Sunteți pe pagina 1din 4

Schita - Proiect didactic

Saptamana: 03-07.11.2014
Proiect tematic: Eu in lumea mea
Tema sptmnal: Suntem unici
Tema activitii: Ma prezint! Prezentare cu nume si prenume
Domeniul experienial: educarea limbajului
Forma de realizare: activitate integrata
Obiecte generale
-Exersarea vocabularului activ al copiilor in dialog
-Familiarizarea copiilor cu numele si prenumele celorlalti colegi;
-Formarea si dezvoltarea limbajului, a deprinderii de a formula propozitii corecte, clare.
Obiective specifice :
Cognitive : - sa se exprime in propozitii corect formulate gramatical
-sa isi recunoasca prenumele scris cu litere mari de tipar
- sa recunoasca si litere din alte nume/prenume
- sa memoreze corect alte nume/prenume
Psiho-motorii:- sa completeze colajul cu initiala numelui sau
-sa manipuleze materialele puse la dispozitie
-sa tina corect instrumentul de scris
-sa urmeze sensul normal de scriere (stanga-dreapta)

Afective: -sa se implice cu placere si entuziasm in activitate


- sa colaboreze cu colegii de grup
- sa se bucure de reusita individual si impreuna

Metode: conversatia, dialogul, invatarea prin descoperire, munca in echipa, explicatia, colajul.
Forme de realizare: -frontala, in grupuri mici, individual
Scenariul activitatii
Momentul activitatii

Durata

1. Momentul
organizatoric

5/10
min

2. Captarea atentiei

3 min

3. Anuntarea temei

2 min

4. Desfasurarea
activitatii

10 min

Activitatea copilor

Activitatea
educatorului
Copiii sunt preocupati cu jocuri liber
Pregateste materialele
alese. Sunt rugati sa stranga si sa se
necesare: foarfece,
aseze in semicerc pana la finalul melodii carioci, lipici, carton,
ce se aude pe fundal.
coli A4, marioneta etc.
Copiii sunt atrasi de marioneta care se
Povestire scurta despre
afla in mijlocul lor.
marioneta care plange ca
si-a uitat numele
Copiii sunt atenti si pun intrebari daca
Cu ajutorul marionetei se
au nevoie de explicatii suplimentare
anunta tema: Ma
prezint! Prezentare cu
nume si prenume
Copiii vor prelua pe rand marioneta si
Debutul activitatii: Jocul
se vor prezenta prin intermediul ei,
Iti imprumut numele
marioneta preluand pe rand numele si
meu!
prenumele fiecaruia. (Conditie de

Observatii

15 min

5 min

5. Asigurarea feedbackului

6. Evaluare

7. Aprecieri/Incheiere

in
cadrul
fiecarei
secvente
5/10
min
3 min

prezentare: pronuntie corecta si cu voce


clara)
Copiii sunt in echipele lor si se gandesc
la o denumire pentru echipa. La START
vor incepe sa isi scrie numele si sa il
decoreze cu materialele disponibile,
urmand apoi sa astepte vizita marionetei
care isi doreste sa isi aleaga un nume.
Copiii revin in grup pentru expunerea
celor 4 planse mari.

Copiii au inteles si dus pana la capat


fiecare secventa de activitate, s-au
prezentat dupa cerinte, si-au scris corect
numele.
Copiii sunt antrenati in a analiza
lucrarea proprie, dar si cele ale
colegilor.
Copiii isi asteapta randul pentru a fi
recompensati.

Copiii vor fi impartiti in


4 echipe a cate 4 copii,
primesc materialele
necesare. Asculta cu
atentie instructiunile
jocului.
Marioneta admira si
apreciaza toate
prenumele, le
multumeste copiiilor, dar
ca prin minune isi
aminteste numele
adevarat: Mily
Observarea globala si
individuala a copiilor

Analizarea si discutarea
pe baza celor 4 planse
Prin intermediul lui Mily
se premiaza fiecare copil
pentru activitate si
disponiblitatea de ai oferi
si lui un nume