Anul colar: 2014 - 2015

Unitatea de nvmnt:
Clasa a VII-a
Nr. ore/sptmn: 2
Profesor: Bodenciu Florina

PLANIFICARE ANUAL

SEMESTRUL

NR.

UNITATEA DE

Nr.

CRT.
1.

INVARE
NOIUNI INTRODUCTIVE

Ore

2.

30

3.

FUNCIILE DE RELAIE :
- SISTEMUL NERVOS I ORGANELE DE SIM
- SISTEMUL ENDOCRIN I SISTEMUL LOCOMOTOR
FUNCIILE DE RELAIE : SISTEMUL LOCOMOTOR
FUNCIILE DE NUTRIIE :SISTEMUL DIGESTIV,
SISTEMUL CIRCULATOR, SISTEMUL RESPIRATOR,
SISTEMUL EXCRETOR
FUNCIA DE REPRODUCERE

4.

EVALUARE FINAL

6
I

1.
2.

2
22
II
6

Anul colar: 2014 - 2015

Unitatea de invmnt:
Clasa a VII-a
Nr. ore/sptmn: 2
Profesor: Bodenciu Florina
PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL I
Nr. Unitatea de
Competene specifice
Coninuturi
crt
nvare
.
Noiuni
1.1.Identificarea i observarea alctuirii i - Recapitulare
1
introductive funciilor organelor i sistemelor de organe ale - Recapitulare
corpului uman
2.1 Utilizarea metodelor i a mijloacelor - Recapitulare
adecvate studierii organismului uman
- Testare iniial
3.1 Reprezentarea structurii i funciilor
sistemelor biologicepe baza modelelor
4.1 Utilizarea corect a terminologiei specific -Obiectul anatomiei, fiziologiei i igienei umane. De la
biologiei n diferite situaii de comunicare
celul
la
organism-lucrri
practice
(Observaii
4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse microscopice: celule, esuturi)
metode de comunicare
- Elemente generale de topografie a organelor (Observaii
macroscopice, modelarea topografiei organelor )

2.

Funciile de
relaie.
1.1. Sistemul
nervos

Nr.
ore

Spt.

1
1

S1

1
1

(16-20 IX)
S2
(23-27 IX)

S3
(30 IX-4 X)

Sensibilitatea-sistemul nervos
- Neuronul (alctuire i proprieti)
- SNC - alctuire extern

S4

(7-11 X)

- SNC - alctuire intern

- Sistemul nervos periferic

1
1

S5

1.1 Identificarea i observarea alctuirii i

funciilor organelor i sistemelor de organe ale
corpului uman
1.2 Stabilirea relaiilor ntre funciile organelor, - Evidenierea reflexelor medulare
ale sistemelor de organe din corpul uman i - Reflexe involuntare i reflexe voluntare
influena factorilor de mediu
2.1 Utilizarea metodelor i a mijloacelor
- Anatomia scoarei cerebrale
adecvate studierii organismului uman
2.2 Realizarea activitilor experimentale i - Rolurile scoarei cerebrale
interpretarea rezultatelor

(14-18 X)
1
1
1
1

S6
(21-25 X)
S7
(28 X-1 XI)

Obs.*

1.2. Organele
de sim

3.1 Reprezentarea structurii i funciilor

sistemelor biologicepe baza modelelor
4.1 Utilizarea corect a terminologiei specific
biologiei n diferite situaii de comunicare
4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.1 Interpretarea relaiilor dintre propriul
comportament i starea de sntate
5.2 Rezolvarea situaiilor problem, acordarea
primului ajutor n cazul unor urgene medicale
simple

1.3. Sistemul
endocrin

*la rubrica observaii se trec modificrile de intenie ale profesorului

- Noiuni generale de igien. Afeciuni fizio-patologice ale

sistemului nervos
- Evaluare

1
1

S8

Sensibilitatea- organele de sim

- Anatomia ochiului
- Fiziologia i igiena ochiului. Evidenierea cmpului
vizual.
- Igiena ochiului
- Urechea: anatomie

S9

(11-15 XI)

1
1

S 10

- Urechea: fiziologie (funcia de auz i echilibru) i igien

- Nasul (anatomie, fiziologie, igien). Evidenierea
principalelor tipuri de mirosuri.

1
1

Limba (anatomie, fiziologie, igien). Evidenierea

principalelor tipuri de gusturi .
- Igiena nasului i a limbii

(4-8 XI)

(18-22 XI)
S 11
(25-29 XI)
S 12
(2-6 XII)

- Pielea (anatomie)
- Pielea (fiziologie i igien)

1
1
1

- Recapitulare

S 14

- Recapitulare

(16-20 XII)

Sistemul endocrin
-Caracteristicile glandelor endocrine
- Principalele glande endocrine i disfunciile lor (hipofiza,
tiroida, suprarenalele, timus, glande mixte)
- Igiena sistemului endocrin
-Relatia sistem nervos-sistem endocrin

S 15

(6-10 I)

S 16

(13-17 I)

- Evaluare
- Sistemul locomotor . Scheletul uman

S 17

(20-24 I)

- Structura oaselor i articulaiile

- Principalele grupe de muchi

S 18

(27-31 I)

S 13
(9-13 XII)

PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL AL II-LEA
Nr. Unitatea
de Competene specifice
crt. nvare
1. Funciile de relaie.
1.1 Identificarea i observarea alctuirii
i funciilor organelor i sistemelor de
1.4. Sistemul
organe ale corpului uman
locomotor
1.2 Stabilirea relaiilor ntre funciile
organelor, ale sistemelor de organe din
corpul uman i influena factorilor de
mediu
2.1 Utilizarea metodelor i a mijloacelor
adecvate studierii organismului uman
3.1 Reprezentarea structurii i funciilor
sistemelor biologicepe baza modelelor
4.1 Utilizarea corect a terminologiei
specific biologiei n diferite situaii de
comunicare
4.2 Prezentarea informaiilor folosind
diverse metode de comunicare
5.1 Interpretarea relaiilor dintre
propriul comportament i starea de
sntate
5.2 Rezolvarea situaiilor problem,
acordarea primului ajutor n cazul unor
urgene medicale simple
2. Funciile de
1.1 Identificarea i observarea alctuirii
nutriie
i funciilor organelor i sistemelor de
1.1. Digestia
organe ale corpului uman
1.2 Stabilirea relaiilor ntre funciile
organelor, ale sistemelor de organe din
corpul uman i influena factorilor de
mediu
2.1 Utilizarea metodelor i a mijloacelor
adecvate studierii organismului uman
1.2.Circulaia
2.2Realizarea activitilor experimentale
sngelui
i interpretarea rezultatelor
3.1 Reprezentarea structurii i funciilor
sistemelor biologicepe baza modelelor
3.2 Elaborarea i aplicarea unor
algoritmi de identificare, investigare,
experimentare i rezolvare a unor situaii

Coninuturi
- Fiziologia sistemului locomotor (rolul oaselor, al
articulaiilor i al muchilor n realizarea micrii)
- Igiena sistemului locomotor i acordarea primului ajutor n
caz de fracturi, entorse i luxaii

-Evaluare
Digestia i sistemul digestiv
- Alimentele i importana lor pentru organism
- Anatomia sistemului digestiv
-Funciile sistemului digestiv. Digestia.
- Funciile sistemului digestiv. Absorbia intestinal
- Igiena sistemului digestiv
-Evaluare
Circulaia sngelui i sistemul circulator
-Mediul intern: snge, lichid interstiial, limf
- Imunitatea
- Alctuirea sistemului circulator: inima i vasele de
snge (artere, capilare i vene)
- Fiziologia sistemului circulator. Evidenierea pulsului i a
tensiunii arteriale n repaus i dup efort
- Igiena sistemului circulator

Nr.
ore
1

Spt.
S1
(10 -14 II)

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

S2
(17 21 II)
S3
(24 28 II)
S4
(3 7 III)
S5
(10 14
III)
S6
(17 - 21
III)
S7
(24 -28 III)

Obs.*

1.3. Respiraia
1.4. Excreia

3.

4.

Funcia de
reproducere

Evaluare final

1
1

problem
4.1 Utilizarea corect a terminologiei
specific biologiei n diferite situaii de
comunicare
4.2 Prezentarea informaiilor folosind
diverse metode de comunicare
5.1 Interpretarea relaiilor dintre
propriul comportament i starea de
sntate
5.2 Rezolvarea situaiilor problem,
acordarea primului ajutor n cazul unor
urgene medicale simple

- Evaluare
Respiraia i sistemul respirator
- Alctuirea sistemului respirator- cile aeriene
- Fiziologia sistemului respirator
-Elemente generale de igien i acordarea primului ajutor

1.1 Identificarea i observarea alctuirii

i funciilor organelor i sistemelor de
organe ale corpului uman
1.2 Stabilirea relaiilor ntre funciile
organelor, ale sistemelor de organe din
corpul uman i influena factorilor de
mediu
2.1 Utilizarea metodelor i a mijloacelor
adecvate studierii organismului uman
3.1 Reprezentarea structurii i funciilor
sistemelor biologicepe baza modelelor
4.1 Utilizarea corect a terminologiei
specific biologiei n diferite situaii de
comunicare
4.2 Prezentarea informaiilor folosind
diverse metode de comunicare
5.1 Interpretarea relaiilor dintre
propriul comportament i starea de
sntate

-Alctuirea general a sistemului reproductor feminin i

masculin
- De la fecundatie la noul nscut
- De la copil la adult
- Pubertatea i adolescena

- Igiena sistemului reproductor

- Evaluare

1
1

1. Receptarea informaiilor despre lumea vie

2. Explorarea sistemelor biologice
3. Utilizarea i construirea de modele i
algoritmi n scopul demonstrrii principiilor
lumii vii
4. Comunicarea oral i scris utiliznd
corect terminologia specific biologiei
5. Transferarea i integrarea cunotinelor i
a metodelor de lucru specifice biologiei n
contexte noi

Excreia i sistemul excretor

-Alctuirea general a sistemului excretor
- Fiziologia sistemului excretor
- Igiena sistemului excretor
- Metabolismul. Termoreglarea
-Evaluare
-Evaluare

Test sumativ
Portofoliul
Proiecte de grup
Machete

1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1

S8
(31 III 4
IV)
S9
(23 25
IV)
S10
(28 IV 2
V)
S11
(5 9 V)
S12
(12 16
V)
S13
(19 23
V)
S14
(26 30
V)
S15
(2 6 VI)

S16
(9 13 VI)