UNITATEA DE NVMNT : coala Gimnazial Sfntl An!

"#i$ Man%alia
ST&U'TU&A: coala Gimnazial N"() N#*tn
+&,-ES,& DI&IGINTE: 'o"ina A*o.t
'/ASA: a VII a
ANU/ ',/A&: 2014-2015
',NSI/IE&E I ,&IENTA&E
Realizat conform Programei colare de Consiliere i orientare , cls. V-VIII, aprobate prin O.M.E.C.I
r. !"#$ % &'.(&."&&$
+lanifica"# anal
N"(c
"t
M,DU/U/ S#m#.t"l 0
Nm" !# o"#
S#m#.t"l 1
Nm" !# o"#
Anal
Nm" !# o"#
0 Atocnoa2t#"# 2i !#z3olta"#
*#".onal
) ) 4
1 'omnica"# 2i a5ilit6i .ocial# 7 ) 8
9 Mana%#m#ntl info"ma6iilo" 2i al
:n3 "ii
) ) 4
) +lanifica"#a ca"i#"#i 1 9 7
7 'alitat#a .tilli !# 3ia 9 1 7
Total o"# 04 0; 97
Menionm c n perioada 6-10 aprilie 2015 se desfoar sptmna dedicat actiit ilor e!trac"rric"lare i e!tracolare #$coala altfel% &
tii mai m"lte' s fii mai ("n)*' and orar specific' ora de consiliere i orientare fiind incl"s n acesta+
+lanifica"# .#m#.t"ial< .#m#.t"l I
Mo!ll 'on int"i ,5i#cti3# !# "#f#"in T#ma N"(
o"#
S*t( St"at#%ii !# lc"
7( 'A/ITATEA
STI/U/UI DE VIA
5+1 'alitat#a 3i# ii
*#".onal#
- )it*a+ii de decizie.
Rezol,area *nor probleme
c* poten+ial de risc -e./
rela+ii ab*zi,e, de
e.ploatare 0 i% sa* de criz
-accidente, catastrofe
nat*rale etc.0.
- Raportarea la norm.
5+1 s identifice rol"l
normelor n iaa
,r"p"rilor de apartenen-
5+2 s e!erse.e a(iliti de
l"are a deci.iilor' n
conte!te ariate+
< &#zol3a"#a
*"o5l#m#lo"
o"%anizato"ic# al#
col#cti3li !#
#l#3i i
*"#lc"a"#a &(,(I(
1 &1
/15-10 I12
-3!ersarea
comportamentelor de
,r"p' n conformitate
c" an"mite norme+
< ,"izont"i
clt"al#
1 &2
/22-26 I12
-4oc de rol pe tema
c"noaterii i respectrii
diferitelor
norme-
-3!ersarea
comportamentelor de
,r"p' n conformitate
c" an"mite norme+
0( AUT,'UN,A TE&E
I DE=V,/TA&E
+E&S,NA/
0(0 Atocnoa2t#"#
- )tima de sine+
Etic1etrile. C*m poate fi
2mb*nt+it stima de sine.
0(1 Sc>im5a"#? c"# t#"#?
!#z3olta"#
- copilrie, p*bertate,
adolescen+, tinere+e,
mat*ritate, btr3ne+e-
carcteristici generale,
obser,abile.
1+1 s e!erse.e pre.entarea
caracteristicilor po.itie
despre sine-
1+2 s o(sere sc5im(ri
asociate dierselor rste+
< D# la co*il"i# la
a!ol#.c#n
1 &6
/20 I1-6
12
-4oc de rol pe teme ca #7e
mi place /admir2 n
le,t"r c" mine8 7e n"
mi place n le,t"r c"
mine*+
9( MANAGEMENTU/
IN-,&MA II/,& I
A/ NV &II
9(0 Mana%#m#ntl
info"ma6iilo":
- 4e1nici de selectare a
informa+iilor-a,anta5e i
limite.
9(1 n36a"# #fici#nt:
- acti,itatea de 2n,+are6
Caracteristici ale 2n,+rii
eficiente.
6+1 s e!erse.e deprinderi
de selectare a informaiilor
releante pentr" narea
eficient-
6+2 s identifice
caracteristici ale nrii
proprii+
< Stil !# :n3 a"# 1 &4
/6-10 12
-9ctiiti de selectare a
informaiilor n raport c"
diferite sarcini de nare+
-:ie de a"toeal"are i de
a"too(serare referitoare
la propria actiitate de
nare+
1( ',MUNI'A&E I
A@I/IT I S,'IA/E
1(0Mana%#m#ntl
#mo6iilo":
- importan+a
a*tocontrol*l*i. 4e1nici de
a*tocontrol.
1(1 'omnica"#a:
- comportament*l agresi,-
neagresi,.
2+1 s aplice te5nici de
a"tocontrol-
2+2 s identifice
de.aanta;e ale
manifestrii
comportament"l"i a,resi+
< A"ta !# a fac#
fa conflict#lo"
1
&5
/16-1< 12
-=isc"ii n ,r"p' pe (a.a
e!perienei personale'
despre de.aanta;ele8
aanta;ele
comportament"l"i a,resi8
nea,resi+
9( MANAGEMENTU/
IN-,&MA II/,& I
A/ NV &II
9(0 Mana%#m#ntl
info"ma6iilo":
- 4e1nici de selectare a
informa+iilor-a,anta5e i
limite.
(9(1 n36a"# #fici#nt:
- acti,itatea de 2n,+are6
Caracteristici ale 2n,+rii
eficiente.
6+1 s e!erse.e deprinderi
de selectare a informaiilor
releante pentr" narea
eficient-
6+2 s identifice
caracteristici ale nrii
proprii+
< ti .<mi
o"%aniz#z tim*l
li5#"A
1 &6
/20-24 12
-9ctiiti de selectare a
informaiilor n raport c"
diferite sarcini de nare+
-9nali.a "nor materiale
folosite n nare%
pliante' (ro"ri etc+
-:ie de a"toeal"are i de
a"too(serare referitoare
la propria actiitate de
nare+
)( +/ANI-I'A&EA
'A&IE&EI
)(0 EB*lo"a"#a ca"i#"#i
- M*nc, oc*pa+ie, carier/
caracteristici
4+1 s "tili.e.e n conte!te
adecate termenii de
mnc? oc*a6i# 2i
ca"i#"+
< 'V<l 1 &<
/2<-61 12
-=isc"ii c" priire la
coin"t"rile termenilor
m"nc'
oc"paie i carier+
->tili.area dicionarelor
/(i(liotec' Internet2
pentr" ,sirea e!plicaiilor
c" priire la definirea
termenilor de m"nc'
oc"paie i carier+
0( AUT,'UN,A TE&E
I DE=V,/TA&E
+E&S,NA/
0(9 Atocnoa2t#"#
- )tima de sine+
Etic1etrile. C*m poate fi
2mb*nt+it stima de sine.
0() Sc>im5a"#? c"# t#"#?
!#z3olta"#
- copilrie, p*bertate,
adolescen+, tinere+e,
1+1 s e!erse.e pre.entarea
caracteristicilor po.itie
despre sine-
1+2 s o(sere sc5im(ri
asociate dierselor rste+
< A3#nt"a
cnoa t#"ii
1 &?
/6-< 1I2
-3!ersarea
comportamentelor de
,r"p' n conformitate
c" an"mite norme+
-4oc de rol pe tema
c"noaterii i respectrii
diferitelor
norme+
mat*ritate, btr3ne+e-
carcteristici generale,
obser,abile.
0(7 Atocnoa2t#"#
- )tima de sine+
Etic1etrile. C*m poate fi
2mb*nt+it stima de sine.
0(C Sc>im5a"#? c"# t#"#?
!#z3olta"#
- copilrie, p*bertate,
adolescen+, tinere+e,
mat*ritate, btr3ne+e-
carcteristici generale,
obser,abile.
< +"i#t#ni? col#%i?
amici
1 & 0
/10-14 1I2
-4oc de rol pe teme ca #7e
mi place /admir2 n
le,t"r c" mine8 7e n"
mi place n le,t"r c"
mine*+
-=isc"ii n ,r"p despre
etic5etri i despre
consecinele acestora+
9( MANAGEMENTU/
IN-,&MA II/,& I
A/ NV &II
9(0 Mana%#m#ntl
info"ma6iilo":
- 4e1nici de selectare a
informa+iilor-a,anta5e i
limite.
9(1 n36a"# #fici#nt:
- acti,itatea de 2n,+are6
Caracteristici ale 2n,+rii
eficiente.
6+1 s e!erse.e deprinderi
de selectare a informaiilor
releante pentr" narea
eficient-
6+2 s identifice
caracteristici ale nrii
proprii+
< 'a"t#a? c#l mai
5n *"i#t#n al
m#A
1 & 10
/1<-21 1I2
-4oc de rol pe tema
c"noaterii i respectrii
diferitelor
norme+
1( ',MUNI'A&E I
A@I/IT I S,'IA/E
1(0Mana%#m#ntl
#mo6iilo":
- importan+a
a*tocontrol*l*i. 4e1nici de
a*tocontrol.
1(1 'omnica"#a:
- comportament*l agresi,-
neagresi,.
2+1 s aplice te5nici de
a"tocontrol-
2+2 s identifice
de.aanta;e ale
manifestrii
comportament"l"i a,resi+
< Viol#n a 3#"5al?
3iol#n a fizic?
3iol#n a
non3#"5al i
atocont"oll
1 & 11
/24-2? 1I2
-9ctiiti de selectare a
informaiilor n raport c"
diferite sarcini de nare+
-9nali.a "nor materiale
folosite n nare%
pliante' (ro"ri etc+
1( ',MUNI'A&E I
A@I/IT I S,'IA/E
1(0Mana%#m#ntl
#mo6iilo":
- importan+a
a*tocontrol*l*i. 4e1nici de
a*tocontrol.
1(1 'omnica"#a:
- comportament*l agresi,-
2+1 s aplice te5nici de
a"tocontrol-
2+2 s identifice
de.aanta;e ale
manifestrii
comportament"l"i a,resi+
< ti . comnicA 1 & 12
/2-5 1II2
-=isc"tarea "nor sit"aii
care necesit a"tocontrol+
neagresi,.
9( MANAGEMENTU/
IN-,&MA II/,& I
A/ NV &II
9(0 Mana%#m#ntl
info"ma6iilo":
- 4e1nici de selectare a
informa+iilor-a,anta5e i
limite.
9(1 n36a"# #fici#nt:
- acti,itatea de 2n,+are6
Caracteristici ale 2n,+rii
eficiente.
6+1 s e!erse.e deprinderi
de selectare a informaiilor
releante pentr" narea
eficient-
6+2 s identifice
caracteristici ale nrii
proprii+
< D#z3olta"#a
c"#ati3it ii
1 & 16
/?-12 1II2
-3!ersarea
comportamentelor de
,r"p' n conformitate
c" an"mite norme+
7( 'A/ITATEA
STI/U/UI DE VIA
5+2 'alitat#a 3i# ii
*#".onal#
- )it*a+ii de decizie.
Rezol,area *nor probleme
c* poten+ial de risc -e./
rela+ii ab*zi,e, de
e.ploatare 0 i% sa* de criz
-accidente, catastrofe
nat*rale etc.0.
- Raportarea la norm.
5+1 s identifice rol"l
normelor n iaa
,r"p"rilor de apartenen-
5+2 s e!erse.e a(iliti de
l"are a deci.iilor' n
conte!te ariate+
< T"a!i ii !#
'"cin
1 & 14
/15-10 1II2
-9ctiiti de selectare a
informaiilor n raport c"
diferite sarcini de nare+
-9nali.a "nor materiale
folosite n nare%
pliante' (ro"ri etc+
-:ie de a"toeal"are i de
a"too(serare referitoare
la propria actiitate de
nare+
1( ',MUNI'A&E I
A@I/IT I S,'IA/E
1(0Mana%#m#ntl
#mo6iilo":
- importan+a
a*tocontrol*l*i. 4e1nici de
a*tocontrol.
1(1 'omnica"#a:
- comportament*l agresi,-
neagresi,.
2+1 s aplice te5nici de
a"tocontrol-
2+2 s identifice
de.aanta;e ale
manifestrii
comportament"l"i a,resi+
< D"#*t"il# i
:n!ato"i"il#
co*iilo"
1 & 15
/5-0 I2
-3!erciii de l"are de
deci.ii n sit"aii ariate'
releante pentr" actiitatea
proprie+
)( +/ANI-I'A&EA
'A&IE&EI
)(0 EB*lo"a"#a ca"i#"#i
- M*nc, oc*pa+ie, carier/
caracteristici
4+1 s "tili.e.e n conte!te
adecate termenii de
mnc? oc*a6i# 2i
ca"i#"+
< /a5i"intl
!#3#ni"ii
1 & 16
/12-16 I2
-=isc"ii c" priire la
coin"t"rile termenilor
m"nc'
oc"paie i carier+
1( ',MUNI'A&E I
A@I/IT I S,'IA/E
1(0Mana%#m#ntl
#mo6iilo":
- importan+a
a*tocontrol*l*i. 4e1nici de
a*tocontrol.
1(1 'omnica"#a:
- comportament*l agresi,-
neagresi,.
2+1 s aplice te5nici de
a"tocontrol-
2+2 s identifice
de.aanta;e ale
manifestrii
comportament"l"i a,resi+
< &oll i infl#n a
mo!#l#lo"
1 & 1<
/10-26 I2
-=isc"tarea "nor sit"aii
care necesit a"tocontrol+
0( AUT,'UN,A TE&E
I DE=V,/TA&E
+E&S,NA/
0(; Atocnoa2t#"#
- )tima de sine+
Etic1etrile. C*m poate fi
2mb*nt+it stima de sine.
0(4 Sc>im5a"#? c"# t#"#?
!#z3olta"#
- copilrie, p*bertate,
adolescen+, tinere+e,
mat*ritate, btr3ne+e-
carcteristici generale,
obser,abile.
1+1 s e!erse.e pre.entarea
caracteristicilor po.itie
despre sine-
1+2 s o(sere sc5im(ri
asociate dierselor rste+
< I!#al"i !# 3ia 1 & 1?
/26-60 I2
-4oc de rol pe teme ca #7e
mi place /admir2 n
le,t"r c" mine8 7e n"
mi place n le,t"r c"
mine*+
+lanifica"# .#m#.t"iala< .#m#.t"l II
Mo!ll 'on int"i ,5i#cti3# !# "#f#"in T#ma N"(
o"#
S*t St"at#%ii !# lc"
0( AUT,'UN,A TE&E
I DE=V,/TA&E
+E&S,NA/
0(8 Atocnoa2t#"#
- )tima de sine. Etic1etrile.
C*m poate fi 2mb*nt+it
stima de sine.
0(0D Sc>im5a"#? c"# t#"#?
!#z3olta"#
- copilrie, p*bertate,
adolescen+, tinere+e,
mat*ritate, btr3ne+e-
carcteristici generale,
obser,abile.
1+1 s e!erse.e pre.entarea
caracteristicilor po.itie
despre sine-
1+2 s o(sere sc5im(ri
asociate dierselor rste-
< 'noa t#"#a
*#".onalit ii
1 &1
/0 -16 II2
-4oc de rol pe teme
ca #7e mi place
/admir2 n le,t"r c"
mine8 7e n" mi
place n le,t"r c"
mine*+
)( +/ANI-I'A&EA
'A&IE&EI
)(0 EB*lo"a"#a ca"i#"#i
- M*nc, oc*pa+ie, carier/
caracteristici.
4+1 s "tili.e.e n conte!te
adecate termenii de
mnc? oc*a6i# 2i
ca"i#"+
< 'm :mi al#% o
*"of#.i#A
1 &2
/16 20 II2
-=isc"ii c" priire la
conin"t"rile
termenilor m"nc'
oc"paie i carier+
->tili.area
dicionarelor
/(i(liotec' Internet2
pentr" ,sirea
e!plicaiilor c"
priire la definirea
termenilor de m"nc'
oc"paie i carier+
1( ',MUNI'A&E I
A@I/IT I S,'IA/E
1(0Mana%#m#ntl #mo6iilo":
- importan+a a*tocontrol*l*i.
4e1nici de a*tocontrol.
1(1 'omnica"#a:
- comportament*l agresi,-
neagresi,.
2+1 s aplice te5nici de
a"tocontrol-
2+2 s identifice
de.aanta;e ale manifestrii
comportament"l"i a,resi+
< Timi!itat#a .#
t"at#az
1 &6
/26 2< II2
-=isc"tarea "nor
sit"aii care necesit
a"tocontrol+
)( +/ANI-I'A&EA
'A&IE&EI
)(0 EB*lo"a"#a ca"i#"#i
- M*nc, oc*pa+ie, carier/
caracteristici.
4+1 s "tili.e.e n conte!te
adecate termenii de
mnc? oc*a6i# 2i
ca"i#"+
< +"of#.ii i
oc*a ii :n familia
m#a
1 &4
/2 6 III2
-=isc"ii c" priire la
conin"t"rile
termenilor m"nc'
oc"paie i carier+
->tili.area
dicionarelor
/(i(liotec' Internet2
pentr" ,sirea
e!plicaiilor c"
priire la definirea
termenilor de m"nc'
oc"paie i carier+
0( AUT,'UN,A TE&E
I DE=V,/TA&E
+E&S,NA/
0(00 Atocnoa2t#"#
- )tima de sine+ Etic1etrile.
C*m poate fi 2mb*nt+it
stima de sine.
0(01 Sc>im5a"#? c"# t#"#?
!#z3olta"#
- copilrie, p*bertate,
adolescen+, tinere+e,
mat*ritate, btr3ne+e-
carcteristici generale,
obser,abile.
1+1 s e!erse.e pre.entarea
caracteristicilor po.itie
despre sine-
1+2 s o(sere sc5im(ri
asociate dierselor rste+
< &#.*#ctl !# .in#
i "#.*#ctl fa !#
c#ilal i
1 &5
/0 16 III2
-Vio.ionarea "nor
filme care
a(ordea. tema
trecerii de la o
etap de rst la
alta+
9( MANAGEMENTU/
IN-,&MA II/,& I
A/ NV &II
9(0 Mana%#m#ntl
info"ma6iilo":
- 4e1nici de selectare a
informa+iilor-a,anta5e i limite.
9(1 n36a"# #fici#nt:
- acti,itatea de 2n,+are6
Caracteristici ale 2n,+arii
eficiente.
6+1 s e!erse.e deprinderi
de selectare a informaiilor
releante pentr" narea
eficient-
6+2 s identifice
caracteristici ale nrii
proprii+
< S".# !#
info"ma"#
1 &6
/16-20 III2
-9ctiiti de
selectare a
informaiilor n
raport c" diferite
sarcini de nare+
1( ',MUNI'A&E I
A@I/IT I S,'IA/E
1(0Mana%#m#ntl #mo6iilo":
- importan+a a*tocontrol*l*i.
4e1nici de a*tocontrol.
1(1 'omnica"#a:
- comportament*l agresi,-
neagresi,.
2+1 s aplice te5nici de
a"tocontrol-
2+2 s identifice
de.aanta;e ale manifestrii
comportament"l"i a,resi+
< EB*"ima"#a
#mo iilo"
1 &<
/26 -2< III2
-=isc"tarea "nor
sit"aii care necesit
a"tocontrol+
-3!erciii de
a"tocontrol+
7( 'A/ITATEA
STI/U/UI DE VIA
5+1 'alitat#a 3i# ii *#".onal#
- )it*a+ii de decizie. Rezol,area
*nor probleme c* poten+ial de
risc -e./ rela+ii ab*zi,e, de
e.ploatare 0 i% sa* de criz
-accidente, catastrofe nat*rale
etc.0.
- Raportarea la norm.
5+1 s identifice rol"l
normelor n iaa ,r"p"rilor
de apartenen-
5+2 s e!erse.e a(iliti de
l"are a deci.iilor' n
conte!te ariate+
< 'a*"iciil# mo!#i 1 &?
/60 III 6
IV2
-3!ersarea
comportamentelor
de ,r"p' n
conformitate c"
an"mite norme+
9( MANAGEMENTU/
IN-,&MA II/,& I
A/ NV &II
9(0 Mana%#m#ntl
info"ma6iilo":
- 4e1nici de selectare a
informa+iilor-a,anta5e i limite.
9(1 n36a"# #fici#nt:
- acti,itatea de 2n,+are6
Caracteristici ale 2n,+arii
eficiente.
6+1 s e!erse.e deprinderi
de selectare a informaiilor
releante pentr" narea
eficient-
6+2 s identifice
caracteristici ale nrii
proprii+
< D#*in!#"i
#fici#nt# !# .t!i
1 &0
/20 24 IV2
-9ctiiti de
selectare a
informaiilor n
raport c" diferite
sarcini de nare+
0( AUT,'UN,A TE&E
I DE=V,/TA&E
+E&S,NA/
0(09 Atocnoa2t#"#
- )tima de sine+ Etic1etrile.
C*m poate fi 2mb*nt+it
stima de sine.
0(0) Sc>im5a"#?c"# t#"#?
!#z3olta"#
- copilrie, p*bertate,
adolescen+, tinere+e,
mat*ritate, btr3ne+e-
carcteristici generale,
obser,abile.
1+1 s e!erse.e pre.entarea
caracteristicilor po.itie
despre sine-
1+2 s o(sere sc5im(ri
asociate dierselor rste+
< +o.i5ilit i i
limit#
1 &10
/2<60 IV2
4oc de rol pe teme ca
#7e mi place
/admir2 n le,t"r c"
mine8 7e n" mi
place n le,t"r c"
mine*+
9( MANAGEMENTU/
IN-,&MA II/,& I
A/ NV &II
9(0 Mana%#m#ntl
info"ma6iilo":
- 4e1nici de selectare a
informa+iilor-a,anta5e i limite.
9(1 n36a"# #fici#nt:
- acti,itatea de 2n,+are6
Caracteristici ale 2n,+rii
eficiente.
6+1 s e!erse.e deprinderi
de selectare a informaiilor
releante pentr" narea
eficient-
6+2 s identifice
caracteristici ale nrii
proprii+
< '# :n.#amn .
fii clt i
ci3ilizatA
1 &11
/4 ? V2
9ctiiti de selectare
a informaiilor n
raport c" diferite
sarcini de nare+
1( ',MUNI'A&E I
A@I/IT I S,'IA/E
1(0Mana%#m#ntl #mo6iilo":
- importan+a a*tocontrol*l*i.
4e1nici de a*tocontrol.
1(1 'omnica"#a:
- comportament*l agresi,-
neagresi,.
2+1 s aplice te5nici de
a"tocontrol-
2+2 s identifice
de.aanta;e ale manifestrii
comportament"l"i a,resi+
< Atmo.f#"a !in
famili#
1 &12
/11 15 V2
-=isc"tarea "nor
sit"aii care necesit
a"tocontrol+
-3!erciii de
a"tocontrol+
)( +/ANI-I'A&EA
'A&IE&EI
)(0 EB*lo"a"#a ca"i#"#i
- M*nc, oc*pa+ie, carier/
caracteristici.
4+1 s "tili.e.e n conte!te
adecate termenii de
mnc? oc*a6i# 2i
ca"i#"+
< '# 3oi fiA 1 &16
/1? 22 V2
-=isc"ii c" priire la
conin"t"rile
termenilor m"nc'
oc"paie i carier+
->tili.area
dicionarelor
/(i(liotec' Internet2
pentr" ,sirea
e!plicaiilor c"
priire la definirea
termenilor de m"nc'
oc"paie i carier+
7( 'A/ITATEA
STI/U/UI DE VIA
5+6 'alitat#a 3i# ii
*#".onal#
- )it*a+ii de decizie. Rezol,area
*nor probleme c* poten+ial de
risc -e./ rela+ii ab*zi,e, de
e.ploatare 0 i% sa* de criz
-accidente, catastrofe nat*rale
etc.0.
- Raportarea la norm.
5+1 s identifice rol"l
normelor n iaa ,r"p"rilor
de apartenen-
5+2 s e!erse.e a(iliti de
l"are a deci.iilor' n
conte!te ariate+
< Snt#m c##a
mncm
1 &14
/25 20 V2
-3!erciii de l"are
de deci.ii n sit"aii
de risc sa" cri.+
9( MANAGEMENTU/
IN-,&MA II/,& I
A/ NV &II
9(0 Mana%#m#ntl
info"ma6iilo":
- 4e1nici de selectare a
informa+iilor-a,anta5e i limit.e
9(1 n36a"# #fici#nt:
- acti,itatea de 2n,+are6
Caracteristici ale 2n,+arii
eficiente.
6+1 s e!erse.e deprinderi
de selectare a informaiilor
releante pentr" narea
eficient-
6+2 s identifice
caracteristici ale nrii
proprii+
< &oll
com*t#"li :n
3ia a !# zi c zi
1
&15
/1 5 VI2
-:ie de
a"toeleal"are i de
a"too(serare
referitoare la
propria actiitate de
nare+
1( ',MUNI'A&E I
A@I/IT I S,'IA/E
1(0Mana%#m#ntl #mo6iilo":
- importan+a a*tocontrol*l*i.
4e1nici de a*tocontrol.
1(1 'omnica"#a:
- comportament*l agresi,-
neagresi,.
2+1 s aplice te5nici de
a"tocontrol-
2+2 s identifice
de.aanta;e ale manifestrii
comportament"l"i a,resi+
< A"ta con3#".a i#i 1 & 16
/? 12 VI2
=isc"tarea "nor
sit"aii care necesit
a"tocontrol+
-3!erciii de
a"tocontrol+
0( AUT,'UN,A TE&E
I DE=V,/TA&E
+E&S,NA/
0(07 Atocnoa2t#"#
- )tima de sine+ Etic1etrile.
C*m poate fi 2mb*nt+it
stima de sine.
0(0C Sc>im5a"#? c"# t#"#?
!#z3olta"#
- copilrie, p*bertate,
adolescen+, tinere+e,
mat*ritate, btr3ne+e-
carcteristici generale,
obser,abile.
1+1 s e!erse.e pre.entarea
caracteristicilor po.itie
despre sine-
1+2 s o(sere sc5im(ri
asociate dierselor rste+
< +"inci*ii? 3alo"i
i no"m#
1 & 1<
/15-10 VI2
4oc de rol pe teme ca
#7e mi place
/admir2 n le,t"r c"
mine8 7e n" mi
place n le,t"r c"
mine*+
+lanifica"# .#m#.t"ial < .#m#.t"l I E II
@r+
crt+
Aema &ptmna =ata
&3M3&AB>C I
1+ - Be.olarea pro(lemelor or,ani.atorice ale colecti"l"i de elei i prel"crarea B+D+I+ & 1 15-10 I1
2+ - Dri.ont"ri c"lt"rale & 2 22-26 I1
6+ - =e la copilrie la adolescen & 6 20 I1-6 1
4+ - &til de n are & 4 6-10 1
5+ - 9rta de a face fa conflictelor & 5 16-1< 1
6+ - ti" s-mi or,ani.e. timp"l li(erE & 6 20-24 1
<+ - 7V-"l & < 2<-61 1
?+ - 9ent"ra c"noa terii & ? 6-< 1I
0+ - Frieteni' cole,i' amici & 0 10-14 1I
10+ - 7artea' cel mai ("n prieten al me"E & 10 1<-21 1I
11+ - Violen a er(al' iolen a fi.ic' iolen a noner(al i a"tocontrol"l & 11 24-2? 1I
12+ - ti" s com"nicE & 12 2-5 1II
16+ - =e.oltarea creatiit ii & 16 ?-12 1II
14+ - Aradi ii de 7rci"n & 14 15-10 1II
15+ - =rept"rile i ndatoririle copiilor & 15 5-0 I
16+ - Ca(irint"l deenirii & 16 12-16 I
1<+ - Bol"l i infl"en a modelelor & 1< 10-26 I
1?+ - Ideal"ri de ia & 1? 26-60 I
&3M3&AB>C II
10+ - 7"noa terea personalit ii & 1 0 -16 II
20+ - 7"m mi ale, o profesieE & 2 16 20 II
21+ - Aimiditatea se tratea. & 6 26 2< II
22+ - Frofesii i oc"pa ii n familia mea & 4 2 6 III
26+ - Bespect"l de sine i respect"l fa de ceilal i & 5 0 16 III
24+ - &"rse de informare & 6 16-20 III
25+ - 3!primarea emo iilor & < 26 -2< III
26+ - 7apriciile modei & ? 60 III 6 IV
2<+ &ptmna dedicat actiitilor e!trac"rric"lare i e!tracolare% ''$ tii mai m"lte' s fii
mai ("n) G
& 0 6-10 aprilie 2015
2?+ - =epinderi eficiente de st"di" & 10 20 24 IV
20+ - Fosi(ilit i i limite & 11 2<60 IV
60+ - 7e nseamn s fii c"lt i ciili.atE & 12 4 ? V
61+ - 9tmosfera din familie & 16 11 15 V
62+ - 7e oi fiE & 14 1? 22 V
66+ - &"ntem ceea mncm & 15 25 20 V
64+ - Bol"l comp"ter"l"i n ia a de .i c" .i & 16 1 5 VI
65+ - 9rta conersa iei & 1< ? 12 VI
66+ - Frincipii' alori i norme & 1? 15-10 VI