coala Gimnazial ,,tefan cel Mare i SfntDobrov

Comuna Dobrov,jud. Iai

Telefon 0232 321 220
PROIECT DIDACTIC

Unitatea de nvmnt:coala Gimnazial,,tefan cel Mare i SfntDobrov
Clasa: a IV-a
Data: 25.03.2014
Propuntor: prof. nv. primar URECHE IRINA
Aria curricular: Limb i comunicare
Disciplina: Limba i literatura romn
Unitatea de nvare: Cnd m gndesc la locul naterii mele...
Comunicarea despre locuri i ntmplri
Subiectul leciei: Propoziia. Felurile propoziiilor
Tipul leciei: dobndire de noi cunotine
Scopul leciei:Dobndirea de noi cunotine despre felurile propoziiilor;
Obiective operaionale:
O1 s completeze versurile poeziei din rebusul gramatical;
O2 s defineasc propoziia;
O2 s precizeze felul propoziiilor;
O3 s transforme propoziii dup cerine;
O4 s alctuiasc propoziii respectnd cerinele;
O5 s scrie corect i lizibil.
Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, observaia, munca independent, joc didactic;
Forme de activitate: frontal, individual, pe grupe;
Materiale: fie de lucru,fie cu rebus, calculator, videoproiector,prezentare PowerPoint.
Bibliografie:
-a, Bucureti, 2005;
-manual pentru clasa a IV-a, ed. Ana, 2006;
IV, E.D.P. Bucureti, 1990;
-clasa a IV-a, Ed. Carminis 2006.

coala Gimnazial ,,tefan cel Mare i SfntDobrov
Comuna Dobrov,jud. Iai
Telefon 0232 321 220
SCENARI UL DI DACTI C
NR.
CR
T
ETAPELE LECIEI OB
.
OP
CONINUTUL INSTRUCTIV-EDUCATIV METODE I
PROCEDEE
EVALUARE
I
Moment
organizatoric

Asigurarea climatului necesar desfurrii leciei n bune
condiii.


II
Verificarea temei

Verificarea i corectarea temei scrise.Ex. 9/pag.81


Conversaia

Fac aprecieri
asupra rezolvrii
temei i corectez
III
Captarea ateniei
O1


Elevii vor pimi fie cu un rebus. Completnd rebusul pe
verticala AB vor obine cuvntul ,,Propoziia.
(ANEXA 1)
Conversaia
Problematizarea
Joc didactic

Ascult, ndrum i
corectez
completarea
rebusului
IV
Anunarea temei i a
obiectivelor
operaionale

Se anun tema ,,Propoziia. Felurile propoziiilor
Se prezint pe nelesul elevilor obiectivele ce urmeaz a
fi urmrite pe parcursul leciei.
Conversaia
V
Dirijarea nvrii














O2


Se solicit elevii s rspund la cteva ntrebri despre
propoziii, folosind un material suport afiat pe ecranul de
proiecie:
S NE AMINTIM!
-Ce comunic cei doi copii?
-De ce spunem c primul exemplu este o propoziie?
-Ce comunic al doilea copil?
-Este i acest exemplu o propoziie?
-Cum s-au scris cele dou propoziii?
-Ce semn de punctuaie s-a folosit la sfritul acestor
propoziii?
-Ce parte de propoziie exprim o aciune?
-Ce este propoziia?
(Propoziia este o comunicare cu un singur predicat)
- Cum se numete propoziia format numai din subiect i



Conversaia

Explicaia




Exerciiul
frontal









Explic i
corectez
rspunsurile
elevilor


Observarea
sistematic





coala Gimnazial ,,tefan cel Mare i SfntDobrov
Comuna Dobrov,jud. Iai
Telefon 0232 321 220

O3






O4





O5


predicat?(Propoziie simpl)
Exemple ( se precizeaz subiectul/ subiectele i predicatul
propoziiei) .
- Ce este propoziia dezvoltat? Exemple.
Dup alctuire propoziiile pot fi simple i dezvoltate.
-Se citesc propoziiile de pe materialul suport.(ANEXA 2)
Dup scopul comunicrii, propoziiile pot fi: enuniative,
interogative i exclamative.
-Se citesc propoziiile de pe materialul suport i apoi se dau
i alte exemple.
Dup aspectul predicatului, propoziiile pot fi:
afirmative i negative.
- Se citesc propoziiile de pe materialul suport i apoi se
dau i alte exemple.
Se noteaz att pe tabl ct i n caiete clasificarea
iexemple.
Explicaia

frontal





Explicaia
Exerciiul

















Ascult exemplele
date, urmresc i
ndrum elevii

VI

Fixarea cunotinelor


O4
O5
Se prezint o fia de lucru n echip (ANEXA 3)
Se cere elevilor s rezolve fia ct mai repede i corect,
lucrnd n echip.
Se corecteaz fia frontal.
Exerciiul
Problematizarea
fi de munc
n echip
Verific modul n
care au completat
fia i corectez

VII

Asigurarea reteniei i
a transferului

Se fac aprecieri asupra modului cum s-au prezentat
elevii la ora de limba romn.
Se d i se explic tema pentru acas-exerciiile 4,6
pagina 82
Se noteaz elevii.
Apreciez verbal i
prin calificative