Sunteți pe pagina 1din 4

Cursant :Nantu Gabriela

Proiect de lecie
Maistru instructor As. : Nantu Gabriela
Clasa: AMG I
Disciplina: Nursing
Tema: Nevoia de a se misca si de a avea o buna postura
Tipul leciei: comunicare,nsuire de noi cunotine;
Obiectivul fundamental: Dobndirea unui set de cunostine despre nevoia
de a se misca si de a avea o buna postura.

Competente specifice:
1. S poata defini corect nevoia de a se misca si de a avea o buna postura.
2. S evidentieze clar distinctia dintre manifestarile de dependenta si
manifestarile de independenta.
3. S precizeze obiectiv care parti ale corpului asigura nevoia.
4. Sa deosebeasca manifestarile de independenta de manifestarile de
dependenta.

Metode si procedee: dialogul dirijat,explicatia didactica, problematizarea,


argumentarea.

Mijloace didactice:

Calculatorul-prezentare AEL a leciei


Tabla
Fie de lucru
Videoproiector

Desfsurarea leciei
1.Evocarea(3 min):
Introducerea in activitate se face prin prezentarea unor teme majore
de anatomie si fiziologie ce trimit la aparatul locomotor( sistem osos si
muschiular), a sistemului nervos si a aparatului vestibular.
Se solicit comentarea lor.
2.Comunicarea titlului lectiei si obiectivelor acesteia(3 min):
Se prezint obiectivul leciei prin formularea unor ntrebri-problem la
care elevi vor cuta rspunsurile prin parcurgerea coninutului noii lecii.
Care sunt posturile adecvate?
Dati exemple de manifestari de independenta.
Cum putem defini nevoia de a se misca si de a avea o buna
postura,in general?
Cand putem vorbi de postura adecvata/ miscari adevate?
3.Realizarea sensului si dirijarea invrii(34 min):
Se invoc distincia dintre manifestarile de independenta si manifestarile
de dependenta.Se aduce in atentie faptul ca exista factori carer influenteaza
satisfacerea nevoii.
Elevii vor nota explicaiile teoretice,solicitndu-li-se exemple.
Se prezinta manifestarile de independenta si manifestarile de
dependenta.
Coninuturile prezentate se coreleaza cu viaa real a elevilor,punndu-i in
situaia de a identifica aceste componente n experiena anterioar a
fiecruia.
Se disting care asigura realizarea nevoii( manifestarile de independenta)
subliniind totodata importanta factorilor care influenteaza satisfacerea nevoii.
4.Reflecia(10 min):

Pentru fixarea noilor cunotine se folosete metoda Explozia stelar.Tema


leciei Miscarea si postura corpului uman va fi nscris ntr-o figura grafic
de tip stea,din ale crei coluri pornesc cinci sgeti cu cinci ntrebri de baz:
Cine?;Ce?;Cnd?;Cum?;De ce?.
Aceste ntrebri pot genera alte serii de ntrebri care conduc la
aprofundarea analizei.

Ce este
miscarea?

De ce trebuie
sa avem o
buna
postura?

Cine asigura
miscarea?

Miscarea
si postura
corpului
uman

Cnd trebuie
sa avem o
buna postura?

Cum se ajunge
manifestari de
dependenta?

La final elevii primesc un test de evaluare cu patru itemi diferiti si barem


atasat.Profesorul solicit rezolvarea acestora si notarea reciproc dirijat,
elevii fiind pusi n situatia de a-si nota colegii. Se verific si se expliciteaz
validitatea notelor,elevii insusindu-si diversele observatii.

Test de evaluare:
1. Distingeti manifestarile de independenta de manifestarile de
dependenta.
2. Definiti si caracterizati succint procesul miscarii.
3. Enumerati factorii care influenteaza nevoia de a se misca.
4. Nevoia de a te misca si de a avea o buna postura depinde
de........................................................................................... ..................
................................................................... ...........

Barem de notare:
Subiectul 1...........................................2 p
Subiectul 2...........................................2 p
Subiectul 3...........................................3 p
Subiectul 4...........................................2 p
Oficiu....................................................1 p
Total = 10 p