2

LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
INTRODUCERE
Pentru a progresa n carier, este necesar s
vorbeti fuent o limb strin! Imaginai-v
cte oportuniti se vor deschide n faa
dumneavoastr cnd vei putea trece n CV:
limba englezfoarte bine! Continuai
s urcai noi trepte spre succes alegnd chiar
astzi cursul Eurocor Englez Avansai.
Suntei att de aproape de a f un bun vorbitor
al limbii engleze... Ieii n ntmpinarea
succesului i spunei welcome unei noi
etape din viaa dumneavoastr!
nvai comod!
Primii acas, la cel mai apropiat ofciu potal sau direct la birou pachetele de curs,
pe care le parcurgei cnd vrei! Studiai fr stres, n confortul propriului cmin,
n weekenduri, dup program, vara sau iarna... cnd i unde dorii!
nvai prin ascultare!
Pe lng caietele de curs avei la dispoziie CD-uri nregistrate cu vorbitori nativi.
Acestea v vor ajuta s dobndii o pronunie excelent! Putei asculta lectorii
englezi n timp ce desfurai alte activiti gtii, facei sport, v plimbai, n
pauza de mas, cnd suntei prini n trafc... cnd vrei!
Opional, studiai i cu ajutorul computerului! Avei la dispoziie Dicionarul
Memoplus!
Exerciiile de memorare, testare i autoevaluare din aceast aplicaie pe calculator
v ajut s nvai fr efort noile cuvinte. Memorai rapid sau v reamintii peste
1000 de cuvinte. Este att de simplu, ca un joc! Studiul devine o form de relaxare!
V vei bucura de o atenie deosebit!
Benefciai de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experien, care
poate f contactat prin coresponden potal sau online.
Perseverena este calea ctre vrful oricrei ierarhii!
You deserve a better future! See you soon!
Mult succes!
LECIA DEMONSTRATIV v ajut s v familiarizai cu materialele de
studiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numrului de pagini, aceasta
reprezint aproximativ jumtate din coninutul unui caiet de curs. V
prezentm cteva seciuni teoretice, exemple, exerciii i un model de tem,
selectate din diverse lecii, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele.
Lectur plcut!
L
E
C

I
E

D
E
M
O
N
S
T
R
A
T
I
V

3
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
STRUCTURA LECIILOR
Studiul efcient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor 16 caiete.
Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, iar procesul de nvare
devine simplu i rapid!
Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat, datorit semnelor grafce special
concepute pentru a marca diverse componente ale leciilor.
Scenariile unor situaii uzuale v ajut s v mbogii uor vocabularul.
V autoverifcai rapid cu ajutorul fltrului rou. Textul scris cu rou se acoper
cu fltrul din plastic, tot de culoare roie. Dup rezolvarea exerciiilor propuse,
comparai rezultatele dvs. cu textul corect scris cu rou n caietul de curs.
nregistrrile cu vorbitori nativi disponibile pe CD-urile aferente ce nsoesc
caietele de curs v vor facilita nvarea pronuniei corecte.
n plus fa de caietele de curs, putei consulta i Compendiul de gramatic.
PRIMIREA CURSULUI
La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dumneavoastr ce
alegei?
1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de minimum
22x30x1 cm.).
2. La serviciu.
3. La ofciul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s fe
cea din buletin).
CONTUL DE CURSANT
Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii informaii
despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i nregistrate. Din
contul de cursant se pot accesa i aplicaiile TemeOnline sau PlataOnline.
ABSOLVIREA
Odat cu expedierea ultimului pachet de curs, vei primi i testul de evaluare
fnal. Califcativele obinute pot f: foarte bine, bine i insufcient (n funcie
de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei obine Certifcatul de
absolvire Eurocor.
Opional, dup absolvirea acestui curs, putei participa la un scurt program de
pregtire fa-n fa, de cteva zile, n urma cruia putei obine Certifcatul
de absolvire emis mpreun cu Ministerul Muncii i Ministerul Educaiei.
Tradus i apostilat, acesta este recunoscut n alte peste 60 de ri, semnatare ale
Conveniei de la Haga.

@@
4
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
Programa cursului Englez avansai
Lec]iile 1-2
Tema: Anun] pentru angajare;
scrisoare de inten]ie;
curriculum vitae
Gramatic\: Verbe [i expresii urmate de
infinitive [i/sau gerund
Lec]iile 3-4
Tema: Vacan]a de var\; accidente de
ma[in\
Gramatic\: Cuvinte folosite gre[it; perechi
de adjective care se termin\ cu sufixele -ic/
-cal; cuvinte [i expresii polisemantice
Lec]iile 5-6
Tema: Violen]a la televizor,
un argument contra televiziunii
Gramatic\: Expresii cu do, make,
have; formele de plural neregulat ale
substantivelor de origine str\in\
Lec]iile 7-8
Tema: O aventur\ neobi[nuit\; lec]ia
de conducere auto;
cump\r\turi; circula]ia rutier\
Gramatic\: Construc]ia: verb modal +
have + past participle; adverbe formate cu
sufixele: -ward(s), -ways/-wise; adjective
formate cu sufixul -ly
Lec]iile 9-10
Tema: La teatru; un incident straniu
Gramatic\: Phrasal Verbs, utilizarea lui
get, a expresiilor there is/are [i a verbului
to be; there urmat de un verb modal [i be
Lec]iile 11-12
Tema: Animale; s\n\tate
Gramatic\: Construc]ii cu there [i construc]ii
cu it; expresii cu tell [i say
Lec]iile 13-14
Tema: Mediul `nconjur\tor, omul [i
natura
Gramatic\: Expresii cu speak [i talk
Lec]iile 15-16
Tema: La doctor; boli [i medicamente
Gramatic\: Adjective formate cu sufixul -ly
[i forme similare de adjective [i adverbe (e.g.
hot/hotly), expresii cu matter
Lec]iile 17-18
Tema: Un meci de fotbal; locuin]e de
`nchiriat
Gramatic\: Modul subjonctiv, forme similare
ale verbului [i ale substantivului
Lec]iile 19-20
Tema: Vecini; cump\rarea unei case;
o excursie la munte
Gramatic\: Prepozi]iile at, below, beyond, by
`n diferite expresii; construc]ia: prepozi]ie + (a/
the) + substantiv + prepozi]ie
5
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
Lec]iile 21-22
Tema: Ma[ina; arta modern\;
literatura contemporan\
Gramatic\: Inversiunea; it ca subiect [i
complement anticipativ; split infinitive
Lec]iile 23-24
Tema: Conferin]\ la vrf; terorism;
[omaj
Gramatic\: Will/wont and would/
wouldnt; diferen]ele dintre used to [i
would, expresii cu with
Lec]iile 25-26
Tema: O c\l\torie lung\;
o c\l\torie cu avionul
Gramatic\: Expresii cu in [i on; forma de
plural a substantivelor compuse
Lec]iile 27-28
Tema: Petrecere; opinii despre
oameni; politic\ [i politicieni
Gramatic\: Future Continuous Tense;
Future Perfect Tense; shall folosirea `n
situa]ii speciale
Lec]iile 29-30
Tema: Na[terea; activit\]i casnice;
[coala
Gramatic\: Diferen]e `ntre engleza
britanic\ [i engleza american\
Lec]iile 31-32
Tema: Interviu cu un milionar;
`n c\utarea unui loc de
munc\; copiii
Gramatic\: Recapitularea celor mai
importante probleme de gramatic\
6
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 17, pagina 1)
1
Cuvintele i
expresiile noi
au fost marcate
special.
N
n cadrul primului caiet de lec]ii vom introduce vocabularul care v\ va permite s\ scrie]i un
curriculum vitae [i o scrisoare de inten]ie n limba englez\. Citi]i cu voce tare primul grup
de cuvinte noi [i re]ine]i traducerea n limba romn\.
Particula to din infinitivul verbelor va fi omis\ n transcrierea fonetic\:
City Council > [sItI kansl] Consiliul Municipal,
Prim\rie
to seek > [si:k] a c\uta
resourceful > [rIz:sfl] ingenios, descurc\re];
cu ini]iativ\
degree > [dIgri:] grad, titlu academic
masters degree > [ma:stz dIgri:] titlu de master
doctors degree > [dktz dgri:] titlu de doctor;
(or doctorate) [dktrt] doctorat
preferably > [prefrbl] preferabil
willing > [wl] dispus (s\ ...), gata (s\ ...), dornic
to take on > [tek n] a-[i asuma, a prelua
challenging > [tlnd] interesant; competitiv,
solicitant, complex
task > [ta:sk] sarcin\, ndatorire,
misiune
to launch > [l:nt] a lansa
to provide > [prvad] a furniza, a asigura
Acum vom folosi noile cuvinte n propozi]ii. Citi]i-le cu voce tare, urm\ rind traducerea lor
n limba romn\:
City Council meetings are held {edin]ele Consiliului Municipal
every second week. au loc o dat\ la dou\ s\pt\mni.
The company is seeking Compania caut\ comis voiajori.
commercial travellers.
I would never think hes such a N-a[ crede c\ este att de
resourceful man. ingenios.
He has a university degree. El este licen]iat.
I have a masters degree. Am titlul de master.
Which of them has Care dintre ei are
a doctors degree? doctoratul?
7
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 1, pagina 4)
4
Vei gsi
prezentat
sistemul
internaional
de transcriere
fonetic.
NOUL SISTEM DE TRANSCRIERE FONETIC|
n cadrul cursului pentru avansa]i vom introduce sistemul interna]ional de transcriere fonetic\.
Aceasta v\ va permite s\ nv\]a]i pronun]ia exact\ a fiec\rui cuvnt nou. Deoarece aceast\
modalitate de transcriere fonetic\ este folosit\ n majoritatea dic]ionarelor englez-romn sau
dic]ionarele explicative originale, cunoa[terea ei v\ va nlesni folosirea eficient\ a acestora.
Pentru a v\ facilita asimilarea noilor simboluri fonetice, le vom prezenta n paralel cu cele
folosite de noi n cadrul cursului pentru ncep\tori [i n cel pentru nivel mediu, de asemenea.
V\ vom furniza [i o scurt\ descriere a pronun]iei fiec\rui sunet reprezentat de simbolul fonetic
corespunz\tor.
Sistemul EUROCOR Sistemul interna]ional
Vocale:
[a] [bas] [] a scurt bus [bs]
[a:] [ba:
r
] [a:] a lung bar [ba:]
[E] [trEfik] [] un sunet care rezult\ traffic [trfk]
din combina]ia sunetelor din
limba romn\ e [i a
[e] [get] [e] e scurt (se pronun]\ ca e get [get]
din limba romn\)
[\], [-] [hEp\n], [hEpn] [] se pronun]\ ca vocala din happen [hp()n]
limba romn\ \, dar este mult
mai scurt (se poate omite n
pronun]ie)
[\
r
], [\:] [f\:
r
st] [:] lung (fiindc\ r nu se first [f:st]
pronun]\ sau se pronun]\ slab,
vocala devine lung\)
[i] [in] [I] i scurt in [In]
[o] [klok] [] o deschis (deschidem gura clock [klk]
ca [i cum am vrea s\ pronun]\m
a [i pronun]\m o)
[o:] [do:
r
] [:] o deschis lung (nepronun]area door [d:]
lui r din cuvntul scris produce
lungirea vocalei)
[u] [luk] [] u scurt din limba romn\ look [lk]
[u:] [sku:l] [u:] u lung school [sku:l]
8
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 5, pagina 5)
5
Cuvintele noi
sunt folosite n
texte i dialoguri
sugestive.
Iat\ prima parte a textului despre violen]a la televizor. S\ `ncerc\m s\ `n]elegem `ntregul text
`nainte de a-i citi traducerea:
Violence on television (part one)
It is generally accepted that violence on television can harm children
psychologically. It is also conceded that violence is offensive to most
adults to some degree and therefore must be duly controlled. But until
recently there has been little willingness to acknowledge the most
powerful reason for concern: the fact that violence on the screen may
encourage real violence.
Some television producers claim that in certain particular cases where
crimes of violence were said to have been a reaction to fictional
violence, no such direct relationship existed or was provable. However,
concern about social effects of television violence rests on the fact that
realistic simulations of ferocius violence made possible by the use of
film turn the viewer into a witness of, and an accomplice to, acts which
in real life are never likely to be seen.
9
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 2, pagina 30)
30
Textele i
dialogurile n
care sunt introduse
cuvintele noi
prezint situaii din
viaa de zi cu zi.
Cuvintele [i expresiile pe care tocmai le-a]i nv\]at vor fi folosite n cadrul unui curriculum vitae:
Curriculum Vitae
Personal details
Name: John Brown
Date of birth: 20 March 1967 Address: 20 Princess Street
Northampton BH1 1DW
Marital Status: Married Telephone: (052) 62743892
Education: Cambridge University: awarded a masters degree in Social
1986 - 1991 Science July 1991
Experience: Worked in a school for handicapped children of all ages (Paris). Made
1991 - 1992 major contributions to the organization and the development of the
school.
Supervised the raising of money for children in need. Maintained
close relations with other schools of this type.
1993 - present Voluntary social worker at local schools in Northampton. In charge of
informal groups involved in voluntary social work.
Additional: Travelled in France. Fluent in French, with a working knowledge of
Italian. Interested in parachuting and hang-gliding.
Special qualifications: Currently conducting research related to my dissertation.
10
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 9, pagina 4)
4
V\ prezent\m primul dialog. Ann [i Tom merg la teatru [i `[i `mp\rt\[esc impresiile despre
pies\. Citi]i cu aten]ie:
Ann and Tom are going to the theatre
A: Im sorry Ive kept you waiting.
T: Its OK.
A: What are we doing tonight?
T: Ive got two tickets for the National Theatre.
A: Thats lovely. I thought all the tickets had been sold out. How did you get them?
T: I got them from my brother who is ill.
A: I see.
T: Lets rush then. The performance starts in fifteen minutes. And theres a long way to go. Do you
mind if we take a taxi?
A: Not at all.
***
T: Did you enjoy the play?
A: Enormously. I think the performance was brilliant. The act was superb. What about you?
T: I thought the play would be better. The acts could have been shorter. They were lengthy and
boring.
A: Youre quite right. We spent nearly four hours watching all the five acts. But I was so interested
in the plot that I paid no attention to the duration of the performance.
T: Theres one more thing Im not happy about. The plot was so complicated that I couldnt follow
it. Moreover, there were so many unclear passages. All in all, I didnt get the gist of the play.
A: To some degree I agree with you, although the play is comprehensible to a more
sophisticated audience.
T: Perhaps youre right. Now, what about a nice cup of coffee?
A: Id love one.
11
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 11, pagina 16)
16
Regulile
gramaticale noi
sau de pronunie
sunt marcate
printr-un semn
special.
n aceast\ parte a lec]iei vom prezenta diferen]a dintre verbele tell [i say; vom introduce [i
o serie de expresii cu verbul tell.
TELL a spune, a zice (ceva, cuiva), a vorbi
Acest verb poate fi urmat de unul sau dou\ complemente, dintre care unul se refer\ de obicei
la o persoan\:
He told us about his adventures. El ne-a vorbit despre aventurile lui.
He told (us) a funny story. El (ne-)a spus o poveste amuzant\.
They told me to leave. Ei mi-au spus s\ plec.
n propozi]iile anterioare cuvintele me, us au func]ia de complement indirect, iar his
adventure, a funny story au func]ia de complement direct.
SAY a spune (ceva), a zice
Complementul indirect nu poate urma imediat dup\ acest verb:
She said, Im sorry. Ea a spus: ~mi pare r\u.
She said (that) she was sorry. Ea a spus c\-i pare r\u.
I didnt hear what she had said. Nu am auzit ce spusese ea.
What did he say about it? Ce a spus el despre asta?
Cele dou\ verbe trebuie folosite corect n vorbirea indirect\:
1. tell nu poate fi urmat direct de that, ci de complementul indirect.
He told me that he was stupid. exprimare corect\
He told that he was stupid. exprimare incorect\
2. tell nu se poate folosi pentru a reda spusele cuiva.
He told, I am stupid. exprimare incorect\
3. say poate fi folosit att n vorbirea direct\, ct [i n vorbirea indirect\, dar nu poate fi
urmat direct de complementul indirect:
He said, I am sorry. exprimare corect\
He said to me that he was sorry. exprimare corect\
He said me, I am sorry. exprimare incorect\
He said me that he was sorry. exprimare incorect\
12
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 10, pagina 30)
30
Cuvntul there poate fi, de asemenea, folosit `n combina]ie cu
verbele modale:
there + verb modal + be
there + verb modal + have been (cu referire la trecut)
Exemple:
There must be a reason why he signed. Trebuie s\ existe un motiv
pentru care a semnat.
There may have been about a hundred Se poate s\ fi fost aproape
people there. o sut\ de persoane acolo.
Atunci cnd form\m interogativul, invers\m ordinea subiectului cu verbul modal:
Must there be a reason why he signed? S\ existe un motiv anume pentru care
a semnat?
May there have been about a hundred people S\ fi fost oare vreo sut\ de oameni acolo?
there?
Traduce]i urm\toarele propozi]ii `n limba englez\:
Trebuie s\ fi fost cel pu]in cinci atacatori. > There must have been at least five
assailants.
Trebuie s\ existe o cale de ie[ire. > There must be a way out.
~n camer\ se afl\ un [ofer. > Theres a driver in the room.
Va fi z\pad\ iarna aceasta? > Will there be any snow this winter?
C]i oameni vor fi la conferin]\? > How many people will there be at
the conference?
Nu sunt scaune `n camer\. > In this room there are no chairs.
Ar trebui s\ fie un dic]ionar aici. > There should be a dictionary here.
E vreun tren spre Bucure[ti la acest peron? > Is there a train to Bucharest at this platform?
E o scrisoare pentru tine. > There is a letter for you.
Este posibil s\ fi fost aproape zece gre[eli > There may have been about ten errors
`n eseul s\u. in his essay.
V vei
familiariza cu
particularitile
limbii engleze,
semnalate
printr-un simbol
distinct.
13
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 13, pagina 5)
5
V autoevaluai
rapid rezolvnd
diverse exerciii i
verifcndu-v cu
fltrul rou.
Traduce]i propozi]iile din text `n limba romn\:
Throughout our planet Earth, the danger > Pe tot curpinsul planetei P\mnt, pericolul
of irreversible destruction due to human distrugerii ireversibile, cauzat de activit\]ile
activity threatens our future. oamenilor ne amenin]\ viitorul.
Not only are the seas in peril, but so are > Nu numai m\rile sunt `n pericol, ci [i mun]ii,
the mountains, from which the lifegiving din care curge apa d\t\toare de via]\ de care
water we need for our existence flows. avem nevoie pentru existen]a noastr\.
Many old people have personal memories > Mul]i oameni `n vrst\ au amintiri personale
of the harm done in their countries by despre r\ul f\cut `n ]\rile lor de
unchecked and heedless deforestation. desp\duririle neglijente [i necontrolate.
A few years ago mankind became alarmed > Acum c]iva ani, omenirea a `nceput s\ se
by the interlinked problems of deforestation alarmeze din cauza interdependen]ei dintre
and soil erosion. problemele create de desp\durire
[i eroziunea solului.
Traduce]i `n limba englez\ expresiile [i propozi]iile selectate din text:
pe tot cuprinsul planetei > throughout our planet
pericolul distrugerii ireversibile > the danger of irreversible destruction
datorit\ activit\]ii umane > due to human activity
apa d\t\toare de via]\ > lifegiving water
a avea amintiri personale (despre) > to have personal memories (of)
desp\durire necontrolat\ [i neglijent\ > unchecked and heedless deforestation
probleme `n rela]ie de interdependen]\ > interlinked problems
a deveni alarmat de > to become alarmed by
eroziunea solului > soil erosion
M\rile sunt `n pericol. > The seas are in peril.
~n partea de gramatic\ vom prezenta verbul to speak [i cteva expresii `n care apare.
Echivalentele `n romn\ sunt: a vorbi, a spune, a rosti, a sta de vorb\, a conversa
speak of = speak about a vorbi (despre ceva)
Re]ine]i c\ speak of este mai oficial.
Verbul a vorbi cu are dou\ echivalente `n englez\:
speak to = speak with a vorbi cu (cineva)
Speak to este mai ales folosit `n engleza britanic\, iar speak with `n engleza american\.
14
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 19, pagina 6)
6
Exerciiile de
traducere v ajut
s aprofundai
materia parcurs
anterior.
Traduce]i `n limba romn\ propozi]iile selectate:
You look distracted. > Pari sup\rat.
Did Chappy chase our neighbours cat > Iar a fug\rit-o Chappy pe pisica vecinilor
around their garden again? prin gr\dina lor?
He always sneaks in when they leave > ~ntotdeauna se furi[eaz\ `n gr\din\ cnd
the gate unlocked. (ei) las\ poarta descuiat\.
But the neighbour doesnt seem > Dar vecinul nu pare s\ fie de aceea[i
to share your opinion. p\rere cu tine.
Today he waved his walking stick, > Ast\zi ne amenin]a cu bastonul, ]ipnd:
yelling: Ill sue you and your wife! Am s\ te dau `n judecat\, pe tine
[i pe so]ia ta.
Our Chappy has caused havoc in their garden, > Chappy al nostru le-a devastat gr\dina, care
and now it looks like a heap of weeds. acum arat\ ca un morman de buruieni.
But it has always looked weedy. > Dar `ntotdeauna a fost plin\ de buruieni.
He has never hoed or raked his garden. > Niciodat\ nu [i-a s\pat sau greblat gr\dina.
She seems to be quite a sensible person. > Ea pare s\ fie o persoan\ foarte `n]eleapt\.
She sorted out the squabble between > Ea a rezolvat cearta dintre mine [i el.
him and me.
R\spunde]i la urm\toarele `ntreb\ri referitoare la dialogul anterior:
What does Tom look like? > He looks distracted.
When does Chappy sneak in the > He always sneaks in when the neighbours
neighbours garden? leave the gate unlocked.
What does he do when he is driven by his > Driven by his natural instinct, he runs after
natural instinct? the neighbours cat.
What did the neighbour do and say today? > Today he waved his walking stick, yelling
he would sue Tom and his wife.
What does the neighbour claim? > He claims that since they moved in here last
year, Chappy has caused havoc in his
garden, and now it looks like a heap
of weeds.
Has any grass ever grown there? > No grass has ever grown there.
What is the neighbours wife like? > She seems to be quite a sensible person.
What did she do today? > She sorted out the squabble between
him and Tom.
15
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 6, pagina 29)
29
Reinei uor
noile cuvinte
cu ajutorul
exerciiilor de
recapitulare a
vocabularului.
Adults neglect their duties because of > Adul]ii `[i neglijeaz\ obliga]iile din cauza
television. televiziunii.
When family watch television, they do > Cnd se uit\ la televizor, membrii familiei nu
not talk with each other, they do not vorbesc `ntre ei, nu comenteaz\ [tirile zilei,
exchange the news of the day because deoarece pentru a urm\ri programele de
television demands absolute silence. televiziune e nevoie de o lini[te absolut\.
Moreover, the quality of some > ~n plus, calitatea unor programe este foarte
programmes is very low. `ndoielnic\.
Viewers are often exposed to rubbishy > Telespectatorii sunt adesea expu[i la
cartoons, films, shows, commercials, vizionarea de desene animate, filme,
or violence. spectacole, reclame stupide sau la violen]\.
In conclusion, one can say that television > ~n concluzie, se poate spune c\ televiziunea
is a method of conveying words and este o metod\ de a transmite cuvinte
pictures [i imagini...
but it can also prevent people from >dar poate `n egal\ m\sur\ s\ `mpiedice
communicating with each other. oamenii s\ comunice unul cu cel\lalt.
Vom verifica acum dac\ a]i re]inut noile cuvinte. Completa]i propozi]iile urm\toare:
Televiziunea este unul din cele mai Television is one of the most popular
populare mijloace de comunicare `n mas\. > mass media.
Televiziunea atrage att telespectatori Television > appeals to literate and illiterate
cultiva]i, ct [i analfabe]i. viewers.
Unii oameni afirm\ c\ televiziunea Some people claim that television is
este d\un\toare. > detrimental.
Ei o numesc monstrul cu un singur ochi. They call it a one-eyed > monster.
Ea ocup\ o bun\ parte din timpul It occupies a good deal of our > spare time.
nostru liber.
Copiii sunt dependen]i de televiziune. Children are > addicted to the telly.
Telespectatorii sunt adesea expu[i Viewers are often > exposed to rubbishy
la reclame de proast\ calitate. commercials.
~n concluzie, se poate spune c\ > In conclusion, one can say that television
televiziunea este un mijloc de a transmite is a method of > conveying words and
cuvinte [i imagini. pictures.
16
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 3, pagina 9)
9
Grafca
amuzant
destinde
atmosfera n
timpul studiului.
Traduce]i acum propozi]iile `n limba englez\ folosind cuvintele [i expresiile introduse `n
aceast\ parte a lec]iei:
Nu prea cred c\ ei nu o pot scoate la cap\t. > I hardly believe they cant make both
ends meet.
Cnd a[ putea s\ strng tablourile? > When could I collect the pictures?
Acum c]i ani l-a p\r\sit? > How many years ago did she walk out
on him?
Nu-mi place s\ c\l\toresc `n sezonul de vrf. > I dont like travelling at the height of
the season.
Nu m\ urc `n copac pentru c\ > I wont climb up that tree because
mi-e fric\ de `n\l]ime. Im afraid of heights.
Iar nu mai ai bani! De data asta > Youre short of money again! This time
nu-]i mai `mprumut niciun leu! I wont lend you a penny.
Acum ne putem permite s\ cump\r\m > We can now afford to buy
o cas\ nou\. a new house.
A]i rezervat o camer\ la acel hotel? > Did you book a room in that hotel?
Este un pre] extra-sezon, deci > This is an off-season price,
ve]i pl\ti mai pu]in. so youll pay less.
Ca inginer constructor ar trebui s\ c[tigi > As a civil engineer you should earn
de cel pu]in dou\ ori mai mult dect mine. at least twice as much as I do.
17
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 19, pagina 17)
17
Avei la dispoziie
liste cu expresii
specifce limbii
engleze britanice, dar
i americane, formate
cu ajutorul unui
anumit cuvnt.
BY
bit by bit pu]in cte pu]in, `ncetul cu `ncetul
month by month lun\ de lun\, lunar
one by one unul cte unul
by and large `n linii mari
by birth prin na[tere
by chance `ntmpl\tor
by cheque prin cec (despre pl\]i)
by day/by night ziua/noaptea
by ear dup\ ureche
by heart pe de rost
by hook or by crook prin orice mijloace, mortcopt
by land/sea/air terestru/pe ap\/pe calea aerului
by leaps and bounds rapid, cu pa[i repezi
by no means `n niciun caz
by nature din fire
by profession de profesie
by radio prin radio, pe calea undelor
by the skin of ones teeth cu chiu cu vai, cu mare greutate
stage by stage pas cu pas
to be taken by surprise a fi luat prin surprindere
by trade de meserie
by weight la kilogram
by the dozen la duzin\
18
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 28, pagina 40)
40
Recapitulrile
prezint pe scurt
aspectele cele mai
importante din
fecare lecie.
RECAPITULAREA LEC}IEI 28
28.1. The Future Past Tense se folose[te pentru a exprima ac]iuni ncheiate pn\ la un
anumit moment din viitor. Este folosit adesea cu verbe care sugereaz\ finalitatea:
build, complete, finish [i cu prepozi]ii precum by, nottill/until + un adverb de timp.
Mai poate ap\rea cu verbe ca: believe, expect, hope, suppose. Se mai poate folosi [i
verbul to be cnd acesta exprim\ durata unei anumite st\ri.
Ill have finished the work by tomorrow. Voi fi terminat treaba pn\ mine.
Next Saturday theyll have been married Smb\ta viitoare vor avea zece ani
for ten years. de la c\s\torie.
I expect the research will have been M\ a[tept ca cercet\rile s\ fie `ncheiate
completed by next Monday. pn\ lunea viitoare.
Aspectul continuu al acestui timp exprim\ durata unei ac]iuni sau a unei st\ri pn\ la
un moment bine determinat:
Next week I will have been working here S\pt\mna viitoare voi fi lucrat aici
for two years. de doi ani.
28.2. Shall se folose[te la persoanele a doua [i a treia pentru a exprima:
1. promisiuni sau amenin]\ri rezultate n urma unor anumite mprejur\ri sau ca
decizie a unei persoane:
You shall be punished. Vei fi pedepsit.
You shall get a present. Vei primi un cadou.
n unele dintre aceste cazuri shall poate fi nlocuit prin alte forme:
a. forma ll:
Youll be punished. Vei fi pedepsit.
Youll get a present. Vei primi un cadou.
b. forma to be going to (la toate persoanele) care exprim\ ideea c\ ac]iunea care
urmeaz\ s\ se desf\[oare `n viitor se va produce `n mod inevitabil, fiind bazat\ pe
evenimente [i informa]ii prezente:
Look at the clouds its going to rain. Prive[te norii o s\ plou\.
Youre going to be punished. O s\ fii pedepsit.
2. afirma]ii [i declara]ii formale legate de probleme juridice (cel mai frecvent la
persoana a treia):
No one shall be allowed in if he or Accesul va fi interzis tuturor minorilor.
she is under age.
19
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
38
(selecie din Lecia 20, pagina 38)
Avei la dispoziie
i o seciune
de vocabular,
ce sintetizeaz
cuvintele folosite
n cele 2 lecii ale
unui caiet.
- 38 -
VOCABULARUL LEC}IILOR 19 {I 20
aristocrat > [rstkrt] aristocrat
barbecue > [b:bkju:] gr\tar `n aer liber, petrecere `n aer
liber la care se serve[te carne fript\
la gr\tar
to chase > [tes] a urm\ri, a vna, a fugi dup\, a fug\ri
cottage > [ktd] cas\ (la ]ar\), c\su]\
distracted > [dstrktd] confuz, derutat, z\p\cit
dormitory > [d:mtr] dormitor; c\min studen]esc
dreary > [ drr] trist, deprimant, sumbru
to foreclose (on) > [f:klz] a lua cuiva dreptul de a-[i
r\scump\ra ipoteca
to go without > [g w at] a se lipsi de, a se descurca f\r\
havoc > [ hvk] distrugere, devastare, ruin\
heap > [hi:p] gr\mad\ (mare), morman
to hike > [hak] a face c\l\torii lungi (cu pasul),
a hoin\ri
to hoe > [h] a s\pa, a plivi
homeless > [hmls] persoan\ f\r\ locuin]\
to hump > [hmp] a c\ra `n spate
if the worst comes to > [f w:st kmz t `ntr-un caz extrem,
the worst w:st] `n ultim\ instan]\
to let down > [let dan] a dezam\gi
to loathe > [l ] a ur`, a detesta, a-i repugna
malicious > [m l s] r\ut\cios, mali]ios
mortgage > [m:gd] ipotec\; `mprumut imobiliar
outlook > [atlk] prognoza meteo
to pay off > [pe f] a restitui, a achita, a rambursa
to rake > [rek] a grebla, a da cu grebla
to redecorate > [ri:dekret] a reamenaja
rubber boots > [rb bu:ts] cizme de cauciuc
20
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
(selecie din Lecia 20, pagina 37)
37
Temele pentru
acas, pe care le
gsii n caietele de
curs, v ajut s v
fxai cunotinele.
TEMA PENTRU ACAS| 20
A. Traduce]i urm\toarele propozi]ii `n limba romn\:
1. I detest talking to him because he is always arguing for the sake of arguing.
2. Do you want us to work separately or in conjunction?
3. In the event of local military conflicts our lives will be in peril.
4. I have no doubts that this analysis should not be applied in reference to such a
big group of people.
5. If you happen to have some time to spare, please trim the grass in the garden.
6. Did he say we should take two changes of thermal underwear?
B. Traduce]i urm\toarele propozi]ii `n limba englez\:
1. ~n virtutea faptului c\ era str\in, nimeni nu `l credea [i nimeni nu voia s\ `l ajute.
2. De dragul p\rin]ilor mei nu vreau s\ m\ contrazic cu el.
3. ~n urma incendiului, mul]i oameni [i-au pierdut locuin]ele.
4. Pe baza a ceea ce ni s-a spus am ajuns la concluzia c\ el nu poate fi
responsabilul proiectului nostru.
5. ~ntotdeauna te po]i baza pe el. Nu a dezam\git niciodat\ pe nimeni.
6. Ei au stat toat\ ziua f\r\ ap\.
C. Alege]i r\spunsul corect:
1. It wasnt in accordance ______our law.
a. to b. with
2. I am in complete agreement _____my parents.
a. with b. of
3. They are _____peril of losing their jobs.
a. in b. at
4. She did it in obedience_____our wishes.
a. to b. of
5. He spoke ______behalf of the committee.
a. in b. on
21
LECIE DEMONSTRATIV
EnglEz avansai
Tel. 021-33.225.33; www.eurocor.ro
E
X
E
M
P
L
U
Temele se pot
rezolva pe
formularele
speciale inserate n
caiet (dac se trimit
spre corectare prin
pot) sau online, n
contul de cursant de
pe site-ul
www.eurocor.ro.
Un profesor
personal v
ndrum pe toat
durata studiului.
Continuai s v perfecionai! Vei descoperi noi sensuri ale limbii engleze.
Cunoaterea aprofundat a acesteia v va permite s acumulai informaii de ultim
or din domenii variate, s v descurcai n situaii complexe i s obinei mai uor
succesul dorit.
Cu siguran vei avansa n carier i vei avea numeroase mpliniri, pe toate planurile!
ncepei chiar astzi cursul Eurocor ENGLEZ AVANSAI!
Spor la studiu!