1. Elevul are dreptul s rezolve subiectele n orice ordine dorete.

2. Durata probei este de 60 minute din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor ctre
elevi.
CONCURSUL LERIS
Limba i literatura romn
24 aprilie 2005
Subiectul I (60 puncte):
Se d textul:
- Nu-i nevoie, biete, s te mai osteneti pn la bordeiul meu, i zise
btrna, cu faa tot mai luminat de un zmbet plin de buntate.De data asta, mi-am
luat csua cu mine.
Se uit Tudorel n dreapta, se uit n stnga, nu vede nici urm de bordei.
Atunci baba trage din mijlocul vreascurilor o vrgu nflorit i face un semn cu
ea.i pe dat se preschimb ntr-o fptur nemaivzut, cu chip strlucitor, cu
puzderie de nestemate mpletite n cosiele aurii, cu ochii mai albatri dect cerul, i
vemintele gingae ca puful de ppdie. Apoi artarea cea minunat atinse cu
nuielua grmada de vreascuri i aceasta se nl, crescu i n laturi, i curnd deveni
un palat din basme. Rmase bietul ciobna mut de uimire.
- Nu te speria, Omule, i vorbi fiina de vis , cu glasul ca o picurare de
mrgritare. Eu sunt Zna Codrilor i doresc s te rspltesc pentru inima ta cea
bun.
( Victor Eftimiu, Omule)
A.
1. Formuleaz, ntr-un enun, ideea principal din textul dat.
2. Explic, ntr-un enun, repetiia verbului se uit.
B.
3. Propune cte un termen cu acelai neles pentru urmtoarele cuvinte:
puzderie, gingae, s rspltesc, glas.
4. Alctuiete enunuri cu ortogramele v-ar i c-a-i.
5. Construiete enunuri n care s utilizezi cuvintele chip i a trece cu cte
dou sensuri diferite, pe care s le precizezi ntre paranteze.
6. Transcrie, din textul dat, dou atribute exprimate prin substantive.
7. Alctuiete o propoziie, dup urmtoarea schem:
C + C + A + P + S

Subiectul II (30 puncte):
Realizeaz o compunere de 20-25 de rnduri, cu tilul Vis de primvar, n care
s integrezi cuvintele azuriu, vraj, a ovi i cucernic.

NOT: Se acord 10 puncte din oficiu.

SUCCES !


1. Elevul are dreptul s rezolve subiectele n orice ordine dorete.
2. Durata probei este de 60 minute din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor ctre
elevi.
CONCURSUL LERIS
Limba i literatura romn
9 aprilie 2006
Subiectul I (60 puncte):
Se d textul:
Frumoas eti, pdurea mea,
Cnd umbra-i nc rar
i printre crengi adie-abia
Un vnt de primvar...

Cnd de sub frunze moarte ies
n umbr viorele,
Iar eu strbat huceagul des
Cu gndurile mele...

Cnd strlucesc sub rou grea
Crri de soare pline,
Frumoas eti, pdurea mea.
i singur ca mine...
( George Toprceanu, Cntec)
A.
1. Formuleaz un enun n care s evideniezi sentimentele exprimate n aceast poezie.
2. Explic n dou-trei rnduri versurile: Cnd strlucesc sub rou grea / Crri de
soare pline.
B.
3. Propune sinonime pentru cuvintele: crri i strbat.
4. Scrie dou expresii care s conin substantivul gnduri.
5. Construiete enunuri n care structurile iar i des s se ortografieze altfel dect n
text.
6. Precizeaz funciile sintactice (prile de propoziie)ale cuvintelor: umbra, de
primvar.
7. Alctuiete dou propoziii n care, pe lng substantivul viorele, s apar un atribut
exprimat prin substantiv i altul exprimat prin adjectiv.

Subiectul II (30 puncte):
Realizeaz o compunere de 15-20 de rnduri n care s integrezi i un dialog
imaginar ntre tine i pdure.

NOT: Se acord 10 puncte din oficiu.

SUCCES !


1. Elevul are dreptul s rezolve subiectele n orice ordine dorete.
2. Durata probei este de 60 minute din momentul n care s-a terminat distribuirea
subiectelor ctre elevi.
CONCURSUL LERIS
Limba i literatura romn
22 aprilie 2007
Subiectul I (60 puncte):
S-a trezit ciocrlia n chemarea prepeliei: Pitpalac!
Cerul abia se rumenise; picturile de rou nc nu se prefcuser n
mrgritare; luceafrul tot fcea din ochi pmntului.
Dar peste puin, deodat, adncul scpr. Cea dinti raz strpunse
vzduhul i se topi n ochiul ciocrliei. Niciodat darul acesta, trimis de ctre
soare, nu umpluse sufletul psrii de o mai mare fericire. Cci i fericirea
nu-i alege totdeauna clipa nimerit n care s-i verse prinosul.
Scuturndu-i penele, un tril de mulumire izvor din gua ciocrliei.
Apoi se dezlipi de rn i, plpind din aripi, se nl.
( Emil Grleanu, Mai sus!)

1. Transcrie din textul dat un fragment de aproximativ cinci cuvinte care
s indice momentul zilei surprins de scriitor.
2. Explic n dou-trei rnduri expresia luceafrul tot fcea din ochi
pmntului.
3. Precizeaz cte un sinonim (cuvnt cu acelai neles) pentru cuvintele:
deodat, nu-i alege, nu se prefcuser, mulumire, avnd n vedere
sensul acestora n text.
4. Scrie dou expresii care s conin verbul a face i precizeaz sensul
lor printr-un singur cuvnt.
5. Indic prile de vorbire reprezentate n text de cuvintele adncul i
mare i construiete apoi propoziii, n care acestea s devin alte pri
de vorbire, fr a le schimba forma. Precizeaz aceste pri de vorbire.
6. Exemplific patru atribute care s determine substantivul ochi i s fie
exprimate prin pri de vorbire diferite.
7. Construiete o propoziie dup schema:
A S A P A
Subiectul II (30 puncte):
Redacteaz o compunere n care s povesteti o ntmplare deosebit
i care s se ncheie prin enunul: Apoi se dezlipi de rn i, plpind din
aripi, se nl. Propune un titlu potrivit pentru compunerea ta.
NOT: Se acord 10 puncte din oficiu.

SUCCES !

1. Elevul are dreptul s rezolve subiectele n orice ordine dorete.
2. Durata probei este de 60 de minute din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor
ctre elevi.


CONCURSUL LERIS Ediia a IV-a
LIMBA I LITERATURA ROMN CLASA a IV-a
12 APRILIE 2008
SUBIECTUL I (60 de puncte)
Linite. Cldur. Soare.
Slciile plngtoare
Stau n aer, dormitnd. [...]

i din vale abia vine
Murmur slab, ca de albine,
Somnoros i uniform:
Rul, strlucind n soare,
Ceart slciile, care
Toat ziulica dorm.
Sub o salcie btrn
i cu-o carte groas-n mn
Care-mi ine de urt,
M-am culcat n fn pe spate, -
Somnul lin, pe nechemate,
A venit numaidect.

Cntec, murmur, adiere
De zefir n frunze piere
i rmne doar un glas
Care umple valea-ngust.

(George Toprceanu, Zi de var)

1. Explic, n trei-patru rnduri, versurile: Rul, strlucind n soare / Ceart
slciile, care / Toat ziulica dorm.
2. Precizeaz cte un sinonim (cuvnt cu acelai neles) pentru urmtoarele
cuvinte din text: ceart, dormitnd, lin, adiere.
3. Construiete dou propoziii, n care verbul a sta s aib sensuri diferite de cel
din text i precizeaz-le n parantez.
4. Indic antonimele (cuvinte cu sens opus) potrivite pentru sensurile din text ale
cuvintelor: cldur, slab, ceart, umple.
5. Menioneaz ce pri de propoziie reprezint urmtoarele cuvinte:
plngtoare, de zefir, n frunze, un glas.
6. Ilustreaz, n propoziii, cte o alt funcie sintactic (diferit din cea din text)
pentru structurile: din vale i n soare. Precizeaz apoi funciile sintactice
obinute.

Subiectul II (30 de puncte)
Redacteaz o compunere de 20-25 de rnduri, n care s povesteti o
ntmplare deosebit, integrnd n cuprinsul acesteia fragmentul: M-am culcat n fn
pe spate, - / Somnul lin, pe nechemate - A venit numaidect. Propune apoi un titlu
potrivit pentru compunerea ta.

SUCCES !



1. Elevul are dreptul s rezolve subiectele n orice ordine dorete.
2. Durata probei este de 60 minute din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor ctre
elevi.
CONCURSUL LERIS
Limba i literatura romn
28 martie 2009
Subiectul I (60 puncte):
Se d textul:
,,Trece domol malul blii. Caut din ochi alte desiuri, cu alte scnteieri de
oglinzi. I s-arat deodat ntr-o cotitur Siretul cu ape mari, curgnd n singurtate.
Zboruri de slbticiuni se nclin spre el , dar i ele sunt ale singurtii. Totu-i nou
i curat subt cerul ca toporaul. Mlurile proaspete nc n-au fost clcate de
picioarele oamenilor, nici de animalele lor mblnzite.[] i toate ntr-adevr sunt
altele, cum n-au mai fost niciodat i cum nu vor mai fi n acest col de pmnt. E o
privelite unic, o clip trectoare. i copilandrul i ncepe ucenicia c-un suflet la
fel, c-o simire pe care n-a mai ncercat-o i care va rmne n el ca un cristal al
amintirii.
(M. Sadoveanu, ara de dincolo de negur)

1. Explic, n dou-trei rnduri, nelesul propoziiei: Caut din ochi alte
desiuri, cu alte scnteieri de oglinzi.
2. Scrie cte un cuvnt cu acelai neles (sinonim) pentru termenii: trece,
scnteieri, singurtate, mblnzite, va rmne.
3. Ilustreaz, n propoziii, dou sensuri, diferite de cel din text, pentru cuvntul
proaspete. Precizeaz apoi sensurile pe care le are cuvntul n exemplele date de tine.
4. Construiete enunuri n care vor i n-a s se scrie altfel dect n textul dat.
5. Precizeaz ce pri de propoziie (funcii sintactice) reprezint n text
cuvintele: malul, de oglinzi, Siretul, lor, ucenicia.
6. Formuleaz enunuri n care substantivele de oglinzi i ucenicia s
ndeplineasc alte funcii sintactice dect n text. Precizeaz apoi funciile
exemplificate de tine.

Subiectul II (30 puncte):
Realizeaz o compunere, de 15-20 de rnduri, n care s povesteti o
ntmplare deosebit i care s se ncheie cu urmtorul enun: va rmne n el ca un
cristal al amintirii. Formuleaz un titlu expresiv pentru compunerea ta.

NOT: Se acord 10 puncte din oficiu.

SUCCES !



1. Elevul are dreptul s rezolve subiectele n orice ordine dorete.
2. Durata probei este de 60 minute din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor ctre
elevi.

CONCURSUL LERIS
Limba i literatura romn
27 martie 2010

Subiectul I (60 puncte)
Se d textul:
A fost o primvar cum n-am mai apucat niciodat alta. [] Dup omturi
mari i ngheuri de cremene, deodat, ntr-o zi, printr-o mprejurare cu totul
misterioas, [...] soarele a rmas stpnitor n senin c-o lucire imens. Vzduhul s-a
umplut de aburi i a rmas totui curat. Zpezile s-au muiat n puine ceasuri i cel
dinti amurg al primverii excepionale a fost ca o nflorire de trandafiri fantastici.
Dup ce s-a cufundat soarele n munii de la asfinit, n-a trecut mult i s-a strecurat
ntre noi i toate cele de dincolo de noi, ntre pmnt i trmul cellalt, un fel de
fragment de noapte clar care a trecut ndat ce luna a nscut din aburii Siretului,
pe zarea rsritului.
(Mihail Sadoveanu, ara de dincolo de negur)
Cerine:
1. Explic, n dou-trei rnduri, nelesul propoziiei: cel dinti amurg al
primverii excepionale a fost ca o nflorire de trandafiri fantastici.
2. Scrie cte un cuvnt cu acelai neles (sinonim) pentru termenii: n-am apucat,
deodat, misterioas, trmul, ndat.
3. Indic dou cuvinte nrudite (din aceeai familie lexical) cu substantivul
pmnt.
4. Construiete enunuri n care niciodat i noi s se scrie altfel dect n textul
dat.
5. Precizeaz ce pri de propoziie (funcii sintactice) reprezint n text cuvintele:
o primvar, n munii, de la asfinit, a trecut, Siretului.
6. Alctuiete o propoziie n care substantivul zi s fie determinat de dou
atribute exprimate prin pri de vorbire diferite. Precizeaz, n parantez,
prile de vorbire utilizate.

Subiectul II (30 puncte)
Scrie o compunere, de 15-20 de rnduri, n care s povesteti o ntmplare
deosebit i n care s integrezi secvena: soarele a rmas stpnitor n senin c-o
lucire imens. Formuleaz un titlu expresiv pentru compunerea ta.

NOT: Se acord 10 puncte din oficiu.

SUCCES !



1. Elevul are dreptul s rezolve subiectele n orice ordine dorete.
2. Durata probei este de 60 de minute din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor
ctre elevi.
CONCURSUL LERIS
Limba i literatura romn
19 martie 2011
Subiectul I (60 de puncte)
Citete cu atenie textul urmtor i scrie rspunsurile la cerinele propuse.
O clip inu noaptea, ct in nopile de var, cnd ntunericul e numai o strngere de
aripi a luminii. i totui, ndat ce se trezi fluturul, n rcoarea umed a dimineii, i se pru
c dormise de cnd lumea; de aceea zise n sine, bnuind:Ce Dumnezeu rsare soarele
att de trziu!
Dar ca i cum Dumnezeu i-ar fi fcut pe voie, deodat se rsfir din nalt
mnunchiul strlucitor al razelor de soare i peste cmpie nvli un vl de aur. Fluturul i
plpi de cteva ori aripile i, din vrful galben al tulpinii de lumnric, unde poposise de
cu sear, i lu, zglobiu, zborul. Fiindc nu fusese de mult pe la trg, o lu ntr-acolo.
Curnd zri o grdin cu fel de fel de flori. Trecu prleazul i() se furi nti pe
la ferestrele casei. Perdelele erau nc lsate. Ce s vad? Nimic! n schimb, de jur
mprejurul privazurilor, cununi de zorele se mpleteau, cu florile deschise, fragede, liliachii
btnd n albastru (...), acoperite de rou ca de nite nestemate.
(Emil Grleanu, Hoinar)
* prleaz ~uri - trectoare ngust peste gard.
* privaz ~uri - pervaz (partea de jos a tocului unei ferestre)

1. Explic, n dou-trei rnduri, nelesul fragmentului: deodat se rsfir din
nalt mnunchiul strlucitor al razelor de soare i peste cmpie nvli un vl
de aur.
2. Propune cte un sinonim potrivit (cuvnt cu neles asemntor) pentru
termenii: zglobiu, poposise, cununi, se mpleteau, fragede.
3. Construiete enunuri n care numai i cteva s se scrie altfel dect n textul
dat.
4. Scrie dou propoziii n care verbul a(se)ine s aib alte sensuri, diferite de cel
din text. Precizeaz sensurile n parantez.
5. Menioneaz ce pri de propoziie(funcii sintactice) reprezint urmtoarele
cuvinte: mnunchiul, al tulpinii, zri, (pe la) ferestrele, (de) rou.
6. Alctuiete o propoziie dup urmtoarea schem:
C + P + C +A + A
Subiectul al II-lea (30 de puncte)
Scrie o compunere de 15-20 de rnduri, n care s povesteti o ntmplare
deosebit i care s nceap cu urmtorul fragment: O clip inu noaptea, ct in
nopile de var, cnd ntunericul e numai o strngere de aripi a luminii.
Formuleaz un titlu expresiv pentru compunerea ta.

NOT: Se acord 10 puncte din oficiu.
SUCCES !
CONCURSUL LERIS
Limba i literatura romn
Model de subiect

Subiectul I ( 60 de puncte)

Citete cu atenie textul urmtor i scrie apoi rspunsurile la cerinele indicate.

Prin dumbrvi, pe ogoare i prin vi, trecea vntiorul lin dinaintea zorilor. Cretea
geana de ziu; pe ape se deslueau aburi erpuii; contururi nelmurite nc se zugrveau
pe-un vrf de deal i pe linia zrii. Ici, era o pasre fantastic, dincolo capul straniu al unui
uria. n risipirea umbrelor -a visului se artar cu linii mai precise fntna cu cumpn din
capul satului i ulmul de pe culmea dealului.
Era tcere pretutindeni, ca ntr-o ateptare, i cerul avea coloarea unui topora fumuriu.
i deodat un arc sngeros de lumin crescu n rsrit ; o fierbere de flcri se nl ctr
steaua ciobanului, cea din urm stea a nopii, care se fcu alb, tot mai alb, pn ce se
topi n trandafiriul zorilor. Ape argintii ncepur a clipi n deprtri; diamante de rou
scprau curcubee ici-colo, n cupe de flori.
Fr s-mi fi dat seama, viaa ncepuse n preajma mea.
( Mihail Sadoveanu, Ciocrlia)


1. Explic, n dou-trei rnduri, nelesul frazei: Era tcere pretutindeni, ca ntr-o
ateptare, i cerul avea coloarea unui topora fumuriu. (10 puncte)
2. Scrie cte un sinonim( cuvnt cu acelai neles) potrivit pentru urmtoarele cuvinte
din text: se deslueau, risipire. (10 puncte)
3. Indic dou cuvinte nrudite cu termenul arc. (10 puncte)
4. Construiete dou propoziii n care cuvintele trandafiriul i uria s reprezinte alte
pri de vorbire dect n text, precizndu-le. (10 puncte)
5. Precizeaz funciile sintactice( prile de propoziie) ale cuvintelor: aburi, dealului,
tcere, ncepuse. (10 puncte)
6. Alctuiete dou propoziii n care de pe culmea i de rou s ndeplineasc alte
funcii sintactice dect n text. Menioneaz funciile exemplificate n paranteze. (10
puncte)




Subiectul al II-lea ( 30 de puncte)

Scrie o compunere, de 20-25 de rnduri, n care s povesteti o ntmplare deosebit i n
care s integrezi urmtoarele secvene: risipirea umbrelor -a visului, diamante de rou
scprau curcubee ici-colo, contururi nelmurite, un arc sngeros de lumin. Propune un
titlu potrivit i sugestiv pentru compunerea ta.


NOT: Se acord 10 puncte din oficiu.



1. Elevul are dreptul s rezolve subiectele n orice ordine dorete.
2. Durata probei este de 60 de minute din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor
ctre elevi.
CONCURSUL LERIS
Limba i literatura romn
24 martie 2012
Subiectul I (60 de puncte)
Citete cu atenie textul urmtor i scrie rspunsurile la cerinele propuse.
La coal, i strnse prietenii mici ca i el i-i aduse la joac pe ulia lui; era aa de
prielnic!
De atunci, ulia se navui cu o droaie de copii, care de care mai golai, mai
zdrenroi, mai zburdalnici. Iar el, cpetenia lor, odrasla uliei, le ndruma joaca spre casa
printeasc, ferind-o de a se irosi pe uliele strine.
n fiecare zi, cozonacii i dulceurile casei piereau n gurile flmnde, care npdiser
ograda, ca vrbiile. Mama i bunica erau mgulite vznd atta voioie n oastea odorului, i
o rsplteau cu ce avea mai bun cmara.
Acum, pe uli rurea veselia gure ca un pru n matca lui; i ulia o druia
csuei. i nu rvnea nimic alt copilul, dect ce avea: o cas cu prini i cu bunici; o uli
cu joac i cu jucrii.
***
Uneori numai pe nserate, cnd rmnea singur, ascultnd uierele trenurilor
strpungnd slvile, ca nite plopi sonori, i pierea zburdlnicia. Atunci uita de uli, dei
alturi de ea. Dorea ceva: nu tia ce.
Copilria lui cretea spre via, ca zborul unei ciocrlii.
(Ionel Teodoreanu, Ulia copilriei)


1. Explic, n trei-patru rnduri, nelesul urmtorului enun: Copilria lui cretea spre
via, ca zborul unei ciocrlii.
2. Propune cte un sinonim (cuvnt cu neles asemntor) potrivit pentru sensurile pe
care le au n text termenii: se navui, o droaie, zburdalnici, a se irosi, strine.
3. Construiete enunuri n care lor i dect s se scrie altfel dect n textul dat.
4. Scrie dou propoziii n care verbul a crete s aib alte sensuri, diferite de cel din
text, precizndu-le.
5. Menioneaz ce pri de propoziie (funcii sintactice) reprezint cuvintele subliniate.
6. Alctuiete o propoziie n care substantivul copilrie s fie determinat de dou
atribute exprimate prin pri de vorbire diferite, pe care le vei preciza.

Subiectul al II-lea (30 de puncte)
Scrie o compunere de 20-25 de rnduri, n care s povesteti o ntmplare deosebit
i n care s integrezi urmtorul fragment: Uneori numai pe nserate, cnd rmnea
singur, ascultnd uierele trenurilor strpungnd slvile, ca nite plopi sonori, i pierea
zburdlnicia. Propune un titlu expresiv pentru compunerea ta.

NOT: Se acord 10 puncte din oficiu.
SUCCES !



1. Elevul are dreptul s rezolve subiectele n orice ordine dorete.
2. Durata probei este de 60 de minute din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor
ctre elevi.
CONCURSUL LERIS
Limba i literatura romn
2 martie 2013
Subiectul I (60 de puncte)
Citete cu atenie textul urmtor i scrie rspunsurile la cerinele propuse.

Ziua cernuse o ploaie mrunt. n frunze picturile atrnau ca strlucitori cercei de cletar.
n razele soarelui jucau narii de aur. n afar de sunetul lor subire de aripi, nu se auzea niciun
zgomot. n toat pdurea domnea o tcere mare i rece, ca ntr-o biseric.
Deodat n calea noastr, pe crare, a aprut o cprioar. Am tresrit i noi. A tresrit i
ea. Era o artare att de neateptat!
Tata a optit:
- E Nluca!
Era ntr-adevr Nluca. Fr s-mi dau seama am ntins pumnul strns, aa cum o
ademeneam altdat cu bucata de zahr ascuns. Cprioara ovi o clip. Se apropie, cu sfial.
Poate i amintea i ea. Mai erau civa pai. Aproape s-i netezesc botul umed. S-i prind gtul
cenuiu. S-i mngi capul mic pe care i-l supunea dezmierdrilor odinioar. Civa pai nc.
Doi. Unul.
i deodat Nluca nu se mai uit n ochii mei. Privi ndrt, n codru. Se rsuci scurt, pe
picioarele subiri i zvcni n goan, spre adncul codrului. naintea noastr nu mai rmneau
dect crengile tremurnd. Stropii din frunze, scuturndu-se ca lacrimile.
Mna ntins dup umbra ei a czut neputincioas. Poteca pdurii ni s-a prut deodat att
de trist!...
Iar nserarea parc s-a posomort.
(Cezar Petrescu, Nluca)
1. Explic, n 2-3 rnduri, nelesul urmtorului enun: n frunze picturile atrnau ca
strlucitori cercei de cletar.
2. Propune cte un sinonim (cuvnt cu neles asemntor) i cte un antonim (cuvnt cu
neles opus) pentru cuvintele: s-a posomort i sfial.
3. Construiete enunuri n care cuvintele noi i civa s se scrie altfel dect n text.
4. Menioneaz ce pri de vorbire reprezint cuvintele noi i adncul n text i alctuiete
enunuri n care acestea s ilustreze alte pri de vorbire. Precizeaz-le n parantez.
5. Indic ce pri de propoziie reprezint n text cuvintele: o tcere, s mngi, -l i din
frunze.
6. Alctuiete o propoziie n care substantivul ploaie s fie atribut, iar substantivul pdure s
reprezinte subiectul.


Subiectul al II-lea (30 de puncte)

Scrie o compunere de 20-25 de rnduri, n care s povesteti o ntmplare deosebit (real
sau imaginar), ale crei personaje s fie un copil i o cprioar. Integreaz n cuprinsul compunerii
fragmentul: naintea noastr nu mai ramneau dect crengile tremurnd. Stropii din frunze,
scuturndu-se ca lacrimile i propune un titlu expresiv.

NOT: Se acord 10 puncte din oficiu.
SUCCES !






CONCURSUL LERIS
Limba i literatura romn 2 martie 2013
Soluii



Subiect Cerina Rezolvare Punctaj
I. 60p 1. Explicarea nuanat i corect a nelesului fragmentului
/surprinderea parial a semnificaiilor/formulare schematic
10p/ 8p /
5 p
2. Exemple de rspuns:
s-a posomort = s-a ntristat, s-a necjit etc.
s-a posomort s-a bucurat, s-a nveselit etc.
sfial = timiditate, reinere etc.
sfial ndrzneal, curaj etc.
10p
(4 x 2,5p)
3. Exemple de rspuns:
N-oi veni la tine, nici dac m chemi.
Nici el nu tie ci va chema la petrecerea lui.
10p
(2 x 5p)
4. Exemple de rspuns:
noi = pronume personal (n text)
adncul = substantiv (n text)
n fiecare primvar, pdurea mbrac veminte noi. (adjectiv)
Adncul ocean ascunde comori nebnuite.
10p
(4 x 2,5p)
5. Exemple de rspuns:
o tcere subiect
s mngi predicat
-l complement
din frunze - atribut
10p
(4 x 2,5p)
6. Exemple de rspuns:
Pdurea primete binecuvntarea ploii.
sau
Pdurea ateapt nsetat picturile de ploaie.
10p
(2 x 5p)
II. 30p Coninut:
- prezena elementelor specifice povestirii;
- integrarea adecvat a fragmentului dat;
- formularea unui titlu adecvat i expresiv;
Redactare:
- respectarea structurii compunerii;
- registrul stilistic adecvat, claritatea exprimrii;
- respectarea normelor de ortografie;
- respectarea normelor de punctuaie;
- lizibilitate i aezare n pagin

10p
4p
4p

3p
3p
3p
1p
2p
Oficiu 10p
TOTAL 100p