METODOLOGA

INTEGRADA PARA
LA PLANIFICACIN
ESTRATGICA
La planificacin
estratgica
Planes y proyectos en
educacin
Fases del proceso de
planificacin
estratgica
Caja de herramientas
La Planificacin Estratgica es un
proceso dinmico que desarrolla la
capacidad de las organizaciones para
fijarse un objetivo en forma conjunta y
observar, analizar y anticiparse a los
desafos y oportunidades que se
presentan, tanto con relacin a la realidad
interna como a las condiciones externas
de la organizacin, para lograr dicho
objetivo.
Planificacin estratgica como
proceso y como instrumento
Planificacin estratgica en
educacin
La Planificacin Estratgica como proceso establece los objetivos de la organizacin y define los procedimientos adecuados
para alcanzarlos, constituye la orientacin o gua para que la organizacin obtenga y aplique los recursos para lograr los
objetivos; para que los miembros de la organizacin desempeen determinadas actividades y tomen decisiones congruentes
con los objetivos y procedimientos escogidos.
La Planificacin Estratgica como instrumento, constituye un marco conceptual o referente, que orienta a la gestin
institucional de la organizacin con el objeto de llegar a realizar la Visin y Misin, la cual se plasma en un Plan Estratgico.
Cuando se habla de planificacin estratgica en educacin, se refiere a la posibilidad de imaginar el mundo futuro y a dnde
queremos llegar como sociedad, construyendo en el presente los caminos y puentes para lograrlo, con la certeza de que
existe un margen de incertidumbre y de modificaciones en la cotidianeidad.
PESEM
PEI
PDC
PEN
PER
PEL
El Plan Estratgico Sectorial Multianual del Sector Educacin (PESEM Educacin) es un instrumento de gestin que incorpora los lineamientos, orientaciones y prioridades sectoriales formulados por los sectores
institucionales del nivel de Gobierno Nacional para orientar la ejecucin de los recursos al cumplimiento de las funciones primordiales del Estado, en un perodo quinquenal, dentro de un horizonte de mediano plazo.
El Plan Estratgico Institucional PEI, es un instrumento orientador de la gestin o quehacer institucional del Gobierno Regional o Local, formulado desde una perspectiva multianual; el proceso de formulacin corresponde a
los Sectores Institucionales y a los Gobiernos Regionales y Locales, es responsabilidad del Titular del Pliego o de la mxima autoridad de cada Institucin. En el caso de los Gobiernos Locales, el PEI equivale al Plan de
Desarrollo Institucional sealado en la Ley Orgnica de Municipalidades.
Los Planes de Desarrollo Concertado constituyen el principal instrumento de gestin de los Gobiernos, son instrumentos de base territorial y de carcter integral, orientadores del desarrollo regional o local y del proceso del
presupuesto participativo, que contienen los acuerdos sobre la Visin de Desarrollo y Objetivos Estratgicos de mediano y largo plazo de la comunidad en concordancia con los planes sectoriales y nacionales.
El Proyecto Educativo Nacional constituye un acuerdo nacional, as como una Poltica de Estado, donde se expresa la visin, las prioridades y aspiraciones de la sociedad peruana respecto al sentido y la funcin que debe
tener la educacin a largo plazo; ello se expresa en una matriz de polticas educativas, con plazos, logros y resultados verificables.
El PER constituye una herramienta de gestin de la poltica educativa regional que permite formular nuevos acuerdos y contenidos educativos pertinentes a la realidad de cada regin, que d legitimidad cultural a los
aprendizajes propios de una regin, afirmando el protagonismo de los estudiantes en los procesos de enseanza aprendizaje.
El PEL representa un nivel ms acotado para identificar las necesidades educativas y determinar las prioridades, que se construye con la participacin de los distintos actores de la comunidad. As, se trata de escuchar las
voces de los actores locales para definir hacia dnde se debe orientar la educacin, qu perfil de ciudadano se requiere y cmo se articula con las necesidades del mercado local, para viabilizar las acciones de manera que el
proyecto sea factible y sostenible.
Fase filosfica
Fase analtica
Fase programtica
Fase operativa
Fase cuantitativa
- Misin
- Visin
- Principios y valores
- Anlisis interno
- Anlisis externo
- Objetivos
- Estrategias
- Actividades
- Proyectos
- Indicadores
- Metas
- Recursos
rbol de problemas
Anlisis FODA
Matriz de evaluacin de factores externos
(EFE)
Mapeo de
actores
Generacin de estrategias FODA Evaluacin de estrategias
Matriz de evaluacin de factores internos (EFI)
Matriz de evaluacin de competencias y
funciones