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Este documento presenta el perfil del administrador y su papel en el contexto venezolano. Describe las características, habilidades y responsabilidades de un administrador, incluyendo la ética, burocracia, servicio y emprendimiento. También analiza el escenario de actuación del administrador y su vinculación con las líneas de desarrollo nacional, regional y local de acuerdo con las políticas públicas venezolanas.
Este documento presenta el perfil del administrador y su papel en el contexto venezolano. Describe las características, habilidades y responsabilidades de un administrador, incluyendo la ética, burocracia, servicio y emprendimiento. También analiza el escenario de actuación del administrador y su vinculación con las líneas de desarrollo nacional, regional y local de acuerdo con las políticas públicas venezolanas.
Este documento presenta el perfil del administrador y su papel en el contexto venezolano. Describe las características, habilidades y responsabilidades de un administrador, incluyendo la ética, burocracia, servicio y emprendimiento. También analiza el escenario de actuación del administrador y su vinculación con las líneas de desarrollo nacional, regional y local de acuerdo con las políticas públicas venezolanas.
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela Sede Zulia Aldea Universitaria Alonso de Ojeda Ctedra: Fundamentos de la Administracin Profesora: Marozia Marn
El Administrador. Perfil, Etica, Burocratizacion, Responsabilidad, Servicio, Emprendimiento, Escenario de actuacin y su Vinculacion con las Lneas de Desarrollo Nacional, Regional y Local
Realizado Por: Samuel Rincn C.I.: 17915829 1ero Administracin
Maracaibo, 28 de Septiembre de 2014. Introduccion Si bien la administracin se puede considerar una definicin en construccin, la misma se aborda desde un plano integral, que se corresponde con el manejo operativo de las organizaciones; ello implica la dilucidacin de una actividad organizada tanto en el mbito pblico, privado o referido a los nuevos modelos organizacionales (NMO), en la cual interacta un conjunto de recursos de manera dinmica, en lo interno y en lo externo derivando en resultados complejos que impactan en la sociedad. De all la necesidad de integrar conocimientos orientados al estudio de la gestin de los procesos administrativos, preferentemente abarcando los aspectos financieros, contables, tributarios y de talento humano, as como del desarrollo organizacional como mecanismo que permita ayudar a los miembros de las organizaciones a actuar conjuntamente en la prosecucin de los objetivos que le son comunes y pertinentes con el entorno. Por otra parte, el Administrador debe promover el establecimiento del nuevo modelo productivo socialista en cuanto a las formas de relacin de los individuos con los dems, con la comunidad, con la naturaleza y con los medios de produccin. Esquema El Perfil del Administrador Perfil Administrador PNF (Programa Nacional de Formacin) Caractersticas que debe poseer. Habilidades que debe adquirir un buen administrador social tica. Burocratizacin. Responsabilidad. Servicio. Emprendimiento. Escenario de actuacin. Vinculacin del Administrador con las Lneas de Desarrollo Nacional, Regional y Local Polticas Pblicas Venezolanas Lneas Estratgicas Nacionales y Regionales Nacional Regional Local
El Perfil del Administrador El egresado es un ciudadano que ejerciendo su profesin detecta y soluciona problemas propio de su mbito de actuacin, mediante la creatividad, anlisis y comprensin organizacional dentro del marco legal vigente que le permitan insertarse de manera critica al modelo de nacin, e incida en el desarrollo socioeconmico, poltico sustentable y sostenible, acompaada por una alta motivacin, utilizando de forma oportuna las vas de consulta colectiva, el trabajo en grupo y los mtodos de investigacin Perfil Administrador PNF (Programa Nacional de Formacin) El asistente administrativo participa bajo supervisin en la transformacin de su entorno laboral-socio comunitario, mediante la conduccin tcnica de los procesos administrativos, ejecutando acciones administrativas, aplicando tcnicas y procedimientos de acuerdo al marco legal correspondiente, en concordancia con los postulados sociopolticos de la Constitucin de la Repblica de Venezuela. El Tcnico Superior en Administracin participa activamente en la transformacin de su entorno laboral socio comunitario, a travs de la supervisin y conduccin tcnica de los procesos administrativos, formulando propuesta y contribuyendo a la puesta en prctica de acciones administrativas, aplicando tcnicas y procedimientos de acuerdo al marco legal correspondiente, contemplados en los postulados sociopolticos de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. El Licenciado en administracin es un profesional integral capaz de abordar situaciones socioeconmicas con actitud emprendedora para planificar, disear, innovar, desarrollar, transformar, ejecutar, dirigir, controlar y evaluar sistemas administrativos en diferentes tipos de organizaciones que le permitan integrarse con conciencia crtica y participativa al desarrollo del pas, contribuyendo al bienestar social en sus diferentes contextos y mbitos de accin, de acuerdo a las exigencias sociales, ambientales y a las nuevas tendencias tecnolgicas Caractersticas que debe poseer. Capacidad analtica. El analista debe ser capaz de reducir los problemas a sus elementos bsicos. Habilidad para razonar en forma clara. Debe ser capaz de seguir una lnea recta de causa a efecto y de efecto a causa. Sentido comn. Debe tener la habilidad suficiente para evaluar situaciones y verlos en sus propias perspectivas. Imaginacin creativa. Debe ser capaz de representar en su imaginacin las posibles soluciones a los diferentes problemas. Objetividad. Debe ser completamente objetivo en su trabajo. Debe ser capaz de considerar los problemas sin tomar en cuenta las emociones personales, o perjuicios. Debe saber distinguir entre lo que es realidad y opinin. Habilidades que debe adquirir un buen administrador social Colaboracin. Debe adquirir el espritu de equipo en todos sus esfuerzos, poseer las particularidad de dar y recibir. Rozamiento. Debe adquirir la habilidad de tratar situaciones difciles sin crear resentimientos. Suspicacia. Nunca debe estar bajo la influencia de apariencia de las opiniones de los dems. Pericia para presentar opiniones. Debe desarrollar la habilidad para presentar ideas efectivas, debe escribir en forma clara, correcta, completa y corts. Debe ser capaz de presentar sus ideas en forma clara o en simples grficos. Agrado hacia el trabajo: Debe ser entusiasta en su trabajo si quiere tener xito. Etica. La tica se relaciona con el estudio de la moral y de la accin humana. Una sentencia tica es una declaracin moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. En lo referente a una accin o a una decisin. Burocratizacion. Significa una degeneracin de la estructura y funciones de los aparatos administrativos burocrticos. Si la burocracia ideal se caracteriza por la racionalidad, la centralizacin de la autoridad y la impersonalidad de los mandatos, la burocratizacin implicara entonces irracionalidad, fragmentacin y personalismo. Tambin se suele usar el concepto para designar, sin intencin peyorativa, el proceso de organizacin que acontece en los grupos cuando por aumento de su tamao y complejidad se pierden las relaciones directas cara a cara y la poltica se vuelve ms impersonal, con lo que se apela a un ejercicio de la autoridad ms formal a normal y procedimientos escritos y establecimientos de incumbencia definidas y especializadas. Responsabilidad. Es un valor que est en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de los actos, siempre en el plano de lo moral. La persona responsable es aquella que acta conscientemente siendo l la causa directa o indirecta de un hecho ocurrido. Est obligado a responder por alguna cosa o alguna persona. Tambin es el que cumple con sus obligaciones o pone cuidado y atencin a lo que hace o decide en el mbito penal, culpable de alguna cosa, acto o delito. En otro contexto, es la persona que tiene a su cargo la direccin en una actividad. Servicio. La palabra servicio define a la accin y efecto de servir (estar sujeto a alguien por cualquier motivo haciendo lo que l quiere o dispone). Tambin se refiere al conjunto de los criados o los sirvientes, al culto religioso, a la contribucin que se paga en forma anual por lo ganado y la prestacin humana que se satisface alguna necesidad social y que no consiste en la produccin de bienes materiales. En el campo de la economa, un servicio es el conjunto de actividades realizadas por una empresa para responder a las necesidades de los clientes, de esta forma el servicio podra definirse como un bien no material, su principal valor es la experiencia, cabe destacar que los proveedores de servicio forman lo que se conoce como el sector terciario de la industria. Emprendimiento. La palabra emprendimiento proviene del francs entrepreneur (pionero) y se refiere a la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional para alcanzar una meta u objetivo, siendo utilizado tambin para referirse a la persona que iniciaba una nueva empresa o proyecto, trmino que despus fue aplicado a empresarios que fueron innovadores o agregaban valor a un proyecto o proceso ya existente. Emprendimiento es aquella actitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso ms, ir mas all de donde ya ha llegado. Es lo que hace que una persona esta insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado y como consecuencia de ello, quiere alcanzar mayores logros. Se refiere a la capacidad que tenemos de identificar una oportunidad de negocios y organizar los recursos necesarios para ponerla en marcha. Escenario de actuacin. El tecnlogo en administracin de empresas podr desempearse en todo tipo de empresas donde se requiera tratar de una manera especial a los datos y la formacin que se genera dentro de la entidad, sea por proceso o por transacciones: sector, pblico, privado nacional o internacional. Pymes. Empresas. Industrias. Bancos. Financieras. ONG.
Vinculacion del Administrador con las Lneas de Desarrollo Nacional, Regional y Local El administrador debe cumplir con la normativa legal que estipula la CNRB, el cual debe cumplir en primera instancia la constitucin de la Republica, en segunda instancia los convenios internacionales y tratados bilaterales entre pases que estn los distintos bloques de acuerdos internacionales; en terceras instancia debe obedecer las leyes, decretos, jurisprudencias y resoluciones de las instancias que dicte el objeto de trabajo al que realiza labor comercial, productiva o de servicio. La vinculacin debe estar ligada a las sietes lneas estratgicas y a los cinco motores de impulsa al socialismo. Politicas Publicas Venezolanas Son aquellas que benefician al pueblo y se pueden llamar polticas pblicas sociales, las cuales se encargan de promover la cultura, la salud, educacin, deportes y alimentacin. Salud: Creacin de CDI, barrio adentro, cardiolgico infantil. Educacin: Proyectos educativos, las misiones tales como Simoncito, Robinsn, Rivas, Sucre, creacin de universidades y escuelas bolivarianas, entrega de becas. Cultura: creacin de infocentros, y la restauracin del patrimonio cultural. Deporte: restauracin de canchas, centros educativos y apoyo al talento venezolano en las diferentes disciplinas. Alimentacin: Comedores Populares, Mercal, PDVAL. Lneas Estrategicas Nacionales y Regionales Contribuyen a dar direccionalidad y conduccin a nuestro pas. Nacional En lo poltico. Aceleracin de la construccin de comunas (consejos comunales) para el equilibrio y desarrollo de la nacin En lo social: Expandir y consolidar la atencin a las necesidades de la poblacin En lo Econmico: Creacin del modelo productivo socialista y los nuevos modos de distribucin destinados a satisfacer las necesidades de alimentacin de igual forma se desea combatir la miseria. En lo Educativo: Se plantea como lnea estratgica la flexibilizacin y la actualizacin de los currculos en todos sus niveles con el fin de garantizar la pertinencia educativa con las demandas q se hacen en la educacin. Construccin de escuelas, liceos y la erradicacin de institutos universitarios pasados a universidades. En la Salud: Organizacin de redes, microrredes hospitalarias. Consolidar y expandir los servicios de salud en forma gratuita, brindar atencin a la poblacin con discapacidades. Regional Disponibilidad de terrenos para la infraestructura. Existencia de programas comunitarios para dar respuestas a las demandas de entorno comunitario. Las autoridades regionales deben dar respuestas a las necesidades de la poblacin. Se plantea la nueva doctrina de consejos regionales y locales. Fortalecer centros de investigacin y desarrollo las regiones. Reforzar la integracin social, cultural y ambiental Local El Administrador se vincula con las comunidades por medio de prcticas acadmicas apropiadas y necesarias para la formacin de una sociedad socialista, con espacios de encuentros e intercambios para el dilogo de saberes, aprendizaje cooperativo y participativo, donde se fomente y promuevan unidades de produccin social, estimulando el desarrollo comunal, local, regional y nacional en concordancia con los lineamientos del Plan de Desarrollo Econmico Social de la Nacin 2007-2013. Para ello, se propicia la relacin con alcaldas, gobernaciones, consejos comunales, empresas de produccin social, empresas universitarias socialistas, cooperativas, organismos del Estado y con todo grupo de personas que, asociados para generar bienes y servicios, emprenden esta tarea con finalidad distinta al lucro. Los Proyectos desarrollados por los participantes del programa estn vinculados con las lneas de investigacin desarrolladas como parte del programa, impulsando as nuestras potencialidades, contribuyendo activamente al nuevo modelo de desarrollo integral sustentable de justicia social, igualdad y soberana. Como elementos integradores y vinculados directamente al desarrollo comunal, local y regional, el Administrador debe incluir a los ejes Proyecto y Socio crtico. Es a travs de las actividades socio-comunitarias relacionadas con la instrumentacin de estos ejes que se logra poner en marcha proyectos concretos que resuelvan problemas especficos de las comunidades y organizaciones. Un aspecto importante de sealar es la participacin protagnica de las comunidades, en conjunto con las instituciones de educacin superior, no slo en el planteamiento de las problemticas que requieren solucin, sino en la sistematizacin, formulacin y ejecucin de los proyectos asociados a las mismas. Conclusion El modelo productivo socialista enmarcado en una economa social, productiva y endgena requiere de la instrumentacin de programas y proyectos adecuados a la naturaleza de la institucin de educacin superior, al mbito de incumbencia de la misma y a las lneas de investigacin pertinentes. De igual forma, los programas deben apuntalar a incentivar a las comunidades, participantes y profesores en la creacin de empresas de economa social que conlleven una gestin administrativa, contable, fiscal y financiera cnsona con el desarrollo endgeno y sustentable, con el fin de fortalecer las redes de economa social. El administrador necesita, entonces, poseer la habilidad de evaluar las diferentes alternativas organizacionales y comunicacionales insertas en el modelo econmico social y adecuarse a las diferentes modalidades ajustadas a los requerimientos de su entorno. Bibliografa 1. Andreas Kaplan: European Management and European Business Schools: Insights from the History of Business Schools, European Management Journal, 2014. 2. Chiavenato Idalberto, Introduccin a la teora general de la administracin, 7a. ed., McGraw-Hill Interamericana, 2004, p. 10. 3. *No se verifica bibliografa que abarque todas las escuelas y todos los enfoques administrativos, adems de que hay distintas denominaciones para las mismas escuelas y teoras. Se recomienda ver los siguientes enlaces: Administracin Moderna de Agustn Reyes Ponce 4. Escuelas de la Teora Administrativa 5. Introduccin a la teora general de la Administracin, Idalberto Chiavenato, p. 136. 6. Introduccin a la teora general de la administracin, de Idalberto Chiavenato. 7. Mintzberg, H., en George, C; 2005:235 8. Institute of Industrial Engineers, "Ms all de la Reingeniera", CECSA, Mxico, 1995, p.4.