Clasa: a XI-a A Disciplina: Istoria romnilor i universal Tipul leciei: Asimilarea cunotinelor noi Tema: Formarea Statului Naional Romn Subcompetene: Argumentarea interdependenei dintre cauzele i efectele evenimentelor din epoca modern. Scopul: La sfritul orei elevii vor contientiza c lupta pentru furirea statului naional unitar a constituit idealul i nzuina multisecular a poporului romn, iar evenimentele de la 1600, 1848, 1859, 1877 au fost pilonii pe care s-a furit n 1918 statul unitar- naional romn. Obiective operaionale: Elevii vor fi capabili s: O1 s defineasc noiunile: Sfatul rii, Republica Democratic Moldoveneasc, drept istoric, emancipare naional; O2 s determine factorii interni i condiiile externe, care au favorizat realizarea unitii naionale a romnilor n anul 1918; O3 s argumenteze caracterul democratic i plebiscitar al Unirii Basarabiei, Bucovinei i Transilvaniei cu Romnia; O4 s identifice semnificaia intern i internaional; O5 s-i expun opinia vizavi de subiectul orei.
Desfurarea activitii Etapele leciei Ob. oper. Activitatea profesorului Activitatea elevului Strategii didactice Timp. I. Evocarea
O2
O2
Sarcina 1: ar aezat n calea rutilor scria cu durere n suflet btrnul cronicar Grigore Ureche. Despre ce ar vorbea Grigore Ureche? Considerai c a avut dreptate Grigore Ureche? Argumentai. Elevii ndeplinesc sarcina: Instaurarea suzeranitii otomane n 1538 n Moldova; Instaurarea Regimului Fanariot n 1711; Anexarea Bucovinei n 1775 de ctre Imperiul Austriac; Anexarea teritoriului dintre Nistru i Prut din 1812 de ctre Imperiul Rus, care l-a numit n 1813 Basarabia; Asalt de idei 2 min
Sarcina 2: Dac ne referim i la ara Romneasc?
Elevii rspund : Instaurarea suzeranitii otomane n 1462; Instaurarea regimului fanariot n 1716 Asalt de idei 1 min
O2
Sarcina 3: Putem s ne referim i la Transilvania?
Anunarea temei i a obiectivelor operaionale. Elevii rspund: Transilvania se formeaz ca stat n 1111-1113, dar sub ocupaia Regatului Maghiar. Dup transformarea Ungariei n Paalc, Transilvania devine principat autonom sub suzeranitatea Imperiului Otoman n 1541. Otomanii renun la suzeranitatea asupra Transilvaniei prin Pacea de la Karlowitz (1699), cu excepia Banatului, i trecerea sub suzeranitatea Imperiului Austriac; n 1718 Banatul este anexat de Imperiul Austriac. Asalt de idei 1 min
II. Realizarea sensului
Microprelegere. Profesorul explic factorii interni i condiiile externe care au favorizat realizarea unitii naionale a romnilor n anul 1918. Trecut prin foc i prin sabie, Furat, trdat, mereu, Eti floare de dor, Basarabie, Eti lacrima neamului meu.
Elevii iau notie.
Microprele- gere
2 min
O3
O4
O1 Sarcina 1: Prezentm proiectul de grup. I grup: Proclamarea Independenei Republicii Democratice Moloveneti; II grup: Unirea Republicii Democratice Moldoveneti cu Romnia la 27.03.1918; III grup: Unirea Bucovinei cu Romnia la 28 noiembrie 1918; IV grup: Unirea Romnilor din Transilvania, Banat, Criana, Maramure cu Romnia la 1 decembrie 1918; V grup: Recunoaterea internaional a Marii Uniri; Elevii ascult i iau notie.
Proiect de grup.
15 min
III. Reflecia
O5
O5
Sarcina 1: Lucrnd n perechi, timp de dou minute, studiai documentul Rezoluia Congresului militarilor moldoveni despre autonomia Basarabiei, 21 octombrie 1917, i extragei argumentele evocate n favoarea autonomiei teritoriale i politice a Basarabiei. Elevii ndeplinesc sarcina: Cultura naional a neamului moldovenesc; Trecutul istoric; Principiul dreptului la autodeterminare. GPP 2 min Sarcina 2: Lucrnd n perechi, studiai documentul Din procesul verbal nr. 1 al edinei Sfatului rii, 21 noiembrie 1917, formulnd n baza textului o conexiune despre semnificaia evenimentului istoric. Elevii ndeplinesc sarcina n sala de reedin a fost introdus drapelul naional tricolorul; Corul preotului Berezovschi a cntat imnul Deteapt-te, romne! i Pe-al nostru steag e scris unire; Ele au fost primite cu entuziasm. GPP 2 min
O5
O2
Sarcina 3: Lucrnd n perechi, studiai documentul din Declaraia Sfatului rii 2 decembrie 1917 i extragei argumentele evocate n favoarea necesitii proclamrii Republicii Democratice Moldoveneti. Elevii rspund: Cu scopul stabilirii ordinii n stat; Consolidarea cuceririlor obinute prin revoluie; n puterea trecutului istoric. GPP 2 min Sarcina 4: Lucrnd n grup, timp de 7 minute, rspundei n scris la ntrebrile primite. I grup: Determinai cauzele i efectele imediate a unirii Basarabii cu Romnia.
Elevii lucreaz n grup
Cauze imediate: Lovitura de stat de la 25 octombire 1917 organizat de partidul bolevic n frunte cu Lenin, care a scris Decretul despre dreptul popoarelor la autodeterminare; Trezirea contiinei naionale; Constituirea micrii politice i naionale n Basarabia; Consecine imediate: Crearea Partidului Naional Moldovenesc n aprilie 1917; Crearea Sfatului rii la 21 noiembrie 1917; Proclamarea autonomiei politice i teritoriale (2 decembrie 1917), crearea Republicii Democratice Moldoveneti; Declararea independenei Republicii Democratice Investigaie 10 min
O1
O4
II grup: Determinai cauzele i efectele de durat a unirii Basarabiei cu Romnia
III grup: Determinai cauzele i efectele Unirii Bucovinei cu Romnia
Moldoveneti; Cauze de durat: Politica de deznaionalizare i rusificare a Basarabiei; Starea de napoiere n toate domeniile activitii economice a Basarabiei; Politica Imperiului arist orientat spre reducerea activitii politice a moldovenilor; Consecine de durat: Adoptarea rezoluiei despre Unirea Republicii Democratice Moldoveneti cu Romnia 27 martie 1918; Recunoaterea de ctre Frana, Italia, Anglia i Japonia a Unirii Basarabiei cu Romnia 28 octombrie 1920; Cauze: Politica de deznaionalizare i germanizare a Bucovinei; Dezintegrarea Imperiului Austro-Ungar (Austria, Polonia, Ungaria, Cehoslovacia); Trezirea contiinei naionale; Consecine: Constituirea Consiliului Naional Romn la 9 octombrie 1918, preluarea conducerii provinciei de ctre guvernul condus de
O4
O4
IV grup: Determinai cauzele i efectele unirii Transilvaniei cu Romnia
V grup: Determinai importana istoric a Marii Uniri. Iancu Flondor; Adoptarea de ctre Congresul General al Bucovinei a actului de unire necondiionat i pentru o vecie a Bucovinei cu Regatul Romniei; Recunoaterea de ctre Austria a Unirii comform tratatului de pace de la Saint Germain; Cauzele: Politica de deznaionalizare i maghiarizare a Transilvaniei; Dezmembrarea Imperiului Austro-Ungar; Trezirea Contiinei Naionale; Consecine: Constituirea Consiliului Naional Romn, octombrie 1918; Adoptarea rezoluiei Marii Adunri Naionale de la Alba- Iulia de unire a romnilor din Ardeal, Banat, Criana i Maramure cu Regatul Romn. (1 decembrie 1918) Ungaria recunoate unirea Transilvaniei cu Romnia prin Tratatul de la Trianon. Importana: Marea Unire din 1918 a nsemnat aspiraiile de veacuri ale romnilor de a vieui ntr-un singur stat.
O5 Evenimentele de la 1660,1848, 1859, 1877, au fost pilonii pe care s-a furit n 1918 Statul Unitar Naional Romn. Unirea a fost rodul luptei tuturor forelor i categoriilor sociale interne Au contribuit edificarea ei marile personaliti: Regele Ferdinant, Nicolae Iorga, Ionel Brtianu, Iuliu Maniu, Ion Nistor, Tache Ionescu, Ion Incule, Daniel Ciugureanu, Pantelimon Halipa, Iancu Flondor. n noul cadru istoric de dup 1918 s-a accelerat ritmul de dezvoltare i modrnizare al societii romneti, ceea ce a conferit trinicie statului naional. Sarcina 5: Timp de 5 min scrie un microeseu despre importana istoric a Marii Uniri.
Elevii ndeplinesc individual sarcina Microeseu 5 min Autoevaluarea i evaluarea orei 2 min Extinderea (sarcina pentru acas) De scris un eseu cu tema: Semnificaia Marii Uniri pentru generaiile urmtoare 1 min