Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Varianta II 2005
Varianta II 2005
Varianta 2
II.
Organismele pluricelulare provin dintr-o celul iniial, zigotul, n urma unor diviziuni
celulare repetate.
1. Precizai o asemnare i o deosebire dintre structura celulei eucariote i structura
celulei bacteriene.
2. Caracterizai profaza mitozei.
3. Explicai rolul meiozei n pstrarea numrului constant de cromozomi ai unei specii,
de la o generaie la alta.
15 puncte
III. Calculai volumul expirator de rezerv (V.E.R.) al unei femei, tiind urmtoarele:
- peste volumul curent, femeia introduce n plmni, printr-o inspiraie forat, 1500 ml aer;
- volumul rezidual (V.R.) = 1300 ml aer;
- capacitatea pulmonar total (C.P.T.) = 4800 ml aer;
- volumul curent (V.C.) = 500 ml aer.
Scriei toate etapele rezolvrii problemei.
6 puncte
IV. Alctuii un eseu cu tema Pancreasul endocrin dup urmtorul plan:
- structura pancreasului endocrin;
- hormonii secretai de pancreasul endocrin i aciunile lor n organism;
- tulburri ale funciei pancreasului endocrin: hiposecreia, hipersecreia i efectele acestora;
- reglarea secreiei de hormoni ai pancreasului.
27 puncte
V.
1. Descriei, la alegere, una dintre urmtoarele metode de nvmnt: nvarea prin
descoperire, modelarea, demonstrarea, problematizarea, prezentnd:
a) definiia metodei;
b) caracterizarea metodei;
c) un exemplu de utilizare a metodei de nvmnt alese la disciplina de concurs.
9 puncte
2. Alegei unul dintre urmtoarele mijloace de nvmnt: preparatele microscopice,
modelele grafice, calculatorul, atlasele zoologice, foliile pentru retroproiector i precizai:
a) modaliti de valorificare a mijlocului de nvmnt ales n activitatea didactic, cu elevii
(predare / nvare / evaluare);
b) un exemplu de utilizare adecvat a respectivului mijloc de nvmnt la disciplina de
concurs, pe o tem la alegere.
9 puncte
3. Elaborai, pentru disciplina la care susinei acest concurs, o prob de evaluare
formativ / curent, care s conin:
a) trei itemi, cte unul, la alegere, dintre urmtoarele tipuri: eseu nestructurat, cu alegere
dual, de completare, de tip pereche;
b) baremul de corectare al probei de evaluare (rspunsul corect pentru fiecare item i
distribuirea punctajului de 100 de puncte, dintre care 10 puncte se acord din oficiu).
12 puncte
Varianta 2