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en
l a obr a
de Ri ccar do Guast i ni
Por MARACONCEPCI N
GI MENO
Uni ver si dad de
Len ( Espaa)
Lai nt er pr et aci n j ur di ca es unade l as cuest i ones ms i mpor t ant e
y debat i daen f i l osof a del der echo. Unade
l as pr opuest as ms i nt e-
r esant e en
l a
act ual i dad es l a de Ri ccar do Guast i ni , qui en sost i ene
que i nt er pr et ar si gni f i cacosas di f er ent es en vi r t ud del
obj et o sobr e
el que se r eal i zal a t ar ea
i nt er pr et at i va, pudi endo r ecaer sobr e hechos,
event os hi st r i cos o soci al es o t ext os . Al ser l a i nt er pr et aci n un t r -
mi no que abar casi gni f i cados di ver sos ent r e s , no consi der a
posi bl e
hacer al go as como un t r at ado gener al
sobr e l a mi sma' . Guast i ni
di st i ngue t ambi n
ent r e unat eor a y una doct r i na de l a i nt er pr et aci n
del der echo. Ladi f er enci a ent r e ambas depende del est i l o que cada
unade el l as empl ea. Unat eor a de l a i nt er pr et aci n j ur di ca
es un
est udi o ci ent f i co y
descr i pt i vo, mi ent r as que un est udi o doct r i nal
si gni f i ca est udi o pol t i co o i deol gi co de l a i nt er pr et aci n . Par a
Guast i ni qui enes i nt ent an hacer unat eor a de l a i nt er pr et aci n j ur di -
ca empl eando un est i l o doct r i nal , no hacen t eor a si no
que hacen
pol t i ca del der echo
z
. Par asaber si
se est l l evando acabo un est udi o
ci ent f i co o por el cont r ar i o, se est r eal i zando un est udi o i deol gi co,
GUASTl t vt , R. ,
Teor a e dogmat i ca, Mi l ano, Gi uf f r , 1998, p. 12. Respect o a
l os
di f er ent es si gni f i cados del t r mi no i nt er pr et aci n en vi r t ud del obj et o sobr e el que
r ecae ver , GUASTI M, R. ,
Lef ont i del di r i t t o, Mi l ano, Gi uf f r , 1993, p. 324.
2
Ver GUASTI NI , R. , Due st udi sul l a dot t i nadel l ' i nt er pr et azi one nei gi ur i st i i t a-
l i ani del pr i mo novecent o,
en Mat er i al i per unast or i a de l acul t ur a gi ur i di ca, 1977,
vol umen
VI I , p.
115
not a a pi e de pgi na 2; Tr e domande aFr ancesco Vi ol a, en
J or i ( ed. ) , Er meneut i ca e
f i l osgf i a
anal t i ca.
Due concezi oni : del di r i t t o aconf r ont o,
Tor i no, Gi appi chel l i , 1994, pp.
231 y
234.
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306
Mar a Concepci n Gi meno
se debeprest ar at enci n al t i po de di scurso queresul t acomoproduc-
t o de l a i nvest i gaci n. Unat eor a de l a i nt erpret aci n j ur di ca es un
anl i si s donde se descri be el modo en el cual l os i nt rpret es act an
de hecho. El anl i si s dogmt i co se caract eri zapor est ar compuest o
de enunci ados no descri pt i vos si no val orat i vos . Conel mi smoel dog-
mt i co pret ende proponer, sugeri r, o recomendar a l os i nt rpret es
acerca del modoenel cual deber an operar. SegnGuast i ni el di scur-
so dogmt i conoes
suscept i bl e
de
cont rol emp ri co,
pues
cumpl e una
f unci nprescri pt i va3.
Est e est udi o persi gue dos obj et i vos : ( 1) f i j ar cul es son l as pregun-
t as que deber aresponder unat eor a de l a i nt erpret aci nj ur di ca. Para
el l o, t omar comopunt ode part i da el el enco de cuest i ones quereci en-
t ement ehaest abl eci do el prof esor Manuel At i enza. Acl arar ycl asi f i -
car l a l i st a de i nt errogant es que propone t eni endo en cuent a dos
aspect os, por unl ado l a f ormaconl a queGuast i ni caract eri zaunat eo-
r ade l a i nt erpret aci n j ur di ca y, por ot ro, l a maneraenquedi f eren-
ci aent re t eor a y doct ri na. ( 2) Unavez separadas l as pregunt as t eri -
cas de l as doct ri nal es, t rat ar de det ermi nar cunt as de el l as
encuent ran respuest aen l a obra de Ri ccardo Guast i ni . Anal i zar l a
f ormaconl a queresponde aest as cuest i ones y el t i po de di scurso que
el aut or empl eaparahacerl o.
Sost endr, en pri mer l ugar, que cuando Guast i ni responde a
al gunas de l as cuest i ones pl ant eadas desarrol l a no sl o unat eor a
si no t ambi nunadoct ri na de l a i nt erpret aci n j ur di ca. En conse-
cuenci a, el aut or no est ar a apl i cando ri gurosament e sus propi os
cri t eri os de del i mi t aci n. Ensegundo l ugar, af i rmar queAt i enza
no ha t eni do en cuent a l a di st i nci n que Guast i ni est abl ece ent re
t eor a y doct ri na a l a horade expl i car cul es son l as respuest as que
l as di st i nt as t eor as danal os probl emas susci t ados
por
el est udi o
del a i nt erpret aci n j ur di ca. Es por el l o queno consi dera aquel l as
respuest as que a al gunos de est os i nt errogant es se of recen desde
posi ci ones doct ri nal es .
1 .
Unade l as caract er st i cas ms si gni f i cat i vas del pensami ent o
de Ri ccardo Guast i ni es l a preocupaci n por l as preci si ones concep-
t ual es . El aut or di f erenci a, muy amenudo, t res pl anos o ni vel es di s
t i nt os de anl i si s del f enmenoj ur di co que corresponden, adems, a
t res f unci ones del l enguaj e di f erent es . Deest a manera, di st i ngue ent re
met at eor a, t eor a y doct ri na de l a i nt erpret aci n del derecho.
Unamet at eor a, segn Ri ccardo Guast i ni , corresponde a t odo
di scurso que se ref i era al o af i rmado en unat eor a. Const i t uye un
met al enguaj e y sus enunci ados pueden ser descri pt i vos, si se l i mi -
t anaconst at ar l o expresadopor el t eri co, onormat i vos, si t ambi n
i ndi can l o que unat eor a deber a ono deber ahaber expresado.
s
Ladi f erenci a ent ret eor a y doct ri nade l a i nt erpret aci n def endi da por Guast i ni
se puede ver GUASTI M, R. , Dal l ef bnt i al l e norme, Tori no, Gi appi chel l i , 1990, p. 133.
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Lai nt er pr et aci n
j ur i di ca
en
l aobr ade Ri ccar do Guast i ni
307
Unat eor ade l ai nt er pr et aci n, por su
par t e, se encar gar a de r es-
ponder al i nt er r ogant e bsi co qu
es i nt er pr et ar ? apel ando aun
di scur so
descr i pt i vo, est o es, medi ant e enunci ados suscept i bl es de
ser ver dader os o f al sos . Por l t i mo, unadoct r i na r esponder aa
l a
pr egunt a cmo se deber ai nt er pr et ar , qu mt odos
deber ael
i nt r pr et e usar y cul deber a ser l a f i nal i dad
de l a i nt er pr et a-
ci n? 4 . La
doct r i na ut i l i za un di scur so di r ect i vo, se mueve en el
mbi t o del deber ser yemi t e enunci ados nor mat i vos . Cuando
Guas-
t i ni habl aen est e cont ext o de doct r i na,
no empl eael t r mi noen su
si gni f i cado de est udi o
dogmt i co acer ca del der echo, si no par a
hacer r ef er enci a aun est i l o o mt odo pecul i ar de anl i si s de l a
i nt er pr et aci n j ur di ca5 . El aut or af i r maque unat eor a
de
l a
i nt er -
pr et aci n j ur di canoes ot r acosaque
el anl i si s l gi co del di scur -
so de l os i nt r pr et es 6.
De est a f or ma, di chat eor ano quedacar ac-
t er i zadani cament e por el est i l o descr i pt i vo de su di scur so. J unt oa
est e r equi si t o apar ecen ot r os dos el ement os
:
el mt odo
que empl ea,
el anl i si s l gi co, y el obj et o sobr e
el que r ecae, el di scur so de l os
j ur i st as cuando i nt er pr et an
.
El r equi si t o met odol gi co exi ge que unat eor ade l a i nt er pr et aci n
del der echo ef ect e unaser i e de di st i nci ones dent r o de
l os di scur sos
i nt er pr et at i vos. Se deben di f er enci ar l os enunci ados
anal t i cos de l os
enunci ados si nt t i cos' ,
l os pr obl emas emp r i cos de l os pr obl emas
concept ual es, l os enunci ados descr i pt i vos de l os enunci ados pr escr i p-
t i vos o val or at i vos
s,
yl as cont r over si as r el at i vas a
hechos de l as con-
t r over si as
r el at i vas a val or es 9 . Por ot r o l ado, anal i zar l os di scur sos
i mpl i cadet er mi nar el si gni f i cado de expr esi ones l i ng st i cas a t r avs
de unaser i e de oper aci ones t pi cas como: poner de
mani f i est o
y
r egi s-
t r ar l os usos l i ng st i cos ef ect i vos de l a
expr esi n, poner de mani f i es-
t o yr egi st r ar l aambi gedad
yl ai ndet er mi naci n ( si nt ct i ca, semnt i -
ca, pr agmt i ca) de l ami sma, desvel ar l as connot aci ones val or at i vas
encubi er t as que puedan poseer . Por l t i mo, hacer anl i si s del l engua-
j e, r equi er e el empl eo de un met al enguaj e r i gur oso,
est o es,
de
un l en-
4
GUASTI NI R. , Le. f bnt i del di r i t t o, ci t . , p. 335 .
s
El est udi o de l os si gni f i cados conl os que se empl eael t r mi no dogmt i caj ur -
di ca se puede ver GUASTI M, R
. ,
Dal l e f bnt i al l e nor me, ci t . , pp. 127- 133.
GUASTI NI ,
R. , Enunci at i i nt er pr et at i vi , en Ar s I nt er pr et ai t i vi , Anuar i o di
er meneut i cagi ur i di ca, Test o e di r i t t o, Padova, Cedam, 19 9 7, pp. 4 1 y4 2.
Las
def i ni ci ones de enunci ados emp r i cos y de enunci ados anal t i cos se puede
ver en
GUASTI NI ,
R. , Tr e domande aFr ancesco. . . . , ci t . , p. 237.
a
Los pr i mer os pueden ser ver dader os of al sos mi ent r as que l os segundos no
pueden ser ni l o unoni l o ot r o. Est adi f er enci aci n ent r e l enguaj es pr esupone una
cuar t adi st i nci n. Guast i ni di f er enci a ent r e enunci ados descr i pt i vos y pr escr i pt i vos.
Ver al r espect o GUASTI Nt , R. , Di r i t t i , en Anal i si e Di r i t t o, Tor i no, Gi appi chel l i ,
19 9 4 , pp, 16 3- 174 , en especi al l os ep gr af es 10y 11 .
v
Las pr i mer as, en pr i nci pi o, pueden ser si empr e r esuel t as, y l asol uci n es par a-
l el a al pr ogr eso y desar r ol l o del conoci mi ent o, l as segundas no si empr e pueden ser
r esuel t as, y cuando l o pueden ser , l asol uci n sl ose encuent r aen l aar gument aci n y
en l a per suasi n. Ver , GUASTI NI , R. , Tr e domande aFr ancesco. . . , ci t . , p. 238.
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Mari a Concepci n Gi meno
guaj een el cual t odos l os t rmi nos sean def i ni dos yusados conf orme
aci ert as def i ni ci ones expl ci t as 10.
Segn Guast i ni una t eor a de l a i nt erpret aci n j ur di ca adopt a
como obj et o de est udi o l os di scursos i nt erpret at i vos . Si n embargo, no
t odo di scurso donde se habl a de i nt erpret aci n se puede cal i f i car
como
i nt erpret at i vo
.
Aj ui ci o del aut or, hay que di f erenci ar dos t i pos
de di scursos : l os di scursos emi t i dos por l os i nt rpret es
donde
est os
asi gnansi gni f i cado aun t ext o j ur di co, y l os di scursos donde al gui en
descri be l a i nt erpret aci n ef ect uada por uni nt rpret e ". Adscri bi r un
si gni f i cado odescri bi r el si gni f i cado queot ro ha at ri bui do a un t ext o
sonact os l i ng st i cos di f erent es . Por ej empl o, si un abogado, ant e l a
consul t a de uncl i ent e, af i rma Lacort e supremahasost eni do que l a
di sposi ci n normat i vaXsi gni f i ca Y, est l i mi t ndose a descri bi r e
i nf ormar sobre
el si gni f i cado que un rgano ha dado aunaci ert a di s-
posi ci n. Por el cont rari o, si est e abogado, enl a def ensade un caso
det ermi nado, sost i ene La di sposi ci n Xsi gni f i ca Yno est descri -
bi endo ni ngunai nt erpret aci n previ ament eef ect uada por ot ros, si no
queest proponi endo al rgano quej uzga el caso que i nt erpret e el
t ext o j ur di co t al ycornol l o hace. Enest e caso el abogado est ads-
cri bi endo aunt ext o undet ermi nado si gni f i cado enl ugar de ot ro.
Sl o l os di scursos queadscri ben, at ri buyenoconf i erensi gni f i cado
a un t ext o
se
pueden consi derar di scursos i nt erpret at i vos en sent i do
est ri ct o ' z porque, segn Guast i ni ent re l os dos t i pos de di scursos
exi st e l a mi smadi f erenci a quedi st i ngue l as def i ni ci ones l exi cal es de
l as est i pul at i vas 13. Sobrel a base de l a anal og a con l as def i ni ci ones
est i pul at i vas, el aut or sost i ene que, qui enadscri be unsi gni f i cado aun
t ext o normat i vo i nt erpret a en sent i do est ri ct o, qui en descri be el ol os
si gni f i cados que el t ext o expresa no hace ms que ref eri rse - enel
mbi t o de met al enguaj e- al as i nt erpret aci ones de ot ros
' 4 .
'
Unest udi o det al l ado sobre l os i nst rument os del mt odo anal t i co se puede ver
en GUASTI NI , R. , Tre domande. . . , ci t . , 1994 , pp. 234 - 24 0, (1990a) , pp. 286- 288.
Sobre el anl i si s l gi coysu rel aci n conl a t eor a de l a i nt erpret aci n j ur di ca ver
GUASTI NI , R. , I n t ema di normesul l a produzi one gi uri di ca, Anal i si eDi ri t t o, 1995,
p. 311 .
"
La di f erenci aci n ent re ambos di scursos es est abl eci da por el aut or en Le
f ont i del di ri t t o, p. 334 , Enel mi smosent i do, Trama apert a, sci enzagi uri di ca, i nt er-
pret azi one en VScarpel l i , Pdi Luci a(eds . ) I l l i nguaggi odel di ri t t o, Mi l ano, 1994 .
Tambi nDal l ef ont eal l e norme, ci t . , p. 118. La di f erenci aci n ent re est os dos t i pos
de di scursos aparece ya en l a obra de TARRELLO, G. , L' i nt ei pret azi one del l a l egge,
Mi l ano, Gi uf f r, 1980, enespeci al pp. 61 y ss .
' 2
Guast i ni sost i ene quedeci di r unai nt erpret aci n y descri bi r unai nt erpret a-
ci n sonact os l i ngu st i cos radi cal ment e di st i nt os en Teori a e dogmat i ca del l ef ont e.
p. 10; Lef nt i del di ri t t o, p. 333; Di st i nguendo, ci t . , p. 170.
' s
GUASTI NI , R. , Lef ont i del di ri t t o, ci t . , p. 334 ; Dal l ef ont e al l e norme, ci t . ,
p. 118.
'
Guast i ni af i rmaqueunadef i ni ci n es el escl areci mi ent odel si gni f i cado de
unvocabl o (o de unal ocuci n) medi ant e(ot ras) pal abras . La def i ni ci nse l l amal exi -
cal cuandodescri be el modo enel cual un vocabl oencuest i nes ef ect i vament e usado
por al gui en. Se l l ama est i pul at i va l a def i ni ci n de qui en propone queaquel vocabl o
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La
i nt er pr et aci n j ur i di ca en l a
obr a de Ri ccar do
Guast i ni
309
El
pr of esor Manuel
At i enzasost i ene
que el est udi o
de l a i nt er pr e-
t aci n del der echo
debe enf r ent ar
l os si gui ent es
pr obl emas :
De
menor amayor
densi dad. . . 1 .
Ques un
enunci ado
i nt er pr et at i vo? ;
2.
Cundo y qui nes
i nt er pr et an? ; 3.
Cmo, de qu
maner a, ha de
pr oceder - o pr ocede
de hecho- el
i nt r pr et e, ? est o
es, qut cni cas
o
mt odos
i nt er pr et at i vos
ut i l i za? ; 4. En qu
se f undament an
t al es
mt odos?, est o es,
qut eor ade l a
i nt er pr et aci n - que
of r ezca una
r espuest a al
ques, por quy
par aqu
i nt er pr et ar - debe asumi r se?
;
5. Hast a
dnde l l ega
l ai nt er pr et aci n?,
est o es, cul es
son sus l i mi -
t es?, en qu
punt o se dej ade
i nt er pr et ar y se
pasa acr ear o
i nvent ar
al go?, Se
puede i dent i f i car
el Der echo
si n i nt er pr et ar l o?
; y6. De
qu
cr i t er i os di sponemos
par aj uzgar
l a cor r ecci n de
unai nt er pr et a-
ci n?, Ques
una buena
i nt er pr et aci n?
' 5.
A
su j ui ci o, cada
uno
de est os
i nt er r ogant es se
r esuel ve de f or ma
di f er ent e segn
seal at eo-
r a
de l a i nt er pr et aci n
de l a que se par t e .
Manuel At i enza
di f er enci a
ent r e t eor as
f or mal i st as y
t eor as r eal i st as por
un l ado, yent r e
t eor as
obj et i vas
ysubj et i vas
por ot r o. El aut or
sost i ene que l as
pr egunt as t r es
y cuat r o, por quy
par a qu
i nt er pr et ar , sl o
han si do r espondi das
de
f or ma
apr opi adapor l as
t eor as de Mar mor ,
Raz yNi no 1 6.
Las
pr egunt as
desar r ol l adas por
el pr of esor
At i enza mer ecer an
una
ser i e de
pr eci si ones pues, t al
y como est n
expuest as, podr an
dar
l ugar a
equ vocos susci t ados
t ant o por l a
super posi ci n de
ni vel es de
l enguaj e, como por l a
f or maen que
se encuent r an
or denadas y
f or mu-
l adas . Teni endo
en cuent a
l as di st i nci ones
est abl eci das
por Guast i ni ,
que
he desar r ol l ado
ant er i or ment e,
voy a cl asi f i car
di chas pr egunt as
en: a) pr egunt as
acont est ar por
una t eor a de
l ai nt er pr et aci n
j ur di -
ca, b)
pr egunt as a
cont est ar por una
doct r i nade l a
i nt er pr et aci n j ur -
di cay c) pr egunt as
a cont est ar
por unamet at eor a.
Las pr egunt as
de
est e l t i mo
gr upo, dadoel
obj et i vo de nuest r o
t r abaj o, sl o ser n
i den-
t i f i cadas
per o no ser n
obj et o de un
est udi o det al l ado
.
Lapr i mer ade
l as pr egunt as
pl ant eadas por
At i enzaes : qu
es
un enunci ado
i nt er pr et at i vo? .
Lo pr i mer o
que l l amal a
at enci n es l a
ubi caci n
de est e
i nt er r ogant e, y el l o
por que l apr egunt a
se f or mul a
i ndependi ent ement e
del i nt er r ogant e
ms gener al
ques i nt er pr et ar ?,
cuest i n que
el pr of esor
espaol i ncor por a
en l apr egunt a
cuar t a. Si n
embar go, cont est ar
ques un enunci ado
i nt er pr et at i vo
si gni f i ca en
par t e dar
r espuest aaques l a
i nt er pr et aci n.
El t r mi no i nt er pr et ar
t i ene
dos acepci ones
t al y como Guast i ni y
el pr opi o
At i enzaaf i r man.
venga
usado de un ci er t o
modo. El aut or sost i ene
que qui en of r ece
unadef i ni ci n
est i pul at i va
def i ne en sent i do
est r i ct o; qui en of r ece
unadef i ni ci n
l exi cal no hace
ms que
r ef er i r se - ani vel
de met al enguaj e- a
l as def i ni ci ones est i pul at i vas
de ot r os,
Dal l e
. f ont e al l e nor me. . . , ci t . , p.
1 1 8.
' s
ATI ENZA, M. , Est ado
de der echo,
ar gument aci n e i nt er pr et aci n,
Anuar i o
de
Fi l osof adel Der echo,
XI V, 1 997, p. 468.
' F
ATI ENZA, M. , Est ado
de der echo,
ar gument aci n e
i nt er pr et aci n, ci t . ,
p
. 473.
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310
Mari a Concepci n Gi meno
En vi rt ud de l a pri mera, i nt erpret ar
es unaact i vi dad; en vi rt ud de l a
s egunda, es el product o de t al act i vi dad " .
Cuando At i enzas os t i ene
que una t eor a de l a i nt erpret aci n deberes ponder l a
cues t i n qu
es un
enunci ado i nt erpret at i vo? parece ref eri rs e a l a i nt erpret aci n
ent endi dacomo
product o, y cuando pl ant ea enel apart ado cuart o
l a
cues t i n
qu
es i nt erpret ar? parece
ref eri rs e l a i nt erpret aci n
ent endi dacomo act i vi dad. Sugi eroque ambas pregunt as , apart i r
de
ahora, s ean i ncl ui das enunas ol a:
qu
es
i nt erpret ar? Teni endo en
cuent a l a dobl eacepci n que es t e t rmi nopuede t ener. Con
i ndepen-
denci a de es t a acl araci n, l a
pregunt a s e res ponde ut i l i zando un l en-
guaj e des cri pt i vo, con l o quepert enecer a a una
t eor a de l a i nt erpre-
t aci n
.
La
s egundade l as cues t i ones que At i enza pl ant ea, engl oba
dos
i nt errogant es
di f erent es : cundo s e i nt erpret a? y qui n i nt erpre-
t a?. El
pri mero de el l os puedequerer deci r al menos dos cos as di ver-
s as . Por unl ado,
cuando nos pregunt amos cundos e i nt erpret a nos
podemos querer ref eri r al a cues t i n de s i
el derechoneces i t a i nt erpre-
t ars e s i empre, es t o es , s i l a i nt erpret aci n
es neces ari acada vez que
apl i camos el derecho. Por ot ro l ado, cuando
f ormul amos l a pregunt a
podemos ref eri rnos a cul es s on l os probl emas que
ori gi nan l a nece-
s i dad de i nt erpret ar? Pararef eri rnos al a pri meracues t i n
f ormul are-
mos l a pregunt a cundos e i nt erpret a? Ypararef eri rnos al a s egunda
cues t i n
f ormul aremos l a pregunt a por qu s e i nt erpret a? Coni nde-
pendenci a de es t as acl araci ones ,
l as t res pregunt as cundo?, por
qu? y qui n? No requi eren unacont es t aci n
normat i vay por l o
t ant o s e res ponder an por unes t udi o t eri co.
Si n
embargo, l a ubi caci n de l a t ercera de l as pregunt as : cmo,
de qu manera,
hade proceder - o procededehecho- el i nt rpret e?,
es t o es , qu t cni cas omt odos
i nt erpret at i vos ut i l i za?; pres ent a
di f i cul t ades , en cuant o que, nos l o parece conf undi r
dos ni vel es de
l enguaj e, s i no que, adems , enunami s mapregunt as e engl oban
pri ma
f aci e
i nt errogant es di f erent es . Noes l o mi s mo pregunt ar cmo ha
de proceder el i nt rpret e? que
cmoprocedede hecho el i nt rpre-
t e?. De i gual f orma, no es l o mi s mo
pregunt ar qu t cni cas o
mt odos i nt erpret at i vos ut i l i za el i nt rpret e? que
qu t cni cas o
mt odos ha de ut i l i zar el i nt rpret e? . Por ot ro l ado, es di s cut i bl e
que
el i nt errogant e
cmo, de qumaneraprocede el i nt rpret e? s eael
mi s moque qu t cni cas o
mt odos i nt erpret at i vos ut i l i za?, a no s er
que s e i dent i f i que el cmo con l os mt odos , cos a
quenot i ene porqu
hacers ede f ormaneces ari a
' s .
Es por el l o quecreo conveni ent edi s t i n-
GUASTI NI , R. , Produzi onee appl i cazi one del di ri t t o, ci t . , p. 73;
ATI ENZA, M. ,
Es t ado de Derecho, argument aci nei nt erpret aci n, ci t . , p. 466.
' a
Unej empl o de es t adi f erenci aci n s e puede apreci ar en el
es t udi o que el pro-
pi o Guas t i ni hace de l as t cni cas i nt erpret at i vas , al
cual s e al udi r ms adel ant een
es t e t rabaj o. Por ahora y al os ef ect os que nos i nt eres abas t e
s eal ar que l apregunt a
cmoi nt erpret ael i nt rpret e? puede
t ener deres pues t a: conf ormeunai nt erpret aci n
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Lai nt er pr et aci n
j ur i di ca en
l aobr ade Ri ccar do
Guast i ni
311
gui r ,
dent r o de est a
cuest i n, var i os
i nt er r ogant es di f er ent es
. El pr i -
mer o, cmoha
de pr oceder el
i nt r pr et e?, deber aser
r esuel t o por
una doct r i na
de l ai nt er pr et aci n
j ur di ca. El
segundo, cmo pr oce-
de de hecho
el i nt r pr et e?
ser a una cuest i n
pr opi ade una
t eor ade
l a
i nt er pr et aci n. El
t er cer o,
qu
t cni cas
o mt odos
i nt er pr et at i vos
ut i l i za el i nt r pr et e?
t ambi n deber a
ser r esuel t o por
unat eor ade l a
i nt er pr et aci n,
y por l t i mo, qu
t cni cas
o mt odos hade
ut i l i zar
el i nt r pr et e?, ser aun
i nt er r ogant e a
cont est ar por
unadoct r i nade l a
i nt er pr et aci n
.
Tambi n mer ece una
at enci n especi al
cmo f or mul a
At i enzal a
cuar t apr egunt a
: en qu se
f undament an t al es
mt odos?, est o
es,
qp t eor a
de l ai nt er pr et aci n
- que of r ezca
una r espuest aal qu
es,
por qu y
par aqu
i nt er pr et ar - debe
asumi r se? . En est a
pr egunt ahay
que separ ar t r es
cuest i ones: En
pr i mer l ugar ,
i nt er r ogar se por qu
t eor ade l a
i nt er pr et aci n debe
asumi r se?
i mpl i caun met al enguaj e
nor mat i vo
. Se t r at a de
unacuest i n
met at er i cacuya
r espuest ano
r equi er e l l evar a
cabo unat ar ea
descr i pt i va, si no una
l abor nor mat i va.
Se t r at ade
pr escr i bi r qu t eor a
debe ser asumi da
y no qu t eor a
se
empl ea
de hechopor l os
i nt r pr et es . Por
l o t ant o, est a
cuest i n no se
puede ubi car ni
comopr egunt apr opi ade
unat eor ani
comopr egunt a
pr opi ade
unadoct r i nade l a
i nt er pr et aci n j ur di ca,
si no como
un
i nt er r ogant e a cont est ar
desde unamet at eor a
nor mat i va.
Lasegunda
de l as cuest i ones a
t ener en cuent a
en est acuar t a
pr egunt a, es que, t al
y como
est f or mul ada,
par ece que par a
At i enzar esponder
a l a pr e-
gunt a
qu
t eor a
debe asumi r se?,
i mpl i car esponder qu
es i nt er -
pr et ar , par aqu
se i nt er pr et ay
por qu se i nt er pr et a?
. Si n
embar go,
dar
r espuest aaest os
i nt er r ogant es r equi er e
l l evar a cabo
act i vi dades
de nat ur al eza di ver sa
( nor mat i va
l apr i mer a, como
yahe i ndi cado,
descr i pt i va
l as r est ant es) . Par aque
l a pr egunt a
est uvi ese bi en pl ant ea-
da se
deber ahaber
f or mul ado como: que
t eor a de l ai nt er pr et aci n
j ur di cadebe
asumi r se que r esponda
aqu debe ser
i nt er pr et ar , par a
qu se debe
i nt er pr et ar y por
qu se debe
i nt er pr et ar ? En t er cer l ugar ,
el pr of esor
At i enza i dent i f i ca
l as pr egunt as
por qu y par a qu
se
i nt er pr et a
af i r mando que
l ar espuest aa
ambas depender
del model o
de i nt er pr et aci n que
se adopt e. De
est a f or ma, el aut or
espaol af i r -
maque, si se
par t e de un model o
i nt enci onal i st a,
se l l egar a sost ener
que
se i nt er pr et apar a
i ndagar cul f ue
l avol unt ad del
l egi sl ador , o
par ai ndagar
cul es l a vol unt ad de
l a l ey. Si se par t e,
por el cont r ar i o,
l i t er al oconf or me
unai nt er pr et aci n cor r ect i va,
mi ent r as que l a
pr egunt a con qu
t cni cas? puede
r esponder se expl i cando
numer osos yvar i ados
mecani smos de j ust i f i -
caci n r espect o
al a i nt er pr et aci n el egi da.
Por ot r o l ado, mi ent r as
l apr i mer ar es-
puest a i mpl i cael egi r
necesar i ament e
ent r e unou ot r o concept o
de i nt er pr et aci n,
( segn GUASTI NI
son mut uament e excl usi vas
y conj unt ament e
exhaust i vas) , l a r es-
puest a al a segunda
pr egunt a es ms f l exi bl e
en cuant o que pueden
el abor ar se t cni -
cas
i nt er pr et at i vas
di f er ent es . Al r espect o ver
Di st i nguendo. St udi di
t eor i a e met at e-
or i adel di r i t t o, Tor i no,
Gi appi chel l i , 1996, p.
173.
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312
Mar a
Concepci nGi meno
de un model oconst ruct i vi st a se sost endr que se i nt erpret a,
nopara
descubri r l os mot i vos o l a i nt enci ndel aut or, si no para most rar
el
obj et o i nt erpret ado en su mej or perspect i va. Est as posi bl es respuest as
ms queref eri rse al por qu oparaqu se i nt erpret a, se ref i eren a
cu-
l es son l as t cni cas de i nt erpret aci n, es deci r, a quargument os se
empl eanen def ensade unai nt erpret aci n det ermi nada. Lapregunt a
qut eor a debe
asumi rse no ser anal i zada con det eni mi ent o en est e
t rabaj o por pert enecer a
unamet at eor a, t al y como est abl eci mos al
i ni ci o deest e ep graf e. El rest o de l as pregunt as
que At i enza i ncl uye
en est e apart ado yahanquedadof i j adas en l os prraf os
ant eri ores
comopropi as de unest udi ot eri co.
Los i nt errogant es que
At i enzaf ormul a en qui nt o l ugar : hast a
dnde l l egal a
i nt erpret aci n?, est o es, cul es son sus l mi t es?, en
qupunt ose
dej a de i nt erpret ar y se pasaacrear oi nvent ar al go?, se
puede i dent i f i car el Derecho si ni nt erpret arl o? ; engl oban t odos el l os
dos cuest i ones .
Las t res pri meras pregunt as hacen ref erenci a auna
mi smacuest i n
y es det ermi nar si , de hecho, cuando se i nt erpret a el
derecho, exi st enunos l mi t es al a t areai nt erpret at i va o, si por el con-
t rari o, i nt erpret ar es t area l argament e di screci onal si endo di f i cul t oso
di f erenci arl a de l a t area de creaci n del derecho. Ent endi dade
est a
maneral apregunt a puederesponderse por unat eor a del derecho. No
obst ant e, si
l a respuest anohace ref erenci a a l o quede hecho sucede,
si no a
si
debi esen exi st i r l mi t es y cul es deber an ser esos l mi t es
ent onces l a pregunt acorresponder a noaunat eor a si no aunadoct ri -
na.
La
segundacuest i n: sepuede i dent i f i car el derecho si ni nt erpre-
t arl o? pl ant ea
el cont rovert i doprobl emade l ai dent i f i caci n del orde-
nami ent o j ur di co. Larespuest a a est a cuest i n i mpl i capart i r de un
concept o de derechopor l o
quel a mi smams que a una t eor a de l a
i nt erpret aci n,
corresponder a aunat eor a general del derecho.
Paraf i nal i zar, l a l t i ma de l as cuest i ones que
At i enzapl ant eaes l a
necesi dad de que unat eor a de l a i nt erpret aci n
j ur di ca responda al
i nt errogant e: dequcri t eri os di sponemos
paraj uzgar l a correcci n
de unai nt erpret aci n? , qu es
una
buena
i nt erpret aci n? Segn
At i enza est o es l o mi smoque pregunt arse qu
mt odos
o
t cni cas
i nt erpret at i vas hande usarse ycul es deben
preval ecer? Lacuest i n
pert enece, t al y como yahemos seal ado, al obj et o
de i nvest i gaci n
de unadoct ri na de l a i nt erpret aci n
.
Unavez
anal i zadas t odas l as cuest i ones queAt i enzaf ormul apode-
mos
l l egar
al aconcl usi n de quet odas el l as se pueden cl asi f i car endos
grupos
: Son
cuest i ones aresponder por unaTEOR Ade l a i nt erpret a-
ci n j ur di ca l os si gui ent es
i nt errogant es
:
T1, qu es i nt erpret ar? ;
T2, cundo se i nt erpret a? ; T3, por
qu
se
i nt erpret a?, T4, qui nes
i nt erpret an? ; T5, cmose
i nt erpret a? ;
T6, qu
t cni cas i nt erpret at i vas
ut i l i zan l os
i nt rpret es? ; T7, es l a i nt erpret aci n una act i vi dad di scre-
ci onal
o
somet i da al mi t es? Por ot ra part e, soncuest i ones aresponder
por una
DOCTRI NAde l a i nt erpret aci n j ur di ca: D1, cmose debe-
r a i nt erpret ar? ;
D2,
qu
t cni cas son l as correct as parai nt erpret ar, es
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Lai nt er pr et aci n j ur di caen l aobr ade Ri ccar do Guast i ni
313
deci r , cul es
se
deben usar y cul es no?, y
D3, cul es son
l os l mi t es
que deber at ener l a i nt er pr et aci n del der echo?
2.
El obj et i vo pr i nci pal de est e ep gr af e es det er mi nar acunt as
pr egunt as de l as est abl eci das en el ep gr af e pr i mer o
podemos
cont es-
t ar con
l aobr ade
Guast i ni y anal i zar
l a f or maque empl eael aut or al a
hor ade r esponder l as . Teni endo en cuent a l adi st i nci n sost eni da por
Guast i ni ent r e t eor ay dogmt i cadel der echo, l at eor ade l ai nt er pr e-
t aci n j ur di cade est e aut or deber dar r espuest asl o al os i nt er r o-
gant es cl asi f i cados como t er i cos, l a r espuest a a cada uno de est os
i nt er r ogant es se obt endr anal i zando l gi cament e
l os
l l amados di s-
cur sos i nt er pr et at i vos y noat r avs del anl i si s del di scur so l egi sl at i -
vo ( en cuant o que est e est udi o f or mar a par t e de unadogmt i cade l a
i nt er pr et aci n j ur di ca) . Por ot r o l ado, en vi r t ud de l adi f er enci aci n
que el aut or est abl ece ent r e el est i l o t er i co y el doct r i nal , su t eor a
deber empl ear un di scur so descr i pt i vo donde se r esponda al i nt er r o-
gant e qu
es
l ai nt er pr et aci n y dej e si n cont est ar
l o
que deber a ser .
Est o i mpl i caque
en el di scur so del aut or
no deben apar ecer
enunci a-
dos pr escr i pt i vos o val or at i vos . En el caso cont r ar i o, si el anl i si s
sobr e l os di scur sos i nt er pr et at i vos es usado par aval or ar o pr escr i bi r
como deber a i nt er pr et ar se, est ar ahaci endo pol t i ca del der echo y
comet er ael mi smoer r or que cr i t i ca en aut or es comoDwor ki n, Vi ol a
o Zagr ebel sky.
T. 1 : Qu es i nt er pr et ar el der echo? Guast i ni pl ant eaest acues-
t i n expr esament e como l apr egunt aal aque debe dar r espuest aun
est udi o t er i co sobr e el t ema. Af i r maque, si l o que quer emos es
somet er a l a i nt er pr et aci n a un anl i si s l gi co, l a mi smasl o puede
ser
consi der adacomo
el di scur so del i nt r pr et e
19 .
Todo
di scur so i nt er -
pr et at i vo, est f or mado por dos t i pos de enunci ados, por un l ado, est a-
r ael l l amado enunci ado i nt er pr et at i vo y por ot r ol os enunci ados ar gu-
ment at i vos. El pr i mer o consi st e en un enunci ado
. . .
segn el cual un
ci er t o t ext o j ur di co ( unaf or mul aci n nor mat i va) debe ser ent endi da
en un ci er t o sent i do 2 . Los enunci ados per t eneci ent es al segundo
gr upo apor t an l os ar gument os que si r ven de apoyo al enunci ado i nt er -
pr et at i vo
y son
l abase j ust i f i cat i va del sent i do que se ha dado al
t ext o
2' .
Apar t i r de aqu ,
el aut or
i t al i ano exami nacadaunode l os
t i pos de
enunci ados que componen est e t i po de di scur so, con el obj et i vo de
det er mi nar qu es l ai nt er pr et aci n j ur di ca. El hecho de i ncl ui r dent r o
del obj et o de l ai nt er pr et aci n, l os enunci ados ar gument at i vos no si g-
ni f i caque el aut or
i dent i f i que
i nt er pr et aci n y ar gument aci n
. As ,
Guast i ni di f er enci a, por ej empl o, dent r o de l as deci si ones const i t uci o-
' e
Dal l e f ont e al l e nor me, ci t . , p. 16.
z
Enunci at i i nt er pr et at i vi , ci t . , p. 42.
zi
Enunci at i i nt er pr et at i vi , ci t . , p. 42. Tambi n en Lef onei del di r i t t o, ci t . ,
p. 332.
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314
Mar aConcepci n Gi meno
nal es, ent re j ust i f i caci n i nt erna y j ust i f i caci n ext erna si endo est a
l t i ma el procedi mi ent o argument at i vo at ravs del cual se mot i val a
el ecci n de l as premi sas mi smas . Noobst ant e, y pese aquenol as i den-
t i f i ca, el aut or af i rmaque paraexpl i car
l aj ust i f i caci n ext ernase
puede usar l a t eor a general de l a i nt erpret aci n
22.
Apesar de poder
di f erenci arse cl arament e l a act i vi dad argument at i va de l a i nt erpret at i -
va, en l a t eor a deGuast i ni exi st e una nt i marel aci n ent re el l as en
cuant o, t al y como veremos post eri orment e, t oda i nt erpret aci n debe
l l evar aparej adasi empre y encual qui er caso, unaargument aci n.
Con respect o al enunci ado i nt erpret at i vo, el aut or l o def i ne, t al y
como ya hemos vi st o, como aquel que asi gnasi gni f i cado a un t ext o
j ur di co o a unaf ormul aci n normat i va. Guast i ni di f erenci a ent re
di s-
posi ci n normat i vay norma.
Lapri meraes el obj et o de l a i nt erpret a-
ci n, mi ent ras que l a segundaes el cont eni do de sent i do de l a di sposi -
ci no el si gni f i cado de l a mi sma, es deci r, l a norma es el product o de
l a i nt erpret aci n
23.
El aut or sost i ene que l a act i vi dad i nt erpret at i va en
el mbi t o j ur di co y por ende el enunci ado i nt erpret at i vo del derecho,
vi ert e sobre di sposi ci ones normat i vas y no sobre normas . Por ot ro
l ado, cuando Guast i ni
se
ref i ere al a i nt erpret aci n
de t ext os j ur di cos
parece ref eri rse
excl usi vament e a l os t ext os de l as f uent es- act os del
derecho24. Queda f uera de l a i nt erpret aci n j ur di ca l a i nt erpret aci n
de l a cost umbre25 . Tambi n quedaf ueral a i nt erpret aci n de t ext os
quef ormenpart e de ot ros document os queno seanl a l ey, ent endi do
est e t rmi no en sent i do ampl i o. Por ot ra part e, Guast i ni af i rmaque
l os
enunci ados i nt erpret at i vos son anl ogos a l os enunci ados product o de
l as def i ni ci ones
26
y quepueden ser subdi vi di dos en vi rt ud de dos
perspect i vas di f erent es : sobre l a base de su est at ut o l gi co, o sobre l a
base de su f orma l i ng st i ca. At endi endo
al pri mer punt o de vi st a,
est o es al est at ut o
l gi co, segn Guast i ni , en undi scurso i nt erpret at i -
vo, el enunci ado quedasi gni f i cado al t ext oj ur di co que se i nt erpret a,
es si empre un enunci ado val orat i vo o precept i vo. Asensu cont rari o,
se puede sost ener que nuncaest e enunci ado i nt erpret at i vo ser des-
22
Probl emi di anal i si l ogi ca del l e deci si oni const i t uzi onal i , en Anal i si e
Di ri t t o, Tori no, 1990, p. 84( not a api e de p. 3) .
23
Ver I nt ema de normesul l a produzi one gi uri di ca, en Anal i si e Di ri t t o,
1995, l t i mo ep graf e, p. 311; t ambi n en Laf ont i del di ri t t o, ci t . , p. 325, Probl emi
de anal i si l ogi ca del l e deci si oni const i t uci onal i enAnal i si e Di ri t t o, Tori no 1990,
pp. 77- 97, en especi al l a p. 86, Di sposi zi onevs norma en Gi uri sprudenza cost i t u-
zi onal e. 34, 1989, Lezi oni di t ecni ca l egi sl at i va, ci t . , p. 43, en est a l t i ma obra ade-
ms el aut or est abl ece cuat ro razones paraj ust i f i car l a di st i nci n ent re di sposi ci n y
normay demost rar queno exi st e unacorrespondenci a bi un vocaent re ambas, ver
pp. 46- 51. En el mi smosent i do, Produzi onee appl i cazi one del di ri t t o, ci t . , p.
43.
24
Ver I nt emadi normesul l a produzi one. . . , ci t . , p. 312.
25
Lef ont i del di ri t t o, ci t . , p. 325 ; Teori a e dogmat i sa
del l ef ont e,
ci t . , p. 12;
Di st i nguendo. . . , ci t . , pp. 171 y 172.
2e
Laanal og aent re enunci ado i nt erpret at i vo y def i ni ci ones se puedeapreci ar
ent re ot ras obras en Enunci at i i nt erpret at i va. . . . , ci t . , p. 44; Di st i nguendo . . . , ci t . ,
pp. 165, 166. Teori a e dogmt i ca del l ef ont i , ci t . , p. 4.
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Lai nt er pr et aci n j ur i di caen l aobr ade Ri ccar do Guast i ni
31 5
cr i pt i vo. Las r azones que ar guye el aut or par aaf i r mar que i nt er pr et ar
unadi sposi ci n nor mat i va no es descr i bi r si gni f i cados, si no que, en
t odo caso, r equi er e de un pr oceso val or at i vo y de deci si n, se apoyan,
por un l ado, en l a anal og aque el aut or est abl ece ent r e enunci ado
i nt er pr et at i vo y def i ni ci n, y, por ot r o l ado, en vi r t ud de l at eor ade
si gni f i cado que el aut or pr esupone en su obr a. Segn Guast i ni , un
enunci ado i nt er pr et at i vo
descr i pt i vo
es l o mi smo que una
def i ni ci n
l exi cal . Se denomi na l exi cal aunadef i ni ci n cuando con l a mi smase
descr i ben el modo -o al gunos de l os modos, si (como a menudo
sucede) son ms de uno- con l os que el vocabl o o el si nt agmadef i ni -
doson ef ect i vament e usados por al gui en
z7.
Los enunci ados i nt er pr e-
t at i vos de un t ext o j ur di co, de l ami smaf or maque l as def i ni ci ones
l exi cal es, son aquel l os que descr i ben el si gni f i cado que el t ext oj ur di -
co expr esa. Lar el aci n que el aut or est abl ece ent r e def i ni ci n l exi cal
y enunci ado i nt er pr et at i vo
descr i pt i vo,
nos per mi t e apr eci ar
el con-
cept o de si gni f i cado del que par t e y el l o por que, si def i ni ci n l exi cal
es l aque descr i be l os usos (o sea, l os compor t ami ent os) l i ng st i cos
de al gui en, l os enunci ados i nt er pr et at i vos descr i pt i vos, al ser anl o-
gos al as def i ni ci ones l exi cal es, t ambi n descr i ben l os usos l i ng st i -
cos del t ext o j ur di co. Descr i bi r el si gni f i cado de un t ext o j ur di co
i mpl i cadescr i bi r l os usos, o sea, l os compor t ami ent os l i ng st i cos
que al gui en, en est e caso l os i nt r pr et es, han empl eado. El si gni f i cado
de un enunci ado nor mat i vo est det er mi nado por el uso
o
l os usos l i n-
g st i cos . Por est a
r azn, el aut or af i r maque
l os enunci ados
descr i pt i -
vos son suscept i bl es de ser ver dader os o f al sos en cuant o que, i gual
que l as def i ni ci ones l exi cal es vi er t en sobr e hechos (compor t ami en-
t os) , son enunci ados f act ual es
zs .
Si n embar go, en sede de i nt er pr et aci n j ur di ca, y debi do en par t e
al pr opi o car ct er de l enguaj e con el que se expr esal as di sposi ci ones
nor mat i vas, ni ngn t ext o nor mat i vo, segn Guast i ni , yaseal egi sl at i -
vo, const i t uci onal et c . t i ene, un si gni f i cado un voco, si no que, al con-
t r ar i o, t odo t ext o es equ voco y est suj et o acont r over si as 2 1. Por est a
r azn
l os
enunci ados i nt er pr et at i vos descr i pt i vos del si gni f i cado de
un t ext o j ur di co
sl o
pueden adopt ar l af or made unal i st a o cat l ogo
de
l os
di ver sos si gni f i cados que el t ext o i nt er pr et ado puede expr esar :
El t ext o "T" si gni f i caSI ,
S2 ,
S3, o SN1.
z'
Di st i nguendo. . . , ci t . , p. 166, t ambi n en Enunci at i i nt er pr et at i va. . . , ci t . ,
dondel os def i ne como enunci ados descr i pt i vos (ver dader os of al sos) concer ni ent es
al usoef ect i vo oel si gni f i cado acept ado de un ci er t o t r mi no osi nt agma. De l a
mi smaf or maver , Teor i a e dogmat i ca. . . , ci t . , p. 6
zs
Teor i a e dogmat i ca. . . , ci t . , p. 5.
19
Sobr e el car ct er no un voco de un enunci ado nor mat i vo, ver I n t emadi
nor me sul l a pr oduzi one gi ur i di ca, en Anal i si e Di r i t t o, 1995, p. 312 ; Redazi one e
i nt er pr et azi one dei document anor mat i vi , en Lezi oni di t ecni ca l egi sl at i va acur a di
Ser gi oBar t ol e, Padova, Cedam, 1988, en especi al p. 50.
Enunci at i i nt er pr et at i va. . . . , ci t . , p. 47. Teor i a e dogmat i ca del l e f ont i ,
ci t . , p. 7.
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Mari a Concepci nGi rneno
Cuando el aut or def i ne l a def i ni ci n l exi cal af i rma que es
l a que
descri be l os modos enque unal ocuci n
ovocabl o, es ef ect i vament e
usadopor al gui en. Si el enunci adoi nt erpret at i vo descri pt i vo es anl o-
go a l a def i ni ci n l exi cal , deber a descri bi r l os modos en que el t ext o
j ur di co es ef ect i vament e usadopor al gui en, ( enest e caso l os i nt r-
pret es del mi smo) . Est o ori gi naun concept o de uso l i ng st i co
di rec-
t ament erel aci onadoconel comport ami ent o ef ect i vo de al gui en
. Enel
caso de l a i nt erpret aci n
j ur di ca, se ent i ende que nos est amos ref i -
ri endo al comport ami ent o ef ect i vo de l os i nt rpret es . Si nembargo,
Guast i ni no ent i ende uso l i ng st i co sl o enest e sent i do, en
cuant o
que, segn
el aut or, unenunci ado i nt erpret at i vo descri pt i vo, puede
querer expresar, cuat ro cosas di versas, as conel mi smose puedeque-
rer: 1. Descri bi r de qu f ormas, normal ment e son ms de una, puede
ser ent endi daunaexpresi n usadapor el l egi sl ador, segn l as regl as
l i ng st i cas vi gent es, 2. Conj et urar de qu f ormat al expresi nha
si do
ent endi da por l a mi smaaut ori dad l egi sl at i va, 3. Descri bi r
de que
modo t al expresi n ha si do ef ect i vament e i nt erpret ada por
j uri st as y
por l os j ueces
; o
4.
Conj et urar de qu modot al expresi nser proba-
bl ement e i nt erpret ada por l os t ri bunal es y/ o j uri st as
31 .
No obst ant e, cuando el enunci adoexpresal as posi bi l i dades 1,
3
y 4, noconst i t ui r a real ment e un di scurso i nt erpret at i vo del
derecho.
As , cuando el enunci ado i nt erpret at i vo expresa l a
posi bi l i dad 1, no
f ormapart e de
undi scurso i nt erpret at i vo porque est e t i po de enunci a-
do no i mpl i cani nguna val oraci n o deci si n y, segn l a t eor a del
aut or el di scurso i nt erpret at i vo se caract eri zaporque enl , el i nt rpre-
t e, deci de un si gni f i cado ent re l os ot ros posi bl es quepuede
expresar
el t ext o
j ur di co i nt erpret ado. Cuandoel enunci ado expresal a posi bi -
l i dad3, t ampocof ormapart e de undi scurso i nt erpret at i vo, puest o que
ser apart e de undi scurso descri pt i vo de i nt erpret aci ones previ as
.
Lo
mi smopodemos af i rmar cuando el enunci ado i nt erpret at i vo
expresa
l a posi bi l i dad 4, encuant o que, est e enunci ado
se
ref i ere a
l as posi -
bl es i nt erpret aci ones que es posi bl e que
l os i nt rpret es hagan. Un
enunci ado de est e
t i po, nof ormar a part e del di scurso i nt erpret at i vo
en cuant o que, con l , el emi sor no deci de un si gni f i cado enl ugar de
ot ro, si no que hi pot i za sobrel a act i vi dadi nt erpret at i va de ot ras
per-
sonas urganos . ParaGuast i ni , t al ycomo ya expusi mos el
di scurso
i nt erpret at i vo t i ene comoobj et o el di scurso del
l egi sl ador, y no de
ot ros i nt rpret es .
Sl o enel supuest o 2, osea, cuando el enunci adoconj et urade qu
f ormaunadi sposi ci n normat i vaha
si do ent endi dapor l a aut ori dad
l egi sl at i va,
se puedeaf i rmar que el enunci adoes un enunci adoi nt er-
pret at i vo en sent i do est ri ct o, y, por l o t ant o f orma part e del di scurso
del i nt rpret e. Yel l o porque emi t i r est e enunci ado i mpl i ca,
por un
l ado, una
val oraci n y deci si n, en cuant o que se deci de el si gni f i ca-
s'