Sunteți pe pagina 1din 41

2

Studiul a fost elaborat de:


Departamentul Mediul de Afaceri, Fundaia Post-Privatizare
Manager de proiect: Irina Toboaru
Consilier management: Ileana Modreanu
Consilier management: Marius Piti

CUPRINS

I. SCURT INCURSIUNE N EVOLUIA EDUCAIEI ANTREPRENORIALE PE PLAN GLOBAL I
N ROMNIA.................................................................................................................................................5
I.1 Educaia antreprenorial un posibil rspuns la provocrile secolului XXI..............................5
I.2 Obiectivele educaiei antreprenoriale..........................................................................................6
I.3 Fenomenul de educaie antreprenorial pe plan global...............................................................7
I.4 Educaia antreprenorial n viziunea Uniunii Europene.............................................................10
I.5.Romnia-embrion de educaie antreprenorial.........................................................................14
II. PROGRAMELE DE EDUCAIE ANTREPRENORIALBUSOLA ANTREPRENORIATULUI N
ROMNIA....................................................................................................................................................20
II.1. Care sunt programele cu finanare de la bugetul de stat, care sprijin educaia antreprenorial
n Romnia?...................................................................................................................................20
II.1.a. Programul naional multianual pe perioada 2005-2012 pentru dezvoltarea culturii
antreprenoriale n rndul femeilor manager din sectorul ntreprinderilor mici i
mijlocii.............................................................................................................................................21
II.1.b. Programul pentru dezvoltarea abilitilor antreprenoriale n rndul tinerilor i facilitarea
accesului acestora la finanare START..........................................................................................23
III. SPRIJIN PENTRU EDUCAIA ANTREPRENORIAL N UNIUNEA EUROPEAN......................31
III.1. Programul pentru formare continu: oportuniti de educaie i instruire pentru toi, n
perioada 2007-2013........................................................................................................................31
III.2.Programul Erasmus pentru tinerii ntreprinztori.....................................................................31
IV. CONCLUZII.....................................................................................................................................40


3
Fundaia Post-Privatizare (FPP) este cea mai important fundaie pentru antreprenoriat din
Romnia. Creat n 1996 de Comisia European, FPP este o instituie privat, care promoveaz
educaia antreprenorial i susine iniiativele destinate dezvoltrii sustenabile a mediului de
afaceri romnesc cu accent pe ntreprinderile mici i mijlocii i start-up-uri prin intermediul
programelor sale de dezvoltare antreprenorial, mbuntirea mediului de afaceri i promovarea
responsabilitii sociale a ntreprinderilor.
Pentru FPP, una dintre modalitile eseniale de dezvoltare antreprenorial este reprezentat de
educaia n domeniu. Programele de educaie antreprenorial disponibile n Romnia sunt fie
prea puin cunoscute, fie prea greu accesibile din cauza aceleiai lipse de informaii
cuprinztoare. De asemenea, programele similare la nivel european nu sunt fructificate la
potenialul maxim, pierzndu-se astfel resurse importante pentru dezvoltarea antreprenorial. Pe
de alt parte, este din ce n ce mai important de satisfcut nevoia antreprenorilor sau
potenialilor antreprenori de a crea sau participa la programe de educaie antreprenorial, sub
toate formele aplicabile acestora.
Odat cu identificarea acestor aspecte, FPP a elaborat studiul Promovarea educaiei
antreprenoriale i oportuniti de finanare, al crui scop este acela de a identifica principalele
surse de finanare a programelor de educaie antreprenorial, la nivel naional i european.
Studiul se adreseaz att celor care au accesat deja aceste fonduri i doresc s cunoasc
noutile n materie, ct i celor care intenioneaz s dezvolte o activitate antreprenorial n
viitor.
Scopul prezentului studiu este de a scoate n relief i de a prezenta pe scurt principalele
programe att de la nivel naional, ct i cele de la nivel european care vin n sprijinul educaiei
antreprenoriale. n prima parte, vor fi descrise programele naionale cu finanare de la bugetul
de stat, care sprijin educaia antreprenorial. Partea a doua a studiului, va aborda programele
Comisiei Europene care finaneaz educaia antreprenorial.

Acest document este primul dintr-o serie de studii i rapoarte pe care FPP le pregtete
ncepnd cu acest an, cu accent pe dezvoltarea antreprenorial i mbuntirea mediului de
afaceri destinat ntreprinderilor mici i mijlocii.


4
Viziunea FPP este s devin lider naional privind experiena n educaia antreprenorial, att
pentru ntreprinztorii care au deja o afacere, ct i pentru cei interesai s aib propria
companie.

Mai multe informaii despre activitatea FPP pentru dezvoltarea antreprenoriatului romnesc sunt
disponibile pe site-ul oficial, www.postprivatizare.ro.

V dorim mult succes!


























5
I. SCURT INCURSIUNE N EVOLUIA EDUCAIEI ANTREPRENORIALE
PE PLAN GLOBAL I N ROMNIA

Antreprenoriatul este vzut ca identificarea de oportuniti dincolo de resursele pe care cineva le
are sub control, n mod curent. Creterea economic, creativitatea i inovaia sunt nglobate n
ceea ce nseamn n prezent spiritul antreprenorial, acesta fiind mai mult dect simpla creare a
unei afaceri. Perspectiva de antreprenoriat poate fi nsuit i dezvoltat n caracterul mai multor
indivizi, iar unul din factorii care contribuie substanial la aceasta este educaia antreprenorial.

n ultimele decenii, educaia antreprenorial a devenit un pilon central al formrii continue,
datorit contribuiei efective pe care aceasta o are la dezvoltarea iniiativei antreprenoriale, prin
contientizarea cursanilor cu privire la rolul antreprenoriatului n societate i asupra capacitii
personale de a iniia propria afacere.

I.1 Educaia antreprenorialun posibil rspuns la provocrile secolului XXI


n faa actualelor provocri globale ale secolului XXI, inovaia, abordrile creative i spiritul
antreprenorial sunt posibile rspunsuri din partea mediului de afaceri, precum i din partea
societii civile. Depirea actualei crize economice necesit demersuri creative i noi modaliti
de operare n toate sectoarele economiei.

Dac ar fi s credem n afirmaia remarcabilului scriitor englez contemporan Ian McEwan,
conform creia cea mai mare cruzime este lipsa de imaginaie, ar nsemna c, ntr-adevr,
important este mai nti, dobndirea capacitii de a ne imagina cum trebuie s arate aceast
lume economic echilibrat i apoi s gsim calea i mijloacele prin care s ajungem la ea.
Spiritul antreprenorial i educaia sunt dou mijloace pentru dezvoltarea capitalului uman
necesar construirii unei noi societi n viitor i a unei lumi economice ntr-un nou echilibru.

Este necesar, n prezent, crearea unui mediu n care antreprenoriatul s se dezvolte i n care
antreprenorii s ncerce punerea ideilor lor n serviciul comunitii globale. Cultura
antreprenorial trebuie ncurajat n contextul actual pentru a dezvolta abilitile i

6
comportamentele necesare tinerilor ntreprinztori, care vor aciona ntr-un nou climat economic
caracterizat prin competitivitate ridicat i un nalt grad de inovare. Activitatea de antreprenoriat
este o modalitate de a crea oportuniti, care s contribuie la dezvoltarea economic i la
perfecionarea profesional a celor implicai.

Educaia antreprenorial ajut la promovarea unei culturi antreprenoriale, la schimbri de
mentalitate i dobndirea de competene necesare desfurrii unei activiti. Nu mai este
suficient abordarea tradiionalist n coli, care pune accentul doar pe furnizarea de
competene de baz n vederea ocuprii unui loc de munc. Fenomenul de globalizare s-a
accelerat n ultimele decenii, fapt ce presupune adaptarea sistemului de nvmnt la noile
provocri ale mediului de afaceri, aflat ntr-o continu dinamic att n spaiile naionale, ct i n
cele internaionale.

I.2 Obiectivele educaiei antreprenoriale

Primul stadiu (Contientizarea educaiei antreprenoriale) are drept scop creterea numrului de
persoane interesate s dezvolte o afacere proprie i s contientizeze posibilitatea ntreprinderii
unei cariere n zona antreprenoriatului.

Cel de-al doilea stadiu (Educaie pentru start-up) const n pregtirea derulrii unei afaceri i,
mai precis, clarificarea unor aspecte precum: obinerea de fonduri, reglementrile legale, taxele
i impozitele aferente etc.

Cel de-al treilea stadiu (Educaie continu pentru antreprenorii existeni) are drept scop
mbuntirea abilitilor antreprenorilor, urmnd ca, pe parcursul celei de-a patra etape
(Dinamism antreprenorial), n care se urmrete consolidarea comportamentului antreprenorial,
s i se acorde acestuia un caracter dinamic.







7

Figura 1.














Sursa: Joaqun Guzmn, Francisco Lin, Perspectives on Entrepreneurial Education: A US-Europe
Comparison, Jean Monnet European Studies Centre, Antonio de Nebrija University, 2


I.3 Fenomenul de educaie antreprenorial pe plan global


Primul curs de antreprenoriat a fost susinut de Shigeru Fijii la Universitatea din Kobe (Japonia),
n 1938. ncepnd cu anul 1945, Harvard Business School lanseaz cursuri de antreprenoriat,
pornind de la necesitatea postbelic de formare a celor aflai n faa unei economii n
transformare
1
(primul curs de acest gen a aparinut profesorului Miles Mace, The Management
of New Enterprises). Treptat, numrul cursurilor de formare antreprenorial a crescut mai ales
n universitile din SUA, care ofer diplome n acest domeniu att la nivel universitar, ct i

1
Fernando Alberti, La formazione imprenditorial: teoria e prospettiva di ricerca, LIUC Papers n.65, Seria Piccola e
Media Impresa 3, Luglio-Agosto 1999
Antreprenor Potenial Antreprenor Start-up Antreprenor dinamic
Relaia dintre educaia antreprenorial i stadiile procesului antreprenorial

8
post-universitar. n anii 80, peste 300 de universiti aveau incluse n programul educaional
cursuri de antreprenoriat, pentru ca n anii 90, numrul acestora s creasc la 1.050.
2


n prezent, educaia antreprenorial nregistreaz un adevrat boom n SUA, fiind nregistrate
3
:
peste 2.200 de cursuri desfurate n cadrul a 1.600 de universiti i coli;
277 de posturi n universiti n domeniul antreprenoriatului (profesori i cercettori);
44
4
de reviste academice specializate pe antreprenoriat;
peste 100 de centre specializate pe cercetare.


ri precum Australia, Japonia, Malaezia, Singapore au lansat deja programe legate de
antreprenoriat, precum i reviste i publicaii referitoare la acest domeniu. n Argentina, guvernul
a stabilit o misiune naional de promovare a antreprenoriatului printre omeri i de stimulare a
dezvoltrii economice.

n ceea ce privete Europa, atitudinea fa de antreprenoriat este una mai puin activ, fiind
nevoie de promovarea ntreprinztorilor ca modele sociale i gsirea unui echilibru ntre riscuri i
recompense. Dup cum se poate observa n figura 2, rareori antreprenoriatul este ales ca prim
opiune de carier, de ctre europeni.

Potrivit rezultatelor unui sondaj
5
din iunie 2010, doar 49% din cetenii UE au o percepie
pozitiv despre antreprenoriat, n timp ce n China, unde aproximativ 71% dintre chinezi prefer
activitatea de antreprenor sau n SUA unde aproximativ 73% dintre americani au o imagine
pozitiv asupra antreprenoriatului, exist predilecie pentru a lucra independent i nu ca i
salariat.


2
Donald F. Kuratko, Entrepreneurship education: emerging trends and challenges for the 21st century, Coleman
Foundation White Paper Series for the U.S. Association of Small Business & Entrepreneurship, 2003
3
ibidem
4
Exemple: Journal of Small Business Management, Entrepreneurship Theory and Practice, Journal of Business and
Entrepreneurship, Journal of Business Venturing, Strategic Management Journal, Journal of Small Business Strategy,
Academy of Management Review, and Academy of Management Executive

5
http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/10/689&format=HTML&aged=0&language=EN&gui
Language=en


9
Principala motivaie pe care europenii o invoc, ca fiind descurajatoare pentru a iniia o activitate
pe cont propriu este lipsa mijloacelor financiare. De menionat faptul c exist ecarturi
importante ntre rile membre, persoanele din anumite state (Cipru, Grecia), fiind pregtite s-i
asume responsabiliti i riscuri.

n Europa, educaia antreprenorial a fost adoptat mult mai trziu dect n SUA, prima
ncercare de acest gen fiind semnalat n anul 1970. De exemplu, n Marea Britanie, prima
ntlnire a UK Small Business Management Education Association a avut loc n 1975 i a reunit
un grup de academicieni interesai n stimularea micilor ntreprinderi. Primul curs referitor la
crearea unei afaceri a aprut n Frana n 1978 (n cadrul colilor Hautes Etudes
Commerciales).

Figura 2.
ATITUDINEA ANTREPRENORIAL LA NIVELUL UNIUNII EUROPENE (UE-25)

Sursa: ***, ntreprinderile mici au prioritate. Europa este mai bun pentru IMM-uri, iar IMM-urile
sunt bune pentru Europa, Ediia 2008, Comisia European, Direcia ntreprinderi i Industrie

Spre deosebire de SUA, n Europa conceptul de educaie antreprenorial nu este att de
rspndit, neexistnd asociaii de referin care s reuneasc cercettori i profesori. Instituiile
de educaie european sunt n general din sistemul public i mai puin din sistemul privat i,
drept urmare, orice schimbare ar trebui implementat la nivel naional. Sistemul fiind mai puin
flexibil dect cel din SUA, marile universiti europene au implementat cu reticen educaia
antreprenorial, excepie fcnd universitile politehnice. Cursuri de antreprenoriat au fost

10
introduse n universiti private precum INSEAD (Institut Europen d'Administration des Affaires
- Frana), IMEDE (Elveia), Cranfield School of Management (Marea Britanie), etc.

La nivel european exist o serie de organizaii care au n centrul activitii lor educaia
antreprenorial precum: Centre for Entrepreneurial Learning (Universitatea Durham din Marea
Britanie), Center for Entrepreneurial Excellence (Universitatea St.Gallen, Elveia), EIM Business
& Policy Research (Olanda), European Foundation for Entrepreneurial Research (EFER,
Olanda) i European Council for Small Business and Entrepreneurship (ECSB, Finlanda).
Guvernul danez, a creat n 2004 Academia Internaional Danez pentru Antreprenoriat
(International Danish Entrepreneurship Academy). Aceste organizaii ncearc s
rspndeasc conceptul de educaie antreprenorial pe continentul european i s dezvolte
personalitile cu spirit inovator, capabile s-i asume riscuri n mediul de afaceri.

I.4 Educaia antreprenorial n viziunea Uniunii Europene



Educaia antreprenorial reprezint o tem de maxim interes pentru Uniunea European, fiind
sprijinit prin politicile dezvoltate n ultimul deceniu. Instruirea adulilor, sub toate componentele
sale, reprezint una dintre politicile prioritare ale Comisiei Europene n domeniul educaiei,
aceasta fiind considerat factor determinant pentru competitivitate i ocupare, incluziune social
i dezvoltare personal, oriunde n Europa.
Formarea continu a adulilor acoper practic toate tipurile de pregtire prin educaie i training,
cu respectarea egalitii de anse prin asigurarea de oportuniti pentru toi, inclusiv categoriile
defavorizate de populaie.


11
n Europa, un rol important n educaia antreprenorial revine diferitelor organizaii i instituii
(guverne, asociaii, consumatori, sindicate, etc. ), activitatea antreprenorial nefiind considerat
nc ca i opiune profesional de majoritatea populaiei. De aceea, este dificil transfomarea
societii europene ntr-una dintre cele mai dinamice din lume din punctul de vedere al educaiei
antreprenoriale. Este necesar o transformare a ntregului sistem educaional de la educaia
primar pn la cea superioar (un exemplu relevant: Finlanda), rezultatele fiind vizibile pe
termen lung.

Caseta 1

DEZVOLTAREA POLITICII DE EDUCAIE ANTREPRENORIAL N ULTIMII 10 ANI
LA NIVELUL UNIUNII EUROPENE

ANUL DOCUMENTE STRATEGICE LA
NIVELUL UNIUNII EUROPENE
ELEMENTE CHEIE PRIVIND EDUCAIA
ANTREPRENORIAL
2000 Carta European pentru
ntreprinderile Mici
Europa va cultiva spiritul antreprenorial i noile
aptitudini nc de la un stadiu incipient.
Cunotinele generale de afaceri i antreprenoriat
trebuie predate la toate nivelurile de nvmnt.
Modulele specifice ale instruirii n afaceri trebuie
s devin o component esenial a programelor
de nvmnt la nivel preuniversitar i
universitar.
2003 Carta verde cu privire la
antreprenoriat n Europa
Educaia i formarea profesional trebuie s
contribuie la ncurajarea antreprenoriatului prin
crearea cadrului i abilitilor corespunztoare.
2004 Planul de aciune: Agenda european
pentru antreprenoriat
Alimentarea cu combustibil a unei mentaliti
antreprenoriale (Fuelling entrepreneurial
mindsets)
2006 Comunicarea Comisiei Europene
ncurajarea unei mentaliti
antreprenoriale prin educaie i
nvare
Autoritile naionale ar trebui s stabileasc o
cooperare ntre departamente care s aib drept
rezultat dezvoltarea unei strategii cu obiective
clare.
2006 Strategia Lisabona rennoit Necesitatea unei culturi mai inovatoare i
antreprenoriale n mediul universitar
2006 Agenda Oslo pentru Educaie
Antreprenorial n Europa
Obiectivul este de a accelera promovarea unei
mentaliti antreprenoriale n societate, n mod
sistematic i eficient.
2008 Gndii mai nti la scar mic:
Prioritate pentru IMM-uri
Principiul 1: Crearea unui mediu n care
antreprenorii i ntreprinderile familiale s poat

12
Un Small Business Act pentru
Europa
prospera i unde spiritul antreprenorial este
recompensat.
2008 Carta euro-mediteraneean pentru
ntreprinderi
Cunotine generale despre competenele
antreprenoriale trebuie s fie predate la toate
nivelurile de nvmnt


Consiliul European de la Lisabona, din 2000, a identificat 5 competene necesare pentru o
economie bazat pe cunoatere, dup cum urmeaz:
tehnologia informaiei i comunicaiilor;
cultura tehnologic;
antreprenoriat;
limbi strine;
abiliti sociale.

Carta European pentru ntreprinderile Mici (2000), adoptat de Consiliul Afacerilor
Generale, identific antreprenoriatul ca fiind una dintre competenele de baz dobndit pe
parcursul vieii i impulsioneaz sistemele educaionale din statele membre ale Uniunii
Europene s introduc scheme de instruire n curricula pentru manageri.
6


Forumul Nisa/Sophia Antipolis
7
organizat n octombrie 2000 de ctre Comisia European i
autoritile franceze i avnd ca tem Training pentru antreprenoriat, a abordat tema
antreprenoriatului din 3 perspective:
sistemul educaional (de la nvmntul primar pn la cel superior);
sistemul de instruire vocaional;
stagii la companii.

n Raportul asupra viitoarelor obiective din sistemul educaional adoptat de Consiliul
Educaiei pe 12 februarie 2001 au fost identificate urmtoarele domenii de interes:
legturi ntre instituiile de educaie i mediul de afaceri;
dezvoltarea spiritului antreprenorial prin educaie i training.

6
http://europa.eu/legislation_summaries/enterprise/business_environment/n26002_en.htm
7
http://ec.europa.eu/enterprise/policies/sme/files/support_measures/training_education/nice_00/proceedings_ni
ce_2000en_en.pdf

13

n 2003 se lanseaz Carta verde cu privire la antreprenoriat n Europa, care identific
urmtoarele obiective cheie:
8

1. servicii de sprijin i training pentru antreprenori, n vederea dobndirii de cunotiine i
aptitudini de ctre acetia; nvmntul on-line i accesul la bune practici sunt metode
recomandate pentru eficientizarea procesului de nvare;
2. incubatoare de afaceri n campusurile universitare;
3. abordarea educaiei antreprenoriale n nvamntul secundar i includerea acesteia n
programa nvamntului superior, ns cu o mai bun implicare a mediului de afaceri.

Un an mai trziu, n februarie 2004, Comisia European a adoptat Planul de aciune pentru
antreprenoriat, care cuprindea o serie de msuri de natur s sprijine antreprenoriatul n rile
membre ale Uniunii Europene. Sunt incluse obiective precum: promovarea culturii
antreprenoriale prin prezentarea de bune practici, ncurajarea tot mai multor persoane s devin
antreprenori, orientarea ctre cretere i competitivitate, ameliorarea fluxurilor de finanare,
instaurarea unui cadru de reglementare i administrativ mai favorabil IMM-urilor.
9


Un moment cheie n evoluia educaiei antreprenoriale la nivel european l reprezint conferina
din octombrie 2006 de la Oslo, organizat de Comisia European i guvernul Norvegiei. Prin
prezentarea celor 38 de studii de caz de bun practic la nivelul Europei, conferina a avut drept
scop promovarea educaiei antreprenoriale ntr-un mod sistematic n viitor, participanii
provenind din 33 de ri din rndul membrilor Comisiei Europene, guvernelor naionale,
instituiilor de nvmnt, ONG-urilor, oamenilor de afaceri i studenilor. Agenda Oslo este un
document structurat n 6 pri axat pe promovarea antreprenoriatului n societate i identificarea
acelor aciuni necesare n domeniul educaional:
10

1
a
parte: Cadrul pentru elaborarea de politici
2
a
parte: Sprijin pentru instituiile de nvmnt
3
a
parte: Sprijin pentru profesori i educatori
4
a
parte: Activiti de antreprenoriat n coli i universiti;
5
a
parte: Stabilirea unor legturi ntre educaie i mediul extern;

8
http://www.publications.parliament.uk/pa/ld200203/ldselect/ldeucom/142/142.pdf
9
ftp://ftp.cordis.europa.eu/pub/incubators/docs/action_plan_on_entrepreneurship.pdf
10
http://ec.europa.eu/enterprise/policies/sme/files/support_measures/training_education/doc/oslo_agenda_final
_en.pdf

14
6
a
parte: Activiti de comunicare.

n iunie 2008, Comisia European a adoptat un Small Business Act pentru Europa (Cadrul
exhaustiv de politici pentru ntreprinderile mici i mijlocii din Europa - SBA), prin care se
recunoate importana sectorului IMM-urilor n economia UE i se mbuntete viziunea
general asupra spiritului antreprenorial. Principiul fundamental al SBA este Gndii mai nti
la scar mic: Prioritate pentru IMM-uri, fcnd referire la concentrarea eforturilor n direcia
elaborrii de politici pentru IMM-uri, acordndu-se prioritate pentru IMM n actele juridice i
asisten n rezolvarea problemelor care le mpiedic dezvoltarea. SBA vizeaz 99% din totalul
ntreprinderilor europene din categoria IMM-urilor i creeaz un mediu favorabil afirmrii
antreprenorilor.
11


Unul din rezultatele SBA n domeniul educaiei antreprenoriale, l-a reprezentat proiectul
Erasmus pentru tinerii ntreprinztori, lansat n februarie 2009. Proiectul const propriu-zis n
schimburi de experien ntre noi ntreprinztori i cei care dein experien din diferite ri ale
UE, durata unui stagiu fiind de 1-6 luni i acoperind o gam larg de sectoare. Obiectivul acestui
program este de a dezvlui noi oportuniti de afaceri i de a utiliza mai eficient piaa intern. n
capitolul II al studiului se va descrie pe larg proiectul Erasmus pentru tinerii ntreprinztori.

I.5 Romnia-embrion de educaie antreprenorial


n Romnia, nivelul educaiei antreprenoriale este sczut, n principal din cauza raportului slab
dintre cercetare, cunotiine, educaie i industrie, existent ntr-un mediu de afaceri privat relativ
nou.

Avnd n vedere schimbrile structurale ale mediului economic din Romnia i cerinele privind
competenele profesionale i manageriale ale forei de munc pentru o pia emergent,
sistemul de nvmnt a trebuit s reacioneze pentru adaptarea ofertei educaionale la aceste
cerine.


11
http://www.publications.parliament.uk/pa/ld200203/ldselect/ldeucom/142/142.pdf

15
Ministerul Educaiei a adoptat cadrul legal necesar i a introdus n ariile curriculare discipline
legate de educaia antreprenorial a elevilor i face n continuare demersuri pentru promovarea
antreprenoriatului prin:
aprobarea de manuale alternative pentru disciplina Educaie antreprenorial;
introducerea de discipline noi pentru dezvoltarea capacitii de orientare profesional;
lansarea de programe care s contribuie la dezvoltarea culturii antreprenoriale.

n nvmntul superior, educaia antreprenorial este un demers mai puin sistematic dect n
cazul altor state membre ale Uniunii Europene, dei n ultimii ani exist din ce n ce mai multe
iniiative n acest domeniu, aparinnd universitilor din toat ara.
n acord cu politicile UE de ncurajare a educaiei antreprenoriale n nvamntul academic
tehnic, universitile cu profil tehnic din Romnia s-au implicat n programe de educaie
antreprenorial, extinznd cooperarea cu firme i societi comerciale n scopul stimulrii
spiritului antreprenorial n rndul studenilor, inclusiv n cadrul unor parteneriate internaionale cu
universiti sau companii prestigioase.

Complementar curriculei colare, n cadrul sistemului naional de educaie au fost introduse
programe opionale pentru formarea abilitilor antreprenoriale n rndul elevilor i studenilor,
cum sunt Programul Junior Achievement pentru elevi i studeni i ECO NET-Reeaua
firmelor de exerciiu n Europa de Est.

J unior Achievement Romnia
12
se deruleaz ncepnd cu anul 2003, n baza
Protocolului ncheiat ntre Ministerul Educaiei i Organizaia Junior Achievement Romnia
(JAR). n acest mod, se realizeaz implementarea n nvmntul public preuniversitar, pe aria
curricular Om i Societate Educaie economic i antreprenorial, Consiliere profesional
i/sau vocaional, a programelor internaionale de educaie economic i antreprenorial Junior
Achievement Young Enterprise, adaptate la contextul academic i economic romnesc.
Misiunea programelor Junior Achievement Romnia este de a pregti tinerii pentru lumea real
a afacerilor, artndu-le cum s genereze bunstare i s-o administreze, cum s creeze locuri
de munc, care s ofere stabilitate comunitii i cum s aplice raionamentul antreprenorial la
locul de munc.
Scurt prezentare a programelor de educaie antreprenorial Junior Achievement Romnia:

12
http://www.jaromania.org/despre/programe

16
Programul Comunitatea noastr ncurajeaz elevii s fie responsabili fa de
comunitatea n care triesc. Activitile i ajut s neleag unele concepte economice i
s afle mai multe lucruri practice despre comunitatea n care triesc i despre
interdependena tuturor membrilor acesteia. Elevii neleg rolul social al celor care
muncesc, diferitele tipuri de profesii, cum se acord salariile i cum funcioneaz taxele
i economiile individuale;
13

Programul Este afacerea mea abordeaz tematica antreprenorial ntr-o manier
diferit, reuind s contribuie la dezvoltarea antreprenorial a elevilor i la creterea
gradului lor de nelegere a relaiei dintre ceea ce nva n coal i participarea cu
succes la economia global;
14

Programul Piaa i comerul vine n ntmpinarea necesitii elevului de a acumula
informaii despre: aspectele cheie ale economiei globale; modalitatea de funcionare a
comerului internaional; impactul comerului internaional asupra vieii cotidiene a
individului;
15

Programul Compania elev ofer elevilor oportunitatea de a-i conduce propria afacere.
Procesul de educare a tinerilor, ntr-un mediu care simuleaz crearea i administrarea
unei societi comerciale pilot, reprezint fundamentul pregtirii lor antreprenoriale;
16

Programul IT pentru afaceri este un program educativ menit s contientizeze
importana utilizrii tehnologiei informaiei i a comunicaiilor (TIC) n dezvoltarea
proiectelor antreprenoriale ale tinerilor;
17

Programul Matematici pentru afaceri pune n legtura comunitatea de afaceri, coala i
familia, prin implicarea noiunilor de matematic general, algebr simpl i geometrie;
18

Programul S fii lider i ndeamn pe elevi s devin lideri ai comunitii din care fac
parte. Elevii vor identifica principalele caracteristici ale unui lider, vor studia elementele
economiei locale, vor identifica posibile elemente de dezvoltare local i vor exersa
aptitudinile de lider n derularea unor proiecte colare sau comunitare.
19



13
http://www.comunitatea-noastra.jaromania.org/
14
http://www.esteafacereamea.jaromania.org/
15
http://www.piatasicomertul.jaromania.org/
16
http://www.compania.jaromania.org/
17
http://www.itpentruafaceri.jaromania.org/
18
http://www.matematicipentruafaceri.jaromania.org/
19
http://www.safiilider.jaromania.org/

17
Rezultatele prezentate n Raportul organizaiei Junior Achievement Romnia pentru anul colar
2008-2009
20
indic urmtoarele cifre cu privire la participarea n acest program dup cum
urmeaz: 3.587 profesori, 1.750 instituii de nvmnt, 334 localiti din Romnia.

Programul ECO NET-Reeaua firmelor de exerciiu n Europa de Est. Firma de
exerciiu primul pas n dezvoltarea mediului de afaceri a fost implementat de Ministerul
Educaiei, prin Centrul Naional pentru Dezvoltarea nvmntului Profesional i Tehnic.
Introducerea conceptului de firm de exerciiu n nvmntul din Romnia s-a realizat printr-un
proiect iniiat n cadrul Pactului de Stabilitate pentru Europa de Sud-Est al OECD i s-a dezvoltat
n colaborare cu Ministerul Educaiei i Culturii din Austria, proiectul ECO NET cuprinznd n
prezent un numr tot mai larg de licee de profil, participante la nivel naional.
Firma de exerciiu fundamenteaz un concept modern de instruire i reprezint o metod
interactiv de nvare pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, o concepie modern de
integrare i aplicare interdisciplinar a cunotinelor, o abordare a procesului de predare-
nvare, care asigur condiii pentru probarea i aprofundarea practic a competenelor
dobndite de elevi / studeni n pregtirea profesional.
A fost creat Centrala Reelei Firmelor de exerciiu / ntreprinderilor simulate din Romnia
(ROCT) - Departament n cadrul Centrului Naional de Dezvoltarea a nvamntului Profesional
i Tehnic, care are atribuii de nregistrare, sprijinire i coordonare a firmelor de exerciiu din
nvmntul preuniversitar / universitar din Romnia.
21

Obiectivele ROCT
22
:
diseminarea conceptului "firm de exerciiu";
extinderea reelei firmelor de exerciiu din Romnia;
participarea firmelor de exerciiu la trguri naionale i internaionale;
intensificarea relaiilor dintre firmele de exerciiu din Romnia pe piaa naional i
internaional;
organizarea i desfurarea trgului naional i internaional al firmelor de exerciiu din
Romnia;
amplificarea funcionalitii reelei firmelor de exerciiu, respectiv derularea de tranzacii
pe piaa naional i internaional a firmelor de exerciiu.

20
http://www.jaromania.org/upload_tiny_mce/file/Organization%20report%202009_JA%20Romania.pdf
21
http://www.roct.ro/ro/index.php
22
http://www.roct.ro/ro/index.php

18
n evoluia acestui program ncepnd cu anul colar 20082009, Ministerul Educaiei a lansat
Competiia Business Plan n cadrul proiectului de colaborare cu organizaia Contact Kultur
Austria i Banca Raiffeisen, avnd ca obiectiv stimularea prin competiie a abilitilor
antreprenoriale n rndul elevilor i facilitnd astfel corelarea pregtirii teoretice cu pregtirea
practic.
Pornind de la rezultatele obinute, Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului a luat decizia
strategic de a disemina la nivel naional aceast metod de predare-nvare, astfel nct fa
de un numr de 99 de firme de exerciiu nregistrate n anul colar 2002-2003, situaia n anul
colar 2008-2009 se prezenta astfel: 841 de firme existente, coli participante cu localizare n
104 orae din Romnia.
n plus, Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic are n vedere
extinderea conceptului firm de exerciiu pentru formarea spiritului antreprenorial la aduli, prin
implementarea proiectului START PENTRU SUCCES viznd utilizarea firmei de exerciiu n
programele de formare destinate adulilor.
n ceea ce privete formarea continu n rndul unor segmente particulare de ntreprinztori
tinerii sau femeile n prezent sunt n derulare programe guvernamentale de susinere a
educaiei i culturii antreprenoriale, dezvoltate n regim multianual, ncepnd cu anul 2004 cnd
au fost introduse de Agenia Naional pentru ntreprinderi Mici i Mijlocii i Cooperaie. Cele
dou programe sunt prezentate detaliat n capitolul II al studiului.
Complementar surselor de finanare de la bugetul de stat, o resurs semnificativ pentru
promovarea educaiei antreprenoriale o reprezint Programul Operaional Sectorial
Dezvoltarea Resurselor Umane, finanat din Fondul Social European i gestionat de
Autoritatea de Management din Ministerului Muncii Familiei i Proteciei Sociale. In cadrul Axei
Prioritare 2 Corelarea nvrii pe tot parcursul vieii cu piaa muncii (domeniul major de
intervenie 2.1 Tranziia de la coal la viaa activ i domeniul major de intervenie 2.3 Acces
i participare la FPC) i a Axei Prioritare 3 Creterea adaptabilitii lucrtorilor i a
ntreprinderilor (domeniul major de intervenie 3.2 Formare i sprijin pentru ntreprinderi i
angajai pentru promovarea adaptabilitii) au fost instituite schemele de ajutor de stat i de
minimis pentru formare profesional continu adresat ntreprinderilor mici i mijlocii. Liniile de
finanare aferente sunt deschise ncepnd cu luna martie 2009, oferind subvenii pentru
formarea profesional general i specific a personalului din IMM.
Informaiile complete despre Program i condiiile de accesare a fondurilor nerambursabile,
pentru fiecare apel de proiecte organizat n perioada de desfurare a POSDRU, 2007-2013,

19
sunt publicate pe pagina de internet a Autoritii de Mangement AMPOSDRU:
www.fseromania.ro .
Creterea nivelului culturii antreprenoriale n Romnia n viitorul apropiat va duce la apariia pe
pia a unor antreprenori mai bine pregtii, cu afaceri adecvate nevoilor pieei, care vor
contribui n final la crearea unui mediu de afaceri competitiv i inovator, menit s fac fa cu
succes provocrilor i cerinelor de pe Piaa Unic. Acest lucru este realizabil prin alocarea de
fonduri n vederea stimulrii i dezvoltrii abilitilor antreprenoriale ale tinerilor (elevi, studeni,
tineri antreprenori) n cadrul diferitelor programe, seminarii, proiecte, cursuri, colocvii, workshop-
uri, etc. susinute de ctre universiti, autoriti i instituii publice sau ONG-uri.

20
II. PROGRAMELE DE EDUCAIE ANTREPRENORIALBUSOLA
ANTREPRENORIATULUI N ROMNIA

n Romnia s-au derulat nc din anul 2004 dou programe de educaie antreprenorial
finanate de la bugetul de stat, cu adresabilitate direct tinerilor antreprenori i femeilor
manager.
Totodat, pentru a veni n sprijinul creterii culturii antreprenoriale, diferite organizaii au
conceput i pus la dispoziia ntreprinztorilor din Romnia o serie de documente menite s
stabileasc paii pe care acetia trebuie s-i urmeze n derularea propriilor afaceri, precum:
a) Ghidul tnrului ntreprinztor publicat n 2004 de ctre Agenia Naional pentru
ntreprinderi Mici i Mijlocii i Cooperaie (actualizat i republicat n 2010 de ctre Agenia
pentru Implementarea Proiectelor i Programelor pentru IMM postate pe site-ul
www.aippimm.ro);
b) Manualul tnrului ntreprinztor (ADEPT) publicat n 2009 de ctre Fundaia
ProWomen Iai n parteneriat cu Asociaia Studenilor Europeni Iai n cadrul Proiectului
ADEPT (Antreprenoriat, Dezvoltare Economic i Personal a Tinerilor), RO 2006/018-
447.01.01.22, finanat de Uniunea European prin Programul de Vecintate Romnia-
Moldova 2004-2006 (PHARE CBC 2006).
c) Agenda antreprenorului publicat n mai 2010 de ctre Banca Comercial Romn
ntr-un tiraj de 35.000 de exemplare;

II.1 Care sunt programele cu finanare de la bugetul de stat, care sprijin educaia
antreprenorial n Romnia?

II.1.a Programul naional multianual pe perioada 2005-2012 pentru dezvoltarea
culturii antreprenoriale n rndul femeilor manager din sectorul ntreprinderilor
mici i mijlocii;

II.1.b Programul pentru dezvoltarea abilitilor antreprenoriale n rndul tinerilor i
facilitarea accesului acestora la finanare START.




21

II.1.a Programul naional multianual pe perioada 2005-2012 pentru dezvoltarea culturii
antreprenoriale n rndul femeilor manager din sectorul ntreprinderilor mici i mijlocii

Ce vizeaz programul?


Programul demarat n anul 2005 are ca scop promovarea unui sistem de informare i instruire,
care s faciliteze mobilitatea femeilor pe piaa forei de munc i dezvoltarea aptitudinilor
antreprenoriale ale acestora n scopul implicrii lor n structurile de afaceri din Romnia. Acesta
nu const ntr-o finanare direct acordat solicitantelor, ci n organizarea de seminarii i cursuri,
care vin n sprijinul femeilor implicate sau nu n gestionarea propriilor afaceri, de a-i crea
propria afacere sau de a o gestiona avnd la baz un management solid i eficient.

Cum se deruleaz programul?

Pentru anul 2010, programul s-a derulat astfel:
In Etapa I au fost elaborate i publicate o serie de materiale promoionale;
Etapa a II-a au fost organizate campanii de informare n cadrul caravanei Zilele
femeilor ntreprinztor n 13 orae arondate urmtoarelor Oficii Teritoriale pentru
IMM i Cooperaie:
1. OTIMMC BACU
2. OTIMMC BRAOV
3. OTIMMC BUCURETI
4. OTIMMC CLUJ NAPOCA
5. OTIMMC CONSTANA
6. OTIMMC CRAIOVA
7. OTIMMC GALAI
8. OTIMMC IAI
9. OTIMMC PLOIETI
10. OTIMMC TRGOVITE
11. OTIMMC TRGU MURE
12. OTIMMC TIMIOARA

22
13. OTIMMC SATU MARE
Etapa a III-a s-au organizat i desfurat cursuri de educaie antreprenorial pe durata a
patru zile n fiecare dintre cele opt locaii din urmtoarele oficii teritoriale:
1. BRAOV
2. BUCURETI
3. CLUJ NAPOCA
4. CRAIOVA
5. GALAI
6. IAI
7. TIMIOARA
8. SATU MARE
Etapa a IV-a - se va organiza Forumul antreprenoriatului feminin, eveniment care
va marca ncheierea programului pe anul 2010.

n prezent, programul se afl n faza premergtoare celei de-a patra etape de derulare. Avnd n
vedere faptul c acest program este unul multianual i este prevzut s se deruleze pn n
anul 2012, femeile manager din Romnia vor putea aplica pentru urmtorii 2 ani (mai multe
informaii actualizate putei afla pe site-ul: http://www.aippimm.ro ).

Ce condiii trebuie s respecte persoanele interesate?

Aplicantele la acest program trebuie s ndeplineasc urmtoarele criterii de eligibilitate dup
cum urmeaz
23
:
vrsta peste 18 ani;
cel puin studii medii definitivate;
s-au nscris la activitile prevzute n Program, pe baza formularelor de nscriere
prevzute n procedura operaional.


23
***, Procedur de implementare a Programului naional multianual pe perioada 2005-2012 pentru dezvoltarea
culturii antreprenoriale n rndul femeilor manager din sectorul ntreprinderilor mici i mijlocii,
http://www.aippimm.ro/categorie/programe/femei_manager2009/

23
Not! n 2010 pentru participarea la cursuri n fiecare locaie s-au alocat prioritar minim 5
locuri femeilor care proveneau din mediul rural, medii sociale defavorizate i minoriti
etnice, numrul acestor locuri putndu-se extinde pn la completarea locurilor rmase
disponibile, dar nu mai mult dect numrul maxim stabilit n procedura programului.

Not! Nu au putut aplica la etapa a III-a a programului persoanele care desfurau
activiti de consultan de orice tip i absolventele cursurilor de pregtire
antreprenorial derulate n cadrul programului n anii 2005, 2006, 2007, 2008 i 2009.

Pentru persoanele care vor fi interesate de aplicarea la acest program i n anul 2011 detalii
referitoare la bugetul alocat, condiiile de participare, locaiile de desfurare a cursurilor i
seminariilor, vor putea gsi pe site-ul www.aippimm.ro.


II.1.b Programul pentru dezvoltarea abilitilor antreprenoriale n rndul tinerilor i
facilitarea accesului acestora la finanare START

Ce vizeaz programul?

Programul a fost demarat n anul 2004 de ctre Agenia Naional pentru ntreprinderi Mici,
Mijlocii i Cooperaie (ANIMMC) i UNCTAD Geneva i urmrete
24
:
dezvoltarea aptitudinilor antreprenoriale bazate pe cunoaterea i gestionarea
optim a resurselor, n vederea adaptrii rapide la rigorile determinate de
globalizarea pieelor;
sprijinirea demarrii i dezvoltrii firmelor nou-nfiinate (start-up-uri) prin facilitarea
accesului acestora la finanare;
stimularea nfiinrii de noi microntreprinderi, precum i mbuntirea
performanelor economice ale celor existente, prin creterea potenialului de
accesare a surselor de finanare;
facilitarea accesului tinerilor la sursele de finanare.

24
***, Procedura de implementare a Programului pentru dezvoltarea abilitilor antreprenoriale n rndul tinerilor
i facilitarea accesului acestora la finanare START,
http://www.aippimm.ro/articol/programe/start2009/adrese_termen_start2009

24

Cum se deruleaz programul?

Acest program se deruleaz n dou etape dup cum urmeaz:
n cadrul Etapei I, solicitanii particip, n urma aplicrii on-line i a punctajului obinut, la
un atelier de lucru menit s dezvolte competenele personale antreprenoriale (produsul
fiind conceput i dezvoltat de Universitatea Harvard mpreun cu Management Systems
International i McBeer & Co) care se desfoar pe parcursul a 9 zile calendaristice n 4
locaii din Romnia;
n cadrul Etapei a II-a solicitanii, n urma aplicrii on-line i a punctajului obinut, vor
depune un plan de afaceri. La finalul procesului de evaluare, vor fi finanate cele mai
bune planuri de afaceri ntocmite de aplicani.

Not! n cadrul etapei a II-a se pot nscrie i solicitanii care nu au participat la activitile
din prima etap.
Not! Absolvenii primei etape (cursul EMPRETEC), care vor depune Planul de Afaceri n
etapa a II-a, precum i solicitanii la etapa a II-a care au urmat cursul de pregtire
antreprenorial UNCTAD EMPRETEC n anii anteriori, vor beneficia de 25 de puncte la
evaluarea datelor din Formularul de preselecie care este anexat procedurii programului.
n caz contrar, cele 25 de puncte nu se vor mai acorda solicitantului.
25


Care sunt domeniile n care s-au dezvoltat afaceri din banii alocai programului?

Beneficiarii programului START pe anul 2009 au primit finanare pentru dezvoltarea unor afaceri
n urmtoarele domenii de activitate CAEN, dup cum urmeaz:
G. COMER CU RIDICATA I CU AMNUNTUL; REPARAREA AUTOVEHICULELOR I
MOTOCICLETELOR
45. Comer cu ridicata i cu amnuntul, ntreinerea i repararea
autovehiculelor i a motocicletelor
o Cod CAEN - 452 ntreinerea i repararea autovehiculelor;


25
***, Procedura de implementare a Programului pentru dezvoltarea abilitilor antreprenoriale n rndul tinerilor
i facilitarea accesului acestora la finanare START,
http://www.aippimm.ro/articol/programe/start2009/adrese_termen_start2009

25
I. HOTELURI SI RESTAURANTE
56. Restaurante i alte activiti de servicii de alimentaie
o Cod CAEN - 562 Activitii de alimentaie (catering) pentru
evenimente i alte servicii de alimentaie;

N. ACTIVITI DE SERVICII ADMINISTRATIVE I ACTIVITI DE SERVICII SUPORT
81. Activiti de peisagistic i servicii pentru cldiri
o Cod CAEN - 813 Activiti de ntreinere peisagistic;

R. SNTATE I ASISTEN SOCIAL
86. Activiti referitoare la sntatea uman
o Cod CAEN - 862 Activiti de asisten medical
ambulatorie i stomatologic;

T. ALTE ACTIVITI DE SERVICII
96. Alte activiti de servicii
o Cod CAEN - 960 Alte activiti de servicii;

Not! Start-up-urile nfiinate din banii alocai programului START vor fi monitorizate pe o
perioad de 3 ani de la data nfiinrii acestora.

Ce condiii trebuie s respecte solicitanii?

Anul acesta programul este gestionat de ctre Agenia pentru Implementarea Proiectelor i
Programelor pentru IMM, UNCTAD Geneva i Asociaia pentru Antreprenoriat din Romnia care
au stabilit ca solicitanii la acest program s ndeplineasc urmtoarele condiii de eligibilitate
26
:
Pentru persoanele fizice:
s fie ceteni romni;
s aib vrsta cuprins ntre 18 i 40 de ani nemplinii;
s aib studii medii sau superioare definitivate cu diplom de
Bacalaureat/Licen sau Adeverin care s ateste finalizarea studiilor.
Pentru societi comerciale (microntreprinderi nu mai vechi de 2 ani):
s fie organizate n baza Legii nr. 31/1990 privind societile comerciale cu
modificrile i completrile ulterioare i n baza Legii nr. 1/2005 privind
organizarea i funcionarea cooperaiei;

26
***, Procedura de implementare a Programului pentru dezvoltarea abilitilor antreprenoriale n rndul tinerilor
i facilitarea accesului acestora la finanare START,
http://www.aippimm.ro/articol/programe/start2009/adrese_termen_start2009

26
s fie microntreprinderi, conform prevederilor art. 2 i ale art. 4 alin. (1) lit.
a) din Legea nr. 346/2004 privind stimularea nfiinrii i dezvoltrii
ntreprinderilor mici i mijlocii, cu modificrile i completrile ulterioare, care
transpune n legislaia naional Recomandarea CE nr. 361 din data 6 mai
2003, publicat n Jurnalul Oficial al UE nr. L124 din data de 20 mai 2003
(pn la 9 angajai i realizeaz o cifr de afaceri anual net sau dein
active totale de pn la 2 milioane euro, echivalent n lei) ;
s aib capital social integral privat;
asociatul sau acionarul s aib vrsta cuprins ntre 18 i 40 de ani
nemplinii; numai un singur asociat/acionar al societii comerciale eligibile
poate beneficia de acest program, cu o singur societate; n situaia n care
solicitantul nu este acionar/asociat majoritar, este obligatoriu s fie
administratorul numit al societii. Este permis asocierea cu persoane care
au mai mult de 40 de ani, dac procentul prilor sociale/aciunilor deinut de
acestea nu este decisiv n luarea deciziilor n cadrul societii;
asociatul unic/asociatul/acionarul este cetean romn;
asociatul unic/asociatul/acionarul s aib cel puin studii medii definitivate;
s aib cel mult 2 ani de la autorizare/nregistrare la Registrul Comerului la
data depunerii Formularului de nscriere/Formularului de preselecie i s
aib ca obiect de activitate producia de bunuri materiale i/sau prestarea
de servicii i/sau comercializarea produselor i serviciilor de pia;
s nu aib datorii la bugetul general consolidat i la bugetele locale, att
pentru sediul social, ct i pentru toate punctele de lucru;
nu sunt n stare de dizolvare, reorganizare judiciar, lichidare, insolven,
faliment sau suspendare temporar a activitii;
nu sunt n dificultate, n conformitate cu prevederile "Liniilor directoare
privind ajutorul de stat pentru salvarea i restructurarea firmelor n
dificultate", publicate n Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. C 244/2004;
nu a fost subiectul unei decizii a Comisiei Europene de recuperare a unui
ajutor de stat sau, n cazul n care a fcut obiectul unei astfel de decizii,
aceasta a fost deja executat i creana integral recuperat.


27
Nu beneficiaz de prevederile acestui program solicitanii persoane fizice sau juridice
care desfoar activiti ncadrate n urmtoarele seciuni conform CAEN Revizia 2
27
:
H. Transport i depozitare;
J. Informaii i comunicaii;
K. Intermedieri financiare i asigurri;
L. Tranzacii imobiliare;
M. Activiti profesionale, tiinifice i tehnice (exceptnd codul 7410
Activiti de design specializat i codul 7420 Achiziii foto);
N. Activiti de servicii administrative i activiti de servicii suport
(exceptnd grupa: 81 Activiti de peisagistic i servicii pentru cldiri) ;
O. Administraie public i aprare, asigurri sociale din sistemul public;
P. nvmnt (exceptnd grupa 851 nvmnt precolar);
Q. Sntate i asisten social, precum i activitile de instruire i
consultan n orice domeniu, i de producie, comercializare i prestri
servicii n domenii care prezint risc pentru societate (alcool, tutun, arme,
jocuri de noroc);
activiti de pescuit i acvacultur, acoperite de Regulamentul Consiliului
(CE) nr. 104/2000;
activiti legate de producia primar a produselor agricole aa cum sunt
enumerate n anexa 1 la Tratatul de instituire a Comunitii Europene;
activiti de procesare i marketing ale produselor agricole listate n anexa 1
la Tratatul de instituire a Comunitii Europene, n urmtoarele cazuri:
cnd cuantumul ajutorului este stabilit pe baza preului sau a
cantitii produselor de acest tip cumprate de la productorii
primari sau puse pe pia de operatorii economici respectivi;
cnd ajutorul este condiionat de a fi parial sau integral cedat
productorilor primari (fermieri);
activiti legate de export ctre state tere sau state membre, i anume,
ajutoarele legate direct de cantitile exportate, de crearea i funcionarea

27
***, Procedura de implementare a Programului pentru dezvoltarea abilitilor antreprenoriale n rndul tinerilor
i facilitarea accesului acestora la finanare START,
http://www.aippimm.ro/articol/programe/start2009/adrese_termen_start2009

28
unei reele de distribuie sau pentru alte cheltuieli curente legate de
activitatea de export;
ajutoarele destinate utilizrii produselor naionale n detrimentul celor
importate;
ajutoarele destinate agenilor economici care activeaz n sectorul
carbonifer, aa cum este definit n Regulamentul CE nr. 1.407/2002 privind
ajutorul de stat pentru industria crbunelui;
ajutoarele pentru achiziionarea vehiculelor de transport rutier de marf
acordate agenilor economici care au ca obiect de activitate prestarea de
servicii de transport rutier de marf contra cost.

De reinut! Nu pot beneficia de alocaii financiare nerambursabile (AFN) n cadrul
programului START operatorii economici care au primit, cumulat pe parcursul ultimilor 3
ani fiscali (2 ani fiscali precedeni i anul fiscal n curs), ajutoare de minimis (fie din surse
publice naionale, fie din surse comunitare) n valoare total de 200.000 euro, echivalentul
n lei. Operatorii economici care vor depi acest prag prin nsumarea AFN acordate prin
programul START cu alte ajutoare de minimis primite n ultimii 3 ani fiscali pot beneficia
de finanare numai pn la atingerea plafonului de 200.000 euro, echivalentul n lei.
28


n ce const sprijinul financiar acordat solicitanilor?


Programul a finanat n cadrul primei etape cheltuielile de cazare i masa participanilor la cursul
EMPRETEC, cu excepia taxei de participare de 1.000 lei suportat de ctre fiecare participant.
Cursul a fost susinut de ctre traineri naionali certificai i n curs de certificare de ctre
UNCTAD Geneva.
n cadrul celei de-a doua etape, au fost depuse i urmeaz a fi evaluate toate planurile de
afaceri, fiind finanate cele mai bune dintre acestea n urmtoarele condiii:
Pentru schema de finanare cu credit bancar dup cum urmeaz:

28
***, Procedura de implementare a Programului pentru dezvoltarea abilitilor antreprenoriale n rndul tinerilor
i facilitarea accesului acestora la finanare START,
http://www.aippimm.ro/articol/programe/start2009/adrese_termen_start2009

29
Alocaie Financiar Nerambursabil maxim 70% din valoarea
cheltuielilor eligibile aferente proiectului, dar nu mai mult de 100.000
lei/beneficiar;
Credit Bancar minim 30% din valoarea cheltuielilor eligibile aferente
proiectului, dar nu mai mult de 50.000 lei/beneficiar - acordat de ctre
instituia de credit partener. Instituia de credit partener poate acorda
finanare i pentru cheltuielile neeligibile aferente proiectului.
Pentru schema de finanare fr credit bancar dup cum urmeaz:
Alocaie Financiar Nerambursabil maxim 70% din valoarea
cheltuielilor eligibile aferente proiectului, dar nu mai mult de 100.000
Lei/beneficiar
Aport propriu al solicitantului minim 30% din valoarea cheltuielilor
eligibile aferente proiectului.

De reinut!!! Conform protocolului de colaborare ntre Fondul Naional de Garantare a
Creditelor pentru ntreprinderile Mici i Mijlocii (FNGCIMM) i instituia financiar
partener, creditul bancar acordat n cadrul acestui program, va fi garantat n proporie de
80%.

Care este obiectul finanrii?


Finanarea este acordat solicitanilor pentru achiziionarea de
29
:
Echipamente tehnologice (maini, utilaje i instalaii de lucru - inclusiv
software-ul aferent, subgrupa 2.1, conform Hotrrii Guvernului nr.
2139/2004 pentru aprobarea catalogului privind clasificarea i duratele
normale de funcionare a mijloacelor fixe, cu modificrile i completrile
ulterioare );
Aparate i instalaii de msur, control i reglare (subgrupa 2.2 conform
Hotrrii Guvernului nr. 2139/2004 pentru aprobarea catalogului privind

29
***, Procedura de implementare a Programului pentru dezvoltarea abilitilor antreprenoriale n rndul tinerilor
i facilitarea accesului acestora la finanare START,
http://www.aippimm.ro/articol/programe/start2009/adrese_termen_start2009

30
clasificarea i duratele normale de funcionare a mijloacelor fixe, cu
modificrile i completrile ulterioare );
Mijloace de transport auto pentru mrfuri (subclasa 2.3.2.2 conform Hotrrii
Guvernului nr. 2139/2004 pentru aprobarea catalogului privind clasificarea si
duratele normale de funcionare a mijloacelor fixe, cu modificrile i
completrile ulterioare );
Licene, brevete, mrci, francize, etichetare ecologic;
Taxe pentru nfiinare societate comercial la Registrul Comerului (doar
pentru solicitanii persoane fizice);
Achiziionarea de tehnic de calcul (tip PC, format din: unitate central,
monitor, imprimant, inclusiv sisteme portabile, licene necesare desfurrii
activitii);
Achiziionarea de spaii de lucru, spaii de producie i spaii pentru prestri
servicii (cldiri, hale de producie, spaii amenajate pentru activiti de
prestri servicii, inclusiv din elemente prefabricate). Activele din cadrul
acestei categorii nu trebuie s fi avut destinaie locativ;
Achiziionarea de mobilier pentru dotarea spaiilor amenajate pentru activiti
de producie/ de servicii.

Not! Obiectul finanrii trebuie s fie strict legat de codul CAEN accesat. Nu se
finaneaz elementele de cost care nu au legtur cu codul CAEN accesat i cu procesul
de producie sau serviciul prestat ca de exemplu:
mijloace de transport altele dect cele sus menionate;
piese de schimb;
avize, taxe cu excepia celor sus menionate.

De reinut!!!
Activele achiziionate, mijloace fixe sau obiecte de inventar, trebuie s fie noi i nu
se aplic pentru acestea amortizarea accelerat stipulat expres prin Legea nr.
571/2003 privind Codul fiscal, cu modificrile i completrile ulterioare;
Activele achiziionate pot fi mijloace fixe sau obiecte de inventar, valoarea fr
TVA de achiziie a mijloacelor fixe trebuie s fie mai mare sau egal cu 1.800 lei,

31
conform Hotrrii Guvernului nr. 105/2007 privind stabilirea valorii de intrare a
mijloacelor fixe, cu modificrile i completrile ulterioare;
Finanarea obinut n cadrul programului este accesibil o singur dat de ctre
fiecare solicitant.

Pentru detalii suplimentare referitoare la programul START i la nscrierea la cea de-a IV-a
etap a Programului femeia manager i anume Forumul antreprenoriatului feminin,
informaiile sunt disponibile pe site-ul www.aippimm.ro al Ageniei pentru Implementarea
Proiectelor i Programelor pentru IMM.

III. SPRIJIN PENTRU EDUCAIA ANTREPRENORIAL
N UNIUNEA EUROPEAN

Dei importana instruirii adulilor pentru angajare i mobilitate este larg recunoscut n UE,
documentele oficiale ale Comisiei Europene arat c sunt necesare eforturi sporite pentru a fi
atins inta propus pentru anul 2010 - o rat medie de 12,5% privind participarea la diferite
forme de pregtire a persoanelor cu vrste mai mari de 25 de ani.

III.1 Pentru punerea n practic a politicilor de formare continu, Comisia European a lansat
Programul pentru formare continu: oportuniti de educaie i instruire pentru toi, n
perioada 2007-2013.
n acest cadru, prin finanarea unei arii largi de proiecte, se asigur participarea cursanilor la
forme de pregtire pentru orice nivel, urmrindu-se n acelai timp, dezvoltarea sistemelor de
educaie i instruire din Uniunea European. Se are n vedere implicarea n proiecte a ct mai
multor pri interesate, n scopul maximizrii rezultatelor i asigurrii reproductibilitii la o scar
ct mai extins a acestora. Astfel, alturi de beneficiarii instruirii, de traineri sau profesori, la
activitile derulate sunt stimulate s participe i alte entiti interesate: universiti, instituii sau
organizaii neguvernamentale cu responsabilitate n domeniile abordate, etc.
Dispunnd de un buget total de 7 miliarde Euro, Programul pentru formare continu
finaneaz o arie diversificat de activiti, incluznd stagiile de instruire, schimburile de
experien, vizitele de studiu, activitile n reea (networking), diseminarea modelelor de bune
practici, s.a..


32
III.2 n sfera educaiei antreprenoriale, Comisia Europeana deruleaz, n prezent, Programul
Erasmus pentru tinerii ntreprinztori, prezentat n seciunea urmtoare.

Lansat de Comisia European n anul 2009, Programul Erasmus pentru tinerii ntreprinztori
este operaional n toat Uniunea European, pn n luna iunie a anului 2011. Prin
implementarea Programului se urmrete sprijinirea noilor antreprenori n dobndirea abilitilor
necesare administrrii unei ntreprinderi mici sau mijlocii, prin participarea la schimburi de
experien n statele membre ale Uniunii Europene. Totodat, tinerii antreprenori pot constitui o
surs de idei inovatoare i experiene specifice rii de origine, valorificate n firma gazd.

n acest mod se contribuie la diseminarea i mbogirea cunotinelor antreprenoriale, precum
i la intensificarea transferului de experien i know-how ntre antreprenori, la nivelul Uniunii
Europene.

Iniiativa Comisiei Europene rspunde n mod inovator principiilor prevzute n Documentul
cadru de politici pentru IMM SBA, adoptat n anul 2008, cu privire la stimularea potenialului
antreprenorial n Uniunea European i ncurajarea cooperrii economice transfrontaliere.


Care sunt obiectivele Programului?


Obiectivele specifice ale Programului sunt urmtoarele
30
:
Instruirea la locul de munc a tinerilor ntreprinztori, n cadrul unor IMM-uri localizate
ntr-o ar european, alta dect ara de origine, n vederea iniierii cu succes a noilor
ntreprinderi sau dezvoltrii unor idei de afaceri;
Schimbul de experiene i informaii referitoare la obstacolele i provocrile ntlnite n
etapele de demarare i dezvoltare a afacerii;
Creterea accesului pe pia i identificarea de poteniali parteneri n alte state europene,
att pentru noile afaceri, ct i pentru cele deja existente;

30
***, The European Entrepreneur Exchange Programme, UsersGuide, European Commission, Enterprise and
Industry, http://www.erasmus-entrepreneurs.eu/page.php?cid=06&pid=019&faqcat=14&faqid=104

33
Networking ntre ntreprinztori, bazat pe cunotinele si experienele acumulate n rile
participante.
Erasmus pentru tinerii ntreprinztori este finanat de Comisia European i se deruleaz n 24
de state membre, prin intermediul unui numr de 178 de organizaii intermediare cu competen
n domeniul promovrii antreprenoriatului i sprijinirii afacerilor (de ex: camere de comer, centre
de start-up, incubatoare de afaceri, etc). Activitatea acestor entiti este coordonat la nivel
european de Asociaia Camerelor de Comer i Industrie, EUROCHAMBRES, care acioneaz
ca Oficiu Suport, conlucrnd strns cu Comisia European.

Cunotinele i informaiile pe care tnrul antreprenor le va dobndi pe durata schimbului de
experien, vizeaz urmtoarele domenii:
Cercetri de pia i identificarea unor noi oportuniti de afaceri;
Proiecte de Cercetare Dezvoltare Inovare;
nelegerea aspectelor de finanare a unei IMM;
Marketing, vnzri, mrci comerciale;
Proiecte concrete n aria de activitate a firmei gazd.
31


Figura 3.
STRUCTURA PROGRAMULUI ERASMUS PENTRU TINERII NTREPRINZTORI


Structura programului este prezentata schematic mai jos:








31
***, The European Entrepreneur Exchange Programme, UsersGuide, European Commission, Enterprise and
Industry, http://www.erasmus-entrepreneurs.eu/page.php?cid=06&pid=019&faqcat=14&faqid=104

Organizaii Intermediare
(Informare/Coordonare/Sprijin/Interconectare/Asisten practic
Noul ntreprinztor

Beneficiar al
stagiului de formare
la o firma gazd
Intreprinzatorul
Gazd /
Experimentat

Firma gazd din
alt stat membru
1 6 luni de stagiu n strintate
nvare la locul de munc, Schimb de experien, Acces pe pia, Networking

34


Sursa: ***, The European Entrepreneur Exchange Programme, UsersGuide, European Commission,
Enterprise and Industry,
http://www.erasmus-entrepreneurs.eu/page.php?cid=06&pid=019&faqcat=14&faqid=104



Cine poate participa?


Pot participa la program ntreprinztori noi/tineri i ntreprinztori gazd/experimentai, astfel:

ntreprinztori noi (NE-New entrepreneurs) definii ca ntreprinztori, care au decis s
iniieze propria afacere sau au nfiinat deja o ntreprindere n ultimii trei ani.
Indiferent dac se afl n stadiul de iniiere sau a fost deja nregistrat, ntreprinderea poate
avea orice domeniu de activitate economic. NE trebuie s demonstreze o bun formare
educaional i vocaional i s aib o idee viabil de afacere. n plus trebuie s dovedeasc
viziune, angajare, iniiativ i creativitate. Pe parcursul stagiului, NE va contribui la dezvoltarea
afacerii n firma gazd fcnd apel la abilitile personale i, de asemenea, va ctiga un
important i util bagaj de cunotine necesar pentru evoluia propriei afaceri.Candidatul va trebui
s asigure surse de finanare suplimentare pentru acoperirea costurilor care depesc grantul
acordat din fonduri europene, dac este cazul.
32

NE este eligibil s participe n Program dac demonstreaz suficiente abiliti antreprenoriale, n
conformitate cu documentaia aprobat de organizaia intermediar. Nu se impun restricii cu
privire la vrsta noului ntreprinztor, ci numai condiia de maximum 3 ani n exercitarea rolului
de antreprenor sau manager al unei firme.

ntreprinztorii gazd (HE-Host entrepreneurs) definii ca ntreprinztori experimentai,
care dein sau administreaz o ntreprindere mic sau mijlocie n Uniunea European.
33



32
***, The European Entrepreneur Exchange Programme, UsersGuide, European Commission, Enterprise and
Industry, http://www.erasmus-entrepreneurs.eu/page.php?cid=06&pid=019&faqcat=14&faqid=104
33
Ibidem

35
ntreprinztorii gazd care particip la Program trebuie s aib disponibilitatea de a mprti
experienele lor antreprenoriale i profesionale, beneficiind n schimb de contribuia original pe
care o va aduce la dezvoltarea afacerii sale noul ntreprinztor, venit din alt stat european. HE
trebuie s se angajeze c va lucra cu noul antreprenor n firma sa, favoriznd dezvoltarea
capacitii i abilitilor antreprenoriale ale acestuia. Pentru a fi eligibil, un antreprenor gazd
trebuie s demonstreze competene deosebite i s dovedeasc angajarea n activiti care vor
oferi noului antreprenor oportuniti relevante pentru studiu i nvare.
Programul finaneaz numai mobilitatea noilor/tinerilor ntreprinztori, nu i a antreprenorilor
gazd; de aceea schimbul reciproc, n sensul de deplasare a HE n ara noului/tnrului
ntreprinztor, nu este obligatorie, iar dac se realizeaz un asemenea schimb, costurile
aferente sunt suportate de prile implicate, ele neputnd fi decontate n cadrul Programului ca
fiind cheltuieli eligibile.

Cum se poate participa?

Antreprenorii noi i cei experimentai/gazd interesai se pot nscrie n Program, prin
completarea formularului electronic de nregistrare i contactarea organizaiei intermediare (IO)
pentru care opteaz.
Organizaia selectat va aciona ca ghid si punct de contact pe tot parcursul procesului de
aprobare i implementare a proiectului.

Procesul de identificare, validare, implementare i evaluare a stagiului n strintate cuprinde
patru etape
34
:
1. Etapa de nregistrare - Formularul de nregistrare naintat electronic va conine CV-ul
solicitantului i va furniza detalii cu privire la abiliti relevante, experien, educaie, limbi
strine cunoscute, sector de activitate, motivaia pentru a lucra n strintate cu un HE,
informaii care trebuie s fie demonstrate prin prezentarea unui plan de afaceri ataat
unui proiect concret.
n etapa de nregistrare, NE i HE trebuie s selecteze una din organizaiile intermediare
desemnate oficial de Comisie, n vederea procesrii cererilor lor. Este recomandabil

34
***, The European Entrepreneur Exchange Programme, UsersGuide, European Commission, Enterprise and
Industry, http://www.erasmus-entrepreneurs.eu/page.php?cid=06&pid=019&faqcat=14&faqid=104

36
alegerea unei organizaii intermediare, care activeaz n regiunea/ara de reziden a NE
sau HE.
Cererile aprobate pentru participarea n Program sunt centralizate n Catalogul online,
care permite Organizaiilor Intermediare s identifice partenerii adecvai pentru fiecare
solicitant. De asemenea, antreprenorii gazd pot s evalueze n catalogul online
partenerii cei mai potrivii i s fac recomandri organizaiilor intermediare, n acest
sens.
Se recomand citirea cu atenie a ghidului i formularului de nregistrare pentru a avea la
dispoziie toate informaiile necesare, naintea nceperii nregistrrii online, deoarece
procesul nu permite salvarea chestionarelor incomplete sau nefinalizate.
Vizualizarea documentelor se poate face pe website-ul programului www.erasmus-
entrepreneurs.eu.
Organizaia Intermediar (selectat de ctre solicitant) va verifica conformitatea
documentaiei de nregistrare cu criteriile de eligibilitate prevzute i va evalua planul de
afaceri i celelalte cerine, n vederea calificrii n Program.

2. Etapa de identificare a partenerilor
Organizaiile Intermediare faciliteaz contactele ntre NE i HE i se implic n crearea
parteneriatelor. De asemenea, ntreprinztorii acceptai n Program pot cuta direct, n
baza de date electronic, partenerii corespunztori i pot anuna organizaia intermediar
despre alegerea fcut.

3. Etapa de contractare i pregtire a schimbului de experien
Prile implicate (NE, HE, cele dou organizaii responsabile) ncheie Acordul pentru
participarea la Programul Erasmus pentru tinerii ntreprinztori, care cuprinde
angajamentul ntreprinztorilor, planul de afaceri/lucru/studiu, responsabilitile, condiiile
financiare i juridice i semneaz documentele necesare. Aprobarea final este dat de
Comisia European.
Noul ntreprinztor i ntreprinztorul Gazd particip la activitile pregtitoare derulate
de Organizaiile Intermediare implicate.

4. Etapa de implementare i evaluare

37
NE i HE efectueaz perioada de stagiu n strintate, n una sau mai multe etape, n
acord cu necesitile i condiiile stipulate i raporteaz cu privire la activitile efectuate.
Durata stagiului la firma gazd din strintate este de 1-6 luni, cu posibilitatea fracionrii
n intervale de timp de minimum 1 sptmn, distribuite pe parcursul a 12 luni.
Activitile desfurate sunt monitorizate de Organizaia Intermediar, care evalueaz
rezultatele realizate.


Organizaiile Intermediare
Organizaiile Intermediare desemnate de Comisie n etapa iniial a Programului activeaz la
nivel naional i regional, oferind suportul necesar ntreprinztorilor pentru: promovare,
informare, validarea cererilor, gsirea partenerilor cei mai potrivii profilului i activitii lor,
facilitarea contactelor i stabilirea relaionrii naintea vizitei la firma gazd. De asemenea,
asigur asisten local pentru celelalte cerine legate de ederea n strintate a NE (cazare,
transport, asigurri, etc.).
35

Orice aranjament ntre un NE i HE necesit dou Organizaii Intermediare una ca punct de
contact pentru NE i alta ca punct de contact pentru HE- avnd n vedere c NE i HE provin
din ri diferite. Organizaia Intermediar selectat de Noul ntreprinztor acord finanarea
nerambursabil, calculat corespunztor locaiei/rii i duratei stagiului de formare, n
conformitate cu prevederile stabilite n Ghidul Programului.

Lista Organizaiilor Intermediare
Organizaiile Intermediare la nivelul fiecrei ri, selectate oficial pentru implementarea
Programului i datele lor de contact sunt publicate pe website-ul dedicat.

Organizaiile Intermediare din Romnia
36
, desemnate oficial pentru derularea Programului,
sunt urmtoarele:

Camera de Comer i Industrie Bacu, Bacu
Str. Libertii 1
600052 Bacu

35
***, JEUNE POSITION ERASMUS FOR YOUNG ENTREPRENEURS (EYE) Pilot Project of the European Commission,
Brussels, March 2008, http://www.jeune-pme.eu/doc/0308_ppEYE.pdf
36
http://www.erasmus-entrepreneurs.eu/page.php?cid=05&pid=018&ctr=17

38
Tel: +40 749 088 843
E-mail: een@cciabc.ro
www.cciabc.ro

Camera de Comer i Industrie Prahova, Prahova
Strada Cuza Vod 8
10010 Ploiesti
Tel: +40 244 516666
Email: office@cciph.ro
www.cciph.ro

Institutul Postliceal Phoenix, Cluj
Str. Meseriilor 20
400137 Cluj-Napoca
Tel: +40 264 437 313
E-mail: mvonica2004@yahoo.com
www.institutphoenix.ro

Patronatul Tinerilor ntreprinztori din Romnia, Bucureti
Pa. Walter Mrcineanu 1-3, Intrarea 1, Et. 1, Sector 1
010155 Bucureti
Tel: +40 213 167 108, +40 318 241 590
E-mail: office@ptir.ro
Email2: florin@advicegroup.ro
www.ptir.ro


Totui, dat fiind succesul acestui Program, Comisia European are n vedere posibilitatea de
prelungire a termenului de implementare.


ntreprinztori aparinnd celor 2 categorii se pot adresa Organizaiilor Intermediare
pentru obinerea informaiilor relevante i nregistrarea n Program.

39


Informaii i Contact
Pentru detalii tehnice:
Erasmus for Young Entrepreneurs Support Office
c/o EUROCHAMBRES, Avenue des Arts, 19 A/D
B-1000 Brussels, Belgium
Tel: +32 (0)2 282 08 73
Fax: +32 (0)2 280 01 91
E-mail: support@erasmus-entrepreneurs.eu
Web: www.erasmus-entrepreneurs.eu

Pentru alte aspecte privind cadrul general i financiar al Programului:
European Commission
Entrepreneurship Unit (E.1)
B-1049 Brussels, Belgium
E-mail: entr-entrepreneurship@ec.europa.eu
Web: http://ec.europa.eu/enterprise/entrepreneurship/support_measures/erasmus/index.htm

40
IV. CONCLUZII


Climatul dominat de criza economico-financiar constituie o provocare att pentru firmele cu
experien ct i pentru noile idei antreprenoriale. Cei care au reuit, n actualul context
economic, s gseasc soluiile reformatoare cele mai potrivite constituie n prezent referine
pentru cei care ndrznesc s porneasc acum pe drumul antreprenoriatului.
Cadrul legislativ i instituional, att la nivel european ct i la nivel naional, vine n spijinul
antreprenorilor ale cror strategii se cer n permanen inovate i adaptate competiiei
internaionale.
Antreprenoriatul romnesc deine potenialul de dezvoltare i cretere rapid, ns pentru ca
acest lucru s se ntmple trebuie ca tinerii antreprenori s gndeasc inovator, s se
perfecioneze continuu i s-i asume riscul pentru aciunile ntreprinse.
n acelai timp, promovarea talentului antreprenorial i dezvoltarea abilitilor antreprenoriale
trebuie s stea permanent n preocuparea instituiilor abilitate - a autoritilor guvernamentale,
organizaiilor de promovare a antreprenoriatului, sau a furnizorilor de sprijin pentru afaceri prin
asigurarea unui suport financiar i tehnic eficient, adecvat particularitilor mediului de afaceri
romnesc.
Programele prezentate n acest studiu pot fi folositoare pentru cei care aplic, doar dac acetia
sunt suficient de motivai i determinai s-i mbunteasc propria afacere datorit know-how-
lui dobndit i finanrii primite i implic totodat realizarea unor proiecte solide care vor da
ansa antreprenorilor romni s intre n competiia de pe Piaa Unic.










41