Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Educaie civic
CURRICULUM
Nucleu
NUMR ORE
Predare / nvare
Recapitulare / evaluare
30
4
TOTAL
34 ore 1 or
/sptmn
Nr. de uniti
de coninut
pe clase
22
Nr.
de ore
pe an
34
VI
VII
VIII
IX
22
23
23
24
34
34
34
34
Statutul disciplinei
Aria
Curricular
Clasa
Disciplin obligatorie
tiine socioumanistice
Societatea democratic
Viaa i sntatea valori personale i sociale
Dezvoltarea personal i orientarea pentru carier
Nr. de subiecte
7
6
5
4
Nr.
crt.
NR.
ORE
DATA
SUBIECTUL LECIEI
SUBCOMPETENE
Unitatea de nvare
Exerciii de
caracterizare a propriei
persoane;
joc de rol pentru
identificarea
asemnrilor i
diferenelor
persoanelor;
exerciii de simulare a
unor comportamente n
situaii cotidiene;
elaborarea codului etic
al clasei;
discuii dirijate cu tema:
ABC
comportamentului
civilizat.
Unitatea de nvare
Manifestarea respectului fa de
valorile general-umane,
naionale
identificarea situaiilor de
exercitare a drepturilor copilului
i responsabilitilor asociate;
determinarea caracteristicilor
comunitii locale.
Discuii dirijate cu
tema: Universul valoric
al persoanei;
exerciii de deducere a
unor drepturi/
responsabiliti n baza
comportamentelor
persoanelor;
exerciii reflexive
pentru stabilirea
oportunitilor de
intervenie n grup,
coal;
vizite de documentare la
administraia colii;
joc de rol pentru
simularea unor situaii
din viaa comunitii.
Unitatea de nvare
Recunoaterea manifestrilor
violenei n viaa cotidian;
proiectarea unor aciuni de
respectare i promovare a modului
sntos de via;
determinarea efectelor unor
factorilor de risc pentru sntatea
i securitatea personal i cea
social.
Exerciii de interpretare
a unor fragmenter
literare cu referire la
atitudinea omului fa
de cei mai slabi ca el;
exerciii de identificare
a alimentelor sntoase;
discuii despre factorii
de risc specifici vrstei
exerciii de antrenare n
soluionarea situaii lor
problem privind
securitatea la traficul
rutier;
studiul de caz: Abuzul i
violena mpotriva
copiilor
Realizarea fielor de
lucru Cum
nvm?;
exerciii de
iidentificare a
propriului traseu
pentru succes colar;
discuii cu privire la
evoluia ocupaiilor n
comunitate;
joc de rol cu privire
la sarcinile i
responsabilitile ntro activitate;
agenda faptelor bune.