Sunteți pe pagina 1din 2

DIRECIA GENERAL

EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII



OLIMPIADA LECTURA CA ABILITATE DE VIA
etapa judeean, 7 decembrie 2013
Nivelul 4 clasele a XI-a i a XII-a

BAREM DE NOTARE

n cazul subiectelor care presupun ncadrarea ntr-o limit de rnduri, elevilor li s-a cerut s
numeroteze rndurile scrise.
n cazul n care n cerin a fost precizat existena unei limite maxime de rnduri, textul ce
depete aceast limit nu va fi luat n considerare.

SUBIECTUL I__________________________________________________ 30 de puncte
A. 4 puncte: 1 punct pentru fiecare rspuns corect
1. d
2. b
3. c
4. a

B. 4 puncte: 0,5 p. pentru fiecare idee plasat corect

7 6 8 2 5 3 4 1

C. 12 puncte: 3 puncte pentru rspunsul corect la fiecare din cerine

D. (10 puncte)
1. Precizarea modalitii prin care Pierre pstrase legtura spiritual cu prietenul su: i citise crile: 3 p.
Orice alt variant de rspuns: 0 p.

2. Precizarea celor dou indicii: replicile pictorului Cnd confratele meu chinez va fi terminat, voi fi
terminat i eu.; Dac confratele meu chinez a terminat, am terminat i eu.: 3 p. (1,5 p. + 1,5 p.)
Orice alt variant de rspuns: 0 p.

3. Explicarea, n cel mult 6 rnduri, a motivului pentru care scriitorul evoc parabola derviului: pentru a-
i consolida afirmaia Comunicarea adaug creaiei o via multiplicat de nenumrate ori i
imprevizibil, fr de care ea nu e dect un obiect inert; pentru a-i susine punctul de vedere etc.
Explicare clar i concis: 3 p.
Explicare ezitant, tendina de comentare: 2 p.
ncercarea de a explica, simpla notare a motivului: 1 p.
Lipsa rspunsului sau rspuns greit: 0 p.

4. Prezentarea, n cel mult 6 rnduri, a motivului pentru care mulimea este gata s l declare ctigtor
pe pictorul chinez, fr a mai vedea creaia pictorului grec: este impresionat de idealizarea realitii etc.
Prezentare clar i nuanat: 3 p.;
Explicaie ezitant, tendina de comentare: 1 p.
Lipsa rspunsului sau rspuns greit: 0 p.

D. 10 puncte
Numerotarea rndurilor: 1 p.
Adaptarea la situaia de comunicare dat (comunicare oral, amical): 1 p.
Susinerea convingtoare, prin explicaii, exemplificri a fiecrui punct de vedere: 6 p. (3 p. + 3 p.);
susinere ezitant/lipsa explicaiilor, a exemplificrilor etc.: 2 p. (1 p. + 1 p.); ncercare de susinere: 1 p.
Coerena i corectitudinea exprimrii: 1 p.
Respectarea normelor de ortografie i de punctuaie: 1p.

Nu se va puncta tendina de comentare a textului, tendina de utilizare excesiv a conceptelor de
teorie literar.




SUBIECTUL al II-lea________________________________________________ 20 puncte
A. 10 puncte: 2 puncte pentru fiecare rspuns corect
1. Precizarea motivelor: deconectare, relaxare, distracie, uitare.
Rspunsul inclus n enun: 2 p. (1 p. + 1 p.)
Rspunsul neinclus n enun: 1 p. (0,5 p. + 0,5 p.)
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.

2. Numirea a dou condiii care determin trecerea n stare de somn: oboseala fizic; structur mental
mai puin abstract; experien de telespectator redus: 2 p.
Rspunsul inclus n enun: 2 p. (1 p. + 1 p.)
Rspunsul neinclus n enun: 1 p. (0,5 p. + 0,5 p.)
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.

3. Menionarea tipului de activitate cerebral: predominant alfa.
Rspunsul inclus n enun: 2 p.
Rspunsul neinclus n enun: 1 p.
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.

4. Prezentarea efectului: hiperactivitatea care genereaz impulsivitate excesiv (lipsa de control interior)
etc.
Prezentarea clar: 2 p.
ncercarea de prezentare: 1 p.
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
5. Explicarea motivului pentru care vizionarea programelor TV nu reprezint o real relaxare: n timpul
vizionrii emisiunilor TV cortexul primete imagini mesaje etc.
Explicare clar: 2 p.
ncercarea de a explica: 1 p.
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.


B. (10 puncte)
Numerotarea rndurilor: 1 p.
Adaptarea la situaia de comunicare dat: comunicare oral (folosirea mrcilor adresrii directe, registru
stilistic oral etc.), publicul int l reprezint copiii din clasa a V-a: 2 p. (n totalitate: 2 p.; parial: 1 p.)
Formularea tezei/a opiniei: 1 p.
Susinerea convingtoare a tezei/a opiniei prin evidenierea efectelor vizionrii excesive a programelor
TV: 4 p. (susinere ezitant: 2 p./ ncercare de susinere a opiniei: 1 p.)
Coerena ideilor: 1 p.
Respectarea normelor de ortografie i de punctuaie: 1 p.

SUBIECTUL al III-lea______________________________________________ 10 puncte
1. Precizarea scopului: pentru a anuna deschiderea/vernisarea unei expoziii: 2 p.:
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.

2. Explicarea, n cel mult 20 de rnduri, a relaiei dintre titlul expoziiei i fotografie: titlul poate fi interpret
n dou moduri: expoziie de fotografie alb-negru: surprindea contrastelor; fotografia, n alb-negru
susprinde un contrast: statuia lupoaicei i cinii comunitari etc.
Numerotarea rndurilor: 1 p.
Explicarea clar, nuanat a relaiei: 6 p.; explicarea ezitant: 3 p.; ncercarea de prezentare: 1 p.)
Coerena ideilor: 1 p.