Ao Nuevo

Chino en el
Aula

Escuela del Portugal N23
D.E 18.
6to A y B
CLAUDIA ANDREOTTI y
MARIA VICTORIA PEREZ


FUNDAMENTACION

Conocer, respetar y valorar la diversidad cultural
nos llevar a celebrar la cultura autctona y
reconocerla como componente fundamental, pero
no nico, de esta pluralidad de sabiduras.
La apreciacin y respeto por las distintas formas
de ver e interpretar al mundo que nos rodea nos
preparar para interactuar con seres de otras
culturas satisfactoriamente.
Tambin nos veremos reflejados como seres
culturales.

OBJETIVOS
.-Generar valores de respeto hacia las distintas
culturas.
.-Reconocer y fortalecer nuestras races culturales.
-Aprender y aceptar que hay distintas formas de
interpretar al mundo que nos rodea.
.- Incorporar y valorizar las diferentes variedades
culturales de nuestros alumnos.
.-Respetar al otro con sus diferencias identitarias.
.- Incorporar conocimientos culturales extranjeros
para su mejor desarrollo como ser social
perteneciente a un mundo diverso.

ACTIVIDADES
Lluvia de ideas sobre las actividades que
realizamos los das festivos.
Reflexionamos sobre los das festivos que
ellos conocan. Juntos con la informacin que
lo chicos ya tenan hablamos sobre el ao
Nuevo Chino.
Lminas sobre elementos fundamentales de la
cultura China.
Primera lectura informativa sobre el ao Nuevo Chino.
Los alumnos la leyeron primero individualmente y
luego reflexionamos sobre esta todos juntos.
Vimos dos videos sobre el ao Nuevo chino y los
relacionamos con lo visto hasta el momento.
Como tarea los alumnos tuvieron q completar el
siguiente cuadro comparativo sobre las dos culturas.







Argentinian New Year Celebrations

Chinese New Year Celebrations



Siguiente clase hicimos un Quiz
sobre el ao nuevo Chino a
modo de juego entre grupos.

Los alumnos realizaron distintas
actividades sobre el ao Nuevo
Chino.













En la sala de computacin los dos 6tos vieron un video interactivo
sobre las diferentes formas en que se celebra el Ao Nuevo
alrededor del mundo. Luego realizamos ah mismo las actividades
propuestas por la pgina web.

Realizamos las actividades sugeridas por el libro de clase
para profundizar en el vocabulario y estructuras
gramaticales. Los alumnos tuvieron que realizar otra lectura
sobre el ao nuevo chino y sus respectivas actividades de
forma individual.

Evaluacin
Luego de reflexionar sobre lo visto en el video y comparar
culturas distinguiendo diferencias y similitudes los alumnos
fueron asignados un trabajo como proyecto final.
Double bubble map.


Video
Bibliografa
http://busyteacher.org/18612-set-of-
flashcards-chinese-new-year.html
https://www.youtube.com/watch?v=5Xtp9M
5eU1s
https://www.youtube.com/watch?v=PPuU6O
iU2LI

http://www.brainpop.com/socialstudies/cult
ure/newyears/