OLIMPIADA LECTURA CA ABILITATE DE VIA etapa judeean, 7 decembrie 2013 Nivelul 4 clasele a XI-a i a XII-a
BAREM DE NOTARE
n cazul subiectelor care presupun ncadrarea ntr-o limit de rnduri, elevilor li s-a cerut s numeroteze rndurile scrise. n cazul n care n cerin a fost precizat existena unei limite maxime de rnduri, textul ce depete aceast limit nu va fi luat n considerare.
SUBIECTUL I__________________________________________________ 30 de puncte A. 4 puncte: 1 punct pentru fiecare rspuns corect 1. d 2. b 3. c 4. a
B. 4 puncte: 0,5 p. pentru fiecare idee plasat corect
7 6 8 2 5 3 4 1
C. 12 puncte: 3 puncte pentru rspunsul corect la fiecare din cerine
D. (10 puncte) 1. Precizarea modalitii prin care Pierre pstrase legtura spiritual cu prietenul su: i citise crile: 3 p. Orice alt variant de rspuns: 0 p.
2. Precizarea celor dou indicii: replicile pictorului Cnd confratele meu chinez va fi terminat, voi fi terminat i eu.; Dac confratele meu chinez a terminat, am terminat i eu.: 3 p. (1,5 p. + 1,5 p.) Orice alt variant de rspuns: 0 p.
3. Explicarea, n cel mult 6 rnduri, a motivului pentru care scriitorul evoc parabola derviului: pentru a- i consolida afirmaia Comunicarea adaug creaiei o via multiplicat de nenumrate ori i imprevizibil, fr de care ea nu e dect un obiect inert; pentru a-i susine punctul de vedere etc. Explicare clar i concis: 3 p. Explicare ezitant, tendina de comentare: 2 p. ncercarea de a explica, simpla notare a motivului: 1 p. Lipsa rspunsului sau rspuns greit: 0 p.
4. Prezentarea, n cel mult 6 rnduri, a motivului pentru care mulimea este gata s l declare ctigtor pe pictorul chinez, fr a mai vedea creaia pictorului grec: este impresionat de idealizarea realitii etc. Prezentare clar i nuanat: 3 p.; Explicaie ezitant, tendina de comentare: 1 p. Lipsa rspunsului sau rspuns greit: 0 p.
D. 10 puncte Numerotarea rndurilor: 1 p. Adaptarea la situaia de comunicare dat (comunicare oral, amical): 1 p. Susinerea convingtoare, prin explicaii, exemplificri a fiecrui punct de vedere: 6 p. (3 p. + 3 p.); susinere ezitant/lipsa explicaiilor, a exemplificrilor etc.: 2 p. (1 p. + 1 p.); ncercare de susinere: 1 p. Coerena i corectitudinea exprimrii: 1 p. Respectarea normelor de ortografie i de punctuaie: 1p.
Nu se va puncta tendina de comentare a textului, tendina de utilizare excesiv a conceptelor de teorie literar.
SUBIECTUL al II-lea________________________________________________ 20 puncte A. 10 puncte: 2 puncte pentru fiecare rspuns corect 1. Precizarea motivelor: deconectare, relaxare, distracie, uitare. Rspunsul inclus n enun: 2 p. (1 p. + 1 p.) Rspunsul neinclus n enun: 1 p. (0,5 p. + 0,5 p.) Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
2. Numirea a dou condiii care determin trecerea n stare de somn: oboseala fizic; structur mental mai puin abstract; experien de telespectator redus: 2 p. Rspunsul inclus n enun: 2 p. (1 p. + 1 p.) Rspunsul neinclus n enun: 1 p. (0,5 p. + 0,5 p.) Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
3. Menionarea tipului de activitate cerebral: predominant alfa. Rspunsul inclus n enun: 2 p. Rspunsul neinclus n enun: 1 p. Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
4. Prezentarea efectului: hiperactivitatea care genereaz impulsivitate excesiv (lipsa de control interior) etc. Prezentarea clar: 2 p. ncercarea de prezentare: 1 p. Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p. 5. Explicarea motivului pentru care vizionarea programelor TV nu reprezint o real relaxare: n timpul vizionrii emisiunilor TV cortexul primete imagini mesaje etc. Explicare clar: 2 p. ncercarea de a explica: 1 p. Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
B. (10 puncte) Numerotarea rndurilor: 1 p. Adaptarea la situaia de comunicare dat: comunicare oral (folosirea mrcilor adresrii directe, registru stilistic oral etc.), publicul int l reprezint copiii din clasa a V-a: 2 p. (n totalitate: 2 p.; parial: 1 p.) Formularea tezei/a opiniei: 1 p. Susinerea convingtoare a tezei/a opiniei prin evidenierea efectelor vizionrii excesive a programelor TV: 4 p. (susinere ezitant: 2 p./ ncercare de susinere a opiniei: 1 p.) Coerena ideilor: 1 p. Respectarea normelor de ortografie i de punctuaie: 1 p.
SUBIECTUL al III-lea______________________________________________ 10 puncte 1. Precizarea scopului: pentru a anuna deschiderea/vernisarea unei expoziii: 2 p.: Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
2. Explicarea, n cel mult 20 de rnduri, a relaiei dintre titlul expoziiei i fotografie: titlul poate fi interpret n dou moduri: expoziie de fotografie alb-negru: surprindea contrastelor; fotografia, n alb-negru susprinde un contrast: statuia lupoaicei i cinii comunitari etc. Numerotarea rndurilor: 1 p. Explicarea clar, nuanat a relaiei: 6 p.; explicarea ezitant: 3 p.; ncercarea de prezentare: 1 p.) Coerena ideilor: 1 p.