Frente al espejo del Maestro

Por M. Guadalupe Fox

Materiales:
6 u 8 hojas de diario por chico
1 marcador por chico
Una o dos cintas adhesivas
1 papel afiche
y una hoja de trabajo peue!a por chico" ue lue#o explicaremos.
Desarrollo:
$e le entre#a a cada uno de los j%venes las hojas de diario y los marcadores. $e les pide ue ha#an su retrato en las
hojas" para esto necesitar&n pe#arlas y con la ayuda de otro 'uno se acuesta y el otro lo dibuja( podr&n obtener su
dibujo en tama!o real.
)l esuema uedar& de la si#uiente forma*
+ue#o de ue todos hayan terminado les pides ue en todo el cuerpo" pero de forma or#ani,ada escriban
las cosa ue les a#radan y las ue no en relaci%n con*
+a i#lesia
$u familia
$u cole#io o trabajo
- de ellos mismos
+as cosas ue aspiran lo#rar" los sue!os" los pondr&n en la parte de la cabe,a.
' $i deseas puedes pedirles a al#unos o todos los chicos ue lean sus retratos en vo, alta(
.uando todos hayan finali,ado les entre#as a cada uno una hoja previamente dise!ada en donde ubicar&n las cosas
ue no les a#radan de ellos 'y las ue no le a#radan a /ios( y ue uerr0an cambiar.
La hoja podra ser algo as*
' /esde lue#o esta ficha lleva un tiempo completarla(
)n esta instancia se toca el tema de la importancia a ne#arnos a nosotros mismos" la muerte del yo. )n esta etapa
comien,a la 1Guerra contra el -o23 tal como lo ense!a 4es5s en $. +ucas 6*78" es totalmente necesario ne#arnos a
nosotros mismos.
)s entonces cuando te pre#untas 9:u; debo hacer<
=ay s%lo un camino* la oracin. )sto si#nifica #uerra y #uerra a muerte. 1$i no puedes perder la vista del yo" no
podr&s conocer la presencia del /ios2.
'- profundi,as" si uieres" m&s sobre el tema(
>l finali,ar esta peue!a pero muy importante reflexi%n les entre#as un mu!euito de papel 'en representaci%n del
#rande( en el ue colocaran sus nombres. Uno por ve, pasa y los van a pe#ar en un afiche ue simboli,a su mundo"
su m? 'su metro cuadrado(" su entorno3 el lu#ar ue ellos piensan ue ocupan en su 1mundo2
)l afiche puede ser al#o as0*
)sta parte es muy importante ya ue se tocar& un tema ue preocupa y es muy latente hoy en d0a" el tema de 1+a
>utoestima2. @ivimos en un mundo donde nos rodean 1Modelos2 a se#uir con mala influencia" en donde el sistema
excluye a los 1rellenitos2" a los 1feos2 o a los ue simplemente no coinciden con el 1modelo ideal2 de persona ue
el propio sistema ide%.
)sta din&mica me dio much0simos y sorprendentes resultados" di#o 1sorprendentes2 porue nin#uno se puso dentro
del mundo" todos se sent0an fuera o en cierta forma 1discriminados2 por su propio entorno.
Arata de dejarle un espacio a al#unos chicos o a todos para ue expliuen las ra,ones por las ue se pusieron afuera
o adentro" se#5n lo ue cada uno haya puesto.
>l terminar el 5ltimo de hablar despe#as los mu!euitos con cuidado y los ubicas a todos adentro del mundo y
explicas*
El Seor nos ama tal cual somos, somos su tesoro, la luz de sus ojos. El conoce nuestras imperfecciones, conoce
nuestros desnimos, conoce nuestras debilidades y pasiones, conoce nuestras ganas de cambiar y tambin
cuando a veces nos enfadamos con l. Pero El nos ama, y nos ama tanto que nos dio la posibilidad de cambiar.
!n cuando otros no nos aceptan o al menos as" lo sentimos de parte de ellos.
'+ee )fesios 1*6 1para alaban,a de la #loria de su #racia" con la cual nos hi,o aceptos en el >mado2(
Es por gracia, esa gracia maravillosa # regalo inmerecido $ que el %ey de %eyes, el Seor de Seores, el gran y
!nico &ios nos acepta y nos ama tal cual somos.
.oncluye con una oraci%n en ronda en donde orar&n los unos por los otros y pedir&n entre otras cosas por las fichas
ue contienen las cosas ue anhelan cambiar.
Ae recomiendo ue tu ha#as la oraci%n 1tronco2 'principal( y ores por cada uno" lue#o orar& cada uno por el ue
tiene al lado o por el ue simplemente sienta en su cora,%n. BB@er&s c%mo se #lorifica a /iosCC