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Los espacios, el fondo y la seleccin de la coleccin

Sevilla, 6 de marzo de 2007

El espacio fsico






Ubicacin de la sala central


Infraestructura-equipamiento
Distribucin interior
Determinacin de servicios
Sealizacin

 acceso libre
 prstamo del fondo
bibliogrfico
 lectura y consulta en sala
 acceso al catlogo
 difusin de la informacin
 difusin peridica de la
coleccin
 listado de recomendaciones
 visionado y/o audicin de
documentos audiovisuales
 acceso a documentos
informticos. Uso del servicio
de acceso a Internet

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Sevilla, 6 de marzo de 2007

La sala central

Ubicacin en el centro
Accesibilidad
Superficie
Condiciones mnimas
elementos arquitectnicos
luz, ambiente silencioso, etc.

Infraestructura necesaria
conexiones
mobiliario
equipamiento tecnolgico

Nmero de estudiantes
por centro

Sala de Lectura*

Espacios anexos **

1-250

93 m2

51 m2

251-500

186 m2

65 m2

500...

279 m2

79 m2

(*) Incluye despacho de trabajo interno y almacn

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Organizacin
interior

Sevilla, 6 de marzo de 2007

Tipo de actividades
Posibilidades de uso
Ambiente relajado/de trabajo
Tamao de la coleccin
Clase de documentos

Estructura axial
Cinco grandes reas:
Gestin,
Recursos educativos,
Consulta,
Lectura y
Archivo

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Organizacin
interior

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Organizacin
interior
A. GESTIN Y PRSTAMO
INFORMACIN GENERAL Y CULTURAL

B. BIBLIOTECA PROFESIONAL
SECCIN PARA PADRES Y MADRES
RECURSOS PARA LA ATENCIN A LA DIVERSIDAD

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C. AUDIOVISUALES
SECCIN DE FONDO LOCAL
TRABAJO Y ESTUDIO
ZONA TELEMTICA
REFERENCIA Y CONSULTA
SECCIN DE TRABAJOS DEL ALUMNADO

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Sevilla, 6 de marzo de 2007

D. PRENSA Y PUBLICACIONES PERIDICAS


SECCIN PARA EL PROYECTO LECTOR
RINCN INFANTIL en los CEIPs

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Configuracin del
fondo
Gestin centralizada
Acceso libre
Materiales especficos (profesorado, padres/madres, alumnos con
necesidades excepcionales y planes y programas)
Coleccin viva
Expurgos
Renovacin de materiales

Seleccin racional
Calidad y variedad sobre cantidad y uniformidad
Trabajo cooperativo del responsable, Eq. Apoyo y profesorado
Recopilacin de informacin

Plan de adquisiciones
Proporcionalidad 60/40
Contexto educativo

Sevilla, 6 de marzo de 2007

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Recursos para la
seleccin
 Peticiones y
solicitudes de
renovacin
 Lecturas del
alumnado,
responsable y
equipo de
apoyo
 Revistas
especializadas
 Catlogos
editoriales
 Guas,
bibliografas,
historias de la
LIJ
 Recomendacio
nes,
selecciones y
guas de BP,
asociaciones,
fundaciones...

SOL

DocE

ALIN, Amigos del Libro

Servicio de Orientacin de
Lectura

Documentos de educacin.
Recursos didcticos

Infantil y Juvenil

http://www.sol-e.com

http://www.eurosur.org/D
OCE/

CEPLI. Centro Estudios de


Promocin de la Lectura y
Literatura Infantil y Juvenil

http://www.sol-e.com

Libroadicto
http://www.libroadicto.co
m

http://www.alinalmeria.org/noticias.html

Fundacin Germn
Snchez Ruiprez
Selecciones bibliogrficas

http://www.fundaciongsr.e
s/guias/seleccion.htm

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Platero
Peonza. Revista de Literatura Infantil

Educacin y Biblioteca.Revista de

y Juvenil.

documentacin y recursos didcticos.

Revista de Literatura Infantil-Juvenil y


Animacin a la Lectura.

CLIJ. Cuadernos de Literatura Infantil y

Produccin editorial andaluza

Gua de Editores

Juvenil.

http://www.biblioandalucia.com

http://www.guia-editores.org

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