PLANIFICARE

CONSILIERE I ORIENTARE
CLASA a VII-a
AN COLAR 2014-2015
PROFESOR POPESCU ELENA
COALA GIMNAZIAL ION PILLAT PITESTI

VIZAT,
DIRECTOR,

1
UNITATEA DE NVTMANT: coala gimnazial ION PILLAT
DIRIGINTE: POPESCU ELENA
CLASA: a VII-a
ANUL COLAR: 2014-2015
DISCIPLINA: Consiliere yi orientare; 1 or pe sptmn
PLANIFICARE ANUAL
CONSILIERE I ORIENTARE
Nr.crt MODULUL Semestrul 1
Numr de ore
Semestrul 2
Numr de ore
Anual
Numr de ore
1 Autocunoaytere yi dezvoltare
personal
3 4 7
2 Comunicare yi abilit(i sociale 4 4 9
3 Managementul informa(iilor yi al
nv(rii
5 3 9
4 Planificarea carierei 2 2 3
5 Calitatea stilului de via( 4 4 8
Total ore 18 17 35
2
UNITATEA DE NVTMANT: coala gimnazial ION PILLAT
DIRIGINTE: POPESCU ELENA
CLASA: a VII-a
ANUL COLAR: 2014-2015
DISCIPLINA: Consiliere yi orientare; 1 or pe sptmn
PLANIFICARE SEMESTRIAL - CONSILIERE I ORIENTARE
SEMESTRUL I - CLASA a VII-a - AN COLAR 2014-2015

MODULUL CONTINUTURI
OBIECTIVE DE
REFERINT TEMA
NR.
ORE
SPT. /
DATA STRATEGII DE LUCRU
1. AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONAL
1.1 AUTOCUNOATERE
-ncredere n sine, reuita
personal.
1.1 s dovedeasc
ncredere n sine, n
diferite situaii;
Drepturi yi
responsabilit(i
Respectul de sine
yi respectul fa( de
ceilal(i
Autoevaluarea
propriilor
capacit(i
Oamenii pe care
i admir
1
1
1
1
S 1
16-20
Sept
S 6
21-25
ov
S 14
16-20 !ec
S15
6-10."an
-co#puneri pe te#a
ncrederii n sine i a
reuitei;
-c$estionare i fie de
autoevaluare pentru
identificarea punctelor tari, a
celor sla%e i a intereselor;
2. COMUNICARE I
ABILITTI SOCIALE
2.1 ABILITTI SOCIALE
-&u# recunoate# un lider'
2.2 COMUNICAREA
-&e nsea#n co#unicarea
eficient' (%iliti de
2.1 s anali)e)e caracte-
risticile co#porta#en-
tului de lider, n cadrul
*rupurilor de apartenen
2.2 s e+erse)e te$nici de
Violen(a verbal
yi autocontrolul
Rolul meu n
familie
1
1
S 2
2,-2-
Sept
S 7
2..
Sept-1
-i#a*inarea si discutarea
unor situaii care necesit
autocontrol;
-e+erciii de autocontrol;
-crearea unor situaii de
,
co#unicare/ ascultare, feed-
%ac0 po)itiv, adresarea
ntre%rilor.
-1ri2 i spri2in n fa#ilie.
!iversitatea cultural i
etnic. "nterculturalitate.
co#unicare eficient, n
conte+te variate din
punct de vedere social i
cultural;
Toleran( yi
intoleran(
Colaborare yi
competi(ie
1
1
3ct
S 9
11-
15.oi.
S 17
20-
24."an
co#unicare asertiv.
-pro#ovarea prin #ateriale
infor#ative a relaiilor
po)itive ntre copii;
3. MANAGEMENTUL
INFORMATIILOR I
AL NVTRII
3.1 ELEMENTE DE
MANAGEMENT AL
TIMPULUI
3.2 NVTARE
EFICIENT - TEHNICI
DE STIMULARE A
CREATIVITTII
,.1 s foloseasc eficient
ti#pul, ca resurs, pentru
a o%ine succes n
nvare;
,.2 s aplice te$nici de
sti#ulare a creativitii n
propria activitate de
nvare
tiu s-mi
organizez timpul
Surse de
informa(ii
Gndirea critic
Ce nseamn s
fii cult yi
civilizat?
1
1
1
1
S 3
,0.05-
4.10
S 8
4-..oi.
S 12
2-6.!ec
S 18
2--
,1."an
-fie de lucru individual sau
pe *rupe, reali)area planului
individual de lucru i al
clasei, ela%orarea orarului
)ilnic, spt#6nal sau
se#estrial, pentru toate
tipurile de activiti;
-activiti de pre)entare a
infor#aiilor n for#e
diverse n *rup;
-e+erciii de sti#ulare a
creativitii;
4. PLANIFICAREA
CARIEREI
4.1 EXPLORAREA
CARIEREI
-7re*tirea educaional
necesar unei ocupaii 8
an*a2ri.
-&riterii de anali) i de
ale*ere a unei #eserii.
!eci)ie personal, infor#at
i responsa%il cu privire la
ale*erea #eseriei.
4.1 s anali)e)e diferite
#eserii i ocupaii din
perspectiva cerinelor
educaionale;
4.2 s i anali)e)e
propriile opiuni privind
diferite #eserii8 ocupaii,
utili)6nd diferite criterii
Aptitudinile
mele
1 S 10
1.-22.
oi.
-studii de ca), pentru
identificarea criteriilor de
ale*ere a unei #eserii;
-discuii cu #e#%rii
co#unitii, cu privire la
criterii de ale*ere a traseului
educaional, a #eseriei 8
ocupaiei
5. CALITATEA
STILULUI DE VIAT
5.1 CALITATEA
RELATIILOR SOCIALE
5.1 s evalue)e i#pactul
factorilor sociali,
Satisfac(ia de a
consuma timpul
1 S 13
5-
-de)%ateri, pro%le#ati)ri,
studii de ca) pe te#a
4
I A MEDIULUI DE
MUNC:
-9actorii sociali, culturali,
econo#ici n for#ularea
unor opiuni profesionale i
n de)voltarea carierei.
-Stereotipurile de *en i
planificarea carierei
culturali, econo#ici i de
#ediu asupra propriilor
opiuni profesionale i
asupra evoluiei n
carier.
liber
Vulnerabilitatea
mediului n care
m aflu
Mnnc
sntos?
Copil sunt yi
eu...
Vulnerabilitatea
la stres
1
1
1
1
1,.!ec.
S 4
--
11.3ct.
S 5
14-
1..3ct
S 11
25-
25.oi.
S16
1,-
1-."an
influenelor factorilor
sociali, culturali, econo#ici
i de #ediu asupra evoluiei
n carier;
-discuii, de)%ateri pe te#a
vulnera%ilitii #ediului n
care tri#; pe te#a
ali#entaiei sntoase;
-studiu de ca) pe te#a
cunoaterii drepturilor
copilului etc.
5
UNITATEA DE NVTMANT: coala gimnazial ION PILLAT
DIRIGINTE: POPESCU ELENA
CLASA: a VII-a
ANUL COLAR: 2014-2015
DISCIPLINA: Consiliere yi orientare; 1 or pe sptmn
PLANIFICARE SEMESTRIAL - CONSILIERE I ORIENTARE
SEMESTRUL al II-lea - CLASA a VII-a - AN COLAR 2014-2015

MODULUL CONTINUTURI
OBIECTIVE DE
REFERINT

TEMA
NR.
ORE
SPT. /
DATA

STRATEGII DE LUCRU
1. AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONAL
1.1 AUTOCUNOATERE
-ncredere n sine, reuita
personal.
1.1 s dovedeasc
ncredere n sine, n
diferite situaii;
Cunoayterea de
sine-cheia
succesului
Adolescen(a -
vrsta idealurilor
yi a ntrebrilor
Rela(ia dintre
respectul de sine yi
emo(ii
Autoevaluarea
propriilor
capacit(i
1
1
1
1
S 2
1--
21.9e%.
S 7
24-
2..:ar.
S 12
5-5.:ai
S 18
16-
20."un.
-c$estionare i fie de
autoevaluare pentru
identificarea punctelor tari, a
celor sla%e i a intereselor;
-portofoliul resurselor
personale.
-de)%ateri pe te#a
adolescenei;
-anali)a unor persona2e
cele%re, din diferite do#enii,
prin pris#a ncrederii n sine;
-co#puneri pe te#a
ncrederii n sine i a reuitei;
-cule*ere de infor#aii i
discuii n *rup despre
sc$i#%rile specifice
pu%ertii;
6
2. COMUNICARE I
ABILITTI SOCIALE
2.1 ABILITTI SOCIALE
-&u# recunoate# un lider'
2.2 COMUNICAREA
-&e nsea#n co#unicarea
eficient' (%iliti de
co#unicare/ ascultare, feed-
%ac0 po)itiv, adresarea
ntre%rilor.
-1ri2 i spri2in n fa#ilie.
!iversitatea cultural i
etnic. "nterculturalitate.
2.1 s anali)e)e caracte-
risticile co#porta#en-
tului de lider, n cadrul
*rupurilor de
apartenen;
2.2 s e+erse)e te$nici
de co#unicare eficient,
n conte+te variate din
punct de vedere social i
cultural;
Schimbrile din
familie
Diversitatea yi
diferen(ele
culturale
Persoane
importante n
via(a mea
Comunicare yi
abilit(i sociale
1
1
1
1
S 3
24-
2..9e%.
S 5
10-
14.:ar.
S 11
2..(pr.-
2.:ai
S 16
2-6."un
-scenarii aplicate n clas 8 n
afara clasei, pentru e+ersarea
rolurilor co#petitive;
-te$nici de ascultare activ, a
oferirii de feed-%ac0, de
adresare a ntre%rilor
aplicate n perec$i 8 *rup;
-pro#ovarea prin #ateriale
infor#ative a relaiilor
po)itive ntre copii i prini;
-reali)area unor postere,
pliante despre diversitate i
diferenele culturale;
3. MANAGEMENTUL
INFORMATIILOR I
AL NVTRII
3.1 ELEMENTE DE
MANAGEMENT AL
TIMPULUI
3.2 NVTARE
EFICIENT - TEHNICI
DE STIMULARE A
CREATIVITTII
,.1 s foloseasc
eficient ti#pul, ca
resurs, pentru a o%ine
succes n nvare;
,.2 s aplice te$nici de
sti#ulare a creativitii
n propria activitate de
nvare
Limbajul
informa(iilor
Cartea - cel mai
bun prieten al
meu
Avantaje yi
limite ale folosirii
TIC
Cultivarea
sentimentelor
intelectuale yi a
motiva(iilor
1
1
1
1
S 10
2,-
25.(pr.
S 6
1--
21.:ar.
S 13
12-
16.:ai
S 17
5-
1,."un.
-e+erciii de sti#ulare a
creativitii;
-discuii de *rup despre
utilitatea infor#aiilor dintr-o
carte i nse#ntatea ei
pentru copii, pentru oa#eni;
-discuii de *rup privind
avanta2ele i li#itele
utili)rii ;"&
-activiti de selectare a
infor#aiilor n raport cu
diferite sarcini de nvare;
-activiti de e+plorare a
surselor de infor#aii;
-
4. PLANIFICAREA
CARIEREI
4.1 EXPLORAREA
CARIEREI
-7re*tirea educaional
necesar unei ocupaii 8
an*a2ri.
-&riterii de anali) i de
ale*ere a unei #eserii.
!eci)ie personal, infor#at
i responsa%il cu privire la
ale*erea #eseriei.
4.1 s anali)e)e diferite
#eserii i ocupaii din
perspectiva cerinelor
educaionale;
4.2 s i anali)e)e
propriile opiuni privind
diferite #eserii8
ocupaii, utili)6nd
diferite criterii
Cum iau o
decizie
1 S 14
15-
2,.:ai.
-studii de ca), pentru
identificarea criteriilor de
ale*ere a unei #eserii;
-discuii cu #e#%rii
co#unitii, cu privire la
criterii de ale*ere a traseului
educaional, a #eseriei 8
ocupaiei
5. CALITATEA
STILULUI DE VIAT
5.1 CALITATEA
RELATIILOR SOCIALE
I A MEDIULUI DE
MUNC:
-9actorii sociali, culturali,
econo#ici n for#ularea
unor opiuni profesionale i
n de)voltarea carierei.
-Stereotipurile de *en i
planificarea carierei
5.1 s evalue)e i#pactul
factorilor sociali,
culturali, econo#ici i
de #ediu asupra
propriilor opiuni
profesionale i asupra
evoluiei n carier.
Maladii ale
secolului XXI
8 Martie - Ziua
Interna(ional a
Femeii
Minte sntoas
n corp sntos
Influen(e sociale
1
1
1
1
S 1
10-
14.9e%.
S 4
,--.:ar
S 8
,1-
4.(pr.
S 15
26-
,0.:ai
-e+erciii de identificare a
#odalitilor de adaptare n
diverse situaii potenial
stresante;
-de)%ateri, pro%le#ati)ri,
studii de ca) pe te#a
influenelor factorilor sociali,
culturali, econo#ici i de
#ediu asupra evoluiei n
carier;
-discuii, de)%ateri pe te#a
vulnera%ilitii #ediului n
care tri#; pe te#a
ali#entaiei sntoase;
-de)%ateri, studii de ca),
pro%le#ati)ri, pe te#a
opiunilor educaionale i de
via
.
Planificare semestrial - semestrul I + II
Nr.
crt
.
Tema Sptmna Data
1. Drepturi yi responsabilit(i S 1
2. Violen(a verbal yi autocontrolul S 2
,. tiu s-mi organizez timpul S ,
4. Vulnerabilitatea mediului n care m aflu S 4
5. Mnnc sntos? S 5
6. Respectul de sine yi respectul fa( de ceilal(i S 6
-. Rolul meu n familie S -
.. Surse de informa(ii S .
5. Toleran( yi intoleran( S 5
10. Aptitudinile mele S 10
11. Copil sunt yi eu... S 11
12. Gndirea critic S 12
1,. Satisfac(ia de a consuma timpul liber S 1,
14. Autoevaluarea propriilor capacit(i S 14
15. Oamenii pe care i admir S 15
16. Vulnerabilitatea la stres S 16
1-. Colaborare yi competi(ie S 1-
1.. Ce nseamn s fii cult yi civilizat? S 1.
5
SEMESTRUL II
15. Maladii ale secolului XXI S 1
20. Cunoayterea de sine-cheia succesului S 2
21. Schimbrile din familie S ,
22. 8 Martie - Ziua Interna(ional a Femeii S 4
2,. Diversitatea yi diferen(ele culturale S 5
24. Cartea - cel mai bun prieten al meu S 6
25. Adolescen(a - vrsta idealurilor yi a ntrebrilor S -
26. Minte sntoas n corp sntos S .
2-. Spt#6na dedicat activitilor e+tracurriculare i e+tracolare/
,, ytii mai multe,s fii mai bun! ~
S 5
2.. Limbajul informa(iilor S 10
25. Persoane importante n via(a mea S 11
,0. Rela(ia dintre respectul de sine yi emo(ii S 12
,1. Avantaje yi limite ale folosirii TIC S 1,
,2. Cum iau o decizie S 14
,,. Influen(e sociale S 15
,4. Comunicare yi abilit(i sociale S 16
,5. Cultivarea sentimentelor intelectuale yi a motiva(iilor S 1-
,6. Autoevaluarea propriilor capacit(i S 1.
Prof.POPESCU ELENA
10