#erial pe +a"a cruia a fost ,n-estit. 0andatul are o durat
de 4 ani.
14.=r#ani"aia interesat ,n furni"area de ser-icii de educaie este o
persoan 2uridic ce cuprinde ,n statutul su acti-iti de ,n-mnt i se
supune procesului de autori"are pentru a de-eni furni"or de educaie.
15.ro#ramele educaionale de tip C) doua ansC sunt pro#rame
educaionale care au ca scop spri2inirea copiilor<tinerilor<adulilor care au
prsit prematur sistemul de educaie, fr a finali"a ,n-mntul primar
i<sau #imna"ial, depind cu cel puin 4 ani -rsta de colari"are
corespun"toare acestor ni-eluri, astfel ,nct acetia s ,i poat completa i
finali"a ,n-mntul o+li#atoriu, precum i s poat o+ine o calificare
profesional.
15.ro#ramele de calificare profesional repre"int oferta educaional care
conduce la do+ndirea unei calificri profesionale ,nscrise ,n !e#istrul naional
al calificrilor.
16.ro#ramele de studii concreti"ea" oferta educaional a unei or#ani"aii
furni"oare de educaie.
1>.ro#ramul de studii acreditat este pro#ramul de studii care ,ndeplinete
cerinele minime ale standardelor i indicatorilor de performan ai
acreditrii.
1@.ro#ramul de studii autori"at este pro#ramul de studii e-aluat, a-i"at
fa-ora+il i care ,ndeplinete condiiile autori"rii pro-i"orii.
40.unctele de credit pentru formare profesional repre"int e*primarea
numeric a importanei unei uniti de re"ultate ale ,n-rii raportate la o
calificare.
41.!e#istrul matricol unic al uni-ersitilor din !omnia .!0&!/ este o +a"
de date naional electronic ,n care sunt ,nre#istrai toi studenii din
instituiile de ,n-mnt superior de stat, particulare sau confesionale,
acreditate ori autori"ate s funcione"e pro-i"oriu. 4onstituirea !0&! se
reali"ea" pe +a"a re#istrelor matricole ale instituiilor de ,n-mnt
superior.
42.!e#istrul naional al calificrilor este o +a" de date naional ce cuprinde
descrierea tuturor calificrilor din !omnia.
41.!e"ultatele ,n-rii repre"int ceea ce o persoan ,nele#e, cunoate i
este capa+il s fac la finali"area unui proces de ,n-are. !e"ultatele
,n-rii se e*prim prin cunotine, a+iliti i competene do+ndite pe
parcursul diferitelor e*periene de ,n-are formal, nonformal i informal.
44.3istemul naional de ,n-mnt este constituit din ansam+lul unitilor i
instituiilor de ,n-mnt de stat particulare i confesionale acreditate, de
diferite tipuri, ni-eluri i forme de or#ani"are a acti-itii de educare i
formare profesional.
45.3istemul tutorial semnific or#ani"area acti-itilor didactice ,n
,n-mntul la distan de ctre un cadru didactic tutore i asi#ur'
a/desfurarea acti-itilor de ,n-are i e-aluare att la distan, ct i ,n
sistem fa ,n fa9
+/or#ani"area pe discipline i #rupe care cuprind ma*imum 25 de
ele-i<studeni<cursani.
45.3ocietatea cunoaterii este o societate ,n care cunoaterea constituie
principala resurs, fiind creat, ,mprtit i utili"at pentru a #enera
prosperitate i +unstare mem+rilor si.
46.3tandardul repre"int descrierea cerinelor formulate ,n termen de re#uli
sau re"ultate, care definesc ni-elul minim o+li#atoriu de reali"are a unei
acti-iti ,n educaie. =rice standard este formulat ,n termeni #enerali su+
forma unui enun i se concreti"ea" ,ntr-un set de indicatori de performan.
3tandardele sunt difereniate pe criterii i domenii.
4>.3tandardul de referin repre"int descrierea cerinelor care definesc un
ni-el optimal de reali"are a unei acti-iti de ctre furni"orul de
educaie<unitatea<instituia furni"oare de educaie, pe +a"a +unelor practici
e*istente la ni-el naional, european sau mondial. 3tandardele de referin
sunt specifice fiecrui pro#ram de studii sau fiecrei instituii, sunt opionale
i se situea" peste ni-elul minim.
4@.3tatele tere repre"int orice stat, cu e*cepia statelor mem+re ale &niunii
Europene, ale 3paiului Economic European i a 4onfederaiei El-eiene.
50.&nitatea repre"int o unitate de ,n-mnt din ,n-mntul
preuni-ersitar.
51.&nitatea de re"ultate ale ,n-rii repre"int partea unei calificri care
cuprinde un set coerent de cunotine, deprinderi i competene #enerale,
care pot fi e-aluate i -alidate.
52.&nitatea<%nstituia furni"oare de educaie<Aurni"orul de educaie sunt
unitile i instituiile de ,n-mnt acreditate.
51.Falidarea re"ultatelor ,n-rii repre"int procesul prin care se confirm c
re"ultatele ,n-rii do+ndite de o persoan, e-aluate i certificate,
corespund cerinelor specifice pentru o unitate sau o calificare.
54.$ransferul re"ultatelor ,n-rii i al creditelor asociate repre"int procesul
prin care re"ultatele ,n-rii i creditele asociate acestora sunt transferate i
inte#rate ,n pro#ramul de formare profesional pe care ,l urmea" persoana
care ,n-a.
55.!ecunoaterea re"ultatelor ,n-rii i a creditelor asociate repre"int
procesul prin care se acord un statut oficial re"ultatelor ,n-rii i creditelor
do+ndite, e-aluate i -alidate, ,n -ederea acordrii certificatului de calificare
profesional.
55.4ertificarea re"ultatelor ,n-rii repre"int procesul prin care se confirm
,n mod formal re"ultatele ,n-rii do+ndite de persoana care ,n-a, ,n
urma unui proces de e-aluare.
56.7n-mntul pu+lic este ec8i-alentul ,n-mntului de stat, aa cum
este definit ,n 4onstituia !omniei, repu+licat.
5>.7n-mntul pri-at este ec8i-alentul ,n-mntului particular, aa cum
este definit ,n 4onstituia !omniei, repu+licat.
5@.(e#re-area repre"int scutirea parial de efectuarea atri+uiilor
pre-"ute la art. 252 pentru personalul didactic de conducere, de ,ndrumare
i de control, ca urmare a ,ndeplinirii unor responsa+iliti specifice funciilor
de conducere, de ,ndrumare i de control, precum i pentru persoanele
desemnate de federaiile sindicale repre"entati-e din ,n-mnt ca urmare a
participrii la procesul de monitori"are i e-aluare a calitii sistemului de
,n-mnt.
(la data 13-)ar-2013 punctul &,. din ane5a 1 c!mpletat de Art. 1, punctul 3. din Ord!nanta
urgenta 1#%2013 )
u+licat ,n 0onitorul =ficial cu numrul 1> din data de 10 ianuarie 2011

Legea Educatie 2014 (Modificata)

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Legea Educatie 2014 (Modificata)

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

LEGE nr.

1 din 5 ianuarie 2011 a educaiei naionale

S-ar putea să vă placă și