CAPITOLUL 1 : NOIUNI FUNDAMENTALE DE PSIHOLOGIE JUDICIAR

1.1. OBIECT, DEFINIIE, CONCEPTE

Psihologia este tiina centrat pe om, pe personalitatea sa, urmrind modul cum acesta se manifest i
acioneaz n mediul su fizic,dar mai ales social.
Psihologia judiciar ca tiin i practic, se adreseaz tuturor categoriilor de specialiti care ntr-un fel
sau altul particip la nfptuirea actului de justiie i ale cror decizii au influen asupra vieii celor afla
isub incidena legii. Aceasta reprezint, de fapt, o mbinare ntre psihologia general i psihologia
social, fiind aplicat la domeniul infracionalitii ca form specific de activitate uman.
Psihologia general este o disciplin prin excelen teoretic i fundamental pentru celelalte ramuri din
sistemul tiinelor psihologice. Ea evideniaz condiiile i factorii care determin desfurarea vieii
psihice. Studiind natura psihicului uman i procesualitatea acestuia, precum i modalitile sale specifice
de manifestare, psihologia general, ca tiin, elaboreaz un sistem de concepte psihologice
corespunztoare. Ea ofer acel cuantum de adevruri eseniale i de fapte
reprezentative necesare pentru descrierea i explicarea fenomenelor
psihice, punnd la dispoziia celorlalte ramuri psihologice un limbaj tiinific adecvat, un sistem de
termeni consacrai i ci principale de investigare a psihicului n diferite domenii concrete de activitate
uman (Tucicov-Bogdan, 1973).
Psihologia social este o tiin particular, relative independent
care studiaz fenomenele i faptele psihosociale individuale, de grup, colective, care iau natere din
comunicarea i interaciunea dintre oameni n toate activitile lor i se manifest n concepii, motivaii,
atitudini, convingeri, opinii, comportamente, mentaliti, tradiii, stri de spirit,sentimente etc.
Psihologia social are n vedere att studiul particularitilor psihice
ale oamenilor ca fiine socioculturale, al conduitelor lor n cadrul grupurilor sociale concretistorice din care fac parte, ct i studiul particularitilor psihologiei de grup, colective i de mas, aa
cum se manifest ele n triri i comportamente comune.
Domeniul psihologiei judiciare l constituie n esen ,conduitele care se ndeprteaz de la normele mora
le sau legale dominante ntr-o cultur dat (Bogdan & colab., 1983).
Obiectul psihologiei judiciare l reprezint studiul i analiza complex a comportamentelor umane
implicate n procesul judiciar (omul ntr-o ipostaz special).
Psihologia judiciar studiaz caracteristicile psihosociale ale participanilor la aciunea judiciar
(infractor, victim, martor, anchetator,
magistrat, avocat, parte civil, educator etc.), modul n care aceste caracteristici apar i se manifest n
condiiile concrete i speciale ale interaciunii lor n cele trei faze: faza preinfracional, infracional
propriu-zis i postinfracional.
Cunoaterea deinuilor trebuie s fie un process continuu care s se
realizeze e tot parcursul deteniei, urmnd ca datele obinute s fie
permanent controlate i mbogite, astfel ca, strategia de reeducare elaborat, s poat fi reorientat n
funcie de noile aspecte care intervin.
Procesul de cunoatere a deinutului trebuie s aib un caracter interdisciplinar, folosinduse n acest sens metode psihologice, psihosociologice, medicale , juridice etc. Datele obinute trebuie s
acopere o sfer ct mai larg a evoluiei delincveniale a deinutului, a comportamentului n detenie i a
elementelor care contureaz evoluia ulterioar.
Activitatea de cunoatere a deinutului se finalizeaz printr-un psihodiagnostic (profilul
1

psihocomportamental), n care sunt evideniate att aspectele pozitive ale personalitii sale, ct
i aspectele negative cu msurile (metodele) ce se impun pentru a fi schimbate, precum i posibilitile de
participare efectiv a deinutului la propria sa reeducare.
Examenul psihologic i psihosociologic al deinutului va aborda urmtoarele dimensiuni:
- cognitiv
- urmrete stabilirea nivelului de inteligen;
- afectiv
- evideniaz echilibrul psihoafectiv, maturitatea afectiv i capacitatea de adaptare emoional la
aciunile cu caracter reeducativ;
- motivaional
- sondeaz suportul motivaional i trsturile caracteriale, att pozitive ct i negative, urmrinduse posibilitile de utilizare a celor pozitive n cadrul activitilor de reeducare;
- relaional
- relev ndeosebi indicele de sociabilitate, influenele pe care le exercit i le primete de la grup sau
de la anumii membrii ai grupului. Sub aspect psihosociologic se va urmri evidenierea
caracteristicilor perioadei anterioare activitii infracionale; forele conflictuale existente n
momentul trecerii la svrirea faptei; cum au funcionat structurile familiale ,colare, profesionale i de
petrecere a timpului liber; care este capacitatea deinutului de a comunica cu ceilali intr-un mediu nchis.
Un interes deosebit pentru elaborarea metodelor terapeutice optime l reprezint modalitatea n care
deinutul i percepe vinovia pentru fapta comis i pedeapsa primit. Infractorul are un punct de vedere
i o experien care trebuie luate n considerare dac scopul urmrit prin sanciunea penal este
reabilitarea i nu descurajarea individului vinovat (Garfinkel, 1967).
Atunci cnd societatea
sancioneaz cu nchisoarea pe un anumit individ, ea nchide de fapt ntreaga personalitate a acestuia,
dei aciunea sa antisocial este legat numai de un singur aspect al personalitii lui i de un singur
moment nefericit din viaa lui. De aceea, sanciunea nchisorii reprezint, de fapt, reducerea
tuturor rolurilor individului (de printe, so, cetean etc.) la acela de
delincvent sau deinut, ceea ce duce la izolarea, demoralizarea i
stigmatizarea acestuia. Garfinkel insist asupra importanei audieriipunctului de vedere al infractorului
i a nelegerii sensului a ceea ce acesta a svrit, a modului n care nsui infractorul i percepe i i
definete propria fapt. Investigarea psihologic i psihosociologic a deinutului vizeaz
reliefarea nucleului central al personalitii infractoare: egocentrismul, indiferena afectiv, labilitatea i
agresivitatea. Evidenierea acestor trsturi
i a relaiei dintre ele sunt elemente eseniale pentru individualizarea aciunilor de reeducare.
Cele mai uzitate instrumente de investigare a personalitii deinutului sunt: testele de inteligen i
de personalitate, diferite tipuri de interviuri i de chestionar, tehnici sociometrice, analiza de coninut a
datelor din dosar i a corespondenei, anamneza etc.
Resocializarea reprezint un proces de reconvertire, reorientare i
remodelare a personalitii individului delincvent, de reeducare i
retransformare a acestuia n raport cu normele de conduit acceptate de societate.
Reeducarea deinutului reprezint un complex de msuri orientate ctre reconstrucia moral a
acestuia. Un element definitoriu pentru procesul
2

de reeducare l constituie stabilirea precis a obiectivelor socializrii. Se consider obiectiv central al

resocializrii aciunea de neutralizare a sistemului de nonvalori ale deinutului concomitant cu
crearea unui sistem de norme, atitudini i valori pozitive, acceptate n plan social. n paralel se are
n vedere i eliminarea factorilor responsabili de geneza comportamentelor deviante . Pe plan
mondial n reeducarea infractorilor aflai n stare de detenie se folosesc diferite metode.
Astfel, pentru ameliorarea manifestrilor violente i
agresive se utilizeaz metode chirurgicale i psihochirurgicale (intervenie asupra unor centri nervoi i
organe); pentru perfecionarea aptitudinal se utilizeaz metode pedagogicomedicale (cazuri de debiliti motrice i
intelectuale); pentru reconstrucia motivaional se utilizeaz psihoterapia
raional i psihanaliza, pentru modificarea atitudinilor se utilizeaz psihoterapia de grup i psihodrama.
n rile dezvoltate i cu democraie avansat exist preocupri
deosebite pe linia bunei funcionri a locurilor de detenie. Pe lng
preocuparea pentru mbuntirea condiiilor materiale, se remarc preocuparea de a ncadra
n penitenciare specialiti din diverse domenii, care, pe baza unor studii nemijlocite, elaboreaz
programe de reeducare, asigur servicii de consiliere etc. Locurile de detenie sunt inspectate
periodic de administraiile centrale i regionale, precum i de mputernicii guvernamentali.
Una din cerinele prioritare n realizarea cu succes a procesului de reeducare este individualizarea lui.
Aceasta nseamn adaptarea msurilor i activitilor reeducative la particularitile fiecrui deinut
n parte. Aciunile de individualizare nseamn i diversificarea modalitilor reeducative n funcie
de gradul de recuperabilitate al deinuilor (unii sunt mai receptivi, aliimai puin receptivi la influenele
reeducative sau chiar le resping). Un moment important n reeducarea deinuilor l reprezint
pregtirea acestora n vederea eliberrii, considerat i finalul procesului de reeducare. Aceast
activitate presupune informarea lor cu privire la posibilitile legale pe care le au pe linia reintegrrii
socio-profesionale, dezbaterea cu deinuii a
modalitilor de depire a unor greuti inerente dup eliberarea din penitenciar, prevenind astfel
fenomenul de recidiv.
Desigur problematica pe care o presupune pregtirea n vederea eliberrii din penitenciar este mult mai
cuprinztoare i trebuie adaptat fiecrui caz n parte.
n final, trebuie menionat c succesul n activitatea dificil de
reeducare a deinuilor depinde i de condiiile materiale existente n penitenciar, de gradul de calificare,
de calitatea personalului i nu n ultimul rnd, de respectarea dispoziiilor legale.
Atitudinea social n raport cu fostul condamnat eliberat din penitenciar este deosebit de important.
Reaciile pozitive sau negative ale colectivitii instituionalizate sau nu, contribuie uneori n mod
hotrtor la reuita sau eecul integrrii normative i funcionale postpenale a fostului infractor.
De modul cum se desfoar procesul relurii relaiilor cu colectivitatea n care acesta revine dup
executarea pedepsei depinde, n mare msur, apariia devianei secundare i a recidivei. Respingerea
sistematic i continua nu face dect s stabilizeze stigmatul judiciar i s-l transforme ntr-un
element structural al unei atitudini negative fa de valorile dominante ale societii i fa de normele
morale i penale prin care sunt ocrotite (Basiliade,1990). Se produce astfel o identificare a fostului
infractor cu imaginea pe care colectivitatea o are despre el, cu statusul marginal pe care aceasta l
confer, determinndu-l, n cele mai multe cazuri, s-i asume n continuare rolul de infractor.
Este motivul pentru care structurile sociale de primire (familia, loculi colectivitatea de munc, grupul
de prieteni, mediul de vecintate) trebuie sensibilizate n sensul de a facilita reintegrarea.
Ansamblul structurilor sociale menionate, corelat cu sistemul de
asisten postpenal, cum ar fi ncadrarea ntr-o activitate util ,
supravegherea poliieneasc i alte forme de control social, alctuiesc mpreun sistemul de
indicatori obiectivi ai reaciei sociale dup executarea pedepsei. Pe lng aceti indicatori obiectivi, apar
i unii de ordin subiectiv ce reprezint expresia, mai mult sau mai puin evident, de acceptare,
3

indiferen sau respingere din partea colectivitii a fotilor infractori.

Corelarea indicatorilor obiectivi i subiectivi ne ofer o imagine global a climatului real existent pentru
procesul de reintegrare. Estimarea exact a
acestui climat este un element deosebit de important n predicia recidivismului.