Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02
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Programa de Formacin: TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS Cdigo: 123112 Versin: 100
Nombre del Proyecto: SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES DE PROYECCIN Y PRESUPUESTACIN FINANCIERA PARA ENTES ECONOMICOS. Cdigo: 252470
Fase del proyecto: I Fase: Contextualizar el entorno empresarial, el sistema contable y la normatividad legal.
Actividad (es) del Proyecto: Contextualizar segn norma vigente el entorno empresarial y, el sistema contable.
Actividad (es) de Aprendizaje: 1.-Identificar, definir, clasificar, naturaleza y estructura de las organizaciones en el contexto legal colombiano. 2.-Identificar las reas funcionales y la importancia del departamento contable en las organizaciones. 3.-Conceptualizar los principios administrativos bsicos: planeacin, organizacin, direccin y control. 4.-Reconocer la reglamentacin y las normas legales, jurdicas y comerciales que rigen las sociedades en Colombia. 5.-Identificar las Ambiente de formacin ESCENARIO
MATERIALES DE FORMACIN DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa) GUA DE APRENDIZAJE N 1 Constitucin de una Empresa
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
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Identificar y emplear los documentos legales para la constitucin de los diferentes tipos de empresa, su estructura y organizacin; teniendo en cuenta la clasificacin de acuerdo con las normas NIIF, para el desarrollo de su actividad comercial. Este conocimiento y prctica, ayuda al aprendiz a crear empresas con: reconocimiento, estabilidad financiera, capacitacin permanente, alternativas de crecimiento y buen ambiente laboral. Al concluir las actividades propuestas en esta gua, el aprendiz estar en capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos al desarrollo del proyecto formativo que lo encaminar a lograr su proyecto de vida. normas legales que rigen las actividades comerciales en el marco de la legislacin colombiana. Resultados de Aprendizaje Especficos: 21030101901 Identificar los tipos de entidades, segn su organizacin principios corporativos, aspectos legales y actividades. Competencia: 210301019 Contabilizar los recursos de Operacin y financiacin de acuerdo con las normas y polticas organizacionales.
Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula.
Un (1) Computador porttil por cada 5 aprendices. Por tratarse de tecnologa blanda no se utilizan materiales consumibles y la informacin se transmite por la plataforma Blackboard Duracin Fase de Anlisis: 280 horas. Duracin de la gua ( en horas): Gua: 40 Horas Semana 5 Modalidad de formacin: Presencial Desescolarizada Virtual
2. INTRODUCCIN
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3.1 Actividades de Reflexin inicial. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Representacin grfica 2. Expresin Escrita Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
1.1 Disee un plano de la distribucin de su casa o apartamento y en un informe escrito describa como se ejerce autoridad y el control dentro de su hogar y su alrededor.
1.2 Describa como ganan su sustento diario los familiares y amigos ms cercanos, y elabore una lista clasificndolos segn sean empleados, comerciantes o trabajadores independientes.
1.3 Elabore una relacin de los diferentes establecimientos de comercio e industrias que usted visita para realizar sus compras cotidianas y luego ordenarlas por los diferentes criterios que usted considere.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Socialice su trabajo con el GAES y reflexione sobre las experiencias con el fin de analizar, compartir, escuchar, valorar y evaluar de otros puntos de vista. Participe activamente en la actividad propuesta por el tutor para presentar la actividad de su Grupo Autnomo de Estudio al resto del grupo. Esta evidencia debe ser guardada en su carpeta de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos despus del desarrollo de las actividades propuestas. Disee un plan trabajo para desarrollar la gua que permita lograr actualizar y complementar los conocimientos de la competencia requerida y buscar siempre la investigacin permanente.
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Identificar, definir, clasificar, naturaleza y estructura de las organizaciones de acuerdo con las Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIFF). ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Exposicin 2. Trabajo Colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 2 Horas DESESCOLARIZADA 2 Horas VIRTUAL 0.30 horas 3.3.1 Realizar una presentacin en power point, (mnimo 4 diapositivas) sobre las empresas y las sociedades, teniendo en cuenta las Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIFF). Que contenga: 1. Identificacin 2. Clasificacin 3. Naturaleza 4. Estructura 5. Constitucin 6. Relacin de la contabilidad con las empresas: a. Definicin de Contabilidad b. Objetivos de la contabilidad c. Campos de accin de la contabilidad Esta actividad se debe desarrollar con su GAES, realicen la planeacin de las actividades colaborativas y preparen la socializacin de la presentacin, recuerden que cualquier miembro del grupo debe estar preparado para sustentar esta actividad.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.2 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)
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Identificar las reas funcionales y la importancia del departamento contable en las organizaciones.
1. Cuadro Sinptico 2. Cuadro comparativo 3. Comentario Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 1 Horas DESESCOLARIZADA 2 Horas VIRTUAL 0.30 Horas Identificar las reas funcionales y la importancia del departamento contable en las organizaciones.
3.3.2.1 Elabore un cuadro sinptico, sobre las reas funcionales de una empresa y su funcionamiento, consulte en el captulo 8 del libro Administracin una perspectiva global y empresarial de Kontz, Weihrich y Cannice o en diferentes libros de administracin.
3.3.2.2 Consulte en Internet organigramas de empresas comerciales, industriales, de servicios, comercial y de servicios, industrial y de servicios, e imprima un modelo de cada tipo de organigrama empresarial, identifique dentro del organigrama las reas funcionales de las empresas y resalte el departamento financiero-contable para ver su importancia dentro de las organizaciones. Elabore un cuadro comparativo de la estructura del departamento financiero con los organigramas que consulto e imprimi.
3.3.2.3 Elabore un comentario sobre la importancia del departamento Financiero y contable en una empresa.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.3 Conceptualizar los principios administrativos bsicos: planeacin, organizacin, direccin y control.
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Mapa Conceptual 4. Grafica semntica Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 1 Horas DESESCOLARIZADA 1 Horas VIRTUAL 0.30 Horas
3.3.3.1 Consulte el libro Administracin Proceso Administrativo, tercera edicin, Editorial Mc Graw Hill de Idalberto Chiavenato, realice una lectura comprensiva del captulo 2 Las Empresas el cual permite conceptualizar la misin, visin y objetivos y elabore un mapa conceptual.
3.3.3.2 Del libro Introduccin a la Teora General de la Administracin lea comprensivamente el captulo 4 Principios de la Administracin y elabore una grfica semntica sobre los principios administrativos bsicos: planeacin, organizacin, direccin y control.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.4 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)
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Reconocer la reglamentacin y las normas legales, jurdicas y comerciales que rigen las sociedades en el marco legal colombiano y las Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIFF). 1. Representacin figurativa 5. Trabajo Colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 2 Horas DESESCOLARIZADA Horas 3 VIRTUAL 0.30 oras
3.3.4.1 Leer y analizar las normas contables y financieras, la Ley 1314 Convergencia, Decretos 3022, 2784 y 2706, Clasificacin de Grupos 1, 2, 3, el Marco Normativo; clasificacin de las Empresas, Cdigo de Comercio, Cdigo Laboral, Estatuto Tributario y por GAES.
3.3.4.2. Teniendo en cuenta lo anterior, realizar una actuacin de un caso prctico (Ejemplo: de competencia Laboral, incumplimiento de adecuacin de impuestos; cada caso puede ser concertado previamente con el Instructor).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.5 Identificar las normas legales que rigen las actividades comerciales en el marco de la legislacin colombiana y las Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIFF). ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 2. Representacin Ldicas 6. Trabajo Colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 2 Horas DESESCOLARIZADA Horas 3 VIRTUAL 0.30 Horas Consulte el cdigo del comercio y realice las actividades propuestas para los siguientes temas:
3.3.5.1 Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo I de los comerciantes captulo I calificacin de los comerciantes y captulos II deberes de los comerciantes. Elabore un crucigrama. Socialcelo con los compaeros de los otros GAES.
3.3.5.2 Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo II de los actos, operaciones y empresas mercantiles. Elabore una sopa de letras. Socialcela con los compaeros de los otros GAES.
3.3.5.3 Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo III del registro mercantil.
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Elabore la baraja del registro mercantil (Prepare tarjetas en cartulina del mismo tamao, registre preguntas sobre el tema por una cara, por el anverso realice un dibujo alusivo al tema tenga las respuestas a la mano) socialcelo jugando con los compaeros de los otros GAES, el que mayor preguntas responda asertivamente ganara un premio. 3.3.5.4 Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad captulo I Disposiciones generales y capitulo II Constitucin y prueba de la sociedad comercial. Elabore un juego de concntrese sobre los temas y Socialcelo con los compaeros de los otros GAES. 3.3.5.5 Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad captulo VI transformacin y fusin de las sociedades. Elabore una representacin grfica del tema y realice un rompecabezas para socializarlo con los compaeros de los otros GAES. 3.3.5.6 Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad captulo IX disolucin de la sociedad. Elabore un juego de lotera y Socialcela con los compaeros de lo otros GAES.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Trabajo Proyecto Formativo 2. Visitas institucionales 7. Paso a paso procedimental Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 3 Horas DESESCOLARIZADA 1 Horas VIRTUAL 0.30 Horas
3.4.1 Determine con su grupo GAES el tipo de empresa a crear para el desarrollo de su proyecto formativo.
3.4.2 Visite la Cmara de Comercio de Bogot, Unidad de Emprendimiento (Sede Chapinero Calle 67 N 8-44) infrmese sobre los servicios que ofrece, los pasos para constituir una empresa y obtenga los formularios y documentos necesarios de esta entidad o consulte las pginas Web de la Cmara de Comercio de Bogot: www.ccb.gov.co. y la pgina de Bogot Emprende http://www.bogotaemprende.com/portal/default.aspx
3.4.3 Diligencie toda la documentacin necesaria para la legalizacin de la empresa de su proyecto formativo creada en su GAES.
3.5 Actividades de evaluacin.
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Evidencias de aprendizaje
Criterios de evaluacin Tcnicas e instrumentos de evaluacin Evidencias de conocimiento: Responde preguntas sobre: 1. Caractersticas de cada una de las empresas y su entorno. 2. Estructura orgnica de la empresa de acuerdo con la asignacin de reas 3. funcionales. 4. Principios bsicos de la administracin de las organizaciones 5. Diligenciamiento de documentos exigidos por las entidades de control y vigilancia. 6. Lecturas, investigaciones y desarrollo de la gua de aprendizaje. Evidencias de desempeo: Observacin en la participacin del trabajo en equipo al construir, desarrollar y socializar las actividades para obtener la evidencia de producto.
Evidencias de producto: 1. Documentacin de la legalizacin de la empresa de su proyecto formativo creada en su GAES. 2. Actividades de aprendizaje debidamente desarrolladas en su portafolio de evidencias. Recuerde que debe conservarla adecuadamente para presentarla y sustentarla al final de su proceso formativo.
1. Verifica la estructura organizacional de la empresa. 2. Identifica los principios bsicos y ticos de las organizaciones. 3. Interpreta los contenidos bsicos de la administracin. 4. Identifica define y clasifica, la naturaleza y estructura de las organizaciones. 5. Conceptualiza los principios administrativos bsicos: planeacin, organizacin, direccin y control, reas funcionales y la importancia del rea contable en las organizaciones. 6. Diferencia las reas funcionales de la empresa y su racionalidad tica comunitaria. Interpreta los contenidos bsicos de la administracin. 7. Diferencia las clases de aportes sociales. 8. Reconoce los tipos de Sociedades: Concepto, clasificaciones, requisitos generales de constitucin y funcionamiento. 9. Identifica los fenmenos societarios: fusin, transformacin, escisin, y liquidacin. 10. Identifica calidad de los comerciantes, deberes del comerciante, actividades mercantiles, cmara de comercio funciones generales, actos mercantiles y registro mercantil. Cuestionario y Lista de chequeo
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ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN (Horas) Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formacin (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Contextualizar segn norma vigente el entorno empresarial y, el sistema contable.
40 Computador porttil por cada 5 aprendices 1 No aplica por tratarse de tecnologa blanda no se utiliza materiales consumibles y la informacin se trasmite por la plataforma black-board NA Equipo interdisciplinario de formacin contabilidad, finanzas e impuestos 1 Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula. 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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IFRS = NIIF: Normas Internacionales de Informacin Financiera: Es el conjunto de normas e interpretaciones de carcter tcnico, aprobadas, emitidas y publicadas por el Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad (Conocido por sus siglas en ingls como el IASB). IASB: International Accounting Standard Board (2001): Es el organismo tcnico emisor de las normas contables globales, de carcter independiente; y son los que elaboran, aprueban y publican Las normas NIIF. IFRIC: International Financial Reporting Interpretation Committee (marzo 2002) IAS C : International Accounting Standard Committee (junio 1973) IAS = NIC: International Accounting Standards, Normas Internacionales de Contabilidad SIC: Standing Interpretation Committe, Interpretaciones de las IAS, Reemplazado por el IFRIC IAS C Foundation: International Accounting Standard Comittee (febrero 2001) USGAAP = PCGA Estados Unidos: US General Accounting Accepted Principles FASB: Financial Accounting Standards Board ED: Exposure Draft ISA = NIA: International Standards of Auditing, Normas Internacionales de Auditora XBRL: Xtensible Business Reporting Lenguage Propuesta del tipo de empresas que estaran obligadas a utilizar las NIC y NIIF en Colombia (fuente): adaptado del Consejo Tcnico de la Contadura Pblica, Direccionamiento Estratgico del Proceso de convergencia de las Normas de Contabilidad e Informacin Financiera y de Aseguramiento de la Informacin, con Estndares Internacionales. Grupo 1: Emisores de valores y Entidades de inters pblico. Grupo 2: Empresas de tamao grande y mediano, que no sean emisores de valores ni entidades de inters pblico, segn la clasificacin legal de las Empresas. Grupo 3: Pequea y Microempresa, segn la clasificacin legal colombiana de Empresas. Empresa: Es una institucin o industria dedicada a actividades o persecucin de fines econmicos o 5. GLOSARIO DE TERMINOS
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Actividad de Aprendizaje 2 Koontz, Weihrich y Cannice. Administracin, una perspectiva global y empresarial, Editorial McGraw Hill. ltima edicin.
Actividad de aprendizaje 3 Idalberto Chiavenato. Administracin Proceso Administrativo, tercera edicin, Editorial Mc Graw Hill.
Actividad de aprendizaje 4 y 5 Normas contables y financieras Ley 1314 Convergencia Decretos 3022, 2784 y 2706, Clasificacin de Grupos 1, 2, 3, Marco Normativo, Clasificacin de las Empresas Cdigo de Comercio, Cdigo Laboral, Estatuto Tributario Ley 43 de 1990, Por la cual se adiciona la ley 145 de 1960, reglamentaria de la profesin de contador pblico y se dictan otras disposiciones. Ley 1314 de 2009, Por la cual se regulan los principios y normas de contabilidad e informacin financiera y de aseguramiento de informacin aceptados en Colombia. comerciales para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los demandantes, a la par de asegurar la continuidad de la estructura productivo-comercial as como sus necesarias inversiones.
Organizaciones: son sistemas comerciales diseados para lograr metas y leyes por medio de los organismos humanos o de la gestin del talento humano y de otro tipo. Estn compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones especializadas. Convenio sistemtico entre personas para lograr algn propsito especfico. Las organizaciones son el objeto de estudio de la Ciencia de la Administracin, a su vez de otras disciplinas como la Sociologa, la Economa y la Psicologa.
Misin: Es la razn de ser de la organizacin y puede ser tan larga o corta segn la necesidad de la Empresa o la Organizacin.
Visin: Es como se proyecta la empresa hacia el futuro y debe representar un tiempo. Debe ser clara tanto para clientes internos como externos.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
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Godoy Ramrez Eduardo. Normas Internacionales de Informacin Financiera NIIF- Presentacin de Estados Financieros-Adopcin Primera vez a las NIIF. Grupo Editorial Nueva Legislacin SAS.
Vzquez Bernal, Ricardo y Franco, Wilmar. Aplicacin por primera vez de las NIIF; NIIF plenas y NIIF Pymes- Gua Prctica. Primera Edicin LEGIS.
6.2 WEBGRAFA
Para toda consulta realizada en internet debe verificar que aplique tanto para al entorno colombiano como para las Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIFF).
Actividad de aprendizaje 1 http://camara.ccb.org.co/categoria/serviciosempresariales.aspx Bogot Emprende http://www.bogotaemprende.com/portal/default.aspx Pgina Web Cmara de Comercio de Bogot: www.ccb.gov.co http://www.supersociedades.gov.co Clasificacin de empresas Finalidad empresarial. Elementos. Tipos. Estructura organizativa. Personalidad jurdica. Sociedades mercantiles. Cooperativas. http://www.gerencie.com http://www.supersociedades.gov.co/asuntos-economicos-y-contables/procesos-de-convergencia- niifs/material-pedagogico/guia-aplicacion-primera-vez- grupo1/Documents/Guia%20de%20aplicacion%201er%20vez%20NIIF-G1.pdf
Actividad de aprendizaje No 2 https://www.google.com.co/search?q=organigrama+de+una+empresa&hl=es&prmd=imvns&tbm=isch&tbo =u&source=univ&sa=X&ei=cDnCT-bLCYmEgwf3m4XVCQ&ved=0CF8QsAQ&biw=1287&bih=505
Actividad aprendizaje 3 http://www.superfinanciera.gov.co Entidades de control y vigilancia de las sociedades comerciales en http://vivy.overblog.es/pages/ENTIDADES_DE_CONTROL_Y_VIGILANCIA_DE_LAS_SOCIEDADES_COMERCIAL ES-1168929.html http://www.promonegocios.net/contabilidad/historia-contabilidad.html http://www.dcempresarial.com/Archivos/HISTORIA%20DE%20LA%20 CONTABILIDAD.pdf.
6.3 INFOGRAFIA
Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas, artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en ingls y espaol, que pueden ser consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Gal Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas P&M, Proquest.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
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Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha
Autores Norberto Alejo Cante Instructor Coordinacin de Contabilidad Finanzas e Impuestos Julio 2012 Jos Quiroga
Instructor Coordinacin de Contabilidad Finanzas e Impuestos Mayo de 2013
Mara Eugenia Olmos Rodrguez Instructor Coordinacin de Contabilidad Finanzas e Impuestos Noviembre 2013 Autores Claudia Esperanza Acosta Chisnes Instructor Coordinacin de Contabilidad Finanzas e Impuestos Julio de 2014 Revisin Stella Patricia Vargas Martnez Instructor Lder Desarrollo Curricular CSF Julio 2012 Mayo de 2013 Noviembre 2013 Julio 2014 Aprobacin Jorge Alberto Betancourt Sub-Director CSF Subdireccin del CSF Julio 2012 Mayo de 2013 Noviembre 2013 Julio 2014 Aprobacin Ada Bohrquez Coordinadora Coordinacin de Contabilidad Finanzas e Impuestos Julio 2012 Mayo de 2013 Noviembre 2013 Julio 2014