Sunteți pe pagina 1din 9

UNIVERSITATEA SPIRU HARET BRAOV

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE PEDAGOGIE


Masterat Consiliere Educationala

Educatia parentala si rolul ei in


dezvoltarea copiilor

Coordonator stiintific:
Lector Univ. Dr.Todor Otilia

Masterand:
Florea Codruta

Introducere:
O preocupare privind sprijinul prinilor pentru a-i crete
mai bine copiii a existat dintotdeauna. Toate societile au
regulile lor referitoare la viaa de familie.
n ultimii ani s-a remarcat o preocupare sporit n acest
domeniu, n special datorit aderrii rii noastre la Convenia
cu privire la Drepturile Copilului.
Rolul de printe evolueaz, iar ceea ce se potrivea
prinilor notri nu mai este adecvat pentru copiii din zilele
noastre. Copilul are dreptul la o familie care s-i asigure un start
bun n via i dezvoltarea fizic, spiritual i social. Acest lucru
ne ndeamn s regndim modul n care este neles rolul
prinilor i relaia acestora cu copilul, dar i sprijinul coerent i
organizat pentru ndeplinirea acestuia.
Trebuie ajutai prinii n eliminarea violenei, a
agresivitii de toate tipurile i gsirea unor mijloace i metode
de disciplinare a copiilor.

OBIECTIVELE CERCETRII

- Fundamentarea concepiei privind educaia prinilor;


- Evidenierea rolului familiei n educaia copiilor;
- Cercetarea i evidenierera nevoilor de educaie a prinilor
i a ofertei educaionale n relaia coal/grdini-familie;
- Cercetarea efectului educaiei prinilor asupra atitudinilor i
conduitelor lor n relaia cu copiii;

IPOTEZA:

Prinii, care se ocup de creterea i educaia copiilor,


au nevoie de o educaie anume pe care o denumim educaia
prinilor.
Dac prinii particip la diferite activiti cu scop
educativ, vor avea o atitudine constructiv n educarea
copilului, vor ti s soluioneze situaiile de criz din viaa
copilului minor, vor elimina agresivitatea, i vor nsui unele
deprinderi i abiliti n ceea ce privete educarea copilului,
acest lucru ducnd la schimbarea modului de educare a
copilului n familie i n coal.

METODE I TEHNICI UTILIZATE N CERCETARE

Cercetarea mea este de natur constatativ i mi-am


propus s observ impactul programului Educati asa asupra
prinilor, s constat n ce msur prinii sunt influenai n
formarea copiilor lor de acest tip de educaie.
Am purtat discuii individuale cu prinii referitoare la
posibilitatea unei educaii care i-ar putea ajuta n rezolvarea unor
probleme i n realizarea unei educaii eficiente ale copiilor, iar
majoritatea i-au exprimat dorina de a participa la astfel de
cursuri.
n cercetarea mea am folosit metoda cantitativ, adic
ancheta pe baz de chestionar, i metoda calitativ, interviul de
grup: focus group, ca o concluzie prin care am dorit s aflu
prerea prinilor legat de acest tip de educaie, dar i
verificarea cunotinelor predate n cadrul cursurilor.

Esantionul cercetarii

Cercetarea mea a fost realizat pe un


eantion ales aleatoriu, compus din
subieci din dou zone ale judeului Brasov,
dup cum urmeaz:
Localitatea

Parinti

Copii

Educatoare

Sacele

51

48

20

Brasov

31

20

25

Total

82

68

45

Analiza si interpretarea datelor


Singura cale de a forma copii buni este s
devenim mai nti prini buni, afirm
Zig Ziglar (2000, pag.9).

n urma participrii prinilor la cursurile programului


Educai Aa! educatoarele au observat modificri
ale comportamentelor copiilor n 72,5% din cazuri,
adic i la coal i n familie.

Concluzii:
familia tradiional, cu doi prini de sexe diferite, rmne cel mai bun
mediu de cretere a unui copil;
o educaie corect nseamn, n primul rnd, disciplin i realism;
copiii au nevoie ca prinii s le fie modele de integritate, familia avnd o
puternic influen asupra dezvoltrii personalitii copilului;
trebuie s se respecte drepturile copilului, iar prinii reprezint primii
factori de asigurare a respectrii acestora;
pentru a putea face fa cu succes meseriei de printe, este nevoie de
educaie pentru prini;
principalii beneficiari ai educaiei prinilor sunt copiii, efectul acesteia se
resimte n comportamentele copiilor;
educaia prinilor ar trebui s nceap chiar nainte de asumarea acestui
rol;
prinii i educatorii trebuie s fie parteneri, s colaboreze i s formeze o
echip n vederea educrii i formrii personalitii copilului;
prinii recunosc c au nevoie de o educaie pentru prini;
A-i nva pe prini cum s-i creasc bine copiii ar trebui s fie o prioritate
naional, pentru c aceti copii reprezint viitorul naiunii.