Sunteți pe pagina 1din 10

PROIECT TEMATIC

TEMA ANUALA:Cnd ,cum i de ce se ntmpl?


NIVELUL II (5-7 ani)


SUBTEME:
,,Drag toamn, bun sosit!
Toamna n grdina de legume
Fructele toamnei
Florile din buchetul toamnei
Toamna- mireasm i culoare
ARGUMENT:
Ce ne nconjoar?! Cu toii ne-am pus mcar odata aceasta ntrebare!
Lumea n care trim , nemrginirea universului stimuleaz imaginaia
copiilor , faciliteaz explorarea i depirea barierelor .
ncercm, astfel , n cadrul acestui proiect s rspundem interesului
deosebit manifestat de precolari , nevoii de cunoatere ajutndu-i s
neleag :cauzele, desfurarea real a fenomenelor i urmrile lor.
DURATA: 5 sptmni
LOC DE DESFURARE: Grdinia , natur
RESURSE
UMANE
Precolarii grupei mari ,,Fluturaii
Cadre didactice
Printi
Personalul de ingrijire al grdiniei
MATERIALE
Enciclopedie general pentru copii
Atlas ,plane tematice
Glob pmntesc
Cri, reviste, soft educaional ,imagini PPT, pliante
Calculator, imprimant, aparat foto, CD-player
BIBLIOGRAFIE
Revista nvmntului precolar 1-2 2010
Curriculum ptr invmntul precolar Ed DPH 2008
Filofteia Grama i colab. Activitatea integrat n grdini
DPH, 2008

OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERIENIALE
Domeniul limb i comunicare
Dezvoltarea capacitii de exprimare oral, de nelegere i utilizare corect a
semnificaiilor structurilor verbale orale;
Domeniul tiine
Dezvoltarea capacitii de a nelege i a utiliza numere , cifre i uniti de
msur ntrebuinnd un vocabular adecvat;
Utilizarea unui limbaj adecvat n prezentarea unor fenomene din natur i din
mediul nconjurtor;
Domeniul om i societate
mbogirea cunotinelor despre materiale i caracteristicile lor, precum i
despre tehnici de lucru necesare prelurii acestora n scopul realizrii unor
produse simple;
Cunoaterea i respectarea normelor de comportare n societate , educarea
abilitii de a intra n relaie cu ceilali;
Domeniul estetic i creativ
Formarea capacitii de receptare a lumii sonore i a muzicii;
Realizarea unor corespondene ntre diferite elemente de limbaj plastic i
forme ,obiecte din mediul nconjurtor (natur, art , via);
Domeniul psihomotric
Stimularea calitilor intelectuale, de voin i afective n vederealicrii
independente a deprinderilor nsuite.




OBIECTIVE DE REFERIN VIZATE
Domeniul limb i comunicare
s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c
l-a neles;
s gseasc ideea unui text , urmrind indiciile oferite de imagini;
Domeniul tiine
s comunice impresii pe baza observrilor efectuate;
s cunoasc existena corpurilor cereti, a vehiculelor cosmice
s numere de la 1 la 10 recunoscnd grupele cu 1-10 obiecte i cifrele
corespunztoare;
Domeniul om i societate
s aprecieze n situii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu
norme prestabilite cunoscute;
s identifice , s proiectezei s gseasc ct mai multe soluii pentru
realizarea temei propuse n cadrul activitii practice ;
Domeniul estetic i creativ
s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat
i a sunetelor muzicale;
s obin efecte plastice, forme spontane i elanorate prin tehnici specifice
picturii;
Domeniul psihomotric
s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd , eznd i n
deplasare)
s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte.
INVENTAR DE PROBLEME:
Ce tim? Ce nu tim i vrem s aflm?
Ne place toamna .
Toamna frunzele cad.
Toamna aduce ploi multe.
Toamna este bogat.
Toamna gsim multe fructe i legume .
tim cum trebuie s consumm fructele i
legumele.
Ele conin vitamine i ne ajut s fim mai
puternici.
Toamna este unul dintre cele patru anotimpuri.
Planeta pe care trim se numete Pmnt.
Pmntul se nvrte.
Soarele ne d lumin i cldur.

De unde vine ploaia?
Cum se formeaz ploaia?
Cum se formeaz anotimpurile?
De ce fel de vitamine avem nevoie pentru a
crete sntoi?
Cnd e frig de unde mncm fructe i legume?
Ce este soarele?
Putem ajunge la soare, dar pe alte planete?
Ce sunt stelele?
De ce este cnd zi, cnd noapte?
Care sunt celelalte planete din sistemul solar?


BIBLIOTEC
-caiete de lucru
-fie suport
-coli de scris, creioane
-albume, imagini
-cri, reviste, plane
-tblie magnetice, litere
-imagini PPT
ART
-creioane, acuarele, pensule
-plastilin ,planete
-coli de desen
-carton colorat
-foarfece
-material din natur(frunze uscate ,
fructe i legume de sezon)

JOC DE ROL
-set buctrie
-borcane plastic pentru conserve
-couri
CONSTRUCII
-cuburi de lemn
-jocuri tip lego
-tangram
-arco
-mozaic
-materiale din natur

TIIN
-enciclopedie
-calculator, tv dvd-player
-glob pmntesc
-hri
-puzzle
-atlas
-ierbare

NISIP I AP
-forme
-unelte pentru nisip
-lad suport
-jucrii pentru nisip

CENTRUL TEMATIC
Atlas , enciclopedie ,glob pmntesc , couri cu fructe i legume, imagini
reprezentative
Scrisoare de intenie ctre prini
Stimai prini,
Am observat un interes deosebit din partea copiilor n legtur cu anotimpul
toamna i nu numai, i am decis s abordm aceast tem pe parcursul urmtoarelor
sptmni. n acest sens vom derula proiectul educaional Ce m nconjoar?
V rugm s fii aproape de noi i s ne ajutai cu amteriale din natur pe care le
avei la dispoziie.Pentru ca activitile s fie ct mai plcute i mai interesante, v
rugm s ne onorai cu prezena dumneavoastr.
Copiii grupei i d-nele educatoare

MEDIATIZARE I DISEMINARE

Mediatizare local , parteneriate , diseminare n cadrul comisiei metodice , filme , fotografii , simpozioane.

FINALIZAREA PROIECTULUI
Mti pentru ,,Carnavalul toamnei, ppui pentru teatru de ppusi,
ACTIVITATE METODIC
TURA I TURA II
SAPTAMNA 1
Planificarea activitilor pentru sptmna urmtoare
Alte activiti metodice
SAPTAMNA 1
Planificarea activitilor pentru sptmna urmtoare
Alte activiti metodice
SAPTAMNA 2
Planificarea activitilor pentru sptmna urmtoare
Alte activiti metodice
SAPTAMNA 2
Planificarea activitilor pentru sptmna urmtoare
Alte activiti metodice
SAPTAMNA 3
Planificarea activitilor pentru sptmna urmtoare
Alte activiti metodice
SAPTAMNA 3
Planificarea activitilor pentru sptmna urmtoare
Alte activiti metodice
SAPTAMNA 4
Planificarea activitilor pentru sptmna urmtoare
Alte activiti metodice
SAPTAMNA 4
Planificarea activitilor pentru sptmna urmtoare
Alte activiti metodice


DIRECII DE DEZVOLTARE (HARTA PROIECTULUI)N


















FARMECUL
TOAMNEI
CULORILE TOAMNEI:
(frunze , flori , cer, etc.
ACTIVITAI SPECIFICE:
(oameni, animale
slbatice , insecte, etc.)
BOGIILE TOAMNEI:
(legume , fructe, cereale,
ciupercute, etc.)
FENOMENE SPECIFICE:
(bruma, raportul
zi/noapte,ploaia, vntul
migraia, etc.)
GPP FLOARE DE COL, BEIU
GRUPA MARE A, PROG.PRELUNGIT
ED: DUMA NICOLETA
FLOREA ANA- SILVIA

COMITETUL DE PRINI

FUNCTIA NUMELE: SEMNTURA
PRESEDINTE


MEMBRU


MEMBRU


MEMBRU



ED:______________
______________