Sunteți pe pagina 1din 8

MINISTERUL EDUCAIEI

Numele:
Prenumele:
IDNP:
Data naterii:
Raion/Municipiu (CB):
Localitate (CB):
Centrul de bacalaureat:

AGENIA DE ASIGURARE A CALITII

PRETESTARE

EXAMEN DE BACALAUREAT

LIMBA I LITERATURA ROMN


Profilul umanist
03 aprilie 2013
Timp pentru scriere 180 de minute
Rechizite i materiale permise: pix de culoare albastr.

Instruciuni pentru candidai:


- Citete atent subiectele de examen propuse.
- Rezolvarea lor este obligatorie.

i dorim mult succes!


Evaluator I:
NUMELE, PRENUMELE

Scor acordat:

Semntura

CODUL DE BARE
EVALUATOR I

Evaluator II:
NUMELE, PRENUMELE

Scor acordat:

Semntura

CODUL DE BARE
EVALUATOR II

SUBIECTUL I (40 de puncte)


Scrie, n spaiile rezervate, rspunsul la fiecare dintre cerine, pentru a
demonstra nelegerea textului de mai jos:
REVEDERE
E-n somn adnc pdurea mea. i eu
Atept cum numai dragostea ateapt
S-o vd, precum o simt n pieptul meu.
i iat-o, se-nfioar, se deteapt.

Pdurea mea, tovar de demult,


Mi-i dor adnc de cntecele tale,
S stau la snul tu i s ascult
Cum i foneti povetile agale.

Deschide ochii mari ca un copil


i-i ine rsuflarea ptima,
Cnd noaptea sperioas de april
i cade de pe trup ca o cma.

Auzi? Ne cheam Mihu sus la schit!


Doinete Mihu! N-a fost el, tii bine,
Copilria mea s-a rtcit
i strig din hiuri ctre mine.
Aureliu Busuioc

Nr.
Item
1. Propune cte un echivalent contextual pentru fiecare dintre lexemele date:
se deteapt
cheam
foneti
2. Ilustreaz, n cte un enun, 3 sensuri diferite ale substantivului ochi.

Puncte
L
L
0
0
1
1
2
2
3
3
L
L
0
0
1
1
2
2
3
3

3.

Apreciaz, n spaiul rezervat, valoarea expresiv a dou imagini auditive n


aceast poezie.

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6

4.

Mediteaz, ntr-un enun, asupra strii de spirit a eului liric, exprimat n ultimele
dou versuri.

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

5.

Comenteaz, n spaiul rezervat, semnificaia motivului de baz al poeziei, n


raport cu titlul ei.

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

6.

Analizeaz, ntr-un text coerent de 4-5 enunuri, simbolul literar subliniat,


comparndu-l cu acelai simbol din alt poezie cunoscut.

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6

7.

Interpreteaz, n 5-7 rnduri, rolul a dou pronume n personalizarea discursului


poetic din acest text.

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

8.

Comenteaz mesajul global al poeziei, n raport cu versul lui Mihai Eminescu:


Unde eti, copilrie, cu pdurea ta cu tot!
n acest mini-eseu, urmeaz:
S formulezi mesajul global al poeziei (axare pe starea de spirit a eului, figuri
de stil i motive);
S raportezi mesajul la imaginea-simbol: pdure;
S relaionezi propriul punct de vedere despre mesaj cu citatul eminescian;
S angajezi i s dezvoli ideea autorului citatului.

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

SUBIECTUL II (23 de puncte)


Pornind de la afirmaia lui Ion Dru: Demnitatea e ca i cum ai duce o farfurie de ap
pe-un vrf de deget. Atta eti om, ct e plin farfuria, scrie, n limita de 1,5 - 2 pagini, un eseu
structurat cu tema:
Demnitatea este un semn de noblee a omului.
(referindu-te la oricare dou texte din literatura romn, potrivite temei)

n eseul tu, vei realiza urmtorii parametri:


Explicarea modului propriu de nelegere a conceptului demnitate.
2 puncte
Raportarea conceptului la viziunea: demnitatea ca o calitate uman de excepie.
3 puncte
Argumentarea temei prin:
14 puncte
- reperarea motivat a dou texte din literatura romn, potrivite temei;
6 puncte
- comentarea aspectelor ce contureaz mesajul textelor alese spre exemplificare:
teme, probleme, motive, personaje, stri, viziuni, idealuri etc.;
4 puncte
- ilustrarea adecvat cu cte dou exemple convingtoare din cele dou opere
selectate.
4 puncte
Dezvoltarea motivat a unei idei din citatul propus.
2 puncte
Exprimarea opiniei proprii cu referire la actualitatea subiectului abordat.
2 puncte
(ordinea ncadrrii parametrilor n text este la alegere, dar fiecare va ncepe din alineat)

n atenia candidatului!
Pentru redactarea eseului, vei obine, suplimentar, 27 de puncte.
n acest scop, vei respecta urmtoarele condiii:
organizarea corect a ideilor n scris;
utilizarea limbii literare;
demonstrarea aptitudinilor de analiz i de interpretare critic;
respectarea normelor de ortografie;
respectarea normelor de punctuaie;
aezarea n pagin, ncadrarea n limitele de spaiu.

4 puncte
4 puncte
4 puncte
6 puncte
6 puncte
3 puncte

SUBIECTUL III (10 puncte)


Te numeti Constantin/ Constana Srbu. Locuieti n oraul Chiinu, pe strada Nicolae
Titulescu 10, apartamentul 21. Eti elev/ elev n clasa a XII-a la Liceul Republican de Arte
Plastice. Pictezi foarte bine. Directoarea Grdiniei de Copii nr. 152, doamna Ecaterina Plmdeal,
i-a propus s te angajezi n calitate de pictor, pentru a decora camerele de joac. Oferta te
intereseaz. Redacteaz textul funcional prin care solicii postul vacant.

Atenie! n text, trebuie:


s utilizezi conveniile specifice acestui tip de compunere;
s respeci structura i coninutul adecvate;
s respeci normele de ortografie i de punctuaie.

4 puncte
4 puncte
2 puncte