Proiect didactic

Data :
Grupa: mare
Educatoarea : Cioban Lucia Maria
Activitatea : Activitate practic - lipire
Tipul de activitate : de predare, de consolidare
Tema : Copacii toamna
Forma de realizare : frontal, individual
Scopul activitii : formarea deprinderii de a lipi ntr-un spaiu dat folosind tehnici
i ustensile cunoscute !ducarea
ateniei i a simului estetic" consolidarea deprinderii de a
avea o po#iie corect la mas"
Obiective operaionale : - s denumeasc corect materialele pre$tite pentru
activitate " frun#e uscate, trunchiurile
copacilor din h%rtie colorat, coal de h%rtie colorat, lipici,
c%rp, planete"
- s lipeasc corect elementele din care sunt formai copacii "
- s aprecie#e corect lucrarea proprie i a cole$iilor "
Metode i procedee : conversaia, e&plicaia, e&erciiul, demonstraia, e&punerea,
instructa'ul "
Material didactic - distributiv ( frun#e uscate, trunchiurile copacilor din h%rtie
colorat,
coal de h%rtie colorat, lipici, c%rp, planete"
1
- demonstrativ ( modelul educatoarei"
Material bibliora!c : )ro$rama activitilor instructiv * educative n $rdinia de
copii " +ucureti ,---
Metodica predrii desenului, modela'ului i a lucrului manual "
Durata : ,. -/- minute
Momentul
didactic
Activitatea educatoarei
Activitatea copiilor Metode i

procedee
Material
didactic
!valuare
0
Momentul
or$ani#ato
ric
,1esfu
rarea
activitii

2ntroducer
ea n
activitate
)entru buna desfurare a activitii , voi
asi$ura urmtoarele(
- aerisirea slii de $rup"
- aran'area mobilierului sub form de
careu deschis"
- pre$tirea materialului distributiv pe
msue"
- intrarea ordonat a copiilor n sala de
$rup"
- controlul inutei" salutul"

3 voi reali#a purt%nd o discuie cu copiii(
- 1espre ce anotimp a fost vorba n
poe#ia pe care am
nvat-o ast#i 4
- Ce se nt%mpl cu copacii n acest
anotimp4
- Cum sunt frun#ele copacilor toamna 4
- 5 tii c mie mi plac foarte mult
- Copiii intr n sala
de $rup
- 1espre toamna
- Le cad frun#ele
- 5unt n$lbenite

Copiii ascult
instructa'ul
conversaia

ncura'ri


2

Anunarea
temei
2ntuirea
materialul
ui
)re#entar
ea i
anali#a
modelului
copacii toamna, mi plac culorile pe care le
au frun#ele, mi place s privesc frun#ele
purtate de v%nt

5unt convins c i vou v plac culorile
frun#elor n acest anotimp i m-am $%ndit
ca ast#i la activitatea practic s
lipim677copacii toamna77
- Ce a-i primit pe msue4
- Ce credei c vom lucra cu aceste
materiale4

5 privim modelul meu(
- Ce sunt acetia4
- Ce culoare au trunchiurile copacilor4
- 1in ce sunt confecionate trunchiurile
copacilor 4
- 8n continuarea trunchiului unui copac ce
se a9 4

- )e mas am primit
un coule cu frun#e
uscate , bucele de
h%rtie colorat, o
coal de h%rtie
colorat, lipici, c%rpe
i planete
- :om lipi copacii
toamna
Copii privesc
modelul
- 5unt copaci
- Au culoarea maro
- 1in h%rtie colorat
- Coroana copacului
conversaia
3bservaia,
problemati
#area,
conversaia
stimularea
ncura'ri
laude
+ravo ;
Momentul
didactic
Activitatea educatoarei
Activitatea copiilor Metode i

procedee
Material
didactic
!valuare

!&plicarea
i
demonstr

- 1in ce este format coroana copacului 4
- Cum este ae#at frun#a 4

5e pre#int o plan prin care sunt redate
etapele reali#rii temei )rima dat vom lipi
trunchiul unui copac, iar apoi vom lipi
coroana :om lum trunchiului copacului n

- 1intr-o frun#
uscat
- Cu v%rful n sus

Copiii urmresc cu
atenie e&plicarea i
demonstrarea modului

observai
a
conversa
ia

modelul
educatoarei
coule cu
frun#e
uscate ,
bucele de
aprecieri
ncura'ri
3
area
modului
de lucru
!&erciii
pentru
ncl#irea
muchilor
m%inii
<eali#area
temei de
ctre copii
!valuarea
lucrrilor
m%n, l vom ae#m pe planet i vom
aplica lipiciul pe parte alb Lipiciul se va
aplica de la mi'loc spre e&terior, iar apoi vom
lipi trunchiul copacului n partea de 'os a foii
1up aceea se va lipi frun#a uscat n locul
coroanei )e frun# vom aplica lipiciul tot de
al mi'loc spre e&terior 1up ce am lipit
primul copac se trece la lipirea celorlali
copaci Modul de lucru va = acelai ca i la
primul copac

:om e&ecuta e&erciii pentru m%ini (
- )lou, c%ntm la pian, m%inile n
fa, deschidem i nchidem pumnii
:oi da semnalul de ncepere a lucrului )e
parcursul activitii voi da indicaii cu privire
la respectarea cerinelor i a tehnicilor de
lucru 1e asemenea voi atra$e atenia
asupra aplicrii unei cantiti potrivite de
lipici, pentru a pstra aspectul n$ri'it al
lucrrii :oi da indicaii acolo unde este ca#ul
i voi nota numele copiilor pe lucrri
8nainte cu c%teva minute de e&pirarea
timpului de lucru, voi ateniona copii s se
apropie de =nal 1up semnalul de ncetare
al lucrului vor = evaluate lucrrile copiilor
dup urmtoarele criterii (
- corectitudinea lipirii elementelor
de lucru
!&ecut e&erciiile

Copiii reali#ea# tema

)rivesc lucrrile i le
indic pe cele
frumoase i pe cele
mai puin frumoase
motiv%nd ale$erea
e&plicaia
demonstr
aia
observai
a
e&erciiul

e&erciiul
conversa
ia
h%rtie
colorat, o
coal de
h%rtie
colorat,
lipici, c%rpe
i planete
coule cu
frun#e
uscate ,
bucele de
h%rtie
colorat, o
coal de
h%rtie
colorat,
lipici, c%rpe
i planete
lucrrile
Momentu
l
didactic
Activitatea educatoarei
Activitatea copiilor Metode i

procedee
Material
didactic
!valuare
4



/
8ncheiere
a
activitii
- =nalitatea lucrrii
- acurateea
Le voi cere copiilor s motive#e a=rmaiile
fcute n comparaie cu modelul
Lucrrile vor = e&puse la panou

5e vor face aprecieri $enerale i individuale
asupra disciplinei la activitate i a modului de
lucru, iar apoi voi oferii recompense

Copiii mpreun cu
educatoarea evaluea#
lucrrile
Copiii ascult
aprecierile educatoarei


Conversa
ia

Conversa
ia
lucrrile
copiilor
recompense

e&punere
a
lucrrilor
aprecieri
ncura'ri
aprecieri
ncura'ri


5