Teoria inteligentelor multiple

Howard Gardner este autorul teoriei inteligentelor multiple.El a formulat initial o lista cu 8
tipuri de inteligenta : inteligenta lingvistica, inteligenta logico-matematica, inteligenta vizuala
(spatial), inteligenta muzicala, inteligenta chinestezica, inteligenta intrapersonala, inteligenta
interpersonala si naturala.Ulterior a adaugat inteligenta existentiala (morala). Primele 2 tipuri de
inteligenta sunt utilizate frecvent in programele educationale din scoli si sunt masurate prin testul
IQ, urmatoarele trei au fost asociate cu arta ( pe acestea, eu personal leas fi numit talente
artistice) iar pe urmatoarele 2 Howard le-a numit inteligenta personala, acestea din urma
formand Inteligenta Emotionala, masurata prin EQ.
Gardner afirma ca psihologia nu dicteaza educatia in mod direct, ea ajuta la intelegerea
conditiilor in care are loc educatia.
Teoria lui Gardner nu a fost imediat acceptata in psihologia academica. Totusi, a fost mai tarziu
adoptata de teoreticienii in educatie si aplicata de catre profesori. Multe scoli din America de
Nord au revizuit programele scolare si practicile pedagocie in functie de aceste tipuri de
inteligenta. Evaluand din timp, inca din scoala sau din primii ani de cariera tipul de inteligenta pe
care il detinem putem sa dezvoltam si sa fructificam aceasta inteligenta in cariera pe care ne-o
alegem.
Sa vedem la ce se refera fiecare din aceste 9 tipuri de inteligenta:
1. Inteligenta verbala (lingvistica): reprezinta usurinta in exprimarea i perceperea nuantelor
limbajului verbal, abilitatea de a invata limbi straine si de a folosi limbajul in atingerea unor
obiective, dar si abilitatea de a folosi eficient limbajul pentru a te exprima teoretic si poetic.
Persoanele care poseda acest tip de inteligena prefera discutiile, dezbaterile, asociatiile de
cuvinte, sa citeasca, sa scrie, sa povesteasca. Domeniile de performanta pentru persoanele care
au inteligenta lingvistica sunt : jurnalismul, literatura, psihologia, justitia.
2. Inteligenta logico-matematic presupune capacitatea de a elabora rationamente, de a
recunoaste si folosi scheme i relatii abstracte, gandirea critica. Persoanele de acest tip prefera
numerele, structurile, formulele, tehnologia, conceptele matematice, abstractizarile,
rationamentele si devin, de obicei, contabili, matematicieni, chimisti, fizicieni.
3. Inteligenta spatiala presupune capacitatea de a gandi n imagini, de a-ti reprezenta n imagini
informaiile. Persoanele care au inteligenta spatiala pot intelege si reprezenta foarte bine lumea
spatial-vizuala, au simtul orientarii in spatiu si memorie vizuala foarte buna. Aceste persoane
invata folosind imagini, observand, efectuand reprezentari grafice, prefera sa deseneze, sa

construiasca, sa modeleze, sa proiecteze, prefera culorile, imaginile, sa efectueze schite, scheme.

Domeniile de performant sunt:proiectarea, arhitectura, artele plastice.
4. Inteligenta muzicala reprezinta abilitatea de a recunoaste si de a gandi in sunete, ritmuri,
melodii i rime, a fi sensibil la ton, la intensitatea, inaltimea si timbrul sunetului, abilitatea de a
recunoaste, crea i reproduce muzica, folosind un instrument sau vocea. Implica ascultare activa
i presupune o legatura puternica intre muzica si emotii. Este specifica cantaretilor, muzicienilor,
dansatorilor.
5. Inteligenta chinestezica implica utilizarea cu eficienta a miscarilor corporale, abilitatea
mentala de a coordona miscarile corpului, fizicul si mentalul aflandu-se in stransa legatura.
Persoanele care au inteligenta chinestezica nvata prin implicare directa, manevrare de obiecte,
activitati practice, miscare. Domenii de performanta: sport, dans, activitati practice.
6. Inteligenta intrapersonala se refera la intelegerea propriei persoane. Aceasta inteligenta o
intalnim la persoanele introspective, care au capacitatea de se intelege pe ele insele, de a-si
analiza propriile emotii, ganduri, temeri, motivatii. Aceste persoane isi formeaza o imagine clara,
reala despre ele insele si inteleg propriile sentimente, si le folosesc pentru ghidarea
comportamentului. Persoanele de acest gen au un puternic simt al identitatii, sunt increzatori in
fortele proprii. Domenii de performanta:cercetare, literatura, filozofie, munca stiintifica,
teologie, psihologie.
7. Inteligenta interpersonala se refera la intelegerea celorlalti si te ajuta sa fii sociabil.
Persoanele care poseda astfel de intelienta, prefera sa socializeze si sa empatizeze cu grupuri de
persoane, se implica n activitati comune, sunt buni organizatori, au talent in privinta comunicarii
i negocierii, prefera interactiunea, colaborarea, relatiile sociale. Sunt preocupati de a intelege
intentiile, motivatiile si dorintele altora, aceasta inteligenta usurandu-le colaborarea cu cei din
jur. Profesii care solicita acest tip de inteligenta sunt: profesor, avocat, psiholog, asistent social,
journalist (stiinte umaniste si sociale).
8. Inteligenta naturala se refera la capacitatea de a comunica foarte bine cu mediul
inconjurator, talentul la gradinarit.Profesii:agronom, zootehnist, fermier, veterinar.
9. Inteligenta existentiala (morala)-tendinta catre interiorizare, meditatie.