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PALMIRITA
Radicado Sede:
Fax:
Vereda/Corregimiento: PALMIRITA
Departamento: Antioquia
DOCENTE MODERADOR
Nombre completo del docente quien Modera o coordina la experiencia:
Gloria Isabel Arango Gil
Cargo: Docente
Telfonos: 3116436816
Correo Electrnico: cerpalmirita@gmail.com
PLANEACIN DEL PROYECTO DE AULA
Seale el tipo de proyecto de aula
a) Proyecto pedaggico y didctico
SI
NO
SI
NO
SI
NO
Matemticas.
Lengua castellana.
Lengua extranjera: Ingls
Lengua Nativa*
Competencias Ciudadanas.
Filosofa
Todas las reas
*Lengua Nativa para comunidades indgenas.
Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Seleccione los tems que logran detallar el tipo de
poblacin con la que principalmente se lleva a cabo la experiencia):
a) Sector: Urbano
Rural
Poblacin de Fronteras
b) Grados Escolares: Preescolar
11
1 x
2 x
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10
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Diagnstico inicial
El trabajo de investigacin es pertinente para mejorar los procesos de aprendizaje en el contexto del desarrollo
del pensamiento cono lingstico de los nios en edad preescolar a Noveno, para ganar un espacio reconocido
en la sociedad y tener un adecuado desarrollo en nuestra vida, de esta manera se beneficia la poblacin infantil,
especficamente del grado transicin, que son la base para construir una sociedad donde da a da se pretende
mejorar en la calidad educativa, pero no solamente se benefician los nios, tambin la familia y la sociedad son
beneficiados, porque a partir del conocimiento de la lectura de conos los nios, desarrollan procesos cognitivos;
es por eso la importancia de tener un buen acompaamiento que contribuya en la formacin de un ser integral.
Con esta investigacin se puede avanzar hacia la construccin de principios conceptuales, metodolgicos y
didcticos, que fundamenten las prcticas pedaggicas de los maestros en formacin, para mantener e
incrementar
procesos de pensamiento cientfico en los nios y los jovenes tambin para generar procesos de aprendizaje
significativo que convoquen al desarrollo del pensamiento lingstico del nio desde una perspectiva
interdisciplinar.
De esta manera, la investigacin pretende tener un impacto desde tres puntos de vista bien definidos: desde lo
personal, lo social y lo pedaggico; lo anterior en consideracin a la importancia de la didctica de la literatura en
todo contexto educativo, desde lo regional hasta los espacios nacionales.
Teniendo en cuenta el impacto que han tenido las TICs actualmente en las sociedades modernas, por constituir
una herramienta efectiva para el trabajo, el estudio y en general la vida social de los individuos; se vi la
necesidad de proponer un proyecto basado en las TICs como estrategia fundamental para superar las
dificultades en cuanto a la interpretacin de representaciones escritas, verbales y no verbales en los estudiantes
de los grados de preescolar a Noveno y Centros Educativos Rurales el Recreo el Centro Educaivo Rural
Palmirita del municipio de Cocorn.
En consecuencia se hace claro que las TICs son una herramienta fundamental en el proceso educativo de este
siglo XXI, teniendo en cuenta que constituyen un medio llamativo para los nios y nias, a partir del cual se
pueden llevar al aula actividades realmente creativas y de gran inters para ellos que los motiven a indagar,
cuestionarse y finalmente generar respuestas descubriendo un conocimiento por s mismos.
De acuerdo a lo anterior, vale la pena mencionar el gran impacto que las TICs han tenido en los infantes de esta
generacin, razn por la cual sta, es una herramienta que los docentes deben aprovechar al mximo como
recurso educativo para solucionar necesidades que se evidencian dentro del aula o fuera de ella; hacindolo de
forma agradable para los estudiantes y til para los maestros; lo que les permitir administrar de manera cada
vez ms eficiente el conocimiento al interior del aula y llevarlo al entorno social con responsabilidad y autonoma.
Resultados de la evaluacin de conocimientos previos aplicada por los docentes
Brindar a la comunidad educativa un aporte prctico con un modelo de aplicacin didctico para la
potencializaran de la competencia comunicativa a travs del uso de las TIC
Cuento de
Pinocho
Crear la el hbito
de lectura para la
lectura
Julio 8
Dramatizaci
n el Show de
Perico.
Colombia
Aprende
Crear en los
estudiantes la
formacin de
procesos, en la
solucin de
problemas para
resolver
Propiciar en los
nios, nias y
jvenes espacios a
travs del
acercamiento a las
obras del personaje
Ensear a los
nios, nias y
jvenes sobre el
consumo
responsable del
medio ambiente
Incrementar las
habilidades
comunicativas en
los estudiantes del
C-ER Palmiririta y
el Recreo
Julio 9
del 2014
Todos
Juli 15
del 2014
Todos
Julio 22
del 2014
Establecer
inferencia sobre la
necesidad de
comunicacin del
idioma y el carcter
de imitacin que
tiene la lengua en
la socializacin
Ilustrar en los
estudiantes la
importancia del
estudio para la
formacin y
crecimiento
personal y
profesional de las
persona
Despertar en los
estudiantes las
habilidades
comunicativas
Permitiendo crear
historias a los
las pinturas y
las
creaciones
de Davinci
Videos del
Profesor
SUPER O
Videos en
youtube,
sobre
historias de
cuentos ,
mitos ,
leyenda
entre otros y
lecturas
fantsticas
Escuchar la
clase de
ingles por el
Audio Book
Kikiriki
Pancho y la
mquina de
hacer
historias
Todos
Primaria
Docentes Padres
de Familia
Fotos,
Dibujos,
Cuadernos
Docentes
estudiantes y
padres de familia
Fotos,
dibujos,
cuaderno de
lecto
escritura
Humanos
Didcticos
fsicos
Docentes
estudiantes y
padres de familia
Fotos,
dibujos,
cuaderno de
lecto
escritura
Todos
Humanos
Didcticos
fsicos
Docentes
estudiantes y
padres de familia
Fotos,
dibujos,
cuaderno de
lecto
escritura
Julio 29
del 2014
Todos
Humanos
Didcticos
fsicos
Docentes
estudiantes y
padres de familia
Fotos,
dibujos,
cuaderno de
lecto
escritura
Julio 29
del 2014
Sexto a
Noveno
Humanos
Didcticos
fsicos
Docentes
estudiantes y
padres de familia
Fotos,
dibujos,
cuaderno de
lecto
escritura
Agosto
5 del
2014
Preesco
lar a
Quinto
Humanos
Didcticos
fisicos
Docentes
estudiantes y
pdres de familia
Fotos,
dibujos,
cuaderno de
lecto
escritura
Agosto
12 del
2014
Todos
Humanos
Didcticos
fsicos
Docentes
estudiantes y
padres de familia
Fotos,
dibujos,
cuaderno de
lecto
escritura
Humanos
fsico,
Didcticos
Humanos
Didcticos
fsicos
estudiantes
Seleccin y anlisis de los contenidos educativos digitales y herramientas TIC utilizadas para el proyecto
de aula.
ACTIVIDAD
Lectura diaria 15 minutos , de un texto
coleccin Semillita
Dramatizacin el Show de Perico. Colombia
Aprende
las pinturas y las creaciones de Davinci
Videos del Profesor SUPER O
Videos en youtube, sobre historias de
cuentos , mitos , leyenda entre otros y
lecturas fantsticas
Escuchar la clase de ingles por el Audio
Book
INTENCIN PEDAGOGICA
Incrementar en los estudiantes la velocidad y vocalizacin y
comprensin lectora
Crear en los estudiantes la formacin de procesos, en la
solucin de problemas para resolver
Propiciar en los nios, nias y jvenes espacios a travs del
acercamiento a las obras del personaje
Ensear a los nios, nias y jvenes sobre el consumo
responsable del medio ambiente
Incrementar las habilidades comunicativas en los estudiantes
del C-ER Palmiririta y el Recreo
Establecer inferencia sobre la necesidad de comunicacin del
idioma y el carcter de imitacin que tiene la lengua en la
socializacin
Ilustrar en los estudiantes la importancia del estudio para la
formacin y crecimiento personal y profesional de las persona
Despertar en los estudiantes las habilidades comunicativas
Permitiendo crear historias a los estudiantes
Kikiriki
Pancho y la mquina de hacer historias
APLICACIN DEL PROYECTO DE AULA:.
Nombre del Docente quien
realiza la actividad
Gloria Isabel Arango Gil
1
Gloria Isabel Arango Gil
2
Gloria Isabel Arango Gil
3
Gloria Isabel Arango Gil
4
Gloria Isabel Arango Gil
5
Gloria Isabel Arango Gil
6
Fecha
Todos
los
das
Julio 9
del
2014
Juli 15
del
2014
Julio
22 del
2014
Julio
29 del
2014
Agosto
5 del
2014
Agosto
Descripcin de la
Actividad
Incrementar en los
estudiantes la velocidad y
vocalizacin y
comprensin lectora
Crear en los estudiantes
la formacin de procesos,
en la solucin de
problemas para resolver
Propiciar en los nios,
nias y jvenes espacios
a travs del acercamiento
a las obras del personaje
Ensear a los nios,
nias y jvenes sobre el
consumo responsable del
medio ambiente
Incrementar las
habilidades comunicativas
en los estudiantes del CER Palmiririta y el Recreo
Establecer inferencia
sobre la necesidad de
comunicacin del idioma
y el carcter de imitacin
que tiene la lengua en la
socializacin
Ilustrar en los estudiantes
Resultado de la Actividad
Siguen
lectura
Practicando
la
Espritu de lectura
Reconocimiento
Personajes
de
Nios y
desiertos
jvenes
Nios
y
comprometidos
medio
ms
jvenes
con
el
12 del
2014
Agost
o 24
Nios
jvenes
comprometidos con su
espritu de crecimiento
personal con relacin a su
mbito de lectura
Nios
jvenes
comprometidos con su
espritu de crecimiento
personal con relacin a su
mbito de lectura
Resultados de la evaluacin de conocimientos posterior a la ejecucin del proyecto de aula y que fue aplicada
por los docentes.
La propuesta pedaggica ha tenido un impacto muy favorable dentro del institucin educativa, ya que los nios
se les nota muy comprometidos con la lectura, son nios que llegan a la escuela y en el momento que se abre la
puerta del saln de clase ellos saben que deben de empezar los 5 minutos de lectura, y eligen un nio el cual es
el que le dan la orden a los dems nios para que continen leyendo , a los nios del C.E.R Palmirita les gusta
mucho los libros de Semillita porque estos libros tiene mucha variedad de lectura y son muy divertidos para los
nios.
x
x
Wiki
Red Social
Eduteka
x
Blog
Seleccione con una X de las siguientes opciones aquellas que lograron tener una transformacin
educativa en su contexto:
Efectos o transformaciones ha producido
su propuesta en otros docentes,
estudiantes, directivos, padres y madres
de familia?
x
x
x
x
Las terminales digitales entregadas por el programa computadores para educar le permitieron
desarrollar y mediar la ruta metodolgica con ABP para buscar posibles soluciones al problema
x
planteado
El proceso de formacin desarrollado en este nivel, le permite establecer un proyecto de aula
mediado con TIC que apunte a un mejor desarrollo de la calidad educativa(estndares de
x
competencia reas bsicas)
Durante el proceso de recoleccin se emple o hizo uso de los terminales para registro y
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recoleccin de la informacin pertinente del proyecto de aula en TIC
De acuerdo con los resultados obtenidos en la aplicacin del proyecto, califique (seleccione) el tem de 1
a 5 siendo 1 inferior y 5 superior:
Califique
tem
de 1 a 5
5
Se alcanzan las competencias propuestas?
Aporta a la solucin del problema planteado?
EVIDENCIAS
Fotos que evidencien la experiencia del proyecto (Mximo 4)
Exposin de Trabajos
Exposicion de trabajos
Concurso de palabras